五年级说明文大全范文

五年级说明文大全范文（精选7篇）

1.五年级说明文大全范文 篇一

五年级语文

1.认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)

溪江滩河海流沉，____________________________________

摇摆打扛推抵提。____________________________________

告呸咪唇喳吟吞，____________________________________

饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________

2.成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少?搜索你的记忆，把下面成语补充完整。(4分)

身（）其境

兴国安（）

坚（）有力

（）心独运

（）流不息

精兵（）政

风（）电掣

安然无（）

3.中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(3分)

自度其足________

吾忘持度____________

名曰傲来国____________

吃酒____________

请勿自误____________

或重于泰山____________

4.请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)

写话：

(1)____________________________________

____________________________________

(2)____________________________________

____________________________________

5.想一想下面这些词语的意思，再给它们分分类。(6分)

垂头丧气

肝胆相照

自强不息

没精打采

真才实学

愁眉苦脸

大惊失色

漫不经心

闻鸡起舞

厚颜无耻

只争朝夕 忠贞不渝

描写学习的词：_________________________________

描写人物品质的词：_____________________________

描写人物神态的词：_____________________________

尽心记

1.照样子，把古诗词中下列语句填写完整，再加上批注。(10分)

例：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。)

(1)随风潜入夜，_______________________。（）

(2)但使龙城飞将在，___________________。（）

(3)少壮不努力，_______________________。（）

(4)纸上得来总觉浅，___________________。（）

(5)死去元知万事空，___________________。（）

2.写一笔好字是树立自己美好形象的一部分。下面请你以毛泽东的《卜算子•咏梅》为内容，写一幅书法作品吧。(5分)

3.回想你学过的课文内容，然后把语句填写完整。(9分)

(1)毛泽东同志在题为《为人民服务》中，引用了汉代文学家司马迁说的话，这句话是：

__________________________________________________。

(2)《第一场雪》表达了作者对第一场雪得喜爱之情，为了表达这种情感，作者引用了一些俗语，如：俗话说：“_______________。”还有谚语：“___________________。”

(3)桂林的山水很美，来到这里的人就像走进了连绵不断的画卷，真是“________。”

(4)在《矛与盾》这个寓言故事中，有人问卖矛和盾的楚人一个很关键的问题，从而点明了他的荒谬之处，这个问题是：“____________________ ”

(5)杰出的爱国工程师詹天佑在修建京张铁路时，为了克服地形复杂，不好确定线路的问题，他所做的工作是：_________________。开凿隧道时，因为居庸关山势高，岩层厚，他就采用了________________;因为八达岭隧道很长，他就采用了__________________。青龙桥附近坡度特别大，火车不容易爬上去，他就设计了_______________________。

耐心读

1.请你仔细品味一下学过的课文内容，你肯定会有新的收获。(14分)

(1)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

①在这段话中，毛泽东同志提出了一个什么主张?用简单的话概括一下。

___________________________________________________

②为了证明自己的观点，毛泽东同志举了一个怎样的事例?

___________________________________________________

③留意这段话中关联词语“只要„„就„„”的用法，也用上写句话。

___________________________________________________

(2)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

①从这段话中找出三组反义词，写下来。

___________________________________________________

②有的同学提出了这样的问题：朱自清先生写这篇文章的目的主要是讲时间的容易流逝，可是他为什么要写“燕子”“杨柳”和“桃花”呢?这不是跑题了吗?你怎看待这个问题，谈谈你的看法。

___________________________________________________

(3)《将相和》中有两个主要的人物：蔺相如和廉颇。请你分别找出他们身上值得我们学习的“闪光点”，每人至少找出三条。

蔺相如：_________________________________________________

廉颇：___________________________________________________

2.在你即将步入中学的时候，请你读读这篇文章吧，它是一位成人对刚入校门、开始新生活的孩子们的演讲辞。相信你会从中受益。(11分)

关于老师，我要说的是：老师不是魔术师，而是一个园丁。他可以尽心尽力地抚育和培植你们，但是要想成为一个出色的人，那全靠你们自己。

不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了和你们彼此看得清楚一些。老师不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老师装作知晓一切的样子，那么你们可以宽恕他，因为他也会像你们一样有缺点，但你们不要盲目地去相信他!相反地，如果他承认他不是一切都知道，那你们要爱戴他!因为他是诚实的，是值得你们爱戴的。

你们要学会关照你周围的人!这听起来是理所当然的，但有时做起来却是非常困难的。在我上学的时候，班上有个男孩子，他的父亲是开鱼店的，他的身上总散发着鱼腥味。每当他走进教室时，我们就会感到一阵恶心，所以，大家都躲着他。这并不是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在屋角，羞得无地自容。许多年后的今天，每当我听到他的名字时，我还是感到不舒服。可见，要体谅人，有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但你必须去这样做。

不要过分用功!这个建议不是对懒惰的人忠告，而是针对那些过于勤奋学习的人说的，这对他们是十分重要的。要明白：学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分，人的头脑也不是身体的唯一器官。也许有人持相反意见：用功学习有什么错?可是你想，如果一个人出色地完成了各种考试，成绩非常优异，但是身体已经累垮了，他能做什么呢?因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，这样才不会大脑里填满了知识，其他方面却只是一个废人。

不要讥笑你认为比你愚蠢的人，也不要欺负比你弱小的人。他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们侮辱的。这一点无需作详细解释。如果谁对此还不明白，我对他提出一点小小的警告：强中自有强中人，谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。

还有，不要完全相信你们的教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题。如果你学了《匆匆》就盲目地认为生活的脚步应该更快些，那么当你再遇到一篇《放慢生活的舞步》时，你会无所适从。再比如，在一些颂扬勇士的故事里，好像勇士一天二十四小时都是勇猛的，请你们不要信它，也不要学他!不然，当你们今后踏上生活之路后，会觉得特别惊讶：许多勇士并不只有勇猛的一面，也有温柔的一面。

朋友们，我说的有些话可能跟你平时听到的不太一样，有些话可能你不是很理解。但是，我希望你能记住它，因为，它会对你走好以后的路有所帮助。

(1)在《开学致辞》中，作者对学生提出来哪些建议和忠告呢?请你用概括的语言摘录下来，至少要找出五条。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④____________________________________________

⑤____________________________________________

(2)你是怎么看待这篇文章中提出的这几个问题的,请谈谈你自己的看法。

关于用功学习：_____________________________________________

关于相信教科书：___________________________________________

关于相信老师：_____________________________________________

(3)读了这篇文章后，你有什么感受?

____________________________________________

用心写

阅读下面资料按照要求作文。(25分)

(一)李白简介：李白(701——762),字太白，号青莲居士。唐代最杰出的浪漫主义诗人，他的诗歌豪放飘逸，对后世产生了极大影响。他祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初年任供奉翰林，因遭权贵谄毁，仅一年多就离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因永王璘失败而入狱，后被贬夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬于龙山。

(二)赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗写于公元755年(天宝十四年)，李白从秋浦前往泾县游桃花谭，当地人汪伦常酿美酒款待他，临走时，汪伦又来送他，李白作了这首诗留别。

要求：

1、根据你对《赠汪伦》这首诗的理解，加上合理的想象，自选角度，写一篇500字以上的文章。

2、题目自拟，文体不限(诗歌除外)。可以记叙、可以议论、也可以抒情。

2.五年级说明文大全范文 篇二

一、你一定能填正确的

１.()、()、()、()是创建党和国家的老一辈无产阶级革命家，我们要牢记他们的伟大功绩，敬仰他们。

2.只要有（）的品质，就能战胜困难，获得成功。

3.我们少年儿童在学习科学中要学会

（ ），（ ），（）。

4.（ ）是文化落后和精神愚昧的表现。

5.（ ）的情绪，（ ）的性格是永葆青春，延年益寿的（ ），也是（ ）的精神疗法。

6.为了生命财产的安全，人人要（）。

7.一个有自尊心的人，就是（ ）、（ ），爱惜自己名誉的人。

8.（ ）的事坚持做，（ ）的事情，再小也不做。

二、你知道这些名言是谁说的吗

1.我们除了科学以外，什么都不要相信，就是说，不要迷信。——（）

2.骄傲是所有英雄人物能够受到伤害的地方。 ——（）

3. 不自满是前进的第一必需品。

——（）

三、你一定会做出正确判断的

1.小军放学后回家，想先去玩，然后再做作业。（）

2.小丽做错了事，妈妈批评她，她和妈妈顶嘴。（）

3.小峰的钢笔字写得不够好，在练了一段时间后，他觉得毕业班学习太忙，就停止了练字。（）

4.小宁看到同桌小明考试成绩比自己多两分，心里很不舒服，他想，这没有什么了不起的。（）

5.我们年纪还小，不需要关心国内外大事，所以新闻联播不用看，只要学好文化知识就行。

（）

6.小东边吃饭边看课外书，他认为这就是学习办事要讲效率的具体表现。（ ）

7.学习上有问题就问别人是缺乏独立思考的表现。（）

8.小刚就要毕业升入中学了，在街上遇见小学老师他装作没看见，他想：反正以后不是这个老师教我了。（）

9.下列言行是自尊自爱的表现吗？你认为是的打“√”，不是的打“×”。

①小强经常迟到，老师批评时，他当面接受，过后又重犯。（ ）

②在值日时，小队长小芳把教学用的三角板碰坏了，她趁别人不注意，赶快走开。她怕老师知道后受批评而损害自己的名誉。（）

③老师在与不在，我都自觉遵守纪律，这是尊重自己、爱护集体名誉的表现。（）

④小燕帮助一位外地的阿姨找到亲戚住址后，阿姨给了20元钱，小燕心想反正无人知道，就收下了。（）

⑤小红与同学团结友爱，从不给同学起外号，也不乱叫同学的外号，同学们都喜欢她。（）

四、想想看，哪个最合适

1.小英和小芳是同班同学又是好朋友，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她：（）。

①回到家里闷闷不乐

②背地里说小芳的坏话

③决心改正自己的缺点，争取进步

2.小敏在一次作文竞赛中获得了金奖，她：

（）。

①沾沾自喜

②谁都瞧不起

③保持清醒的头脑，继续努力

3.有一天，小军和奶奶一起乘车去公园。车上人很多，他看见奶奶只买了一张车票，就问奶奶怎么只买一张票。奶奶说：“你还是小学生，少买一张没关系。”小军听了：（）。

①他觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩该听大人的

②他耐心地跟奶奶讲道理，让奶奶补买了一张票

4.目前，我国规定实行（）制义务教育。

①８年②９年

③10年④11年

5.春节过后，我把压岁钱（）。

①拿去玩电子游戏

②找同学聚会大吃大喝

③把钱存起来，用在有用的地方

6.自己有了进步，得到老师表扬后，（）。

①心里很高兴，觉得自己很了不起

②做作业时，自己不用请教别人了，上课也不用积极举手发言了

③想到取得的进步，是同学和老师帮助的结果，不能骄傲和自满。要再接再厉，争取更大进步

7.毕业考试快到了，我（）。

①抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动

②合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率

③觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真

五、要是你，你会这样做吗

1.小江很爱玩机器人，他上课玩，下课也玩，说长大后要制造机器人。你说，他会成功吗？为什么？

2.小红的表弟病了，奶奶让小红找个算命先生算个吉凶。你要是小红，你会怎么做呢？

3.小佳在做一道智力题，题比较难。她做了几次都没有成功，她把笔一扔，不做了！小佳做得对吗，为什么？

六、大胆说一说

1.有人说过去需要艰苦奋斗，现在生活条件好了，没必要再艰苦奋斗了。这种说法对吗？为什么？

2.五年级学生小平、小琳两人到风景区游玩，看到凉亭柱子上刻有“ ××到此一游”。他们觉得好玩，也拿笔在柱子上写上“小平、小琳到此一游”。正写着，保卫人员拦住他们说：“小朋友，请你们跟我走一趟！”小平说：“我们有什么错，为什么要跟你走？”你认为小平、小琳是对还是错？为什么？

3.小学生应该有什么样的理想？你的理想是什么？你准备怎样为实现理想而努力？

同学们，别忘了检查哦！

题答完了，你对自己满意吗？

3.五年级秋雨作文集锦大全 篇三

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级秋雨作文10篇，欢迎大家分享。

五年级秋雨作文 篇1

江城迎来了第一场秋雨。

今天数学老师在最后一节课进行了测试，因为卷子没做完，我的心情也和天空中黑压压的云层一般，十分沉重。此时我正穿着笨拙的雨衣，打着一把大伞，讲帽檐盖住眼睛，昏昏欲睡地坐在自行车后座上，用余光欣赏着外面的世界。秋雨来得这样突然，从一朵饱满的积雨云上率先飘下几滴雨，接下来，所有的雨滴搜按捺不住兴奋的心情，于是，从那绵垣起伏的一大片云层上掉下来许多珍珠，从几万米的高空上轻悄悄地降临了，它们不动声色地保持低调。当这些可爱的“小珍珠”们化做甘霖打在人们身上是，往往使人不知所措，这时，雨点儿才满意的呵呵笑着。在它们的眼里，世上的一切都是新鲜的，干净的。

我惬意地闭上眼，享受这只属于我的画面。路旁的梧桐树在秋雨的安抚下，轻轻摇动着枝叶，“沙沙”声和着秋雨的鼓点仿佛催眠曲，令人舒适，令人陶醉。此时，我脑海里仿佛出现了一幅五线谱，跳音是秋雨，连音是梧桐，轻快的顿音是路人的脚步，冗长的颤音是自行车“吱呀吱呀”的呻吟……

到家了，我仍不希望这幅＜归家秋雨图》消逝。

透过秋雨看世界，一切都是清净的，美好的，白璧无瑕的。秋雨能反映社会上好的和坏的，我相信它都看得见，但它只是微微一笑，因为，秋雨的世界里没有xx和名利，没有战争和死亡……

我又闭上了眼睛。雨，一直在下……

五年级秋雨作文 篇2

诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。

光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老……张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊！张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿……

五年级秋雨作文 篇3

今天一大早起来，就听见外面有淅淅沥沥的雨声，原来外面下起了小雨。

刚一出门，就感觉一股冷气迎面而来，哇！好冷啊！我赶紧回房间换上了昨天妈妈刚给我买的卫衣和牛仔裤，看来还是妈妈有先见之明啊！可是妈妈怎么会知道今天会冷，昨天就给我买好衣服御寒呢？

我问妈妈，为什么一下雨就这么冷呢？昨天不是还是三十多度的吗？妈妈听了，说：“因为一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉啊！”这是什么意思呢？一个疑问便又浮出水面了，还是找百度老师问问吧！

秋天来临的时候，一股股的冷空气从西伯利亚南下进入我国大部分地区，当它和南方正在逐渐衰退的暖湿空气相遇后，便形成了雨。一次次冷空气南下，常常造成一次次的降雨，并使当地的温度一次次降低。常常形成秋雨连绵，下个不停。

另外，秋天为什么一天比一天冷呢？这主要是因为太阳直射光线逐渐向南移动，照射在北半球的光和热一天天减少，也有利于冷空气的增强和南下。经过几次冷空气南下后，当地的温度就显得很低了。人们常说“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”就是这个道理。

这场秋雨，不仅给我们带来了凉爽的天气，还让我懂得了不少知识呢！看天气预报说，明后两天都有雨，明天星期一上学早，大家要多穿点衣服哦！千万别感冒了！

五年级秋雨作文 篇4

不知怎么，秋雨虽不如春雨那般飘渺似纱，夏雨那般轰轰烈，可我却对她情有独钟。秋天是一个容易拨起人们悲伤情节的季节，在这样一时节下场秋雨是再好不过了，仿佛一切内心情感都能抒发喷涌出来。秋雨好似一位多愁善感的女子，我似乎有些依恋她带给我的丝丝薄愁和微微寒凉。

每次秋雨一下，我便喜欢搬来一个藤椅坐在屋檐下，手里握着一杯热腾腾的绿茶，还读着一本雅致的诗词。一边品味茶香书香，一边欣赏眼前的秋雨。有时，雨丝会调皮地滑入我的颈脖，丝丝痒痒的，我则安然享受着迎面拂来的雨丝所带来的清凉。

这次的雨有些姗姗来迟，在秋风卷起了一片寒意后，才踩着不紧不慢的调子出场。她们像是天地间飘动的精灵，缓缓地乘着风梯滑落到人间。绵绵不断的雨丝笼罩弥漫在山水中，敛去了那夏日残留的暑气，撒下一片清凉舒爽，那细腻温柔中又透出对万物的怜惜之意。空中垂下的飘飘洒洒的雨丝，串成了一道珠帘，那线头的一端像被谁剪断了似的，无数的珍珠从天而降，洒落到地下，发出深沉的声音。那雨丝如同女子手中的琴弦，流泻出天籁般的琴声，我沉醉于其间……那琴声仿佛流淌出她的爱恨情仇，悲欢离合，琴声好似饱含了太多情愫，时而柔情如水，时而悲恨交加，时而低沉凄凉，时而婉转舒畅……

雨中的景物在雨露的滋润下，被洗去了铅华，显得焕然一新。火红的枫树叶在雨水地冲刷下更似燃烧的熊熊烈火，点燃了这绵绵的秋。原本枯黄的草芽经过滋润竟又泛出新生的意念，闪着崭新的光泽。雨中的银杏树上，风儿送着那片片金扇子似的叶子走向了泥土的途中，它们生命即将转瞬即逝，乘搭着风的翅膀渐渐飘零，落下，凝固成了这绝美的画面。果园里又是一派丰收的景象，灯笼似大小的果子红红绿绿的，它们咧着嘴在浓密枝叶的怀抱里笑开了怀，诱人的香味流入了空中，散发开来。咦？那是——雨帘中流动着一片鲜艳的色彩，哦，是菊花！一丛丛、一簇簇，开得那么艳丽，她们披着俏丽的彩衣含笑伫立在丛中，株株风情万种，又流露出少女的天真烂漫。这景致不但有残花落叶的唯美，也倒别有一番万紫千红的韵味所在，倒算得上美不胜收。

雨中的韵味总是久品不厌的，秋雨以一种大家闺秀的姿态展现在人们面前，比起春雨的害羞青涩，她则从容大方；比起夏雨的豪放泼辣，她则文静内敛。她举手投足间的淑女风范，她独特的气质，挥洒在青山绿水间。秋雨大多来讲，给人一种萧条悲凉的感觉，当寒风瑟瑟，席卷着一切时，轻盈飘舞的雨就悄悄落在了几乎光秃的树枝上，落在了铺满花叶的小道上，吞噬着所有明快的事物，弥漫着淡淡的忧伤，取代的是无边的孤独寂寞。秋雨也有温柔缠绵的一面，她飘逸的发丝拂去了燥热暑气，洒下一片清凉舒爽，不是烟雨蒙蒙，更不是倾盆大雨，只是用雨丝编织的网将万物笼罩在她独特的无边的亦刚亦柔中。

秋雨，我品出了她那独特风韵，她那淡淡忧愁和丝丝情意，秋雨绵绵，没有太多的粉饰，只是直抒情怀，是我一辈子不忘的雨……

五年级秋雨作文 篇5

前几天，我听天气预报说冷空气来了。看来，要下雨了。

第二天，我出去玩。天空灰蒙蒙的，太阳不知哪儿去了。风，在我耳边呼啸，让人不禁打个冷颤。

过了一会儿，下雨了。小草、大树，被雨滋润着，不但“吃饱喝足”，还痛痛快快地淋了一个浴呢！雨越下越大，一滴滴雨滴在眼前形成了一条条线，织成了一张美丽的珠帘。人们打着一把把各式各样、种类繁多的“蘑菇伞”，把城市装饰得更美了。

我忍不住下了车，在雨中散步，一不小心，踩到了一块松动的砖块，雨水溅了我一身，衣服全湿了。但我不在乎，因为我喜欢这种湿湿的感觉。

雨下了很久很久。终于，雨停了，太阳出来了，天空蓝蓝的。小草“抖落”身上的水珠；大树在微风的吹拂下“擦干”身上的雨珠。地上，还长出了几朵小蘑菇呢！

秋雨，像一个清洁工，扫走了夏天的酷热和烦恼，让四十度的高温无影无踪。

我喜欢这美丽的秋雨。

五年级秋雨作文 篇6

我去过曲径通幽的七曲大庙，看过美不胜收的富乐菊展，吃过唇齿留香的`绵州美食……这些都给我留下了深刻的印象，但在我记忆中留下深深烙印的还是秋天田野里的雨景。

“十.一”大假我来到了乡间的田野，这时大部分的稻子已经收割了，留下的稻茬长出了青青的嫩芽，它们在这枯黄的稻茬中显得分外娇嫩、分外怡人。清晨，还是晴空朗朗，可到了中午云开始朦朦胧胧，灰浅色，我知道秋雨要来了。过了一会，雨开始落下来了，细细的，小小的。如果不注意的话眼睛根本看不见，只感到丝丝凉意蔓延至全身。过了一会儿，雨大了一些，就像有一只看不见的巨手在拨弄着一个无限大的筝琴，密集的雨滴从天而降，像千万道银丝，发出“唰唰”的声音，田野简直就成了一个无比盛大的音乐会，让人乐此不疲，在雨中痴痴伫立。

雨停了，音乐会也停了下来。此时远山更加苍翠，近处的一些叫不出名的野花上露珠点点，仿佛是一颗颗晶莹的珍珠散落人间；一些农家小院参差的座落在这田野之中，门前的橘子仿佛是一个个小灯笼在树上闪着金光；一个个大苹果像害羞的小姑娘低着头；桂花馥郁的清香在雨后的微风中沁人心脾看着这美丽的雨后秋景，谁不会道出“江山如此多娇”的感叹呢？

五年级秋雨作文 篇7

秋雨，你像一位美丽的姑娘，有着丰富的感情。你柔情似水，总是淅淅沥沥的下着。你那迷蒙的神情似雾如烟，若真若幻。

秋雨无声，默默之中它改变了山林的颜色。悄无生息的涤荡了山峦，不知什麽时候，斑斓的秋意尽写在山水之间。

枫叶在彰显最后的火红，着五颜六色的山中就属它最耀眼，最惹人注目。无论是绿色还是黄色都没有红色最疯狂，最亮丽。它占领了整座山的风采。秋雨使它更加闪耀。

树下的落叶更是花色斑斓，姹紫嫣红。被秋雨洗涤后的落叶，都化作了红泥。让我想起龚自珍的一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。雨还在不停的下着，那声音如同一首凄凉的曲子，流露出一种悲伤。就像是在给落叶举行一个庄重的离别仪式。

秋雨中的一切景物都是那么凄美，也许它们知道那是它们最后的风采。

你瞧，在凛冽的寒风中，一朵正在盛开的野菊，在尽显自己的纯洁。白色的花瓣，淡黄色的花蕊，在雨中显得那么不堪一击。“滴答，滴答”几滴秋雨把野菊的花瓣带走它们在秋风中飞行，寻找自己的天堂。我的神情黯淡下来：原来生命那么脆弱呀！唉，人生就像这场没头没脑的秋雨。总是得慢慢品，细细闻，认真听，才可知秋雨是多么美丽。秋雨还在默默的下，也许它根本停不下来。因为人生的路漫长而遥远，永无止境。

我爱默默的秋雨。

五年级秋雨作文 篇8

下午放学，我走在回家的路上，觉得有点凉，抬头一看，偶尔发现今天的天空不像往日那么蓝了，天气阴沉沉的，我觉得今天可能要下雨了。

果然，不出我所料，下起雨来了。开始，雨很小，只能感觉到几滴滴到身上，可是雨越下越大，现在感觉到的不只是几滴水了，是劈天盖地，我的头发都开始滴水了。朝远处看，白茫茫的一片，近处清晰可见各家各户的房檐上不住地往下流水，雨水汇聚到一起，形成了条条小河，“河水”哗啦啦地流着，和着淅沥的雨声，编成了一首首悦耳的交响曲。金黄的树叶从大树上纷纷扬扬地落下来，有的飘到人的头顶，给人当“雨伞”；有的落到地上，把大地点缀成朵朵花儿；有的呢？掉到了雨水汇成的小河里，像一只只飘荡的小船……

回到家里，我浑身上下都湿透了，这次可真成了“落汤鸡”了。我换了衣服坐在窗前，啊！窗外真美啊！街道上打着各色伞的人们像正在盛开的朵朵鲜花；汽车在蓝色的沥青马路上跑来跑去，像在大海中穿梭的小船……

雨点打在玻璃窗上，“啪啪”直响，真像一首动听的歌曲，使人心旷神怡。

啊！我爱秋天，更爱这秋天的雨！

五年级秋雨作文 篇9

一阵秋风一阵凉。秋雨，宣告着一个季节的结束，迎接着另一个季节的到来。

秋雨和夏天的雨不同，夏天的雨是暴躁的，暴躁得像一头生气的狮子。只听“轰隆隆”一声，雨就下下来了。那个架势，仿佛老天爷把积郁一年的怒气，一泻而下。大地上的万物都痛痛快快地洗了个澡，洗去了一身的燥热，带来了心的安宁。

而秋雨则不同，秋雨是温柔的，像妈妈的手抚摸着你。当下雨的时候，天气不会闷热，十分凉爽。秋天的雨是细细密密的，像天上的织女织成的纱帘，挡在天与地之间。所有的事物都变得朦朦胧胧，仿佛都穿上了一件若有若无的霓裳。

下秋雨的夜晚，有点微凉。城市的灯火一盏一盏地点亮了，密密的雨丝透过暖暖的灯火，轻轻地敲打着窗玻璃，似在等待着主人的邀约。秋雨，打湿了这个城市的夜，静谧的夜晚，睡得特别好，一夜好梦。

秋雨过后，小动物们都开始为过冬而做准备：松鼠四处收集起五彩缤纷的干树叶，打算给自己一个五颜六色的美梦；知了的叫声不像夏天那样烦人，反而有一点悲凉，仿佛是在给夏天唱一曲送别歌。

秋雨过后，菊花陆陆续续地开了，红色的、白色的、黄色的……既像散落在草丛里的星星，又像洒在绿天鹅绒里的宝石，十分美丽。

秋雨，你是秋天的使者，带来秋的消息；秋雨，你是秋天这一首交响乐的指挥棒，为我们带来美妙的乐曲。

秋雨，叫我如何不爱你！

五年级秋雨作文 篇10

俗话说：“一场秋雨一场寒。”秋雨过后，天气转凉，今天又下雨了。秋雨连绵不断的的下着，它如同发亮的珍珠，飘飘扬扬挥洒着，给整个天空挂了一张巨大的薄纱。秋雨下了一会儿，雨势渐渐变小了，可你别以为雨马上就停，接着，秋雨又慢慢由轻到重，由小到大，一场又一场，搞不清楚到底什么时候才结束。

秋天的雨，又像一个委屈的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴，顺着房顶，沿着树叶，随着小溪，流向大河，让大河变汹涌，渗入大地，给大地以润滑。

秋天的雨，还像一位理发师，给柳树小姐梳洗她漂亮的长发；给杨树大哥冲洗绿色的短发；给松树大叔擦老旧而珍贵的树叶。

秋雨是独一无二的，多份春雨的连绵，多份夏雨的泼辣

4.五年级数学组教研计划大全 篇四

(2012----2013学年度第一学期)

张化东

一、指导思想

以《新课程标准》为指导，以“数学练习题设计的研究”为核心，研究如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。

二、主要任务和目标

1、端正教育思想更新教育观念全面落实素质教育。

2、进一步规范教学常规和常规教学使我组的教育教学工作正常有序地开展。

3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法渗透新课程理念实现课堂教学的全面改革。

4、加强对学生的管理分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。

5、加强课堂教学研究改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

6、不流失一个学困生，从期初开展拉差辅导工作。

7、在期末考试中，两班平均成绩在全县排名争取有大飞越。

8、加强反思型教学研究，深化课改理念切实提高课堂效率。上好每一节随堂课，通过调研活动提升“新课程标准”执教新能力。

三、采取的方法和措施

1、通过学习和讨论更新教学观念。组织教师学习和讨论充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践把新课程改革的精神落实到数学教学中去。

2、坚持业务学习，提高自身的业务素质。

3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材要根据新课标理念重新组合，体现数学与生活的紧密联系。改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

4、坚持养成教育狠抓习惯培养。继续抓好学生的养成教育从平时做起严格要求很抓落实继续培养学生良好的学习习惯、特别是提高计算正确率。

5、每周一次的教研活动有具体内容，有措施真正做到行之有效。

6、在备课前要求教师通读教材，明确课程标准，把新课程教学理念转化为具体的教学行为，集思广益开展集体备课活动，并针对班级实际调整教案。

四、活动安排

八月份

1学习教学大纲。

2制订个人教研工作计划。

九月份

1业务学习。

2根据随堂课反馈信息反思研讨数学教学中存在的问题。十月份

1期中教学质量检测。

2反思数学教学中存在的问题，针对考试中问题及时补缺补差。十一月份

1业务学习。

2反思数学教学中存在的问题。

十二月份

1制订复习计划。

2期末教学质量检测。

一月份

5.五年级学生期末考核评语大全 篇五

【篇一】五年级学生期末考核评语汇总

1.在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!

2.在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。

3.你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!

4.上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。

5.在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。

6.你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。

7.不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

8.同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。

9.曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。

10.你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。

【篇二】五年级学生期末考核评语汇总

1.文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

2.申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证，她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点，读的书再多一点，相信会更加优秀的!

3.你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近!

4.你是一个很有爱的姐姐，你的小妹妹依赖你;你是一个很有主见的朋友，你的同学依赖你。你豁达开朗、学习勤奋，特别是在实习课上。你在班级管理中的主动和积极，大家也看在眼里。希望你继续努力，做好手边的每一件事，担负起每一个角色里所应承担的责任。祝福你的未来更加美好!

5.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

6.你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

7.你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，但时好时差，是你沒有恒心的缘故。这些都说明你是有潜力的，但前提是要努力。如果一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，让父母为你自豪!

8.本学期，老师找了你不少的“麻烦”，因为老师不忍心看着一个好苗子被“懒惰”毁了。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能胜出。以你现在的状态根本无法应对初三的学习生活。要充分做好准备，克服惰性，在最后的冲刺阶段，全力以赴，无愧于自己的青春年华。

9.你的头脑比较灵活，课堂上，你总是专心致志，从你的眼神中，老师看到了你的自信。你的学习成绩有一定的进步，但如能进一步端正学习态度，你的学习成绩将会更好。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，创造一个更辉煌的明天!

10.你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。

11.你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧!

12.你总是很温和的和老师同学交流，你总是很认真的听课写作业，你的作文尤其清新自然------从开学到现在，从军训到实习，你总是踏实的做好自己的事情，班级有更多这样的你，我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字，纪念照亮这美好的青春时光!

13.你每天打扫清洁区，得到的不仅仅是一点物质上的奖励，而且还锻炼了身体，为同学做了个勤劳踏实的榜样。老师交代的任务你都能尽心尽力的完成，现在，连数学题目也能够自己做起来了，真的是很用功。相信通过你的双手，你的未来会更加的美好!

14.本学期，老师加大了对你的管教和督促，期末的成绩就十分喜人，这说明你很有学习的潜力，关键是平时都和一些不求上进的人玩，自己就失去了学习的动力，希望你要以此为基础，好好学习，争取更得的进步。

15.一直以为你是很安静的男孩子，安静得让我这个粗心的老师常常忘了你，这是我的不对，先向你道歉。还好，在这个学期，我特地在心中为你留了个位置，我发现，你也是个有才气的男孩子，真好!新的一年里，希望你能将这份才气，用文字、用语言向同学们展示，好吗?

16.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!

17.你是一个聪明、活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩进步不太明显;你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。

18.鹏燕，你是个胆大心细、眼里有水的好姑娘。曾几何时，许多同学们看不到的活，老师一个眼神你就能领会，而且任劳任怨。有几次，你的作业马虎了，但很快你就知错就改了，干净整洁的作业再次展现在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不负有心人，你能行!

19.老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

20.老师最爱批的是你的作业，真棒!老师最爱读的是你的作文，真美!同学们最佩服的是你的勤奋，真了不起!老师最欣慰的是你的心邻神会，真懂事!老师最想看到的是你课堂上精彩的答问和课外多采的生活，劳逸结合，也许会事半功倍，相信你一定会以点点滴滴的改变去塑造完美的自我。

【篇三】五年级学生期末考核评语汇总

1.你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

2.你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

3.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。

4.我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前名!

5.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

6.喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。

7.你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。

8.陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!

9.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

6.五年级语文下册17课教案大全 篇六

教学目标：

1、认识6个生字。

2、有感情地朗读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力。

3、体会瑞恩为他人着想的美好心灵。教学重难点：

1、引导学生入境入情，抓住那些感动我们的句子，体会作者表达的思想感情。

2、引导学生领悟文章采用的表达方法。课时安排：1 课时 教学过程：

一、导入课文

今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。

板书课题：17﹡梦想的力量

二、“梦想”的了解

1、自由读课文，自学生字，读通课文。

2、尝试理解“课文写了一个什么样的梦想？”(1)默读课文，从课文中找出有关的句子。

如：他们不应该过那样的生活„„我一定要为他们挖一口井；我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

(2)用自己的话说说课文写了一个怎样的梦想。

瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

三、“梦想”的实现

1、默读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？

2、学生自由讨论，教师可以帮助学生明确意见，进一步深入理解。(1)瑞恩为攒够这 70 块钱，做了很多额外的家务活。① 在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。

“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘„„瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。”

② 好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活？当时瑞恩心里会怎么想呢？

③ 有感情地朗读这段话。

(2)瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。

① 在课文中找出有关的句段。

“一周以后，瑞恩收到了一张 25 元的支票„„瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。”

“瑞恩的老师没有想到„„使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。”

② 当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，都会怎么想呢？

③ 有感情地朗读这两段话。

3、再次默读课文，深入地思考：是什么使瑞恩的梦想成真？ 实现梦想不仅仅靠钱，更靠人们的同情心和爱心。

四、“梦想”的力量

梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。你们的梦想是什么呢，准备如何实现？

五、小练笔

瑞恩满怀希望的去募捐，当他得知七十块钱只够买一个水泵时，幼稚的他并没有失望，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”虽然这非常非常难，但瑞恩依然执着地做着。他的执着感动了妈妈的一位朋友。她决定帮帮这个富有同情心的孩子。他把瑞恩的事写成了文章。

如果你就是妈妈的朋友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己的感受，写一段话。参考题目：《执着的瑞恩》、《瑞恩的梦想》、《瑞恩的井》„„也可以自己命题。

六、课后作业

1、摘录瑞恩说的话。

7.五年级说明文大全范文 篇七

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级童年的回忆作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级童年的回忆作文 篇1

童年是一首诗，诗里架着儿时甜密的回忆。童年是五味瓶，储藏着酸甜苦辣。童年是一座果园，结满了甜密苦涩的果实。我的童年是幸福的，成长是快乐的，同时也有许多烦恼伴随着。

当我呱呱落地时，父亲母亲就寄予了我很多希望。他们让我进了最好的幼儿园和学校，还给我报了许多培训班，让我能够全面发。父亲母亲为了能够及早与大自然亲密接触，带我游玩了很多名胜古迹。

我看见了宽阔的草原、金黄的沙滩、一望无际的大海等等，凡我要色么父亲母亲就尽可能地满足我，让我如愿已偿。我有一个温馨的家，有父亲给我的爱，有母亲给我的鼓励，使我快乐成长。我在这样的环境里学习，但学习成绩还是没有名列前茅，为此我感到很惭愧。

记得有一此我去奥数班的老师家补课，外面下着雨、刮着风天气非常寒冷，等我下课出来母亲已经冻得瑟瑟发抖，我心里一阵颤抖：母亲不管严寒酷暑，刮风下雨都陪着我来，而我的奥数成绩没有遥遥领先。我感到很烦恼。

周末了，父亲母亲都去上班了，家里剩下我一个人，孤独又害怕地守住这个屋，不敢走出家半步，当门铃响了，我胆战心惊，害怕坏人进来，这时我多么希望我快点长大。

童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成长，有快乐也有烦恼！

五年级童年的回忆作文 篇2

我的童年生活中有许多趣事，现在回想起来还不禁哈哈大笑。

那是我6岁那年，我特别爱喝牛奶。一天我看见妈妈洗脸时往脸上抹洗面奶，我想：洗面奶闻起来那么香，口感肯定也不错，好想尝尝！过了一会儿妈妈对我说：“宝贝，妈妈要出去会儿，你自己在家待一会儿好不好？”“好！好！好！”我高兴的喊道，心里却想：哇！没想到这么快我就可以尝到洗面奶的味道了！妈妈不放心地看了我一眼便走了。

我飞一般地拿起了洗面奶，打开盖使劲往嘴里一挤，“哇！”我大叫一声“为什么洗面奶这么苦啊？”我急忙把嘴里的洗面奶吐掉，把手里的洗面奶扔到一边大口大口的喝水。可不管怎么样，嘴里都是苦的，我生气地踩了一脚洗面奶，这下好了洗面奶都被挤了出来。我急坏了，生怕妈妈回家后骂我，我突然眼前一亮！用牛奶代替，我便把妈妈给我买的牛奶灌到了洗面奶里。

门铃响了，妈妈回来了。我忍着苦装作一副若无其事的样子看电视。晚上妈妈一洗脸，我做的事情就被发现了，妈妈看着我，我向妈妈苦笑了一下，妈妈无奈地说：“茜萌啊！你能不能别干傻事了？”

回忆到这儿，我不禁又哈哈大笑起来，你们是不是认为那时的我很傻。大家童年时不都是这样，很傻很天真吗？

五年级童年的回忆作文 篇3

童年的日子五彩缤纷，许多事情随着时光的流逝已被淡忘了，但有一件事情直到现在我还记忆犹新。

记得在我两岁的时候，有一次我看见妈妈每次吃苹果前都要洗一下。我问妈妈为什么，妈妈说：“苹果脏吗，得洗干净。”我听了后，便想起爸爸整天拿着“苹果”｛手机｝，而且这个苹果还与众不同，他是长方形的，听爸爸说可贵了，他没事的时候就拿着玩来玩去。“苹果”还能发出好听的声音。心想，爸爸的这个“苹果”一定可脏了，我要帮他洗干净。一天中午，我趁爸爸睡觉的时候，把他的“苹果”拿走了，我拿出我的小玩具桶，接了满满一桶水，然后我把“苹果”放进桶里，用手搅了搅，玩了一会觉得没意思就去玩别的了。爸爸醒来了，发现她的手机不见了，便问妈妈：“你看见我的‘苹果’没？”还没等妈妈说话，我就急着说：“再说桶里洗了，”爸爸急得连鞋都没穿就跑向卫生间，一把从水里捞出了手机，说：“儿子，你爸爸把手机泡水里干嘛呢？”“那不是‘苹果’吗？‘苹果要洗干净才能吃得。”我结结巴巴的说。爸爸有生气又好气的说：“这可不是你吃的苹果，这是我的手机，他是不能洗的，你差点给我洗坏了。”我似懂非懂的点点头。

童年，就是这样有趣，就是这样精彩，令人回味无穷。

五年级童年的回忆作文 篇4

记得在小时候的夏天的傍晚，妈妈和姐姐吃完了晚饭，就带着我出去了。在一个出口那里很凉快。我们把那里称为“风口处”等我在五岁之后，我开始写日记了。

八岁那年，两个表姐来我家住了，我连忙把这件事记到了日记里。晚饭后，我们还是喜欢去风口处。我们在那里玩起了123,木头人。那个夏天，我过得很愉快。这件事已经过去两年了，那个风口处已经没有风了。一切的变化太大了。现在我翻看小时候的日记本，很多都很好笑，也很怀念。今天表姐来我家住啦!"、我发现洗衣机旋转起来像龙卷风。、雨后的空气好清新！我好喜欢这种空气!等等。那些稚嫩的字迹，写出了我的童年生活，也写出了我曾经的心情。童年，这个词是多么的美好！相信每个人都有过一个快乐的童年！现在，让我们一起回忆回忆童年，想想童年的趣事。童年，你会深深的刻在我的脑海里的！

五年级童年的回忆作文 篇5

小学生活将要结束了，我的童年生活也将逝去。但童年生活的趣事，给我留下了愉快的回忆，使我永远想留在童年，不想长大。

翻开我美好的回忆中的一页，我回到了自己小时候。

我的童年是在家乡度过的。家乡的美景使我终生难忘。尤其是那个树林，很美丽。那儿有五彩缤纷的花朵，有可爱的小鸟，还有一条清澈的小河。

记得20xx年的秋天，我只有5岁。爸爸买了一台自行车给我，可我那时还不会骑自行车，所以，我推着自行车来到那片小树林，学习骑自行车。首先，我骑上自行车，没骑上去又跌了下来，我没放弃，我又骑上几次，过了很久的时间，我学会了骑一点点，可是，在弯路中，我摇摇晃晃的。扑通！我掉入水里了，我拼命地喊救命，又在水中拼命地挣扎，可是没人来救我，而我又不会游泳，情急之中，双手不停地晃动，双脚不住地往后蹬我竟然学会了游泳！然后，我拼命地游啊游啊！终于游上了岸。

我上了岸以后，推着自行车朝着回家的.方向走去。这时，我有点饿，也许是因为中午没有回家吃饭的缘故吧！当我快要支撑不住的时候，看见了前方不远有一棵苹果树，我高兴地推着自行车向那走去。来到苹果树面前，看到树上的果子已经熟透了，便爬上了树，摘了4、5个苹果下来，我刚吃完，有人看见了我，大声问：“你干嘛偷吃我的苹果？”说着，叫狗来追我，我吓得骑上自行车便溜，因为情急之下，我竟然又学会了骑自行车，也许狗已经累了，它始终没有追上我。我安全的回到家了。

回到家后，妈妈怎么骂我都无所谓了，我的心沉浸在这一天的奇遇中。

五年级童年的回忆作文 篇6

童年好似一串珍珠，每一个难忘的片段就是一颗闪亮的珍珠。其中，我把一颗珍珠的名字命名为——冬雪。

海宁的冬天已经很久没有下雪了。20xx年的冬给人们带来了意外之喜，竟下起了非同寻常的大雪。我既欣喜又温暖，不禁想起了童年记忆中的那一场难忘的大雪，那时候的我玩得比以往都尽兴。每当冬天来临，我都会想起那时的景，那时的事，那时候的人，都会想：冬天来了，雪也该来了。

雪一来，我便犹如一个洒脱的小鬼头，在雪中不停地狂奔。我最喜欢跑到低洼地带去玩雪，这是为什么呢？其实，这种地带最容易积雪，只需轻轻的一挖就会有很多雪，而且这些雪足够堆一个大雪人。这时，我会呼朋引伴，叫上我的朋友，一起去堆雪人、打雪仗……一到夜晚，便会下起鹅毛般的大雪，我的心却已经跑到了明天的大雪之了，期待着，期待着……到了这一天，果不其然，海宁银装素裹，俨然“变装”成了冰雪世界，又似一位亭亭玉立的纯白仙子，遗世独立。更令人喜出望外的是，雪比前几天都厚实，脚踩在地里就像踩在棉花上一般，“咔咔”直响。我总会忍不住在身后留下一长串的脚印，甚至在雪地里随心所欲地画起了图案，自娱自乐。

我总会捧起一些雪，轻轻地敷在脸上，虽然很冰冷，但我能感受到冬天的魅力。那几天，真的，我最怕的就是下雨天了。因为雨会悄无声息地把雪带走，把我的美好带走，把我的眷恋带走。我每天都会抬起头看天空，生怕天空会冷不丁地飘起细雨，祈祷着：雨啊，请你慢点来吧。让雪多陪陪我。爸爸妈妈看到了，总会安慰我说：“傻孩子，不会下雨的。”可我还是将信将疑，生怕雪会凭空消失。

雪，是我最喜欢的冬天的馈赠。冬天过去了，春天又来了，童年一去不还了，冬雪的趣事却仍萦绕心中。童年重临于我的心头。

五年级童年的回忆作文 篇7

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天......”每当听见《童年》这首美妙的歌，我总会沉浸在快乐、有趣的旋律里，重温起童年的梦。

去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗净了空气中的尘埃，太阳出来了，烤着大地。我带弟弟打车出去到郊外的小湖里游泳。清清的湖水一点儿也不亚于游泳池那一潭碧波。我们边跑边脱衣服，到湖边只剩下一件裤衩了。我们一下就钻进了湖里，游到湖中心。蛙泳、潜泳、仰泳，我们样样都会。在湖里我们想怎样就怎样，自由自在。就在我们玩得不亦乐乎的时候，弟弟突然说：“葡萄！葡萄！”我一看，哇！一大片葡萄正在向我们招手了呢！

我和弟弟猫着腰悄悄地走进葡萄园里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一个眼色给了弟弟，要他撤走。就在这时一个老奶奶正在四处张望，我和弟弟马上趴下不动。过了一会儿，老奶奶离开了。我和弟弟狼吞虎咽地吃着葡萄。

吃完葡萄我和弟弟前思后想，决定给老奶奶道歉。于是，我们找到了老奶奶并向他说了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和颜悦色地说：“没关系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你几串。”我和弟弟摸着头笑了笑。

五年级童年的回忆作文 篇8

还记得那时，那时还小，少不经事，在乡下中生活，生活总是如此平凡。总有一个故事，一滴泪水，一张照片，一个声音，一段记忆，没有它们就无所谓完美的世界，那就是所谓的生活，生活只有瞬间。

每当看见了相片，就觉得，时间是一瞬间的，不停的前进。还记得那十几年前，当初我只有十一岁。那时候只要我一帮爸爸干完活之后，我总是和朋友跑到原野玩耍。因为我们乡下人从来没读过书，所以我们也会经常让一些高傲自大的“有钱人”认为我们没知识，但是，我们还是一样总是过着快乐的时光慢慢的成长。

我有时跑到家中附近的草丛捉些蟋蟀，在那时还发现了蟋蟀的啾啾声，在我印象最深刻的地方之一就在这里，当时我捉蟋蟀后，阿妈看到了就和我说：“无论是什么生物，我们都不要让他们没有自由的空间。我们乡下人，最要好的朋友就是动物们。”当时，我就把蟋蟀给放了，让这美丽的乡下继续保持这个美观下去。虽然我们乡下人都是贫穷的人，但是还是很慷慨，我记得每当村中有人需要帮忙，村长和阿公还有老爸都会帮忙他们筹款。

现在只要一想起这些事情，眼睛就会擅自主张的露出了眼泪。我真希望时光能倒流，回到空气新鲜及环境美丽的乡下，但时光已被那一瞬间夺走了。

五年级童年的回忆作文 篇9

一朝一夕，一年一岁。转眼我们已成了洋溢着青春气息的中学生。面对高山似的书本与老师枯燥的话语。你是否在闲暇时，望着天，撑着下巴，痴痴回望着童年的事儿？

我是这样的，我有缤纷多彩的童年，童年的人、事、物深深的印在我的脑海里，难以忘怀。

记得几年级时，我回到了老家。那时正值新新春喜庆的时期。我和一帮小伙子买了好几盒炮，一人拿着一盒，我们在路边晃悠，寻找可以摧毁的东西，忽然，小A眼前一亮。看见前面的地上有一坨牛粪，他让我们站在一边，乐呵呵的跑去插炮。然后点燃。飞快的跑过来。只见那炮渐渐的熄了，好像没动静。我们正准备去看个究竟的时候那炮却突然爆了，那场面是相当的壮观。满天都是正在飞的牛粪，就像放射般飞的很远，然后又像抛物线一样溅落下来。把我们逗得捧腹大笑。高兴不已。最后回到家，还因为弄脏了刘爷爷家的早地而被父母臭骂了一顿。

还有次，我和我的小妹妹在家折了许多纸船，觉得应该让它们有个归宿。于是我们便来到了河边，将小船一只一只的投下去，看着它们的随波逐流。虽然大多数小船被打翻在岸边，散开来，还有的已不成形。软软的伏在河面上。最后，我们将一只很大的，花了我们很多张纸折成的小船插上小旗，投入水中，船里还有一个玻璃小瓶，里面放了一颗糖，小船坚定的在水上漂浮，直到付出我们的视线也没有被打翻，这便是我和妹妹很开心的，我们都希望小船寄托我们的希望漂到远方。

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，已是少年的我们。岁月已不复合。我们只有贪婪的时间，贪婪的记忆去回忆童年。尽管如此。再回首。童年已篆刻入记忆深处。成为最闪耀的回忆。

五年级童年的回忆作文 篇10

每个人都有绚丽多彩的童年，当然，我也不例外。

说起我的童年，就好像天上的繁星，数也数不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蕴藏着神奇的故事；就像清澈的小溪从我脑海里轻轻流淌而过。

记得，那是在我 岁的时候，正值盛夏，妈妈从市场上买回来一个大西瓜，说是等爸爸回来再吃。我最喜欢吃西瓜了，我岂能让这美味从我眼前逃走？我拿着小板凳，蹑手蹑脚地走到厨房，把小板凳放在地上，站在上面，勉强能够到，可是我转念一想：我要是这样明目张胆地够西瓜，老妈不得说我一顿才怪呢！我想呀想呀，终于想到一个好办法。我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子边儿上，只听‘砰’一声，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我赶紧跑到屋里，慌张地对妈妈说：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”妈妈听后跑到厨房一看：大西瓜在地上躺着呢！妈妈一边把西瓜捡起来放到盘子里一边说：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自说道：哈哈！妈妈这回可上当了！我一边吃着一边看妈妈，妈妈没看出什么破绽，我更开心了。