泰州市专业技术人员

泰州市专业技术人员（共8篇）

1.泰州市专业技术人员 篇一

徐州市专业技术人员继续教育《常用文体写作》题库

1.按学科分类及体系排列来查找文献属于何种检索途径(C)。

(单选)P232 A.著者途径

B.序 号途径

C.分类途径

D.主题途径

2.按载体方式可以将科技期刊分为(AB)。

A.印刷

B.缩微

C.著述

D.译文

P215

3.按照科技论文语言简明的要求，做法不正确的是(C)。

(单选)P256 A.避免不必要的重复 和反复强调

B.意思复杂的单句改用复句

C.多用介词结构和文言虚词

D.复句的意思很简单则改为单句

4.按照科技论文语言简明的要求，做法不正确的是(C)。

(单选)A.避免不必要的重复和反复 强调 B.意思复杂的单句改用复句 C.多用介词结构和文言虚词 D.复句的意思很简单则改为单句

5.按照科技期刊的性质和报送的主要内容，可分为(ABCD)。

(多选)P213 A.综合性

B.学术性

C.技术性

D.检索性

6.按照研究报告的写作目的及其内容特征来看，可以划分为(ABC)。

(多选)A.学术性论文

B.技术性论文

C.综述性论文

D.创新性论文

7.按证明信的发文者划分有(AB)。A.组织证明信 B.个人证明信 C.邮寄证明信 D.婚姻状况证明P71

8.按证明信的内容划分包括(D)。

(单选)A.组织证明信

B.个人证明信

C.邮寄证明信

D.婚姻状况证明

9.报核 C.报身 D.报尾 P50

10.被列入的参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物或其他有关档案资料，包括专利等文献。

(判断)

√

11.比较适合于典型经验调查或社会基本情况调查的调查报告主体部分结构是

(A)。

(单选)A.横向式结构

B.纵向式结构

C.纵横结合式结构

D.乱序结构

P35

12.辩证逻辑是由一个或几个判断推出一个新判断的思维形式，也是人们深化认识、得出结论、获得新知识的主要方法。(判断)×

P226

13.标明制定计划的单位名称和具体时间的是(D)。

(单选)A.前言

B.主体

C.结尾

D.落款

P7

14.标题为《对××××的探讨》表示(B)。

(单选)A.常用于理论性和创造性较多的论文

B.作者提出的是一种有价值但不太肯定性的结论，有讨论之意

C.作者是对把握不太大的课题的看法

D.都不对

P247

15.不完全归纳推理又分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。

(判断)

√

P227

16.不写或少写具体工作的内容，而将行文的重点放在分析工作得失、梳理经验教训、摸索事物发展规律方面。这样的总结主体部分的表述方式属于(C)。

(单选

C 【满分6 卷】)

A.两段式写法

B.概述式写法

C.经验式写法

D.阶段式写法

17.参与制定计划的人员必须高瞻远瞩，善于科学合理地预测事物发展趋势，这是反映计划具有何种特点(A)。

(单选)A.内容的预见性

B.目标的现实性

C.措施的可行性

D.作用的约束性

P4

18.常用的礼仪致词有(ABCD)。

(多选ABCD 【满分6 分卷】)

A.欢迎词

B.欢送词

C.答谢词

D.告别词

19.从内容上看，慰问信的使用范围不包括(ABD)。

(单选)A.业绩慰问 B.灾难慰问 C.普通慰问D.节日慰问 P194 20.从实际出发，有的放矢地调查研究各种社会情况，推广典型经验，为领导机关及时解决人民群众普遍关心和迫切需要解决的问题提供第一手资料，这是调查报告的直接针对性的表

现。

√

P30

21.从实现机关工作规范化、增强发文权威性的角度来说，计划可以使用哪些称谓？(ABC)(多选ABC

【满分6 卷】)

A.规划

B.纲要

C.方案

D.打算

22.答谢词的重点在于向对方表达诚挚感谢之意，对主人的盛情款待予以高度评价，对交往活动的结果表示满意和赞赏，对自己的收获给予充分肯定。

(判断)

√

23.大事记按记载内容分，有(AD)。

(多选)A.政治大事记

B.专题性大事记

C.追记性大事记

D.文教大事记

P54

24.大事记不仅是回顾和总结工作的重要依据，也是研究社会发展的重要史料，因此大事记具有(D)。

(单选)A.纪实性

B.时序性

C.全面性

D.永久性

P54

25.大事记的标题主要有哪些形式(ABCD)。

(多选)A.由编制单位名称、事由和文种构成 B.由编制单位和文种构成 C.由事由和文种构成 D.由编制单位、时间和文种构成 P55

26.大事记与普通公文不同，它是由若干事件集合而成的。

(判断)

√

P55

27.大学关于改革毕业生就业工作情况的调查报告》属于(A)。

(单选)A.新生事物的调查报告B.典型经验的调查报告 C.揭露问题的调查报告 D.反映社会基本情况的调查报告

28.当代科学，早已不是在文献资料的土地上耕作，而是直接在生产与生活经验的土地上耕作。

P241 ×

29.当事人的名称是指法人的名称及自然人的姓名，即签订合同单位的法定名称及自然人真实的姓名。

(判断?

【满分6 卷】)

30.的特点是技术性、专业性、实用性强。

(单选(C))A.综合性科学期刊

B.学术性科学期刊

C.技术性科学期刊

D.检索性科学期刊

P213

31.调查报告的功能有哪些？

(简答)P31 答：

1、为领导的正确决策提供可靠依据。

2、有助于领导者克服官僚主义，转变工作作风。

3、是领导者实施领导的重要工具。

32.调查报告的种类有(ABCD)。

(多选)A.新生事物的调查报告 B.典型经验的调查报告 C.揭露问题的调查报告 D.反映社会基本情况的调查报告 P31

10、调查报告主体部分可以采用哪些结构(ABC)。

(多选)A.横向式结构

B.纵向式结构

C.纵横结合式结构

D.乱序结构

33.调查报告前言对调研目的、时间、地点、对象、方式等基本情况给予概括回顾，属于

(A)。(单选 A

【满分6 卷】)

A.概述式前言

B.结论式前言

C.设问式前言

D.都不是

34.调查报告主体部分可以采用哪些结构(ABC)。

(多选)A.横向式结构

B.纵向式结构

C.纵横结合式结构

D.乱序结构

P35

35.调查情况的表述必须客观如实，做到“文中无我”；而研究结果的表达必须有思考、有主见做到“文中有我”。

(判断)P35 √

36.读书破万卷，下笔如有神”，因此提高科技论文写作水平需要(A)。

(单选)A.多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文

B.不断进行写作实践

C.反复修改

D.切实选好论文题目

P233

37.对简报的外观形式国家有明确规定，要严肃庄重、朴素大方。

(判断?

【满分卷】)

38.对文献标引和检索查询具有主要作用的是(B)。

(单选)A.标题

B.关键词

C.前言

D.摘要

39.对于个人来说，科研论文发表得越多，越能说明其科研能力强、科研成绩显著。

√

40.对于科技论文来说，修改比起草更重要，一般要改 3～5 遍。

(判断)

√

P257

41.对于一个社会组织来说，大到中长期的建设和发展，小到组织一项集体活动，都离不开制订切实可行的计划，以便指导和规范现实工作。

(判断)

√

P3

42.多稿一投可以提高论文发表的“命中率”。

(判断)×

P217

43.发散性思维又称(B)。

(单选)A.求同性思维

B.辐射性思维

C.两极式思维

D.独创性思维

44.凡金属受热体积就膨胀”的结论是依据对金、银、铜、铁等金属受热体积膨胀，而未遇到矛盾的情况下做出的结论。这属于(C)。

(单选 C 【满分6 分卷】)

A.完全归纳推理

B.简单枚举归纳推理

C.科学归纳推理

D.演绎推理

45.分类是比较的前提，比较是分类的结果，两者是辩证统一的关系。

(判断)×

p228

46.分列式写法适用于(A)。

(单选)P7A.综合性计划

B.生产性计划

C.营销性计划

D.工作性计划

47.分析报告要注意(D)。

(单选)A.善于从方针政策高度来分析经济活动 B.要突出重点，明确分析的对象 C.符合经济活动的客观规律 D.抓主要矛盾，解决重点问题 P110

48.概括介绍述职者岗位职责范围、任期及履行职责的基本评价属于述职报告正文的那一部分

(A)。

(单选)A.开头 B.主体 C.结语 D.落款 P43

49.概括性前言吸引力大，提醒人们带着问题读调查报告，是很好的开头方式。

×P35

50.感谢信按发表方式划分，可以分为(ABCD)。

(多选)A.书信式感谢信

B.张贴式感谢信

C.广播式感谢信

D.登报式感谢信

P68

51.感谢信称谓要写出受感谢单位的全称或受感谢个人的姓名，并加冒号。

(判断)

√

P69

52.感谢信的正文一般包括(ACD)。

A.概述事迹

B.联合署名

C.评论精神

D.表明态度

P69

53.根据两个事物的某些属性相同，推出它们在其他属性上也可能相同，属于

(C)。

(单选)

P227 A.简单枚举归纳推理

B.选言推理

C.类比推理

D.联言推理

54.根据两个事物的某些属性相同，推出它们在其他属性上也可能相同，属于

(C)。

(单选)A.简单枚举归纳推理 B.选言推理 C.类比推理 D.联言推理 P227

55.根据我国经济管理部门规定，在正式确定项目之前，主办单位必须经过调查研究、论证比较并提出建设项目的可行性研究报告。这体现了可行性报告的什么特点

(C)。

(单选)A.可行性 B.阶段性 C.超前性 D.汇报性 P93

56.根据写作目的的区别，可以将科技论文划分为(AB)。

(多选)A.研究报告

B.学位论文

C.社会科学学术论文

D.自然科学学术论文

P207

57.关于科技报告，说法错误的是(B)。

(单选)P259 A.以陈述科研工作的经过与结果为目的 B.只是记述、论证研究课题中最本质、是有创造性部分的内容

C.注重记述

D.侧重于科技实验的报告

58.关于科技报告，说法正确的是(ACD)。

(多选)A.以陈述科研工作的经过与结果为目的 B.只是记述、论证研究课题中最本质、是有创造性部分的内容 C.注重记述 D.侧重于科技实验的报告 P259

59.关于论文正文写作，错误的是(D)。

(单选)A.不需要华丽的词藻，但要求思路清晰、合乎逻辑

B.要尽量用事实和数据论证问题

C.资料的引用要标明出处

D.插图尽量用彩色图，少用黑白图

P249

60.关于前言说法不正确的是(B)。

(单选)A.前言是论文的开端

B.应包含公式推导和一般性的方法介绍

C.简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础等

D.在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在前言中定义说明

P248

61.关于专题研究报告正文不正确的是(B)。

(单选)A.对新的技术发现和技术发明要做详细的说明

B.用于提出问题，行文应简明扼要

C.是反映科研水平、研究能力、表达能力的主要根据

D.是专题研究报告的主要部分

62.国内发行的科技期刊可以在国内外公开征订和发行。

(判断)×

P214

63.合同的中心内容是(B)。

(单选)A.合同履行期限 B.标的 C.数量与质量 D.价款或报酬

64.合同中，结算方式、履行地点和期限应详细无误，这反映了拟写合同应注意

(B)。

(单选)

P132A.措词用字力求准确简洁

B.内容必须具体明确

C.严肃经济合同纪律

D.签订合同必须手续完备

65.欢送词的内容包括(ABCD)。

(多选)A.对被欢送者的高度评价

B.对既往相处时光的温馨回忆

C.对对方离去的惜别之情

D.对对方的美好祝福

P180

66.还价信在写作上要注意哪些内容？

(简答)P162答：还价信在写作上要注意以下内容：

第一，还价信是双方平等地进行沟通，是相互间的协商与交流，双方都可以使用以表达自己的看法或要求。

第二，还价值的要点要针对商品交易中有争执的相关信息，不牵扯其他问题，内容要做到对事不对人。信中只淡论商品交易上的不同认识，陈述观点和理由，不能针对对方的人或单位。

第三，估中用词用语不能强硬，更不能用胁迫的语气。如果确实不能满足对方的要求，电要婉转说明，让对方理解和谅解，保持友好的商务来往。

67.会议概况包括(ABC)。

A.开会时间

B.与会人员

C.记录员姓名

D.议程与议题

P61

68.会议记录采用记叙为主、说明为辅的形式，运用准确、严谨、简明的公文语言，记载和反映会议的主要精神和议定事项。

(判断?【满分卷】)

69.会议记录经主持人和记录员签字后，可作为查证事实的凭据。

(判断)

√

P60

70.活动简报的主体适合采用何种方法(A)。

(单选 A

【满分卷】)

A.新闻报道方法

B.并列形式

C.归纳法

D.排比法

71.基本观点是文章的灵魂和核心，为此要注意(ABC)。

A.文章的基本观点应当在动笔之前就形成B.文章要围绕基本观点来展开

C.围绕基本观点来组织取舍素材

D.基本观点不要多次提炼

P242

72.即使作者是围绕主题进行资料搜集的，但却不能直接搬用，而是要根据文章的需要，对其做整理、筛选和搜集。

(判断)√

P239

73.计划标题部分必须包含(B)。

(单选)A.机关名称 B.时间要素 C.事由 D.文种 P5

74.计划的正文划分不包括哪个部分(D)。

(单选)A.前言 B.主体 C.结尾 D.落款 P5

75.计划的正文需要具备的基本要素包括(ABCD)。

(多选ABCD

【满分6 分卷】)

A.Why

B.What

C.When

D.where

76.计划的种类按照计划范围分包括(ABC)。

A.国家计划 B.地区计划 C.部门计划 D.专题计划

77.计划的种类按照计划范围分不包括(D)。

(单选)A.国家计划 B.地区计划 C.部门计划 D.专题计划 P5

78.计划的种类按照计划性质分包括(A)。

(单选)P4A.综合性计划

B.生产性计划

C.营销性计划

D.工作性计划

79.计划的种类按照计划性质分不包括(BCD)。

(多选)A.综合性计划

B.生产性计划

C.营销性计划

D.工作性计划

P4

80.计划结尾要讲究针对性，即必须依据计划内容提出执行要求，不要空喊口号。√

P7

81.计划结尾一般包括(ABCD)。

A.说明计划的执行要求，如检查落实的办法、注意事项等 B.展望实现计划后的美好前景 C.激励人们努力实现计划规定的目标 D.依据计划内容提出执行要求 P6

82.计划前言的作用在于使执行计划的单位或人员从思想上重视此项工作。

(判断)√

83.计划三要素”不包括(D)。

(单选)A.具体任务 B.步骤安排 C.措施要求 D.分配工作 P6

84.计划三要素”中，指采取什么方法实现计划目标的是(C)。

(单选 C 【满分6 分卷】)

A.具体任务

B.步骤安排

C.措施要求

D.分配工作

85.计划是对未来一段时间的工作或即将开展的某项活动作出的预想性部署或安排，并以书面形式表达出来的一种日常事务文书。

(判断)√

86.计划是面向未来工作所制订的(ABCD)。

(多选)A.奋斗目标 B.工作步骤 C.实施要求 D.预想性部署和安排。P4

87.计划是要下达落实的，这要求计划需具备(C)。(单选 C 【满分6 分卷】)

A.内容的预见性

B.目标的现实性

C.措施的可行性

D.作用的约束性

88.简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。

(判断)√P51

89.简报的基本特点包括(ABCD)。

(多选)A.简明性 B.及时性 C.典型性 D.灵活性 P48

90.简报在长期使用过程中，形成了约定俗成的格式，一般分为(ABD)。

(多选)A.报头 B.91.简报在长期使用过程中，形成约定俗成的格式，一般分报头、报核、报尾三个部分。√

92.简述会议记录的写作要求。

(简答)P64

答：会议记录的写作要求有： 1．准确：要如实记录会议基本情况、会议进程以及发言者发言的原意或原话，不能违背发言人的意图甚至曲解其发言内容，更不能掺杂记录者的主观见解或语言表达习惯，否则就失去了会议记录的原始凭证作用。此外，还要准确反映会场气氛，尽可能记下发言者的语气、停顿、感情

变化和会场的反应等。

2．快速：

要迅速记录发言内容，这是做好会议记录的基本功。为此，要训练记录速度，掌握快速记录的简便方法和技巧。例如，对较长的词语使用约定俗成的简称，对成语，俗语等人们熟知的语言，可以省略一部分，会下再及时补充：对于

某些专用或特殊的词语，可以用外文缩写符号代替等。

3．全面：

为了忠实于会议精神要力争全面记录会议内容，尤其是重要内容要做到有言必录。比如，对主要领导人和主持人的讲话要尽量完整记录，对会议表决结果也要全面准确地记载。对于与会议主题关系不

大的内容，可以概括记录或不记。

4．清楚：

记录内容要头绪清楚，字迹清晰可辨，段落层次分明，以便查考利用。

93.简述可行性研究报告的作用。

(简答)P91

答：可行性研究报告的作用：

(1)可行性研究报告是为领导者提供决策的重要依据。在现代社会，随着经济信息的日益剧增和社会分工的日趋细化，个人的决断能力和作用正在相应下降，而集体的智慧和民主的决策作用日益增强。通过撰写可行性研究报告，对经济决策项目或拟建项目的合理性和必要性进行分析论证，提出最佳方案，可以使企业决策更加趋于理性化、科学化，避免长官意志和主观

盲目性的影响。

(2)可行性研究报告是实施重大拟建项目的“通行证”。经济建设的核心问题是效益问题，某一拟建项目是否可行，是否合算，主要是从市场需求、经济效益、性计划

D.工作性计划

P4

80.计划结尾要讲究针对性，即必须依据计划内容提出执行要求，不要空喊口号。√

P7

81.计划结尾一般包括(ABCD)。

A.说明计划的执行要求，如检查落实的办法、注意事项等 B.展望实现计划后的美好前景 C.激励人们努力实现计划规定的目标 D.依据计划内容提出执行要求 P6

82.计划前言的作用在于使执行计划的单位或人员从思想上重视此项工作。

(判断)√

83.计划三要素”不包括(D)。

(单选)A.具体任务 B.步骤安排 C.措施要求 D.分配工作 P6

84.计划三要素”中，指采取什么方法实现计划目标的是(C)。

(单选 C 【满分6 分卷】)

A.具体任务

B.步骤安排

C.措施要求

D.分配工作

85.计划是对未来一段时间的工作或即将开展的某项活动作出的预想性部署或安排，并以书面形式表达出来的一种日常事务文书。

(判断)√

86.计划是面向未来工作所制订的(ABCD)。

(多选)A.奋斗目标 B.工作步骤 C.实施要求 D.预想性部署和安排。P4

87.计划是要下达落实的，这要求计划需具备(C)。(单选 C 【满分6 分卷】)

A.内容的预见性

B.目标的现实性

C.措施的可行性

D.作用的约束性

88.简报的导语可以采用新闻导语法，直接切入简报主题或交代事件要素；也可以采用公文导语法，交代行文根据与目的，以便引起读者关注。

(判断)√P51

89.简报的基本特点包括(ABCD)。

(多选)A.简明性 B.及时性 C.典型性 D.灵活性 P48

90.简报在长期使用过程中，形成了约定俗成的格式，一般分为(ABD)。

(多选)A.报头 B.91.简报在长期使用过程中，形成约定俗成的格式，一般分报头、报核、报尾三个部分。√

92.简述会议记录的写作要求。

(简答)P64

答：会议记录的写作要求有： 1．准确：要如实记录会议基本情况、会议进程以及发言者发言的原意或原话，不能违背发言人的意图甚至曲解其发言内容，更不能掺杂记录者的主观见解或语言表达习惯，否则就失去了会议记录的原始凭证作用。此外，还要准确反映会场气氛，尽可能记下发言者的语气、停顿、感情

变化和会场的反应等。

2．快速：

要迅速记录发言内容，这是做好会议记录的基本功。为此，要训练记录速度，掌握快速记录的简便方法和技巧。例如，对较长的词语使用约定俗成的简称，对成语，俗语等人们熟知的语言，可以省略一部分，会下再及时补充：对于某些专用或特殊的词语，可以用外文缩写符号代替等。

3．全面：

为了忠实于会议精神，要力争全面记录会议内容，尤其是重要内容要做到有言必录。比如，对主要领导人和主持人的讲话要尽量完整记录，对会议表决结果也要全面准确地记载。对于与会议主题关系不大的内容，可以概括记录或不记。

4．清楚：

记录内容要头绪清楚，字迹清晰可辨，段落层次分明，以便查考利用。

93.简述可行性研究报告的作用。

(简答)P91

答：可行性研究报告的作用：

(1)可行性研究报告是为领导者提供决策的重要依据。在现代社会，随着经济信息的日益剧增和社会分工的日趋细化，个人的决断能力和作用正在相应下降，而集体的智慧和民主的决策作用日益增强。通过撰写可行性研究报告，对经济决策项目或拟建项目的合理性和必要性进行分析论证，提出最佳方案，可以使企业决策更加趋于理性化、科学化，避免长官意志和主观盲目性的影响。

(2)可行性研究报告是实施重大拟建项目的“通行证”。经济建设的核心问题是效益问题，某一拟建项目是否可行，是否合算，主要是从市场需求、经济效益制订切实可行的方针政策和工作计划，指导实际工作，提供重要依据。

(2)有助于明确工作小的成绩和经验，从而鼓舞士气，增强信心：同时能够及时发现问题，吸取教训，明确努力方向．经验和教训是极其宝贵的精神财富，是做好今后工作的有利条件。

(3)有助于为领导机关提供重要情况和信息，便于上级机关及时掌握下级情况，并将典型经验迅速推广，起到以点带面的作用。

(4)有助干领导干部不断提高工作能力和管理水平。总结的过程需要调查研究，需要深入群众，需要较强的分析和解决实际问题的能力。这无疑有助于督促各级领导干部加强学习，改进作风，克服官僚主义和主观主义，不断提高干部队伍的整体素质和工作能力。

总之，总结是与收获分不开的。农民不能只顾耕种，不管收获，机关干部不能只顾干事，不重视总结。只有认真及时地做好总结，才能不断从理性思维中获取丰富有益的营养，从而开创工作的新局面。

101.将一个单位在一定时期内的经济活动作为一个整体，根据该单位完成主要经济指标以及经营管理的全面情况，进行系统的综合分析研究后提出的书面报告，属于

(D)。(单选)A.质量分析报告 B.专题分析报告 C.部门分析报告 D.全面分析报告 P102

102.阶段性成果总结报告，由于是向上级机关和有关单位和专家的成果总结汇报，所以其

阶段性成果总结报告，由于是向上级机关和有关单位和专家的成果总结汇报，所以其在写法上有其独特的要求。

(判断

√)

104.接受订购信写作要点(ABCD)。

(多选)A.收到对方订单的具体时间

B.同意并确认接受订购交易

C.告知对方发货的具体时间及货物运送等事宜

D.明晰货款支付事宜

P166

105.解决问题是科技报告的归宿，体现了科技报告(A)。(单选)A.写作的目的性

B.写作的叙述性

C.格式的灵活性

D.告知性

P260

106.介于科技论文和科技综述之间的科研文体文章是(B)。

(单选)P266 A.专题研究报告

B.综合研究报告

C.实地调研报告

D.可行性研究报告

107.经济合同的结构有其特定的格式，它包括(ABD)。

(多选)P127A.条款式

B.表格式

C.图表式

D.条款和表格结合式

108.经济合同的主体是指(A)。

(单选)A.当事人的名称或者姓名和住所

B.要达到的经济目的C.数量与质量

D.价款或报酬

P124

109.经济合同结尾要写明(ABC)。

(多选)A.份数

B.效力

C.保管

D.违约责任

P128 110.经济合同能够促使企业提高经济效益。

(判断)√P122

111.经济活动分析报告导语部分要介绍基本情况，围绕分析的问题把所调查到的资料、数字如实地反映出来，使人看了一目了然。

(判断)√P105 112.经济问题是较复杂的，那就要求把复杂问题加以具体分析，找出关键性的问题，这就是拟写经济形势分析报告要注意(D)。

(单选)A.善于从方针政策高度来分析经济活动

B.要突出重点，明确分析的对象

C.符合经济活动的客观规律

D.抓主要矛盾，解决重点问题

113.经验丰富的商家总结出推销信的重点包括(ABCD)。A.对方的注意 B.兴趣 C.意愿 D.行动

114.具有独创性是学术论文的一个重要特征，因此选取材料需要(D)。

(单选 D 【满分卷】)

A.选取确实的材料

B.选取有力的材料

C.选取易于理解的材料

D.选取富有新意的材料

115.具有较高的准确性，据此可以得到真实可靠的资料，是非普遍调查的长处。

(判断?【满分6 分卷】)

116.决定简报价值的基础和前提(A)。

(单选)A.选材要严 B.内容要实 C.表达要简 D.行文要快

117.刊载原始性科技文献的期刊是(A)。

(单选)A.一次性期刊 B.二次性期刊 C.三次性期刊

D.四次性期刊 P215

118.科技报告是研究、考察、实验结果的如实记录，可以重复前人的工作，也不要求有明确的论点。

(判断?【满分卷】)

119.科技报告以阐述作者的科学见解为目的，而科技论文则以陈述科研工作的经过与结果为目的。

(判断?【满分6 卷】)

120.科技报告以科学研究或技术研究的事实作为写作对象，所以它首先是对客观事实的反映，体现了科技报告的(B)。

(单选)A.告知性

B.真实性

C.负责性

D.叙述性

P260

121.科技报告与科技论文两者都有描述科研过程、反映科研成果、报告科学事实的作用。√

P258

122.科技报告组织材料的方式有哪些？

(简答)

P263

答：科技报告组织材料的方式有以下 三种。(1)以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料。这种方式宜于表现并列的事物，特别是在科技考察报告中使用得比较多。(2)以报告对象的时间先后顺序来组织材料。这种方式在科技试验报告中常用。因为试验的每一个步骤都必须循序渐进，颠倒了，就很可能出现错误。

(3)以学科本身的内在联系来组织材料。这种方式宜于表现逻辑性较强的内容，它在科研报告和科技总结报告中应用广泛。

当然，在实际写作时，很少单独以某一种方式来撰写文章，往往是结合使用。

123.科技报告组织材料的方式中，宜于表现逻辑性较强的内容的是(C)。

(单选)A.以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料 B.以报告对象的时间先后顺序来组织材料 C.以学科本身的内在联系来组织材料 D.都不对 P263

124.科技成果鉴定应符合哪些条件(ABCD)。

(多选)A.已满足研制技术指标

B.不存在任何争议

C.技术资料齐全

D.具备经科技成果管理单位出具的查新结论报告

P201 125.科技成果鉴定应符合哪些条件？

(简答)P201

答：科技成果鉴定应符合以下条件：第一，已满足研制技术指标，满足使用要求、任务书规定的任务和要求。第二，不存在科技成果完成单位或者人员名次排列异议和权属方面的争议。第三，技术资料齐全，符合档案管理部门的要求。第四，具备经科技成果管理单位出具的查新结论报告等。

126.科技论文不属于学术论文。

(判断)×P202

127.科技论文的科学性的主要表现是什么？

(简答)P204

答：

科技论文的科学性主要表现在以下几个方面。(1)在论述内容上，科技论文所反映的科研成果是客观存在的自然现象及其规律的反映，是被实践检验的真理，并能为他人提供重复实验，具有较好的实用价值，即论文内容真实，成熟、先进、可行。

(2)在表现形式上，科技论文结构严谨清晰，逻辑思维严密，语言简明确切，不含糊其辞，行文对每一个数据、代码、名称、术语、符号、字母、图表、引文、计量单位、计算公式、标点符号等，都力求做到准确无误，即论文表述 准确、明白、全面。

(3)在研究方法上，科技论文体现作者具有严肃的科学态度和科学精神，从选题到汇集材料，论证问题，以至研究结束写成论文，都必须始终如一地、实事求

是地对待一切问题，反对科学上的不诚实态度。既不肆意夸大、伪造数据、谎报成果，剽窃抄袭，也不因个人偏爱而随意褒贬，武断轻信，甚至弄虚作假，篡改事实。

(4)在科研任务上，科技论文的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，成为人们改造客观

世界，推动人类社会发展的行动指南，无论自然科学还是社会科学，都必须根据科学研究

这个总任务，对本学科中的研究对象进行深入的探讨，揭示其规律。这就要求科技论文写 作者必须有良好的科学素养，能用唯物主义的理论、观；与方法来研究问题，同时需要有精深的专业理论知识；还需要有对科学工作的热爱和责任感，并且经过不断努力，达到对客观世界的认识从感性层面提高到理性层面的境界。

128.科技论文的论题、论点、论据、论证之间的联系一环扣一环，循序撰写，这体现了科技论文的(B)。

(单选)A.可读性 B.逻辑性 C.简洁性 D.实用性

129.科技论文的生命所在是指科技论文的(B)。

(单选)A.创造性 B.科学性 C.学术性 D.实用性

130.科技论文的语言必须是科学的语言，应具有(ABD)。

P253 A.准确性

B.简明性

C.生动性

D.规范性

131.科技论文的摘要应包括(C)。

(单选)A.本学科领域方面的常识内容 B.重复文章题名中表述过的信息 C.公式和存在的问题 D.图表和化学结构式 P247

132.科技论文可以反映作者的学术水平和对科学现象的认识，因此科技论文写作中应注意的问题中不包括(A)。

(单选)A.要体现集体的指挥

B.要合理使用素材

C.要注意提炼观点

D.要深思熟虑，慎重动笔 P240

133.科技论文写作把握文章的时效性要求(ABC)。

(多选)P244 A.注意引用理论研究的新成果

B.把握好文章发表的时机

C.不要把新的题材放陈旧

D.把过去写的文章重新发表时要原封不动

134.科技论文写作的目的是为了指导和推动工作，提高工作质量。

(判断)P235√

135.科技论文写作的最基本思维方法包括(ABC)。

(多选)A.形式逻辑的推理方法 B.辩证逻辑的思维方法 C.创造性思维方法 D.专业逻辑思维方法 P226

136.科技论文写作是在充分占有资料的基础上进行的，没有资料，就不能分析、研究，就不可能反映事物的内在联系和特有的发展规律。因此提高科技论文写作水平需要(C)。

(单选)A.坚持多读、多练，勤于修改 B.切实选好论文题目 C.注意平时资料的收集与积累 D.勤于总结

137.科技论文有统一固定的格式。

(判断)P246 ×

138.科技论文有严格的科学性，但绝不是说科技论文就不能用比喻。

(判断)√P255

139.科技论文与社会科学学术论文相比较，有哪些鲜明的特点(ABCD)。

(多选)A.创造性

B.科学性

C.学术性

D.实用性

P203

140.科技论文中的论据不包括(D)。

(单选)A.事实

B.定义

C.科学原理

D.自我经验 141.科技人员如何努力提高自身素养？

(简答)P222

答：科技人员努力提高自身素养：

一、树立正确的世界观和人生观。

二、不断树立并努力实现新的奋斗目标。

三、努力培养顽强的毅力和献身精神。

四、注重采用科学的工作方法。

142.科技人员只有坚韧不拔走成才之路，努力提高自身素质和业务本领，才能写出高质量的科技文章。

(判断)

√

143.科技实验报告按实验的质和量的关系分类，包括(C)。

(单选)A.对照实验

B.析因实验

C.定性实验

D.中间实验

P275

144.科技研究报告是对自己未知的对象进行了一系列实验观察或调查研究之后，着重介绍自己所取得的第一手资料的报告。

(判断)P264 X

145.科学的调查方法包括(ABCD)。

P32 A.典型调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.追踪调查 146.科研报告可分为(AB)。

(多选)A.专题研究报告 B.综合研究报告 C.实地调研报告 D.可行性研究报告 P261

147.科研报告中的最高层次是(D)，它既综合前人的成果，又预测未来情况，有其特殊的地位。(单选)P267 A.专题研究报告

B.综合研究报告

C.实地调研报告

D.可行性论证报告

148.科研成果鉴定一般结合项目审查同时进行。申报国家三等奖以上的项目，应专门请其他单独组织鉴定。(判断?【满分6 分卷】)

149.科研工作的起点环节是(A)。

(单选)A.选题

B.立项

C.评审

D.鉴定

P199

50.科研工作基本程序包括(ABCD)。

(多选)A.选题

B.立项

C.评审

D.鉴定

P199

151.科研进度总结报告的主体内容不包括(C)。

(单选)A.导言 B.基本情况 C.单位情况 D.基本经验 P274

152.科研思维方法中提到，认识的基础是(A)。

(单选)A.归纳 B.比较C.分类 D.演绎 P228 62

可行性研究报告的构成项目不可缺少的是(B)。

(单选)A.摘要 B.报告单位 C.目录D.图表

153.可行性研究报告的构成项目中，摘要、目录、图表、数语表、参考文献、附件等项不可缺少×P95

154.可行性研究报告的特点包括(ABD)。

(多选)A.可行性 B.阶段性 C.同时性 D.汇报性

155.可行性研究报告的主体包括哪些内容(ABCD)。

(多选)A.市场调查情况 B.对拟建项目规模和方案的分析 C.技术力量和水平的说明与分析 D.资金来源分析 P96

156.可以适当用一些溢美之词，但不要过分渲染或堆砌太多华丽辞藻，这说的是拟写贺信要(B)。(单选)A.及时行文 B.言辞恰当 C.感情充沛 D.文字精练 P191

157.礼仪致词的标题写法有(ABC)。A.简式标题 B.完整式标题 C.正副式标题 D.抽象式标题

158.礼仪致词的完整式标题为(B)。

(单选)A.直接以礼仪致词的名称为标题 B.由致词人姓名、职务和礼仪致词的名称组成 C.正副式标题 D.抽象式标题 P178

159.礼仪致词要注意词语使用客套有礼，文雅而有分寸，符合致词人身份特征。

(判断)√

160.理论型科技论文的正文一般分问题而逐段论证说明。(判断 ?【满分6 分卷】)

161.理赔信的内容不包括(A)。

(单选)A.索赔的理由和违约证据 B.提出对争议的看法 C.引据对方来函及事由 D.解决索赔案的意见和处理方法 P169

162.履行期限对双方都有限制力，包括交货的期限和付款的期限。

(判断)√P125

163.论文的学术性评审属于科技论文的评审的哪个方面(A)。

(单选)P220A.选题方面的评

164.论文写作计划大致应该包括哪些项目？

(简答)

p288

答：论文写作计划大致应该包括以下项目。(1)课题的提出及其内容的阐释。

(2)研究目的和具体要求的说明。(3)所需时间 的估定。(4)工作步骤的安排。

(5)其他情况的说明。

165.论文写作中对收集的资料的要求包括(ABCD)。A.真实性 B.相关性 C.新颖性 D.充分性

166.论文正文中，图表应随文给出，编排在第一次提到它的文字段落后面。

(判断)√

P249

167.论文中的术语、缩写、符号、计量单位等都应按国家规定的标准使用，这是科技论文语言特点中的(D)。

(单选)A.准确性 B.简明性 C.生动性 D.规范性 P254

168.每封商务信函在本质上都是（促销信），都是在推销着企业的产品、企划、形象，都要用心表达，以提高企业的商誉，扩大企业的商机。

(填空【满分 6 卷】)

169.某工厂的 QC 成果报告属于(B)。

(单选)A.专题研究报告 B.科技成果总结报告 C.科学实验报告 D.科技试验报告 P262

170.拟写大事记的注意事项有(ABCD)A.客观准确

B.完整全面

C.条理清晰

D.简明扼要

171.拟写大事记以客观记载为主，以个人褒贬感情或凭主观想象为辅。

(判断)×

172.拟写计划的注意事项包括(ABCD)。

(多选

ABCD

【满分卷】)

A.紧密联系实际，吃透两头

B.加强政策学习，树立全局意识

C.突出计划的可操作性

D.突出中心和重点工作，兼顾一般

173.拟写礼仪信函的注意事项有(ABD)。

(多选)A.适时适景适人适言 B.词语使用客套有礼 C.追求书面化 D.避免听觉误会 P188

174.其他科技文体，如科技报告、科技综述、科技教科书、科普作品等，旨在传授或传播科技知识，仍然需要高度创造性。

(判断)X P203

175.企业如果建立了企业形象识别系统，发出商务信函，就要使用印有企业形象标识的信纸和信封，而不要使用空白信纸。

(判断)P150√

176.启发性文章应当在问题讨论开始前出现，以期引起人们对某个问题或现象的关注。

√

P244

177.签订、兑现合同的过程就是企业确定生产任务、加强生产经营管理的过程，在这方面，经

济活动有何作用(C)。

(单选)A.是实现国家宏观经济规划的客观保证 B.能促使企业提高经济效益 C.是企业加强生产经营管理、组织各企业协作的有效方式 D.是我国社会主义市场经济健康发展的重要保障的想法 P122

178.庆贺信以书面信函形式发出或直接送达，不能在报刊上登载或广播、电视等大众传媒上传播。

(判断)×

P189

179.庆贺信正文内容大体包括(ABCD)。

(多选ABCD

【满分卷】)A.祝贺之由

B.祝贺之情

C祝贺的意义

D.希望和勉励

180.人们习惯于把应用于自然科学领域的学术论文称为（科技论文），把应用于社会科学领域的学术论文称为（文科论文）。

(填空【满分 6 卷】)

181.如果成文的计划尚处于草创或修改阶段，应在标题末尾或标题之下用括号注明(ABC)。

(多选)A.“征求意见稿”B.“讨论稿”C.“草案”D.都不是

P5

182.如果计划的目标脱离实际，好高骛远，就缺乏现实性，就会犯盲目冒进的错误，这提醒我们计划需要具有(B)。

(单选)P4A.内容的预见性

B.目标的现实性

C.措施的可行性

D.作用的约束性

183.如果某项科研成果在国外早已研究成熟，也已有论文发表，但在国内填补了一项空白，也值得写重复性的论文。(判断)×

P204

184.如果作者在投稿时具有提升专业学术声誉或晋升专业技术职务等目的，则应选择正式出版、公开发行、核心期刊等类型的科技期刊。这说明恰当选择科技期刊要考虑

(A)。

A.选好科技期刊 B.评估论文内容和期刊要求 C.把握期刊的投稿方式 D.加强与与编辑的联系

185.如何突出计划的可操作性？

(简答)

P15

答：首先，从计划的内容来说，要确保计划的总目标明确合法、方向正确，计划规定的任务数量和质量要求合理： 任务指标要相对稳定，可以衡量，能够考核和控制，任务指标要符合实际，经过努力可以实现。其次，计划的文字表达应简要明了、条理清晰，要素完整．再次，在制定计划的程序方面，要坚持上下结合，发挥两方面的积极性。最后，还要善于听取专家学者的意见。

186.如邀请参加宴会、晚会等社交活动，而对方是外宾夫妇，邀请一位即可。

(判断)×

P193

53、务洽谈纪要对洽谈各方都有约束力。

(判断)

√

P117

187.商务洽谈纪要正文的导语部分不包括(C)。

(单选)A.洽谈各方单位名称 B.洽谈时间 C.洽谈主要内容 D.洽谈参加人员 P118

188.商务信函的影响力是深远的，但是无法与打电话相比。

(判断)×

P146

189.商务信函有关事项的意图、缘由、措施、建议、要求、时间、地点、人物等不可遗漏，这

是符合¡°7C¡±原则中的(C)。

(单选 C 【满分6 卷】)

A.正确

B.礼貌

C.完整

D.简洁

190.商务信函在写作上应做到(ABC)。

(多选)A.谨记企业商誉 B.掌握7C 原则C.符合约定俗成的结构要求 D.版面华丽 P146

191.商业信函信纸通常折几折(B)。

(单选)A.两折

B.三折

C.四折

D.不折

P151

192.审

B.结构方面的评审

C.方法方面的评审

D.语言质量的评审

193.生产经营性投标书包括(ACD)。

(多选)P141A.工程投标书

B.科研课题投标书

C.承包投标书

D.产品扩散投标书

194.市场调查报告的标题大都是用 “调查单位+ 内容+范围”的方法，只有单行题形式。

×

P81

195.市场调查报告的特点(ABC)。

(多选)A.行文的针对性 B.内容的客观性 C.反映的及时性 D.形式的严格性 P78

196.市场调查报告的主体部分一般包括(ABCD)。

P81A.情况部分

B.预测部分

C.建议部分

D.结尾部分

市场调查报告是对市场调查所获得的信息和资料进行梳理、得出结论、提出合理建议的书面报告。

(填空

197.书面报告)

198.市场调查报告所需要的企业外部的资料不包括(D)。

(单选)P80 A.报纸杂志刊载的调查报告、统计资料

B.政府机关和领导部门的计划

C.兄弟企业的生产和销售资料

D.实际调查的资料

199.市场调查报告所需要的资料有(ABCD)。

(多选)A.企业内部的资料 B.政府机关和领导部门的计划C.兄弟企业的生产和销售资料 D.实际调查的资料 P80

200.市场调查的基本方式有(ABCD)。

(多选)A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.重点调查

201.市场调查是市场调查报告的基础和依据，市场调查报告则是市场调查的反映和体现。√

202.市场预测报告与市场调查报告都要以科学的分析为手段，忌讳堆砌材料。

(判断)

√

P86

203.是各单位简要报道工作情况、交流重要信息的常用事务文书。

(填空（简报）【满分卷】)

204.是论文的开端，是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础、分析和研究思想和实验设计、预期结果和意义等。

(填空前言)

205.是一种由已知结果去寻求未知原因的实验。

(填空(析因实验))

206.是针对现实中出现的较重大的问题，为了解情况、澄清事实、制订解决问题的政策措施、总结典型经验，指定专人或派出调查组，深入实际调研后写成的书面报告。

(填空(调查报告)【满分6 分卷】)

207.是指合同兑现的时间，是合同双方履行义务和享有权利的时间依据。

(填空（履行期限）

【满分卷】)

208.是指未被评价体系确认和权威机构指定为核心期刊的科技期刊。

(填空(一般期刊)

【满分 6 分卷】)

209.收束性思维又称(ACD)。A.收敛式思维 B.辐射性思维 C.集中性思维 D.求同性思维

210.述职报告表格式是指国家人力资源管理部门统一制发的《专业技术人员考核登记表》。

√

P42

211.述职报告的标题有哪些形式(ABC)。

(多选)A.由“任职期限

+ 所任职务

+ 文种”组成B.由“职务名称

+ 述职针对

+ 文种”组成 C.只写文种，题下签署述职者职务和姓名

D.只写职务，题下签署述职者职务和姓名

212.述职报告与工作总结的不同之处包括(ABC)。

(多选)A.评价的性质不同 B.汇报的侧重点不同C.陈述的程序不同 D.采用的人称不同 P40

213.述职报告与工作总结都是针对以往一段时间个人工作情况的自我评价。

(判断)

√P40

214.数学论文要用许多数学公式、函数方程及数学符号来书写，写化学论文要用分子式、结构式、化学反应方程式等来书写，这体现了科技论文的(C)。

(单选)A.创造性 B.科学性 C.专业性 D.实用性 P205

215.随身携带的证明信或是学历证明等长久保留的证明信，要写称谓。

(判断)×P72

216.所选的课题必须是适宜作者自身条件，是作者经过努力能够完成的题目。这是科研选题什么原则的要求(D)。

(单选)P200A.创新原则

B.价值原则

C.科学原则

D.可行原则

217.提高科技论文写作能力的首要条件，就是要善于观察分析、积极研究，依靠科学方法，具备较深厚的专业基础。(判断)

√P236

218.提高论文发表的“命中率”需要掌握哪些原则？

(简答【满分 6 分卷】)答：1.选好科技期刊；2.评估论文内容和期刊要求； 3.把握期刊的投稿方式； 4.加强与编辑的联系

219.题文一致，题文相符，这是论文标题的什么要求(B)。

(单选)A.具体 B.确切 C.醒目 D.简洁 P313

220.体现科技论文的专业性，就是要把学术讨论的范畴局限于自身的专业领域之内。

×

221.通俗易懂，适合各个层次、种类的人员阅读的是(B)。

(单选)A.学术性科学期刊 B.科普性科技期刊 C.技术性科学期刊 D.检索性科学期刊 P214

222.投标书正文主体说明投标的依据、目的和主导思想，投标人在这次竞争中的态度、优势等×P142

223.投稿前，作者不仅要知道专业性和技术性期刊的征稿简则和栏目设置，还要关心其发稿重点和主题征稿计划。

(判断)P216√

224.图表式的计划只能作为其他形式的附件使用。

(判断)P15 ×

225.推理是根据对某事物中每一个对象进行研究 ,而做出关于该事物的一般性结论的推理。(填空完全归纳)

226.推销信中，如果价格优势不是特别突出，最好在介绍产品的特长前报价。

(判断)×P156

227.网络出版发表增加了读者的自由度，增加了作者与读者的互动性，使出版空间巨大。(判断

?【满分6 分卷】)

228.慰问信的正文，通常包括的内容有(ABC)。

(多选 ABC

【满分6 卷】)

A.表示慰问

B.概述事实

C.表达希望

D.署名和日期

229.慰问信语气不应过于低沉，要少说客套话。

(判断)

√P196

230.文件名或主题属于商业信函的哪个部分(B)。

(单选)A.信头 B.正文C.信尾 D.落款

231.文书编号多用于需要存留复件或需要与对方反复回函的信函，以方便日后查找所发出信函的有关信息。(判断)

√P151

232.文章式计划的常规结构由哪些部分组成(ABC)。

P5A.标题

B.正文

C.落款

D.时间

233.我国常用的展销会、试销等都属于市场调查的何种具体方法(C)。

(单选)A.询问法 B.观察法 C.实验法 D.价格法

P80

234.无论从学术刊物的选用不是从专业评奖考虑，一篇好的学术论文应具备(ABCD)。

(多选)P220 A.在理论上要有所创新

B.具有较好的经济效益或社会效益

C.主题明确、推论清楚、数据可靠、结论严密、逻辑性强

D.涉及的范围有一定深度、广度和难度

235.现代隧道技术》属于(C)。

(单选)P213 A.综合性科学期刊

B.学术性科学期刊

C.技术性科学期刊

D.检索性科学期刊

236.协议书由标题、约首、正文、约尾等基本部分组成。

(判断)

√P134

237.写报价信要注意(ABCD)。

A.回函要及时 B.内容要真实、确切 C.答复要周到 D.有针对性 P161

238.写致歉信态度要认真坦诚，但只接受投诉的理由充足的投诉信。

(判断)×P173

239.选择课题，需要考虑的因素不包括(D)。

(单选)A.选择具有社会意义的课题

B.选择个人有兴趣完成的课题

C.选择有条件完成的课题

D.科学制定写作计划

P286

240.学术刊物的级别不同，对文章的要求是相同的。

(判断)×

241.学术论文的基本特征中的理论性，首先就体现在论述的严整上。

(判断)P282√

242.学术论文的生命在于其(A)。

(单选)A.独创性

B.科学性

C.理论性

D.超前性 P282

243.学术论文的写作要领要求，要√选择研究课题，课题是论文作者所要解决的问题，是科学研究的主攻方向。

(判断)

√P284

244.学术论文的写作要领中提到，(署名)是文权所有和文责自负的体现。

(填空)

245.学术论文的写作要领中提到，成功的观察应当具有客观性、系统性和精确性。

(判断)

√

246.学术论文的写作要领中提到，在缺少检索工具或检索工具不够齐全的情况下，可以充分利用何种检索方法(A)。

(单选)A.追溯法 B.常用法 C.循环法 D.都不对 P294

247.学术论文以研究主题和研究对象的学科门类划分，可分为（社会科学）学术论文和（自然科学）学术论文两大类。

(填空【满分卷】)

248.学术性科技期刊适合中高级科技人员、科技管理干部、高等院校教师和研究生阅读。

√

P213

249.学术性科技期刊特点是政策性、指导性和业务性强，适合科技领导干部、管理干部、科研人员和技术人员阅读。

(判断?)

250.学位论文质量是考核毕业生能否被授予学位的重要因素，学士学位论文的要求极高，要求作者对科学或专门技术做出创造性的成果。

(判断)P209 ×

251.询问信中的问题数量可以随便定，不受限制。

(判断)×P159

252.研究报告是科技论文中最常见的一类，是指各学科领域的专业人员或非专业人员科研成果的文字记载。

(判断)

√P207

253.演绎规定归纳活动的目的和方向。

(判断?【满分卷】)

254.演绎推理又可分为(ABCD)。

(多选)A.三段论 B.选言推理 C.联言推理 D.关系推理 P227

255.邀请信通常直接以“邀请信”作为标题。有时可以不写标题，直接从写正文开始。

√P192

256.邀请信正文主要安排的内容有(ABC)。

A.问候语B.活动内容 C.其他要求 D.期盼性敬语

一般商务信函信头部分包括(AB)。

(多选)P151A.文书编号

B.发文者姓名

C.主题

D.问候

257.要求作者对研究的课题有一定的心得，论文能反映出作者有从事科学研究的初步能力的是(B)。

(单选)A.专科论文 B.学士论文 C.硕士论文 D.博士论文 P209

258.一般可将有约定内容的邀请信看成商务信函中的日常联络文书。

(判断)P191 √

259.一般商务信函信头部分包括(AB)。

(多选AB 【满分6 卷】)

A.文书编号

B.发文者姓名

C.主题

D.问候

260.一般资料、文献所包括的类型(ABCD)。

(多选ABCD

【满分6 分卷】)

A.纸张型

B.缩微型

C.声像型

D.智能型

261.一切计划最终是依靠人民群众的智慧和行动去完成的，这说明制定计划要

(B)。

A.要量力而行，留有余地 B.走群众路线，确保计划的完善可行 C.突出计划的可操作性 D.突出中心和重点工作，兼顾一般 P16

262.依据评价体系分类，可以将科技期刊分为(BC)。

(多选 BC 【满分卷】)

A.专业性学术期刊

B.核心（重点）期刊

C.一般期刊

D.地方性科技期刊

263.依照学科门类的不同，将学术论文划分为(AB)。

(多选)A.科技论文 B.文科论文 C.交流论文 D.学位论文 P283 264.意向书的标题写法有(ABCD)。(多选)A.“事由+文种”B.“项目名称+文种”C.“合作单位+项目名称+文种”D.以文种为标题 P113

265.意向书的特点有(BCD)。

(多选)P112 A.约束性

B.宽泛性

C.政策性

D.灵活性

266.意向书写明合作各方单位的全称，双方接触的简要情况的是(B)。

P113A.标题

B.前言

C.主体

D.结尾

267.意向书旨在表示意愿，是正式协议。

(判断?【满分6 卷】)

268.用于知识的一切领域，对其他方法具有指导意义。

(判断)√P225

269.由于意向书是各方共同意向的记录，具有法律效力。

(判断)×P112

270.有称谓的证明信在称谓之下，另起一行空两格写明要证明的内容；无称谓的证明信则在标题之下的第一行开始。

(判断)P72 √

271.有的学校明确规定，硕士学位论文不予通过的情况有(ABCD)。

(多选)A.论文写作只是简单地综合他人成果 B.不是由个人独立完成 C.解决了工程中的部分实际问题，但在理论上没有创见 D.计算不严密 P212

272.与欢送词相比，欢迎词更富有文采，更容易体现出情感的力量。

(判断)×P180

273.玉不琢不成器，文不改不成章。”因此提高科技论文写作水平需要(C)。

(单选)P234A.多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文

B.不断进行写作实践

C.反复修改

D.切实选好论文题目

274.原则是科研选题的前提。

(单选(B))A.创新

B.价值

C.科学

D.可行

P200

275.在科技工作第一线，经常会遇到许多亟须解决但前人（或别人）未能解决的问题，从这一角度就要求科技论文写作中应注意(C)。

(单选)A.写作一定要体现文章的先进性 B.要写出文章的个性 C.要勇于探索，不断创新 D.要注意提炼观点 P241

276.在科技文章中，有的文章会给人一种陈旧感，这从反面提醒我们科技论文写作(D)。

(单选

A.要体现自己的特点

B.要合理使用素材

C.要注意提炼观点

D.要把握文章的时效性

277.在商务信函中，交易的双方都可以写信将己方对交易中具体问题的看法、要求或理由清楚地告知对方，这类就是（还价信）。

(填空【满分 6 卷】)

278.在写法上有其独特的要求。

(判断)

√P272

279.招标书从形式上划分，主要有(AD)。

A.公开招标 B.书面通知招标 C.采购物品招标 D.议标

P137

280.招标书的标题写法包括(ABCD)。

(多选)A.只用文种名称 B.“招标单位+文种名称”C.“事由+文种”D.“招标单位+标的名称+文种”P138

281.招标书的主体不包含(D)。

(单选)A.招投标办法

B.文件编号

C.招标范围

D.招标单位的基本情况

P138 91、招标书是针对某一工程项目的招标文件，行文时要写清有关招标的方法、步骤和要求，不能抽象笼统。这体现了招标书的什么特点(D)。

(单选)A.规范性

B准确性

C.竞争性

D.具体性

282.招标书的主体要写明招标的目的和招标单位的基本情况。

(判断)P138 ×

283.招标书是针对某一工程项目的招标文件，行文时要写清有关招标的方法、步骤和要求，不能抽象笼统。这体现了招标书的什么特点(D)。

(单选 D 【满分6 分卷】)

A.规范性

B.准确性

C.竞争性

D.具体性

284.招标书有时也叫做(ABCD)。

(多选)P136A.招标公告

B.招标通告

C.招标启事

D.招标邀请书

285.哲学方法是自然科学一般方法的理论基础，它建立在一般的客观规律的基础上，它运

286.正文是科技论文的核心组成部分，标志着科研学术的水平或技术创新程度，主要回答“怎么研究”这个问题。

(判断)

√P248

287.政府机关常用图表式计划，公司企业则以文章式计划居多。

(判断)×P5

288.只有主方可以当场发表祝酒词，向客方表示良好的祝愿。

(判断)×P187

289.指科技期刊的出版频率和每期载文数量。(填空(周期容量)

【满分6 分卷】)

290.制订教学工作计划和学院的管理工作计划比较适合(C)。

(单选)P11A.分列式写法

B.展开式写法

C.阶段式写法

D.图表式写法

291.制订严谨、务实、可行的计划就可以保证工作的成功。

(判断)P3 ×

292.质量指标的的规格、性能、式样、标准等，即标的的物理、化学、生物、机械性能和外观状态的标准。

(判断)P125√

293.致歉信的内容一般包括哪些？

(简答【满分卷】)

答：要真诚的向对方道歉，无论你的理由多充分，但结果是给对方带来麻烦或不愉快，所以致歉的话总要说；在认真调查后实事求是地向对方承认己方的责任或做必要的解释，千万不能强词夺理；针对实际情况提出可行的解决办法或意见，并征求对方看法，尽量化解矛盾和不愉快，达到对方的谅解和解决问题。

294.属于商务信函结尾应酬语的是(C)。

(单选)A.“生意兴隆”B.“恭祝金安”C.“敬候回音”D.都不是 P152

295.属于商务信函祝颂语的是(AB)。

(多选)A.“生意兴隆”B.“恭祝金安”C.“敬候回音” D.“拜托之处，将不胜感激”P153

296.专门记录自己在阅读中所产生的体会、收获或对读物的批评、质疑意见的笔记属于(A)。

(单选)A.心得笔记 B.摘录笔记 C.提纲笔记 D.索引笔记 P295

297.专题研究报告是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果

（包括阶段性成果），或某一研制、试验的评价结果，或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章。

(判断?【满分6卷】)

298.专题研究报告是介于科技论文和科技综述之间的科研文体文章。它在内容上比综合研究报告的要求更高。

(判断)×

299.撰写经济合同必须遵循的基本原则有哪些？

(简答)P129

答：撰写经济合同必须遵循的基本原则有：

(1)符合国家法律，法令和国民经济计划的要求。

(2)遵守社会公共利益或社会主义道德准则。

(3)坚持平等协商、等价有偿的原则。

当事人双方都应当发扬社会主义的协作精神，为了共同的目标互相支持，紧密协作，一丝不苟地去完成合同规定的义务，如果发生了纠纷，应当彼此首先协商解决，在协商不

成时，才由上级主管机关、仲裁部门或人民法院调解，仲裁或审理解决。

300.撰写可行性论证报告的初步可行性论证阶段的主要任务是(A)。

(单选 A

【满分卷】)

A.就论证对象的主要方面、主要内容进行粗线条的论证

B.主要研究项目选择的可能性和合理性

C.对技术、经济数据进行认真、精确、全面的计算和分析

D.对社会因素进行分析

301.准确的语言必须最大限度地同客观事物相一致，因此它是客观的。

(判断)

√P254

302.资料的稀少往往不足以说明问题，充分的资料才能证明自己观点的正确与否，这体现论文写作中对收集的资料的要求是(D)。

(单选 D 【满分卷】)A.真实性

B.相关性

C.新颖性

D.充分性

303.自然科学的综合方法包括(ACD)。A.系统论方法 B.逻辑论方法 C.控制论方法 D.信息论方法

P226

304.自然科学的综合方法不包括()。

(单选)A.系统论方法 B.逻辑论方法 C.控制论方法 D.信息论方法 P226

305.自然科学是各门自然科学普遍应用的基础方法 ,其中感性方法有(D)。

(单选 D【满分6 卷】)

A.系统论方法

B.逻辑方法

C.控制论方法

D.观察方法

306.总结的实质是人们对于客观世界和人类实践活动规律性的再认识过程。

(判断)√P17

307.总结的种类按内容分包括(ABC)。

(多选)P18 A.工作总结

B.生产总结

C.学习总结

D.个人总结

308.总结是反思过去，不是着眼未来。

(判断)×P16

309.总结由哪几个部分组成(ABCD)。

(多选)P20A.标题

B.正文

C.落款

D.成文时间

310.总结主体部分的表述方式包括(ABC)。

(多选)A.两段式写法 B.概述式写法 C.经验式写法D.筛选式写法

311.最常见、最典型的“计划三要素”表述方式是(B)。

(单选)A.分列式写法

B.展开式写法

C.阶段式写法

D.图表式写法

P8

312.最常见、最典型的“三要素”表述方式是分列式写法。×

313.作者投稿时对自己撰写的论文和期刊要求进行评估，其中自我评估不包括

(D)。

(单选)

P216 A.所写论文的内容

B.学术水平

C.实用价值

D.学历学位

314.做好会议记录的基本功是会议记录的写作要(C)。

A.全面

B.准确

C.迅速

D.清楚

2.泰州市专业技术人员 篇二

一、杭州市教育局直属中学调查分析

课题组于2012年5月至2012年8月, 问卷调查了杭州市直属中学 (含职业中学) 学校会计人员, 发出问卷50份, 收回有效问卷44份;采用问卷调查为主, 同时结合座谈会、面谈和查阅相关资料的调查方式。这些调查为课题组提供了大量的原始数据, 在整理分析材料的过程中还参考了教育局公开发布的人事方面的资料, 这些资料为我们的调查提供了大量的素材及分析依据。

这次问卷设计主要包括两大部分, 一是关于杭州市教育局直属中学会计从业人员的基本情况, 二是会计从业人员专业素质、后续教育及其他认识和建议。

1. 杭州市直属中学会计人员从学历分布有待提升、职称分布趋于合理、工作年限分布面临调整

从学历方面来看, 杭州市教育局直属中学会计从业人员中硕士研究生所占比例相对偏小, 以近年新招聘人员为主。本科学历从业人员占一半以上, 然而专科以下从业人员所占的比例也不低。专科以及以下学历人员急需自我提升学习, 适应不断变化的财务会计准则。杭州市直属中学会计从业人员职称分布趋于合理, 呈现“两头小中间大”的椭圆形分布, 为直属中学会计从业人员队伍发展提供了足够的后劲。从工作年限上看, 杭州市直属中学会计人员的工作年限呈“倒金字塔型”, 4年以内的新进人员占了11.4%, 比例占最大是15年以上工作年限, 随之是8—15年的工作年限人员。一方面可以看出直属中学会计队伍是一直具备丰富经验的团队, 另一方面也可以看出会计队伍人员年龄普遍较大, 由此可见, 在不久的将来直属中学会计队伍将迎来更新换代大变动。

数据来源:根据调查问卷整理

2. 杭州市直属中学会计从业人员职业技能认识趋于合理

会计从业人员职业技能是会计人员通过后续教育和执业经验不断积累而形成的能力。会计人员工作涉及学校日常工作的方方面面, 因此一名优秀的会计人员的素质不仅仅体现在扎实的专业知识, 还应具备与人合作、沟通、处理问题的能力。笔者将这些职业技能分为团队合作能力、人际交往能力、沟通与协调能力、承受与应变能力、分析判断能力、解决问题能力这六个方面。杭州市直属中学会计从业人员对于这六项技能的评价和认可呈现以下特点:沟通协调能力被选的频率最高, 这表明沟通协调能力是中学会计从业人员最基本和最重要的能力, 这说明在学校内, 会计涉及各个部门利益, 需要各部门的共同配合和努力, 会计人员需要与各个部门沟通协调才能顺利开展工作, 实现工作目标;承受与应变能力、团队合作能力被选频数分别居于第二和第三序列, 说明学校会计从业人员面对错综复杂的学校财务会计管理事务需要不断学习专业和其他知识提高应变能力, 并且需要和本部门以及学校其他各个部门建立团队合作关系, 共同面对解决难题。

3. 杭州市直属中学会计从业人员对职业品质认识正确

良好的职业品德必将促进该职业队伍的兴旺发展。对会计从业人员的职业品德要求历来处于较高的水平, 从会计从业人员必须通过职业道德这门功课考试很直观地体现出来。学校是教书育人的重要场所, 作为学校教师组成部分之一的会计人员, 道德品质不仅是职业的基本要求, 也是教育这个特殊行业赋予中学会计人员不可推卸的责任。杭州市直属中学从业人员对这份职业道德具有深刻的认识, 不同凡响的认识。诚实信用是直属中学会计人员认为最重要的职业品质, 占了54%的人员将她作为最需要自己遵守的规范。不同于其他职业, 严肃认真也成为会计人员认可的选项, 而组织纪律性则相对来说选择的人员较少。除了最重要诚实信用, 奉献精神是直属中学会计人员面对繁重的财务会计工作中所必不可少职业品质。

据来源:根据调查问卷整理

4.会计从业人员参与科研、后续教育机会偏少

会计从业人员良好的职业素质中包括掌握会计实务和职业知识, 熟悉财政会计管理的基本原理, 正确地执行教育财经法律制度。具备了扎实的理论基础的会计从业人员不仅能熟练处理本单位会计财务事务, 而且在实践中形成一套完整的理论体系并逐步上升到科研的层次。通过课题组调查发现, 直属中学会计从业人员参与科研发表论文还处于比较低的层次, 56.82%会计人员从未发表过论文 (工作总结、工作计划) 。直属中学一般校均规模比较大, 日常会计处理繁重, 会计人员每年规定的继续教育时间也难以保证, 调查发现每年一次的会计教育保质保量完成的会计人员屈指可数, 其他的后续教育以及业务指导只能靠上级部门行政命令得以顺利进行。81.82%的直属中学会计人员迫切希望上级部门以及学校为会计人员提供学习、交流、参观的机会或定期开展各类讲座。

二、提升中小学校会计人员专业素质的思考

1. 提升中小学校会计人员的文化素质

参照中小学教师学历要求对于未达到规定学历的会计人员尤其是学历在专科以下的中小学校会计从业人员开展分层次学历教育模式。积极创造机会鼓励中小校会计人员参加网络、函授、电大、自考等学历教育提升教育层次, 学校出台一系列奖励政策, 补助部分学费, 调动广大中小学校会计人员的学习热情, 提升文化素质。通过报销会计职称考务费和会计人员继续教育费, 鼓励中小学校会计人员积极参加会计系列或经济系列职称资格考试, 对取得多种职称资格和更高等级职称资格的中小学校会计人员给予适当的奖励。充分发挥会计继续教育平台作用, 主管教育部门选好师资力量, 分层次、分岗位对中小学校会计从业人员进行有的放矢的培训, 实用性、针对性、时效性和操作性作为培训内容的选择标准以提高培训效果。

在中小学校会计内部开展各种交流活动。通过组织技术比武、促进业务交流、提高实务操作技能, 培养业务骨干和操作能手, 提高中小学校会计工作的整体水平。创新举办中小学校会计高级班 (或会计领军人才) , 通过中小学校高级会计人才选拔, 对入选会计人员进行集中培训, 有计划、有目的进行培养中小学校会计领军人才, 带动学校其他会计人员的学习积极性。实行岗位轮换制度。会计人员长期从事某一具体岗位工作, 虽然有连续性和熟练性的有点, 但不利于会计人员全面熟悉和掌握各个岗位业务能力。定期轮换岗位让中小学校会计人员在不同岗位上得到实践的机会, 促进岗位交流, 提升中小学校会计人员的综合业务素质。

2. 继续加强中小学校会计人员道德素质建设

会计职业道德是会计从业人员在日常工作中应当遵守的道德规范, 它是调整会计从业人员与不同利益主体之间行为规范的总和, 是评价会计从业者工作质量的标准之一。我国的会计道德规范包括爱岗敬业, 诚实守信, 廉洁自律, 客观公正, 坚持准则, 提高技能, 参与管理和强化服务。从不同方面规定和规范了会计从业人员工作守则, 诚信、正直、客观、独立是会计人员必须具备的品质, 中小学校会计从业人员在工作中要严格遵守, 贯彻并积极影响周边的工作人员。诚实守信是中小学会计从业人员放在首位的品质, 以诚信为标准, 保证会计信息真实、提供可靠的审计报告, 合理规范地使用财政资金。把提高中小学校会计人员的自我修养和道德水平为当务之急。一方面将职业道德教育特别是诚信教育贯穿于中小学会计从业人员继续教育的全过程, 从德、能、勤、绩全方面考核会计从业人员的品德素质和工作业绩。另一方面中小学校会计从业人员加强自我修养, 树立正确的人生观、价值观、强化职业道德意识, 牢固树立诚实守信的职业品质, 增强对学校的忠诚度和对教育事业的责任感。

3. 搭建交流平台, 促进中小学校会计人员的成长

中小学校会计从业人员的成长直接关系到公共财政教育资金的使用效率。促进中小学校会计从业人员的成长成为摆在教育相关部门的头等大事。建立中小学会计人员协会, 以自律组织来约束会员的同事给会员提供一个交流学习平台, 充分发挥传帮带的作用, 让中小学校会计老会计发挥作用, 帮助年轻会计熟练业务。通过教育主管部门联合财政、税务、银行、审计等部门对中小学校会计人员的进行业务学习的和辅导的同时建立表扬表彰等奖惩机制。教育主管部门完善中小学校会计从业人员的荣誉规范的评选机制, 建立评选办法评选出诚信模范会计、优秀会计工作者、会计工作先进个人、实现会计荣誉系列化、规范化、制度化和常态化。定期评选表彰、以调动广大会计人员的积极性、增强荣誉感, 使中小学会计从业人员人员更有责任感, 从而努力提高自己的综合素质。

参考文献

[1].周宏, 张巍, 宗文龙, 杨霁.企业会计人员能力框架与会计人才评价研究.会计研究, 2007 (4) .

[2].吕志明.会计信息化人才能力框架研究.财会通讯 (综合) , 2010.4 (下) .

[3].徐恩景, 朱家荣, 黄新颖.广西会计专业人才素质及需求状况调查.人力资源, 2012.3 (下) .

3.泰州市专业技术人员 篇三

摘 要：本文主要分析的是刑侦技术人员如何增强专业能力培养，全文在具体论述中主要从刑侦技术人员的研究现状以及增强刑侦技术人员专业能力方面进行了论述。

关键词：刑侦技术人员；专业能力培养；研究分析

刑事犯罪案件的侦破与刑侦技术人员的专业能力存在着直接关系。近年来，我国采取了相关措施，降低了刑事案件的发生率，但是犯罪分子在犯罪过程中的技术含量却是不断提升，增加了案件的侦查难度，而有效提高刑侦技术人员的专业能力能够极大的促进刑事案件的侦破，本文主要就刑侦技术人员如何增强专业能力培养分析如下：

一、刑侦技术人员现状分析

1.刑侦技术人员在专业水平方面参差不齐

刑侦技术人员中一部分是早期从事刑侦技术的工作人員，还有一部分是近年来警校毕业的学生，这样刑侦技术人员在专业技术水平上存在差异，早期的刑侦技术人员经验丰富，但是没有最新刑侦技术的理论支持，刚毕业的刑侦技术人员虽然理论较为充实，但是实践操作经验不足。在刑事案件侦破过程中，刑侦技术人员缺少“信息导侦”的意识，在侦办案件过程中对于社会资源的使用能力有限，刑侦技术人员在专业水平方面的差异造成了实际工作效率较低[1]。

2.刑侦技术手段相对落后

这是一个高度信息化的时代，高科技犯罪已经成为了刑事案件中的主要部分，但是当前我国刑侦技术手段相对落后，与西方发达国家相比，刑侦技术手段、方法以及相关设备还存在明显不足，此外，刑事犯罪现场勘验系统建设尚不完善，造成了在刑事案件侦办中能够获取的现代化信息十分有限，这些在一定程度上都影响了刑侦技术人员的办案水平，使得在犯罪现场不能获得相对完善的信息。

3.部分刑侦技术人员综合素质不强

刑侦技术人员在案件侦破过程中需要四处奔波，搜集相关的案件资料，在案件侦破中经常需要加班，不能保证规律的饮食和休息，部分刑侦人员的家属还会受到犯罪分子的恐吓和威胁，这些都使得部分刑侦技术人员在工作中不能全力以赴，对于刑侦工作抱着马马虎虎的态度，严重影响到案件的侦破进度。因而部分刑侦技术人员的综合所致有待提高[2]。

4.多部门配合协调能力有限

刑侦技术人员在刑事案件侦破过程中除了依靠刑侦技术部门外，网安、现场目击者、当地派出所以及治安管理部门等均属于案件侦破过程中信息的来源，但是在实际的刑侦中，刑侦技术人员与相关部门配合协调能力有限，影响到刑事案件侦破中重要信息的搜集，除此之外，可能因为多个部门配合协调不到位造成犯罪分子的逃脱。

二、增强刑侦技术人员能力培养的合理建议

刑侦技术人员在刑事案件侦破中发挥着重要作用，有效的提高了我国刑事案件的侦破速度，但与此同时，我们还应该看到当前刑侦技术人员在专业能力方面的不足，只有不断提高刑侦技术人员的综合能力，才能不断促进我国刑侦队伍的建设，具体的给出如下建议：

1.重视刑侦技术人员综合素质培养

刑侦技术人员的综合素质是提升刑侦技术水平以及开展刑侦技术工作的基础，在综合素质提升方面首要解决的就是刑侦技术人员的思想问题，刑侦技术人员在案件侦破中经常会面临各种血腥的场面，而且会看到更多的生离死别、人情冷暖等，这些或多或少都会对刑侦技术人员的心理造成影响，而心理方面的变化自然会影响到正常的工作，所以在强化刑侦技术人员思想建设的基础上进一步提升综合素质。这就要求在日常工作中应时刻的进行思想教育，深入学习马克思主义理论，掌握毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想精髓，在科学发展观的基础上践行“两学一做”，重视日常工作中的各种政治学习，通过强有力的思想政治教育，强化刑侦技术人员的思想。在具体的思想教育中，应体现出不同思想教育的内涵，重点应从与刑侦技术人员日常工作相关的方面开展，确保每一位刑侦技术人员都有良好的思想，能够根据形式案件自行调整心态，保持足够的动力去完成案件侦破。在具备良好思想的基础上，根据刑侦技术人员的个体差异不断地强化综合素质[3]。

2.针对性的提高刑侦技术人员的业务能力

刑侦技术人员的业务能力会直接影响到工作效率，对此应提高刑侦技术人员的业务能力，在业务能力培养方面，既要重视普遍性，同时还应重视差异性，在这方面主要是通过教育培训、经验交流、典型案例分析等方法进行业务能力的提升。比如：对于非警校毕业的早期刑侦技术人员需要就当前刑侦技术的发展以及运用等理论知识进行反复的强化和普及。对于警校毕业，但是刑侦技术运用经验不足的，可由早期刑侦技术人员进行经验交流，提高工作经验较少刑侦技术人员的实战经验，在可能的情况下，由早期刑侦技术人员与刚毕业的刑侦技术人员成立互帮学习小组，取长补短，缩小不同刑侦技术人员在业务能力方面的差异，保证整个刑侦技术人员团队整体业务能力的提升。业务能力提升方面，需要理论与实践相结合，并重视刑侦技术人员的实践操作能力。在可能的情况下，刑侦技术部门可举办刑事案件模拟赛，然后由不同小组刑侦技术人员进行侦破，根据侦破情况进行相应的奖励，这样既能使刑侦技术人员的业务水平提高，同时还能丰富刑侦技术人员的生活，调动工作的积极性。

3.重视刑侦技术应用中的细节性

刑侦技术人员在案件侦破中大多数的信息均来源于案发现场，而且多为细节性的问题，因而刑侦技术人员在侦查中的细节管理非常重要，在现场勘察中，不同的刑侦技术人员有明确的分工，任何一个案发现场都应该仔细的观察，尤其是一些纤维微量物证或者是血液等生物物证的提取，严格落实“一长双责责任制”，通过刑侦技术应用中的细节性管理，增加信息的来源。

三、结束语

刑侦工作在案件侦破中具有重要作用，刑侦技术人员作为刑侦工作的关键，需要不断地强化专业能力，提高自身综合素质，通过多种途径、多种方法提升业务能力。

参考文献：

[1]温利军，梁美丽.探讨如何加强刑侦技术人员的专业能力培养[J].法制与社会，2013（21）.

[2]林少强.刑侦专业化建设实践与探讨[J].福建警察学院学报，2012（02）.

4.泰州市专业技术人员 篇四

徐州市专业技术人员职业道德考试题库

(一)单选题

1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。(A)国家

(B)社会整体(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位

2.健全（D），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主监督

3.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养

4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。P62(A)社会主义道德(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观

5.（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

(A)职业纪律

(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

6.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观 7.加强职业道德是市场经济道德（B）的内在要求。

(A)经济建设(B)文化建设(C)环境建设(D)社会建设

8.（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。P71(A)个人主义原则(B)集体主义原则(C)马克思主义原则(D)为人民服务原则

9.社会主义职业道德是以（D）为指导的。P98(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义

10.（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

(A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子

11.建设和谐文化的核心问题是（D）。(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

12.要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(A)是否能解决人民矛盾(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益

13.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。P241

(A)改革创新(B)资产重组(C)统筹管理(D)优胜劣汰

14.加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。(A)思想观念

(B)思想道德(C)经济文化(D)物质文化

15.（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

(A)为社会服务

(B)为人民服务(C)为国家服务(D)为单位服务

16.职业道德的最基本要求是（B），为社会主义建设服务。

(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公 17.（C）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。P133(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观

18.（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责 19.A 是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

20.积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践

(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养

21.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本

22.（C）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能

(C)职业道德建设(D)职业道德修养

23.良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信

24.（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设 25.（C），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛

(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展

26.集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。P108 A)个人利益服从国家利益 B)集体利益包含个人利益C)集体利益服从国家利益 D)个人利益服从集体利益

27.所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。P126

(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业

28.作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。P224(A)道德品质(B)社会舆论

(C)思想道德素质(D)个人修养

29.（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。

(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德

30.（A）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出 C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降(一)单选题

1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性

2.坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。

(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子

4.（B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

(A)道德意志(B)道德习惯

(C)道德修养(D)道德情感

5.（C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值

6.（B）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展

7.社会关系的调整，核心是调整（D）。

(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。

(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德

10.为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观

11.（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精

神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括

13.（B）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观

(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念

(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

15.（C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义

16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益

17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。

(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展

19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德

20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。

(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益

22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值

23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失

24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新

26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。

(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会

27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策

28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律

29.发展应以人为本，立人应（）。P87(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

30.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。P130(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育

(二)多选题

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。P24

(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程

(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程

(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯 3.学习马克思主义的根本目的是（）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观

(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业

4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则

(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

5.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲 6.职业道德教育的要求是（）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养

(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。9.发扬奉献是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福

10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益

(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

13.人生观大致包括的内容是（）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导

14.全心全意为人民服务的主要内容是（）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争

(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（）。

(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法

17.以人为本，就是（）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则(二)多选题

1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

2.以下说法错误的是（）。P77(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会主义政治(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展

5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德

9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件

10.民族素质的主要内容包括（）。P224(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类

13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精

神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题

(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55(A)健全民主法制(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本

19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)

3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)

11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)

13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。

P111(否)

20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)

28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)

10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德

修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)

(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

(二)多选题

19.发扬奉献精神，是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福

(三)判断题

3.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(是)(否)以下不属于完善评价制内容的是（）。

A.加强舆论引导B.行政指定C.恶行批判D.同行评议 加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）

A.提高自律意识B.淡泊名利C.增强自身修养D.不断地学习新知识 3从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响

4《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A.大学教师B.中、小学教师C.职业培训师D.以上都是

5中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.师生关系就是父子关系B.师生关系等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀 D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

6据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）

A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用 7 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。

A.仅在医务工作者认识疾病的活动中B.仅在医务工作者治疗疾病的活动中C.医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中 D.只体现在家庭生活中 被称为“医学之父”的希波克拉底是（）医学的代表。A.古罗马B.古埃及C.古希腊D.古阿拉伯 “作为医生，不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由（）提出。

A.古罗马著名的医生盖伦B.古希腊医生希波克拉底C.孙思邈D.阿拉伯迈蒙胧尼提斯 孙思邈在《大医精诚》中也说“无欲无求，先发大慈恻隐之心，不得问其贵践贫富，长幼妇孺，怨亲善友，华丽夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，不得恃己所长，专心经略财务等”，针对以上说法，下列正确的是()。A.作为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术，还要拥有良好的医德

B.突出了患者是上帝，医生一切要听患者要求

C.将医生职责定位为服务，不能拒绝患者提出的服务要求

D.医务人员不得对患者区别对待，无欲无求，不向患者索取财务，也不追求技术进步 医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是（）。A.医疗公正B.患者权利C.医疗荣誉D.为病人保密 社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段。

A.“全心全意为人民健康服务”B.“救死扶伤、防病治病”C.“惩前毖后、治病救人”D.“全民健身”

14（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。A.公务员道德B.职业道德C.教师道德D.科技道德 15 以下关于道德的说法中，不正确的是（）

A.道德往往代表着社会的正面价值取向，是人们判断行为的准则B.道德观念自产生以来，都被人们继承，学习，基本上没有变化

C.无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。本善的，道德促使他继续从善

D.道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的 16 职业道德是一种高度社会化的角色道德，是指（）。

A.角色原本是戏剧中的一个概念，角色道德，就是不同职业的人所遵守的规章制度B.个人的行为规范高度匹配个人职业角色 C.不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风，社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范 D.以上都不对 关于“道德”以下说法不正确的是（）。

A.“道”与“朝闻道，夕可以死亦”中的道，是一个意思B.“道”是指事物客观规律性反映，是本原的东西C.“德”，是指人的品德，是“道”内化于个人的品质D.道德，就是人与人打交道的做人做事的规范，个人具备的天份 关于专业技术人员，以下说法错误的是（）

A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专业技术人员都是有技术职称的人

B.具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术人员C.教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员 D.至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员 以下说法不正确的是（）。

A.道德可以要求人们“毫不利己，专门利人”，而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私

B.法律是道德的底线，道德是法律的最高境界C.法律和道德，都是对人的一种约束，约束方式是相同的

D.道德对人的约束，是没有强制性的，由人的内心决定；法律对人的约束是强制的，由国家强制力保证实施

科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。A.全面指导性B.禁止性C.单一性D.启发性 科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。A.内在B.全面C.针对性D.外在

22关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。

A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题

23科技道德的协调功能，是指以（）为标准，通过评价，赞同，劝阻及沟通等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。

A.是非B.对错C.成败D.善恶（）是一切专业技术人员应具备的基本品质。A.挚着用心B.聪明能干C.乐于奉献D.求真诚实

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)1 医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确 在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和

7职业道德是各种职业群体及从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应遵循的行为规范的总和。8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1 为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）A.加强科技工作者的道德教育与道德修养B.全靠专业技术人自觉性提高C.加强法律、法规、制度建设D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题 2 学术道德失范行为的处罚措施有（）。

A.公开披露B.追踪打假，让其无处藏身C.加大媒体宣传报道力度D.定期制作学术道德失范行为通报E.公开审理 3 教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能E.对学生的关爱 以下属于教师道德规范的是（）。

A.依法执教B.科学传授C.爱岗敬业D.严谨治学E.廉洁从教 7职业道德规范包含哪几个部分行为规范？

A.文化背景B.道德观念C.作风D.行为方式E.其他

所谓的敬业意识是指（）。

A.理性上认识B.情感上热爱C.意志上投入D.行动上坚持E.时间上奉献（）是指人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的（）A 职业、社会生活 在现代社会，一个人的生活是以其（）为核心的。D 职业生活 3（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的总和。C 职业道德（）是一种由生产力所决定的生产关系和社会组织形式，并且主要是一种经济型和专业技术型的社会分工。A 职业分工 二 职业道德的构成要素主要包括：（）A 意识性要素、规范性要素、行为性要素 从业者履行义务，并通过本职工作来保证义务的履行，通过职业与从业者的公平交换，利益交换就形成了（）这么一个良性的社会状态。B 多赢、双赢 我们社会主义国家的职业道德，各行各业都必须得遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务 职业理想是建立在从业者（）基本需要的基础上。A 维持生活发展个性承担社会义务 三（）是指与特定职业存在的意义价值、权利和利益相联系的特殊的社会义务。A 职业责任 职业道德基本规范中的诚实守信的价值基础不包括（）D 诚信是人不犯我，我不犯人 职业道德具有时代性说的意思是（）B 职业道德会受到时代的核心价值观的影响 什么是乐业意识。D 热爱职业活动热爱理想热爱目标 四 1（）是职业道德的最终归宿和职业劳动者职业道德的最高境界。C 奉献社会 我们一般在职业选择上考虑职业理想的问题上，我们应该从以下三个综合因素上来考虑（）

A 一是维持生活，二是发展个性，三是承担社会义务 职业道德的一般的规范的要求（D）A 爱岗、敬业 B 诚实守信 C 办事公道 D 以上都是 办事公道要求从业人员做到（D）A 公开、公平、公正 B 不出卖原则 C 不以私害公 D 以上全部 五（）是每一个职业人对待自己职业工作的基本和总体态度，它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现。A 敬业精神 2 从严格的狭义上说敬业精神只是人们对待职业的总体态度，是职业道德的部分内容，从广义上来说它也是一定民族国家的（）的的集中体现。A 文化精神和民族精神 敬业精神要求职业人对职业价值与意义的（）C 高度自觉 4 社会主义社会职业分工原则上是（）B平等的 敬业精神是人们从事职业活动的一种（）C 精神状态总体状态 六 可贵的敬业态度指的是（）B 干一行、爱一行

敬业精神除了包含对职业价值与意义的自觉认同，不仅表现为乐业的情感态度，而且包括（）意志品质。A 积极主动，开拓进取，锲而不舍 敬业精神包含以上哪些品质（D）A 积极主动 B 开拓进取 C 坚持不懈 D 以上都有 以下哪种情况是具有主动精神的敬业者（）B 主动请缨、排除困难 七 要强化人们的敬业精神，着重于建立健全科学的（）A 人力资源开发与管理制度 企业管理中有的管理者采用“用人不疑，疑人不用”的做法是否符合现代人力资源开发与管理的市场规律？ B 不是 目前在敬业精神方面存在不正常现象，主要是以下哪些因素造成的（D）A 长期计划经济体制 B 组织机构上缺少活力机制 C 责、权、利结合不紧密 D 以上都有 长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神教育是从哪方面说的（）B 以人为本，展开团体文化建设，宣传教育 八 服务的特点不包括。D 服务就是想干什么就干什么 根据社会生活的宏观结构，服务一般分为： A 经济服务，政治服务，精神文化服务 下列哪一种活动工作是精神文化服务（）A 电影院员工的服务 九 服务态度的核心在于 B 做你应该做的事情 当职业要求和社会利益发生冲突时，要以（）为行为选择根本依据 A 社会利益 经济服务基本内容是（）A 相互提供物质产品和劳动付出 良好的服务态度要做到（C）A 认真负责 B 积极主动 C A B D 无所谓 十 以下不是良好的服务形象的选项是 D 广交三教九流，五湖四海的朋友 职业从业者要坚持以服务对象的实际需求为导向，树立（）意识，积极为公众提供全方位，优质的服务。A 服务精品 职业从业者要坚持以（）的实际需求为导向 C 服务对象 职业技能包括从业人员的（D）A 实际操作能力、业务处理能力 B 技术技能 C 职业有关的理论知识 D 以上全包括 5 在服务形象中，我们应该注意（D）

A 尊重每一个服务对象 B 树立诚信形象 C 言语文明、大方得体、讲究服务礼仪 D 以上A B C 十一 职业责任的特点不包括 D 随机责任 人生最重要的一种社会角色是（）D 职业角色 行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系，我们称之为（）D 因果责任 十二 从业者在追求利益的过程中必须履行的责任不包括 D 对人际关系的责任 责任也是一种能力，它不同于体力和智力的一种（）C 道德能力 3 现代职业团队讲究权责分明，一个人的权力总是和他的责任是相对应的，拥有的权力大，承担的责任就越大，权力和责任（）A 成正比 职业责任归责原则有以哪两类（）D 客观归责原则和主观归责原则 一个职业团体最稳定的根基是（）B 从业者的责任和忠诚 十三 勇于选择就是要做一个积极主动的员工，为了职业团队和社会利益，敢于创造性的发挥自己的（）C 主观能动性 通过人的主观意识自觉遵守的行为规范是（）A 道德规范（）是从业人员从事本职工作的一种技术素质和能力 B 职业技能 4 做一个有责任感的员工，我们应该做到（D）A 忠于职责 B 勇于选择 C 敢于承担 D 以上A B C 十四（）是人们从事职业活动而发生的一种社会关系 C 职业关系 2（）是正确处理好职业团体和个人之间关系的准则 B 先公后私 3 职业人际关系的价值目标是（）A 合作 职业合作关系的伦理基础包括（D）A 诚实信用 B 互利互惠 C 求同存异 D 以上A B C 5 职业人际关系实际上是一种（）B 利益使用关系 十五 合作者需要对他人的合作行为有确实的预期，约束“搭便车”行为，合作双方则需要具备普遍地、严格地遵守规则的（）C 规则意识 下列哪一种工作服务不是实体服务（）C 网络充值

做有职为合作精神的员工要做到（D）A 要有规则意识 B 有善于沟通 C 要有沟通理性D 以上A B C 十六 人际冲突解决的有效途径是 C 沟通 沟通需要合作双方有效地表达自己的主动和（）对方的意见和建议 B 倾听 职业合作关系实质就是要（）A 共享合作成员的经验和知识 4 解决职业合作关系中的人际冲突的方法是（）D 善于沟通 5 良好的职业合作精神包括以下（D）A 相互沟通 B 互相帮助 C 求同存异 D 以上都是 十七 从业者丧失大局观念，关键在于（）C 自私自利 合作者具有大局观念才能踏实履行好自己的（）B 岗位职责 3 我们社会主义国家的职业道德，遵循一个基本的原则是（）A 为人民服务（）是职业合作精神的灵魂 B 良好的道德品质 十八 职业道德评价的主体是指对职业行为进行（）的个人或组织 A 善恶价值判断 良好的职业使用精神要（）观念 A 大局 3 以下哪个是职业道德的评价标准（）C 绩效 十九 职业道德评价的规范标准不包括（）C 突发事件 以人为本就是以服务对象为本，职业提供的产品和服务应当以（）为根本出发点 C 人民的需要与利益 我们认为职业道德意识性要素包括了（）四个要素 C 职业理想、职业态度、职业良心、职业荣誉 绩效的特点（D）A 绩效是一种结果 B 绩效与评价密切相关 C 绩效与评价无关 D 以上A B 二十 行为效益中经济效益标准和社会效益标准发生冲突时，我们应坚持以（）的原则，反对牺牲社会效益来片面追求行业经济效益的不道德行为 A 社会效益为重（）是一定社会中占主导主位的群体对专业技术人员职业道德行为带有主导性或倾向性的评判或议论 C 社会舆论（）是一种甘愿承担职业义务的深厚感情 A 职业良心(一)单选题

1.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。

(A)国家

(B)社会整体(C)多个个人集合起来的小团体(D)单位

2.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

(A)民主制度(B)民主法制(C)法律制度(D)民主监督

3.（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。P123(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养

4.为人民服务是社会主义道德的根本，是（）的显著标志和本质特点。P62(A)社会主义道德(B)社会主义精神文明(C)社会主义品德(D)社会主义人生观

5.（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

(A)职业纪律

(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

6.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

(A)科学发展观(B)社会观(C)人生观(D)职业观 7.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。

(A)经济建设(B)文化建设(C)环境建设(D)社会建设

8.（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。P71(A)个人主义原则(B)集体主义原则(C)马克思主义原则(D)为人民服务原则

9.社会主义职业道德是以（）为指导的。P98(A)社会主义精神文明建设(B)邓小平理论(C)毛泽东思想(D)马克思主义

10.（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

(A)新闻工作者(B)教师(C)科研工作者(D)知识分子

11.建设和谐文化的核心问题是（）。(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神

12.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(A)是否能解决

人民矛盾(B)是否符合党和国家以及集体的利益(C)是否符合个人利益(D)是否符合人民利益

13.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。P241

(A)改革创新(B)资产重组(C)统筹管理(D)优胜劣汰

14.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。(A)思想观念

(B)思想道德(C)经济文化(D)物质文化

15.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

(A)为社会服务

(B)为人民服务(C)为国家服务(D)为单位服务

16.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。

(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公 17.（）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。P133(A)社会主义价值观(B)社会主义荣辱观(C)社会主义人生观(D)社会主义世界观

18.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

(A)救死扶伤、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一视同仁(D)热情周到、敢于负责 19.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

20.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

(A)职业实践

(B)职业教育(C)职业评级(D)职业素养

21.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(A)保护环境(B)改革开放(C)发展创新(D)节省成本

22.（）是纠正行业不正之风的重要措施。

(A)职业道德义务(B)职业道德技能

(C)职业道德建

设(D)职业道德修养

23.良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

(A)社会信用(B)职业道德(C)社会舆论氛围(D)个人诚信

24.（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。(A)创造(B)创新(C)发明(D)建设 25.（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

A)公民的生活幸福(B)社会的繁荣昌盛

(C)国家综合国力的提高(D)社会文化繁荣发展

26.集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。P108 A)个人利益服从国家利益 B)集体利益包含个人利益C)集体利益服从国家利益 D)个人利益服从集体利益

27.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。P126

(A)勤业(B)敬业(C)乐业(D)爱业

28.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。P224(A)道德品质(B)社会舆论

(C)思想道德素质(D)个人修养

29.（）是社会主义道德最广泛的社会基础。

(A)公民道德(B)社会道德(C)职业道德(D)个人道德

30.（A）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出 C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降(一)单选题

1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性

2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。

(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子

4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的

生活惯例。

(A)道德意志(B)道德习惯

(C)道德修养(D)道德情感

5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值

6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展

7.社会关系的调整，核心是调整（）。

(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德

10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观

11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括

13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观

(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所

持的基本观点和观念

(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义

16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益

17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公

18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。

(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展

19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德

20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。

(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益

22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值

23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失

24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德 25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新

26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是

科学的实践观的内在要求。

(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会 27.建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（）。P239(A)根本措施(B)市场手段(C)调控基础(D)治本之策 28.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学发展规律

29.发展应以人为本，立人应（）。P87(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

30.自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。P130(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育(二)多选题

1.人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。P24(A)主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程

(B)以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识(C)社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程

(D)构成人生价值的全部内涵。

2.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。P122

(A)向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力(B)树立从业人员的社会主义职业道德信念(C)锻造从业人员坚强的职业道德意志(D)养成从业人员良好的职业行为习惯 3.学习马克思主义的根本目的是（）。P12(A)把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件(B)为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观

(C)指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值

(D)用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业

4.树立和坚持为人民服务的人生观，我们应做到（）。P22(A)时刻保持全心全意为人民服务(B)对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则

(C)必须坚持马克思主义的群众路线

(D)对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

5.我们所要维护的个人正当利益，应该（）。P79(A)要明确个人正当利益是一种客观存在的事实(B)要明确个人利益的获得是通过正当的手段(C)个人的正当利益不应损害社会整体的利益

(D)保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲 6.职业道德教育的要求是（）P132(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育(C)要首先抓职业责任心的培养(D)领导要率先垂范

7.“修养”通常包含的含义是（）。P137(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 8.加强诚信建设的重要意义是（）。P245(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强精神，诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

9.发扬奉献是为了（）。

(A)社会的进步(B)民族的振兴(C)国家的富强(D)人民的幸福

10.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（）。P59(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益

(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

11.集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。P72(A)集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿(B)个人利益要服从集体利益和人民利益(C)集体主义利益的核心是为人民服务(D)在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一

12.（）仍是这些部门创建工作的当务之急。

(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率 13.人生观大致包括的内容是（）。P19(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导

14.全心全意为人民服务的主要内容是（）。P59(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争

(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

15.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。P232(A)市场管理者与商户(B)各行各业从业人员与其服务对象(C)职业与职工(D)职业与职业

16.提高职业道德修养的方法主要有（）。

(A)学习的方法(B)自我批评的方法(C)积善的方法(D)慎独的方法

17.以人为本，就是（）。P87(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会

发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 18.用联系的、发展的观点看问题，（）。P15(A)是马克思主义科学世界观的一个基本原则(B)要求我们必须确立辩证的思维方法

(C)关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点(D)是科学的实践观的内在要求。

19.社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（）等部分。P238(A)社会信用制度(B)社会信用服务体系(C)社会信用活动(D)社会信用担保

20.职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。P127(A)正面引导原则(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则(二)多选题

1.以下有关集体主义的说法，正确的项是（）。P68(A)集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

(B)集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求

(D)集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

2.以下说法错误的是（）。P77(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力

3.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。P109(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建设(C)社会

主义政治(D)社会主义文化建设

4.不断培育良好的和谐生态文化需要（）。P56(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效发展的理念(D)实现可持续发展

5.就当代中国来说，（）的文化都是先进文化。P40(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神

(B)一切有利于改革开放和现代化建设

(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步

(D)一切有利于用诚实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活

6.干部职业道德的主要内容包括（）。P150(A)要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

7.加强公民道德建设，要坚持以（）为指导。P44(A)邓小平理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建设(D)“三个代表”重要思想

8.建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。P233(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德 9.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。P50(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件 10.民族素质的主要内容包括（）。P224(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质

11.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。P201(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类 13.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。P142(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径

(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践

(C)在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导

14.社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。P32(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.营造和谐的利益格局要（）。P55(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业

(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局

(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平

16.构建社会主义和谐社会，需要（）。P55(A)健全民主法制(B)营造良好的社会舆论氛围(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾

17.加强职业纪律修养，（）。P117(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我克制能力(D)要求对服务对象要谦虚和蔼

18.以下有关职业道德的说法，正确的是（）。P114(A)服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神(C)办事公道是职业道德的基本准则(D)诚实守信是职业道德的根本 19.加强诚信建设的工作重点是（）。P247(A)继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

(B)不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务(C)认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

20.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不

同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道

(三)判断题

1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。P170(否)

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)

3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(是)

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。P123(否)5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)(否)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。P53(是)

11.社会风气直接影响着党风政风。(否)

12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。P115(是)

13.一视同仁是职业道德的根本。P112(否)

14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。P103(是)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(是)(否)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)

18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)(否)19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。P111(否)

20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。P118(是)21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)

22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(是)(否)24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。P58(是)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。P79(否)26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。P143(是)27.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。(否)

28.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)

29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。P239(是)

30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)P107(三)判断题

1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)

2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30(是)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)

4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动

力量。(是)(否)

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)

6.建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。(否)

7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)

8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)

9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

(否)

11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

12.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(是)(否)13.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)

14.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(是)(否)

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)

16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)

17.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)(否)

18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127(是)

19.价值心理是价值观中的核心要素。P25(否)

20.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)(否)

21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153(是)

22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77(是)

23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共

同富裕的其中一个目的。(是)

24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是)(否)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)(否)

26.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)27.职业道德建设，教育是基础。(是)(否)

28.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)

29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)

(否)

30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。P173(是)

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A)恩格斯(B)马克思(C)爱因斯坦(D)托尔斯泰

2.从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A)职业纪律(B)职业道德(C)职业技能(D)职业义务

3.下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。(A)道德为支撑(B)产权为基础(C)诚信为根本(D)法律为保障

4.营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A)社会

(B)团体(C)人

(D)以上都是

5.社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)以权谋私

7.深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A)社会体制(B)文化产业(C)文化事业(D)文化体制

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A)敬业(B)乐业(C)勤业(D)专业

9.做人的最高标准是（D）。(A)道德认识(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想

10.社会主义职业道德的目标，是（C）。(A)建设社会主义和谐社会(B)形成社会主义道德体系

(C)最终谋求整个社会的公共利益(D)为国家和集体利益做贡献

11.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。(A)人人为我，我为人人(B)为人民服务(C)人人为党(D)坚持集体主义

12.要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A)认真学习社会主义荣辱观(B)认真贯彻和落实科学发展观(C)以马克思主义为指导思想(D)坚持改革开放 13.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级

(D)广大知识分子

14.道德的特点有哪些（D）。(A)独立性

(B)历史性和阶级性

(C)全人类性和批判继承性(D)以上都是

15.人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A)世界观

(B)社会发展观(C)人生观

(D)科学发展观

16.我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A)物价上涨过快(B)通货膨胀突出(C)市场经济秩序混乱(D)国民生产总值下降

17.毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。(A)工人阶级(B)广大农民(C)知识分子(D)社会青年

18.在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。

(A)国家利益(B)社会集体利益(C)团体利益(D)党的利益

19.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。(A)共产主义(B)社会主义(C)集体主义(D)为人民服务

20.建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。(A)构建社会主义和谐社会(B)树立和谐理念

(C)控制人口、节约资源(D)培育人的和谐文化精神 21.教师职业道德的核心是（）(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

22.社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。

(A)人民代表大会制度(B)社会主义共同理想(C)为人民服务(D)党和政府的最高宗旨

23.（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A)职业道德技能(B)职业道德义务(C)职业道德信念(D)职业道德素养

24.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。(A)个人利益(B)国家利益(C)集体利益(D)人民利益

25.十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A)社会和谐(B)稳定发展(C)发展经济(D)繁荣富强

26.道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。

(A)调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范(B)用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为(C)依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

(D)一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。

(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先

28.人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德

29.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会

30.构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。

(A)精神文明(B)物质文明(C)和谐文化

(D)和谐氛围

(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1.道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（AB）。(A)压服(B)谩骂(C)批评(D)处罚

2.下列哪些道德想法是不可取的（ABCD）。(A)享乐主义(B)平均主义(C)保守主义(D)拜金主义

3.教师的职业道德给学生以深刻的影响，能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人，关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是（）。(A)忠于人民的教育事业(B)热爱学生(C)团结协作(D)以身作则

4.职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（ABCD）。(A)摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德

(B)培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯

(C)培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员(D)为社会主义现代化建设服务

5.全心全意为人民服务的主要内容是（ABCD）。(A)热爱人民，关心人民，同人民站在一起(B)一切向人民负责，全心全意为人民服务

(C)个人利益服从于人民的整体利益，同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争

(D)在人民需要的时候，为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命

6.社会物质生活条件包括（ABC）。

(A)地理环境(B)社会生产方式(C)人口因素(D)经济发展水平

7.加强诚信建设的重要意义是（）。

(A)加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求

(B)加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要

(C)加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现

(D)加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。

8.当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到以下哪几点（BD）。

(A)人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益(B)个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

(C)允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益

(D)为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的意义在于（ABCD）。

(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展

(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心

(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益 10.党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（ACD）。(A)忠于人民(B)执政为党

(C)掌好权，用好权(D)为人民谋利益

11.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（ABCD）。(A)正面引导原则、持续教育原则

(B)说服疏导原则(C)因材施教原则(D)注重实践原则

12.营造良好和谐的社会氛围，妥善地处理社会矛盾，最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须要做到（ABCD）。

(A)正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化

(B)正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系

(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制

(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 13.职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（）。(A)职业义务感(B)职业良心感(C)职业荣誉感(D)职业幸福感

14.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（ABCD）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德

(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德

15.党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（BCD）。

(A)解放思想、实事求是

(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

(C)围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

(D)围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 16.马克思主义伦理学认为，一个人的高度自觉性，主要是从哪些基础上产生的（）。(A)正确认识社会(B)正确认识人生

(C)正确认识他人(D)正确认识自己

17.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是（AB）。(A)摆事实(B)讲道理(C)正面引导(D)启发自觉

18.行政管理和执法部门创建工作的当务之急是（）。(A)大力加强行政管理和执法部门的诚信建设(B)进一步转变行政管理和执法部门的工作作风(C)加强廉政建设、密切党群关系

(D)提高行政管理和执法部门的办事效率

19.职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主管意向。职业荣誉包含的含义有（BC）。

(A)社会公认(B)客观评价(C)主观意向(D)自我评价

20.修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（）。(A)指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平(B)从业人员的职业责任感(C)指“修身养性”之道

(D)指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。B

2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B

3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神，社会主义道德建设将无从谈起。B

4.社会主义商业经营的目的是为社会主义建设服务，为人民生活服务。

5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B

7.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 8.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B

11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A

12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B

13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。A

14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A

16.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 17.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B

18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B

19.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B

21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A 22.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B

23.法律对人们行为的调整是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的，从而达到改善社会风气，调整社会关系，维护社会秩序的目的。

24.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A

25.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。A

26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B

27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 28.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。

29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B

(一)单选题

1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性

2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药

3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子

4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感

5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值

6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展

7.社会关系的调整，核心是调整（）。

(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系

8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义

9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。

(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德

10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观

11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括

13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会

14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

5.泰州市专业技术人员 篇五

常人社规〔2011〕3号

各辖市、区人力资源和社会保障局，市各委办局，有关单位：

现将《常州市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

附件：

常州市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）

为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。

一、继续教育学时要求

专业技术人员在聘期内每人每年脱产或集中参加继续教育的时间平均累计应不少于12天或72学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人社部门统一组织，专业技术人员在聘期内平均每年需完成24学时。以学分记录继续教育情况的单位，各主管部门在登记考核时应转换为学时。

二、继续教育形式

（一）参加国家有关部门认可的学历、学位教育；

（二）参加进修班、培训班或者研修班；

（三）到教学、科研、生产单位进修；

（四）参加国内外学术会议和学术讲座；

（五）出国（出境）进修、考察、培训；

（六）网络远程教育；

（七）其他形式的继续教育。

三、继续教育学时认定标准

（一）参加由市人社部门举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者凭《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》，每门科目计24学时。

（二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计20学时。

（三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。

（四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。

（五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。

（六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时。

（七）参加各类学术讲座、学术会议的，需递交参加讲座、会议的相关证明材料，国际性学术讲座、学术会议并报告论文者每天计10学时；全国性学术讲座（会议）并报告论文者每天计8学时；省级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计6学时；市级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计4学时。

（八）出版著作(译作)或在公开出版刊物（增刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按以下标准计算学时：出版著作(译作)每万字计10学时；国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算30学时，省级专业刊物（核心期刊）每篇计20学时；

具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物每篇计20学时；市级学术刊物每篇计10学时。

（九）获得中国专利局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计30学时；获得中国专利局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计20学时。

（十）获得国家级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计60学时；获得省、部级及以上科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计50学时；获得市级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计40学时。

（十一）承担国家级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定50学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定30学时；承担省级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定40学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定20学时。在继续教育证书登记时，需提供课题管理部门下发的文件、课题申请表、开题报告、课题阶段性检查材料，课题结题的还应提供结题报告、结题证明等。

（十二）为本专业继续教育活动提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时。

（十三）参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和扶贫工作的专业技术人员，按每年50学时的标准认定本人继续教育学时。

（十四）专业技术人员所在单位举办的内部业务（岗位）培训，每年年初须报主管部门或市人社局备案，经备案后按照实际培训时间计学时。

四、本办法由市人社局负责解释。国家和省另有规定的，从其规定。

6.泰州市专业技术人员 篇六

8.承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。(是)7．诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。（√）

7.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(是)

21.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(是)8.从业人员在形成职业道德品质的过程中，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。错

D 11.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。(A)2.道德本身具有知行统一的特点，言行不一是不道德的。错

3.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。P3(否)道德信念 16.道德意识是一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感。(否)内心信念

24.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则，而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。(否)定义相反

4.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。(否)道德意志

17.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是)9 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。2.道德的内容包括三个方面：道德观念、道德关系和道德活动。否—意识、关系、活动 10.道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。P2(是)

30.道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。(A)

3.道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。B 25.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的，是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。(A)22.道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。P6(否)广义

15.道德范畴的含义有广狭之分，从狭义上说，是指那些反映和概括道德的主要本质的，体现一定社会整体的道德要求的，并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。是 1．道德对社会生活的作用方式是非强制性的。（√）2．道德以善恶、荣辱为评价标准。（√）F24.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。P2(否)

15.发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。(否)28.发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。错

12.反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。B 12.服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。错 诚实守信

G17.个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是)17.个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。否 职业道德沦丧

16.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。(否)26.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。(否)是全心全意为人民服务

20.构建社会主义和谐社会必须要做到与精神文明的建设是同步的，相辅相成的。B和谐文化的建设

17.构建社会主义和谐社会的必要条件是，经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。是 29.公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)的变化，得到实实在在的利益。B

2.贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则是为人民服务原则。否

是集体主义原则 H7.和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。P51(是)

27.和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。(B)

重在建设

14.和谐文化的建设重在倡导文化精神，培育文化理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。错

J 5.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(否)职业责任心 22.加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。(是)21.加强公民道德建设，培育文明道德风尚，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。A 4.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。(A)1.教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。(否)29.集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。B 22.集体主义认为人民群众是历史的创造者，是社会的实践者，是社会物质财富和精神财富的创造者。(是)3.集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位(否)主导地位

4.集体主义原则体现了社会主义道德和为人民服务精神的统一。对

18.集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。否 共产主义道德 26.集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。B 无政治

5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

义原则的本质要求。(B)

(否)

24.集体主义精神是全心全意为人民服务的最高表现，而全心全意为人民服务则是坚持集体主

30.公民道德建设要在践与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在4．集体主义是社会主义道德的核心。（×）

22.极端个人主义以个人为中心，一切从个人利益出发，与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(A)25.极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。(是)22.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是)19.价值心理是价值观中的核心要素。(否)理活动。A 9.价值观是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。A 22.坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。(否)29.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。(是)7.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。(否)社会主义核心价值体系

29.建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。(否)马克思主义 24.经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(否)社会和谐

19.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。(否)爱岗

2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求是)K 7.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。(是)21.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(是)

2科技道德的协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。正确 6 科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和 对 8 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。对 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确 L 17.乐业以敬业、勤业为前提。(B)

9.廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。(是)6.良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(否)27.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。A 15.良好的文化氛围为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。A 9.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)M 11.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)

价值评价

21.价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心18.马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。对

2.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(错)阶级性、实践性

3.马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应以教为先。错

21.矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。(是)28.民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。A N 11.内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A P29.培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。(对)

R 13.人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择，为人民服务是马克思主义的科学人生价值观的核心。否---社会主义道德建设 16.人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。(A)17.人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。(A)28.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。A 2.人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(是)22.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。(A)

3.人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是)价值的含义。(A)

4.人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。(否)弄翻了 30.人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。(对)

8.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。(错)强调重在建设 仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。正确

9.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。对

S 16.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。(否)—社会主义荣辱观 25.社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。否 党风政风直接影响社会风气

19.社会和谐是中国特色社会主义的基本要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A)25.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。(是)26.社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。B根本目标

8.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(否)取决于从业者的思想

6.社会主义道德观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，它承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。B社会主义荣辱观

4.社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(A)

29.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。P32(是)

29.人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们在树立正确的人生观之前，必须首先弄清人生27.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。(是)18.社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。(是)14.社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。(是)17.社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。P98(否)整个社会 30.社会主义职业道德原则是共产主义。(否)集体主义

6.社会主义职业道德属于共产主义道德体系，是社会主义的思想上层建筑。是 14.社会主义职业道德的目标，是最终谋求整个社会的经济利益。B 20.社会主义职业道德的普遍要求是全心全意为人民服务。(错)

1.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。A 19.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。A 8.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。(B)

8.社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指共产主义。否—集体主义

10.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(是)10.事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是)

10.实践证明，社会主义职业道德可以自发地形成，但不可能自发地得到发展，只有在大力发展经济的基础上，对全社会各行业人员进行耐心细致的教育，并经过个人在职业生活实践中的磨练，才能够逐步建立和发展起来。B 1.树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与和谐社会的进一步形成。是

5.树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程（是8.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(否)9.所谓道德情感，是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。否 —观念

16.所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。是

9.所谓道德理想，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(否)道德信念 18.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)21.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、正面引导、启发自觉。否—以理服人

T 23.提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

(否)30.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。(是)W 14.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。(是)3.为人民服务最能体现社会主义社会的本质，摒弃了为人民服务的精神,社会主义道德建设将无从谈起。B 5.为人民服务原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于主导地位，是最本质、最高的规范，是一切道德规范和范畴的统帅。B 18.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B 18.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。P62(是)

1.为人民服务是社会主义道德的显著标志和本质特点，是社会主义道德要求的集中体现。(A)

6.为人民服务是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。(A)

19.为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的革命性要求与历史性要求的统一。(A)7.唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。否)

26.维护个人正当利益，不仅是个人的需要，也是集体主义的应有内容。(A)

7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)2.我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。B 21.我国道德体系的世界观基础是马克思主义。对

14.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A)7.我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。(是)1.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。(错)必然的联系 1.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。对

X 24.先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。(是)10．献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。（√）

Y4.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。(错)学校

12.要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。P22(是)

29.要树立协调发展的理念，首先要谨记经济发展与文化进步是紧密相连、相辅相成的，而不是相互独立的。(A)10.要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开公平公正。(是)13.一视同仁是职业道德的根本。(否)诚实守信是根本

医德规范一般采用条文式的语言出现，也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式，如古希腊的《希波克拉底誓词》。正确

7.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，就是要以人为本、以德育人。(否)以人为本、以文化人 由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

5.与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。(错)实事求是

Z 1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。(否)怎样为人民服务

8.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。(是)

19.在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于国家综合国力的提高。(A)2.在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。B狭义

15.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。(是)16.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是)言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。正确

13.在良好和谐的社会氛围中，正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。对 6.政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。对

8.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开基层群众文化活动的倡导和推动。(否)—在医疗行为中，病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现，医生的舆论力量

11.自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(是)

8.只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。(是)10.道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。(是)12.职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是)20.职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是)

1、职业道德的基本范畴主要包括：职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想。对 27.职业道德建设，教育是基础。121(是)

1.职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。(是)1.职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。(对)

2职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动(是)29.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动，两者是独立存在的。(否)密切相关

19.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，因此，职业道德建设的基础是教育。(是)25.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性，这种道德认识，不仅在诉诸人的理智，要有多方面的陶冶，而且往往需要在职业道德实践中，经历长期甚至痛苦的磨练。(否)这种 道德情感

7.职业道德的教育目的，就是要让各行业出现更多的像榜样一样的优秀分子。(A)4.职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是)式和作风以及应遵循的行为规范的总和。对

26.职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步 14.职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。A 12.职业道德作为一般社会道德的特殊表现形式，它与社会道德是部分与整体、共性与个性的关系。(对)6．纵观职业道德的发展史只有到了社会主义时期，职业道德才获得了充分发展。（×）23.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。

3.中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。(A)(B)马克思主义指导思想决定了„„

7.钻井专业技术人员培训探讨 篇七

一、精心准备、找准培训需求是办好钻井专业技术人员培训的保证

按照油田领导对钻井专业技术人员开展轮训的指示精神和钻井工程处对此项工作的安排意见。培训中心钻井技术培训部于2012年11月5日至10日到油田各个钻井公司开展了深入的调研, 调研对象涉及到了钻井现场技术员、钻井公司技术部专家、培训学校教学管理人员和技术干部管理部门兼职教师等, 在听取了他们对钻井专业技术人员培训意见的基础上, 对培训内容进行反复论证, 编制了具有针对性特点的培训方案, 在专家会审的基础上, 形成了培训实施方案。

1. 领导重视, 坚定了办好培训的信心。

为办好此次钻井技术人员培训班, 油田首席专家、局副总师胡群爱同志、钻井工程处处长魏风勇同志亲自对培训工作做出布置安排, 培训中心主任康永华同志专门召集项目协调会议, 安排培训调研和项目实施工作, 人力资源处副处长冉新同志亲自出席开班典礼, 这些充分显示了各级领导对钻井技术人员培训的高度关心和重视。

在项目实施过程中, 培训中心领导亲自过问教学安排、了解教学进度、关心学员生活。钻井处领导亲自参与设计审核、学员答辩、教学协调工作, 这些都极大的鼓舞了项目组老师的教学热情, 坚定了办好培训班的信心, 也为学员学习增强了动力。没有各级领导的重视和支持, 两期培训班就不可能在这么短的时间内得以顺利举办。

2. 专家参与, 提升了教学品质。

技术员培训的目标就是要增强他们的技术能力, 让他们能更好的胜任岗位工作。因此培训的内容必须与现场技术工作紧密相关, 这次参与授课和答辩的专家, 大部分是现场经验非常丰富的钻井公司技术专家和总工程师, 他们都是从基层技术岗位磨练出来的钻井专家, 深知在岗的钻井技术员最需要什么知识和技能, 在讲课的时候, 也最能把学员最需要的知识传授给大家, 使他们的丰富经验积累得以传承, 学员学习也收到了事半功倍的效果。特别是在最后的学员答辩中, 钻井处张建华副处长、培训中心李国卿首席、钻井二公司技术部陈本顺部长、三公司技术部廖耀强部长、四公司技术部严光权部长等专家亲自主持学员答辩, 让学员真切聆听到了权威专家的教导与指点, 极大激发了学员的学习热情。

3. 组织严谨, 保证了培训效果。

项目组老师为了做好这次培训工作, 把培训教室当成了自己的家, 坚持每个教学模块都要跟班听课, 并及时进行课后讨论, 把学员听课的感受和提出的意见向授课教师进行反馈, 及时改进教学, 保证授课效果。在教学形式上, 本次培训教学一改以往排排坐的授课方法, 采取分组研讨开放式的培训形式。使得授课老师更容易深入到学员中去和大家一起研讨、交流, 学员学习更加轻松、舒展。授课老师在完成授课任务后都会留一些时间让学员向老师提问, 老师走后班主任和大家一起讨论授课内容是否合适、授课方法是否得当, 学员有何收获, 该门课程是否需要增减等。学员以书面形式写出了心得体会、学习感受, 并提出意见和建议。班主任还为一些专家老师进行了现场课件录制, 保留了影像教学资料, 为学员再学习提供了方便。由于现场钻井技术人员不仅要掌握较高的技术知识, 指导现场施工, 还担负着培训本队员工的任务。为提高现场专业技术人员沟通、交流和教学能力, 每次课前老师都安排了三分钟演讲活动, 要求每位学员把自己以前经过的典型案例、处理某一事故好的做法、失败的教训与大家分享, 既交流了经验, 又锻炼了自己。为使学员答辩环节效果更好, 老师提前几天就组织学员拟定答辩课题, 讨论答辩方案, 做好各项准备工作。为让学员在学习结束后能方便的进行问题交流, 老师建立了班级QQ群, 搭建了长期学习、交流的平台。体贴入微的人性化服务, 严谨细致的教学管理, 保证了培训班的规范运作和质量效果。

二、编写培训教材, 为教学提高理论支持

在培训班开班之前, 项目组和钻井工程处组织召开了培训教学人员培训前交底会议, 讨论教学内容、教学方法和课程安排, 集中部分专家, 制定培训教材编写大纲, 将教材大纲按技术员岗位能力要求划分为十个教学模块。

第一模块:技术员岗位职责、应知应会、钻井技术经济指标分析、井史填写、时效分析等。

第二模块:石油地质知识。结合岩性分析、岩性解释方面的内容, 讲述岩性特点与钻井施工的联系, 结合区块特点研究如何预防复杂和钻井事故, 实现安全快速钻井。

第三模块:钻井液知识。常用钻井液体系、常用药品、不同区块和钻井工况下的钻井液性能要求。特殊情况下钻井液如何调整才能满足钻井施工需要, 处理复杂事故等。

第四模块:定向井、水平井知识。定向井、水平井施工一般技术要求, 关键环节控制, 复杂情况处理。

第五模块:优选钻井施工过程中出现的事故案例, 讲述井下复杂情况的预防与处理。

第六模块:常用井下钻具、钻井工具、打捞工具的结构、工作原理、维修保养及使用要求及使用注意事项。

第七模块:常用钻具组合, 钻头优选, 水力参数优选。特殊地层的钻具组合, 钻头优选, 水力参数优选。

第八模块:钻井取芯技术, 取芯工具的结构、工作原理、维修保养及使用要求及使用注意事项。测井、录井、固井知识、曲线及资料解释。

第九模块:井控工艺技术。井控装备的结构、工作原理、维修保养及使用要求及使用注意事项。以井喷失控案例阐述井喷为危害、原因、预防及压井方法的选择。模拟井喷后压井操作。

第十模块:钻井新工艺、新技术介绍。

通过会议使参与教学的人员对培训对象、培训目的、教学要求、教学重点、教学时间安排有充分的了解, 使教师能准确把握自身教学模块与全部课程体系的关系, 有针对性地做好备课准备, 保证了授课效果。

三、现场教学, 加强培训的实用性

充分利用油田钻井培训基地和生产车间, 将培训课堂搬到现场。将常用井下钻具及钻井工具、打捞工具、钻具组合、钻头优选、水力参数优选、取芯技术, 测井、录井、固井知识、曲线及资料解释、井控装备、指重表、测斜仪器等培训内容安排到钻井四公司培训井场、生产车间、管具工程处井控车间、工具车间、管具车间、测井、录井、固井实验室, 抽选有丰富现场经验的专家现场授课。学员在听完专家的讲解和示范操作后, 可以自己动手操作, 拆装各种工具、组合各种钻具, 模拟钻井过程出现异常情况进行处理, 识别各种情况下测井、录井、固井, 进行测井、录井、固井分析。提高了培训教学的针对性, 锻炼了学员的动手实践能力, 许多专家在实践中积累的丰富经验, 在现成教材中找不到的答案, 学员都可以通过与专家的互动交流得到, 传统的培训模式与现代混合式培训相结合, 学员非常喜欢这样的培训方式、乐于提问, 教学互动性强, 收效明显。

四、培训考核

本次培训考核采取学习总结、平常表现、试卷考试、课题答辩相结合的考核方式, 培训结束后进行了理论考试, 每位学员必须写出培训总结, 包括此次培训心得和对以后培训的意见和建议。班主任根据学员的理论考试成绩、平常表现及培训总结和最后的答辩确定学员的培训成绩。特别是最后的答辩, 请的是油田钻井工程处的专家和各钻井公司主管技术或者泥浆的专家, 他们在学员答辩过程中给了许多专业技术指导, 对学员答辩的内容进行了补充和讲解, 使学员学到了在课堂上学不到的更多的知识, 扩展了视野。对综合培训优秀的学员授予“优秀学员”并予以物质奖励;对培训合格的学员发放培训合格证, 准予上岗;对培训不合格的学员降为实习技术员, 待下次培训合格后方可上岗。

五、吸取经验、追求更高目标

技术员培训内容安排贴近现场工作需求, 教学形式多样, 学员易于接受, 课堂气氛较好, 授课教师以深厚的知识功底和丰富的现场经验赢得了学员的认可, 深受学员欢迎, 培训班学员反响强烈, 表示这样的培训班开办的非常及时, 学到了很多东西, 也很实用。两期培训班中均有学员在听同事说开办技术员培训班后, 单位没有给自己报名参加, 主动来到培训中心找到班主任要求参加学习。在得到中心领导同意后参加了培训学习, 而且在学习过程中表现非常积极主动。华北石油管理局在听说中原油田举办了第一期钻井技术员培训班后, 积极和中原局联系, 选派了3名学员参加了第二期培训班, 学员在参加培训后非常满意。培训达到了预期的目标、取得了应有的成效。但是仍然存在着一些问题需要在下一步培训工作中加以改进:

1. 参加培训学习的学员现场工作时间长短不一, 要求学习内

容的侧重有所不同, 为教师授课增加了难度, 如果按在岗时间对学员进行一下适当分层培训, 教学的针对性就会更好一些, 学员的学习效果也会更好。

2. 总体培训时间偏短, 每块教学内容讲的不够很深入, 学员对知识的理解、消化不够。

解决办法可以有两种, 一是每期减少教学模块, 增加轮训次数。二是延长培训时间, 增大课堂容量。

3. 教学中案例讲解仍然偏少, 教师和学员之间、学员和学员之间的讨论互动需要加强。

4. 对学员考核的成绩认定和能力评价工作需要完善, 从制度上形成促进技术员成长的考核评价机制。

总结这两期实验性质的培训班的经验, 我们认为, 对技术员的培训有必要分层进行。

对实习技术员, 由于他们在岗时间短, 岗位经验积累少, 培训内容应该以普及技术员岗位知识、胜任技术员岗位工作为目的。内容安排可以全面一些, 培训时间以10-15天为宜。

对在岗时间较长的技术员, 由于他们已经具备了技术员应有的基本业务素质, 他们更关注现场疑难问题的解决和关键钻井技术的掌握。因此培训内容应该以现场经常出现的井下复杂情况处理、定向钻井技术为主, 每次安排课题不易太多, 同时加长单个课题授课时间, 便于深入研讨, 把专题讲的深入透彻, 培训时间安排以7-10天为宜, 对于没有学习到的教学模块, 可以在下一次轮训中进行安排。

培训计划可以结合下年钻井施工情况, 于年初提前做出年度计划安排, 并将每期学习模块通报各钻井公司, 这样做有两个好处, 一是可以方便各个单位提前准备, 对技术员学习有个统筹安排, 使培训的计划性更强。二是学员可以提前知道每期教学内容, 主动安排好时间有选择性的参加培训, 提高学员学习的针对性和主动性。

技术员培训项目组将在下步工作中, 努力改进教学, 完善服务, 总结经验, 使培训更有针对性, 争取把项目做的更好、做的更优, 让领导满意、让学员满意, 为中原石油工程技术人才培养做出我们应有的贡献。

摘要：由于近几年钻井队伍的急剧扩张, 技术人员更新很快, 井队技术员多数都是上岗不久的新人, 多为近几年新分大学生, 一部分学石油工程的在岗技术员由于有比较好的理论基础, 成长比较快, 通过实习后能较快适应工作岗位。另一部分由于第一学历学的不是石油专业, 理论技术较差, 工作开展相对比较吃力, 到技术员岗位后胜任岗位工作较难, 对钻井专业技术掌握不够全面, 知识和能力还有差距, 甚至有些技术员基本报表填写不规范, 钻井时效分析不准确, 遇见钻井过程中常见问题都处理不好等。比如接头、工具不能识别, 不会组装卡瓦捞筒等常用打捞工具。随着中原油田老区多年的勘探开发, 油田老区地下构造复杂、断快多, 钻井施工难度逐年增大, 吉林、冀东、西南、陕北、新疆等地区特殊工艺井、水平井等非常规井增多, 施工难度大, 对钻井专业技术人员提出更高的要求。目前钻井专业技术人员上岗前的培训基本上“师傅带徒弟”模式, 师傅水平高, 带出的徒弟水平就高一点, 师傅水平低, 带出的徒弟水平就更低。针对钻井专业技术人员培训的教材也很少。基于以上情况, 编写开发钻井专业技术人员培训的教材, 开展对钻井队技术员的培训, 形成一套规范的培训体系是非常必要的一件事情, 并且需要尽快实施。

8.泰州市专业技术人员 篇八

关键词：事业；聘用；制度

人力资源是单位重要的资源，单位的社会价值体现、功能发挥、长远发展都要通过人力资源来实现。用不同的理念、不同的制度、不同的方法管理和开发人力资源，实现单位的效益最大化，是人力资源开发研究的课题。在这个过程中建立和完善专业技术人员岗位聘用制度，建立能上能下、量才定位，保证优秀人才脱颖而出的聘用机制，是吸引人才、激励人才、发展人才、留住人才，形成单位竞争优势的重要保证。现就这一问题做一个粗浅探讨。

一、专业技术岗位聘用制的制定原则

事业单位专业技术人员聘用制度，是提高专业技术人员素质、增强事业单位活力的重要措施，通过实行专业技术人员聘用制度，转换专业技术岗位用人机制，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由任用关系向平等协商的聘用关系转变，是搞活事业单位专业技术人员用人机制的基本原则。事业单位是计划经济体制下建立和发展起来的，许多单位存在人员职责不清晰、人员结构不合理、人员激励作用不明显的现象。在实行专业技术人员聘用制中要实行评聘分开的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，逐步试行能上能下、能进能出优胜劣汰的聘用机制，实行执业资格制度岗位的，必须持有相应的执业资格证书，才能相应聘用到专业技术岗位。实行专业技术人员聘用制，有利于优化专业技术人员队伍结构，有利于调动专业人员的积极性，有利于专业技术队伍的梯度成长，可以有效地优化单位人力资源结构，积累单位人力资源资本。从而，从长远、可持续发展方面提高的单位的综合实力，完成单位发展目标，发挥出人力资源管理的整体效益。

二、专业技术岗位聘用制的竞争体现

竞争本质上包含着一种更新更高的追求，正是这种更新更高的追求，促进了自然界的发展、人类社会的进步和人员素质的提高。在专业技术岗位聘用过程中引入竞争机制，建立科学的专业技术职称评聘体系，进行科学的、多层次的、规范化的专业技术岗位评聘工作，是做好专业技术岗位评聘工作的核心和灵魂。在专业技术岗位评聘实际工作当中，评聘的过程就是一个竞争上岗的过程，充分发挥专业技术职称评聘政策及其工作的实质作用，才能充分调动专业技术人员的智慧和才能。一是要认识到专业技术人员素质的高低决定工作水平，做好专业技术岗位评聘工作是提高专业技术人员职业素养和积极性的重要途径。二是制定科学的实施方案。专业技术职务任职资格的推荐申报与聘用是单位职称评聘工作的主要部分，制定方案、有序实施、有章可循，使评聘工作形成规范化的制度。三是坚持公开、公正、公平的原则，增强评聘工作的透明度。专业技术岗位职称的评审和聘用，一方面是用人单位的工作和效益的需求，一方面是对专业技术人员的尊重，一方面还与个人利益紧密相连。通过专业技术职称资格报名、申报材料、量化赋分和岗位聘任这四个关键步骤，进行公示，接受专家评审和群众监督，把工作业绩突出，有真才实学的专业人员选拔出来，聘任到专业对口的工作岗位，最大化地挖掘专业技术人员的潜能，发挥专业技术人员的作用。通过竞聘上岗，实行利益驱动，是人力资源管理中对专业技术人员管理激励作用的体现。竞争机制是提高专业技术人员队伍的原动力，通过竞聘上岗，可以发现人才、造就人才，激发人才选拔机制的活力。

三、专业技术岗位聘用制的机制完善

事业单位是从事精神生产，提供公益服务的单位。事业单位类型较多，职能各异，差别性大，专业性强。在制定专业技术人员评聘方案时，要从事业单位的工作需要和特点出发，选择符合本单位实际情况的最佳方式，从而提高专业技术岗位评聘的实际效果。事业单位的改革将把现有的事业单位化分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。从事生产经营活动的事业单位在专业技术岗位评聘中因受岗位设置限制可以采取灵活设岗的方式，对评审通过专业技术任职资格而受聘任指标限制没有聘用的人员按等级由单位自筹资金兑现职称岗位工资，也可严格进行专业技术职称评聘管理，可要求取得相应执业资格再进行岗位聘任。从事公益服务的事业单位，因为单位资金来自财政拨款，要严格按上级批复的专业技术岗位设置人数进行评聘。专业技术人聘用制，关系到职工的切身利益，在单位发展过程中，经过不断改进，才能使制度逐步完善。用科学严谨的态度对待专业技术人员评聘工作，一定要秉持“按岗申报、公正评价、择优聘用”的原则，严格把关、严格程序，才能区别不同情况，妥善做好专业技术人员评聘工作。

事业单位的专业技术人员是单位人力资源的精华，是有积极性、主动性的力量。专业技术岗位聘任制的实施，为专业技术人员展示自身专业素质和才华提供了一个平台，也是事业单位构建高素质人力资源开发体系的重要支撑。事业单位结合自身实际，做好专业技术人员聘任工作，是事业单位长远发展、科学发展的必然要求。

参考文献：

1、刘进忠 浅谈干部聘用制.水文软实力的研究，河北人民出版社，2012.

2、周文霞 人力资源管理，中国城市出版社，2004.4