秋学期少先队活动方案

秋学期少先队活动方案（精选10篇）

1.秋学期少先队活动方案 篇一

秋学期少先队工作总结

时光荏苒，本学期的少先队工作又要结束了。在辅导员老师与少先队员的共同努力下，开展了形式多样的活动，充分发挥少先队组织的育人作用，少先队工作稳步向前进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、本期工作思路回顾

1、未雨绸缪

大队工作千头万绪，日常事务繁琐。故在开学之初，大队部就根据小学部行事历的安排，配合德育处，酝酿本期活动重点，统筹安排各项日常工作，例如值周中队的安排、社会实践活动等等。在巴棠外众多的活动中，少先队活动规范而且井然有序地开展起来。

2、规范班级文化建设

每月以培养学生良好的行为习惯为主，融入相应时间段的活动主题。每月定期进行评比，由教务处、德育处牵头，对班级建设进行全方位考察，营造小学部生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

月份	本月班级文化建设主题
九月	1.安全教育 2.感谢师恩 3.喜迎国庆
十月	1.养成教育 2.走进少先队
十一月	1.礼仪教育 2.书与人生 3.我与运动
十二月	1.养成教育 2.梦想与行动
一月	1.喜迎新年 2.考前教育

3、加强少先队队伍建设

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员配备,同时少先队大队委组织不断壮大。为保证少先队工作的顺利开展，在建队日活动期间聘请一年级新建中队辅导员，并举行大队委换届选举活动。在新一届的大队委队伍，在以往的基础上添加“红领巾监督岗”。

4、认真抓好学生一日常规，督促检查工作。

少先队员的值周工作,为学校开展各项工作起到了推波助澜作用,从开学初到学期末，值周组教师每日一总结，强调一日常规情况，教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学能做好检查记录，发现不足及时找到值周教师及班主任落实。各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

二、本期活动情况回顾：

本学期，大队部以“感恩、爱国、诚信、礼仪教育”作为每月的活动主题。保证每月至少开展一次中队活动。旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。本学期开展的活动包括：

1.常规活动：

校园值周活动、大课间国学经典诵读展示活动

2.系列活动：

九月	“菜园种植”活动
十月	爱国主义教育专题活动、建队日庆祝活动（新建中队暨新一届大队委就职仪式），并利用中队活动课对学生进行队的教育。
十一月	开展秋季社会实践活动，一至五年级全体学生前往巴中市平昌童话小镇开展体验活动。
十二月	开展国家公祭日（纪念南京大屠杀）活动，以及消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动。

三、本期工作自查与展望：

1.坚持召开少先队例会。

本学期例会召开次数较少，因此下学期应继续坚持每周一中午12:30坚持大队部组织召开大队委例会、中队委例会，以及值周中队检查人员培训，促使大队委在各方面都起到带头作用，保证少先队工作正常有序开展。

2.继续完善少先队基础检查制度。

大队部为了加强少先队员的自动化管理，培养队员团队意识，共同承担工作责任，使大队部、少先队员与中队辅导员三者之间形成良好沟通。工作侧重点更应放在落实常规，抓好基础建设，各类检查制度的完善和补充都应广泛听取教师和队员的意见，使其更为合理化、人性化。

如在值周中队的检查中，往往有辅导员老师在检查扣分的反馈上没能及时的了解学生情况，在教育上就缺乏跟进。为了弥补工作中的空缺，让中队辅导员及时了解中队情况，所以下学期应设计更加详细的明细表，并做到值周中队与值周组教师及时沟通，每天都能及时反馈当天的表现情况，发现问题及时指出。

3.建立少先队辅导员培训机制

2018年秋季共有50中队（其中小学35个，七年级15个），50位中队辅导员(其中班主任35名，科任教师15名)，1名大队辅导员。本学期，大队辅导员参加了巴中市少先队辅导员培训活动一次，观摩巴州区三小少先队建设，充实了辅导员的理论知识，拓展辅导员的工作视角。但其余辅导员均未参与相关培训活动。因此下学期应把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，开展以中队管理为专题的研讨与交流，促进新、老辅导员老师之间相互学习，取长补短，提高辅导员的管理水平。

4.丰富少先队活动，多样化

“在活动中受教育，在活动中求进步”是少先队工作特色，也是少先队工作的基本方法。只有通过内容丰富、形式多样的少先队活动，努力促进校园的文化建设。开校三年有余，少先队活动也应有所创新，打造具有巴棠外韵味的特色少先队活动。

例如：每周的校会，除了融入经典诵读活动，也可以结合每周或每月的德育主题进行节目展示，用更为形象的方式让孩子们从根本上“修身”。

另外，中队活动不仅要符合队员的年龄特点，也应更规范，更有创意。大队部应根据节庆或者有意义的主题布置主题班会，各中队落实、开展各具特色的中队活动。

总之，一个学期以来，少先队在各部门的关心和各位班主任的大力支持下，取得了一定成绩。在今后的少先队工作我还需不断努力、不断创新、不断提升。我会一如既往地扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我作为大队辅导员，更要不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，力争将我校少先队工作搞得更出色、更完善。

2019年1月15日

2.秋学期少先队活动方案 篇二

不知不觉中,已是金秋十月,天高云淡。学校橘园中的橘子由小长大,由青变黄,不经意间已经挂满了枝头,一个个在墨绿的叶子中间闪着诱人而喜悦的光芒,吸引了学生们的目光,牵住了他们的脚步。学生们时时在橘园驻足停留,想摘一个却又怕被红领巾服务岗的队员发现……

“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”看着学生们纯净而渴望的眼神,我思索着:学校的一切资源都是为队员的成长服务的,怎样让校园中的每一景、每一物都成为学生童年生活中的美好记忆?怎样让学校的每一个少先队活动都成为他们小学生涯中的永恒?这就必须发挥校园资源在少先队活动课程建设中的最大价值:即学校橘园的橘子应由队员自己来管理,自己来做主,自己来开展一系列活动。于是,经过和队员们商量、策划和准备,报学校批准,“我们的丰收节”活动在校园中轰轰烈烈开展起来了。

一 、赏 橘 树 ,感 受 生 命 的 价值——用好显性资源

队员们一起来到橘园,只见大小高矮不一的六棵橘子树的树枝上挂满了沉甸甸的橘子,压得有些纤细的枝条亲吻着大地,可它们仍顽强地伸展着,努力为橘子的生长接收更多的阳光。

为了更多地了解橘子的知识,队员们又来到电脑房,在信息老师的指导下上网了解橘子树的生长特点以及橘子的营养价值。当他们得知中国栽培橘子已经有4000多年历史,直到1471年橘子才从中国传入葡萄牙,1665年传入美国时,都感到无比的自豪和兴奋;当又得知橘子主要产自长江中下游和长江以南地区时,这些生活在鱼米之乡的孩子更别提有多么激动和骄傲了。

随着资料的增多和交流分享,大家的目光不仅集中在橘子营养丰富,可以食用上,他们还发现橘子全身都是宝:橘子的肉、皮、络、核,甚至橘根和橘叶都是药。这六棵普普通通的橘子树和常见的橘子在他们眼中变得神圣、伟大起来,对橘子树的敬佩之情油然而生。

二 、采 橘 子 ,体 验 劳 动 的 幸福——丰富活动资源

中年级的学生几乎都没有采摘橘子的经历,来到采摘现场,个个兴奋得小脸通红,两眼直发光。他们在辅导员老师的指导下小心翼翼地扒开枝叶,七手八脚地忙碌了起来。有的帮着压下枝条,有的帮着拨开绿叶,有的用剪刀,有的用小刀……摘下后像珍宝一样捧在手里,乐呵呵的,嘴都合不拢了,更别提心里有多美了。

事后,队员们在“快乐瞬间”中写道:

“有些同学还在发愁怎么摘的时候,我一手扶住枝条,一手握住橘子,用力一拉。哈哈,一个金黄金黄的橘子就躺在我的手里了。”

“我看着看着,情不自禁地准备采下一个,因为要爱护树木,只好轻轻地采,可是我左一采右一采怎么也采不下来。那个橘子偏要和我作对,仿佛在说:‘我不下来,我才不下来,我就不下来!’”

“看看这个黄黄的,摸摸那个圆溜溜的。终于,我在前方茂密的叶子中找到了一个又大又圆、黄黄的橘子,就一手拉住树枝,一手抓住橘子,用力一拉,一下就拉了下来……”

读着队员们充满童稚的语言,他们在活动中不仅体验到了劳动的快乐和幸福,就连老师也跟着快乐幸福了一回。

三 、品 橘 味 ,分 享 丰 收 的 快乐——凝聚团队资源

看着一个个金黄金黄的橘子,队员们三个一堆,五个一群地聚在一起,看着、摸着、闻着,怎么也舍不得剥开来吃。直到活动课快结束时,他们才小心翼翼地剥开橘皮,你一瓤,我一瓣,小口小口地吃起来,甜津津,酸溜溜,教室里也洋溢着甜甜的香味……诚如他们在“快乐瞬间”中写的那样:

“我拿着橘子小心翼翼地剥着橘子皮,只见一瓣瓣的橘瓤挤在一起,像团结友爱的小伙伴聚在一起讨论着什么呢。我掰下一片放在嘴里,啊,酸酸甜甜的橘汁,真是美味无比啊!看着小伙伴们快乐的笑脸,吃着自己亲手采下来的橘子,我心里比吃了蜜还要甜。”

有的队员捧在手里怎么也不舍得吃,就带回家和家长一起分享,让家长也体会学校丰收节的快乐:“一回到家我就喜出望外,妈妈问为什么事笑个不停。我得意洋洋地把橘子捧到妈妈面前,说:‘妈妈,你看!’妈妈说:‘一个橘子,有什么了不起?’我一本正经地对妈妈说:‘这不是一个普通的橘子哦,是我们学校的橘子树上结的,也是我自己亲手采的!’……晚饭后,我就和爸爸妈妈一起分享这个‘丰收之果‘,妈妈直夸我是个懂事的好孩子。”

吃完后,许多队员连橘子皮都舍不得扔掉。他们有的用橘子皮来泡茶,有的煮橘皮粥,有的甚至让奶奶在煮汤时也放进了橘皮。分享中,橘香四溢,橘味从校园飘进了家庭,丰收的喜悦荡漾在每一个学生心里。

一些家长也说,一个小小的橘子竟有这么多的味道:香味、酸味、甜味、快乐味、幸福味……

四 、送 橘 意 ,懂 得 感 恩 的 甜蜜——放大情感资源

橘子摘下来以后,队员们都把自己的心意融入到一个个橘子中:他们告诉妈妈,橘子富含维生素C和柠檬酸,可以美容和消除疲劳;告诉奶奶,橘皮可以清洁有茶垢的瓷器;告诉爷爷,经常用橘皮泡茶喝可以治慢性支气管炎;告诉爸爸,用鲜橘皮30克加少许盐煎汤饮服,醒酒效果颇佳……

在和队员、老师、家长分享的同时,队员们还惦记着敬老院的老人们。大家挑选出又大又黄的橘子,再用自己省下的零花钱买来苹果、香蕉等其他水果,高高兴兴地给敬老院的爷爷奶奶送上饱含他们心意的“爱心果餐”,还给他们捶捶背、捏捏腿……队员们还告诉老人橘瓤上的筋膜称为橘络,具有通经络、消积痰的作用,常吃橘子对治疗急慢性支气管炎、老年咳嗽气喘有一定的效果。将橘子皮切成丝晾干作枕芯用,还有降血压的功效。老人们听了,脸上的皱纹都舒展开来了,眼里满是甜甜的笑意。在重阳节的暖暖阳光里,“尊老爱老”的幼苗蓬勃生长着……

五 、展 橘 情 ,描 绘 多 彩 的 生活——团结师生资源

活动轰轰烈烈地开展着,队员们的热情越来越高涨,连一些任课老师也参与到活动中来,为少先队活动课程建设又增添了一份力量。美术老师指导队员们画橘子,语文老师指导队员们写橘子,综合实践课的老师也不甘示弱,他们指导队员们拍下采橘子的照片、制作手抄报……

看,彩笔画金秋:是他们描绘的一个个生动活泼、造型可爱的橘子娃娃;巧手舞金秋:是他们采摘、分享、感恩等一系列活动时拍下的快乐瞬间,洋溢着的是队员们的张张笑脸;妙笔绘金秋:是他们采橘、诵橘、品橘、送橘的行动和收获;美文颂金秋:是他们设计精巧、美观,融知识和智慧于一体的手抄报,有关橘子的各种知识,有描写橘子的优美诗词,有橘子的简易贮藏法,还有日常生活中橘子皮的各种巧用小妙招,如怎样用新鲜的橘子皮预防晕车,怎样用橘子皮治冻疮、感冒、咳嗽,怎样用橘子皮巧做调味品等。橘香橘情抒写新时代的“校园梦”,他们把自己所收获的在学校橱窗里展出,向更多的人宣传,让大家一起来分享他们的快乐。

六 、学 橘 品 ,收 获 教 育 的 美丽——开拓社区资源

普普通通的几棵橘子树,一个个常见的橘子,竟然会有这么大的魅力,让教育如此灵动和美丽。活动中,队员们的收获是丰富充实的,队员们的记忆是美丽多彩的,队员们的成长是健康快乐的。老师又组织大家寻找身边具有橘子品质的人,他们睁大“火眼金睛”,找到了默默无闻的清洁工人,发现了风雨无阻指挥交通的交警叔叔和顶着烈日下挥汗如雨的建筑工人,采访了辛勤耕耘、无私奉献的老师,自觉效仿着身边热心帮助小伙伴的优秀少先队员……通过活动,他们对社会和生活有了更多的认识,增强了社会责任感,对社会充满了信心和憧憬,把橘子的无私奉献精神落实到自己的学习、工作、生活中去,争做新时代的“追梦好少年”。

纵观校园,教学楼前后的园子里根据所种果树分别被队员命名为“桃园”“石榴园”“橘园”“桂园”,还有教学楼旁的梅花树,走廊里的四季盆花……春天,桃花“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融”;初夏,“五月榴花红胜火”;秋天,橙黄橘绿,丹桂飘香,满园花菊郁金黄;冬天,青松挺且直,一树寒梅傲立雪中……

3.秋学期少先队活动方案 篇三

2011秋学期“爱的承诺” 暨第一次升旗仪式活动方案

2011-8-27

一、活动目的：

以新学期，第一次升旗仪式为契机，对学生进行爱国主义教育，教育学生从小养成尊敬国旗国歌的好习惯；树立民族自尊心，自豪感。“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”。从小立志好好学习，长大报效祖国，争做德智体美劳全面发展的好学生；为罗塘小学争光添彩。

二、活动主题: 情系学生，爱我罗小

三、活动时间：2011年9月1日上午9:00（星期四）

四、活动地点：学校大操场

五、活动对象：全体师生及各班家长代表

六、活动过程：

1．主持人宣布升旗仪式开始

2．岀旗、升国旗、奏国歌、唱国歌

3．高校长作国旗下讲话

4．举行“情系学生，爱我罗小”宣誓及签名活动仪式。

5．学生家长代表讲话

6.宣布升旗仪式活动结束

七、活动相关安排：

1．全体少先队员须佩戴红领巾，学生身着浅色短袖，深色下装

（女生尽量穿裙子）。

2．各班主任于上午第一节课后，将学生带到操场指定地点排列。

3．现场布置：横幅《情系学生，爱我罗小》。（张成军）

4．广播、音响、音乐。（顾章伟、王鹏岗）

5．出旗手培训。（卫萍）

6．摄影、拍照。（顾章伟）

八、进出场顺序：（各班以四路纵队排列）

1.六、三年级从东边楼梯口依次下楼。

2.五、二年级从西边楼梯口依次下楼。

3.四年级快速排列到葡萄架右侧列队进入操场。

4.一年级直接排列在教室门口列队进入操场。

（个别班级，请服从体育组调整）

5.班主任和科任老师在升旗仪式前，依次排列参加升旗仪式

（一—三年级老师在国旗南侧。四—六年级老师在国旗北侧）。

4.2018秋学期开学典礼活动流程 篇四

2018——2019学第一学期

一、主题：放飞梦想，展翅翱翔

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：2018年9月3日上午9：30

四、地点：大操场

五、流程： 1.宣布仪式开始

亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！度过一个炎热的暑假，我们回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望；再起秋风，吹拂着跳动的心房，让我们带着灿烂的笑脸，怀着激动的心情，欢聚一堂，隆重举行新学期开学典礼。

在过去的一学期里，我们的老师在默默地耕耘着，为学校的进步和发展、为学生的成长付出了辛勤的劳动；我们的同学努力学习、苦练技能，积极进取，以文明礼貌的言行、奋发向上的风貌为校争光，在此，请允许我代表学校向老师们致以崇高的敬意，向同学们表示衷心的感谢！现在，我宣布：2018年秋学期开学典礼现在开始！

2.升国旗仪式

首先进行第一项：升国旗

升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼！3.校长致辞 进行第二项：校长致辞

新的学期，新的起点，也孕育着新的希望和憧憬。现在我们以热烈的掌声欢迎校长为本次开学典礼致辞。

谢谢刘校长！从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。我们将朝着这个目标不断鞭策自己。

4.学生代表发言

下面进行第三项：学生代表发言。

有请学生代表给大家讲话，听听们在新学期中有什么打算，大家掌声欢迎！

同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步！

5.优秀学生表彰

进行第四项：优秀学生表彰

下面我们用热烈的掌声请校长为我们宣读优秀学生名单。同学们，这些优秀学生，用他们诸多辛勤的汗水，收获了今天的点点馨香，让我们再一次用热烈的掌声表示祝贺！

6.宣布仪式结束

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为杨林小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们这个大家庭蒸蒸日上！

5.秋学期少先队活动方案 篇五

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

2、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查。

3、抓好每周一次的升旗仪式。

6.三年级上学期少先队活动记录 篇六

龙树塘小学

施美香

时间：2014年9月15日

地点：三年级教室

新的一学期，我将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨教育培养学生，特制定出班级少先队工作计划：

一、指导思想：坚持爱国主义教育，构建和实施德育整体建设工程，全面落实《小学生日常行为规范》要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作目标：1.、加强队伍建设。选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。2.加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和能力培养，充分发挥育人作用。3.落实养成教育。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。4.培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。积极开展各类 兴趣小组，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和动手能力结合起来，进而提高综合素质。5.多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，中队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，形成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创造良好的

7.秋学期少先队活动方案 篇七

一、指导思想：

2018年，学习宣传贯彻党的十九大精神作为我校少先队组织的首要政治任务，切实推动十九大精神在全国少先队落地生根，带领少先队不忘初心跟党走。以体验教育、红领巾争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

(一)加强少先队基础建设

加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

3.抓好班队会活动。以红领巾争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价。

(三)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。三月份：文明规范月

1、制定新学期校少先队工作计划。

2、开学第一课“养成良好习惯，做个快乐读书人”

3、养成教育活动

4、各中队开展学雷锋活动月，举办一次中队活动。（植树节）四月：安全活动月

1、以清明祭扫为契机，各班继续开展革命传统教育活动

2、预防溺水主题班会

3．开展法制安全教育系列活动 4 庆祝“五•一劳动节”

5、防震安全疏散演练 五月份：生命教育月

1、讲故事比赛、征文比赛、2.开展心理健康教育系列活动 六月份：快乐学习勇攀高峰

1、庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2、开展假期法纪、安全教育

3、收集资料，总结学期工作。

8.秋学期少先队活动方案 篇八

活动计划

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十八大精神和团十七大精神，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，继续开展“红领巾相约中国梦”主题教育，全面推进素质教育，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的丰富多彩的教育活动，深化青少年思想道德，发挥少先队的特有功能，把我校少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

（一）提高少先队员思想素质

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为重心，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常 1

规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星、文艺之星、纪律之星、诚信之星、爱心之星等）评比宣传活动，树立身边的榜样。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

5、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论

指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘制度。

（三）、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，定期开展心理健康主题讲座及交流活动，开放学校心理咨询室，为学生提供心理咨询和情绪宣泄的场所，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展，将心理健康教育真正落在实处。

三、主要工作及活动安排

九月份：

1、配合学校做好开学典礼工作。

2、认真落实升降国旗制度，开展爱国主义教育。

3、结合教师节，各班出板报，开展庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

4、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

5、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

6、开展“环保小卫士”社会实践活动。

7、开展“走进社区，关爱残疾人”社会实践活动。

十月份：

1、开展红领巾广播，丰富学生课余生活。

2、利用班、队会，进行爱国主义教育。

3、结合国庆节，开展“红领巾相约中国梦”主题教育。

4、庆祝10.13建队日，发展新队员。

5、开展“手拉手，心连心，关爱特殊群体儿童”社会实践活动。

十一月份：

1、利用班队会，加强安全教育。

开展“雷锋故事”读书交流活动。

3、开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。

4、开展“环保小卫士”社会实践活动。

5、开展心理健康教育活动。

十二月份

1、加强爱心教育。

2、加强冬季安全教育。

3、开展冬季运动会。

4、开展“走进社区，关爱残疾人”社会实践活动。

5、开展冬季常见病、传染病防治知识宣传与学习活动。

一月份：

1、开展庆元旦系列活动。

2、做好资料收集工作和各项总结。

3、做好德育工作总结。

4、开展“寻找身边的榜样”活动，评选三好学生、校园之星、优秀干部及雷锋式好少年。

5、发放《致家长的一封信》。

6、假期安全教育。

9.秋学期少先队活动方案 篇九

第1周：礼仪教育 开学典礼 新队委选举 新播音员招聘和培训

第2周：感恩教育 周一升旗仪式《学会感恩，真情回报》演讲(龚爱华)，队委宣读《感恩教育倡议书》 学唱歌曲《感恩的`心》 周五班队活动手语表演《感恩的心》。

第3周：读书活动 周一启动仪式 校长致辞(黄月嫦)， 队委宣读倡议书 发放读书卡周五各班献书仪式 星级书屋评选

第4周：生命教育 周一升旗仪式《关爱生命，健康成长》演讲(梁顺健)，周五各中队辅导员观看专题片《记中国宋庆龄基金会青少年生命教育活动》

第5周：国庆放假5天

第6周：礼仪教育 《校园礼仪我能行》各班主题活动，包括仪表礼仪、上课礼仪、与老师同学交往礼仪、进餐礼仪

第7周：感恩教育 3―6年级学生每人写一篇“亲情信”，1―2年级学生做一张“感恩卡”

第8周：读书活动 一二年级讲故事比赛，三四年级朗诵比赛，五六年级演讲比赛(各班初赛)

第9周：生命教育 某某老师(最好是四五年级的年轻班任)中队示范活动《生如夏花之绚烂》，中队辅导员、大中队委观摩学习

第10周：礼仪教育 《我是家庭礼仪小天使》主题活动，包括亲情礼仪、做客待客礼仪、家庭餐饮礼仪、邻里相处礼仪。

第11周：感恩教育 卢碧欣老师(?)《让我们拥有一颗感恩的心》主题中队会示范，全校班任、对干观摩学习

第12周：读书活动 讲故事、朗诵、演讲年级决赛，级长组织。

第13周：生命教育 各中队开展《安全防患，关爱生命》主题中队会

第14周：礼仪教育 《争做社会礼仪小标兵》主题活动，包括交往礼仪、交通礼仪、赴餐就餐礼仪、公共活动礼仪。

第15周：感恩教育 各中队《二十四孝故事》大家讲。评选“孝敬父母”小星星。评选表彰“校园感恩孝行小明星”

第16周：读书活动 读书小博士评选 书香班级评选

第17周：生命教育 组织部分队员参观顺德儿童福利院，与福利院孩子联欢。

10.秋学期少先队活动方案 篇十

活动主题 少先队礼仪知多少 辅导员 孙丰俊

教学目标 开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容 1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和<红领巾飘起来>的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动形式 集体参与

活动准备 音频<红领巾飘起来>和少队鼓号乐曲.相关资料.教学目标 [知识了解]

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；

（四）检阅开始；

（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六）呼号

（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八）检阅式结束。1.全体立正: 小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队 长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人，实到X人,报告完毕。中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有ⅹ人，实到ⅹ人。一切工作准备就序。报告完毕。

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。2.出旗: 注:此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.3.唱队歌； 4.检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；

5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 6.呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段 争获接力章: 1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果 1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展 自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.活动时间 第二周

活动主题 我是安全小卫士 辅导员 孙丰俊 教学目标 1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动内容 模拟表演、知识竞答等 活动形式 集体参与

活动准备 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3.制作精美的图片。教学过程

一、安全小贴士

教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。

二、问题大观园

发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导： 饮食安全方面：

1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？ 2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？

3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？ 交通安全方面: 1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？

2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？

3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？ 校园安全方面：

如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

三、安全小博士

针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。评价激励手段 争获接力章

活动预期效果 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

活动拓展 让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！活动时间 第三周 活动主题 文明在行动 辅导员 孙丰俊

教学目标 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。活动内容 实践体验活动 活动形式 集体参与

活动准备 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。

2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。教学过程

一、小眼看文明

立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。

二、小嘴说文明

组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做 法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。

三、文明小使者

开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。

评价激励手段 先进事迹记录，总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。

活动预期效果 通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。

活动拓展 中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。

活动时间 第四周

活动主题 沐浴绿色，折纸为环保 辅导员 孙丰俊

教学目标

1、通过此次活动，汇报中队特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。

2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。

活动内容 展示学生折纸才能，交流折纸感悟 活动形式 集体参与 活动准备 队歌 教学过程

一、出旗

二、唱队歌

三、活动安排 主持人甲、乙上台

合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！

甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？

乙：我们中队的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。

齐：“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。

（一）现场折纸

第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。

（二）小组竞赛

我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。

（三）环保在我手中

请欣赏情景剧《环保在我手中》。请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。

（四）环保小天使在行动

（出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。

（五）十二生宵闹猴年

合：请大家用热烈的掌声请出魔术师XXX。依次展示十二个动物的折纸作品。

五、呼号

六、退旗

评价激励手段 争获接力章

活动预期效果 绿色环境保护工作非常重要，需要整个社会的共同关注，更需要我们少年儿童的参与和努力。活动拓展 让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水 电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色。

活动时间 第 五 周

活动主题 感恩自立自强 辅导员 孙丰俊

教学目标 通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。让孩子们学会自立自强的做人之道。活动内容 图片展示、故事会等

活动形式

1、收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。

2、回忆父母、同学以及自己的具体事例。活动准备 图片、朗诵、唱歌、收集故事 教学过程

1、报告人数。中队长主持各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

（二）开始活动

主持人（导入）： “投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。

活动一：感受父母的养育之恩

1、主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。

主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。

2、朗诵：小诗一首

活动二：学会自立

主持人：假如父母不在身边，我们都会或者都能做些什么？（自我欣赏）

主持人：做个自立的人，其实当代我们身边就有榜样。（洪战辉的故事）生领读<<自立歌>> 活动三：人身当自强 1.同龄人杨绿野的故事;2.自强与中国。

主持人：自立自强见行动（表决心 怎么做）

（三）队会仪式

1、辅导员讲话。（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）

2、呼号。

3、退旗，敬礼。

4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段 争获接力章

活动预期效果 作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。

活动拓展 感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情。

活动时间 第 六 周 活动主题 畅谈进步，共享快乐

教学目标

1、通过谈进步、演进步，让少先队员人人感受进步的快乐、享受成功的喜悦，不断增强上进的信心。

2、通过活动，促进少先队员说话、唱歌、跳舞、书画„„等能力进一步提高。活动内容 相声、舞蹈等 活动形式 集体参与

活动准备

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。教学过程

（一）队列仪式

1、报告人数。中队长主持各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

（二）活动过程

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、现场电子琴演奏、书法、绘画展示

3、女生小合唱合《歌声与微笑》

4、相声《变了》

5、舞蹈《快乐宝贝》

6、队员发言

7、中队辅导员总结

（三）队列仪式

1、辅导员讲话。（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）

2、呼号。

3、退旗，敬礼。

4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段 争获接力章

活动预期效果 畅谈进步，发扬进步，让我们明天更加阳光！活动拓展思考最近所取得的进步及以后要进步的方向。活动时间 第 七 周 活动主题

“争当小能手”烹饪大赛 辅导员 孙丰俊

教学目标 “争当小能手”烹饪大赛，旨在加强对队员的个人自立能力的培养，改变现在大多数独生子女娇生惯养、饭来张口，衣来伸手的不良习惯。通过活动，使队员懂得基本的家务劳动的知识以及一般家常菜的做法，培养队员热爱劳动的良好习惯，增强队员的自理能力。活动内容 家常菜“三菜一汤”烹饪比赛。活动形式 队员报名参与

活动准备 做菜所需材料均由各小组自备，要求材料必须是生料，不能带熟料，材料可先切洗好。教学过程

（一）队列仪式

1、报告人数。中队长主持各小队汇报人数。

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

（二）活动过程

1、请观众、啦啦队就座。

2、主持人宣布活动开始，介绍比赛评委，并请评委就座。

3、介绍参赛的各个代表队。

4、主持人检查参赛队准备的物品情况。

5、宣布比赛开始，代表队开始做菜。

6、在队员做菜的过程中，主持人可以介绍、采访各参赛队制作情况，（学校的小记者可以进行录像或拍摄照片）。

7、主持人请各队将制作好的成菜放到“评菜台”，并派一名队员上台介绍本队制作的成菜。

8、请评委进行评菜。各参赛队的作品，并为各成菜打分。

9、在评委评菜期间，主持人可随机进行一些有关知识问答。

10、宣布比赛结果

（三）队列仪式

1、辅导员讲话。（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）

2、呼号。

3、退旗，敬礼。

4、中队长宣布主题会结束。评价激励手段 给获胜者颁发奖状

活动预期效果 使队员通过活动，学会一些日常小菜的制作方法与技能，加强了队员的自理、自立能力。

活动拓展 促使少先队员们不但要学会做菜，并且还要自觉地参与家中的其它劳动。活动时间 第 八 周 活动主题

人人好读书，人人读好书 辅导员 孙丰俊

教学目标 1.通过活动，了解书能使人获得丰富的知识，更能陶冶情操。

2.了解书的一些简单分类，学会选择有益的书籍进行阅读。3.培养爱读书的良好习惯，健全自己的人格，健康成长。活动内容 演讲、诗歌联颂、小合唱表演 活动形式 主题班会

活动准备 1.搜集关于书的各种名人名言，背诵《三字经》，准备读书心得。2.排练好一些节目。3.准备推荐的一些书。教学过程

一、中队仪式

1.全体起立，各小队汇报人数。2.中队长汇报人数。3.出旗、唱队歌.二、活动过程

主1：同学们，打开一本好书，就像是打开一座座知识的宝库；打开一本书，就像打开一扇扇窗户；打开一本书，就像是进行一次次心灵的对话。

主2：阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们 的心灵，编织我们的梦想。

主1：现在，我宣布五（1）中队“快乐读书，健康成长”主题中队会现在开始。环节一：名家名言激励我 环节二：《三字经》伴我成长 环节三：小小好书推荐会 环节四：轻松休闲快乐多

下面就请欣赏由XXX带来的演讲《我爱读书》。

接下来就请大家欣赏儿童诗歌联颂《长了翅膀的心》等。接下来请大家欣赏表演唱《快乐拍手歌》。请欣赏小合唱《春晓》。

三、中队活动结束仪式

1.全体起立，呼号：准备着为共产主义奋斗（时刻准备着）2.退旗，敬礼。

评价激励手段 争获接力章

活动预期效果 大大地激发了学生的阅读热情，培养了学生良好的阅读习惯。

活动拓展 多读书，多参这样的读书活动。

活动时间： 第 九 周

主题 文明上厕所 辅导员 孙丰俊

教学目标：爱护厕所内的设施，知道上厕所也要讲文明。教学过程：

一、明确做法：

进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞。2 用手轻轻开、关水龙头，大小便后及时冲刷便池。不在墙上乱写乱画。

在厕所内不打闹、不捉迷藏。

在公共厕所内要文明礼让，守秩序。

二、说一说：

按上面要求做，有什么好处？

三、做一做：

为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我......四、评一评：

在选定格内画“√”

自评 同学评 做得好

需努力

活动时间： 第 十 周

主题 餐桌上讲礼貌 辅导员 孙丰俊

教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。

教学过程：

一 看图评议：这些小朋友做的对吗？（1）不等别人入座自己先吃。（2）让长辈先吃。（3）抢菜、乱翻菜。（4）面向餐桌打喷嚏。（5）当众惹人倒胃口。（6）主动摆碗筷。

正确的做法：

主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。

请长辈先夹菜。

不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子。

打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃口。

二、练一练：

分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

三、读一读：博爱童谣

小弟弟，别淘气，餐桌上，讲礼仪。饭菜帮助摆放好，吃饭要等人到齐。吃菜不能胡乱翻，别朝桌面打喷嚏。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌礼仪我牢记。

四、评一评： 家长的话

活动时间： 第 十一 周 主题 学会认错 辅导员 孙丰俊

教学目标：知道做错事后道歉的礼仪，知错就改。教学过程：

一、导入：在生活中，我们难免会做错事，如果不小心做了错事，怎么办呢？

二、读一读： 老舍认错

著名作家老舍上小学时，是个品学兼优的好学生。有一年三月，又到放风筝的好季节，老师让大家以《诚实的孩子》为题写一篇作文，当堂交卷。老舍很快就写完了，他的同桌却一个字也写不出。同桌悄悄地请老舌帮他写一篇，然后一起去放风筝。

第二天，老师表扬同桌的作文进步很大，还把同桌的作文念给全班同学听，老师不仅鼓励大家写好作文，还鼓励大家做一个诚实的受人欢迎的好孩子。听到这儿，老舍不禁低下了头。

下课了，老舍想到不该欺骗老师，便红着脸向老师说明了情况。老师并没有批评他，摸着老舍的头说：“有错就改也是好孩子。”

正确的做法：

在可能的情况下尽量弥补，用实际行动取得别人的谅解。

要真诚地道歉，面对面说：“××对不起，我错了。”用真诚取得别人的原谅。

如果自己做错了事别人不知道，应即使向老师或家长诚实汇报。

要敢于承认错误、说实话，不把错误推给他人，知错就改。

三、议一议：

认错有什么好处，不认错有什么坏处？

四、评一评：

在相应的格中画“√”

能主动认错 能认错 不能认错 自评

老师评

家长评 活动时间： 第十二 周

主题 长辈为先我为后 辅导员 孙丰俊

教学目标：懂得在家、在外面把方便让给长辈，从小做有礼貌的好孩子。

教学过程：

一、读一读： 孔融让梨

古代东汉时候，有个孩子叫孔融。他有七个兄弟，他排第六。在他4岁的时候，爸爸妈妈拿梨给他们兄弟吃时，孔融总是拿最小的。有一次，爸爸见孔融又拿了只最小的梨，就问他为什么拿小的。孔融说：“哥哥大，我小，当然各个应该吃大的，我该吃小的了。”爸爸妈妈表扬他懂事、有礼貌，常把他懂礼貌的事讲给人家听，孔融让梨的故事就这样传开了。

交流：读了《孔融让梨》的故事，你有什么想法？

二、明确做法

在家、出门在外，要把方便让给长辈。2 吃东西时先请长辈吃，然后自己再吃。3 在公共汽车上，见到老人要主动让座。

三、想一想：

如果你是他（她），你会这样做？

吃晚饭时，小军见到菜上齐了，不等父母坐好，自己就先吃了起来。

家里来了客人，明明拿了一个小一点的桔子给客人，自己却拿了一个大的。

今天班里有许多老师来听课。下课了，亮亮就第一个开门冲出教室去玩。

四、议一议：

在家、出门在外，为什么要长辈优先呢？

五、评一评：

给相应的星星涂上红色

自评 家长评 做得好 ☆ ☆ 一般 ☆ ☆ 需努力 ☆ ☆

活动时间 第 十三 周 活动主题

暑假学生安全教育 辅导员 孙丰俊

教学目标 确保全体学生度过一个健康、文明、快乐的寒假 活动内容 学生自我总结寒假注意事项，签下安全承诺书 活动形式 主题班会

活动准备 1.确定主题、主持人，预设活动流程。2.准备安全承诺书一份。

3.学生通过查资料收集有关寒假安全的知识。教学过程

一、中队仪式

1.全体起立，各小队汇报人数。2.中队长汇报人数。3.出旗、唱队歌.二、活动过程

转眼间，寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期要注意以下几点：

（一）、一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门 的话，千万不能开

门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟

悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

（二）、暑假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们

在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检

验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。不要轻易

和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔 帮助。

（三）、放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安

全，最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃

放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正

规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发 生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住： 警情

110、火警119、急救120。

三、中队活动结束仪式

1.全体起立，呼号：准备着为共产主义奋斗（时刻准备着）2.退旗，敬礼。

评价激励手段 评选安全小卫士