关于设立每天一小时体育活动

关于设立每天一小时体育活动（精选16篇）

1.关于设立每天一小时体育活动 篇一

关于落实每天一小时校园体育活动的自查报告

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，根据《河北省关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施细则》及省、市、县有关规定，坚持“以人为本”“健康第一”的理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育活动的积极性，认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于一小时的体育活动时间。我校针对贯彻落实体育教学的工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

我校为完全学校，有简易250米环形田径场，具备5组100直道，篮球场2个、乒乓桌8张，体育器材室2个。学校现有教学班12个，在校学生493余人，有体育专职教师2人，多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向中层干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

为了使本次活动健康有序的开展下去我校专门成立了由杨晓民任组长，为副组长以毛建波、任凤军、李志及各班班主任为组员的学校阳光体育运动领导小组，明确责权并负责制定符合本校情况的《板桥小学课外一小时体育活动实施计划》。

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

此外我校针对体育活动可能出现的相关安全问题制定了如：《波罗诺小学体育器材保管制度》、《体育教师教学规范体育活动事故处置预案》、《波罗诺小学体育管理制度》等规章制度并定期进行安全、卫生检查。

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一，满足广大师生的锻炼需求。

3、加强体育教师队伍建设，规范体育课程教学。

我校现有专职体育教师2名，兼职2名。并制定了符合本校的阳光体育活动计划和措施。教学计划切实可行，各位教师都认真备课上课。并取得了良好的效果。

我校完全按照体育课程要求组织课程教学并开设体育课设置为一至二年级体育周课时４课时，三至六年级３课时，保证开足课时。

4、组织好课外体育活动和课余锻炼和竞赛。

为了保障学生每天一小时的体育活动我校制定了详细的体育课外活动计划。并有详细的奖惩制度和操作规程具体安排规定如下：

（1）、每天第二节间操时间改为30分钟的大课间，眼保健操、韵律体操、集体舞、低年级跳绳、玩沙包！高年级篮球、秧歌等。下午第六节课30分钟为活动课，学生进行集体游。（2）充分利用好每一节体育课使之充分的发挥体育锻炼的作用和教会学生各种锻炼的方法。

（3）没有体育课的班级当天要有一节课的体育课外活动，根据课外活动计划要求开展并排进课表。

在运动队方面我校十分重视体育运动队的发展，在各种体育运动兴趣小组的基础上经过严格的选拔和艰苦的训练我校学生多次在县运动会、督导组运动会夺得团体第一为学校和家长争了光。

5、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境

（1）、学校尽最大努力建设运动场地。我校建有篮球场、乒乓球台、跳远沙坑、田径场，并在每年定期全面维修了操场，为学生提供了较好的体育锻炼环境

（2）、量力而行的添置各种体育器械。一方面从公用经费中挤出有限资金添置必要的体育器材，并把现有的体育器械进行定期改造和维修，充分利用，并让这些有限的体育器材发挥的应有的作用。另一方面强调学生每人有一件随身携带的小型体育活动器材，如橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包、羽毛球、篮球、握力器、滑板等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。

6、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

三、存在的不足。

1、是体育器械缺乏，由于学校资金限制，我校只可能添置一些金额小的器材，大宗添置困难。目前解决的办法是一方面学校逐年添加，一方面学生可以自备一些，另一方面还希望申请上级部门给学校配备必要的体育用品。

2、是专职教师配备不齐，只有1名专职体育教师，兼职体育教师一名。且还身兼卫生保健教育，没有卫生保健室设施与设备，学校今后将在师资队伍建设上，根据学校实际，引进体育教师，进一步增强学校体育工作。需大力争取上级部门给学校配备专门的体育教师、校医及相关设施设备；

3、是体育运动场地不够，一是受学校面积所限制，更缺乏室内运动场所，下雨天学生只能在班内自由活动，需政府下大力方能解决。

4、是在中小学生健康检查方面：由于诸多条件限制，迄今为止还没有对学生整体进行体质健康检查。

5、是近几年来我校加强了对学校体育常规工作方面的管理，并做到了有效落实，学校体育工作得到长足的发展，但在体育特色方面还需努力寻求，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目，并根据特色制定出各学校体育发展规划。

总之，我校虽然还有许多不足的地方但学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力,特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。我们决心在今后的工作中严格按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，进一步加大力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育与健康工作取得更好的成绩而努力奋斗。

2.关于设立每天一小时体育活动 篇二

一、切实有效的让校内课外体育活动得以实施

学校课外体育活动在安排和编排上要遵循学生的生理和心理特征,要确立“一个核心,两个基本点”的原则,一个核心为实施素质教育,帮助学生树立“健康第一”的思想,两个基本点是发挥学生的主体作用,激发学生体育锻炼的兴趣;培养学生良好的体育锻炼习惯。根据这一原则为学生的健康身体打下牢固基础,确保学生每天一小时活动时间和活动质量。

因此我设计了一整套丰富多彩的体育活动:有丰富多彩的早操,如跑步、广播体操、武术操、眼保健操等;有以提高活动能力和兴趣,促进学生身心健康发展的游戏和比赛,如球类、接力赛、棋类等;有以增强体能和技术为主的身体素质练习,如田径、体操等。此外,学校还鼓励学生和老师创编一些安全可行、活泼有趣的体育游戏、健美操等等。以下是我校课外体育活动安排表:

(一)早操

早操在学校体育中不可缺少,他可以迅速唤醒处于休息状态的神经细胞(特别是大脑皮层),使之达到适宜的兴奋程度,为一天的学习生活做好准备,还可以锻炼身体,提高机体的适应能力和健康水平。由此,我们为了能激发学生对早操的兴趣,作了详细的计划。

(二)大课间体育活动

根据农村初中的客观实际和初中学生的身心特点,我校的“大课间体育活动”,分为集体做操、校园集体舞、分班分组活动和自主活动等,并每天以此类推。

以下是我校的大课间活动安排表:

(1)第二节下课铃后,各班尽快集合队伍,到操场指定位置集中,参加广播体操、眼保健操和校园集体舞。

(2)操和舞蹈结束后,分年级进行活动,安排如下:

二、改变体育组织管理,各级落实,层层深入

农村初中课外体育活动必须进行有计划、有组织的协调与控制的管理。管理的好与坏直接影响到课外体育活动的质量和效果。良好的管理使课外体育活动沿着健康、有效的方向发展。首先,应将学校体育课外活动的组织纳入体育教育工作计划,学校领导要将它作为体育的一项重要工作来抓。其次,要充分发挥农村初中团组织的宣传鼓动作用和组织作用。第三,要特别重视发挥班主任和任课教师的积极作用,应将班级体育活动的组织列入班主任工作的一项重要议事日程,并经常检查督促。最后,要注意发挥学生体育骨干与积极分子的作用,认真做好宣传教育工作,还要建立课外活动的常规,其内容可以包括考勤、按时借用和归还体育器材、预防伤害事故、开展检查评比等。

三、合理安排一小时体育课外活动,切实做好“五个落实”

(一)时间安排落实

尽量使各班级课外体育活动与体育课交替进行,更好地落实学生每天一小时体育活动的规定,并将课外体育活动的时间安排列入课表,作为法定形式。

(二)活动内容安排落实

应加强对学生活动兴趣的调查,结合实际条件,将学校的统一安排(如:广播操:舞动青春和放飞理想、舞蹈:校园集体舞等)与学生的自选内容(如:乒乓球、篮球、排球、足球、体操棒、滚铁环、实心球、呼啦圈、打陀螺、健美操、跳皮筋、跳绳及其它各种游戏……)结合起来,既保证统一的计划与组织,又适当满足学生的兴趣。

(三)场地器材安排落实

在安排课外体育活动时,应视场地器材的具体情况来考虑活动内容与时间。根据各活动班级活动项目的需要,采取了学校提供、学生自购和师生自制相结合的方法,解决了学校器材不足的问题,保证了活动的正常开展。活动场地,由体育组根据各活动单位的活动内容及人数,结合学校场地情况,合理统一安排。

3.关于设立每天一小时体育活动 篇三

一、中小学自觉锻炼存在的问题和不足

1.中小学一小时校园体育活动方面存在的问题

有不少的学校一小时活动时间有缩小的现象，如30分钟体育晨练活动缩短为20分钟或15分钟，还有不少的中学，为了追求升学率，将毕业班的两节课缩到一节，更有甚的是毕业班不开设体育课。

2.部分学校每天一小时体育活动质量存在问题

有不少的学校对体育活动的内容未进行科学设计，对学生没有提出明确要求，特别是有的高中、大学只做操、其他时间放任自流，根本达不到锻炼效果，白白浪费了时间。

3.体育教师数量严重不足

安徽省体育教师缺编38%，有的地方采取了特殊政策，也有招不到人的现象，外省也出现此类情况。此外，由于兼职体育教师过多，未经过严格的培训，体育活动质量得不到保证。

4.体育场地基础条件差

城区的一些老的中小学普遍存在场地小、人数多的现象，很难安排全校学生的集体活动，特别是偏远农村学校，场地坑洼不平，甚至有的是杂草丛生，很少有活动的场地，即使有，也是闲置不用。体育器材少，特别是农村中小学体育器材更少，没有建立起体育器材补充的长效机制，体育耗材难以做到及时更换。

二、中小学广泛参与体育锻炼的格局初步形成

通过多年的努力，崇尚体育运动已成为我国广大青少年的一种时尚和追求。师生跳起来、玩起来既有威武雄壮的跑操，也有婀娜多姿的校园舞，篮球、足球、羽毛球交相辉映，街舞、跆拳道、拉丁舞，舞出了年轻人的风采，无论是东部地区、中部地区，经济较发达地区，还是经济欠发达地区，他们把对加强青少年体育锻炼摆上首要议事日程，以及教育、体育、卫生和青春同等相关部门的齐抓共管、密切配合，共同参与体育锻炼的格局已初步形成。

三、方法与创新是落实“每天锻炼一小时”的前提

多年来，各地围绕“每天锻炼一小时愉快工作五十年、幸福生活一辈子”，积极探索，勇于实践，创建出好的经验和方法。

很多地区和学校坚持因地、因校制宜，充分利用现有条件落实各项政策措施，不少的学校克服体育场地小，利用“小场地”，让孩子们动起来，想方设法地开展形式多样的体育活动，使小场地跑出“大天地”，激发出学生的运动热情，利用选项教学，让学生自由选择感兴趣的运动项目，只要肯动脑，就会有办法，使体育活动走向经常化、制度化，使体育活动有特色，内容丰富，使越来越多的学生参与每天锻炼一小时的活动之中。开展阳光体育活动，认真落实每天一小时体育活动时间，使大多数的学生从沉重的学习负担中解放出来。在减轻学生课余负担的同时，上海市将体育课时由原来的“两课两操两活动”改为“三课两操两活动”，有力地保证了每天一小时体育锻炼时间得到落实。

四、体育教材和体育场地是落实每天锻炼一小时的基础

不少地方政府和教育主管部门在招聘和培训体育教师方面给予高度重视，逐步缓解体育教师严重缺编的矛盾。同时，体育教师的业务素养和工作作风在不断升级中，如：2009年以来吉林省综合利用“特岗计划”为全省42个县（市）农村中小学输送了8502名优秀高校毕业生，其中体育教师895人。江苏省盐城市实行招聘体育教师计划单列，加大招聘力度，仅2011年就招聘体育教师80人。随着社会经济的飞速发展，无论城市还是农村，塑胶跑道成了学校的“必需品”，体育器材配置也有了积极改善，江苏省学校塑胶工程于2012年启动，投资上百亿，计划建成数百片标准化塑胶场地。

五、领导是落实“每天锻炼一小时”的重要保证

全面落实校园一小时体育活动时间，最关键的是学校领导重视，可以说，只要“一把手”重视，落实“每天一小时”就不是难事。

尽管经过多年的努力，“健康第一”观念已经深入人心，但实际工作中相当一部分“一把手”和学校校长对学校体育工作总是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。智育第一，过度片面地追求升学率在一些教育工作者和校长的脑海中早已根深蒂固。这些思想也导致了落实校园每天一小时体育活动时间真正实现。

针对学校体育工作中存在的问题，加强督导是应有之责，必须加强、弘扬好的经验和做法，大力提倡对做得不好的或违反规定的应予坚决纠正，让其曝光于社会和人民群众的“众目睽睽”之下，接受社会的监督。

4.关于设立每天一小时体育活动 篇四

保证学生每天一小时校园体育活动的自查报告

我校现有10个教学班，在校学生290人，教职工21人。在县教育体育局的领导下，我校认真贯彻执行《河北省切实保证学生每天一小时校园体育活动实施细则》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育运动的积极性，让学生体验体育锻炼的快乐。现将我校对贯彻落实保证学生每天一小时校园体育活动自查情况汇报如下：

一、健全组织机构，提高思想认识。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长——分管领导——体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的制度保障。

二、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师2名，为了保证体育教师教学的积极性，学校将体育教师组织课外体育活动时间一并计入课时量，纳入绩效考核，并积极为体育教师购买服装。按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、区、片的体育教科研活动，促进教学水平的提高。

三、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

三、加大投入，设施到位。

我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台；购置了跳绳、篮球；体育器材配备达到了省一类标准。教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

四、开展多种体育活动，提高学生身体素质。

我校开展了乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质。我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。

五、组织《学生体质健康标准》的测试。学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。

六、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，2011年全县中小学生春季运动会我校取得了第六名的优异成绩，全县中小学生广播体操和武术操评比中，我校获二等奖。虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校操场有待治理，体育器材管理松懈，损坏现象比较严重。

今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。

十场场部小学

5.每天一小时体育活动自查报告 篇五

体育活动的自查报告

为了切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，真正提高师生体质健康水平，更好地保证学校各项工作的正常开展，进一步提高学校的教育教学水平。我们对照上级文件要求，结合学校工作实际，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、学校建立健全了学校体育工作领导小组，由校长任组长，体育教师及各年级班主任为成员。进行了合理分工，职责明确。

二、任课进行了调整，安排索文元老师为学校的的专职体育教师，担任一至六年级的体育课，充分保证一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，按照课程标准的要求，备课上课。

三、我校近年来一直坚持大课间活动，利用上午第二、三节之间的大课间时间，组织学生做广播体操、太极拳等形式多样的体育活动，收到了明显效果。

四、学校的体育室由体育教师负责，充分保证学校体育设施、器材的使用效益。

为进一步做好此项工作，我们再次对照标准，查漏补缺，认真开展各项体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间，并建立健全各项档案资料，真正实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的”目标。

索庄中心小学

6.每天一小时校园体育活动总结 篇六

为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的阳光体育活动简单总结如下。

一、领导高度重视，认真组织阳光体育活动。

为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组。张校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，德育处与各年级联合，确保活动有序、安全。同时在开学初利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

二、开足、开齐各年级的体育课程，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时。

学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；7-9年级每周3节体育课。各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。在活动原则上，本着：

1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的大课间及中午写字加活动20分钟，下午的眼保健操，每周四课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

三、精心安排，内容丰富。

根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，教导处协同体育体育教师精心策划，明确各阶段的活动时间、内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

首先是在时间上、内容上合理安排，确保在每天有限的时间内让学生得到全面有效的锻炼。锻炼活动分五个时间段进行：每天1小时阳光体育运动时间安排

1.上午两节课后30分钟大课间。2.下午第一节课后眼保健操15分钟。3.另加当天体育课40分钟。4.中午写字加活动20分钟。

5.每周四的课外兴趣小组活动两节课时间。、活动内容安排

每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色项目，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：

1.课间操：全国第三套中小学生广播体操； 2.大课间活动内容：长短绳、踢毽子、等。

3.体艺活动：三跳、田径、篮球、声乐、竖笛、剪纸、泥塑等。4.体育课：每周教学时数和课型安排。（1）小学1-2年级：4节。（2）小学3-6年级：3节。5.教学内容要求：

（1）常规课：规定教学内容（田径、体操、篮球）和自选教学内容（其他各项）。权重：规定教学内容占2/3课时、自选内容占1/3课时。

（2）特色课：校本教材或学校特色运动项目。（三跳）

（3）课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、踢毽子、跳绳、田径等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”。

四、取得的成绩

由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。全校学生的体质健康达标合格率达 95%以 上。

五、存在的问题与不足

开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：

1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。

2、在校学生人数较多，受活动场地的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。

3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。

当然，由于阳光体育活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在教育局的领导下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！

59中体育组 2015年12月

7.关于设立每天一小时体育活动 篇七

一、检查内容

重点检查中小学“校园体育一小时”开展情况,具体内容包括:

1.学校是否制定了校园体育活动工作方案。2.学校是否开足开齐体育课,是否存在削减、挤占体育课现象。3.班级没有体育课的当天,学校是否安排一节排入课表的体育活动课或组织学生进行40~45分钟集体锻炼。4.学校每天是否安排大课间体育活动。5.寄宿制学校是否组织学生出早操、晨跑等。6.学校是否将学生“校园体育一小时”的时间和内容纳入教学计划,列入学校课表和作息时间表,活动内容、时间、场地、器材等是否都有具体安排。7.学校是否将“校园体育一小时”方案在校内公告栏和校园网公示,是否公布市、区监督投诉电话和邮箱,接受社会监督。8.学校是否认真实施《国家学生体质健康标准》测试,上报数据真实可靠,测试结果向家长和社会公告。9.学校是否将学生参与和教师组织校园体育活动的情况与学生综合素质评价和教师年度考核、评先评优直接挂钩。

二、检查办法

采用现场察看、查阅资料、查看活动影像资料、随机检测及师生、家长访谈或问卷等办法。

三、组织实施

1.各校于每学期开学后两周内将“校园体育一小时”方案(含全校课程表、作息时间表、活动项目内容、时间安排等)报市、区教育行政部门备案,各区教育行政部门在网上对辖区内各学校方案进行公示。各校备案内容将作为随时接受市、区教育行政部门“飞行检查”的主要依据。2.区教育行政部门组织常规检查。区教育行政部门按照“飞行检查”要求,不定期的组织人员到校实地进行常规检查。3.市教育局组织“飞行检查”。市教育局将组织检查组对全市中小学校开展随机检查。4.检查结果向社会公告。市、区教育行政部门将检查结果统计分析,定期进行通报并向社会公告。

四、结果运用

8.每天一小时等 篇八

从我住的地方到公司，步行大约要半小时。有很长一段时间我坚持步行上下班，这习惯帮我克服孤单，打发了一部分时间。我曾计划数数有多少步，可路太长，总是没数多久就走神，不了了之。后来我就爱上了像幽灵般走在人来人往的街上，孤独的灵魂在人潮中浮游，邂逅无数苍生。

那个总是穿淡蓝衬衫、戴眼镜、文质彬彬的男人，差不多每天都会碰到。那段路有不少银行，我总觉得他一定是哪家银行的职员。他总是行色匆匆，仿佛有许多事情等着他处理。我喜欢在路过时看一下他的脸，那张脸让我想起所谓社会主流。这城市大多数人就是像他这样活着吧。上班，存款，购房，结婚，生育，老去。临死这样想：人这一辈子就是这样了，自己不算太好也还不坏。

红裙子女孩也是经常能碰上的。我喜欢那条漂亮的裙子，以至于没太去注意她的长相。有时在路上看不到那条红裙子，我猜想是她换了衣服，其实她一定还在这街上。她应该是一个文员，她走路的姿势那么闲淡从容，一定还有个不错的男友，等待她的将是出嫁，然后当一个母亲。男人在三十岁时事业小成，她会担心外遇。然后是慌言，一个接一个，与她当初的想象越来越背离。她于是慢慢变成她妈妈，琐碎而疲惫。尽管她在少女时代一定发过誓不要那样，然而这一切来得防不胜防。

如果天气好，在一段绿树成荫的路上，还有三两个算命的在那儿守候，眼睛常常飞似的横扫行人，随口指点着他们的祸福。后来他们开发了点痣业务，拉住我说，你鼻子上的那颗痣是凶痣。我联想到这几年的际遇，就让给点了。几天后那颗痣掉了，我有些高兴，但一周后，一颗一模一样的黑点长了出来。

如果我告诉你，我在这路上遭遇过爱情，你信吗?有个年轻男人，我注意他很久了，同样，他注意我也很久了，证据就是每次迎面撞过我们都会对望一眼。去年冬天开始，我差不多每天都能够碰到他。他像是从中世纪来的人，留一头长發，一撮小胡子，眼睛很机灵。他看我时，眼里饱含温情，足以动人。我开始设想他也许会在某天再次相遇时约我，我该如何回答呢?可惜我们并没有这一场问答，我只是带着这样的温情想象走在路上。时间顺流而下，我的记忆里还残留着去年的阳光，还依稀记得去年未长成的爱情，那张模糊的脸有时还会潜伏在某丛树叶后面令路过的我猝不及防。

天越来越冷，我依然走在那条路上，依然每天遇见那么多行走的生命。我不知道他们什么时候老去，什么时候死去。他们曾和我一样走在这里，当我们都消逝了，这里还在吗?

小概率事件舜一民

这应该是一个小概率事件。

那天晚上一家三口看刚上映的《命运呼叫转移》，正看到打算弃恶从善的黑老大“大头”向诚实的农民“三儿”惊呼“什么世道啊?”，老婆的手机响了起来，医院通知回去加班。

老婆是五官科医生。原来的夜班医生因一中学男生用刀子刺伤女生眼睛，正上手术。这时警察又押来两名面部受伤的男青年。那两名男子涉嫌色诱抢劫，受害人事后报警，警察包围了他们的住所(可能就是犯罪场所)，他俩试图跳楼逃跑未遂。老婆给他们手术时，他们还被反铐着双手，警察还叮嘱“小心被挟持”。据说押送的警察十分愤怒，一边痛骂“怎么不摔死?”之类，一边强调，“按照医院的治疗标准收费，他们身上有几千块钱。”

老婆一直忙到午夜12点左右才回到家。但事情没完，意外的还在后面。第二天晚上，老婆值夜班，头天晚上警察押送的两名男子在一年轻女子陪同下来医院换药。他们竟已获释放，那女子还骂骂咧咧，声言抓他们的警察“活腻了!要告倒他们!”老婆说，那女子“很俏”——那是，要不然能干成色诱的勾当吗?

怎么就把他们放了呢?根据是，2007年8月份最高人民检察院发布新修改的《人民检察院办理不起诉案件质量标准(试行)》(共五种情形)，其中第四种情形为“因生活无着偶然实施盗窃等轻微犯罪的犯罪嫌疑人，人身危险性不大的”，可以作出不起诉决定。具体什么情况算“生活无着”我不知道，什么情况叫“偶然实施盗窃等”我也搞不明白，究竟多少数额以下算“轻微犯罪”还不清楚，“人身危险性不大”究竟如何界定更不了然……

反正，这看起来健康状况良好、心智正常的两男一女就成了新标准的受益人，不予起诉而释放了，而且还大骂警察“活腻了”——这叫什么世道啊?老婆说她感到郁闷，我说捉放他们的警察肯定更郁闷。

上新浪网查看相关的民意调查，一万人中有四分之三不赞同这一“人性化处理”。一个向来缺乏法制传统、法治实践薄弱、国民法制意识普遍淡漠的国度，这样的“新标准”在执行时如何拿捏分寸，如何避免客观上出现保护恶人的结果，实在是司法机关的一大难题。我甚至还有些疑心，莫非是现在的案子太多了，西瓜都来不及处理何况芝麻，遂抓大放小了事。这一揣测不免险恶，不够“和谐”。

我几乎有些同情司法机关了。不过还是觉得，要保证长久“和谐”，健全的法制和切实到位的法治，才是避免“大头”们惊呼“什么世道”的良药。

被误读的爱王鸽

十二月的G城，阳光普照，二十几度的天气持续了整个初冬，向往冬天的人们倍感焦躁。

××大厦，一座非洲从商人员聚集的写字楼。在这里，做正经贸易的人，在其国大多有钱有势，他们倒汽车、摩托车、建材、药物等大宗货物。投机的买卖人，倒卖便宜货，东一把西一把，什么好卖就倒什么。那些手艺人，开餐厅、咖啡厅，入乡随俗，解读中国，热爱人民币。骗子们，骗同胞，骗华人，骗女人……每天，这座大厦里发生多少形形色色的交易?

没人统计，无人过问!

12月11日傍晚，一个女人裸露身体痴痴地走进大厦。

你是谁?我找人。什么人?我爱人，孩子的父亲(她指着自己的肚子)。外国人?黑人?你们都见过的，那个黑人小伙子。哦，你们公司的那个客户?他不见了，快帮我找找啊!

人们围着她，像看风景一样窥视着这个裸体女人。终于有人走出来将她带走，听说是她的同事，他们消失在夜幕中。去了哪里?没人问，也没人答。

她有工作，但收入太少。她想嫁人，只想嫁富人。突然有人说自己是非洲某国银行家的儿子，爱上了她。

我比你大，她说。你太美了，他说。你还是个孩子。我要跟你结婚，带你去非洲。怎么可能?太可能了，我父亲让我找个中国姑娘，今后在中国做生意就有帮手了。哦，那我太幸运了。她信了他的谎言。

一晃几个月过去了，他跟她同居，去她家乡，旅行，筹办公司……花光了她的钱，在她怀孕两个月时，突然失踪了。她疯了一般地找他，但连他护照的号码都不知道，唯一记得的是他的父亲是某国银行行长，去查，无此人!

她被公司开除。她被爱人抛弃。她被家人拒于门外。她的同事朋友不再接纳她。她的生活、她的社会关系、

她的尊严和权利顿时瘫痪了。人一旦放弃了对自己的守护，就会被人践踏。在人们眼里，她的姓名、历史全都没有了，她只是个疯子。

她渴望爱，不幸选错了人。

她相信爱，却被爱人抛弃。

她盼着嫁入豪门，却不知门在哪里。

天亮了，她被送上回老家的路。她还疯着。

也许，活在幻觉中才能心怀希望吧?

也罢，她从此不识人间冷暖，不知世态炎凉，也是一种解脱吧。

非典型一年王小姿

年度思维混乱：这件事，究竟是发生在2006，还是2007?

年度技术飞跃：终于学会了画眼线。

年度健忘：想搜个东西，点一下IE快捷方式(我IE主页是百度)，等主页显示出来，如今，就这空当儿，我已经忘记自己要搜什么了……

年度最常用词：不要榨汁我!(Don'tjudge ine!)

年度CD：全年未购进一张CD，我太不要脸了。

年度DVD：《托斯卡纳艳阳下》

年度自我探索与发现：他们一直在努力，老子我一直在叛逆。

年度失礼：不要让我摘帽子，那是我脑袋的一部分，相当于头盖骨。

年度最贱笑话：老师说，请用“况且”造句。小明说，我家住在火车道旁，我每天都能听到火车经过的声音，“况且况且况且况且……”年度满意表演：四处讲这个贱笑话。年度困惑：这笑话是哪位仙人发给我的来着?年度穿衣之道：把衣服按贵贱排序，最贵的必须穿最多次，摊低每次穿着成本!

年度插播：周阿全说，出来的两段视频都发生在什么时候啊?难道我们要再去看一遍《色，戒》，然后在脑海里自行安插到电影中去?我说，别看了，碟贩说三天后盗版DVD就来了。周阿全继续说，今天看新闻，香港那边查了家大的地下碟厂，说不定你的货没了!

年度电影：《教父》(此生要看的片子名单上终于划掉一个了，《教父》，《酱子》)

年度IT钟情：划去钱好可爱哦!

年度丧心病狂迷魂汤：夏末跟半岛某绝世帅哥龙旗下老师第一次会晤。龙老师说，哟!你远看有点像可可·夏奈尔啊——仅限远看哈!(我靠!仅限远看就仅限远看!谁在乎!顺便也一问：龙老师您的视力状况尚好哈?以及您知道可老师是谁哈?)

年度铺天盖地迷魂汤：胡桃小姐匀速说，偶像，你真的是我的偶像。

年度自己都不信猜想：这世上是不是真有另外一个我?那人是个胖子还是瘦子?

年度口号：讨厌胖子!

年度发型：假发一般的厚刘海BO头。

年度恨人：破坏了我假发一般的厚刘海130头的那个白痴剃头匠!

9.每天一小时阳光体育活动计划 篇九

为贯彻《学校体育工作条例》等有关文件的精神，进一步落实保证学生每天一小时体育活动时间，促进学校课外体育活动的开展切实提高学生体质健康水平，现将有关计划如下：

一、加强组织与领导

1.校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，建立健全以主管领导为组长，由各班主任老师、体育老师参加的体育领导小组，本着对国家、对社会、对学生全面负责的精神，把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作；

2.学校要合理安排体育活动时间，保证学生每天用于体育活动的时间不少于1小时（含体育课）。各校要将课外体育活动纳入学校体育工作计划，做到有安排、有检查、有评估；

3.加强宣传教育，营造良好的学校体育氛围。深入开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传，根据学校的特点和条件培育自己学校的体育精神，营造良好的校园体育文化氛围，使学生积极地参加每天一小时的体育活动。

二、开齐并上好体育课

学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时，（与新课标严格同步推进）。学校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

三、保证课外体育活动时间

凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间应排进课表，形成制度；保证学生课间十分钟到室外休息或活动；课外体育活动包括早操、课间操、大课间活动以及除体育课以外的体育活动，（20-30分钟）。

四、实行每天大课间体育活动制度

学校要适当安排作息时间，在课间操的基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成小学30分钟、大课间活动。

五、课外体育活动内容

1.大课间的活动内容为广播体操、以及适合本校条件、符合学生实际的活动内容。随季节的变化，活动内容要不断改变。要因地制宜，突出本校特色；

2.结合学校的体育传统项目开展与之有关的体育活动，力争每校有传统项目和特色项目。学校每年举行一次的运动会，除有正式比赛项目外，应有群体活动的内容；

3.积极推行《学生体质锻炼标准》增进学生体质健康水平，培养良好的锻炼习惯；

4.鼓励和提倡针对为提高学生自身活动能力与水平，进行自选项目和多种锻炼内容，以激发学生练习的主动性、积极性；

5.各校要积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。

六、课外体育活动的组织形式

1.实施原则为班主任老师负责协调组织本班学生，体育组教师负责活动内容的安排与指导；

2.采取集中（全校、年级）与分散（班级、小组）相结合发方法；

3.引导学生组织，充分发挥体育骨干作用。通过多种形式的体育活动，使学生增进健康，增强体质，磨练意志，陶冶情操。在活动中锻炼和发挥体育才能，提高组织能力；

4.鼓励学生参与家庭体育，学校也可以利用业余时间组织学生开展多种多样的体育活动与竞赛。

七、体育场地、器材

经常进行体育场地、器材的维修与保养，并由专人负责，有计划地添置体育器材和设备；提倡学校结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，提倡学生和教师自制小件实用的体育器材，为开展课外体育活动提供必要的条件，努力满足青少年学生体育活动的需要。

八、建立规章制度

1.坚持考勤制度，对学年累计缺勤三分之一课时的学生，本体育达标不合格；

2.将开展课外体育活动的情况做为评选优秀班集体以及优秀班主任的条件。

九、建立督导检查制度

教育督导部门已经把各校落实学生每天一小时体育活动工作，纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，加强督导检查。未达到保证学生每天一小时体育活动时间的班级，不能被评选优秀班集体。

十、加强安全教育、保障学校体育活动的顺利进行 经常向学生进行安全教育，组织活动时学校和教师要考虑到安全因素，防止课外体育活动中伤害事故的发生，以保证活动安全、有序、有效的开展。

10.每天一小时体育活动实施方案 篇十

一、指导思想

认真贯彻中央7号文件精神，牢固树立“健康第一”思想，全面开展阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动的时间，在丰富校园文化生活，品尝运动快乐的同时，提高学生的体质健康水平。促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，以增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动。

二、工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、具体活动安排

1.住校生晨炼，时间：6：05―6：25

活动内容：长跑、球类等

2.全校学生集体活动，时间：9：15―9：45

活动内容：

高一：长跑――广播操

高二：长跑――跳绳等

高三：长跑――跳绳、力量练习等

初中：长跑――跳绳等

3.全校学生集体活动，时间：15：10―15：35

活动内容：广播操

4.各年级活动课分项活动(时间：活动课)

高一年级：

项目：球类活动等

活动地点：校田径场、体育馆、篮球场

高二年级：

项目：球类活动、跳绳、踢毽子。

活动地点：篮球场、排球场、体育馆

高三年级：

项目：球类活动、跳绳、踢毽子

活动地点：篮球场、排球场、体育馆

具体安排见附表一。

四、活动实施要求：

(一)活动实施工作领导小组成员积极参与活动，全面了解情况，发现问题及时解决。

校长室对体育教师的要求：

1.做好学生的兴趣调查，划分兴趣活动小组。

2.负责“大课间”集体活动的安排和乐曲选择;乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

3.负责活动地点、场所及退场安排。

4.指挥全校进行统一活动。

5.负责活动的检查评比工作。

6.体育教师准时到岗，不得脱岗，活动前对学生进行完全教育，并组织学生做好充分热身。

另外，各班主任应教育和鼓励学生积极参与每天一小时校园体育活动，增强学生的集体荣誉感。同时认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率。

(二)检查评比：为了保证每天一小时校园体育活动质量，学校成立“保证每天一小时校园体育活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则(方案另附)，对活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保活动长期顺利地开展。

五、活动安全注意事项

1.学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，随身禁带钥匙、小刀等各类坚硬、锋利物品。

2.各班级在指定场地位置进行活动，不能随意变换活动场地，确保活动安全有序进行。

六、安全管理工作职责

1.体育组教师负责大课间活动的组织、体育技术和安全指导工作，各体育教师的分工如下：高一年级由居春华、赵建男老师负责;高二年级由於学林、顾彤彤老师负责;高三年级由陆胜兴、朱瑞宏老师负责;初中由雷兴东、朱其颂、江玉芬负责

11.关于设立每天一小时体育活动 篇十一

参加会议的人员有吉林省教育厅厅长卢连大、副厅长刘勇兵、体卫艺处副处长曲跃年, 还有吉林省10个地区教育局主管局长和体卫艺科 (处) 长、体育专干, 各县 (市) 区教育局主管局长、体卫艺科长共计150多人。会议组织观摩了四平市铁东区、长春市双阳区部分中小学校开展每天一小时体育的现场活动, 并听取了两地区的经验介绍。

2006年12月四平市铁东区教育局下发了“落实中小学生每天一小时体育活动的实施方案和评比细则”, 作为2007年办学水平评估的重点纳入学校整体工作。他们精心组织策划, 让大课间活动成为学生体育锻炼的有效载体, 把孩子们喜爱的健康向上的活动作为贯穿大课间活动始终的一条主线, 以广播体操、韵律操、集体舞开始, 然后分组活动, 中学以技能技巧类体育项目为主, 小学以游戏类体育活动为主, 大课间活动可以按年级和兴趣划分不同的活动场区, 学生自由选择所喜欢的项目, 最后放松整理。在活动形式和内容上, 根据不同情况和不同季节灵活掌握。

长春市双阳区在全区统一实行“2+1”大课间模式, “2”就是两操, 即广播体操和学校自编操, “1”就是一个特长项目, 每个学生都要在大课间活动中选定一个特长项目。他们实行年终重点工作督导评估, 在保证学生每天锻炼一小时方面实行“三否决, 一追究”制度, 即:不能保证学生每天体育锻炼一小时时间的一票否决;不能保证每年进行一次学生体质检测的一票否决;学生体质每年下降的一票否决。被一票否决的学校, 本年度之内不能评选综合先进, 校长不能评先选优, 连续两年被否决的单位教育局追究校长责任。此举对全面落实每天学生在校锻炼一小时起到了根本的保证作用。此外, 双阳区实现了特色办学、德育教育、课堂教学、科学研究“四结合”, 已初步形成了一套完善的制度。各学校结合实际, 因地制宜, 充分利用学校的地理环境和地区特色、民族传统体育活动资源, 积极建设快乐体育园地, 努力满足青少年学生体育活动的需要。特别是农村学校和偏远山区学校, 在经费不足的情况下立足实际, 巧妙选项, 有效破解了农村经费不足, 师资短缺的难题。如:双阳区前城小学是一所村级学校, 经费十分紧张, 专业体育教师少之又少, 他们选择的项目是跳绳, 师生全员参与, 校长带头锻炼。学校每月进行“绳彩之星”评选活动, 班级开展“积数得星”活动。同时, 他们在跳绳中创编了:绳中绳、绳中运球、传球、双人背球、连环飞绳、大绳套小绳, 站立交叉跳、蹲距编花等新式跳法。

12.每天一小时校园体育活动实施方案 篇十二

一、指导思想

为了落实《隽教文2011年63号》精神，确保学生每天一小时锻炼时间，培养学生积极锻炼和终身健身的好习惯，体现良好的校风，带动校园文化建设。

二、活动目标

树立“健康第一”的思想，以“锻炼身体、达标争优”为目标，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级。

三、活动口号

口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子

四、参加对象 xx学校全体师生

五、活动内容及时间安排

体育课：一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。

上午：第二节课后 眼保操5分钟 大课间25分钟

下午：第一节课后眼保健操5分钟，第三节体艺活动课25分钟

六、体艺活动课推荐形式

低年级：广播操，集体舞，踢毽子，跳绳，拔河，跑步等

高年级：广播操，集体舞，打篮球，打乒乓球，掷沙包，仰卧起坐，跑步等

七、组织保障

校长潘广云为第一责任人，承担领导责任；分管副校长徐丹为直接管理者，承担管理责任；专职体育教师戴萍、方伯立和兼职体艺课教师为直接责任人，承担直接责任。

八、经济保障

1、对专职体育教师每学期予以500元服装补助。对参与大课间组织的体育教师按一个课时计算补助。体艺课兼职教师每学期发放150元补助。

2、学校每学期投入不少于1000元的资金购置体育设备。

九、制度保障

1、体育工作受到上级表彰的，对分管副校长和专兼职体育教师进行奖励。

2、凡不按学校要求进行体育教学，不按规定内容组织体育活动的教师，每节课处以30元罚款。

13.每天一小时校园体育活动管理制度 篇十三

每天一小时校园体育活动管理制度

广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

14.“每天一小时”谁来保证 篇十四

可以说, 无论是国家层面, 还是教育部门, 一向重视中小学生体育锻炼。2007年发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》都明确提出“保证学生每天锻炼一小时”。但是, 与愿望相违的是, 中小学生体质每况愈下。

近日, 教育部再次下发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》, 明确指出, “每天一小时”将接受地方教育督导和社会监督, 中小学如违反相关规定, 将在各种评先评优活动中被“一票否决”。这, 无疑又为“每天锻炼一小时”注入一针强心剂。

我们期望“一票否决”能给中小学体育带来动力。但与此同时, 我们还是要反思, 为何很长一段时间以来, 在国家三令五申、相关部门极为重视、各种文件相继印发的情况下, 体育还是学校教育的短板?“每天锻炼一小时”如何实施, 才能让中小学生体质健康出现趋良的拐点?

“应试体育”单调枯燥

自“每天锻炼一小时”提出, 绝大多数中小学校积极开展阳光体育, 但实际效果却存在很大差异。

北师大附中高二学生邵丹至今仍觉得初三的体育锻炼“太恐怖”, 简直就是“魔鬼训练”, 基本上每天都是超负荷运动。当年中考体育成绩所占的分值由30分增至40分, 这样的比重让学校和学生都不敢有丝毫懈怠。

每天早上绕400米操场跑十圈, 平时进行篮球、仰卧起坐和800米跑三个体育项目锻炼, 晚上还要继续进行体育训练, “幸好那时已基本上没什么课”, 但一天的运动量让很多学生都有点吃不消。

“兴趣是最好的老师, 运动项目枯燥、呆板只会让学生越来越讨厌运动。让学生们从心底热爱运动, 才是体育锻炼的意义所在。”北京市东四十四条小学老师王东说道。

“每天锻炼一小时”如何保障

中小学生体育教育已成为当前素质教育的软肋, 不断看涨的“健康负翁”让人忧心。据《北京市2010年度居民健康状况及卫生事业发展报告》称, 2009至2010学年, 北京市中小学生的视力不良检出率高达59.96%, 中小学生肥胖检出率为20.3%。

我们究竟该如何做好“每天锻炼一小时”, 以抑制住中小学生体质健康不断下滑的趋势, 创造出向上转好的“拐点”?

熊丙奇认为, 要从两方面来保证“每天锻炼一小时”:首先, 应该确保学校投入, 保障学校有足够、安全的运动场地和运动设施, 同时加大学校体育场地的开放力度, 让社区共享。其次, 改革学生评价体系。美国对学生的评价, 注重过程评价、真正的运动能力以及与大学培养目标的结合, 所以引导学生普遍重视运动, 在中学里都参加某个运动队。如果我们坚持集中录取制度, 见成绩、分数而不见人, 必然使所有教育转变为加分教育与曲线高考, 难以形成多元评价体系, 难以关注每个学生的个性与特长。

15.每天一小时体育课外活动实施方案 篇十五

实 施 方 案

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《学校每天一小时课外体育活动计划》如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育活动作为全面推进素质教育的突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时体育活动的领导。成立以校长为组长，教导主任为副组长的每天一小时课外体育活动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时体育活动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间及组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时课外体育活动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。教导主任是落实每天1小时体育活动的 1

直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。教研组负责人是落实每天1小时课外体育活动的组织责任人，负责具体实施和管理。班主任、体育教师、科任老师是落实每天1小时课外体育活动的实施责任人。

四、活动时间

每天课前08：00--08：10（10分钟），09:45—10:05(20分钟)，大课间13：30—13：50（20分钟），下午放学后15：40—15：50（10分钟）。

五、活动项目

课间操、眼保健操、校园集体舞、长跑、打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、丢沙包、下棋、仰卧起坐等。

六、组织实施

1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、课间操、眼保健操由当堂授课教师负责。

3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，具体时间安排由班、科任老师协商解决。

4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，放学后的活动必须组织学生长跑。

5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

1、每学期期末都要组织一次“一小时课外体育活动”专项评价活动，评选该项活动的合格、优秀班级。

16.每天一小时校园体育活动汇报材料 篇十六

每天一小时校园体育活动汇报材料

峄山中学学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有济宁市优秀班主任、邹城市优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

为认真贯彻落实省、市教育部门相关要求，落实每天1小时以上身体锻炼时间。以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，抓好早锻炼、设置趣味性、多样化、多形式的体育健康活动，蓬勃开展“校园体育活动”。同时把校园体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。我校具体做了以下几个方面的工作：

一、建立健全了领导工作小组。成立了以校长为组长、副校长为副组长、班主任、体育教师为成员的领导工作小组。

二、制定了校园体育活动计划及实施方案。计划和实施方案有利于每天一小时校园体育活动的开展。

三、具体的工作安排：

1、开足开齐上好体育课。

2、营造活动的氛围。

3、认真组织好每天的眼保健操和大课间操活动。

4、每天的大课间体育活动安排在上午第二节课后、下午第二节课后进行。

5、学校举办了田径运动会。

6、开展了广播操、会操比赛。

7、组织了冬季长跑活动。

四、活动的组织实施

明确工作责任制，确保每天1小时校园体育运动不折不扣的施行。学校班主任、体育教师是落实每天1小时校园体育运动的直接责任人，课间操、课外体育活动、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

五、活动的有关要求

1、为确保校园体育活动的开展，学校加大对落实每天1小时校园体育运动的经费投入。

2、加强督导和检查。

3、切实加强体育活动的安全管理。