大三班第二次家长会

大三班第二次家长会（共9篇）

1.大三班第二次家长会 篇一

高二（3）班第二次家长会方案

主题：相信我们，能行的时间：12月12日13:00—17:00

地点：教室

形式：展示交流

策划：班级文化艺术委员会

流程

第一板块向您汇报

目的：向家长汇报半个学期以来我们取得的进步，给家长树立信心。

原因：曾经的我们班被人看不起，也让家长伤透了心，我们要让家长相信我们能行。活动形式

①每个同学用两句简短的话自豪地表达自己的进步；

②让班级荣誉委员会的常委介绍我们班级获得的荣誉和取得的具体进步；

③班主任梅老师介绍我们班级所开展的工作及成效，以及对未来的展望；

④各科任老师从自己的学科角度，谈谈班级的进步。（尽量从个性发展角度和做人角度，淡化分数，因为分数我们还很弱）

⑤小品表演：弃儿奋斗记（以小品的形式表达我们不灭的情怀）

第二板块真情告白

目的：向家长表达我们的决心，展示我们的成长。

原因：有了进步能不能坚持是关键，一定要让家长看到我们不但进步了，而且能够继续创造进步。

活动形式

①亲情阅读。（每位同学写一封情真意切的信给家长，给家长5分钟左右的时间阅读）②孩子，我想说。（请家长自愿上台，给孩子讲几句话，为班级讲几句话）

③女生合唱：《烛光里的妈妈》

第三板块好家长陈述与评选

目的：让家长陈述自己的教子之道，树立家长典型，让所有的家长都学会陪自己的孩子成长。原因：有些家长对我们太失望了，需要从别的家长身上吸取经验，更好地服务我们的成长。活动形式

①请班主任根据家校的日常联系推荐“好家长”候选名单。

②请候选“好家长”上台讲述自己的教子之道。

③请各委员会代表为当选“好家长”颁发荣誉证书。

④男生合唱：《父亲》

第四板块重生上路

目的：展示我们的感恩，表达我们的决心

原因：我们的家长需要被震撼，让震撼的效果表达我们成长的愿望，赢得家长的心。活动形式

①班级一起大声朗诵《班级励志教程》第一节。（《羊皮卷》第一章）

②班级合唱：《明天会更好》

分工：

①主持：周丽萍杨健巍

②茶水：班级学习研讨会

③布置：班级荣誉委员会

④接待：班级设计宣传委员会

2.注会1001班第二次班会总结 篇二

第二次班会总结

度过了愉快的寒假，走过了祥和的春节。新的一年又开始了,我们又开始了紧张的学习生活.转眼已经是开学的第4周了，班级工作也已经有序的开展了起来。我们为把班级工作做得更好，以更好的为同学们服务，本次班会以“我的班委我做主”为主题进行了一次民意测评。

首先班长对本次班会的目的向大家进行了一下简单的解释，让大家明白此次班会的主要精神是为了使班级工作更加顺利的进行。提高班委工作效率，使班委更好的为同学服务。

接下来是团支书就近期学院的主要活动向大家传达，女生节临近，她鼓动班级里的男同学能为本班女生送上一份祝福，表达一下对全班女生的祝福。春季运动会即将拉开序幕，她鼓励同学们踊跃报名参加体育项目，发挥自己的体育特长，为自己添彩，为班级增光。同时指出各个班委的不足希望在今后的工作中努力改正。

辅导员今天也参加了我们的班会，她对上半年我们班级的表现非常满意，希望大家继续保持再接再厉，提出让大家配合班委工作，共同把班级建设的更优秀。辅导员还征求大家的意见，是否公开大家的上学期期末成绩，充分的尊重民意，体现公平公正。

接下来由同学们把自己对班委或者班级工作的意见、建议，以书面的方式写下来。全体班委上台向大家汇报上期工作，先自我总结反省自己工作中的不足。然后由班长对同学们写下来的意见、建议进行总结，公开这些意见、建议进行解决，并带领全体班委对同学们做出保证，一定把班级工作做到更好，是同学们更满意。

守诚

求

新

注会1001班班委会

年3月25日

创

业

修

能

2011

财经系注册会计师1001班

守诚求新

3.大三班第二次家长会 篇三

2010年10月9日星期六

活动简介

一、活动目的：以此次团日活动为载体，让同学们加深对亚运的认识，让同学们在活动

中感受亚运精神，并借此激发同学们的团结合作精神，爱国主义精神，增强同学们的民族自信心、自豪感！以饱满的精神状态迎接亚运，自觉担当亚运精神传播者，践行者的角色。

二、活动主题：迎亚运，贺国庆，爱运动，促和谐。

三、活动时间：2010年10月9日星期六下午4:20~5:30

四、活动地点：南区、西区

五、活动策划：09工1班干团委

具体分工：

1、全体班委负责每个设障点的把关

2、主持及活动记录：团支书梁艳斌

3、题目设置：班长郭浩民

4、时间计算：宣传委员林小蝶

5、照相：副班林栋

6、考勤工作：副班钟秀红

7、奖品购买：生活委员麦结珊

8、团日活动心得：组织委员骆素旭

9、团日活动总结：副团支书杨世林

六、活动形式：全班分组进行定向越野竞赛，关卡设置主要围绕亚运为主题。活动总结

预期目标通过本次活动可以引导本班广大团员青年共同支持亚运、参与亚运、服务亚运、奉献亚运，促进优良班级文明新风尚的蔚成，并且通过一些知识的问答提高同学们对本国的历史、亚运知识的了解，从而可以提高他们的爱国意识，更好地投身于国家的社会主义建设，共建一片美好的蓝天。

实际成效与不足

现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结：

（一）活动成效

（1）同学们团结有序，激情洋溢

同学们从活动开始到结束，均能遵守规则，听从班委团委分配。各组组员团结一致，鼓励落后队员，“不抛弃，不放弃”。整个活动过程中，虽然挺考验体力，但是同学们都能够做到尽力而行，脸红耳赤，依然继续向前冲，可见同学们的激情十分饱满。

（2）紧扣主题，效果显著

本次团日活动以“迎亚运，贺国庆，爱运动，促和谐”为主题，出勤率高达百分之九十，个别同学因身体原因不适合参与外，同学们都能以积极的心态投入此次活动。在活动中，各个关卡设置的题目，除个别组花费较长时间通关外，其他组都能以较快速度按要求回答各项问题。也证明同学们对亚运了解较为清晰。此次活动的圆满举行，离不开同学们的融洽和谐参与，更体现了此次团日活动的主题。

（3）各项工作开展顺利，活动准备充分

得益于各班委团委的积极策划，从活动策划，到线路选择，到工作安排，班委团委都能以认真细心的工作态度，力求做到最好，我们此次团日活动取得圆满成功。这也彰显我们新一届班委团委的团结，和谐共处，办事效率高的特点！

（二）各项工作开展情况

总的来说，这次活动是成功的，但是我们也要看到活动的不足之处。

（1）充分协调时间与人力资源。

在此次团日活动中，时间是安排在七八节课，此时同学们的精神状态并不是最佳。但是由于此次活动时间安排上不被允许，不能推迟，所以对时间上无法充分把握好！在活动场地的布置上以及工作人员的协调上，并非十分合理，譬如无法避开下课人流的高峰期等。另外，在活动材料方面准备得也有些欠缺。这些既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

（2）应更加关注活动细节

细节决定成败。适当追求细节，能让我们的活动更成功。对于突发事件的预期方面并未准备充分，题目设置，关卡设置，奖品颁发等方面也存在一定的不足。这都要靠我们大家一起努力，人多力量大，把活动的各处细节都做好。

4.大三班第二次家长会 篇四

时间：2008年11月14日 星期四 晚9：10 地点：教学楼A405教室

主持人：工专083班团支部书记杨宇行 出席人：工专工专083班全体团员

缺席人：侯鑫 由振兰 党红伟 李海宁 吴涛 国兆然 范彦龙

刘彦召 董攀

会议主题：通过对中国共产主义青年团章程第一章：团员和第二章团的组织 的学习使同学们明确团员的权利与义务，团奖罚制度和团的组织制度，使同学在今后的工作学习中时刻一团员的标准来严格要求自己

会议内容：1通知未转团关系的同学办理办法，补办团员证的同学准备1寸照片

2宣读中国共产主义青年团章程第一章：团员和第二章团的组织内容

3讨论如何在实践工作学习中保持团员的模范带头作用。卜项涛作《细节决定成败》的发言。

4会议总结 散会

工专工专

083班

记录人：杨宇行

5.七6班第二学期家长会发言稿 篇五

我 们 的 收 获

班级：七（6）班班主任：雷建江时间：2012.5.18

各位家长：你们好！

非常感谢你们抽出百忙的时间前来参加家长会，谢谢你们对学校工作的支持，对我工作的理解。为了我们能共同教育好孩子，这样的沟通机会民是必需的。

从上学期起我们注重的是养成教育，学生已经熟悉了养成教育的要求，在各位家长的教导下孩子们表现的越来越好，让我感到很欣慰。开学初我们交流过养成教育方法，今天我向各位家长汇报一下我们班现在的具体情况，让各位有所了解做到心里有数：

一、我们班孩子的变化：

1、能按计划做事。早晨学生到校后都能做自己的事情，像以前那样乱哄哄的现象明显减少了。值日生在值日负责人的督促能下尽快的完成值日，逃值日的同学没有了。纪律方面也比以前好很多了，都能按要求遵守纪律，特别是库德来提、伊力夏提、艾力依菲然、马龙、程铭辉比前有很大较好的转变。同学们的学习积极性也比以前高，学习氛围比较浓厚，正向我们家长和老师期盼的那样发展。只是个别学生学习上困难较多，劲头不足，老是让老师催着、逼着才算是学点儿，我和这些同学的家长都已经交流过了，学生的成绩已经在你们手中你们心里清楚，要记着多鼓励鼓励孩子。

2、做课间操和大课间及时整队，两操队形整齐。下课后班长和体育委员，从前往后边走边整队，能使队伍站成两条线，做不整齐就重新做，在重做时大家都认真对待，没有抱怨的不好好做的都能认识到重做是为了做的更好，是训练而非惩罚，经过四五个星期不断纠正节拍与动作的一致性，做到动作规范，经过这样的不断努力我们的操做的相对很整齐，我们的操在全校得到表扬。感觉这方面我们班做的还不错。特别能体现班级的荣誉感。其实他们每个人都能做的很好，就是故意在那儿不按要求做，也可以说是他们不专心不认真，胳膊腿就是不伸直，无所谓的态度，完全不当是自己三节课休息该活动活动身体。每个班都有一部分学生都是这样懒性子，所以我们班不好好做操的同学就显得不突出了。

3、任课教师对我们的评价。

班主任与任课教师的区别在于班主任注重的是学生养成教育和思想意识方面的工作，学科教师主要注重的是学生的成绩。班主任要解决的是学生养成好习惯与个人想法方面产生的矛盾，围绕的是学生成长过程中身心发展的问题。任课教师解决的主要是提升学生成绩、完成作业质量与自己要求之间的矛盾，围绕的是学生学习过程中如何完成学业任务和巩固学习成绩的问题。班主任与任课教师之间的协调是班主任如何配合任课教师教学工作，在任课教师辅导学生的同时让学生信赖尊重任课教师并遵照老师的要求完成好自己的学业任务。

英语老师说：喜欢在我们班上课，校长点课、新调入教师展示课、组内公开课、家长开放日的课，可以说是我们的孩子的确让她觉得很放心，她愿意用这样的方式鼓励我们班的学生。

数学老师说：在我们班上课很舒服，学生笑脸相迎，配合的好，让他觉得在这个班里上课很有激情，心情很好，相比较而言很有人情味。

语文老师说：在我们班上完课感觉不费劲儿。

历史老师说：在你们班上课不需要无线音箱，说班里很安静。

地理老师说：讨厌上课的班现在没有我们班了。

生物老师说：现在的纪律比以前好了，上课能做到安静。

体育老师说：给我们班上课喊上两嗓子就可以了。

任课教师对我们班态度上的变化，说明孩子们对老师非常尊重，是孩子们用尊重换来的。这样的结果会让你们的孩子得到老师更加尽心尽责的教育，听话懂事的好孩子谁都喜欢帮一帮，何况老师呢。

4、对学生工作的支持，班委的能力得到煅炼。

四月份学校32届运动会，我将任务安排给体育委员亚夏尔，他根据学生情况，和班长一起选出男女生运动员各10名。代表6班本次校运会，他自己还特别注意了自己的强项避免和其他班同学的强项发生冲突，保证自己所报的项目稳拿第一名，更是为了增大班级获奖的可能和机率。并和班长积极组织运动员早晨下午进行训练，他们自主完成这项任务让我倍感欣慰。我听说别的班都是班主任和体育老师选运动员，我们班是学生选和学生个人根据自己的能力报的项目，大家都有一种为班级付出的良好的心态，特别是体育较好的同学如亚夏尔、伊克兰木、伊力夏提、苏大海、范彬、买孜燕、买孜娅、向远芳、陆莹莹等。当亚夏尔向我汇报项目填报的情况是，我明确表示让他全权负责，不发表任何意见，尊重他的决定，全力支持他这项工作。这次活动我考虑的内容是如何奖励这些运动员，而不是帮他做决定。

班委的能力也都有了不同程度的提升，具备了一定的组织和管理能力。他们不断约束自身行为，身正言顺，能够起到带头作用，让同学们信服，大家愿意听从班委管理。使班委管理班级的管理模式逐渐在管理实践中得到巩固和发展，班长尼尕来能全局安排班务，直接将年级组和班主任的工作向下布置安排给班委，让他们相互配合完成，不断完善自己的工作方法；劳动委员马兰兰督促三个卫生区负责人将劳动任务安排好并做到任务到人；周五大打扫除，完成值日的同学，不论是住校生或是走读生都要经过劳动委员检查验收后方可离校。团支部书记谢依旦能及时与我协商团委的工作安排布暑开展好相关的活动；学习委员米嫒嫒安排课代表及时联系任课老师，根据任课老师的安排做好预习复习；班委之间能相互商量积极推荐适当人选成为班委为6班更好的服务。

我们的班委和相关负责人就是用类似的方法培养起来的。我培养班委的想法是：要想让别人瞧

得起，先俯下身子多干一点儿，多付出一些证明自己行，让同学们佩服你。树立自己的威信。

在这我说明一下选评学习委员的想法。我认为学习委员是学习上的一种精神，一种向征，向一面旗帜，引导那些在成绩上占优势的同学追求一种成就感。以期中、期末测试成绩为主要依据，评选第一名的同学成绩最优者当选，实际上不安排什么具体的班务，主要是起到一种向征。

5、班级活动表现情况。

针对四月二十五日的红歌赛，从祖拜热选歌，王艺臻找伴奏，古丽学手语给大家教，方志强保管音箱并充电，保证音箱的正常使用，祖拜热抓紧时间练小提琴，亚夏尔参加全县运动会的训练不能及时参加红歌排练，给大家播放音乐，尼尕来一会儿找伴奏，一会儿组织同学，一会儿又准备道具忙前忙后。比赛中马哲、伊力夏提、锃铭辉、亚夏尔等6名同学语动作不规范在后面举“我们是一家人”宣传大字，特别提一下买孜燕、向远芳、李浩然三位领唱，领唱的嗓音很清亮和纯正，表现的很出色，其他同学齐心协力，手语很规范，营造了唱响红歌的氛围，最终获得评委一致好评，取得了团体第二的好成绩。这次红歌赛中，班委积极组织安排，全班同学涌跃参加，不论班委和同学分工配合听从指挥，同学们劲往一处使，心往一块想的集体主义思想，集中体现了6班集体的凝聚力。

此次运动会上，谢依旦和尼尕来在女子组跳高项目上分别取得第二名和第五名。向远芳在女子组跳远项目上取得第一名，男子组实心球项目马哲取得了第二名，短跑100米项目亚夏尔男子组第一名，300米项目女子组买孜娅第四名，男子组苏大海第三名，600米项目女子组陆莹莹第一名，并且破了上届校运会600米记录。亚夏尔男子组第一名，也破了上届校运会600米记录。1500米项目女子组陆莹莹第一名，依克兰木男子组取得了第五名，3000米项目男子组依克兰木第二名，依力夏提第五名。男子、女子4×100米接力赛、4×300米接力赛都进入了决赛，并且男子4×100米接力赛、4×300米接力赛都取得了第二名的好成绩。在皇甫兆青组织的信息小组在运动会期间写了上百条的信息，质量也挺高，被广播宣传的条数30条之多，经过我们全体同学和运动员的奋力拼搏，我们班最终获得了本届校运会团结第二名的好成绩。应该说这次径赛男子项目中亚夏尔起到了关键作用，表现和象征了6班的体育精神。极大的鼓舞了全班同学的信心，有了向心力。

6、列名单收交作业和校服费。俗话说好记性不如个烂笔头。凡是班委和负责人要收的作业、安排的上交任务、费用等，必须要记清楚谁交了谁没交，不然光靠记忆力很容易搞混，也容易造成同学间的误会和不必要的猜忌，用这样列名单记录的方法，虽然是个小动作，却可以尽可能的避免造成不必要的失误和损失，对具体负责的学生来说心里少了负担和担心，对我这个班主任来讲既减轻了我的负担也帮了我很大的忙。

7、对学生的信任。方志强的父亲是维修电器在霍城县是很有名的，技术过硬，所以我们班的音箱由方志强保管。他也很费心，每天提来提去的充电什么的，反映了他很强的责任心。马霖负责养

鱼，按时整理鱼缸，很负责很细心。从整理鱼缸以来他人也变得好像比以前细心些了，发现他敏感和用心多了，换句话说是有眼色，不仅懂事还学会做事了。高雅娴负责养花，擦洗班里的花和花盆干干净净、整整洁洁。依克兰木负责同学们的校牌，尽职尽责，不让同学们因为忘带较牌而丢分。谢依旦检查同学们的发型仪表，凡是不合格的同学她都督促这些同学尽快按学校的要求整理好，避免为班级丢分。马兰兰负责按时开锁教室后门。学生的仪容仪表要求和标准在大厅过道的墙上贴着，各位家长散会后路过大厅过道可以顺便看一看心里就有数了，以后要求孩子这方面的具体标准就有依据可循了。

学生负责、承包、管事的教育方法在我们班比较常见，可能孩子们回去跟你们也说过。这也是我们班管理上的一个特色。

8、家长的支持让我的工作更加顺利。

当你们的孩子在学校遇到什么事情，犯了什么错误，我及时给你们打电话。我为了防止有些事情因我不能及时了解情况而无法通知联系你们，所以我决定用我的另一个电话特别留给班委给家长及时汇报你们孩子在学校里的行为和学习情况，这也是我们班班委管理的一个特色。正是这样的沟通将我和各位家长密切的联系在一起，在这里非常感谢特力克、米尕热、库德来提、马龙等家长给予我工作上的支持与配合，使我的教育工作更加顺利和有成效。孩子改变很明显，是值得高兴的事。

二、存在的问题。

9、请事、病假的情况。

班里身体长期不造的有像穆开代斯、米尕热、热则耶等。杨涛改不了大声高叫这不好的习惯。依力夏提什么事只想自己只讲自己的理由，从来不想为什么别会指责他的失误。毕竟来学校是上学不是走市场。

我总认为人是要相互帮着点才能把事情解决的更好，做的更完善，让每个人都好过点儿。我认为孩子学习上的事儿也是如此。我开学初和各位说过班里成立了学习小组。当你们的孩子学习上遇到困难时，可以直接找学习小组帮助解决。让我有点失望的是他们遇到困难总是不会找时间去找学习小组帮助自己，给人感觉没有上进心，不思进取，有点自我放弃的味道，要不然就是他们没有把学习的事儿放在心上，总是上有政策下有对策的对付着应付老师。

10、安全问题。

现在学校实行夏季作息时间，住校生开始有午休，中午放学后学校教学楼两点锁教学楼，下午四点开教学楼，让孩子周一早晨升国旗八点半到，周一到周五中午四点钟到校门口就行了，让孩子中午午睡，不要来太早反正也进不来，要养好精神下午好好上课听讲。我们早晨九点十三第一节课，中午一点半放学，下午四点二十五阳光600秒，下午放学七点二十五，晚自习八点四十上课十点五十下课。请各位家长了解学校的作息时间并按照学校的作息要求孩子来校上课回家，与学校齐抓共

管。一来是为了孩子的安全，不让学生来早聚到校门口，避免学生发生争执造成安全隐患。二来是让孩子及时回家避免晚归，提醒孩子上放学的路上注意交通安全，避免蛮不在乎发生意外。

11、让交流沟通家校的教育思想，用书信表达相同的心愿，不断促进学生个体的教育取得新进展。

我是这样想的：每一个家庭的孩子受到父母的影响是不一样的，但在学校每一个孩子接受的是一样的教育，而在教育过程中发现教育出来的孩子是千差万别的，原因是每一个孩子都自己的特点。为了能够更好的把握孩子自身的特点，进行因材实教，让学生在求同存异中能够更好的成长，发展学生各方面的能力，借今天家长会这个机会，我呼吁各位家长能够将你们对孩子的期望，孩子在家的表现情况，孩子平常表现出来的一些特点，向我谈一谈；顺便也说一说我班主任工作，不论是孩子讲给你听了解到的，还是我们单独交流解决孩子的教育问题时了解到的关于我工作方面的情况。希望你们能够站在帮助我更好的开展针对你们孩子的教育工作的出发点上，给我提一些建议和意见，使我更好的引导你们的孩子，使6班的每一个孩子都能发展的更好，成为你们心中的好儿女，让你们放心。请你们以书信的方式写给我，如果你不能用汉字书写的，可以让你的孩子代笔。非常希望各位家长为了能够完成我们教育好孩子这个我们家校共同的心愿，能够帮我这个忙，使我在以后的工作中针对每一位学生有的放矢，让他们成长的更好，收获更多。

我今天主要是工作汇报，就说这么多，你们最担心成绩的事儿，你们手中孩子的具体各科的成绩，刚才任课老师都讲得很清楚了，其他的事情在以后的工作中遇到了再具体的讲，今天就不说了。

非常感谢各位家长的到来，谢谢你们对学校工作的大力支持！对我工作的理解！

6.大三班第二次家长会 篇六

各位家长：

大家晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。本次是托班第二学期第一次召开家长会，谢谢你们对我们工作上的支持和理解，以前老生的家长可能已经对我有所了解，一些新生家长对我还不是很了解，在这里先自我介绍一下，我是星星A班的郭老师，这位呢是我们新来的老师——吕老师，我们两位老师是负责平时幼儿的教学，另外一位呢是我们班的江老师，她主要负责幼儿的生活和平时的保育工作，而我是负责幼儿的学习方面。这次开家长会主要是想和家长们一起来探讨幼儿的生活和学习情况，家长们了解本学期的计划和本学期教学主题，还有保育工作和幼儿生活状况，让家长们了解本班幼儿在园表现。如果家长们有什么好的建议和意见，可以提出来，以助于我们今后更好的工作。

1、班况介绍。

下面我来介绍一下这个学期我们班的情况。

本班共有27名幼儿，男孩17名，女孩10名，大部分为独生子女，经过了解和接触我发现我们班大多数幼儿因家长工作都比较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多，经过一个星期后情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有完全适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应，我们班大部分的幼儿有一定的自理能力，但由于依赖心较强，就是不愿意自己动手，如：吃饭要人喂，娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍，有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等。这些有待家长进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心和谐发展。

二、保育工作

现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.1.教育教学.有一次在与家长的聊天过程中,我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么,他奇怪地问了句:他们也学知识吗?所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。

我们从去年下半年开始使用了你们手中的这套新教材,这套教材是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了“适宜且促进各领域发展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动,而里面的内容又具有可操作性,就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。

2.自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分,你的知识再渊博,没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来,自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事,其实穿衣吃饭里面又有很大的学问,因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴。,这些要求现在看起来似乎很简单,但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养:

①就是从培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉,学会自己用餐巾纸(在这方面我发现我们班王志鸿、沈周桐小朋友做得还不错,每次有鼻涕的时候就会跟老师说,或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的,并且能将餐巾纸扔进垃圾筒)、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话,不东瞧西望,而妨碍到别人吃饭,我还会让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。(在这方面我们班的刘思路小朋友做的特别的好,在这里我要表扬这位孩子的家长,因为他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学,有时让孩子自己来并不时一件坏事。

三·课余活动和作品展示

1，本学期在教学和幼儿课余生活都作出了很大改变，如每个班现在布置了区域角，有小小植物角，玩玩家，小小播音员，小小超市，小小音乐家，可以提供给幼儿丰富课余生活。而且教师外面墙壁上还有每周幼儿更新的画，让家长看到孩子的进步。家长可以多看看幼儿展示在教室外的作品，多给孩子鼓励，让孩子可以更有信心。2，我们还

二，发现的不足

在上学期也发现了很多不足的地方，如在幼儿教课方面有些还需要改善，幼儿常规教学需要加强。但是希望家长们：

（1）如果有幼儿有事或生病请及时请假，这样就可以方便老师登记幼儿花名册和吃饭人数。

（2）如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，以策安全。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

（3）为了让幼儿养成早睡早起的好习惯，请家长们尽量赶在早操进行之前送幼儿入园。我们的早操时间是8:40到9:10.（4）上个学期我们班的常规教学不是很好，这个学期我们会加强对幼儿长队教学的学习，让孩子养成一个良好的生活、学习习惯，也望家长在家的时候也能配合老师，关注孩子在家是不是有些不好的习惯，及时的和老师交流。

（5）在四月份将会迎来春游，这次春游我们还没有确定地点，家长们也可以想想去哪里玩，给我们一点好的建议。

家园共育

主题活动：家长是孩子最好的老师

家长朋友们，在孩子的成长中，你们是孩子最好的老师，在幼儿园外，你们起到相当关键的引导作用。很多孩子们在幼儿园的表现和在家里的完全不一样，比如有些孩子在家里会和爸爸妈妈顶嘴，发脾气，在幼儿园却温顺乖巧。还有些孩子性格比较内向，这大部分呢是家庭教育的原因，作为孩子在幼儿园的老师，我想和家长们一起探讨几个问题：

1、在家的时候，家长朋友们会不会注意自己在孩子面前的仪态？

2、如果孩子做错了一件事情，作为家长你必须要让孩子认识到自己的错误，你会怎么帮助他们？

3、在家里你们是怎么教育孩子和帮他们养成良好习惯的呢？

家长朋友们可以互相探讨，互相学习，我们开展家长会的目的，就是为了孩子，在幼儿园我们所知道的孩子可能在你们眼中又是不一样的，所以大家都来一起交流一下，学习学习，呵呵。活动总结

7.大三班第二次家长会 篇七

言

稿（706班）

尊敬的各位家长

晚上好！

706班原班主任陈星惠老师因有公事辞职回家，从5月中旬开始，我就接手这个班级。在这期间，由于时间的有限，在了解学生的背景，家庭情况等方面有一些不足。家访只有去十几个学生家里，希望以后家长们和我多多沟通。

首先、班级情况介绍。

我班现有50人，男生35人，女生15人。语文老师是孔祥梅老师，数学老师是肖俊文老师，英语老师是张峰老师等。开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊。在学校教务处举办的奥数比赛中我班曾宇同学获得了三等奖。

第二、期中考试分析。

在不久结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了上升的变化，阶段考年级前20名我班只有二个，此次期中考试年级前100名的我班就有曾宇，陈海源等二十二位同学。

第三、假期学生管理。

学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点：1.注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全。孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所。2.应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门。3.学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业。4.家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长。只要思想走在正确的方向上，那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理。初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟。

第四、行为习惯的培养。

我们学校老师的责任不止是教书，更重要的是育人。所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理。所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数。所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯。比如养成性格内向，不善交流。随手乱扔，等不良习惯。因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯。

第五、家校间的沟通。

作为班主任，我认为我们学校与家庭之间缺少沟通，造成孩子在校由老师管教，家长不过问；而孩子在家由家长教育，学校基本也不过问。这样就造成老师不了解学生在家的表现，而家长也不清楚孩子在校的各方面的情况，这种局面对于家校来教育孩子来说造成了极为不利的一面，往往会因为没有真正了解情况，而在教育孩子方面用错方法，走错方向，最终效果不佳甚至适得其反。所以，我们老师希望也欢迎各位家长及监护人来校或致电与学校老师多沟通，及时了解孩子在校表现，以便商讨出更好更有利的教育孩子的方式。

最后，一切都是为了孩子，为了学生，我们老师每天都要面对几十甚至是上百学生，为了达到更好的效率，我们也真诚的请各位家长提出宝贵意见和建议，同时也请各位对我们的工作予以支持。我们做老师的与你们做父母是一条心的，是站在同一条战线上的，我们的目的只有一个，把孩子、学生培养成一个社会需要的人才。

我的讲话完毕，谢谢!

肖俊文

8.大三班第一学期班务计划 篇八

（三）第一学期班务计划

大三班 蓝惠祺老师

一、班级情况分析

我班现有幼儿人数 38人,其中男孩21人、女孩 17人。新学期来了3个新生。通过三年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力；大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。数学方面幼儿能关注周围环境中的物体形状、量的差异，能不受空间的限制，学会10以内的数量守恒，理解10以内相邻数多1少1的关系。活动中幼儿都能主动谦让并学用礼貌用语，有一定的辨别是非能力，在游戏中能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子喜欢以自我为中心，有几个小朋友做事比较拖拉等等，这些不好的生活习惯需要我们老师给予一定的帮助，针对本班幼儿的实际情况，制定教育目标,，为了幼儿上大班以后有更大的进步，现将本学期工作计划如下：

二、教育教学

本学期我班的主题活动是“与众不同的我”,所以根据主题我们会开展一系列的教学活动.我们在区域活动中布置了主题墙饰“我是谁” “我会想办法”“我的本领大”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”。开展活动：“做班级的小主人”，改变以前以“教师主，幼儿辅”的活动形式，让小朋友置身于班级小主人的位置，还为小朋友提供了丰富多彩的材料和操作

机会，让小朋友做自己能做的事情。学会整理被褥，尝试学习做小值日生，给植物角的花草浇水等等。从中更进一步激发幼儿大胆的用语言表述自己的变化，体验长大了的 愉快和自豪。

学习过程中对幼儿提出了一些新的要求比如：学习上，有意见发表要先举手，有事要离开集体也必须先举手；每周内完成老师布置的一定量的小作业；每天回家后看一本书，讲讲故事、学写数字等；生活上尽量自己动手解决自己的问题，有困难要学着自己解决等。注重区域活动的开展，注意活动材料的多样化，领域经验的指向性。有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，根据幼儿的发展水平科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。我班这学期还将开始教授幼儿正确的握笔及书写姿势。主要学习书写一些简单的笔划和数字,会算10以内的加减法，能知道一些成语故事的意思，扩大幼儿知识面，为小学做铺垫。

三、发展目标

语言发展:

1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为

和世界，有一定的口语表达能力。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字

符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。

5、掌握一定的词汇量及常用的句子。

6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地

表演。

健康发展:

1、在群体生活中保持愉快的情绪，准时来园，不随便缺勤。

2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。

4、形成爱护公共财产的意识，做事有条理.活动后能迅速整理、收拾物品。

5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及

自我保护能力，有关心他人的意识。

6、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医

生的治疗。

7、学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。

8、积极主动参加体育锻炼，基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。开展跳

绳等技能活动。

9、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控

制情绪。

社会及情感发展:

1、能正确评价自己和他人，树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。

4、有爱心、关心，爱护自己、他人及动植物。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

7、养成今天的事今天做的好习惯。

科学发展:

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。

2、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

3、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。

4、认识一些数的概念－教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数以及10以内的相邻数和练习10以内的加减。

5、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

6、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。

艺术发展:

1、能积极参加音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。

5、准确的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组

合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。

6、美术方面我们以《人与自然的和谐》为大主题，重点以《花花世界》、《人

物》、《交通工具》内容开展活动。掌握较难的绘画方法，用油性笔绘画出简单线条的人物画，学画各种树叶有“锯齿线、弧线、直线。交通工具学画“海陆空”的交通工具。

四、保育工作

（1）本学期注重幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，坚

持组织幼儿每天进行体育锻炼，利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、玩各种游戏等。教幼儿学会跳绳的方法，开展“跳绳”活动。

（2）加强消毒工作，杜绝流行病的发生。

（3）本学期加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免幼儿安全事故的发生。

（4）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变

不良的饮食习惯.(5)、晨检时，记住家长、校医交侍的情况，注意幼儿一日的在园表现。

五、家园工作

1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。

2、召开家长会，了解每位家长的需求，让家长知道本学期幼儿园的教学计划。

3、利用家园联系手册，每周向家长反馈幼儿在园的表现，做到每周有目标地、有计划对两至五位家长重点沟通交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。对有事请假的幼儿要及时做到电访。

9.第二次家长会发言稿(已稿) 篇九

各位家长同志：

上午好！

很高兴今天能和大家坐在一起。我是咱们高一（22）班的班主任,任教语文学科。

首先，我代表高一（22）班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。这是对我们学校教育工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天的会议有三项议程，一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，二是共同探讨一下影响学生学习的因素，最后送给大家几句话以求共勉 谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

我先把我班近一段的情况向大家汇报汇报

一、班级基本情况与班级管理：

（一）、我们班共有55名同学,其中男同学有28人,女同学有27人;住宿生一共 42 人,走读生13人。走读生的人数是咱们全级比较多的。

我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有屈静雅、赵文强、王冰菁、刘盈盈、谢超群、陈静、吴亚平、王胜放、吴光阳、周珊珊、宋尊师、李海影、朱永斌、何肖、康红喜等；进步幅度比较大的有林存虎（12）、孙同辛（12）、苑康泽（11）、刘杰（11）、刘乔（10）、宋尊师（9）、刘盈盈（8）、刘群（7）、康红喜（6）、梁威（5）等，教室外走廊橱窗里有他们的照片；有组织和管理才能的有吴光阳、刘盈盈、石天璞、范莎莎等，关心集体，热爱体育有：石天璞、李欣、刘乔、苑康泽、郑昌智、郭龙涛、李运凯、王祥云等；学习踏实、诚实守信有李先稳、邵桃、王月、陈庆乾、肖淑倩、佀淑慧、魏慧玲等；发言积极的有车凯琪、吴亚平、孙文俊等劳动积极、做事认真的有杨燕、汪萧潇、曾萧、刘杰、康红喜、刘群、张倩倩、杨继万、庄莎莎、孙明港、王超、孙彩云等；端正了态度，转变了思想，进步较大者有：马凡浩、沈家伟、沈胜凯、田爽、白威、王大伟、葛国钦、闫曦元等。

学生班级集体荣誉感强：在春季运动会中，我们组织的非常出色，在处于劣势的情况下过五关斩六将取得了团体第四名的好成绩。运功会前学生分成几个小组，每个小组都出色的完成了任务，你像运动员组石天璞至少参加了三个单项一个团体，多线作战，不怕苦，不怕累为集体争得了荣誉，郑昌智同学由于刚参加了团体赛有参加1500成绩不很理想，但你坚持到了最后你是我们班拼搏进取的榜样；你像何肖、吴亚平带领的拉拉队组把喉咙都喊哑了，刘盈盈、吴亚平带领的宣传组积极发动同学们写稿子。单从这一项上，我们还是精神文明班级获得者，有同学问为什么没有颁发给我们，我笑着说：“都给我们，你不怕人家嫉妒呀”。这次运动会极大的提高了学生的自信心，增强了集体荣誉感，加

深了同学们的感情，这必将成为他们高中生活最美的回忆之一

在过去的班级总评比中我们班获得了总名次第五名的好成绩，这些成绩的取得是同学们共同努力的结果，在不久的期末考试中我们会再创佳绩

（二）、教师情况：数学——段素永老师

英语——张冬梅老师

物理——赵顺绩老师

化学——王建国老师

政治——霍学鲁老师

历史——侯仰合老师

生物----马晓伟老师

地理-----李云增老师

当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

（三）、班委会组成：班长——吴光阳

副班长-----刘盈盈

团支书-----杨继万

学习委员——王胜放

文艺委员-----杨燕

宣传委员-----郑昌智

劳动委员------范莎莎

体育委员---苑康泽

生活委员----石天璞

纪律委员----车凯琪

我们期中考试完进行了班委调整，这些班委是有同学们亲自选出来的，我们本着公平公开的原则，当堂选举当场唱票，同学们见证了班委的产生。这必将会使同学们更加的尊重自己的选择，更加遵守纪律，更加刻苦学习。

（四）、我校的作息时间安排

上午7：30到教室晨读，中午12：00放学，12:40到1：50午休

下午2：20上课，18:20放学。晚上19：20上课，22:00放学

（五）、我们的班训是： 从我做起，从现在做起，从小事做起。

（六）、值日：小组轮流值日，每天1个小组，4个人打扫教室，4个人拖地，1个人擦黑板，一个人擦电视讲台，1个人倒垃圾。

（七）、座位：每半学期轮换一次。

作为班主任，我和孩子们已经共同度过了一个半学期的美好时光，经过努力，我们高一（22）班的各项工作都取得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。在学校组织的考试中，我班的成绩在全级中排在前列，许多同学的成绩都有了长足的进步。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。接下来我想和家长共同探讨一下影响学的因素

根据自己教学经验，和身为学生的感受，再加上与一些家长的交流，与同学的讨论，我感觉如下因素也影响着学生的学习。

1、学生自身因素

学生自身的因素要从两方面来说，一方面是先天性因素，另一方面是后天习惯。先说先天性因素。因为每个人的遗传基因是不同的，导致一些人先天性智力有着差别，如一些人以两遍能记住的东西，让另一些人记则需要很长时间而且遗忘快、准确性差；一些人思维天生敏捷，另一些人思维迟钝；一些人观察细微，另一些人粗心大意„„这种先天性差距是不可避免的也是不可忽略的，许多长辈老喜欢忽略先天性差别，我认为这种想法是不正确的。每个人都有自己的长处，但老天对人是公平的，你在这方面好另一方面可能就比较差，这也就是人们所谓的“众生平等”。诸葛亮多智，却惜败岐山；爱迪生虽为著名的发明家，可他四岁时才学会说话。可以说真正完美的人是不存在的，但人的先天性差距是不可忽略的。

先天性的差距是不可能改变的，那么要想成功就要看后天养成的习惯。

习惯决定命运，一个人有一个好习惯到哪里都不怕。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。还有许许多多的事例说明：良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。

学习习惯是一种非先天性因素，良好的学习习惯是学生必备的素质，也是学习好的最基本保证。学习较差的学生在学习习惯方面表现也比较差，坐不住、精神不集中、态度不端正、浮躁等都是没有良好的学习习惯的表现，课上学不好课下又被逼迫着学习，结果玩也没玩好学也没学好。拥有良好学习习惯的学生，一坐就是几小时，雨打不动、雷劈不动，在这几小时内他的精神高度集中，学过去后便毫无顾虑的玩，最后学习成绩照样突出。只有坚持不懈地培养良好的学习习惯，成绩才能提高。学习差的学生有一个很致命习惯，他（她）喜欢顺着自己，自己想干什么就干什么，没有自制力，不能约束自己，时间一长坏习惯会越积越多。

一切的习惯都是在后天的生活中逐渐养成的，因为人生下来都不懂事，都没有任何习惯可讲，所以有什么样的生活就有什么样的孩子。

2、“方法”是学生学习的方式和手段。每个学生在学习时都有自己的接受信息和加工的方式，如表现在对所用感觉通路的偏好，对学习环境的偏好，对学习内容组织程度的偏好。每个学生在学习时又都有自己的方法，如先预习后听讲，学习时注意理解教师讲授的内容，死记硬背，先复习后作业，只作业不复习，学习有计划、学习无计划等。这其中显然有正确和不正确的分别或是有科学的学习方法和不科学的的学习方法的分别。班级学习管理必须注意学生的学习方法，因为这是影响学生学习的重要因素，又是容易出问题的因素。学生的学习方法科学与否，是个相对的概念，因此有时候某些学生会因茉一方面的所得而沿袭他们通常使用的方法。当这种方法在其他方面无效，甚至有害时，这些学生一时也很难改变学习方法。这时候学习方法就会成为他们学习的障碍。学习方法反映学习规律，但对每个人又不是同一的，有时这种方法对这些学生合适

一些，而对另外的学生则效果不显著。

3、“意志”是人有意识地支配和调节自己的行动，经过一个较长的过程中达到预期目的的心理过程。学习活动是个较为漫长的、渐进的、持续的过程。这个过程能否的实现必然要经历主观与客观的诸多困难；这个过程能否顺利实现，又必然取决于学生的意志力状况。有些学生智力基础很好，也能产生一时的学习兴趣，有时决心要达到预期的学习目的，但最终并没有取得预想的效果。这其中很重要的原因是缺乏一定的意志力，所谓“三天打鱼，两天晒网”，为有“长性”，就是这种表现。缺乏意志力的表现是学生学习上经常出现的障碍，许多学习上有“困难”的学生，往往就是缺乏意志力造成的。

4、家庭

一个孩子出生后，首先与他（她）相处的是他（她）的父母，与他（她）相处时间最长的也是父母，因此父母的思想和一举一动对孩子的影响都很大。所以家长理念和做法也是影响学生学习的因素之一。

5、学校

一个学生至少要在学校度过他（她）生命的五分之一，在这期间老师和同学对他（她）的影响也会改变他（她）的习惯。从某种意义上来讲，同学之间的影响大于老师对学生的影响。同学之间年龄相差不大，沟通起来十分容易，一些东西传播起来也十分容易。一个学习好的学生有时能带动一个学习较差的学生进步，有时候一个学习较差且又贪玩的学生能将一个学习较好的学生拉下水。

6、社会

社会环境对学生的影响有三种情况。一是社会不正之风的影响，二是低级休闲文化的影响，三是社会生活娱乐场得不到很好的管理。由此可见，社会环境的好坏也会影响学生的学习。

以上几个方面也会对学生的学习有影响作用，学生的学习是多元的，影响学生学习的因素也是多元的，我们要多方关注。最后送给大家几句话我们共勉

1．年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。

2．年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

4．尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我5．表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道

德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。6．无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

7、学会做人，学会做题。要诚实，要踏实。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。人生也是一道复杂的试题。

8、别以为父母、老师告诫你是“读书为自己”，你就可以轻松自如。享受着父母给予的生命，你也得为他们活，为他们努力，为他们奋斗。这，就是责任！

9、别以为考进了重点中学就万事大吉！那是学校的性质，跟你无关。重点校的不一定上得了二本；普通校的可能考得上重点。

10、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用想到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。

11、别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言，学习最需要吃苦。

12、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天沉溺青春期的幻想中，参加一些聚会、游玩，谈恋爱，否则到高二就迷茫，高三就后悔，将来会痛苦。

13、高一要学会适应、学会学习；高二要学会探究、不随大流；高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次的上升是你的最大乐趣。

14、勇敢、执着地过高中，女生要自重，男生少轻浮。