学校建筑创建范文

学校建筑创建范文（精选10篇）

1.学校建筑创建范文 篇一

XXX小学关于创建“市级示范学校”申请验收报告

市教育局领导：

经济开发区大堰坡小学成立于2005年秋，办学规模由小到大。从刚开始的办学习班到今天有计划、有组织地组织培训、指导家教工作，期间经历了将近6个春秋。现在的学校有专用教室1个，有固定的校牌，有10名兼职教教师。学校现有在校学生数400余人，学员400余人。多年来，我们一直以“通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现”作为办学宗旨。

经过多年努力，目前学校办学宗旨明确，学校机构健全，办学条件优良，教学计划规范，教学经费由保障，各类工作制度健全，考试测试完备，工作总结及时，档案资料收集整理规范;学员参学率达98%，知识知晓率达75%，办学效果明显。我们对照《随州市教育系统市级示范学校》评估细则，自查得分95分。

为了进一步提高我校学校办学水平，特向中心学校、市教育局提出“市级示范学校”验收申请，请领导前来指导为盼!

申请学校：

申请日期：

2.学校建筑创建范文 篇二

一、思想重视，认识到位。

领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

学校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患学校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、党的十九大会议精神及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

4．强化学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，还学校一片宁静与安全。

5．加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动，都必须通过主管领导审批，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

6.加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

7.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态;另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

8.加强学生周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝学生乘坐“三无”车辆。

五、健全制度，完善机制。

1.建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。

3.学校建筑创建范文 篇三

一、目标

在我校开展无烟环境创建工作，倡导文明生活方式，降低二手烟暴露水平，实现室内全面无烟，营造无烟的教学环境，减少烟草烟雾的危害，最大限度地保障师生健康。

二、创建原则

（一）加强领导，高度重视。把创建无烟学校作为本学期一件大事来抓，由专人负责控烟工作，各部门分工协作，保障创建工作顺利进行。

（二）加强教育、广泛宣传。加强对教职员工和学生开展吸烟和二手烟危害教育培训，通过各种形式进行广泛宣传，创建活动全员参与。

（三）加强监督、长期坚持。以创建“无烟学校”活动为契机，切实提高师生控烟能力。长期坚持创造良好的无吸烟的校园环境，保障师生健康。

三、保障措施

（一）加强组织领导。

学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施，组织协调创建工作。专兼职人员负责不定期的巡视、检查。创建“无烟学校”工作领导小组如下： 组长：张金忠 副组长：尔玉婷 成员：许德文景玉甜

（二）建立保障制度

学校制定《张家大坪小学控烟管理制度》，做到有章可循。核心内容如下：（1）学生禁止吸烟，教师不在学生面前吸烟。

（2）任何人（包括外来人员）都不得在学校内指定吸烟区以外区域吸烟。（3）设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责。

（4）将履行控烟职责的情况作为教职员工和学生评优评先的参考指标之一。

（三）加强督导检查。学校定期开展对各部门、各班级控烟工作的检查。每对学校控烟工作进行督导检查，及时总结，通报督导检查结果。对发现的问题，及时整改直至达标。

（四）保障创建工作经费。学校将无烟学校创建工作列入工作计划，并给予经费保障。

四、实施步骤

1、准备。（4月29日前）

成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

学校充分利用健康教育课、少先队活动、主题班会、板报、橱窗、校园广播等形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

工会组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。组织全校学生召开创建“无烟学校”动员大会。主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯。办公室具体在实验室、办公室、教学楼等公共场所设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。

对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟，和教职工签订禁烟协议。

4.学校建筑创建范文 篇四

活动督查的通知

各中小学、幼儿园:

晋中市教育局，晋中市卫生局等单位将于6月11——6月16日，联合对我县中小学卫生专项整治创建“健康校园”进行督查，望各校做好准备.要求：1.实施方案，2.工作计划，3.领导机构，4.自查记录，自查报告。

检查重点：按照健康校园考核评分表进行检查，重点做好以下内容：1.学校卫生室或保健室设置及配备卫生技术人员情况；2.每年一次的学生体检情况；3.学生因病缺课登记制度执行情况；4.学校开设健康课情况；5.学校食品、饮用水安全管理情况；6.学生厕所设置及卫生状况等。

各学校准备相关的汇报材料。

最后，没有领取<卫生局教育局等单位联合下文>文件的学校于6月5日前回教育股110办公室领取.2012.6.1

5.学校建筑创建范文 篇五

一、基本情况

公安县章田寺乡中心学校（章田寺小学）坐落在美丽的虎渡河畔，这里林木茂盛，鸟语花香，绿茵似毯，四季如春，是学生求知的天地，是儿童成长的摇篮。学校现有在校学生845人，16个教学班。教职工40人，专任教师中本科学历11人，专科学历27人；有市级骨干教师2人，县级明星教师1人，县级骨干教师2人，省级学会会员2人，市、县级学会会员6人。

多年来，我校坚持“育人为本，和谐发展”的办学理念，以“教孩子六年、看孩子十六年、想孩子六十年””为办学目标，创特色，办名校，育良才。学校综合考评成绩连年居全镇前列，先后荣获 “公安县教科研先进单位”、“文明食堂”、“教学工作先进单位”等多项荣誉称号。

近年来，在上级领导的关注和指导下，学校基础建设得到了长足的发展。美观大气的校门校道，安全实用的塑胶运动场，安心舒适的学生宿舍，家长放心的食堂，清洁环保的厕所、简约励志的文化景观等等，无不折射出精致典雅、大众文化的设计理念。目前，学校电教设备齐全，班班通网络，室室共资源，师生享受现代化教学快乐。

二、我们的做法和采取的措施

1、校务管理

学校遵循以人为本，依法治校的原则，坚持集体领导、民主集中、科学决策的管理机制。学校管理网络设立完整，领导、处室分工明确，强化制度管理，形成良好畅通的联动工作机制；党组织建设、党风廉政建设均有专项工作制度，党组织健全、活动开展达到相关要求，党日活动、民主生活会有记载。注重发挥教代会作用，强化学校民主管理与监督，实行校务政务公开；建立家长委员会，切实发挥社会监督力量，校务管理公开透明。学校考核和教师绩效考核结果与绩效工资、评优评先挂钩。

2、德育工作

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一的升国旗仪式，有计划，有形式，有主持人，有讲话记录和活动记录。认真开展了《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。3、教学管理

教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“四环节循环教学法”积极构建有效课堂。认真落实新的教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，加强检查，每月签字一次，有记录，有通报。各种计划齐全。

强化教学管理，加强教学研究，开展学科教学改革，全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。

大力宣传开展读书活动，提高教师理论素养。以“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题，加强读书文化建设，营造浓厚学习氛 围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培养教师的读书习惯，提高教师的理论素养和文化底蕴。积极开辟第二课堂，丰富学生课余生活，利用课外活动进行培优补困活动。4、师生管理

在学校管理工作中，我们始终坚持以人为本，狠抓师生和谐管理，取得了良好的效果。

提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，我们广泛开展师德活动以培养教师的良好师德风尚，推进师资队伍建设，进一步加强了我校师生工作的改革与发展。教师在教育教学中无体罚和变相体罚学生的现象。学校还对教师实行了岗位责任制，绩效工资制，提高培训制，开展了评教评学活动，取得了明显效果，调动了师生互动的积极性。

学校按照十星级文明学校标准，加强了对学生的思想和行为教育，积极举行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学、赛活动，开展了“三好学生”等评选活动，形成了校风严明、班风文明、勤奋好学的良好氛围。5、后勤管理

学校后勤组织健全。财务、图书、仪器、体音美设备齐全，管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位，图书、仪器、体音、美设、电教设备摆放规范，利用率高，各类检查评比资料齐全，奖惩有据，保障作用好，服务质量高，师生重视个人和环境卫生。6、依法治校

为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《青少年思想道德建设纲要》、《 中小学教师职业道德规范》 及《 关于加强学校周边环境治理，保持正常的教育教学秩序》等有关法律、法规和文件、通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

学校聘请了章田寺派出所副所长为法制副校长，定期召开法制报告会，并积极开展“法制教育周”活动，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益。校园无暴力和违法违纪现象，教师不以教谋私，不向学生推销教辅用书。

7、体卫艺工作

我校十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。坚持上好两操、一课，开展阳光体育活动。积极参加上级举办的各类优育运动会，每学期举办一次小型体育运动会。积极开展课外体育活动课，有详实的活动方案、活动记录等。

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以建设新一轮健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，取得了可喜的成绩。卫生区责任明确，每天两扫两检，评出优劣。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中。积极开展第二课堂活动，成立并完善体育、音乐、美术课外兴趣小组，制定活动计划，设计活动方案，并做有详实的记录。通过丰富多彩的活动，陶冶了学生的艺术情操。、教学质量

学校高度重视学生素质的全面提高，期终考试及格率达到95% 以上，学生综合素质考评成绩连年居全乡前列。学校先后获得 “教育质量进步奖”、“教育科研工作先进单位”等荣誉称号。

9、安全工作

（1）安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。

（2）校长与班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案。

（3）安全工作常抓不懈，有计划、有记录。

（4）安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。

（5）制定安全工作应急预案，对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。

10、校园建设情况

（1）行政区、教学区、活动区、清洁区分开管理。

（2）校园绿化、美化、硬化、净化，文化建设全部达标，有利学生身心健康。

（3）有醒目的、催人奋进的校训、校风、学风、班风，一应俱全。

（4）有固定的学习板报、展示园地、阅报栏、安全教育宣传栏。

三、我们的自查结果

1、校务管理：此项工作我校以人文本、依法治校，落实措施得力，师生反映较好，自查得分10分。

2、德育教育:此项工作我校德育组织健全，人员分工具体，规章制度完善，自查得分10分。

3、教改创新：此项工作是学校工作的重中之重，工作中我们严要求，细管理，多次受到上级和社会好评，自查得分10分。

4、美育教育：我校坚持认真开展此项工作，陶冶学生情操，活动有计划、有落实，自查得分10分。

5、体育教育：学校推进阳光体育活动，促进青少年身心健康发展，课程与活动落实，自查得分10分。

6、校园文化：学校校园文化氛围浓厚，自查得分10分。

7、团结和谐：此项工作中我校切实加强责任，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分10分。

8、校园环境：学校规划布局合理，特色鲜明，自查得分为10分。

9、师德建设：学校师德建设机制健全，活动扎实，自查得分10分。

10、平安校园:长期以来，我校始终坚持“安全第一”的办学原则，狠抓管理，切实提高安全意识，自查得分10分。

我校在这次十星学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，探索出了一套行之有效的管理模式。

公安县章田寺乡中心学校

6.学校建筑创建范文 篇六

武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报 古城江夏，华中地区的一颗耀眼新星，冉冉升起，其控武汉南门，东接鄂州，南通咸宁，西临长江，北连“武汉 中国光谷”，素有楚天首县之美誉，经济、人文、教育飞速发展，在城区高楼林立之处，一座温馨而美丽的校园矗立其中，它正是城市快速发展的缩影—齐心小学。

齐心小学创建于上世纪八十年代，因地处江夏城东东端齐心村而名，本是一所规模不大的村办小学，2011年区政府针对城市的发展需要，将学校异地重建，过大规模，强化硬件，调配师资，让齐心小学完成了从村小到区中心小学的华丽转身，开始健步踏上壮丽的梦幻征程。

新校区于2013年9月正式投入使用，它背倚秀丽花山，与城际铁路纸坊东站相望，中国地质大学江城学院为邻，西眺都市全景，学校地理位置优越，群山环抱，景色怡人，此处各类教育机构云集，文化氛围浓郁，是古镇教育的窗口，江城学子的摇篮。学校占地面积25340平方米，绿化面积8869平方米，占校园用地面积50%，总建筑面积6525平方米，总投资超过6000多万元，绿化投资接近280万元。

学校由区教育局统一科学规划，计划规模为30个教学班，现为14个教学班，共有学生629人，学校现有教职工40人，专职教师37人，已形成了一支专业结构合理，年富力强的新型师资队伍。校园由 公司设计承建，规划布局合理，整个设计将功能区、层次空间以及整个校园主体色彩有机融合，视觉冲击强烈，现代感鲜明。根据设计，小学初中，一园两校，教学区相对独立，运动区实现共享，既完成了资源的充分发掘和利用，又做到了教育功能的完备，学校所有硬件按教育均衡发展的要求实现标准上的高配，设有图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、计算机室、劳技室、综合实践室和报告厅。景观设计和校园文化建设依据学校特色，凸显“齐心、齐行、齐乐”的办学理念，动静结合，将学校装扮成一个现代的园林式绿色校园，在区教育局领导的关怀下，我校根据学校实际，周密安排，积极开展市级园林式学校的创建工作，现就我校的前期工作汇报如下：

一、创建理念

“健康、温馨”是我校校园文化的核心之一，“行在绿影下，读在芬芳中”，将学子们的身影或映于清泉，或匿于花丛，这是学校园林建设的目标，从励志于教学区的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”到拼搏于运动场的挥汗如雨，从阔步于校园主干道的惜时赶忙到冥想于林间小路的曲径通幽。无不彰显校园园林建设的和谐统一，花树搭配，以景喻事，以物载理，发挥园林的教育功效，使学生既能在睹景中怡然心情，又能在静思中感悟人生。

二、创办过程

自新校区投入使用以来，学校就结合实际情况，科学规划，强化管理，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，人人争当“环保小卫士”，园林建设工作初见成效。

成立创建小组，完善工作制度

长期以来，学校领导班子一直把校园绿化工作作为校园文化建设、推进素质教育的一项重要措施。为了实现创建绿色园林学校的目标，学校成立了创建绿色园林学校领导小组，由校长亲任组长，负责制定学校环境教育计划，组织指导师生开展环境教育活动。党委书记和分管副校长任副组长，负责环境教育资料建设和指导安排工作。成员由总务处、政教处和教导处组成，总务处负责校内的环境保护工作，政教处负责组织学生参与校内外环境保护活动，教导处负责将环保知识融入课堂。小组定期召开会议，讨论创建工作，落实创建计划，各成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我校的创建工作实现了规范化管理。

整体设计科学 规划布局合理

为了形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围，我校植物选种上进行优化，针叶树、常绿阔叶树、落叶阔叶树、灌木、乔木竹类和草类共计40种，运用多种艺术手法，因势利导，将这些植物合理搭配种植，形成了校园满目苍翠的园林式教育场。另外，学校建有标准化的运动场，可以承办各种大型体育活动，绿色足球场有校园入口的小树林陪衬，与整个校园的绿地景观天然融为一体，凸显运动和健康的有机统一。

养人养心，道法自然，着力当下，放眼未来，通过科学规划，各功能区楼宇因其特色而被命名为碧海楼（行政办公楼）、齐心楼（教师办公楼）、樱花楼（北教学楼）、桂语楼（南教学楼）。此外，学校形成了以花、路、场、景为主的校园整体绿化格局，花是指樱花，我校樱花数量大，既有成年壮树，也有象征着健康成长学童的吐芽新枝，樱花作为我校的校花，布满校园，加以百花争艳，香飘四季。

路是指校园中的道路，校园中的主要干道以景命名，樱花大道，横贯园区，伴以绿篱和樱花，时逢春风送暖，新芽吐蕊，鲜花怒放，一派浪漫景色，构成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的绝妙景致。林荫大道，环校曲行，花砖中绿草点缀，盛夏时节，漫步其间，树影婆娑，听风鸣蝉。无论沿着哪条路，无不是绿意盎然，花香四溢，沁人心脾，行止之间，养眼，更养心。

场是指活动广场，进入齐心小学大门，映入眼帘的是教学楼门前开阔的入口广场，设置了五个花台，种植独干大桂花，树下鲜花簇拥，绿影摇曳，秋季飘香。花台四周是可供学生休憩的大理石围沿，不仅可供观赏，亦可遮阴纳凉。广场东测放置一座白色景墙，学生可在其间捉迷藏，也可娱乐和玩耍，形成一个闹中取静的独立空间，广场西面是别具一格的叠水水景，池前清波微漾，睡莲吐芳，加之天鹅振翅，口吐水柱，形成一幅美丽的画卷。跃动的水帘给广场带来了不一样的灵动，成为整个校园景观的神来之笔。

景是指校园内的景观，齐心园，学校的核心景点之一，两个对称的圆形铺装，中间以椭圆相连，寓意齐心协力共续美好校园生活，左侧园中设有圆形花坛，其间置以景石，镌刻“齐心园”三个大字，花坛内以苏铁和彩叶花、灌木为衬。使得“齐心园”的寓意光彩照人，穿梭其间，仿佛置身于大自然。

广场东侧有一景致，立有奇石，以苏铁为邻，柞树作伴，俊秀挺拔，默视旭日东升，静候夕阳西沉，象征着我校师生气质高雅，品德高尚，志存高远。

沿着碧海楼的绿地，展开以“长征”为主题的革命历史教育园地，长征之路是星火相传的革命之路，设计者通过现代园林手法造景来应对长征路上的具体历史事件，爬雪山，过草地、飞夺泸定桥，提醒着学生今天的幸福生活来之不易，整个园地，辅以黑松、罗汉松、桂花、广玉兰、樱花、紫薇等，红枫点染，金桂飘香，丘坡起伏，草木丰盛，曲径通幽，翠石洒落，凸显美感，做到移步换景。课后闲暇，晨前午后，或是漫步花旁，或是倚靠树下，觅自然之野趣，议阅读之雅趣，观运动指乐趣，想静思之妙趣，悟风雾之理趣，立人生之志趣，不觉洗涤内心的浮躁，顿悟人生之真谛。

校园规范设计，配以精致小品点缀其间，学校路灯形似破土新芽，寓意基础教育，与稚嫩学生遥相呼应。铁质长椅散布园区，既是学生休憩之器具，又是景观点睛之妙笔。

学校的园林基础建设经过一段时间的努力，初见规模。“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，美丽的画面已让我们无限遐想。

教学与活动并举，聚力环保素养教育

绿化、净化、美化校园与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。

在学科教学时，环境教育渗透其中，在充分挖掘教材中可持续性发展的内容同时，并加以扩展和补充，此外，我校还通过开展以环保为主题的综合实践活动，增强学生环保意识，环境教育社会活动作为校园文化的一部分，已成为校园中一道靓丽的风景线。学校将环保教育和学校的常规管理工作有机结合起来。通过对学生的日常行为规范的管理，将培养学生的环保意识落实到学生良好行为习惯的养成。同时，学校在誓言成立“无烟健康学校”，“同护一片绿，共建温馨林”。优美的校园环境，文明的师生群体，共同构成了和谐高雅的文化景观。

三、专业管理，科学养护

绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，学校将培养专业的园艺师，对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、灭鼠、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证校园树木成活率、保存率力争达到95%以上，做到绿地整洁，植物生长茂盛，无病虫害，无人为破坏现象。学校还通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

7.学校建筑创建范文 篇七

办法》出台

“从8月1日起，长沙行政区域内建筑面积8000平方米或工程造价1000万元以上的新开工工程项目，必须在开工后15日内建立建筑工地农民工学校。”《长沙市建筑工地创建农民工学校实施方案与管理办法》近日出台，今后，凡未按要求建立建筑工地农民工学校的工地，不得参加“省优质工程”、“芙蓉奖”和“鲁班奖”评选。

长沙建筑业农民工常年保持在20万－25万人，而且随着城市化进程的不断加快，每年还将有6万左右农村富余劳动力向城镇转移。已进入建筑业的农民工，78.6％没有经过系统培训。长沙市建委副主任杨志坚指出，必须通过创建农民工学校，有效提高建筑农民工的素质和技能水平。

8.陈楼小学创建（范文） 篇八

为持之以恒地实施“为学生的美好人生做准备”的办学思想，全力彰显“教学为主、育人为本、安全为天、质量为命”的办学宗旨，进一步深化学校文化建设，深入实施全面育人工程，全面提高教育教学质量，创办特色，打造品牌，办名校，育名生，面向全体学生，着眼全面发展，促进全校师生人生境界，人文素养和综合素质的全面提升，使我校成为周边地区具有鲜明特点和优质教育教学的名校，我校将全方位、多渠道、深层次地创建“三好”教育特色校，并制定具体的实施方案。现将近期工作总结如下：

一、“三好”教育目标：

让从我校走出的每一个学生都能成为一个好学生，一个好孩子，一个好公民，人人都能热爱生活，挚爱生命，追求生活和做人做事的真善美，可美好生活，益于社会。

二、“三好”教育内容：

1、在校做个好学生

------勤奋好学、助人为乐、团结合作、尊师爱生、公平竞争、勇于创新。

2、在家做个好孩子

-----孝敬父母、尊老爱幼、拾金不昧、讲究卫生、勤劳俭朴、善于自护。

3、社会上做个好公民

------讲求公德、热心公益、遵纪守法、爱护公物、保护环境、和善待人。即让每一个学生做到真善美的“12个学会”： 真-----学会生活、学会学习、学会劳动、学会创新 善-----学会做人、学会做事、学会交际、学会合作 美-----学会求知、学会健体、学会审美、学会生存

三、“三好教育”途径：

1、学校教育为主，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校章程》、《小学生一日在校行为规范》、《我承诺，我做到》等为主要内容，以少先队组织和班主任队伍为双线索，以教学、管理、服务、环境育人为途径，以丰富多彩的少先队活动、班级活动、第二课堂活动、卫生劳动、艺术教育、学科教育等系列育人活动为体系，实施“好学生工程”，让每一个学生成为我校全面和谐发展的优秀的好学生

2、家庭教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《我承诺，我做到》为主要内容，以思品课、班队会、历史人文教育为途径，以家长会、学校开放日为教育合力纽带，创建优质的家庭教育和学校教育，共同实施好孩子工程，让我校每一个小学生成为中国现代文明家庭中的好孩子。

3、社会教育与学校教育相结合，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内核；以思品课、班队会、少先队活动、杰出人物教育为途径；以开展走出学校走向社区走进大自然系列活动，和《小学生社会实践》为手段，以读好书见行动为辅助，共同实施我校的“好公民工程”，让每一个小学生遵纪守法，诚信明礼，讲究公德，成为优秀的具有中国灵魂，世界眼光，现代素养的小公民。

四、“三好教育”具体做法：

1、课堂教育 ①上好班队会。有班主任教师利用每周班队会让学生诵记守则、规范内容和我校“三好工程”实施方案内容，让全体师生明于眼，记在心，自我主动教育，团队集体相互教育，进一步逐渐强化思想，明晰理念，提升认识，规范言行。

②开好班队鉴定会。由班主任教师组织，采取学生自评、小组互评，同学评价，教师评价，家长评价等多种形式，通过评价每个学生是“三好”行为，激发其达“三好”热情，促进“三好品行”的形成，定型。

③上好各门学科。课堂教学是育人的主阵地，由教师在教学中充分挖掘“三好”教育因素，因材施教，适时教育，潜移默化地实施“三好”隐型教育。

④突出音体美劳卫学科教学。由音体美教师充分构思，在认真完成和实施教学内容和任务的过程中，围绕审美、健卫、劳动、交际、合作、做人、做事等“三好”教育内容，创设有利于小学生形成与发展优良个性品质和综合素养的学习环境与氛围，推动“三好”教育的快捷发展。

2、活动教育

①坚持不懈开展做好人，做好事教育活动。各班弘扬雷锋精神，鞭策学生做好人，行善事。利用班队会进行评议，记录在各班的好人好事登记本上。

②坚持不懈开展“小学生社会实践与创作活动周”活动。利用“五一”“国庆”和寒暑假契机，学校组织各班有计划有目的统一开展“小学生社会实践与创作活动周”活动，充分调动家长和社区的积极有利教育因素，从孝敬父母，热爱家乡，热爱公益，讲究公德，保护环境，自律自护等方面入手，全面系统地实施分层教育活动通过动手操作，访问调查，撰写报告，制作练习形式，在活动中实施“三好”教育。

③坚持不懈地开展榜样教育。榜样教育的力量是无限的，对一个人良好品行和素养的形成有着决定性的作用。我校要积极开展社会优秀人物，杰出榜样教育和本地本村身边优秀人物的榜样教育，让每一个学生远看“人”有色，近听“人”有声，时时，事事，处处生活在一个积极向上的学榜样氛围，催化“三好”教育的进一步深化。

④坚持不懈开展专项教育活动。

ａ、我校要充分利用德育基地，组织学生参观，访谈，培养学生热爱人民、爱家乡、爱英雄、爱党、爱祖国、爱集体的观念，并逐步内化为学生个人的优良行为。

ｂ、我校要充分利用本地的森林公园优势和校园绿化工程优势及本村蔬菜，煤炭资源，积极开展环保教育和爱家乡爱人民教育。

ｃ、我校要处分利用学校基地和红领巾等资源，开展劳动卫生活动对学生进行热爱劳动和卫生教育。

ｄ、我校要充分利用村庙会，“六

一、艺术节等契机，大张旗鼓地开展全面性地学校全面办学情况展示活动，力显学校“三好”教育成果，宣传学校优质办学形象，在活动过程中教育学生以“三好”标准要求自己，从内心深处自发、自觉、自主地做“三好”。

ｅ、我校要做好“三好”教育评价和表彰活动。激励先进，鞭策全体，把“三好”教育深入、固定、成为学校办学特色。

ｆ、开展好“创文明班级，建文明校园”活动。我校通过少先队组织，坚持扎实有效地开展少先队值日、值周活动和少先队门岗监督活动，将“一创一建”活动，做为定型的推动“三好”教育的有力保障。

3、环境教育

适者生存，优者发展。我校要致力开展环境教育，进一步推进“三好”教育。

（1）学校通过德育展览室，系统地为学生提供“三好”教育源泉，让学生看得见，摸得着，心中想，有行动。

（2）学校优化校园环境，美化、绿化、人文化，将“三好”教育内容板面、名人画像、警句格言显于全体师生眼前，时时看，记于胸。

（3）构建和谐、愉悦、积极上进的学习生活校园氛围，在人性化、和谐化、法制化中创建“三好”教育的勃发土壤。

（4）教师人人撰写一条“三好”教育为内容的教师心语，学生人人为自己“三好”未来自画像或演讲，形成全体教师以“三好”教育为己任，全体学生以成为“三好”学生为理想的良好人文环境。

4、家庭教育与社区教育：

家庭教育和社区教育是我校实施“三好”教育的有机部分，为此，我校将家庭教育和社区教育纳入“三好”教育的运行轨道，并通过日常性的随机教育和有主题的专项教育来强化实现。

①开好学生家长会，把“三好”教育的12个学会和8个标准让家长放在心上，带回家庭，在孩子的家庭生活，学习成长过程中，有计划，有目标的有机实施。

②开展“小手拉大手”活动，使创建优质家庭教育工作处于向前发展状态，为“三好”教育的持续发展，提供坚实的家教基础。

9.学校建筑创建范文 篇九

尊敬的各位领导、各位评委，你们好！

今天我要演讲的主题是《打造文明XX 共创美好家园》。每每说到各类演讲，总是要离不开一个词：“从我做起”。拒绝污染，从我做起；改进作风，从我做起；尊老爱幼，从我做起„„太多太多不胜枚举的例子。也许在座的各位领导和评委都要发笑，这个词我们从小学听到现在，已经听出老茧啦，为何要讲这么一个老掉牙的话题？是的，我今天依然还是想说一说这个“从我做起”，扪心自问，我们真的做到了吗？

我住四楼，从窗口望去不远处，有一个垃圾桶。每天晚上将近12点的时候，就会准时地响起环卫工人清扫垃圾的声音。刚开始我很疑惑，不就是将垃圾倒入环卫车吗？为什么总是会有铲子摩擦水泥地的声音呢？后来才知道，原来，每天都有很多人为了贪图方便，将垃圾堆放在桶的周围。于是，环卫工人不得不动用了铲子。

我认识一个朋友，有一次我们一行人从丽水回龙泉。因为临近晚饭时分，大家买了烧饼一路吃着。途经水阁工业区的时候，他开始往车窗外扔包装袋。副驾驶座上，他的同事犹犹豫豫要不要扔的时候他说了句：“扔吧扔吧，反正已经出了创卫的主城区。”我坐在后面，有一种第一次认识这个人的感觉。事实上，作为创卫劝导员，他本人已经在XX的街上巡查了好几天。为什么换了一个身份，自己又成了垃圾制造者？

创建卫生城市、创建文明城区，从来不是一两个人的事情。当我们口口声声说“从我做起”的时候，当我们天天把创卫当成口头禅挂在嘴边的时候，是否真正地都将其内化成为了每一天的具体行动？什么是一个城市的形象？不仅仅是那姹紫嫣红的花园，不仅仅是那繁荣热闹的商铺，也不仅仅是那游人如织的景区，更是那干净整齐的街道、那淳朴善良的人民和根植于每个人心中的文化素养和人文底蕴。

当许多人忧愁于早上出门是否要带口罩；当空气净化器越来越多地出现在普通家庭中；当享受大自然的拥抱变成一种奢望，作为XX人，我们已经足够幸运，我们每天可以沐浴着最明媚的阳光，我们每天可以感受着最清新的花草香，我们的周围到处是一片绿色的海洋。一条条大道四通八达，一幢幢高楼鳞次栉比，一座座城市地标拔地而起，XX散发出崭新城市面貌的同时，依旧保持着它古朴而又干净的形象。这是美丽的大自然赋予XX最好的礼物，也是XX最本色的一张城市名片。

但是我们也经常会遗憾地看到不和谐一幕：路上接到的宣传单走到下一个路口就随意地丢弃；环顾左右没有交警，便迅速地闯过红灯；游玩公园后，留下满地狼籍，又或者，因为不信任，丢给前来问路的游客一个冷漠的白眼。在 “双创”背景下，每个人都应该反思，作为城市的一员，我们能做些什么？

文明不在一朝一夕，创卫也不仅仅是口号。清洁工人晨沐朝露，与旭日同上岗，我们也有责任随时捡起地上掉落的垃圾；政府为塑造美丽XX大力宣传，我们也有义务对每一个前来观光的游客热忱相待；创卫工作者们每天穿梭于大街小巷，我们也应该共同奏响创卫先锋的凯歌。古印度有句谚语：播种行为，收获习惯。当爱护这个城市的行为已经自然地成为每个人的一种习惯，相信文明之花，自然会盛开在XX的角角落落。

去改变吧！真正地践行“从我做起”，在公交车上的给老人孩子让个座，在人多的时候自觉地排个队，在图书馆看书的时候轻声细语，在夜深人静的时候不要打扰邻居休息„„也许我们能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于积土，滔滔江河源于细流。每个市民一小步，文明XX一大步。

10.学校建筑创建范文 篇十

实施方案

为深入贯彻落实市、县《关于创建“零犯罪学校”活动实施方案》文件精神，扎实开展青少年普法教育工作，加强未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实维护青少年的合法权益，营造青少年健康成长的良好社会氛围，促进青少年健康成长，构建平安文明和谐校园，经研究决定，张庄中学将开展“零犯罪学校”创建活动。特制订活动实施方案如下：

一、指导思想

以党的“十八大”会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高中学生普法教育工作、法律素养为目标，深入开展法制教育、心理健康教育、法律、法规，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青年学生的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习、生活环境，努力创建未成年人零犯罪学校。

二、创建对象和目标任务

1、创建对象：全校学生。以班级为基本单位，面向全体学生，按照“校长室→安全办→年级→班级→学生个体”的原则开展创建工作。在创建工作中，班主任主要负责本班学生的教育及管理，科任教师辅助班主任管理与教育。

2、目标任务：全面贯彻落实《中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第六个五年规划》和《张庄中学创建“零犯罪学校”工作实施方案》的各项要求及活动内容，着眼教育、立足校园，把学生列为重点管理对象。开足开齐法制教育课，做到有计划、有师资、有内容、有课时、有备课五落实政策。坚持一般预防和特殊预防相结合，进行家庭、学校、社区三位一体沟通。以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、座谈、心理辅导、家访、走访、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，目的是让学生学法、知法、懂法、守法，建立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的思想。努力实现学校零犯罪目标。

三、活动内容与方法

1、加强法制宣传教育、思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班会、校会、宣传栏、黑板报、手抄报、征文、知识竞赛、国旗下讲话、安全教育课、观看教育片、法制讲座、致家长一封信等途径，广泛开展感恩教育、全校共读一本书---《全国青少年普法教育读本主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护、自救、互救教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强重点对象管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，进行文明班级的评比活动。开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定为重点工作对象，成立帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，并由专人负责，为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

4、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习教育子女的方法，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

5、加强监督，净化校园、营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

6、开展体验教育活动。加强安全教育宣传力度，提高学生安全防范意识。

（1）班主任利用安全教育课、思想品德课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长,提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《张庄中学安全教育日，安全教育周活动实施方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班会课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、安全手抄报、安全征文等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

7、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间精心设计、认真组织学生开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“养成教育强化月、法制学校教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好青年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心”等活动，把广大学生吸引、凝聚在一起，让学生受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

8、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制部门进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、活动实施

本次活动共分三个阶段进行：

1、宣传发动阶段（2013年10月）。成立创建学校“零犯罪学校”活动领导小组，制定活动实施方案、计划，举行活动启动仪式，通过多种形式对活动的意义和有关内容进行宣传，营造全社会关注青少年普法教育，保护青少年健康成长的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2013年10月——2014年5月）。根据制定的活动方案、计划有序开展宣讲、法律知识普及和体验教育等系列活动。

（三）总结验收阶段（2014年5月——6月）。对活动开展情况和成效进行总结，上报总结材料。

五、活动要求——六到位

1、抓组织机构建设，责任明确到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位，扎实开展创建活动。

张庄中学成立“零犯罪学校”创建工作领导小组

组 长：孙士斌

副组长：王发扬

成 员：孙百京 王 刚 张启平王昌开

魏广福 郭建武 王旭东 王洪东

彭 飞 赵丙江 潘金伟 翟继慧

刘相鹏 晏永军 姬 凤 李洪涛

曹 轲 陈吉庆 李运芹 左百强

李大祥 张继勇 戚兴强 潘金县

孔凡云 王晓蒙 班主任

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，修订和完善学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓好保障，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，加大创建工作的人力、物力、财力的投入，还要积极争取党政府领导和社会支持，确保创建工作落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、学校设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

6、强化合作，家校互动到位。“零犯罪学校” 创建活动是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、社区、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。