小学论文评比制度

小学论文评比制度（共13篇）

1.小学论文评比制度 篇一

小学班级管理评比制度

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的教育和管理，使学生养成良好的行为习惯，特制定本细则，借以促进学校管理，形成良好的班风、校风。

二、主要内容与分值安排

出勤10分

卫生25分

护物20分

安全10分

纪律25分

文礼10分

三、评比细则

（一）出勤（10分）

1、迟到、早退每人次扣1分，无故旷课每人次扣3分；

2、无故不参加两操和集合每人次扣1分。

（二）卫生（25分）

1、班级课桌凳排放整齐，错乱一处扣1分；

2、地面清洁无纸屑，玻璃无污迹，墙壁完好（非人为除外），无蛛网，做到“窗明几净”，发现一处扣1分；

3、包干区域干净整洁，无纸屑，发现一处扣1分；

4、乱丢果皮纸屑每人次扣1分；

5、乱倒垃圾发现一次扣1分；

6、卫生存死角发现一处扣1分；

7、严禁在墙上乱写乱画，违者每人次扣1分。

（三）护物（20分）

1、教室窗户玻璃明确到人保护，损坏一块扣2分，并照价赔偿；

2、校园内宣传标语、板报，不能擅自抹擦损坏，违者每人次扣1分；

3、爱护班级财产，不能在课桌上凳子上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次扣1分；

4、爱护学校花草树木，不擅自踏进花园半步，不乱摘损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分；

5、节约水电，及时关水、关电，做到人走灯熄、水关，违者每班次扣1分；杜绝用饮用水洗手，洗碗，违者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、严禁爬栏杆、围墙、铁门，违者每人次扣1分；

2、严禁做危险游戏，违者每人次扣1分；

3、学生放学后不及时回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上发现安全事故的每人次扣5分（学生无责任除外）；

5、违反安全管理条例，视情节轻重扣5分（在校外造成不良影响，影响学校形象的扣5分）。

（五）纪律（25分）

1、升旗时，必须肃立，齐唱国歌，行队礼，违者每班次扣1分；

2、出操时，必须排一路队进、出场，做到“快、静、齐”，未排好队者班次扣1分，做操时出现喧哗、打闹者，每班次扣1分；

3、开餐： ①开餐跑步进食堂的每人次扣1分； ②不排队领餐、敲碗、高声叫喊的每人次扣1分； ③全班有乱挤现象严重的扣1分； ④不在指定地点开餐，乱扔饭菜，每人次扣1分； ⑤非洗盘学生进入发餐区域或学生擅自重领饭菜者每人次扣1分； ⑥洗盘：未洗的盘每盘扣1分；

4、午睡要在规定地点就寝，寝室和班上不得有讲话声，否则每人次扣1分；

5、追赶、打骂的每人次扣1分；

6、教室后的黑板报内容一月换一次，否则扣班级2分。

（六）文礼（10分）

1、对人有礼貌，见到老师问好，否则扣1分；

2、能正确使用礼貌用语“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”，否则每人次扣1分；

3、穿着大方，衣着整洁，否则每人次扣1分；

4、佩带红领巾或队徽，队干佩带标志，否则每人次扣1分。

四、实施方法

1、成立红领巾监督岗。红领巾监督岗的成员由五、六年级推荐同学组成，负责平时监督、记载，当天把结果反馈给班主任核实，再公布；

2、红领巾广播站的审稿由四、五年级各班推荐1名同学进行，摘抄的稿子每周每班播出不得超过3篇；

3、本活动每周一小结，以高、中、低为组比较，第一名的班级得轮流红旗的荣誉；每月一评比，并张榜公布各班的得分。

2.小学论文评比制度 篇二

比赛内容主要分为三部分, 分别是理论考试 (制订单元教学计划;观看一节录像课, 现场写出评课报告;根据现场给出的内容, 写教材教法分析报告) 、教学组织能力和技能展示 (连续前滚翻、篮球低手上篮、游戏讲解、队形队列变换) 、课堂教学展示 (二年级的模仿操、各种跳跃、连续前滚翻、直线运球和三年级的单跳双落、原地侧向投掷轻物中选取一个内容) 。参赛教师比赛的顺序由抽签决定。

理论考试、教学组织和基本技能评比, 由专家评委根据评分标准打分, 这部分成绩占总成绩的40%。课堂教学部分, 由各市教研员推荐县 (区、市) 教研员一名, 观摩教师一名, 组成群众评委打分, 这部分成绩占总成绩的20%;由市教研员、省教育学会中小学体育教学分会有关人员组成的专家评委, 也要对课堂教学部分打分, 这部分成绩占总成绩的40%。每位参赛教师每项评比内容的最后得分的计算方法为:从所有评委的分数中, 去掉同等数量的若干最高分和最低分, 剩余3个～5个有效分数的平均分, 即为该项内容的最后得分。

本次评比活动, 并不只是一场单纯的课堂教学比赛, 它对参赛教师的综合素质提出了更高的要求。从比赛内容到评比办法, 都与以往有所不同, 是一种新的尝试。活动也为前来观摩的教师提供了更多的启示和借鉴。

3.小学论文评比制度 篇三

会上展示的优质课从内容到形式、从过程到方法，体现了“源于儿童的生活、高于儿童的生活、引导儿童的生活”的新课程理念。如，《我和妈妈购物去》一课的教学中，教师让学生把平时购买的各种食品包装袋带到课堂上，通过查找、探究包装袋上的信息学习买东西的学问。这样的教学，以儿童的现实生活为源泉，精心设计和组织密切联系儿童生活的系列活动，引导儿童在生活中发展，在发展中生活，使他们在积极主动的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断能力得以提升。

会上所展示的课，以儿童直接参与的主体性活动为主要方式，让儿童在自主选择和设计的丰富多彩的活动中去感受、体验、领悟，使整个学习过程成为他们喜欢的活动，引领学生在活动中学习，在活动中探究，在活动中获得经验与体验，得到各方面的发展。如《我有一双明亮的眼睛》一课，教师一开始就让学生做了两个游戏：蒙上眼睛找彩笔、蒙上眼睛看动画片。学生在游戏活动中感受、体验、领悟到眼睛的重要。又如《遇到火灾怎么办》一课，教师播放了商场突起大火录像，围绕这一具体生活情景引领学生开展了四个探究活动：（1）人会处在什么位置？他们应该怎么做？（2）火场外的人应该怎么做？模拟拨打“119”报警电话。（3）身陷火场的人应该怎么办？实践操作打绳结。（4）安全逃生小游戏。学生置身于这种生动的活动情景之中，积极动脑想，动口说，动手做，在活动中发展了自己的知识和能力。

会上展示的优质课，以“自主、探究、合作学习”为主要学习方式，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的过程，成为学生动脑去想，动手去做，主动去探索、去发现、去得出结论的过程，把学生的学习变成了人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。如《凉爽有学问》（山东美术版《品德与生活》二年级下册第14课）一课，教师设计了“快快乐乐找夏天”“凉凉爽爽过夏天”“智慧创造凉爽夏天”三个探究活动，还在每个活动中提出了探究性的问题：“夏天有什么特点？”“有什么办法度过炎热的夏天呢？”“用什么办法创造凉爽夏天呢？画出或写出自己的奇思妙想。”这样的教学，有利于学生自主发现和提出问题，带着疑问和困惑自主地去探究，获得亲身体验；有利于学生逐步形成善于质疑，乐于探究，勤于动脑、动手，努力求知的积极态度；有利于发展学生善于与人交流、沟通，乐于合作的团队精神。

会上展示的优质课，坚持开放性原则，实现了活动内容开放、活动时间开放、课堂空间开放、活动评价开放，为儿童的发展搭建起了广阔的舞台。如，《我做小导游》（山东美术版《品德与生活》二年级下册第8课）一课，学生走进听课的教师中，为来自全省各地的教师当起了小导游。这样的教学，就把课堂延伸开来，使学生在开放的环境里参与社会，学习做人。

山东省品德与生活、品德与社会教学研究专业委员会副理事长韩绪金作了大会总结，他充分肯定了一年来全省小学品德课教学教研的新成果、新发展，并提出了品德课教学要“大板块、主体化、高效率”的努力目标，使与会者开阔了眼界，提高了认识，明确了努力的方向，增强了工作的信心。

4.潭岗小学班级流动红旗评比制度 篇四

一、流动红旗的考评制度由学校少先队大队部负责，主要检查内容有卫生检查；早读、早操、升旗仪式检查；文明礼仪和眼保健操检查。所有评比内容由大队部执勤队检查。每天各项至少检查评分一次，每周汇总一次，每周发一次流动红旗，期末总结一次。

二、各中队应该以“文明班级评比条件”为目标，学习执行学校的其他各项制度、规定，积极配合大队部搞好此项评比活动。

三、值日人员要做到认真检查，合理打分，对“违规”和“违约”较严重的中队，向大队部汇报并有责任向该中队的辅导员提出不够之处和建议。

四、大队执勤队员把每周的四项常规检查进行汇总，考核情况每周进行小结，并在周一的升旗仪式上向全校师生汇报，每周向年级得分最高的九个中队（总校6个、分校3个）颁发流动红旗，并悬挂在课室内。

五、学校则对每项常规检查的考评在期末进行总评，并把总的考评成绩作为评比“文明班级”和班主任德育考评的重要依据。

潭岗小学少先队大队部

5.小学论文评比制度 篇五

为进一步加强学校校园环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的师生学习和生活环境，制定本制度。

一、检查范围

学校各教室、功能室、会议室室内卫生，各公共区域。

二、检查标准

（一）室内卫生

1.地面、窗台经常保持无尘土、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

2.桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。

3.灯具、电器经常保持干净无尘。

4.清洁用品经常保持清洁。

5.室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。

6.室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。

（二）室外卫生

1.楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面纸屑。

2.卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

3.非停放车辆场地，不允许车辆停放。

三、检查通报

1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每周环境卫生检查一次，并随时抽查。

2.由学校德育处牵头，各年级派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各年级卫生情况进行评议，公布结果。

3.卫生分管副校长负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级整改。

XXXXXXX小学

6.小学论文评比制度 篇六

1、评比的内容；凡是上级关工委安排部署的工作全部纳入评比内容。学校关工委必须重视，全力做好县关工委所下达的各项工作任务，为年终积累成绩和分值。

2、评比办法：考核实行百分制，评比内容和方法分为：日常工作、日常检查、工作总结汇报、通讯报道等。

3、先进个及模范“五老”，实行以校为单位分配名额，进行评选。对于要工作成绩突出的关工委人员和事迹突出的“五老”另行追加名额予特别表彰和奖励。

4、好遇重大活动或特殊情况，另行组织表彰奖励。

德旺小学关工委

2013.2

2013年德旺小学关工委

考 核 评 比 制

7.小学论文评比制度 篇七

浙江省第九届小学语文青年教师课堂教学评比活动,于2011年5月中旬在绍兴成功举行。全省各设区市各有一节现场课的展示,它凝聚着上课教师及所在地语文教研团队的研究成果与集体智慧,也大体反映了语文课堂教学改革的趋向。

本届课堂教学评比遵循的基本导向是2011年小学语文教研工作计划中归纳成的30个字:倡导轻负高质,落实教学建议,突出生本文本,强调作业练习,展开教学过程。

倡导轻负高质。“轻负担高质量”是浙江省教育厅近年来在义务教育阶段着力推进的主要举措。我们要站在“让孩子享受快乐童年”的高度,充分认识“轻负担高质量”的重要意义。作为课时量最大的小学语文学科,应该带头科学探寻高效率的课堂教学:课时的目标指向再集中一点儿,教师的教学方法再适切一点儿,学生的学习兴趣再浓厚一点儿,努力实践语文教学的“轻负担高质量”。

落实教学建议。2005年,在全省首次“低年级教学”专题研讨会上,省小语会提出(关于提高小学语文低年级教学质量的十条建议》,后于2008年第二次研讨会上作了改进并公开发布。2009年,省教研室正式颁发《浙江省小学语文学科教学建议》(30条)。教学建议的具体内容,集中体现了本轮课程改革以来语文教学的有效做法,同时代表着今后语文教学的改进方向。这两年,学科教学建议在全省的深入实践如火如荼,2011年的课堂教学评比也是各地推行教学建议所取得成效的一种反馈。

突出生本文本。生本,即以生为本,就是要充分信任学生、尊重学生。教师在课堂上不要过于强势,要甘于示弱、善于示弱,让学生成为真正的学习主体,成为课堂中语文实践活动的主人。教学设计要充分体现生本意识,以学定教,顺学而导。文本,指的是教学内容,更重要的是指语文本体。语文课堂应该从文本内容出发,立足语文本体,在语文意识引领下开展语文学习,理解言语内容,学习言语形式,领会学习方法,防止陷入“非语文”“泛语文”的境地。

强调作业练习。语文课堂,不只是一味地分析讲解、情境渲染。作业与练习,是语文学习的一种方式,是保障教学成效的重要手段,也应该是语文课堂的精彩华章。强调作业与练习,倡导以作业与练习为主线的教学设计,并有一定时间的强制性规定,其实质是针对当下课堂弊病的一种倒逼机制:迫使教师精讲、少讲甚至不讲,促使学生多读、多写、多练,从而撬动近乎一成不变的课堂教学模式的变革,提升语文课堂教学实效。

8.纪律卫生评比制度 篇八

2011－2012学年上期纪律卫生评比制度

一、学校成立纪律、卫生两个检查小组，负责全校该项工作。

二、纪律检查评比以出勤，课堂纪律，集合纪律，文明语言，好人好事，班风等为依据，实行积分制，检查组有积、扣分细则，每周一公布积分结果。

三、卫生检查评比以清洁区卫生，教室卫生，桌椅摆放，门窗及个人卫生为评据，实行积、扣分制，定期检查公布成绩。

四、个人卫生检查，要求男生不留长发，女生不穿高跟鞋，衣着整洁，手脸干净。

五、检查组成员要起模范带头做用，认真履行职责，每周五下午放学后进行总结，评出纪律、卫生红旗班。

9.流动红旗评比制度 篇九

为了更好地提高我校常规管理水平，调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合我校常规管理工作实际情况，特制定流动红旗评比制度。内容如下：

一、二、流动红旗评分标准评比项目：两操、领巾标志、文明休息 评分细则：

1、标志：

红领巾是少先队的标志，少先队员在校期间必须佩戴好红领巾，并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用，如，捉迷藏、双脚跳等（除体育课急用外）违者扣1分。

红（绿）领巾、标志、值日标志、校徽在规定的上学期间要穿戴好，早读前（7:30—7：40）及课间（不定时）有大队干部进行检查，1人不带扣0.2分。

2、两操：

广播操：

A、听到音乐声响起，安静的在走廊上排好队伍后，按规定的路线行走，升旗或做操要踏步进退场，精神饱满，不讲话。队伍行进整齐、有序、轻声。否则1人次扣0.5分。

B、做广播操时，精神饱满，按韵律节奏，做到动作规范到位、不讲话，不做小动作。如一节有3至5人做错的扣1分，有站立不动者毎人扣1分，看到就记录（偶然性）。还有老师不定时的抽查。

眼操：

眼保健操音乐响起后，学生不能做其他事，认真做眼操，穴位正确，保持教室安静，不得做其他的事情，有睁眼的1人次0.2分穴位明显错误的1人次0.2分

3、文明休息：

① 上下楼梯靠右轻声缓步行，不在楼梯上吵闹，玩耍，追逐打闹、三人并排，两人并排不超黄线，否则1人次扣1分，楼梯几步一走或

跳、扶着扶手往下滑的1人次1分。

②在走廊或操场有奔跑、吵闹、大声叫嚷现象，在走廊或操场上横冲

直撞，做危险性游戏的1人次扣1。

③ 在校园内乱扔垃圾，从楼上往下扔垃圾（倒水、杂物）等、中午洗碗插队，欺负低年级学生不听劝阻的。违者1人1分。

④ 学生讲粗话、脏话的每人次扣1分，打架者每人扣2分，并进行批评

教育。

三、检查方法：

①每学期由大队部负责挑选三——五年级部分工作认真负责，且责任心较

强的学生组成值勤小组，要求一学期固定人员、统一培训，并进行具体的分工和指导。

②采用随机抽查和定期检查相结合的方法进行评分。

③评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。

④值勤队员每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人

好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。)

⑤每个检查项目分工到个人，每天放学后将当天各班评比情况公布在“日

常行为规范评比展板”内,并将好人好事记录下来，给予适当加分。

四、细则说明：

1、学校值日生如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。

2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向少先队大队部或值日老师反映，少先队大队部或值日教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。

3、本细则在实施过程中遇到的实际情况，由德育处和少先队大队部负责解

释、处理

4、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监

督，对于存在的问题及时解决。

5、加分：

（1）好人好事：根据事件大小酌情加分。

（2）班级获奖：获校级团体一、二、三等奖当月的校纪评比总分分别加3、2、1分，五、检查评分结果使用

作为考核班主任工作和评比优秀辅导员的依据之一。

10.文明班级评比制度 篇十

为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人四象道德建设建设若干意见》的精神，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校“学生六种文明习惯”的养成教育，培养学生文明行为，形为良好的校风，特将文明班级评比制度修订如下：

一、评比细则：

1、出勤（5分）每迟到一人扣0.5分

2、路队（10分）（1）放学没有站队的一人次扣2分。（2）路队中故意推打的扣1分，如造成严重后果的扣2分。（3）最后的放学铃响后，学生人在教室或者其他位置逗留的扣3分。

3、课间操或集会（10分）（1）做操集合时间在五分钟之内还未排好队的每次扣0.5分。（2）集会集会纪律差，吃零售的视情节严重扣1—2分。（3）集队、集会散会无秩序的每次扣1分，如造成严重后果的每人次扣2—4

分。（4）跟班教师未到扣1分。（5）无故不上操每次扣1分。

4、行为习惯（20分）（1）每星期一升旗时，一人未穿校服扣0.5分。（2）学生穿拖鞋，男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣0.5分。（3）攀爬围墙及树木，每人次扣1分。（4）随地大小便、随地吐痰、随地丢果皮纸屑，每人次扣1分。（5）带零食进校园的每人次扣0.5分。（6）学生带危险的玩具或不健康的玩具进校园，每人次扣1分。（7）有吵骂、打架视实际情况每人次扣1分。（如果是无故挨打者不要扣分）（8）有损坏公共财物。破坏花草树木，每人次扣1分。

5、就餐（10分）（1）早餐秩序混乱扣1分。（2）中餐就餐时班级未按秩序站队扣2分，学生任意挤入其他班级提前就餐

每人次扣1分。

（3）严重浪费粮食扣1分。

6、课堂（10分）（1）早晨到校后，有班干部带读但秩序混乱的扣1分。（2）不遵守课堂纪律，特别是综合课上秩序一般的，有上课教师上报到行政

人员或值日教师每人次扣1分。（3）课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂老师的，每人次扣2分。

7、卫生（25分）（1）黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分。（2）墙上乱涂乱画扣2分。（3）教室、清洁区未打扫扣班级2分，扣班主任津贴5元。教室、清洁区打

扫不干净，扣班级1分，扣班主任津贴3元。（4）课间卫生保持不干净的视情节严重程度扣1—2分。（5）放学后门窗未关，灯未关扣1分。

8、黑板报（10分）

每月必须出一期黑板报，内容健康并要求每期必须有安全知识与文明礼仪这两方面：版面设计新颖、大方。黑板报不管是评比还是检查，都纳入文明班级评比范围中。检查时间在每月底，有政教处组织行政人员进行检查或评比。

1、每月内容没有全部更新的，每次扣1分。

2、每月内容一点都没有更新的，每次扣2分。

二、奖励分：

班级在学校组织的运动会或者各项比赛中，荣获一等奖的奖励3分，二等奖奖励2分，三等奖奖励1分。班级获县级团体总分前三名者分别奖10、6、2分。

三、评分办法：

11.文明学生评比制度 篇十一

学校是传播精神文明、培养“四有”新人的阵地。大力开展争做文明学生活动，使学生树立良好的道德风范，培养高尚的公德意识，做讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、助人为乐、热心公益的小标兵，做遵纪守法、净化环境、爱护公物的带头人。

一、会使用十字文明用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。

二、做到两个“一”：见到老师、客人敬一个礼（鞠一个躬），问一声“客人好”。

三、开展个人、班级、学校好事谱活动。

四、根据学校每学期的教育重点，班内开展文明学生评比活动，并在班内布置文明学生光荣榜，树立典型，带动全体。

12.星级能手评比制度 篇十二

为了加强煤矿职工的安全的意识，让全队职工在工作中充分发挥主人翁意识，提高员工们中作积极性，促进工作效率，提高职工队伍的整体素质，鼓励先进、激励后进的原则，响应矿机关的号召及领导的指示精神，特在广大职工中广泛开展争创星级管理技术能手活动，为使星级员工评比活动能够正常、有序、全面、协调可持续的开展下去，保证在评比过程中的公平、公正、公开，特成立考核领导小组。

组 长 薛玉龙

成 员 陈俊生 刘建光 李平张小保 孔丽彬 宋 杰 李夏磊

薛玉龙 负责对整个活动进行监督、考评。

陈俊生 负责工作业绩考评。

李夏磊 负责实际操作考评。李平负责管理和技术创新考评。

张小保 负责理论业务知识考评。活动内容及方式：

1．星级的评比按照百分制计算，分为五个级别。一星级（75—80）分，二星级（81—85）分，三星级（86—90）分，四星级（91—95）分，五星级（96分以上）。

2．活动争创活动内容分为三个主体、一个附带部分

（1）理论业务知识占35分；（2）现场实际操作占30分；（3）工作业绩考核占35分；

（4）(附带)管理和技术创新考核占20分。奖励办法及标准

按照星级争创活动理论业务知识、现场实际操作、工作业绩、管理和技术创新。四个部分进行评比考核，每月结束后由队部进行统计，其中任何一个考核项目分数不及格的，取消当月的星级员工评比资格，其他考核项目不再计分进行考核。

星级管理人员获得者，由矿统一汇总考核，将颁发技术能手证书，年终总评获得四星，五星级称号的职工，由矿部再次考核一次，合格者可以上调一级岗位工资。

注；本活动评比管理技术能手，本着公平、公正、公开的民主化评比。

（一）理论业务知识考核

1.根据月培训计划，利用班前、后会组织学习，时间不低于30分钟。不参加学习的每次扣5分，学习无笔记一次扣3分，笔记潦草每次考2分。

2.各带班队长、班长要把学习工作当作一项任务去抓，学习要采取灵活多样、员工喜闻乐见的形式，真正起到员工业务技能学习和安全知识同步发展的目的。3.学习期间，不准随便出入、否则每次扣1分，不准大声喧哗、不准随地吐痰、更不准打闹嬉戏，定员定坐；严禁吸烟，发现一次扣2分。

4.内容主要学习企业文化、业务知识、业务技能及上级文件，逐步提高员工的综合素质，为各项工作奠定基础。

5.各班带班队长、班组长要认真落实学习制度，认真抓好各项工作，保证圆满完成员工学习和教育培训任务。

6.全体职工必须做好学习培训记录，队内不定时抽查，无记录者，扣2分每次，记录不全者，罚款1分每次。7.本队班前会随即抽查手指口述、应知应会及每日一次，提问不合格，扣2分每次，回答不流利、不熟悉

每次扣1分。

8.月末矿组织考试、本队组织叙述企业理念和业务知识，按考试成绩进行奖罚，不参加考核者，不支付学习工资，并加罚10分每月。

斑鸠山通防队星级

技术能手 管理办法

斑鸠山通防队

（二）现场实际操作

瓦斯检查员操作规程

1、将调整零位的瓦斯监测仪背在身上，把连接瓦斯入口的橡胶管或瓦斯检查棍伸入测定地点，然后慢慢握压吸气球5～6次，使得待测气体进入气室，否则扣2分。

2、测定地点一般应在巷道靠近棚梁以下0、2m的位置，在有冒顶的巷道中，要将橡胶管伸入冒顶高处，由低到高逐渐向上检查，检查人员的头部不得伸入冒顶高处，以防缺氧窒息，否则每项每次扣2分。

3、按动粗读数按钮，观看目镜，查看原有零位黑线移动位置，读出整数，读书不准确每次扣2分。

4、按动精按钮读数，转动测微手轮，将零位黑线移动到整数位置，再查看刻度盘上的读数，即为小数位。整数和小数相加，即为该地点的瓦斯浓度。不准确的每次 扣2分。

5、检查二氧化碳浓度时，应在靠近巷道底板0、20m 处检查，位置不正确的每次扣3分。

6、在检查完瓦斯浓度后，拿掉二氧化碳吸收管，按上述操作检查混合气体的浓度（即瓦斯和二氧化碳的浓度）。

7、混合气体的浓度减去瓦斯的浓度，再乘以0、95，即为该处的二氧化碳浓度。

8、用温度计检查测点的温度（参考测风员的有关规定）。

9、用多种气体检定器检查其他气体：在待测地点先将活塞往复抽2—3次，使检定器内原有的气体被待测气体完

全置换，然后抽现场气样，把检查该气体的检定管两端的玻璃封口打开，将进气端插入到检定器的插孔中（硫化氢的检查：把出气端插到插孔中后，将气样吸入到检定管中），将三通阀拨到通气位置，推动活塞把，按照检定管上要求的通气量和时间，均匀地将气样送到检定管里，根据检定管上产生的变色圈的刻度，读出该气样的浓度。测量一氧化碳时，要避开爆破时间，防止炮烟中的一氧化碳的干扰。

10、检查完瓦斯、二氧化碳等气体浓度及温度后，瓦斯检查员要将检查结果及时记入瓦斯检查员手册，然后填入检查地点的瓦斯检查牌板上，并将检查结果通知现场作业人员并由班组长或带班班组长在瓦斯检查员手册上签字，否则每项每次扣2分。

11、瓦斯检查员还应对沿途的通风设施、防尘设施的使用情况进行检查，发现问题及时处理汇报，否则每次扣3分。

12、巡回检查其他地点，具体操作按照上述规定执行。

13、每次检查完后，向通风部门及调度汇报所测数据及有关情况。做到“牌板”、“手册”、“班报”三对口，不对口每次扣责任人2分。

钻工操作规程

1、钻探工人穿戴要整齐、利落，衣襟、袖口、裤脚必须束紧，否则每次扣2分。下杆时，施工人员必须站在机器两侧，防止滑杆伤人否则扣2分。

2、启闭开关时，注意力要集中，做到手不离按钮，眼不离钻机，随时观察和听从机长命令，准确、及时、迅速地启动和关闭开关。否则每次扣3分。

3、禁止用手、脚直接制动机械运转部分；禁止将工具和其他物品放在钻机、水泵、电机保护罩上，否则扣5分。

4、扶把时，要站在立轴和手把一侧，不得紧靠钻机；钻机后面和前面的给进手把活动范围内，不准站人，防止高压水将钻具顶出伤人或进手把翻起打伤人；给压要均匀，根据孔内情况及时调整钻法及压力，否则每次扣4分。

5、采用清水进钻时，要保证有足够的水量，不准打干钻，否则每次扣5分。钻进过程中，一旦发现“见软”、“见空”、“见水”和变层，要立即停钻，否则每次扣3分。遇老孔时，需经瓦检员检查有无有害气体溢出不要急于拔拆钻杆，否则每次扣2分。

防突工操作规程

1、到达现场后，瓦斯突出预测仪放置要平稳，人员分工明确。否则每次扣2分。

2、调校仪器，将水柱刻度调到零刻度位置上，检查仪器的气密性。否则每项每次扣2分。

3、读取数据时，眼睛要与仪器的水柱平行。否则每次扣2分。

4、在煤层内选择好钻孔位置，用煤电钻或风钻打眼，钻孔孔径42mm，打钻速度控制在1m/min左右。按要求每钻进一定深度测定k1值和钻削量。否则每次扣5分。

5、测定时，用￠1～3mm的筛子筛取煤样，将筛好的煤样倒入煤样罐，盖好罐盖，打开盖上排气开关，同时记录时间，3分钟后拧紧开关，仪器开始测量，2分钟后读取数据。否则每项每次扣3分。

6、仪器带上井后，要及时清理仪器上的浮煤，及气密性，保持仪器的完好性。否则每次每项扣2分。

7、仪器在井下应放在顶板完好处，距离测突地点不小于5m。记录要真是有效、完善、表表要及时送批。否则每项每次扣4分。

测风员操作规程

1、根据所测地点的风速，选择合适的风表（微速风表0、3～0、5m/s；中速风表0、5～10m/s；高速风表10m/s 以上），风标选用不合适，每次扣2分。

2、选用风表移动路线：可以采用折线法（六线法）、四线法、迂回八线法、12点法、标准线路法等方法之一。

3、测风开始前应关闭计数器，将风表指针回零，在风表运转30s时再开动计数器。在开停风表计数器的同时，开停风表，否则每次扣3分。

4、测风过程中，风表移动要平稳、匀速，不允许在测量过程中为了保证在1min内走完完全程而改变风表移动速度，否则每次扣2分。

5、风表在移动时测风员要能看到刻度盘。风表要与风流方向垂直（在倾斜井巷中更要注意），角度不得大于10度，否则每次扣1 分。

6、在同一断面处测风不得少于3次，每次的结果误差不应超过5%，如果误差大于5%，需要加测1次，直至满足要求【误差=（最大度数-最少度数）/最小度数】。取3次的平均值，否则每次扣3分。

7、根据风表校正曲线的公式计算所测巷道的真正风速。

8、计算所测巷道的实际风速。采用V=KV真公式。式中K可以从校正系数表（巷道断面和测风员所占的面积影响系数）中查得或采用K=(S-0、4)/S计算（S为测风

2地点的巷道断面积，m）。

9、当巷道风速低于0、3m/s时，可以用烟雾法测定。即选一段10m长、巷道断面规整、无拐弯的直线巷道，1人在起点释放烟雾（可以选用四氯化锡、四氯化钛），另1人在终点用秒表记录烟雾到达的时间，然后采用下式算出风速。

V=KL/t 式中 K——系数，0、8～0、9；

L——起点到终点的巷道长度，m ； t——间隔时间，s。

10、采用下式计算所测巷道的实际风量。Q=VS

2式中 S——测风地点的巷道断面积，m；

V——计算的巷道风速，m/s。

o11、温度的测量，应采用最小分度为0、5C并经过校正的温度计进行测量。测量时，温度计要离开人体或其他发热体0、5m以上。待测量一段时间，温度计度数稳定以后，记下温度计度数。采、掘面测量温度的地点为：距掘进工作面迎头2m处，采煤工作面（壁式）在回风巷距采煤壁15m处，机电硐室测量温度的地点在回风口处。温度的测定的时间应选择8～16h之间，否则每项每次扣3分。

12、瓦斯和二氧化碳等气体浓度的测量，可以参照瓦斯检查员、火区检查员的操作规程执行。

13、将所测实际风速、计算风量、温度、瓦斯和二氧化碳浓度、测量时间，记入测风手册，否则每次扣3分。

14、将所测实际风速、计算风量、温度、瓦斯和二氧化碳浓度、测量时间填入测风地点的记录牌板上，填写不及时每次扣3分。

15、上井后要及时填写测风报表，做到“牌板”、“手册”、“报表”三对口。风表要放入风表盒内保存、携带，避免碰撞，不能用嘴吹动或用手拨动风表叶片，不要交给非测风人员管理。

16、风表使用完毕以后，如果叶片、轴上有水珠，应用脱脂棉轻轻擦去，或用吸水纸吸去水分后放入风表盒内保存。

17、风表的螺栓、螺帽不得随意拧紧或拧松，否则每次扣1分。

18、测风员发现风速、气体浓度、温度不符合《煤矿安全规程》规定时，要立即采取措施，查明原因，通知所涉及作业场所的作业人员，采取撤离等措施，并立即向矿井通防部门和调度室汇报，否则每次扣5分。

（三）工作业绩

1、队部每天根据个人当天实际工作情况，完成任务情况等给予计分，计分具体标准参照《斑鸠山通防队双基考核实施细则》进行打分评比。

2、由于生产班组与岗位工种计分标准不同，月底将个人当月总积分换算等同后再予评比考核。

3、工作业绩考核时必须按照实际的考勤和每天计分进行统计打分，当月出勤达不到22天以及休长假的，一律参与当月的星级员工评比考核。

（四）创新与合理化建议考核

1、要求每位职工在业余时间阅读一本书或者小册子，认真做好读书笔记不少于5000字。加2分

2、主动带头工作，配合区队工作人员的工作。遇事不乱，组织性强。

3、能提供技术论文，技术革新，管理改革和优化设计等项目并具有相应成果书面材料和定级证明者可得15分-20分。

4、提一条合理化建议家3分-5分，建议内容需要符合《斑鸠山通防队合理化建议征集管理制度》，可行性强，实效性高可加3—5分

13.学生宿舍评比制度 篇十三

为了营造舒适优美的学生宿舍环境，根据我院学会宿舍实际情况，制定了宿舍卫生、纪律评比制度，内务卫生评比采用评分形式，原始分为100分；平时纪律评比采用扣分形式。

一、宿舍内务评比内容及评分细则：

（一）卫生清洁（共20分）

1．宿舍周围环境及卫生轮值（7分）

（1）宿舍轮值表、消防安全明白卡及宿舍评比项目需贴于门后，并正常轮值和认真查阅。（2分）

（2）宿舍外的走廊干净、没堆放垃圾杂物，垃圾桶应放于宿舍内，且干净无异味。（3分）

（3）鞋架干净，鞋摆放整齐。（2分）

2．门窗（4分）

（1）门窗干净明亮无灰尘。（2分）

（2）门窗无乱贴乱画。（粘帖美观，有艺术感者可不扣分）（2分）

3．室内及天花板、墙壁（5分）

（1）墙壁与天花板干净、无蜘蛛网。（2分）

（2）墙壁没有乱贴、乱涂、乱画、乱钉。（粘帖美观，有艺术感者可不扣分）（2分）

（3）不得随意乱挂衣服。（1分）

4．地板（4分）

（1）有拖地板、干净无杂物。（2分）

（2）床底、桌底整洁、物品摆放整齐。（2分）

（二）内务整理（共40分）

1．桌椅（5分）

（1）桌面干净、无杂物，桌面摆放整齐、布局合理。（3分）

（2）椅子干净、摆放整齐。（2分）

2．床铺（15分）

（1）统一规格叠好被子、全宿舍摆放有秩，整齐美观。（8分）

（2）蚊帐贴墙收好，床帘统一方向挂好并拉开，床上无乱放杂物、书本。（7分）

如有发现把衣物藏在被子里，在得分上扣5分。

3．书架（东区，东丽A、B区占10分；西区占15分）

摆放整齐、错落有致、美观大方。

4．行李、生活用品收拾放置（东区，东丽A、B区占10分；西区占15分）

收拾整齐、摆放有序、不会凌乱。

（三）卫生间（共10分）（这一项只限在东区和东丽A、B区）

1．干净、卫生、无异味、无积水。（5分）

2．物品摆放整齐。（5分）

（四）后阳台（共10分）

1．地板干净、无积水或污水、无苔藓。

2．水桶、脸盆及卫生工具摆放整齐。

3．栏杆、墙面、洗手盆保持干净。

如在栏杆上面放置盆花或杂物，在得分上扣5分。

（五）整体感觉（共10分）

1．宿舍布局合理。（3分）

2．宿舍温馨、舒适、能给人一种家的感觉。（3分）

3．宿舍的基调积极向上、不庸俗。（3分）

4．室内空气清新无异味。（1分）

（六）消防安全（10分）

1．室内无违规电器。（4分）

2．室内无乱拉电线现象，各种电器不会杂乱交错。（4分）

3．无消防隐患，如无使用蜡烛及其它危险照明物，无堆放危险或不安全用品。（2分）

（七）附注：若个别宿舍存在某些没有在评分规则里明确规定的情况，则可根据宿舍检查人员理性判断后，予以评分。

二、宿舍平时纪律评比细则：

1．自觉遵守《韩山师范学院学生宿舍管理条例》及宿舍管理的有关规定。

2．尊重、支持、配合宿舍管理人员、宿管小组的各项工作。

3．不晚归、不爬门、不翻墙。

4．平时能保持宿舍内务整洁；休息时间不喧闹；不在宿舍里或走廊上打球。

5．不提供赌博场所，不参与赌博；不在学习时间里做与学习无关的事情。

6．不在前、后阳台的栏杆上放置盆花或杂物。不往走廊、窗外、楼下泼水或扔垃圾、酒瓶等杂物。

如违反以上规定，除按学院有关规定进行处罚外，在评分时视其情节轻重以予扣分。

三、评比方法：

1．采取突击或常规性检查。

2．每学期进行三次以上（含三次）宿舍卫生评比，检查方式包括常规检查和突击检查。常规检查按宿舍总数的10％每次评出“优胜宿舍”；突击检查按5%评出优胜宿舍”； “警告宿舍”、“劣等宿舍”没有相关比例。总分在50—60分的评为“警告宿舍”，低于50分的评为“劣等宿舍”。

3．评比过程中，对于有影响、不配合检查人员工作如拒绝检查或嘲笑、辱骂、威胁、殴打检查人员行为的宿舍，视其情节轻重给予批评教育甚至纪律处分。

4．同一宿舍每学期三次以上（含三次）被评为“优胜宿舍”，且该学期未曾被评为“警告宿舍”或“劣等宿舍”的。授予“文明宿舍”的称号；两次或两次以上被评为“警告宿舍”的，将被评为“劣等宿舍”。

5．在每学期的宿舍卫生、内务评比中，拒检两次以上（含两次）的宿舍将被评为“警告宿舍”（有正当理由不能准时参加宿舍检查的宿舍成员必须在宿舍检查的前两天填好延检申请表说明未能准时参加评比的原因，并交到所属系的学生分会宿管部，各系学生分会宿管部经过核实后再汇总后交到学生会宿管部。由所在系宿管部根据申请表的延检日期进行检查，并上次反馈信息。申请表在检查完毕之后上交的无效，视为拒检）；两次以上（含两次）被评为“警告宿舍”的宿舍将被评为“劣等宿舍”。

四、奖罚方法：