1关于骆驼祥子的问题

1关于骆驼祥子的问题（10篇）

1.1关于骆驼祥子的问题 篇一

★骆驼祥子读书笔记2：

1、主要内容：

《骆驼祥子》是老舍的代表作。作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。

2、人物特点：

祥子——祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心，变成了自暴自弃的行尸走肉。祥子的三起三落

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。

虎妞——泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车厂管理的井井有条。

刘四爷——旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。

曹先生——一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”

高妈——心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。

小马儿的祖父——一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。

小福子——一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但留给我们的只有深深的同情和无限的思考。

二强子——一个自暴自弃的车夫。

3、好词：

甘居人后、随机应变、与世无争、自有专长、省吃俭用、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

4、好句：

1.那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.。

2.他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.3.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

4.为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

5.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来

5、好段：

1、祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

2、不知道是往前走呢,还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口风哽住,往下连咽了好几口气。

6、心得体会：

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。

读罢这本书，我对祥子的评价为：祥子是一个经不住生活的考验，而失去生活的人。俗话说：“路慢慢之远兮，吾将上下之求索。”他为何不再寻求新的路，而成为社会的人渣，败类？他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊！

2.1关于骆驼祥子的问题 篇二

背包问题是一种组合优化问题, 具有较强的实际意义, 从现实应用角度来看, 货物的装箱问题、物资的分配和存储问题等都可以用背包问题来解决。随着现代网络的日益发展, 在电子商务领域中, 背包公钥密码的应用也越来越广泛。但是当求解问题的数量较多时, 最优解的求解还是比较困难, 所以, 对0-1背包问题进行算法研究或改进是一件很有必要的工作。

传统求解背包问题的方法有近似算法和精确算法, 其中, 近似算法包括贪婪法、粒子群算法[1]、遗传算法、蚁群算法[2]等;精确算法包括回溯法、动态规划法等。精确算法存在空间及时间复杂性的问题, 为克服此缺点, 用近似算法求解背包问题已经越来越受到人们的关注。除了上述这几种常见的算法以外, 还出现了二进制差异演化算法[3]、知识进化算法[4]等新的算法。还有粗糙集也可以用于解决背包问题, 将粗糙集理论引入遗传算法来解决背包问题, 目的在于提高单纯遗传算法的搜索效率, 同时也可以改善解的质量。

1 0-1背包问题[5]

背包问题可以这样理解:假设一位商人有一个容量为C公斤的背包, 现在有n个重量和价值分别为ci>0和pi>0 (i=1, 2, …, n) 的物件, 选择哪几个物件放入背包, 能使所装物件的价值最大, 并且不超过背包的容量限制。

0-1背包问题是指每类物件都有一件放入或者不放入。设变量为xi, 当物件i被放入时, 则xi=1;不放入时, xi=0。其数学表达式为:

2 常规算法在求解0-1背包问题中的应用

2.1 近似算法

2.1.1 贪婪法

贪婪法属于一种启发式算法, 贪婪算法会以当前状况为基础作最优选择, 容易忽略整体, 但它可以在较短的时间内求到解, 在很多情况下可以达到预期的目的, 缺点是该启发式算法不一定能够获得最优解。

贪婪策略对贪婪法求取最优解至关重要, 常用的贪婪策略有质量贪婪准则和价值密度贪婪准则、价值贪婪准则。这3种贪婪策略对背包的装入都是采用多步过程来完成的。贪婪法可以与其他算法相结合来解决背包问题, 例如有杨婷婷、赵新超的更贪心粒子群算法, 对于大规模背包问题的求解非常有帮助;此外还有马杰良和刘茜提出的混合遗传算法[6], 贪婪算法可以为遗传进化过程打下良好的基础, 最终结果表明在求解质量及速度方面该算法都卓有成效。

2.1.2 遗传算法

遗传算法具有高效性、全局最优性和并行性的优点, 广泛应用于函数的优化过程中, 它把问题中每个可能性的解当成群体的一个染色体, 再对染色体进行编码, 依据目标函数进行个体评价, 得出适应值, 并依据适应值开始寻优, 其寻优过程由选择和杂交、变异步骤实现[7]。在此过程中, 选择算子及杂交算子影响寻优过程的搜索能力, 变异算子则决定了寻优过程中空间的每个点都能被搜索到, 因此该算法具有能够搜索全局最优解的优点。

采用传统的遗传算法解决背包问题时, 得到最优解或近似最优解的前提是背包问题的规模较小, 当背包问题的规模较大时, 会出现早熟的情况, 不会得出理想的结果, 需要进一步改进。改进的方法可以用罚函数法来对目标函数进行改造;还可以把贪心算法和遗传算法相结合, 贪心算法可以对染色体的解码过程进行改造, 即为混合遗传算法。

除此以外, 文献[8]把禁忌搜索算法和遗传算法相结合, 为背包问题的解决提供了新的思路, 该算法在父代种群的选择、杂交和变异操作基础上, 对产生的子代单独个体进行禁忌搜索, 搜索完成后, 该个体将会被邻域的最优解取代。当禁忌搜索完所有子代个体后, 就完成了新种群的衍生过程。其实验结果说明, 该算法在搜索效率及收敛速度上卓有成效。

另外文献[9]指出了主动进化遗传算法的思想, 这种算法在对种子个体进行编码时采用概率编码方法, 用定向变异方式代替了交叉操作, 可以使遗传算法的寻优过程更为有效和确定, 避免了传统遗传算法中由于是不定向变异而产生的盲目性。

2.1.3 蚁群算法

蚁群算法具有较强的鲁棒性和全局优化性, 并且该算法容易与其他优化算法相结合, 在车辆路径系统与通信系统等方面应用较为完善。在利用蚁群算法解决0-1背包问题时, 关键点在于某一物件聚集的信息素越多, 该物件就越有可能被选中。对应于0-1背包问题的物件取值0, 1, 利用蚁群算法时将一个变量设为两只蚂蚁, 并定义目标函数f为[10]:

其中:M为一充分大的正数。

蚁群算法应用于背包问题的具体过程可概括为首先要对迭代次数进行设置, 之后把各蚂蚁放在对应变量的0或1位置点, 然后依据转移概率对各蚂蚁进行移动, 依据强度更新方程对信息素的轨迹进行更新, 最后对当前最佳蚂蚁的位置点进行记录, 往复循环此过程直至达到退出条件。

一般情况下蚁群算法的收敛速度较快, 但当数据的数量增多时, 蚁群算法的收敛速度随数据规模的增大而降低。很多学者对该算法的缺点进行了改进, 在减少算法时间和降低寻优计算量方面做出了一定贡献。文献[11]提出了一种新的混合算法, 该方法使用蚁群算法得到优化解, 为扩大解的搜索空间使用了抗体克隆选择算法, 这种混合算法可以提高收敛的速度, 同时也在一定程度上增强了寻优的能力。文献[12]中把交换策略引入到蚁群算法中, 对不属于禁忌表的有向线段序号及属于禁忌表的有向线段序号进行交换, 该局部优化方法可改善每一代构造的解, 因此解的质量可以得到很好的改善, 使收敛速度明显加快。文献[13]提出一种新的基于解的相异度的蚁群算法, 这种算法把信息量放在物件上, 而非传统蚁群算法将信息量放在路径上, 同时该算法增加了信息量的局部更新机制, 如果一个物件被选中, 其信息量会马上减少, 从而降低其他蚂蚁选择该物件的可能性, 变异操作可以依据相异度适当地对变异概率进行调整。这种算法中解的变异概率是由解的相异程度决定的, 因此可以克服解的早熟现象, 无论是解的全局性还是解的多样性都得到了很大的改善, 特别适用于求解数量多、规模大的背包问题。

2.2 精确算法

2.2.1 动态规划法

在20世纪50年代, Richard Bellman提出了动态规划法, 这种方法可以将多阶段决策问题转换成一些相互关联的单阶段问题, 再对这些单阶段问题逐个解决。此方法可以较好地解决离散性问题, 其整体思路可概括为在把原问题分解成许多子问题的基础上, 通过每个子问题的求解最终得出原问题的解。

在所有背包问题的求解算法中, 动态规划算法被公认为是一种经典算法, 该算法具有便于实现及思路简单的优点, 但也有不足之处, 如果背包问题的数量较多、规模较大时此方法就有很大的局限, 维数过高, 复杂度大大增加, 存在维数障碍, 不易实现。

2.2.2 回溯法

回溯法中采用了深度优先的策略, 在整个解空间树中, 根结点作为始发点, 从这开始搜索整个解空间树, 结束时必须使根结点的每个子树都被搜索完成。在求解0-1背包问题时, 回溯法一定程度上可以得到最优解, 但当问题的数量较多时实现起来会比较困难。

可见, 当背包问题的规模较小时, 精确算法具有较强的实用性, 但当背包问题的规模不断增大时, 其计算复杂, 往往得不到最优解。

2.3 各种算法的分析与比较

通过上面的研究可知, 各算法都有优、缺点:①贪婪法速度较快, 但不足之处是不一定能获得最优解;②遗传算法能够获得近似最优解, 但可能会产生早熟的情况;③蚁群算法能够获得近似最优解, 但问题的规模较大时, 收敛速度不理想;④动态规划法能够获得最优解, 但求解过程速度较慢, 并且如果背包问题的数量较多时不宜实现;⑤回溯法能够获得最优解, 但时间的复杂度比较高, 背包问题的规模较大时实现比较困难。

因此, 上述各种算法的不足之处可以概括为两种:即最优解容易陷入局部最优;不能在较短的时间内求出全局最优解。

3 解决背包问题算法的发展方向

关于背包问题算法的发展过程, 从最早解决背包问题的精确算法, 到之后又产生的近似算法, 以及一些混合算法, 这些方法都卓有成效, 但依然有很多不足。未来背包问题算法的发展方向之一是将知识发现算法引入到传统的算法当中, 用知识发现算法挖掘背包问题中的主要信息。

在知识发现算法中, 粗糙集理论常用来解决一些不精确的问题, 适用于知识的分类及获取, 同时可以利用粗糙集理论的知识化简能力对知识系统进行化简, 减少属性及属性值, 降低属性项目复杂的计算程度。

用粗糙集理论来解决0-1背包问题的可能性是存在的, 可以使用粗糙集理论发现0-1背包问题中的主要物件, 在此基础上再利用遗传算法对它进行迭代运算。遗传算法在解决0-1背包问题时会产生大量数据, 使用粗糙集理论对数据进行化简、筛选和分析, 这样可以降低数据的复杂程度和维数, 使用提炼及概括后的数据会较容易发现遗传算法中的重要基因位, 可以避免遗传算法陷入局部最优解, 并在一定程度上改善遗传算法的搜索效率。

3.1关于骆驼祥子的问题 篇三

摘要：在现代水利工程行业中，竟争越来越激烈，其施工的质量与管理水平是企业生存与发展的根本，若想在激烈的竟争中显现优势，就需要施工企业能够重视施工质量问题，提高预防常见质量问题的能力，并有效保障施工质量降低成本，这才是企业的最大竟争力。

关键词：水利施工；质量问题

改革开放以来，随着经济的发展，能源的消耗越来越大，特别我国水资源的分布在时间、地域方面的差异性太大，这些均需要我们加大水利工程的建设力度。在水利事业的发展过程中，工程质量一直是一个众人关注的话题。一个企业要想在竞争中占据优势，就必须提高施工质量，才能打赢这场利益之战。

1.水利工程施工常见质量问题

1.1人员方面的问题

人是组成水利工程施工管理的重要部分，由于水利工程施工任务庞大，因此涉及很多工作人员，包括工程师、一线作业人员和管理人员等。施工人员的专业素质是决定施工质量好坏的关键因素，只有加入高质量的人才，才能建设出高质量的工程。但目前，承包商为节约成本，很多承包项目的施工队伍是由农民自发组成的，他们的施工技术不高，综合素质参差不齐，并且没有统一的管理规章制度。曾经就有很多由于施工员违规操作导致工程质量不合格甚至威胁、人民的生命财产安全。不同专业、不同职能的人员要有各自区分明确的任务和业务，筛选专业技能、责任意识、安全思想都过硬的人员，并技术交底和工作验收中，如果不能及时发现违规操作，将导致很多的质量问题和安全隐患。

1.2 施工材料方面的问题

水利工程的建材主要有石灰、混凝土、水泥、木材等，这些不同的材料是要用在不同的工序和部位的。在水利工程施工中，合格的材料是整个施工工程质量合格的保证。因此如果不能严格按照设计图纸和规格来选材和施用，不仅会影响施工质量，还会延迟工期。对于没有合格证的验收人员验收的材料要勒令其禁止施用，及时验收合格的材料也要再进一步的取样实验，保证其质量达到施工标准，如果缺少了抽样检测审核材料的步骤，而施用了劣质材料，势必造成施工质量问题和安全隐患，因此一定要严格筛选、合理利用，将质量问题降低到最小。

1.3 施工方法与资金问题影响施工质量

水利工程的施工方法主要包括各种工序、施工方案、技术和工艺等，简而言之就是包括施工方案和工艺。各项技术方案的可行性和完善性等都是影响水利工程施工质量的因素。一些工程由于考虑不周或者方案工艺落后造成质量不达标。如果施工方案的设计可行性不达标，而盲目施工，不仅会进度阻滞，还会影响工程质量。在一些中小型水利工程中，往往会由于费用较紧，投资小，而致使施工设备、试验设备陈旧，检测手段缺乏，没有专业齐全、经验丰富的工程师，这将直接影响施工质量，为工程留下安全隐患。

1.4 其他影响因素

场地的环境也是影响水利工程施工质量的重要因素之一，内部环境包括施工设备和材料等的安置地等，外部环境包括当地气候、周边水文条件、地质结构和温度等，这些都要求工作人员有较强的专业技能，能够适应这些环境，保证施工的质量。还有一个影响水利工程施工质量的因素是施工机械设备，工程建设需要利用挖掘机、起重机、搅拌机等大小型设备进行挖地、勘测和测量等工序，如果机械设备功率不足或过大、运行不稳定都会降低工程的施工效率，不能满足设计要求和标准，影响施工质量的同时，也危害了一线工作人员的人身财产安全。

2.水利工程质量问题的控制对策

2.1提高工作人员的专业能力和综合素质

人是组成水利工程施工管理的重要部分，各项工程施工都与工作人员的操作是分不开的，因此人为因素是影响水利工程施工质量的一项重要因素。所以，水利工程企业应把好选拔关，强化工作人员的培养与管理在选拔时，企业可以选择一些具有专业技能的人才和一些具有丰富经验的人员，并且严格把关，防止鱼目混珠的现象发生。对已上岗人员，施工企业要经常开展对人员的培训工作，使他们的專业知识不断的强化，各项技术和施工工艺上也得到加强与指导，提高施工人员的质量意识，以避免水利工程施工质量问题的发生。与此同时，施工企业可以设置责任制的管理体制，明确各工序的人员自身的责任和权限，比如施工人员和质量管理人员的职责各不相同，要各司其职，谁负责谁承担，赏罚分明，这样才能更激发工作人员的工作效率和安全责任意识，由此为保证工程施工质量及安全奠定了基础。

2.2抓好施工材料检测关

有人说，施工材料的质量是直接影响工程质量的首要因素。因此，企业应制定严格的检测规定与流程，施工单位检测人员也应自觉按照规定，严格做好监测工作，将抽检和普检相结合，确保材料的质量。对于不合格的产品，企业应坚决做到不用，彻底消除材料质量所带来的安全隐患。对于验收合格的材料，也要再进一步的取样实验，保证其质量达到施工标准。

2.3做好质量问题的预防工作

质量控制工作主要包括事前、事中、事后控制。在现代水利工程施工中，很多施工企业开始重视质量问题的预防工作。对影响工程质量的各项因素进行控制，以此达到预控的效果。在施工前，企业要对工程做好设计，并掌握当地的地质和环境条件，根据预控理论来分析和分类，制作成质量控制点库。在施工中，工作人员和管理人员就可以依据这个质量控制点库来进行相关任务，这样就能有效的预防质量问题。与此同时，对材料和设备以及工作人员这几项影响施工质量的因素也要强化对其的控制，这也是预控工作中的重点。工程质量检验标准应按照《水利水电工程施工质量评定规程》的相关规定进行工程质量检验评定，具体参照相应规范内容执行。

2.4严格执行施工程序

为了制定科学的工期进度，减少因工期紧缩而造成的质量问题，施工商在施工前期要对施工场地进行详细的勘查，根据实际地理情况以及自身的施工条件，制定出合理的施工方案，为了防止在实际的施工中，施工单位为自身的利益而缩短工序控制，是保证工程质量的有效手段。完整的施工程序一般包括对项目概括和说明的建议书阶段，对设计可行性是否符合标准的研究报告阶段，对审核通过的报告进行初步设计的阶段，场地和材料等选择的准备阶段，以及建设实施和竣工验收阶段。在所有的工序中，要严格执行每个阶段的设计标准，在一个阶段没有完成之前，不允许进行下一个阶段的施工，避免“三边”工程。实行二级三检报验的制度，建立检验队实行第一部的监管任务，之后在第一部检查合格后申请复验，同理申请终验，每个阶段单元工程都要严格进行以上程序，这都是对工程质量的负责。

3.结语

我们知道，一切工程都需要以“质量第一”为施工和检验的标准，水利工程当然也不例外，质量影响这人民生命财产的安全，更是企业在不断变化的市场经济体制下提高其竞争力的有力因素。因此水利工程施工质量控制要运用多种督查手段措施，全方位、系统的进行质量管理，确保整个工程的安全，使水利工程更好、更全面的发展。

参考文献：

[1]杨志国.完善质量控制体系——提高水利工程施工企业质量管理水平的关键[J].建工资讯，2008，11.

[2]刘丽红.关于水利工程施工质量控制工作的分析[J].水利工程施工管理，2009，8.

[3]常伟.施工质量预控理论在水利工程施工中的应用[J].水利工程管理资讯，2009，10.

作者简介：

4.《骆驼祥子》阅读训练答案1 篇四

1．联系前后情节分析祥子丢了第一辆车后，为了重新买上一辆属于自己的车付出了哪些努力？（4分）

示例：①祥子把卖骆驼的钱存入刘四爷账下；②拼命拉车，非拉过一定的钱数不收车，甚至和别人抢生意，同时死命省钱；③去杨宅忍辱负重拉包月；④去曹宅拉包月并用陶罐存下自己的血汗钱。

2．联系选段及全书内容谈谈祥子的性格特点。（4分）

示例：①祥子很要强，他希望凭本事拥有自己的车，于是他拼命拉车，拼命省钱。②祥子善良朴实，又有着一丝骨气。如在杨宅拉包月，杨家太太们如此刻薄自私，祥子一味忍让，最后挺有骨气地离开。又如看不惯刘四爷的自私及对女儿的无情，最后碰上他时把他丢在路边。③祥子不善言辞，有些内向，有点优柔寡断。以致在生活的打压摧残下，无法找到排遣心情的突破口，只能心里挣扎，最后导致一次次的堕落。

1．“人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。”这句话如何理解？（4分）

这句话说明祥子的最终堕落是黑暗的社会现实造成的（2分），祥子的悲剧很好地印证了“旧社会把人变成鬼”的黑暗现实。（2分）

2．祥子卖衣服这一情节说明什么？（4分）

说明祥子已经彻底堕落了。(言之成理则可)（2分）

1．本文写的是祥子第一次买车的故事。你知道祥子的外号为什么叫做“骆驼”吗？请用简洁的语言概括出来。（4分）

祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞抢去了，（2分）后来他在逃跑的路上捡到几匹骆驼，祥子把它们卖了，因而得了个“骆驼祥子”的外号。（2分）

2．祥子把买车的日子当作自己的生日，说明了什么？（4分）说明祥子把车子当作自己生命的一部分，表明他爱车的程度。（2分）祥子想通过自己的奋斗，摆脱贫困，过上象样的生活。（2分）

1．小说写祥子买车的过程有三起三落，节选的是祥子第几次丢车，造成这次悲剧的原因是什么？（4分）

第一次，（1分）战祸。祥子对拥有车的疯狂，以致于太大胆，没有考虑兵荒马乱的后果。（3分）

5.《找骆驼》教学设计之1 篇五

教学目标

１．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。

２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。

教学过程

一、导入，提出要求

１．设疑导入。商人走失了一只骆驼，你能帮助商人找回了骆驼？读了《找骆驼》这篇课文后，同学们就能了。

我们一起来学习《找骆驼》。（板书课题）

２．提出学习要求。这是一篇略读课文，我们可以根据课文前面的“阅读提示”来学习，并通过自读课文解决问题。

二、初读课文，整体感知

１．让学生用自己喜欢的读书方式完全自由地读课文。要求把课文读正确、读通顺，对难读的词、句可重点练习，多读几遍，读通为止。

２．默读课文，一边读一边想，课文讲了一件什么事？

３．再读课文，尝试解决“阅读提示”中的问题，圈画有关的句子，并找出不明白的地方。

三、研究问题，小组合作探究

１．带着问题自读课文，尝试解决问题。

（１）课文讲了一件什么事？

（２）老人了解骆驼的哪些情况？

（３）这些情况老人是怎么知道的？

２．小组合作探究。

小组讨论交流解决问题。

３．各小组汇报学习收获，师生共同归纳整理。

４．重点段阅读指导。认真阅读老人最后说的一段话，解决下列问题：

（１）读一读，议一议：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？

（２）填一填，说一说：（出示）

因为老人看见_______________________，所以知道_______________________；

因为老人又看见_______________________，所以知道_______________________；

因为老人还看见_______________________，所以知道_______________________。

（尽量用文中的语句，也可根据自己的理解用自己的话填空，先在小组内互相说，再推选代表在班上说。）

（３）读一读，想一想：为什么老人能指点商人找回骆驼

（启发学生思考理解，老人留心生活，善于观察、分析骆驼留下的种种迹象，并且通过这些迹象来确定骆驼的特点。）

５．启发学生思考：读了这段话，你受到了什么启发？

（鼓励从学生的生活、学习实践方面来谈。）

６．教师小结。

老人没见过那只骆驼的模样，却了解骆驼，真是我们学习的榜样。

四、再读体会课文

１．朗读课文，想一想商人和老人说的话

（启发指导学生抓住人物的特点，结合课文的内容来补充。）

２．小组合作讨论，练习分角色朗读。引导学生注意人物语言的多样化和丰富性，如“是的”“不错”“对极了”等，积累运用语言。

３．各小组根据补充的提示语进行创新表演汇报。

４．师生共同评议，指出优点及不足。

五、拓展运用，练习说写

任选其中一项练习说一说，写一写。

１．商人找到骆驼后，心情怎样，心中会怎么想，对老人会说些什么？

6.关于郑州交通问题的调查问卷1 篇六

为了进一步了解郑州的交通状况，进而改善现状，我们做此调查。希望您在百忙之中抽出宝贵的时间配合我们的调查。谢谢！

1、您的性别（）

A 男B 女

2、你认为郑州的整体交通情况怎么样？（）

A拥堵，难以接受B比较满意C满意D很满意

3、你认为目前郑州交通拥挤是由于什么原因引起的？（）（可多选）

A．经济好转，私家车增多B.城市交通规划不合理

C.市民交通意识低D.城市在建工程影响（道路施工）E.其他原因

4、基于你的观察，您认为郑州市交通锥拥挤的时间段是？（）（可多选）

A 7:00-8:00amB 11:00-12:00amC 1:00-2:00pmD 5:00-6:00pm5、你对“提倡环保多坐公交”的看法（）

A 大力支持B 尽量C 不支持

6、你认为应该加强对下列哪种车辆的管理（）

A私家车B公交车C出租车D其他

7、你支持郑州地铁建设吗（）

A支持B不支持

8、如果出行你一般会首选何种交通工具？（）

A 自己开车B.公交车C.出租车D.自行车E.其它

9、你看重交通工具的哪个特点 ？（）（可多选）

A 方便B 快捷C安全

D 价格低廉E环保F 其他

10、请你对郑州公交做出评价（）

A很满意B满意C比较满意D不满意

11、你认为郑州公交存在哪些问题（）（可多选）

A车少B站点设置不合理C票价不合理

D安全问题E行车路线不合理F服务不好G其他

12、请你对郑州出租车做出评价（）

A很满意B满意C比较满意

D不满意D很不满意

13、你认为郑州出租车存在哪些问题（）（可多选）

A车少B票价高

C安全问题D司机素质低E其他

14、你认为出现交通违规现象的原因是（）（可多选）

A市民交通意识不够B 交警执法不严

C 法律法规处罚不够D 其它

15、你认为提高市民的遵守交通规则意识的最有效途径是（）

A 加大宣传B 完善相关法律

7.1关于骆驼祥子的问题 篇七

蓬莱市国土资源局

随着经济的发展，各级政府招商引资力度进一步加强，建设

项目大批征用城郊农村土地，失地农民越来越多，围绕土地征用产生的各种矛盾日渐突出，若不妥善处理势必影响农村和谐稳定,我们简要分析了目前城郊农村土地征收中存在的问题及特点，并提出了一些解决办法，仅供参考。

一、土地征用存在的主要问题

1、安臵方式单一，易诱发不稳定因素。当前，对被征地群

众安臵方式以货币安臵为主要手段，这对项目单位来说，简单、易操作，但对大部分文化偏低、年龄偏大、缺乏技术的被征地群众来说，一次性领取有限的安臵补助费用后，失地直接导致失业，一旦土地补偿款被花光，没有经济来源时，生活就失去保障，给社会稳定带来压力。

2、个别群众为了私利，存在无理阻挠现象。由于少数被征

地群众法律意识比较淡薄，为了在征地中获取最大的经济利益和补偿，在政府发布征地公告后，在规划范围内搭建违章建筑，或者就在地面附着物上起文章，在拟征用范围内的土地上抢种、抢栽、抢建地面附着物和青苗等，突击造假，造成工作人员清点地面附着物时要花费很大精力辨别真伪，农户在非法利益得不到满足的情况下，拒绝在清点册上签字确认，甚至搞串通，无理阻挠征地工作。

3、农民的土地权属不清。由于历史原因，不少地方农村宅基地、林地未确权及地籍资料不详不全，给征地中确权带来困难。过 1

去农村无人问津的荒山、荒地在征地中能变成钱，土地权属不详则无法定论，常引发村民之间争议。

4、土地征用及土地征用款分配问题存在复杂性。土地征用

及土地征用款的分配涉及被征地农民的切身权益，由于土地征用款分配中补偿不到位、分配比例的分歧、分配对象的复杂性，加之部分村存在以村民代表会议的形式损害外迁户、五保户、外嫁女和离婚妇女合法的土地权益等问题。同时，土地征用中存在个别村干部违规操作，缺乏公开性和民主性，村干部的违法违纪行为损害村集体经济组织的利益。

5、村组征地款管理、使用缺乏有效监管。土地被征用后，村集体经济组织可以提留土地补偿费和部分安臵补偿费以及集体投入的地面附着物补偿费，提留的资金由村统一纳入集体经济管理范围。但由于缺乏有效监管，提留部分资金使用、管理不规范，不按照开支规定只管随便使用，花钱大手大脚，帐务不公开等现象,屡见不鲜；同时，由于缺少有效投资渠道，村组集体提留的资金，经营管理不善，增值难度大，广大群众并没有从中得到分红收益，他们希望政府能予以规范管理，扭转这种局面。

二、土地征用中的矛盾特点

土地征用中各种矛盾交织，通过调查，目前农村土地征用中矛盾具有以下特点：

1、群体性。在土地征用中，一些农民达不到预期目的，认为自己利益受损，就联名来信来访，甚至集体找政府“理论”，有些上访农民既不懂上访程序又不懂法律知识，仅凭个人的想法和感觉上访，甚至作出阻工、堵门拦车等过激行为。在群体性集结中的多数是老人、妇女在一线，以为拿她们没办法，就容易引发群体性事件，这种群体性征地矛盾一旦为一些人所蛊惑，影响社会稳定。

2、隐蔽性。农村土地征用中，农民对房屋拆迁、土地征用、安臵补偿等与已息息相关利益问题，十分敏感，都有自己的意见和想法。有些矛盾暂时未显现，但早晚会露出冰山一角，矛盾处理不及时到位，量变引起质变，将如同火山爆发，引发尖锐冲突。

3、尖锐性。一些农民在国家普法教育中受到了法律熏陶，但对具体的权利义务只知其一不知其二，有的甚至只讲权利，不讲义务。加上《土地管理法》实施较迟，相关配套法律法规不健全。在国家征用农民土地时，农民只一味强调国家保护农民土地承包权利，不达条件不给征用。而政府建设任务迫在眉睫，势必形成尖锐矛盾。有些信访群众片面认为，受理机关级别越高，问题就越快能得到解决。所以对于一些本该由基层解决的问题，群众也绕过乡（镇）越过区到市、省甚至中央上访。

三、治理对策

征地矛盾纠纷，一旦处理不当，极易形成集体访、重复访和越级访，直接影响经济发展和社会稳定。针对上述农村土地征用矛盾特点，提出如下治理对策：

1、正确引导，规范农村土地征用行为，做到程序到位，规范合法。首先要加强对《中华人民共和国土地法》、《中华人民共和国农村土地承包法》、《村民委员会组织法》等法律法规及相关政策的宣传、教育力度，采取印发宣传资料、制作宣传图版、广播电视宣传等多种形式，开展进村入户宣传，进一步树立依法用地的意识。其次要加强对农村干部行使权力的监督。土地征用中涉及村民利益的重大事项，必须经村民代表会议集体讨论决定，未经集体讨论而个人决定的事项如果造成严重后果，一定要依照有关规定追究相关责任人的责任，以确保土地征用过程的公开性、民主性和规范性。第三，要进一步规范征用协议的内容。协议条款应做到内容全面详尽，表达清晰，不会产生歧义，要明

确双方的权利义务，以预防和减少矛盾纠纷的发生。第四，切实维护被征地人员的合法权益。在土地征用款分配中要教育和引导村干部和村民代表不能随意剥夺和损害外嫁女、离婚妇女和部分外迁户、五保户的合法权益。

2、因地制宜，采取多种行之有效的安臵方式，构筑比较完善的社会保障网。除了货币安臵、自谋职业的安臵方式外，积极探索各种新型的安臵方式，使被征地农民享有真正的、长远的生活保障。山东省人民政府令226号《山东省土地征收管理办法》，《山东省土地征收管理办法实施规范》，明确规定要提供被征地农民社保补贴资金到位证明，使被征地农民养老保险真正落到实处。

3、妥善处臵农村土地征用中引发的群体性事件。群体性事件是错综复杂的。首先要冷静处臵，正确分析原因，这是前提。以村党支部为依托，利用各种渠道宣传政策，动员农民顾全大局，引导农民支持合法征地，对个别无理取闹，漫天要价，政府要理直气壮地宣传土地法律法规政策，干部要变“怕”为“敢”，敢于大张旗鼓地宣传，让政策入心入脑，打消幻想，杜绝“大闹大解决,小闹小解决,不闹不解决”的现象。其次要落实责任，这是关键。要严格落实信访工作责任制，重要土地信访实行领导包案制，明确责任，一旦发生群体性事件，领导干部一定要亲临一线指挥，各有关部门密切配合，形成合力，对不管、不问、不依照法律、政策认真答复解决引起矛盾激化的相关责任人要坚决追究其责任，并与干部的政绩考核、奖惩相结合。第三，要注意方式方法，不断探索新形势下解决问题的新方法。对有可能引起群体性上访的苗头性问题，有关部门要提早介入，派人了解、指导和督办，尽量把矛盾和纠纷化解在萌芽状态；一旦发生群体性事件就要抓住主要问题和主要人物，较好地控制事态。同时工作人员

要形成良好的工作作风，增强工作的责任意识，对待群众反映的问题要进行换位思考，以人民利益为重，理解善待群众，学会做好耐心细致的思想工作，及时有效地解决问题，防止事态扩大。

4、开展对农村土地征用信访件的调查，加大对土地征用中违法违纪行为的查处力度。面对土地信访的严峻形势，开展对农村土地征用信访件的调查十分必要，通过调查可以更清楚地掌握情况，做到胸中有数、有的放矢、依法处理。对于调查中查证属实的案件，要形成处理意见，督促有关部门限期办结；对反映失实和提出的不合理要求，也要耐心地向信访群众说明情况、解释政策，使其息访；对于土地征用中的违法违纪案件，则要立案查处，决不手软，在做好思想教育工作的同时，对于违反党纪条规的行为予以党纪处理，构成刑事犯罪的，及时移送司法机关处理。通过土地违法违纪案件的及时查处起到警示教育的作用。

5、从重从快打击农村土地征用中突击建设及造假的违法行为。要在征地公告发布起，开展动态巡查监测，对违章建筑及地上抢种、抢栽、抢建地面附着物和青苗等突击造假行为进行调查摸排。组织公安、市容、土地、规划、农业、林业等部门参与的联合执法队，齐抓共管形成合力，对违章建筑及造假的农、林作物和附合物只要露头就痛打，决不让违法人得到半点好处。

8.6冬阳童年骆驼队公开课教案1 篇八

教学目标：

1、认识3个生字，会写九个生字。正确读写“毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎么表达出来的。

4、背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢的句子。教学重点、难点：

让学生入情入景地读，体会童年的美好，感受作者的感情，领略语言的特点。教学准备：

《城南旧事》主题曲、课件 教学课时：一课时 教学过程：

一、轻轻地走进童年的记忆

1、师问：在你们的记忆当中，小时候做过哪些有意思的事？（随机点学生回答）

2、师：刚才大家谈了很多小时候有意思的事。一个人，一个玩具，一件事情，甚至一座房子，都能够唤起我们童年的记忆，这些记忆将成为我们一生的财富和珍藏。可是不同的人，生活在不同的年代，生活在不同的地方，他们关于童年的记忆也不一样。有一个台湾的女作家叫林海音，她的童年是在老北京城南度过的。后来又去了台湾，她把在自己在城南的生活写进了一本书里，这本书叫作《城南旧事》。今天我们就来读读这本书的出版后记——《冬阳· 童年· 骆驼队》，先读课题。（生齐读课题）

3、师：冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。请同学们展开想象的翅膀，从这三个词当中，你仿佛看到了怎样的画面？（随机点学生回答）

4、师：刚才大家在头脑中想象的画面，其实也是林海音女士无数次在脑海中浮现的画面。（出示画面请学生欣赏，遥远的音乐起）你看，冬阳下的骆驼队缓缓地走来，响着悦耳的铜铃声。这一幅画面成为作者关于童年生活的最为清晰的记忆，正如作者在文章的结尾所说的“看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的的心头”。那么当作者的脑海中无数次地浮现出这一画面的时候，童年的哪些往事又重临于“我”的心头呢？请同学们读一读这篇文章。（生自由朗读，教师巡视。）

二、深深地体味童年的往事。

1、师：作者的心头又浮现出哪些童年的往事？（预设：看骆驼咀嚼、谈驼铃的好处、想给骆驼剪毛、问骆驼去处）

2、师：刚才大家一起说了作者童年的往事，大家是不是觉得都很有意思？那么大家就拿起笔来，把你觉得最有趣的事情用笔划一划，然后在旁边用简单的一两句话或者只用一两个词写下你的感受。（生圈画，教师巡视。）

3、师：我看有的同学划了一处，有的划了多处。我想第一次划下来的地方肯定是你们认为最有趣的地方。谁想先说？

4、师：林海音当时看到的骆驼是怎样咀嚼草料的呢？假如你就是林海音，你现在就站在骆驼的面前，你正在看骆驼是怎样咀嚼草料的。请闭上眼睛，老师把这段文字读一读，你想象骆驼的样子，想象骆驼在咀嚼的时候，牙齿是怎样在动的。

5、师朗读“我站在骆驼的面前„„自己的牙齿也动起来”这一段文字。交流：

师：同学们，你的牙齿动起来了吗？你们看见了什么？（学生回答）可也是呀，看骆驼咀嚼，自己的牙齿为什么也动起来了呢？看的时间久了，太入神了，觉得太有趣了，所以就看得呆了。看着看着，她好象就忘记了什么，觉得自己就是什么？（播看骆驼咀嚼的画面）

6、师：我们来把这段有趣的画面读一读好吗？ 可是当我读到这里的时候——我也见过骆驼，老师就觉得看骆驼咀嚼没什么意思，挺平常的事儿嘛!

7、今年春节时老师见到骆驼队的时候，没有童年时候林海音阿姨的那种天真无邪的想法——我的意思呢，老师就不会去学骆驼队咀嚼的样子了。

8、师：各种原因使得已是成年的我对这种事情已经不感兴趣了，尽管我也是从儿童时代走过来的。林海音女士在写下这篇文章的时候已经四十二岁了，比老师的年龄还要大，你觉得她在写下这段往事的时候，她还会去学骆驼咀嚼吗？

9、师：正如作者在文章的最后一部分写道：“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”，请读一读这段文字。

出示下列文字，生齐读：

“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”

10、师：童年的往事还有很多有意思的，还有哪些事你还会觉得有意思？（预设：林海音看着骆驼把脱下的驼绒袍子垂在肚皮底下，她想拿起剪刀帮骆驼剪整齐，这件事体现了林海音童年时十分幼稚、天真，她小时候十分有趣。）

11、师：谁来试试读出作者的天真、有趣。（指导朗读）

12、师：大家想，已是中年的林海音女士，她还会想给骆驼剪剪不整齐的毛吗？这种想法她已经不再有了，就像是冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事也不会再做了。再读一读这段话。

生齐读：

“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下想给骆驼剪毛的想法也不会再有了。”

13、这篇文章中还写到了哪些有意思的事？（预设：她和爸爸争论铃铛的用途。这时候的林海音是充满幻想，非常天真的。从爸爸的角度来看，是从实事求是的角度来看这铃铛的。）

14、师：同学们，如果这时有人问你，骆驼脖子上的铃铛是干什么的，你打算怎样回答？你看爸爸听了“我”当时的想法，想了想，笑了笑说，“也许，你的想法更美些。”在这里，爸爸想了些什么？笑的是什么？

15、当中年时期的林海音在回忆起这段往事的时候，她当时的想法可能从现实的眼光来看已经不再有了，这就像是冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事也已经不会再做了。再来读一读这段话。

生齐读：

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下讨论驼铃好处这样的事也不会再做了。

16、师：在作者描述的童年往事当中，有一件事大家有没有注意？（与妈妈一起谈论夏天骆驼到哪儿去了。）师：谁来把这段文字读一读？

生自由朗读这几段文字。

17、师：从这些文字中，你读出了什么？妈妈说“总是问，总是问，你这孩子！”看看这篇文章，林海音都问了些什么？她除了问“夏天骆驼到哪儿去了”还问了什么？（随机点学生回答）

18、师：这些问题你们问得并不奇怪。的确是这样，作者在她的《城南旧事》这本书当中，也写到了自己“总是问、总是问”的情景。我们来看一看这段话，自己读一读。

出示文字，生自由读（边读边笑）： “爸，什么叫做贼！”

“贼？”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。”

“贼是什么样子？”

“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我：

“怎么问起这个来了？”

“随便问问！”

我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：

“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”

我忍不住又问妈：

“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”

“把那些东西卖给专收贼赃的人。” “收贼赃的人什么样儿？”

“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。” “所以我不明白！”我心里正在纳闷儿一件事。

“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”

19、师：童年的林海音真的是什么都问，就像妈妈说的“总是问、总是问”。哎，为什么童年时的林海音“总是问、总是问”呢？这所有的问题，当作者中年时再想起来，你觉得她还想问吗？

很多问题可能已经不会再问，有些问题即使到中年也仍然没有找到答案，但是可能她也不会再问了。就像作者在文中所写的，冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事不会做了，满脑子的童年时代的问题也不会问了。生齐读：

“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。满脑子的童年时代的问题也不会问了。”

三、感伤与怀念

师：是啊，不光是“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”，当作者已是人到中年，当她已是人在台湾，可能会产生更多的人生感触。比如，当她再一次想起那挂在骆驼脖子上的铃铛，当她再一次想起那垂在骆驼肚皮底下的长长的毛，当她再一次想起童年时那满脑子的问题，她可能会怎么说？将作者想说的话写在这一段文字的后面。生写话，师巡视；交流：

师：所有从前做的傻事都不会再做了，所有童年时非常幼稚的想法都不会再有了，那满脑子的问题现在也不会再问了。就像那位同学所说的，现在再回想起过去的那些，心里掠过一种淡淡的感伤。（板书：淡淡的感伤）但这种感伤不是 痛哭流涕，我们刚才甚至一直在笑着谈、笑着读这些文字，这种感伤是那么淡，那么轻，就像一缕烟，流动在文章的字里行间。在这淡淡的感伤背后，我们更多的是感受到了什么？（师板书：深深的怀念）我们再来读一读文章的最后一段文字，来感受这一份淡淡的感伤和深深的怀念。

生齐读：

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”

四、童年——心灵的故乡

师：冬阳下的骆驼队缓缓地走来了，走来了，响着悦耳的驼铃声，这一切是作者无数次在脑海中浮现出的画面，是作者关于童年生活最为清晰的记忆。我们还记得课文的题目吗？再来读一读，读出作者的这一份淡淡的感伤、深深的怀念。

师：真好。在作者的记忆当中，这一幅画面已经成为作者童年生活的象征。品读此文，我们就像是在静静地品尝一杯淡淡的清茶，又像是在欣赏一朵淡淡的小花。我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。（推荐：小说《城南旧事》；电影《城南旧事》）

师：如果我们的心灵都有一个故乡的话，这个故乡可能就是我们的童年。有这么一首诗，题目就是《童年，我心灵的故乡》。我们一起来读一读。（放《城南旧事》主题曲《送别》）师生齐读：

我总是不断地怀想—— 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳

悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想—— 那双清澈透明的眼睛 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼

驼背上载满了彩色的疑问与幻想 童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想——

那旧驼绒的袍子是否还需剪裁 只是那把童年的剪刀 连同城南的干冷的空气 早已不知去向

童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想—— 心底流淌着深深的怀念 还有一丝淡淡的感伤 不管身处何地，走向何方 我依然执著地把美好珍藏 童年，我心灵的故乡

作业布置：写写你的童年印象最深的事，并也起个独特的题目。

板书设计：

6、冬阳•童年•骆驼队

看骆驼咀嚼

谈驼铃的好处想给骆驼剪毛问骆驼去处

9.1关于骆驼祥子的问题 篇九

新国土资电〔2011〕45号

伊犁哈萨克自治州国土资源局，各地、州、市国土资源局，各探矿权人：

根据〘国土资源部办公厅关于印发〖矿业权登记数据更新与换证工作方案〗的通知〙（国土资厅发〔2010〕2号）和〘国土资源部办公厅关于加强矿业权实地核查成果应用的通知〙（国土资厅函〔2010〕1012号）规定，结合自治区实际，自2011年4月1日起，启动探矿权换证工作。现就有关要求通知如下：

一、自2011年4月11日起，申请办理新立、延续、变更、转让、保留手续的探矿权申请，申请资料中勘查区域拐点坐标均采用西安80坐标系经纬度坐标，其中，探矿权新立申请须按标准区块取值，其他申请类型可不按标准区块取值。自治区国土资源厅将按西安80坐标系坐标登记发证。

二、2011年4月11日前，已受理的各类探矿权申请，自治区国土资源厅将按〘探矿权核查换证审查意见表〙（探矿权人已盖章确认）中西安80坐标系坐标登记发证。勘查许可证尚未到期的探矿权暂不换证，待探矿权到期需申请延续时，再按上述要求进行坐标数据更新与换证。

三、自2011年4月11日起，已完成实地核查的探矿权，但发现因坐标转换误差造成矿业权重叠的，探矿权人应消除重叠后，按规定程序办理探矿权延续变更手续。

四、未实地核查的探矿权，根据有关规定补做实地核查后，再按规定程序办理延续变更手续。

五、为保证换证工作有序进行，在换证过渡期间，探矿权人在办理各类探矿权申请时，递交的探矿权申请资料中须附〘探矿权申请范围确认书〙（样式见附件），同时需报送西安80坐标和北京54坐标的两个探矿权报盘文件（刻一张光盘）。

六、探矿权申请资料中，申请区域西安80坐标系拐点坐标，应按升级后报盘系统认可的格式填写。申请区域拐点坐标保留至秒，实地核查坐标秒后一位四舍五入，即实地核查坐标dd.ffmmpppp（dd度ff分mm秒pppp点秒），在申请资料中填写格式为dd.ffmm（dd度ff分mm秒），秒后的p按四舍五入的方式处理。

七、2011年4月11日起，各地州市国土资源管理部门出具的调查意见要采用西安80坐标系坐标，否则，自治区国土资源厅因无法核实申请区域矿业权设置等基本情况，而无法办理探矿权手续。

10.1关于骆驼祥子的问题 篇十

2011年11月25日，中城街道办事处走访居民（重点是农村户口）3000人进行户籍改革问卷调查。调查中，通过发放调查问卷、面对面询问、实地走访的形式对户籍制度改革中的相关问题进行了意见的收集。参与本次调查的居民共计3000人，其中户口

家中有外出务工的农户共17户，占调查总数的56.7%。在被调查的30户农户中，宅基地住房100-110平米的7户、110-120平米的21户、120平米以上的2户，分别占调查总数的23.3%、70%、6.7%。30户被调查户中，听说过户籍制度改革的为5户（占调查总数的16.7%），无人完全了解户籍制度改革。而在被调查者中，愿意进行户籍制度改革的仅为2户，占调查总数的6.7%，不愿意进行户籍制度改革的为28户，占调查总数的93.3%。30户调查者中，无一人在市区、县内购买商品住房。

在调查中笔者发现，被调查者对于户籍制度改革的了解十分缺乏，在未宣传相关内容之前，听说过“户籍制度改革”6个字的仅为16.7%。而在了解了户籍制度改革相关内容后，表示愿意进行户籍制度改革的仅为2户。因而，可得出目前农民对于户籍制度改革的知晓度不高、户籍制度改革普及难的结论。而在笔者的走访中经过了解发现，农民之所以不愿意进行户籍变更的最大原因主要有以下四个方面：

第一，无其他生产技能的农民生活保障难。

自古以来，中国的农民都已耕种为生，在被调查的30户群众中，每户都提到一个相同的问题：户口转为居民后，没有田土，没有技能，一家人怎么生活？尽管在转户后有一笔暂时的宅基地补偿等费用，但扣除养老保险金及其在城市生活的必须费用，补偿费用所剩无几。农民进城没有技能、文化，生活保障成为亟待解决的问题。并且，部分群众对比现在自给自足的生活状态，转户后将会真正成为无稳定生活保障的人群，因而能够自愿接受转户的村民非常少。

第二，子女教育成本费用提高家庭承担难。

农民转户进城后，子女教育问题也成为继农民进城后生活保障问题后的又一热点关注问题。穷什么也不能穷了孩子，农民转户进城后，尽管在子女教育上与“正统”城市子女享有平等的教育权利，但由于农村孩子与城市孩子前期教育的投入差别大，为了进城后跟上城市孩子的教育，农村转户家庭必定投入更多的资金和精力在孩子的教育上；此外，从农村到城市，孩子教育环境的改变本身就是一个教育成本增加的过程。教育成本的增加也成为众多农户不愿转户的原因之一。

第三，社会各界对于身份认同快速转变难。

从农村进入城市，尽管户籍上实现了从农村户口到居民户口的转变，但是社会各界对于农户转居民的群众身份认同也成为制约农民转户进程的考虑的现实问题。大多数被调查者在调查者提出，转为城市居民后将出于一个农民与城市居民的中间尴尬境地，很

难得到社会的认同，社会对身份认同的缺失造成了现在大多数农村居民不愿转为城市户口的又一障碍。

第四，农村政策的日渐好转减少城市对农民吸引力。

从目前来看，由于国家对农村的各项惠农政策日渐好转，无论是粮食综合直补，还是退耕还林直补，亦或是对于独生子女父母的一次性奖励，所有的惠农政策都在给农民一种时代信号的暗示：今后的发展重点在农村。因而在此类信号的暗示下，很多农民并不愿意离开生活了几十年的农村环境，城市对农民的吸引力也因此消退，从而造成大多数农民不愿专户进程的结果。