三级验收标准

三级验收标准（通用7篇）

1.三级验收标准 篇一

设备设备检修三级验收管理制度

三级验收是班组、部门、公司三个管理层次根据检修的性质和要求对不同检修项目进行分级验收的制度。

每一个检修人员和参加验收的人员，必须具有高度的责任感，严格贯彻检修人员自检与验收人员检验相结合的原则，做到“不好不交，不好不收”。

三级验收必须按规定的项目进行，验收人员应坚持原则，坚持标准，严格把关，热情指导，对自己验收的项目作出评价，并签字负责。有关各项技术监督的验收项目，应有监督专职人员参加。固改、技改等工程项目的验收，参照本制度原则执行。检修部门内部的验收证书可参照本制度的规定自行设计并报技术管理部门审定备案。

工段验收证书和总体验收证书均为一式三份，部门、技术管理部门、档案室各一份存档。

三级验收的分类

主设备A级检修的验收工作分为班组零星验收，工段验收和厂级验收三种。

三级验收人员的组成零星验收由检修班长或班组技术员负责组织。

工段验收由部门的分管领导负责组织，部门专业技术员，检修班长、工作负责人、班组技术员参加。技术管理部门专职工程师参加重点项目的工段验收，对其它工段验收项目进行必要的抽查。有关监督项目的工段验收工作必须有监督专职人员参加。

主设备A级检修后的总体验收由技术管理部门负责人、及有关部门的负责人、分管负责人和部门技术员、安全管理部门的有关人员参加，组成公司验收委员会。

主设备C级检修和主要辅助设备A级检修的总体验收由检修部门负责人或分管负责人组织，专业技术员、班长和班组技术员参加。

各级验收人员的职责

检修工作负责人对施工人员的安全、施工工艺的正确性、技术记录的准确性、施工现场的文明卫生负责，并提出零星验收和工段验收申请，参加零星验收和工段验收。

班长和班组技术员对零星验收的项目、复测数据的准确性、技术记录的齐全、施工工艺的质量负责并组织进行零星验收，参加工段验收。

检修专业负责人或检修部门负责人负责工段验收的组织工作

工段验收成员对零星验收项目的齐全、技术记录的完整、所测数据的准确性、转动设备试运行的状况、工段验收评价的准确性负责。

对设备技术状况检查的正确、分段验收报告、技术记录、试验报告、完整性检查及设备检修最终评价的准确性负责。

三级验收的方法

零星验收的方法：

在某一设备检修工作结束或设备检修的某一工序完成后，检修工作负责人应认真进行自检，认为检修质量符合要求，各种技术记录齐全试验报告完备，即可向检修班长申请进行零星验收。

验收时，验收人必须仔细听取检修工作负责人对检修工作的汇报，认真审阅“检修工作卡片”或现场记录簿上施工记录、各种技术数据和试验报告，必要时对某些有疑问的重要数据进行现场实测。对某些特殊工艺必须检核特殊记录（如高压管道的焊接应核对焊接人的钢印代号等）。验收负责人如发现某些检修质量不符合标准或技术记录不全，应及时指出，由检修人员返工或补全，经验收负责人再次检查认可后，根据检修质量标准进行评价.主设备A级检修后的工段验收方法：

应进行工段验收的检修项目完成后，由检修工作负责人向专业申请进行工段验收。

验收人员应仔细听取检修工作负责人对检修情况及零星验收情况的汇报，认真检查各项施工技术记录和有关试验报告，必要时对某些有疑问的重要数据进行现场实测，凡能够转动的机械都应进行试转。凡属于技术监督范围内的检修项目必须经监督专职人员验收合格并签字后方能进行组装和试运转。对验收中发现的检修质量或技术数据不符合要求处，应坚持返工处理补齐数据，直至达到质量标准的要求，再重新履行验收手续。经过检查和试验认为满意后，可根据质量标准进行评价。

，主设备A级检修投运一个月后，检修各专业应向公司上报“A级检修总结”。

主设备C级检修和辅助设备A级检修后的总体验收方法，参照主设备A级检修后公司总验收程序进行，由专业分管负责人或部门负责人作出检修质量的评价并上报技术管理部门。

三级验收和评价标准

各级验收的评价分为优、良、合格、不合格四种。班组零星验收的评价根据检修工艺质量标准进行符合质量标准上限的为优符合质量标准的为良，经过返工后才达到质量标准的为合格，否则为不合格。

工段验收的评价标准

评为“优”的标准：

设备检修的各项技术记录，试验报告和验收证书等原始记录正确，详细、齐全、整洁。

零星验收评价为“优”的项目为90%以上，其余均为“良”。在检修中未发生人身和设备未遂以上的事故。检修后现场及设备整齐、清洁。

评为“良”的标准：

原始记录正确、详细、齐全。

零星验收评价“良”以上的项目95%以上。

虽有小返工，但仍符合质量标准的要求。非检修人员过失而使检修进度延长。

检修后现场及设备整齐、清洁。评为“合格”的标准：

原始记录不详细，有错误，经验收人员指出后作了补充修改。

个别项目达不到质量标准要求，但经过验收人员同意并且能维持设备的正常运行。

由于检修人员的过失，未能按计划进度完成检修项目，但对整个检修工期无影响。

检修后现场设备基本上保持整齐、清洁。评为“不合格”的标准：

凡达不到“合格”标准的项目为“不合格”，不合格的检修项目必须返工后再验收。

6.4

主设备A级检修后冷态总体验收评价标准：

评为“优”的标准：

全部完成了检修计划规定的标准、特殊项目，并且还消除了检修中发现的重大问题。比计划工期提前了两天或在计划工期内完成了较多的非计划项目，其总工时相当于两天的工时。

安全方面做到无事故，无障碍，无火灾，无轻伤，无恶性未遂。

工段验收项目中有 90% 以上评价为“优”，其余为“良”。

转动设备或系统充压一次成功，转动设备振动达“优”不发热，试转或充压无泄漏，原设备上安全设施完整无损。

按规定放置零部件、机具、大宗材料；做到文明施工，现场清洁整齐，修后设备见本色；做好设备保卫工作。按要求的日期全面完成A级检修的准备工作，A级检修前可以预施工的项目全部完成，A级检修施工计划、内容完整，检修人员对所做的工作能做到“五明确三知道”。

及时整理检修记录，技术数据测量正确、齐全无遗漏；认真执行技术监督检查项目并

且有分析报告；对解体发现的问题进行分析制定措施加以解决并取得了满意的效果。

评为“良”的标准：

全部完成了检修计划规定的标准、特殊项目。

比计划工期提前一天或在计划工期内完成的非计划项目总工时相当于一天的工时。

安全方面做到无事故，无障碍或恶性未遂不超过一次或一次火灾损失不大于 1000元。

工段验收项目中有80%为优，其余为良。

转动设备或系统充压一次成功率为80%转动设备振动80%达优，其余为良，试转或充压泄漏不大于5点，原设备上的安全设施完整。

能按规定放置零部件、机具、大宗材料，文明施工，现场清洁工作一般，修后的设备有90%能见本色，能做好设备的保卫工作。

按要求的日期完成了90%的A级检修准备工作，完成了80%的A级检修前预施工项目，A级检修施工计划、内容完整，检修人员对所做的工作做到“五明确三知道”。

及时整理检修记录，技术数据测量正确，齐全率达90%，认真执行十一项监督并且有分析报告，对解体发现的问题进行分析制定措施加以解决并取得了满意的效果。

评为“合格”的标准：

完成了95%的检修计划规定的标准、特殊项目。

没有按计划工期完成检修项目。

安全方面做到无事故，障碍一次或轻伤或恶性未遂两次，或一次火灾损失达2000元。

工段验收项目中有80%为优，有一项为合格。

转动设备或系统充压一次成功率为80%，转动设备振动80%达优，其余20中有合格，试转或充压泄漏不大于10点，原设备上的安全设施完整。

能按规定放置零部件、机具、大宗材料，现场清洁工作一般，修后的设备有75%能见到本色。

按要求的日期完成了80%的A级检修准备工作，完成了75%的A级检修前预施工项目，A级检修施工、计划内容完整，检修人员对所做的工作做到“五明确三知道”。

检修记录整理不及时，技术数据齐全率达90%，能基本执行十一项监督，对解体发现的问题进行分析制定措施加以解决，并取得了满意的效果。

评为“不合格”的标准：

完成了90%的检修计划规定的标准、特殊项目。

由于主观原因没有按计划工期完成检修项目。

安全方面发生事故或重伤一次或障碍两次，或轻伤或恶性未遂三次或一次火灾损失达6000元。

工段验收项目中有80%为优，有一项为不合格。

分部试转发生较大问题并且无法解决。

基本能按规定放置零部件，机具，大宗材料，现场不整洁。修后的设备能见到本色的在75%以下。

按要求的日期完成了A级检修准备工作不足80%，完成的A级检修前预施工项目不足70%，A级检修施工计划基本完整，检修人员对所做的工作做到“五明确三知道”。

检修记录脏乱、不齐，技术数据齐全正确不足90%，技术监督有遗漏检查项目。

主设备A级检修后最终评价标准。

评为“优”的条件：A级检修总结技术资料完整、正确、详细、整洁，修后的效率比修前有所提高，热态运行一个月未发生临检。

评为“良”的条件：效率比修前有所提高，在热态运行一个月中某些设备检修质量未达到标准要求，虽有A级检修书面总结，但不符合规定要求。

评为“合格”的条件：热态运行一个月内发生临检，但未因检修质量造成紧急停用，设备效率未因检修质量造成下降。

评为“不合格”的条件：在热态运行一个月内，因检修质量不良，造成紧急停用或造成设备效率有显著下降。

总体验收存在下列情况者必须降低一级评价：检修期间发生两次以上人身轻伤或一次重伤。由于检修人员过失构成设备障碍。修后一个月内发生设备临检。

2.三级验收标准 篇二

军队医学计量工作起步于20世纪90年代,其能力建设的发展过程大致分为3个阶段:(1)1992年起,借鉴国家传统工业计量模式,按照国家检定系统表、国家计量检定规程建立了计量标准,开展了血压计、心电图机等常规医疗设备的计量检定工作;(2)1998年起,根据国家卫生部要求,开展以CT、磁共振、直线加速器为代表的大型医疗设备应用质量检测,2008年,将此技术能力建立在师级以上医院;(3)2006年起,率先对呼吸机、麻醉机、高频电刀等高风险医疗设备开展质量控制检测。据不完全统计,截至2011年底,军队师级以上医院每年需检定检测的医疗设备平均近××万台件,其中部分任务是由医院医学计量三级站完成的。因此,医院医学计量三级站是军队开展医学计量工作,保障医疗设备准确可靠、安全有效的核心力量[1,2]。

1 医学计量三级站的职能任务及其所建测量标准的地位

《军队医学计量规定》指出:依托医院、疗养院设置的医学计量站(室)为军队三级医学计量技术机构,故军队医学计量三级站一般建设于各军队医院、疗养院等基层卫生机构,其承担的主要任务是:

(1)建立、保存、使用和维护本单位的测量标准;

(2)按照卫生装备计量强制检定目录和强制质量控制目录组织医学计量检定、质量检测;

(3)建立、管理本单位卫生装备计量台账和计量检定、检测档案及资料。

军队医学计量三级站所建立的测量标准,其地位和量传区域与地方企事业单位的计量标准类似,量传区域为本单位,但和地方企事业单位建立的计量标准不同的是:军队医学计量三级站一旦建立测量标准便可在本单位开展相应项目的强制性计量检定;而地方企事业单位的计量标准必须向有关计量行政部门申请计量授权,授权后才能根据授权范围开展强制性计量检定,否则量传范围仅限本单位内的非强制性计量检定和校准工作[3]。例如,军队XX医院医学计量三级站的“血压计检定装置”通过考核取得军事计量测量标准证书后,便可以在该测量标准考核有效期限内和溯源有效期限内[4]开展本医院内血压计的强制计量检定。

2 军事医学计量测量标准与卫生装备质量检测装置

按《军队医学计量规定》中的定义,军事医学计量测量标准是指“军队医学计量技术机构建立、保存并用于计量检定、检测的实物量具、测量仪器、标准物质和测量系统”。目前,军队除了开展心电图机、脑电图机、B超、X线机、血压计等常规计量检定项目外,还开展了呼吸机、麻醉机、高频电刀等高风险医疗设备的强制质量检测[5]。

军队卫生系统开展的计量检定和质量控制工作均按测量标准进行管理。也就是说,在军队卫生系统,无论是依据国家计量检定规程开展计量检定,还是依据总后卫生部颁发的质量检测技术规范开展质控检测,均需要履行测量标准建立手续[3]。目前设立在军队中心医院以上的医学计量三级站除了建立有“血压计检定装置”、“心、脑电图机检定装置”等常规计量标准外,还建立了“呼吸机检测装置”、“高频电刀检测装置”、“医用电气安全检测装置”等卫生装备质控检测装置。严格地说,质控检测装置不能称之为测量标准,而是军队医学管理部门借助测量标准的管理模式来管理影响质控检测工作质量的装置、人员、方法和检测环境等各个要素,以规范日常的检测工作。依据国家计量法规定,对计量器具开展计量检定和校准工作需建立计量标准,所依据方法为计量检定规程或校准规范,也可以自编校准方法,且只有计量检定才能对计量器具进行合格评定[6,7]。而军队卫生装备质量检测的技术依据是军队卫生装备质量检测技术规范,其中的卫生装备技术要求的权威性略低于计量检定规程,加之个别质量检测装置技术性能的局限性(如医用输液泵的流量设置误差与输液泵检测装置的测试不确定度比常常不足3∶1,不满足合格评定时量值传递的一般要求,有一定的误判风险[8]),质量检测的合格性评定可信程度弱于计量检定,有时需要加以临床佐证才能下确切结论。例如:军队计量站建立的“呼吸机检测装置”、“高频电刀检测装置”不同于地方计量技术机构建立的相应的校准装置,开展校准不进行合格与否的判定,但是军队开展质量检测需给出明确的检测结论。同时从临床应用需求出发,临床质量检测项目通常也多于地方所开展的校准[4]。

3 军事医学计量测量标准的建设情况

目前军队医学计量三级站建设的直接用于卫生装备的测量标准约有18种,其中前11种为中心医院必建项目,前12种为师级以上医院必建项目。其具体测量标准如下:

(1)F1等级(克组、毫克组)砝码标准器组(部分医院建立的是E2等级的测量标准);(2)血压计检定装置;(3)氧流量计检定装置;(4)心、脑电图机检定装置;(5)心脏除颤器、除颤监护仪检定装置;(6)医用超声诊断仪超声源检定装置;(7)呼吸机检定装置;(8)高频电刀检定装置;(9)多参数监护仪检测装置;(10)输液泵、注射泵检测装置;(11)电气安全检测装置;(12)医用诊断X线机检定装置;(13)血液透析机检测装置;(14)医用诊断X线计算机断层扫描装置(CT)检定装置;(15)体温计检定装置;(16)酸度计检定装置;(17)分光光度计检定装置;(18)酶标仪检定装置。

除此之外,军队系统将部分检测量较少、检测装置较贵或检测难度略大的技术建设于军队医学计量二级站或各个医学计量专业总站,如医用激光源检定装置、听力计检定装置、焦度计检定装置等测量标准建立于二级站,医用直线加速器检测装置、原子吸收分光光度计检定装置等测量标准建立于医学计量专业总站。

4 测量标准的溯源

军队医学计量系统建立了三级量传体系。军区医学计量二级站负责其战区内三级医学计量三级站测量标准的量传,通常采取“上门服务”,为医院的标准器提供现场溯源。目前二级站建立有“0.05级数字压力计标准装置”、“六位半数字多用表标准装置”等测量标准,可开展血压计检定仪、心脑电图机检定仪、酸度计检定仪等工作计量器的检定。而二级站的测量标准则溯源至各个医学计量专业总站。

受军队所建测量标准的限制,部分医院医学计量三级站的测量标准需直接溯源至总站或地方省计量技术机构,如F1等级砝码、标准水银温度计需直接送至全军医用热学生物力学测试研究总站溯源。

为了解决质控检测设备的溯源问题,2009年总后卫生部以FLUKE医学计量检测设备校准中心的成立为契机,建设了军队医学计量溯源实验室,使军队医学计量、质控工作取得了突破性进展。全军医学计量溯源实验室目前建有9个校准装置,可开展电气安全分析仪、无创血压模拟仪、血氧模拟仪、呼吸机分析仪、高频电刀分析仪、输液泵分析仪、多参数生理仿真仪、婴儿培养箱测试仪和除颤起搏分析仪的校准。医学计量三级站的质控检测设备可直接送交军队医学计量溯源实验室。

5 结语

军队医学计量三级站测量标准位于军队医学计量三级、量传体系的末端,直接用于医院卫生装备的计量检定和质量控制,是军队卫生装备计量检定或质量控制的有力武器,应密切关注其建设需求和质量管理要求。

摘要：从医学计量三级站的职能任务出发,叙述了三级站测量标准的地位,阐述了军事医学计量的测量标准与卫生装备质量检测装置,并详细介绍了军队医学计量三级站测量标准体系的建设现状和溯源情况,最后指出了医院医学计量三级站测量标准是军队开展医学计量工作,使医疗设备运行准确、安全有效的有力武器。

关键词：军队医院,医学计量,测量标准,三级计量体系

参考文献

[1]于树滨,孙志辉,李毅,等.开展卫生装备质量控制确保医疗诊治安全有效[J].解放军医院管理杂志,2010,17(4):318-320.

[2]孙志辉,杨冬.军队卫生装备质量控制工作的现状与发展[J].医疗卫生装备,2010,31(3):9-11.

[3]李咏雪,孙志辉.医学计量标准建立指南[M].北京:人民军医出版社,2010.

[4]GJB2749A—2009军事计量测量标准的建立与保持通用要求[S].

[5]于树滨,李毅,孙志辉,等.军队卫生装备质量控制工作现状与思考[J].中国计量,2010(6):47-49.

[6]孙志辉.计量基础知识问答[M].北京:中国计量出版社,2010.

[7]中国计量测试学会组.一级注册计量师基础知识专业实务[M].北京:中国质检出版社,2011.

3.三级验收标准 篇三

摘要：随着我国考试制度的逐步革新，三级考试评价体系也有新的突破。本文以三级英语等级考试为切入点，分析三级等级考试对高职课程改革的积极作用，最终推动三级英语考试评价体系对高职英语教学的作用。

关键词：三级英语等级考试；英语教学；分层评价

课题的立项编号是JXJG-16-95-1

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0071-01

根据我国高职英语教学的相关要求可知，教学评价主要从提高学生实际应用能力为出发点，特别是在英语业务能力处理方面。在学校一个与教学过程中，根据学校的具体情况，不断推动英语职业能力的提升。在英语考核标准下，不断推动当前教学的作用，为后续的持续作用提供了良好的基础。因此，为了更好推动当前职业素养的提升，可以创设多元评价体系，最终实现高职英语教学，不断探索适合当前高职学生英语水平的提升，为其教学改革提供强有力的支撑。

一、高职英语教学评价现状

随着我国高等职业教育改革的提升，三级英语考试将影响当前的职业教学，包括对学科特点的关注。在当前英语教学过程中，通过培养学生的英语素养。根据当前英语教学的现状，

传统的期末考试、阶段摸底考试等，出题的难易程度和范圍都是根据教师的水平、讲授教材及学生学习状况等多方面因素考虑的。在这个过程中，主要测试语言知识为主，而非以测试语言能力为主。由于大多数教师缺乏考试理论和考试方法的知识，更没有参加过这方面的培训，命题随意性较大。因此，高职英语课程有必要进行改革，以满足教学的需求。在改革过程中，不断提高各种教育改革的提升。

二、三级等级考试的概述

1.三级等级考试的概述

三级等级考试是由教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试，作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试也得到了国外的技术支撑，使其具有一定的权威性。

2.三级等级考试的作用

三级等级考试在保证当前阅读、翻译的基础上，重点培养听、说、读、写的能力写的能力，一定的英语学习策略、交际策略，跨文化交际能力和职业能力。它制订了衡量学生英语水平的标准，有助于检查英语教学效果、落实教学大纲规定的各项技能指标，这对我国英语教学具有重要的指导作用。

三、三级英语等级考试评价模式的可行性

1.三级英语考试的状况

根据以往对三级考试的相关研究，其中包括英语考试的结构与评价，帮助学生有针对性的开展应用学习。从当前英语考试状况来看，三级英语等级考试对当前的教学起着一定的积极作用。

2.学生对三级英语等级考试的认识

随着我国经济的逐步发展，我国英语教学大致可以分为两类：（1）满足未来工作需要，他们希望能将学到的知识进行有效输出，获得良好的语言交流能力，并运用到以后的工作中；二是满足学业深造需求，通过英语等级考试、雅思考试、研究生入学考试等获得继续深造的机会。三级英语等级考试不能有效满足学生发展的需求，为后续的就业发展开辟新的途径。根据以往的随机调研可知，有56%的学生想参加有关的英语等级考试，满足其未来职业的需求；有50%的学生考虑参加相关的职业英语培训班或辅导班；有32%的学生想参加英语口语证书、全国高职高专英语考试等；超过85%的学生认为英语学习当中听、说、读、写技能都很重要，平时应该加强听力及口语培训；超过90%的学生认为英语等级考试能够显著提高当前的教学水平。

四、基于三级英语等级考试的高职英语教学评价模式改革的目标体系

根据以往的相关研究可知，英语等级考试主要分为3个层次，英语三级考试为中间级别的考试，考试要求相当于大专院校学生学习了两年公共英语的水平。该类考试主要分为笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发《全国英语等级考试合格证书》。该类证书可以作为当前英语等级考试的权威证明，同时能够为用人单位提供一个客观的评价尺度。单一的教学评价目标体系显然无法满足不同水平学生的个性化需求，指望通过一个统一起点和目标的教学过程来提高所有学生的英语能力显然是不现实的。实施分层次的等级考试可按照学生的英语学习能力基础划分，以2-3个层次为宜。通常情况下的三层级划分应为：低起点层级（一般要求：PETS1）、正常起点层级（标准要求：PETS2）和高起点层级（较高要求：PETS3）。在各个层次之间按照实事求是的原则不断推动学生英语学习水平的提升。每个层级之间都应该为学生提供自主选择的余地。本文通过分类指导原则不断推动英语教学水平的提升

五、三级英语等级考试对高职英语教学评价模式的启示

1.有助于引入分层评价，帮助学生树立明确的目标

根据以往调研可知，高职生源主要来自普通高中、中专和职业高中的毕业生，生源多样复杂，英语知识结构参差不齐，这都可以为当前的评价体系提供一定的原材料。总之，本文通过不断引入各种层次的评价标准。

2.有助于促进题型设计科学全面，帮助学生明确考体系

随着我国等级考试的不断发展，等级考试的促进作用明显，有利于学生英语水平的提高英语等级考试突出学生听、说、读、写的应用能力。教师在课堂教学中应改变传统的讲授模式，整合教学内容，通过多元化和趣味性情景练习、现场交流等方式来帮助学生用英语进行交流，这样既能够提高学生的成绩，又能增强其对语言的应用能力。

3.有助于帮助高职生转变学习态度，帮助提高学习的主动性

学生在学习英语的过程中，不容易把握英语课程的教学要求，也就不能积极主动地找到合适的学习对策，导致学生对教师的依赖性非常大，而且还容易使学生产生对考试的惧怕心理和作弊现象，更加不利于课程的学习。而标准化的等级考试已经明确告诉学习者要考什么、怎么考，这些透明化的信息明确地给学生指明了学习目标，让他们很好地安排自己的学习进度和学习内容，实现了由“被动、死板”地接受教师讲授的知识转变为“主动、自由”

地自学知识点。

六、结语

近几年来，高职高专院校已经把各项等级考试和职业英语等级考试作为英语教学中不可缺少的重要组成部分，其影响之深毋庸置疑。因此，三级英语考核评价模式的改革必须成为当前英语教学配套改革的重要目标之一，创新评价标准、评价方法及评价主体，形成多层次的等级评价模式，使之成为与英语教学培养目标并行不悖的导向与促进力量

参考文献：

[1]马俊波.基于职业教育理念的高职公共英语教学改革[J].中国现代教育装备，2010（14）：101-103.

[2]刘黛琳.高职高专公共英语教学现状调查与改革思路[J].教学研究，2015（11）：77-83.

4.三级综合医院评审标准 篇四

三级综合医院是向含有多个地区或区域(人口一般在百万以上)提供以高水平专科医疗服务为主，兼顾预防、保健和康复服务并承担相应的高等医学院校和科研任务的区域性医疗机构；是省或全国的医疗、预防、教学和科研相结合的技术中心，是国家高层次的医疗机构。依据当地《医疗机构设置规划》设置。

一、医院功能与任务(50分)(一)医疗服务(20分)

能提供全面连续的医疗护理、预防保健和康复医疗服务。

1、在高质量综合性医疗服务的基础上，提供高水平的专科服务。承担危急重症和疑难病诊治任务，开展双向转诊。

2、有足够的医疗服务辐射能力,年出院病人中应有一定比例来自医院所在地以外的地区或省。

3、按国家有关规定，参加当地急诊医疗网，在卫生行政部门领导下，能配合急救中心迅速做出应急反应，承担灾害事故的紧急救援任务，并能接受成批伤病员进行院内急救。

4、开展心理卫生、遗传找寻门诊服务和支持、指导社区医疗、护理、康复医疗服务。

(二)教学科研(15分)

1、承担高等医学院的临床教学和实习，能培养高级临床医学人才。并承担二级医院技术骨干的临床专业进修任务。

2、承担国家、省(自治区,直辖市)科研课题。

(三)业务技术指导(10分)

履行对下级医疗机构技术指导是医院的职责和义务，建立经常性技术指导与合作关系，帮助开展新技术、新项目，解决疑难问题，培养卫生技术和管理人才。完成当地卫生行政部门的卫生或支农工作。

(四)预防保健(5分)

1、开展健康教育

2、承担当地卫生行政部门交办的预防保健，主要慢性非传染性疾病(心、脑血管疾病、恶性肿瘤)的临床流行病学调查和防治工作。

3、参与城市初级卫生保健工作。

二 科室设置(30分)

医院科室设置应与其功能、任务和规模相适应。职能科室的设置应符合精简、高效的原则，适应管理工作的需要。业务科室应在《医疗机构设置规划》的指导下和整体发展的基础上，加强专科建设，部分一级科室实行二级分科，突出专科优势。

（一）临床科室(20分)

1、一级专业科室

应符合《医疗机构基本标准》及当地<医疗设置规划>的规定。

2、二级专业科室

内科:应至少设7个科室,下列科室中地个为必设科室 :心血管、消化、呼吸、血液、神经内科、肾内、内分泌等专业科室。

外科:应设普外、心胸外科、神经外科、泌尿外科、骨科等专业科室。

妇产科:应妇科、产科、计划生育等专业科室。

儿科:应设儿内、新生儿等专业科室。

3、重点专科

重点专科应依据《医疗机构设置规划》设立。

全院应有3个以上的重点专科。每重点专科有20张病床。应设综合重症加强监护病房(ICU或称综合加强医疗病房)或专科重症加强监护病房(或称专科加强医疗病房)

（二）医技科室及其他业务科室(10分)

除符合<医疗机构标准>外,还应设信息统计室 图书馆(室)

三 人员配备(30 分)

医院应配备与其功能、任务和规模相适应的卫生技术人员及其他专业技术人员，除引应符合《医疗机构基本标准》外，还应满足下列条件:

（一）、实际从事临床护理工作的在编护理人数不少于卫生技术人员总数的50%，病床床位与病房护士之比不少于1:0.4，具有大专以上护理专业毕业文凭者不少于护士总数的20%，护理部正、副主任，内、外、妇、儿、急诊科、手术室及重点科室护士长应具有副主任护师以上技术职务，主管护师、护士结构合理(10分)

（二）、主任、副主任医师、主治医师、住院医师机构合理。(6分)

（三）、各一级科室和重点二级科室主任应具有主任医师技术职务，一般二级科室主任应具有副主任医师以上技术职务。(7分)

（四）、营养人员(具有营养士以上技术职务的人员)与床位比为1:200(4分)

（五）、输血科专业人员根据医院床位数、手术例数、用血量及工作实际情况确定。(3分)医学院校附属医院以及教学医院，适当增加人员比例

四 医院管理(140分)

（一）、组织管理(25分)

1、医院应有健全的科学管理体系，各项管理工作均有专职或兼职人员负责。

2、认真贯彻执行国家有关法律、法规和国务院发布的《医疗机构管理条例》及卫生部发布的《医疗机构管理条例实施细则》、《全国医院工作条例》、《医院工作制度》与《医院工作人员职责》，并结合医院实际,认真制定和不断

完善医院工作制度，各级务类人员岗位职责和岗前教育制度，并组织实施，加强标准化管理。

3、医院实行目标管理，应制定中、长期发展规划和计划。作好执行进度发协调，检查、考核与评价。

4、建立健全院内、外的监督制度，定期对医院工作和医疗服务质量进行评价。

5、院长应全面掌握医院管理的知识和技能，了解国内医院管理动态，强化科学管理意识；医院领导必须接受国家、省(自治区 直辖市)卫生行政部门的管理专业岗位培训并获得培训证书。只能科室的领导也要接受岗位培训

6、有在职人员培训计划和经费

7、医院职工对院领导班子结构、合作和工作满意度≥80%。

（二）、信息管理(22分)

1、有健全的信息管理组织和有关工作制度

2、图书馆的中、外文医学图书和期刊能满足医教研需要

3、档案管理按《科技事业单位档案管理升级办法》(国家二级)标准执行。

4、对医疗、病案统计、财务、人事、药库、和图书情报等信息实行电子计算机管理。

5、各种统计、分析、编码及信息都必须擦却国家和部颁标准。

6、医院的各项信息必须真实、完整、准确并及时分析、反馈与利用。

(三)财务管理(15分)

1、严格执行国家的有关财会制度,加强财经律。

2、严格执行收费标准，实行主要服务项目明码标价。

3、贯彻“勤俭办院”的方针,加强经营管理 逐步开展成本核算。(四)设备管理(19分)

1、有健全的设备管理和维修组织，配备一定的工程技术人员。

2、医院设备实行计划管理，建立健全医疗设备定期采购、保养、维修与更新制度。保证医疗工作需要。保证设备处于完好状态，提高使用效率，避免重复购置。

3、医院应重点保证《医疗机构基本标准》规定达到的设备和其他基本要装备、急救设备、监护设备的配备，购置贵重仪器设备要经过论证。有关大型设备按卫生部有关规定执行。

4、贵重设备要建立档案，专人管理。

(五)总务管理(19分)

1、健全的总务管理制度 岗位职责和工作制度

2、般物质实行定额管理 有健全的采购 验收 入库 发放 报废等制度

3、主动、及时为医教研和职工生活服务。做倒三下(下收、下送、下修)，保证三通(水通、电通、气通)，及时处理三漏(漏水、漏电、漏气)，做倒两满意(职工、病人)。

4、有意外情况下的供电措施 确保应急需要

（六）、建筑管理(8分)

1、医院建设要有总体规划，新建、改建、扩建要进行可行性论证、资料保存完整，符合卫生部《综合医院建筑标准》等建筑规范。

2、医院的门诊部、住院部、医技科室、手术室、消毒供应室、急诊科等部门的建筑布局及人、物流向合理。室内采光、色彩设计符合卫生学要求。

3、医院旧建筑有定期维修计划，不得在危房中从事医疗活动。

（七）、安全管理(15分)

1、有健全的医院安全保卫管理组织。

2、有健全的医院安全保卫管理制度、措施及实施记录并定期对安全管理进行评价。、对易发生危险的设备及部门有特殊的管理措施，如高压力系统、高压氧舱 氧气供应室 危险品仓库 同位素室 配电室 手术室 细菌室等

消防设备齐全，标志醒目，定期检查更换，使用方便。

严格执行医疗用毒性药品、麻醉药品、精神药品管理制度。

(八)环境管理(17分)1、保持医院清洁卫生]、门诊、病房等医疗去禁止吸烟；保持整洁、安静。、搞好院内绿化、美化和道路硬化。、污水 污物 放射性物质等处理,有毒气体排放及消烟均应符合有关规定

五 医疗管理与技术水平(480分)_(一)医疗管理(105分)

1、建立健全医疗管理组织，人员配备合理，有相应的工作制度。有一位副院长分管业务工作。

2、制定切实可行的全院医疗业务建设规划和工作计划，并组织实施。

3、建立健全医疗工作制度诊疗技术规范、操作规程和医疗质量标准，并组织实施

4、建立健全医疗质量管理组织，制定质量管理方案，完善质量管理内部约束机制，进行全员质量教育，提高质量意识，定期对医疗护理、医技、药品病案质量管理进行监督、检查、评价，提出改进意见。必备的医疗质量管理组织有:医疗质量管理委员会、病案管理委员会(可以与医疗质量管理委员会合并)、药事管理委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会。

5、坚持三级医师查房及各种病例讨论制度。建立健全病历质量检查考核制度 加强院、科、主治医师三级的检查考核。病历书写要求清晰、规范、完整、正确、及时、有要点、有分析、注重内涵质量，完整地记录各级医师查房、抢救 会诊、讨论意见不得弄虚作假。

6、高度重视医疗安全，增强全院人员医疗安全意识。加强医疗缺陷管理，制定措施加以防范，及时发生和纠正差错事故苗头。对已发现的差错、事故要及时上报，正确处理，吸取教训，总结经验，改进工作。

管人员的技术培训、考核，建立医务人员技术档案。

门诊管理，改善服务态度，简化手续、方便群众，努力消除“三长一短”(挂号、收费、取药时间长、就诊时间短)现象，并有相应措施，内外妇儿科每天应有副主任医师以上人员出门诊，其中内科和外科门诊应每天保证二名副主任医师以上人员在岗，承担指导低年资医师帮助解决疑难问题的任务。本院医师出门诊人数应占在岗门诊医师总人数的65%以上。

加强急诊科建设，执行急诊首诊负责制，按卫生部和各省、自治区、直辖市规定，在组织领导、布局和人员、床位、设备、药品、器械、通讯设备以及车辆配备等方面进行落实，保证医疗、抢救和转送病人的需要。

10、坚持危重抢救病人床旁交班制度,严密观察病情变化,坚守岗位

11、医技科室树立和坚持为临床第一线服务的思想，加强管理，保证质量，提高工作效率。缩短预约和发报告的时间。检验科必须建立室内质量控制系统，并参加卫生部临床检验中心或本地区临床检验中心的室间质评活动(甲等医院必须参加卫生部临床检验中心的室间质评活动).床学研究和临床用药的监督与指导.（二）、护理管理(75分)、贯彻卫生部关于加强护理工作管理的有关规定，建立健全护理管理体制。、医院护理工作实行院长领导下的护理部主任负责制。药积极创造条件设护理副院长，实行三级或二级管理。

3、切实落实卫生部《医院工作人员职责》的有关规定，充分发挥中级以上技术职务人员在护理工作中的作用，各级人员按技术职务上岗。、开展整体护理，有整体护理实施方案，通过模式病房逐步向全院推广。

5、建立整体护理病历，并不断完善。、完善各科疾病护理常规和护理技术操作规程，并认真执行。、指定并完善护理质量管理方案，加强护理质量管理。、护理部应有专门负责教育和继续教育的副主任，各病房应有负责教学的护理人员。、加强护理人员的培训，考核，建立业务技术档案，年培训率不低于15%；有分级培养目标、培养计划，并组织实施；对护理专业大专以上毕业生的培养，使用计划药落实到个人。、加强护理管理人员的培训。护士长以上的管理人员必须接受国家和省(自治区、直辖市)卫生行政部门组织的管理专业岗位培训并获得结业证书。

(三)“三基”、“三严”培训与管理(45分)、医院要坚持对卫生技术人员进行基础理论、基本知识、基本技能(简称“三基”)训练，培养严格要求、严格组织、严谨态度(简称“三严”)。、“三基”培训必须全员参与，“三基”考核必须人人达标。、要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

4、医护人员人人掌握手心复苏急救术。

(四)医院感染管理(40分)

1、贯彻执行卫生部关于加强医院感染的有关规定，健全医院感染管理组织，严格控制医院感染。

2、有医院感染控制方案及管理制度，关有监测记录、效果、评价及改进设施。

3、建立严格的消毒、隔离和法定报告传染病登记报告制度。

4、有医院感染的教育培训制度，医护人员必须树立无菌观念，严格进行正确的无菌技术操作。

5、有合理使用抗生素的管理办法。、特殊区域的管理应达到卫生部《医院感染管理规范》的要求。、消毒供应室应达到卫生部《医院消毒供应室验收标准(试行)的要求》。8、消毒物品、物体表面、手、空气现场采样检验要达到规定的要求。

(五)输血管理(15分)

1、严格执行卫生部《采供血机构和血液管理办法》及有关规定，输血工作纳入本地区血液三统一管理。不得自找血源、自采自供血源。

2、建立健全输血工作制度、技术操作规程和质量标准，建立质量考核指标和质量管理信息反馈系统。、临床输血要严格执行用血登记制度和用血报批手续，输血前必须执行输血前的检验和核对制度。

4、严格掌握输血适应症，有合理用血和成分输血的管理办法。、有严格控制输血感染的方案及管理制度，建立输血反应及输血感染疾病的登记报告和调查处理制度。

6、输血科应达到卫生部有关规定的要求。

(六)技术水平(200分)

医院要具有与其功能和任务相适应的医疗技术水平，能接受二级和部分三级医院的转诊。能正确处理复杂疑难病症。

1、临床科室(见附件一)(60分)

2、医技科室(见附件二)(60分)

3、重点专科(60分)

（1）、能开展“附件一”所列之重点专科诊疗技术，每个重点专科要达到国内或省级先进行列。

（2）、科主任或学科带头人应具有副主任医师技术职务，在国内本专业学术领域有一定的知名度。

（3）、专业人才形成梯队。

（4）、能开展与重点相应的实验研究。

（5）、部(委)省级以上科研成果。

（6）、国际间的学术交流。

（7）、每年在国家级(本专业领域核心期刊)或省级学术刊物发表的论文≥2篇。、护理(20分)

（1）、重点专科护理达到国内先进水平。

（2）、开展整体护理,并能对下级医院提供技术指导。

（3）、能承担中、高等卫生学校互利专业的临床教学。

（4）、开展护理科研 每年护理科研或革新项目≥2项。

（5）、每年在省以上刊物发表的论文≥3篇。

六 教学、科研管理与水平(105分)(一)教学 科研管理(45分)

1、有与功能和任务想适应的、健全的教学和科研管理组织，医院领导要有人分工负责教学、科研管理工作。

2、有切实可行的教学科研规划和工作计划，并组织实施与评价。、有健全的教学和科研工作规章制度,做到有监督、有检查、有评价。、有比较稳定的教师队伍 并建立备课 评教 评学和检查性听课制度。

5、教学资料(电化教学材料、自编统编等)、教学设备(仪器设备、图表标

本模型、实验动物等)以及所提供的教室、示教室、病种、病人数量均能满足临床教学的需要。、执行卫生部有关“教学医院”的管理规定。

（二）、教学、科研水平(60分)

医院要具有与其功能和任务相适应的教学和科研水平。、完成高等医学院校的临床实习任务

2、独立培养硕士或博士研究生。

3、毕业后教育 继续教育和进修教育正规严格效果好。

4、每年承担部委 省级以上科研课题≥2项。

5、在统计内,在国家级学术刊物(本专业领域核心期刊)发表论文≥20篇;参加国际学术交流≥1次。

6、按评审前三年统计,有省科技进步(成果)奖≥1项;部委、省科技进步(成果)奖≥2项。

七、思想政治工作与医德医风建设(65分)

（一）、贯彻党的路线方针、政策坚持社会主义的办院方针，坚持为人民服务的宗旨，把社会效益放在首位。(10分)

（二）、有相应的管理体系和教育体制度。(5分)

（三）、坚持进行爱国主义、社会主义、集体主义教育、职业道德教育和法制教育。(5分)

（四）、加强医德医风建设，贯《医务人员医德规范及实施办法》，建立健全廉洁行医措施，坚决抵制不正之风，奖惩分明。（13分）

（五）、以病人为中心,优质服务。(13分)

（六）、提倡敬业精神.对技术精益求精,对工作认真负责。(6分)

（七）、建立健全群众和社会监督制度，患者、合同单位对医院的满意度≥85%。(13分)

八、统计指标(100分)

1、入院诊断与出院诊断符合率≥95%。

2、手术前后符合率≥90%。

3、临床主要诊断与病理符合率≥50%。

4、X线电子计算机体层成像装置(CT)检查阳性率≥60%(无CT者，此项不占分)。

5、磁共振成像装置(MRI)检查阳性率≥70%(无MRI者，此项不占分)。

6、大型X光机检查阳性率≥50%。

7、X光摄甲片率≥40%。

8、临床化学室间质评全年平均及格(VIS≤120)。

9、血液室间质评全年平均及格(改良偏离指数DI≤2)。

10、免疫室间质评全年平均成绩在全国平均成绩之上。

11、细菌室间质评全国鉴定正确率≥80%。

12、尸检率≥10%(新生儿尸检除外)。

13、急诊危重病人抢救成功率≥80%。

14、病房危重病人抢救成功率≥84%。

15、无菌手术切口甲级愈合率≥97%。

16、同一病例一周内再住院率(检查时确定病种,同级医院比较)处于同级医院较低水平。

17、住院产妇死亡率≤0.02%。

18、活产新生儿死亡率≤0.5%。

19、麻醉死亡率≤0.02%。

20、门诊处方合格率≥95%。

21、门诊病历书写格式合格率≥90%。

22、甲级病案率≥90%(无丙级病案)。

23、陪护率≤5%(不包括爱婴医院产科病房)

24、一人一针一管一灭菌执行率100%

25、住院病人治疗饮食就餐率100%

26、住院病人就餐率≥80%

27、医院感染率≤10%

28、医院感染漏报率≤20%

29、无菌手术切口感染率≥0.5% 30、病床使用率适宜范围85%-93%

31、平均住院日≤18天

32、病床周转次数≥17次/年

33、万元以上医疗设备、仪器完好率≥95%

34、完成指令性任务100%

35、卫生技术人员“三基”考核合格率(合格标准为80分)100%

36、护理技术操作合格率(合格标准为90分)100%

37、基础护理合格率(合格标准为90分)100%

38、特护 一级护理合格率(合格标准为80分)90%

39、护理文件书写合格率(合格标准为80分)≥95%(根据护理模式改革的需要，护理文件由各地自定)。

40、开展整体护理病房数≥20%

41、急救物品完好率100%

42、常规器械消毒灭菌合格率100%

43、一次性注射器、输液(血)器用后毁形率100%

44、年褥疮发生次数0(特殊情况例外)

45、成分输血使用率70%计算公式：

各种成分血使用量(袋)子

各种成份血使用量（袋）+全血使用量（袋）×100%

46、单病种治愈好转率达卫生部颁发的病种质量控制标准。

47、单位病种病死率低于卫生部颁布的病种质量控制标准。

48、单位病种术后十日死亡率低于卫生部颁布的病种质量标准。

5.三级医院分等判定标准 篇五

医院应对其建设、管理、技术水平、工作质量、文明服务、成本效益等定期进行自我评价，并制定改进措施。省（市）医院评审委员会对医院质量水准按标准进行院外评价。根据评审结果将三级医院分为特、甲、乙、丙四个等次。

一、三级特等医院

医院对建设成绩卓著。其总体水平居国内领先行列。部分专业能体现国际或当代医学发展水平，完全达到三级甲等医院标准的要求，另外还应达到以下要求：

1.各临床学科综合水平在国内处领先地位，能接受其他三级医院的转诊。

2.至少一个以上重点专科跨入国际先进行列并具有一定影响。

3.具有与世界卫生组织或国外学术机构合作的学术中心。

4.在同一评审周期内，承担2-3项部级以上科研究项目，至少获一项二级以上国家级科研成果奖。

5.能培训主治医师以上的进修人员，并具备培养博士和博士后的能力。

二、三级甲等医院

医院建设成绩显著，科室设置、人员配备、管理水平、技术水平、工作质量和技术设施等，按分等标准综合考核检查达900分及以上。

三、三级乙等医院

医院建设成绩尚好，其科室设置、人员配备、技术水平、工作质量、技术设施等，按分等标准综合考核检查达750-899分。

四、三级丙等医院

6.三级验收标准 篇六

2011年9月27~28日, 水利部信息化工作领导小组办公室在江苏省南京市组织召开了《水利信息系统验收规范》和《业务流程设计方法通用》2标准送审稿, 以及《水利信息平台及应用系统基础架构及技术规范》和《历史大洪水数据库表结构与标识符》2标准工作大纲的审查会。水利部国科司乔世珊巡视员出席会议并讲话, 会议由水利部信息办主任蔡阳主持。专家组听取了4个标准编制单位关于编制情况和内容的汇报, 进行了认真讨论, 一致同意通过评审。

4个水利信息化标准编制, 有利于已有水利信息系统和数据库资源的共享, 有利于规范信息系统验收。近年来, 根据水利信息系统技术特征, 根据非工程建设特点开展规范性建设全过程, 并有利于水利信息资源的共享, 一直是水利信息化工作努力方向, 通过加强水利信息化标准的编制是解决这些难题的有效途径。

7.三级验收标准 篇七

关键词：建筑工程 施工质量 验收标准 问题

中图分类号：TU47文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0184-01

现行的建筑工程施工质量验收标准主要是指对于建筑质量的最低限度要求，任何建筑工程的质量都不应当低于这个标准。该文正是根据此类相关标准和要求，对于那些不符合设计规范和标准以及在工程质量上存在欠缺的问题作出的相应建议。

1 现行建筑工程施工质量验收标准的相关问题

1.1 不符合设计要求的施工质量是否允许吃设计余量

现行建筑工程施工质量验收标准中明确提出，在经过相关检测后发现达不到相应设计标准，可是在经过原设计单位核算过后仍然能够满足结构安全以及使用需求时，该检验批可以予以验收。大多数条件下，虽然规范中对于安全以及使用功能给出了最低标准限度，但是设计环节上在此类标准中往往还有可供考量的余地。不满足设计要求与不符合规范标准的要求之间并不存在矛盾。但正是在这种思维的影响下，在过去的很长一段时间内存在不符合设计要求的施工质量时，很多时候都会去考虑到吃设计留有的余量。并且这种情况还将在未来很长一段时间里延续下去。但是国家相关部门不应当放任这种情况继续进行和发展下去，而是要严把吃余量的关口。并且对于“两者并不矛盾”的说法也应当予以重新探讨。严格意义上来讲，二者之间确实存在矛盾。但是国家在相关标准规范的制定上对于这种矛盾却没有指明，而且虽然在现行建筑工程施工质量验收标准中规定了最低限度的要求，但是对于那些不符合要求和标准的工程却没有提出具体的处理意见。作为国家进行建筑工程质量监管的重要凭据，最终的工程验收不仅要遵循现行建筑工程施工质量验收标准的要求，同时还要符合合约上的要求。

1.2 造成永久性缺陷工程的验收

与此同时，现行建筑工程施工质量验收标准中还指出：“经返修或加固处理的分项以及分部工程，虽然外形以及尺寸上发生变化，但是仍然能够满足安全和使用性能时，可以按照技术处理方案和协商文件进行验收。”这点意见和标准也是存在较大问题的，许多存在严重质量问题或者存在重大安全隐患的建筑工程都能够通过加固处理来达到安全性能方面的要求。但是在具体的使用功能上无疑将大打折扣，令使用者的权益遭到损害。这条标准的设定实质上是为不符合标准的建筑工程找到了一條合法的通路，对于我国建筑工程的质量具有重要的消极影响。所以我国有关部门应当对质量标准进行严格限定，严格要求国家规范标准就是一个最低要求的限度，所有质量在限度以上的建筑工程为符合标准要求的，而在限度以下的则为不符合标准要求的。并且针对于那些质量没有达到相应标准的工程，不允许再通过其他方法来予以处理。

1.3 语言不一难以准确理解和掌握

现行建筑工程施工质量验收标准中存在许多这样的情况，由于语言使用不一使得很难在具体地实施过程中予以掌握和理解。例如，在“满足结构安全和使用功能”与“满足安全使用”的相关条文上，先后出现过多次不一的语言，并且彼此之间存在一定区别，这就严重影响到了人们对于他的认识和理解。此外，在主要功能与次要功能方面的条文上，虽然对于主次功能进行了明确的划分，但是在现实的验收过程中对于主次功能却并没有予以明确，这就在很大程度上造成了主次功能混乱的问题。

2 关于现行建筑工程施工质量验收标准问题的相关建议

对于现行建筑工程施工质量验收标准中存在的相关问题应当予以积极解决，为此做出如下建议。

（1）杜绝为不符合标准和设计要求以余地。当前我国实行的建筑工程质量验收标准相对于发达国家来说已经较低，如果在此基础上在进行降低将会严重威胁到我国施工质量水平的提升，限制我国建筑工程事业的发展。同时，我国的建筑施工水平也将在这种环境的影响下同发达国家之间的差距逐渐增大。为此，对于那些不符合标准和规范的质量不应当留有出路，在验收标准上只提要求，不讲条件。

（2）鉴于现行标准和规范之间是相互依存、相互匹配的，因此在标准和规范中的语言运用上也要尽量做到一致，避免造成二者衔接不当的问题。

（3）与此同时，我国的建筑标准规范还应当充分吸收借鉴国际化因素，争取做到与国际接轨。随着经济全球化的不断深入，我国将有越来越多的建筑企业走出国门，也将有更多的外资建筑企业进入我国。在这样的条件下，考虑将现行建筑工程施工质量验收标准同国际接轨显得势在必行。

（4）此外，现行建筑工程施工质量验收标准的制定还应尽量照顾到各方面的利益。但拿现行建筑工程施工质量验收标准为不符合标准和规范开口子为例，这种做法不仅无法有效保障建筑工程的质量，为质量不符合规范的建筑工程提供“合法”出口，还会在很大程度上对业主们的利益造成损害。因此，在现行建筑工程施工质量验收标准中应当充分将各方的利益需求考虑进来，最大限度的去完善验收标准。

3 结语

简而言之，《建筑工程施工质量验收统一标准》要不断按照应有的制度体系来进行完善和填充，面对这样一个系统、复杂性较高的标准体系，一定要根据建筑工程的实际特点和人们的现实需要来加以改进。随着社会的不断进步和发展，《建筑工程施工质量验收统一标准》的内容也将随之调整，以此来适应不断变化发展的社会，不断满足广大人民群众的需要，促进我国建筑工程行业的健康稳定发展。

参考文献

[1]殷许鹏，潘文，宋廷苏，等.建筑隔震工程施工质量验收标准研究[J].施工技术，2013（9）：61-63.

[2]丰淑玉.议现行建筑工程施工质量验收标准的几个问题[J].新疆有色金属，2013（5）：101-102，104.

[3]陶里，邸小坛.对《建筑工程施工质量验收统一标准》有关问题的探讨[J].工程质量，2009（1）：20-22.