关于文明的小学生作文400字

关于文明的小学生作文400字（共11篇）

1.关于文明的小学生作文400字 篇一

今天，我看到了一幅漫画，让我进入沉思。

在一个晴朗的早晨，小明和小红去学校。突然，小红和小明看到了一个垃圾桶，就皱起眉头来。小红用手指指着垃圾桶。心里想：是谁把垃圾丢到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不愿意丢到垃圾桶。

于是，小红就弯腰捡起垃圾放进垃圾桶里，可是，她发现小明怎么没有捡呢?她就转过头，有一点点小生气。看了小明却微微一笑，什么也没说。

等到小红把垃圾都放进垃圾桶时，脸上终于微微一笑。于此同时，小明拿出了一张纸，趴在地上，挥了挥笔就写出了几个字文明——只差一步。最后，小明把文明——只差一步贴在了垃圾桶那。小红发现垃圾桶多了几个字。小红就开怀大笑，而小明也笑了起来。小红伸出大拇指称赞小明说：“小明，你真棒。这样子的话就没有人乱丢垃圾了!”而小明很自豪地说：“谢谢”。

这幅漫画给了我一个启示，告诉我们要爱护环境，从我做起，从文明的点点滴滴做起。文明——只差一步。

文明礼仪并不在于嘴说，而在于实践，只有实践才能从满嘴脏话的人变成诚实，有礼貌的人，有可能有礼貌的一句话，就会化解一场轩然大波;有可能一句有礼貌的话就会让你的人生变得更加精彩，既然这样，那就让文明伴我们成长吧!

2.关于文明的小学生作文400字 篇二

一对加强大学生基础文明教育意义的认识

(一)加强基础文明教育有利于增强大学生思想政治教育的有效性和针对性

大学生思想政治教育中的思想道德教育是多层次、多方位的，但必须从最基本、最基础的内容抓起，找出薄弱环节，有针对性地开展工作才会增强工作的有效性。基础文明教育不仅是思想道德教育的重要组成部分，而且是最基本的教育环节。高等学校作为培养高级人才的摇篮，在加强学生专业知识教育的同时，开展基础文明教育，促进大学生良好道德行为规范的养成是十分重要和必要的，是落实中央文件精神的需要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是：“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。”

(二)加强基础文明教育有利于促进学生的全面发展，提高人才培养质量

对大学生来说，个人素质中的思想道德素质对大学生自身的全面发展起着关键的作用，基础文明素质的提高会为大学生思想道德素质乃至其他各项素质的提高提供不竭的动力。对一个学校而言，基础文明状况如何是人才质量培养优劣最基础、最显著的标志。人才培养质量是高校的核心任务，基础文明教育根本目的就在于引导和督促同学们努力夯实基础文明，自觉提升人文素养，促进全面发展，健康成长成才，从而进一步提高学校人才培养质量。

(三)加强基础文明教育有利于营造优良校风，建设和谐文明校园

加强基础文明教育，广泛开展基础文明教育活动可以为创建优良的校园环境和优良的学校风气提供条件，有利于防止不良风气的滋生，有利于纠正和克服不良习惯，可以促进校风、学风、个人作风向好的方向发展，对培育优良的学风和校风、创建和谐文明校园具有非常重要的意义。

(四)加强基础文明教育有利于推进社会主义精神文明建设

大学生作为社会主义的优秀群体之一，无论是国家、社会乃至家庭都对他们的思想道德建设中的文明素质寄予较高的期望。思想道德建设是精神文明建设的一个重要组成，那么提高大学生思想道德素质的基础文明教育也就是精神文明建设的一个基本的不可缺少的重要组成。高校作为精神和文化的传播之地在某种程度上会引领社会的风气，基础文明教育开展的好，会促进大学生思想道德素质提升，推动高校精神文明建设，诚然也就会为社会主义精神文明建设起到重要的推动作用。

二当前大学生基础文明素质存在的问题及原因分析

(一)存在的问题

1大学生文化水平与其现实基础文明素质表现不对称

按理说，学生在进入大学前已经经历了十几年的中小学教育，应该成为举止文明、道德高尚、遵纪守法的人，但一些大学生在校园里表现出基础文明素质与其受教育的程度不成正比的情况。具体表现在：一是文明礼仪方面存在仪表不整、语言粗俗、不尊重他人等问题；二是行为举止方面存在课堂随便说话、吃东西、接听手机，男女生交往公共场所举止不当等问题；三是校园公德方面存在破坏公物、打饭插队，公共场所大声喧哗、吸烟，随处乱写乱画，抢占自习座位等问题；四是校纪法纪方面存在随意旷课、打架斗殴、酗酒、偷盗他人财物甚至违反法律等问题；五是诚信方面存在抄袭作业、考试作弊、拖欠学费、工作违约、贷款不还等问题；在其他方面也存在一些不文明行为，如在网络上乱发帖子，环保意识差、节约意识淡薄等现象。

2大学生对提高自身文明修养的重要性认识不到位

由于受传统应试教育的影响，在很多大学生的思想意识里认为专业的学习是最重要的，学习好才能找到好的工作，没有意识到思想道德素质对个人发展成长的重要性，从而忽视自身思想道德素质的提升，缺少对自身陋习的改正意识，当然也就缺少积极的行动。

(二)原因分析

1社会大环境的影响

改革开放以来，我国的经济发展取得了巨大的成绩，但同时随着社会主义市场经济体制的确立，一些自私自利、见利忘义、拜金主义、享乐主义等不良思想也侵蚀着人们的思想，加上原本我国人口多，社会公民整体文化素质不高等多种因素使整个社会大环境给高校的基础文明教育带来了很大负面影响。

2家庭教育的影响

很多家长往往只重视孩子的学习成绩，而疏于对孩子良好行为的培养，家庭教育存在片面性，加上现在大多都是独生子女，家长的溺爱更导致孩子以自我为中心，很少意识自己的言行举止是否有不当，从而造成学生文明素质的低水平发展。

3学校教育的影响

一是中小学教育阶段，虽然国家一直强调全面素质教育，但很多学校更多地追求学生升学率，没有将学生思想道德素质方面的培养和教育放在重要的位置，更多的可能是理论说教和僵硬的管理，缺少理论与实践活动相结合的教育。

二是进人大学后，学校对基础文明教育也不够重视，因为往往认为文明礼仪等基础文明素质是中小学的事，很多习惯都已经养成，很难再去改变什么。对于学校来说专业培养更重要，因此忽视了基础文明教育的开展。

4高校校园环境的影响

首先作为教育者主体的教师对学生中不文明行为教育和引导远远不够，自身文明礼仪也需要加强，有关的管理和后勤服务部门的教职工存在言行不能以身作则，以身示范的现象；其次，学校针对基础文明具体的可操作性的规章制度不健全，缺乏有效的监控机制；再次，校园外部环境的建设不能很好地起到熏陶、感染和促进学生基础文明的作用。

5大学生自身的原因

一是认知不统一。大多数学生知道考试作弊不对，损坏公物不对、公共场所吸烟会影响他人，但为了满足自己的私欲，加上自我控制力不强，一些大学生就表现出不文明的行为。

二是受思想多元化的影响，一些学生对文明的判断标准有偏差。如认为在大庭广众之下卿卿我我是爱对方的正常表现，上课迟到小事一桩，穿拖鞋出入教室无伤大雅，总之他们并不认为上述这些行为对自己、对他人、对学校有什么不妥，高尚文明的行为习惯也就很难养成。

三加强大学生基础文明教育的对策

(一)健全规章制度，制定教育方案，建立评价体系，形成长效机制

学校应充分认识加强学生基础文明教育的重要性，要将加强大学生基础文明教育作为学校的即常规又重点的工作去狠抓落实。可以通过制定《学生基础文明行为规范》来规范学生在公共场所、教室、实验室、食堂、寝室、图书馆、会议室等的文明行为，让基础文明教育有章可循；通过《基础文明教育活动实施方案》的制定和落实让基础文明教育有序开展；通过建

立校园文明督察队、设立班级文明督察员来督促和检查学生的行为；特别是通过建立学生基础文明行为的跟踪评价机制，填写跟踪评价表或建立基础文明素质档案、评选文明先进个人和集体等方式，努力构建基础文明教育的长效机制。

(二)以思想理论教育为先导，以实践养成教育为载体，开展基础文明教育

思想理论是行动的先导，因此，要开展基础文明教育工作首先就要重视对学生基础文明方面思想理论的引导，要充分发挥《思想道德修养与法律基础》理论课的主渠道作用，同时通过专题讲座、主题理论学习、校纪校规学习等活动加强对学生基础文明意识和内容的教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等基础文明规范。重点做好新生入学的关键期教育。

只有坚持理论与实践相结合才能收到更好的教育效果。而要提高学生的基础文明素质，实践养成教育最重要，教育中必须坚持知行统一，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养自身良好的道德品质和文明行为。可以广泛开展践行社会主义荣辱观、“文明我先行”、“揭露身边的不文明行为”等主题活动，开展文明单位和个人评选活动，引导学生积极参与道德实践活动，使学生在教育与自我教育活动中不断认识自我、提高自我、完善自我。

(三)以学风建设为主线加强校风建设，推动基础文明教育

良好的校风对学生的行为会起到规范、示范、约束的作用，而学风建设始终是学校的一个主线，优良的学风有利于促进文明风气的养成，重视学业的人往往更能严格的要求和约束自己，这样的人越多越容易形成一个文明向上的群体氛围。因此，学校应该广泛开展优良学风院、优良学风班、优良学风寝的创建工作，努力构建文明礼貌、健康向上、积极进取的校园风气，充分发挥学风校风推动基础文明教育的作用。

(四)加强师德师风建设，提高育人主体的文明素养

高校的根本任务就是育人，广大教职员工是育人的主体，而教职工做人做事的方法如工作态度、工作水平甚至言谈举止对学生都会产生潜移默化的影响，因此学校必须加强师德师风建设，如通过开展文明单位创建活动、评选育人标兵、优秀教师事迹展等，引导学校教师、管理人员、服务人员自觉地担负起育人的责任，除了做好本职工作外，更要身体力行地做好基础文明教育工作，用自身的文明素养去影响和教育学生。

(五)加强校园环境建设，营建良好育人氛围

3.小学文明作文400字 篇三

那是一个风和日丽的下午，甘静和小聪一起走在回家的路上。他们有说有笑地走着，突然闻到了一阵阵恶臭。甘静向旁边一看，啊！有一个垃圾箱的旁边堆满了垃圾，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒等，发出的阵阵恶臭真让人作呕。甘静情不自禁又好像是自言自语道：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天！”小聪应声道：“对呀，垃圾箱就只有一步之遥。多走一步，就能放好了！”甘静对小聪说：“我们把垃圾扔到垃圾箱里边去吧！这样，对改善环境有很大好处的。” 甘静说完，便跑到垃圾箱旁边，把散落在外面的垃圾往垃圾箱里捡。

可小聪并没有马上动手，他皱着眉头想：这次被我们发现了，而且收拾干净了。但如果再有人像这样乱丢垃圾怎么办呢？小聪沉思了一会儿，突然一摸后脑勺儿，说：“有了！”只见他迅速地拿出笔和纸，一笔一画地在纸上写道：“文明——只差一步。”然后用透明胶把警示语贴在了垃圾箱上。甘静见了，连忙竖起大拇指称赞道：“你真聪明！这样，就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了！”

第二天早上，甘静和小聪上学时再没发现任何垃圾了。微风一吹，树叶发出沙沙的响声，好像在说：“谢谢你们，我也能呼吸到洁净的空气了！”

4.关于文明的小学生作文400字 篇四

1

地铁文明行动

暑假的一天，我和妈妈坐地铁准备到新街口新华书店去买书。一进入地铁车箱，里面的人特别的多，你挨着我，我挨着你，一个空座位都没有。于是，我和妈妈就站在了车箱过道上。这时，我们旁边座位上的一位阿姨站了起来，说：“小朋友，给你坐吧，”我一听非常高兴，连忙说谢谢，我让妈妈坐，可妈妈让我坐，这样，我们俩你让我，我让你的，谁也不肯坐，身边座位上的一位叔叔笑了，说：“我这还有一个座位，你们一起坐吧，”说完就站了起来让出了位子，妈妈不肯，可对方坚持，我和妈妈都坐了下来。

地铁到了张府园站时，上来了许多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看妈妈，说：“妈妈，我们把座位让给她们坐好吗？”妈妈听了，疼爱的抚摸着我的头说：“好”，于是，我和妈妈把刚坐了一会的位子让给了那祖孙俩。那个小孩子奶声奶气的说：“谢谢小哥哥，”我听了，都有点不好意思了，感觉有无数双眼睛在看着我呢！

出了地铁站，妈妈牵着我的手走在马路上，说：“你看今天别人给我们让坐，我们又给别人让座，这是不是一种爱心传递，”我听了以后，连连点头，是呀，只要每个人都献出一份爱心，这个世界将会变得更加美好！

2

雏鹰地铁文明行动

今年我们没有举行雏鹰地铁文明行动，也没有去参观地铁站，但是暑假里我参加了各族少年儿童手拉手夏令营活动，在夏令营的那几天，我们去参观了珠江路糖果车站，以及指挥地铁的总部。

我们坐着大巴来到了地铁的指挥中心，那里的工作人员给我们讲解了许多有关于地铁的事情，如：在屏幕上的红、黄、绿色线是起什么作用的……

接下来，我们进入了珠江路糖果车站，工作人员又给同学们讲述了这里为什么叫珠江路糖果车站，故事是这样的：有一对夫妇带着孩子来坐车，孩子哭个不停，工作人员很好心的把自己口袋里的糖拿出来送给那对夫妇，孩子吃过糖立即不哭了，为了让工作人员也要有着他们那样的品质，于是起名珠江路糖果车站，说完，便给我们每人发了一根棒棒糖，让我们也来品尝一下工作人员的好心；我们在坐地铁时，新疆、西藏的同学们，看到地铁，一个个都觉得很稀奇，坐上地铁后，他们在那儿谈笑风生、有说有笑的。

通过这次的活动，我们可以感受到现在的`世界变化得有多大，同时也让我们知道了原来糖果车站有一个这么美丽的故事！

3

雏鹰地铁文明行动

星期三，我和妈妈一起到地铁软件大道站参加“雏鹰地铁文明行动”，到了那一看，学校的同学和老师们都来了，大家都是来参加这个活动的。

让我印象最深的就是和易晨星一起当“礼仪小姐”引导地铁乘客遵守纪律。

我和易晨星一个站一边，立正站好，双手微握，摆在肚子前，就像一个标准的模特儿，每当一波乘客涌来的时候，我们就面带微笑，但目光炯炯，仔细观察乘客在检票口有没有刷卡或投币，有位老奶奶出来时刷急了，结果数据没刷上，就出来了，电子检票口就嘀嘀地叫起来了，我就微笑地说，“奶奶，你去月票口把数据刷一下，不然你的卡下次就用不起来了。”

“噢，谢谢你，小朋友”奶奶笑咪咪地对我说，就去了月票口，而我心里为帮了一位老奶奶感觉很高兴。

站了一会我就觉得腿发酸，心里说，看来“礼仪小姐”不好干，电视上的模特儿站台时，美丽大方，但辛苦也是一定的，看来以后再写我的理想，“模特小姐”或“礼仪小姐”我要再考虑考虑了。

虽然很累，但我和同学们都坚持了下来，最后得到地铁阿姨表扬了，还带我们参观了地铁的操作间和设备间，真是充实而快乐的一天，让我又增长了见识，下次我也可以对老爸吹吹地铁知识了，呵呵，希望以后有更多的这样的活动。

4

文明交通在行动

一件件惨案。 我们要做一个文明的小学生，就应该遵守交通规则，以免发生

遵守交通规则，等于你的生命得到了保证。在我们的生活里，有许许多多的例子，比如： 红灯到了，行人们耐心的等待着绿灯，车辆缓慢而有序的行驶着。绿灯到了，行人们走着，车辆也停着，没有一辆车在路中央闯红灯。

但是，同学们，在日常生活中，有的人却不遵守交通规则。有一个故事是那么的悲惨：一个天真可爱的小女孩儿，她的爸爸每天都骑自行车来接、送她。而有一天，她的爸爸来接她时，有一辆小汽车没有注意，“咔”的一声，她爸爸被汽车压在了车轮下面。而这时的她却毫不知道的在等她爸爸。她想：爸爸是出事了？还是在家有事要等一会儿再过来？当他知道爸爸已经出事的时候，她呆住了。她满脸泪痕地望着爸爸，说：“爸爸，爸爸，你醒醒碍…”这时，她多么希望这只不过是一场梦，而现实却那么的残忍。

就是这样，许多因为不遵守交通规则而让很多人失去了生命，让许多家庭没有了欢乐。

同学们，让我们多等一分钟的红灯就多一份安全。交通事故就让它成为一个根本不存在的事件吧！

5.关于文明的小学生作文400字 篇五

在郑州这座城市中，街头主要十字路口都有交通协管员的身影。妈妈的好朋友王阿姨就是其中一位。

暑假的一天，吃过早饭妈妈带我去看王阿姨怎样指挥交通的?到了繁忙的十字路口，王阿姨已穿上定制的交通协管员的服装，戴着小黄帽，手拿交通指挥小红旗，让我看真是个有模有样的交通指挥警察。红灯亮时，她手中小红旗自然放下，同时响起警示口哨，禁止行人、机动车和非机动车行驶。时有行人忙于通行，王阿姨立即上前劝说、阻止不文明交通行为，在众人面前，有的行人不好意思的低下了头。也有不听劝阻的，甚至认为她管闲事，还和她吵架，她仍然耐心地开导并果断制止，让大家自觉遵守交通规则，倡导交通文明，传播爱心，来时刻提醒交通安全;绿灯亮时，她举起手中小红旗的同时吹响口哨，车流、行人各行其道，做到自然有秩序的文明通行。就这样，她来来回回不停地指挥，不停地忙碌着。可是今年的夏天和往年不一样，那才叫酷暑难耐，就算人不动弹，全身都是汗水，衣服也都被汗水浸湿，何况在烈日炎炎下呢!她一点儿也不敢疏忽，顾不上那么多了，一会儿口渴了，她尽量少喝或湿一湿干干的嘴唇，关键是连上厕所时间都没有，硬撑到下一班人来换岗。辛苦和劳累可想而知，我和妈妈都说累，可王阿姨没有怨言，只说这是她的工作，应该做的。

王阿姨为了他人的交通安全，他人的家庭幸福平安，牺牲自我、奉献自己的精神鼓舞着我、激励着我，值得我学习。她就是我亲眼见证的一位难忘的文明使者。

6.关于文明的小学生作文400字 篇六

这件事我一直记着，时间过去了那么久，我依然记得清清楚楚。我都记不起来爸爸打扫了几次楼道，只记得他每次回来都抱怨似的说：“楼道里头咋又添了这么多垃圾呀!”

我爸似乎有洁癖，他不仅经常清楼道，还经常批评我们不爱护环境。“咦!地上咋这么脏呢?”他经常这么说。他十分不满别人造成的“环境污染”，经常见到地上的垃圾就像别人见到小虫一样，要把它消灭;见到桌上、书架上有凌乱的地方，他都要摆放整齐才肯罢休。

虽然这样，爸爸的心其实还是很好的。因为爸爸每次打扫完楼道，我下楼时，总感觉清爽了很多。每次爸爸见到楼道里有垃圾，就主动捡起，到楼下扔进垃圾洞里。垃圾少了不惊扫帚嘛!在他的影响下，我也养成了讲卫生的习惯。

当然，除了爸爸，别人也会这样有公德心的，譬如隔壁的杜爷爷，也扫过楼道。当然，我还是见爸爸打扫的最多，最频繁了。

7.文明从我做起小学作文400字 篇七

我国是礼仪之邦，文明是我国的传统美德，而现在呢？大家看看，马路上的废纸、饮料瓶，某些同学口吐脏话骂人，某些人笑身残智疾的人，礼仪之邦的不文明行为太多了。

有一次，我们一家三口去了《白蛇传》中的金山寺，在那里，我们欣赏到了许多风景，其中最美丽的是“江天一览”。我们爬了好半天才到这做平台，刚到那，一阵凉风把大家的疲劳都吹掉了，我四周观望着，真得体会到“欲穷千里目，更上一层楼。”的意义。台中有个石碑，碑上刻着“江天一览”四个字，我走近一看，四个字旁刻着许多人的名字，有的都刻在大字上了，转到石碑后面，既然有一个中学生再用刀刻自己的大名，我立刻上前阻止他，他打量了我一下，又开始刻他的“杰作”我来气了，一把按住他的手，他回过头，振振有词的说：“你还来管我，小心我砍你！”说着还挥了挥手上的刀我心想：你有胆来砍，我是正义的，还怕你不成！所以，我理直气壮的对他说：“那如果我在你们家门上刻我的名字好不好？听了我这句话，他张口结舌，对不上来了。

再回家的路上，妈妈称赞我，我想：优美的环境要大家维护、关心、建设，其中也包括我们，让我们与文明、礼貌同行！

8.文明从我做起小学作文400字 篇八

在现在这个飞速发展的时代里，我们要讲文明，做文明事，做文明人，校园是育人的摇篮，是一方纯净的沃土。校园的文明，直接可以折射出社会的文明。

我们一定要保持校园干净整洁的卫生，不乱扔垃圾，不说脏话，要乐于助人，这是文明的基础。有一次，我们的排练刚结束。天色有点灰暗，我和我的好朋友小月一起准备去拿水杯，回来时我便看见了小月随手从口袋里拿出几块花花绿绿的纸扔在操场上，就走开了。我上前捡起那些垃圾追上去，问小月：“小月，这是你的垃圾吗？”下月低着头回答：“是的。”我说：“我们不能乱扔垃圾。这是有关我们学校环境卫生的问题。”小月说：“我知道，但是有人也这样，我怎么就不可以呢？”我回答：“我们应该去劝告他们，而不是去学他们。”小月羞愧地说：“我知道啦。”我们便一起边说边笑，一起踏上了回家的路。

我们每天都必须把卫生打扫好，把自己的衣服打理好，把脸和手洗干净，整整洁洁来来上学。学生的卫生就是校园的卫生，大家要从现在做起，从小事做起。我们是祖国的希望。少年智，则国智。少年强，则国强。我们的文明，就是祖国的文明。我们要讲文明，做文明小达人。

9.小学生关于感恩的作文400字 篇九

时间如流水,穿梭于每一个人的耳畔,可无论这条河有多长,那次考试永远烙在我的脑海中。数学我挺好的,飘飘然的我没想到那次竟出师不利,载下马来。

像往常一样,一样的简单。我刚拿到试卷就奋笔疾书,题目才看几个数字就自以为是地列出了式子。我的平常心被快乐麻醉,让我不能明辨是非,殊不知有很多陷阱正等待着我。

10.关于文明的小学生作文400字 篇十

“轻声慢步右行”已经逐渐成为大家都进取遵守的文明法则，文明的种子已经在学校中处处播撒，正在生根发芽绽放出了娇艳的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身为一名小学生，最基本的礼仪是尊师长，礼待人。文明是一个简单的点头致意，一声友好的问候，(传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚。)文明是在公共汽车上，不细心踩了别人的脚，请先说声“对不起”，别人帮你做了事，要对别人道一声“多谢”。文明是见到教师要热情打招呼问好，吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等。

我们作为新时代的学生，正在理解知识教育，更应当知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，这样才能学好知识，一个有高素质，有道德礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。

课堂礼仪对教师教学影响很大，它关系着这个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。课堂上，我们要认真听讲，遵守课堂纪律等。学校礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱丢纸屑，上下楼梯一律右行，不能大声喧哗，见到教师，用普通话主动问候，爱护树木和一切设施。同学之间的礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多进行自我反省，培养较强的协调精神，使班级更团结，友谊更深厚，要从身边的小事做起，做到坚持不懈，持之以恒。

文明礼仪在我们心中成长，用真诚浇灌，用热情哺育，用理解去培养，在这个春意浓浓，生机勃勃的阳春三月，全国都弥漫着文明的芳香，我们要挑起传承文明礼仪的使命，飞向社会，飞进所有人心中。同学们，加油!

11.关于文明的小学生作文400字 篇十一

在我们的小区里，几年前会常常看见有人乱扔垃圾的现象，这是多么的不文明呀!不过，现在我们小区来了一位老奶奶，她天天为我们小区打扫卫生，小区的环境顿时就有了很大的提高，一是因为小区住户开始注意小区的环境卫生;二是大多数人都也不好意思乱扔垃圾了。

三年前，她刚到小区，还没有几个人知道她的姓名，她经常义务为小区打扫卫生，看到地上有垃圾就会收拾到垃圾房，看到有人乱扔垃圾时就会上去讲道理，看到车辆乱放她都会上去劝说……其实物业部没有请他打扫卫生，她是自己愿意打扫得。这样一来，小区内的人都被她的行为感动了，大家平常都开始注重身边文明的行为。在这位老奶奶的帮助下，现在我们的小区环境非常好，车辆存放整齐，再看不到有乱扔垃圾的行为，使我们的小区成为了一个文明小区。