学校健康教育工作指导记录

学校健康教育工作指导记录（共12篇）

1.学校健康教育工作指导记录 篇一

学校健康教育活动记录

3月份健康教育活动记录 活动时间3月6日 活动地点：多媒体教室

参加人员：初中一部 教育内容：

青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面：

与别人相似 人与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。但联想到死亡，就让人难以理解。这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。

与年龄相符 人的行为是随着身心的发育而变化的。各种年龄的人，在想法、兴趣、行为上都有不同。青春期，应是精力充沛，活跃好动。而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。

善于与人相处 每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期，社交范围扩大。在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。

乐观进取 情绪愉快表示心理健康。乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。

适度的反应 每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应偏于极端，他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象；但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。

面对现实 心理健康的人，都能面对现实。遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。

思维合乎逻辑 心理健康的人无论做什么事都按部就班，有条不紊，专心致志，有克服困难的决心和毅力，而不是三心二意，有头无尾。他们的思维合乎逻辑，说话条理分明，而不是东拉西扯，随说随忘。

3月份健康教育活动记录

活动时间：3月18日 活动地点：多媒体教室

参加人员：各班学生教育内容：

一、青少年儿童对衣服有什么特殊要求。

青少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。

（1）衣服要宽松、柔软。在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些。

（2）衣服要透气、保暖。生长发育时期，身体不仅需要的热量增多，而且也要散发出大量的热量，此时的衣服需透气性能好；但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮肤发生冻伤。

（3）衣服要美观、大方。少年儿童正在成长发育，性格多表现活泼、开朗，穿着应美观、整齐、大方。

（4）要预防衣服导致的皮炎。新买回的衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使残留在衣服上的化学物质清除掉。平时衣服要常洗常晒，以保持清洁整齐及衣料的良好性能。

二、青少年儿童怎样穿着打扮。

（1）合于青少年儿童的身份和年龄特征。青少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异，而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点。因此，服装以简洁、明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜，打扮则以朴实、大方为美。

（2）合于舒适、和谐的原则。穿着打扮不能只跟着“流行”转，而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况。

（3）合于自然、健美的原则。青少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润，是一生中最充满朝气的黄金时期，具有得天独厚的自然美和健康美，一般元须多加打扮。

4月份健康教育活动记录

活动时间：4月9日 活动地点：多媒体教室 参加人员：各班学生代表 教育内容：

一、骨折后怎样急救

骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折），指骨折处皮肤没有损害，折断的骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折），指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面，容易感染并发骨髓炎。根据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。

骨折的主要症状：（1）疼痛。先轻后重，以致可出现痛性休克。骨折处压痛明显。（2）功能丧失。如下肢骨折不能走路等。（3）肢体畸形。骨折处原来附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部出现成角、变短等。（4）骨摩擦音。（5）骨传导音减弱。骨折的急救处理：送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止血、固定，防治休克。要认真检查有否其它严重损伤。要限制患处活动，以免骨折残损的尖端刺伤周围神经、血管、组织等。限制活动的方法是用夹板固定。如果没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代用夹板。夹板固定后，急送医院救治。

二、异物阻塞气管怎么办

气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边玩时，突然停止活动，出现阵发性高声呛咳、阵发生喘鸣等现象应怀疑为气管异物。其救治措施如下：

（1）立即将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里，使嘴张开，以便从口腔中排出异物。

（2）向病人口腔内伸进食指或牙刷柄，直达咽部，刺激患者作防御性深呼吸。

（3）设法使病人增加上腹部的腹压，以便排除气管异物。如是小儿，可让其趴在救护者的膝盖上，头朝下，捶其背部。

上述方法，若不成功，应立即送往医院抢救。

5月份健康教育活动记录 活动时间：5月16日 活动地点：多媒体教室

参加人员：各班学生 教育内容：

一、鼻子流血怎么办。

少年儿童不小心碰到墙壁上，或做游戏时互相碰撞，或经常用手指挖鼻孔，或摔了一跤都可能使鼻中隔前下方被称了“出血区”的毛细血管破裂而流鼻血。

鼻出血，通常有如下原因。

（1）外伤：最为常见。因鼻腔血管丰富，鼻粘膜很薄，外界打击或内部各种刺激首先殃及此处。

（2）局部原因：鼻腔异物、鼻病（如炎症）、鼻中隔出血性息肉等。

（3）全身性原因：急性传染病（伤寒、腥红热、急性扁桃体炎等）、血液病（白血病、血小板减少等）、高血压病、结核病、维生素C缺乏病等，均可引起鼻出血。

鼻出血的处理：鼻出血不要惊慌，应镇静下来，半卧或平卧，若血流到口腔后方，应将血吐出，然后采取职下措施。（1）90%以上的鼻出血在鼻中隔前下方，可用拇指及食指捏紧两侧鼻翼，5-10分钟即可止血。（2）用毛巾浸冷水敷于额部、鼻部，或出血侧的颈部。

（3）三七粉、云南白药适量口服。经上述处理后仍出血或有轻度休克者，应及时送往医院处理。

二、眼睛受伤怎么办。

眼睛是一个精细而娇嫩的器官，遭受外伤后视力即受影响，严重者可致失明。活泼好动、朝气蓬勃的少年儿童，尤其应当重视保护自己的眼睛。

（1）弹弓、子弹击伤。立即到医院眼科就诊，听从医生指导，以利早日痊愈。眼球破裂者，则需手术治疗，预防感染，这对保留眼球、保护视力十分重要。

（2）铁丝、小刀划伤。划伤眼睛后，不要随便扒开眼皮，不要用力压迫眼部，不要加压包扎，以免眼内容物被挤出眼球，造成失明。应保持局部清洁，用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，迅速送往医院救治。

（3）鞭炮炸伤。每逢亲年佳节，医院里收治的因鞭炮炸伤眼睛的患者较多。这种爆炸性的冲击，往往对眼球是毁灭性的破坏，可导致无可挽救的结局。有时还可波及到对侧好眼，造成双目失明。不论哪类眼处伤，即使伤势很轻，都应当立即到医院治疗，短期内不作剧烈运动，更不要用什么单方、偏方治疗。

6月份健康教育活动记录

活动时间：6月15日 活动地点：多媒体教室

参加人员：各班学生代表 教育内容：

一、中暑的急救处理。

到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。

发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。

对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。

二、溺水的急救处理。

溺水是儿童少年最常发生的意外事故。中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水的最主要原因。还可因在河边、井边玩时失足而落水。

溺水者被营救上岸后，必须立即清除口鼻内的杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。然后采用以下方法：

（1）抢救者半跪，将溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，头部下垂。（3）抱起溺水者的两腿，腹部放在抢救者的肩上，快步奔跑。

应注意的是，无论采用哪种方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影响其他抢救措施而延误时间。

溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。人工呼吸与心按摩应同时进行。在不停止现场抢救的同时，尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步的抢救治疗。

活动时间：7月1日 活动地点：多媒体教室

参加人员：各班老师、各班学生代表8名 教育内容：

预防考场怯场十法

怯场是指在考场上因情绪激动和心情紧张而造成的思考发生障碍的一种心理现象。一般表现为临场情绪紧张、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生的临场发挥。

考试怯场，与演出的怯场、比赛时的竞技状态“失常”一样，都属于心理障碍。怯场的原因是多方面的，归纳起来主要有五点：

一、准备不充分；

二、不能正确对待考试；

三、缺乏自信心；

四、劳逸失调；

五、学校、社会和家庭的压力太大。那么，怎样才能避免怯场呢？

一、平时多努力。只有平时努力学习，不断提高学习的水平，增加知识的积累，增强实力，才能在考场上信心十足，得心应手。

二、准备要充分。考生只有充分掌握所学内容，才会临场不慌。因此，考试的准备工作宜早宜严。严格的基本训练，熟练地运用基础知识的本领，提高分析问题和解决问题的能力，都不是一日之功，要靠平时的培养和训练。

三、要正确认识考试的意义。在考场上千万不要去想考试成败的问题。考场如战场，因此要集中精力去解题，排除一切杂念。

四、要劳逸适度。临考前大脑过度疲劳，是造成怯场的重要原因。因此，考试前几天要注意劳逸结合，适当休息，调整好精神。古人云：“文武之道，一张一弛”，是很有科学道理的。只有保持大脑清醒，才能做出高水平的答卷。

五、对期望值要实事求是。

对自己未来的期望值不要过高。谨忌不切实际的目标，容易导致考试上的情绪紧张。越怕考不好，就越考不好。如果对自己的期望值是恰当的，考场上发生的情况就会和自己预料的差不多，也就容易泰然处之了。

六、要正确对待压力。学校、社会，特别是家庭对考生都有不同程度的压力。在这种情况下，面对压力要冷静，特别是复读生，临考前就更不要对自己施加压力了。要知道，适度的压力是好事而不是坏事，它可以变成动力、竞争力。对不切合实际的苛求，千万不要介意，决不能把思想包袱背到考场上去胡思乱想。考试就是考试，不要想别的。

七、怯场预感。有的考生对自己过度施加压力，产生了怯场预感。此时，可去做比较容易的题目，自觉减压，情绪就会轻松些。如果还不行，要尽量想些自己平时高兴、愉快的事情，此时不去想考试之事，直到平静下来为止。

八、要学会兴奋转移法。如果怯场现象一旦发生，应立即转移兴奋点和注意力。如抬头向窗外远望，观赏大自然的美景；或用自我暗示法令自己冷静不紧张；或闲目养神，甚至伏案休息片刻等，都是行之有效的可取方法。

九、要坚定必胜的信心。考试题无非是课本上的有关知识。即使难题，也不会超本超纲。要大胆地去迎考，树立必胜的信心，相信自己能够考出好成绩。

十、考完不要去对答案。考完一科，千万不要去对答案，以免影响下一科的考试情绪。考完一科后，应立即把注意力转移到下一科的考试准备上来，解脱上一场的烦恼或喜悦。

另外，需要注意的是，千万不要把考试时必要的紧张也看成怯场。考场有点紧张是必然的。反过来讲，这对调动人的潜力、启发智力、集中注意力，提高思维效率还是有一定意义的怯场是指在考场上因情绪激动和心情紧张而造成的思考发生障碍的一种心理现象。一般表现为临场情绪紧张、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生的临场发挥。

2.学校健康教育工作指导记录 篇二

关键词：小学教育管理；以人为本；规范化管理；教育教研活动

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）26-0006-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.002

曾经有一位著名的教育专家曾说过：“一个学校的生存与发展，一要靠理念超前，二要靠管理规范，三要靠队伍过硬。”作为一学校管理者，我们确实应该践行这样的办学思想。

一、与时代同步，树立以人为本的办学理念

先进的办学理念和正确的教育思想体现了一所学校建设和发展的生命力。对家长和社会而言，它是一面旗帜；对于全体教职工来说，它是一个纲领；对于历史来说，它是对过去的一个总结；对于未来而言，它是我们共同的奋斗目标。在我校的日常管理工作中，我们始终坚持以下几个办学原则：两个保证，两个绝不触碰。保证学生的安全和教学质量，绝不乱收费、乱体罚学生。如今，这些办学宗旨已经在我们全体师生当中达成了广泛的共识，大家也一起自觉行动起来，为创建规范而极具特色的品牌小学共同努力。

坚持以人为本，要求学校的管理者树立正确的学生发展观。素质教育要求我们培养的学生不再是只懂得基础知识的书呆子，而是能够在知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观等方面均衡发展的综合性人才。新课程改革理念强调学生在课堂教学过程中的主体地位，因此学校要充分从学生发展的角度出发，为学生提供更多可以自主学习的平台，鼓励学生多参与、多实践、多体验，引导学生掌握正确有效的学习方法，养成良好的学习习惯，以在培养学生智力的同时，促进学生的非智力因素发展，塑造出新时代德、智、体、美、劳全面发展的创新型人才。

坚持以人为本，我们还必须树立可持续发展的教师观。第一，作为学校的管理者，我们要做到充分尊重和信任教师。激发每一位教师的主人翁意识，在政治上多关心，在工作上多信任，在生活上多照顾。第二，调动教师认真工作的积极性和主动性。每一份职业长期坚持下来都会产生一定的倦怠感，学校的管理者要制定有效的教学管理机制来激励教师教书育人的积极性，使每一个教师在“比态度、比实绩、比方法”的过程中不断提高、进步，调动起教师你追我赶的工作热情。第三，为教师提供更多发展的机会和空间。教师内心的高层次需要就是自我实现的需要，因此管理者应该多为教师创造提高和发展的机会和平台，让教师在教学创新中体验到成功的喜悦感。

二、遵循教育客观规律，强化学校的规范化管理工作

（一）规范的制度管理是学校管理取得成功的基础

为了提高学校管理的效率，形成良好的校风、教风和学风，学校必须制定各项有效施行的规章制度。在建立规章制度的过程中，要征求教师的意见，使他们参与其中，并经过反复的修改之后最终制定出来。这样的规章制度的实行在具有强制性的同时，又具备了更大的自律性，每一位教师爱岗敬业的热情都被充分激发了出来。

（二）民主管理是严谨治学的根本

我国的教育体系中是校长负责制，但这并不意味着学校的事情是校长一个人说了算，而是应该与广大教职工的民主管理相结合。实行民主管理，教师和领导处于平等地位，便于双方的沟通，既能增进教师与管理层的了解，又能调动全体教职工的工作积极性，有效提高学校管理水平。比如在涉及到教师切身利益的职称、评优、考核等问题时，应该让全体职工共同参与，完全公开。又如每个学期定期让学校的财务结算公开，让教师做到心中有数，开展教职工座谈会，征求他们对学校建设的意见和建议等，民主化的管理能充分调动每一位教职工的主观能动性，使他们乐积极参与到学校建设中。而全体教职工拧成一股绳，才能形成积极向上的校风、教风和学风，提高学校教育水平。

三、大力支持教科研活动，提高教师队伍的专业素质

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想提高办学质量，赢得家长的良好口碑，学校必须有一大批优秀的专业教师。要培养出大量的高素质、专业化的教师，我们必须坚持走教科研之路。教师的教科研水平是一所学校办学水平的直接体现。对于教育教学工作而言，教育科研活动是日常教学工作中必不可少的一项工作。但是很多的学校领导和教师认识不到开展教科研活动的重要性，他们认为只要具有高度的敬业精神，认真备课、上课、批改作业，每天忙忙碌碌投身到教学中的就是一个好老师。实际上，教师通过教科研掌握更好的方法和手段，才可以轻松提高教学效率。因此，我校非常重视广大教师的教科研活动，主要采取的办法有以下几点：

第一，培养骨干教师，带动全体教职工积极投身其中。学校大力支持工作能力强、有上进心的中青年教师参加各种教育教学培训、进修等活动，通过不断的学习，我校有很大一批青年教师脱颖而出，被评为省、市、县级骨干教师。

第二，鼓励教师积极参加各类优质课的评比、研讨和课改活动。学校多次组织教师走出去听取专家报告、观摩优秀教师的示范课，并且积极帮助他们参加各类优质课的评比活动，使每一个教师都能够在学习理论基础的前提下，进行改革实践。通过一系列的充电，我校教师积累了丰富的教学经验，有效提高了课堂教学效率。

第三，大量开展校本教研活动。扎实有效的校本教研活动也能够促进教师的专业化发展。学校鼓励教师在做好教学工作的同时撰写课题论文，将自己的教学实践转化为理论成果，进而使每一位教师都成长为学者型、科研型的教师。

3.学校安全警示教育记录,,, 篇三

安全警示教育记录 学校: 班主仟 ***任教学科语文 第一周 安全教育主题：开学安全教育（周一）

做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校 都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。

（周二）

做好劳动活动时的安全。同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安 全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会冉劳动；不要在咼空和有危 险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

（周三）

注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要 遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应（周四）

提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商 店买东西，不买三无过期变质食品，不暴饮暴食。

（周五）

要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷 课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进三厅两室二 吧；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物； 配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

教育 效果 全体同学都能按照要求去做。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 学校: 班主仟 *** 任教学科 语文 第 2 周 安全教育主题：学校及公共场所防火安全教育（周一）

禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品 进校。

（周二）

用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建 筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。

（周三）

注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

（周四）

发生火灾要迅速打电话 119 向消防队报警，同时中小学不准参加森林火 灾的扑救。

（周五）

不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬 挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开 头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

教育 效果 学生认真听讲，并注意防火。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;

巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 学校：*** 班主仟 ***任教学科语文 第 3 周 安全教育主题：道路交通安全（周一）

必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。

（周二）

机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

（周三）

未满 12 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。

（周四）

严格按照交通信号灯的指示，红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等，横 穿马路时要一停二看三通过，必须走人行横道。

（周五）

通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交 通信号控制的人行横道，须注意车辆，不

准追逐猛跑，没有人行横道 的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

教育 效果 全体学生上放学路上都能按照交通法规安全步行。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 学校:*** 学校: *** 班主仟 *** 任教学科 语文 第 4 周 安全教育主题：防止烫伤安全教育（周一）

炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫 伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

（周二）

家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热 油烫伤；（周三）

青少年在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热 油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

（周四）

家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别 小心，尤其不要随便去触摸。

（周五）

油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一 锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且 将油锅迅速从炉火上移开或者熄火炉火。

教育 效果 全体学生都能按照要求注意，有效防止了烫伤。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 *** 班主仟 ***

任教学科 语文 第 5 周 安全教育主题：乘车交通安全常识（周一）

乘坐汽车在指疋地点依次候车，待车停稳后，先下后上。

（周二）

不许在车行道上招呼出租汽车。

（周三）

车行驶过程中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

（周四）

不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。注意：不乘坐无牌无证车辆。

（周五）

步步小心，安全是金。

车祸猛如虎，千万莫马虎。

刮风下雨路滑，不要抢道回豕。

交岔路口，看清再走。

一看二慢三通过，麻痹大意 闯大祸。

教育 效果

学生能够按要求安全乘车。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

学校:安全警示教育记录 学校: 班主仟 *** 任教学科 语文 *** 安全教育主题：课间活动安全（周一）

室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽 误卜面的课程。

（周二）

活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（周三）

活动的方式要简便易行，如做操等。

（周四）

活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（周五）

课间注意不要在走廊快速跑、跳，不能在走廊跳绳、踢球、扔沙包等 剧烈活动。这些活动容易让自己和同学受伤，应该到操场上进行。

在走廊要轻声慢步，上下楼梯要靠右行走。不在楼梯上追逐打闹。

教育 效果 全体学生都能按照要求去做。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

学校:安全警示教育记录 学校: 班主仟 *** 任教学科 语文 *** 第 7 周 安全教育主题：饮食卫生安全（周一）

养成吃东西以前洗手的习惯。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能 减少病从口入的可能。

（周二）

不吃腐烂变质的食物。吃了这些食物会造成食物中毒。

（周三）

不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

（周四）

不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含 有病菌、病毒，喝开水最安全（周五）

1?生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄 生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，可能造成农药中毒。2 ?不随便 吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的 毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，教育 效果 全体学生能安要求去做（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 班主仟***任教学科 班主仟

*** 任教学科 语文 班主任 ***任教学科语文 安全教育主题：上体育课时、参加运动会的安全（周一）

患有近视眼的青少年，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼 镜。

（周二）

不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（周三）

衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应该穿着运动服。

（周四）

跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

（周五）

要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。2 ?没有 比赛项目的青少年不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比 赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避

免与参加比赛的青少年相 撞。比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动。

教育 效果 全体学生能注意上体育课时的安全要求。

（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

安全警示教育记录 学校: 班主仟 *** 任教学科 语文 第 9 周 安全教育主题：地震发生时的安全（周一）

如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或 争抢外出。

（周二）

如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。

（周三）

果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在咼楼下、广告牌 下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

（周四）

如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。

最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如 厕所、厨房等。

（周五）

如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用 毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到 食品和水，创造生存条件，等待救援。

教育 效果 全体学生已经了解如何在地震情况下保护自己（要求：简单测试，抽查 10%的学生正确率不低于 90%;巩固率达到 100%）

学校:安全警示教育记录 学校: 班主仟 *** 任教学科

语文 *** 第 10 周 安全教育主题：教室内安全（周一）

防磕碰。不应在教室内中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕 碰受伤。

（周二）

防滑、防摔。地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫 生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

（周三）

防坠落。特别是在楼房咼层的教室，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

（周四）

防火灾。教室内的易燃品很多，例如木制桌椅、衣物窗帘、书籍等等，因此要注意防火。不要在教室内随便玩火，更不能在居室内燃放爆竹。

（周五）

防意外防害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文 具，用后应妥善存放起来，不能随意放在床上、椅子上，防止有人受 到意外伤害。

教育 学生能按要求去做。

4.学校防溺水宣传教育记录 篇四

时间： 2014.3.3 会议名称：防溺水安全教育专题会议 主持人: 刘毅桓 参加会议人员:全校教师

一、教育内容：

1、以网络上发布的小学生防溺水知识为讲解内容，让学生掌握防溺水的方法；

2、以以往发生的溺水事件为例子，告诫学生要以此为戒，提高防溺水的思想意识。

3、明确我校的防溺水安全要求。

二、教育形式：

1、由班主任每天抽时间对学生进行防溺水教育；

2、利用站路队、安全课等时机对学生进行教育。

三、制度方法：

1、开教师会明确开学时学校和教师签订的安全责任书；

2、对学生讲述开学初班主任和学生家长签订的安全责任书；

3、每天调查学生是否有玩水、私自洗澡等行为，并及时批评教育，还告知家长。

四、监督管理： 学校督促教师，教师监督学生；同时学生之间也要互相监督；任何一个安全方面的大小事件都要在第一时间报告教师，教师反映给学校，争取最大化的大事化小、小事化了。通过各种形式加强教师的责任心和学生的安全意识。

五、目标：

我校力争在安全方面尽职尽责，争取不发生任何安全事故。

学校防涉水专题安全教育

时间：2014.7.6 会议名称：学校防涉水专题安全教育 主持人: 刘永田 参加会议人员:全校教师 会议内容：

一、学习关于近期几起中小学生溺水身亡事故的通报

1、建立学生预防溺水安全教育制度

2、建立健全预防学生溺水事故防范制度

3、认真开展学生预防溺水集中教育活动

为增强学生防溺水宣传教育的针对性、实效性，学校开展活动：召开一场学校预防溺水事故专项教育活动的师生动员大会；举行一次“珍爱生命，预防溺水”的全校学生签名或宣誓仪式；出一期以预防溺水和游泳安全知识为专题的校刊、班刊或黑板报；每位学生制作一期以防溺水安全为主题的手抄报，并将优秀作品制作成展板，在校园内集中展示；印发一份游泳安全知识的宣传材料给学生；每个班级上一节以游泳安全为主题的主题班（队）会课（班主任要求有教案）；给每位学生家长发一条安全警示语手机短信；组织一次家长开放日活动，邀请家长及当地街道、村（居）委会及社会各界人士进校参观学生防溺水教育展板、板报等内容，动员广大家长及社会各界积极参与预防学生溺水事故专项教育活动，营造人人关心学生防溺水安全教育活动的浓烈氛围。

四、各班班会加强防溺水安全教育；并做好班会安全工作会议记录。

“珍惜生命，谨防溺水”主题安全教育记录表 时间：2014.9.6 会议名称：珍惜生命，谨防溺水 主持人:刘毅桓

参加会议人员:全校教师 教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学设计：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

学校多举措开展防溺水宣传教育和安全隐患排查活动

时间：2014.11.20 会议名称：防溺水安全教育专题会议 主持人: 刘永田 参加会议人员:全校教师

东坝小学开展了一次防溺水宣传教育和安全隐患排查活动。具体为：

1、紧急召开全体教师专题会议。6月11日早晨，学校急召开全体教师专题会议，通报了近期中小学生溺水事件，对进一步做好防止学生溺水工作进行部署。

2、开展国旗下讲话活动。在升旗仪式上，吴弋校长又向全体师生再次通报该溺水事件，提醒全体师生引以为戒，高度警惕!

3、发挥“小手牵大手”的作用。各班纷纷以“小手牵大手”的形式，再次向学生家长通报最近发生的中小学生溺水事件，并告知家长必须承担起监护人责任，切实增强家长a的安全意识和监护意识。特别要提醒、督促家长在暑期、节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。

4、上好一堂防溺水宣传教育课。

5、出一期防溺水宣传教育的黑板报。

6、举办一次防溺水等安全知识专题讲座。在与相关部门联系后，学校决定于6月13日上午请专业人士到校举办一次防溺水等安全知识专题讲座。

7、及时立 “预防学生溺水隐患排查小组”。由吴弋校长亲自带队，预防学生溺水隐患排查小组成员当天下午就奔赴各村小(教学点)进行安全隐患排查。

5.河头学校安全教育日活动记录 篇五

2013年3月25日，是第十八个全国安全教育日，主题为“普及安全知识，确保生命安全。”。根据指导思想，我校举行了安全教育日的活动，切实完成了活动目标，达到了预期的效果。该安全教育活动日由王校长的安全教育动员讲话拉开序幕，各班班主任根据黑板报主题，督促本班学生按时完成了安全教育黑板报，并结合班会课进行了安全教育，提高了学生安全技能，并指导学生杜绝不安全行为的发生。

总体来说，安全教育活动日有效地提高了学生的安全意识和自我保护技能，促进了安全文明校园创建工作。我们认为，安全教育活动日的顺利、有效的开展，离不开以下几个方面：

一、为提高“安全教育日”的实效，我们成立了组织领导机构，制定了教育活动实施方案，确定了教育活动内容，使安全教育收到了良好的效果。

二、组织开展校内大排查活动，做到防患于未然。我们组织了学生活动防护设施大检查，对学校存在的路队管理问题、随夏季来临的防溺水问题提出整改意见和措施。

三、开展全校的防震防火安全演练，使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全。

四、组织开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，让学生根据安全案例发现并排查其中的安全隐患，使学生认识到安全工作与自己息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

五、建立家校联系制度，提高家长的安全责任感，使学校的安全教育扩大到家庭，影响到社会。

6.浅谈学校安全教育工作 篇六

认真做好安全教育工作

如今的学生大部分为独生子女，他们在学校的安全问题已成为家庭、社会关注的重点。但由于一部分班主任认识的不足，把重视学生安全问题演变成“捆住”学生的脚和手，尽量让学生少活动。这种以牺牲班集体活动为代价的安全，是消极被动的。尽管学生在严格管束之下，不会出意外，但这严重阻碍了学生形成安全意识、获得自救自护的能力。班主任应本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的隐患。

在学校管理工作中，笔者始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，做到每天放学1分钟的安全交通警示教育。每次放学组织学生排好队伍有序离校，时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由带队班长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全尤为重要。学校规定学生课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有秩序，避免拥挤。在课间活动时，组织如跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康的运动。笔者经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早已习惯谨记教师的教导，遵守纪律，安全快乐地成长。

在每月一次的安全教育主题校会上，笔者会选取学生熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护学生的安危。无论是集体活动还是体育课，教育学生都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体或不听指挥，遇到他人生病、遇险等情况，要及时报告教师；让学生熟记不同的求救电话，使他们从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

开展丰富多彩的安全教育活动

学生在学习生活中随时随地都存在安全问题，而目前中小学生的安全教育却只局限于纪念日，局限于一两次的活动日。在教育地位如此突出的今天，严峻的现实警示人们，除了给孩子创造一个健康、安全的成长环境，还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最低程度。学校经常利用班会、综合实践课对学生开展安全预防教育。通过主题班队会、黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。学校需进行防火、防震等演练活动，教给学生正确的逃生方法，让他们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，认真地写下感受，从而达到深化安全教育的目的。

安全教育渗透到日常教学之中

学校安全事故的发生率较少，因此，很多学校不把安全教育和教学放在同等重要的位置，而且单纯的理论教育过于枯燥，学生听不进去，当发生事故时，他们会不知所措。笔者认为应该把安全教育当作一种生活常识，与日常生活联系起来，渗透到教学当中。首先，学校每个星期安排一节班队课，给学生讲安全知识，针对地区不同的情况开展一些必要的演练，如防踩踏事故的演练、在火灾中逃生的演练。这些知识由教师做出正确的示范，让学生更易于掌握。从小培养学生的良好的习惯，教会学生临危不变的处事态度。教师应该更加关注学生的安全问题，时刻将安全摆在第一位。

加强检查，及时整改

对学生的安全教育不仅在于形式多样，还要力求扎实、有效。为此，学校所有的班级每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。如果上课时发现哪一位学生不在座位上，就及时询问他的去向，如果没有按时来上课就及时与家长取得联系，弄清原因。每天放学的路队，让路队长认真清点人数，并及时核对路队名单，进行评价；送路队时教育学生要好好走路，不要在路上追逐嬉闹，不要在路上玩耍逗留，要按时回家。学生到食堂就餐，队长点名组织带队保证就餐秩序，培养良好习惯。课间，派出安全小卫士监督检查，对于追逐打闹的学生做好登记，进行严厉的批评，给予适当的惩罚，对于不守纪律的学生认真做好教育工作。

学生是祖国的未来，民族的希望。教育工作者应时刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证学校工作的正常进行，才能保证让学生安心、家长放心。关注学生的生存环境，关注学生的人身安全，为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境，让他们快乐成长。

7.学校安全工作会议记录 篇七

安全会议时间：2011年9月2日

会议内容：

1、传达区教育局安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作。

2、要求学校保卫加强安全管理。

参加人员：全校教职工

检查的部位：教学楼、宿舍、食堂及校园周边环境

发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。

安全会议时间：2011年9月1

5会议内容：

1、传达区教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。

2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

参加人员：

检查的部位：教学楼、宿舍、食堂及校园周边环境

全体教师

会议内容：

会议内容：传达去教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步强***室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。

七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。

八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、宿舍、食堂及校园周边环境

发现的问题：无

整改措施：安全防范。

会议内容：

1、传达区教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作。

2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、宿舍、食堂及校园周边环境

发现的问题： 无

整改措施：

会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。

参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、宿舍、食堂及校园周边环境。发现的问题：无

整改措施：

安全会议时间：2010年10月

会议内容：

1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。

2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。

3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。

4、对全学校的住宿学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

参加人员： 章楗、张冠超、刘风、李毅、胡诚孝、冯冬怡 学校全体保安人员

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：部分灭火器即将过期和压力不够。

整改措施：及时进行整改，要求灭火器三天内整改完毕。

安全会议时间：2010年11月

会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全

工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、元旦安全工作及值班工作。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、做好年终安全工作总结。

六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。

七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。

八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。

九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置。

参加人员：

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：无

8.学校法治工作会议记录 篇八

会议地点副校长办公室

会议时间20xx年xx月

6日下午 主持人

孙xx

参加人员谢xx 王xx 孙xx

会 议 内 容

主要内容：按照《关于创建法治机关和法治学校的实施细则》，明确任务分工

会议时间：20xx年xx月6号下午

会议地点：副校长办公室

会议内容：法治学校创建工作档案材料整理分工安排

会议程序：

一、说明学校对本项工作的`安排意见

请示苏校长，苏校长开会，要求找谢主席和王丛丛老师商量。本项工作有孙立华、谢洪森、王丛丛老师具体协调安排。

二、认真学习文件精神。逐条学习领会，

三、具体分工

孙立华：

1、法治学校创建领导小组

2、制定法治学校创建工作实施意见和切实可行并有具体工作安排的方案

3、制定学校章程。

4、严格执行有关收费规定

5、建立健全***监督制度

6、强化普法阵地建设

7、开展学校学法用法活动

8、构建法制教育

谢洪森：

1、依法治校会议记录及调度会记录

2、建立学校重大决策法律咨询和法律顾问

3、建立学法档案、组织普法考试、

1、后进生转化制度、杜绝提法和变相体罚学生现象

2、校园广播、网络论坛、板报宣传3、学生普法宣传、知识竞赛。

四、所有文本材料xx月15日完成，上午9点到学校来碰头整理汇总

9.学校健康教育工作指导记录 篇九

我校多年来一直重视心理健康教育工作，并在教育教学工作中大胆尝试，形成了自己的“三四五” 特色工作机制。

一、坚持“三个渗透”

即教学渗透、德育渗透和管理渗透。

教学渗透：提倡课堂中的“阳光教学”，要求教师把阳光带进课堂，即“把微笑带入课堂，把民主带入课堂，把鼓励带入课堂”，使课堂充满了温馨、温暖、温情，激发了学生的自主创造性。

德育渗透：不是单一的进行，而是教学活动与德育活动的有机结合。

管理渗透：要求所有教师把培养学生心理素质作为教学的一项重要目标，使学生在各科的学习中锻炼自己的心理品质。

二、实行“四个结合”

1心理健康教育与课堂教学相结合，形成健康课堂。我们探索得出心理课“阳光课堂”教学模式，即：课程内容“阳光时刻”，课堂氛围“阳光明媚”，教学形式“阳光灿烂”。在课堂上，心理老师根据学生的学段对学生进行不同内容的心理测试，并及时调查总结，矫正治疗，让每个孩子摆脱不健康心理的阴影，成为阳光少年。

2把心理健康教育与养成教育相结合，形成健康校园。每年的清明节、运动会、六一、国庆节等盛大的节日，我们都对学生进行坚持出操好习惯的培养，克服困难意志力的锻炼，竟争意识的培养，集体荣誉感等方面的教育。我校开展了丰富多彩的心理训练活动，如“竞选大队委”、“小角色体验岗”、“无批评日”、“心理健康教育班队会” 、“生活自理比赛”、 “我为父母做点事”、“磨砺教育”、“学习要养成好习惯”、“感恩的心”、“学法交流会”等。在活动中，孩子们获得了深刻的体验和感悟，有利于学生良好习惯的养成和良好心理品质的形成。

3把心理健康教育与课题研究相结合，形成健康科研。本着“困难产生问题，问题产生课题，课题带动研究”的工作思路，我们一直重视心理健康教育的课题研究，在这方面也取得一些成绩，远的不说，2005年，我们研究的课题 “小学心理健康教育课堂教学模式的探究”圆满结题，我校3名教师被评为课题研究先进个人。我校教师不断总结实践经验，撰写了大量论文，有5篇获阶段科研成果奖，22篇获优秀课题研究成果奖。

现在，我们正在研究教育科学规划课题的子课题“小学生健康的竞争心理的培养”，目的是培养学生在竞争的学习和生活中，保持良好的心态，积极向上，健康成长！也促进了教师专业化成长和个人素质的飞跃。

4把心理健康教育与家庭教育相结合，形成健康家庭。我校有95%的学生家长是农民，文化水平不高，教育观念落后，教育方式不当，所以我们通过家长学校定期对家长培训，提高家长对学生心理健康教育的认识，协助学校共同培养学生健康的心理。

每学期我们开展一次家长讲座活动，在家长会上，我们让家长和孩子直接对话，进行心与心的沟通。这种做法引起了家长心灵的震撼、行为的转变，促进了家庭教育与学校教育的和谐统一，收到了良好的实效。

三、建立“五条疏导渠道”

10.学校健康教育工作指导记录 篇十

安全会议时间：2010年1月

会议内容：

1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。

2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

参加人员：邱锋、章楗、张冠超 刘风、李毅、胡诚孝、保安队长吴广文

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。

安全会议时间：2010年3月

会议内容：

1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。

2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

参加人员： 章楗、张冠超、刘风、倪望跃 李毅、胡诚孝、检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境

发现的问题：消防灭火器有即将失效的

整改措施：立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。

安全会议时间：2010年4月

会议内容：

1、交流在杭州市教育局学校反邪教警示教育培训班学习心得。

2、学校安全排查和整改

参加人员：邱锋、章楗、张冠超、刘风、倪望跃 李毅、胡诚孝、检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼

发现的问题：无

整改措施：警钟长鸣，防患与未然。

大官辛小学安全工作会议

安全会议时间：2012年9月

会议内容：

会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、确定5月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步加强安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。

七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。

八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口安全。

参加人员：全体教师

检查的部位：学校院墙

发现的问题：无

整改措施：安全防范。

安全会议时间：2012年10月

会议内容：

1、传达教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作。

2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，3、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。

4、安排暑假期间行政值班和职员值班

6、全校范围内的安全检查及设施安全检查。

7、布置保安开会的工作任务和内容，安全工作重点是防范火灾和盗窃，确保暑期学校安全。

参加人员： 全体教师

检查的部位：各室及校园周边环境 排查校园周边安全隐患。

发现的问题：大门口的进出人员。

整改措施：进行教育和要求全体教师加强安全意识。

安全会议时间：2012年11月

会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神。

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。

参加人员： 全体教师 检查的部位：学校厕所

发现的问题：有漏雨现象

整改措施：马上修补

安全会议时间：2012年12月

会议内容：

1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。

2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。

3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。

4、对全学校学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

参加人员：全体教师

检查的部位：全面检查

发现的问题：部分灭火器即将过期和压力不够。

整改措施：及时进行整改，要求灭火器三天内整改完毕。

安全会议时间：2010年11月

会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、元旦安全工作及值班工作。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、做好年终安全工作总结。

六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。

七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。

八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。

九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置。

参加人员： 章楗、张冠超、刘风、李毅、胡诚孝、冯冬怡

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：无

11.学校安全工作会议记录材料 篇十一

会

议

记

录

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年1月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、朱六龄、宋超、于存折及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习上级领导关于重污染天气的紧急通知，根据实际情况减少或者停止体育课及各种户外活动，加强校园和室内环境卫生清扫、保洁和消毒工作。

2、印发寒假期间致家长的一封信，宣传教育，让学生过一个愉快、舒心的假期。

3、寒冬将至，排查学校用电、用水等安全隐患，调试学校技防设施加强安全教育，提升师生安全防范意识。

4、对全学校的住宿学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：无。

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年2月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、朱六龄、宋超、于存折及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习上级领导关于2017年教育局工作行事历，安排本校上半年工作。

2、组织所有教师准备学校开学工作，建立本年学校安全工作领导小组，制定学校2017年安全工作计划及各项安全工作制度。

3、临近开学，排查学校用电、用水等安全隐患，调试学校技防设施加强安全教育，提升师生安全防范意识。

4、对全学校的住宿学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

5、做好春季传染病防控和食品安全工作，尤其加强对H7N9禽流感的防治工作。

6、保证学生锻炼时间，增强学生的疾病抵抗能力。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：

个别灭火器压力不足，学校周边存在卫生死角。

整改措施：

安排专人对消防器材进行重新充装或者更换，组织相关人员对校园及周别卫生进行清理，保证能够安全、正常、有序的开学。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年3月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、宋超及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习省教育厅关于通报2016年教育系统火灾的通报加强校园安全和消防安全工作；

2、根据上级文件精神，充分利用“3.27”第22个全国中小学安全教育日活动，开展学生安全教育工作；

3、切实抓好学校安全工作，进一步加强校园及周边安全隐患排查整治工作，持续开展安全生产大检查大督查大整治工作。

4、根据上级领导指示，准备相关文件材料，做好迎接2016年民办学校年检工作。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：无。

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年4月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、宋超及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习并领会教体局关于调整校园安全隐患排查月报表的通知，调整我校每月的安全隐患排查月报表时间及方式，一定要做到认真对待、认真落实、决不懈怠。

2、根据上级关于公共场所控制吸烟管理办法的文件精神，开展无烟校园的宣传和创建工作。

3、学习砀山县教体系统2017年学校消防安全工作计划，切实抓好学校消防安全工作，进一步加强校园及周边消防安全隐患排查整治工作，持续开展学校消防安全大检查大督查大整治工作。

4、根据上级领导指示，准备相关文件材料，进行学校安全工作自查自纠。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：无。

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年5月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、宋超及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习并领会教体局关于落实市教体局2017年度学校安全综治工作目标管理责任书的有关安全知识介绍，严格按照文件要求去认真完成，一定要做到在安全面前无小事，要有什么都要向安全让步的意识，始终把安全教育放在学校工作的首位。

2、学习宿州市中小学（幼儿园）安全工作专项督导实施方案的文件精神，根据指标体系逐项落实，寻找不足予以改正。

3、为纪念汶川地震，学校决定于近期开展纪念5.12防震应急疏散演练活动，制定计划，制定方案，落实责任人。

4、暑期将至，学校决定对青少年防溺水进行宣传教育，并通过印发致家长的一封信的方式，家校联合预防青少年儿童溺水事故的发生。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：无。

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年6月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、宋超及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、今年6月是第16个全国“安全生产月”，根据国家和省市领导的要求，学习砀山县教体局《2017年砀山县教体局“安全生产月”和“安全生产专题行”活动方案》，严格按照文件要求去认真完成，抓好贯彻落实，一定要做到在安全面前无小事，要有什么都要向安全让步的意识，始终把安全教育放在学校工作的首位。

2、针对6.15徐州市丰县创新幼儿园爆炸事件，认真做好我校学生及校园周边安全工作，认真排查校园及周边安全隐患，严禁在校园周边200米内摆设摊点。

3、加强学校门卫管理，落实一键报警装置和门卫八件套，所有进出人员车辆必须严格执行登记制度。

4、加强学生上下学安全值守，上下学期间，安保人员和值班人员要在学校门口手持安保器械站岗值守，加强警戒。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：校外放学期间有一卖奶的流动摊点，一键报警装置为安装。

整改措施：

会议结束后，校领导马上联系社区领导，对卖奶商贩进行了宣传教育和劝阻，该商贩表示不会再来，已经联系公安部门对我校一键报警装置进行安装。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年7月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、于存折、朱六龄、宋超及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、暑假期间是青少年儿童溺水事件发生的高发期，组织学校所有教师，放假不休息，抽出一定的时间，对全校所有学生进行一次暑假防溺水的专项宣传活动，并与教师签订责任书，把所有学生落实到每一位包保教师，要做到家家要走到，电话常联系，微信不能断。

2、加强放假期间学校的安全隐患排查工作，要做到校领导手机24小时开机，学校天天有人值班。已保证出现问题能够及时快速的进行处理。

3、注意校园内水、电情况安全，做到时时注意、定期检查。避免假期期间意外事故的发生。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：校园内部分地面低，如果有强降水过程，可能会出现内涝的情况。

整改措施：

学校立马购入抽水机及污水管，并安排专人负责，以确保宿舍及教室不过水。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年8月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、于存折、朱六龄、宋超

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习砀山县教育体育局关于开展2017年度暑期中小学隐患校舍排查工作的通知。利用假期学生不在校期间，彻底排查学校各个地方的安全隐患，卫生死角，对于存在问题，要早发现，早上报，早处理。一定不要留到暑假开学之后完成。

2、对于个别宿舍学校将安排施工队进行修缮、装修。

3、对于宿舍所有的床铺和学校所有的线路进行断电排查，确保一步到位、不留死角。

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍、食堂、配电房、机房、大门、围墙及校园周边环境

发现的问题：

部分宿舍床铺护栏损坏或者不牢固，部分宿舍玻璃损毁，部分灭火器

存在压力不足或者过期现象。

整改措施：

安排王萧涛同志专门负责床铺的维修和购买情况，王庆福同志负责玻璃的购买与更换，联系消防队对故障灭火器进行更换。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年9月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、朱六龄、宋超、于存折及各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、传达县教育局和西关小学关于安全和综治情况会议精神和要求。在新学期开学之际，对学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是假期期间的安全工作。

2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、安排好开学后白天和夜间的值班干部和职员。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

检查的部位：

教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验室、机房及校园周边环境

发现的问题：

个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

整改措施：

第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。

与会人员签名：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年10月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、高大洋、各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、对于县教体局下发的对于反毒品、反邪教的相关文件进行学习。要求各班级加大宣传力度。

2、对学校食堂安全进行排查和整改，提高食品安全意识。

3、对于结核病的防治知识进行宣传，开展开学学生健康体检及结核病筛查工作。

检查的部位：

教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验室、机房及校园周边环境

发现的问题： 无

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签字：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年11月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、戚金芳、马喜云、朱六龄、高大洋、各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、学习县教体局以及西关小学学区安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作。

2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。

6、全校范围内的安全检查及设施安全检查。

7、布置保安开会的工作任务和内容，安全工作重点是防范火灾和盗窃，确保冬季学校安全。

检查的部位：

教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、及校园周边环境，排查校园周边有无邪教组织散发的不良信息。

发现的问题：

大门口的进出人员有时间空挡。

整改措施：

进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。

与会人员签字：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2017年12月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、戚金芳、马喜云、朱六龄、高大洋、各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

传达西关小学学区安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、确定12月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用广播会和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步强化学校安全工作要充分引起重视、传达室要严格出入管理制度。

七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。

八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

九、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。

检查的部位：

教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、及校园周边环境

发现的问题： 无

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

与会人员签字：

砀山县金山实验小学安全综治工作会议记录

安全综治工作会议时间：2018年1月

参加人员：

李则溪、巩荣燕、王庆福、王萧涛、戚金芳、马喜云、朱六龄、高大洋、各班班主任

会议记录员：赵博

会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神，包括冬季防火、冬季交通道路的安全工作等。

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。

检查的部位：

教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。

发现的问题： 无

整改措施：

警钟长鸣，防患于未然。

12.加强学校安全教育工作的思考 篇十二

【关键词】学校安全；教育工作；策略方法

学校安全，关系到学校师生的身心健康，关系到社会的稳定和发展。笔者长期从事中职学校德育和安全管理工作，面对当前社会发展的形势和要求，深感安全教育的重要性和迫切性，因而对学校安全教育工作浅谈两点思考。

一、目前安全教育中存在的主要问题

1.认识不到位。学校工作是一个相互联系密不可分的有机整体，各项工作都具有相互渗透相互融合的内在联系，必须相互协作才能不断前进。当前有些人把安全工作和教育教学工作以及其他工作隔离开来，分别对待；或者是以安全谈安全，做表面文章。这种观念是不正确的。现代学校安全制度和措施都比较齐全，可有些教师安全意识淡薄，安全观念不强，对学生的日常生活关心不够，有听之任之的态度，使得制度和措施不够得以落实。

2.基础设施投入不足，安全隐患不少。现在许多学校还存在监控不到位，设备不够充足。甚至新修的高楼也有安全隐患。比如摄像头、灭火器等防控装置许多学校还仍然没有安装，或者安装后检查检测不到位，一旦发现问题，无法查到事情真相。还有许多学校保卫人员素质不高业务性不强，在学校安全教育工作中起不到应有的作用。

3.安全教育力度不强。有的学校安全教育工作讲了形式走了过场，注重开大会搞宣传，即使搞一两次法制教育看一次宣传影片也没有学生的切身体会，效果不太明显，没有让学生心灵深处充分认识到安全的重要性和紧迫性。安全教育明显感染了浮躁性和功利性。

4.相关教育不到位。安全教育包括学生的日常生活，包括学生安全习惯教育和心理素质教育。有些学生的卫生习惯不好，自制力较差，如果卫生工作、心理健康教育得不到落实，会造成很多不安全因素。个别学生沉迷网吧，依赖手机，形成不良心态；少数学生在学校有谈恋爱现象，甚至争风吃醋打架斗殴造成许多矛盾，引发许多安全隐患。

5.社会环境亟待整治。许多家庭环境不良，家庭教育不得力，也形成安全隐患，比如家庭暴力、单亲家庭使学生心理发展出现了许多偏差，让孩子不能够走上健康的大道，出现了违法乱纪行为，有的甚至走向极端。特别是现在社会上欺骗欺诈手段先进，让人防不胜防，许多不法商贩的食品，不法网吧、歌舞厅等黄赌毒现象仍然比较严重，使学生幼小的心灵笼罩了许多阴影，使学校教育显得苍白无力。

二、安全教育的策略和方法

1.提高认识，普及安全。随着社会的不断进步和发展，许多安全隐患愈来愈变得不可预测，让安全教育、健康教育、生命教育进入课堂已经势在必行；家庭安全教育网络的建立和完善也有待于提高。我们每个教育工作者必须以对国家和民族高度负责的精神，把安全教育渗透在日常教育教学工作中，时刻紧绷安全教育这根弦，切实以学生成长为中心，为确保师生的健康和生命而不懈努力。

2.增加投入，营造环境。良好的环境对学生起着潜移默化的影响，对中学生健康成长起着直接和间接的保障作用，我们应该继续加大对学生的基础设施设备建设，坚决消除危房危厕和危墙以及各种安全设施隐患。保障保证人防、器防和技防等现代高科技措施准确到位，有效打击不法分子，切实营造和谐安全的学习环境。同时要加强专业队伍建设，不断提升专业队伍素质，切实落实各项安全制度和措施。

3.以人为本，强化自律。要在诸多方面对学生开展不同的安全教育。定期开展法制教育、道德品质教育和安全教育，让安全理念切实内化为学生的自主行为，同时要经常组织对各种自然灾害的预防演练活动，不走过场、不走形式，让学生安全理念和自护自救意识成为一种习惯。

4.通力合作，群防群治。合作意识是现代社会所要求的必备素质之一。合作包括教师同教师的合作，教师与学生的合作，学生与学生的合作，教师与家长的合作，还包括学校同各部门之间的合作等等。一是坚持同派出所经常要保持密切联系，打击学校周边各种商贩、网吧歌厅的那个一切非法活动，营造学校周边和谐安全环境；二是坚持同工商卫生部门保持经常联系，为学生身体健康、饮食安全、交通安全做好保障，及时解决和处理安全隐患，把各种隐患消灭在萌芽状态；三是坚持教师要同家长密切保持联系。

5.呵护心灵，托起希望。教育工作是一项系统复杂而又千变万化的大工程。要切实做好安全教育工作，应该从教育的本质规律和要求出发，真正以学生为主体，深入细致地开展安全教育。我们应该坚持对每个学生的关心和教育，坚持不放弃每一个学生，积极同学生打成一片，做好每一个环节，关注每一件小事，把安全教育落实在每天的正常生活学习当中，让安全理念切实走进学生的内心世界。

安全教育是一项心理教育和人格教育。它不仅表现在外在的宣传和制度表层上，更主要的是带动学生树立安全意识了解安全知识，要全方位关注学生的身心健康成长，及时解决各种心理障碍。同时建立各种应急机制，确保师生生命和健康。我们每个教育工作者，要从大局出发，为人师表，热爱学生，切实树立安全大于天、安全重于泰山的理念，广泛而深入地开展各种安全教育活动，让学生牢固树立安全意识和预防意识，不断提高自护自救能力，成为对祖国建设有用的人才。

参考文献

[1] 王晓琦. 论我国新型校园安全管理模式[J]. 法制与社会. 2013（33）.

[2] 朱晓玉. 校园暴力与暴力文化的社会学思考——青少年暴力犯罪的原因探究及预防[J]. 河北公安警察职业学院学报. 2005（03）.

[3] 刘彦君. 中专学校校园安全常规管理制度建设研究[D]. 云南师范大学 2013 .

[4] 崔红. 中职学校综合治理工作的问题与对策[J]. 教育与教学研究. 2011（04） .

[5] 熊娜. 中职学校校园暴力问题调查研究[D]. 华中师范大学 2010.