履职尽责大讨论

2024-11-19

履职尽责大讨论(共10篇)

1.履职尽责大讨论 篇一

关于履职尽责自查工作情况的报告

根据市xxx关于印发《2015年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神,xx在学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。

为了认真抓好此项工作,我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位中层干部,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

1、领导班子成员说职责

xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进行了局部调整。会上,大家还一致认为,作为管理者,必须从传统观念中解放出来,增强创新意识,提高自身的管理能力和技术能力。

2、中层干部说职责

中层干部集中围绕“带好一个科室,”来谈体会,谈职责。大家普遍认为,中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况,工作纪律情况,学习技术情况,身体情况,做好表率;制定本科室经济责任目标,建立规章制度,规范本科室职工的日常行为。

二、加强学习,为自查工作奠定牢固的思想基础。

xx把加强执行力的学习贯穿始终,召开由班子成员和中层干部参加的会议,重温市xxx下发的相关文件的精神,深入学习履职尽责和党风廉政建设文件,多渠道收集并学习好的经验和做法,为自查做好了充分的思想准备。

三、广泛宣传,发动职工主动参与,消除职工疑虑。

xx采取多种形式的宣传活动,向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为业主和建设单位服务,讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,取得全体职工的理解、信任和支持,以真心换真诚。

四、集中精力,梳理现有岗位职责、责任制度。

自查工作开展以后,xx在继续完善现有岗位制度的基础上,认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括:下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。

五、认真查找差距,切实做到“五方面”。

xx结合业主和建设单位反映的意见和建议,对照已梳理的责任制度和岗位职责,切实做到“五方面”,深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查;中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查,从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。

六、广泛征求意见,促进自查工作取得成效。

为了让自查工作取得更大成效,营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单位意见的方式,广泛征求意见。7月1日上午,在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议,向职工、业主发放征求意见表,就作风建设、服务态度等方面对xxx进行评价,满意率为96%。

2015年7月3日

2.履职尽责回头看 篇二

桂岭镇中心学校李燕

胡总书记在庆祝建党九十周年大会上的重要讲话,深入总结了我党90年的光辉历程和宝贵经验,回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题,阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求,对适应新形势新任务,全面推进党的建设新的伟大工程,全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。

对于教师而言,认真学习贯彻总书记讲话精神,切实加强教师自身的教学能力是关键,因此通过“履职尽责”的学习教师必须做到以下几点:

1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,宣传先进文化,普及科学知识,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。

2、热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

3、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不侵犯学生上课学习的权利,不单纯以学习成绩评价学生,保护学生的合法权益。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助,做学生的知心朋友。

4、向课堂教学要质量,不断改革教法和学法。以复合型教师为自身进取目标,勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,努力提高学识水平和整体素质。

5、谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉;与同事和睦相处,不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不违规组织或参与社会有偿补课。不利用工作之便让家长办私事,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品。

7、讲究仪表美,衣着整洁得体,高雅大方。不在学生面前佩带影响学生注意力的饰物,不带手机等通讯工具进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

8、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

9、与各科老师、家长密切配合。常与各科老师、家长互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

3.立足岗位 履职尽责 篇三

走出象牙塔,踏上社会,摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感兴趣的工作。毕业一年的磨练,我有幸找到了自己的兴趣所在,给了自己一个可以重新开始的舞台,既然有了目标有了奋斗的方向,那么下一步,就是怎样做的问题了。这也是今天我们要探讨的话题。一个人,在自己平凡的工作岗位上,应该如何做好本职工作呢?最基本也是最重要的一点:立足岗位,履职尽责。

立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守,它包含两个层面的意思。首先是要立足岗位。岗位是干工作的平台,是承担工作责任的地方,只有先确立了自己的岗位,才能找到自己的职责所在,在自己的岗位上恪尽职守,以身作则。另一方面就是要履职尽责。这也包含两个层面,“履职”和“尽责”。说起来简单的两个词,但是要切身做到实属不易。当今社会,能做到“履职”的大有人在,可要说“尽责”,我们还有很长的路要走。只“履职”,不“尽责”的具体表现形式是“迟到早退”。当一天和尚撞一天钟,出工不出力,做事想事,能推着推,能拖着拖。其结果可想而知:办事水平和能力差,工作效率低,执行力、监管力弱。一个人无论从事什么职业,在什么岗位工作,职务级别有多高,权利势力有多大,对本职工作“履职尽责”是天经地义的事情,是做人做事、为人处事的基本原则和标准,是一个人应有的基本素质和水平及能力。那么要怎样才能做到“履职尽责”呢?

当前全国上下正在深入开展学习实践以人为本的科学发展观活动,可以说,科学发展观已经成为时代的主题。落实科学发展观,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现,也是实现素质教育目标的根本要求。因此,我们的一切实践活动和各项工作,都要以科学发展观为指导方针,都要以是否实现了科学发展为检验标准。科学发展观在教育事业中要求要坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中,教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么,在这样的要求下,教师怎样做才能很好的贯彻落实科学发展观,我就此谈几点自己的想法:

一、充分尊重和关心学生

科学发展观强调以人文本,落实到教育行业,就要求教师要以学生为本,以学生的成长发展为本,充分尊重学生,尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,抱着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的工作态度,平时多深入学生中,多关心学生,不仅要关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优等生,更要关心后进生。教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。

二、贯彻素质教育理念,促进学生全面发展

科学发展观强调人的全面发展。人的全面发展是社会发展对人提出的新要求,当今社会,为了适应层出不穷的新事物,与之相对应的,人也应该追求自身的全面发展。全面发展的学生是在德智体美劳等各方面协调发展的人。学生的全面发展,在很大程度上取决于教师对学生兴趣爱好的引导。如果教师一味追求成绩而轻视学生在其他方面的发展,对学生的全面发展是有百害而无一利的。因此要贯彻素质教育的理念,不但要促进全体学生的发展,更要促进每一个学生的全

面发展。要认识到实施素质教育是历史发展的必然,同时还要树立素质教育的人才观,培养学生的创新意识实践能力,促进学生的全面发展。

三、教师必须是倡导终身学习的模范。

科学发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展,而人的可持续发展靠的就是终身学习,教师就是倡导终身学习的模范。教师在倡导终身学习的同时,始终以身作则,在教学中应由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”,在学校浓厚的学习氛围中,始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范,使学生明确终身学习是持续发展的必然要求。

4.履职尽责促发展 篇四

市人大代表青龙县第一代表小组认真履行宪法和法律赋予的职权。根据市、县人大常委会工作要点,紧密结合秦皇岛市及青龙县发展现状,及时制订好全年活动计划,创新代表活动方式,充分发挥桥梁纽带作用,积极为代表依法履职提供服务保障,有效促进了人大代表作用的全面发挥。建立健全了“代表小组活动制度”、“代表小组联系制度”和“代表小组履职交流汇报制度”,不断提高代表小组活动的针对性和实效性。近年来,组长组织代表围绕市县经济发展、社会进步和人民群众关心的重点、热点问题参政议政,为保民生、保发展、保稳定发挥了应有的作用。

我们代表小组的成员能够认真遵守代表大会纪律,履行代表职责。尽管每位代表都有许多繁忙的工作要做,但是,只要通知参加会议,都能够全身心投入到会议之中,在审议大会报告过程中,站在代表和维护群众利益的高度,踊跃发言,陈述观点。有强烈的参政意识和较强的工作能力。思考问题有深度,处理问题有方法。每次代表大会期间,我们都能提出很多具有建设意义的建议批评和意见。在上次市人大代表会上,我们小组提出了《关于解决偏远山区幼儿教师缺编的建议》、《关于在城市区限制燃放烟花爆竹的建议》等八条建议。

大会闭会期间充分体察民情,了解民意,尽可能把人民的呼声与政府的工作有机地结合起来。近几年来,一直把联系选民、走访群众作为履行职责的一个重要前提,广泛听取和征求人民的意见和反映,了解群众的愿望。不但要定点、定期与群众联系,而且有重点的进行联系。经常登门入户,及时获取第一手资料。

第一代表小组的代表中多数同志都具有工作职务,承担相应的行政职责和社会责任。但始终不忘自己的代表身份,从各自的工作角度履行自己的代表职责。为了更有效地为秦皇岛市及青龙县的发展建设做贡献。深入实地进行视察、调研,广泛听取了方方面面意见。在调查走访中,我们发现很多学校校门口有摆摊设点现象。学校门口设有小食品、快餐、油炸食品的小摊点。给学校管理及师生人身安全带来了影响。据说有的学校曾多次与摊主交涉,都没有收到很好的效果。一方面,各摊点位于学校周围的公路上,学生在买的过程中,时常有车辆通过,很容易发生交通事故,存在交通安全隐患。另方面,小摊点属于无证经营,均无营业证和卫生许可证,原材料进货渠道没有保障,其所买食品质量无法保证,而且在加工过程中车辆经过,尘土飞扬,对学生身体健康影响极大,对学生饮食安全形成极大隐患。小摊点的存在已经严重影响了学校正常的教学和生活秩序。我们及时向有关单位上交了《关于“取缔校门口非法小摊点的”》的调查报告。在代表走访收集意见和建议时,村干部反映了关于新型合作医疗的一些实际问题:

(一)、人口任务指标没有体现实际情况。

(二)、门诊药费报销操作中开网时间短且设置上限。

(三)、住院药费报销操作中设置上限。

5.用心工作履职尽责 篇五

——《用心去工作》读后感

读了《用心去工作》一书,收获颇丰,感触很多。上帝赋予我们双眼,是为了让我们多看;赋予我们双耳,是为了让我们多听;赋予我们双手,是为了让我们多干;唯独赋予我们一颗心,就是让我们要一心一意,心无旁贷地去工作。一个人对待工作的心态,是积极的还是消极的,是上进的还是无所谓的,直接影响工作的好坏。我想只有一心一意做工作,全心全意干事业,方能对得起自己,进而有益于家庭,有助于单位。

一、用心工作,用平凡心做平凡事

什么叫做不简单?就是把简单的事情千百遍都能做得很好很好;什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情你能认真地去做好它。在我们的工作中,真正所谓的大事实在太少,每天都是由一些小得不能再小的事情构成的。如果我们总是忽略了不该忽略的小事情、小细节,从而在接踵而至的小事面前穷于应付,这显然是不成功的。近年来,随着一系列战略决策的实施,我们的管理越来越精细,如果我们保持一颗平凡的心,始终保持忠诚、正直、希望、乐观、感恩的积极心态,保证每天经手的工作没有差错,日复一日,年复一年,那就是做了一件不平凡的事。只有这样,才能牢牢把握自己的命运,激发生命的潜能,从而获得更大的发展机遇,提升自己的品质,成就完美的人生。

二、用心工作,态度决定一切

曾经有两个旅游者在沙漠中迷了路,他们在沙漠里走了一天 1

一夜,没有喝到一滴水。第三天的时候,他们在沙漠里拣到了一个瓶子,第一个人拣了起来,说:‚唉!找了这么久,只有半瓶水!‛第二个人看了后说:‚太好了!我们找到水了!‛。结果如何?不言自明。后来,第一个人绝望了,不肯继续走下去,最后只有第二个人走出了沙漠。‚态度决定一切‛,对待工作也是一样的,要以积极乐观的态度来看待自己的工作,也许现在只是一名普通的员工,也许工资还不十分满意……但是从乐观的态度来看,至少我们从工作中学到了什么。比起昨天,我对工作更加熟悉了;比起上一次,我没有了失误;比起上个月,我的工作效率提高了,这些就是收获……

三、用心工作,履职尽责

用心工作,就是要用负责、务实的精神,去干好每一天中的每一件事;用心工作,就是要不放过工作中的每一个细节,并能主动地看透细节背后可能存在的问题;用心工作,就是要让自己比过去做得更好,比别人做得更好。有时候我们在工作中犯一些低级错误,并不是我们掌握的知识和技能不够,而是没有用心去做。有个佛家故事:一个小和尚整天撞钟,照他的理解这种机械单调、简单重复的工作,谁都会。不到半年,方丈却宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不胜任撞钟之职。小和尚不服气:‚我撞的钟不准时、不响亮?!‛方丈语重心长地说:‚你的钟撞得很响,但钟声空泛疲软,没有什么力量,因为你心中无‘钟’。钟声不仅仅是寺里作息的准绳,更为重要的是要唤醒沉迷的芸芸众生,达到激浊扬清、心灵空明的境界。为此,钟声不仅要响亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无‘钟’,即胸中无佛。‛

胸中无佛,自然也就体会不到‚撞钟‛工作的神圣,同样也就干不好这项工作。用心工作是提升自身价值的前提,同时也是做好本职工作的基础。一个称职工作的人,是接受任务而完成之;一个用心工作的人,是了解任务而卓越之。

四、用心工作,保持积极的心态

一个人工作的好坏心态很重要,具有消极被动心态的人,他们只是指责和抱怨,并一味逃避。他们不思索关于工作中的问题:自己的工作是什么?工作是为什么?怎样才能把工作做好?他们只是被动地应付工作,为了工作而工作,不在工作中投入自己全部的热情和智慧,只是机械地完成任务。这样的员工,是不可能在工作中做出好的成绩。因此,以积极主动的心态对待你的工作,你就会尽职尽责地完成工作,并在工作中充满活力与创造性,成为一个值得信赖的人。工作就意味着责任,没有责任感的员工不可能成为一名优秀的员工。我们都知道‚积少成多‛、‚积重难返‛的道理,一个没有责任心的人,必定会放任一个又一个纰漏。我们大部分员工都处在风险的最前沿,在工作中如果不能够严格遵守业务流程和操作规范,那么一个小小的错误就会与实际情况差之千里。

用心工作,最大的受益者是自己;敷衍工作,最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和发展的前提条件,我们只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作,才能获得价值的提升。‚纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行‛。在今后的工作中,我将满载着‚事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心和平常心‛,用实际行动和工作业绩为人生做更

6.履职尽责 篇六

自从开展履职尽责“回头看”学习活动以来,我深深地认识新形势下作为一名教育工作者,特别是在一线的教师履职尽责“回头看”的重要性,在积极参加我校组织的集中学习的基础上,针对自身的情况,对照教育教学的职责,现将个人自查情况汇报如下:

一、目前存在问题和不足:

一是对履职尽责的必要性和重要性认识不够。放松了对自己的要求,由于工作量大、繁琐事多、问题学生多,不免就会有些负面情绪、发发牢骚,降低了对工作的积极性和主动性。

二是作为学校的中层领导,有时在工作中有时也渗入了自己的主观情感,只顾个人的感受,没有从学校的大局出发。

三是自我批评、自我反省开展的不够深入。四是工作流于表面,缺少实质性的东西。

二、存在问题的原因:

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,有其客观因素,但也存在主观认识的原因,主要表现在以下几个方面:

1、重事务,轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。

2、重安排,轻要求。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

3、重结果,轻过程。在工作中总是要求达到怎样的一个高度,而没有重视得到结果的整个过程,因而忽视了许多细节的东西,造成了工作上很难到到一个新的高度。过程没有被重视,没有形成理论性的东西,对后面的工作缺乏指导意义。

4、重表面,轻实质。工作中有时喜欢轰轰烈烈的表面,看似很有场面,很多工作内容。但这些只流于工作的表面而缺少了实质性的内容。

富川二中:彭元标

2013.10.28

履职尽责“回头看”整改计划

根据履职尽责“回头看”自查报告中所存在的问题,对照教师的职责,本人做以下整改计划:

1、进一步加强党性修养,牢固树立宗旨意识。通过加强理论学习,夯实自身的思想政治基础,时刻把学校的利益放在第一位,为了学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好自己的本职工作。

2、要进一步自觉接受老师监督,保持履职尽责本色。在工作中,将一直努力秉承“敬业、爱生、善导、创新”的工作态度,力求在平凡的岗位上践行自己的承诺:为人师表、尽职尽责。

3、工作中不但要重结果,更要重视过程。平时的工作中要不断的积累工作中的经验,形成理论性的东西,用这些经验和理论指导以后的工作,使以后的工作更有实效。

4、工作中不要有流于形式的思想,应该有实质性的内容,要做到轻形式,重内容,在内容上苦下功夫。只有在内容上苦下了功夫,才会有业绩上的进步。

富川二中:彭元标

7.冲刺“双超”履职尽责 篇七

尊敬的各位领导、各位委员:上午好!

征途如虹,岁月如歌,在这个美好的春天,海安县第十五届人民代表大会次第一次会议,政协海安县第十三届委员会第一次会议胜利召开了,这是我县人民的一件喜事、一件盛事。

海安四年来的巨大变化,如雷贯耳,历历在目。单书记在政协海安县十三届委员会第一次会议开幕式上的重要讲话,陆县长在海安县第十五届人民代表大会次第一次会议上所做的海安县人民政府工作报告,让我们激情满怀,信心百倍在中共海安县委的坚强领下,坚持好中快进,冲刺“双超”目标,努力在基本现代化的征程上迈出坚实的步伐。承蒙各位领导和全体同仁的支持和信任,选举我为政协海安县第十三届委员会委员,本人深感荣幸、倍感自豪,在这里向各位领导和全体同仁表示诚挚的谢意。

作为一名政协委员,在感到光荣和自豪的同时,感到更多的是责任和义务。

今后四年,在海安县委、县政府的正确领导下,在各级领导部门的关心和支持下,我们本着“创新是企业发展的主旋律,创新是企业进步的源动力”的理念,围绕技术创新、制度创新、机制创新,从以下几方面做好公司的发展:

1、实施集成管理,确保项目建设进展和质量,公司实施项目综合管理即项目集成管理,将项目的目标管理、时间管理、费用管理、质量管理、风险管理、采购管理等专项管理综合平衡协调,以实现项目各项目标完成。

2、实施精益管理,提高劳动生产效率。推行以“精细管理、精益生产、精湛技术”为主要内容的精益管理思想,严格执行标准化作业,切实加强计划值管理、质量管理和现场服务工作。以降低生产过程事故,提高生产效率、压缩库存、降低成本为目标,达到人人都创造效益和提高劳动生产率的目的,确保公司整体生产均衡、稳顺、高效、受控。

3、实施技术创新,不断提升核心竞争能力,坚持产品开发的批量化和差异化方向,实现新产品逐步向“开发一代,转化一代,生产一代”的模式迈进。

4、实施问责制度,推进企业管理升级,通过构建体系健全,权责明晰,流程畅通,执行到位的问责与管理模式,不断提升企业管理水平。

5、实施“三全”成本控制,深入开展挖潜增效,广泛开展对比挖潜,建立工艺成本分析制度,全面掌控生产环节、物流环节和管理环节的成本和费用,落实各项管理技术创新措施,全面实现挖潜增效方针。

6、实施人才战略,努力推进和谐企业建设,把维护和发展好员工的切身利益作为企业的一项重要责任,妥善协调

处理好各方面的利益关系,加快推进和谐企业的建设,让员工的劳动热情、工作责任感,才能智慧自主地发挥到各自的岗位。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。让我们借助两会的强劲东风,以更加饱满的热情、更加科学的观念、更加务实的态度、更加昂扬的斗志,谱写一个政协委员报效祖国、报效人民、报效企业的新篇章,彰显“信念坚定、立场鲜明、艰苦奋斗、勇于奉献、胸怀大局、纪律严明、开拓创新、自强不息”的伟大品格。为海安经济的持续发展、为海安人民的和谐幸福做出更大的贡献!

谢谢大家!

8.履职尽责自查报告 篇八

1、理想信念淡薄,缺乏事业心和职责感。

2、大局意识和政治敏感性不强。

3、业务不精练,作风不扎实,履行岗位职责或独立完成工作潜力差。

4、不改善工作方式、方法,工作凭经验,办事老一套,墨守成规,因循守旧,消极懈怠。

5、工作方法生硬。

透过对自身存在问题的排查,我清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

1、加强政治理论学习,努力提高自身素质。

2、进一步改善工作作风,克服消极思维,迎难而上,用心工作。

3、树立刻苦学习的精神,努力改造自己的主观和客观世界。

9.履职尽责心得体会 篇九

古语有云:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”

2013年10月份,我街道召开了机关干部履职尽责“回头看”活动学习动员会。此次会上,街道党委领导传达了八步区召开机关干部履职尽责“回头看”活动动员会的文件精神,并针对贺江水污染事件进行了回顾和深刻的反思。作为江南街道政府的一员,对此次动员大会颇有体会,现将个人心得总结如下:

第一,作为一名忠诚于党的基层工作人员,要认真落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定,从思想上认清形势,从典型案例中吸取教训,敲醒警钟,自觉学习党章、遵守纪律、转变作风并要高度认识机关干部履行职责“回头看”动员会的重要性和必要性。

第二,要以对党和人民乃至自己认真负责的态度对待“回头看”活动,要提高自我认识,时刻注重学习,时刻保持危机感,认真履职尽责,做好自己的本职工作。

第三,要遵纪守法,廉洁自律,恪尽职守,率先垂范,及时整改工作和生活中存在的问题,转变工作作风,端正服务态度,杜绝走过场,提高工作效率;争做履职尽责、为人民服务的表率。

10.履职尽责能否免责 篇十

在经济下行阶段,银行机构信贷资产质量面临严峻形势,与此同时,不良贷款问责处理也越来越多、越来越重,其中的尽职免责是否真正落到实处值得探究。处理情况:

一是处理的人员,逐年上升,且快速上升;二是处理人员的层级,逐年抬高,个别已经处理到二级分行高管层;三是处理的力度,逐年提升,行政记大过比比皆是。带来的危害:

一是处置不良资产的及时性不能有效保障。建行的弘博新材料处置案例。二是基层客户经理的积极性受到较大冲击。“多做多错、少做少错、不做不错”情况抬头,甚至可能会出现考核奖励低于处罚金额的极端情况,惜贷、慎贷情节普遍存在。三是银企互信基础不断受到破坏。

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