毕业典礼视频解说词

毕业典礼视频解说词（共9篇）

1.毕业典礼视频解说词 篇一

杭州，一个充满魅力而恬静的城市,它与美丽的钱塘江相依，风景秀丽的西湖也孕育于此。在这样一座充满历史文化的城市里，有着这么一座同样美丽的校园：浙江大学城市学院。（注：开头先拍杭州的风景，然后用马路穿梭式的效果将镜头转到城院大门）

(镜头要求：转向校训,即“求是创新”石碑)校训： “求是创新”。城市学院秉承着浙江大学“求是”与“创新”的优良学风，锐意改革，开拓进取，在社会的各方面都取得了傲人的成绩。城院学子一直坚持着校训的启示，孜孜不倦的开拓自己人生的一片天空。

浙江大学城市学院有两个校区——南校区和北校区，由地下通道将这两校区紧紧相连。

（镜头要求：从理科楼、科技楼俯拍北校、南校）

城院是我们成长的起点，在这里，我们拥有着极具完善的硬件设施设备，同时德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍以及城院完善的设施条件促进了他们的成长成才。而城院最大的学术交流与娱乐舞台便是图信报告厅，这个舞台诞生了多少热爱表演、热爱艺术的人才，同时也是各大讲座交流、党校学习的平台。

（镜头要求：科技楼、教

四、图书馆，图信报告厅）

城市学院不仅是城院学子学习的地方，在课余之时也是享受生活的地方。学院寝室是每一个城院学子的家，一个给予我们在异乡的温暖与安慰的家。特色楼层不仅体现了我们生活的良好的环境，也展示

了学生的不可忽视的创造力与想象力。

（镜头要求：各个寝室楼，让每一幢楼的名字闪过。同时也可拍摄楼下较为独特的楼层照片）

每个餐厅同样又为师生提供健康均衡的膳食服务，多元化的餐饮给了大家更多的选择与方便。

(镜头要求：北秀、二食堂、一食堂，在人多的情景下拍)

体育场是所有同学挥洒汗水、强健体魄的地方，这里让我们尽情地释放青春的活力、挥洒青春的热血。这里也是举办各大体育赛事的地方，让城院的运动健儿们飞得更高，飞得更远。（镜头要求：大操场，篮球场，排球场，老体育馆）

创业街，是一个让雄心壮志的学子们挥洒血汗，展示“拳脚”的舞台。在这里，洋溢着年轻人的热情与梦想，他们凭借着自己的智慧与勇敢在这里起航。（镜头要求：沿创业街走过）

今天，他们毕业了！他们在城院走过了四个春夏秋冬，终于将要踏上人生中新的旅程。让我们真心地祝愿他们在未来的道路上能走的越来越好！

（镜头要求：视频里可以放大四毕业生拍毕业照时视频或照片）

2.学校视频解说词 篇二

一、前言

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的亮珠河畔，灵秀的金凤山下，有一所美丽的农村学校，这就是延寿县加信中学，加信中学1958年建校，人文历史悠久。现有8个教学班，在校学生320人，教职工66人。其中大学本科学历58 人，市区级骨干教师22人，教师队伍素质优良。更以雄厚的实力、先进的理念、骄人的业绩成为延寿教育的龙头。2015年，省政府教育督导室组织省督学和督导评估专家对延寿县加信中学进行了为期一天的督导评估，督导评估团对加信中学给予了高度的评价，这给加信中学注入了“百尺竿头，更进一步”精神力量,也给加信中学带来了前 所未有的发展机遇，那么今天就让我们一起去探访加信中学这颗璀璨的教育明珠。

二、学校办学文化品格

教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“管理强校、质量立校、特色兴校、创新活校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。全力彰显“读书读人读精神、启智明理学做人”的办学特色，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“砺志笃行，团结进取”的校风、“爱生严谨，博学善教”的教风，学校各方面工作有了长足的发展。在延寿县素质教育各项活动中，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是体育、艺术、校园文化、语言文字建设等方面走在了全县素质教育工作的前列。

经过多年努力，学校获得了哈尔滨市教育系统先进单位、黑龙江省体卫艺教育工作先进单位、哈尔滨市中小学校德育先进集体、哈尔滨市“百万青少年上冰雪”先进学校、延寿县“警民共建优秀单位”等二十多项荣誉称号。

学校积极创建书香校园，让整个校园充满文化气息、洋溢时代理念、彰显现代教育，营造“润物细无声”的教育氛围。一楼呈现办学理念文化和养成文化及励志文化;二楼呈现道德文化、科学文化和古典文化;三楼呈现方向文化、职业文化和理论文化，充分利用校园的每一个角落，营造文化的环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。从学校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。

总之本着“让每一堵墙壁说话，每一寸土地育人”的校园文化理念，发挥出教育功效的最大值。通过一系列校园文化建设活动的开展和学校教育精神的传播，全体师生的精神境界不断提高，审美情趣步入高雅，精神面貌焕然一新，师生群体出现了前所未有的勤奋、求实团结、向上的新气象。

三、教师精神面貌

“没有名师就没有名校”。加信中学有省、市级优秀教师，优秀班主任，他们是学校教学的中流砥柱，他们更是加信中学蓬勃发展的力量源泉。他们在这里辛勤耕耘，德教双馨，行为示范，名振一方。

如果说，名教师是学校教学的主力军，那么那些富有生气的年轻教师则是学校的生力军，学校建立了“新老结对”制度，以“老”带“新”，以“新”促“老”。学校还定期召开“教学经验交流会”，举行青年教师教学比赛，搭建让青年教师充分展示才华的平台，让他们锻炼，给他们帮助，更给他们信任。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，加信中学已铸就了一支结构合理、师德高尚、业务精良、锐意进取的教师队伍。他们以教书育人为生命，以无私奉献为天职，以先进的教育理念，一流的教学业绩，使加信中学一步步走向辉煌!

四、师生活动

一年一度的体育、艺术活动精彩纷呈，既有师生篮球比赛，又有学生舞蹈比赛;既有强健学生体魄、锻炼学生意志的田径运动会;又有促进学生全面发展、提高学生审美能力的绘画书法艺术作品展览。正是这些活动的开展，为同学们提供了追求个性、培养特长、锻炼能力、提高素质的发展平台，培养了同学们追求理想、乐观上进、敢于创新的精神，提升了感悟自然、感恩社会、关爱他人、善待自己的人文素养。

3.县级城市介绍视频解说词 篇三

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撰稿：县广电局

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片

头：仁者无疆，汇纳百川终成浩瀚；

智者无形，纵观万物方显精深；

智通闻达，仁许天下；

新河南，新，新发展。

标

题：古县新城——河南·

【引

子】

万里长

县级城市介绍视频解说词

片名：古县新城

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撰稿：县广电局

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头：仁者无疆，汇纳百川终成浩瀚；

智者无形，纵观万物方显精深；

智通闻达，仁许天下；

新河南，新，新发展。

标

题：古县新城——河南·

【引

子】

万里长沙，黄河浩荡先进县、省级文明卫生县城。

县的城市化建设，也带动了城镇经济的同步发展，国家大电网与县内独

立供电系统纵横交错，更是提供了充足且廉价的电力供应；

信息通信、商务中介、物流、投融资、金融等机构相继完善，为各类企业的商务活动提供了一流的服务

保障。

发展是党政兴国的第一要务，长期以来，县致力于打造发展载体，获得

了巨大的成效，一个政通人和、魅力无限的新，展现在世人面前。片名：

片名：古县新城

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撰稿：县广电局

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【第五篇章：工业立本】工业强则经济强。人民在县委、县政府的领导下，持之以恒地实施工业

强县战略，把工业经济作为立县之本、强县之基、富民之要，按照传统产业新型

化、新兴产业规范化的思路，推进工业经济在转型升级中不断壮大，形成了纺织、酿酒、化工、机电、电动车、农副产品深加工等六大支柱产业，目前，拥有工业

企业一千多家，形成了一千四百多种工业产品的产能规模。

为搭建更具规模的引资平台，县委、县政府按照统一规划，高起点，高

标准，累计投入基础建设资金

2.2亿元，开发建设县产业集聚区。

产业集聚区占地面积

15.5平方公里，园区内交通便利，设施完备，道

路实现四纵四横，配套设施实现七通一平，为企业入驻运营奠定了良好基础。

年，县产业集聚区被省委、省政府纳入全省第一批

5个集聚区

建设范围，项目储备用地充足，价格低廉，发展现代工业潜力巨大。

目前，园区内已入住企业

家，完成固定资产投资

31.7

亿元，县真正

形成了商贸区、行政新区、居民住宅区和产业集聚区四大板块发展格局。

【第六篇章：服务招商】长期来，县委、县政府高瞻远瞩，仁怀天下，致力打造一个协调、公正、透明、廉洁、高效的服务型政府，为经济的发展服务。

问渠哪得清如许，为有源头活水来，一切为了招商，一切服从招商，一切服

务招商！

县委书记王子全、县长高宏勋指出，招商引资是第一要务，要把优化投

资环境当作永不竣工的工程来抓！

为了展现招商引资的决心，县对于引资企业出台了一系列优惠政策，内

容涉及土地、税收、规费、服务等重要环节，同时，全面推行一站式办公、保姆

式服务，坚决落实服务承诺制、首办责任制、限时办结制、严格追究制，在全县

上下形成了亲商、富商、安商、乐商的共识和氛围。

片名：

片名：古县新城

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撰稿：县广电局

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【尾

声】

昔日古县变新城，永远不变的，是人民执着追求、坚持发展的决心和恒

心；新，洗尽千年风尘，却洗不尽每寸土地铭刻的、人民奋发有为敢为

人先的豪情与足迹。，正以前所未有的开放姿态拥抱明天，永远敞开的大门，等待着四海宾

客、天下朋友的到来。

智通闻达，仁许天下，通——即一路坦途，许——则一诺千金。

来投资兴业，与共谋发展，欢迎您！

县广电局

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月

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片名：古县新城

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4.毕业典礼视频解说词 篇四

江西师范大学数学与信息科学学院源于1940年创办的国立中正大学理学院数学系。学院现有四个本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息管理与信息系统，其中数学与应用数学是江西省特色专业。学院现有数学一级学科硕士学位授权点、统计学一级学科硕士学位授权点和学科教学（数学）专业学位硕士授权点.学院特为纪念学院已故教授胡克设有针对数信学院大学生的“胡克奖学金”师资力量：

师资力量是学院生存和发展的基本前提。学院始终坚持人才强院战略，把师资人才特别是领军人才作为学院的立院之本。学院设有分析、代数与几何、统计与应用、信息科学、计算科学、高等数学、中学编辑部等7个专业教研室和实验中心，国家有突出贡献的中青年专家2人，国家科学技术奖评审专家1人，中科院“百人计划”项目实施者1人，全国百篇优秀博士学位论文获得者1人，国务院特殊津贴获得者4人，“赣鄱英才555工程”人选3人，江西省“百千万人才工程”入选者4人，江西省高校中青年学科带头人6人。学院现有博士生导师4人，教授16人，副教授27人，具有博士学位的教师35人。

学院教学设施完备，实验中心下设数学研究、数学建模与信息工程研究所三个实验室，拥有三个多媒体教室，250多台微机，总面积740余平米。学院教学科研资料丰富，资料室拥有中外文专业书籍10万余册，中外文专业期刊150多种，为教学科研提供了良好的条件。专业竞赛成果：

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之

一。全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动。

在学校及学院领导的深切关怀下，在学院老师的殷殷教导下，数信学子们作为两项竞赛的主力军，频频在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛上收获奖项，每届竞赛都收获数项国家级奖及数十项省级奖。

招生就业：

学院通过组织大学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等多种活动培养学生的创新思维能力；同时通过开展多种形式的就业主题活动增强了大学生对工作岗位的适应性，提升大学生的就业竞争能力。

数学与应用数学（师范类）专业2011届应届毕业生一次性就业率达到91.27%；信息管理与信息系统专业2011届应届毕业生一次性就业率为88.46%；统计学专业2011届应届毕业生一次性就业率97.5%。数信学子们凭借着扎实的专业知识、迅速的岗位适应能力、严谨的思维方式迅速立足于社会，实现了升学有门、就业无忧。

校园文化活动：

学院坚持以学生健康成长和全面发展为目标，积极采取各种措施开展校园文化活动。团委学生会、青年信息中心、社团联合会、职业发展协会、党员服务站数信学院五大学生组织积极承办、组织各类丰富多彩的素质拓展活动。在院党委的正确指导下，学院五大学生组织用团结一心、辛勤努力创造了校运会上属于数信的一次又一次的辉煌荣耀！隶属于学院社团联合会的棋牌协会成绩卓越，曾屡次代表江西师大参加“南昌市高校棋类联赛”并取得累累硕果，现已获得“南昌市高校棋类联赛”瑶湖赛区承办权。学院拥有品牌活动渡口小学“代理家长”活动，拥有特色活动“江西师范大学棋王棋后争霸赛”“江西师范大学魔方大赛”等。

在校团委的直接策划和指导下，在学院党委关心支持下，2007年3月，江西师范大学数信学院“蓝昊”青年志愿者代理家长服务队创办渡口小学“代理家长”活动。在五年时间里，“代理家长”活动曾被新华社、中央电视台等多家国内知名媒体多次报道。

后言：

5.地铁屏蔽门施工总结视频解说词 篇五

上海嘉成轨道交通安全保障系统股份公司

公司简介

上海嘉成轨道交通安全保障系统股份公司成立于2002年，总部位于中国上海。自成立以来，公司一直以创新智造为宗旨，紧密围绕公共安全和节能环保的主题，持续自主科技创新。公司投资控股了江苏嘉成轨道交通安全保障系统有限公司、嘉成轨道交通安全系统（国际）有限公司、上海嘉成轨道交通技术服务有限公司、上海三意电机驱动技术有限公司及江苏三意智能控制技术有限公司。

公司现有员工200多人，其中研发团队40余人，拥有多名研究生和博士生；公司拥有技术中心、测试实验室及设备系统生产基地，具有强大的技术开发实力和完备的运营保障售后服务支持系统。

嘉成股份自成立以来，承担了多项国家科技部和上海市科技创新项目，先后获得了国家高新技术企业称号、国家民营科技发展贡献奖、上海市科技小巨人企业、上海市优秀工程咨询一等奖、上海市高新技术成果转化项目百佳奖、上海市专利工作试点企业、上海市专精特新企业等荣誉称号。

工程概况

南京地铁十号线屏蔽门项目由上海嘉成轨道交通安全保障股份公司总承包。合同编号D10-ST11-0100-1201，合同总价3828万元。公司负责从设计、制造、测试、安装、调试、到后期维护。

南京地铁十号线工程线路全长21.6km，设站14座（新建10个站加既有的原一号线小行、中胜、元通、奥体中心4个站），既有的原一号线4个站站台门已加装完毕，不在本工程范围内。

本工程起点于既有一号线安德门站东侧新建安德门站，向西南方向行走并下穿一号线南延线，在K1+983处接上既有一号线，终点止于雨山路站，并设雨山路停车场。其中换乘站2座，分别为绿博园站与九号线、浦口万汇城站与十一号线换

乘，平均站间距为1768.4m.在公司同仁的艰苦努力下，并在南京建设公司和监理公司的支持与帮助下，工程历经近两年半的时间，目前已顺利竣工，并于2014年7月1日开通正式载客运营。现将这两年多的工作汇报如下：

一、项目筹备工作：

2012年2月份正式签订了南京地铁十号线工程屏蔽门项目合同，从这一刻起公司开始筹备设计方案并设立南京地铁十号线项目部。公司技术部一直与南京建设公司保持技术交流和系统接口联络，积极参加南京建设公司召开的设计联络会和监造会。不仅如此，我司项目经理常驻南京项目部，跟踪现场施工动态及时反馈施工进度，为设计方案的确定奠定了良好的基础。

二、首批件生产工作：

经过前期的调研摸底设计生产，我司首批件材料完成生产。2013年4月18日由南京建设公司组织了设计院、监理，对生产的首批部分材料进行厂验，各方提出了一些意见并进行相互交流和探讨。公司在收集意见建议后，积极督促生产加工、规范施工工艺、加强质量检验，从而使产品的质量方面得到了强有力的保障。

三、施工管理工作：

工程项目部成立后，根据本项目工程的特点和规模，在公司领导和项目经理的直接领导下，从组织结构上入手，做好组织建设工作。项目部采用直线式组织结构形式，认真负责制定工作目标。其中，安全目标是：杜绝火灾的发生、杜绝死亡和重伤事故、轻伤事故率控制在1‰。进度目标是：机械部分安装2014年1月20完成，电气调试2014年3月10日完成，系统联调2014年4月20日完成，系统开通交付使用2014年5月28日。质量目标是：单位工程质量验收合格率100%、分项工程验收合格率100%、合同履行率100%、并按市优质工程的标准要求，完成全部的建设内容。

为能实现上述工作目标，遵照执行。项目部制定了切实可行的各种规章制度。

做到了凡事有章可循、凡事有据可依、凡事有监督、凡事有人管理，行为有约束、管理有依据，减少了随意性，增加了责任感。

项目部3月份进场后按章办理工前的各项开工手续，如施工组织方案报审、开工令签署、确定测量单位、交付安全风险金、签署属地单位协议以及报监资料等。一系列工作准备完善后，再进场施工安装。

2013年5月23日项目部铺轨单位、测量单位，开始移交第一个站浦口大道站。经测量放线后6月1日正式开始进场施工打孔。施工过程中项目部严格遵循三检制度“自检、互检、质检”，特别是对地槛限界、轨道标高、绝缘电阻进行检查，测试，重点把控曲线站台的设计标准，计算每一个单元门体的地槛限界，使之达到设计图纸标准和合同要求。

项目在施工中，与其他施工单位的配合也全面展开。与装修单位的施工界面接口；与其他系统单位的接口测试，主要是BAS系统专业；与土建单位的接口等。使屏蔽门的安装质量得到了保障。

在南京地铁十号线的施工工作中，项目部紧密围绕着安全、质量、进度、目标开展各项工作，切实把安全工作放在首位。严格执行建设公司颁发的轨行区施工办法和安全生产施工管理办法，认真贯彻执行建设公司各项管理规定，做到“科学管理，规范操作，严格控制”，杜绝了施工现场安全事故的发生。

在施工质量方面严格执行国家的法律、法规，以各种相关的建设规范和设计技术规程为依据，安装过程中做到精益求精，认真负责，不断提高专业素质和水平，加强责任心，培养爱岗敬业精神，增强团队合作精神。把好每一道质量控制关，确保工程质量无事故，使所建项目方便于民、造福于民，为南京地铁建设继续做出积极的贡献。

片尾： 南京地铁十号线屏蔽门项目部

6.毕业典礼视频解说词 篇六

一 学校简况

乘着全县大发展、大跨越的春风，微山一中迎来了又一个黄金发展期。全体教师牢记县委、县政府和全县人民的重托，认真领会“团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息”的沭阳精神，以“文化文明，习惯养成”为目标，用自己的勤奋和努力换取学校的不断进步。

经过5年的不断努力，一座设施先进、风景优美、师生共进、氛围和谐的现代化校园已经基本建成。学校教学工作大胆创新，不落俗套；管理工作扎实高效，有条不紊。在踏实奋进的工作方针指引下，微山一中全体教师兢兢业业培育英才，全体同学勤奋刻苦发展全面。目前，微山一中已经实现了教学成绩的连续突破。我们相信，在全社会的关心支持下，微山一中必将创出品牌，实现跨越发展！

二 2010级简况

2010级高二年级秉承学校“倡文化文明，重习惯养成”的教育理念，不断创新管理模式，打造高效课堂，全方位提升师生综合素质，各方面工作取得了明显成效。

毋庸讳言，2010级学生底子薄、基础弱、习惯差，中考成绩分析在济宁市排名非常靠后。2010年开学之初，年级部提出“艰苦奋斗，走出现实困境”的工作思路，加大力度促进学生养成良好的学习、生活习惯。为提升教学质量，年级部高举“高效课堂”旗臶，不断督促老师们创新教学思路，提高课堂效率；为打造安静有序的学习秩序，年级部不断强化同学们的纪律意识，坚决打击影响学生学习、生活的各种丑恶现象，严抓严管，严格执行学校“五

项纪律”。经过两年的艰苦工作，2010级全体同学已经养成讲文明、知廉耻、树目标、求奋进的良好精神风貌。目前，2010级全体同仁正在“群策群力，谋求未来发展”的工作方针指引下，自我加压，艰苦奋斗，力争在2013年的高考中再次取得优异成绩！

三 学生的一天

帮助学生养成良好学习生活习惯，促进学生挖掘自身潜力始终是高二年级部的工作重心。

年级部规定学生在早6点40分自觉自愿地到教室早读。实际上，有很多学生不到6点钟已经来到教室埋头苦读。

早读课，同学们以洪亮的读书声迎接新一天的到来。只有臵身其中，我们才能真正体会出什么叫朝气蓬勃。每个同学都要在晨读中唤醒偷懒的神经，全力以赴投入全天的学习。

早晨7点30分是同学们的宣誓时间。激情洋溢的宣誓将挖掘同学们内心潜藏的能量，培养他们回报父母、回报学校的责任意识。

宣誓完毕，各班班长将在本班召开5分钟左右的晨会。晨会主要总结本班前一天学习、纪律、卫生情况，并对新一天的班级生活做出部署。

同学们上课时精力集中，思维活跃。在高效大课堂，师生之间经常碰撞出智慧的火花。

课间操期间，年级部安排了《弟子规》诵读活动。同学们在接受传统文化洗礼的过程中渐渐走向成熟。

针对青少年近视频发的现实，年级部安排同学们在上午、下午课间分别做一次5分钟左右的眼睛保健操。

晚自习是同学们学习各科知识的黄金时间。同学们晚自习状态良好，整

个教学楼安安静静，每个同学都在奋笔疾书。

晚自习同学们自觉于22点10分结束。铃响以后，同学们及时回宿舍洗刷，按时休息。

一天的学习生活结束了，整个宿舍区一片安宁。不时有一丝光亮射出，那是宿管员老师们巡查的身影。

四 教师的努力

2010级全体同仁始终将教学工作作为年级工作的中心。

在学校原有课改经验的基础上，年级部加大对课改执行力度的监管，督促老师们探索更加成熟有效的高效课堂模式。目前，高二年级课改观念已经深入人心，课堂模式较以往更加成熟高效。

年级部要求各学科组每周都要进行一次集体教研。在集体教研中，老师们对上周教学工作进行总结，并对下周教学工作做出安排。同时，年级部经常安排一些基本功扎实的老师讲授公开课，培养我们自己的“年级名师”。

为全面推进课堂改革，提升课堂效率，年级部组织了一批有经验的老教师和年级管理干事进行推门听课，了解老师们的课改进展情况。

每次大型考试结束以后，年级部都会组织一次全体教师会商会。会商会以各班班主任为中心，各科代课教师和班主任们就同学们的成绩展开分析。通过对比和交流找出同学们在学习中普遍存在的问题，并找到克服这些问题的方法。

为发展优秀生，提升学生学习的广度和深度，年级部选取了一批品学兼优的学生组成“疑难问题探究实验”班，并安排专人进行辅导。

为进一步提升年级优秀学生成绩，年级部设计了“以一带二”帮扶手册，要求每名教师专职带领两名成绩较好，潜力巨大的学生，实行跟踪指导，且

每周至少指导一次，并且要认真填写帮扶手册。指导活动直接与教师量化考核挂钩。

在学校的要求下，2012年4月，年级部组织了一批品学兼优的学子赴山东大学参观学习。这次参观学习既是对参加活动同学的督促和鼓励，也是对高二年级全体同学的一次目标教育。请同学们早日树立高远的目标，全力奋进！

班主任们是我们年级的顶梁柱。年级部将班主任管理作为年级的重要抓手，不断督促班主任们提升自身素质，强化责任意识，以踏踏实实的工作带动年级的整体发展。为此，年级部下设年级分部，年级分部下设五个楼层管理办公室。同时，每个楼层办公室肩负着纪律、卫生、思想、两操、学习方面的专项管理工作。

为提升管理效率，打造安静年级，高二年级部将36个班主任安排为年级、楼层、班级三级值班管理模式。每天设年级值班主任两名，负责全年级全天整体学习、纪律、卫生工作；设楼层值班主任一名，晚自习期间负责督促本楼层值班老师尽职尽责；每两个班级设值班老师一名，晚自习期间负责督察两个班级的纪律、学习情况。年级值班主任每天早晨6点30分必须到岗，普通班主任7点10分必须入班指导学生早读，直至7点40分。晚自习所有值班老师22点10分统一在年级大厅签退，到宿舍值班老师22点50分统一在宿舍区签退。

五 多彩的活动

年级部在强化管理，历练教学的同时，时刻关注同学们综合素质提升，并为此开展了一系列有益、有趣的活动。

为增强学生体质，培养学生集体意识，年级部积极组织同学们参加学校运

动会。开幕式上，2010级全体同学为校运会奉献了精彩的小步操汇演。全体同学在各班班主任的带领下口号嘹亮、呼声震天，展示了2010级团结奋进，活力无限的精神风貌。运动会上，紧张的比赛无形当中提升了学生的集体荣誉感，塑造了学生坚忍不拔，拼搏到底的精神品质。

为舒缓同学们的学习压力，年级部先后组织了小步操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等一系列集体赛事。在这种极富挑战性的班级比拼中，同学们只有依靠集体、信赖集体、积极融入集体才能在比赛中取得好成绩。

为促进学生德智体美劳全面发展，年级部组织同学们进行了微山湖湿地踏青、昭阳街道卫生打扫等活动。与大自然的忘情约会中，学生们触摸到天地的仁厚和博爱；与汗水和尘土的亲密接触中，学生们感受到辛苦与劳累的本质。

在科技艺术活动月中，同学们的才艺得以充分展示。精致的手工作品融合着新鲜的创意，优美劲爆的舞姿充满了青春的热烈，热情洋溢的歌声更是将校园妆点地五彩缤纷。

高二年级还倡导“大课堂”观念，引导学生在课堂学习之外进行拓展训练。“诵千古美文，做儒雅青年”千人大型诵读活动极大促进了同学们对传统文化的热情，提升了学生的文明素质。在“春天送你一首诗”活动中，来自北京的诗人、专家与同学们一起度过了一个难忘的朗诵会。同学们飞扬的诗情伴随着春天的旋律起舞，美丽而热烈。在我们的校本课程中，老师们给大家准备了各式各样，营养丰富的知识甜点。很多热爱学习的同学感叹：“原来，课本之外还有这么多精彩的知识！”

2010级全体师生已经迈入紧张的高三。在争分夺秒的日子里，年级部非常希望得到家长们的支持。暑假中，当您的孩子在家里沉迷于上网时，当您的孩子在家里看电视着迷时，当您的孩子整日游手好闲时，请提醒一下“孩子，该学习了”。一切的一切，都是为了您的孩子有一个远大的前程。在这一点，我们和你们是相通的。

家长朋友们，让我们共同努力，帮助孩子们用汗水创造奇迹，用拼搏成就未来！再次感谢各位家长光临！

7.毕业典礼视频解说词 篇七

一、学校

1983年，祖国首都，秋高气爽的最美季节，他们——中国科学技术大学83级软件班的59名新生，汇集到北京市玉泉路的中国科学技术大学研究生院大学部，开始了新的学习生活。

这是一个特殊的班级，成员来自全国14个省份的中国科学院系统的30余个研究所，其中有刚参加工作的新职工，也有已经工作了10多年的老职工，最大与最小的同学之间年龄竟相差了15岁。他们中许多人已为人父母，还有人正值新婚燕尔，但为了学习更多的科学知识，他们还是义无反顾地别离了亲人，聚集在北京，重新步入神圣的课堂。

两年的同窗时光太短暂，转瞬到了离别的时候，谁能忘记分离的感人场面，一声“珍重”包涵了多少深情的嘱托，一声“再见”又寄托了多少重逢的憧憬。

二、重逢

梦里依稀常相见，金秋时节又逢君。今天，在毕业23年之后，他们终于在南京相聚了。

这面孔，似熟悉，又陌生？23年的分离，亲爱的同学，你过得如何？23年的思念，亲爱的同学，你还记得我吗？

热情地握手，深情地拥抱，虽然往日那熟悉的笑脸，已被岁月的沧桑无情地改变了容颜，但最真最纯的同学情谊还系在每个人的心中！

三、同学会

欢笑从步入大厅那一刻开始。

像穿越了时空隧道，巨大的毕业照立刻把思绪带入23年前，往事如烟，岁月如歌，记忆中的你，尚存淡淡的印记，现在的你，将会给我怎样的惊喜？

抬手轻轻抚过画布，美好的记忆点点滴滴涌上心头；视线掠过一张张面孔，曾经的往事一切历历在目，仿佛就在昨天。

找到了，你在这里，我在这里，请帮我照一张，那是我的青春记忆，让咱们合个影，同学之情永记心中。

23年了，弹指一挥间！

地址：江苏省南京市中山北路200号弘正楼2F 邮编：210009 电话：025-84300032 邮箱：info@580ju.com 网址：

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

在人生的路途中，我们有缘同窗生活，学习在一起，吃住在一起，生活在一个温暖的大家庭，度过了人生纯洁浪漫的时光。那是一种记忆，是一种财富，以令我们自豪，令我们珍惜。此时此刻，无论你官居多高，无论你名气多大，无论你多么富有，无论你是来自繁华都市，无论你身居乡村小城，大家又如同23年前一样，在同一个教室中，回想着校园生活的点点滴滴，搜索着记忆中的每一个角落，在不知不觉中让我们充满了无限的遐想与深深的陶醉。同窗两年，是我们一生中的永恒。

已经忘记高等数学的你，还记得任课老师那充满地方口音的话语吗？每天陷入繁杂事务的你，是否还能回忆起各种计算机语言的编程语句吗？历尽生活沧桑的你，还像以前那样迷信于政治课本上枯燥空洞的说词吗？住在豪宅别墅里的你，还能想象以前六个人挤在一起的宿舍环境吗？拥有香车宝马的你，还会偶尔地在操场上踢上几脚吗？吃腻了山珍海味的你，还记得学校食堂的没有油星的饭菜吗？…

“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

一张张日久尘封的照片，一本本开始泛黄的纪念册，收录了多少青春的记忆，承载着多少日日夜夜的思念，凝结着几多朝朝暮暮的挂牵。看不够照片中你那深深的瞳孔，吟不够留言簿上你那亲切的叮咛，忆不够生命中那段最富激情的岁月！积淀的真情，恰似陈年的甘醇，历久弥新…

同学，你还记得那首欢快的宿舍舍歌吗？让我们再高歌一曲，重新回到23年前的每一个夜晚。

唱得不太专业，唱得不太合拍，但他们的感情最真挚，他们是用心在唱，他们的歌声宛如天赖之音，高亢、深情，唱出了激情，唱出了友谊。

四、干杯

干杯！亲爱的同学； 干杯！青春的岁月。

为我们过去曾经拥有的美好时光，为我们今天一起相聚的幸福时刻。

干杯吧，我的同学，我亲爱的朋友。

“人生得 意须尽欢，莫使金樽空对月。”

地址：江苏省南京市中山北路200号弘正楼2F 邮编：210009 电话：025-84300032 邮箱：info@580ju.com 网址：

今天的团聚，我们期盼已久，今天的共饮，我们等待已久。今日把酒言欢，不是生意应酬，不是工作必须，也没有任何功利图谋，而是同学之间情的交流。来吧，我们不要含蓄，不要谦让，不要保留，举杯的是英雄，醉倒的是好汉。让我们举杯相庆，开怀畅饮；让我们畅开心扉，互诉衷肠；让我们以曾有的豪情当歌，用深厚的友谊为凭，把23年的牵挂和念想，23年的风华与光辉，23年的沧桑和曲折，都融化进酒中，一饮而尽吧。

五、分别

相逢的快乐时光总是格外匆忙，短暂的3天时间诉不完23年的思念。

相见时难别亦难，毕业前晚会的主题再次显现。再见了，亲爱的同学，聚会虽然短暂，但留在我们心灵深处的记忆却是永恒的。请试去眼角的泪花，收住满腔的愁绪，绽开你真诚的笑脸，挥手间，带走彼此深深的祝福。今天的离别是为了明天的重逢！让我们再次相约，下一次同学会再相见。

远合网（）聚会运营中心整理

8.霞浦八中宣传视频解说脚 篇八

（解说）厚德载物博学多才

自强不息臻于至善

——八中人精神

扬帆起航正当时

（建议打字形式出现字幕）“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物” 镜头：先霞浦电视台宣传片片头，从学校大门口的“霞浦县第八中学”转向拍教学楼、综合楼全景。

（解说词：福宁大地，钟灵毓秀，自古地杰人灵，重教尊师。2009年6月，教育改革发展的大潮催生了一所独立初中——霞浦县第八中学。）

镜头：学校揭牌仪式照片；办学理念：“让我们的教育适应每个学生的发展”； 办学要求：“求严、求实、求细、求行”； 校训：“厚德、博学、自强、至善”；校风：“团结、勤奋、求实、创新”；学风“勤学、巧思、善疑、贯通”；教风“民主、科学、严谨、博爱”字幕。太阳从东方喷薄而出。大浪淘沙画面。千帆竞发，百舸争流的画面。推出片名：扬帆起航正当时

镜头：校长在办公室办公情景、教师备课批改作业、专用室实照、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、学生舞蹈训练、书画培训、走廊文化等。

（解说词： 这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。）

（字幕）厚德载物

（解说词：步入校园，一股清新别致、典雅规范之风扑面而来。学校占地面积6894平方米，现有30个教学班，学生1253人，教职工112人，拥有高起点高标准的现代化校园。在这里，每一个细节都能品读出八中人“厚德、博学、自强、至善”的精神风范，每一座楼、每一间房、每一面墙、每一道廊都在教人求真，催人上进：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；走廊过道的名言警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头„„清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。）

镜头：学校领导班子会议、规划校园、教师开会、校园活动及环境等。

（解说词：霞浦八中首任校长苏安国，中学高级教师，二十多年潜心教育教学研究，在《福建教育》等省内外刊物上发表多篇作品，获得过“福建省第三届中小学教学改革优秀成果二等奖”和“宁德市优秀教育工作者”等光荣称号。2009年7月，他怀着对教育事业孜孜不倦的追求，从教育局办公室主任的优越岗位上，再次走到了教育教学的最前沿，作为学校 1的领军人物，他的治校有三个特点：理念先进、富有创新精神、身体力行。他的办学理念和“严、实、细、行”的工作作风，对教育教学起到了引领作用，他的品格和能力成为学校快速发展的重要推力。

作为霞浦打造教育强县的后起之秀，霞浦八中坚持“让我们的教育适应每个学生的发展”的办学理念，打造出团结、勤奋、求实、创新的八中校风。独具特色的精品意识，精益求精的教育管理，齐心协力的人文关怀，让这所创办不久的学校为霞浦教育改革发展注入了新的力量和勃勃生机。）

（校长同期声）：我们在21世纪的今天创办一所学校，目的就是要办一所高质量的精品初中，就是要“让我们的教育适应每个学生的发展”，就是要让我们的孩子在人生的风暴期积累修身养性的力量，长大后为国家的发展积累实力，进而为中华民族的伟大复兴贡献力量。

（字幕）博学多才

镜头：教师在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。

（解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”霞浦八中汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。）

（字幕：全校专任教师104人，学历达标率100%，本科以上学历占98%，中高级教师占83%，省市县三级骨干教师22人，县级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者、教坛新秀20多人。）

镜头：教师赛课、课堂教学画面、技能大赛、送教下乡、论文发表、李鸿老师讲座、谢立华教授讲座。

（解说词：团结产生力量，凝聚诞生辉煌。学校用人以才，度人以德。把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。学校成立了“学科工作室”，启动“积分制考核”和奖励研修机制，配备了“名师工作室”，经常开展赛课比武、送教下乡、培训交流等系列活动，提高教师整体素质。开展“高效课堂”研究与实践活动，多方位促进“适应学生”教育教学研究，努力提升教育质量和创新能力。“静听劲竹拔节声，雏凤清于老凤声”，在浓厚的和谐的氛围中，一批优秀的青年教师脱颖而出。新老教师携手并进，铸成教育事业的中流砥柱。）

（镜头：名师简介，成果展示，教学活动画面配简介字幕）

（解说词：吴友忠，副校长、教务处主任，宁德市“优秀教师”、“市数学骨干教师”。在数学教学上不断研究探索，注重 “轻松学习”，在课堂上营造开放平等的育人空间，培养学生的主体意识。

王双凤，毕业于福建师范大学艺术学院，现为中国美术家协会会员。《晚风》等十多幅作品，入选中国美协举办的全国大展并获奖，出版技法书《工笔人物画法》已由天津杨柳青画社出版。）

（同期声）陈传根：不求最好，但求更好。

林明引：学高为师，身正为范。

谢小娟：只有做到真心、用心、爱心，生命之花才能常开”。

镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、班班有歌声（合唱节），团队活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断。

（解说词：学校还十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学追求，广泛开展学生文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立书法美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组，开展读书节、科技节、体育节、艺术节等活动，丰富了学生的课余生活，开阔了视野，陶冶了情操，还锻炼了孩子们多方面的才能，为他们终生学习打下基础。）

（采访：学生感言——学习感受）

（字幕）自强不息

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起；学生走进学校，校门口学生迎宾礼仪；在教室认真上课、早读；几个学生漫步于操场、边走边读；学生做实验、上多媒体、上电脑课；主题班会；走廊、班级布置；法制教肓、安全教育、消防演练；图书馆看书；爱心捐款；艺术节、体育活动等镜头。

（解说词：“腹有诗书气自华”，霞浦八中坚持以学生为本，以德育为先，全面铺开新德育、新课程、新家校的特色教育，努力创设德育情境，变传统的“食指教育”为“拇指教育”，搭建了学生德智成长的三级阶梯，从 “仪容仪表规范生”到 “学习、生活习惯双好生”，再到“三好学生”“优秀学生干部”，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，用人文关怀的外力促成学生追求成功的内需动力。

学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进霞浦八中，学生风采、文化走廊、图书角、班级文化、班级格言、学生座右铭等都是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。）

（采访：七年级家长感言——对孩子就读八中的感受）

镜头：家长会、教师填写家校联系本、家访、学生劳动、互助等镜头。

（解说词：学校十分注重加强家校联系，推行了《家校联系本》制度，关注学生家校学习生活的点点滴滴；通过“家校通”网络信息平台、主题家长会、《致学生家长的一封信》等途径进一步加强家校沟通，每个老师都能及时准确地捕捉学生的闪光点，突出“拇指教育”，突出老师、学生、家长三主体教育地位，建立起民主、平等、和谐、互助的师生关系、家校关系，共同教育好下一代，促进教育事业持续健康发展。）

（采访：九年级家长感言——对学校认识的变化、孩子的变化）

镜头：校本课课堂教学画面、中华诵经典诵读比赛、校本教材、校本作业、楼道文化、书法课与书法比赛画面。

（解说词：在开齐开足省颁课程的前提下，学校又开设了《早新闻》、《思齐》和《书法》等校本课程。每天15分钟的《早新闻》，是要让学生通过新闻窗口了解世界最新动向，增长见识，拓宽视野，培养民族自尊心和主人翁责任感。每天下午的《思齐》课已成为学校新德

育的“一枝独秀”。《思齐》校本课程将《百家讲坛》中于丹的《论语心得》、钱文忠的《三字经》、《唐宋八大家》、《弟子规》等内容引入课程，用优秀的国学经典文化涵养学生的精神品质，将“仁、义、礼、智、信”的做人道理和“正心、修身、齐家、治国、平天下”的信念根植到孩子心中，传承传统，见贤思齐。学校还开发编印了《弟子规》、《三子经》、《论语》、《名人名篇名著》等校本教材，在省内外引起了很大反响。）

（《思齐》课堂——同期声；中华诵经典诵读比赛现场音像）

（字幕）臻于至善

镜头：县领导、教育局领导视察学校照片、师生参加各项比赛和活动画面等。

（解说词：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”，霞浦八中在上级领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，在全校师生的努力拼搏下，各项事业得到了长足发展。学校先后获得“宁德市师德建设先进学校”、“宁德市语言文字规范学校”、“ 宁德市德育测评先进校”等荣誉称号，承担了宁德市教育改革与发展示范工程项目，八、九年级学生参加城区六校联考和初中会考一直保持较好成绩。同时，以音乐、美术为主的艺术教育推陈出新，结出了硕果：在 “和谐中国”——第五届全国青少年艺术展评声乐比赛中，张杰同学获得初中组一等奖；全县中小学生书法大赛，我校有2人荣获一等奖、6人获得二、三等奖，获奖率居全县之首；学生篮球队获得县中学生篮球赛冠军，乒乓球队分获男、女团体亚军和季军„„）

镜头：校园之星、感动校园人物事件、感谢信、节能活动

（解说词：在学校精神文明建设中，八中人一直坚持的以儒家文化为主的童蒙养正教育，逾加彰显其无穷的魅力：学会感恩，学会孝顺，学会恭逊，学会勤俭„„从而涌现出一大批道德模范标兵。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。霞浦八中正处于创办初期，百业待兴，任重道远，在教育管理和探索新教育的道路上才刚刚起步。我们坚信：有上级领导的关心、有社会各界的支持、有全校师生的努力奋斗，霞浦八中这朵盛开在福宁古郡的奇葩定会娇艳无比、光彩照人！霞浦八中的明天一定会更加美好！

镜头：太阳从东方喷薄而出。大浪淘沙画面。千帆竞发，百舸争流的画面。学生做操。（解说词：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。昨天，我们从激情中起步；今天，我们在芬芳中充实；明天，我们将在翱翔中圆梦。扬帆起航正当时，霞浦八中勇立潮头，继往开来，正向着“独具特色的精品初中”和魅力名校的目标奋勇前进！）

9.毕业典礼视频解说词 篇九

一、在PowerPoint中插入flash影片的方法

二、在PPT中插入视频

三、PowerPoint中插入声音的几种方法。

四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词

在PPT中能插入的动画和视频、音频格式 动画：swf gif

视频：avi mpg wmv

音频：avi mpg wav mid mp3(有的不支持)

一、在PowerPoint中插入flash影片的方法 法一：利用控件插入法

1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。如图1

2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。如图2。

3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。

4.在框中点击鼠标右键，点击属性，如图4，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏，如图5。

5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名，当然，直接读取网上的swf文件也是可以的。如图6。

注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外选中“嵌入影片”，即将flash动画包含到ppt文件中，复制ppt的同时不需复制动画文件，当将该ppt复制或移动到其他计算机使用时仍能正常显示flash。若未选“嵌入影片”，则需将动画文件和ppt文件同时复制，并且修改影片URL路径，否则在动画位置上将会出现白框，动画显示不正常。笔者建议选择“嵌入影片”。若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。保存浏览即可。优点：1）无需安装flash播放器； 2）在图6所示对话框中选中“嵌入影片”，则可将动画文件和ppt文件合为一体，复制时不需单独复制动画文件，也不需再做路径修改。

缺点：操作相对复杂。法二：利用对象插入法

1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿；

2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”，如图7。

出现插入对象对话框，单击“由文件创建——浏览”，选择需要插入的Flash动画文件，然后确定，如图8；

3、在刚插入Flash动画的图标上，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“动作设置”，如图9，出现动作设置对话框，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以，在“对象动作”项选择“激活内容”，单击确定，如图10。

选择“幻灯片放映→观看放映”命令，当把鼠标移过该Flash对象，就可以演示Flash动画了，且嵌入的Flash动画能保持其功能不变，按钮仍有效.注意：使用该方法插入flash动画的ppt文件在播放时，是启动flash播放软件（Adobe Flash Player）来完成动画播放的，所以在计算机上必须有flash播放器才能正常运行。

优点：动画文件和ppt文件合为一体，在ppt文件进行移动或复制时，不需同时移动或复制动画文件，也不需要更改路径。

缺点：播放时要求计算机里必须安装有flash播放器。法三：利用超链接插入flash动画

1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿；

2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。

3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口，如图11。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定，如图12。4.保存文件。

注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方法是，在进行文件复制时，要连同动画文件一起复制，并重新编辑超链接。2）在ppt播放时，点击超链接，将会弹出如下窗口，如图13，通常做法是点击“确定”。3）计算机上要安装有flash播放器才能正常播放动画。

优点：操作简单 缺点：由于ppt和动画文件是链接关系，所以在ppt文件复制或移动过程中，必须同时复制和移动动画文件，并且更改链接路径。否则，将出现“无法打开指定文件”对话框。另外，在计算机中必须安装flash播放器才能正常播放。

二、在PPT中插入视频

（一）直接播放视频

这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：

1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。

5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。

（二）插入控件播放视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。

该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。

1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。

2.将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。

3.在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面（如图1）。

4.用鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。

5.在“属性”窗口中，在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。

6.为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。

7.在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。

（三）插入对象播放视频

这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。实现步骤为：

1.打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。

2.选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮（如图2）。

3.PowerPoint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/Windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。

4.执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。

5.点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。

6.用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。

三、PowerPoint中插入声音的几种方法。

（一）将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐

如果用PowerPoint制作电子相册、画册时，人们不仅仅要欣赏精美的画面，还希望听到美妙动听的音乐。我们可以在第一张幻灯片上进行如下操作：

1.准备好一个音乐文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。

2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”，插入你选择的声音文件，同时弹出对话框，询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件，选择“是”。则幻灯片上有一个“喇叭”图标出现。

3.用鼠标右击该“喇叭”图标，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。

4.在“自定义动画”对话框的“多媒体设置”选项卡中，作如下设置：

播放时：选“继续幻灯片放映”

停止播放：选“在XX张幻灯片之后”，具体在第几张幻灯片之后，要视你的相册或画册中的幻灯片张数而定，比如总张数为20，则此处输入“20”。

然后，单击该选项卡上的“其他选项…”按钮，在弹出的对话框中选择“循环播放，直到停止”，然后依次单击“确定”按钮，关闭各对话框。

四、在用PowerPoint制作课件时加入解说词

如果我们希望在播放到某一张幻灯片时，自动播放该张幻灯片的解说词，可以采用如下的方法：

1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。

2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，执行“幻灯片放映”菜单下的“幻灯片切换”命令。

3.在弹出的“幻灯片切换”对话框中，进行如下操作：

在“声音”的下拉列表中，选择“其它声音…”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“应用”，关闭“幻灯片切换”对话框。

如果我们希望演示者自己根据情况决定是否播放声音，可以制作交互按钮来控制声音的播放或停止。这一方法在课件制作中经常使用。具体的操作步骤如下：

1.首先录制好该张幻灯片的解说词，并保存为声音文件。

2.选择你要加入解说词的幻灯片作为当前操作的幻灯片，在幻灯片上加入两个自定义按钮，并分别在上面加入文字“播放声音”和“停止播放声音”。

3.用鼠标右击“播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：

单击鼠标时的动作：选“无动作”；

播放声音：在前面打“√”，在其下拉列表中，选择“其它声音”，在随后出现的“添加声音”对话框中选择你已录制好的声音文件，单击“确定”，关闭“添加声音”对话框，然后单击“确定”，关闭“动作设置”对话框。

4.用鼠标右击“停止播放声音”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”命令，随后出现“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡上进行如下操作：

单击鼠标时的动作：选“无动作”；