渔民的生活高三作文

渔民的生活高三作文（通用10篇）

1.渔民的生活高三作文 篇一

弃捕渔民生活保障问题及对策措施

*县是个渔业大县，海洋捕捞是我县渔业的主要生产方式，是渔区群众赖以生存、发展的支柱产业，涉及全县205个村（社区、公司）、15.8万渔业人口、13.64万渔业劳动力。回首过去，我县渔业曾有过辉煌的历史，在滨海工业发展的原始积累中起到重大作用。但是，随着近海渔业资源的衰退，国家“

双控”政策和中日、中韩渔业协定的实施，以及渔业生产成本的上扬，海洋渔业受到前所未有的冲击和挑战，捕捞渔民相继弃捕上岸，谋求新的出路。截止目前，我县共拆解报废渔船659艘，弃捕渔民2255人。

一、存在问题

近几年，弃捕渔民的转产转业及生活问题，引起各级各部门的高度重视，积极引导渔民转产转业，采取政策扶持，加强再就业技术培训，建立社会保障机制等措施，不断拓展再就业空间，转产转业工作取得了初步成效，渔民生活得到一定的保障。但因种种原因，渔民转产转业工作仍然十分艰难，部分弃捕渔民生活还处在社会贫困线上，主要问题表现在以下几方面：

（一）渔民思想观念陈旧，对就业岗位期望过高。世居海岛、世代捕鱼的渔民对以捕鱼为生的传统生活方式有较强的依赖性，很难从捕捞这一行业突围出来；过去搞捕捞赚钱快、收入高，渔民心中形成了一种“内行生意不可丢、外行生意不可做”的浓厚守旧意识；有相当一部分转产渔民抱有计划经济时期旧观念，希望政府领着走，扶着干，存在“等、要、靠”思想，对转产转业缺乏主动性；有些闲散的渔民是“大钱赚不来、小钱眼不开”，他们理想的岗位是工作轻松点，工资高点，待遇好点，部分渔民虽说有就业意向，但对能否适合自己就业的岗位心存疑虑。一些转产渔民到附近工矿企业打工，没到一个月就不辞而别，埋怨工种太苦太累报酬太低，最终回到渔船从事老本行。

（二）渔民年龄大，文化、技术缺，就业信息不畅。我县大部分渔民文化程度在初中以下，大多只有海洋捕捞一技之长，要想掌握新的谋生技能，受自身素质的限制。据对传统渔民调查获知，我县渔民高中学历仅占3，初中占37，小学占49，小学以下占11；其年龄结构为：50-59周岁占20.3，40-49周岁占39.9，30-39周岁占30，18-29周岁占9.8。就是说，40周岁以上渔民占60.2，而文化水平较低又属这个年龄段，他们对接受新事物、适应新环境、树立新观念的意识都落后于文化水平高的地区，因受制约，出现“想转产无门路，想发展无思路”的尴尬局面。同时我县55个纯渔业村（公司）绝大多数地处偏僻，交通不便，信息不灵，自然条件差，加上二、三产业滞后，就业容量有限，渔民又没有土地和其它生产资料，想要跳出渔业，寻找转业门路的空间相对狭窄，能进入发挥渔民优势的产业难度较大。

（三）渔业资产沉淀多，转产转业缺乏资金。1993年渔区转制以后，渔民的生产和投入积极性不断提高，受当地捕捞经济效益的驱动，广大渔民的积蓄基本上投入到更新渔船、添置设备和扩大再生产上，一次投资（投股）由10-20万元增加到40-50万元，少数渔民还举债投资。但由于近几年捕捞生产效益滑坡，油价上涨，渔民收入普遍下降，船价也大幅贬值，如一艘70-80吨、185马力中型木质渔船的船价，原值50多万元，如果一旦变卖其价值就不足原来的三分之一，而渔船报废时国家给予贴补资金也只有5万元，因此一些资不抵债的船东感到船价难以偿清债务，转产就意味着破产，多数渔民已拿不出资金用于转产转业。而眼下需要转产转业的大多是生产效益低下，负债经营的木质渔船，这部分渔船由于旧债未偿，要想筹资更加困难。

（四）渔民缺少转业基地，转产就业渠道受到制约。据了解，我县目前没有相应规模的转业基地和水产品深加工园区，致使大量的渔区转产劳力无法有效转移。加上受滨海工程的影响，我县减少6万亩滩涂和浅海面积，3000多名（其中芦芦镇1580人，芦山乡1000人，清芦镇580人，芦门镇75人）养民面临转产，渔民就业空间愈显紧张；而水产品加工企业面对复杂而严峻的国外市场形势，原有优势明显减弱，整个行业在运行过程中也暴露出诸多问题，主要是以粗加工为主，存在“低、小、散”现象，缺乏现代化加工能力，产业化、组织化程度低，各种设施和条件都比较落后，要上档次，再发展较难。

（五）部门配合支持力度不够，服务意识不强。渔民转产转业是一项重要艰巨的社会工程，涉及面广、量大、任务重，单靠我们渔业主管部门是难以解决的。而目前有些部门领导对该项工作认识不足，配合支持力度不够，没有从为渔民减负解困的实际出发，在办理转产渔民从事经商、加工、餐饮等行业缺乏服务意识，审批时手续繁琐，效率低下；对渔民转向海运业设置了一定门槛，考证培训时间长、收费高、领证难度较大；而金融部门在对渔民转产转业项目的贷款上前置条件过死，支持力度不到位，缺乏主动性。这些问题在一定程度上影

响了渔民转产转业的进展。

二、对策措施

针对当前我县弃捕渔民转业及生活保障问题，特提如下建议和意见：

（一）加强领导。渔民转产转业工作直接关系着渔区经济发展和社会稳定，因此政府要高度重视这项工作，把它作为一项重要议事日程，要根据目前转产转业工作中暴露出的问题和困难，采取有力措施，寻找解决办法。建立由政

府主要领导亲自挂帅、相关职能部门参与的渔民转产转业领导机构，明确职责，落实任务，加强督查。

（二）完善政策。国家已出台的海洋捕捞减船扶持政策与面临的实际工作任务相比可谓是杯水车薪，现有的渔船淘汰补助标准远不足弥补渔民的实际损失。因此建议提高报废渔船补助标准，同时完善各项政策措施，细化条款，使其更具有针对性和可操作性。特别是对退出捕捞业实行报废拆解的渔船，在享受中央专项资金补助外，各级财政应给予报废配套贴补；对转产待业的渔民，应在养老、大病医疗保险等社会保障方面予以倾斜或者给予一定的生活补助，对纯渔业村渔民移居集镇的，应当给予扶持政策，确保渔民转产转业工作扎实、有效地进行。

（三）建立基地。学习借鉴一些园区开发建设的先进经验和政策，落实好渔民转产转业基地，做到合理规划，科学布局。不断加大重点转产转业项目的扶持力度，特别是要加大对水产养殖、远洋渔业、渔港经济区建设、水产品加工与市场流通、休闲渔业等项目的扶持力度，进一步繁荣渔区经济，提高渔民生活质量，为弃捕渔民再就业创造更好的环境条件。

（四）加强培训。通过多途径、多形式的宣传和思想教育，使广大渔民认清当前严峻的渔业形势，提高对转产转业紧迫性和重要性的认识，摒弃等、要、靠的被动依赖思想，发扬积极主动想办法、找出路的创业精神，树立起与市场经济要求相适应的思想理念。通过在重点渔区设立渔民转产转业技术培训中心、举办渔民转产培训班等形式，使他们至少掌握一门或几门非渔技术，提高转业能力和增加再就业时的选择面。另外，要坚持政府引导、市场和企业运作、渔民受益原则，大力培育和完善渔区劳务市场，发展多形式的劳动就业中介组织，形成社会化就业服务体系，及时为转产渔民提供各种就业岗位信息，拓宽渔民就业渠道，为渔民转产转业构筑平台。

（五）齐抓共管。政府要督促有关部门认真按照职能分工要求，主动参与，密切配合，优化服务，提高效率，切实为渔民转产转业排忧解难。金融部门要增加对渔民转产转业项目的贷款支持力度，简化办事手续；工商部门对转产转业渔民在申领有关执照、市场工商收费等方面要给予优惠；海事、航管部门要放宽渔民转岗从事海上运输业的考证条件，降低门槛，减少培训费用，缩短考证时间，为转业渔民向海运业发展营造条件。

（六）严格准入。要严格实施海洋捕捞准入制度，切实提高专业渔民技术素质。通过实施捕捞准入制度，遏止外来劳力盲目进入捕捞行业的势头，逐步减少现有外来非渔劳力，保障专业渔民的就业权和生存权。并以此为契机，进一步提高专业捕捞渔民技术水平和综合素质，为逐步建立专业骨干捕捞队伍打实人才基础。

金文丰

2006年10月6日

2.美好的高三生活作文 篇二

美好的生活就像一杯香喷喷的奶茶，散发出诱人的香味，像是在指引我方向。是它鼓励我要充满自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而废，离你本该只有短短的一步之差，却会又与你相隔万里，这会使你悲愤不已。难道你会这样就甘心吗?不会，我反而会更加的不认输，更加自信。我会对着蓝天告白：“美好生活，我来了!”因为这样可以激发人的意志，使我重新回到正轨。

美好的生活像一股清澈的小溪，它时不时发出滴答滴答地声音，像是在提醒我不能放弃，要坚强。它每发出这个声音时，我都会陶醉其中，静静地想我未来的`生活会是什么样子。有了它的提醒，我就会变得更加勤奋;有了它的提醒，我就会变得更加刻苦;有了它的提醒，我就会变得更加坚强。我永远都不会放弃我对美好生活的追求和向往。

3.我的高三生活作文 篇三

沙漠，一片让人敬畏的土地，它让千万的生灵为之屈服。因它的到来，多数植物只能选择躲进森林。丛林安逸平和，但这并非我理想的选择。我会像仙人掌一样，留下来坚守生命的期望。

面对灼热的阳光，面对难耐的高温，仙人掌坚硬了我们的盔甲。但这好像并不够，它大胆地褪去了一片片肥厚的绿叶，换上纤细而坚硬的刺片，宽大的茎汲取阳光中的精华，延续着生命的传奇。炎炎烈日，夺走了安逸的生命却带不走它生的期望。我要像仙人掌一样，即便在逆境中也不轻言放弃，敢于打破陈规，改变自我，收成一个愈加坚强的生活。

面对逆境，仙人掌掌握了改变，外壳日加坚硬，但内心却依然充满温情，体内的甘露依然充盈。外面是漫天黄沙，内心却从未被一丝纤尘所污染，它呵护着玉壶中的那片冰心。

当我首次看到仙人掌开花时，顿时心生感动，我真的感到这是一种伟大的植物。大地赋予它的是严酷的环境，是无边的无助与孤独。而它不但坚守住了生命，还将生命的纯洁与漂亮赋予了大地。鲜艳的颜色，纯洁的花瓣，装扮了大地，也让这个世界多了一丝温情与感动。

安徒生历经生活的磨难与艰辛，但他没抱怨与咒骂，而是用一个浪漫纯真的童话温暖着、净化着世界。海伦凯勒也是沙漠中的一支霸王花，运势让她失去视力、听力，她依然顽强。她改变了学习、生活的方法，但善良美好的心灵却依然未变，她帮同样遭遇的人重拾自信，笑对生活。

4.生活的小悟高三作文 篇四

想到以前的某些事我就笑了，会心的笑了。

可能是因为现在的压力太大，也许是现在的自己太令自己伤心，回忆，便成了家常便饭。

过去忽然现在，本没有明显的界线，可对某些人来说却成了永远不能逾越的鸿沟。

有些人喜欢沉迷于过去，有些人则迷失在现在。我不知道这两种“境界”对于自闭的人会是怎样的一种影响，但我知道，无论是谁都不应该有这样的心境。

我个人是比较喜欢过去的，但我也同样喜欢现在，当现实不能满足我的自尊心和虚荣心时，回到过去是我应该做的.。

对于大多数人来说，对过去的记忆，总是尽可能多的保留美好的，我也不例外。于是，我回到过去，让精神放松，不必为琐屑的事而绷紧了神经;我回到过去，让心情释然，不必为一时的烦恼而苦苦担忧。可不得不说，要满足我这小小的虚荣心，要找回我可怜的自尊，还得要面对现实。于是，当我从过去得到精神的放松后，回到现实，我又会继续奋斗;当我从过去得到心情的释然后，回到现实，我又会继续拼搏。

中国文学讲究虚实结合，实时，神形兼具;虚时，境界在无限的空间里延伸。

而我认为，生活也应该有虚有实，过去为虚，现在为实，而此虚实乃相生灭也。

在现实中跋山涉水，品尝苦难艰辛，品尝喜悦幸福，品尝爱恨情愁。

在回忆中细细咀嚼，慢慢体味，把所有的幸与不幸通通升华到另一高度品味轻远，品味幽深，品味前所未有的广袤。

生活像中国的艺术一样，掌握了虚实的完美结合，想必要成为千家传唱的经典，就不会是难事了。

5.我的高中生活高三作文 篇五

既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

6.我的高三生活集训作文 篇六

酸

从小到大，我都是生活在父母及家人的呵护之中，从未独自离开过家门，但是，这一次我却要背起行囊开始独立学习和生活了。跨出家门的那一刻，兴奋中带着莫名的伤感，真的要离开父母的怀抱了，我心头泛起阵阵酸楚的涟漪。第一个晚上集训完毕，熄灯号吹响后，宿舍楼一片寂静，我却辗转难眠，带着训练的疲惫，瞅着室外的灯光，我一遍又一遍地回味着和父母离别的情景，“儿行千里母担忧”“父子连心”，我想他们此刻也在牵挂着我吧?我突然好想妈妈做的饭菜，爸爸那宽厚的肩膀……

苦

我们每天都是六点二十分天刚亮起床，训练长达十多个小时。烈日当空，暑气逼人，我们挺胸收腹，先站军姿十分钟，汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦;接着喊口号，做动作，一会儿就口干舌燥，多想拿起旁边的水杯“咕隆咕隆”一饮而尽，渴望着教官严厉的眼神，我只能咽下自己的口水。到了第三天，一二一，向前看，齐步走，我的脚有些疼，一看原来脚下起泡了，再一喊口号，嗓子都嘶哑了，夹杂着微微的疼痛。很多人都叫苦，我也觉得军训苦，可想到爸妈的叮嘱：“人生何时没有苦，苦并不可怕，熬下就过去了。”我忍耐着，坚持着……

辣

我们钢铁一连纪律严明，哪个同学如果违反纪律或不按指令做好动作，全连加罚动作，教官称之为“奖励”。所有同学们都很团结积极，心照不宣，不想连累大家，都做得很认真，我们很顺利地完成了军训的各项任务，等待最后的检阅，但不巧的是，检阅前的一个晚上，一位平时较调皮的男同学放松了警惕，逞了口舌之快，违反了纪律要求，导致我们连队的全体男同学都收到了教官丰厚的“奖励”——做俯卧撑。别看平时很励志、男生喜欢显摆的俯卧撑，真正做起来是件难事，我身材瘦弱，更是叫苦不迭。领教了这次特别的“奖励”，我们都懂得了集体生活纪律严明的重要性，现在回想起来，这个丰厚的“奖励”真的是辣味十足。

甜

军训虽然苦和累，但处处温情给我们很多感动。同学们很友好，会相互拿个水瓶递个水，回宿舍休息时，会主动分享自己的零食，开心畅谈各种感受。教官总是一副严厉、刻板的面孔，有时也有铁骨柔情的一面，他会尽量选择阴凉处训练，对身体不适的同学，也是极为关照;休息时，他会讲军营的故事、曾经的经历，有时兴致来了，也会亮亮嗓子，表演军事技能，让我们既羡慕又崇拜。最闲不住的是班主任老师，训练时总是在我们视线范围之内，为我们提供后勤服务;每晚会到宿舍巡查多遍，问问身体情况，盖盖同学的被子;吃饭时，总会提醒我们要吃饱，不要训练时饿着自己…所有这些点点滴滴，都成为我甜蜜而温馨的回忆。

7.高三学生作文：生活的美好 篇七

劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。在远古时代，像“上九天揽月，下五洋捉鳖”，像上天入地，腾云驾雾，千里眼，顺风耳，简直是天方夜谭，也只有在吴承恩的《西游记》里才能看到。可是今天，在云彩眼里穿梭自如的飞机成了我们出行的交通工具;日本的Kaiko号潜水艇，竟然潜入马里亚纳海沟的底部大约10975米的位置;一家优质先进的天文望远镜能观测到的最远距离是200亿光年;足不出户，轻轻点下手机，你能听到来自五湖四海的声音，能了解到世界各地的新闻。这一切现代化的日用品，不正是科学家孜孜不倦劳动创造的结果吗?

劳动不仅改变了我们的出行和对世界的感知，也改变了我们的居住环境。曾经的洞穴，演变成树枝上的房子，树枝上的房子又变成安全舒适的草房，舒适安全的草房在能工巧匠的手中，一跃而成干净明亮的砖瓦房，干净明亮的砖瓦房如今又悄然而成一座座密密麻麻的高楼大厦。那便捷的电梯，那清洁的楼道，那绿树成荫造型别致的绿化带，不正是出自我们人类一双双爱劳动的双手和一颗颗爱思考的脑袋么?

“烽火连三月，家书抵万金。”“复恐匆匆说不尽，行人临行又开封。”为解相思，为料牵挂，为保平安，在古代，马慢路远，一封信不知经历多少人的手，才可能会到收信人的手中。而现在，互联网不仅解决了人与人之间随时沟通的问题，还解决了人们购物的问题。高效的物流让你居家不动，就能收到亲人给予你的心仪的礼物，商家发的快件，饭店打包的外卖，让你无时无刻不在享受悠闲自得的生活。如果没有劳动，这美好的生活从何而来呢?

对于农民伯伯来说，劳动是最光荣的!那播撒汗水的小麦，像金黄色的海洋，微风吹过，漾起涟漪。那现代化的收割机代替了手中的镰刀;那腰别宝刀的玉米，像卫士一样急切地想回家，嗡嗡作响的剥棒机缓缓驶来，金黄色的玉米粒顿时在它怀中笑开了花;那六人拉种麦机的身影，曾经被牲畜替代，如今他们都推出了历史舞台，现代化的播种机，用不了几个小时，就做完了人工需要几天才能做完的事。农民伯伯只需微笑地蹲在树荫下，看着庄稼的收收割割，进进入入。他们的美好生活，难道不是劳动的结晶么?

8.高三学生作文：生活的美好 篇八

有人会问了，美好生活?我才不觉得呢。其实你们是身在福中不知福呀，不然我列举给你们看。

(一)谢谢你，手机阿姨

“刹----”一声急刹车，一位头发花白的老大娘，倒下了，顿时血流一地。司机神色慌张地推开了车门，可能是吓坏了，脸色纸一般白，摇摇晃晃几乎战不稳了。周围早已围了一群围观者，“快叫救护车 啊!”不知哪位好心人醒了神 ，拿出手机拨了“120”急救电话，又有好心人打了“110”报警电话。不一会功夫，警察和医护人员，就赶到了现场。“咔嚓--咔嚓--”摄像机一拍，几秒钟就已取证完毕，赶紧送老大娘去了医院。刚到医院，老大娘就被推进了急救室。司机抱着头蹲在墙角痛哭，一起来的好心人，也都认为老大娘凶多吉少。几个小时过去了，手术室的灯关了，医生终于出来了，大家赶忙围上去，急切地问：“老大娘怎么样?”医生面带微笑说：“病人已经脱离了危险，幸亏送来及时，再晚几分钟恐怕就回天无力了。”有个年纪大点的大伯，感叹地说:“现在，手机真方便啊，要在过去啊，唉----”是呀， 多方便、多快捷啊!这都应归功于科学技术吧?

(二)你好，电脑叔叔

以前，电视啊什么的，大家都感到不可思议， 那时电视可是我们心目中的神物啊。啊，看它那银光闪闪的身躯，上演着人间的喜怒哀乐，可以说是万人空巷。那时，电脑为何物?可如今，电脑走进了寻常百姓家，成了男女老少的“宠儿”。这是为什么呢?因为电脑叔叔，可是一位集视屏、游戏、网络.....于一身啊，科学真伟大……

大家是不是有过这样的经历，明明在无意间看书的时候看到过这句话，结果做作业时，又找不到可恨的那句话了。于是啊，就会死命的找，死命地找……耗费我们大量的时间和精力，甚至为找一些资料要跑遍大小图书馆，都不一定找到。记得老师告诉我们，我市的李震老师，为了查阅曾巩的资料，还要跑到南京图书馆，自带些干粮，一呆就是几天，还要用手抄下来， 弄得精疲力尽。现在，有了电脑叔叔，我啥也不怕了，电脑叔叔除了不会超能力之外，在他们那世界(科技世界)可是上得厅堂，下得厨房，能文能武，武林一枝花啊。什么问题在叔叔的辞海库上一搜就都ok啦，啊!科学真的很不错耶!

(三)再见了，油烟姐姐

还记得那些年被呛的日子吗?你忘了，我可不会忘。依稀记得每一次做饭时，妈妈总是在弥漫着烟雾的厨房里，为全家人张罗着饭菜，接着，屋子里响起了此起彼伏的咳嗽声。是谁在作怪呢?对!就是油烟姐姐，她真的让人很讨厌哩!现在呢，有了油烟机表弟，轻轻松松就把油烟姐姐给支走了，从此人们再也不担心油烟姐姐会回来啦!再也不用看着妈妈在油烟下忙碌!再也不用听着妈妈一声接一声的咳嗽声!

9.回忆我的高三生活作文 篇九

到了那，我的第一种感觉是：空气好清新啊!四周树木环绕，流水泠泠。我们走到展示厅门口，看到里面的墙上刻着个巨大的“茶”这里字，水从墙上飞流直下，掩盖着整个“茶”字。导游和我们说，这个代表了水是茶之母。走进第一间展示厅，呈现在我们眼前有三幅画，每幅画上都是一座山，这三座山有着很长的历史，而山上种着的，可也都是有名的茶哦!

做好“准备操”，我们正式入题了，导游说，茶最早是用来做药的，接着用来饮用，后来，还用来做菜。茶在古代竟然有六种名称，这个我可从来都不知道，想不到茶还这么受人关注。关于茶的书也不少，比方说《茶经》、《大观茶论》什么的。来有陆羽、空海法师、赵础⑽饩跖、王泽农都是喜爱茶的人，甚至连乾隆都亲手栽过茶树，可想茶是多么受人喜爱啊!

做茶还分炒青、烘青和晒青，这样做出来的茶，那叫一个味儿!而龙井茶还需要有青锅和辉锅，另外杀青是为了防止茶叶的氧化。

走到了第二展示厅，一个个的茶具摆放在我们眼前，还有一些特别的造型茶，一些不同种类的茶压缩拼成一幅美观又奇异的画，在第二展示厅，我记忆最深的，就是煮用来泡茶的水了。分一沸、二沸、三沸。一沸称鱼眼;二沸称涌泉连珠;三沸称腾波鼓浪。一听听这名字就知道感觉不一般!

10.高中生活的滋味高三作文 篇十

时光太瘦，指缝太宽。

从踏进这间教室直至这一刻笔尖轻触白纸，不知不觉已经过去两个多月了。窗口下的一丛丛树冠从翠绿到金黄，同桌说这样的感觉很好，我却悲叹时光流逝太匆匆。

要说高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不着。脑海中突然涌现出林徽因说过的一句话：“回忆的滋味是那樟脑的香，甜而深沉。”我觉得高中生活的滋味亦如此。亦像是厨房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。

酸。日盼夜盼终于盼来了心所向往的高中生活。新朋友、新老师、第一次在学校食堂吃饭、第一次上晚自习......这一切都是那么的新奇!像是青青的柠檬刺激着我的味蕾，让我全身上下都打起了精神，精神饱满的打量着身边每一件事。

那时，高中的滋味是酸的，一种让人又爱又躲的奇异味道。

甜。进门招招手，互相问候示意。出门招招手，再见叮嘱。这些个平常的小片段，没有一个不闪着甜蜜的光辉。我爱这种感觉。当你遇到困难时，会有一张还不太熟悉的面孔出现你面前，微笑着接过你手里的麻烦，轻柔的声音，温暖的笑容，无一不让我像浸在蜜水里一样，感觉所有的一切都是温暖丝滑的甜蜜。

那时，高中的滋味是甜的。一种芳香灵魂的甜香味道，使人留恋依赖着。

苦。每天只睡六个半小时，吃饭时间仅有二十分钟，为了节约时间不上厕所......这便是高中生活的真实写照，节奏快的像战场上响起的鼓声一样。每天在题海中遨游，身心难免会受不住。看着身边的同学像上了发条，一刻不停的学习，激励着自己也不停的学习，心中早已蓄满了苦水，无奈无处倾吐，只能仰天长叹高中生活的苦和累。

那时，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，继而苦涩蔓延的味道，只让人又想吐又想含。

辣。高中应该是培养同学间革命友谊的最佳时期，因为这三年，跟同学在一起的`时间是比和家人还要长的，这就免不了会有一些小小的摩擦，这种在机械般节奏的学习生活中发生的小摩擦正是吃到辣椒时的感觉，一扫清淡，直叫人欲罢不能。阴天过后又是晴天，这也不失为一剂调剂生活的味道。

那时，高中的滋味多了那么一道火热的气息。辣过之后，自然而来的就是神清气爽，心中痛快许多。

咸。考试成绩不理想、知识掌握不透彻、错过的题还是错......因为这些，我也偷偷地掉过眼泪，眼泪划过嘴角的滋味是咸咸的涩涩的，是多姿多彩的。盐乃百味之首，我不能给他一个具体的定义，因为它囊括了太多的味道，这不正是它的伟大之处吗?

在高中这个大“厨房”里，少了哪一味都不行，须得五味俱全方才算是完整。