社团星级材料评比

社团星级材料评比（共10篇）

1.社团星级材料评比 篇一

泉州信息工程学院关于“星级社团”的评选方案

为加强社团科学化、规范化管理，引导社团顺利发展并发现选拔优秀人才，同时，为促进校园文化活动蓬勃开展和精神文明建设，由校社团联合会负责组织 “星级社团 ”的评定，并承担具体负责工作。

一、评选细则

1、评选细则与方法：科学、公平、公正、公开、全面。

2、本办法报经院团委审批后，由社团联合会组织实施，两个学期评选一次。

3、实施操作中，由社团联合会按各项标准打分。其中办公室负责活动计划、总结；宣传部负责宣传工作；社管部通过日常考核，活动质量考核，活动评估，对各个社团进行考核，并负责组织工作。办公室、宣传部、社管部的考核分数一律纳入考核评比。

“星级社团“参评标准：

（1）社团的成立符合申报、审核、批准的正规程序

（2）有具体宗旨、章程、活动内容、形式的社团，有完备的组织机构，并能够发挥积极有效作用（3）与校社联始终保持密切联系（4）开展活动、遵循规定程序

（5）财务收支管理公开化、科学化、规范化

二、评选程序

1.由社团联合会下发社团评比的通知后，首先由各社团提出正式申请。

2.社团联合会社管部对参评社团进行初步考核。

3.社团联合会主席团会议复评，由校团委最终评议通过。

三、考核项目：（总分100分）

1、组织性：（20分）：

社团负责人会议的出席情况（10分）； 学期计划、总结上报情况（10分）。

2、社团内部工作（25分）：

社团内部结构是否合理（5分）；

社团简介、内部规章制度是否齐全（10分）； 社团内部的财务运作情况（10分）。

3、社团活动（55分）：

（1）活动的申报材料、财务预算、总结等的上交情况（20分）；（2）活动开展情况（25分）；

（3）积极参与到学院晚会及社联组织的活动中（10分）。

4、附减分对社团的投诉情况

四、评比方法

星级社团以一星级为基础，五星级为最高。

考评分在95分以上（不含95分）者为五星级社团 95——85（不含85分）为四级星社团 85——75分（不含75分）为三星级社团 75——65分（不含65分）为二星级社团 65——60分（不含60分）为一星级

60——50分（及50分以下）为整改社团。

会议制度

社团负责人必须参加校社团联合会召开的社团负责人会议。无故缺席2次或迟到3次，将取消该社团本的评优评先资格。请假人须在开会前一天将请假条交到校社联办公室，否则该请假条视为无效。

社团负责人会议开始后，如果还有社团的负责人违反会议纪律的，我们会在社团“星级社团”评比中相应减分。

处罚制度

1、凡是有以下情况之一者，由校社团联合会宣布其停止活动，进行整顿：

（1）社团内部组织机构瘫痪，管理混乱者；（2）社团活动盲目进行，不见成效者；（3）一个学期内不进行任何活动者；

（4）未经审批，擅自开展全院性活动或涉外活动者；

（5）不服从校社联管理，不注册，不参加社团负责人会议，活动不申报者；

（6）社团主要负责人被罢免、受到纪律处分或出现违法行为者。被宣布停止活动的社团，由校社联帮助其整顿，整顿合格者，社团继续开展活动，但必须有书面材料上报。

2、具有以下情况之一者，取消社籍，宣布其解散；

（1）在校内外进行非法宣传、结社、集会、出版非法刊物、组织非法活动者；

（2）社团活动严重影响院内正常的教学秩序和生活秩序者；（3）招收不到会员，无法开展活动者；（4）社团进行整顿不合格者。

3、如社团负责人出现以下情况者，校社联有权罢免；（1）无法团结社团内部人员组织好社团内部活动者；（2）长期不参加社团负责人会议，活动不申报者；（3）不服从校社联管理，阻碍校社联人员工作者；（4）出现违法违纪行为者。

4、凡社团负责人出现一下情况者，给予纪律处分；（1）假借社团名义从事不正当活动者；（2）滥用职权损害学校、社团名誉者；（3）虚报经费，建立虚假账目者；（4）挪用社团公款或其他财务者；（5）私刻社团公章者。

5、校社联有权对社团的违纪行为进行处理，处理结果在全院社团负责人会议上公布，并就处理结果在社团大会给予解释。若被处理社团解释不满意可在一周内向学院团委老师提出申诉，由校团委老师裁决。

2.1星级社团评比的策划书 篇二

进一步推进校园精神文明建设并对东华大学丰富的社团资源进行合理整合，选出最精英、最出色的社团，向东华大学以及其他高校老师、学生展示出我校各类社团的独特魅力，并大力扶植这些社团的发展，真正成立一批对东华大学学生的成长有所俾益、有所帮助的社团。

活动背景

星级社团评比活动是东华大学社团发展中心常年举办的大型活动之一，也是社团中心历史最为悠久的活动。学校团委及学校领导的支持。星级社团评比在开学之初，社团文化节开幕之前，能否打响社发的第一炮至关重要。

考核项目及办法

1、学期计划总结：参见社团上交的星级社团评比资料(10分)

2、财务收支票据的完备和质量：参考《监管人员反馈调查表》(5分)

3、活动宣传手段：参考答辩情况及《社团会员调查表》和《监管人员反馈调查表》(5分)

4、例会出席情况：社长大会及社长论坛的参会签到情况作为标准(5分)

5、特殊贡献：以社团联谊会、新生节等的参与情况作为标准(5分)

6、常规活动情况：参考《社团会员调查表》和(20分)

7、大型活动：参考和《监管人员反馈调查表》(10分)

8、与社发的沟通配合情况：参考《监管人员反馈调查表》(5分)

9、会员内部沟通交流情况：参考《社团会员调查表》(5分)

10、答辩情况：视答辩具体情况而定。(30分)

附《评分细则》

《社团会员调查表》

《监管人员反馈调查表》

宣传

1、在第二周的社长大会上介绍星评的考核项目及办法，答辩的形式和需要的材料(如ppt等)，申明答辩时星级评比的一个重要环节

2、第二周与信传联系制作星级社团答辩的宣传海海报及横幅，第四周拿到成品。并将海报贴在校园内

3、第三周做好宣传费用的预算工作。

4、答辩结束后将评选出的星级社团张贴在校园内各个角落公示。

答辩

1、第一周通知各社团做一份ppt,在答辩的时候使用，并说明要点和注意事项。

2、第二周审核确定《答辩流程》和《答辩抽签策划》

3、第二周开始星评小组阅读社团上交的相关材料

4、第三周星评小组成员将自己想提问的问题记录下来，进行汇总，并讨论取舍

5、第四周购置答辩所需的物品，内容包括复印所需要的花费，会场的.矿泉水、席位卡签字笔等费，视具体情况而定，并出财务的报表

6、第四周邀请相关嘉宾，并提醒其准备答辩时要提出的问题。社发内部确定要提问的

7、第四周通知社团进行抽签，并告示社团答辩的顺序及时间地点

8、第五周布置会场，进行答辩

附《答辩抽签策划》

《答辩流程》

评分

1、第二周前准备好需要发放的《社团会员调查表》和《监管人员反馈调查表》

2、第三周发放《社团会员调查表》和《监管人员反馈调查表》。社发人员如实填写《监管人员反馈调查表》,并做好相关联系，在这一周的自己负责的社团的活动上发放调查问卷，然后当场收上来。

3、第四周有关人人员整理收上来的《社团会员调查表》和《监管人员反馈调查表》并参考其他相关材料进行统计打分。将除了答辩以外的得分都统计出来。

3.社团星级评比大赛主持人发言稿 篇三

开始语

乐曲声声奏响夏天的旋律，歌声阵阵唱出青春的风采

在这绚丽多姿的日子里，我们共同迎来了广西医科大学2012——2013年度社团星级评比大赛 尊敬的各位领导 ,各位来宾 亲爱的老师们 , 同学们 大家上午好！我是主持人XXX 在这绚丽多姿的日子里，我们共同迎来了广西医科大学2012——2013年度社团星级评比大赛

现在，请允许我介绍出席大赛的各位领导、嘉宾，他们分别是。。让我们再次以热烈地掌声欢迎他们的到来

下面，我宣布：广西医科大学社团星级评比大赛--正式开始

结束语

青春的自由，社团的动感，让我们的校园文化生活充满梦想和希望 但我们心灵的舞台永远不会降下帷幕！它将成为我们校园社团文化历史的一页，在此，愿你们与我们一道，展望社团未来，描绘再创社团辉煌的蓝图！用知识开启梦想之门，用才干塑造艺术人生。

4.省级星级社团申报材料（共） 篇四

贵州师范大学学生创业者协会是于XX年11月4日经贵州师范大学校团委批准成立于白云校区的以创新求实、开拓进取为口号的学生社团组织，并于XX年9月在宝山成立分会。在校团委的正确领导、社团联合会的严格监管、各学生社团的帮助支持下现已经历了四个春秋，社团共有成员727名，其中白云校区有会员367名，宝山校区有会员360名。协会秉承的宗旨为：适应高校创业教育的形势，深化素质教育巩固大学生科技创新成果，丰富社会实践经验，进行创业就业知识交流。通过整体规划与落实，构建我校学子接受创业教育长效、持续发展的机制。协会的基本任务是：为会员提供创业机会和创业培训、开展创业教育，提高我校学生的综合能力以适应激烈的社会竞争。

二、组织架构

贵州师范大学学生创业者协会是一个为大学生素质拓展而创办的自发性、群众性、实践性的社团组织。社团组织机构健全；内部管理科学，在管理中实行民主集中制下的项目负责制；组织机构设有全体会员大会、理事会，在理事会统一领导下，协会下设八个常规性职能部门：秘书部、财务部、策划部、市场部、人力资源部、公关部、宣传部、宿舍负责人（从第六届始设），在人事管理方面实现民主选举、选贤任能、择优汰劣、能上能下的用人原则，理事会作为社团的监督机构定期对社团活动进行考察监督并对社团工作与发展提出建议。协会重视社团可持续发展，已经基本建立了资料保留体系等制度：社团活动坚持部门负责制与项目负责制相结合的原则；协会活动重视质量，重视给会员提供交流和学习的机会；协会重视文化建设、内部凝聚力量，会员对协会具有强烈的归属感，以协会为家，以协会为荣。

三、社团活动

贵州师范大学学生创业者协会成立四年多来，在校团委、校学生社团联合会、挂靠单位职业技术学院及指导老师的关怀下，深刻学习、领悟、贯彻xxxx重要思想，坚决拥护党的领导，严格遵守学校党团组织关于学生社团活动的各项相关规章制度，同时在各兄弟社团的帮助支持下，通过各届理事的辛勤努力与会员和广大同学的配合，开展了积极而富有成效的多项活动：

5.社团星级材料评比 篇五

“星级少年、星级小组”评比方案 太各庄小学“星级少年、星级小组”评比方案

星级少年评比标准 名额分配：每月每班10人

爱班星：关心班集体，有较强的集体主义观念，能主动违护班集体的形象，有较强的为班集体做贡献的意识，能得到大家的认可。能用实际行动为班集体的健康发展出力献策。

上进星: 学习积极进取，与上次单元检测为准，进步幅度较大。学生的仪容仪表、文明习惯、纪律等方面与自己对照有明显进步，得到任课教师、班主任、学校领导认可和表扬。

助人星：团结友爱，乐于助人。

责任星：能优质高效的完成老师和班集体交给的各项任务，做好本职工作。好问星：勤学好问，不懂就问，不耻下问。

问答星：课上积极回答老师提出的问题，在小组学习中主动质疑。作业星：课堂作业、家庭作业积极主动，没有不完成作业和抄作业现象。朴素星：衣着干净整洁朴素大方，思想朴素，不慕虚荣。

读书星:（1）每学期主动购买一些有益书刊并坚持每日读书。（2）课外自觉阅读有益书刊，能说出主要内容、个人体会，养成良好阅读习惯。（3）能摘一定数量的读书笔记，并能基本做到既摘又背。（4）能背一定数量的古诗。（5）能积累一定数量的成语、谚语、歇后语等。

学艺星: 在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定爱好，并有一定的表演操作能力。

操作办法

周评：每人每月根据自己的原有基础，在十星中选择两颗星作为主攻方向。然后在每月的第一周周会上确定并在班内公布自己将要摘取的星的名称。然后在每周五的周评会上，全班投票，在摘星分类中根据个人所得票数，每票记1分，统计在“十星级中学生月评积分表中”。

月评：月末根据周评结果核算，结合名额分配确定月“星级中学生”人选，并报学校审批表彰奖励。下个月，学生再选两颗星，依以上操作方法进行。期末评：根据各月得星情况确定该生为几星级中学生，学校集中表彰奖励。

星级小组评比标准

团结互助星：团结友爱，互帮互助，除了组内互助之外，还乐于帮助其他组同学。

作业管理星：成员没有不完成课堂作业、家庭作业的现象，作业清楚工整正确率高。

课堂表现星：成员严格遵守课堂纪律，积极回答问题，小组讨论、合作学习高效。

课间管理星：成员课间活动安静有序，遵守学校纪律，没有乱扔垃圾现象。学习成绩星：成员在学校、学科、班级组织的历次小测中成绩优秀。综合进步星：在涉及学生活动和表现的各个方面进步幅度较大的小组。

操作方法

名额分配：每月每班6名

周评：每组每月根据本组的原有基础，在六星中选择两颗星作为主攻方向。然后在每月的第一周周会上确定并在班内公布自己将要摘取的星的名称。然后在每周五的周评会上，通过个人述职，小组评议，全班投票，班委会审评确定每周摘星情况，并把每周评价情况做好统计记录（在摘星分类中根据所得得票数，每票记1分）。

月评：月末根据周评结果核算，结合名额分配确定月“星级小组”人选，并报学校审批表彰奖励。下个月，小组再选两颗星，依以上操作方法进行。期末评：根据各月得星情况确定该组为几星级小组，学校集中表彰奖励。

6.星级班级评比方案 篇六

为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。经学校研究决定，特制定如下自主管理方案。

一、星级要求

1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无说脏话现象、不留长指甲、不戴首饰、无染发、男生不留长发，女生不留怪发、学校规定要求穿校服时必须穿校服、必须佩校牌、见到老师主动问好等。

2、环保星班级：包干区、教室整洁卫生无垃圾、无痰迹、洁具干净、摆放整齐、不乱倒垃圾或杂物、不乱抛乱扔。无食品卫生安全事故。

3、秩序星班级：遵守学校校纪校规方面，如迟到旷课、打架斗殴等。两操做到静齐快、动作规范到位有精神、升旗集合做到静齐快庄严肃穆、行注目礼、集会退场按秩序，不混乱、自行车摆放整齐上锁、不追打嬉戏、就餐排队。无迟到、早退、无旷课、上课遵守纪律、不扰乱课、自修课保持安静、无喧哗吵闹、不打架斗殴、、不携带凶器或管制刀具、不到校外网吧打游戏等。

4、荣誉星班级：学校组织的学科测试在年级前三的班级;当月常规成绩提高最快的班级(如遇多个班级提高的级数一致时，取名次最好的班级);当月为学校做出突出贡献或为学校争得荣誉的班级等可获得“荣誉星班级”。此项目不用申报，由综合考核小组予以评定。

5、诚信星班级：学生不撒谎，班级无抄作业现象。诚信作业，诚信做人，诚信做事等。

6、节能星班级：节约用电用水、无人吃零食(宿舍除外)、不乱花钱、不损坏公物、不到校外流动摊点购买食品等。

二、申报与评比

1、月星由每月月初申报，下月初考核评比得出，

2、每个申报类别的“月星”分年级最多评三个，已获得的星级保星需在分项10名。

3、获得“月星”的`颁发月星标志，并在班主任月津贴中按每星加10元发放。

4、学期获星累计校前10的班级班主任直接确定为校级优秀班主任;一学期未获一星班级的班主任，学校将对其班主任工作进行调整。

说明：

1、先根据常规管理汇总情况反馈，由执行机构评议。

2、本方案在执行过程中不断调整完善。

7.小学“星级班级”评比细则 篇七

一、指导思想

培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

二、工作目标

加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容（考评实行百分制）

学生考评：

（一）文明守纪

1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2．进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。3．上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。

4．爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。

5．凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。6．课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。7．不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。8．禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。

10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺；不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。

12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。

13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。14.全班无故不排队每一次扣5分。

15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。

17．放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。

（二）卫生习惯

1．随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。2．进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。

（三）体育运动星（包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。）

1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。

2．广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。

3．做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。

班主任考评：

1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。

2.不体罚和变相体罚学生，5分。3.按时上好班会、有记录，5分。4.按时开好队会课并做好记录，5分。

5．加强对学生进行法制安全教育，有记录，5分。6.有好人好事记录，5分。

7.准时参加德育、少先队会议，2分。

8．教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，5分。

9.贯彻落实《弟子规》的背诵、理解和践行，10分。10.搞好学生每天上、下午出勤情况检查，出现漏洞，5分。

11.队学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送到医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作，每例5分。12.积极组织学生参加学校举行的各项德育活动，5分。13.班主任要支持值周生的工作，不得阻阻挠，5分。

14.积极、按时上交学校德育、少先队布置的各种材料，每次2分。15.放学时班主任要护送学生处校门，违者出现后果自负。（班主任请假等特殊情况应及时通报政教处）。每例10分。

16.课间操和下午阳光体育课班主任要及时到位，带领学生做广播操和活动，班主任老师要在自己班级学生的活动区域内，不允许聊天，违者一次扣2分。

四、考评组

1．学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则量分。2．红领巾文明检查：从文明守纪、体育运动、交通秩序三方面，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。

五、考评办法 1.日检查

各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。

2.周汇总

政教处每周汇总，升旗仪式宣布或黑板报公示评比结果。3．学期总评

（1）学期末，累计一学期积分，按积分排前20名授予名星级班级。（2）学期末综合成绩划入一平三考。

六、几点说明

1.班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级、该年不评优选先 2.对于班级管理严重失衡的调离班主任岗位。

3.本方案自2013年3月试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。

8.星级护士评比五标准 篇八

1、“技术精”标准：

（1）“三基”培训中基础理论考试成绩好；基本技能演练排名先；综合性知识竞赛取名次。

（2）日常工作中临床专业操作正规化，严格执行各种诊疗规范、操作规程。

（3）医疗文件书写及时工整、内容充实、描述准确、用语规范、认真细致，符合专业要求。

（4）执行以及安排或落实各项专业性工作中无差错、无遗漏、无瑕疵，无不良记录。

2、“服务优”标准：

（1）严格执行医院规定的各项优质服务相关工作制度，对各项具体要求能落实到位。

（2）真正以患者为中心，以患者满意为目标。规范自身的具体言行，文明礼貌服务，让患者感到亲

切、温暖。

（3）在日常工作中，加强与患者的交流和沟通，征求意见，改进服务。

（4）遇到患者及其家属有过激言行时，能够体谅患者身心的病痛，稳妥、合理应对和处理。

3、“作风硬”标准：

（1）要加强政治理论学习，不断提高自身政治素质。热爱本职工作，做到服从领导，听从指挥。

（2）严格遵守院规院纪，爱岗敬业，不迟到、早退、旷工、串岗，不在工作期间干私事、开玩笑等

影响工作。

（3）无违法乱纪。敢于同各种违章违纪和不良现象作斗争，同时做到不私收费、漏收费、收人情费。

4、“品德好”标准：

（1）人品端正。以院为家，与人为善，助人为乐，团结友爱，不恶意拨弄是非，不诿过推责。

（2）医德优良。全心全意为患者服务，对患者真诚热情，尽职尽责，对患者屡屡拒吃请、不收礼。

（3）树立了医院主人公意识，随时随地维护医院的信誉和名誉。科室内拾漏补缺，同行间相互尊重，补台不拆台。

5、“创新性”标准：

（1）在各自工作岗位上有创新。提出各种操作或服务合理化建议被科室、医院采纳或推广，取得良

好社会和经济效益。

（2）学习外院及上级医院先进技术和方法，引进本院或科室内并推广，对提高和改进护理工作受到

9.学校星级学生评比方案 篇九

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会、《中长期青年发展规划（20xx-20xx年）》精神，坚持立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）基本原则

“XX校园之星”评选活动以“务求实效、广泛参与、多角度设奖、深入挖掘、公正公开”为原则，在全校范围内选树模范典型。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面综合考虑设立奖项，激发学生积极向上的意志品质。

二、评选办法

（一）奖项设置

面向学校全体全日制在校本科生开展“XX校园之星”评选，设立“学习之星、道德之星、体育之星、创业之星、科技之星、文艺之星、劳动之星”等奖项。若有典型人物，“XX校园之星”评选范围可进行外延，各学院可依据特点自行设置奖项，报学校“XX校园之星”评奖领导小组审批。

（二）评选条件

1、基本条件

（1）XXX学院在籍学生；

（2）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；践行社会主义核心价值观；

（3）模范遵守国家法律法规、高等学校学生行为准则和学校规章制度，有良好的思想品德修养，无纪律处分；

（4）学习勤奋刻苦，成绩优异，无未通过课程/环节；

（5）积极参加社会实践，热心各种公益活动，尊敬师长、团结同学、身心健康，体能测试达到《国家体育锻炼标准》良好及以上。

2、专项条件

（1）学习之星

具有端正的学习态度，明确的学习目的，勤学善思，能带动所在班级或专业形成良好学习氛围，积极推动学风建设，学习成绩优异。

五星学习之星：获得当年度国家奖学金，平均学分绩点4。5及以上；四星学习之星：获得当年度国家奖学金，平均学分绩点4.0及以上；三星学习之星：获得当年度校级一等奖学金及以上；二星学习之星：获得当年度校级二等奖学金；一星学习之星：获得当年度校级三等奖学金。

（审核认定部门：教务处、学生处）

（2）道德之星

1）有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、道德弘扬、自立自强、志愿公益、社会实践等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，为青年学生树立可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；

2）助人为乐，长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

3）见义勇为，在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同违法犯罪行为作斗争，保护国家、集体和群众生命财产安全；4）个人事迹在社会媒体或校园媒体上有过相关报道介绍，并引起较大反响或获得表彰奖励的。

五星道德之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星道德之星：个人事迹在省级媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星道德之星：个人事迹在市级媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星道德之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星道德之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

（审核认定部门：团委）

（3）体育之星

1）参加国家政府有关部门组织的学生运动会或在省内同级别单项赛事中获奖取得名次的；

2）参加单项赛事必须是全国或黑龙江省大学生体协举办或国家体育总局和省体育局单项协会主办的赛事。

五星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；四星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名；三星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目第一名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目获得第一名；二星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；一星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名。

（审核认定部门：体育学院、教务处）

（4）创业之星

1）参加国家政府有关部门组织的大学生创新创业大赛获得奖项的创业团队负责人；

2）已开始创业的在校大学生且为创业企业的法定代表人或团队主要负责人（截至通知发布时间所持股份≥30%）；截至通知发布时间，其项目实际运营时间在3个月以上（含3个月）；

3）创办企业已吸纳就业人员5人以上（含5人），或已获得创业风险投资资金支持，或技术、商业模式有创新，或拥有自主知识产权、科技成果，或营业收入达到30万元以上。

五星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获一等奖的；四星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获三等奖及以上的；三星创业之星：参加省级创新创业大赛获一等奖且满足2）3）任意一项；二星创业之星：参加省级创新创业大赛获二等奖且满足2）3）任意一项；一星创业之星：参加省级创新创业大赛获三等奖且满足2）3）任意一项。

（审核认定部门：大学生创新创业中心）

（5）科技之星

1）参加国家政府有关部门组织的各类学科竞赛并取得成绩的；

2）获得“发明专利”授权、“实用新型”专利；

3）发表期刊学术论文。

五星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得一等奖或发表1篇及以上核心期刊学术论文或获得“发明专利”授权（第一）；四星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得二等奖或获得“实用新型”专利（第一）；三星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得三等奖；二星科技之星：参加国家级学科竞赛获得一等奖；一星科技之星：参加国家级学科竞赛获得三等奖及以上。

（审核认定部门：科技处、教务处）

（6）文艺之星

参加国家政府有关部门组织的各类大学生文化艺术竞赛并取得成绩的。

五星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得一等奖；四星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得三等奖及以上；三星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得一等奖；二星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得二等奖；一星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得三等奖。

（审核认定部门：团委、教务处）

（7）劳动之星

1）积极参加“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”、“三下乡”等社会实践活动，具有强烈的社会责任感，关注国计民生并作出积极贡献；

2）积极参与学校、学院管理工作，服务意识强，在同学中有较高的威信，在管理和服务工作中取得优异成绩；积极参与学校倡导和组织的各项活动，为学校发展做出积极贡献；

3）在生产、经营、改革、管理、自主创新、促进科技成果转化等方面做出突出贡献，受到表彰的。

五星劳动之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星劳动之星：个人事迹在省级社会媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星劳动之星：个人事迹在市级社会媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星劳动之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星劳动之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

（审核认定部门：团委、学生处）

（三）评选流程

“XX校园之星”共分五个等级，其中五星、四星“XX校园之星”，由学校进行评选；三星、二星、一星“XX校园之星”，由各学院进行评选，奖项就高评选，不可重复获奖。各学院依据实际情况进行自主申报，相关职能部门依据《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他评选办法进行审核、认定，通过后由“XX校园之星”评奖领导小组最后评定，公示五天，广泛接受监督。

（四）表彰办法

表彰分为精神鼓励和物质奖励。

1、颁发荣誉证书及奖章。奖励“XX校园之星”五星、四星获得者。

2、颁发奖金。参照《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他奖励标准，颁发相应奖金。

（五）时间安排

1、启动阶段。10月上旬—11月上旬，要把宣传活动贯穿评选表彰全过程，充分发挥各级各类宣传阵地尤其是易班等新媒体的积极作用，广泛宣传，扩大影响，营造氛围。

2、推荐阶段。11月上旬—11月中旬，各职能部门、二级学院，要结合实际，按照“XX校园之星”的评选标准和推荐程序，推荐候选人。对候选人情况审核后，在指定时间内，报送审核认定部门进行评选。

3、评选阶段。11月中旬—12月上旬，审核认定部门按照《方案》中评选条件，确定人选，报学生处汇总（同一奖项有多个审核认定部门的，由第一位牵头汇总，统一报送），学生处将汇总结果呈“XX校园之星”评奖领导小组，审定表彰人选。

4、表彰阶段。12月中旬，经“XX校园之星”评奖领导小组审定后，作出表彰决定。

三、工作要求

（一）加强组织领导。学校将评选活动作为实现学生全面发展的一项重要任务摆在突出位置，各部门要按照工作部署及职能分工，明确责任，落实好推进评选活动的各项任务。成立“XX校园之星”评奖领导小组。

组长：

成员：党委宣传部、教务处、学生处、团委、科技处、计划财务处、大学生创新创业中心、体育学院主要负责人，各学院书记、院长。

（二）坚持公正公开。严格选拔程序，坚持推荐标准，以公正公开为原则，切实把事迹突出、有代表性、可信可学的学生典型人物挖掘出来、推荐上去。在组织评选过程中，要宣传好、执行好、维护好有关评选纪律，杜绝各类弄虚作假行为。

10.社团星级材料评比 篇十

第三届内蒙古工业大学与内蒙古大学 “友谊杯”羽毛球比赛

(进场前的准备留念)

（比赛开幕式）

（比赛的证书）

（我协会会员 张宏成同学 代表运动员宣誓）

（我协会的男子双打比赛）

（我协会的女子双打队员： 刘项楠 张志芳）

（我协会的大一新会员 女子双打代表）

(“羽日俱增”的全家福)

（协会与内大的合影留念）

（赞助商颁奖的瞬间）

羽协双方与嘉宾的合影留念 张凯 内蒙古工业大学

社团管理委员会 副部长（右三）

我们的第一名（合影留念期间）

第三届内蒙古工业大学与内蒙古大学“友谊杯”羽毛球比赛，是中断了一年之后的第二届的一次成功的延伸，在比赛后期，两所协会对此次成功的举办表示非常满意，对两所协会为此次比赛所做出的贡献表示肯定，也借此机会希望双方将此次比赛一直顺延下去，将两所协会、两所学校的友谊一直延伸、更好的发展下去，让两所高校的同学有更多更好的交流羽毛球的机会 “羽日俱增”2007—2008学年活动总结：

自2007—2008学年开始至今以来，我协会先后举办并参加了：呼市“高校杯”羽毛球比赛、内蒙古工业大学金川校区羽毛球比赛、内蒙古工业大学第四届东区学生公寓羽毛球比赛（校本部）、第三届内蒙古工业大学与内蒙古大学“友谊杯”羽毛球比赛等赛事，也为协会会员开展了多种形式的活动例如请专业羽毛球老师授课、播放羽毛球视频、新生选拔赛、日常练球等。

下面就各活动做详细的总结：

呼市“高校杯”羽毛球比赛一共有七所高校及校区参赛，有内蒙古大学、内蒙古工业大学金川校区、内蒙古农业大学、内蒙古医学院、内蒙古工业大学校本部、内蒙古财经大学、内蒙古建筑职业技术学院（按名次先后）。这次比赛的影响力很大，受到了内蒙古羽毛球体育机构的重视。主办方是内蒙古大学，规模比较大，受到好评。这次比赛我校金川校区取得优异的成绩，一举在呼市高校中打出名气。比赛后，一直以来都对工大金川校区的羽毛球发展起着巨大的推动作用。这也成为我们寻求超越的目标，我们正为之奋斗。

内蒙古工业大学金川校区羽毛球比赛是金川校区班级学生代表队的比赛，是体现着团队精神和大学生责任感的活动。这次比赛共有男生组20个队、女生组8个队参加，由于活动受场地限制比较严重，赛事的规模受到很大的制约。但由于金川校区羽毛球大学生基础好，所以并没有使比赛打折扣，依然取得了很好的活动效果。

内蒙古工业大学第四届东区学生公寓羽毛球比赛是由校本部举办，我金川羽毛球协会提供了大量的裁判和赛事筹划。我校羽选派了几名选手参赛，并取得一个一等奖，一个二等奖的好成绩。这次比赛我协会是本着锻炼组织大赛能力的态度参与的，参赛运动员取得的成绩是我协会努力工作的结果。这次比赛后，使得两校区的羽毛球交流更加频繁和正规，使内蒙古工业大学的羽毛球运动更加受欢迎。也为后来两校区羽毛球协会的正式挂钩奠定了良好的基础，是一次具有重要意义的比赛。

第三届内蒙古工业大学与内蒙古大学“友谊杯”羽毛球比赛是两所高校之间友谊的见证，已经成为两校学生交流的平台。双方以切磋球技，锻炼新会员为主。我协会老生组取得历史突破战胜内大，队伍得到长足的进步。新生虽然未能获胜，但涌现出一批好苗子。使我们堆羽协的未来充满憧憬，也为目前羽协工作开展有很大的帮助。比赛中出现的问题让我们得到充分的反思，为羽协接班人铺路。

还有那些针对大多数会员的活动，我们已经形成模式化，是对梯队建设的优化。我们正在已有的模式下寻求更好的发展，最终使羽协成为工大最优秀的社团。以上对过去的一年多里的活动总结仅代表协会的舆论，有不正之处望指正。

（后附相关协会活动图片）

内蒙古工业大学（金川校区）“羽日俱增”羽毛球协会

2008年10月25日 2007年11月 内蒙古大学 文体馆 协会内部第一次活动 部分照片

“羽日俱增”的全家福

协会新会员分组 合影

打羽毛球的快乐日子

2008年10月 金蓝港 体育馆 协会2008年招新后的内部第一次活动

协会内部：

进行队内教学比赛示范

羽毛球协会： 老会员交流基本技术

2008年10月18日 活动第三批次 部分人员 合影留念

后记：

仍然有协会太多走过的路程，难以计数的协会活动，难以计数的协会交流、对抗比赛，在这一点一滴的活动中，协会充当了一个非常重要的纽带，一个平台，让更多的人加入到“羽日俱增”羽毛球协会中来，让他们在这个大集体中感受羽毛球的快乐，感受比赛的点点滴滴，感受这个温馨集体像一家人的温暖，在离开协会的人身后，都有一段与羽毛球、羽毛球协会的难舍的情怀，也许是在飞身救球的一瞬间、也许是在某一次协会内的活动中一个眼神，也许是在一次协会内的聚会中„„太多的故事，让这个协会拥有更多的人情故事，拥有太多难以忘怀的瞬间，大学中不乏精彩的生活，但是在羽毛球协会中也许这样的诠释会得到更充分的证明。大学路上也许很快就要过去了，但是羽毛球、羽毛球协会一定会深深地烙在每一个羽协人的心中伴随他们的成长直至走上工作岗位，羽毛球也许就是许多人心中的那个结，难以割舍的情怀。

在这样的一个团体中，每一位不同的协会会员都能找到自己的位置，不仅仅是爱好，他会让你感受到更多的羽毛球的快乐，这就是一个协会应该所起的作用。

协会也需要自身不断做强，再向前的路上，完善自己的机制，举办协会应该所举办的比赛、活动，扩大“羽日俱增”羽毛球协会在同学中的影响力，让更多的人加入到这个温馨的团体中来，找到在大学里扩展兴趣、提高自己各方面能力的另一种方式。

内蒙古工业大学（金川校区）

“羽日俱增”羽毛球协会