我的十年职业生涯规划书

我的十年职业生涯规划书（共10篇）

1.我的十年职业生涯规划书 篇一

我的十年计划书

一、前言

大千世界，芸芸人生，可能使用着相同产品，去走着不同的路，或是起点不同，或是过程不同，或是目标不同，众多没皆因人而异，每个人对自己的人生规划不同，走的人生路也因此而差异万千。

每个人都是一个独立的生命体，有自己的，有自己的个性，有自己的追求。固然每个人所选的人生路也不同，今天的我已不在是一个懵懂的孩子，从高中到大学是一个转变的过程，我必须得成熟，我要清楚我要追求什么，如何去追求。人生路如何走取决于我追求什么。“志不立，天下无可成之事”，因此我应该对我的人生做一规划，清楚我要达到什么目标。从小学到现在。经历过很多次考试，在我看来，人生其实也是一次考试，考试的成绩就是一个人的盖棺定论，考试的内容也就是一个人立世所做之事：学习、事业、家庭，社交。一个人能取得多大的成就先得看他的目标有多大。一个没有人生规划的人就像浮萍一样随波逐流，浮萍永远也不知道下一刻它会在朝哪个方向漂浮到哪里，一个没有人生规划的人时刻都会处于迷茫状态，这样的生命有什么意义吗？没有！

命运握在自己手中，我不想碌碌无为而终生，因此我对我的未来十年估摸一规划：

二、自我分析

我有良好的人格品质，这是我值的骄傲的，虽说是最基本的，但这也是任何追求实现的保障；理性的思维，这个决定我在遇到问题时所做所的正确性，做正确的事永远要比正确的做事有益、有效。客观的、本质的处理问题的能力，这可以应付出现的未预料的问题；有高效的交流沟通能力，这是我的优势所在，高效的交际可以积累我的人脉，有助我在以后的发展。更重要的是我有自己的追求，有自己的长久理想，古人云：“衰莫大于心死，志莫大于志永刻”但在我身上也有不足之处，做事急欲求成，太过自信，我因此也失败过，也切实的明白了欲速则不达、过分的等于自负的道理。现在的我在日常中经常反省自身以前未发现的更多的不足之处，并及时的改正，以免他日对我以我的发展造成损失。

三、目标与实施

1、学习

总体目标：2011—2014在校期间完成学业。

分目标：

1，学好基础课，尤其是英语，特别是英语口语，要把英语作为一门交际工具，争取大二上学期通过四级，下学期过六级。

2，能较熟练的掌握计算机基本操作。

3，学好专业课，能很好的掌握基础的理论课，能熟练的操作一些必要软件。

实施：

大一上学期：1.积极参加各项活动，不管是班里的还是院里的2.英语单词的积累不能放弃，不然以后的四六级考试会很难过的。

大一下学期：1.通过CET-4考试； 2..努力学习会计基础，参加会计电算化考试，3.参加证券从业资格考试，报考2门。

大二上学期：1.通过会计资格证考试2.扎实专业知识，财务会计课一定要好好听；3.大量课外阅读，特别要注意会计要求，多逛财会网

大二下学期；1.通过CET-6考试；2.为我的CPA考试做准备；3.强化专业知识；4.广泛阅读财经类书籍；5.积极参加社会实践活动

大三上学期；1.强化所学专业知识并运用到实际当中；2.通过二门CPA科目考试；3.积极参加社会实践活动

大三下学期：1.报两门CPA考试科目，2.锻炼人际交往能力

大四上学期：1.再报CPA考试的其他课目； 2.了解社会信息，积极把握社会发展脉络； 3.运用专业知识，为就业做好精心准备

大四下学期：在实习的过程中，掌握基本技能，培养人际关系。

此外还有，上课认真听老师讲解专业知识，课后慢慢琢磨。到图书馆借一些辅助的书扩充自己的知识面。还要活学活用。抓住在广播台和印象报的锻炼机会，学到一些实际操作的过硬本领，同时也为校园媒体的发展做出自己的贡献

职业：我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才

2、事业

马去说过创业无前后无大小。2011—2014年在校期间计划开一家网店，先从虚拟做起，再转向做实体，在课余时间从事与自己未来职业有关的工作，社会实践如果结合自己的职业规划，了解社会对这个专业的应用、使用等方面情况，同时了解社会对该专业应用的不足点，回校后有针对性进行调整，这对今后的专业学习是非常有益的。同时主动参与社会实践是丰富大学学习内容的好手段，对完善知识结构，丰富知识层面，增长社会见识是有积极意义的。也可为以后可能就业做相应的准备。与此同时和同学联合在社会上做一些可以做的小项目，提高自己的组织能力，交际能力，积累人脉，及了解一些简单的商业运作。

毕业后：如果在校期间积累的经验足够，离开学校后直接自己创业，选择好一个行业，先从私营公司做起，前两年做为起步阶段，后三年达到发展阶段，逐步发展，把公司做大做强千里之行始于足下

3、家庭

先立业后成家，这是一个传统的观点，而我却是非常的认同，没有事业靠什么养家？一个家庭必须要有一定的经济支持，如果成家前不能有事业，在成家后会有很多的顾虑，要考虑的问题也是很多的，所以很难成就一番事业的。因此我先立业后成家。根据事业的发展情况，择时成家。我最大的愿望就是家庭幸福，事业有成。家庭的和谐幸福是靠每个成员的努力才能实现的，同时家庭中的权力和义务是男女平等的。我想要的家庭是能让父母安逸永乐，让爱人幸福开心，让孩子快乐健康成长的温馨空间。这也是我的最大愿望之一。

4、社交

在校期间我参加学校的一些社团，通过这些可以扩大我的交际圈，我想参加的社会组织有关业界的、有关兴趣爱好的，还有志愿者协会，如一些商业协会组织，这些组织要在业界有一定的知明度，在兴趣好受方面，我喜欢打桌球，我想参加的组织如桌球爱好者者联盟之类的组织，参加这些协会可以对自身的素养、技能提高，同时还可以开阔视野，使自己能更向高的一步发展。更重要是可以积累人脉，这是非常宝贵的。在走出学校后，在社会上尽可能的利用自身条件扩大社交圈，逐步让自己成为这个圈中的中心人物。在此始终重视和每一个能接触到的人的交往，交往的原则是不以贫富贵贱筛选交往的人，只以品行淘汰邪恶之徒。同时在处理大学同学的人际关系有几个原则：一是真诚，以心换心；二是包容，包容别人的不足就是包容自己的不足。三是珍惜，大学同处一室，是人生中一段非常特别的经历。珍惜与室友相处的每一天，珍惜大学的每一天。

四、结束语

时代进步，日新月异，下一分钟的一切皆为未知数，我不能绝对的保证我以后一定会按照规划走下去，但我会尽我所有的能力去完成我的规划。虽说规划已定，但我也会了解最新的动态，完善自己的规划，达到最终的目标，因为有计划没有变化快，这也说明了世事的变迁，万物的变化之快。话虽这样说，但还是得有规划。

规划是写在纸上的，如果不付诸行动那是毫无意义的，重要是在于做，要实施，否则万事皆空。

人所要面临的现实和规划的理想之间必然会存在一定的差距，同时随着对外界更多的接触，知识面的更进一步拓展，对自己不断的重新审视，重新调整。以过程中的一切挫折、磨难做为锻炼意志、增强能力的机会。主动创造环境，为自己设计人生。

贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

马云语：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

为了自己的目标我将不惧一切勇往直前，我坚信千里之行，始于跬步！

2.我的十年职业生涯规划书 篇二

1、自身现状

优势:生源地在珠三角地区。具有一定的文化功底和写作水平, 具有较强的人际沟通能力;思维敏捷, 表达流畅;在大学期间长期担任学生干部, 有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。有三年的家教经验, 一直勤工俭学, 自强自立, 吃苦耐劳。

劣势:平均绩点不够高, 成绩中等, 也没拿过奖学金, 所获奖项不多, 没有专业特长, 比如师范技能和三笔字都不突出, 反正我就是一个在各方面都只是平平的学生, 这也是我的致命弱点。同时, 家庭背景不好, 没有很强的人际关系作后盾。自身教学经验也不足。

2、自身意向

因为家庭经济不好, 且母亲残疾, 以后要照顾家人, 所以我重点会考虑工作地点, 不能离家太远, 很大可能是回生源地。其次是待遇和工作环境。比较希望教高中, 不太想教小学。

3、性格特点

乐观开朗, 比较活泼, 喜欢跳舞、健美操等文体活动, 交际能力和组织能力较强, 语言表达不错, 有亲和力, 能吃苦耐劳, 喜欢安稳的工作, 不好挑战冒险, 有进取心但野心不大, 有责任心。

二、目标分析

1、教师职业前景。

目前比较发达地区的教师职业就业还是比较严峻的。但是, 对于一些农村, 本科以上学历的中小学老师还是比较缺的。在我的家乡增城市, 一些村里的小学本科学历的老师很少, 镇上的中学老师是华师毕业的相当少, 大部分是广大等院校毕业的, 所以华师毕业对于我们那个地方的中小学来说还是有相当的竞争实力的。但是相对于广州, 增城教师的工资待遇会较低, 环境也较差。除非去到增城市中心的中学, 比如增城中学、华侨中学、荔城中学等初高中待遇和工作环境都不错。而我的意向是, 若不能留广州任教, 就到增城市中心的初高中任教。

2、现代老师的基本要求。

做老师看似一种没什么挑战的职业, 但是也不容易, 特别是新课改后, 需要老师不仅具有扎实的专业基础知识, 对于语文老师还要有广泛而厚实的语言文学知识储备, 同时, 还要会教, 师范技能过硬, 语言表达强, 有耐心, 且有新的教育理念。

3、大二曾做过一次职业生涯测评系统测试:

我适合的职业类型是服务类型, 典型职业就是教师。而且自己比较喜欢稳定的职业安定的生活环境, 且自认为本人没什么城府, 比较适合校园单纯的工作环境, 所以我现在铁下心要把教师作为自己的职业目标。

三、可行性分析

第一个方向:广州市内的中小学。对于我现在的情况和所拥有的竞争资本来说, 要想留在广州做老师, 还是比较困难的, 比如我的绩点就不够高, 各方面都不够突出。不过我会先在广州的中小学争取, 并希望朋友亲戚的引荐。当然, 更重要的是自己努力争取。

第二个方向:增城市中心的中学。我本是增城人, 所以回生源地应该较容易, 而且华师毕业的学生在我们那个地方还是比较有竞争实力的。不过要去市中心的一些重点初高中还是需要有人际关系的支撑, 而这也将成为我的弱势, 因为在那边没有什么关系, 只能凭实力竞争了。不过, 到镇上的初中任教是没什么大问题的, 只是待遇和工作环境都不太理想。

四、努力方向

所谓江山易改, 本性难移, 承认自己的缺点, 能改则改, 更重要的是要尽量发挥我的优势, 努力提高绩点, 参加更多的教育实践活动, 尽早的进入社会, 认清现在的教师行业的形势, 尽早做好准备。具体计划:

1、多去广州市的一些中学见习, 了解

现在的学生情况, 学习优秀老师们的教学技巧和处理学生的各种问题的能力, 加强自身随机应对教学过程中的各种问题的能力。

2、加强微格练习, 训练口头表达, 熟悉中学教材和新课标。

多看优秀教案和教学实录。已经委托人弄一整套的中学语文教材和教辅资料, 7月份开始认真研究。同时, 尽量把新的初中和高中《语文课程标准》背下来, 以便要用时能顺手拈来。争取在实习过程中好好表现。

3、加强古诗词和古代汉语 (文言文) 的文化知识储备, 把没看的优秀文学作品找出来看, 增强自身文学素养。

4、提高接下来三学期的成绩, 多在各

3.我的十年人生规划 篇三

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃”每当我听到这首《老男孩》时，都会重新思考自己的人生，是不是真的应该放弃自己的梦想。

我的梦想就是当一名警察，可是现实是那么的不尽人意，我没有考上警校。而是来到了西安工程大学，刚进大学的我，很迷茫，和所有的大一新生一样，一下子失去了方向感，没有了自己追逐的目标。面对新的环境，新的同学是那样的陌生，所有的孤独感全都涌向我，它让我措手不及。我来不及想自己的人生，现在我还很迷茫，根本不知道十年的人生规划到底是什么。

十年，我们能干什么，从一个学生变成一个每天为生活奔波的人，想到的恐怕不仅是自己能不能生活，还有自己的家人。身上的担子比现在重了千倍。这十年该怎么过，或许真的该仔细想想了。是有所作为还有无所作为？那就需要从现在开始思考了。

我没有保尔那样伟大的理想，为人类的解放事业而奋斗一生;也没有周总理那样的雄心，为中华崛起而读书；更没有以前的斗志，做一名人民警察了。现在有的只是一个很平凡的想法，找到一份好工作，然后好好生活下去。可找到一份满意的工作没却没那么简单，它需要我在大学四年里，不断的充实自己，锻炼自己。只有自己足够的优秀，才可以有资格找到一份好工作。

现在才是大一的我，对自已的专业了解也不是很了解，学的也是基础课，给我的感觉就是无聊，没有意思。课堂上也没有高中那样紧张，上课感觉就是应付，没有多少人真正去学这些东西。所以自己也就失去了奋斗的目标。不在需要像高中那样有着明确的目标，就是考上大学。我觉得现在的自己处于麻木状态，对什么都毫无感觉。可是，我不想这样下去了，我不能输在起点上。我必须重新规划自己的人生。既然当不了警察，就去追逐其他的梦想吧。

上帝给你关上了一扇门，必为你打开一扇窗。我不能自暴自弃，我的人生还很长，我的生活还很美好。不是所有的事情都尽人意的，总有不尽人意的时候。我不能改变它，那么只有好好接受它。命运还是很宠我的，它让我考上了大学了。既来之则安之。我既然来到了西安工程大学，选择了广告学。那么我就得好好学它。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

这十年，一定是人生中最灿烂的十年，一定是最拼搏的十年，一定是最难忘的十年。我一定会好好珍惜这十年的。

十年后，我希望自己事业有成，家庭美满。

11级广告01班

康沥丹

4.我的未来十年规划书 篇四

注会2班王燕峰

(^o^)/~枫(*^__^*)嘻嘻„„

我的未来十年规划书

一．前言

光阴荏苒，二十年过去了，我已从一个小皮蛋成长为一个大女孩，我已是一名21世纪新时期的大学生，作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件，以及更高层次的精神财富。但是，随着各大院校的扩招，时代快速发展，知识更新的加快，以往的“天骄之子”和“天骄之女”们也在新时期遇到新的问题，面对更多机遇的同时，也面临着更加巨大的挑战与考验。为了能够更清晰地面对自己的未来，更有条理的安排今后的学习和生活，能够在未来社会大潮中“笑傲而为弄潮儿”特制定此规划书，一起用其作为想成功迈进的施工图，为自己的美好未来添砖加瓦。

二．自我分析

我出生在一个贫穷的农民之家，姐妹二人，为了改变将来的生活，报答父母，让他们过上好的生活，我要加倍努力！我是一个当代大专生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。

我的性格是开朗型的，对于新鲜的事物充满好奇心，也是一个有责任心的人，我个人很看重个人能力，所以我一直在培养自己的个人能力。

我的兴趣广泛，运动是我的最爱，身体也很好。我认为自己最大的优点就是可以和别人开心的相处。我和我的很多朋友都相处的很(^_^)不错。我觉得这要归功于我比较直爽的交际方式，总是以真心相待，换得他人同样真心和彼此之间的信任。因为有这些朋友的支持和帮助，也使得我的生活和学习之路都平坦了许多，他们是我一生的财富。

(^o^)/~枫

(*^__^*)嘻嘻„„

大学生人生规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

三．具体实施

【一】在校期

1．大学一年级一学期：探索期 阶段目标]职业生涯认知和规划。

[实施方案]现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐尤其是大三的毕业生们询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。

(^o^)/~枫

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2．大学一年级二学期：定向期

[阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

[实施方案]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并从不断的总结分析中得到职业的经验；并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3．大学二年级：准备期

[阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备

[实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。

4．大学三年级：冲刺就业。

[阶段目标]成功就业

[实施方案]这个阶段我的毕业方向应该已经确定，目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，应该先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前二年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。锻炼大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

【二】毕业后 ：

1.2013年上半年：这半年是一个大学毕业前夕的一个阶段，在这个阶段，我要的是去积累社会经验来迎接即将的毕业。在这个阶段我会去实习，为即将的毕业论文定好课题。在这个阶段，我还得定好工作的方向，为下半年的找工作顶目标！

2.2013下半年~2016年：在这几年我的目标是在上海，北京，浙江或者沿海城市去发展。找一份工作，在工作中不断学习。学习的是社会上的现实。不断的积累人脉。

3.2017年开始准备创业，着手这方面，利用原来的人脉，原来工作的资源，来做自己的事业！

4.2018年~2019年：在这个阶段让自己的事业有一个整体的规模，不断系统化，解决一些创业时期残留的问题，让事业稳步的发展。

5.2019年之后：这时候考虑的是家庭问题，得让自己有个家，让自己慢慢的稳定下来！

四、随机应变篇

(^o^)/~枫

(*^__^*)嘻嘻„„

与时俱进，才能游刃有余。在按照既定的规划按部就班有条不紊的实施的同时，也要及时搜集资讯，积极研究最新的就业动态，由此调整自己的战略倾向，从而做到以变应变，达到最理想的就业目的。

五、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

(^o^)/~枫

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5.大学生毕业后十年职业生涯规划书 篇五

学院：理学院

专业：信息与计算科学 班级：24140101 学号：2010041401001 姓名：白雪莲

大学毕业生十年职业生涯规划书

一、客观分析自我

对待工作和学习，态度比较认真。但往往工作效率较低，总是觉得时间不够用，付出同样多的努力往往得不到和别人一样多的收效。效率低已经基本成为困扰我的最大的问题。态度认真，却发现效果不好时，有时就会有些焦躁。不过我一般都可以及时的调整自己。

性格随和宽容，可以和各种性格的人成为朋友。善于与人交往，交际能力强。在人际交往方面充满自信，主动走进别人与之成为朋友。对于已经认识但还不熟悉的同学，我会主动找机会与之进一步交流。这就导致到大学近半年了，认识了很多人，有了很多朋友。

兴趣方面，很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多，如读书、跑步、上网、唱歌等。但可能是因为学习效率低的原因吧，从前用在发展兴趣上的时间很少，所以兴趣都只是感兴趣而已，而算不上特长。而且常常觉得自己知识面有些窄。还是因为效率低，有限的精力基本都被用在学习和工作上，对于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。会调整自己，喜欢做计划，这些可以算是一些优点吧。关于生活和学业会经常思考，定期的总结和反思自己的生活，及时调整。喜欢有计划、有条理的工作。

1、关于梦想

事业有成、家庭幸福，有一个属于自己的漂亮的房子。进入外企，成为中高层管理人员。

二、职业环境分析

1、环境分析

（1）社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

（2）管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

2、行业环境分析和企业分析

（1）行业分析：

本人所在辽宁弘旨律师事务所公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

（2）企业分析：

辽宁弘旨律师事务所是会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步推广业务。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的。

三、未来职业规划

确定目标（2012年～2022年）

职业目标：外资企业高级管理人员。

1．2012－2014年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力。

2．2014年－2017年：

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。经济目标：年薪5万

3．2017年－2022年：

职务目标：外资企业高级管理人员

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪10万

四、职业生涯规划实施方案

差距：

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；

3、快速适应能力欠缺和身体适应能力有差距；

4、社交圈太窄。

缩小差距的方法：

1．教育培训方法 ：充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等：充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

2．讨论交流方法 ：在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流； 在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法 ：锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练；养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上；充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

五、总结

6.我的职业生涯规划书 篇六

千山万水 无数黑夜 等一轮明月

梦的边陲 风吹不灭 从不感疲惫

东方无愧 第一是谁 让我们追求完美

我态度坚决 面朝北平地一声雷

做好准备 这一回 起跑后绝不撤退

痛快一起 努力 的感觉

我们拥有同样的机会

梦想挟带眼泪 咸咸的汗水

你我同个世界 爱从中穿越

梦与希望在飞 我向前去追

有目标就不累 等着我超越 2 目录

前言

一、分析自我 1.1个人简历 1.2自我剖析

二、环境分析 2.1制药前景 2.2可从事专业

2.3社会职业需求及用人单位对人才要求

三、优劣分析，定位目标 3.1工作中的优势 3.2工作中的劣势

四、职业目标的设定及目标的实现路径 4.1、职业生涯规划表

五、详细的行动计划 5.1短期目标 5.2中期目标 5.3长期目标

六、评估与调整

6.1 职业规划需要不断调整： 6.2 我的规划评估与调整 6.3 结语 3 前言

实现梦想的第一步就是要有梦想。

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照马克思的观点，在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰„„

那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。

针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。4

一、分析自我------一屋不扫何以扫千屋 1.基本信息 ? 姓名：徐俞红 ? 性别：男 ? 名族：汉 ? 年龄：20 ? 所在学校：江西科技师范学院 ? 家庭所在地：云南曲靖 ? 所学专业：制药工程

? 计算机能力：熟悉基本办公软件 2.在校情况

? 院学生会职业规划部部长，? 大学生就业与创业服务社副社长，? 班级篮球队队员，? 参加过院里的大小文娱活动。3.个人荣誉

.刚进大一获得优秀新生奖学金

大一上学期获得三等奖学金

大一下学期获得二等奖学金

大一获三好学生

大一获励志奖学金 5 篇二：我的职业生涯规划书

我的职业生涯规划书（范文2）

前言： 人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我的人生便会多几抹彩色。大学四年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙？还是成虫？全看自己的把握。因此，这篇针对自己的职业生涯规划书便新鲜出炉了。

一篇好的职业生涯规划书，应该具有可实行性和针对性。下面我就先来个自我盘点：

自我盘点： 自己兴趣爱好盘点：

兴趣爱好非常广泛。读书，从书中悟道理；上网，从网中览世界；画画，从画中得宁静。还有其它一些例如弹吉它、骑车等，偶尔为之。自己优势盘点：

我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。

我的家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。

感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。

自己劣势盘点：

没有根深叶茂的人际关系网；学校专业比较新，不能接触更广阔的视野；工作经验少，可以说没有。

自己的优点盘点：

随和，易相处，倾听，不大喜欢计较人际关系中的得失；较聪敏，智力中上，有头脑，不一味盲从；知识较广博，擅长与人书面交流。自己缺点盘点：

解决自我盘点中的劣势和缺点：

需要利用那些资源：

学校的社团组织、在网上认识的学校的朋友群、同班同学、互联网等。

应该朝什么方向过度或改变：

扩大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容；

具体的解决方法如何：

积极参加学校社团活动，如绿色先锋环保协会让我认识了更多的好朋友，学院宣传部让我懂得如何合作，如何尽善尽美完成任务；大学城论坛里认识不同专业的朋友，混熟了后一起出来聚餐，交流不同方面的信息；跟班同学处理好关系；在互联网上可以了解到很多新的观点，不仅仅局限于课本中。

职业生涯规划：

总体规划：

由于本人对心理学很感兴趣，因此目前的目标是，往与心理学专业有关的方面发展，例如心理咨询师、高校心理辅导员等。

主线：学习，一生贯穿其中。

具体规划：

具体我将目标定为成为一个心理咨询师，朝心理咨询方面努力。掌握扎实的专业知识和丰富的咨询技巧，完善自己的性格。

可变因素分析（职业转变的灵活性或者多方案）：

以后出来工作不一定就与心理学专业挂钩，这点必须考虑在内。因此我打算选修双学位，修两个专业，这样不仅可以扩大就业范围，对于一个心理学家来说，掌握丰富的知识也是条件之一。目前考虑辅修的专业还没有，暂且定为英语专业。

如果双学位没有选修成功，则准备考取心理咨询师资格证书。积极参加知名学者的讲座和培训，发掘自己的内在潜力；

考研。华东师范大学的心理学专业在全国范围内很有名，我给自己的目标是两年内考上华东师的心理学研究

生。具体职业规划的实施与反馈：

贯穿职业中的知识体系是什么：

各种个方面的心理学知识，如变态心理学、教育心理学、发展心理学、行为心理学等等。一个好的心理咨询师应该涉及各个方面的心理学知识。

应用心理学（管理心理）的核心课程有：普通心理学、实验心理学、心理统计、管理心理学、人力资源管理、人才测评、人格心理学、社会心理学、心理测量。

同时，不仅仅是书面上的知识，还需要积累实践知识。

职业发展的树状结构：

参与心理咨询培训→有意识参与案例工作分析→心理咨询员→心理咨询师（到这里不仅仅是终点，而是另一成长阶段的开始。）

每一阶段的时间段：

大一多看书，扩充知识量，拓宽视野；大二构建合理的知识结构，并参与一些社会实践，比如“三下乡”等活动；大三将精力放在专业课程的学习；大四申请双学位，并着手准备考研。

学习的知识（蓝色为基础课程，红色部分为选修课程，自定为必修知识）：

大一：普通心理学、发展心理学、人体解剖生理学

大二：心理统计学、实验心理学（1）、心理学史、社会心理学、心理测量学、管理心理学、心理咨询技术、心理卫生学、旅游心理学、情绪心理学

大三：实验心理学（2）、认知心理学、人力资源管理、人格心理学、心理学研究方法、人才测评技术、教育心理学、企业管理学、环境心理学、变态心理学、市场营销与策划、公共关系心理学、犯罪心理学、决策心理学

大四：谈判心理学、心理学专业英语、广告心理学、人事心理学、跨文化心理学、消费心理学

可以利用的资源：

互联网上，认识一些知名的心理咨询师，可以分享到他们的咨询技巧，对自己成长之路有很好的引导作用。

他们的博客往往包含了多年的心血和积累。

心理咨询讲座、培训班等。

图书馆。

可能碰到的困难和问题

如何解决碰到的困难和问题：

修心养性，懂得用自我疏导；家事国事天下事，事事关心；如果有条件，可找一两份与自已兴趣相关的兼职，又可锻炼，又可补家用（必须考虑合理安排时间）。

结束语：

规划仅仅是规划，如果不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。因此，从现在做起，从细节做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。篇三：我的职业生涯规划书

我的职业生涯规划书

开篇语：

古人云：“良好的开端是成功的一半。”身处信息世界,作为一名土木工程专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来，在机遇与挑战并存的当今时代，我究竟该扮演怎样一个角色呢？

人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我的人生便会多几抹彩色。大学四年，是至关重要的一个转折阶段。因此，我得针对自己写一篇“职业生涯规划书”。

一篇好的“职业生涯规划书”，应该具有可实行性和针对性。特此，我对我的大学生活进行了规划。我不敢保证我的职业规划完完全全切实可行，但至少它代表了我现阶段的目标和今后的理想，我相信：“有梦想就有希望”。

自我剖析：

自己的兴趣爱好：

我的兴趣爱好很广泛。我喜欢读书，从书中悟道理；上网，从网中览世界；听音乐，从音乐中获得宁静?? ? 自己的优势：

我的优势在于我能够经常反思自己所做的事情是对还是错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。? 自己的劣势：

没有根深叶茂的人际关系网；学习的专业比热门，没有机会接触更广阔的视野；工作经验少，可以说完全没有。? 自己的优点：

我是一个很随和、易相处的人，喜欢倾听，不大喜欢计较人际关系中的得失；知识较广博，擅长与人书面交流。做事有责任心，能够虚心接受别人的意见或建议，能够虚心改正自己的错误；待人友善、诚恳，能吃苦。? 自己的缺点：

我的兴趣虽然广阔，但没有相当专长的一面；自己很内向，话少，人际交往能力不强，积极主动性欠缺。

如何解决自我的劣势和缺点： ? 可利用的资源：

学校的社团组织、同班同学、互联网、学校图书馆等。? 应朝什么方向过度或改变：

扩大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容。? 具体的解决方法：

积极参加学校社团活动，从中可学到如何与人合作，怎样才能尽善尽美完成任务；跟同班同学处理好关系；在互联网上可以了解到很多新的观点，不仅仅局限于课本中。

职业规划： ? 总体规划：

由于本人对土木工程很感兴趣，因此目前的目标是，往与本专业有关的方面发展，例如施工员、建筑工程师、结构工程师、技术、项目经理等。? 主线：

学习，一生贯穿其中。? 具体规划：

具体我将目标定为成为一个建筑工程师，朝建筑方面努力。掌握扎实的专业知识和丰富的计算机应用技巧，完善自己的性格。? 可变因素分析：

以后出来工作不一定就与所学的土木工程专业一致，这点必须考虑在内。因此我打算选修双学位，修两个专业，这样不仅可以扩大就业范围，对于一个建筑工程师来说，掌握丰富的知识也是条件之一。（具体辅修的专业待定。）

具体职业规划的实施与反馈： ? 贯穿职业中的知识体系：

各种个方面的土木工程专业知识，如理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学等等。一个好的建筑工程师应该涉及各个方面的专业知识和相近专业知识。同时，不仅仅是书面上的知识，还需要积累实践知识。? 可以利用的资源：

互联网：认识一些本专业的相关工作人员，可以分享他们的知识和技能，对自己成长之路有很好的引导作用。

图书馆：阅览与本专业相关的书籍。? 可能碰到的困难和问题： ? 如何解决碰到的困难和问题：

修心养性，懂得用自我疏导；了解自己的优点和缺点,在接下来的日子里,通过各种措施发挥自己的优点和改正自己的缺点,不断地完善自我,提高自我能力和修为,为以后工作打好基础。

短期目标（大学四年）：

学业时间安排：

学习不仅是为了今后的工作，重要的是它让我终身受益。作为土木工程专业的学子，生活中的衣、食、住、行都与我们所学的专业有密切的关系，因此，我们不仅要有扎实的专业知识，还要精通其他相关知识，如计算机、自然科学、外语综合能力知识等。? 总体安排：

大一多看各个方面的书，扩充知识量，拓宽视野；大二构建合理的知识结构，并参与一些社会实践；大三将精力放在专业课程的学习；大四申请双学位，寻找实习、工作的单位。? 应完成的任务：

1、通过cet4、cet6、计算机等级考试;

2、通过各种渠道找工作以及完成毕业实习;

3、认真撰写论文,完成毕业设计;? 执行方案：

早上：进行一个小时的英语朗读和口语训练（夏季：6：30—7：30，冬季：7：20—7：40以及课间十分钟）；

上午：没有课的时候在图书馆或自修室做相关等级测验；阅读土木工程专业方面的书籍 和案例分析；

中午：回到宿舍进行上午课程的复习和巩固（20分钟左右），午休；

下午：课余时间阅读有关毕业论文和毕业设计的书籍，积极撰写，向老师,同学请教； 晚上：复习巩固当天所学知识，完成作业，做英语试题；阅读有关求职技巧的书籍;睡觉前听半个小时英语，然后阅读相关专业的书籍（购买或在图书馆借），历史书籍.等。

大学第一年：

a、对每周的课程和重要公共课小结一次。

b、每周坚持上晚自习，背诵200以上单词，熟读三篇外文，复习一类语法，看一本英文杂志。

c、每周背诵欣赏佳词（诗）一首。

d、5小时上机收集相关行业资料，3小时泛读，2小时自由安排。

e、每两天总结反思一遍得与失，功与过，周末应有系统的小结。每周定2-3个时辰练字。f、暑假前考过英语四级，取得证书，假期间进行两周左右的社会实践活动。

大学第二年：

学好专业知识，除了大学一年时所做的，尽量参加开放性实验、研究性课题。每学期自我评估一次，初步探索并定位职业方向。学期结束前拿到英语六级证书。

大学第三年：

明确专业方向；着重学习专业知识和培养专业技能。尝试创新和创造发明；培养策划能力、研究能力。参加专业兴趣学习小组，专题学术讲座，精选职业技能培训，相关专业课题研究等（其余按照大一所做的进行，根据课程安排作相应的改变）。

大学第四年： 8月至9月，参加校、院（系）组织的就业指导培训，定时阅读报刊、上网等查看就业信息。9月至10月，参加校、院（系）组织的就业形势讲座、职业生涯设计，了解、分析就业形式，再次准确定位自我。

10月至11月，参加校、院（系）组织的就业技巧培训和简历写作指导；由班级统一到学校或院（系）就业指导中心领取就业推荐表和就业协议；撰写个人自荐资料；做好面试的物资准备。

11月至次年1月开始有针对性的应聘。1月至5月总结、反思上阶段的得失，调整择业心态和目标，提高择业能力，拓展就业渠道，促进就业成功。

6月至7月确定就业单位，签订协议后，确定户口档案，办理离校手续，做好岗前培训。

中期目标和后期目标：（由于时间关系，待续。）

对本专业的认识和就业方向的探索： ? 业务培养目标： ? 业务培养要求：

本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识； 3．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力；

4．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力； 5．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规； 6．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；

7．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

? 主干学科：力学、土木工程、水利工程。

? 主要课程：工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。

? 主要实践性教学环节：包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习

或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。? 主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。

? 相近专业：建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道

路桥梁与渡河工程 ? 就业方向分析：

随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： ? 工程技术方向：

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。就业建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。? 设计、规划及预算方向

代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。

就业建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图以及用p3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。? 质量监督及工程监理方向：

代表职位：监理工程师。

代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。

就业前景：工程监理是

近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。

典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。就业建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。

7.我的职业生涯规划书 篇七

我们的人生如果是杂乱无章毫无头绪的，就什么也干不成。就像我们在生活中，买东西会预算花多少钱，做每件事先计划要花多长时间，往往能取得事半功倍的效果。我们的人生也是一样，我们需要计划好未来的每一步。有位哲人说，走好每一步，就是你的人生。只有把每一步都走好了，才能实现自己的人生目标。古语曰，凡事预则立，不预则废。为了让我们的未来的人生更加精彩，为了我们在未来的日子能够明确地知道自己想要什么，我们需要制定这样一份职业生涯规划书。这样，我们就可以时常提醒自己不要忘记自己的人生目标，实现自己的理想。

第一章 自我分析

一、自身现状

基本信息---就读于南昌大学外国语学院日语专业二年级

主要优点---做事认真，冷静，有较强的适应能力，乐观，爱好广泛

性格类型是“ENTP”，（外向+直觉+思维+判断）

坦诚、果断，有天生的领导能力。能很快看到公司/组织程序和政策中的不合理性和低效能性（就如同目前我对阳光谏言中的表现一样），发展并实施有效和全面的系统来解决问题。善于做长期的计划和目标的设定（再次如同）。通常见多识广，博览群书，喜欢拓广自己的知识面 并将此分享给他人。在陈述自己的想法时非常强而有力。

ENTJ型的人是伟大的领导者和决策人。他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指导别人，使他们的想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。因为ENTJ型的人很有条理和分析能力，所以他们通常 对要求推理和才智的任何事情都很擅长。为了在完成工作中称职，他们通常会很自然地看出所处情况中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改进。他们力求精通整个体系，而不是简单地把它们做为现存的接受而已。

ENTJ型 的人乐于完成一些需要解决的复杂问题，他们大胆地力求掌握使他们感兴趣的任何事情。ENTJ型的人把事实看得高于一切，只有通过逻辑的推理才会确信。ENTJ型的人渴望不断增加自己的知识基础，他们系统地计划和研 究新情况。他们乐于钻研复杂的理论性问题，力求精通任何他们认为有趣的事物。他们对于行为的未来结果更感兴趣，而不是事物现存的状况。

ENTJ型的人是热心而真诚的天生的领导者，他们往往能够控制他们所处的任何 环境。因为他们具有预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出

色的群众组织者。他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。因此他们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。

四、职业兴趣

通过霍兰德职业测评系统对自己的职业兴趣进行测评，结果如下：

职业匹配：教师，广播节目主持人，摄影家，设计师，研究人员，工程师，计算机操作员，经理，管理人员，服务人员等。

五、职业能力

根据综合素质测评显示，我的职业能力如下:

与他人的关系方面---偏内向，不太主动与陌生人交往，在社交场合中感到局促不安，不善于展现自我决策能力方面---冷静，善于思考，有主见

做事风格方面---果断，缺乏自信，容易受他人看法的影响，缺乏毅力 心理健康方面---对自己的长处和缺陷有比较客观的认识，能为自己的失误承担责任。情绪时而郁闷，但能很快恢复，乐观向上

六、个人特质

适宜的工作类型---艺术探索型，对新奇的事物有浓厚的兴趣 优势与不足---冷静独立，乐于助人，但是缺乏毅力，不善交际 今后的发展方向---从事日语方面的翻译工作或进入日企

七、职业价值观

能从事自己感兴趣的工作，工作环境(物质方面)舒适，工资高福利好

七、胜任能力

能够迅速地、综合地掌握事情的全部事实，并且把握它的全部相互关系与意义的能力；有较强的逻辑推理能力;富有创造性

八、自我小结

我能够冷静地分析问题，并且指导和劝导他人，逻辑性强，善于思考和研究，有一定的创造性。不善于交际，懒惰，没有毅力和计划性

第二章 职业分析

一、家庭环境分析

父母希望我考研并且找一个稳定的工作，尊重我自己的决定

二、学校环境分析

南昌大学是一所“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学，是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家和江西省人才培养、科学研究和科技成果转化的重要基地。

南昌大学外国语学院源于1975年创办的江西大学外语系，是江西创办最早、外语语种最全的教学和科研基地。培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、大众传媒等行业的机关、企（事）业单位从事翻译、研究、教学、和管理等工作的高级专门人才。

学院下设英语语言文学系、亚欧语言文学系、大学外语教学部，现有英语、日语、德语、法语、西班牙语共5个本科专业，其中英语专业开设日语方向；有英语语言文学、外国语言学及应用语言学2个学术型硕士点以及

1个翻译专业硕士学位点。学院现有硕士研究生105人，本科生1527人。学院师资力量雄厚，现有教职工222人，在职专任教师184人，其中教授10人，副教授57人，具有博士学位的教师6人，在职攻读读博士的教师39人, 具有硕士学位的教师108人；硕士生导师14人，江西省高校名师1人，省高校中青年学科带头人1人，省级中青年骨干教师5人，聘请国外客座教授3人，聘用英语、日语、德语、法语、西班牙语等语种外籍教师9人，海外留学归国人员12人。

外国语学院秉承“教学以学生为本，办学以教师为本”的教育理念,确定了“语言与文化融合，技能与思想贯通，外语与专业结合，专外与二外并举”的人才培养模式。该院重视对外的教育交流与合作，学院在日本、英国、德国、法国等国家的高校开展学分互换项目及假期实习、实践活动，每年派出近百名的优秀本科生赴日本、英国、德国、法国等高校开展时间不等的专业学习。

学院重视提高科研水平，建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心。近年来，学院教师发表学术论文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加，承担了国际纵向研究课题、国家社科基金课题等研究项目。

学院教学科研设施齐全，拥有国内一流的语言实验设施。南昌大学语言实验中心设在学院，被评为江西省高校实验教学示范中心，现有数字化语音室42个（共2018个座位），数字化语音自主学习中心6个（共530个座位），影视室2个，英语广播电台4个，录音室2个；学院有专业图书资料室1个，藏书33000余册，中外学术期刊50余种。

教育部考试中心托福网考、雅思考试、日本语能力测试、韩国语能力测试南昌大学考点等设在外国语学院。

学院注重教学与实践相结合，在上海、广东、浙江、海南、江西等省市建立了十余个实习就业基地，学院学生在 “CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛和日语演讲大赛、全国剑桥商务英语(BEC)大赛、江西省英语风采大赛等竞赛中取得了优异成绩。学院重视学生思想政治和文化素质教育，大力实践以培养学生非智力因素为内容的第三课堂学习教育实践体系和以提高学生中外文化素养为导向的文化素质套餐制。

学院毕业生基础扎实、知识面宽、素质全面、适应性强，倍受社会欢迎，就业率历年位居学校前列，研究生入取率、出国留学人数逐年提高。历届毕业生已遍布全球20余个国家和全国29个省（市、自治区）。

综上所述，学校优质的硬件以及软件以及良好的校园环境能够塑造外语专业人才。

三、职业环境分析

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。

从人才供给来看，日语专业人才明显供应不足。需求日语人才的企业从行业分大致分为四类：一是工业系统公司；二是国际贸易公司；三是信息技术公司；四是现代服务型企业。一般日资企业对日语人才的要求，大体为“日语能力考试”二级以上程度，口语流利。从交流会现场数据统计，9名英语专业求职者争1个工作机会，9家企业抢1名日语专业应聘者，可见日语人才匮乏程度。

第三章 职业定位

职业目标

短期目标:大学本科毕业 长期目标：日语翻译 第四章 实施方案

一、大学四年的阶段目标

大一：适应大学生活环境，培养良好学习生活习惯 1熟悉大学生活环境，明确掌握学习方法。

2多读书读好书。多看报纸和新闻，扩充知识面。3认真学习各类公共基础课 4参加各种活动

大二：打好专业基础，加强技能 1认真学习专业基础课 2通过英语四级考试 3通过日语二级考试 4好好利用网络

5加强自主学习意识，努力扩宽知识面，培养良好沟通能力，日语和英语会话能力。

大三:明确方向，培养研究能力

1明确专业方向，加强学习专业知识，培养专业技能 2进行相关专业课题研究，听专业学术讲座 3了解考研信息并做准备

大四：加强专业实践，面对毕业 1加强专业知识实践 2完成毕业论文 3考研

4如果考研失败将考虑考公务员或者面试参加工作 二 毕业以后

从事日语翻译工作或者进入日企

第五章 评估方案

职业目标评估

如果在日企工作后发现并不适合这个环境将尝试考取教师资格证从事教师职业。

第六章 备选方案

考取教师资格证

根据测评报告我挺适合当老师，而我所学的日语专业也很适合从事教师行业。

第七章 结束语

8.我的大学职业生涯规划书 篇八

时间在不经意间悄悄划过，刚刚从高考中解脱的我还没有回过神来就被拉进了大学的校门。有些茫然的我迷迷糊糊的过了有些日子。从迷茫中挣扎出的我为自己拟定了份计划书。新的环境新的起点，大一的我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧，和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学习以及将来的就业情况，同时也能提高我的人际沟通能力。

大二：这是专业课学习的第一年，所以，在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。

大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。

大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。！

如今，身为大学生的我们，又站到了人生的十字路口，我们即将离开校园进了不同行业，迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好，做好，还是至关重要的。

确定职业通道：根据已确定的自己的专业发展领域，确定自己何时内部发展职业类型：事业型典型特征：性格偏内向，容易与人相处，合作和适应能力强，喜欢与人共同工作，职业选择技术型，主要注意力是工作的实践经验，渴望提升，直到高级辅助的位置，不愿在技术类区工作。成功标准：在本事业区达到最理想位置。

规划期限三年起止时间：2006年到2008年阶段目标：顺利毕业，成为一个有一定经验的技术人员，拟定具体实施方案。要成为一个有一定经验的技术人员，需要缩小自己和有经验人员的差距。

知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距，为了缩小差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的技术工作，在实践中体会书本知识。能力差距。这一点可能是最重要的为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和高手密切联系，以便随时请教和学习。

阶段目标：初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观，动机和抱负，考虑未来的毕业方向。了解相关的活动，培养和锻炼自己的能力团队协作精神，同时检验自己的知识技能：可以开始尝试社会实践活动并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力并不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地铺助其他专业的知识以充实自己。

阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备。

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职能力搜集公司信息上，参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。其实每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负。

每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。

但是无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

9.我的大学职业生涯规划书 篇九

体育学院

学号:2011213137

班级 :0911102

姓名:邱磊

一、自我探索

1．职业兴趣

自我评估的结果：

我的霍兰德职业类型：R（实用型）S(社会型)C（事务型）我的MBTI偏向类型：ENFP（外倾感觉情感知觉）

职业测评的结果：体育教师、体育教练、职业病治疗者、商、警察、商人。职业兴趣探索小结：外倾：注意力和能量主要指向外部的人和事，习惯于从事外界活动，喜欢与人打交道，性格开朗外向。

2．职业能力

自我评估的结果：乐于助人和与人为善，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

职业测评的结果：服务类工作、销售工作/设计 交通工作、管理工作、机械操作与运作、办公室工作以及其他文字方面的工作。

技能测评结果：运动锻炼能力、自理能力、自学能力、敬业精神、组织能力、适应能力、分析能力、人际交往能力，与人内合作的能力。全面评估结果：

自我评价 优点：耐心、细致 独立、吃苦耐劳、勤奋、顽强、百折不挠、踏实。缺点：不善于交流。

家人评价 优点：踏实、朴实、有抱负。缺点：不太努力。

老师评价 优点： 尊师重道、随和、听话、孺子可教。缺点:不投入、贪玩。朋友评价 优点： 直爽、热情、耿直。缺点：不稳重、不成熟。同学评价 优点： 亲切、谦虚、乐于助人。缺点：不善言谈。其他评价 优点：有一定的创新能力、有想象力。缺点：不够活跃。

职业能力探索小结：安静、友好、有责任感和良知。坚定地致力于完成他们的义务。全面、勤勉、精确、忠诚、体贴，留心和记得他们重视的人的小细节，关心他们的感受。努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。

3．职业价值观

职业价值观测评结果：自由型、自我实现型、志愿型、、职业价值观小结：工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值

工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作 能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

4．个性特征

个性特征小结：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活

不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人

干涉，想充分施展本领

富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐

二、职业探索

1、目标职业一：体育教师

2、目标职业二：乒乓球教练

3、目标职业三：军人

三、决策与应对

1．首选职业目标：

(1)SWOT分析：体育教师 我的优势：(Strength)： 我乐观向上，有一颗进取心，我要强。

我也曾大胆的接受挑战、能够和各种类型的人和睦相处，我会冷静、会忍让，不迁怒于人，愿意理解别人的难处，能平和地看待周围的人和事。这样我很难有敌人，不必牵扯到复杂的人际关系中。

我也能吃苦耐劳、有较强的工作能力、学习能力。

我的弱势：(weakness):有些方面不够自信，语言表达待提高。

我的机会：(opportunity)：进入大学，能够学习更多东西和认识更多朋友，有更多的锻炼时间，可以参加一些组织活动，提高自己综合能力。

我面临的挑战：(threat)现在严峻的就业形势和激烈的竞争。

(2)决策分析：在学校里尽量的尽自己最大努力去学习，多参叫有关社会方面的活动，培养自己认真负责的心态。

积极主动的学习，多和高年级的学长交流学习，为以后生活做好充分准备。提高自己语言交流能力和创新能力。

2．备选职业目标一：

乒乓球教练

(1)SWOT分析：

我的优势：(Strength)有较强的专业知识，能够很流畅的讲述和指导学习。我的弱势：(weakness)学校在本专业上并不很重视，也没有在社会上有很高名气。我的机会：(opportunity)我在学校学专业的同时，学习了计算机简单操作、管理知识。我面临的挑战：(threat)激烈的社会竞争模式。

(2)决策分析：努力提高自己的综合实力。提高自己的专业以外的课程的学习程度。主动积极的交流学习，寻求最好的方法。

3．备选职业目标二：公司管理员(1)SWOT分析：

我的优势：(Strength)有一定的管理能力，认真负责，细心，积极主动。我的弱势：(weakness)不是主要专业，没有专业的人有那么强的专业知识。我的机会：(opportunity)学校有较强的品牌，我们出去会有很好的影响、我面临的挑战：(threat)如何更好的学习方面知识？如何去跟专业的人去争取这个职位

(2)决策分析：认真的区学习这个专业的知识、用自己所能用得关系去了解专业的发展方向、我们的专业是否会再一会岗位上依旧能用

4．行动计划

(1)大学期间的行动计划：按时早读、晨跑，有计划的、有目的做好每一件事情。做到问心无愧。

(2)职场适应计划：大学期间培养出耐心、和善、友爱以及对人负责的品质。(3)长期发展计划：能够在工作到一定时期后，能力得到一定的提升后，职位也进一步的升高。

四、自我监控

1、评估的时间 2014 年9 月-2016 年7 月

2、评估的内容

10.我的大学职业生涯规划书2 篇十

一、引言

“凡事预则立，不预则废”如果仍生没有目标，就像大海中随波逐流的漂流瓶，没有进行合理的人生规划，就只能虚度光阴，得过且过。可想而知，这样的人生也将会一无所获。为了在今后的竞争激烈的社会中取得立足之地，未来靠自己去打拼，精彩的人生始于科学规划，因此特为自己制定职业生涯规划。

二、自我评估

1、自我分析：

我是一名新时代的大专生，性格开朗乐观，具有一定的写作能力和较强的语言表达能力，同时，也具有一定的人际沟通能力。现参加有两个社团，都在其中担任干事，有较强的组织能力和协调能力，能主动积极的学习。

2.职业性格：

我的性格是比较诚实、正直的，也比较开朗乐观，相对谦虚但不乏张狂。做事情时认真勤奋责任心强，有团结合作意识，在与他人交往中还是挺大方的。喜欢认识新朋友，比较率真，在情绪上，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。意志力比较坚定，在做一件事情时，不会轻易放手，但有时候会有些优柔寡断，这或许是我的一个比较大的缺点吧。

2、职业兴趣：

我平时比较喜欢写点东西，比较多愁善感一些，对于文字的东西自己还是比较敏感的。我喜欢风里来雨里去捕捉新闻热点的记者，也喜欢在一家小小的报社当一名编辑。比较注重细节和爱整洁的我，自认为在办公室里当一名文秘也是不错的选择。

4、职业能力：

在一般能力上，我认为我的注意力比较集中，善于观察，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的比较好一点罢了。必如，我的写作能力、语言表达能力和沟通能力，但我的空间判断能力不是很突出。

5、个人特质：

在自身能力上，可能还相对欠缺一些。我认为我的社会交际能力还比较强，具有一定的写作能力。我自认为我在办公室担任一名文秘还是可以胜任的吧。我自小青年志愿者联合会有担任秘书处的干事，相信通过以后的学习，我会学到更多的经验和知识。

6、职业价值观：

我最看重的时工作要稳定有保障，且与同事和上司的人际关系要和谐，工作环境良好，可以自由的工作。

7、职业性向测试结果：

按照美国霍兰德人格类型测量表，本人接近艺术型和事务型人格类型。按照MBTI性格测试结果看，本人属于外向感觉情感觉察型。

三、职业认知

通过上网查询及查阅相关资料，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析：

我是一名来自偏远山村的农村家庭，经济条件不算富裕，父母希望我能成为有用之才，将来有一份稳定的工作，稳定的收入，至少不要想他们那样面对着土地打交道，将来可以有足够的能力照顾自己及家人。父母勤劳、朴实、本分的行为影响着我。

2、学校环境分析：

桂航是一所以工学为主，管理学、人文学和社会学等各学科协调发展，以培养生产建设、管理、服务等一线需要的应用型人才为特色的高等本科学校。我所在的经济与贸易系成立于2006年1月，设有较齐全的的实训室。虽然我是学报关专业的，但我并不打算以后要从事报关方面的工作。

3、社会环境分析：

中国政治稳定，经济持续发展。子全球化经济一体化中发挥者重要的作用。经济发展具有强势的劲头。自从加入了世贸组织以后，大批企业纷纷进入招工过，中国的企业也将走出国门。相互往来，相互交流，共同促进经济的发展。

4、职业环境分析：（1）、文秘职业环境分析：

文秘是从事办公室程序性的工作，协助上司处理政务及日常事务并为之决策及实施提供服务的人员的职业范畴。文秘具有人数众多、遍布全国、位居中枢、近身助手、作用关键、全而综合、服务领导、信息全面、成长迅速的特点。

（2）文秘发展的趋势：

由松散型向规范型转变；由技能型向智能型转变；由常规型向开放思维型转化；由被动辅佐向主动配合职能转化；由“纸写笔耕”向办公自动化转化发展。

（3）职业素质要求：

外在形象和内在素质，既要能说会道，又要办事；既要上知天文，又要下晓历史、地理；既要文韬武略，又要善于处理各种复杂的人际关系；既要心理素质过硬，又要具备完善的性格；既要有一定的政治素质，又要具备奉献精神；在工作岗位上，要爱岗敬业、团结互助、遵纪守法。

四、职业选择和目标

根据自身特点，及自己兴趣和志向，我认为从事服务行业、旅游业、消费类商业等，如：行政人员、文秘、办公室职员、餐饮业客户经理、到有等职业比较适合我，也是我今后职业所从事的方向。

职业发展路线：初级文员—助理—高级文员—执行文员—行政部门主管 虽然我的专业与所从事的职业并不对口，但我相信只要自己肯努力，我一样不比从文秘专业出来的人差。

五、大学三年规划 1、2012~2015年。

（1）能力目标：

掌握好专业知识，在学好专业知识的基础上，可以选修文秘相关专业的课程，也可以去图书馆阅读相关专业的书籍，来为自己充电不断分丰富自己的学识，培养自己多方面的能力。

（2）经济目标：

在校期间，通过做兼职以及勤工俭学，取得一定的经济收入，减轻家里的负担。

（3）具体实施方向：

大一为探索期和定向期。首先要是自己适应由高中到大学的转变，重新确立自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别是要重点了解自己未来所希望从事的职业，进行初步的职业生涯设计。熟悉环境，还建立ixnde人际关系，要不断拓展自己的社交圈子，提高人际交往能力，要积极参加各种社团活动。在学习方面，要巩固好专业知识，加强英语能力的培养，争取通过即将到来的英语B级能力测试，要掌握好计算机基础知识，熟悉Word文档的应用与操作，争取通过计算机一级考试。

大二的目标：提高基本素质。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

大三的目标：提高求职技能，搜集公司信息。目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。2、2015~2018年

目标：

从基层做起，做一名优秀的文员，得到领导的赏识，成为经理助理，在这一时期，与同事友好相处，通力合作，全心意服务领导，共同为企业创造财富，以不断提高业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础。3、2018~2020年

目标：使自己成为本单位，本企业的业务精英。从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员，此时的我已拥有了相当的社会经验和生活阅历，也有了比较丰富的工作经验。同时也积累了一定的客户资源。在这期间，我一方面在领导身边学习处世经验努力提高自己的人际交往能力以及办事效率，另一方面，也要学会筹集资金，创办属于自己的小店。

每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

专业：报关与国际货运

姓名;徐露

学号：2012085Z0118