理清思路还是厘清思路

理清思路还是厘清思路（共7篇）

1.理清思路还是厘清思路 篇一

秘密

用科学发展观指导连队工作

俗话说：“思路决定出路。”有了清晰的工作思路，就能够不受外界的任何干扰，有计划地开展好各项工作。对于刚刚走上指导员工作岗位的同志来说，理清工作思路主要应把握好三个环节。

一、从工作职责中理清工作思路。

指导员作为连（中）队的政治主官和党支部“一班人”的“班长”，对全连的工作负有组织、指挥、谋划、协调、督促、落实的重大责任。因此，要认清自身职责，统筹安排好各项工作。

一是作为政治主官，指导员是政治工作第一线的指挥员，是连（中）队政治工作的领导者、组织者，也是主要实施者，他主要负责思想政治教育和经常性思想工作、科学理论学习、两用人才培训、拥政爱民等任务。只有做好指导员的工作，灵活运用有效载体，才能确保政治工作各项制度在连（中）队得到贯彻落实，才能正确解决官兵中存在的各种思想认识问题和实际问题，保证部队教育训练和精神文明建设等各项工作任务的完成。第一，要抓好政治工作基本制度的落实。包括《党章》、《军队基层建设纲要》、《政治工作条例》、《军队党支部工作条例》、《预防犯罪工作条例》、七项组织生活制度、思想形势分析制度、思想政治教育制度、干部学习制度、干部探亲休假制度、干部留营住宿制度、思想骨干培训制度、党支部委员会的集体领导制度、党管干部制度等。这些制度是政治工作经验的结晶，只有认真落实好这些制度规定，政治工作才能具体落到实处。第二，要抓好政治工作基本教育的完成。包括党的基本理论教育、忠诚卫士教育、优良传统教育、爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗教育、勤务教育、法纪教育、心理健康教育、经常性思想教育等。通过教育，解决官兵为谁当兵、为谁扛枪的问题，引导官兵树立远大革命理想，确立正确的人生观，坚定党的绝对领导观念和社会主义理想信念，正确对待苦乐、得失、荣辱、美丑、是非等问题，驻牢拒腐防变的西乡防线，打牢永远做党和人民忠诚卫士的思想基础。第三，要抓好政治工作人才队伍的培养。包括党员队伍、思想工作骨干队伍、各种“小能人”，比如新闻宣传、绘画、书法、表演、体育、计算机操作等方面一技之长的官兵，通过他们的典型影响，带动连（中）队官兵根据各自的特长培养兴趣爱好，达到人尽其才，才尽其用。第四，要抓好政治工作基本设施的完善。包括党旗、会议室、学习室、图书室、娱乐器材、体育器材、电视机、计算机、照相机、投影仪、卡拉OK机、广播器材、宣传栏、黑板报、图书、标语牌、彩旗、横幅、各种报纸杂志等。只有健全完善这些基本设施，政治工作才能有载体，才能开展各种生动有趣的活动，才能增强政治工作的知识性、趣味性、创造政治工作的多种教育形式。第五，要抓好政治工作基本资料的积累。包括上级下级的各种文件、党和国家领导人的经典著作、讲话、各种学习教育材料、重要的政治工作总结、先进模范事迹材料、政治工作计划方案、历年立功受奖资料、思想形势分析记录、党团支部会议记录、各种培训记录、各种获奖证书锦旗奖状等。利用好这些基本资料，可以吸取经验教训，保持政治工作的连续性、一致性。二是作为支部书记，应该充分认识到党支部是连（中）队统一领导和团结的核心，是各项工作任务的指挥部和“火车头”。指导员把党支部工作做好了，就能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把全体官兵紧紧团结在党的周围，使党的路线、方针、政策和上级决定指示在部队贯彻落实。一要健全组织，严格落实组织生活制度。任何时候都应该保证组织的健全，对出现的人员变化要即使补充调整，保证党支部、团支部、军人委员会等各项工作都能各司其职、各负其责。要严格落实党的七项组织生活制度、即会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度，保证时间、内容、形式、效果的落实。二要抓好“班子”建设，提高议政决策水平。作为党支部“一班人”的“班长”，必须自觉做相互团结的模范。要用宽阔的胸怀团结“一班人”，大事讲原则，小时讲风格。支部决策要始终按照议事规则和规范的程序运作，“坚持集体领导，凡属重大问题都必须由支部委员会民主讨论，集体作出决定”。充分发挥每个支委的民主权利，集思广益，较好地发挥集体指挥，不断提高议政决策的科学性、有效性。三要抓好两支队伍、发挥党员干部先锋模范作用。建设一支模范作用好，相对稳定的党员队伍。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”和“个人自愿、个别吸收、公正公开”的原则做好党远发展工作。要抓好党员教育，严格组织生活，加强党员的党性锻炼，使党员成为名副其实的先进分子。建设一支军政素质好的干部队伍。在思想上严要求。指导员对干部要了如指掌，有针对性地做好思想工作。要经常和干部谈心交心，帮助揭开思想疙瘩，澄清模糊认识，提高辨别是非的能力，确立正确的世界观、人生观。帮助干部掌握科学理论，掌握科学的工作方法，树立在基层建功立业的思想。在工作上严职责。帮助干部明确自身职责，积极按职责大胆开展工作。学会按职责来布置工作内容，按职责来行使自己的职权，按职责来协调工作关系。要定期用干部职责来对照检查干部的工作情况并予以总结讲评。在纪律上严标准。要求干部成为遵守纪律的模范，为其他人员做出好样子，对干部存在的不良现象，要下大力气予以杜绝。在作风上严养成。帮助干部养成良好的思想作风、工作作风、生活作风。要实事求是，说实话、办实事、求实效。不弄虚作假，不争功委过，不追名图利，实实在在地按部队建设规律稳步开展工作。四要统揽全局，把握部队建设方向。部队工作方方面面，千丝万缕，最终都需要基层来落实。因此，作为党支部书记，要树立很强的全局观念，时刻胸怀全局，关注全局，了解全局，把握全局，自觉把本单位的工作与全局联系起来，置于全局之下，站得高一点，看得远一点，想得宽一点。要根据各个时期形势、任务、管井的发展变化，分清什么是大事，什么是急事，什么是难事，善于从全局、长远的高度分析研究问题、统筹谋划工作，始终把握部队建设的正确方向。

三是作为连（中）队主官，指导员和连（中）队长同为连（中）队人员的首长，共同负责连（中）队工作，他和连（中）队长在连（中）队党支部的领导下，既有分工，又有合作，共同向上级机关、首长和党支部负责。指导员应该主动配合军事主官，把政治工作与连（中）队各项工作任务相互结合。政治工作是解决应该怎样做和不应该怎样做的认识问题，而管理工作则是解决能怎样做和不能怎样做的行为问题。通过政治工作，要让官兵不但知其然，而且要知其所以然，懂得该如何去做、为什么要这样去做。有了正确的思想认识引导的管理工作，才能上质量，上档次。所以，在管理过程中，要不断通过政治教育启发官兵的思想觉悟和认识能力，表扬好人好事，予以关心温暖，培养集体荣誉感，从而既管住人又管住心。二要把政治工作与训练工作相互结合。训练是一项持续艰苦的活动。政治工作要贯穿渗透到训练的全过程，教育和组织官兵学习军事专业知识，掌握手中武器装备，提高技术战术水平。要不断宣传训练意识，端正训练态度，宣扬训练典型，排除训练干扰，维护训练纪律，为训练提供强大的精神动力。三要把政治工作与值勤工作相互结合。通过政治工作，使官兵牢固树立值勤工作是“保底工程”、“饭碗工程”，时刻保持“值勤就是战斗，哨位就是战场”的警惕教育（以警示教育片和上级值勤情况通报为主要内容）、上级文件会议精神的学习，切实强化官兵居安思危的忧患意识、爱岗敬业的奉献意识和常备不懈的战备意识，确保值勤工作万无一失。四要把政治工作与后勤工作相结合。指导员要抓好后勤人员的选拔培养，对司务长、炊事班长、给养员、卫生员等后勤工作人员，要有计划的选学培训，对军械员、文书等重要岗位人员要定期进行政治审查，确保官兵思想道德纯洁。要搞好问声防病防疫工作，上好卫生常识教育课，定期组织官兵体检，经常检查督促卫生工作制度的落实，培养官兵良好的卫生习惯，防止传染病流行和事物中毒。

二、从部队建设规律中理清工作思路

部队工作与万事万物一样，年复一年，周而复始，按规律发展，虽说不上千头万绪，但也有一定的规律可循，把握了工作的规律性，才能增强平时工作的预见性和主动性，才可以恰倒好处地利用其特点为部队建设服务。

一是性工作要按照周期抓。从工作时间、任务看，知道远每年主要进行的工作任务有年底或年初指定连（中）队按纲建连（队）规划；元旦、春节期间开展双拥共建活动；三月份开展以学雷锋为主的各项活动；四越发进行迎接心兵下连工作；“五四”前夕总结团支部工作；六月底进行半年工作总结；“七一”前夕评选优秀党员；“八一”开展军民共建活动；十一月份进行老兵退伍教育，做好士官改选工作；年底进行工作总结，接受上级机关“双争活动”考评。指导员在做每项工作任务中，要根据上级指示要求和以往的做法经验，提前周密部署，预先作出安排，把全连（中）队所要做的个方面的工作内容规划出来，理清哪些是贯穿全年的工作，哪些阶段性的工作，哪些是经常性的工作，哪些是重点工作，确定各方面工作任务的具体方式、方法、内容、标准，并预想可能出现难点、难题和障碍，提前采取对策，使连（中）队的工作前后衔接，一环套一环地有序发展，从而正强工作的整体协调性，一面出现忙的时候忙死，闲的时候闲死的忙闲不均和临时应付的打乱仗现象，确保全年工作的流畅性。指导员要经常在年初想一想全年抓什么，理清思路，指定好计划；年中想一想抓得怎么样，掌握好进度，调整好力量；年底想一想结果怎么样，实事求是地总结好工作。从工作对象看，虽说部队是“铁打的营盘流水的兵”，但人员思想的变化都是有章可循的。由于战士们在部队军龄长短不同的特点，决定着他们的思想认识既有一定的稳定性又有一定的变化性，呈现出稳定中的变化和变化中的稳定。新兵好奇心强，活泼好动，思维活跃，情感丰富，但都比较脆弱，情绪容易波动，比较关注新兵连结素后的去向；第一年兵都热衷于学技术，分配调整比较好的工作；第二年兵则看重能否进预提士官集训队，为以后选改士官打下好的基础；第一年士官则主要考虑担任团支部委员、军人委员会委员等骨干角色，希望自己的能力得到别人的肯定；第二年士官则主要考虑入党问题，想当正副班长，希望在连队有一定的说话分量；第三年士官则主要考虑去向问题，考虑走留，回去干什么，能否留队转改为更高一级的士官等后路问题。这种既稳定又变化的周期性思想认识情况，要求我们在做工作的时候，努力掌握官兵的思想变化规律，既要针对眼前的思想实际，又要着眼于思想认识的发展变化，对不同的思想认识采用不同的方法和内容。这样有针对性地做好工作，才能做到点子上，才能做到官兵的思想深处，才能卓有成效。

二是阶段性工作要分清主次抓。一个连（中）队就是一个“小社会”，工作千头万绪，关系错综复杂，事情连接不断，矛盾相互交叉，指导员不能事无巨细，所有事情都用同等精力去抓去管，这样容易造成“捡了芝麻丢了西瓜”或“竹篮打水一场空”的严重后果。指导员要根据上级的指示精神，连（中）队建设的实际情况，连（中）队人员的思想情绪，连（中）队工作的基础建设，完成任务的主客观条件以及环境、季节、气候等因素，对一个时期的各项工作的各方面的情况进行全面的分析比较，交接各项工作任务在连（中）队建设全局中所处的地位，彼此之间的内在联系，完成的难易程度，从而找出哪些属于主要矛盾，哪些属于次要矛盾。在工作中，指导员应该用主要经理来抓士官根本的主要问题，不能平分力量，不能搞四面出击，分清主次和轻重缓急。在一定时期内，以某一项任务为中心，把主要精力、人力、物力、财力、运用到中心工作任务中去，如期保质保量地完成该项中心任务，同时适当穿插某项必须进行或临时急需进行的其他工作。在力量的搭配上，也要注意搞好协调，如在集中精力抓中心工作任务的同时，可以安排其他干部、炊事人员、勤杂人员搞好其他工作和配合性工作，当在正课时间进行中心工作任务的时候，可以安排课余时间搞好其他工作和配合性工作。在每年的新兵下连、老兵退伍等重要的阶段性工作期间，指导员要站到第一线进行协调指挥，始终抓住部队安全稳定不放松，保证取得预期的效果。在新兵“第二适应期”期间，要突出针对新兵刚入连（中）队，在学习、工作、生活中不适应的特点，做好新兵的思想稳定工作，引导新兵正确对待分工，培养新兵的集体荣誉感、归属感，营造和谐的内部环境。在老兵退伍期间，因涉及到走留等各种敏感性问题，战士思想异常活跃，要经常找战士谈心，了解思想动态，摸准思想脉搏，确保老兵离队前各种矛盾和问题的妥善处理，确保退伍工作顺利进行。在工作总结期间，因为涉及到每名官兵对一来工作的总体评价，部分官兵容易出现心理失横现象，要引导官兵正确对待评功评奖，正确看待自己一年来的工作成绩，确保总结出团结，综合界出正气，总结出好的传统。

三是临时性工作要突出重点抓。临时性工作任务，往往是连（中）队没有遇到的复杂现象，没有思想准备，没有处理经验，没有现成的处理方案可借鉴。如参加处理突发时间、作战任务、担负武装巡逻、武装压懈、武装拘捕、高曾领导的警卫等各种临时勤务、抢险救灾等任务，这些任务往往来得比较迅速，准备时间仓促，政策性特别强，影响大，困难也最多。这种任务是对连（中）队最大的考验和锻炼，处理得好，就出成绩，处理不好，就会出乱子，事关部队建设发展的全局。因此，指导员在处理此类问题的时候，要提高思想认识，把这类问题作为工作中的重中之重，集中连（中）队素质最好的官兵、最好的装备。总之，要集中个方面最好的力量去完成任务。要针对任务特点，做好思想引导工作，在担负首长警卫、武装巡逻等各类临时勤务的时候，要教育引导官兵坚决执行命令，发扬“不怕苦不怕累”的精神，始终保持良好的精神状态，确保任务完成，树立威武之师、文明之师的良好形象；在担负抢险救灾急难险重任务时，要发挥自身模范作用，身先士卒。同时，要思路清晰，分配好职责任务，调配好人员，引导官兵保卫人民生命财产安全，发扬连续作战的顽强拼搏精神，确保工作有条不紊的进行；在处理群体性暴、骚扰等土法时间时，要区分事情性质，临危不乱，依法处置，那外限度，控制影响，避免事态进一步扩大。

三、从部队实情中理清工作思路 指导员要做按纲建连的明白人，必须有清晰的工作思路。具体来说，就是要在领会上情、了解下情、摸准实情、通盘考虑的基础上，弄清什么时间做什么工作，什么是当前的主要矛盾，什么是次要矛盾，先做什么后做什么，心中有一本帐、一盘棋。

（一）吃透上情。相对而言，处在指导员岗位上的每一位同志，其只能都具有双重性；对上级来说是政治工作的执行者，而对连（中）队和部署来说又是政治工作的决策者。这种双重性的客观要求，必须以上级的大政方针为依据，经过再决策，形成对下属进行指导、组织、协调的工作思路。一是正确理解遵循科学发展观。科学发展观是知道我们抓住机遇加快发展的世界官和方法论，是统揽当前一切工作的总纲。确立正确的工作思路就要深刻领会其实质，从以人为本出发，实现自我完善发展；从整体推进出发，实现全面协调发展；从长远建设出发，实现可持续发展；从开拓进去出发，实现科学创新发展。二是认真贯彻落实《军队基层建设纲要》。《纲要》是部队建设经验的总结，是我军基层建设的基本思想和框架。《纲要》的贯彻落实与否，直接影响指导思想是否端正、工作思路是否清晰、工作重点是否突出、工作方法是否得当。确立做基层工作的思路，只有紧紧依照“五句话”总要求，围绕〈纲要〉规定的八项经常性主要工作落实和各项规定，才能保证基础建设的正确方向和序进行。三是坚决执行上级指示和要求。军委以及各级党委在不同时期，不同阶段，对基层工作都有一系列重要的批示和要求，这对我们理清工作思路，做好工作具有重要的显示指导作用，研究确立工作思路，只有认真学习领会贯彻上级的指示要求，才能使我们的工作适应形势发展的需要，适应基层全面建设发展进步的客观要求。

（二）摸清实情。毛泽东同志指出：“没有调查就没有发言权。”新任指导员要想履行好领导连（中）队全面建设的重要职责，必须对连（中）队的建设情况深入细致地搞好调查研究和综合分析，对本单位的优势与劣势、所长与所短、有梨条件与不利因素等特点做到心中有数，并针对存在的主要问题作出相应目标，指定相应的措施。那么，如何摸清实情呢？就新任指导员来讲，有三条捷径：首先要在任职前通过上级机关和前任指导员详细交谈，认真询问连（中）队的基本情况；其次要依靠支委“一班人”，通过交心谈话，增强理解，加深信任；再次要放下架子，把自己融入官兵中去，同战士多沟通，交朋友。在多听、多看、多问的同时还可以通过开座谈会、问卷调查和个别谈心等，了解连（中）队好的传统和优势所在，清楚连（中）队的薄弱环节和制约连（中）队发展的“瓶颈”之处，尽快掌握第一手资料，进行细致地科学分析，选准开展工作的切入点，对症下药治顽症，力求通过深入地调查研究，全面掌握连（中）队的情况，确实把连（中）队的真实情况摸准摸透，谋求连（中）队建设有更大发展。

（三）搞好结合。有一位老政工，讲过这样一句话：“完全按自己的想法办是自由主义，只有结合实际才是马克思主义。”有些新任指导员工作缺乏创新、毫无特色，要么把上级的指示精神照搬照抄，不加分析地教条执行，造成落实起来与本单位实际相脱节，没有针对性，最终效果不佳；要么就是把上级的精神搬到一边，不看方向，无所遵循，脱纲离谱瞎折腾，到头来落得个“竹篮子打水一场空”。要想创造性地做好工作，关键要看你“结合”的文章做得怎么样，有没有形成“自己的东西”。新任指导员对上级的指示不能简单地“上情下达”，也不能机械地照搬照抄，而是要担负与执行与在决策的双重任务。这里的执行和再决策，就是要把上级的精神与本单位的实际结合起来，形成自己的工作思路，指定出对本单位切实可行的工作方案。而且这一工作思路具有的最基本的特征，就是要有一定的创新和创造，能够开拓本单位的工作新局面，巩固本单位的工作新成果。因为，上级的指示一般是就整体而言，具有指导工作的普遍性，但实际工作中，各个单位都有不同的特殊环境与条件，这就要求新任指导员从实际出发，因地制宜，扬长避短，创造性地提出有自己特色的工作司炉，切实做到既坚持上级的精神，又符合本单位的特点；既用足用活上面的政策，又充分发挥好自己的优势；既打破唯书不唯上的教条，又要找准工作着眼点，解决好因时、因地、因人而宜的问题，创造性地把上级的指示落实到实处，只有形成里符合实际的思路，工作才能抓出特色，才能富有成效。

2.理清思路还是厘清思路 篇二

一、研究高考试题规律, 简化知识点

通过对近年高考化学试题的研究, 我们不难发现高考化学试题有较强的规律性甚至模式化, 各省市都形成了自己比较稳定独特的风格。高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和分值比例以及考查能力的层次要求等基本保持不变。化学科命题以能力测试为主导, 重视理论联系实际, 力求反映高中新课程理念, 注重能力立意与基础涵盖相统一, 关注主干知识的有机融合, 体现新课程的核心理念和高考的基本功能。

高中化学的知识点很多很杂, 但高考常考的知识点大约有20个。我们如何去整理这些知识点呢?首先, 我们把物质的分类、物质之间的转化关系、氧化还原反应、离子反应、物质的量、元素周期律当成最基本的工具, 然后用这些工具解决元素及其化合物的知识。元素及其化合物部分重要的元素无非是Na、Al、Fe、Cl、S、N、Si等典型元素及其化合物的性质及应用, 我们可把两方面的内容结合起来, 使整个化学内容更具逻辑性和条理性。其次, 化学反应与化学平衡、弱电解质的电离、盐类的水解、沉淀溶解平衡, 实质是让我们掌握平衡的思想, 当然这部分知识往往与图像、计算、单一变量法、原理分析相结合, 是学生容易混淆和不解的知识。第三, 电化学和热化学方程式。第四, 化学实验基础知识、设计与评价。第五, 选修部分。通过这样整理, 我们发现知识点变少了, 相互关系明了清晰起来, 也更加容易理解和记忆了。

二、抓住要点实质, 简化思维

电解质溶液中粒子间的关系, 是学生比较头痛的一个知识点。电离和水解的知识经常被混淆。其实粒子间的关系无非是大小关系和等量关系两种, 等量关系的解题思维就是三个守恒 (电荷守恒、物料守恒和质子守恒) ;粒子大小关系的解题思维是显隐性粒子关系、越弱越水解原则、已知的主次关系。

【例1】往一定浓度的CH3COOH溶液中加入等浓度的NaOH溶液, 写出溶液中所有可能的离子关系。

分析:首先, 随着NaOH溶液加入, 粒子的种类不变。其次, 该过程中[Na+]、[OH-]始终变大, [CH3COO-]、[H+]始终变小, 且始终有[Na+]>[OH-], [CH3COO-]>[H+]。

答案:

(1) [CH3COO-]>[H+]>[Na+]>[OH-] (起始, 酸性)

(2) [CH3COO-]>[H+]=[Na+]>[OH-]

(3) [CH3COO-]>[Na+]>[H+]>[OH-] (2∶1混合, 酸性)

(4) [CH3COO-]=[Na+]>[H+]=[OH-] (中性)

(5) [Na+]>[CH3COO-]>[OH-]>[H+] (恰好中和)

(6) [Na+]>[CH3COO-]=[OH-]>[H+]

(7) [Na+]>[OH-]>[CH3COO-]>[H+]

电化学也是中学化学公认的难点之一。其实电化学主要考查两池的工作原理 (包括电子的移动方向、电极的变化、阴阳离子的移动等) 和电极反应式的书写, 有时还考查电解质溶液的复原以及简单的计算。解题时一定要先弄清楚是原电池还是电解池, 电极反应式的书写要先弄清楚电极和介质, 介质是否参加反应。最常见的呈现形式是根据二次电池的总方程式进行相应的判断;另一常见呈现形式是两池相连的问题, 先看是否有盐桥, 是否有外加电源或者两者都没有。解题时先弄清楚到底是原电池还是电解池或者是两者相连, 弄清后问题也就解决了。还有指定产物的电极反应式的书写较少见, 这种形式应该引起我们的注意。

【例2】用惰性电极电解硝酸溶液可制备NH2OH。写出其阳极反应式:。

分析:NH2+部分来自NO3-的还原, 阴极产物, 所以阳极反应式为2H2O-4e-=4H++O2↑。

三、呈现形式训练, 简化类型

3.理清思路 严密结构 篇三

在结构安排问题上,以下三点须引起警惕：

一、 思维混乱

有些考场作文语言表达还不错,但思维混乱或结构松散。

主体部分与观点的关系不清晰,表现为思维的清晰性和连贯性相当差。

【考场病例】

诚信应是每个人的

价值观(节选)

河北一考生

“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做？”这样一个问题,竟得到了如此不统一的答复,或许恰恰反映了这样一个问题：诚信,不是我们统一的价值观。

毕竟,这已经不是那个我们有着统一的价值观的时代了,我们的价值观不再洋溢着鲜明的红色。

一切都源自30年前,我们引以为傲的改革开放在把市场这一理念带入中国时,也势必释放了人们内心对权力、金钱的欲望与追求,价值观也不可避免地遭受到多元化的冲击。真正的问题在于,我们对金钱的态度正陷入一种盲目的崇拜。面对材料中那一位诚信店主的选择,大多数人可能会更多地投以讥笑和不解,而不是认可、支持或是赞扬。

……

而百事可乐和可口可乐公司却在诚信这一事上做出了表率。一位可口可乐公司员工偷得本公司秘方并企图向百事可乐公司出售,然而,百事可乐公司却做出了这样的选择：将这一事告知了可口可乐公司。在美国,一百个人都有一个统一的价值观：“诚信”。

令人欣慰的是,中国并不乏拥有诚信的人,不只是那位业主以及做出诚信选择的网友们。今天,我们仍能听到那些兄债弟还、夫债妻还的故事,仍能感受到一个又一个小善良。而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声。

作者敢于讲真话,说实话,有些论述切中时弊,一针见血；题目如同铮铮誓言,豁然醒目,这些都是可贵的优点。不足之处有二：一是既然标题拟为“诚信应是每个人的价值观”,那么从逻辑上说,就应侧重分析“为什么”“应是”(包括“诚信不是每个人统一的价值观”的危害),而不能像现在这样,重点放在了“不统一的原因”之上；二是文中有些明显的病句,如“而普通的中国人在这一片土地上为诚信而创造,哪怕是微弱的回声”。

二、 层次不清

一篇文章是由若干部分组成的,各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次是否合理、清晰,直接反映着思路是否合理、清晰。

同学们的作文层次欠合理、清晰,主要表现在两个方面：一是段落划分不合理,不是一段到底,就是分段太多,以致文脉含混；二是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我,我中有你,纠缠不清。这都反映出作者写作前缺少整体构思,想到哪儿写到哪儿,心中没谱,自然也就模糊不清了。

【考场病例】

我的时间(节选)

浙江一考生

最爱深秋,并非它的愁情与怅然,只因那本是葵花盛开的季节,它总是让我莫名地想起才女李清照,每一种忧伤都饱含哲理,还有那个日日在葵花下作画的天才画家。

有人说梵高的一生充满着蹩脚与哀情。也许,有葵花盛开的地方就有他的天堂。

梵高的一生也许是孤独的,他烧焦左手割掉右目也许是疼痛的,但不一定是痛苦的。他一生都和葵花作伴,葵花树下洋溢着他灿烂的笑脸。我最爱的庄子曾经说过,你不是鱼又怎么知道鱼是不快乐的呢？所以我宁愿相信梵高把他的心驻扎在秋天。

梵高成功了,向日葵成了他的象征。在那个时代里,荷兰的梵高是印象派的代名词,他在秋天里做好该做的事!

靖康事变,家园沦陷,爱人的离去……李清照淡然了,她在寻找有一个季节供她驻足。最后,她停留在秋天,那个怅然的秋天。

她在感怀春,春太烂漫；她在躲避夏,夏太炽热、太决绝；她在伤感冬,冬又太刺骨。最后,她把心驻扎在秋天,那就是愁。

每一种哀伤都是饱含哲理的,“满地黄花堆积,如今有谁堪摘”。是啊,那个人已经离她而去,去年的今日你还把一枝黄花别在我的秀发上。真美!你说。如今……

此文写李清照、梵高“最爱深秋”,没有突出“我的时间我做主”这一题目内涵；分段太多,过于琐碎；且依据“它总是让我莫名地想起才女李清照……还有那个日日在葵花下作画的天才画家”,下文应当先写李清照,后写梵高,作者的处理却正相反。至于生硬地把李清照与“葵花”扯在一起,更让人莫名其妙。评为三类卷,得38分。

三、 缺少过渡

“过渡”,就是段与段间的衔接。一篇文章段与段之间的内容跳跃性比较强,就需要用一两句话过渡一下。请看2011年高考辽宁卷(考查新材料作文“哲学家的苹果”)一篇作文的片段：

【考场病例】

呼唤诚实(节选)

辽宁一考生

在我们的生活里,可能到处都能听到关于人们难以说真话的故事。

首先,哲学家是一个权威,不知他是有意考验学生,还是故意说假话,总之他说这个苹果是“刚从果园里摘来的”。对于学生,这无疑是最权威的人士——哲学家,用了一句最权威的依据——“果园里摘来的”,这就使得学生们有了不同的表现。

那个能闻出蜡制苹果香味的,明显是在说假话；更有甚者,没闻就说香了。另外三个学生,一个明确地说了实话：“我什么味也没闻到。”另一个问“这是什么苹果？”他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己“今天感冒了”。

……

我们都熟悉《皇帝的新衣》这个寓言故事。在一片假话的簇拥下,那个敢于说皇帝什么也没穿的孩子,才是最了不起的。童言无忌,孩子的天性让他说了真话。固然,诚实会使生命开出灿烂的鲜花,诚实会使生活变得更加美丽,但是,诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的。

放眼我们周围,从婴儿的奶粉到其他的食品,从医学界到教育界,从伪新闻到伪科学……到处充斥着假的东西,连教授的学术成果都有假的。

此文缺点有二：一是对作文材料的具体认识上有偏差,如“不知他是有意考验学生,还是故意说假话”“另一个问‘这是什么苹果？’他不便直说,装糊涂,但他没有随声附和。最后一个,肯定知道这苹果是假的,他找了一个推托的借口,不作回答,称自己‘今天感冒了’”,这些表述都显得想当然。二是一、二段之间明显脱节,“诚实,有时是需要勇气的；诚实,有时是需要付出代价的”与下一段之间也缺少衔接,读来不够顺畅。

【对症下药】

安排结构最好借助提纲。结构提纲通常采用“树形表”的形式,从树身(文章主旨)、树干(段落层次),直到树梢(段内层次)。如此处理,便于审视各部分之间的联系,可以一目了然地看清有无疏漏,有无重复,安排是否得当。

此外,如果是写议论文,一定要从“三段论”(一个开头、一个结尾、中间一至二段)的套路中挣脱出来——公式化的作文,其逻辑性往往不强。

4.认清形势 理清思路[范文模版] 篇四

理清思路 深入推进全县反腐倡廉建设

2009年以来，县纪委、监察局深入贯彻落实中央纪委和省市纪委全会以及廉政工作会议精神，围绕中心、服务大局，不断创新工作思路，强化工作举措，突出重点，全面推进，县纪委、监察局被中央纪委、监察部确定为“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动联系点，被省纪委、监察厅授予“全省纪检监察案件审理工作先进集体”，被市委、市政府授予“合肥市第十一届文明单位”；先后在全省落实党风廉政建设责任制电视电话会议、全省党风廉政建设联系点工作会议、全省纪检监察派驻机构统一管理工作研讨会、全省监察局长培训会议上作经验交流；省委常委、省纪委书记刘春良同志高度评价了我县廉勤委、招投标等创新性工作，先后两次批示，要求进行总结推广；新疆伊犁自治州奎屯市和我省铜陵等16个市、县（区）纷纷前来学习考察农村基层党风廉政建设、派驻、招投标、效能建设等工作。

一、狠抓党风廉政建设，从源头上预防腐败

长丰县纪委以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为重点，加大了从源头上防治腐败的力度，坚持县乡领导班子团结干事、转变党员干部作风、增强拒腐防变能力的原则，进一步提高群众满意程度，优良的党风促进了政风和社会风气的好转，在全县营造了风清气正的发展环境。

一是领导重视，强力推进党风廉政工作。县委、县政府能严格按照上级部署和要求，成立组织，加强领导,把党风廉政建设纳入经济社会发展和党建的总体工作中，一起部署、一起检查、一起考核，做到年初有部署，年中有检查，年底有考核。切实抓好责任分解、考核、追究三个环节，督促各级领导班子、特别是党政一把手认真抓好“一岗双责”工作落实。5月31日，县委书记聂爱国同志在全省党风廉政建设责任制电视电话会议作了交流发言。

首先制定下发了《长丰县2009年党风廉政建设和反腐败主要工作任务分解表》，将57项主要工作任务逐一明确到县主管领导、分管领导、主要责任单位、协同责任单位及其完成时限。县委主要领导与全县各乡镇党委、县直单位主要负责人签订了《党风廉政建设责任书》，各党委与各支部及二级机构负责人签订了《党风廉政建设责任书》，形成了横向到边，纵向到底，一级对一级负责的工作格局，党风廉政建设工作实现了任务到部门、责任到领导、落实有保障。并通过被考核人自查自评、现场召开民主评议大会、个别座谈、走访核查等形式，全面掌握领导班子及其成员党风廉政建设。其次将被考核单位的领导班子落实责任制工作自查报告及评鉴材料、领导干部述职述廉报告及考察表、领导班子集体和班子成员民主测评汇总表、县领导组成员会议研究决定的考核结果等材料存入廉政档案，作为业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。同时，对落实责任制不力、在党风廉政建设方面失职失察的，及时严肃追究其领导责任。今年共对在安全生产、计划生育等工作中失职渎职的12名党员干部实施了责任追究，其中副科级以上领导干部6人。

二是强化公务接待管理，推进厉行节约八项规定落实。2009年县纪委抓住财政财务这一关键环节，采取严格预算管理，压缩、降低、削减各项相关经费支出指标这一源头治理举措为重点，强化调度、督查、通报、整改、惩处等保障举措，厉行节约各项规定得到有效落实。第一，兑现了2008招待费限额指标执行情况，发出通报，对12家超标单位进行了处罚；第二，组织对乡镇（区）机关食堂建设和管理工作进行考评，在三十头镇召开全县乡镇（区）机关食堂考评表彰总结大会，表彰先进，为6家乡镇（区）机关食堂授予星级奖牌；第三，印发了《关于进一步加强乡镇（区）机关食堂建设管理工作的意见》，要求坚持勤俭节约、价廉物美为准则，实行保证质量、微利经营，进一步发挥其大家庭、大服务、大品牌、大节支、大阵地、大窗口等“六个大”的作用；第四，推行公务接待保证金制度，明确各乡镇（区）、县直各单位党政主要负责人是本单位公务接待管理的第一责任人，凡单位公务接待费用超过县控标准的，除按照规定对单位给予“超一罚

一、超一扣一”处罚外，单位主要负责人还要按照本人年工资收入的10%标准，缴纳个人未履行职责的罚款，罚款由县财政代扣代缴县财政送温暖基金帐户，并在全县进行通报批评；第五，严格厉行节约各项规定，保证各项控制指标落实到位。严格执行规范津贴补贴的各项政策规定，不得以任何名目违规发放津补贴。严禁一般性出国(境)访问、考察和培训，今年以来，有两人申请出国未获批准，压缩指标100%；不准领导干部在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、校友会、战友会等各种联谊活动名义用公款请客送礼；第六，减少会议数量、控制会议规格、缩减会议规模、压缩会议时间，降低会议成本，减少会议费支出。会议费支出与去年同期相比节约2%，文件费节约17%、通信费节约14%。通过上述措施，与2008年同期相比下降了15%。

三是抓好村居集体资金、资产、资源清理和管理工作。2009年，市委、市政府关于在全市开展“三资”清理的文件下发后，县委、县政府成立了领 导组和办公室，制定了实施方案，召开了动员培训大会，采取有力举措，予以规范管理。首先，制定实施了《长丰县村集体资产管理暂行办法》、《长丰县村集体财务管理暂行办法》、《长丰县违反村集体财务和集体资产管理行为责任追究办法（试行）》、《关于进一步规范村（居）集体三资管理工作的意见》，等规定，使村（居）集体三资的监督管理工作有章可循，可规可依。其次，建立联席会议制度，由县委副书记总牵头，县委分管常委、副县长召集县纪委、组织部、财政局、审计局、农委等单位负责同志，及时研究解决村（居）集体“三资”管理中出现的新情况、新问题，制定村（居）“三资”管理人员培训方案并逐步实施，每季度定期加强监督检查和业务指导力度。第三，村（居）“三资”统一由乡镇（区）管理，乡镇（区）集体财务委托代理服务管理中心、乡镇（区）集体资产委托代理服务管理中心、乡镇（区）集体资源委托代理服务管理中心、乡镇（区）政府采购和招投标中心等“五个中心”合署办公。“中心”实行“六统一”，即：“统一委托程序、统一票据管理、统一资金管理、统一会计核算、统一财务制度、统一档案管理”。第四，健全村（居）“三资”内控制度和监管制度，充分发挥村民代表的民主管理和村廉勤委参与监督的作用，全面推行会计电算化，县、乡镇（区）与“中心”联网，及时监控，加强管理，提高效率。

二、明晰思路，深入开展纠风专项治理工作

2009纠风治乱工作结合我县实际，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的原则，下发了《长丰县2009年纠风工作要点》、《长丰县2009政风行风评议工作实施意见》、《长丰县2009年民主评议行政执法和涉企服务科室工作实施方案》，对全年纠风工作进行了全面布置。通过纠风治乱工作扎实有序地开展，充分发挥对保民生、保增长、保稳定的积极作用。

一是认真开展治理教育乱收费工作。长丰县纠风办根据省市相关文件精神，继续完善义务教育经费保障机制，坚决制止“一边免费、一边乱收费”，确保国家免费义务教育的各项措施落到实处。2009年10月上旬，县纠风办会同县教育、财政、农委、文广新、物价等相关部门对全县的25所学校2009年秋学期教育收费情况进行了一次专项检查。检查发现，部分学校毕业年级存在双休日补课、向学生收取补课费、考试费、试卷费等行为，学生重复参加保险、印制作业（基础训练）和爱国主义教育读本《辉煌六十年》均没有给学生开具正式发票，以及部分学校《收费许可证》未及时到物价部门年审、变更收费项目和标准等情况，要求县教育主管部门及时进行纠正。今年县教育局查处各级各类学校乱收费问题涉及金额3.44万元、已清退违规收费金额 3.44万元，受党纪政纪处分和其他处理的1人。

二是纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，促进食品药品安全。今年我县参加以省为单位的网上集中采购药品1206万元，占医院用药总量2642万元的45.6%，参与采购的医院数占总数的50%，进一步完善了药品集中采购和网上采购制度。同时，认真落实食品药品安全责任，重点加强对食品药品生产、消费环节的日常监管，加强安全监管的稽查工作，强化药品和医疗器械原辅料管理，严控过程质量，严查安全风险，查处药品安全事件11件，涉及金额4.44万元；查处食品安全事件23件，涉及金额70.32万元。

三是加大治理公路“三乱”力度。为进一步规范公路执法程序，县纠风办组织相关人员在元旦、五一、十一期间上路对公路“三乱”情况进行多次督察暗访。2009年9月25日下午，交警董某、协警杨某等人在合淮公路查处违法车辆时，因存在违纪违规问题，被由省纪委、监察厅负责同志带领的暗访组发现，受到严肃处理。县公安局依照规定对相关责任人员作出严肃处理，给予通报批评并责令限期整顿，并开展了为期三个月的“端正执法思想，规范执法行为，整顿作风纪律”集中教育活动，决心杜绝类似问题的再次发生。

四是政务公开工作扎实开展。全县政务公开进一步规范。今年以来，省市政务公开办负责人、省政府分管副省长唐承沛等领导，先后来我县调研视察政务公开工作，充分肯定了我县涉农资金公开“一线实”、“一卡通”、“一网清”的做法，市政府下文（合政秘„2009‟63号）对我县政务公开工作予以了表彰，并命名罗塘乡政府、双凤开发区、县行政服务中心、县财政局、县计生服务站为合肥市政务公开、办事公开示范点，表彰单位总数位居全市三县四区第一，《安徽日报》、《合肥晚报》、《新华网》、“清风网”等媒体先后报道了我县政务公开工作开展情况和成功做法。

五是政府信息公开工作取得明显成效。长丰县不断加大政府信息主动公开的力度。县政府先后出台了《长丰县依申请公开政府信息办法》、《长丰县行政机关公文类信息公开审核办法》、《长丰县政府信息公开工作考核暂行办法》、《转发合肥市政府信息发布保密审查暂行办法》、《转发合肥市政府信息公开责任追究办法》等5个文件，2009年结合开展《中华人民共和国政府信息公开条例》实施一周年宣传月活动，在宣传部门的配合下，加大了对《中华人民共和国政府信息公开条例》的宣传，截止10月底，全县158个单位在政府信息公开网上公开信息22588条，受理依申请公开6件，现已全部办结。同时及时办理“政民直通车”群众信访举报件，化解社会矛盾，2009年1-10月，“政民直通车”共受理信件146件，使“政民直通车”真正成为反映民意 的“直通车”、服务群众的“直通车”。

三、加大案件查处力度，为经济发展保驾护航

2009年全县各级纪检监察机关严格按照“二十四字”办案基本要求，不断推进案件查审工作程序化、制度化和规范化建设，全县纪检监察机关共新立案90件，其中委局机关自办18件、乡镇（区）66件、县直6件。共查处90人，其中乡科级干部10人，一般干部13人，其他人员67人。给予党纪处分75人；政纪处分13人；结案87件，追缴违规违纪款 1828573 万元。

一是高度重视案件查办工作。全县各级纪检监察机关始终牢固树立“有案不查是失职，查不好案件是不尽职，查办案件不促进经济社会发展是不称职”的指导思想，充分发挥信访主渠道的作用，并结合党委政府的中心工作和群众关心的“热点”问题，加大执法监察和专项监督检查工作力度，从中发现问题，多办一些能起到良好社会效果的案件。并加强与垂直单位和计生、财政、审计、公检法等部门的沟通联系，及时获取线索，保证充足的案源。同时针对目前少数乡镇（区）和县直单位办案面较窄的情况，县纪委加大办信办案督查督办力度，筛选有可查性的案件，提高初核成案率、案件优质率，做到工作有发展，有创新、有新突破。

二是坚持“二十四字”办案方针，及时审理各类案件。工作中继续坚持以事实为依据，以法纪为准绳的原则，做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备，程序合法，扎扎实实审理好每一起案件，确保优质结案。同时在确保案件质量的前提下，做到不拖欠、不积压，及时审结并按要求将处分决定送达被处分人、有关党组织和部门。

三是制定并下发《长丰县纪委监察局“乡案县审”工作实施办法（试行）》，进一步提高基层纪检机关的办案质量。根据中纪委关于试行“乡案县审”的要求和省纪委《关于“乡案县审”工作的暂行办法》的有关规定，结合我县实际，在前几年“二级审理”工作的基础上，制发了“乡案县审”实施办法。规定自文件下发之日起，对全县乡镇（区）纪检监察机关办理的案件，全部按照乡案县审的有关规定予以办理。

四、以加强制度建设为重点，着力构建长丰县廉政建设特色工作的长效机制

一是建立乡镇（区）招投标和政府采购中心，推进源头治理工作。今年建立运行了乡镇（区）招投标中心和政府采购中心，实现了招投标体制改革工作延伸拓展。在乡镇（区）统一建立工作领导组，下设办公室，并配备专兼职业务经办人员负责招标采购日常工作，将低于县里招投标限额，超出县 里采购范围的工程和项目，一并纳入乡镇（区）中心实施，并对各乡镇（区）招投标中心组织建设、阵地建设、制度建设、工作运行情况进行了专项督查。铜陵等20多个地方先后赴我县学习考察。人民网、新华网、安徽日报等媒体多次予以报道。国家发改委召开全国招投标工作会议，我县作为唯一的县级单位被邀请参加会议。

二是加强村居廉勤委建设，建立村居监督制衡机制。2009年，着重在巩固完善村（居）廉勤委建设，着力解决其运行中存在的一些实际问题，进一步在村（居）廉勤监督工作做好做实上下功夫。首先着力提高廉勤委委员的工作能力和水平。分3批在南、北、中举办了由村（居）书记、主任和村（居）廉勤委委员参加的培训班，就农经管理、村务公开、民主管理以及村（居）廉勤委工作综合知识等进行了培训，现场观摩斗镇、凤霞、柘塘等工作开展较好的村（居）廉勤委，各乡镇（区）和村（居）就如何做好这项工作交流了经验体会。其次为其正常有效运行提供有力保障。在行使权力方面，规定各村（居）报账的支出凭据，凡廉勤委未签署意见的，乡镇（区）村级财务管理机构不得予以报销，计划生育指标审批、民政事务、新农村基本建设等涉及村民利益事项，村廉委签署意见后乡镇（区）才能受理。第三是村廉委的作用得到进一步延伸。县直和乡镇（区）对发挥村（居）廉勤委的作用都给予大力支持，县民政局聘请廉勤委成员为全县村（居）民政事务监督员，县国土局聘任廉勤委成员为全县村（居）土地监察监督员，廉勤委成员在政策落实、民事调解、自主管理、上情下达、社情民意，对村（居）“两委”监督、评议、质询等方面的作用得到进一步发挥。双墩镇洪塘居委会廉勤委否定了居委会三大项近30笔不合理开支，节省资金8.3万元；造甲乡宋岗村修建宋岗村至下塘镇安费塘村的砂石路过程中，村廉委坐镇施工现场，一丝不苟地监督挖掘机的计时、石料的计算，确保不“跑、冒、滴、漏”，群众满意地说“这样做，我们放心。”

三是强化组织建设，纪检监察派驻机构统一管理试点工作成效明显。2008年12月，县委、县政府实施意见下发，组建3个县纪委（监察局）派驻纪检组（监察分局），负责13个县直部门、南部3镇1区1办的纪检监察工作。2009年1月，召开动员会，解决了派驻机构编制、办公用房、办公设备、经费供给等，制定了《派驻纪检组（监察分局）工作管理办法》、《派驻纪检组（监察分局）办信办案工作办法》、《县纪委监察局派驻机构对所驻单位“三重一大”事项监督实施细则（试行）》等配套规定，规范派驻机构业务工作流程及干部管理，指导派驻机构扎实有效开展工作。县纪委坚持县直与乡镇相 结合、突出重点地区与部门，坚持派驻与巡察相结合、突出派驻工作，坚持全面监督与重点监督相结合、突出“三重一大”，坚持监督主体和监督客体相结合、突出监督客体职责，坚持组织领导与后勤保障相结合、突出统一管理，试点工作开局良好。着重从参加会议、检查考核、工作难点焦点、监督检查、办信办案等方面入手开展对所驻单位“三重一大”事项的监督，“监督站”、“催化剂”、“观察哨”、“灭火器”、“宣传队”、“急诊室”的作用已经显现。已参与监督具体事项103起，建议25条，要求所驻单位变更或取消12项。接待信访举报12件，办信25件（含县纪委交办），立案13件，追缴违规违纪款物85万元。试点工作受到省、市纪委的肯定，在全市起到了示范作用。

四是强化学习教育，党员干部廉洁从政意识进一步增强。严格落实党风廉政建设责任制，抓好宣传教育，推进厉行节约八项规定落实，进一步增强了党员干部廉洁从政意识。第一抓好警示教育。1月16日，组织各乡镇、开发区和县教育、财政、公安、建设、交通等重点县直部门党政主要领导干部配偶，计50余人赴合肥监狱集中开展警示教育活动。4月29日，全县村居党组织书记警示教育会议在双墩镇召开，请主办庐阳区海塘街道藕塘社区居委会党总支书记兼安徽北方置业公司董事长刘某某案件的市纪委检查三室赵鹏程主任到会剖析该案件查处情况，全县经济较发达的双凤、双墩、岗集、三十头、水湖等乡镇（开发区）纪检监察组织负责人及其所有村居党组织书记计100多人参加。第二抓好廉政党课和廉政谈话，弘扬新风正气。县委书记聂爱国同志对县几大班子领导和各乡镇、区、县直各部门党政主要负责同志，计180余人进行集体廉政教育谈话。县委常委、县纪委书记王永红同志对今年以来县委、县政府新提拔的11名领导干部进行廉政谈话。向全县700多名副科级以上领导干部发送廉政短信。第三抓好主题教育。集中开展“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”主题教育，经过3个多月时间，全县上下切实推进“五个一”活动（组织一次中心组学习、主要领导上一次党课、进行一次警示教育、召开一次民主生活会、实施一批整改落实举措），取得实实在在的成效。第四抓好廉政文化“六进”示范点活动切实推进。县国税局进机关、县供电公司进企业、造甲乡宋岗村进农村、朱巷中学进学校等示范点建设取得了较大成效，示范带动功能显现，申报市级廉政文化“六进”示范点成功；县举办廉政文化进农村专场文艺演出。开展“百场电影下乡”活动；县工商局、长丰一中、凤霞居委会等一批单位争创县级廉政文化“六进”示范点的积极性很高。

5.理清思路,共建先进团支部 篇五

共同建设先进团支部

-----复材0701团支部

工作经验交流

理清思路 增强活力 共同建设和谐团支部

-----复材0701团支部工作经验交流 尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！首先自我介绍一下，我是复材0701团支部的支书，我们团支部经过时间的磨练，我们已经成长为团结友爱、自强自信的集体。很高兴能在这里与同学们交流团支部工作经验。

团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养。一个优秀的团支部，就要紧紧围绕思想工作，使同学的思想意识和政治素质普遍提高。团支部里要求让所有成员的和谐高效的协作。合作是一种精神，它无处不在，团支部活动也必须有所有人的合作才能有目的、有计划、有步骤地组织开展各项活动，积极配合学校开展的工作。

在支部工作经验方面，我将从大一到大四依次介绍一下，如果有不合理的地方，请大家提出批评指正。

大一阶段：积极组织支部活动，使同学在活动中真正感受到我们是一个大家庭。

这时候支部工作的重点就是交流、搞好同学之间的关系，增进同学之间的友谊，尽快的让大家团结起来。初进大学校门，对大学学习生活方式并不了解，同学彼此之间并不熟悉，支部干部也是刚刚开始工作。开展活动，要有明确分工。让每个人都有自己的事情做,各司其职。达到协调的统一。对于活动尽量让每个人都参与。对于我们的活动，则要注重可操作性，注意趣味性与教育性、娱乐性与目的性的结合，注意多与社会接触等。说一下开展集体活动的好去处：黄河森林公园现在门票免费，那里面可以自助烧烤，烹饪，还可以溜旱冰、骑马、或者骑双人自行车；我们在溜旱冰的时候是拉着一大帮子的同学参加，一起排长龙，要摔倒就一块摔倒，先不论东西做得好不好吃，烧烤烤的熟不熟，大家一起玩才是活动的关键。另外，大明湖春天的景色很美，是组织春游的好去处。清明节的时候去英雄山瞻仰革命前辈的英雄事迹。在元旦的时候可以组织包饺子活动，在互相帮助的同时也可以整一点小花样，比方说，将气球绑在腿上，到活动开始后大家互相踩破气球，不要小看这一小步，这一步可以增进同学的感情，使大家熟稔起来。需要注意的是：在做这些决定之前，需要召集班级的同学做表决，票数过半之后再做决定，有强烈反对的同学需要单独劝说，不可逼着同学参加，以自愿为原则。

鼓励同学们积极参加学校以及学院组织的活动，在活动中最容易产生的就是集体荣誉感，而大一是大学生活的开端，集体荣誉感的养成对以后的活动的开展都有着至关重要的影响。

团干部要定期组织召开主题团会和主题团日，并且如实记录在团支部工作手册上。在团会和团日活动中，团支书要起到操控全局的作用，由团干部带头，鼓励同学们畅所欲言、互相交流，听取同学们的心声，这样可以更好的掌握同学们的思想动态，使大家心往一处想，劲往一处使，增强班级的团结、协作精神，增强集体凝聚力，共同搞好支部活动。另一方面也可以互相学习，增长见识与同学之间的感情。

在宣传教育方面，继续学习党的方针和政策，充分调动支部团员的学习党课知识的积极性，努力提高班里同学对政治的敏感性。要积极贯彻上级党委，团委的各项工作精神，结合党章的内容学习，阅读党刊党报，在支部内互相交流，并写学习心得。由团支部的班子成员以及党员与同学们交流，传达党的思想，并鼓励同学们入党，提醒入党积极分子和预备党员定期写思想汇报，向党汇报近期思想，并起好带头作用，以身作则，积极向党组织靠拢。

另外一个重要工作就是支部评优活动，在评优活动中要本着公平公正的原则，并如实记录在团支部手册上。团支部工作记录包括：组织生活、组织活动、团员大会、向党组织推荐入党积极分子活动及支部的日常工作记录另外，做好团员年度团籍注册工作，如有非团员要做好团员的发展工作，手续要完备。

大二方面：进一步开展学习经验交流会，提高班里同学学习的积极性，形成良好的班风、学风；及时了解班里同学的心声，帮助有困难的同学共同度过难关，进一步提高班级凝聚力。支部工作重点是：深入到团员们中去，及时了解同学们的思想状况和学习情况。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如说：有的同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有的同学感到功课压力太大，科目太多，无从下手；有的同学对自己的专业没有整体的认识，学习茫然，目的不明确；有的同学学习的自觉性太差，浪费了很多时间„„面对这些情况，要积极与班主任或辅导员取得联系，商讨对策，通过班会等很多活动帮大家摆好位置，以便全身心的投入学习。在学习这一方面不能马虎，团干部一定要负好责任，可以组织学习经验交流会以便加强学风建设，特别是在期中期末考试、计算机等级考试以及四、六级考试之前，请学习好的以及有经验的同学交流学习心得，分享学习方法，就该如何复习、如何合理利用时间的问题进行经验交流，及时了解学生思想；班团干部多次找同学谈心和开座谈会，交流学习经验，鼓励同学努力学习；另一方面，可以在一周中抽出一段时间组织班里同学一块上自习，时间的选择上遵循大多数同学的意见，一起自习更有学习气氛；在每个新学期开学时召开班会，由学习委员总结上学期的学习成绩并提出下一步的学习目标。保持很好的上课出勤率和作业完成率，尽力完成一对一辅导，由成绩优异的同学在自己能力范围内帮助暂时落后的同学，排除他们在学习上的障碍，调整他们的心态，使他们的成绩获得提升。

在学习之余，也要丰富业余生活。动员参加“挑战杯大赛”和“数学建模大赛”，也可以自己组队参加。

大三方面：支部工作重点是督促同学们做考人生规划。在人生规划这一方面，学校里的公布栏经常会贴有类似的讲座可以参加，团干部可以留意这些信息，然后组织正处在迷茫期的同学去听讲座，也可以邀请有经验的学哥学姐做一个经验交流，可以以“在就业和考研上究竟如何抉择”为题开展主题班会，帮助同学脱离迷茫期。在同学们作出决定后统计决定要考研以及就业的同学各是多少，对考研的同学，可以请考上研究生的学长代表作经验交流，讲述学习方法。而对要工作的同学就请上一届找工作的学长代表作经验交流，这项工作要有针对性，要负

责任的展开。

大四方面：支部工作重点是提供就业和考研信息。在不耽误学习的同时团干部要做好纽带工作，积极提供考研信息和就业信息。另外，很多考研的同学在看到找工作的同学忙于应聘的时候考研的信心会动摇，当发现这样的情况的时候要注重开导使考研的同学度过迷茫期从而专心考研。

作为团干部，应做到以下几点:

1、首先最重要的一点：要掌握好学习、工作的平衡。学习是学生的头等大事，不要为了工作而丢了学习的进度。

2、团支书要负责召集支委会和团支部大会，传达上级的决议和指示，安排支部内工作，处理支部问题；抓好支部的自身建设，积极落实每一次的团组织生活和组织活动。而组织委员和宣传委员则要协助团支书做好日常工作，主要体现在：组织委员负责团外学生的培养教育，提出发展计划，协助支部书记提出组织生活和组织活动计划，并具体负责实施；而宣传委员则要了解团员的思想状况，并提出宣传教育计划以及具体实施，做好宣传报导和宣传鼓动工作，开展特色学习教育活动，并协助支部书记做好日常思想政治工作。

3、团干部要以身作则,保持良好的生活作风，引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度，积极参加各项活动,起好带头作用。

4、开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上,有朝气的学习、生活环境。

5、加强支部干部之间以及支部与支部之间的团结合作，在课余召集所有的支部干部以及宿舍长，以聊天的形式反映各个宿舍的问题，努力把学生工作做到最好。

6、做好纽带工作，传达上级思想，做好群众工作，充分发挥团干部、党员的先进性。

6.理清思路谋发展 开拓创新谱新篇 篇六

时间：2013-3-29 作者：冯子智 文章来源：齐鲁法制网

齐鲁法制网讯（通讯员 冯子智）3月26日，菏泽市法律援助工作会议召开。会议对去年法律援助工作进行了全面的总结，对2013年的法律援助工作进行了安排部署。会议由市司法局副调研员、市法律援助中心主任李新展主持，市司法局党组成员、纪检组长张汉卓出席会议并讲话，各县区法律援助中心主任参加了会议。会议听取了各县区中心主任去年工作汇报及2013年工作打算，市法律援助中心主任李新展对全省法律援助工作要点和省高院四部门联合文件进行了解读，并根据省法律援助中心、市司法局的工作目标要求，从加大办案力度，提升管理水平，做好经费管理，提高服务质量，抓好对外宣传，以及组织开展好“法律援助基层年活动”主题活动等方面工作做了具体安排。

会上，纪检组长张汉卓对2012年全市法律援助工作进行了肯定：法律援助工作圆满完成了省中心的各项任务，全市法律援助的规范化管理水平有了新的提升，服务和保障民生的能力进一步增强，“六满意”的做法得到赵大程副部长的肯定并做出了重要批示，法律援助工作取得了健康有序发展。就下步工作重点，他从扩大法律援助范围，强化办案质量、提高社会知晓率以及开展好“法律援助为民服务窗口”创建，法律援助站点规范化建设方面，提出了好的意见和建议，并提出了三点要求：一是要进一步树立大局意识。法律援助工作纳入了国家“十二五”发展规划和全省社会治安综合治理考核体系，是党和政府的“民心工程”，各县区要把法律援助工作摆在突出位置，充分发挥法律援助在服务保障民生和改善民生中的积极作用，着力打造好政府“民心工程”品牌。二是要进一步理清工作思路。各县区要结合本县（区）实际、制定切实可行工作计划和发展规划，以省法律援助中心、市司法局的各项工作目标落实为突破口和切入点，进行目标任务分解，做好职责分工。对于制约法律援助工作发展的主要问题，要认真进行梳理，要及时向当地党委政府汇报，做好人、财、物的争取和落实工作，确保各项目标任务的落实。三是要鼓足干劲，争创一流。各县区要增强做好工作的责任感使命感，发扬不怕困难、甘于奉献的精神，把思想统一到省中心和市局的工作要点部署上来，认真分解细化，抓好落实，为加快菏泽发展做出积极贡献。

7.要强化理清文章思路的教学 篇七

一、理清思路是传统语文教学内容的精髓

什么是思路?叶圣陶先生有个形象的解释:“思路, 是个比喻的说法, 把一番话一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发, 怎样一步一步往前走, 最后达到这条路的终点。”也就是说, 一篇文章的最终目的是为了表达一定的“思想”, 而“思想”的表达需要一个过程, 走过一段路径, 体现着一定的内在逻辑。据此, 我们可以把思路理解为:作者在构思活动中, 经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。理清思路, 就是要透过文章表面的语言形式, 弄清文章各个意义单元 (通常以句或段或意义段为其形式上的标志) 是怎样相互联系, 组合成一个整体, 从而有效地表达主旨, 以及这样组织的道理所在。

叶老早在《语文教学二十韵》中指出:“作者思有路, 遵路识斯真”。强调只有理清作者的思路, 读者才能正确理解作者对事物的真切认识, 体验作者所表达的真诚情感, 领会作者写文章的真正意图。在他看来, 阅读理解要从理清思路入手。他甚至认为:“善于看文章的人一定要把作者的思路摸清楚”, “能够引导学生把一篇文章的思路摸清楚, 就是最好的语文老师”。张志公先生也曾经指出:“结构不是个单纯的方法技巧问题, 方法当然需要讲, 然而那还不是根本的, 根本的问题在于思路, 这是关乎文章结构最根本的东西。”

可见, 理清思路是理解文章的枢纽, 是形成阅读能力的根本, 是阅读教学的一个突破口, 是我们传统语文教学的精髓。

二、理清思路是《语文课程标准》的基本追求

《语文课程标准》指出:“在阅读中揣摩文章的表达顺序”;“阅读说明性文章, 能抓住要点”;“阅读叙事性作品, 了解事件梗概”;“在通读课文的基础上, 理清思路, 理解主要内容。”

显然, 这些阐述的核心就是要理清思路。一是在阅读中要理清文脉, 懂得作者先说什么, 后说什么, 总体上是说什么。要懂得作者为了表达某一思想, 运用了什么材料, 是怎么组织表达的。要懂得文章表达的层次、逻辑, 能顺着作者的思路披文入情, 体会真意, 领悟情感。二是懂得不同文体有不同的思路。说明性文章一般是抓住要点, 分类叙述的, 要点与要点间的组织、类别与类别间的安排, 就是此类文体的思路, 必须引导学生领悟。我们的教学不能始终陷在某一要点或某一类别中打圈圈, 始终出不来。叙事性作品一般有一个事件的经过, 作者是怎么叙述这一事件的, 顺序怎样, 遵循什么逻辑, 有一条怎样的思路, 必须引导学生摸清楚。学生走进文章, 必须前能见头, 后能见尾, 而且明白自己所处的位置。这样才能高屋建瓴识整篇文章面目, 才能理清头绪而不迷失方向, 才能真正理解作者表达了什么, 是怎么表达的。

“课程标准”的这一要求, 值得我们细细品味, 深深思考, 悉心实践, 它要求我们在教学中潜心关注理清思路的教学, 真正把“课程标准”的要求落到实处。

三、理清思路是读懂一篇文章的必然要求

怎样才算读懂了一篇文章?从细处看, 就是要理解字、词、句、段的意思;从大处看, 就是要知道文章先说了什么, 后说了什么, 整体上看说了什么, 表达的主旨与情感是什么, 是怎么表达的。

目前的教学从细处着眼的多, 从细处着力的多, 有的甚至是仅关注细处。好比一个人低着头走路, 只看脚下, 没有方向感, 只看到一小处的风景, 没有欣赏到连绵不断的画面。这样的阅读, 这样的阅读教学, 学生是不可能真正读懂一篇文章的。因为这样得到的至多只是一些散落的珠子, 散落的珠子没有贯串起来, 没有按一定的思路组织成一定的意义体, 珠子再漂亮也会价值锐减。同理, 字词理解得再透, 含义挖掘得再深, 如果没有思路来贯串, 对于理解整篇文章的意义也是受限的。

我们都有这样的体验, 一篇文章没有读懂之前, 总是找不着头绪, 理不清脉络层次, 把握不了文章重点, 无法真正明白文章主旨, 更难领悟文章表达的特点。一句话, 没有理清文章思路, 就不可能真正读懂一篇文章。

要读懂一篇文章, 一定得边读边思考, 边思考边概括, 边概括边梳理, 想想一部分一部分讲了什么, 各部分是怎么联接起来的, 重点在哪里, 有一条什么主线在贯串, 是按什么思路行进的。这实际上就是在梳理思路。思路一旦厘清了, 文章各部分的内容会忽然间动起来, 活起来, 亮起来——原先模糊的东西忽然清晰, 原先看似孤立的东西忽然关联, 原先看似暗淡的忽然明亮, 原先不解的豁然开朗。思路一旦厘清了, 文章的主线就会明朗, 文章的重点就会凸显, 文章的情感就容易领悟, 文章的主旨就容易攥住。一句话, 要真正读懂一篇文章, 务必理清文章思路。反之, 如若思路都没理清, 就根本无法读懂一篇文章。

四、理清思路是培养理解与概括能力的必然要求

要深入理解文章的段或篇, 一定得边读边理解概括文章各部分的内容, 要理解概括内容, 离不开理清文章的思路、层次结构。

如《凡卡》一课, 写凡卡挨了一顿毒打后的一段写了什么?学生往往回答:写了凡卡挨打受苦的悲惨生活。再追问, 从哪些方面写了悲惨生活?学生往往挂一漏万。原因何在?思路没有理清!思路不清, 阅读就不会深透, 理解与概括就难以完善和准确。

上述这段话, 引导学生理清思路可这样进行——

第一步:这段话如果分成两大部分, 你会怎么划分?引导学生在“只好摇那个摇篮”后划开, 此前部分写凡卡的悲惨遭遇, 此后部分写凡卡对爷爷的恳求。

第二步:第一大部分从哪些方面具体写了凡卡的悲惨遭遇?重点写了哪一方面?引导学生理清是从“挨打”、“吃的”、“睡的”三方面具体来写。其中“挨打”是重点, 写了“摇摇篮时挨打”、“收拾青鱼时挨打”、“被伙计捉弄还挨打”。

这样教学, 学生从整体上理清了段落的两大部分, 从中观上理清了“悲惨”的三个层次, 从微观上理清了“挨打”的三个方面。思路理清了, 理解深入了, 文意明白了, 概括就水到渠成。

五、理清思路是提高整体把握能力的必然要求

阅读一篇文章, 应当整体把握住它的框架, 明白作者“编织”文章的基本路数, 弄清文意的来龙去脉。要在整体上把握一篇文章, 培养学生的整体把握能力, 理清思路至关重要。

还是以《凡卡》为例, 这篇文章结构比较特殊, 思路比较复杂。课后主要提了三个问题:

(1) 想一想课文写了哪几方面的内容;

(2) 把信的内容指出来读一读, 说说凡卡的学徒生活怎样;

(3) 本课表达上有什么特点。

三个问题实际上涉及了对文章的整体把握, 这个整体把握一刻也离不开理清思路。理清下面几条思路, 利于引导学生整体把握文旨。

1. 这篇文章主要分三大块来写:一是趁机偷偷开始写信;二是写信过程;三是寄信与梦想。

2. 写信部分又有两大内容:

一是信的原文, 原文集中痛诉了悲惨的学徒生活;一是信内容以外的插叙, 插叙主要回忆了爷爷守夜与砍圣诞树的情景。插叙是表达上的突出特点。

3. 课文以凡卡的三次叹气为经线, 以写信和插叙为纬线来推进。

一叹:凡卡叹了口气开始写信, 刚写个称呼和开头, 眼前就浮现出了过去爷爷守夜的情景, 并想像了爷爷现在是怎样守夜的。一叹以回忆与想象为主, 主要内容的插叙。

二叹:凡卡叹了口气, 接着写下去, 倾诉了悲惨的学徒生活, 恳望能回到爷爷身边。二叹的主要内容是信本身。

三叹:凡卡伤心地叹了口气, 又呆呆地望着窗户。想起了与爷爷一起砍圣诞树的快乐时光, 并乞求爷爷让他离开。三叹使插叙与信的内容平分秋色。

一位优秀的阅读者, 应该既是一位战略家, 又是一位战术家。如果理清了上述思路, 就像战略家一样能眼观六路, 耳听八方, 掌握全局的主动权, 能从整体上把握文意。同时, 无论细细咀嚼哪部分内容, 都是在全局统领下的局部战术, 决不会因一城一池的恋战而贻误整个战局。而且还能在寻求文意的过程中就能有轻有重, 轻重有致, 适度而准确。反之, 如若思路不清, 就像战场上的士卒, 只见眼前, 难见全局, 在文意的把握上就会以偏概全, 挂一漏万。

六、理清思路是培养写作能力的必然要求

天津师范大学田本娜老师指出, 小学语文阅读课主要需解决两个问题:一是作者在这篇文章中写了什么;二是作者怎么写的。

阅读教学不能只停留在理解文章内容上, 它必须完成两个过程:一是从语言到思想内容;二是从思想内容到语言表达。前一过程是解决文章表达了什么, 后一过程解决文章是怎么表达的。

阅读是作文的基础, 作文是阅读的发展。阅读教学重视理解字词句, 理解段意文意, 这是极为重要和必要的。但教学进程仅仅停留在这一步上又是远远不够的, 应当在教学过程中抓住教材特点, 不失时机地从读的理解转向写的感悟, 使学生理解、领会作者为了表达文章主旨, 选择了什么材料, 分几层来叙述, 是按什么思路组织的, 先说什么, 后说什么, 详说什么, 略说什么, 为什么这样说, 等等。这一过程, 实际上是在理清文章思路, 它可促使教学从怎样读的旧有定势跳到了如何写的崭新角度, 使学生从感知语言文字, 理解表象这样一种从形式到内容, 从部分到整体的心理过程转向从思想出发, 感悟作者怎样选材、组织、布局、遣词造句、再造表象这样一种从内容到形式, 从整体到部分的心理过程。完成了从读学写, 读中悟写, 读中孕写的良好训练, 提高了学生的习作能力。

七、理清思路是领悟作者情感的必然要求

作者在写一篇文章的时候, 总有一个清晰的思路, 他要通过这条思路表达自己的感情和感悟。我们在阅读文章的时候, 只要遵循这条思路, 就能够准确地把握文章的情感脉搏。