13班家长会发言稿

2024-09-25

13班家长会发言稿（精选8篇）

1.13班家长会发言稿篇一

2013年小一班下期家长会发言稿

各位家长：

你们好，非常感谢你们抽出宝贵的时间来参加我们班的家长会。我代表小一班的其他两位老师欢迎各位家长的到来。新的学期又开始了，我们的孩子又长大了一些，在过去的一学期里，通过我们大家的努力。孩子们在各方面都有一定的提高，相信你们也体会到了孩子们一点一滴的变化。这学期我们班来了5个新生，经过这两周的熟悉，基本上没有哭闹了。

我们班早上8点至9点是幼儿入园时间，希望家长按时送孩子入园。有个别家长很晚才送幼儿入园，这样孩子就缺少几个环节的培养，而且也影响中午的午睡质量。入园时不要为幼儿带零食及危险的东西，请在幼儿的书包里装一套备用裤子以防幼儿尿湿时换。并装一条长条毛巾，并在毛巾上绣上孩子的名字，便遇到时后查找。我们会在幼儿体育活动时垫在背上，以免打湿衣服引起感冒。

这学期我班的早操是新编的，后面有一个器械操，是每个孩子拿两个牛奶甁，瓶内装上能发出声音的东西，如：豆子，石子等，家长们也帮我们收集了一些，在此对家长们配合非常感谢。我们会遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。幼儿园要遵循幼儿年龄和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。

下面我说一下本学期我们将根据教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》，来制定本学期的教育目标，根据我班孩子年龄特点，在：

一、健康：

1、能自抛自接球。

2、能单脚连续向前跳5米左右。

3、能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

二、语言：

1、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

2、别人对自己讲话时能回应。

3、能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

4、能大体讲出所听故事的主要内容。

三、社会：

1、对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

2、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。

3、知道父母的职业。

四、科学:

1、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。

2、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

3、能通过数数比较两组物体的多少。

4、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。

五、艺术：

1、能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。

2、能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

还有就是希望家长多关注幼儿园网站和班上的QQ群，因为上面有我们老师的各种教育信息，还有些孩子们在幼儿园的活动照片，上学期我班家长很少去看，希望这学期家长们积极加入，上面也有《幼儿发展指南的内容》。

其他方面：

1、请家长们不要给幼儿带零食、玩具、钱、尖锐的物品入园，并请家长在幼儿入园前抱抱孩子们摸摸她们包里有没什么小东西，并帮他们拿出来，能在家吃早餐的幼儿请尽量不带到幼儿园来，她们到幼儿园来了看到别人玩玩具就会不想吃东西，这样对她们的生长发育也是很不好的。

2、送幼儿入园后个别幼儿有哭闹的情况下，在老师接幼儿的情况下也请将幼儿交给老师后马上离开，最好不悄悄的看她们，在你们不在的情况下，老师的安慰，拥抱会让幼儿更快的转移不好的情绪。

3、请在有老师不认识家长加亲戚、朋友、同事来园接幼儿前家长能现跟老师打电话或发短信说下。

4、下午请家长们接幼儿后尽量不逗留在幼儿园。

5、根据老师的通知内容带物品和幼儿用书。

6、幼儿带了药的情况下请在用药记录上写清楚用量，药名及服用时间，如果可以请在药袋上标注上幼儿姓名。

7、请家长还是为幼儿们带一条长方形毛巾，及不小心尿湿时换的衣裤。

8、很多家长都在问“老师你们幼儿园是不是要搬了呀”现在我可以告诉家长们：我们幼儿园不会搬，大概在今年的9月份时我们之前红蕾艺校处还会有新园开办，我们的新园是配套的教室、寝室、盥洗室为一体的，到时候喜欢那边的小朋友，等装修好了都可以带孩子过去参观。

9、门禁卡使用问题：在上学期中各位家长都已经知道了门禁卡是很重要的，但依然也些家长会跟老师说：“我们的门禁卡不见了，老师你帮我们找找”，我们老师能找的都尽量帮各位家长找，但也请家长们都不要把卡放在孩子们的书包里，她们还小不知道门禁卡的重要性，万一在她们玩的时候掉到外面了，被不认识人捡到了这就是很严重的安全问题了，也请家长们捡到不是自己的卡也

能交到办公室或班级老师处，在老师不认识的家长们的亲戚或碰有来接幼儿时将卡给她们，并提前跟老师打声招呼，这样也是对孩子们的安全负责。

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子健康快乐的成长。2013年3月5日

2.13班家长会发言稿篇二

——在98-2班13年同学聚会发言

尊敬的黄主任、亲爱的云南建校98-2班的各位学子：

在分别13年后，今天，你们13年班级聚会隆重登场，我为你们感到高兴，因为你们感到骄傲。我早于你们2年到云南建校工作，与96级一起成长。据我所知，从96级开始，还没有一个班级像我们98-2班这样组织一次策划周密、规模庞大、组织严密的同学聚会。

充分表明我们在我们黄老师带领下的98-2班是一个团级的班级、有凝聚力的集体、有战斗力的集体，更是一个前途无量的集体。

这次能被同学们邀请参加聚会，我深感荣幸和激动，同学们在校时我担任政教处主任、团委书记，和班主任一起活跃在学生管理最前沿，因此，和同学们有着很多互动的机会。当时，也上过不少同学的体育课。我特别强调的是，今天我来聚会的身份，就是云南建校老师的身份。今天，既然是建校学子聚会，我想与必要，把建校的前世今生，短短的交代几句。

历史沿革

云南省建筑工程学校以昆明工业学校土木工程为基础，于1958年组建而成。

1961年合并到云南省公路工程学校。

1979年3月，经云南省人民政府批准，恢复重建云南省建筑工程学校。临时校址在昆明东郊大石坝。批准规模为1650人。1980年即招生工业与民用建筑专业两个班101名学生，1982年迁址昆明市茨坝花鱼沟。

由云南省建设厅和云南建工集团总公司主管，于1993年被云南省政府首批命名为省部级重点中专学校。于2000年被国家教育部命名为国家级重点中专学校。

2004年7月1日，经省政府批准，云南省建筑工程学校成建制并入云南农业大学，两校合并后的云南农业大学建筑工程学院正式挂牌。

自1979年办学至2004年，已先后为云南省建筑企业、建设行业、机关事业单位培养输送了普通中专毕业生5700多人，电大、函大、职工中专、干部中专毕业生2890人，他们已成为发展我省建设事业的一支重要骨干力量。

同学们，不知不觉中，建校以离开我们远离我们11年，但我坚信，云南省建筑工程学校是我们梦开始的地方、启程的地方、也是魂牵梦萦的地方，也是一辈子牵挂的地方。

对于同学们而言，就读建校时是一段极为特殊的经历，一是完成人生的转型，从少年到成年；二是学习生活上的更加自立、自强；三是人生观、价值观、世界观的逐步形成；四是面对更多现实和实际的人和事，诸如就业、恋爱等等；五是在梦想和理想的交织中，人生目标有了雏形。正因如此，每一位有着这段经历的莘莘学子，中专的记忆就显得尤为清晰和重要。

2004年7月1日后，云南建校成为历史，并入农大后，成为云南农业大学建筑工程学院。并校后，中专招生停止，老师们各奔东西，黄老师到农大动科院工作，我留在建工学院，先后担任团学办主任、党群班主任、综合办主任，从1999年一直干到2013年，一直干主任。14年干不动了。所以2013年6月28日，我专业回归，调动到体育学院担任专职教师。

离开建工学院十分不舍，不舍更多是对学生的不舍，对过去一段经历的不舍。人总要往前走，向前看。关于云南建校并农大这件事情，时隔11年后，我们来评价功过，虽智者见智仁者见仁，但我个人观点来说，还是弊大于利。

对于毕业的学生，心安何处？情寄何处？找不到根，找不到精神家园，农大和大家有多大关系。

对于建校来说，只要在业界提到“建校”二字谁人不知这素有云南“建筑小黄埔”美誉的建筑人才摇篮，只要到了茨坝花渔沟有谁人不晓国家级重点中专“云南省建筑工程学校”。所以学校根本就不存在活不下去。纳杰到学校讲座，专门提到此事，说他来晚了，这是建工最大的败笔，也是某些领导足以犯罪的决策。若不并，难说学校可以升格为职业学院。

对于老师而言，好比改嫁，改嫁虽有丰厚的嫁妆，但农大就认为你是二货，所以，我只能告诉大家，原建校的领导，没有一个提拔副厅，只有一个提拔正处，有两个提拔副处（而且两个都不是从建工学院提拔）。第二，迄今没有一个晋升正教授。第三，像同学们记得的非常优秀的专业教师，尹勇、徐学林、高谷生等还是讲师。所以老师，我认为多数转型不成功。过的也不开心。

所以虽穿上农大的外衣，但心是建校心。

从出校门就踏进建工学院，把人生最好的青春奉献给他，把最有激情和最有活力的时光留给他，同样，他也见证了我成长、成家、立业的每一个重要时刻。七八年的快乐光景，血浓于水，血脉流动，情感已经非常的深厚。何况，在建工学院工作的岁月，也是修正、定型我的社会观、价值观、人生观的重要时刻，也是我确立目标，选择发展路径的重要阶段，因此，可以说建工学院就好比我的初恋呀！

同学们，建校已渐渐远去，在心中留点位置，让建校在里面驻足，偶尔拿出来想想。记住我们是建校人。

此次98-2班13年聚会，我认为形式很好，时机很好。12年是一代人的时间，12年是一个美丽的轮回。轮回——意为新一轮的开始！13年是新一轮的开局之年，聚会有承上启下的意义。我想就这一辈子，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰难坎坷，或辉煌无限„„，无论人生如何浮沉，也无论世事如何变迁，不变的是真情，真挚的师生情、真切的同学情、珍贵的母校情。这份情会伴我们一生，也会激励我们一生。我想同学们应该把此次聚会作为起点，今后争取五年一小聚，十年一大聚。

同学们，如今，正值人生的壮年，已为人夫、为人妻、为人父母，可以说几近人生巅峰时期，把握住好好干，取得更大建树。

在此，不得不佩服，出生在公元前551年，距今2000多年前的孔老夫子，为什么能站那么高的高度，把人生的每个十年总结的那么到位。子曰：“吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。

3.六班家长会发言稿篇三

尊敬的各位家长：

大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六（4）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子有一个更好的明天。

二、班级简介：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生65人，其中女生32人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近六年的时光，我是看着他们长大的。六年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这1个多月的作用至关重要。下面我就给大家在教育孩子时提几点我个人的建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

4.三班家长会发言稿篇四

付成花

2013.1.14 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了依兰学校，走进了三一班的教室，欢迎各位！感谢大家！祝各位家长新年快乐，合家幸福！

首先，请允许我代表所有课任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。这半年来,总体来说这个班的学生都比较好，偶尔有迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也能按时做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架，骂人，闯祸等。为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说：

一、成绩

这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。平时希望家长督促每个学生能按时完成作业，在此我向在座的家长先说声谢谢，谢谢你们能配合老师积极的管好孩子。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。）

二：学生基本情况

本班共有学生36人，其中男生16人，女生20人，大部分同学学习基础好，上课认真听讲，认真完成作业，热爱集体，团结同学，乐于助人。班委会成员责任心强，热心为大家服务，36个可爱的孩子组成一个温暖的大家庭。

其中唐钦议、鲁力源、江毕宁、李丽锦、李玟、吕炎航、康绍亮、徐奕、徐帮惠等同学上进心强，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。张永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陈思吉、耿佳丽、胡华银、李嘉丽等同学能养成良好的学习习惯，在学习上你追我赶，不甘服输，学习进步很快。陈浩、李姝函、赵宏敏、王廷胜、姚鑫等同学在老师和同学们的鼓励和帮助下，努力进取，积极向上，后期进步很大。36个学生，各个都有自己的闪光点。在这个温馨的大家庭中，团结友爱，和睦相处，度过了难忘的一学期。

三、良好的学习习惯。

实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。我在平时的教学中力求做到：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。今天，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，向老师，向家长告嘴。这对培养孩子独立思考的习惯非常不利。家长这时不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能处理事情。因而培养孩子独立思考、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

平时要求学生做完作业，自己先认真检查，再让老师批阅，平时的家庭作业和这次的寒假作业希望家长督促学生认真检查，然后家长抽空亲自过目。

现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后，我给大家提几个简单的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁边只作适当的引导。

3、现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。平时我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看，最主要的是培养阅读兴趣，营造“书香班级”的氛围，在家中也可以和你的孩子一起阅读，利用大人的阅读去带动孩子的阅读是最好的，这种“书香家庭”的氛围更利于孩子成长。我曾经看到过一句话使我很有感触，这句话是这样说的“爱你的孩子就给他一本书，它会还给你一个健康、快乐的孩子。”

4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

比如赵思屹同学，家长本学期3次家长会都没来，因而他在三一班是本学期最作怪的一位学生。

家长的配合、家长的引导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

5、假期中注意安全，教育孩子不要玩电，玩水，玩火。

6、给孩子一个兴趣。我们班的同学基本都是属于外向型的孩子，可是在班会课上，要举行活动时，没有几个人敢上台表演。当我们的唐钦议同学吹葫芦丝时，其余的同学都是用羡慕的眼光看着他。一个人的成长离不开智商和情商，一个爱好可以使孩子对自己更有信心。

5.高一班家长会发言稿篇五

尊敬的各位家长：

大家好！首先我谨代表我们高一（4）班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的后辈的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来，我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流得到什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况：我们班共有学生64人，其中男生50人，女生14人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，同学都很能为班级集体着想，使得我班现在一切情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的更少。这半学期以来，每位同学均能尽力而为，班级同学团结、和谐。开学两个多月，我班在日常管理和各种活动中都获得了很多的奖励和表扬，比如，教室里这么多的奖状，在刚刚结束的校运会中，我们取得了高一年级16个班的第一名，虽然我们只有50名男同学，14名女生。

经过半个多学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主能力，还有一些孩子自主能力很强，当然也有个别同学做的不够理想。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃等。具体表现有：

1）、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2）、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等。

3）、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4）、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等。

5）、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

以上这些是班级的情况，下面我讲下我们的班级管理工作，具体我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，培养良好生活习惯卫生习惯。经过两个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。

2、全面关心每一个学生。

一个班级64人，就每一个学生而言，在班中占64分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。

4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取一定的方式，及时发现及时处理。

下面谈几个需要家长配合的方面

1.保证孩子正常的学习生活所需，但给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来，带到学校来的，要主动教给班主任统一保管。

2.关注孩子的衣食住行与身体的健康。对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念。另外，家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习。

3.以身作则，给孩子提供一个良好的家庭氛围，创造一个良好的学习环境，让孩子有一个温暖的家。这样孩子才会爱家，有责任，爱学习。对于有些问题，家长要自己的责任和过错。同时要多鼓励孩子，相信他们能学好。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

4.正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。

高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。另外，我们也要认识到，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。

6.二班家长会发言稿篇六

首先，我代表二（1）班所有任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够意识调整工作，提高教育教学质量，同时促进家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之，还是那就老话：“一切为了孩子！”这是我们教育的一个根本的出发点。由于我昨晚刚从外地赶回来，所以时间比较仓促，准备的比较不充分，天气也比较冷，本次家长会时间控制在一个小时左右，有讲得不到之处请各位家长多多包涵！

第一方面：了解自己的孩子(点击课件)

（链接：二年级孩子的心理特点）

我班今年转进一人，目前班级人数60人。半个学期以来，整体看来，较之一年级，我感觉多数学生进步很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感增强了，如这次的武术操比赛，我们班以优异的成绩获得了一等奖。卫生纪律方面也有了明显的进步，学习也认真了，作业完成也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。但同时，也有很多同学退步很大。现在，目前存在的问题主要有（点击课件）

今天，经过我和姜老师的交流，就每个孩子的情况一一点评，优点不多说了，大家都清楚自己家孩子的长处，我在这里就针对孩子身上出现的问题来说一说。我感觉经过一年的相处，我和你们在座的各位家长相处得也很融洽，彼此也比较信任，相信你们今天来，也是想听听自己的孩子在学校的真实情况，在这里，我就有什么就说什么，有说得不妥之处，也请家长批评指正。

杨宸铭：平时上课发言很积极，听课效果很好，整体上很优秀。平时偶尔会有粗心的毛病。作业家长坚持签字。

刘艺萱：书写非常认真，作业完成很棒，写作能力很强，优秀习作曾在宿迁晚报上发表，但是上课时发言不太积极，数学中遇到新题型自己探索能力有点弱。作业家长能够坚持签字。

邱禹诺：对自己要求很严，积极向上，是老师得力的小助手，上课时发言状态较之以前有很大的进步。作业家长能够坚持签字。

张一沫：作业书写认真，课堂发言很积极，能够配合老师做好班级工作。作业家长能够坚持签字。

曹语成：较之一年级表现，在课堂反应方面有所退步，表现为课堂发言不太积极、不爱动脑筋。

张泰然：这学期进步很大，书写认真，作业上更细心了。家长能够坚持签字。

周琰训：数学上很爱钻研，语文作业完成质量很高，但细心程度上较之以前有所退步。赵祖晟：较之以前有所进步，但上课表现上看，总是给人以慵懒的感觉，上课能够认真听讲，有点慢吞吞的。

李方洲：较之上学期，整体上看有所退步，有时作业不能按要求完成。

闵韵融：上课时没有以前积极，书写有所退步，较之上学期，整体有所退步，家长能够坚持签字。

侯炜：家庭作业质量很高，家长能够坚持签字，但是，最大问题在于上课管不住自己，所要老师反复提醒。家长能够签字。

陈睿涵：较之开学时，有点进步。但是较之一年级的表现，退步很大。作业书写不太认，偶尔有少做作业的现象。

仲楠：较之上学期，进步很大。上课时思维紧跟老师，发言积极，做事情很认真。家长能够坚持签字。

徐沐歌：较之上学期，数学有所退步。语文上发言很积极，但是声音很小。书写认真，做事细心。家长能够签字。

杨焱尧：整体上进步，但是上课发言不积极。家长能坚持签字。

李依珊：学习还需要家长加强辅导，尤其是数学方面，前段时间书写有所退步。

胡轩瑞：学习退步，上课时有时不能认真听讲，注意力不集中。家长能够坚持签字。朱恒昕：上课时发言很积极，爱动脑筋，有自己独特的想法。家长能够坚持签字。江忆南：这学期进步很大，上课时发言积极，有时能够主动向老师请教，书写认真，家长能够坚持签字。

沈凡愉：退步，上课时不够专心听讲，有时上课时传纸条。

许锦鹏：这学期进步很大，上课时能够积极提问，书写进步很大，条理性希望加强。家长能够坚持签字。

王者：这学期有所退步。做事情不认真，书写马虎，整体上感觉没有上学期表现那么突出。家长能够坚持签字。

朱纯欣：学习上，整体还不错，课堂发言很积极，课后需要家长能够坚持辅导。家长能够坚持签字。

王镜涵：这学期退步较大，现在有点贪玩，以前上课时不需要提醒，但是现在需要老师经常提醒。

罗偿明：背书很积极，数学作业经常不按要求完成，上本作业有时也不知上交。家长能够坚持签字。

沈奕男：很读书，做事情很积极，但是较之上学期退步很大，上课时不能积极发言，做小动作，作业需要家长认真辅导。

彭雅琪：上课时听讲方面不太好，书写有时马虎。开学时，有忘带作业的现象，整体上退步很大，还需家长严格要求。

赵梓含：整体上表现不够突出，作业书写很认真，但是学习能力有些弱，希望家长继续坚持。

王露烨：整体上有点退步，希望家长能够继续严格要求。

刘昱阳：上课时发言很积极，书写也不错，作业完成质量较好，家长能够坚持签字。彭紫萱：整体上有所退步，给老师感觉很少见到笑容，希望家长能够多关注孩子，多跟孩子交流。

王润景：家庭作业书写马虎，有时作业不交。

陈俊廷：上课发言非常积极，但是整体上这学期退步很大，作业书写马虎，错误率比较高。

丁俊杰：整体上还是有所进步的，这几天家长盯得较紧，希望家长能够坚持。

蔡铭琨：上课发言不太积极，家庭作业经常不能按要求完成，背书的口头作业也比较拖拉。

杨博：整体上较之上学期有所退步，上课时很少主动发言，希望家长能够严格要求，积极辅导。家长能够坚持签字。

周茉：较之上学期进步很大，但是上课时发言不太积极，作业有时拖拉，如背书的口头作业。家长能够坚持签字。

李雯轩：目前比开学初有所进步。但是上课时不知听讲，经常和左邻右舍讲话，管不住自己。

周炜川：较之上学期有所退步，虽然上课时能够积极发言，但是作业书写退步很大。家长能够坚持签字。

荣轩浩：学习较之上学期退步很大，上课不认真听讲，有时有打瞌睡的现象，书写马虎。家长能够坚持签字。

吴冠男：整体表现不突出，虽然这次考得很好，但是整体上看，做作业有时比较马虎。高铭雅：课堂反映很好，能够积极做事情，但是作业经常马虎，错误率较高。

李东庭：上课时发言不太积极，做事情较慢，家庭作业完成质量不高，昨天的数学作业漏做两题，希望家长能够严格要求。

朱苏歆：整体上进步很大，上课时发言积极，做作业速度比较上学期加快很多，但是经常迟到，希望家长多督促。家长能够坚持签字。

马梓成：家庭作业完成质量不高，上课时经常讲话，管不住自己。希望家长多关注孩子学习。背书口头作业家长要多督促。

刘婷依：在班级学习方面较弱一些，希望家长能够对孩子多关注一些，能够积极辅导。陆小能：较之开学初有所退步，听见不专心，经常找人家讲话，作业也有所退步。张馨月：上课时发言不积极，作业完成较马虎，有时会忘做。

孙希尧：进步很大，做事情很积极。

赵钰庚：学习有所退步，上课时不能够积极发言，作业完成较认真，但是家长能够坚持签字。

赵书乐：学习进步很大，上课时能够积极发言，书写较认真。

赵动：上课时很贪玩，发言不太积极，家庭作业书写有点马虎，家长能够坚持签字。张恩哲：进步很大，但是书写偏慢。

赵子翔：这学期有所进步，课堂听课有待加强，家长能够一直坚持辅导。

陈俣希：这学期进步较大，这学期家长能够坚持辅导，希望能够坚持。

邵晨：学习能力较弱，上课时有时会交头接耳，希望家长能够积极配合老师在家里做好辅导和学习习惯的培养。

赵鑫鑫：这学期退步很大，作业书写马虎，上课时经常找别人讲话。

吴雨婷：上课时发言不太积极，作业方面较好，但是口头作业如背诵书上内容有时会拖拉。

谢晴晴：基础较弱，学过容易不牢固，不爱动脑筋，上课有时发呆。

李浩：作业错误率较高，不爱动脑筋。

以上就是学生在校表现情况，整体情况是好的，孩子们都朝好的方面发展，只不过在成长的每一阶段都会有这样或那样的毛病，希望能够一如既往地配合老师，关注孩子的每一次成长。我们班目前有一部分孩子是在补习班学习的，在这里不想过多地评价外面的补习班好坏，但是我举两个例子，相信讲完之后，家长自己会有判断。我们班有两个孩子，都是在外面补习班补习的。一个作业平时做的很好，几乎每次都全对，但是一到考试就考得很差，我一问孩子，孩子就说了，平时做作业补习班老师也检查，但是检查出错误来就直接告诉答案让孩子写，遇到不会做的也是直接把答案告诉孩子，没有一个引导孩子思考的过程。还有一个孩子在补习班的作业经常是错的，我就问老师检查不检查，孩子说老师检查，老师只是检查做没做，而不是检查有没有错误。所以听到这里，相信家长心中已有了答案。

根据半学期作业方面反馈来看，还是存在一定的问题：

1、书写不认真、马虎；

2、格式错误；

3、脏、不整洁、乱涂乱画；

4、浪费纸张，本角翘；

5、漏写，写错作业的情况；

6、不知道订正；

7、有的家长不签字，有的签字了但是作业有错。

因此接下来，请家长能够配合做到：1问2翻3看4查5签

1、问，问问孩子今天学习内容

2、翻，翻翻孩子的书和作业，了解一下孩子的学习情况，并且提醒孩子要及时

订正之前的作业，做到及时总结。

3、看，看孩子家庭作业书写认不认真。

4、查，细心检查有无错误。

5、签，作业必签

希望家长能够坚持每天检查孩子的作业，做到次次签字，次次有实效。第三方面：二年级家庭教育教养重点以及方法。

7.大二班家长会发言稿篇七

尊敬的各位家长朋友，你们好：

本学期将由我和lily老师继续担任孩子的保教工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了三年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：谢谢！同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。转眼间您的孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享，我和丽丽老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的三年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和自豪！

一、班级情况回顾

下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩.班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，楠楠等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，海洋总会用自制玩具枪演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的伊一沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小问题争得面红耳赤。机灵的总后会编出许多有趣逗人的故事，引得大家捧腹大笑；满脑子奇思妙想的绍哲还经常出题考考老师。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不开心呢？让我们为孩子的进步喝彩一下吧。因为在父母眼里孩子永远是最棒的。

而在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，比如：不爱说话的紫轩、卓尔也能勇敢的回答老师的问题了，爱挑食的悦悦、乐乐、小印印在幼儿园吃饭不在让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。认真负责的雅诗、黄于晟小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，还有小朋友们学会了和同伴分享、谦让，楠楠，过过，伊一三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大二班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

二、本学期的教学

再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。

小班是点，中班是线，大班就是面，孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。

1、动手能力方面：

小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家家长也要锻炼让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，书包、书本、文具、玩具一定要让孩子去整理，为孩子提供安静的学习环境。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

2、学习能力方面

（1）.拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。

（2）.十以内数的分解及组成、加减横式及竖式。

（3）.每个月的教育教学主题活动。

（4）.坚持晨间活动、户外活动、区域活动。

我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。

三、请家长配合的几方面

1、按时入园

每天坚持7:45按时来园参加晨间活动（课程的复习巩固、户外体能锻炼）吃早饭（不要在外面吃不卫生的食品）做好入学前准备，“强调坚持”，不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时告知老师。

2、学习习惯

大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避免作业忘记拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整后签字（作业格式在QQ群里、班级门口），记录作业完成时间，英语要求每天坚持听音，拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习拍球、跳绳（带一根跳绳写好名字放到书包里）练习写名字，写字书、拼音书要求每天带，作业本分为（课堂本和家庭本，在本子上写好，生字本两个、拼音本两个、美术本一个、低算本一个，文具盒：铅笔2支、尺子、橡皮）在本子和书上写好班级和姓名，.幼儿园只做方法的学习，家长必须每天掌握所学内容、检查当天作业，掌握不好多读多练，将数学教育贯穿在生活中（时间变化、量的守恒、认识货币、认识钟表等）不懂或没有掌握的内容及时跟我们沟通。.有作业的情况下次日按时交作业，以便我及时批阅。.许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。

3、座位问题

有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特殊关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。

4、争执问题

孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。

5、安全问题

安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。

（1）接送孩子，不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。新生家长近两周最好由父母接送。（2）不安全物品挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。同时以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。

（3）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。本学期下午孩子离园时交警一定会来巡视，小心被贴条。

6、家园联系册

家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。

10个孩子10种个性，更何况我们班有这么多个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。

8.大四班家长会发言稿篇八

各位家长朋友:

你们好!

感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!

（自我介绍）

为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这就是“家园共育”,也是今天我们召开家长会的目的。在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

一、介绍班级情况及本学期工作重点

本学期,我们班现共有9人,其中男孩3人,女孩6人,男女比例不是很平衡,但也不缺乏活跃。孩子们个方面的发展进步很大,能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于大班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。

孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就会出现一些问题:：大部分的孩子表现欲望就很强，很喜欢插话，老师还没点到他的名字回答，他就已经抢答了，这样就会表现的无组织无纪律，但个别孩子表现的就比较胆小。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。孩子们通过上学期的英语学习，掌握情况很不错，同时也培养了孩子们学习英语的兴趣。

生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯良好。我们三位老师都认真负责地照顾他们的一日生活,孩子们都已经养成了良好的生活习惯,这是我们大四班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换,教师摆设,创建各个区角,并提供丰富多样的材料。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发食物、奖励小红心、粘贴等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

二、家长配合工作

我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让我们的孩子接受更好的学前教育,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

学习方面：

1、介绍教材及本学期主题活动。

2、介绍英语教材哪些是放在幼儿园用的，哪些是放在家里做为复习用的。

3、上学期的书不用带到幼儿园来，放在家里。

4、幼儿的课本不是每天都发，放在幼儿园里方便老师保管。

5、通知家长缴费，细讲缴费的项目及缴费金额。跟家长讲清楚体智能收

费150元是一个学期的费用。