雅思写作-小作文-线图

2024-09-04

雅思写作-小作文-线图（精选10篇）

1.雅思写作-小作文-线图篇一

雅思写作小练习:小作文专项填空练习

1)At Ford, the nations No. 2 automaker, overall vehicle sales____ 2.4 percent from a year earlier to 261,694.

2)Sales of light trucks ____4.3 percent but car sales ___ 13.4 percent.

3)Sales of pickup trucks and sport/utility vehicles____ 3.8 percent to 196,106, while car sales _____ 8.6 percent to 157,011.

4)Chrysler, the North American unit of German automaker DaimlerChrysler AG, overcame a ____ in sales models.

5)Airline stocks in general ____ on Tuesday, with the American Stock Exchange airline index ____ 1.24 percent to 61.12.

6)While productivity typically leads to job growth and higher living standards ____, _____ it has helped to make the current labor market the most anemic since the Great Depression.

7)The number has ______ for_____。

8)The economy would need to _____ 5.7 percent this year or faster.

9)_____ high rates of increase in productivity.

10)the percentage of employers with fully funded plans _____ from 84 percentin to 37 percent in .

11)US dollar ____ to new record lows against the euro and the Australian dollar.

12)The sales in BC Tech ____to number 3 nationwide.

2.雅思写作-小作文-线图篇二

一、泰国学生汉语初级水平小作文写作偏误类型

1.格式偏误

汉语作文的一般格式最少分为三段：开头、主要内容、结尾，主要内容可增加为二或者三段。总之，以能呈现起承转合为原则。摊开方格纸开始写作时，第一行至少要空四格居中写下题目。逐段书写时，每个自然段的开头要空两格，这样才能段落分明，让读者一目了然。每个标点符号占一格，破折号、省略号占两格；原则上标点不换行写，即标点符号不顶格写，但破折号、省略号可以写在下一行。

泰国学生往往对汉语的作文写作格式掌握得不够熟练，经常出现顶格写作文题目，每个自然段的开头也顶格或只空一格写作，标点符号不是独占一格，而是与其他汉字挤在一个空格内，甚至出现标点符号顶格写的偏误。泰语写作几乎是不用标点符号的，每个自然段的开头也无需空两格，这无疑对泰国学生的汉语写作形成负迁移，产生以上偏误。

2.标点符号偏误

汉语中大量使用标点符号，标点符号的使用直接影响到作文内部小句与主题的切分。标点符号不仅具有组织语篇、表达停顿、划分层次的语篇功能，还可以表示各种语气和语调。与此相对的是，泰语中几乎不用标点符号。泰国学生标点符号的偏误主要表现为以下三个方面，即误用、遗漏和冗余。

（1）误用

误用的情况主要出现在句末和句中点号的使用上，其中逗号的误用最多，可总结为以下两种类型：第一，逗号误用为句末点号。逗号是句内的点号，但是泰国学生在写作中却往往将它误用成句号、问号等句末点号，尤其是逗号误用为句号的情况最多。如：

①最近我买了一辆自行车，这辆自行车是蓝色的，明天我要跟我的朋友去超市，我们骑车去。（这句“明天”前面的逗号应改为句号）

第二，逗号误用成为其他句内的点号。逗号、顿号和冒号等都是句内点号，分别表示句内的各种各样不同性质的停顿。泰国学生有时候会把逗号误用成顿号、分号等。其中尤其是将逗号误用成顿号的情况居多。如：

②这是我们全家的照片。我家有四口人：爸爸，妈妈，姐姐和我。（这句“爸爸”“妈妈”后面的逗号应改为顿号）

（2）遗漏

泰国学生在汉语小作文写作中，标点符号的遗漏也是常见的偏误，其中大部分集中在顿号、逗号和句号的使用上。顿号的遗漏主要出现在句内并列词语、短语和几个并列修饰语的衔接中。逗号的遗漏主要出现在各类复句内分句之间的衔接的情况下。句号的遗漏主要出现在文章的段末和文章结尾。如：

①有时候我跟朋友一起去图书馆借书在那儿看书写作业。（这句的“借书”后面遗漏了逗号，“看书”后面遗漏了顿号）

②这个铅笔盒是粉红色的，很漂亮，很大，我很喜欢（这句处于段末，结果学生遗漏了句号）

（3）冗余

情况的偏误尤其以逗号的冗余最为常见。逗号的冗余情况主要表现在三个方面：第一，连词“和”前用逗号；第二，语义紧凑的主谓间加逗号；第三，跟谓语连接紧密的短状语后使用逗号。如：

①曼谷的很多大商场，可以买到法国的名牌包包。（这句“可以”前面的逗号可以去掉）

②泰国的乍都乍周末市场很有名，很多游客在这些小商铺里，买东西。（这句的“买东西”前面的逗号应该去掉）

3.语法偏误

汉语教学的语法项目大致可以分为两大类，一类是词语的使用，也包括各种词类的使用；另一类是句法项目，在汉语语法教学中则主要表现为句型的教学。泰国学生在学习汉语语法之后，当应用到作文写作之中时，错误非常常见，很多都不是偶然现象，可以认定为偏误，通过总结大致可分为遗漏偏误、误加偏误和错序偏误三大类。

（1）遗漏偏误

遗漏偏误指由于词语或句子中遗漏了某个或几个成分导致的偏误。遗漏偏误常常出现在下列情况中：①同类词语中用法特殊者容易被遗漏。如：

（7）我学习中文两[个]月。

“天、月、年”是一个表示时段的时间名词系列，其中“天、年”被认为具有量词性，直接跟数词“一天、一年”；“月”是这个系列中的特殊者，在与数词连用时，中间一定要用量词，说“一个月”。但是泰国学生不知道“月”在这个系列中的特殊性，说出例（7）那样带有遗漏偏误的句子。

②需要重复的成分容易被遗漏。如：

（8）我看书[看]了一整天。

（9）他有书，也[有]报。

例（8）在结构上需要重复动词；例（9）因为“也”是副词，只能修饰动词和形容词，这里应该重复“有”。

③附加成分，如词尾、结构助词等，容易被遗漏。如：

（10）朋友说[得]很好。

（11）他们看[的]韩剧非常有意思。

造成這种遗漏偏误的原因复杂，主要是这些附加成分都是泰语中没有的。在他们还没有掌握的时候，往往采取简化的策略。就例（10）来说，学生实际上是把泰语句子逐词翻译成了汉语，即：（朋友）（说）（很好）。

（2）误加偏误

误加偏误的情况多发生在这样一些汉语的语法形式上，在这些语法形式中，通常情况下可以使用某个成分，但当这些形式发生了某种变化时，又一定不能使用这个成分。这时，泰国学生常常由于不了解这种条件的变化仍然使用这个成分，因而出现偏误。如：

（12）她非常[很]漂亮。

（13）他是一个星期以前来[了]的曼谷。

形容词谓语句有一条规则：在肯定形式中，谓语形容词前要用一个意义弱化的“很”，如果不用“很”，则句子有比较的意味。但是，如果作谓语或状语的形容词前边受其他表示程度的状语修饰，就不能再用“很”，例（12）是由于目的语负迁移造成的。例（13）是用“是……的”结构强调动作发生的时间、地点、方式的句子，动词后边不能用“了”，学生在这里用“了”，是过度泛化了“了”的使用规则的表现。

（3）错序偏误

错序指的是词语或成分位置不当。语序是汉语重要的语法手段之一，与泰语有着较大的差异，因此泰国学习者的错序偏误较为普遍，其中最为常见的表现为定语错序和介词短语作状语错序。如：

（14）老师的我来自桂林，教我们阅读课和写作课。

（15）我有一个姐姐，她学习在泰国朱拉隆功大学。

汉语的语序习惯是修饰语要放在中心语的前面，例（14）应该将“老师的我”改为“我的老师”。属于定语的错序，学生之所以出现这样的偏误，是因为泰语的语序习惯是中心语要在修饰语之前，即：（老师）（的）（我）。至于例（15），根据汉语的语序习惯，介词短语作状语要放在动词之前。因此“学习在泰国朱拉隆功大学”应改为“在朱拉隆功大学学习”。这是属于介词短语作状语错序，很大程度上也应归咎于母语的负迁移，因为学生实际上是把泰语句子逐词翻译为了汉语，如例（15）后半句：（她）（学习）（在）（朱拉隆功大学）。

二、泰国学生汉语初级水平小作文写作偏误原因分析

1.母语负迁移

心理学家奥苏贝尔说过：“如果我不得不把教育学的全部原理还原为一条原理的话，那么我将会说影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生原有的知识状况进行教学。”这句话说明了原有知识对学习新知识的重大影响，原有的知识显然包括学习外语前的母语知识。另外，二语习得理论认为母语总会对第二语言的学习产生影响，这种影响分为正迁移和负迁移。泰国学生学汉语也一样，其中错序偏误就受到泰语负迁移的影响。又由于标点符号对汉语作文的内部衔接起着重要的作用，而泰语里几乎没有标点符号，断句靠的是字符之间的空格；这就造成了泰国学生在写汉语作文时常出现标点符号的误用、遗漏和冗余等情况。

2.目的语负迁移

目的语中负迁移即是对目的语规则的过度使用而导致第二言语习得中的错误，它也是外语学习中常出现的现象，表现为学习者在第二语言内部不适当类推而产生偏误。泰国学生由于还处于初级水平，虽掌握了一些汉语知识，但却不是很全面，所以出现将“一个月”写成“一月”，将“很”用在有程度状语修饰的形容词前面，以及出现“了”的使用过度等等情况。

3.学生的回避策略

回避策略是外语学习者或使用者在语言输出时采用的一种迂回方法。学习外语的人常采用回避策略，行文中尽量使用简单有把握的词汇和句式。观察泰国学生的小作文，不难看出回避策略的痕迹。他们的语言能力是有限的，在遇到内容复杂而其现有的语言能力难以表达时，或者没有把握正确表达时，就会采用简化、迂回、转述等方式，对需要的语言进行转换，避开难的新的语言。

4.缺乏语感和系统的语篇训练

语感是一种比较迅速地感悟语言文字的能力，它是对学习者的语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。良好的语感使学习者能够迅速地抓住语言文字所表达的真实含义，并敏锐地捕捉到言外之意。写作能力的形成离不开一定程度的语感，而汉语语感的形成建立在长期接触和使用漢语，并积累大量词汇和语法技巧的基础上。泰国初级水平学生由于学习汉语的时间相对较短，其语感也较差，写出的作文也就很生硬。我们在读的时候，经常会觉得其泰国特色浓厚，这些都是泰国学生缺乏汉语语感造成的。

三、结语

泰国学生汉语初级水平小作文写作偏误主要有三大类型：格式偏误、标点符号偏误和语法偏误。其中标点符号的偏误表现在误用、遗漏和冗余三个方面；语法的偏误表现在遗漏、误加和错序三个方面。泰国学生汉语初级水平小作文写作偏误产生的原因主要有：母语的负迁移、目的语负迁移、学生回避策略的采用和缺乏语感和系统的语篇训练等。

参考文献：

[1]黄伯荣，廖序东.现代汉语（增订三版）[M].北京：高等教育出版社，2002.

[2]李晓琪主编.对外汉语阅读与写作教学研究[M].北京：商务印书馆，2006.

[3]鲁健骥.偏误分析与对外汉语教学[J].语言文字应用.2002.02.

[4]周健.论华语语感培养的原则与方法[J].暨南大学华文学院学报.2004.04.

[5]裴晓瑞.泰语语法新编[M].北京：北京师范大学出版社，2001.

[6]林穗芳.标点符号学习与应用[M].北京：人民出版社，2000.

3.雅思写作小作文真题篇三

On the one hand, most big cities are suffering from large population and limited resources. If big companies and factories, together with their huge number of employees, move to the countryside, there will be fewer people living in the city, then with the housing pressure reduced, the housing prices will surely go down. Meanwhile, the urban traffic will also improve because the number of commuters to and from work every day is now smaller. On the other hand, businesses moving to rural area will stimulate the consumption and facilitate infrastructure in this area apart from offering employment opportunities to the local people.

However, some problems may arise if companies move to the countryside. One problem is that the rural area is generally backward in transportation and communication system, which may cause great inconveniences for companies. Besides, once many manufacturing factories rush to the rural areas, the peace and quiet in the areas will be immediately disrupted, hence a lot of environmental and social issues.

Although there may be transportation, communication and environment problems if businesses move to the country area, I believe it is worth trying because it is an effective way to both solve the traffic and housing problems in major cities and improve the rural economy.(273 words)

雅思写作大作文词汇

Boom 繁荣

Urbanisation 城市化

Impose...on... 把......强加给......

Urban 城市的

Resource 资源

Go down 下降

Commuter 通勤人员(按时上下班的人)

Stimulate 刺激

Consumption 消费(n.)

Facilitate 加快;促进

Infrastructure 基础设施

Employment opportunities 就业机会

Arise 出现

Backward 落后的

Disrupt 打破;干扰

Peace and quiet 和平宁静

Be worth doing... 值得做......

5月5日雅思写作大小作文范文汇总

雅思写作范文解析：

大作文思路解析：A搬去农村 B员工不用到市中心上班 C 解决了交通问题

A搬去农村 B员工在市郊购买房子C 解决了住房问题

A搬去农村 B 农村没有相应的设施 C 很多人还是选择住在城市，问题没有解决

这个题目确定A和C。A是将公司工厂和员工移到农村，而C是大城市的交通和住房问题。如果反对的话，你可以说这个政策解决不了交通和住房的问题。也可以说其他方法才可以解决(虽然这样写不够直接，其他方法可以解决，不代表这个方法不行。)任何观点关于“将公司工厂和员工移到农村”的好坏处不和住房交通有关，都是跑题。譬如说环境、公司成本等等。

小作文思路解析：该线性题目描述了4个发达国家在过去2间人均身高的变化。很明显总体趋势都是上升，并且在第一个世纪除了持续波动，身高变化不大。在之后一百年，都是显著上升趋势。既然总体趋势相似，重点应放在国家之间的对比。范文共计9句话。

雅思大作文范文1：小站版

范文节选：However, depopulation is not the ultimate solution to overcrowding in urban areas; new problems may arise. Firstly, the need for public-sector dwellings is not eliminated. With the number of migrants to cities constantly increasing, the vacated places are quickly inhabited by newcomers, so that the government has to develop more land to build houses. Moreover, evicting people does not cut the demand for quality resources such as education, medical care, and infrastructure, which are clustered in city centres. If rural areas are incapable of satisfying those needs, some people may still choose to travel back to their urban homes, thereby creating more traffic flow on the limited road space. Furthermore, simply shifting buildings to regional areas does not weaken vehicle dependency, as long as accessible public transit and industry cluster are not developed. Since companies are further from their clients, providers and other contractors, greater traffic volumes are still likely to be induced by transporting raw materials, delivering goods and services, and travelling on business.

雅思大作文范文2：雅思哥版

范文节选：There is no doubt that the dense population and limited land resources are responsible for housing shortage in major cities, while the rural area is sparsely populated with sufficient land supply. If some companies, factories and their employees moved out of town, there would be more vacant buildings to meet the demand of city dwellers. Besides, with fewer people travelling to and from work inside the city, traffic is expected to be reduced and pressure on the public transportation system eased.

雅思大作文范文3：唐老雅版

范文节选： On the one hand, most big cities are suffering from large population and limited resources. If big companies and factories, together with their huge number of employees, move to the countryside, there will be fewer people living in the city, then with the housing pressure reduced, the housing prices will surely go down. Meanwhile, the urban traffic will also improve because the number of commuters to and from work every day is now smaller. On the other hand, businesses moving to rural area will stimulate the consumption and facilitate infrastructure in this area apart from offering employment opportunities to the local people.

4.雅思写作：如何准备小作文篇四

小作文写作要求

根据图表写一篇学术类的报告。

超过150个单词。考官会检查字数，字数不足会被扣分的。

时间在20分钟之内，因为大作文的分值是小作文的两倍，不要在此耽误太多时间。

小作文的得分标准

完成写作要求(25%)

连贯与衔接(25%)

词汇(25%)

语法范围和准确度(25%)

小作文的6种类型

maps, diagrams, bar charts, tables, line graphs, pie charts. 有时候考试会是两种形式的结合。

练习写开头段

通常开头段很快就可以写完，而且开头段一般都很格式化。

下面两个开头段，你认为哪个更好呢?

Here we can see that the graph represented information regarding the number of sales of two companies in two years.

The chart illustrates the number of sales of two companies(Marks Ltd and Bumper Store) in and

已经看到这里的小伙伴，想要知道答案的在留言区给Megan留言哦~

词汇(Vocabulary)

每一种写作类型，都要掌握一些有用的词汇量。这对于line graphs，maps 和pie charts 尤其重要。其中line graphs写作，可替换(paraphrase)的词汇很多。小作文想要获得高分，使用不同的词汇是很重要的，而且必要的时候要同义替换。单词拼写要认真检查，不要有拼写错误，也不要冒险去用一些词汇。

语法(Grammar)

考生们想要在小作文中取得好的分数，需要写一些复杂的句子，对于6分及以上的学生来说，这是必要的。同事还有语法的准确性，语法的错误越多，相应地分数就会越低。所以，避免常见的低级错误也是考生需要关注的。

文章结构(structure)

因为考官会关注我们的信息组织及分段能力，考生要确保自己的文章结构正确。

连接词(lingking words)。

考生需要向考官展示自己使用了一些连接词来将信息组织在一起，以一种连贯的方式来比较信息。连接词很容易学，考生务必保持关注。

雅思写作：图表作文的用词分析

在最近的授课过程当中，我发现大家对于图表写作抓不到头绪，我也很替大家着急啊!我想大家的问题主要体现在三个方面：一，对于写作当中的套用句掌握不充分.二，对于不同图表的破题思路存在问题.三，连接方面存在困难.

大家必须要知道，图表写作的词组存在着两个明显的划分，一种是运动的(线段图表与柱状图表)，一种是静止的(饼状图表与表格).前者的切入点在描述趋势，后者则关注一种分配.在弄清楚了这个划分之后，我们就可以对图表写作产生点感觉了.

今天我们所要关注的是运动图表，无论是什么题目的运动图表，无论题出的多难，我们都要清醒的认识到，那就是考官也逃不出如下的5个范畴，它们分别是运动范畴，程度范畴，时间范畴，数据范畴与连接范畴.

在运动范畴中存在着如下的8种运动趋向：

1.保持平稳：我们可以使用的套用结构有: stay stable/remain steady.

举例：表示人口数量保持平稳的时候可以写: the number of population stayed stable。/the number of population remained steady.

2.上升/增加：我们可以使用的套用结构有：rise/ climb/ increase/ ascend/mount/aggrandize(增加)

举例：人口上升：the number of population increased/ascended/mounted等等。

3.下降/减少：我们可以使用的套用结构有：fall/ drop/ decrease/ descend/ decline

举例：人口减少：the number of population decreased/ declined.

4. 下降后保持平稳：这个图形比较奇怪，我给大家划一下大家看到没有，这个线段前面是向下的，后面是平的，在表示这个平的时候我们就不可以使用remain steady了，我们要使用的结构是bottom out.

举例：人口下降后保持平稳：the number of population decreased and bottomed out.

5.上升后保持平稳：这个图形和上面那个一样的奇怪，Mars在总结这个的时候郁闷了好长时间，喝了两杯咖啡。我给大家划一下(我最不会画画了)，，前面的上升我们就不用说了，但是在上升以后保持平稳，我们需要使用level off.

举例：人口上升后保持平稳：number of population mounted and leveled off.

6.复苏：前面下降了以后，然后就上升了，这两条线段的连接点就叫复苏。英语中表达为recover

举例：人口下降后复苏：number of population decreased and recovered.

7.波动：这个我就不划了，就像我们的心电图一样。英语中叫fluctuate.

举例：人口波动：number of population fluctuated.

8.达到顶峰：peak/ reach its summit/reach its zenith

举例：人口到达了顶峰：number of population peaked/ reached its summit/ reached its zenith.

上面就是运动性线段的八种趋势了。但是同学们想过没有上升，下降，波动是存在程度的。所以我们接下来要讨论的是程度的描述方法。程度只有两种，缓慢和陡然。

缓慢的/轻微的：gradually/ smoothly/ steadily/ slightly

陡然的/大幅度的：dramatically/ sharply/ considerably/ appreciably/ greatl

举例:1.人口大幅度攀升:number of population mounted dramatically.

2.人口轻微下降:number of population decreased slightly.

3.人口逐渐下降:number of population decreased gradually.

好了，我们现在已经说了两个范畴了,这个两个范畴可以帮你搞定任何线段组的描述.紧接下来我们要讨论的是怎样将线段组与数据进行连接.非常简单,注意如下的介词使用.

一. remain steady/ stay stable/ level off/ bottom out/ peak/reach its peak/ reach its zenith后面需要使用的是at.

举例: 1.人口在500万上保持平稳:number of population remained steady at 5 million.

1. 人口在800万时到达了顶峰:number of population peaked at 8 million.

2. 下降后,人口在400万保持平稳:after decreasing, number of population bottomed out at 4 million.

3. 上升后,人口在700万保持平稳: after mounting, number of population leveled off at 7 million.

二. 上升/下降后面使用to(到)和by(了)

举例:

1. 人口下降到200万: number of population decreased to 2 million.

2. 人口下降了200万: number of population decreased by 2 million.

3. 人口上升到1000万: number of population increased to 10 million.

4. 人口上升了500万: number of population increased by 5 million.

三. recover的后面大家需要使用的是from

举例: 人口在200万时开始复苏:number of population recovered from 2 million.

四. fluctuate的后面大家需要连接between …..and…..

举例: 人口在2和100亿之间波动:number of population fluctuated between 2 and 10 billion.(那俩人是ADAM和EVE)

我们已经搞定了三个范畴了.剩下的两个范畴,时间与连接,我想大家就不会有很大的困难了吧!!!希望大家以后多多练习。

雅思写作句型表达：原因结果的表达方式

1. The phenomenon mainly stems from the fact that …

2. 原因accounts mainly for / are accountable for 结果

3. 原因 be responsible for 结果

4. 原因contributes partly to 结果

5. 原因 be the main/ major factor / reason/ cause

6. Another basic / primary / root reason/ cause why… is that

7. 原因cause / lead to / trigger/ bring about / result in / give rise to / generate 结果

8. 结果is due to 原因

9. 结果be in part / partly attributed to 原因

10. be a second reason/ factor; be regarded as / seen as a root cause

11. due to, owing to, because of …

12. … be the cause of … / …be the reason for… / …be the reason behind

13. … be caused by / result from / be the result of / be the consequence of

14. … affect / influence in a negative way…

5.雅思写作-小作文-线图篇五

开头句

A.【bar graph/column graph直方图】【pie chart/饼状图】【line graph/曲线图】

【solid line/实线】【break line/虚线】【dot line/点状线】

【show/indicate/outline/illustrate】thegeneral pattern of …

B.【number/rate/percentage/figure】of …【rise/fall/increase/decrease/shoot up/decline】

【dramatically/sharply/steadily/slightly/drastically/gradually】from in to in

1. 描述曲线：【reach its peak/top/bottom/valley】【audiy.com】【remain the same】

【level off/taper off】【fluctuate wildly/mildly】

2. 数据升降：lose it attraction/become a general favorite

3. 同向变化：The trend continues through out the graph.

4. 事物归类：be categorized under 10 headings/be divided into 10 stages

5. 两张图表： the first piece of data/ the second set of date

6. 数据下降：10 percent of people preferred to do A in 1200, but only 5 percent of people stuck to the same preference in 1300.

7. 最低数据：Each year/month, there were at least 5 people involved in …

8. 数据接近：The year 1200 saw the least difference between A and B.

9. 数据关联：To sum up, the relation ship between A and B appear (inversely) proportional.

10. 数据组成：The total number is 100. Of this figure, 10 are A, 20 are B and 70 are C. Therefore, C accounts for the greatest number.

11. 数据对比：A occupies only 5%, which stands in marked contrast to the 95% of B

阐述原因：

A. People’s preference for bicycle reflects public dissatisfaction with bus service.

B. From the difference between... , we can see the changes in our society and…

C.It appears thatXXX directly affects the XXX-audiy.com

D. Obviously, people’s inclination to go out contributes to the decrease.

展望未来：

A.There might be a tendency of decreasing in the future.

B.The tendency would be continuing because…

Over the period from 1200 to 1300, the trend was towards a decrease in A, while there was an upward trend in B. There was a dramatic fall in A from 1205. However, from the year 1230 on, the rate of decrease slowed down and there was a more gradual reduction in A, reaching a figure of 10,000 in 1270. The number in B rose steadily, reaching in 1210, to a peak of 4000 in 1290.

数据翻倍：

A. It is 10 in 1200, but 30 in 1300,increased three times.

B. From just 100 in 1200 to over 4 times this amount in 1300.

比较速度：

A. In 1200, increase was spectacular, compared with 1300.

B. A shows the greatest increase. B also shows an increase but it’s not as dramatic.

雅思写作小作文原则：

A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。

B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结。

6.我的写作小秘诀篇六

童年的乡村生活经历是写作很大的一笔财富。小树林边的土牛窝，路边的野葡萄，戈壁滩上的骆驼刺，家里养的鸡、鸭、鹅、绵羊、兔子......我想把看到的场景、听到的声响、内心的涌动一些感受记录下来，文字就是最简易的工具。怎么样才能做到真实记录？要仔细观察，不要忽略细节。

比如，过马路时看到一位穿红色衣服的阿姨，是什么样的红？大红？深红？橘红？在路边看到一片椭圆形的落叶，是圆滑的椭圆？还是带着锯齿状的椭圆？把描写落在这些细致的地方，就像画画，字词、句子是你的线条，描写和修辞是你的色彩，线条和色彩用得准确，这幅画才能栩栩如生。所以写好作文的秘诀一：仔细观察，仔细描写，不要忽略细节。

小学语文课，我们有个环节叫“课前一分钟讲话”，按照座位顺序排，每节课一位同学在讲台上做一次小演讲，不管是亲身经历，还是书本上看到的小知识，用自己的话讲给大家听。每天的这一分钟，大大激发了同学们对阅读的热情。我们知道了霸王龙、渡渡鸟，知道了同学们在跳皮筋、打沙包时发生了哪些趣事......更重要的是，在我们阅读或经历过后，试着复述给大家听时，其实是在锻炼我们的语言组织能力。这些积累，是我们写作文时的素材。这也是我得到的第二条小秘诀：试着把你读过、经历过的事简化成自己的语言，存在脑中，写作文时这些素材便可信手拈来。

说起阅读，我小时候还没有那么多的作文大全、作文精选，我读得最多的是《格林童话》《一千零一夜》《神话故事三百篇》。可现在若让我讲几个其中的故事，我还真记不起来。我不是一个善于写小说、写故事的人，大部分时候我在写饮食文章、散文小品。不过这些阅读让我意识到了另一件事，那就是文字的可能性。你可以用文字创造一个王国，在里面放置一桌一椅，一山一石，可以建造一座城堡，可以在城堡里创造一个精灵，可以让山间住着一位巨人......而这些统统都属于你，只有你可以改变这座王国里的每一个细节。从这个意义上讲，文字无所不能，你可以写自己感兴趣的事，可以给未来的自己写一封信，也可以给恼人的秋风写一封信，只要你愿意。所以第三个秘诀：去体会文字的魅力，发现文字的可能性，去写你感兴趣的一切。

大概从三年级开始，语文老师要求我们写日记，没有字数要求，每天给我们批改。除了写学校里发生的事，也可以在日记本里向老师提出各种不理解的问题，老师在日记本里做回复，日记本成了我们和老师交流的媒介。我和大家一样，有实在写不出来的时候，于是草草几句，敷衍了事。后来语文老师说，其实你们不光可以写，也可以为自己的日记配上插图啊！我顿时来了精神，从那天开始，几乎每篇日记都配上一幅小图，写日记成了我每天最开心的事。配合着文字画画，实在画不出来，就给那篇日记设计一个漂亮的背景或边框。写日记不再觉得枯燥，也不觉得是在完成任务，一写就写到了小学毕业。到现在，我拿出自己那一本本的日记，依然很怀念当年的时光。所以秘诀四：觉得写作文枯燥的时候，试试找点其他的乐趣来配合，培养自己对写作文的兴趣。

也许我有乡村生活的童年经历，而你生活在城市中；也许当时我们的语文课有“课前一分钟讲话”，而你们没有；也许我小时候喜欢读童话，可你喜欢科幻；也许我们要写日记，你们不需要，但这些秘诀是每个人都能掌握的。

其实大家已经掌握了常用的几千个汉字，已经拥有了绝妙的工具，只需多多练习：注意细节的描写，多多存储自己的素材，尽可能发挥文字的无限可能性，找到文字的乐趣，还怕练就不出一篇好作文吗？

7.雅思高分小作文写作步骤指导篇七

雅思高分小作文写作步骤指导

雅思写作部分的小作文即图表题从其在两篇作文中的“含金量”及字数要求150字来看，地位都不如大作文，所以对于有较好的书面英语表达能力，但总受制于时间不足的考生，可以在小作文处投入相对较少的精力，为了防范大作文来不及写，建议大部分考生可以在实战考试中先写大作文，后写小作文。此外，小作文分配时间决不超出20分钟。

那么怎样才能在20分钟不到的时间里，写出一篇不低于6分的考试作文呢？

可根据官方评分标准描述，有的放矢地选择重点任务突破。从雅思写作的官方评分描述看，每篇作文都将从“Task Achievement” “Coherence and Cohesion” “Lexical Resource” 和“Grammatical Range Accuracy”四方面给出评分，然后再算平均分。这四个方面，后两项完全是一个考生语言综合能力的体现，很难在短期内取得质的突破，当然也决不会因为怯场而语言能力明显下降一个级别。但前两项就和考生的备考及临场发挥有很大联系了，尤其是第一项的“Task Achievement”（任务完成情况）。而在官方评分描述中，5分和6分也有着本质的差别。

6分：

Address the requirements of the task



(Academic)presents an overview with information appropriately selected 

Presents and adequately highlights key features/ bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate 

5分：

Generally addresses the task;the format may be inappropriate in places 

(Academic)recounts detail mechanically with no clear overview;there may be no data to support the description 

Presents, but inadequately covers, key features/bullet points;there may be a tendency to focus on details 

资料来源：教育优选 http:///

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Introduction：

题目改写（引出topic)对象分类(表明写作思路）Body：

组别一：共同点（topic sentence)特点一：（描述+数据）特点二：（描述+数据）

……

组别二：共同点（topic sentence)特点一：（描述+数据）特点二：（描述+数据）

……

Conclusion:

重申主要特征

或指出某个未提及的特点

备注：Conclusion部分可省略。所以如把小作文放在大作文之后写，时间不够可放弃该部分写作，对分值不会有大的影响。

步骤四：检查（1分钟）

此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

一般语言水平在大学四级左右的考生，根据本文的步骤，重点关注第一第二步，必能在考试中取得至少6分的佳绩。

8.雅思写作-小作文-线图篇八

中国人作文得分很低的原因：

如果你的作文和模仿的作文水平相差太大，就不可能上6分，因为反差太大。

1)不明白英汉两种语言的差别

英语的句子是化零为整，中文是化整为零。王力《中国语言评论》

英语的句子是建楼房，中文是流水记事法。

中文的句子是竹子的节，英语的句子是一颗大树。

方法：多找些材料，合为一句

翻译技巧：破句重组，把意思翻译过来，同时尊重对方的习惯

2) 英语是形式语言，用形式把它们联系起来

英语必须有关联词

在雅思考试市场中，任何作文题是考你的作文能力，而不是考你的`idea。

词汇和句子结构：

词汇：1)词汇的宽度 2)词汇的难度

方法：把自己文章中可替代的词都挑出来，一个意思写几次。

句子结构：1)精确度 2)复杂性

5分：被虫咬了孔的树干

6-7分：被虫咬了孔，带有树枝的树干

7-8分：有树干和树枝，树枝上还有绿叶

好作文：

1) 清晰的观点

9.小学写作教学小策略研究篇九

关键词：习作教学；兴趣；方法；习惯

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-197-01

学生的写作水平是其语文综合素质的体现。可是，一提起写作文有的孩子总是愁眉苦脸，唉声叹气。究其原因，不知从何下手，无话可说。从事了六年小学语文教学，在这期间我对作文教学也是用心钻研，尝试不同的办法，帮助孩子们解决不会写作文的难题。具体我做了如下尝试：

一、注重兴趣培养，化兴趣为写作动力

1、创设情境，激发写作兴趣。我利用实物、图画、音乐，以及多媒体等途径，创设生动形象的情景，再利用言语引导孩子细致地观察，这样不仅能使孩子触景生情，有话可说，同时生动的情景激发了他们的情绪，调动了他们的写作兴趣。

2、及时评价、多鼓励，少批评，保持写作热情。小学作文训练，应坚持鼓励的原则，体验成功。孩子们喜欢被老师不断地肯定。对于每篇作文中精彩的地方我用波浪线条画出来，并且标注出评语。对于一篇好的作文奖励一枚“红星”，每月做一次评价，每月得到五枚红星就可以换一个“太阳”。好的文章还有机会投稿，如《家教周报》。孩子们乐此不疲。

二、注重口语交际课，以说促写

上好口语交际课，不仅有利于提高学生口语交际的能力，而且也能促进学生写作的能力。每节口语交际课我都要提前布置让学生们查找资料做准备，在这过程中就是一种学习积累语言的过程。口语交际是听与说双边的互动过程。说的同学要精心准备，尽量不让听的同学挑出病句；听的同学带着挑毛病目的来听，这样也就养成了用心聆听的习惯。这样一节节课下来，孩子们或是沉浸在激烈的辩论会里，或是陶醉在扣人心弦的故事会里，亦或是感动在慷慨激昂的演讲会里，得到了锻炼，学会积累了语言。说在写之前，上完口语交际课，紧接着就是跟他有关联的一节作文课。说是“输出”的过程，顺理成章写是说的无声表达形式。

三、重视对语文课文的开发与利用，指导片段仿写

我们所学的语文课文都是选自名家名篇，无论是结构布局、过渡衔接、情感表达，还是用词修辞，都是上好的范文。所以要让学生多读、熟读，并且引导他们从中学习恰当的用词，优美的句子，精彩的片段等。例如我在教学二年级下《葡萄沟》一课时，其中有一重点段：到了秋天，葡萄一大串一大串地挂在绿叶地下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。针对学生平时描写事物时不具体、不生动的现状，在熟读和精讲的基础上，我先设计了一个删减了修辞成分的对比句：到了秋天，葡萄挂在绿叶底下，美丽极了。在他们评说哪一个句子更生动具体之后，我又出示了类似的一个句子：春天到了，花园里的花都开了，五颜六色，美丽极了。让他们把这句话改写得跟课文里的一样生动，有了前面的铺垫，孩子们马上就能模仿课文中的句子脱口而出：“春天到了，花园里的花开了，有红的、有白的、粉的、紫红的、橘黄的，五颜六色，美丽极了。”这样不但丰富了他们的语文知识，感受到了祖国山河的秀美，而且还潜移默化地提高了写作能力。

四、注重平时积累，厚积薄发

1、英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

2、爱迪生一生勤奋并不断积累，每天要读三本书，而且随身携带有一个小本子，一有什么新的灵感，马上拿出本子记下来，这给他的实验帮了许多忙。平时我让每位学生都准备一个摘抄本，并定期做检查、评比和展览工作。每周一、三下午第三节课，我和孩子们都有一节的课外读书时间，看完还要写读书笔记，虽然时间不长，但可以帮他们养成良好的读书习惯。每到寒暑假，我都要布置读书任务，并发短信温馨提示：“xxx你的读书计划开始了吗？”……头脑里储备了丰富的语言材料、写作素材，就像一个取之不尽的知识宝库，到时候就不愁孩子们不能一气呵成、妙笔生花了。

五、细心观察生活，多参加课外活动

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”小学生年纪小，经历少，大多数时间都在校园里渡过，想要使孩子们写出好文章来，光有华丽的辞藻和美丽的修辞还是不够的，还要引导他们学会观察。也要为孩子们营造趣味的、欢快的活动环境，展开丰富多彩的课外活动，最终将孩子们引向生活这个广阔的活动场景中，让孩子切身去观察、发现、思考、触摸，使孩子们的生活丰富，视野宽广，有话可说，有感而发。记得一次习作是训练学生描写一个场面，说道场面他们经历不少，运动会上，课间十分钟，拔河比赛……可是当时是没有写作目的观看，现在让他们回忆着写，都如过眼云烟，没有一点感觉。于是我先简要地讲解了如何带着写作目的观察场面，如何找点和面，然后我就带领着孩子们来到操场上，组织一次跳绳比赛，孩子们个个情绪高涨，告诉他们规则后由体委组织，我就来个现身说法，告诉他们着眼大面，问他们应该用那些词来形容热闹的场面，如何抓住某一个你认为跳得有特点的人来写……玩中学，学中玩。这也正符合孩子的身心发展规律。回到班级孩子们的思绪犹如泉涌，一气呵成。

总之，写作能力是未来社会具有科学素养和人文素养的人才所必备的能力之一，作为我们一线教师，从小学抓起，激发学生的写作热情，创设良好的写作氛围，使学生体会到写作的乐趣。让孩子们学会用笔墨描绘大自然的日月星辰，花鸟虫鱼；抒发人世间的喜怒哀乐，书写多姿多彩的人生。

参考文献：

[1] 郭漫.中外名人名言录[z]57页.北京航空工业出版社，2007（1）

10.雅思写作-小作文-线图篇十

雅思笔试考试顺序——写作排在最后一个

笔试考试顺序为听力，阅读，写作和口语。时间从上午9：00—12：00。

雅思笔试详细过程：

听力考试：

首先是听力，这时老外会用英文把考试方式简单的介绍一下，之后试耳机，他会放一段录音，然后问是响或轻，是否耳机有问题(如果你有的话就提出来)?大家都没问题了就会把答题纸发下来的，之后他会教你怎么填姓名、考号、日期等等。大家填好后，就会将考卷发下来，在这之前他会说：不要打开(千万别打开哦)。然后大家带上耳机，等听到开始后，打开考卷开始考试。

听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话(通常为二人)，第二个部分是生活相关的独白;第三个部分是学术性的对话(通常二人以上)，第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加(亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语)。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查(但因为不会重复，所以要即时写出答案)。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。

阅读：

听力结束后就是阅读，等听力考题收上去后，阅读考题发下来，同样不能打开试卷，答题纸就是听力的反面。等他说开始后，大家翻开卷子开始考试，同时他会在黑板上写下开始时间和结束时间。考试时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。

写作：

阅读结束后就是写作，把阅读考题和答题纸收上去后，写作的答题纸和试题发下来，当然试题也不能打开的，他也会教大家怎么写名字、考号和日期的，等他说考试了，才打开试卷考试。当然他也会写下开始和结束时间在黑板上(如果文章写的长了，纸不够了，可以向考官要纸的)，时间也是60分钟，题目有两道，第一道是看图说明(A类)或者书信(G类)，要求150字，20分钟;第二道是议论文或说明文(议论为主)，要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文(250字的)，因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。全部结束后，收上卷子后，发下一张口语考试的时间和地点通知，之后就可以拿着自己的东西离开考场了。

雅思写作怎样安排时间

考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺序。一种是先写大作文，另一种是先写小作文。到底哪一种更为可取呢?

如果先写大作文的话，由于大作文在写作中得分的比重大，所以可以先攻克难关，有充分的时间来写大作文，可以避免由于花过多时间在小作文上而导致大作文写不完的情形。但如果大作文的时间花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。而且，考生在刚提笔写作的时候，通常需要一段时间来进入写作状态，这样一来，大作文的前半部分可能写得就会不如人意。

总之，我个人认为，还是先写小作文，然后再写大作文更为可取。当然，如果考生习惯了先写大作文的话，也是完全可以按照自己的步调来进行的。但无论先写大作文还是小作文，都需要分配好时间，那就是小作文20分钟左右，大作文40分钟左右。

写作考试应该先写task1还是task2

这个问题看起来简单，其实技术性还是很强的。有些人提出先写task2再写task1。这种说法乍听起来有道理，其实是在回避考试的不确定性，与先写task1再写task2的做法并没有本质的优劣之分。有个学生考试时就是按照这种思路，非要先写议论文。正赶上那次的议论文特别难，坚持写完后，一看表已经过了53分钟，只剩下7分钟写task1，结果总分还是很低。

事实上，在拿到考卷之后，不管一个人心理素质多好，也没有人会只看见一道题就开始写作的。任何考生在拿到试题之后即使仅出于好奇心的驱使也一定会本能地先把大小作文题都很快地扫视一遍后再开始全力写其中的一道题。因此从实战的要求出发，建议同学们如果确实感觉拿到的task2考题自己准备得较为充分，有信心在40分钟左右写出一篇自己满意的议论文，那么我们就应该先写task2。因为在IELTS写作评分中task2占总分的2/3，我们当然应该先把分多的拿在手里。但是如果您看完题后，感觉手中的task2考题自己准备得并不充分或者一时想不出足够的内容，那么强烈建议您先写task1。图表题是描述，不存在想不出素材的问题。写完图表再写议论文，由于已经写了20分钟的作文，肯定会比刚开始时顺手一点。否则，如果明明议论文不好写，非要迎难而上先写议论文，就很可能导致两部分都完成得不好的惨烈结果。

对于作文字数该如何掌控?字数多确实可能拿，但前提是：要有实质内容，如果只是一个意思重复地说那还不如少写点。

此外，字数多意味着用的时间增加，所以要根据自己的实际情况来调整。在这里需要提醒大家，不管时间多紧一定要尽量写出结尾段。就算前面写得再多，但结尾段不写，多也只能得6分。

因此比较实际的要求是，6分作文写出260-270个词就可以达到字数的要求，6.5分好还是300个词以上。

雅思写作考试注意事项之4个不要要牢记

第一点要牢记的是，千万不要字体潦草，难以辨认。很多考生认为字体不重要，平时写字就龙飞凤舞，到了考场时间紧张，字体更加潦草，难以辨认，给考官阅卷带来困难。字体不好会不会影响分数? 笔者曾经专门请教过雅思考官，得到的答案是，字体当然会影响分数!想想看，考官是通过阅读你写的文字来了解你的观点和思路，判定你的写作水平，而每篇文章通常只有2—3分钟的阅卷时间，如果字体潦草，难以辨认，影响了考官的阅读和理解，势必会影响分数，所以亲爱的考生们，一定要字迹工整清晰啊!

第二点要牢记的是，千万不要单边论证，结构失衡。在雅思大作文题目中，通常都有两个对立面需要去分别阐述和论证，如果你只说其一，不说其二，片面看待问题，很容易造成写作偏题，结构失衡，因此而失分。比如下面这个题目：

Some people think money which the government spends on art, such as music and painting, would be better spent on things more important. Do you agree or disagree?

该题话题属于政府支出类，题目中有两个对立面，分别是art和things more important，都需要阐述。而有的同学只写things more important，比如教育和医疗，忽略其对立面art，那么这样的文章就是偏题，没有完全回应题目的要求，会因此而失分。考生在审题的时候，一定要把握住题目中的对立面，正方和反方都要有相应的主体段落。

第三点要牢记的是，千万不要语法错误太多、用词不当。6分的作文，是一篇可读性较强的文章，可以是简单句为主，复合句为辅，语法错误很少，读起来通顺流畅。很多考生误以为“牛”的文章就是大词长词、从句套从句，因此他们过于追求生僻的词汇和复杂的句型，经常出现用词错误和语法错误。殊不知这样错误百出的文章，在考官眼里只是“小学生作文”，很难上6分。因此，雅思中文官网老师建议考生尽量选择有把握的常用词汇，力求写出符合英语语法的准确句子，多写多练，提高表达的准确性，这样就离6分越来越近了。

第四点要牢记的是，千万不要逻辑混乱，思维跳跃。有的考生在论证观点时不符合常理和逻辑，比如在论证因果关系时，不是从原因到结果一步一步往下推进，而是想到哪说到哪，思维跳跃，缺乏逻辑。这样的文章，考官读起来可能感到不知所云。其实在论证时，并不需要高深莫测的思想和标新立异的观点，只要把论点合理展开，解释清楚，符合常理和逻辑就可以了。

雅思写作双边讨论型作文模板

雅思写作观点选择类型的题目：

A or B ,which one do you agree with? Give specific reasons for your answer.

(A,B 表示供选择的两种观点。Do C 指题目中提及的某件事情。如：some people prefer A in order to Do C.

雅思写作观点选择类型的写作模板：

模板一：

As for the question that which is better, A or B, different people have different opinions. A has its advantages, but at the mean time, it has many disadvantages.

In my point of view, I would prefer B. First of all, (1) 支持 B 的原因之一。

For example, (2) 举例说明支持 B 的原因之一。

Another reason is that (3) 支持 B 的原因之二。

The third reason, however, goes this way: (4) 支持 B 的原因之三。

So from what has been discussed, one can reach only this conclusion that (5) 重申观点。

模板二：

Some people believe A, they point out the fact that (1) 人们支持 A 的原因。However, other people believe B. They hold that (2) 人们支持 B 的原因。

As far as I’m concerned, I prefer A. As we all know (3) 我支持 A 的原因之一。

I remember (4) 举例说明。

In addition, (5) 我支持 A 的原因之二。

On the other hand, (6) 从反面论证 A 的优势。

Last but not least, (7) 我支持 A 的原因之三。

As a matter of fact, there are also some disadvantages in A ，such as (8) 举例说明 A 的劣势。But these can be compensated by its advantages.

模板三：

There are two different views on the matter of DOING C. Some people believe that (1) 支持的观点 A.

By this , they argue that (2) 进一步阐述观点 A.

For example,(3) 举例说明。

Others hold, on the other hand, that (4) 反对的观点 B 。

Furthermore,(5) 进一步阐述观点 B.

For instance,(6) 举例说明观点 B 。

Considering the views on the two sides, I prefer to put weight to the pros rather than cons. personally, (7) 我支持 A 的原因。

雅思写作中常见的7个语法错误

词汇和语法是构成一个句子的两个基本要素。但是大多数考生都会存在一个误区：就是过分注重词汇，追求所谓高分词汇。但如果文章中存在大量的语法错误，就会让考官感到是在读一个语法错误百出用词却极为高深的畸形文章。这种语法的基本功和用词的难度之间不搭配的情况存在与很多学生的文章里。本文就学生作文或者汉译英句子中出现的典型错误，给大家七点提示。

第一易错点：

Government claims that teacher should teach student some self-protection skills.

错误分析：可数名词不可“裸用”。

在正式英文写作里，凡是常规的可数名词，必须在前面有限定词，比如冠词a/an/the，物主代词my/their/your等等，指示代词this/that等等。否则，这个可数名词就必须用复数。而在这个句子中government要么用the government，要么用government，后面的teacher和student都一样要加上复数。

因此，这个句子要改成：The government claims that teachers should teach students some self-protection skills.

第二易错点：

Work at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.

错误分析：英语中动词原形是不能作主语的，而且在这个句子中如果work做了动词，后面can enhance也是动词，就出现双谓语的情况，因此把work改成working.

因此，这个句子要改成：Working at home using modern technology can greatly enhance our efficiency.

第三易错点：

Intelligent students should not be treated different by their teachers.

错误分析：词性使用错误。

different的词性为形容词，而修饰形容词或者动词的时候应该用副词。

因此，这个句子要改成：Intelligent students should not be treated differently by their teachers.

第四易错点：

A lot of houses were collapsed in the earthquake.