志愿者负责人联系方式

志愿者负责人联系方式（共8篇）

1.志愿者负责人联系方式 篇一

北京考试院负责人解读高考志愿填报(图)北京教育考试院副院长 臧铁军（右）、招办主任 高福勤（左）

主持人：各位观众朋友大家好，这里是中央人民广播电台中国广播网教育频道的现场直播节目。大家都知道北京是政治、经济、文化的中心，同时也是教育的中心。关于北京的高考政策，很多的朋友也会特别关注。今天我们的演播室非常荣幸的请来了北京教育考试院的副院长臧铁军先生，欢迎您的到来。

臧铁军：听众朋友们好！

今年的招生政策和去年保持相对平衡和稳定

主持人：同时我们演播室还请来了北京教育考试院的招生办公室主任高福勤先生，欢迎您的到来！

高福勤：听众朋友们大家好！

主持人：那关于北京今年的招生政策以及北京整体的招生计划是什么样的，我们大家可以全面参与到今天的节目当中来。有什么样的问题都可以跟二位进行沟通、进行交流，那首先请您给我们大家介绍一下北京的招生计划是什么样的。

臧铁军：感谢各位朋友们对北京高考形式的关注，感谢大家对北京的关心。其实北京今年的高考和往年一样保持着稳定的态势的，不会有截然不同的调整。每年有一些小的调整，但是都是保持动态的平衡。这点我们高招办高福勤主任是这方面的专家，请他介绍一下。

高福勤：实际上我们的报名时间是去年的12月1号到5号，统考报名人数是70857人，比去年减少了3151人，这个是向社会上都公布过了，大家都知道。这也是北京市连续三年考生人数在减少。

主持人：是不是我们人数的减少，北京生源的竞争压力就小了？

高福勤：我们去年的录取比例是85%，今年是83%点多，还有艺术的加起来也会到85%。今年考生的情况和去年考生的情况基本上是相平衡相一致的。

主持人：今年我们招生的政策有哪些变化吗？

高福勤：去年我们是高考改革的第一年，出台的政策是比较多的。有些问题还需要进一步的总结和完善，今年的招生政策和去年保持相对平衡和稳定，没有太大的调整。

臧铁军：我们还是说一下我们新课程以后的高考改革的方式，去年是新课程以后的第一届毕业生，北京对高考改革方案根据新课程的要求做了一个比较大的调整。像一些高端的学校，北京市力求使它体现学校的自主权，更好的体现自主招生，这一点还难以一步到位。中间部分的学生，也就是二本到一本线的学生，还是比较稳定的，以“3+小综合”的这种形式，但在考试内容的改革和题目背景有所改革。去年的考试卷是体现了新课程的贴近时代、贴近生活、有开放性试题要求的，特别在试卷上做了一些调整。今年试卷做的调整没有去年那么大，只作了一些微调。在考试说明中都已经体现了，我们的考生对考试说明研究的比较透，应该比较熟知。北京去年改革方案最大的改革的亮点就是在高职方面，我们推出了三个招生的途径：

一高职的单考单招，高职的单考单招主要是针对职技类的中等学生，是专门给他们设计的一条通道。因为他们在职技类教育中有一定的职业技能，接受了职业教育。

二高职学校的自主招生，高职院校的自主招生和一类院校的自主招生不同，它完全体现了自主性。自己决定考试形式、自己命题，然后自己测试，自己决定录取哪些学生，最后把名单报上来，这些学生可以不参加高考。

三高职院校最主要的考试形式就是我们讲的“高加会”的形式，所谓“高加会”就是高考加上会考的成绩。但是高考的成绩只是语数外三科，会考的成绩是根据学校的专业不同，每个不同的专业可以考虑要两科到三科会考的成绩，要求达到什么等第，只要学生考过这两科三科也达到相应的等第，都可以凭着语数外的成绩来报考这个学校这个专业，所以改变最大的是学生首先看到的是专业然后看到的是学校，他可以一连填十个计算机的专业，但是是十个不同的学校。这样就更突出学生的个性特长和专业的匹配。

详细解读北京高考加分政策

主持人：对学生来说选择学校的余地会更多了，其实每年学生和家长关心的除了统招之外，另外我们在考试时的加分政策也是备受关注的。那常规意义上有加分政策的有哪几个方面？那今年我们北京也增加了高水平运动员、包括艺术类的这块，能不能给我们广大的考生再介绍一下加分政策。

高福勤：这是两个问题，加分政策，北京市执行的是17项，教育部规定的是11项。这11项里有3项是加10分的，有8项是加20分的。另外还有北京市自己的政策是6项，有3项是加10分的，有3项是加20分的。这个是属于规定的照顾政策，加上一定分数给你投档由学校审查录取，这属于照顾对象。高水平运动员和艺术类这属于特殊类招生，跟这个(加分政策)还是不一样的。高水平运动员有高水平运动员的招生办法，艺术类考生有艺术类考生的招生办法，是两个不同的内容。高水平运动员招生有两个条件，一个是必须参加北京市的体育类的统测，统测通过以后，再到你报的那个学校去统测。这两个统测都通过了才享受高水平运动员的待遇。这个是有的达到一本线，有的低于一本线都可以要的，这个幅度是比较大的，这是一种特殊类招生。艺术类也是一样的，艺术类也是得参加北京市的统测和学校的统测，才可以享受艺术特长生的这种照顾。所以前面是一种照顾政策后面是一种招生模式。北京市今年还是执行11项加分政策，一个不同的就是对二级运动员和市体优生，今年北京市首次实行全市统测，统测合格的考生，在录取过程当中才可以享受20分或者10分的这种加分照顾。

臧铁军：这也是为了保证公平性和真实性。

主持人：高主任跟我们大家来简单的介绍下11项加分是那些方面呢？

高福勤：加10分的教育部的政策有3项，归侨子女、华侨子女，还有台湾省级考生，第二类是烈士子女，这是加10分。剩下都是加20分的了，像奥林匹克竞赛一等奖，科技发明大奖等等。北京市加10分的三项少数民族、三好学生、单项科技发明，其他都是加20分的。这个加分政策在招生通讯，考生必读还有网站上都有，每个考生都可以看得到。

臧铁军：而且这个加分都要经过公示，向社会公布，保证真实性。实际上我们也正在调研，按照它的合理性，按照现在的高校录取的形式和群众的要求，我们也在考虑调整。这个政策的调整不是今年马上生效的，因为它要提前公布，但我们正在做这个工作。

主持人：我们也会继续去关注。那我们还是接着您刚才说的这个归国华侨这块，因为随着北京经济、政治、文化的影响，港澳台地区的一些子女也会到北京来读书，同时也想在北京参加高考。港澳台地区的学生是不是也能享受加分政策，那今年对于港澳台参加高考的学生的政策是什么样的。

高福勤：这个也是两个问题，华侨来北京参加考试，第一得过资格审核关，得有在北京的长期居住证，还得通过公安局的审核，才可以参加北京市的报名考试。我们国家对港澳台专门设计一个联考，每年都是5月份，今年是5月12号考试。这个是专门为港澳台考生设计的一个考试，今年北京市就有198人参加联考，这个是经过审核以后参加的考试。

兴趣特长所学专业和将来的就业有机结合是最好选择

主持人：我们北京的一些生源也希望到港澳台地区去接受高等教育，那我们北京地区的学生参加高考的时候，想到港澳台地区去就读的话需要什么样的条件？

高福勤：香港、澳门这两个地区有一部分大学有联考，就是自主招生。在北京是有两所学校是参加提前批次录取，其他是参加零批次录取，在考试之前就录取了。现在正在报名过程当中，大家可以浏览这些学校的网站看一下，考试院网站上也有那些香港、澳门的高校在北京的一些招生政策。但是我想提醒考生的是，这几年香港和澳门招生注重两个，一个是总分、一个是外语分数。因为香港和澳门全部是英文教学，所以对英语的要求水平是比较高的。很多学校都提出来，英语不能低于110，有的是不能低于120，有的是不能低于125，有一个相对的单科成绩的要求。总分也是，一般学校都要600分，这样一个分数。所以考生报这样的学校需要一定的实力，英语方面实力必须要强。香港、澳门的大学录取时不单纯看考生的分数，分数只是基础条件。还需要面试，进行其他的测试。因为香港、澳门大学是零批次，不影响后面批次的录取，所以广大考生是可以考虑的。但我刚刚说的条件都具备才行。.blkContainerSblkCon p.page,.page{ font-family: “宋体”, sans-serif;text-align:center;font-size:12px;line-height:21px;color:#999;padding-top:35px;}.page span,.page a{padding:4px 8px;background:#fff;margin:0-2px}.page a,.page a:visited{border:1px #9aafe5 solid;color:#3568b9;text-decoration:none;}.page span{border:1px #ddd solid;color:#999;}.page span.cur{background:#296cb3;font-weight:bold;color:#fff;border-color:#296cb3}.page a:hover,.page a:active{ border:1px #2e6ab1 solid;color:#363636;text-decoration:none}上一页12下一页彭山论坛： 瑾

2.志愿者负责人联系方式 篇二

关键词：青年志愿者,服务,社区,科学发展观

青年志愿者活动如今在大学中是一种十分广泛而又普遍的活动。就如我们浙江大学, 除了有校红十字会, 我们医学的青年志愿者协会等很出色的组织也经常发起一些志愿者活动。长期以来, 已经形成了一系列的品牌活动如“守望工程”、“支教”、“社区为老”等, 受到同学的欢迎和社会的好评, 也有很多的同学参与其中, 通过志愿者活动为社会奉献自己的一份力量。我们不再只是象牙塔里只会学习的学生, 也懂得关心社会, 回馈社会。一直以来我们都很喜欢参加一些青年志愿者活动, 在学校经常参加一些社区为老服务、图书馆义务助理、敬老院慰问等活动。通过这些青年志愿者活动, 能更好地投入到社会中去, 能够尽自己所能为这个社会做出一份自己的贡献, 同时在活动中也锻炼了自己, 培养了自己的合作精神和交流沟通能力。青年志愿者活动无论对于我们整个社会还是志愿者自身都是很有意义的。

一、青年志愿者活动对社会和志愿者都意义重大

1. 青年志愿者活动对于社会来说具有重要意义

首先, 青年志愿者活动可以增进社会的和谐, 促进人际间的关系。助人为乐, 甘于奉献是我们中华民族的传统美德。青年志愿者活动正是发扬了这种精神, 在无偿的服务中, 体现这个社会的温暖, 让那些受到帮助的人可以从中体会到社会的关怀。而且在这些人与人的接触中使人们感受到社会的美好, 感受到他人的关心, 通过交流也可以更好地加强人与人之间的和谐, 对这个社会的和谐有重要意义。而受到帮助的人在感动之余也会想到要把这种精神传播出去, 这样一传十, 十传百, 我相信社会会因此而变得更加温馨。

其次, 青年志愿者活动可以在一定程度上解决一些社会资源短缺的情况, 有利于社会保障的完善。一些青年志愿者活动, 像环保志愿者、北京奥运会志愿者、社区服务志愿者等, 他们都为社会的保障体系做出了贡献。确实, 社会保障的完善需要很多人力, 以及人们的服务, 但是有时候人的资源是有限的。如奥运期间, 我们需要很多的工作人员, 但是除了那些聘用的工作人员外还需要很多人一起协助, 而志愿者就是一个很重要的群体。他们在不耽误自己工作的情况下又可以为奥运做出一份贡献, 可以保障奥运的顺利进行, 这是志愿者的重要贡献。

最后, 青年志愿者活动有利于社会的团结。当今的社会在市场经济的影响下, 越来越多的人只关心自己的利益, 开始逐渐淡漠了集体观念。但是通过志愿者服务, 可以把大家再次凝聚起来, 像在抗震救灾过程中, 所有人团结在一起的那种抗击灾难精神, 正是体现了我们团结的力量。

2. 青年志愿者活动对于志愿者来说也具有重要意义

第一, 青年志愿者通过活动能够更好地锻炼自己, 投入社会, 全面发展。作为大学生, 平时都在学校学习, 很少有机会真正踏入社会, 但是通过青年志愿者服务, 我们能够和社会接触。这不仅可以把自己学到的一些知识应用到其中去, 还可以在这个过程中学到很多课本上学不到的知识, 在实践中长才干。

第二, 志愿者在活动中可以提升自己的沟通交流能力。在现代的社会人与人之间的沟通越来越重要, 我们以后在自己的工作岗位上也需要有良好的交流沟通能力, 而志愿者服务正是我们锻炼自己这些能力的过程。

第三, 可以增强我们的集体意识以及为他人服务的意识。如今, 很多学生都是独生子女, 在家里都倍受父母宠爱, 这样导致我们很多人常常难以做到为他人着想, 以自我为中心的情况比较严重。而通过青年志愿者服务, 能让我们在为他人服务的同时更好地站在别人的立场上考虑问题, 消除那种以自我为中心的思想, 培养集体精神和服务意识。

二、社区老人, 我们不容忽视的群体

志愿者活动不仅具有重要的意义, 通过这些志愿者活动我们也可以发现社会上的一些问题。

浙江大学医学院的一项特色活动就是“灯芯巷社区为老服务”。这项活动已经持续开展了几年, 几乎每周都有20名左右的志愿者到灯芯巷社区为特定的需要帮助的老人提供一些服务, 包括测量血压、交流聊天、打扫卫生、买菜散步等。在这个活动中经过和社区老人的接触发现当前社区老年人中需要我们重视的一些问题。

第一, 社会的保障体系仍然需要进一步完善。我们为老服务时, 通过一对一结对的老人很多都是独居的, 他们缺少亲人的照顾, 平时生活中虽然有时候会得到社区服务中心的一些帮助, 但这毕竟是有限的。正因为这样, 再加上年纪大, 身体行动不方便, 他们平时只能呆在家中, 很少有机会出去, 缺少依靠, 家中的一些事务也缺少别人的帮助。虽然我们的志愿者活动为他们带去了不小的帮助, 但是这种服务是有限的。其他一些社区中也一定有这样的孤寡老人, 所以我认为在社区中进一步落实对孤寡老人的帮助和生活支持, 也是我们构建和谐社会的一个重要方面, 为这些老人提供保障, 使他们老有所依, 老有所养。

第二, 我们要进一步丰富老人们的精神生活。老年人闲居在家, 社会活动减少, 往往心理上会产生老而无用感, 表现为孤独、寂寞、烦恼、焦虑、抑郁[1], 这是老年人的一些心理特点。有些老人虽然子女会给予一定的生活费, 在生活中并不愁吃穿, 但是因为子女工作忙或者常年在外, 缺少和老人相处的机会, 这样他们长时间一个人住久了, 无事可做, 有时在家只能看电视, 没有诉说心事的对象, 精神上比较空虚。对于这种“空巢”现象, 我觉得可以在社区为老人举办一些适合他们的活动, 丰富他们的精神生活。哪怕只是老人之间聚在一起聊聊天, 话话家常, 也是很不错的。我们在高呼精神文明建设的时候千万不要忘记在社会上还有这么一个老年群体同样需要在精神上有更多的文化生活。

第三, 老人的健康问题需要得到更加的关注, 让更多老年人了解基本健康知识。在志愿者服务中发现, 很多老年人对自身的健康状况不是很了解, 对于一些健康知识也了解不多, 这样对于他们在平时生活中对自己健康的关注和保持是不利的。我们在活动中常会给他们量血压, 并且会告诉他们吃哪些东西对健康有益, 平时生活中应该注意什么, 等等, 这对他们还是有一定的帮助的。因此, 在社区中我们需要加强对老年人健康知识的宣传。在社会不断迈入老龄化的今天, 在社会中实现健康老龄化是一个重大的课题, 要实现这个目标就要从这些点滴做起, 从老人自身抓起。

三、志愿者活动组织要紧密结合科学发展观

从前面, 我们深刻体会到了志愿者活动的重要性, 在活动的实际行动中也更好地发现了问题, 我们也将继续投身于志愿者工作。那么在志愿者活动的开展中我们又该如何去指导和实施呢?我觉得和科学发展观相结合是十分重要的。科学发展观是我国当前提出的在建设中国特色社会主义中重要的指导思想。它对我们的指导是非常广泛的, 在社会经济发展和建设中适用, 在个人发展中适用, 在组织志愿者活动中同样适用。故志愿者活动也要以科学发展观为指导。

志愿者活动要坚持以人为本, 以人民的利益为根本出发点。一方面要以受服务的人为出发点。志愿者服务时要根据实际情况从每个受助对象的实际出发。例如为老服务, 我们根据不同老人的需要提供不同的帮助。有的老人喜欢和人聊天, 那我们就陪他们聊聊他们喜欢的事情, 听他们讲讲他们心中的想法, 为他们讲讲我们生活学习中的事情;有的老人需要我们帮他们做一些他们有困难的家务, 那么我们就帮他们扫扫地, 洗洗衣服, 为他们解决一些生活中的困难, 等等。另一方面, 志愿者组织的机构也要坚持以志愿者为出发点。在组织的过程中要为每个志愿者安排好任务, 协调好人员之间的分配, 在外出过程中保障安全, 同时也可以在活动中更广泛地征求志愿者的意见。

志愿者活动中要做到统筹兼顾。要优化服务流程, 改善内部沟通, 整合资源[2]。组织志愿者活动时, 我们一定要做好各项安排工作, 在分工上一定要事先做好准备, 对于可能出现的紧急情况也要事先提出解决方案。整个活动中既要有参与服务的人也要有做调配的人, 这样活动才能顺利开展。活动中也要做到公平公正, 对待每个志愿者和每个受服务的人都要注意平等。另外组织的机构还要做好培训工作, 对于机构内部的资源也要合理利用、合理分配。其内部的建设需要逐渐完善, 各个部门之间要加强协作。国家应该在社会的志愿者管理中制定相应的措施, 使志愿者活动更加合理化、规范化, 发挥更大的社会效益。

志愿者活动中要做到全面协调可持续。现在学校中志愿者活动越来越多, 活动也越来越多, 这对志愿者组织机构提出了更高的要求。首先, 我们在确定活动的时候要选择一些长期需要服务的活动, 避免落入俗套而做一些表面功夫。志愿者服务不是哗众取宠, 不是追求名利, 而是一项长期的事业。我们需要长期投入到那些最需要的项目中去, 形成一个可以持续开展的活动, 这样才能真正起到志愿者活动的意义。此外, 我们也要从参加服务的志愿者的精神层面抓起, 加强对他们的德育教育, 端正其思想, 让这种活动真正体现服务的意识。只有大家都认识到了这一点, 才可以推动这一事业的长期发展。

综合各个方面我们可以发现青年志愿者服务确实是学生回馈社会和锻炼自己的一种很好的方法, 也是一项具有重要意义的社会公益事业。我们学生党员更应该在其中起积极带头作用, 推动青年志愿者事业向前发展, 在自己参与的同时让更多的人参与到其中来, 让需要帮助的人得到帮助, 让这个社会更美好。

参考文献

[1]冯素荣等.社区老人的心理健康与健康教育[J].中国临床医学研究杂志, 2008年2月第14卷, 第4期, 第477-478页.

3.高校招负责人“细”谈志愿 篇三

志愿细节之“分”

不管高考志愿填报有多少技巧和玄机，肯定都要在分数的基础上来考虑。所以，谈细节，我们不妨从“分”开始。 分数级差：分数、志愿都兼顾 目前，很多高校在录取原则中，都有“分数级差”的表述，“级差”究竟是怎么回事?

据北京林业大学招办主任穆琳介绍，分数级差分为院校分数级差和专业分数级差两种。院校分数级差和考生的“二志愿录取”挂钩，比如有的高校规定“二志愿考生分数级差40分”，这40分就是院校的志愿分数级差。院校的级差一般分两种，一种是有的省市实行的“二视一”政策，另一种是非“二视一”政策。两者的区别是“二视一”不管第一志愿学校是否满额，如果成绩符合级差要求，二志愿就可按一志愿投档。而非“二视一”则只是在第一志愿未满额的情况下，再减去级差分，如果符合要求则投档。如是“二视一”并且级差分为40分的话，考生在第一志愿中投档，但二志愿考生高考成绩中需减去40分，才能和第一志愿的考生一起“排队录取”；非“二视一”时，在第一志愿报考未满时，也减去40分，再根据成绩看是否满足招收条件。级差还有专业分数级差，它是指提档考生在不能满足其第一专业要求时，要将总分减去一个分数级差后参加第二个专业的排序，以此类推。

北京大学招办主任刘明利认为，很多重点大学比较注意学生的专业志愿，认为学生达到自己的理想专业以后，在学习的动力和潜力上才会发挥很大的作用，所以高校在招生录取过程中设有专业级差，如北京大学的专业志愿级差一般情况下不会超过5分。

专业级差到底能带来什么效果呢?北京林业大学招办主任穆琳认为，专业分数级差可能是我国绝大多数一本院校采取的方式，因为这种方式首先考虑考生的志愿，另外还照顾到考生的分数，拿两个考生进行比较：假设个考生的高考成绩500分，另一个考生490分。如果500分的考生被录取了，而490分的考生第一专业没有满足，我们就要减去他的一个级差分。假如学校制定的级差分是3分，490分减去3分，就变成487分，然后再以487分来考虑他的第二个专业。这样首先考虑了考生分数，保证分数高的学生首先满足志愿，另外，减去级差分，又保证分数稍微低一点的学生也可以考虑自己的志愿，所以实行分数级差是分数和志愿两方面都兼顾的一种模式。

录取：看分数还是看特长

高校在招生工作中，针对某一专业，是喜欢招收分数段比较集中而普遍平衡的考生，还是喜欢“错落有致、考虑特长”地招收学生呢?对于这个问题，南开大学的招办主任赵桂敏认为生源分布多元化比较好，学校的招生计划分给了全国各省(区市)，全国各地生源都集中在这个大学里面，当然需要高分考生也需要有特长生。比如南开大学，招收的学生就既有高水平运动员、文艺特长生、还有参加奥赛获奖的同学，这样组成一个大家庭更利于学生成长。现在有自主招生政策，学校也可以通过自主考试来选拔一些有特长的学生，同学们在一起，天南海北文科理科的学生都有，校园便非常活跃，整体文化氛围也浓，对于学生的成长也有好处。特别在综合性大学里面，学生既可以学本专业课程，还有机会辅修双学位，或者旁听一些其他课程、名人讲座等，都有利于学生成才。所以高校在录取学生时，是同时看重分数和特长的，可以沤样说，在考生同等分数的情况下，特长生优秀生被录取的可能性更大一些。

那么，考生如何在高考志愿表的填报上体现出自己种种优势呢?中国政法大学招办副主任卢东对于“体现优势”提出了自己建议：因为学校招生办只审核学生的电子档案，不需要再到各个省份去，所以考生一定要慎重填写高考志愿表，特别是填电子表格时，要及时将自己的获奖证书、文体特长的有效信息反馈在电子表格上，你是否获得优秀称号?是否在学科比赛中获得过名次?是否具有文体特长?这些都在学校优先考虑的范围内。所以大家在填报志愿时千万不要顾忌情面觉得不好意思，而把自己的特长和优势隐去，只要填报信息真实、准确、客观，大胆表达自己的荣誉和成绩，可以让学校更了解考生，并且更加愿意培养这样有资质和潜力的考生。

大小年：避开雷区抵达梦想

南京大学招办主任赵清介绍，大小年是招生中经常可见的一个专用术语，就是说某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大，某年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年；由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再敢报考该校，带来的结果是参与竞争的人减少，录取分相应降下来，我们将其称之为小年。大小年带来了考生报考院校把握的不稳定，我们该怎样看待这个问题呢?

南开大学招办主任赵桂敏承认大小年现象在每一所高校可能都有不同程度的存在，但就南开大学来说，整体情况还是比较稳定，只是在个别省份和个别年份会遇到大小年现象。对此，赵桂敏主任的建议是，考生可以参考近三年的情况汇总，并强调这对于考生填报志愿来说是非常有意义的。

天津大学招办主任王海龙对考生如何避免大小年现象造成录取影响提出了建议：考生在填报志愿时，可关注“大年”、“小年”的动向，参考几年来这个学校的录取比例的改变趋势，尽量避免去挤太窄的“独木桥”。王海龙主任认为，通常情况下，看“大小年”一看录取比例；二看报考情况。报的人多说明是“大年”，报的人少则是“小年”；三看录取分数。录取分数高说明“大年”，录取分数低则说明是“小年”。不过，参考往年录取分数线填报志愿时，不能单纯看绝对分，而要看录取分数线和每批控制线之间的差值。因为高考试卷的难易程度每年都在变，所以分数高的年份不一定难考，简单地参考往年的绝对分数会误导志愿填报。另外，虽然有些学校的录取分数确实会出现“大小年”现象，但不能只参考去年一年的录取分数线，而要参考前3至4年的录取分数线。

王海龙主任提醒考生应该理性地报考学校，因为大家都理性的时候分数线就会保持相对稳定，它可能是慢慢地增长，也可能是稍微有一点点的波动，但是都会在一个合理范围之内，而不会形成突然上涨、突然下降的非理性情况。

志愿细节之专业选择

疑惑：文理兼收的专业没特色?

我们常常听到“文理兼收”，其实它有两重含义：一是指招生的学校文、理科考生都可以报考；二是指招生的某个具体专业文、理科考生都可以报考。中国政法大学招办副主任卢东发现，有的考生在填报志愿时会对文理兼收的专业感到困惑，一些同学甚至觉得文理兼收是该专业没有特色的体现。

针对这个问题，卢东副主任说：文理兼收的专业不但有自己特色，而且还有更好培养学生综合素质的专业优势。从

高校的人才培养和中学分成文理科的培养来讲，存在着很大不同，学生到大学以后学习的内容更加综合、更加丰富，这时高校更加注重学生综合素质的培养。以中国政法大学的学科为例，从教学角度来说，像法学、管理学、经济学这样的学科，不光涉及文科内容，肯定还会涉及一些理科内容，会在具体课程中体现出来，而且理科生还具有逻辑思维的独特优势。而且，从2008年开始，中国政法大学有三个专业开始打破从前“只招文科生”的限制，开始招收理科生了，它们分别是英语、德语、社会学。卢东副主任介绍说，从人才培养和将来的人才需求看，以前大家可能觉得学习外语只是做翻译或者外语编辑，但是从目前情况来看，社会上对学科需求远远不只这些，行业的不断扩大导致了高校在人才培养上也要做出相应调整。高校有不少文理兼收的专业，它们都有自己的优势，不能说这样的专业就失去了特色，相反，我们的志愿选择了那些文理兼收的专业，一个学科里面如果既有文科生，又有理科生，他们在一个共同的班级学习，文科生的思维和理科生的思维会发生碰撞，他们就能得到更多的知识。

师范类和非师范类

报考师范院校，所有专业都属于师范类的吗?就同一专业，为什么在有的大学是师范类，而在其他院校则属于非师范类?面对这样的疑惑，北京师范大学招办主任涂清云为我们分清了“师范类和非师范类”的概念。

师范类专业和非师范类专业，主要是在专业教学计划方面有所区别。举个例子，大家知道，北京师范大学有汉语言文学专业，北京大学也有汉语言文学专业，北京大学的是非师范专业，北京师范大学的汉语言文学就叫师范专业，单纯从这个角度区分，对师范专业和非师范专业的界定不是特别严谨。

大家应该从另外一个角度看待这个划分问题：因为北京师范大学的教学计划中，在汉语言文学专业的一部分学生是属于师范性质的，另外一部分学生是属于非师范性质的。属于师范性质的这部分学生，就是结合到北京师范大学目前招的免费师范生的问题，这部分学生专门有一个课程模块，大约20％的学分是面向教师教育的，所以是师范专业；另外一部分学生这部分课程属于选修，可选可不选，那么他们当然划分到非师范专业里。所以分辨师范类专业和非师范类专业，最关键是看课程设置、专业课安排以及教学计划，而不是看学校名称中是否有“师范”二字。

新增专业新发展

每年高校都有可能出现一些新增专业，而这些专业往往成了当年报考的热点之一，但由于考生对新增专业不了解或了解不够，所以如何选报的难度系数就会高于其他“老专业”。对此，北京理工大学招办主任郝志强给出了宝贵意见。

郝志强主任认为大家首先要对新增专业办学条件多了解。很多考生认为新增专业的办学条件可能不如老专业那样成熟。事实上，筹备一个新增专业，学校会做大量的前期准备工作。另一方面，家长和考生普遍存在一种担心，认为既然是新增专业，用人单位不太了解，以后就业可能有困难。郝志强主任以2008年学校的新增专业电子封装技术为例，它结合了电子信息、材料、化学、包括封装技术的知识，实用性非常强，前景很好。

当然，对于新增专业，考生和家长要有个清醒的认识，千万不要觉得学校新增的专业就一定是好的，一定是能够被社会认可，或者说就业前景就一定会好。而要从实际情况出发，剖析这个专业的办学实力、就业前景等，以此来决定自己的专业选择。

转专业：为你的人生换另一条道路

很多考生担心自己高考志愿所填报的专业并不是心仪的专业，所以很想了解转专业的问题，转专业的原因、时间、条件、次数又是怎样的呢?

北京师范大学招办主任涂清云首先分析了学生为什么会转专业的原因，他认为一般分为三种情况：一是当时想上这个专业，因为分数原因没有达到该专业的录取线；二是因为学校招生计划有限，填志愿时不敢填报；三是入校以后发现自己的专业兴趣发生了变化，从而提出转专业。

具体转专业的时间，各校规定并不相同。据徐清云主任介绍，北京师范大学学生一年级末期、一年级第二学期、二年级第二学期各有一次转专业机会，但是一个学生大学四年只能转一次专业。

各个高校对转专业学生的条件以及比例要求也不相同。比如北京大学招办主任刘明利说，北京大学上个世纪80年代转系转专业的制度就成立了，目前北大转系转专业比例是20％，学生提出申请，双方院系同意就可以转系转专业。这点有别于某些高校，有些学校规定成绩在专业前10％的学生才能转专业。南开大学招办主任赵桂敏说，南开大学转专业的条件是由各个学院来确定，有一些专业因为本身招生人数特别少，比如俄语专业，一共可能仅20人，所以会对转专业人数比例设置 个限制，比如最多10％比例的学生可以转专业：有些学院是成绩好的学生可以转出，也有的学院是成绩差，成绩差表示学生并不太适合学这个专业，就同意学生转到其他专业。看来不光高校，高校内的不同学院对转专业学生条件都不一样，这就要充分了解各学院的情况。

从目前看，很多高校都规定了学生转专业的时间，有的是 年级，有的是二年级等，但是清华大学招办副主任孟芊介绍，清华大学在转专业方面实行非常灵活的政策，简单地说，一个学生在校内至少有四次转换专业的机会!第一次是一入学之后就有一次二次招生，清华有几个实验班是面向二次招生，大概招生额度在百名左右。第二次，清华大学本科生在大一结束时可以进行一次规模比较大的转系工作，这次是任何一个学生可以向任何一个专业提出自己的转专业申请，当然除了定向生以外。比例大约10％的学生能够转换自己的专业。第三次，在大学二年级时，也有一定比例的同学可以通过转系的制度调整自己的专业。第四次是本科毕业即将读研究生的时候，学校会在这次研究生招生时要求各个院系必须预留出一些名额来，招收本科非本专业的学生，以利于学科交叉，这样很多优秀学生又有了一次进行专业转换的机会，这是本科阶段清华学生四次转换专业的机会。

志愿细节之学校、专业

填报志愿，无非就是填写两项：学校和专业。招办负责人对此有什么好建议呢?

选学校还是选专业

选学校还是选专业?一直是一道令考生家长费解的难题。东北大学招办主任李海雄说，从现在来看，志愿填报是首选学校还是首选专业，不同的人有不同的看法。那些考分特别高的考生，可以选择填报名牌高校和最喜欢的专业，但考分特别高的考生毕竟是少数。对于大部分考生来说，其选择常常有两种观点：一是赞成首选学校，一是赞成首选专业。但是就市场的检验和就业等方面的情况来看，首选专业比较合理。因为升学是为了就业，选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业当然比选择学校更重要。不过，现在有的高校实行按大类招生，学生到大二甚至大三才选专业，所以在这种情况下可先选择学校。

在高考填报志愿中，考生还可能会面临一边是名牌大学的冷门专业、一边是普通大学的热门专业难以取舍的情形。兰州大学招办主任张稳刚在谈及这一问题时，表明了自己的观点。张稳刚主任提醒考生，“好”学校中其实也有热门专业和冷门专业，也有强项专业和弱项专业。不少学生和家长在填报志愿的时候都会经历这样的尴尬：学校上进一档，在专业上可能要退一步；录取批次上一等，学校实力就不能挑剔。如果更在乎学校的品牌，那么可以学校为线索进行选择。

4.志愿者负责人联系方式 篇四

各团支部、同学们：

为保证杭州师范大学医学院迎新工作的顺利进行，决定向全院公开招募医学院迎新志愿者，现将有关事项通知如下：

一、基本条件

1．我院全日制学生；

2．有一定的志愿活动经历，有积极参加并组织活动者优先；

3．具有一定的团学工作经验，有学生干部工作经验者优先；

4．具有一定的理论水平，具有较强的交流能力，中共党员或中共预备党员优先考虑；

5．作风正派、乐于奉献、脚踏实地、有较好的群众基础和代表性。

二、迎新要求

1.时间为2014年8月30日全天；

2.报名参加的志愿者要求8月27日到校，8月28日参加迎新培训；

3.参加迎新工作的志愿者在迎新工作期间要求填写杭州师范大学学生2014年暑期留宿申请表（附件一），于2014年6月30日前交至年级辅导员处；

4.报名参加的志愿者请填写杭州师范大学医学院迎新志愿者申

请表（附件二），可在hsdyzyyingxin@163.com下载，密码yzyyx2014。请于7月5日20:00前将填写完后的表格上交。电子稿发送至hsdyzybgs@163.com或将打印纸质稿交至8号实验楼204（医学院青年志愿者指导中心办公室），逾期不候。

如有疑问，请联系：梁旭栋（***/562329）

附件一：杭州师范大学学生2014年暑期留宿申请表 附件二：杭州师范大学医学院迎新志愿者申请表

杭州师范大学医学院青年志愿者指导中心

二〇一四年六月二十七日

主题词：迎新招募志愿者抄送：团委各志愿服务社团各团支部

附件一：

杭州师范大学学生2014年暑期留宿申请表

填表说明：

1．本表由申请暑期留校学生填写，由所在学院保存； 2．申请办理暑期留校截止时间：7月1日； 3．本表由学生所在学院汇总后统一上报后勤公寓，以书面盖章和电子文档形式上报，邮箱：；地址：各校区公寓部办公室

附件二：

杭州师范大学医学院迎新志愿者

申 请 表

请于2014年7月5日20:00前将填写完后的表格上交。电子稿

5.志愿者负责人联系方式 篇五

2014年高考志愿填报指南内容已经为各位考生介绍如下，请各位考生及时查看以下相关内容，尽请关注！

我国高考志愿填报的基本方式大致分为三种：高考前的猜分填报志愿，高考后的估分填报志愿和据分填报志愿。分批次填报志愿的，一般是上述某两种的结合使用。

所谓猜分填报志愿，是指填报高考志愿的时间主要在5月中下旬，即高考还未进行之前，考生只能根据自己的平时学习情况和模考成绩猜测高考分数，据此填报高考志愿。2010年，北京市和上海市采取的是高考前猜分填报志愿。

所谓估分填报志愿，是指填报高考志愿的时间主要在6月中旬，即高考刚刚结束，但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根据对自己高考成绩的估计来填报志愿。2010年，天津市、山西省、辽宁省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区共5个省市区采取的是高考后估分填报志愿。

6.志愿者负责人联系方式 篇六

为落实好2012年党风廉政建设建设工作，XX州第四纪工委2月17日组织负责和联系的部门召开党风廉政建设工作，为切实将会议精神贯彻落实到学校工作中，我校认真开展了学习情况，并结合会议精神要求部署2012年学校的党风廉政建设工作，现将开展情况汇报如下。

一、学校党委领导高度重视，深入组织学习贯彻第四纪工分监察分局负责和联系党风廉政建设工作会议精神，并以此推进学校党风廉政建设工作。自2月17日参加会议来，学校党委就积极部署，首先是在党委班子成员中传达学习，其次在2月19日及时召开了领导干部校务会，会上学习了会议讲话精神，并要求各处室认真把握住XXX同志在讲话中提出的反腐倡廉的“六条”改进措施。校务会上学校党委要求各位处室负责人要结合学校实际，把反腐倡廉这项工作落实到教育教学、强化学校管理和优质的教育服务等各项工作中去。2月24日，校党委在学校阶梯教室召开全体教职员工大会，传达了会议讲话精神，要求教职员工切实做到思想认识有新提高，精神面貌有新变化，各项工作有新成效，杜绝教育乱收费、乱订教辅材料等现象出现，认真抓好党风廉政建设工作。

二、加强领导，落实责任，增强工作责任感和紧迫感。认真按照会议要求，认真开展好党风廉政建设和反腐败专项工作的落实情况的自查自检，对存在的薄弱环节，要深入分析原因，及时进行整改，确保我校党风廉政建设和反腐败工作任务完成。

三、突出重点，采取措施，抓好教育反腐倡廉各项工作。学校党委认真分析了2011反腐倡廉工作情况，并拿出切实有效措施，把各项任务落到实处，努力推进学校教育事业科学发展，学校党委对各处室、各党总支和支部提出了三点要求：一是要按照学校党委的部署，继续抓好党的十七届中央纪委七次全会、省纪委九届二次全会、州委八届二次全会及州纪委二次全会会议精神的学习，特别是要结合实际工作，学习好、领会透。二是要结合当前学校教学工作、科研工作、学生工作、就业工作和新校区建设等工作，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，以改革推进党建工作，以党建工作引领和保障学校的发展，真正把会议精神落到实处。三是以干部廉政教育为重点，认真抓好反腐倡廉建设工作，认真履行“一岗双责”，认真抓好学校的反腐倡廉责任制工作。

四、认真学习贯彻会议精神，开展课题调研，扎实开展“四群”教育活动，切实解决教职工群众最关心、最直接和最现实的利益问题。目前我校的办学情况的确处于困难时期，学校结合会议精神和自身实际情况，将着力解决好以下六个方面的问 题，确保职工队伍的稳定，抓好队伍建设作风建设。

一是办学方向，要把我校建成以高中阶段以上学历教育为主，职业教育与成人教育为辅，三教综合协调发展的学校。在普通教育上，树特色品牌，走艺体特长教育之路，在职业教育和成人教育上，拓宽办学渠道，走合作办学之路。

二是学校管理，建立健全干部队伍，优化班子结构，选拔复合型的，在群众中威信高，有凝聚力的领导班子。深化学校内部管理体制改革，实现学校管理的科学化和民主化。充分发挥党组织的政治核心和保障监督作用，教代会的民主管理和民主监督作用，进一步完善议事程序和规则，进一步完善教职工参政议政，审议学校的重大决策的民主工作机制。逐步形成“学校人性化、管理民主化，教师具有良好的职业道德，师生之间能愉快、民主的交流，学生喜欢学校生活”的和谐氛围。

三是德育工作，要充分发挥党组织的先锋模范作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团工作跃上新台阶。坚持德育为先，注重领导示范和严格管理，采取灵活多样的形式，开展学校思想政治工作。

四是教育教学，要通过努力，把我校办成教学设备现代化、办学条件标准化、师资结构合理化、教学质量优良化、艺体办学特色化的学校。

五是教育科研，建立以校为本的教研机制，加强教研队伍建设，完善教研工作制度，健全教研管理网络，构建具有特色 的研训一体校本教研制度。加强课题研究，推动教育教学改革与发展。创建“科研型”、“学习型”的特色学校，促进教师专业化发展。

六是招生就业，开辟新的办学渠道，积极与各级各类大专院校合作，开展多形式、多层次、多专业的合作，扩大办学规模和效益，在保证教学质量的前提下，逐步扩大办学规模，提高办学效益。

在2012年的党风廉政建设工作中，我校将按照党风廉政建设工作的总体部署和要求和此次会议精神，进一步规范领导干部的从政行为，切实加强监督检查，强化干部廉洁自律工作。继续加大党风、政风、行风建设力度，继续巩固和扩大纠风工作成果，以纠正行业不正之风为重点，进一步规范依法办学的行为。坚持标本兼治、综合治理，进一步加大从源头治理的工作力度，积极探索从源头上预防和治理腐败的有效方法和途径，不断开拓思路，努力开创党风廉政建设和反腐纠风工作的新局面，为促进和推动我校教育事业又好又快发展，构建社会主义和谐社会而不断努力。

7.志愿者负责人联系方式 篇七

以下是安徽省2014年高考志愿填报时间及方式.今年安徽省普通高校招生继续实行“平行志愿”设置及投档办法，并采取网上志愿填报的方式。

1.文理科志愿设置：

文理科录取分提前批(含本科和高职)、第一批本科院校(重点院校及参加该批次录取的院校)、第二批本科院校、第三批本科院校(民办本科院校及独立学院)、第四批高职(专科)院校，共5个批次。各批均设置“平行志愿”，“平行志愿”投档录取结束后，根据院校的未完成计划进行“征集志愿”投档，计划仍未完成则进行降分投档。

提前批本科院校分为军事(含国防生)、公安(含公安现役)、政法、免费师范生和其他共5类，军事院校(含国防生)和免费师范生两类实行“平行志愿”，设置A、B、C三所院校平行志愿及院校服从志愿，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。该批次其他院校设1个院校志愿，每所院校设4个专业及专业服从志愿。考生的提前批次志愿只可选报一类，多选视为无效志愿。

第一至三批本科院校的“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校;第四批高职(专科)院校的“平行志愿”包含A、B、C、D、E、F六所院校。第一、二批本科院校设6个专业志愿及专业服从志愿，第三批本科和第四批高职(专科)院校设4个专业志愿及专业服从志愿。“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生“征集志愿”;同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”，作为批次线上未完成招生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含A、B、C、D、E、F、G、H八所院校志愿(其中第四批设院校服从志愿)，每所院校设2个专业志愿及专业服从志愿。

“征集志愿”录取结束后，仍未完成计划的院校及专业按考生填报的“降分征集志愿”进行逐分降分投档。

2.文理科特殊类招生的志愿设置：

自主选拔录取设1个院校志愿，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿;少数民族预科班、民族班、定向生设1个院校志愿。

3.艺术类志愿设置：

(1)艺术类分六个批次：第一批，校考本科专业，所含院校为31所独立设置本科艺术院校(包括参照独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法执行的院校)和普通文理科参加我省一本批次录取的省外院校;第二批，使用省统考专业成绩的本科专业;第三批，校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其它院校，其中包括省外普通院校校考、省属院校校考、独立学院及民办院校校考;第四批，使用省统考专业成绩的本科独立学院及民办院校;第五批，使用省统考专业成绩的专科专业;第六批，使用校考专业成绩的专科专业。

(2)第一批、第三批和第六批均设1个院校志愿。其中，第三批本科录取结束后未完成的计划面向达线合格考生征集志愿，本批次征集志愿设1个院校志愿。

(3)第二批、第四批和第五批实行“平行志愿”，“平行志愿”录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生“征集志愿”。“平行志愿”均包含A、B、C三所院校，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿;“征集志愿”采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C三所院校及院校服从志愿，不设专业志愿。

4.体育类志愿设置：

(1)体育类分两个批次：第一批，本科(含独立学院、民办本科);第二批，高职(专科)。

(2)体育类本科批次“平行志愿”包含A、B、C、D、E五所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿;高职(专科)批次“平行志愿”包含A、B、C、D 四所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C三所院校及院校服从志愿，不设专业志愿。

(3)体育类校考单招专业单设1个院校志愿，在平行志愿投档前单独投档录取。

5.网上志愿填报工作由市、县招生考试机构负责组织进行。志愿填报时间：文理科提前批次、自主选拔录取的院校和艺术、体育类院校为6月26—27日;文理科第一、二、三批本科院校为6月29至7月1日;文理科高职(专科)院校为7月3—6日。网上志愿填报办法另文规定。武汉航海职业技术学院省内招生代码7160计算机网络(4G物联网方向)、计算机软件(IOS软件开发方向)、计算机软件(移动终端应用开发方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三维设计方向)属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。填报教改专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。省外招生地区有：甘肃，河南，安徽，广西，海南，山西，陕西。

6.考生应在认真阅读并知晓有关高等学校招生章程和我省招生有关规定后，选择报考学校及专业志愿。考生志愿必须由考生本人到当地招生考试机构指定的具备视频监控和网上巡查条件的地点上网填报，所填内容应真实、准确。因考生本人填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。

8.高招志愿填报及投档方式实施方案 篇八

为了减少考生在高考志愿填报中的风险，缓解考生填报高考志愿的心理压力， 上海市普通高校招生在第一批、第二批、第三批中试行“平行志愿”设置及投档办法。

一、志愿设置

文科、理科第一批本科、第二批本科和第三批高职（专科）均设置“平行志愿”，即第一批、第二批中分别设置按字母A、B、C、D顺序排列的4个平行志愿院校，在第三批次中设置按字母A、B、C、D、E、F、G、H顺序排列的8个平行志愿院校。每所院校设6个专业志愿及愿否接受该校未填专业调剂录取的选项。

对投档录取后，未完成招生计划的院校，进行“征求志愿”，征求志愿也为“平行志愿”。第一批征求志愿院校设3个，第二批征求志愿院校设6个，第三批征求志愿院校数量不限。每所院校设置3个专业志愿。

零志愿、提前批及艺术类、体育教育和社会体育专业不设置平行志愿，仍按原志愿设置办法填报。

二、高考志愿填报时间及内容

1、第一次填报时间为5月中旬，也就是考前填报。填报的内容为：

（1）零志愿：北京大学和清华大学（仍然单独设置一张志愿表）；

（2）艺术类本科专业、体育教育和社会体育本科专业；

（3）被列入提前批招生的本科院校志愿（含公安、军事专科院校）；

（4）本科第一批院校，可填报4所平行的院校志愿；

（5）本科第二批院校，可填报4所平行的院校志愿。

2、第二次填报时间为7月底，填报的是除公安、军事专科志愿以外的全部高职（专科）志愿。

（1）艺术类高职（专科）专业、体育教育和社会体育高职（专科）专业志愿；

（2）被列为高职（专科）提前批招生的院校志愿；

（3）第三批高职（专科）可填报平行的8所院校志愿。

三、第一、二、三批次平行志愿的投档程序和方法

1、对考生按总分从高分到低分排序，总分相同时，按文、理科不同的单科顺序进行：

文科的科目顺序依次为语文、外语、数学、综合，也就是总分相同，先看语文，若语文同分，则看外语，若外语同分，再看数学，若再同分，则看综合；

理科的科目顺序依次为数学、外语、语文、综合，也就是总分相同，先看数学，若数学同分，则看外语，若外语同分，再看语文，若再同分，则看综合。

实行“平行志愿”投档后，招生院校获得考生志愿信息时，只显示考生填报本校的志愿，不显示其余“平行志愿”院校名称及院校顺序。

2、第一批、第二批、第三批各批资格线上的志愿（含征求志愿）均实行平行志愿投档方式，即按考生高考成绩（含教育部和市教委规定的加分项目的加分分值），从高到低、逐分逐个地检索考生填报的A、B、C、D 4个院校志愿顺序（本科一、二批）或高职（专科）批次的8个院校志愿顺序，按照总分从高分到低分进行投档。

如某考生填报了A、B、C、D 4所院校，投档时先看A志愿院校的投档情况，如果A院校额满，再向B志愿院校投档，如B院校额满，再投向C志愿院校……依次类推。如考生所填的志愿经检索后，均为按比例投档满额，表明该考生本阶段投档未成功。

3、第一批、第二批、第三批各批“平行志愿”与“征求志愿”分别实行一轮投档。

四、实行平行志愿后招生院校投档的比例

实行平行志愿投档后，为了保护考生的利益，减少投档产生的退档学生较多的矛盾，各招生院校一般应在本校公布招生计划数的105%以内，确定调阅考生档案的.比例。

五、实行平行志愿后招生录取的管理规定（三不改）

为保证“平行志愿”的改革在一个公平、有序的环境中进行，达到理想的预期效果，上海市在高校招生录取时作出“三不改”规定，即：

第一，考生的志愿表一经确认上报市教育考试院后一律不得更改；

第二，不允许已录取的考生材料再退档改投其他学校，即“平行志愿”录取后，停止档案流动。

招生院校必须在规定时间内上报已录取的考生名单，未在规定时间办理退档手续的，按教育部的规定一律视为已被录取。

第三，每次填报志愿结束后，均须将考生填报信息备份存档，教育行政部门和招生考试机构均不得更改，以保证公平。

六、关于报考外省院校加分投档及降分录取政策的规定

为了鼓励考生报考外省市院校，保障外省市院校更好地完成在沪招生计划，保持近几年外省市院校在沪招生的良好势头，往年实行的外省市院校加20分投档将继续实行；往年实行的外省市院校降分投档也将继续实行。

1、在一、二、三批次平行填报的志愿中，鼓励考生填报外地院校。

2、对第一、二、三批次填报外省市院校志愿的考生，当规定分数线上平行志愿投档后仍有缺额，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情况下，对一本、二本、三批高职（专科）线下20分之内、填报有志愿的考生，加20分实行平行志愿投档办法，录取与否由外省市招生院校决定。

3、外省市院校降分投档录取须分别在第一批、第二批征求志愿完成后进行。若此时外省市院校还有剩余招生计划，又同意降分录取，可提出降分录取的申请。降分投档的最大幅度为：一本可降到二本分数线，二本可降至规定控制分数线（第三批不再降分）。

由于实行平行志愿，考生填报的均为一志愿，在外省市院校降分录取时不再征求考生的意见，也无须考生再提出申请，按照平行志愿的投档方式进行。

七、关于自主选拔录取、招收艺术特长生及高水平运动员的规定

为确保教育部推出的自主选拔录取政策、艺术特长生政策和高水平运动员录取政策的平稳推进，在上海实行平行志愿后，以上政策的落实不会受到投档方式改变的影响。

按教育部学生司规定，上述通过先期考核和公示，统考成绩符合要求的考生，本人明确在平行志愿A位置（或按教育部学生司规定）填报试点院校志愿的基础上，上海市教育考试院将在招生院校所在批次投档前先投档给招生院校。

根据教育部规定，录取这部分考生，招生院校不使用公布的招生计划，如同招收保送生、非通用语种生一样，均须由招生院校在“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”向生源所在省级招办（上海生源向上海市）增补计划进行录取。

八、关于零志愿、提前批、艺术类、体育类院校（专业）的投档录取办法

北京大学、清华大学零志愿仍然单独设置一张志愿表，按往年方式录取。