图书馆总结书

图书馆总结书（精选12篇）

1.图书馆总结书 篇一

黄石理工国际学院团总支实践部

国际学院世界图书日“书香传爱”捐书活动总结

活动背景：1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为World Book and Copyright Day），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。外国语学院青年爱心志愿者协会结合自身特色，特此精心策划组织此次“书香传爱”——为福利院儿童捐书活动。

活动主题：捐出一本书，献出一片爱

合作学院：国际学院、机电学院、电气学院、环境学院

活动时间：10月9日-10月24日

活动地点：黄石市西塞山区福利院

活动流程：1.10月9日—10月16日，通过晚自习到J字楼向同学们说明活动，倡议大家

捐赠书籍。10月19日，在西门天桥处设置捐书点，开展学生捐书活动。10月21—23日，将所捐赠的书籍进行整理，将其中的不合适书籍拿到旧书社

换成适合的书籍。10月24日，将所收集的书籍统一捐赠到泰安市儿童福利院；

4捐书结束后，与福利院的小朋友们玩耍，让他们感受到社会的关爱。

活动成果：此次活动得到各位同学的大力支持，经过紧张有序的筹集工作，共捐赠图书233本，其中包括：期刊类76本、儿童读物58本、教辅类55本、文学类44本。将所换图书送至黄石市西塞山区儿童福利院，并得到其领导的大力支持，受到师生的热情欢迎和好评。活动意义：本次活动在学院领导和老师的大力支持及广大同学的积极响应下，得以成功举办，-

2.图书馆总结书 篇二

1 随书光盘的初期管理模式

随书光盘诞生初期, 由于量少, 人们对其认识程度有限, 重视不够, 在一些规模较小的图书馆, 馆藏量相对较小, 计算机类图书相应也少, 随书光盘的图书就更少。所以, 对随书光盘不做加工, 随书一起入库, 只是在外借室另开辟一个地方, 专门放置, 特殊借阅。这种管理, 很不方便:a.不利于统计, 无法入账。随书光盘是馆藏中的一部分, 如果不入账, 势必造成账目与实际馆藏不符, 长期以往, 使管理人员的责任心淡漠。b.不利于借阅。由于光盘未加工, 每次借阅都要另外登记, 增加了工作程序, 使简单的工作复杂化。c.易丢失。因为未加工, 所以大家认为不怎么重要, 借还书时不够重视, 很容易忘记, 易丢失或被替换。

2 随书光盘的存储方式

随书光盘的类型是多种多样的。

内容方面, 有计算机书刊附带的程序实例、源代码、免费软件、共享软件、demo软件等;有社科类、艺术类书刊的图片、声音、视频资料等;有电子工程类书刊附带的辅助教学软件、应用软件插件、软件模块等。

内容存储格式方面, 随书光盘不象某种电子书刊具有统一的格式和表现形式, 在格式方面具有多样性。主要有自带运行界面的光盘, 这种光盘中大都有文字、声音、视频、动画等多种类型的内容;有以超文本链接为结构的电子文档;有纯粹以文件方式存放的相关资料;以及用CD、VCD、DVD等格式存放的视音频资料等。

3 随书光盘的入藏

图书与随书光盘集中编目完毕之后, 二者分开保存, 图书移交开放书库, 实行开架借阅方式;随书光盘移交光盘室, 实行闭架借阅方式。既保护了容易受损的随书光盘, 又能充分揭示和利用附在图书当中不易被发现的随书光盘。随书光盘的入藏分配工作由编目部门统一负责, 一般情况下图书的复本量约在3~5册, 所附光盘的复本量相应地约有3~5张。对于有复本的随书光盘, 首先分配其中一张作为单本库存, 不提供外借, 以备刻录复制, 然后将其余的复本提供闭架借阅;对没有复本的随书光盘要进行刻录复制, 一张库存, 一张外借。

4 通过磁盘阵列管理随书光盘

这种方式的前提条件是拥有海量硬盘设备 (一般指磁盘阵列) 以存储光盘内容。通过这样的方式管理, 随书光盘通过技术处理放在了磁盘阵列上, 读者可通过校园网络随时随地方便地利用。同时为了方便管理和利用, 应为此建立一个动态网页, 以数据库的方式对该类资源进行动态管理, 读者可通过图书馆网页从不同的角度进行检索, 通过点击相应的链接, 在知识产权允许的范围内, 可以直接浏览或下载。

5 随书光盘的检索

为了使随书光盘得到更好的利用, 应充分利用网络, 建立一套完整的能真实反映所有随书光盘的目录体系, 即把图书资料管理系统中的相关数据挂在网上, 便于读者查找图书是否附盘。因此多媒体阅览室接到光盘后, 应对光盘进行组织排架、有序化处理, 对随书光盘排架有两种方式:一是按索书号进行排架, 二是按光盘到馆的先后顺序给一个财产号, 按财产号进行排架, 比较好的方法就是将两者结合, 建立一个数据库, 将索书号与财产号进行一一对应。然后设计一个简单的查询统计程序软件对此数据库进行管理, 读者一般是先拿到图书, 根据图书再去找光盘, 管理员根据图书的索书号在数据库里查到此光盘的财产号, 根据财产号到相应的架上去找该光盘。

6 加强对随书光盘的宣传

为使读者有效地利用随书光盘, 除了做好书目宣传工作外, 还应注意采取多种宣传措施把图书馆的书目数据和随书光盘文件联合使用, 提供随书光盘的网上检索功能。对附有光盘的图书加以标识, 使读者在第一时间知道所借之书是否附有光盘。同时, 在图书馆的主页中提供随书光盘的多途径检索方式, 方便读者查询下载。另外, 图书馆还可在新生入馆培训中将随书光盘的检索、下载方法告诉他们。

摘要：图书馆随书光盘的有效管理一直是各图书馆悬而未决的问题, 提出几点意见与大家探讨。

关键词：图书馆,随书光盘,管理

参考文献

[1]闫月香.对随书光盘管理的探讨[J].现代情报, 2003 (6) .

[2]徐燕, 李洪勋.随书光盘的有效管理[J].高校图书馆工作, 2003 (6) .

[3]李丽梅.浅谈图书馆随书光盘的管理[J].安徽文学 (下半月) , 2007, (10) .

[4]何峰.学校图书馆随书光盘的有效管理[J].中国冶金教育, 2007 (6) .

[5]林映红.浅谈图书馆随书光盘的流通服务管理[J].南方论刊, 2006 (12) .

[6]张美, 陈佩江.随书光盘的管理与利用[J].株洲师范高等专科学校学报, 2005 (5) .

3.图书馆总结书 篇三

没有一排排书架，也闻不到书香味，BiblioTech图书馆更像是一家“苹果商店”。馆内目前有600个电子阅读器，200个已安装特定书目的专供儿童阅读的电子阅读器，还有48台桌面计算机，10台笔记本电脑和40台平板计算机。

BiblioTech图书馆和美国最大图书馆电子书供书商3M合作，目前仅有1万本书的藏书资源。读者只需要在自己的电子阅读器或者平板计算机上安装3M的应用软件，就可方便地检索资源，选中需要的电子书，输入在BiblioTech图书馆的借书证卡号和密码，就能“借书”来阅读，租借时间为两周。

事实上，BiblioTech图书馆是贝克萨郡迄今为止的首座公共图书馆。贝克萨郡人均收入较低，至今大多数家庭仍然没有WiFi。因此，图书馆开放后，当地居民踏破门坎，电子阅读器总是有一半处于被借出状态，每个阅读器最多存有5本书。来访者还有从国外远道而来“取经”的人。

据美国图书馆联合会的统计，超过3/4的美国公共图书馆有电子书资源，39%提供电子阅读器租借，而BiblioTech图书馆实现完全“无书化”还是创举。

4.“图书馆活动”策划书 篇四

20xx年4月23日-4月x日，xx图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：

一、主题活动启动仪式

4月24日上午，“阅读，让生活更美好”——xx图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。xx图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝福发言。随后，xx大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。

启动仪式后，xx图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花’小主持”决赛启动。xx图书馆特意请到《xx报》主编、xx市首批红色故事员x姐姐以及xx电视台xx老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。比赛中，还穿插了“xx加油!”的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。

二、倡导全民阅读，免证阅读推广

作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，xx图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。

三、优秀图书展荐，传诵人文经典

活动期间，xx图书馆共推出优秀图书展荐x场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书xx余种，吸引读者超过xx人次，有效地宣传了xx图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。具体活动包括：

1.“书香沁润致远，翰墨传世飘香”：推荐经典图书xx册。

2.“国学的天空”：推荐国学经典xx册。

3.“经典图书荐读之我读经典”：推荐《读点经典》丛书及古今名著。

4.外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原版图书xx册。

5.联合国文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐联合国文献xx件。

6.工具书图书推荐系列展：向读者推荐xx图书馆馆藏中最有实用价值的工具书。

7.“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书xx册。

四、推广阅读活动，丰富快乐生活

活动期间，xx图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新颖、生动活泼的文化活动x场，丰富了广大市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。具体活动包括：

1.“畅谈世界读书日，尽享阅读快乐日”——主题英语沙龙：为英语爱好者搭建交流沟通的平台。

2.优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引xx名读者观看。

3.重图讲座《让我们一起来读点经典吧》：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者xx余位。

4.快乐阅读推广周末故事会：与近xx名小读者及xx余名家长共度一个别开生面“世界读书日”。

5.“杂志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”——20xx创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票xx票。

6.文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回顾共享工程走过的x年历程，分享共享工程取得的显著成就。

7.“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信xx多封。

8.“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。

5.整理图书馆书籍策划书 篇五

一、活动背景

书是人类进步的阶梯，是知识的源泉。大学图书馆是学生们在课堂外获取知识的重要途径。我们学校的同学们都很爱学习，但是在图书馆里却需要花很长得时间才能找到自己所需要的书，这样很耽误阅读时间。因此，图书整理工作十分重要。我们学校图书整理工作任务繁重，每天借出和还入的图数量都非常大。尤其是寒假后期，是图书馆借还书的高峰期，此时工作量大，人手明显不足。我班的同学们志愿去图书馆义务整理图书，既可以方便大家，也可以锻炼自己。此外，占位问题、卫生问题、留 书 问 题，书 籍 凌 乱，书 籍 破 损 严 重 等 使 得 同 学 们 对图书 馆很 失望。希 望 在 我 们 的带 动下，可以使 更 多 的同 学 爱上图书馆，也以此来推动志愿者服务活动的开展。

二、活动目的1、让同学们熟悉图书管理工作，亲身体验整理图书的艰巨性、复杂性，从而更加珍惜工作人员的劳动成果，鼓励身边的人一起爱护图书馆，爱护书籍。

2、准确无误地整理好书籍，方便同学们查找，阅读。

3、引导同学们爱护图书，树立把图书放回原处的自觉性。

4、通过打扫卫生，纠正占位，进行图书馆礼仪教育等，优化图书馆的借阅环境。

三、活动意义

完善我校图书馆服务，增加我校师生对图书馆的额满意度，让同学们从爱上图书馆开始，爱上知识。同时发扬不怕苦，不怕累，乐于奉献的精神。

四、活动时间

2014年3月15日9：00am——11:00am

五、活动地点

由图书馆的老师指定楼层和区域

六、活动人员

XX班的志愿者

七、活动前期准备

1、联系图书馆馆长，协商此次志愿服务活动，明确工作内容和范围。

2、请我班在图书馆工作的同学，向大家讲述如何整理图书以及要注意的问题。

3、召开班委会议商讨活动如何顺利开展，做好活动策划方案和准备。

4、@青协微博，通过QQ、微信、电话、Q群、飞信去广泛宣传爱护图书馆的知识和重要性。

5、将60名同学们平均分成10个组，选出小组负责人，划定区域，分配具体工作，强调工作的注意事项。

6、提前向青协干部借小红帽。

八、活动流程

1、负责照相的同学提前去拍活动前的照片，也拍摄活动的部分过程

和效果，负责拿小红帽的班委提前到位。

2、所有志愿者在活动展开前十分钟，在图书馆前集合完毕，班委考勤，负责人强调注意事项。

3、由各小组长带领大家安静地进入图书馆，找到整理地点，再由组长给组员分配具体任务，分类整理图书。

4、手头上没有工作或发现同学有占位、大声喧哗的不文明现象时及时对该同学进行提醒、教育。

5、志愿者要轻手轻脚，不随意交谈，不影响在自习和阅读的同学。及时完成老师分配的任务，保持良好的志愿者精神风貌。

6、活动结束后同学们集体到图书馆门口照大合照。

7、组员交流活动心得和感悟，提出建议，小组长和负责人作总结。

九、注意事项

1、活动前须向同学们强调纪律，避免迟到早退，懒散等现象，在图书馆内要准守秩序，不大声喧哗，爱护图书馆公共财产。

2、积极配合老师的指导工作，从一而终，全程用心去工作。

3、前期要进行人数统计，确保到位的人数及时调整安排。

4、在服务过程中，大家应该有主人翁的意识，有条不紊地进行工作，要有耐心。

十、活动经费

活动无需购买物品，经费预算为0元

十一、预期效果

开展此次活动提高了志愿者和同学们的热情，同学们会有意识地遵守图书馆纪律，自觉把书放回原处。图书馆的书经过整理变得有序，给同学们提供了方便。志愿者们通过较累的活动，体会到图书馆工作的辛苦，更加珍惜别人的劳动成果，也更加珍惜图书馆资源。志愿活动也会感染更很多的同学参与到志愿者活动中去，发扬乐于奉献的精神。

策划人：迷鸟e人

6.“真人图书馆”创业策划书 篇六

随着时代的进步与发展，尤其是互联网和智能手机的发展，人们现在几乎人手都会一款智能手机，甚至有多部。现在手机已经不再是奢侈品，而成为了我们生活中的必需品，尤其是对于大学生来说，手机是不可或缺的。智能手机功能的强大，代替了我们很多东西，很多我们所需要的资料可以从网上可以搜到，在手机上便可以查看。因此，导致现在的大学生，大学四年几乎不去图书馆，甚至图书馆成为了大学生毕业的一大遗憾。

另外，大学生正处于半入社会的状态，还依旧在理想和现实中挣扎。面对大学生活，我们应该如何去度过，如何才能让我们不会遗憾，让我们的青春无悔;面对学习，我们应该学习，使用什么样的学习方法，才能让自己不会挂科;面对未来，彷徨的我们如何才能交一份满意的答卷，使自己一生无悔呢?

针对以上的种种疑问，结合我们生活中的种种现实版的榜样，如爱好旅游的某某，走过大家圣地-西藏，考上某个名牌大学的某某，考上国家公务员的某某，“另类”的某某等等，成立“真人图书馆”，把烦躁的知识，通过真人的实际经历讲述的方式，传达给我们，并且我们也可以通过现场提问或者在线提问等方式，互相学习，共同提高。

二.公司简介

公司名称：真人图书馆

公司地址：江苏师范大学创业基地“真人图书馆”工作室

公司宗旨：以诚挚的服务，使顾客满意，使自己满意!

公司目标：争取早日使工作室运行成熟起来，慢慢将其推广到其他高校，最终实现中国高校

“真人图书馆”联盟。

公司资本：XX0元

三.公司人员结构

策划负责人一名：统筹工作以及分配工作;

总摄像一名：负责交流会现场的摄像、拍照、后期视频制作等;

网络负责一名：负责社交平台的更新等工作，如QQ、微博、微信等内容的更新;

同时，长期招募志愿者(志愿者可以免费听取交流会和免费获得现场视频等)

四.产品与服务

(1)经验交流会或者座谈会

利用周六、周日，在学校的阶梯教室等地，邀请大家生活中的榜样，与大家面对面地交流TA 的工作学习，以及TA独特且吸引大家的一面。

(2)QQ群、微博、微信等在线交流

在我们经验交流会开始的同时，开通QQ群、微博、微信、本网等社交平台，大家可以在线提问，或者来到现场，面对面地提出我们的疑问。

在周一至周五，不举行交流会的时候，大家依旧可以在线提问，我们工作室会有专人及时回复你;大家也可以在线提出对我们工作的意见，尤其是可以向我们推荐你什么学习的榜样，通过我们的审定后，即可来到我们的交流会与大家见面，分享TA的“独特”。

(3)语音在线交流

工作室每周三推出特别节目：大牌真人秀。即我们邀请我们心中的偶像，或者比较有名气的人，走进语音交流室。

(4)励志视频

针对每个交流会，或者语音，我们都会将其录制成视频或者语音，经过我们工作室的后期的精心制作，通过在线订制，或者现场购买，让大家随时随地可以再次聆听榜样的经历，再次启发我们的心灵。

特点：

(1)小范围的学习交流：我们的经验交流会的人数，控制在10-20人，因此我们每个人都会能够有机会与嘉宾互动，解答我们的疑问。

(2)更新速度快，适应性强：我们的“真人图书馆”，会根据大家的学习工作进度，或者大家的共同需求，推出新颖的交流会等，满足大家不同时期的需求。

(3)费用低：我们的嘉宾大多数是免费为我们开展交流会的;场地是利用我们平时学习的场所，无须费用;后期的视频制作，都是我们工作室聘请我们的学生，爱好视频制作，又想在实践中锻炼自己的同学，精心为我们制作。

(4)随时随地听讲座：由于我们的交流会最终会以视频的形式，再次呈现在大家手中，占的内存相对小，大家可以打开手机，就可以听取榜样的经历讲述等。

(5)交流会以我为中心：我们的交流会，每个人都是主角，每个人都会成为交流会不可或缺的一部分。正因为，大家在交流会上互相交流，大家提高的速度会很快。例如，考研交流会，打击可以把自己的疑问，嘉宾会因地制宜的给我们讲解。

五.市场分析

1.行业竞争者

在这个行业中，我们的产品形式还是比较新颖，产品更新的速度还是比较及时的，且价格比较便宜。但对于具有影响力的名人的演讲视频，且他们的演讲反响较大来说，我们有较大的劣势。

比较分析：

名人演讲视频的人物都是名人，他们的事迹或者成果对于我们来说，离我们比较远，不贴近我们的现实生活中的实际。相反，我们工作室推出的交流会或者视频，邀请的都是我们身边活生生的例子，会让我们感觉到更加实际，更加能够满足我们的现实需要。另外，我们的产品和服务更新速度比较快，会根据大家的学习工作的进度，相应地开发和推出我们的急需要的交流会，例如四六级考试时，我们开展四六级交流会等。

2.替代品

网络上的相关视频，以及我们学校团委等开展各种讲座等，可能会对我们的工作产生较大的影响，但我们独特的特点(“小班教学”)，将会是我们不同于他们，吸引同学的兴趣。

3.潜在竞争者

行业额壁垒很低，大家随时都可以进入，和退出。因此，我们只能以诚挚的服务，满足大家的需求，争取早日形成一个品牌。

4.供应商

我们邀请的都是身边的榜样，具有巨大的开发价值。通过，我们这一平台，既与大家交流了自己的经历、感悟等，又可以让大家认识自己，何乐而不为呢?

5.消费者

我们面对的消费者，主要是我们的大学生。大学生正处于半社会的状态，面对有些问题，需要借鉴前人的经验，吸取教训，而我们的生活经验交流会很少，即使有也很少能够满足我们现有的需求和解决现有的疑问等。

六.营销推广

1.撰写文章：由于我们大家几乎每时每刻都在网上，通过撰写一些文章，触发同学的兴趣点，

让同学自然而然地为我们转发，从而让更多的同学了解我们工作室;

2.制作工作室的宣传视频：通过视频，将我们工作室的服务，介绍给大家;

3.QQ、微博等状态宣传：对于每次交流会，在之前几天，发表一些关于这个交流会的文字，

吸引大家的眼球，求转发;

4.社交平台现场更新：每次交流会上，我们时时更新我们现场的状况，配上现场图片;且都

写一些疑问的句子，让大家产生好奇心。

七.产品与服务的定价

由于我们产品成本低，因此定价也较低。

(1)经验交流会或者座谈会：门票2元

(2)QQ群、微博、微信等在线交流(免费)

(3)语音在线交流(免费)

(4)励志视频：起步价5元(根据视频内容的多少，适当加价)

八.工作室的财务

由于，我们入驻我们学校的创业园，因此没有房租、水电等基本费用。另外，我们的人员采用提供志愿服务等形式，因此没有人员费用的支出。

后期，工作室开始盈利时，开始考虑人员工资等。

因此，前期的费用支出如下：

7.浅析图书馆附书光盘的管理和利用 篇七

一 附书光盘的特点

1. 附书光盘的整体性

在个体形式上, 附盘虽然独立于图书的主体部分——书型文献, 但它在出版发行时仍附属于书型文献;在使用时要依附于书型文献;一般不能脱离书型文献独立成书或单独使用。这种印刷型和电子型文献相结合的附盘图书是一种与光盘相辅相成、同为一体、密不可分的新型文献。它既保持了印刷型图书阅读方便的特点, 同时附盘也有着其自身的优点。

2. 附书光盘的互补性

大多数附书光盘附在图书的后边, 是图书的一部分, 不能离开图书而单独存在, 是对图书内容的解释、补充说明或实例等, 帮助读者更好地利用图书, 更深刻地理解图书的内容, 以节省学习的时间。因此, 附书光盘从内容上说是不完整的, 从使用上说必须配合图书一起使用, 才能达到光盘所拥有的互补作用。

3. 附书光盘内容的时效性

光盘内容时效性较强, 尤其是图书馆入藏的计算机类图书。计算机文献的半衰期在所有文献中最短, 内容更新极快, 往往很多读者对某一内容还没完全掌握, 市场上又出现该内容的“升级替代品”了。还有外语及其他等级考试图书, 内容更新快, 所附光盘超过一定时间, 将失去或降低它的阅读价值。

4. 附书光盘的易损性

光盘易损坏, 任何污渍、磨损及有机溶剂等都可能导致载体损坏, 特别是母盘的随意出借易造成盘片划伤, 甚至因为某些原因造成附盘丢失等情况发生, 这些都将直接造成宝贵的馆藏资料无可弥补的损失。这些情况既影响了读者的使用, 也无法制作镜像文件。

二 附书光盘的类型和作用

随着现代信息技术的发展, 新出版图书配光盘率达到千分之五至千分之二十, 并有逐年增长之势。书刊附带的光盘是图书的附件, 它的主要内容有计算机类书刊中的程序实例、练习、效果以及它们的源代码、免费应用软件、系统平台或仿真模拟环境;有外语类、艺术类书刊的图片、声音、视频资料;有工程类书刊附带的辅助教学软件、应用软件插件;还有的是书刊的电子版、教学盘或演示课件等。总之, 书刊附盘是对图书内容的说明、使用的帮助、参考资料的提供等。内容存储格式方面, 附书光盘不像某种电子书刊具有统一的格式和表现形式, 在格式方面具有多样性。主要有自带运行界面的光盘, 这种光盘中大都有文字、声音、视频、动画等多种类型的内容;有以超文本链接为结构的电子文档;有纯粹以文件方式存放的相关资料;以及用CD、VCD、DVD、MP3等格式及其他形式存放的视频、音频资料等。读者借助于附书光盘的阅读, 使该图书表现出充分的可视性、直观性、实践性, 并大大增强了读者的阅读兴趣和阅读效果。读者在阅读图书的过程中, 可以通过对光盘的使用, 加深对书中内容的理解与把握, 提高对书刊内容的学习效果, 起到辅助学习的作用。

三 附书光盘的科学管理方法

1. 图书、光盘一体化的管理办法

将附书光盘作为图书的电子附件, 随图书进入流通阅览系统, 与图书如影相随, 共同完成图书的阅读使命。这种方式在附书光盘出现早期是最常见的方法。这种方式有利于最大限度地使用光盘资源, 但光盘容易损坏、丢失。再者, 因为光盘和书放在一起, 而书库中的环境不利于光盘的长期存储, 缩短了光盘的使用寿命, 造成馆藏资源的损失。

2. 保留样本盘, 复本盘随书流通

要充分发挥附书光盘的作用, 配套附盘应随该书流通, 但光盘在外借和阅读中容易划伤和磨损, 所以应保存样本盘, 用其他复本盘流通。对复本盘较少而又具有较高使用价值的光盘应该刻录复本盘, 原盘保存。复本盘的流通, 特别是对教师读者应该更加有益, 满足他们教学科研的需要。但要严格借阅管理制度, 加强对读者的教育, 并建立规范的光盘损坏赔偿制度。

3. 图书、光盘分开的管理办法

即把图书附盘统一分类, 分开收藏, 分开借还, 图书归入流通部供读者借阅, 附盘单独收藏于电子阅览室, 供读者使用。这种管理办法的优点是图书与附书光盘有了对应关系, 读者无论从书找盘, 还是从盘找书都比较方便快捷, 光盘归入电子阅览室还有一个好处是读者可以随时得到工作人员的指导, 提高了附书光盘的利用率, 还有利于保护光盘。缺点是图书与附书光盘分离, 读者使用不方便。

4. 通过网络数据库管理的办法

一种是将光盘放到光盘塔中。光盘加工后存在电子阅览室, 工作人员把读者所需的热门读物光盘放置在光盘塔或光盘库中提供检索利用。这种管理方式由图书馆工作人员操作, 读者不需要借还光盘就可以获得自己所需的信息, 省去了光盘流通中的诸多环节, 避免因为读者直接接触光盘造成的损坏, 但需要光盘塔或光盘库硬件资源。另一种是将光盘拷贝到大容量硬盘上或将光盘内容压缩上网, 储存在图书馆的服务器上, 提供下载服务, 利用磁盘阵列存储技术——硬盘镜像服务器在校园网上在线阅读。这种管理方式为读者提供了极大的方便, 不会出现有盘无书或有书无盘的现象, 直接通过网络就可以便利地获取所需信息。另外, 读者不直接接触附盘, 有利于附盘的保护。但由于附盘图书近年迅速增加, 附盘数量越来越多, 需要的硬盘空间势必也越来越大, 因此对图书馆服务器提出了更高的要求。

四 附书光盘的合理利用

1. 加大对附书光盘的宣传力度

附书光盘作为一种新的文献类型, 许多人还不熟悉, 对那些习惯于利用纸质文献的读者来说, 很容易忽略它们的存在, 在这种情况下, 如何充分地宣传附书光盘就显得非常重要。第一, 可以利用图书馆自编的刊物大力宣传, 新书推荐栏中书和附书光盘一起介绍, 配以生动形象的图片来介绍光盘的作用以及使用方法;第二, 对有附盘的图书除编目时进行描述外, 还可以在图书书名页上加盖“随书附盘, 注意查阅”章等以多种途径进行宣传;第三, 可以利用图书馆新生入馆教育等形式对随书附盘的检索借阅进行宣传;第四, 可以在图书馆网站上制作宣传窗口, 介绍附书光盘的内容、使用方法等;第五, 在存放附盘的目录柜上醒目标注:欢迎借阅附书光盘;第六, 可以利用文献检索课详细介绍附书光盘的内容特点和使用方法。

2. 图书馆工作人员加强自身素质建设, 增强对附书光盘的保护力度

图书馆工作人员不但要熟悉图书馆学方面的相关知识, 还要具有一定的文化背景及知识体系结构。由于光盘资源涉及的学科知识范围较广泛, 为了更好地帮助读者, 解答读者提出的疑问, 图书馆员要对各学科都有一定的了解, 时时关注各学科的发展, 不断提高自己的知识技能, 以便为读者提供更优质的服务。要不断学习计算机软硬件知识和网络知识, 热情主动地指导读者上机阅读, 为读者讲解光盘的检索及使用方法, 解答读者的疑问, 帮助读者更好地获取所需资料。

随着时代的进一步发展, 附书光盘还会面临许多的新问题。如何对这些光盘进行科学管理, 是图书馆同行们讨论的话题。不管采用何种方式方法, 只要我们本着读者至上、物尽其用的原则, 光盘的作用一定会发挥得淋漓尽致。

参考文献

[1]贾宇群.随书附盘的著录及其管理之我见[J].数字图书馆论坛, 2006 (2) [1]贾宇群.随书附盘的著录及其管理之我见[J].数字图书馆论坛, 2006 (2)

[2]王晓丽.光盘管理的实践与思考[J].晋图学刊, 2009 (6) [2]王晓丽.光盘管理的实践与思考[J].晋图学刊, 2009 (6)

[3]高栾.高校图书馆随书光盘管理与利用探析[J].科技信息, 2010 (23) [3]高栾.高校图书馆随书光盘管理与利用探析[J].科技信息, 2010 (23)

8.高校图书馆丢书赔付对策浅议 篇八

【关键词】图书馆；图书丢失；赔偿；人性化

长期以来，高校图书馆在借阅过程普遍存在着图书丢失现象。馆藏图书丢失，不但影响了图书馆藏书建设和服务读者工作等活动，而且也给丢失图书的读者带来相应的经济负担。由于当前采用的图书赔偿标准不够灵活合理，也经常会因赔偿问题导致造成图书馆与读者之间的矛盾。为避免类似矛盾，图书管理员在发现丢失情况后，要做到具体情况具体分析，根据读者丢书具体原因，结合图书馆的《赔偿规则》，人性执法，灵活施措，合理评估所丢失图书的价值，使图书赔偿进一步体现人性化。

一、高校读者丢书主要原因

图书出借后，在借阅流通期间会出现不同情况导致丢失，归纳其原因主要有以下几种：一是读者本人保管不善导致图书丢失；二是同学之间图书互借，不按时还书导致丢书；三是有些学生用本人证件帮别人借书，对方因故不还而导致丢书；四是放假期间，部分同学借书回家阅读，在家中或途中遗失；五是证件丢失被人冒名借书，造成持证人承担赔偿；六是个别读者借阅到自己认为珍贵的图书资料，为达到据为已有的目的，而谎称图书丢失。

二、高校图书馆丢书赔偿主要参照标准

（1）以图书出版时间为标准，出版时间越久远，索赔倍数就越高。举例来说，近5年内出版的图书，赔3～4倍；20世纪六七十年代所出版的图书，赔10～20倍。（2）以馆藏图书复本量为标准，独本图书赔偿倍数多，多复本图书赔偿少。（3）以是否属绝版图书为标准，有些图书出版时间虽久远，但之后多次印刷发行，有的图书首版后便不再发行。参照这一标准，绝版图书赔偿倍数远高于多次发行图书。（4）以是否属特色馆藏图书为标准。上述赔偿标准在制定和实施过程中，虽然便于计算，但是实行中容易简单化，一是可能造成部分图书赔偿太低，损害馆藏建设，甚至可能助长个别读者不良心态和行为。二是部分图书赔价标准过高，令读者难以接受，可能与馆方发生矛盾。

三、高校图书馆应实行人性化索赔规则

为确保图书馆藏书不受损失，避免给读者造成不必要经济损失，更好的化解因赔偿产生的矛盾，各高校图书馆在研究制定图书赔偿制度时，应当使其更加科学化和人性化。（1）调整赔偿标准。图书馆长期以来采取的“数倍赔偿”条款，容易使学生产生抵触心理，有时甚至给学生造成了较重的思想和经济负担。如果我们采取“图书价格+耗材费用+加工费用”的赔偿模式，就可以使丢书学生比较容易明白他们应当赔付的额度。在实践中，还要求馆员采取灵活方式处理图书赔偿，对图书实际价值作出合理评估，尽量化解馆员与读者之间的矛盾。（2）加强制度教育。新生入馆教育是大学图书馆的启蒙教育，应当格外重视。在普及学校规章制度的同时，应当使新生充分认识在图书馆应尽的义务。在入校典礼、文献检索课等各种场合，都可以向新生介绍图书馆规章制度；也可以将规章制度编印成册，人手一册；在醒目位置悬挂张贴图书馆制度，让读者做到心中有数。（3）珍贵图书与普通的图书分开管理。一些独本书、特藏书、绝版书丢失了，一方面会影响读者学习和使用，另外也会导致馆藏资源缺失。为此，图书馆应当专门设立专业书库、独本书库、珍本书库、特藏书库，使珍贵图书只阅览不外借，一定需要外借的，要经馆长特批，办理特别的借阅手续才能将书借走，这样学生就会格外重视，自觉爱护、珍惜此类图书，从而大大降低珍贵馆藏图书丢失概率。（4）增强图书馆员的责任感。首先加强强图书馆员职业道德教育，熟悉馆藏图书，仔细查看借阅证件，主动地向读者介绍图书馆借阅规章，主动提醒读者爱惜图书，主动告知读者哪些图书即将期满，哪些超期需归还或续借，尽量减少图书丢失概率。（5）“以书赔书”，减轻负担。在处理丢书赔偿问题时，不要仅限于赔付，而应实行“以书赔书”的原则，让丢书者采取书店买书、旧书市场淘书、网上购书等多种方式，将丢失的书重新赔回上架。这样，不仅减轻了学生负担，也有利于馆藏图书正常流通利用。

网络信息时代给图书馆造成了越来越显著的冲击，网络资源正在逐步替代图书馆服务功能。面对时代的挑战，图书馆只有更新服务观念，加强资源投入，以更加完善、丰富、独有的图书和信息资源来吸引读者，以更加人性化的方式来服务读者，关心爱护读者，针对一些家庭有困难的学生，图书馆可视情况采取减少或着免除赔偿的措施，真正做到用人性化的服务吸引读者、留住读者。

参 考 文 献

[1]陈苗苗.浅谈图书馆图书丢失问题[J].科技学院.2010（6）：379

[2]王爱玲.如何防范图书馆图书丢失和损毁的现象[J].教育时报.2005（7）：64

9.图书馆志愿活动策划书 篇九

策

划

书

“走进知识海洋，扬起绿色风帆”

--------图书馆志愿服务活动

一、活动主题 :

“美化书籍，留下书香”

二、活动背景：

1、书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。而图书馆作为一个提供知识的场所，让我们丰富知识、开阔视野、陶冶情操，为我们打下坚实的基础。然而部分读者爱书、护书意识淡薄，所以特开展这次志愿活动，提高同学们的这种意识。

2、为了弘扬志愿服务精神, 激发更多的学生参与到志愿服务的活动中来, 使得志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。

二、活动目的 :

1、通过我们志愿者对图书的整理,让图书馆和阅览室更加整洁 美观, 也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书,使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。

2、为了培养志愿者们的服务热情和对志愿工作的态度, 体验图书馆工作人员的辛苦,从而使他们能自觉遵守图书馆的有关规定, 懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果, 同时把爱心传递给周围的人,影响并带动更多的人奉献爱心,让志愿者们体会生活的不易,更好的充实自己

三、活动时间:2018年3月13日星期二下午4：10

四、活动地点:图书馆

五、计划招募人数:计划招募20名志愿者

六、活动前期准备

1、明确分工,将人员分组,确定相应的负责人。

2、联系校图书馆相关负责人, 协商此次志愿者活动的相关事宜, 双方确定活动的时间、地点。

3、准备机械学院旗帜和志愿者帽子、衣服。

4、由志协部负责登记参加活动人员。

七、活动流程

1、参与志愿者在教二大厅门口集合，负责人说明相关事项和查点人员然后带到图书馆。

3、活动正式开始前将人员分成两组，每组在分几个小组负责人。

4、活动过程中,所有人都必须听从指挥者的安排,在图书馆内不得大声喧哗。

5、活动完后全体参与活动人员在图书馆前合影留念。

八、注意事项

1、全体志愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合志愿者的精神风 貌, 同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念, 以体现我院志愿者的精神风貌。

2、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕,以保证活动流程的连续。

策划书负责人：张煜琨

10.图书馆征文活动策划书 篇十

一、征文主题

图书馆就在我身边

二、主办单位

主办单位：嵊泗县文体广电新闻出版局 嵊泗县教育局

承办单位：嵊泗县图书馆

三、征文时间

征集时间：即日起至20**年4月15日

四、活动形式

本次“图书馆就在我身边”有奖征文活动将分为三个组别进行评选，分别为小学组、中学组、成人组。最后将由专家评审出获奖作品。

五、征文要求

1、题目自拟，围绕主题，结合自身实际，抒发真实情感。

2、要求征文是原创作品，未在正式刊物上公开发表过，一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。

3、征文体裁不限，散文、记叙文、议论文、小说、寓言、童话、诗歌均可，诗歌不超过50行，其它体裁作品总数字不超过5000字。

4、有自己的真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点正确。

5、来稿恕不退还，请作者自留底稿。

六、投稿方式

1、网上投稿：将作品及作者个人简介、有效联系方式以word文档格式发送至电子邮箱到794387308@qq.com，主题为“征文”。

2、现场投稿：将作品(打印)及个人简介送至嵊泗县图书馆四楼阅览室。

七、奖项设置

一等奖3名，

二等奖6名，

三等奖9名。

联系人：应静飞

联系电话：5591266

嵊泗县图书馆

11.图书馆总结书 篇十一

摘 要:随着计算机和网络技术的广泛应用,随书光盘已成为一种重要的文献载体形式,且逐渐成为高校图书馆文献资源中不可忽视的重要组成部分。本文从以下四方面介绍了随书光盘的定义、特点以及随书光盘的管理和利用。并对网络环境下高校图书馆如何提高随书光盘的利用率,以及更好的管理和利用提出自己的见解。

中图分类号:G255.75文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)04-0069-02

光盘作为一种新的信息储存载体,随着计算机技术、多媒体技术的不断发展,附盘图书日益增多,在高校图书馆的收藏比例中呈现出明显上升趋势,不仅数量越来越多,而且涉及的学科越来越广,如何有效地管理和利用附盘,充分发挥附盘在文献利用中的价值,满足读者借阅的需求,已成了图书馆界亟待解决的问题。

1 随书光盘的定义以及特点

1.1 随书光盘的定义

图书光盘是指在印刷型图书中,夹带着一张或多张光盘或磁盘,它是伴随着传统纸制印刷型出版物一起出版的,需要借助计算机多媒体阅读的附件。换言之,随书光盘是指附加在图书中的以光盘为媒介的一种特殊的文献资料,是图书内容的有效说明和解释,是图书不可分割的组成部分。它非等同于目前所指的电子期刊、电子图书,而是一种形式上为数字文献,但其存在和使用都在某种程度上依附于图书,随图书一起出版发行的。图书是光盘的基础,光盘是图书的应用工具和延伸,光盘和书具有明显的整体性和互补性。

1.2 随书光盘的特点

1.2.1 随书光盘的整体性。在个体形式上,附盘虽然独立于图书的主体部分——书型文献,但它在出版发行时仍附属于书型文献;在使用时要依附于书型文献;一般不能脱离书型文献独立成书或单独使用。这种印刷型和电子型文献相结合的附盘图书是一种与盘相辅相成,同为一体,密不可分的新型文献。它既保持了印刷型图书阅读方便的特点,同时附盘也有着其自身的优点。

1.2.2 随书光盘的互补性。大多数随书光盘在图书的后边,是图书的一部分,不能离开图书而单独存在,是对图书内容的解释、补充说明或实例等,是帮助读者更好地利用图书,更深刻地理解图书的内容,以节省学习的时间。因此,随书光盘从内容上说是不完整的,从使用上说必须配合图书一起使用,才能达到光盘所拥有的互补作用。

1.2.3 内容时效性。光盘内容时效性较强,尤其是图书馆入藏的计算机类图书。计算机文献的半衰期在所有文献中最短,内容更新极快,往往很多读者对某一内容还没完全掌握,市场上又出现该内容的“升级替代品”了。还有外语及其它等级考试图书,内容更新快,所附光盘超过一定时间,将失去或降低它的阅读价值。

1.2.4 附盘易损性。光盘很容易损坏,任何污渍、磨损及有机溶剂等都可能导致载体损坏,特别是母盘的随意出借易造成盘片划伤;甚至因为某些原因造成附盘丢失等情况发生,这些都将直接造成宝贵的馆藏资料无可弥补的损失。既影响了读者的使用,也无法制作镜像文件。

2 随书光盘的科学管理办法

2.1 图书、光盘一体化的管理办法。将随书光盘作为图书的电子附件,跟随图书进入流通阅览系统,与图书如影相随,共同完成图书的阅读使命。这种方式在随书光盘早期是最常见的方法。这种方式有利于最大限度地使用光盘资源,但光盘容易损坏,丢失。再者,因为光盘和书放在一起,而书库中的环境不利于光盘的长期存储,缩短了光盘的使用寿命,造成馆藏资源的损失。

2.2 图书、光盘分开的管理办法。即把图书附盘统一分类,分开收藏,分开借还,图书归入流通部供读者借阅,附盘单独收藏于电子阅览室,供读者使用。这种管理办法的优点是图书与随书光盘有了对应关系,读者无论从书找盘,还是从盘找书都比较方便快捷,光盘归入电子阅览室还有一个好处是读者可以随时得到工作人员的指导,提高了随书光盘的利用率;还有利于保护光盘。缺点是图书与随书光盘分离,读者使用不太方便。

2.3 网络管理的办法。一种是将光盘放到光盘塔中。光盘加工后存在电子阅览室,工作人员把读者所需要的热门读物光盘放置在光盘塔或光盘库中提供检索利用。这种管理方式由图书馆工作人员操作,读者不需要借还光盘就可以获得自己所需要的信息,省去了光盘流通中的诸多环节,避免因为读者直接接触光盘造成的损坏,但需要光盘塔或光盘库硬件资源;另一种是将光盘拷贝到大容量硬盘上或将光盘内容压缩上网,储存在图书馆的服务器上,提供下载服务,利用磁盘陈列存储技术——硬盘镜像服务器在校园网上在线阅读。这种管理方式为读者提供了极大的方便,不会出现有盘无书或有书无盘的现象,直接通过网络就可以便利地获取所需信息,另外,读者不直接接触附盘,有利于附盘的保护。但由于附盘图书近年增加,附盘数量越来越多,需要的硬盘空间势必也越来越大,因此对图书馆服务器提出了更高的要求。

3 如何提高随书光盘的利用率

3.1 加大随书光盘的宣传。随书光盘作为一种新的文献类型,许多人还不是很熟悉,对那些习惯于利用纸质文献的读者来说,很容易忽略它们的存在,在这种情况下,如何充分的宣传随书光盘就显得异常重要了。第一,可以利用图书馆自编的读者园地等刊物大力宣传,新书推荐栏中书和随书光盘一起介绍,配以生动形象的图片来介绍光盘的作用以及使用方法;第二,对有附盘的图书除编目时进行描述外,还可以在图书书名页上加盖“随书附盘,注意查阅”章等多种途径进行宣传;第三,可以利用图书馆新生入馆教育等形式对随书附盘的检索借阅进行宣传;第四,可以在图书馆网站上制作宣传窗口,介绍随书光盘的内容,使用方法等;第五,在存放附盘的目录柜上醒目标注:欢迎借阅随书光盘;第六,可以利用文献检索课详细介绍随书光盘的内容特点和使用方法。

3.2 图书馆工作人员加强自身建设,增强对随书光盘的保护力度。图书馆工作人员应该加强自身建设,不但要熟悉图书馆学方面的相关知识,还需要具有一定的文化背景及知识体系结构。由于光盘资源涉及的学科知识范围比较广泛,为了更好地帮助读者,解答读者提出的疑问,图书馆员要对各学科都应该有一定的了解,时时关注各学科的发展,不断提高自己的知识技能。以便为读者提供更优质的服务。要不断学习计算机软硬件知识和网络知识,热情主动地指导读者上机阅读,为读者讲解光盘的检索及使用方法,解答读者的疑问,帮助读者更好地获取所需资料。

4 针对高校图书馆随书光盘管理的几点看法

4.1 严格保证光盘的质量。光盘质量好坏直接关系到光盘的利用率,光盘到馆后立刻对光盘进行质量验收,对于受损或货不对版等其它差错的,要及时与供应商或出版社取得联系,进行调换,以免在流通中造成读者与馆员的不便。

4.2 提高馆员的技术素质。随书光盘网络下载系统涉及到图书馆理论基础知识和计算机网络知识,我们需要对所有的馆员进行必要的技术普及教育,让馆员熟悉和掌握光盘的操作技能,从而达到为读者提供专业服务。

4.3 培养读者正确使用光盘的习惯。加大对光盘使用的宣传力度,定期进行新光盘通报,利用电子阅览室对新生读者进行操作讲授,利用网络平台宣传光盘使用中的保护细节。在后期流通中加强对光盘的保护,降低对光盘的损坏率。

总之,随着计算机和网络技术的发展,随书光盘的数量和类型将越来越多,越来越丰富,随书光盘的管理和利用也将成为图书馆工作重要组成部分,因此,高校图书馆应该加强随书光盘的服务工作,为随书光盘的利用构建一个平台,充分发挥随书光盘的作用。

参考文献:

[1] 马飞.高校图书馆随书光盘科学管理化管理模式探讨[J].北京理工大学学报(社会科学版),2007,(3).

[2] 陈秋燕.中外文图书随书光盘的管理和利用[J].科技情报开发与经济,2008,(18).

[3] 彭海稳.谈对图书附盘的管理与利用[J].内蒙古科技与经济,2008,(9).

[4] 卢国盛.对高校图书馆随书光盘管理的探讨[J].农业网络信息,2008,(7).

12.图书馆随书光盘的管理方法与策略 篇十二

1 随书光盘的背景

顾名思义, 就是图书文章等中附的光盘资料, 是书籍资料的重要组成部分, 是一种光盘媒介的资料, 是图书分不开的有机组成部分, 更是图书的延伸和拓展。但是对于随书光盘具有不完整性能, 很多时候随书光盘只是图书的一个补充解释, 帮助看书的人更加完整的理解书籍的内容, 但是随书光盘是不可以单独存在的。有书没有光盘, 这本书不完整, 只有关盘没有书, 那么就没有任何价值。而且随书光盘容易被损坏, 比如光盘被划伤或者污染就没有办法继续使用, 整张光盘就没的用了。而且随书光盘在运输过程中也很有可能被弯折或者挤压, 那么随书光盘也就没有用了。所以新书到了以后一定要检查随书光盘有没有被损坏掉。随书光盘是附在图书上的, 不能离开图书, 很多时候随书光盘提供的视频啊软件等材料是文字不能替代的。但是随书光盘如果离开的书籍, 那么那么这本书的价值就会打很大的折扣, 影响阅读的效果, 而且随书光盘的类型也比较多变, 比如DVD VCD等格式都有可能。

2 随书光盘管理的方法现状

在实际的随书光盘的管理中, 有很多种方法, 但是有利有弊。第一种方法就是, 光盘随着书一块外借。特别是在随书光盘出现的早期, 很多图书馆对随书光盘的管理业没有响应的措施, 对这一种新的类型的文献没有进行处理, 直接外借, 不对光盘进行任何的分类和编录, 只是简单的书籍的附件, 只是说书籍中附有光盘等简单的描述, 这种方法不需要工作人员额外的工作量, 而且读者既可以阅读也可以使用光盘中的资料, 读者非常方便, 读书的效率高。然而, 这种方法不便于管理光盘, 如果工作人员检查不认真, 那么就容易造成文献的丢失。而且随书光盘非常容易受到温度湿度等条件的影响, 使得使用的寿命大大的缩短。随着馆藏书籍的增加, 这种方法被使用的几率越爱越小。第二种方法就是, 书籍和随书光盘分别外借, 书籍和光盘都有单独的索书号, 然后书籍和光盘进行单独的存放, 借阅也是分开的, 这样做也比较便捷, 图书和光盘具有一一对应的管理, 便于借阅。光盘可以存放在电子阅览室, 电子阅览室的各种环境可以被很好的调整在合适的条件下, 光盘不会被很容易的被损坏, 使光盘能更好的保存, 但是这样做需要读者进行两次借阅, 比较麻烦。所以这种办法的缺点在于是光盘的使用效率大大降低。而且光盘在外借的过程中也比较容易被损坏。第三种方法, 网络化管理随书光盘。随着网络技术的发展, 可以建立光盘镜像的库, 随书光盘在校园网内就可以下载使用, 读者能更方便的随时随地的利用光盘的资料, 达到光盘资源的最大的应用。这种方法很好的解决的光盘损坏的问题, 而且不会造成信息的丢失, 拓展了知识的宽度, 也很好的保护了光盘。但是这种方法需要更多的资金和技术的投入, 而且读者必须有电脑才能使用这些网络资源。还有就是第四种办法, 就是网络管理和传统的管理相结合这样可以很好的利用网络资源, 也不会使得读者在没有电脑的情况下没法利用这些资源的问题。

3 优化随书光盘管理的策略

首先要很好的宣传随书光盘。随书光盘是一种新的类型的文献, 很多读者了解的比较少, 很多人习惯纸质的资料不是很习惯光盘资料, 经常会忽视光盘资料的重要性。所以图书光需要对这种新型的文献资料进行大力的宣传。比如在图书的题目上就标注上随书附有光盘等信息让读者引起兴趣和注意力。再就是在图书的自己的期刊上进项一定的宣传, 还可以在图书馆内制作一些宣传海报等。再就是可以再文献检索这种公开课中给同学们强调这些。其次要是图书馆的硬件设施更加的完善健全。只有加强图书馆的硬件设施建设才能更好的利用随书光盘, 使得读者及时的利用随书光盘。要是图书馆的存储身背稳定高效。第三, 要大力的推进服务人员等的素质, 尽管各种软硬件设施都非常的健全完善, 那么工作人员的服务态度也是非常重要的, 图书馆应该加强图书馆工作人员的素质, 树立他们一切为读者服务的意识。这样才能更加高效的提高读者的阅读效率。再就是要做好光盘资料的管理工作, 采购部门要确保图书的光盘资料的完整没有损坏, 看书中是不是缺少光盘, 发现问题及时解决。在借阅的时候后, 也需要图书馆工作人员要耐心的为读者服务, 还书台更要负责任的对书籍进行检查, 不要使光盘受到不必要的损坏。还有就是要不断的提升技术, 使得图书光的电子信息系统有足够的空间进行随书光盘的存储。还要及时更新, 不要让读者找不着资源。

4 总结

随着信息技术的不断发展, 随书光盘在图书中占的比例越来越大。为了提升图书馆的服务的水平, 加强图书馆的随书光盘的管理工作迫在眉睫, 本文就图书馆管理随书光盘的方法进行了详细的阐述, 同时对于随书光盘的中的问题实实在在的提出, 并且给出了优化随书光盘管理的具体策略。希望能对相关的从业人员更够有一个很好的参考。

摘要：随着计算机技术的不断发展, 随书光盘在图书中占的比例不断增大。为了提升图书馆的服务的水平, 加强图书馆的随书光盘的管理工作迫在眉睫, 本文就图书馆管理随书光盘的方法进行了详细的阐述, 同时对于随书光盘的中的问题实实在在的提出, 并且给出了优化随书光盘管理的具体策略。

关键词：图书馆,随书光盘,方法,优化策略

参考文献

[1]王志坚.试论图书馆随书光盘的管理与利用[J].大学图书情报学刊, 2002, 3:81-82.

[2]陈志东.图书馆如何加强随书光盘的管理的研究[J].现代情报, 2004, 11 (11) :122-124.

[3]李明子.网络环境下随书光盘的管理和信息服务的研究[J].现代情报, 2008, 28 (8) :71-74.

[4]白永革.随书光盘管理与利用的一种新模式[J].图书馆理论与实践, 2005, 5:117-119.

[5]许方英.随书光盘与书目信息一体化网络管理[J].现代图书情报技术, 2004, 5:80-82.