协会活动管理制度

2024-09-19

协会活动管理制度（共10篇）

1.协会活动管理制度篇一

计划生育协会活动制度

1、在新年春节、“5.29”会员集中活动日、“7.11”世界人口日、“9.25”《公开信》纪念日等重大节日和纪念活动，组织会员开展形式活泼、丰富多彩的宣传服务活动，每个定期活动安排不少于4次。

2、经常性的开展计划生育方针、政策、“一法三规一条例”、《计划生育协会章程》、计划生育生殖保健、优生优育、避孕节育等知识的学习宣传培训活动。

3、帮助联系户发展生产，调整种植计划，制定增产、增收措施。

4、深入到户做好随访工作，了解群众在生育、生产、生活方面的困难，并在力所能及的情况下，帮助解决。

5、每年组织一次协会理事学习中央文件和中央领导同志对计划生育协会的指示精神，学习协会章程及计划生育政策和有关科学知识。

6、每季召开一次理事会，研究工作，交流情况，传递信息，加强工作，使协会的各项工作始终按照协会的宗旨、任务进行。

7、各会员小组要依托计生中心户开展好经常性的学习、交流和互帮互助、生产、生活技能培训活动。

8、及时将各类计划生育宣传品分发到群众家中，并督促其认真学习，妥善保管。

9、每次活动作好记录，评估效果，总结经验，不断提高活动质量。

2.协会活动管理制度篇二

一、给小组提出明确、具体的学习任务

在教学活动中, 教师应对学生提出恰当的问题, 让学生明确相关要求, 使各学习小组成员清楚要做什么。给小组明确、具体的学习任务的一种重要方式是提出一些恰当的问题。提出恰当的问题是小组学习活动有效进行的前提。一个好的问题, 可以使学生有明确的目标, 在既定的目标下积极合作, 充分发挥小组合作的作用, 使合作效果达到最佳。在教学中, 教师设计的问题既要让学生能够达到, 又要有一定的难度, 而不能轻易达到, 即让学生跳一跳就能够得着。同时, 设计的问题还要有一定的趣味性, 让学生觉得讨论这样的问题有趣味、有意义, 并且能够促进学生思维的发展。例如, 在教学《七色花》这篇课文时, 在学生初读课文前, 我提出了这样一个问题:“珍妮用七色花分别做了哪几件事?”当学生读完了课文, 先是自己思考, 然后小组交流, 找到了问题的答案。接着, 我让学生再读课文, 提出了下面的问题:“在这几次使用七色花的过程中, 珍妮有快乐也有烦恼。说一说哪几次给她带来烦恼, 哪几次给她带来了快乐?”学生积极合作, 又很快找到了问题的答案, 读懂了课文内容, 了解了珍妮是怎样使用七色花的。在精读课文的过程中, 我又设计了以下问题:“在什么情况下珍妮想到了要将最后一片花瓣为别人做事的?她是怎样做的?你读了课文的最后四个自然段想到了什么?”通过这些问题的探究, 学生懂得了在生活中应该多为别人着想, 培养了学生遇事多为别人着想的品质。

二、给小组留有充分的活动时间

在教学活动中, 如果学生小组活动的时间太短, 就很难使学生在独立思考的基础上合作完成任务, 所以教师要给学生充足的活动时间。小组活动大致可分为两个阶段, 即独立思考阶段和小组合作探讨阶段。小组合作探讨前, 小组各成员必须要独立思考, 即各成员应该在自己原有的认知水平和能力基础之上感知新知, 进行思考。在此基础上, 进行小组合作探讨, 小组成员交流各自的思考结果, 互相启发、互相帮助, 共同解决问题, 形成初步的小组共识, 并整理汇报。由于学生活动小组是按“组内异质, 组间同质”原则进行划分的, 即指小组内成员在性格、成绩、动手能力、表达能力以及家庭方面有一定的差异性和互补性, 而各小组之间则尽量减少差异, 使其各方面情况相当, 特别是学业成绩方面, 尽量使各小组之间的竞争公平。因此, 在学生独立思考阶段, 教师必须考虑到理解能力和思考能力差的学生, 留出思考的时间要照顾到这些学生, 使得这些学生能真正进行独立思考, 而不是人云亦云。此外, 教师还必须给学生充足的交流时间, 让他们尽情地发表自己的见解, 并形成统一的意见。有时遇到一些小组没有及时完成学习任务, 教师可轻声地提醒, 也可当着全班同学的面, 说明由于时间的关系, 下课后可再与同学或老师交流探讨。这样既顾全了大局, 没有浪费大家的时间, 又没有打击学生的学习积极性, 反而提高了他们的学习兴趣与欲望。所以, 学生独立思考和小组合作探讨这两个阶段, 教师都应该给学生充足的时间, 使学生参与讨论, 解答疑问。

三、重视培养小组自我管理的能力

在教学活动中, 可能会出现这样的问题:虽然采用了小组活动的形式, 但教师承担了小组管理的全部任务, 如小组的纪律由教师管理, 小组讨论结果的汇报人也由教师指定, 使得教师对小组的集体意见关注不够, 也导致小组活动的优越性得不到充分发挥。为使小组活动有效进行, 就需要充分地发挥小组自我管理的职能。教师应该注意的是, 完全把小组管理的任务交给学生也是不现实的, 容易出现小组活动偏离主题甚至学生纪律混乱的现象。所以, 在小组活动过程中, 应把教师的管理与学生的自我管理相结合。教师对学习小组的管理主要是宏观管理。即教师给小组布置了明确的学习任务, 并提出时间上的要求以后, 教师可以在小组讨论期间巡视各学习小组的活动, 参与学生的小组讨论, 在必要时解答学生讨论过程中的疑问。学生的自我管理主要是学习小组内部的组织管理, 这种管理对于小组活动很重要。对于小组内部的管理, 首先, 小组成员应该有明确的分工, 明确自己所担任的任务, 发挥小组中各角色的作用, 形成小组的工作机制。具体来说, 一个小组由组长、副组长、发言人、组员组成。组长主要负责组织小组活动, 明确组员分工及任务, 督促所有成员参与活动, 各抒己见, 并控制时间以确保在规定的时间内完成讨论任务。副组长协助组长工作, 整理记录小组讨论结果, 并将组内不能解决的问题记录下来反馈给教师。发言人则是在小组汇报时, 将小组讨论的结果在全班进行交流。其次, 要让学习小组成为自主学习的组织, 在小组内营造民主平等、勤于思考、勇于探索、善于合作的学习氛围, 建立小组的自我管理机制。教师应引导学生学会表达自己的见解, 学会倾听、理解他人的见解, 学会互相赞赏、互相学习、互相竞争、互相帮助, 不断改进小组合作学习的技巧。在小组管理中, 教师的宏观管理与小组的内部管理缺一不可, 只有二者结合, 才能使小组合作学习发挥出最大的效果。

四、注重小组合作学习的质量

在教学活动中, 全班交流与评价是小组学习活动过程中非常重要的一个环节。小组成员首先要独立思考, 说出自己的见解, 与小组其他的成员进行交流, 然后在全班进行交流, 大家再发表见解, 也可以互相提问, 一起讨论、评价。学生有效进行这一环节, 可以使各小组成员之间互相学习、互相帮助、互相促进, 把小组的学习成果转化为全班的学习成果, 达到互相启发、拓展思维、纠正错误认知的效果。

总之, 只要重视小组活动的管理, 才可以使每一位学生都能积极主动地参与到小组学习活动中来, 提高教学活动的效率。

摘要：在教学活动中, 教师要重视学生学习小组活动的管理, 对学习小组进行精心管理, 将教师的管理与学生的自我管理相结合, 使每个学生都能积极参与到小组学习活动中, 达到互相学习、互相帮助、互相促进的效果, 提高教学活动的效率。

3.学生活动管理篇三

【关键词】自主管理；策划善后；责任实名；分工合作

1 自我认知管理

1.1 自我管理

真正的教育是指实现自我教育，通过自我认知进行自主化教育在自我认知的环节中适应社会的发展，成为当前社会所需的人才，各活动的开展和施行进行自主化管理，促进学生对活动的关注程度及培养个人能力，并增进学生间彼此的协同合作。

学生活动是培养能力的绝佳途径，也是学生能力展示的平台，在此学生既能得到展示的机会又能锻炼能力，相应的活动规则的制定是活动成败判定的决定性因素，没有规矩不成方圆，事先预定好规则，同时人人彼此督促提醒，按章程办事才能事半功倍。

1.2 以学生为本，合理策划

首先，可以考虑人人提出自己认为有价值的规定，让参与者自行监督，严于律己才能恪尽职守，提出自己的想法能够有效的规避活动的问题，同时更贴近与自身，参与者更了解活动也更利于控制问题，提高操作施行的可行性、针对性。

其次在参与者中投票选出管理者，并对其分配具体任务，明确管理者的具体工作事项，如岗位名称，工作的责任、目的、要求、权限等，强化学生的自主权利进而强化学生的自我约束意识，在指导教师的指引下依章程进行施行，监督，以使活动完成更加顺利，性价比也更高效。当活动责任被细化至个人名下时不但能够提升学生的管理能力，同时提高了学生的责任意识。

而且对于学生活动承办人和主办方应明确活动的具体要求和目的，完成细致的策划书，既要通知校方进行审批同时也应告知同学，当活动的细节相对完善的时候参与人数自然会增多，学生也会更了解信任活动的主旨便于管理和活动的顺利进行。根据不同的活动申请对应的场地和经费，以及邀请对应的同学参加，有利于活动的开展，并能增高认可度。计划不但要详实更应做到量化，便于统计和操作。同时应考虑可行性，避免不必要的浪费或者损失。尽可能的邀请活动相关专家进行指导或参与活动，可在指导中学习更多学生本不了解的专业知识。

2 事先明确计划

2.1 合理安排流程

继而在活动开展中应控制好时间，事先进行必要合理的彩排演练，保证每个预定的节目能按预期顺利的发展进行，明确活动的开始及结束时间，有时间观念的活动才更有说服力，学生也更愿意参与，有效的时限不但可以提升工作效率，同时可以提高参与者的执行力和行动力，明确的时间观念更能得到学生的信任，也会给学生起到守时的榜样作用。

2.2 关注学生爱好

相应的，校方应在展开活动前多方了解学生兴趣爱好，开展受到普遍欢迎的活动，并在活动中增加更多的互动环节，让活动更加亲民，同时让更多的学生参与到活动中，在活动中激发兴趣，培养能力，学生主观能动性强相对的也更加便于管理。同时，加大对活动的宣传力度，让更多的人知道了解活动详情，对活动产生兴趣的人越多，活动也就越受欢迎，对主观乐意参与活动的人来说自然也更希望活动成功举办，自然也会帮助承办方完成活动。

2.3 明确奖惩制度

另外，应给活动的主办方相应的奖惩制度，让好活动受欢迎的活动更稳定、有效的举办并流传下来，而一些无意义的活动，或者只是为了纯娱乐的活动相应的减少并控制数量，让学生们觉得在活动中确实有所收获，而并非单纯的消磨时间，同时应给予参与人相应的福利，让付出的同学的内心觉得付出是有所回报的，无论大小至少证明他人很在意自己，并对自己给予了相应的肯定。

3 委派专门部门负责具体事项

3.1 了解受众感受

每次活动应有专门的部门负责统计、调查，了解活动的开展、进行情况，并关注活动后学生的反应，趋利避害，了解学生的喜好，并寻找每次活动的优缺点，持续关注每次活动的后续发展，取其精华去其糟粕，积极开展受欢迎的活动，并及时更新每次活动的宣传海报等，对于并不是十分受欢迎的活动应及时加以整改，并且调查原因，寻求问题的根本，争取达到大众满意的程度，或者及时更换新兴活动，取代原有弊端重新博得学生青睐。

3.2 学以致用

院系内应大力发展与本专业有关的活动进行学习，在活动中中有所学习，能力有所提高，让学生融会贯通学以致用，将自己所学的东西有所施展、检验，锻炼自身能力，让学生找到自己的自身价值，在失败中磨练意志，在成功中分享喜悦，找到自己的归属感和别人对自己的认同感。在活动中让学生感到自己融入到了环境中，并为活动出了一份力。

3.3 明确分工

学校可以将活动的举办的权利分散到各个社团或学生组织中，在此期间校方仅作指导和引领，但是并不干涉学生组织进行组织的活动，增加活动的自由度，同时让学生的想象力和责任心得到充分的表现，不但要举办好自己的社团活动，又要与同系院的其他社团进行合作，联系场地、时间、人数等多方面的考虑，有人组织有人善后有人构思策划，各个学生组织间分权制衡，让学生在竞争中寻求突破，在压力中寻求动力。这样既可开展基层活动，又能增进学生间的配合与默契，沟通合作互相协调，百家争鸣，求同存异。

3.4 顺应学生主观意愿

增加的科普类活动的开设次数，推荐同学参与与自身爱好或特长相关的知识类活动，培养一专多能型人才，不但术业有专攻，更能文武双全，全方位发展。根据具体的学生爱好进行推荐，但不强求学生参与活动，增进学生对各方面知识的兴趣爱好，但不施加压力，活动参与完全凭借学生的主观意愿，不强求胁迫。

4 积极配合管理，分享必要经验

管理者与参与者互相配合：活动参与者也应遵守活动的相关条例规定，严于律己，保证活动的秩序，并积极响应承办方的号召，主动的配合活动进行，禁止恶意干涉组织活动的顺利进行，或是为了个人利益影响干扰活动负责人的安排的活动流程，按照章程和活动策划细则，依照要求活跃但安分的参与活动，为活动出谋划策，提供正能量。

5 总结

每次活动结束后，承办方应进行相应的总结，并将活动开展所取得的收获进行总结，并记录在案，活动的承办方之间应有相应的沟通与协调机制，彼此互相分享成功的活动案例，并以之为鉴模仿学习成功案例的方式，超越并突破原有的活动，举办更多受到普遍欢迎的活动。在校方与学生间进行协调，尽可能多的举办既能达到校方的规定要求，又能尽可能的符合学生兴趣的活动。

作者单位

大庆技师学院黑龙江省大庆市 163255

4.协会管理制度篇四

⒉协会招新时，收取会员的会费标准为10～20元，具体金额由协会自定。收取会费时应向会员开据盖有协会公章的统一收据;

⒊部分新会员可免交会费(特殊情况);

⒋招新工作结束后1周内，协会应向校社团联合会上报招新确切人数;

⒌协会须在招新工作结束后3周内召开协会全体会员大会(新老会员见面会)。由负责人对上学期工作做总结报告、公布经费收支情况、本学期工作计划等。

第十条会员注册制度

⒈会员入会必须进行注册，注册有效期为1年;

⒉新会员入会时，须填写《泉州师院社团成员登记表》，经协会批准后，成为正式会员。新会员入会的具体条件由协会自定;

⒊老会员需在招新工作期间进行登记注册，按照会员优惠的标准缴纳会费。如未按时缴纳会费，将取消其会员资格。

第十一条协会经校社团联合会批准，可制作会员证。会员证必须加盖校团委公章。会员证只能作为证明会员身份及参加协会活动时使用，不能另作他用。

第四章协会活动

第十二条协会活动必须围绕学校的中心工作和会员的兴趣培养、发展目标开展文化娱乐、社会实践、志愿服务、文学艺术等活动。

⒈协会每学期必须开展活动5次(含5次)以上;

⒉协会必须在学期末将本学期工作总结、自筹资金(包括会员所交会费、其它资助或赞助等)使用详细情况及有关票证报校社团联合会。经费收支账目表须合理规范，条理清晰、明确。

第十三条协会举行全院性的活动、协会内重要活动、聘请校外人员来校讲学、做报告等，事先必须填写《泉州师院大学生社团活动申请表》(一式三份，一份送交校团委，一份存社团联合会，一份留存)，经校社团联合会审核，校团委批准后，方可开展活动。

第十四条协会的活动，内部应有详细记录，活动结束后要在1周内完成宣传报道工作(网站)。已发布的报道，需报校社团联合会备案。

第十五条为进一步活跃协会活动，扩大协会在学生中的影响，协会根据校团委的总体布置及自身特点开展活动。

第五章协会经费

第十六条提倡协会自筹活动经费。协会可根据其提出的活动计划及经费预算，提交校团委及校社团联合会审批。活动结束后1周内，必须将相关票据交校团委或社团联合会冲账。

第十七条协会所有资金，应如实上交秘书部，由秘书部专人管理，每学期必须在本协会内公布经费收支情况。

第十八条理事会将不定期抽查秘书部财务管理情况，对于财务管理混乱的情况，协会将追究秘书部及财务管理人员的责任。

5.协会管理制度篇五

2、凡是本协会成员，必须严格守各项规章制度，爱协会，护协会。

3、每个会员必须参加会议，如没有特殊情况均不可迟到或早退。凡因故不能参加会议者，必须事先以书面形式向会长请假，如有急事可口头情况但事后必须补上请假条。

4、会议期间必须严格遵守纪律，认真听讲，不得私下聊天。

5、会议发言须起立，当有人发言时其他人不得打断。

6、协会成员必须履行的义务

(1)任何一名协会成员必须有强烈的责任感和义务感。自觉维护本协会的名誉和利益。认真学习书法的相关知识。

(3)遵守协会的规章制度。

(4)积极参加协会的活动，听从协会的安排。每次开会不得无故缺席。

(5)积级为我协会提出可行的策略，谋求长远的发展。

6.外语协会管理制度篇六

一、成员的管理

1、会长、副会长、各部部长、副部长、干事（宣传部和外联部的干事）以短信、飞行、QQ等方式通知事情，不管是会员还是干事都要进行回复，这是一种基本的礼貌问题。

2、在必要的时候，主要负责人可以抽调其他部门的人，各部门的干事或者会员都要积极配合。如文艺部要出节目，需要抽调其他部门干事或者会员，各部要积极的配合。

3、在英语角、办晚会或其他重要的活动，各部的副部长要做好干事考情工作，无事情的情况下不得缺席，有事情的要向本部部长做好请假工作。会员在英语角或晨读会可以自由参加。但是在办晚会或活动的时候外语协会所有成员都要参加，会员有事的向副会长请假。

4、每月的三十号，各部的副部长把考情的情况交给副会长，副会长做好统计工作，为奖惩提供依据。

5、干事出现违纪行为超过两次就直接降为会员，会员出现三次直接除名（开大会缺席或办活动不积极），各部门负责人可以视干事或会员的表现情况，给予会员变干事、干事变副部长的机会。

6、会长在必要的时候，可以插手其他部门的事情。

7、在外语协会表现积极的成员，可以视情况给予聘书、重点培养、发放英语过级资料等相应优先考虑的机会。为学期末的综合测评加分提供证明。

二、各部职责

1、会长：负责活动场地申请，活动场地布置及组织参与者安全有序的活动；负责和各部门的协调，领导协会健康的发展；聘书和证书的发放；

2、副会长：负责财务管理，编制预、决算财务报告；理好财务凭证、单据；负责日常及大型活动所用物品采买工作；

3、组织部：负责与本协会指导教师联络、交流，获取活动指导意见与其他支持，负责邀请、协调外教参与活动。负责协会工作的总体方向和重大决策，对外代表协会；积极提出新颖的活动策划方案，主持筹备英语角活动所需物资及人员全面组织好各次英语角活动。积极搜集同学们的意见或建议，针对同学们的需要，组织讨论，制定对策。监督每天的晨读活动；

4、外联部：负责寻求与校外企事业及传媒的合作机会，为协会工作筹集资金，并负责校外兼职的联系工作，为社员提供“社会实践”的机会。积极与其他社团交流，建立公共关系网，扩大本协会的影响力；组织、引导协会成员参与义务服务，公益活动，深入了解社会；

5、宣传部：负责协会海报和展板的制作及宣传工作;负责本协会的外部形象宣传及建设;负责对QQ群信息，网站的管理及发飞信通知会员参与各次活动；负责与社团活动相关信息（如工作照）的采集和整理工作，并对每次活动做总结；负责活动及优秀社团材料申报。

7.协会活动管理制度篇七

一、作为班主任对于班级活动要高度重视

班主任是一个班的领导者, 如果领导者对于班级活动都不重视, 那么学生对这些活动也会置之不理, 参与度不高。还记得刚接手班级的时候, 对于班级活动我不是很重视, 这就导致了学生思想上的不关注, 所以就出现了学校里组织活动总是你推我, 我推你的, 就算最后参加也是不情不愿的。后来我深刻意识到了要想学生能够积极地参与到学校的各项活动中来, 首先班主任要对活动高度的重视。学校每年都会举行宿舍文化、教室文化评比, 而我只是将评比的时间和具体要求传达给学生, 在检查之前督促一下, 这就完事了, 所以我们的宿舍文化、教室文化评比从来都没有取得很好的成绩。自从我对于活动高度重视后, 给每个宿舍都提了相应的建议, 给予力所能及的帮助, 在班级文化的布置中亲自参与到了活动中。付出了也收获了, 我们班的宿舍文化在比赛中获得了二等奖, 这是我们班获得的第一张奖状, 大家都非常的高兴。同时我们班的教室文化也得到了老师同学们的一致好评, 学生在周记中写到, 我们的教室经过了班主任老师和同学的努力, 美丽可爱的真像一个温馨的家。

二、班主任要根据学生的实际情况开展各级各类活动

由于我们班是大专班, 比起综合高中而言学习压力要相对小一点, 时间较为充裕, 为了使学生的学习生活不那么枯燥乏味, 为了给他们的校园生活留下美好的回忆, 我针对我们班的实际情况组织了一系列的活动。

1. 围绕学习开展活动

学生学习的专业是商务英语, 而我是他们的英语老师, 我利用我的职务之便, 在教室里开展了英语短剧表演比赛, 获得了巨大的成功。你不要看那些平时默默无问总是埋头苦学的学生, 他们参加起活动的那股劲着实让你佩服, 还有让你竖起大拇指的是学生无限的创造力和想象力, 他们能够通过小组的合作展现给大家一个完全不同的自我。

2. 围绕生活开展活动

班级里的大部分学生都来自不同的地方, 由于路途的遥远, 寄宿生人数较多, 在家里他们都是小公主小王子生活自理能力不是很好。根据这个情况, 班级举行了一个叠被子比赛。我将所有被子的折叠情况都用相机拍了下来, 利用班会课的时间让所有学生给被子评分, 当同学们看到叠的非常好的被子时, 不由自主的鼓起掌来, 有些学生看到自己叠的被子时羞愧地低下了头。此后, 去宿舍看宿舍内务时, 会发现几乎所有学生的被子床铺是花了时间去整理的。这也就达到了我举行这个活动的目的。

3. 最重要的是开展的活动要有教育意义, 使学生能在这些活动中展示风采, 感受快乐, 并能起到一定的教育效果

比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣, 感受文字语言的优美, 进一步提高学生学习的兴趣;再如, 本次班级文化建设中, 我和宣传委员共同设计, 决定让每位同学画出自己的手印, 写上自己的愿望, 贴在墙上, 经过一番努力, 教室变得漂亮起来, 同学们在周记中都表示, 能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮, 由衷地感到高兴, 也使同学们更加热爱自己的班级, 班级凝聚力得到了增强。

三、人才大有人在, 只是缺少伯乐, 班主任你就是伯乐

由于班上百分之九十的学生都是女生, 一提到运动会就是让我比较头痛, 仅有的两个男生也不是运动健将, 女生就更不用说了。今年的运动会之前, 还记得那天刚吃完饭, 正好下课铃响, 就看见我们班的一个女生飞快地向食堂冲去。隔了几天运动会的安排就下来了, 开玩笑的和那个女生说, 既然吃饭能跑那么快, 那运动会肯定是要参加跑步的了, 没想到她一点也不推辞地答应了“老师, 我跑1500”, 我咯噔了一下, “1500, 行吗”“没问题”。后来活动课运动员训练的时候我来特地的去看了看, 心里还是没有底, 万一跑步过程中出了什么问题, 我怎么和她父母交代。直到比赛那天, 我还是有点不放心, 向和她要好的同学询问了情况, 我心头的大石才落了地。就在她答应参加比赛之后每天她几乎都在自己训练, 一练就是10圈, 3000米。工夫不负有心人, 从来没有参加过运动会的她赢得了女子1500米第二的好成绩, 在她的鼓动下, 我们班的运动员发挥出色, 取得了到目前为止的最好成绩。

四、通过活动丰富学生的课余生活, 增加班级的凝聚力, 形成正确的集体舆论和良好的班风

在活动中, 学生根据自己的兴趣、爱好和特长, 自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动, 这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起, 共同促进, 使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教, 促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。在健康、有益的班级活动中, 正确的、合理的东西得到肯定、弘扬, 错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样, 正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液, 是形成集体主义思想的摇篮, 没有活动就没有集体。艺术周期间, 学生们积极参加了学校举行的各项活动。比如在大合唱中, 大家都非常努力的去排练, 配合文娱委员的安排, 虽然最后没有得到名次, 但从大家的表情和他们的周记中可以看出, 他们是团结的, 是把班级荣誉感放在第一位的。

总之, 通过开展丰富多彩的班级活动, 我觉得班级有了明显的不一样。现在有什么活动学生总是能够积极的参与, 认真的准备;同学之间的关系比起以前也更加融洽了, 有事情大家总是有商有量的;学习上大家能够相互帮助, 好学生也不总是埋头于学习, 学习困难的学生也重拾了信心, 在活动中寻找快乐, 获得知识, 提高各方面的能力。班级活动对于学生来说, 既可以获得满足, 更能得到锻炼和提高。对于班主任来说, 既可以发现平时难以发现的某些学生的长处;又可以培养学生的集体主义的精神;更重要的是能获得教育的良机, 取得良好的教育成效。因此, 班级活动是班主任进行德育教育的沃土。

摘要：班级活动在班集体的形成中有着非常重要的作用, 有利于形成良好的班风, 作为班主任要充分利用好班级活动, 这样才能建设一个健康、积极、活泼、向上的良好班集体。

8.高校学生社团活动管理篇八

关键词：社团活动机制措施

随着高校教育体制改革的不断深入和发展, 在校大学生的人数逐年增多, 由此加大了学校对学生各项管理工作的难度。大学生社团活动, 就是一个比较突出的问题。高校大学生社团, 是学生自发组织起来的一种特殊的群众性组织, 具有活动名目繁多、形式多样、涉及面广、内容丰富, 直接触及大学生的学习、生活、娱乐等, 对活跃校园文化生活、完善自我成才、增强社会适应能力等, 都能起到一定的促进作用。可以说, 大学生社团活动是大学生跨出校门、走向社会的预习, 大学生社团发起组织的丰富多彩、健康活泼、知识趣味性强的各项活动, 是会有利于大学生的健康成长的。相反, 那些有害的盲目消极的社团活动, 也将极大地影响大学生的健康成长。因而正确引导大学生开展积极向上、健康有益的社团活动, 无疑将有力地推动校园的精神文明建设, 有利于维护校园的稳定。

一、高校学生社团分类

从目前情况看, 高校学生社团按照组织形式、活动方向、活动内容和活动性质进行分类。大体可分为四类:

一是思想政治理论学习和研究型社团组织。如马列主义研究会、马列读书会、毛泽东思想研究会、邓小平理论研究会、党章学习小组等。由于思想政治理论学习和研究型社团需要很强的理论基础和理论学习能力。

二是学术和专业学习实践型社团组织。如我院的文学社、读者协会这样的社团。这类社团目前在高校发展趋势很强, 它们的宗旨是研究专业学习问题, 消化、深化和实践专业知识, 提高运用专业理论知识解决实际问题的能力。目前, 以本专业和相关专业为主体组成, 跨系、跨学科的这类社团在高校的发展也比较快, 这类社团是培养学生创新意识和实践能力的有效载体。

三是社会服务型社团组织。这类社团有的与所学专业有一定联系, 以一技之长服务社会, 有的以义务服务的形式, 开展社会援助服务。如青年志愿者协会。

四是兴趣爱好型社团。这类社团是社团的传统形式和基础, 如我院的吉他社、话剧社、动漫协会, 以及篮球、足球、乒乓球协会等。此类社团是学生社团的主要组成部分, 也是主要的组成形式。

二、高校社团存在的问题

学生社团在成立之初一般有着自主性、松散性和成员广泛性的特点, 如果高校对社团重要性的认识不足、把握不够, 社团也可能会出现一些问题。例如, 社团发展不够均衡, 结构不够合理。有的社团出现"虎头蛇尾"、甚至是"有始无终"的现象, 轰轰烈烈成立之后就不管今后的发展了; 有的社团仅仅热衷娱乐, 不能很好地结合专业, 没有宗旨和目标, 也就不能发挥社团应有的作用, 这类社团需要给予正确的引导和指导。

针对学生社团发展中出现的"昙花一现"和"忽冷忽热"不良现象, 在社团发展中应强化社团的创业文化,引导学生以创新的激情和创业的热情, 求社团的可持续发展, 求学生的全面发展, 这是一种全新的思维方式和创新文化。

三、高校学生社团的制度建设

高校学生社团是高校文化生活的生力军, 是高校素质教育的重要的组成部分。加强对学生社团的制度建设是实现校园文化建设、实现素质教育的重要保证。高校团委要针对社团管理成立专门组织, 我院社团管理是由团体部进行管理。团体部负责制订社团管理规定和对各社团日常工作的考核, 负责协调各社团活动场地以及社团活动经费的管理。

社团管理制度是各社团主动、积极、有序的开展好社团活动的重要保证, 从社团的组织管理、经费管理、社员的权利和义务、社团负责人的管理、社团的奖惩都作了详细的规定。从一个社团的诞生到社团的日常活动都有明细的要求。

四、高校学生社团的组织管理

学生社团组织管理是社团管理的重要组成部分, 具體有以下几个方面:

1. 指导老师发挥重要作用。学生社团虽然是由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的具有固定名称和活动范围的学生群体组织。但是仅仅由学生自己来开展工作, 工作的方向性往往会出现偏差, 在重大问题面前有时会拿不定主意。所以每个学生社团最好能由指导老师来进行指导, 这样不仅在活动的方向上有了指导, 而且在专业上能够将社团的工作做得更上一个层次。

2. 开展活动要有严格要求。由于学习时间比较紧或其他原因, 在开展活动的时候, 社团组织者或社团成员有时会对社团活动不热心, 开展活动不积极。这时在严格按照制度考核的同时还要对社团活动组织者加以鼓励。让社团管理中心为社团活动出谋划策。

3. 加强对社团干部、社团负责人的培养。社团管理干部, 社团负责人是学生社团活动的中坚力量, 平时应加强对社团干部、社团负责人的培养, 高度重视对学生社团负责人的选拔培养。使那些思想过硬、作风正派、素质全面、有社会工作能力的学生担任社团负责人。把学生社团负责人和骨干人员纳入到团学干部体系, 在推优评奖和综合测评等方面充分考虑他们重视社团工作及其业绩, 通过他们凝聚更多学生, 使社团凝聚在团组织周围。

参考文献：

[1]盛良元,裴璐.学生社团与大学生成长[J].金华职业技术学院学报, 2009 - 8- 281

[2]袁林鹏.论高校学生社团建设[J].当代教育论坛, 2008- 61

[3]徐明波,吴真.为学生社团建设路在何方[J].山东商业职业技术学院学报,2008- 21

9.网吧协会管理制度篇九

（草案，供所有业主参考并修改）

针对目前英山网吧行业无序竞争的情况，为规范网吧行业的市场秩序，促进网吧行业规范化、品牌化发展，特制定英山网吧行业价格自律管理实施细则。

一、协会会员要严格遵守本细则。

二、协会会员同意由英山网吧行业协会根据网吧经营的成本综合进行定价，目的是经过合理定价，避免因协会会员以低于成本价的竞争行为,有利引导未成年人远离网吧。

三、每网吧收取1000元保证金，由协会统一管理。

四、网吧协会最低保护价格：

网吧会员：2.50元/小时；网吧非会员：3.00元/小时；会员充10元送2元,充20送5元,充50送15元,充100送40。

五、在此基础上协会会员不得以任何形式低于保护价格，不得以充值送机时，充值送金额，充值送物品（第四条中规定的除外），五、违规处罚。

1、第一次违反本细则，经核实后交纳500元违约金，并通过协会网站向所有会员通报。

2、第二次违反本细则，经核实后交纳1000元违约金，并通过协会网站向所有会员通报。

3、以后再次违反,每次较前次递增500，以此类推。

4、会员一旦违反本细则而被处罚，必须在三日之内，按规定补足保证金并立即整改及向协会作出书面检查。

六、为保证本细则的有效执行，成立网吧价格检查小组，对全市网吧价格不定时进行监督和检查。

1、在检查时，必须有检查组成员二人以上，对会员网吧的价格表的挂放，收费服务器内价格的设定，以及会员的种类进行检查。

2、在检查中，发现会员有违反价格规定的行为，要立即规劝其

改正，并填写好检查纪录表。

3、对检查出的问题，要在二个工作日内上报到协会，协会在三

个工作日内作出书面处理决定，并在协会网站通报。

4、对举报的情况，检查组成员要在2小时内对举报的情况进

行查证，并作出书面检查纪录。对检查的情况上报协会，协会作出备

案或处理决定。

5、积极鼓励相互监督与举报的情况，经查情况属实，对举报人

奖励200元。

七、为降低各网吧的相关费用，从协会成立起由协会统一处理所有网

吧与电信等部门的关系，对于电信等部门不得单独签约。

八、原则上要求由协会统一安排全县网吧有计划升级与更换相关设

施，不得擅自更新电脑与装修经营场所，因多种原因出现经营不好，入不敷出的网吧应臭积极与其它网吧合并或转让，转让的网吧由还在营业的网吧集体收购处理

九、为英山网吧能真正有序发展，避免恶意竞争，协会有意组织广大

业主走入股重组的路，基本方案是由所有业主组织评估小组，根据各

位网吧硬件及相关设施进行资产评估，评估结束后把所有网吧的评估

总金额作为总股金，再按各网吧评估的价值计算出各网吧所占有的股

份。不愿入股的可以按评估价格进行转让，由入股的网吧统一收购。

完成以上工作后，成立股份有限公司，由公司董事会对城区网吧进行

统一布局，统一经营。

英山网吧行业协会

10.公司协会管理制度篇十

员工协会管理制度

编制： HR服务部

2014年1月15日

第一章总则..............................................1 第二章权利与义务........................................1 第三章协会的成立........................................1 第四章协会的组织机构....................................3第五章协会成员的权利义务................................3第六章协会的变更及注销..................................4第七章协会活动..........................................5第八章协会档案..........................................5第九章协会宣传..........................................5第十章协会财务..........................................6第十一章员工协会的奖惩..................................6

第一章总则

第一条

为了进一步规范XX的协会管理，推动各协会健康有序的发展，进一步增强协会在促进企业精神文明建设和丰富员工业余文化生活等方面的功能，明确协会的权利和义务，结合公司的相关规定，特制定本办法。

第二条

XX员工协会是指本公司员工依据兴趣爱好自愿组成，以丰富公司文化为目的，在深圳HR服务部的管理和指导下，按照其章程自主开展活动的员工组织，简称员工协会。第三条

员工协会必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，以及XX的有关规定。第四条根据公司现有协会按其不同的活动内容可分为篮球类、足球类、羽毛球类、游泳类、英语类等类别。

第二章权利与义务

第五条

各员工协会的主要任务是为协会成员以及XX全体员工服务，以丰富的活动活跃和繁荣企业文化，加强公司精神文明建设，成为公司宣扬文化、拓展培养人才的一个重要载体。具体权利如下：

(一)员工协会有权利组织本协会成员开展内容丰富、形式多样的活动，也可在全公司员工范围内开展健康有益、丰富多彩的活动，丰富员工的业余生活，加强公司文化建设。

(二)员工协会有权利组织协会成员与外部企业单位开展友谊活动，促进对外交流，提升公司形象。

（三）在XX评优活动中给予员工协会1个名额，鼓励协会优秀负责人。第六条员工协会应接受深圳HR服务部的管理和指导，深圳HR服务部有权对协会的各项活动进行指导、服务、扶持和监督，并定期进行评估活动，对于协会的各项职能工作，HR服务部享有建议和监督的权力。

第七条

员工协会的工作应接受协会成员乃至公司员工的监督指导，应及时向协会成员传递公司最新活动情况，并鼓励积极参与。

第八条

员工协会的成立、变更、注销，应当经深圳HR服务部审查通过，公司批准，依照本办法的规定进行登记。员工协会负责人应当是XX的正式员工，且工龄应满一年以上。

第三章协会的成立

第九条

员工协会成立，应当经深圳HR服务部审查通过，公司批准，依照本办法的规定进行申请，一个协会只能进行一种分类的申请登记。第十条

凡属下列性质之一者，不得成立协会 :(一)不符合我国宪法和法律规定，危害国家和社会发展的；

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(二)妨害社会安全和扰乱公司正常秩序；

(三)有碍公司治安管理；

(四)不利于员工团结；

(五)不遵守公司协会管理章程；

(六)与本公司已成立的协会性质相同；(七)商业性质浓厚，以赢利为目的；(八)违反协会成立其他要求；

第十一条

成立员工协会，应当具备下列条件：

(一)有20名以上的员工联合发起，发起人须是XX正式员工（未受

过公司处分），发起人不同时担任其他协会的领导职位；联合发起员工应来自公司不同部门；

(二)有筹备组专门负责筹建事宜并确定拟任负责人(包括会长,副会长,财务负责人、秘书等)；

(三)筹备组要完成起草协会章程等准备工作，有规范的名称、明确的宗旨、会员管理等。

(四)性质不与本公司其他协会相冲突；协会性质应为大众化、涵盖面广、员工参与度高。

（五）筹备成立的协会受众认可度应为85%-100%之间，利于吸引员工参加活动。第十二条

员工协会的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背公司文化建设。名称应与其性质相符，准确反映其特征，不得使用性质模糊的名称。员工协会须具有明确的中文名称。员工协会名称享有专用权，不得与公司内注册的其它员工协会名称混同。

第十三条

具体申请及审批程序：

(一)发起小组向深圳HR服务部申请成立注册，必须提交申请报告；报告中应包含协会章程、筹备阶段会员名单、协会管理委员会名单、受众认可度调查结果等申请资料。

(二)深圳HR服务部在收到申请报告后，于十五个工作日之内，对发起人小组递交的申请报告及该协会成立的可行性进行评估，根据公司文化建设需要及协会发起人的综合能力进行讨论，决定是否批准。

(三)经公司获批准成立的协会必须自批准之日起7个工作日内自行前往HR服务部完成注册和档案的建立。

(四)在HR服务部指导监督下，获批准成立协会自注册起十日之内召开成立大会，成立大会由发起人名册中所列全体人员参加。

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第四章协会的组织机构

第十四条

员工协会应成立内部管理委员会。内部管理委员会是员工协会的管理机构，由协会全体成员选举产生，依照本办法的规定行使职权。第十五条

管理委员会行使下列职权：

(一)选举和更换协会负责人；

(二)审议、监督协会负责人的工作；

(三)对协会变更、注销等事项做出决定；

(四)修改协会章程；

(五)监督协会财务活动；(六)监督管理协会会员参加活动；

(七)对多次不参加协会活动（或不积极参加）人员进行教导指正，如仍不改之，可撤除会员资格。

第十六条

协会管理委员会应当每半年至少召开一次，每次召开前必须对所有会员公告，并将大会内容及大会形成的决议提交深圳HR服务部进行审批并存档备案。

第十七条

员工协会管理委员会可由协会正、副会长及财务等人员组成。协会负责人原则上应工作满一年，有特殊情况离职的，应向HR服务部提出申请进行备案。

第十八条

协会主要干部须按时参加深圳HR服务部举办的协会沟通会和相关必要会议。对于无故消极对待HR服务部规章制度的协会干部，HR服务部应进行指导改正。第十九条

有下列情况之一者，不得担任或继续担任员工协会负责人：

(一)在XX期间曾经受到公司处分的；

(二)其他不宜担任协会负责人的有关事项。

第五章协会成员的权利义务

第二十条

公司员工有权按照任何一个协会的章程自由加入或退出该协会。协会内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第二十一条

协会成员有权了解所在协会的章程、组织机构和财务制度，对协会的管理和活动提出建议和咨询。

第二十二条

员工协会执行机构负责人违反本办法的有关规定、损害成员利益的，协会成员有权向HR服务部反映问题和情况。

第二十三条

员工协会成员有义务接受协会的定期注册。

第二十四条

协会成员有选举和被选举权，有按章程担任协会职务的权利，并承担相应义务。

第二十五条

协会成员有权参加协会的各项活动，并向协会建设提出批评和建议，促进

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协会的健康发展。

第六章协会的变更及注销

第二十六条

员工协会需变更的登记事项、备案事项应当在7个工作日内向深圳HR服务部申请变更登记。员工协会修改章程，应当在7个工作日内向深圳HR服务部核准。第二十七条

员工协会的主要负责人如因特殊原因进行更换，原协会负责人应主动在交接前7个工作日内告知深圳HR服务部，在取得新的协会负责人和协会管理委员会、HR服务部同意后，可进行交接工作。

第二十八条

新的协会负责人应由协会成员选举、管理委员会成员批准通过产生。第二十九条

前后两届协会负责人在交接时应注意清点交接材料，必要时可委托HR服务部进行材料的清点交接。

第三十条

已成立协会合并的相关规定：

(一)相同性质的协会应当进行合并；

(二)协会合并需向HR服务部申请，说明合并协会的原因等。待HR服务部批准予以合并后前往HR服务部备案相关资料。

第三十一条

申请注销的协会需经会员大会意见一致通过，HR服务部对其进行审核确认，对其财务进行清算并做出相应报告。

第三十二条

清算期间，员工协会不得开展清算以外的活动。协会自接到报告之日起15个工作日内向HR服务部办理注销登记。

第三十三条

员工协会注销后的剩余财产，由HR服务部同有关部门处理。第三十四条

员工协会有下列情形之一的，应当自行向HR服务部申请注销登记：

(一)违反员工协会章程规定宗旨的；

(二)组织机构解散的；(三)协会被责令关闭或解散；

(四)经查实协会和其他组织发生冲突或矛盾，造成严重后果或恶劣影响；

(五)有活动不记录、虚报、含糊不清或经查实累积两次未在活动结束二周内上传真实活动记录和照片；

(六)无法找到协会负责人，暂有HR服务部代为管理，在一个月内仍无法确认负责人的；

(七)由于其他原因终止的。

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第七章协会活动

第三十五条

协会活动应遵守国家各项法律规定及公司的各项规章制度，内容应健康文明、积极向上，有益于员工身心健康发展。

第三十六条

注册协会需在每年年末向HR服务部递交本活动总结以及下一年工作计划，计划内容包括本年活动初步方案，活动预期效果及活动经费预算等。由HR服务部进行备案。

第三十七条

各协会每个月举办的活动次数不少于2次(因气候、天气原因除外)，每年应举办一次全员参与的公司级活动。

第三十八条

各协会每月末前3个工作日应将下月开展的活动安排计划提交HR服务部，利于提前做活动宣传，如是公司级活动，应在实施活动前15个工作日提供活动方案，利于活动审批和活动宣传。

第三十九条活动结束后协会应做好活动记录，以及整理活动总结材料（如活动总结表、照片、视频等）。每次活动总结材料应提供至HR服务部进行归档并发送照片作为评估依据。

第四十条

各协会使用海报栏及其他宣传方式，均须遵守本章程及相关的规定方可进行。

第八章协会档案

第四十一条

档案包括：协会章程、每次活动资料照片及其他资料等。

第四十二条

每次活动结束后协会应做好活动记录，以及整理活动总结材料,如活动总结表、照片、视频等。每次活动总结材料应提供至HR服务部进行归档。

第九章协会宣传

第四十三条员工协会不得刻制公章，可以自备艺术图章和其他标志，但须由HR服务部批准。

第四十四条

协会如需在公司悬挂横幅的，制作悬挂横幅的内容、悬挂的时间段等均需事先提前向HR服务部登记、请公司批准，未登记的、登记未批准制作的横幅一律不允许悬挂；

第四十五条各协会需要张贴海报时向HR服务部进行申请，获得公司批准后方可张贴。张贴海报时不得覆盖其他组织的海报。

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第十章协会财务

第四十六条

为了维护我公司员工参加协会的合法权益，保证协会活动积极有序的开展，特对员工协会会费相关事宜拟订以下管理细则。

第四十七条

协会活动经费指HR服务部管理下的各类协会的活动费用。协会活动经费的来源主要为会费、公司内各级协会专项活动经费等。

第四十八条有关协会收取会费的规定：(一)会费收取

1、需收取会费的协会必须向HR服务部申请说明，审核合格的协会才有收取会费的资格。

2、如有协会需要收取其他费用（如服装费、道具费、训练费等）将全部归算于会费中。

（二）会费使用

各协会负责人务必将会费用于健康向上并且能为广大会员带来利益的协会活动。任何组织和个人不得以任何理由挪作他用。对于本年会费的剩余部分，应经批准作为下年活动第四十九条各协会报账时，必须持有正规商业发票。客户名为“XX科技有限公司”，数量、单价等具体栏目必须如实填写，附商家购物清单。发票后注明协会名称，写明费用去向。单张发票不得超过200元。单件物品不得超过500元。如果超过500元，必须向HR服务部上报。第五十条报销流程

1、制单：即填写报销凭证

2、由协会负责人签字审核，由HR服务部统一交公司报销。第五十一条不遵守以上规定的协会将被记录档案，给予警告。

经费。否则追究其当事人责任，根据情节轻重处以一定程度的惩罚。

第十一章员工协会的奖惩

第五十二条协会有违反下列条例者，HR服务部将对协会违规行为进行备案，情况严重的取消该协会本年的所有活动等。

(一)协会要举行公司级活动，未提前向HR 服务部提交活动申请；

(二)对在登记或报销中隐瞒真实情况并弄虚作假或从事违反本办法的活动、拒绝接受管理的协会，HR服务部可根据情节轻重予以对负责人进行批评，对情节恶劣，造成不良影响的协会将予以注销，其直接负责人应根据条例的有关规定，给予相应处分。

第五十三条员工协会有下列情形之一者，HR服务部有权将其解散。

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(一)协会活动违反宪法、法律、法规和规章的；

(二)协会执行机构知道或应当知道有成员利用协会名义从事非法活动而未予有效制止的；

(三)背弃协会宗旨，情节恶劣的；