社会热点新闻及评论

社会热点新闻及评论（共8篇）

1.社会热点新闻及评论 篇一

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新闻评论写作格式要求及范文

《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。

如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。

一、表达观点的规律和要求

1.观点的集中与思考的集中

集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。

一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。

观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。

而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。

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观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。

思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句?为什么这一句接那一句?上一段与下一段是什么关系?它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。

2.如何实现观点明确

观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。

实现了观点表达的集中,观点的明确就实现了一半。因为,一些评论文章的观点不明确,往往是因为表达不集中,即由于不集中而形成的注意力干扰和结构的混乱而显得观点不明确。各种材料向着观点集中,各种观点向着中心的观点即论点集中,那么,结构自然是清晰的;在结构这个层面上,也就证明了观点的明确。因为,清晰的结构指向观点,并引导人们理解观点。混乱的结构干扰人们对观点的理解。除此之外,还要注意语言层面的明确性。在我们的语言中,有直接表达观点的,也有间接表达观点的(比如,通过概括、陈述和疑问的句子);有具体的语汇,也有抽象的语汇。一般说来,明确的观点,总是体现为对事物的具体判断。而我们往往看到,一些评论似乎整篇都在“谈论”某个事物,却始终没有对这个事物作出一个具体判断——是或非,善或恶,可能还是不可能,值得还是不值得,它与其他的事物有着怎样的关系,等等。没有这些具体的判断,就没有明确的观点。

对于新闻评论来说,明确的观点总是“及物”的,即它是直接针对新闻事件的。针对性的明确,也是观点明确的一个方面的表现。观点的明确,就是要落实在对相关事物的判断上。明确体现观点的语言形式,就是这样一种判断。所以,要大胆地写出这样一些判断句。

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从组织语言的技术角度来说,要体现观点的明确,还要注意语句之间应该有明确和正确的逻辑关系,比如:主从、支持、阐释等关系,否则,语句之间就会形成干扰,令读者感到困惑。因为,阅读的过程是一个读者积极的、动态的建构过程。读者总是通过已期阅读到的信息来“提前”理解全篇。如果作者给出的信息不适当,就可能造成读者的误读。而这种先期产生的错误理解又可能指导他理解后面的信息,直到理解失败或者造成理解的低效率。这对于新闻评论来说,是非常可能发生的问题。比如,美国学者布鲁克·摩尔和理查德·帕克所著的《批判的思考》一书中有一个案例,摘引了一位读者在报上表达的观点: 很高兴我是一个美国人,我欣赏我们的政府体制。还有,我支持建立强大的国防。但是,不论站在哪一方的战争抗议者均不在此列,因为他们关心生命。我们现在处于一种可怕的混乱中。为什么?我们需要站在别人的角度思考问题。踏出国门杀死别人也许是保护你自己的方式。

从其零散的语义来看,这段话涉及的是关于美国是否应该派兵入侵阿富汗或伊拉克的论争。那么,他到底是什么观点呢?在我的课堂上,同学们有完全不同的理解。有同学觉得他是反战的立场,有的同学则认为他是支持美国进行战争的。也有同学认为他是比较矛盾的。其中,“但是”这个转折连词也给大家带来了不同的理解。而在我看来,用一句通俗的话评价这段话就是:“前言不搭后语”。用专业一点的话说,从思想到表达,没有得到合理的组织。这种造成多重理解——乃至完全相反的理解——的文本,在评论中是应该避免的。

二、适合新闻传播的规律和要求

除了要符合意见表达的一般规律,即议论文写作的规律之外,新闻评论写作另一层面,就是其新闻性,即适合新闻传播的规律和要求。这主要体现在如下两个层面上: 1.内容方面的新闻性

在内容方面,新闻评论至少应该包含一定的新闻信息。这些新闻信息或者是评论的对象,或者是评论的论据。一般来说,新闻评论首先应该以新闻信息作为评论的对象。但是,也还有一些新闻评论的对象,虽然并非新闻信息,但却是人们当下都在思考着的问题。新闻评论针对的这两类对象,也是新闻评论的两类选题。

新闻评论之所以以这两类选题当家,是因为新闻评论传播的对象,也像新闻报道传播的对象一样,是新闻媒体的受众,他们往往就是同一群人。人们阅读新闻报道,自然会对报道中涉及的事实的意义、价值、可能性、相关性、矛盾性、冲突性等一系列问题的答案产生期待。新闻评论就是满足这种期待的。

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所以,新闻评论不应该是没有针对性的空发议论,或针对陈年旧事的议论。(中国古代的议论文,确实有针对历史事实或历史问题做翻案文章、重新评价的传统,比如柳宗元的《驳复仇议》、《桐叶封弟辩》、王安石的《读〈孟尝君传〉》、欧阳修的《纵囚论》、苏轼的《贾谊论》《晁错论》等。)那些议论即使再深刻,也没有在新闻传播渠道中传播的价值。如果没有新闻信息作为与当下新闻阅读的连接点,一篇评论就会显得过于静态,与新闻传播的动态节奏不相符合。

新闻事件层出不穷,而人们的思想认识却不大可能更易过快。新闻评论实际上就是人们用相对稳定的思想认识来对层出不穷的新闻事件作出具体的判断。这样的判断在认识水平上可能会出现重复。但正是在这样的判断中才能发现:那些真正新闻的事物是什么,那些真正值得认识和思考的东西是什么。

2.形式方面的效率性

新闻评论作为一种新闻文体,通过新闻媒体传播到新闻的受众,要适应新闻传播和接受的一些形式规律。在表达方面的效率性就是其中的一个规律。新闻评论的效率性,应该着眼于是否有效率地表达了论点。而让读者尽早地接触到论点,尽可能突出地表达论点,就是其效率性之一。这需要在形式方面,即文章内在的结构中精心安排。

文章的结构问题,就是构成文章的各个组成部分之间的关系问题。就是比如,在文章开头部分对新闻事实进行简要叙述,是新闻评论通常采用的结构。但是,如何使叙事更有效率?如何更快地把作者的观点表达或暗示出来,以尽快抓住读者?这里面就有值得注意,并需要反复练习、摸索的地方。叙事不能过于沉闷、迂缓和枝蔓。在叙事中,哪些要素和细节要写进来,哪些要素和细节不必写进来,这都要着眼于它们与论点的相关性。如何把必要的叙事性内容巧妙地分散到后面的议论之中,以避免叙事过长造成的节奏沉闷,这也是需要作者在新闻传播的节奏中把握的分寸。

我认为,上面这些就是新闻评论写作的一些最基本要求,即针对初学者在写作过程中最容易出现的问题而提出的要求。而认识的深刻、观点的新颖、运用材料的丰富、语言的精彩,都还不在其中。那些是更高一个层次的要求。

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2.社会热点新闻及评论 篇二

一个人的心理出现问题以后, 必须求助于心理医生, 而社会心理出现问题过后, 也必须治疗, 必须了解到社会心理问题的起源、发生发展规律, 从意识、观念和情感上引导和启迪社会成员, 从而来引导人们的群体行为。

新闻评论直接关系到人类社会的基本价值观念, 涉及民主、自由、人权, 社会的公平、公正与社会和谐, 对一个民族的理性与智慧的品质养成至关重要, 是公众参政、议政、监督的重要渠道, 可见新闻评论是传播中的一种重要载体, 能够立足现实, 抓住现实社会中的各方面问题和矛盾进行理性分析, 正确鼓励, 为社会发展把握大方向, 发挥其应有的作用。

一、新闻评论对社会心理的治疗功能

(1) 普及常识, 消除公众的认知缺陷。现代社会, 新事物层出不穷, 信息更新变化快, 公众的知识更新速度往往很难跟上, 这就必然导致公众认知上的缺陷, 不明真相、怀疑等心理, 最后很容易导致对事件做出随意判断, 甚至是完全错误的判断。新闻评论必须针对这些信息进行深入的分析和解读, 消除公众的疑虑, 引导公众的错误行为, 减少公众损失或对社会的不良影响。同时, 新闻评论能够将新闻重点审读剖析, 普及新闻常识, 提升公民素质, 减少因知识储备不足造成的认知错误。

(2) 减小公众压力, 增强公众安全感。我国处于社会转型期, 工作、家庭、生活和情感都在经受着强大的社会压力, 失业、高房价、离婚率, 各种社会现象都冲击着人们的心理, 这就可能是人们产生过激反应, 甚至失去面对未来生活的信心, 带来社会的不稳定。新闻评论可以针对这些做深入剖析, 解开人们的心结, 使人们能够以积极健康的心态去面对生活。

(3) 提供公众发表意见和宣泄情绪的平台。言论、出版自由是宪法赋予每一个公民的权利, 在多元化的现代社会, 为了维护个人的合法权益, 必须有一个发表意见的平台, 新闻评论正好提供了这样一个机会, 让公众可以表达自己的合理诉求, 争取自己的合法权益。当前人们对社会腐败现象深恶痛绝, 希望能够充分发挥监督权, 维护自身的合法权益, 如果这些问题得不到解决, 一直郁结在心, 得不到合理宣泄, 就会形成心理问题。因此, 一些报纸开辟了专门的栏目发表新闻评论。现在并且开通微信、微博、短信互动平台等方式让公众发表自己的言论, 形成良性互动平台。

(4) 提示风险和机遇的信息源。互联网技术高度发达的今天, 信息时代, 信息更新速度快, 每个人接触的信息有限, 筛选对自己有价值信息是一个很难的工作。而新闻评论选择的是有一定社会影响力, 一定深度的信息, 进行深入解读, 一方面让公众知晓了信息本身的内容本质;另一方面, 让公众对事件可能产生的问题和后果有足够的心理准备。例如, 近几年出现的“蒜你狠”、“姜你军”现象, 这些都是大众生活中都会碰到的问题, 通过新闻评论对这些事件产生的根源、发展和应对之策的深入解读, 就不至于引起恐慌, 给自己的生活和心理造成不必要的麻烦。

二、新闻评论对社会心理的治疗方法

(1) 引导和示范。很多问题的处理办法, 如果要达到最好的说服效果, 示范是一条比较简捷易行的方法。而对于公众, 这个方法尤为重要, 针对社会普遍存在的问题和社会热点, 让相关的专家给予一些示范性的例子, 引导人们对类似问题做出抉择。例如, 媒体曾经常报道因为救人不当而导致英勇献身的新闻事件, 让人们在对这些表达敬意的同时深感惋惜。媒体针对此发表了《“见义勇为”破解道德困局》的评论, 认为在解救别人的危难之时, 能够冷静地思考一下, 运用一些智慧的方法, 结果一定会更好, 引导人们用最小的损失挽救大损失, 理性帮助他人。

(2) 补充常识。由于知识信息的增加, 人们的知识更新速度远远无法跟上。新闻评论就通过选择一些常识性知识, 传达给大众, 补充他们的知识缺陷, 从而丰富他们的知识阅历, 对事物做出正确的判断和抉择。补充人们容易忽略或者很难见到的一些常识性知识, 能够从整体上提升大众的素质, 从而培养他们的现代社会意识, 提升他们对事物的认知和处理能力。

(3) 宣泄情绪。互联网技术的发展给大众提供了更多参与社会评价和管理的机会, 同时, 社会变革期的新事物、新思想、新现象的涌现会强烈地冲击人们的心理, 引起人们的普遍不满情绪。新闻评论搭建的平台为公众提供了情绪宣泄出口, 一些新闻评论家的文章往往代表了公众的思考和话语, 作为意见领袖起到了很好的代言作用。大众的情绪得到有效宣泄和表达, 能够对社会的不良现象和行为起到监督作用, 能够促进社会文明发展进程。

(4) 提示和警示。新闻评论在新闻事实的基础上, 对一些有很大影响力、能够一定程度上代表某一时期社会普遍现象的新闻事件展开的解读, 这些解读综合了社会环境、理性思考等多方面的内容, 这就给公众起到了很好的启发作用, 对可能存在的问题, 能够起到一个提示作用。

除此之外, 新闻评论对社会心理治疗的方法还很多, 包括移情易性、培养现代意识等方法, 这些方法能够对社会心理治疗起到重要作用。当然, 这种作用的发生, 必须具备以下两个条件:一是媒体有一定的社会公信力, 能够起到社会意见领袖的作用。二是能够结合大众的具体实际生活, 贴近实际地分析问题, 解读事件。

作为电视媒体的新闻评论, 新媒体技术的发展, 新闻评论必须结合自己的受众特点, 选择新闻事件, 展开新闻评论, 才能够起到更好的社会心理影响, 达到社会心理矫正和治疗效果。

摘要：经济的快速发展, 社会各方面发生了巨大转型, 从而带来了社会阶层的逐渐分化, 由此带来了很多社会矛盾, 社会心理随之发生了很大变化, 新闻评论作为时代的瞭望者, 对社会心理问题的治疗有重要功能, 本文通过对这种治疗影响的研究, 探讨这种治疗的功能和方法。

关键词：新闻评论,心理治疗,功能,方法

参考文献

[1]杨新敏.当代新闻评论[M].上海:上海交通大学出版社, 2008.

[2]胡军.新闻评论的功能评析[J].新闻知识, 2012 (08) .

3.社会热点新闻及评论 篇三

“所谓新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的论说形式。”新闻评论在各类大众传媒中的立体化生存和评论的日益常态化，一方面满足了人们对观点信息的需求，另一方面对积极引导社会舆论起到了重要作用。新闻评论能成为舆论环境建设的一种重要力量，既缘于这一文体自身的基本写作特征，也与新闻传统的历史渊源有着密切的联系，同时在“媒介功能与社会”的框架下，新闻评论引导舆论是媒体实现社会功能的主要手段，是媒体体现社会价值的重要内容。因此新闻评论的勃兴不仅是媒介竞争的外部结果，更是媒介寻求发展的内在需求。

一新闻评论对媒介“联系”功能的具体体现

在阐释媒介与社会之间的复杂关系时，功能论“为讨论大众媒介和社会之问的关系以及一套已经证明是难以避开和代替的概念提供了一种语言体系”。它从宏观的视角审视了大众传媒的身份定位，而事实上大众传播媒介的社会角色和社会功能正是其社会存在的基石。

大众传媒是整个社会中的一个子系统，大众传媒的社会功能充分体现出它对社会系统的积极作用和自身建构。大众传媒的社会功能因其具有一定的指向性、确定性，也成为规范传媒组织发展、决定媒介内容选择的重要依据。这种源于媒体自身的内在需求，由于满足了不同组织或个人的需要，因而呈现为一种外化的力量，使之获得社会的普遍认可。

1948年拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》中指出，传播具有三大功能：监视环境、联系社会和传递遗产。所谓监视功能正如施拉姆所比喻的“社会雷达”，可以说这是传媒的基本功能；联系功能也被称为“社会协调功能”，具有整合社会的作用，它好比是一个人“大脑与中枢的职能，即判断、反应、协调机体动作”…；传递遗产的功能是保证文化得以延续的功能。在这三者中，联系功能的正常发挥往往决定着整个社会的正常运转，因此仅仅从有用性的层面考察大众传媒是远远不够的，大众传媒提供的并不仅仅是服务，它还作为一种改造的力量，对现代生活起着举足轻重的作用。

拉斯韦尔认为联系功能的基本内涵包括“解释、诠释与评论事件及信息的意义，支持既有权威与规范，社会化，协调各处分离的活动，建立共识，设定优先次序并且指明事物的相对位置”等六个方面。可见，这种“联系”是对周围信息的判断和解释，“监视环境着眼于真实迅速，联系社会侧重在析疑解难”。在具体的新闻实践中，表现为对某一事件性质、意义的价值判断，通过评价、解释、分析提示人们应如何面对发生的事件，并作出怎样的反映。通过交流、沟通的方式缓解社会冲突，对主流意识形态起主导作用，尤其在危机环境下，帮助社会达成共识。“利用话语，通过符码的特别使用，从而把某些有关话语主题的特定意义置于优势地位，形成舆论、扩大舆论、矫正舆论。”

这种联系功能的发挥往往就是依靠媒介中那些社论和评论性的内容。在媒介语境下，新闻评论不仅仅是媒介的“客观任务”，它还呈现出其内在的本质属性。评论以对新闻事件直接表达观点、态度为基本特征，其中包括评论、分析、解释和舆论监督等不同的方式。事实上就是通过新闻评论这一手段充分发挥舆论引导的作用，它的显要价值就是“媒介可能阻止对社会稳定产生的威胁，还可以经常反映并管理舆论及表达”。

新闻评论作为实现媒介功能的主体之一，同时也是大众传媒不可或缺的主要内容，在以“客观”“真实”为要义的新闻语境中，不应也不该回避自身的担当。只有将新闻与评论两者有机地结合起来，充分发挥它们的价值，才能构成大众媒介的完整镜像，偏废任何一方，而过于强调另一方，同样也是有违新闻规律的做法，势必损害大众传媒业存在与发展的社会基石。随着传播技术的日新月异，传者与受众、传者与传者的交流更加便捷，舆论的不可控性愈发明显，媒体竞争的层面已从单纯的新闻信息的比拼跃升为对解释权第一落点的争夺。此种情形，就使得观点新颖、见解独到、富有知识张力的评论成为实现媒体突破的有效利器。而新闻评论的强度和水平既体现为舆论引导的质量和方向，同时也是媒介完善自身建设的具体表达。

二新闻评论是消除媒介监视功能负作用的有效手段

大众传媒对社会的影响是复杂和多方面的，这种作用和影响可以是正面的也可以是负面的，可以是显性的也可以是隐性的，而且往往是因时空的变化而变化。

拉扎斯菲尔德和默顿曾指出监视功能具有“麻醉”负功能，即指如果一个人接受了过多的信息，便可能陷入一种对信息漠不关心或被动消极的状态。监视的负面功能由两种情况造成，一是信息的过量，二是信息的片面性。在大众传媒海量的信息狂潮中，同质化和表面化的信息势必造成受众对信息关注度的减弱。此外由于过度追求新闻的不寻常性，使得常态生活被掩盖，最终导致新闻功能的异化。“过多地接触那些不寻常、不正常、极特殊的新闻，还会导致受众毫不了解社会上平常、正常、普通状况的后果。”

在信息社会中如何保证新闻的理性无疑是一个值得大众传媒认真思考和亟待解决的问题。媒介技术的发展为信息的快速传播提供了更多的便捷，传播方式的重整在日益提高的交互性当中变得越来越多元化，同时在商业利益中纠结愈深而愈难以自拔，这些都使当下的大众传媒遭遇新闻信息的传播困境，在以受众为传播指向的路径选择上，却意外地放大了媒介监视功能的负面作用。媒介是为善还是为恶，事实上通过一定的手段是可以控制的，这不仅是网络媒体的现实任务，也是传统媒体的历史责任。

从媒体的内容生产来看，通过不同新闻产品之间的相互制衡，运用内容的不同价值取向，将这种负面影响降到最低限度是完全可能的。新闻评论和新闻信息是实现新闻传播的两个重要组成部分，也是实现媒体社会功能的基本表达方式。新闻评论以其理性、思想性和深度恰好可以重整媒体的核心价值。正如社会学家赫伯特·甘特认为“新闻本身不局限于对真实的判断，它也包含了价值观，或者说，关于倾向性的声明”。新闻评论对舆论进行引导和管理，这是化解媒介在信息传播中产生的负面影响，获得良好传播效果的重要手段。正因为新闻评论对媒体的这种正面价值，使主流媒体在激烈的竞争环境中，以占领新闻评论的制高点成为获取社会认可的不二的选择。

三新闻评论的健康发展是实现其社会功能的前提

大众传媒在自身与社会的建构、

相互作用的框架下，赋予了新闻评论这样的特殊价值和功能，成为了其发展的内在规制，然而新闻评论是否能真正发挥它的正面作用，恰如上述所述，则与这一载体的表达形式、运用方式和内涵有极为密切的关系。在大众传媒发展的历史过程中，由于不恰当的运用，新闻评论的社会功能被大大异化，从而几经沉浮，成为我们深刻的历史教训。还原它的本来面目，充分发挥它的积极作用，应是当下媒体有所作为的重要任务。

综观当下各类新闻媒体中的新闻评论，在一片繁荣背后也深藏着隐忧，突出地表现为新闻评论的泛化。“这是一个人人都有表达权利的时代，也是一个观点意见泛滥的时代；这是一个媒体时评勃兴的时代，也是一个有价值的评论稀缺的时代。”…’

新闻评论的泛化表现在：媒体中充斥着众多泛泛而谈的平庸之作。伴随着新媒体技术的发展，评论主体发生了巨大的变化，从原来的媒介主导式变为当今的全民参与式。新闻评论成为众多媒体的门面，以有无而非质量论高下。一些平面媒体不论自身实力如何，也要评说一二，网络媒体的评论更是鱼龙混杂，泥沙俱下；此外，“事事要评”也成为当下评论的时代病，这样的评论往往抱着语不惊人死不休的心态，以挑剔的目光放大事物的一个侧面，不及其余，对事物的正面价值视而不见，失之于偏颇和琐碎，而遮蔽了事物的本来面目和属性。事实上，新闻评论最突出的价值就体现在观点的价值性上，评论之所以能体现出如此社会功能，在于它以思想观点见长，能够发人深省、启人心智。新闻评论的价值观决定着它功能的发挥。同时这一功能的实现往往又是依靠“议程设置”的方式实现的，也就是通过评论的设置强化、凸显对舆论的引导。受众必然会产生“审美疲劳”。新闻评论的价值无疑会被消解掉，受众对新闻评论观点的敏感度大大降低，与此同时也会极大地动摇媒体的生存基础。

当下新闻评论的勃兴为大众传媒实现自身的社会功能、体现自身的社会价值、提高自身的传播水准提供了新的契机，然而不容忽视的是，新闻评论的健康发展是完善媒介社会功能与自身建构的前提条件和重要基础，因此尊重新闻规律，把持新闻评论的基本价值，不断推动新闻评论的发展，从而构建与时代相呼应的新闻评论是大众传媒义不容辞的责任。回

此论文是山西省社科联重点项目SSKLZDKT2009057新媒介生态中的舆论引导研究的部分成果

参考文献：

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4.新闻评论（模版） 篇四

10月8日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上发表重要讲话。

从去年6月开始，党的群众路线教育实践活动自上而下分两批开展，目前已基本结束。习总书记在总结大会上开篇即提出，此次大会不仅是对党的群众路线教育实践活动进行总结，也是对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。简而言之，活动虽结束，但贯彻群众路线反“四风”永远在路上。

习总书记的全篇讲话近12000字，全文总结了群众路线教育实践活动开展以来取得的成效。概括了对新形势下如何开展党内集中教育活动取得的新认识、积累的新经验。提出了新形势下从严治党的新要求。文本中“党”和“群众”频繁出现，其意蕴深刻。

习总书记的总结讲话，“党”一词的出现频率达287次。依笔者看，一是强调树立党的领导核心，办好中国的事情关键在党，没有党的领导，就没有中国今天的发展进步，也没有国家今天的稳定繁荣。加强党的领导，是确保推进深化改革发展正确方向的根本，是广泛凝聚改革共识、最大限度聚集改革合力的保证。二是强调加强党的建设，我们党是一个拥有8600多万党员的大党，党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运，特别是在面对精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的情况，总书记在讲话中35次强调“从严治党”，治国必先治党，治党务必从严，加强党的建设的重要性可想而知。正如总书记所讲，“世间事，做于细，成于严„„作风建设如此，党的建设如此，党和国家一切工作都如此。”三是强调增强党的“自我”能力，党的群众路线教育实践活动始终聚焦“四风”主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握批评与自我批评的有力武器，以整风精神严格党内生活，着力提高党员、干部及领导班子发现和解决自身问题的能力，着眼于党员干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

习总书记的总结讲话，“人民”、“群众”的出现频率达86次。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，作为共产党人就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，关注群众期盼。一是坚持为民服务，我们党是全心全意为人民服务的党，来自人民、植根人民、服务人民是我们党始终立于不败之地的根基所在。不仅要树立服务意识，还要强化服务功能，更要提高服务本领。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险，真心实意地解决群众最关心、最直接、最现实的问题。把人民群众是否满意，作为服务好不好的根本标准。二是坚持依靠群众，相信群众、依靠群众是马克思主义的群众观，是坚持党的群众路线的核心。从思想上牢固树立人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是历史发展真正动力。坚持群众路线，根本问题是树立正确的群众观点，切实解决好对群众态度和群众感情问题。只有深深扎根于人民群众之中，同人民群众同呼吸、共命运，才能不断巩固执政地位，党领导的事业才能永远兴旺发达。

习总书记的总结讲话屡提“党”和“人民”、“群众”，使我们对党和人民群众的关系有了新的认识，党员干部应时刻把群众当做亲人放在心上，情系群众，怀着赤子之心为群众服务，保持同群众的血肉联系，使党真正成为群众的贴心人。这样，党的工作才能建立在深厚的群众基础之上，才能更加科学、有效，党和国家的各项改革事业才能不断推向前进，中华民族伟大复兴中国梦才能梦圆。

第2篇：新闻评论范文

今年两会，全国政协委员何香久关于“上调公务员工资”的建议引来一片热议。一些委员对公务员工资实行改革的提案，引发网友讨论。公务员薪酬高还是低？该怎么改革？围绕热点话题，记者采访了人社部副部长何宪和国家公务员局党组书记兼副jú长杨士秋。杨士秋表示，我国公务员职务工资从2015年以来一直没有上涨，解决工资上涨问题有着迫切需求。“毫不含糊地讲，我认为应该为公务员涨工资。”杨士秋说，不解决这些问题，基层工作肯定受影响，对此，社会各界应该达成共识。

经济观察报近日获悉，按照国务院安排部署，从去年开始，人社部等方面就加快筹划新一轮公务员薪酬改革。目前，基本的目标方向已经确定，概括起来，就是4句话，24个字——调整工资结构，扩展晋升空间，建立比较机制，实施配套改革。

人社部一位不愿署名的专家对经济观察报说，所谓调整工资结构，是指要把公务员工资收入中，过高的津贴补贴降下来，提高基本工资的占比;扩展晋升空间，是指打破现在公务员职务决定级别，级别决定工资的局限，使公务员不提升职务也能通过晋升级别来提高工资待遇。

据透露，建立比较机制，是要求定期对公务员和企业管理人员的工资水平进行调查比较，以此来作为提高公务员工资的重要依据;实施配套改革，则是指要将薪酬改革纳入到整个公务员体制机制改革，甚至是整个收入分配改革当中。

上述专家表示，从总体上来看，新一轮公务员薪酬改革，是把重心放在“限高”、“提低”上了。“限高”主要是限制灰色收入，更确切地说，是限制公务员工资中名目繁多的津贴补贴;“提低”主要是向基层公务员倾斜，向职务偏低，但业务能力强、承担任务多的公务员倾斜。最终的目的是，缩小公务员上下级之间、地区之间的收入差距。

据悉，在制定公务员薪酬改革政策的同时，人社部还与中编办、中组部、国家发改委、财政部等方面正在筹划相关配套制度的改革。其中对养老金“双轨制”的改革，目前已经制定出详尽的改革方案，预计在年内将会正式出台。

调整薪酬结构

人社部一位不愿具名的专家告诉经济观察报，去年人社部等方面已经对各省公务员津贴补贴发放情况做了调查摸底。下一步，人社部将制定严格的公务员津贴补贴方案。在大幅降低津贴补贴在公务员工资占比的同时，也使得公务员的津贴补贴由暗转明。

上述专家说，新的公务员津贴补贴方案出台之后，受益最直接的将是绝大部分基层公务员群体，对于中西部、尤其是一些边远地区的公务员，国家将会提高津贴补贴标准，相应地，中西部地区公务员的整体工资收入水平也会随之提高。

我国现行的公务员工资制度，主要的依据是2015年实施的《公务员法》、《公务员工资制度改革实施办法》等政策法规。公务员工资由基本工资、津贴补贴组成。基本工资标准全国统一。公务员职务高，相应级别就高，基本工资也高。从国务院总理到乡镇一级政府的科员、办事员，共分27个级别。基本工资最高与最低的比例是12：1。

公务员工资的差距主要是体现在津贴补贴部分。人社部劳动工资研究所曾做过调查，现在国内公务员工资收入中，基本工资占比大约是30%，剩下的就是各种名目、花样繁多的津贴补贴。各省之间，公务员的津贴补贴标准不一致，最高与最低省份之间的津贴补贴有3-4倍的差距。同一省内不同县市的公务员津贴补贴也差距很大。有的省内公务员津贴补贴标准多达32个，最低和最高相差1.5万元/年。

2015年6月，国务院颁布《公务员工资制度改革方案》，提出要制定津贴补贴制度，但是对何时出台没有时间限制。现在公务员津贴补贴都是各地自行规定。

近两年，中央加大反腐力度，在中纪委发出《关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》，以及中组部印发《关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见》中，都提到严禁政府官员违规领取工资之外的津贴补贴。

人社部部长、国家公务员局jú长尹蔚民在一次讲话中说，目前我国公务员队伍中，有超过90%的公务员属于科员及科员以下职务，有60%是在县级以下政府机关。他还曾表示，探索建立职务与职级并行的公务员晋升制度(简称“职级并行制”)，将是完善公务员制度的一项重要工作。

尹蔚民所说的公务员“职级并行制”，在十八届三中全会的决定里有更明确的表述，就是要建立公务员的职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度。

据经济观察报了解，现在中央已经批准一些县市，开展公务员“职级并行制”试点。有关部门也已经拟定了具体的执行办法，有关专家预计在下一个五年规划期内，中央将在总结、完善试点经验的基础上，将公务员“职级并行制”在全国范围内推广。

前述人社部专家告诉经济观察报，新一轮公务员薪酬改革，主要是把激励重心更多放在公务员的级别和专业技术职称上来，也就是说，即使公务员没有提升职务，也能通过晋升级别来提高工资待遇。

该专家说，实施职务与职级并行制度之后，一些职务不高，但业务能力强、承担任务多的公务员，其工资将可能与同层次职务较高的公务员工资水平相当。也就说，一个副科级的公务员可能比科级公务员的工资高，一个副处长的工资同样也可能比处长还高。这样的制度改革，对于县和乡镇层级公务员的激励作用尤为明显。

涨工资呼声

今年全国两会期间，全国政协委员、中国作家协会会员何香久曾提交了一份建议给公务员涨工资的提案。何香久认为，国家应该大幅提高公务员的工资。其外，在提高公务员职务工资基数同时，要扩大职务之间工资的差距，以此体现不同职务公务员的责任风险和职务贡献。

何香久举例，一个正处级干部，从2015年至今的工资总涨幅约为37.2%，平均年增长4.7%，而同期我国GDp增长了74.8%。与企业职工相比，2015年，全国城镇职工的年平均工资收入是21001元，到2015年，这一数字提高至47593元，同比增长了127%，年平均增长15.8%。核算下来，企业职工年平均工资增长是公务员的3倍多。

但何香久的说法很快招致舆论的强烈反驳。反对者认为，何香久忽视了企业职工平均工资基数偏低的事实，现在除了一些国企、外企职工的工资较高，民企、私企职工工资普遍偏低。而相对应的公务员工资中，津贴补贴部分，一直处于不明朗的状态。公务员工资之外，还有其他大量的灰色收入。2015年两会期间，全国政协委员、国家公务员局党组书记兼副jú长杨士秋说，“毫不含糊地讲，我认为应该为公务员涨工资”。一些人大代表和政协委员称，应该在先规范公务员津贴补贴的前提下，再提公务员涨工资。

据了解，2015年人社部已经就“建立公务员和企业相当人员工资水平调查比较制度”做了专题调研。尹蔚民在2015年年底的人社部工作会议上表示，人社部将建立公务员工资正常增长机制。

经济观察报最新了解的情况是，全国人大常委会成立专题调研组，从今年6月初开始，就在陕西、湖南等地，就公务员工资收入、人事制度等方面进行深入调研。在湖南常德调研期间，全国人大内务司法委员会委员李江表示，本次调研是为今后修改公务员法、制定相关配套政策做准备。

公务员分类改革

除了公务员工资收入改革、制定养老金“双轨制”改革等方案，人社部年内全力推进的还有公务员分类改革（）。《公务员法》第十四条明确规定，“公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别”。

其实早在2015年，我国就确立了公务员职位分类制度。但据人社部专家介绍，目前除广东深圳、湖南株洲等极少数地区之外，公务员管理都采取的是“大一统”模式，也就是对公务员职位没有什么类别划分。

深圳和株洲，先后在2015年和2015年开始起步探索公务员分类管理。据悉，目前人社部下属的国家公务员局，正在对去年起草的《行政执法类公务员管理暂行办法》、《专业技术类公务员管理暂行办法》做最后修改，其中在很多方面，都借鉴了深圳的改革经验。

深圳最初只是在公安系统实施职位分类改革，到2015年，经国家公务员局批准，深圳全面启动行政机关公务员分类管理改革。到目前为止，三类公务员队伍中，行政执法类公务员占比最大，高达69%，综合管理类公务员占比居中，专业技术类公务员人数最少。

按照深圳的做法，实施公务员分类管理改革之后，新进入深圳行政执法类、专业技术类职位的公务员全都实行聘任制，端的是“瓷饭碗”。行政执法类公务员共分7个职级;专业技术类公务员分设主任、主管、助理等职级。目前深圳总计有4万多名公务员，聘任制公务员占比约为10%。自实施公务员分类改革以来，深圳解聘掉了20名公务员。深圳市人社局一位官员说，公务员队伍都是千挑万选进来的精英，没有任何理由要通过改革，降低公务员的待遇。

第3篇：新闻评论范文

连日来，热心读者纷纷致电本报，说他们发现了一桩怪事，濮阳市政府综合楼北门的一楼开了一家叫芙蓉诗的鲜奶店。政府办公楼上怎么可以从事商业活动？这与那些以政府机关名义进行形象推介相比，简直是“最奢华的低调”，真让人感到很疑惑。（9月19日《大河报》）

奶店本是开在公共场合中，方便更多的人购买。此时此刻，我们看到奶店开到了濮阳市政府综合楼内，仿佛成了为特殊人群提供，难怪被当地老百姓冠以“最奢华的低调”，这与政府机关形成鲜明对比，其形象根本就不搭调，更与“八项规定”、“六项禁令”相背驰。

濮阳市政府综合楼北门的一楼开了一家叫芙蓉诗的鲜奶店此报道一出，自然又把政府推向风口浪尖处，但是无风不起浪，是谁同意牛奶店开在政府大楼内？这牛奶店难道又是“特供”牛奶？牛奶店与政府大楼形成鲜明对照，很扎眼，更让人浮想联翩，政府大楼开牛奶店，给谁喝？养白谁？补了谁？这简直就是一大黑色的冷笑话。

政府大楼开牛奶店，不管是“低调的奢华”还是“奢华的低调”在百姓看来都是一种腐败，只是换汤不换药，危害更大，造成极坏的社会影响，理应引起政府相关部门的警惕。加大监督、惩治力度，现在这种变向的腐败已经摆在家门口，是可忍孰不可忍！对这种现象的出现，需要完善相关的制度，针对新发现的“低调奢华”现象，更多利用新媒体做好广泛的宣传和处罚的公开，让“低调奢华”如过街老鼠那样人人喊打，绝不能“低调奢华”沦为腐败的新阵地。

第4篇：新闻评论范文

今天，党委中心组学习，借此机会向大家汇报一下上周参加中国记协、“三教办”马克思主义新闻观培训学习的体会。

在人类思想发展史上，马克思主义学说是迄今为止最新的也是最高的成就。它是指导人类解放的科学的思想武器。作为一个包罗万象的完整的思想体系，它涉及到了人类社会的各个领域。其新闻观便是这一体系不可分割的组成部分，也是我们大家共同的思想基础和行动指南。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出：“批判的武器当然代替不了武器的批判，物质的力量必须用物质的力量来摧毁。但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量。理论只要说服人，就能掌握群众;而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”

马克思主义新闻观的形成是一个与时俱进，不断充实、完善和创新、发展的过程。马克思和恩格斯作为创立者和奠基者提出并深刻阐述了一系列基本理论和基本观点，一百多年来其间经历了以列宁为代表的俄国布尔什维克党人和以毛泽东为代表的中国共产党人不断继承、创新和发展的长期过程，逐步形成了科学、系统的理论体系。

马克思主义新闻观关于新闻的性质：新闻媒介为耳目喉舌;新闻宣传人员是人类灵魂的工程师;新闻宣传工作是重要的政治手段，是实行领导的主要方法;新闻宣传的内容属于意识形态的范畴等。

马克思主义新闻观关于新闻的原则：党性原则;群众性原则;真实性原则;社会效益优先的原则等。

马克思主义新闻观关于新闻的任务：宣传党的路线、方针政策;宣传马列主义，占领思想阵地;引导社会舆论;新闻舆论监督;传播典型经验，服务经济建设;育人、和谐、稳定、精神文明建设等。

开展马克思主义新闻观教育与党的群众路线教育实践活动相结合、与在新闻战线开展的“走转改”活动相结合、与“围绕中国梦，唱响主旋律”宣传教育活动相结合。发扬理论联系实际学风，做到边学习边提高、边学习边改正、边学习边创新。

党的群众路线教育实践活动就是要紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。按照中央八项规定的要求，重点要克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风既“四风”问题。

习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

围绕中国梦，唱响主旋律。用马克思主义新闻观诠释中国梦。丰富内容：“一个梦想”的伟大纲领：——实现中华民族的伟大复兴;三句诗的历史时空观：雄关漫道真如铁——中华民族的昨天、人间正道是沧桑——中华民族的今天、长风破浪会有时——中华民族的明天;认识上的三个逻辑关系：道路决定命运、发展才能自强、实干才能兴帮;意识形态上的三个自信：道路自信、理论自信、制度自信;“三个必须”的基本保证：实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国力量、必须凝聚中国力量;“三个维度”的发展理念：科学发展、和谐发展、和平发展。

通过培训学习对意识形态领域的复杂性有了清醒的认识;对开展培训的意义加深了认识;对马克思主义新闻观基本观点加深了认识;对如何在工作中践行新闻观加深了认识。增强了从事新闻工作的自豪感、幸福感。在今后的工作中要政治信念坚定，敢于担当、勇于负责;要坚持新闻工作的党性原则，增强政治意识，严格新闻宣传纪律和政治纪律;坚持为党和国家工作的大局服务原则，围绕中国梦，唱响主旋律;坚持新闻真实性原则，树立社会责任感;坚持为人民服务原则和改进新闻报道文风。要提高新闻业务水平，增强新闻媒体的公信力、权威性、透明度。要发挥好报纸的政治功能、经济功能、文化功能。要使采编人员的思想得到充分提高，队伍建设出现新的气象，媒体发展迈出新的步伐。

参加国家卫生计生委“面对面大讲堂”听李斌主任报告

她指出，做好当前和今后一个时期卫生计生工作，推进各项重点任务落实： 一是坚持“一个统领”，即必须坚持以党的十八大精神为统领;二是把握“两个重点”，即必须坚持以深化医改为重点，推进体制机制创新，以完善生育政策为重点，促进人口长期均衡发展;三是构建“三大机制”，即构建统筹协调机制、稳定增长的投入保障机制和科技支撑机制;四是推进“四项建设”，即推进人才队伍建设、信息化建设、作风建设和机关建设。

第5篇：第十一周新闻评论

最近，lā dēng事件很受大家的关注，不管是大到国际上，还是小到我们的身边。“lā dēng死了”，这条新闻一出来，很多人都笑了，不管是玩笑还是实意。国际上响当当的恐怖分子死了，还是引发了很多评论的。有的是从铲除lā dēng后看美国内权利斗争；有的是挖出lā dēng多少年来制造的恐怖事件；有的则是在惋惜他的才智。

lā dēng事件的结束，其实也代表着美国权利的最后归属。由此看来，并不是我们说一个国家哪好就是好的，它里面的有些故事我们可能永远读不到，也有可能永远理解不到。lā dēng事件仅是一个恐怖事件？仅是给大众造成恐慌，带去不便？不是的，就如新闻报道的，这也是一种权利的最后竞争果。所以说，lā dēng也可以说是了结这方面的功者。对于这些问题，我们很多时候只能看到很浅的一面，因为我们无法深究，我们也就不必去深究了。“911”事件，谁会想到纽约的世贸中心就这么被毁了，有谁又会想到火车坐着坐着就爆炸了呢？等等突然的恐怖事件，又会让谁心里不难受呢？很多人都死不瞑目，可是lā dēng在死后会告诉地下的他们吗？一条条命，就这么无缘无故的没了，lā dēng又是出于一种什么思想呢？在这，我只能看不起他了，大程度上应该是恨的那种感觉吧。再说说他的才智，美国作为一个大国，按说防御系统也算顶尖的，在第一个恐怖事件发生后，后面又发生了这么多事件，应该不只是防御这单方面的问题。在这我们可以看到一种智慧，一份稳重吧！只可惜，很让人心疼，这份这么好的才智，没有被利用在善意的一面，最后终沦为一份被人看不起的恐慌感。

第6篇：新闻评论范文

在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。昨日9时，习近平在北京大学党委书记朱善璐、校长王恩哥陪同下，首先来到北京大学人文学苑，观看人文社科成果展。随后，他来到北京大学生物动态光学成像中心，了解胎儿遗传疾病筛查、癌症早期诊断等新技术研究应用的情况。中心主任、美国科学院院士谢晓亮告诉总书记，自己已决心全职回国工作，并将带领团队吸引更多海外优秀人才。习近平说，很好!现在我们国力增强了，要有凝心聚力办大事的自信，关键是要把最好的资源配置起来，让各类人才的智慧充分发挥，聚天下英才而用之。

从实验室出来，习近平沿着校园小路步入静园草坪，这里正在举行北大纪念五四运动95周年青春诗会。习近平走到他们中间，同大家一起欣赏师生们充满激情地朗诵毛泽东同志词作《沁园春·长沙》。

10时40分，习近平参加师生座谈会。北大社会学系2015级本科生曾格有幸参加了这场座谈会，他告诉记者，校方早就通知他们五四期间会有一场座谈会，但不知道***要来，直到前一天才确认是***要参加座谈会，“现场没有特意排座位，同学们都是随机坐的”。

习近平在座谈会上指出，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。

习近平强调，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，于实处用力，从知行合一上下功夫。

5.新闻评论写作 篇五

浙江省2002年4月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分，共22分)

1.近代著名的政治家()曾经写过一篇文章《舆论与舆论之仆》，很好地说明了新闻评论与社会舆论的关系。

a.梁启超 b.王韬 c.于佑任 d.张季鸾

2.()是一份以政论著称的报纸，它首创社论。

a.上海新报 b.申报 c.新闻报 d.字林沪报

3.《新青年》与()报把我国报刊评论推进到了一个新的阶段，是当时负有盛名的革命民主主义阵地和论坛。

a.治言 b.晨报 c.时事新报 d.每周评论

4.被誉为“报界宗师”的政论家()的社评《蒋介石之人生观》(1927年12月2日)曾经是当时脍灸人口的佳作。

a.张季鸾 b.范长江 c.王芸生 d.邹韬奋

5.新闻评论的群众性，首先要求的是它的()上的群众性。

a.内容 b.读者面 c.写作形式 d.评论作者的广泛性

6.我们平常所说的有的放矢，指的是新闻评论的()问题。

a.理论性 b.针对性 c.新鲜性 d.准确性

7.()是新闻评论立论的一个较高的要求，也是马克思主义政论作品的一个鲜明的特色。

a.有的放矢 b.寓有新意 c.准确无误 d.高瞻远瞩

8.孔子曾经批评他的学生子路、冉有说：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎凹.出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过欤?”这里孔子所用的论证方法是()。儿

a.类比 b.喻证 c.反证 d.例证

9.在新闻评论的结构中，结论的作用在于()。

a.提出问题 b.分析问题 c.解决问题 d.深化主题

10.“辞达而已”指的是行文()。

a.浅显易懂 b.生动引人 c.深入浅出 d.深刻准确

11.朴素精炼是新闻评论行文的要求之一，它是指()。

a.行文简洁 b.文章短小

c.文字朴实 d.以尽量短小的篇幅容纳尽可能多的内容

12.当今报纸上的一个引人注目的趋势是()。

a.社论增多，评论员文章增多

b.社论减少，评论员文章增多

c.社论减少，评论员文章减少

d.社论增多，评论员文章减少

13.a.章

14.a.15.是在20世纪()

我国报刊独创了下列的哪一种文体形式()。社论 b.评论员文章 c.观察家评论 d.编辑部文最能体现新闻评论群众性的评论体裁是()。社论 b.评论员文章 c.专栏评论 d.余论 在我国，广播评论成为新闻广播的有机部分，成为其基本体裁之一，年代末的事情。

a.20 b.30 c.40 d.70

16.恽逸群同志认为广播评论的风格特点是“短、浅、软”，其中“软”是从()方面来说的。

a.内容 b.思想 c.长短 d.表现形式

17.《新青年》“随感录”，《向导》的“寸铁”都是()专栏。

a.副刊 b.通讯 c.新闻 d.杂文

18.杂文作为一种独立的文体是在()之后伴随着民主革命的需要而成长发展起来的。

a.五四运动 b.辛亥革命

c.第一次国共合作失败 d.抗日战争

19.幽默、讽刺等等表现手法常常为()所用。

a.杂文 b.社论 c.短评 d.余论

20.新闻评论文章()是第一位的。

a.笔法 b.说理 c.见解 d.修辞

21.新闻评论标题的基本要求是()。

a.具体、鲜明、精当、引人 b.具体、鲜明、短小、生动

c.深入、鲜明、精炼、引人 d.深入、鲜明、短小、生动

22.新闻评论要讲究结构安排，即()。

a.言之有物 b.言之有理 c.言之有序 d.言之有文

二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序

号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

23.新闻评论对社会舆论的作用表现在()三个方面。

a.反映 b.维护 c.监督 d.制造

24.新闻评论的特点主要是()。

a.新闻性 b.政治性 c.群众性 d.文艺性

25.a.c.26.a.27.合的具体方法有

()

a.新闻评论的作用是()。解释新闻 b.揭示新闻本质 对新闻事实作出判断 d.深化新闻报道的主题 新闻评论立论的要求有()。有的放矢 b.寓有新意 c.准确无误 d.高瞻远瞩在新闻评论中，虚与实是矛盾的统一，从论述的角度看，两者相结。就实务虚 b.以虚带实 c.寓虚于实 d.借题发挥

三、名词解释(每小题2分，共10分)

28.选题

29.论证

30.具体分析

31.社论

32.编者按语

四、简答题(回答要点，并简明扼要作解释。每小题3分，共12分)

33.简述新闻评论的作用。

34.新闻评论选题的根据是什么?

35.新闻评论写作如何使论点论据统一?

36.新闻评论写作应怎样进行批驳?

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浙江省2002年4月高等教育自学考试

新闻评论写作试题参考答案

课程代码：00658

一、单项选择题(每小题1分，共22分)

1.a 2.b 3.d 4.a 5.a

6.b 7.d 8.b 9.c 10.c

11.d 12.b 13.d 14.c 15.d

16.d 17.d 18.a 19.a 20.c

21.a 22.c

二、多项选择题(每小题2分，共10分)

23.abc 24.abc 25.abcd 26.abcd 27.abcd

三、名词解释(每小题2分，共10分)

28.新闻评论的选题，就是选择新闻评论所要评论的事物和论述的问题，也是确定一篇评论所要论述的对象和范围。

29.论证就是运用论据证明论点的过程和方法，是论据和论点之间的逻辑联系方式。它与论据和论点一起共同构成评论性文章的三大要素。

30.具体分析的方法也就是辩证分析的方法。是马克思主义的辩证分析方法在评论写作中的具体运用，包括一分为二法、阶级分析法和事实对比法等。具体分析指的是在说理论述时要从实际出发，实事求是，一切以时间、地点、条件为转移，具体分析事物矛盾的特殊性，以揭示事物的本质。

31.社论：是报刊编辑部最重要的指导性言论。它集中反映政党、政府、团体对当前重大事件和迫切问题的立场、观点和方法，是影响并引导社会舆论的有力的评论形式。

32.编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简朴的新闻评论。是一种最简朴、最轻便的评论形式，通常只有二、三百字，甚至只有一句话。它是报纸、通讯社、广播、电视等新闻媒介的编者对新闻稿件或一般文章所加的评介、批注、建议或说明性文字。

四、简答题(每小题3分，共12分)

33.作为新闻舆论工具的直接发言的重要形式，新闻评论的作用主要是：①揭示新闻事实的本质及其发展趋向，指出下一步骤会怎样，预示将来种种趋向和结果。②解释新闻事实的因果和意义等，说明某事何以发生，对人们的社会生活和社会经济生活将会产生怎样的影响。③对新闻事实作出政治判断，道德判断或价值判断，发表作者的观点意见，表明作者的态度。④深化报道的主题。

34.新闻评论的选题，就是选择新闻评论所要评价的事物和论述的问题，也是确定一篇评论所要论述的对象和范围。选好题，新闻评论写作就有了明确的目标。选题是立论的前提。

选题的依据，概括起来有五个方面：①来自上头的精神；②来自下头的情况；③来自新闻报道；④来自客观形式的要求；⑤依据社会实际生活的需要。

35.①新闻评论写作要求做到“言之成理，持之有据”，这就要求对论据的要求以及论据与论点之间的关系作进一步的分析，评论文章的观点是起统帅作用的，由论点统帅论据，而论据材料又是立论的依据的基础，是支撑论点的，论点靠有说服力的论据才能得以成立。②要使论据和论点达到和谐统一，论据必须做到：

第一，真实

第二，准确

第三，充分

第四，典型

36.①批驳，是新闻评论中的论战的一个方面，新闻评论中的论战，是时代的需要，是实际 生活的需要，是在政治、思想、理论和学术上驳斥谬误，澄清是非，扶正祛邪，是在人民群众面前“辨是非，定从违”的重要方法。

②论战之艺术包括两个方面，批驳乃二者之一。

③批驳，归结起来，有三种方法

第一，直接驳对方论点

第二，驳对方论据

第三，驳对方论证的方法不合逻辑。

五、文章评析(共16分)

37.针对当时群众，特别是农民集体上访事件较多，干群关系紧张，矛盾激化的现实问题，就如何理解疏导干群关系，化解矛盾，正确引导群众展开论述(仅供参考)

38.针对当时干群关系紧张的热点问题，摆事实，讲道理，阐述了领导干部要“迎着老百姓的方向走”，深入群众，为群众排忧解难，从而化解矛盾，理顺情绪，正确引导群众的道理。(仅为参考)

39.言之有理，持之有据，体现一定的文章感即可。抓其一点，如①小题大做，运斤成风，②情真意笃，增强文章的感染力与说服力，③敢抓热点，正面主论引导，等等。

六、作文题(共30分)

请分为4档评分，最后一档为不及格。

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浙江省2002年7月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、填空题(每空1分，共10分)

1.新闻评论的首要特性，在于它的________。

2.新闻评论在我国报纸上地位的确定，应当是19世纪六七十年代以后的事，尤其是1872年4

月上海《________》创刊并首创社论以后。

3.梁启超在《时务报》和以后的《新民丛报》上发表的大量政论文章，创造了一种新的文体，被称为________。

4.1905年，中国同盟会成立并创办了自己的言论总机关《________》。

5.从1926年10月起担任《生活周刊》主编并开设“小言论”和《________》栏目，影响深

远的是杰出的新闻出版家、报刊评论家________。

6.1942年4月1日延安《解放日报》发表社论《________》以后，标志着该报朝“真正战斗

的党的机关报”迈出了重要的一步。

7.党报新闻评论的真正成熟，是在抗日战争后期和解放战争时期，其中以延安《________》

和重庆《________》为其代表。

8.中央电视台的前身是1958年创办的________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号

内。每小题1.5分，共15分)

1.新闻评论既是新闻文体，又属于()范畴。

a.记叙文 b.说明文 c.议论文 d.抒情文

2.我国近代政论家王韬在香港主持笔政达十年之久的是()

a.《中外日报》 b.《循环日报》 c.《昭文新报》 d.《述报》

3.李大钊创办作为北京共产主义小组机关报的是()

a.《每周评论》 b.《大众生活》 c.《向导》 d.《新青年》

4.提出评论是报纸“旗帜”观点的是原《人民日报》总编辑()

a.胡乔木 b.陆定一 c.邓拓 d.范长江

5.1982年10月发表重要社论《回答一个问题——翻两番为什么能够实现的》一文的是()

a.新华社 b.人民日报 c.光明日报 d.解放日报

6.先假定对方的错误观点是正确的，然后以其作为前提，推导出一个荒谬可笑的结论，从而

对方的错误观点不攻自破。这种论证的方法就是()

a.反证法 b.引证法 c.喻证法 d.归谬法

7.文章的规格和权威性介乎社论与短评之间的评论体裁是()

a.评论员文章 b.观察家评论 c.编辑部文章 d.编者按语

8.广播电视节目系统中居首要位置的是()

a.新闻性节目 b.社教类节目

c.娱乐性节目 d.广播剧、电视剧

9.1933年曾编选出版《鲁迅杂感选集》的是()

a.范长江 b.斯诺 c.邓拓 d.瞿秋白

10.1905年9月曾给报纸编辑部写的一封信的标题《决不要撒谎!我们的力量在于说真话!》其

作者是()

a.马克思 b.恩格斯 c.列宁 d.斯大林

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号

填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题1.5分，共15分)

1.作为舆论之仆，指的新闻评论对于社会舆论的作用，限于三个方面，它们是()

a.反映 b.维护 c.监督

d.传播 e.制造

2.引发《苏报案》是因当时在该报宣传革命小册子《革命军》的文章有关。写文章的人包括

()

a.邹容 b.于右任 c.章士钊

d.章太炎 e.梁启超

3.评论文章的论证过程，说到底是解决以下两个问题()

a.论点和论据之间的逻辑联系 b.运用什么论据

c.论点、论据、论证三要素如何配合 d.检验自己的选题是否正确 e.如何运用论据证明论点的过程和方法

4.a.来的作风

b.c.d.e.5.a.文风作为文章的作风，不仅是语言文字技巧问题，它是()指的是从文章的内容、结构、语言、表现方式等要素中实际体现出是作者的立场观点、写作态度和思想作风体现出来的作风 是作者思路逻辑性体现出来的作风 是作者文化水准、写作能力体现出来的作风 是作者的专业修养、政治道德观念体现出来的作风 虚实结合的具体方法主要有()就实务虚 b.以虚带实 c.寓虚于实

d.借题发挥 e.虚实相当

6.社论写作也有一些需要注意的地方，主要有()

a.不宜以自己主观的情感来选题立论

b.不宜在社论中搞辩论、打笔墨官司

c.不宜讨论重大的社会政治问题

d.不宜在社论中讨论纯学术问题

e.不宜评论法律禁止公开评论的事项

7.第二届中央主要新闻单位名专栏(节目)评选出12个名专栏(节目)。其中哪些属于评论类专

栏(节目)()

a.人民日报《人民论坛》 b.中央电视台《焦点访谈》 c.光明日报《每月聚焦》

d.工人日报《职工明星谱》 e.法制日报《法制论坛》

8.下列诸项中之两项，对表述电视评论传播的个性特点不确切，它们是()

a.视听结合，论述手段丰富多样 b.无疆无域、覆盖面广

c.声画并茂，形象逼真 d.为听而写，类交流方式 e.渗透力大，感染力强，受众面广

9.鲁迅在《小品文的危机》一文中称赞“正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒”的“晚唐小

品”，主要是()

a.韩愈《杂说》 b.柳宗元《三戒》 c.罗隐《谗书》

d.皮日休《皮子文薮》 e.陆龟蒙《笠泽丛书》

10.新闻评论作者要具备作家的写作才能，这主要指()

a.要说真话 b.要说清楚和说得妙 c.要善于用比喻

d.要善于用典 e.要写得快，下笔千言，倚马可待

四、名词解释(每小题4分，共20分)

1.新闻评论

2.“竖三民”报

3.新闻评论的由头

4.类比法

5.“类交流”

五、简答题(每小题5分，共20分)

1.简述社论的地位和作用。

2.简述评论结构要做到“完整、严谨、匀称”的含义。

3.如何理解广播新闻评论要做到“短、浅、软”的要求?

4.谈谈专栏评论写作“选题要小、立论要深”的重要性。

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浙江省2003年4月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、填空题(每空1分，共10分)

1.新闻评论既是新闻文体，又属于____________范畴。

2.戈公振在《中国报学史》中说：“报纸者，报告新闻，____________，定期为公众而刊行者也。”

3.王韬发表的政论文结集《____________》是中国近代第一部新闻评论作品集。

4.1941曾被美国密苏里大学新闻学院评选为最佳外国报纸的是我国的《__________》。

5.中国共产党出版的第一个机关报是《____________》周刊。

6.新华通讯社的前身是1931年创立于中央苏区瑞金的《____________》。

7.文章不仅要求“言之有理”“、言之有物”，也要求做到“____________”。

8.报刊评论不仅要以理服人，也要求以情动人，梁启超就说过，他写文章“__________”。

9.瞿秋白分析杂文的文体特点后把这种文体称之为____________。

10.广播评论是新闻评论与____________结合的产物，它是新闻评论这个体裁家族中的年轻成员，也是广播新闻体裁中的后起之秀。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分)

1.王韬于1874年在香港主编并主持笔政十年的是()。

a.《耳召文新报》 b.《述报》

c.2.a.c.3.a.4.a.d.《新民报》

《中外日报》 d.《循环日报》 《舆论之母与舆论之仆》的作者是()。梁启超 b.孙中山 于右任 d.章太炎 辛亥革命前夕在上海创办《中国女报》的是()康有为 b.邹容 c.秋瑾 d.邹韬奋1926年10月起接办担任主编的是()《大公报》 b.《生活周刊》 c.。詹大悲。《生活日报》

5.评论在报纸上的地位，按邓拓同志的意见，认为评论是报纸的()。

a.声音 b.灵魂

c.旗帜 d.眉毛

6.《光明日报》在1978年5月发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，用的形式是()。

a.社论 b.短评

c.本报评论员 d.本报特约评论员

7.中央电视台从1994年4月1日起开设的电视评论类栏目是()。

a.《东方时空》 b.《焦点访谈》

c.《实话实说》 d.《新闻调查》

8.五四新文化运动中，杂文这种战斗的文体，在报刊上运用得更加普遍。例如《新青年》杂志的()。

a.《随感录》 b.《放言》

c.《反攻》 d.《寸铁》

9.新闻评论文章，观点新颖、见解深刻、即使文字略嫌粗糙，那是可以修改的。因此，第一位的应是()。

a.见解 b.结构

c.修辞 d.文采

10.社论写作的基本要求是：快、稳、深、重。其中“快”是()的体现。

a.新闻性 b.指导性 c.准确性 d.形象性

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分)

1.下列关于评论选题与立论的相互关系的表述，哪几项是正确的()。

a.选题是立论的前提和基础

b.立论是在选题基础上确立文章的主要论点和表明的态度。

c.立论和选题应同时进行，它们是并行不悖的 d.立论是确定主题，是前题，然后才选择论题

e.选题与立论是二个不同的概念，两者没有必然的联系

2.新闻评论具有广泛的群众性，它主要体现在三个方面。下列诸项中，有两项不能体现广泛的群众性，它们是()。

a.评论内容的广泛性 b.面向受众的广泛性

c.评论结构的多样性 d.评论作者的广泛性

e.语言表达的多样性

3.新闻评论写作要有的放矢包含着三层意思是()。

a.立论要针对人们的主要疑虑给予正确的回答和指引

b.立论要针砭时弊

c.说理论述

d.e.4.()。

a.c.e.5.些是不正确的（立论要针对实际生活中的一些矛盾或实际的人们思想认识问题进行立论要针对历史上一些悬而未决的问题 立论要针对文学艺术中的一些理论问题 评论写作中要使论据和论点达到和谐的统一，论据必须做到新鲜 b.真实 准确 d.充分 典型 论证方法的例证法就是举例论证。举例论证的具体作法的表述，哪

a.通常是举出几个(一般是二至三个)个别的典型事例，综合它们的共同特点来阐明

一个具有普遍意义的重要论点

b.c.和论述抽象道

d.e.6.a.c.e.也可以是举出三个以上甚至是七八个典型事例，证明一个重要论点 还可以用一个典型的具体事例作论据来说明论点，将叙述具体事情理有机结合起来 必须要有二个论据才能证明论点 必须要有三个论据才能证明论点 评论标题的基本要求是()。具体 b.鲜明 精当 d.引人 实在

7.根据文章表达方式、作者身份和发表郑重程度的不同，一般把新闻评论体裁分为（a.社论 b.评论员文章

c.编者按语 d.短评

e.专栏评论

8.就性质和内容来说，编者按语大致有()

a.编者按 b.编后

c.文中按语 d.说明性按语

e.政论性按语

9.广播评论的个性特征主要有()。

a.短小精悍 b.浅显通俗

。c.亲切风趣 d.形式活泼

e.结构严谨

10.杂文的特点之一是要有幽默讽刺，而幽默主要是指()。)

a.c.e.理

1.。)。说一些尖酸刻薄的俏皮话 b.要插科打诨 要说一个有趣的故事 d.要写得亦庄亦谐，引人深思 文笔活泼、趣味深长、常常引人发笑，使人们在笑声中悟出一点道

四、名词解释(每小题4分，共20分)社会舆论

2.演绎论证法

3.就实务虚

4.评论价值

5.短评

五、简答题(每小题5分，共20分)

1.如何正确理解“报纸的评论特别是社论决定着报纸的政治面貌”?

2.简述新闻媒体中新闻报道与新闻评论的异同?

3.试比较说明论证方法中反证法与归谬法的运用?

4.谈谈你对新闻评论写作表达要深入浅出的看法?

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浙江省2003年7月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、填空题(每空1分，共10分)

1.新闻评论学是新闻学的一个分支，是______的一个重要组成部分。

2.新闻评论，如果不是针对新近发生的新闻事件和问题来选题立论，就没有了______。

3.近代舆论概念，17世纪出现于英国，开始称“公众意见”，法国大革命时代，发展成为“______”。

4.如果追根溯源，我国新闻评论的最早源头，存在于古代的______之中。

5.“九·一八”事变以后，史量才改革《申报》，积极支持抗日救亡运动，创办《______》，开辟文艺副刊《______》。

6.1903年，清廷与上海租界当局勾结，查封《苏报》馆，逮捕______和邹容等五人，引起了舆论界的震动，这在新闻史被称为有名的______。

7.辛亥革命前夕，发表黄侃写的短评《大乱者救中国之妙药也》一文的是湖北文学社机关报《______》。

8.鲁迅曾经说过：其实杂文也不是现在的新货色，是“______”的。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1.5，共15分)

1.《苏报》发表章士钊写的《读“革命军”》一文时，署名“爱读革命军者”，是以何种形式

代社论的?()

a.短评 b.论说

c.时评 d.来论

2.梁启超创办、实际上成为维新派重要言论机关的是()。

a.《时务报》 b.《新民丛报》

c.《中国日报》 d.《时报》

3.曾被美国密苏里大学新闻学院评选为1941最佳外国报纸的是()。

a.《民立报》 b.《大公报》

c.《文汇报》 d.《新华日报》

4.延安《解放日报》1942年4月1日改版时发表的改版社论是()。

a.《致读者》

b.《改版宣言》

c.《质问国民党》

d.《请看今日之域中，竟是谁家之天下?》

5.新闻评论的新闻性，除了必须针对当前现实生活中最具有新闻价值的事件和公众关心的现实问题发言外，还要求它也像新闻报道那样，注意()。

a.时效性 b.指导性

c.娱乐性 d.形象性

6.引证法运用的逻辑方法是()。

a.归纳推理 b.演绎推理

c.类比推理 d.具体分析

7.1978年5月发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的是()。

a.人民日报 b.新华社

c.解放日报 d.光明日报

8.1992年春天，首先刊发邓小平南巡纪实性报道《东方风来满眼春》，接着连续发表8篇系列评论文章的是()。

a.文汇报 b.光明日报

c.深圳特区报 d.广州日报

9.《人民日报》1986年发表署名评论《新闻这碗饭》，这是()。

a.社论 b.短评

c.评论员文章 d.专栏评论

10.中央电视台《焦点访谈》属于()。

a.广播谈话 b.口播评论

c.电视谈话 d.电视述评

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序

号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分)

1.新闻评论本身的特点主要是()。

a.强烈的新闻性 b.鲜明的政治性

c.广泛的群众性 d.现实的指导性

e.准确的理论性

2.a.c.e.3.a.b.能相同的一种论证方

新闻评论立论的基本要求是()。有的放矢 b.寓有新意 准确无误 d.浅显通俗 高瞻远瞩 下列关于类比法的表述中有几项是正确的()。类比法是运用类比推理的逻辑方法来论证 是根据两类(两个)事物某些属性相同，推导出它们的其他属性也可法 c.类比论证的具体作法很多，可以是纵比、横比，也可以是正比、反比等

d.但不能简单的类比，因为简单的类比，得出的结论不一定正确

e.4.就是()。

a.c.e.5.运用类比论证的方法，得出的结论一定是正确的 在新闻评论写作中，虚与实是矛盾的统一。从本质上说，虚实结合材料和观点的结合 b.现象和本质的结合 感性和理性的结合 d.政治和业务的结合 是从感性认识到理性认识的思维过程 评论文章的横式结构，也称并列式结构。它是()。

a.层层深入、一层深一层的关系

b.各层次之间没有主次轻重的关系

c.d.e.6.()。

a.b.c.d.各层次之间呈现并列平行的关系 它围绕着中心论点，分别从几个侧面、几个角度去分析论证 各层次之间没有特别明显的主次、轻重的区别 新闻评论写作，要把深刻的道理讲得浅显通俗，这就要求做到深入浅出 以辞达意、就是孔夫子说的“辞达而已矣” 把抽象的道理讲得生动具体 语言清新自然 e.行文朴素

7.与社论的规格和郑重程度相接近的评论形式还包括()。

a.代论 b.来论

c.e.8.a.c.e.9.()。

a.专论 d.编辑部文章 短评 广播评论的特殊形式主要有()。广播谈话 b.口播评论 广播对话 d.新闻调查 带音响的评论 署名吴南星的《三家村札记》是由三位杂文作家合写的，他们是邓拓 b.吴晗

c.马铁丁 d.廖沫沙

e.唐弢

10.鲁迅在“五四”时期写的杂感和评论，大都发表在《新青年》上，后来收入两本杂文集里，它们是()。

a.《且介亭杂文》 b.《南腔北调集》

c.《热风》 d.《坟》

e.《伪自由书》

四、名词解释(每小题4分，共20分)

1.《循环日报》

2.于右任

3.评论价值

4.“类交流”

5.杂文

五、简答题(每小题5分，共20分)

1.简述《民报》与《新民丛报》的论战。

2.从评论和新闻报道的关系来说，评论又是新闻报道的概括和提高。为什么?

3.广播评论的个性特征中，实际上“浅”与“短”是一个问题的两面，是内容和形式的统一。为什么?

4.谈谈你对评论工作者要有思想政治上的敏感性这个问题的看法。

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全国2004年7月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题2分，共26分)

1.新闻评论是一种()的新闻体裁。

a.政治性 b.政论性

c.时政性 d.时效性

2．对新闻评论的标题拟制以下()要求是不恰当的，请指出。．．．

a.题文一致

c.务实具体 b.意向鲜明 d.言简意赅

3.在评论写作中，直接输入作者所见所闻的新闻事实以此为由头引发议论，进而引申和证明论点，这是属于()的一种。

a.算账说理

c.4.而言的。

a.c.5.开思路，称为()

a.c.论辩交锋 b.比较分析 d.据事议理 新闻评论写作讲求结构布局上的“纲举目张”，这主要是针对()段落划分得当 b.层次关系清晰 主次搭配有理 d.开头结尾照应 评论写作对论题由表及里、由浅入深、由现象到本质逐层分析，展。总分式结构 递进式结构 者()的要求。a.提炼主题思想的要求 b.安排层次结构

c.精选论述材料 d.树立良好文风

7.新闻评论的语言平易通俗，这首先要求写作者()。

a.运用群众语言

c.书面规范语言 b.运用口头语言 d.善于运用比喻 b.归纳式结构 d.演绎式结构 6.成功的评论写作应该要求把深刻的思想内容和平易通俗的表述方法结合起来，这是对写作

8.毛泽东许多新闻评论的文风都具备()的鲜明特点。

a.语言规范、逻辑严密 b.巧用诗文典故形象说理

c.选材精当、主题深刻 d.高屋建瓴、态度坚定

9.“社论是表明报纸的政治面目的旗帜，报纸须有了社论才具有完全的政治价值。”一语是

()里明确指出的。

a.邓拓在《关于报纸的社论》 b.周恩来在《关于报纸的社论》

c.邓拓在《新闻学原理》 d.毛泽东在《新闻工作文选》

10.作为依托报道而发的短评，不仅要“短”更要“深”，这要求写作()。

a.生动灵活

c.论题具体 b.重在分析 d.高于报道

11.在新闻和文稿中对某些资料或词语所加的解释性文字以及介绍这些新闻文稿所提到的资

料的情况，一般称为()。

a.编后语

c.背景资料

a.述评

b.注释性按语 d.新闻辞典 b.杂感 d.综述 12.“夹叙夹议、事理交融”、“注重分析、即事明理”是()写作的基本要求。c.编者按

13.1998年10月，朱镕基总理给予()的高度评价“舆论监督、群众喉舌、政府镜鉴、改革尖兵”，这也是对我国电视新闻评论栏目的恳切期望。

a.央视《东方时空》 b.央视《焦点访谈》

c.央视《实话实说》 d.央视《新闻调查》

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序

号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共14分)

14.新闻评论的文体特性首先体现为()。

a.鲜明的政治性 b.强烈的新闻性 c.传播的时效性

d.广泛的群众性 e.深刻的思辨性

15．评论的论据即是用来阐明观点的材料，它包括()。

a.d.16.a.法

6.《新闻评论写作》大纲 篇六

1.1 学科框架

一、考核知识点：

（一）新闻评论学的定义

（二）新闻评论学的对象

二、考核要求：

（一）新闻评论学的定义

1． 识记：新闻评论学概念

2． 领会：新闻评论学与新闻评论写作学的关系

（二）新闻评论学的对象

1． 识记：新闻评论学研究对象的几大部分

2． 领会：新闻评论学研究的系统性

1.2 新闻评论本体

一、考核知识点：

（一）新闻评论的定义

（二）新闻评论的特点

（三）新闻评论的地位与功能

二、考核要求：

（一）新闻评论的定义

1．识记：

（1）新闻评论的定义（2）新闻事实的定义（3）新闻评论与评论者之间的关系

2．领会：

（1）新闻评论与新闻事实的报道二者的关系。（2）新闻事实和重大问题的关系。（3）新闻报道的倾向性。（4）为什么不宜提“指导性”和“引导性”？（5）对广播电视节目中几人谈形式是否新闻评论的认定。

讨论：新闻评论的几种定义。

（二）新闻评论的特点：

1．识记：新闻评论的五大特点

2．领会：

（1）政论与新闻评论的关系。（2）新闻评论的时效性与新闻性的不同。

（3）思想性与政治性的不同。（4）为什么不能把“科学性”作为新闻评论的一大特点？（5）大众性的几层意思。（6）大众性与专业性的矛盾。（7）新闻评论中不一定要出现新闻事实。（8）有没有评论者的观点在，是区分消息和新闻评论的关键。（9）仅仅确立了观点，只能算“评”，只有讲了道理，才能叫“论”。（10）新闻评论的论理性与学术论文的区别。

应用：分析一篇新闻评论，说明新闻评论的特点。

（三）新闻评论的地位与功能：

1．识记：（1）新闻评论的地位。（2）消息性新闻报道中的竞争策略。

2．领会：（1）新闻评论是新闻媒体在竞争中致胜的两大法宝之一。（2）新闻评论是大众传播媒体的旗帜、灵魂和眼睛。新闻评论对公众的影响。（3）新闻报道影响着人们想什么，新闻评论则影响着人们怎么想。（4）新闻评论的舆论导向作用与民众参政议政之间的关系。

（四）新闻评论是公民言论自由权利的实现方式。

2.1产生的前提

一、考核知识点

新闻评论产生的前提

二、考核要求

识记：新闻评论产生的三个前提。

2.2 中国新闻评论史

一、考核知识点

（一）新闻评论史前期

（二）政论时期

（三）向新闻评论演进期

（四）成熟与完备期

（五）社会主义时期的新闻评论

二、考核要求

（一）新闻评论史前期

识记：

（1）邸报的产生。（2）以汉字刊行的最早的报刊。（3）首倡社论的报纸。

（二）政论时期

识记：

（1）我国最早的一批现代化报纸及办报目的。（2）王韬及其新闻评论。（3）我国第一张以政论为主的报纸。

（三）向新闻评论演进期

识记：（1）梁启超和《时务报》、“时务文体”。（2）新闻评论演进为独立新闻体裁的重要标志。（3）“三民报”。（4）报纸的四大部件。

（四）成熟与完备期

识记：

（1）无产阶级新闻评论开始在中国出现的标志。（2）中国共产党在抗日战争时期和第三次国内革命战争时期，在国民党统治区公开出版的机关报。在革命根据地出版的第一张中共中央机关报。（3）我国无产阶级新闻评论的特有风格。（4）李大钊的评论。（5）邹韬奋的评论。（6）张季鸾的评论。

（五）社会主义时期的新闻评论 1.识记：

（1）社会主义时期新闻评论的分期。（2）文革评论的特点。（3）“两报一刊社论”。

2.领会：

（1）社会主义时期新闻评论的历史经验和教训。（2）新时期新闻评论向社会本位的回归。（3）新时期新闻评论在形式、风格上的新探索。

2.3 外国新闻评论简史

一、考核知识点

（一）外国新闻评论的史前期

（二）政论时期

（三）新闻评论的现代化时期

（四）无产阶级新闻评论史

二、考核要求

（一）外国新闻评论的史前期

识记：

（1）现在认为最早的“类报纸”。（2）手抄报纸和书简报纸的出现。（3）传单、鸭鸣报的出现。

（二）政论时期

领会：

（1）近代报纸是在欧洲封建社会向近代社会过渡的历史背景下产生的。（2）当时报纸的主要职能是从事政治性评论，获取商业利润是次要的问题。（3）美国报刊在政论时期的发展。

（三）新闻评论的现代化时期

识记：

西方报纸的新闻评论类型。

领会：

（1）新闻与言论的纠缠。（2）没有了自由竞争的媒体，也就没有了意见的自由市场。（3）社会责任论不是对新闻自由的反动，而是强调媒体应承担维护公众获知新闻和发表意见的自由权这一责任。（4）当代欧美广播电视评论在收视率的巨大压力之下出现的娱乐化和煽情化趋势。

（四）无产阶级新闻评论史

识记：

（1）无产阶级新闻评论的开端。（2）无产阶级第一个公开发表新闻评论的阵地。（3）俄国第一份公开出版的布尔什维克报。（4）俄布中央机关报。（5）全俄中央执行委员会机关报。（6）前苏联大众新闻传播体系的显著特点。

3．1 创作主体分类

一、考核知识点

（一）新闻评论创作主体的特点

（二）人格主体与代言人个人之间的关系

（三）创作主体分类及与评论文体的关系

二、考核要求：

（一）新闻评论创作主体的特点：

1．识记：人格主体

2．领会：新闻评论的创作主体可分为人格主体和个人主体。

（二）人格主体与代言人个人之间的关系

领会：

（1）没有代言人主体的介入，所代的人格主体的意志就无法现实地被表达出来，而代言人主体的介入，又使人格主体打上了代言人主体的烙印，成为代言人所理解的人格主体精神，即成为双重主体的有机叠合。（2）代言者个人的能动主体性不是表现为对对象的主观改造和随意阐发，不是“六经注

我”，而是借助这种能动性去深入对象，把握住对象的精神实质，是“我注六经”。（3）“我注六经”与个人风格化的关系。（4）群体精神意志的人格化要求。

（三）创作主体分类：

1．识记：

（1）体制内的三类创作主体。（2）国际评论。（3）党派主体评论的特点。（4）中国共产党党报新闻评论的鲜明特点。（5）我党新闻评论的重大使命。（6）团体新闻评论的特点。（7）体制外新闻评论创作主体的特点。（8）体制外新闻评论作者的类别。

2．领会：以国家为主体的新闻评论对主体的特殊要求。

3．应用：分析一篇新闻评论的口吻。

3.2 评论者的修养

一、考核知识点

新闻评论工作者的修养

二、考核要求

1． 识记：（1）新闻评论工作者的几大修养。（2）在法律问题上，新闻评论存在的两个问题。

2． 领会：（1）社会的良心（2）为什么要有敏锐的洞察力？（3）为什么要打好理论基础？（4）树立政策、法律、纪律观念的重要性。（5）为什么要打好知识根底？（6）深入社会，调查研究的重要性。

4.1新闻评论选题

一、考核知识点

（一）“选题”辨析

（一）选题的标准

（二）选题的来源

二、考核要求：

（一）“选题”辨析

1．识记：

（1）选题（2）命题（3）立论

2．领会：

（1）选题与对象的关系。（2）选题的相互联系的两种含义。（3）传媒的选题计划与评论员的选题方向间的关系。（4）选题与命题的关系。（5）选题和立论的关系。

（二）选题的标准：

1．识记：

（1）我党新闻评论的选题标准（2）选题的具体要求。

2．领会：选题的重大与否与新闻事件的重大与否之间的关系。

（三）选题的来源：

1．识记：选题的几大来源。

2．领会：

（1）“上面的精神”（2）“下面的呼声”。

4.2 新闻评论的立论

一、考核知识点：

（一）立论的要求

（二）立论的过程

二、考核要求：

（一）立论的要求

1． 识记：立论的具体要求

2． 领会：

（1）立论的多种角度、选题的多个侧面，可以使论点不断翻新。（2）立论求新与求实的关系。

（二）立论的过程

1．识记：

立论过程的两个环节。

2．领会：

（1）一篇评论的论点是评论者主体思维穿透力量拂过评论材料，对材料的内在逻辑加以寻绎的结果。（2）占有材料不仅仅是占有某则新闻事件，而是要广泛研究社会。（3）社会是处在不停的运行过程中的，事件也只有在社会运行的过程中才具体地标示出其价值意义，其意义因时间、地点、条件的变化而增值或增墒，没有恒定的意义存在。（4）对新闻事件的价值发掘取决于评论者对事件所构成的与社会生活的诸种关联的发现。

3．应用：

找几篇选题一致，立论不同的评论。

4.3 新闻评论的标题

一、考核知识点：

（一）标题的作用

（二）标题的要求

（三）新闻评论标题的特点

（四）几种常见的标题类型

二、考核要求

（一）标题的作用

1、识记：新闻评论标题的作用

2、领会：标题的重要性

（二）新闻评论标题的特点

识记：新闻评论标题和新闻标题的异同。

（三）标题的要求

1．识记：

（1）标题的两个根本性要求。

2．领会：

（1）新闻评论的标题和新闻的标题要求不同。（2）新闻评论的标题不能要求做到准确、鲜明、生动。（3）不同的内容和风格要求不同的标题。（4）标题和文章内容、风格不一致，将造成一种讽刺、调侃和滑稽效果。（5）要求标题与文章内容和风格一致和要求标题具有吸引力是不矛盾的。

（三）常见的标题类型

1． 识记：三种标题类型

2． 领会：所列各种标题的特点

3． 应用；收集一些好标题

5.1 新闻评论的论证

一、考核知识点：

（一）“论证”辨析

（二）论证的要求

（三）相关的逻辑知识

（四）常用的论证方式

二、考核要求：

（一）“论证”辨析

1．识记：

（1）论点。（2）论据。（3）论证。（4）几类论据。

2．领会：对论点、论据、论证过程的要求

（二）相关的逻辑知识

识记：

（1）概念。（2）判断。（3）推理。（4）直言推理。

（三）常用的论证方式

1．识记：

（1）归纳论证。（2）演绎论证。（3）类比论证。（4）对比论证。（5）比喻论证。（6）反证。（7）归谬法。

2．领会：

（1）各种论证方式的运演规则。（2）各种论证方式的真理性和局限。

3．应用：用所列某一种论证方式创作一篇评论。

5.2 新闻评论驳论

一、考核知识点：

（一）“驳论”辨析

（二）如何进行反驳

二、考核要求：

（一）“驳论”辨析

识记：（1）驳论的概念。（2）驳论文要注意的几个方面。

（二）如何进行反驳

领会：反驳可以从这样几个方面入手，即：反驳论点、反驳论据、反驳论证的逻辑过程。

6.1 新闻评论的结构

一、考核知识点：

（一）对新闻评论结构的基本要求

（二）结构安排原则

（三）新闻评论常用的三种主要结构形式

（四）新闻评论的开头和结尾

二、考核要求：

（一）对新闻评论结构的基本要求

1． 识记：结构的概念

2． 领会：结构安排要言之有序，做到纲举目张，以帅统兵。

（二）结构安排原则

1．识记：

（1）结构安排的两个原则。（2）评论三部曲。（3）人类对客观事物的认识规律。

2．领会：认识的过程就是事物自身结构逻辑的发现过程，认识的完成就是事物自身结构逻辑的显现。

（三）新闻评论常用的结构形式

1．识记：

（1）纵向结构。（2）横向结构。（3）评点式结构。

2．领会：

（1）纵向结构显示了事理和人们认识事物的逻辑，引导人们根据问题的前因后果的内在联系去认识事物。它逻辑严密，论证性强，用得好，能够深刻地启发受众对问题进行认真细致的思考，获得智力上的满足。（2）横向结构能够使围绕论点的各个方面都展现出来，让人从较宽广的领域内获得一个全貌性认识。（3）各种结构形式都各有所长，也各有所短。（4）评点式结构以蕴含着内在逻辑性的圆融的事例本身去阐发道理，而不是把其中的逻辑筋脉单独抽取出来。它生动活泼，短小精悍，一针见血，不拘一格。

（四）开头和结尾

1．识记：

（1）“凤头猪肚豹尾”的意思。（2）开头的重要性。（3）“开门见山”在新闻评论中的两种含义。（4）几种常见的开头方式。（5）几种常见的结尾方式。

2．领会：

（1）新闻评论的开头既要努力吸引人们去阅读正文，同时也是议论文共有的提出问题阶段或者叫引论阶段。不仅如此，它还决定着整篇文章的风格

基调和展开方式。（2）新闻评论的开头（结尾）与新闻作品的开头（结尾）的不同。

3．应用：收集一些好的开头和结尾。

6.2 新闻评论的语言

一、考核知识点：

（一）与新闻语言相比的论理性、分析性。

（二）与一般议论文语言相比的通俗性。

（三）新闻评论语言的文采。

二、考核要求：

（一）与新闻语言相比的论理性、分析性

1．识记：分析性叙述

2．领会：

（1）新闻评论的语言是论理性语言，而不是叙事性语言。（2）正确看待述评中叙事因素的大量介入。（3）就像数学运算中的具体数字运算和使用代数运算一样，新闻作品中是具体的物体件数的展示，新闻述评是具体的数字运算，而一般的新闻评论则是由数字运算推导出代数运算程式。相对于数字所代表的具体事物来说，数字已经抽象化了。（4）新闻评论的语言采取消极修辞方式，首先追求准确、鲜明。

（二）与一般议论文相比的通俗性

领会：弄懂以下几种关系：

（1）通俗化与专业术语的使用。（2）通俗化与表达的准确性。（3）通俗与形象化。（4）通俗与思想的精深。（5）通俗与庸俗。（6）通俗与语言规范化。（7）通俗的度与对受众的尊重。

（三）新闻评论语言的文采

1．识记：（1）语言的形式美感（2）字句炼到什么样子和是最美的。

2．领会：

（1）如何增强语言的文采。（2）知识运用不当的表现。（3）文采对新闻评论的重要性。

7.1 报纸新闻评论的特点及要求

一、考核知识点

（一）报纸的传播特点

（二）报纸新闻评论的特点及其要求

二、考核要求

（一）报纸的传播特点

1．识记：报纸传播的优缺点

2．领会：（1）报纸反映面的广阔性和丰富性。（2）报纸表达思想、展开论证的深刻性。（3）报纸的可保存性和选择性。（4）报纸传播公众解码的专注性。（5）报纸传播的弱点。

（二）报纸新闻评论的特点及要求

1． 识记：报纸新闻评论的几个特点及要求。

2． 领会：

（1）报纸新闻评论表达思想的深刻性。（2）报纸新闻评论“快”与“准”、“准”与“活”的矛盾。（3）论述的深刻本身就是“活”。

7.2 报纸文体分类方法论

一、考核知识点

（一）新闻评论文体分类原则思考

（二）几种有代表性的分类

二、考核要求

（一）新闻评论文体分类原则思考

领会：每一种分类方法都是对特定时空的新闻评论实践的概括和总结，也是从某个特定角度对新闻评论进行分析把握的结果。

（二）几种有代表性的分类

领会：各种分类方法的特点。

7.3 代表编辑部的评论

一、考核知识点

（一）社论

（二）评论员文章

（三）短评

（四）编者按

（五）述评

二、考核要求

（一）社论

识记：

（1）社论的定义。（2）社论的特点。（3）社论的几种变体。（4）社论写作的注意事项。

（二）评论员文章

识记：

（1）评论员文章的特点。（2）评论员文章的分类。

（三）短评

识记：（1）短评定义。（2）短评的特点。

（四）编者按语

识记：（1）编者按语定义。（2）编者按语分类。（3）编者按语的特点。

（五）述评

识记：（1）述评释义。（2）述评的特点。

7.4 不代表编辑部的评论

一、考核知识点：

（一）时评

（二）杂文

二、考核要求

（一）时评

识记：（1）时评释义。（2）时评的特点。

（二）杂文

识记：（1）杂文的定义。（2）杂文的特点。

8.1 广播的传播特点

一、考核知识点

（一）广播传播的优点

（二）广播传播的弱点

二、考核要求

（一）广播的传播优点。

（二）广播传播的弱点

1．识记：

（1）广播的语言特点、传播方式。（2）广播传播的优缺点。

2．领会：

（1）广播对主持人的要求。（2）广播的群众性。（3）广播的“一次过”性质所带来的问题。（4）广播的私人性质。（5）广播的心灵性。

8.2 广播新闻评论的特点及要求

一、考核知识点：

广播新闻评论的特点及要求

二、考核要求：

1．识记：

（1）广播新闻评论的特点和要求。（2）瞬时记忆。

2．领会：

（1）对广播新闻评论提出的要求的道理。（2）广播口语并非生活口语，而是艺术化了的口语。（3）报纸评论可能更深地影响人，但广播评论却能更强烈地打动人。

8.3 广播评论的特殊评论形式

一、考核知识点：

（一）播稿式评论

（二）说稿式评论

（三）脱口式评论

二、考核要求：

1． 识记：

（1）广播评论的三类评论形式。（2）说稿式评论的三种形式。（3）对话式广播谈话要注意的问题。（4）录音述评包括哪些元素？（5）戏剧式广播谈话的概念。（6）座谈式广播评论要注意的方面。（7）口头评论的特点。（8）口头评论的局限。

2． 领会：

（1）漫谈式广播谈话是一种拟态交流方式。（2）音响应是说理“锦上的花”、“琴上的弦”。

9.1 电视的特点及其对新闻评论的影响

一、考核知识点

（一）电视的优点

（二）电视的弱点

二、考核要求

1．识记：

（1）电视的传播特点。（2）电视的特殊收看效果。（3）电视传播的弱点。

2．领会：

（1）声与画之间的关系。（2）声画文三者的整合所产生的新的系统质。（3）电视是一种传播最直接、现场感最强的媒介。（4）客厅文化。（5）电视信息在时间之维上流动给电视表现带来的问题。

9.2 电视新闻评论的特点及要求

一、考核知识点

电视新闻评论的特点及要求

二、考核要求：

1．识记：电视评论的特点及要求

2．领会：

（1）电视新闻评论选题忌空、忌大、忌泛，要进行“大众话题评说”。（2）电视新闻评论是众声喧哗中突出主持人的声音。（3）电视新闻评论长于对论据的形象展示，给人以证据确凿的感受。（4）电视评论中有声语言的主要作用。（5）电视新闻评论的主持人一方可以有哪些角色。群众一方又包括哪些角色。

9.3 电视新闻评论的几种模式

一、考核知识点：

电视新闻评论的几种模式

二、考核要求：

识记：电视新闻评论的四种典型模式及其特点。

10.1 网络传播的特点

考核知识点：

网络传播的特点

考核要求：

1．识记：（1）网络传播的七大特点。（2）“第四媒体”称谓的来源。

2．领会：

（1）多媒体化可从哪几方面来理解。（2）第四媒体与虚拟空间。（3）互联网把人们带入了一个信息过剩的时代。（4）为什么说网络传播不受时空的限制？（5）超文本链接使每一个文本间只具有相关性，没有了结构的严密性。（6）在网络的多元化传播主体中，大众传播仍然占据着权威的位置。（7）为什么说网络传播中，反馈变成了互动？（8）网络传播对传者与受者概念的解构。（9）匿名化与网名化的矛盾。

10.2 网络新闻评论

一、考核知识点

（1）网络新闻评论功能不同的三大块。（2）网络原创性评论的特点。（3）商业网站新闻评论的核心竞争力。（4）商业网站新闻评论的特点。（5）对跟帖评论的认识。（6）各种评论的互补。

1．识记：（1）网络原创性新闻评论的几大特点。（2）商业网站新闻评论的核心竞争力是什么？（3）印刷媒体内容的网上存储有哪两类？ 2．领会：（1）为什么说广播电视媒体信息的网上存储改变了其原有的“一次过”性质？（2）如何认识跟帖评论？（3）如何认识“板砖”与“灌水”？（4）我国的网络实名制是什么意思？

10.3 其他传媒评论

一、考核知识点

（一）书籍新闻评论

（二）杂志新闻评论

二、考核要求

1． 识记：书籍杂志新闻评论的特点

2． 领会：

（1）书籍是适合详细而深入地阐述某个主题的唯一的传播形式。（2）杂志介乎书籍和报纸之间，既有一定的时效性，又能将评论适当引向深入，版面大小正好适合于阅读，具有“相当深厚”的解释功能。

11.1接受主体

一、考核知识点

（一）接受主体的大众性

（二）大众的主体性

二、考核要求

（一）接受主体的大众性

1、识记：

（1）“大众”的涵义。（2）大众的从众性。（3）“皮下注射论”。

2、领会：

（1）大众传播的接受主体与组织传播、人际传播的不同。（2）现代意义上的大众是如何产生的。（3）从变化快的世界中寻找不变的东西，寻找其背后相对恒定的意义，成为大众重获安全感的必然追求。（4）时尚和恐慌。

（二）大众的主体性

领会：（1）大众的主体性表现在哪些方面。（2）“接受”与“主体”的矛盾统一。

11.2 传播环境

一、考核知识点

（一）传播环境与传播

（二）新闻评论对舆论环境的适应

（三）新闻评论对舆论环境的影响

二、考核要求

（一）传播环境与传播

领会：

（1）传播环境对传播的影响。（2）传播对传播环境的重构作用。（3）信息Ⅱ≠信息Ⅰ

（二）新闻评论对舆论环境的适应

1、识记：

（1）新闻评论如何适应舆论环境。（2）面对不同的接受群落，新闻评论可选择的办法。

2、领会：

（1）抓住了社会舆论的兴奋点，信息就可能保真并在信道中被强化。（2）为何要适时推出评论。

（三）新闻评论对舆论环境的影响

领会：

（1）评论不仅要做到择时而发，而且要做到有评择发。（2）评论者的社会责任感。（3）新闻评论不能跟着舆论走。（4）有评择发不是要对世界造成歪曲，而是要努力挖掘出生活的本质，帮助人们正确认识和评价新闻事件。

11.3 新闻评论策划

一、考核知识点

（一）新闻评论策划的重要性

（二）新闻评论的媒体策划

（三）新闻评论的稿件配置

二、考核要求：

（一）新闻评论策划的重要性

1． 识记：新闻评论策划的重要性。

2． 领会：（1）新闻评论策划是媒体竞争的需要。（2）新闻评论策划是凸显媒体灵魂的需要。（3）新闻评论策划是有效影响舆论的需要。（4）新闻评论策划是媒体版面语言与评论直接发言有效结合的需要。

（二）新闻评论的媒体策划：

1． 识记：媒体策划的几种定位。

2． 领会：每种定位要考虑的各种因素。

（三）新闻评论的稿件配置：

7.国际新闻及评论的编译方法 篇七

国际新闻及评论不同于以叙事为主的消息、报道和特写, 其特点之一就是“时效性”, 新闻要求最快捷地传递事件主要内容, 这就需要译者采用灵活变通的手段, 不受原文形式的限定来改译原文。面对网络所提供的海量即时新闻, 译者要想在第一时间获得第一手的新闻资讯, 如果完全按照原文全文翻译的话, 一是翻译量大耗费时间, 二是所占版面太大, 会挤掉其他重要内容刊出的空间, 造成报纸所载内容单一、形式单调和信息覆盖量小的后果。在这种情况下, 编译不失为一种很好的翻译手段, 这样既减少了翻译的工作量, 又能保证报道的时效性。另外, 对于同一新闻事件, 常常有多家媒体的多种报道, 内容庞杂, 形式多样, 甚至在某些非主要内容上还会有出入。这就要求仔细地辨别和分析, 对事件以适当的方式来进行取舍、组织和整合。这是翻译不能做到的, 必须借助于编译。

本文理论结合实践, 探讨了国际新闻及评论这一文体的编译原则与方法。在编译过程中, 译者要掌握的方法如下:

慎重处理政治言辞, 避免误导

新闻属于一定社会上层建筑的意识形态范畴, 它必定要为一定的阶级服务。意识形态的不同导致人们政治、历史、文化、价值和审美等观念的不同, 因此在不同的语言中某些词语的说法也不同。尤其是在一些带有政治倾向的关键词的说法上, 中英文有着很大的区别。英文新闻评论中, 政论占绝大部分, 而当今国际社会, 制度不一, 追求各异, 党派混乱, 新闻及评论各抒己见, 为各自的党派或政府充当喉舌。在编译过程中, 因为中西方文化的差异, 报道立场的不同, 原文中的某些内容不宜见报, 否则就容易犯错误。译者在新闻编译中一定要根据新闻政策、报道内容、国家利益进行一定的加工, 删减、挑选、概括相关新闻材料, 补充背景知识。对政治性言辞的翻译尤其要谨慎, 对于不符合我国方针政策的、在特定时期的敏感的、容易引起读者误解的、格调相对低下的内容, 要树立内外有别的政治立场, 视情况, 要予以必要的修正、删减和补充等, 使读者不致被误导。

甄别信息, 突出主题

每篇国际新闻都有一个鲜明的主题, 主题是文章的灵魂, 是所有材料的纲。在编译前, 译者经过一定的编辑, 确定文章的主题, 在随后的编辑过程中要始终围绕该主题, 进一步深化。由于外国媒体竞争激烈, 很多媒体为了在第一时间内发表独家报道, 往往牺牲新闻的真实性, 在没有经过深入调查求证的情况下而将消息发布到网站上。因此, 在编译过程中, 为了使对某一事件 (尤其是重大事件) 的评论报道更有针对性, 主题更加鲜明突出, 译者务必访问多家媒体或网站, 就同一事件的多篇报道进行鉴别筛选, 删除有出入的部分或文章的枝节, 选取所需的信息, 调整原作的结构, 集多篇原作的精华于一篇报道, 形成一篇新闻评论的“强化版”。这既是对原文内容的提炼, 又可以起到帮助读者理解的作用。例如:2004年夏季, NBA掀起了一股转会风潮, 美国各大媒体争相热炒大牌明星的转会新闻, 其中当洛杉矶湖人队的中锋沙克奥尼尔转会迈阿密热队的消息出现在某媒体网站上时, 为了确保编译的真实性, 译者先后访问了洛杉矶、迈阿密当地各大媒体网站、NBA官方网站以及美国各大媒体网站, 多方求证, 确保编译真实可靠。

此外, 如果原文较长, 译者可摘取一些重要的、能够传达原作精髓或对我们有价值的部分作为翻译对象进行翻译。在删减方面, 译者不能畏首畏尾。《参考消息》及环球新闻网转载的外国媒体的评论, 几乎都有删减现象, 有些文章近三分之二的内容都被译者删除。

补充背景, 方便受众

在翻译国际新闻时, 译者不仅要充分理解原作, 同时也必须对译文的受众有所了解。由于翻译介于两种语言文化之间, 不同语言的受众在接受来自异文化的信息时会把信息给予者的信息加以增加、减损或错认, 从而导致理解障碍甚至交际失败。因此译者进行新闻编译过程中应该增补有关的信息作为观众理解的背景, 这样做可迅速激活观众自身已有的相关概念和知识, 使观众处于积极主动的收视状态, 最终达到最佳的效果。例如:AndyRoddick became the youngest American and second overall to finish year-end World No.1 in the history.He won a hattrick of consecutive titles at Tennis MastersSerieseventsinMontrealand Cincinnati and at the US Open.该体育新闻可以译为:罗迪克是美国历史上最年轻的世界第一, 在ATP历史上仅次于休伊特, 在去年北美硬地赛场他连续获得了三个冠军。该例较好地反映了编译中增补信息的益处, 由于网球在我国并不普及, 人们对其相关背景不熟悉。上句中的“overall”直译意为“全部的”, 意思模糊, 需要补充该词在此处的所指, 即“整个ATP历史上”或“世界男子职业网球协会史上”, 这样, 人们会对罗迪克在网坛的地位有准确的了解。原文最后一部分提到了三项著名赛事, 对北美观众而言耳熟能详, 但对大多数中国观众来说只是陌生的地名, 因此译者增译了能帮助观众整体上进行把握的背景知识“北美硬地赛场”, 同时将具体的赛事名删去。

重设标题及导语, 引人入胜

在新闻报道或评论中, 中英文标题有很大的不同。英语标题一般倾向于“重点化”, 即用精练的文字提炼出最重要的事实来吸引读者。而中文新闻标题倾向于“全体性”, 它不仅有主标题, 还可以有眉题来交代事实背景或用副标题补充主标题的不足;不仅可用单句, 还常用对偶句揭示意义和烘托气氛, 调动读者的阅读兴趣, 在表现手法上, 则讲求轻松、活泼、入情。因此, 中文新闻标题人情味较浓, 写得轻松活泼, 易于引起受众感官刺激和视听兴趣。鉴于此, 译者在编译时应根据中文新闻标题的特点, 结合英文新闻稿的内容, 对标题进行改写。以2004年6月27日欧洲杯一场球赛的标题《Dutch beatSwedish to enter semi-finals》为例, 该标题的译文为“橙衣军团打破点球宿命晋级四强”。这则体育新闻英文标题简明扼要、平铺直叙, 中文标题则根据中文的特点全部进行了改写。译文采用单句形式, 内容上与原文接近, 但风格已大相径庭, 极具感情色彩, 具有煽情作用, 而且, “橙衣军团”这类行话的使用不仅增加了标题的色彩感和异国情调, 还拉近了与球迷的心理距离。

导语是整篇新闻稿的灵魂, 新闻是否引人入胜取决于导语是否精彩。为了吸引读者的注意力, 如果原文没有导语或导语不是很明确, 译者可以灵活变通, 在译文前增加议论性导语, 用来统领全文。译者可以参考以下两种方法增加导语:1.“全面法”, 通读全文, 充分理解主旨, 总结出点睛之笔, 即中心思想。2.“忠实法”, 直接将原文其他段落中散落的此类句子合在一起, 译者要根据文章的实际来加以选择。例如在《卫报》的一篇关于声讨伊拉克战争的文章中, 原文并没有导语, 但译者在编译过程中增加了题外议论。比如在标题的正上方, 加上一段话:“英报载文说, 现代世界极权主义、种族冲突、野蛮行径与发展中的世界共存, 这一事实已经成为西方生活中一种常理, 而西方却有一种打着文明的旗号去征服其他人种和其他文化的愿望……”

重组结构, 突出文化视角

结构重组必须基于信息受传者不同的文化背景和期待心理。英语新闻句式简明, 关系清晰, 主要目的是服务大众读者群, 突出记者写作风格;中文读者则习惯于文体功能明显的辅助性词句。而且译者经常会拿到有关同一主题新闻的多则报道, 这些报道视角不一, 风格各异, 而新闻播出时间有限, 在这些情况下须对新闻的内容和形式进行重组。经验丰富的译者会在仔细阅读后总结自己的思路, 在保持原意的前提下, 适当调整原文的句式结构, 尽量使译文符合汉语的表达方式, 如多用短句、多用动词等, 使译文符合中国读者的思维方式和阅读习惯。去粗存精, 保留看点, 添加适当背景, 再按中文的新闻模式和文体风格编译成篇。例如国际新闻评论文章《Next troublesome missile test:Taiwan?》。原文为Such attitudes present a dilemma for the US, which is reportedly urging Taiwan to back off its missile program.US diplomacy in the region is a balancing act between deterring China from invading Taiwan and restraining President Chen Shui-bian on the issue of Taiwanese sovereignty.In this context, ahomegrown missile primed to strike the mainland could be a red flag to China.编译后的文章名为《美报:亚洲下一个麻烦的导弹试射是台湾?》。此段话译为:这样的态度让美国陷入两难。报道说, 据传美国正敦促台湾取消导弹研发计划, 美国在台海的外交政策向来是在吓阻中国大陆进攻台湾, 以及限制陈水扁就台湾主权议题之间求取平衡。在这样的架构下, 台湾自制可以攻击中国大陆的导弹, 无异于对中国大陆发出危险信号。

首句Such attitudes present a dilem-ma for the US译为“这样的态度让美国陷入两难”, 加入“让”、“陷入”两词, 句子更符合中国人的表达习惯。原文中的长句在译文中都分成了用逗号隔开的小句子, 简洁扼要。

统一译名, 不生歧义

国际新闻中涉及各个国家的大量人物、地名、组织、专业机构等, 很多名称复现率很高, 这就要求译者注意译名的准确性和统一性。曾参考严复译名的得失提出厘定译名的原则, 认为译名首先要符合科学性原则, 即译意正确, 译音准确 (或基本准确) ;界定清楚, 不易误解, 专业译名应符合专业特点, 不生歧义。其次译名要符合实用性原则, 应易懂、易念、易写、易记、易用, 不要用古奥生僻字。以人名翻译为例, 在翻译高尔夫名将Tiger Woods的名字时, 不能想当然地译为“泰戈尔”、“泰格尔”或“老虎”, 而应该在查证的基础上, 将其译为“泰格”或昵称其为“老虎伍兹”。在一些译名不能肯定时, 须查人名字典、查找以往的同类新闻资料或通过请教专家等途径进行查证。

统一性不仅指媒体的译者要做到前后一致, 而且还要与其他媒体报道中使用的名字尽量相符, 即符合约定俗成原则, 以免给观众的理解增加额外负担, 甚至造成误会。如2004年6月举行的UEFA Cup被两家国内收视率很高的电视台分别译为“欧锦赛”和“欧洲杯”, 仔细看看内容才知报道的是同一赛事。UEFA Cup的准确译法为“欧洲联盟杯赛”, 简称为“欧洲杯”倒也说得过去, 可是译为“欧锦赛”难免让人联想到“欧洲足球锦标赛” (The EuropeanFootball Championship) 。

传播学的特点和功能决定了新闻报道的特点为针对性、新鲜性、显著性和生动性, 也同时决定了新闻编译的特点。新闻翻译过程的发起者希望达到调动观众的视听兴趣的目的, 因而在这种翻译活动的编码和解码过程中, 除了语言代码转变外, 这一活动的主体人为地掺入了大量的变码, 即采用了大量的增加、删除和重组的方法进行编译。这种做法虽有悖于传统的“信”的翻译标准, 但得到了20世纪70年代的德国功能派的有力支持, 该学派认为翻译过程的发起者决定译文的交际目的, 进而影响到译文应具有的功能等系列环节。因此, 在国际新闻的翻译过程中, 译者应充分发挥主体性, 根据具体媒体受众的特点, 确定翻译的整体风格, 并结合具体的编译技巧选择恰当的语言表达方式, 这样才能确保新闻的时效性与可读性。

参考文献

[1].黄忠廉:《翻译变体研究》, 中国对外翻译出版公司, 1999年版。

[2].唐若水:《编译技巧初探》, 《贵阳师专学报》, 1998 (1) 。

[3].陈明瑶:《浅论英语新闻编译加工》, 《中国翻译》, 2001 (5) 。

[4].文军、宋佳:《论报刊英语新闻评论的编译原则》, 《西安外国语大学学报》, 2007 (3) 。

[5].仇园园:《摭谈电视英语新闻翻译的特殊性》, 《江苏外语教学研究》, 2000 (1) 。

[6].杨雪:《电视体育新闻的编译技巧》, 《浙江工商大学学报》, 2005 (4) 。

[7].袁锦翔:《名家翻译研究与赏析》, 湖北教育出版社, 1990年版。

8.评论新闻与“新闻点评” 篇八

新闻评论在写作实践中日益克服"空洞"、"枯燥"、"板起面孔训人"的痼疾的同时，也呈现出以下几种发展趋势。

１．小型化趋势。除了"本报评论员"还能就一些具有方向性的问题作指导性的长篇大论外，受众在纸质媒体上看到的更多的是中小型评论，"大小并举，中小为主"，评论专栏小型化，言简意赅，短小精悍，成为纸质媒体评论的大势所趋，这其中尤以《人民日报》的名牌栏目《今日谈》最为突出。这种变化的动因归结为各种媒体之间争夺受众的竞争。在大众传媒进入争夺眼球（营销）的时代，长篇大论、空洞无物的评论很难受人青睐。

２．新闻化趋势。新闻报道和新闻评论是新闻媒体最基本的表达手段，缺一不可，也无法相互取代。在传统的新闻业务中，新闻报道和新闻评论也是分而述之，虽然评论离不开新闻，但新闻与评论分而述之的时候还是占大多数。从目前媒体的表现和发展趋势来讲，评论的新闻化趋势已越来越明显，新闻和评论正从相互独立、分离，而逐步走向互相结合甚至相互糅合。

３．群众化趋势。这包括三个方面：（１）是写作群体突破编辑群体的局限，受众可以拿起笔来就某一新闻事件发表自己简洁明了的看法，代表的不再是"本报和编辑部"的意见。（２）是描述方式上向生动形象转变，抛弃了严肃抽象的说教。（３）是评论内容更为社会化，以吸引受众的视线，表现为对社会生活的全方位关注，生活中的一点一滴，只要能给受众以启发、以思考，皆可述而评之。

在诸多新闻评论体裁中，专栏性小言论是最普遍和最受受众欢迎的，它的小型化、新闻性和群众性特点迎合了迅速传递新闻信息和意见的社会需要，"新闻性的专栏小言论是上个世纪８０年代初随着新闻改革的推进而兴起的一种小型化专栏评论"②。新闻性的小言论，其本质是一事一议，并独立成篇，简要概述一件新闻事实然后作出作者自己的评述。随着社会经济和新闻改革的发展，站在时代前沿的新闻工作者感到，单纯一事一议似乎有些单薄，进入上个世纪９０年代后半期，一种以"媒体观点"、"品评新闻"、"传媒重点"为栏目的把新闻事实摘要和简评糅合在一起的新闻评论体裁--新闻点评开始走进纸质传媒的版面。

新闻点评是把新闻与评论糅合在一起，兼具新闻文摘和新闻短评两种特色的一种崭新的新闻评论体裁。点即点击新闻，评即简评，其形式是新闻事实＋观点。这种新闻评论体裁多以专栏形式出现，如《人民日报》的《社会多棱镜》、《中国新闻出版报》的《书业时事点评》、《光明日报》的《观者有心》、《中国青年报》的《百姓的语录》等等。专栏中大多有三篇以上的稿件，形成一个集束。当然，也有的把同类新闻事实合并，作为论述的材料。点评文章《明天的钱今天赚》③就属此类，它把"深圳市罗湖区发布消费警示--终身消费卡陷阱多"、"广东某度假山庄推销会员证，说是优惠，而无优惠"和"因买健身终身消费卡而上当受骗（商家人去楼空）"三个先后发生的新闻事实进行了同题集中，并加评论指出：承诺能不能兑现，只能走着瞧，而对企业来说，则是"明天的钱今天赚了"。此种评论方式因新闻事件的集中，而比传统的新闻言论更具震撼力。

新闻点评在纸质媒体中多以专栏形式出现，所以它比小言论更具信息量大、易于同题集中的优点，同时它还可以以点击新闻的形式弥补媒体自身新闻信息量的不足。２００２年４月１１日《人民日报·社会多棱镜》中四条点评稿的消息来源都是其他媒体已刊发的消息。

新闻点评这种文体，一经面世即为受众所欢迎，笔者曾从１９９８年在就职的《徐州广播电视报》上先后开办过两个新闻点评专栏--"看到就说"和"新闻点评"，分别采取新闻摘要加评论和把新闻事实糅合在一起写作两种方式，均引起了读者的兴趣，读者对此类栏目表示欢迎。

新闻点评特别是专栏类的小言论，其功能就是以较短的篇幅就受众所关心的问题发表意见，引起受众的注意和思考，以较为理性的方式引导社会舆论。

由小言论发展而来的新闻点评兼具了文摘和言论两种作用，通俗地讲，也就是简要地告诉人们一个新近发生的事实，形成文摘，然后就新闻事件本身所内含的意义生发开去，作或惊叹、或赞赏、或批评的点评，借以丰富媒体的信息量，引导社会舆论。

新闻点评是就媒体已发布的新闻进行有的放矢的点评。因此，在理论上，凡是能以摘要的形式摘发的新闻，受众感兴趣，作者又有话要说，即可作为新闻点评的题材，而就笔者所接触的新闻点评稿件分析，纳入点评作者视野的大多以社会文化新闻为主。笔者认为，新闻点评的题材要有以下几个方面的特点。

一是新闻性。新闻点评点评的是新闻，新闻价值不大的事件不能引起受众足够的注意力，因此也就没有点评的必要。这里面新闻性既是时效性，又有一定的方向性和耐读性，要使点评作者有话可说，也就是邹韬奋所说的"最该说几句话的事情"。

二是群众性。新闻点评是纸质媒体面对大众"说话"的一种方式，"说话"的效果如何，关键在于人们对所点评的新闻是否有共同兴趣。新闻与受众的生活有所关联，受众才对其有探知的欲望，也才会由"听"者变为"说"者，达到新闻点评群众性互动的传播效果。

三是可集纳性。新闻点评的素材要根据栏目的需要有所选择，无章法的堆积形成不了一个持续的有影响的专栏。可集纳性要求稿件能同题集中，同类集中，就某一社会问题或就某类新闻作集纳点评。

新闻点评是新闻评论百花园里的一枝新葩，是否亮丽，需写作者的精心浇灌和培植。那么新闻点评在写作中有什么要求呢？新闻点评无论采取文摘加评论的形式，还是把新闻和评论糅合在一起，都可以借鉴文摘新闻和小言论的写作方式，要言简意赅和一针见血。首先，言简意赅就是对点评的新闻要用最短的文字叙述出来，什么时间、什么地点发生了什么事情，结果如何。《人民日报·社会多棱镜》栏目刊发的点评稿《"星火"发明难"燎原"成果亟待变产品》，文摘部分如下："据《解放日报》报道：'星火杯'创造发明竞赛日前揭晓，令人担忧的是，许多项目最后可能被束之高阁。这项群众性创造发明竞赛已举办了１２届。据统计，往届获奖项目实现产业化的不到２０％，有关人士认为，这是知识资源的严重浪费，长此以往，会挫伤群众参与创造发明的热情。"短短一百多字，叙述了一个令人震惊的新闻事实。其次，一针见血就是要对新闻所蕴含的"该说的话"直截了当地说出。上例《"星火"发明难"燎原"》一文的点评如下："举办创造发明竞赛，评奖不是终极目标，还得让'无形'变'有形'，让智慧化为产品。唯有广开思路，让成果尽快转化为实用的产品，'星火'才能真正'燎原'。"点评就是要着其一点而评之，决不拖泥带水，可以托事喻理，针砭时弊，也可以提醒疏通，激励推动。篇幅上可以是一段短论，也可以是一句话评论，甚至是一个标点符号，如"？""！"等。

新闻体裁是伴随着新闻事业的诞生和发展，逐步得到丰富和发展的，由消息、通讯到各种体裁的新闻报道形式，由证论而到各种各样的新闻评论和杂文，其中渗透了一代代前行者的创造性劳动。新闻点评正沿着其他纸质媒体新闻报道形式所走过的路不断走向成熟。可以预期，新闻点评因其融合了文摘和小言论两个传统报道形式的优点，同时又兼具了新闻性、群众性以及大信息量等特点，将被越来越多的纸质传媒所采用。

参考文献：

①邵华泽，《新闻评论概要》，人民日报出版社，１９９８年。

②胡文龙，《小言论写作方法系列谈》，新华出版社，１９９８年 。