基层文明创建队伍建设

基层文明创建队伍建设（共8篇）

1.基层文明创建队伍建设 篇一

农村基层妇女组织文明建设情况汇报

近年来，我们××村妇女组织，紧紧围绕党和政府的中心工作，充分发挥妇联组织的自身优势，大力开展“美德在农家”创建活动，坚持以家庭道德建设为核心、以加强青少年教育为重点、以提高妇女素质为关键，以开展“十星”级文明户评比活动为载体，家庭美德建设收到了良好成效。目前，全村形成了男女平等、尊老爱幼、邻里团结、家庭和睦，村民早上起床感到舒心，晚上睡觉觉得放心的良好氛围，推动了全村的三个文明建设。去年，全村农民人均收入近6000元。我村先后被评为全国平原绿化千佳村、江苏省文明住宅小区江苏省文明村庄。我们的主要做法如下：

一、发挥优势，立足“三个同步”促美德

在“十星”级文明户评比活动中，我们立足“三个同步”促进家庭美德建设，即：与时代同步、与物质文明建设同步、与中心工作同步。

（一）与时代同步。“十星”级文明户评比内容是：“爱国星、守法星、计生星、敬老星、致富星、道德星、育才星、卫生星、新风星、团结星”，为了使这项活动保持旺盛活力，我们随着时代的发展，不断赋予“十星”级文明户新的评比内容，先后把“五好文明家庭”创建活动、女性“四自”精神、《公民道德建设纲要》、社会主义新农村20字要求、社会主义荣辱观、新《婚姻法》、《妇女权益保护法》等，作为“十星”级文明户的评比内容，强化了村民的思想道德建设。

（二）与物质文明同步。在生产发展、生活富裕的基础上，同步加强村容村貌和安全设施建设。结合开展“三清三创”活动，全面整治环境。先后投资近200万元，硬化道路6000多平方米，动用了0土方，整治村内河塘6个，并进行了护坡，新建设高级水冲厕所2处；投资10万元购买雪松100棵、黄洋5000棵、女贞6000棵、月季3000棵、碧桃600棵以及一些观赏性花木，使村中的道路更加宽敞明亮，花坛广场更加壮观，大小河塘更加清洁和卫生。投资20万元在全村的各路口安装了电子监控仪，对全村进行24小时实行监控，村还在要道处增设了安全保卫卡点，确保了全村群众的人身和财产安全。

（三）与中心工作同步。为使十星评比活动健康发展，我们把十星评比活动纳入中心工作一起抓，成立了由支部书记挂帅的`十星级文明户创建活动领导小组，坚持月评比、季调度、年终总评，同时，严把创建标准、做到标准不降低、不走过场。为了使创建活动更直观、更具体、更规范，村委会投资3万元建设50米长的十星级文明户创建情况全部标示上墙。与此同时，建立健全了十星级文明户创建标准、评比制度、评比办法等一系列规章制度。同时，严格执行评选程序，按照农户申请（自评）、小组互评、全村公示、十星级文明户创建领导小组审批4个程序操作，对评选出的十星级文明户在全村三个文明总结表彰大会上进行表彰，有效地促进了创建活动的健康开展。

二、把握关键，引领妇女倡导“五情”促美德。

妇女具有亲和力、凝聚力强的天然优势，特别是在男劳动力外出打工的情况下，妇女无疑是家庭美德建设的主力军。我们在开展“十星”级文明户活动中，大力倡导全村妇女不断增进“五情”，即：夫妻恩爱情、父母养育情、兄弟姐妹手足情、婆媳体贴情、邻里互助情。同时，大力开展五好家庭文明家庭创建、妇女致富能手、科技致富带头人、“好儿媳”评比活动，涌现出左现玲、金广荣、秦桂侠等先进典型，结合社会主义新农村建设，评选出10个和睦家庭，10个卫生家庭，10个文明个人，有效推动了“十星”文明户的创建工作，全村的参创率达100%，加星率达30%。通过开展“十星”级文明户的创建活动，全村妇女整体素质有了极大提高，尊老爱幼，孝敬公婆蔚然成风，推动了我村经济的发展和社会的进步。

二、抓住核心，引领家庭以“三项行动”促美德。

家庭是妇联的传统工作阵地，也是妇联发挥作用的优势所在。为此，我们在开展“十星”文明户活动中，着力引导家庭开展了三项行动。即：家庭致富行动、家庭环保行动、家庭敬老行动。

（一）家庭致富行动。引导妇女和家庭树立发展是最大美德的思想，大力开展家庭致富行动。重点结合妇联“双学双比”活动，引导妇女家庭创业、返乡创业、外出务工，涌现出了一批赵俊英式的敢为人先的家庭创业典型、郭凤式的勇于开拓创新的返乡创业典型、王玲式的敢于吃苦的外出务工典型等。她们以精明能干，懂经营，会管理，带头致富、带领致富，而赢得全村百姓的赞誉。

（二）家庭环保行动。在全村推行居民生活垃圾集中收集桶装化处理、绿色家庭和门前三包等制度。全村共安装封闭式垃圾箱40个，新建固定式垃圾箱30个，达到了生产生活垃圾日产日清。同时，建立健全长效管理机制，配备10名保洁员负责打扫村内街道卫生、清理生活垃圾。投资10多万新打深水井1眼。目前，全村自来水安装率达95%以上，有线电视安装率达90%以上，程控电话安装率达80%以上，全村村民过上了城市居民的生活。

（三）家庭敬老行动。爱老敬老既是中华民族传统的家庭美德，也是社会主义家庭美德的重要规范。引导家庭成员多与老人交流沟通，多关心她们感情上的需求，尽量理解并尊重他们的意见，体贴、安慰他们。全村未发生任何嫌弃老人、虐待老人的行为。

四、突出重点，引领青少年以“五心”促美德。

青少年是祖国的未来，也是“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的重点。我们在开展十星评比活动中，针对青少年的培养教育，开展了“五心”活动。即：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。同时，结合开展以“为国教子、以德育人”为主题的“争做合格父母，培养合格人才”家教实践活动，在全村少年儿童中开展“树立社会主义荣辱观，我和父母同学习，同做魅力公民”活动，提高了青少年思想素质。

2.基层文明创建队伍建设 篇二

一、现阶段电网基层企业党建和精神文明建设之中存在的问题

1. 主观方面存在的问题

在现阶段电网基层企业进行党建和精神文明建设的过程之中, 存在着主观的相关问题, 主观问题主要体现在相关的建设意识较为薄弱和相关队伍建设较为落后。落实到实际工作之中, 现代相关电网基层企业对于党建和精神文明建设并没有引起相关的重视, 落实到现代电网基层企业之中, 很多企业过于重视生产效益和经济效益, 一些单位的相关认识不足, 认为精神文明建设等就是经济效益追求的辅助工作, 并没有正确认识到精神文明的良好效应。同样在现代电网基层企业的内部组成之中, 往往生产任务较重, 难免在实际工作之中忽视相关精神文明建设队伍的管理, 使得相关队伍开展队伍能力较弱。

2. 客观方面存在的问题

党组织建设和基层企业精神文明建设的相关效果直接挂钩, 所以说党组织的健全与否直接关系到了精神文明建设的相关问题。在现阶段的电网基层企业工作之中, 往往存在相关制度不健全的问题, 这就导致相关工作开展不顺利或者工作开展效果不佳。一些电网基层工作人员自身素质不足, 往往在进行相关党建和精神文明工作开展过程中, 开展形式过于单一, 同样执行能力较弱, 这就使得很多相关企业不能进行完整的党建和精神文明建设, 这也是现代之中客观存在的相关问题, 这些问题也很大程度上制约了现代电网基层企业党建和精神文明工作的开展。

二、加强电网基层企业党建和精神文明建设的对策

1. 针对主观问题的对策

主观问题同样首先应该由主观方面进行解决, 也就要通过对于相关方面的建设, 加强相关精神层面的建设过程。首先便是对于电网基层企业的党建和精神文明建设意识进行加强, 强化相关意识, 相关工作人员需要明确党建和精神文明建设的重要性, 通过良好的工作可以有效的进行企业形象的树立, 并且针对于现代的电网基层企业而言, 经济效益并不是唯一需要追求的目标, 同样需要进行追求的便是自身的社会效益, 这便需要相关电网基层企业具有良好的服务于人民的相关意识, 需要相关党建和精神文明建设工作良好, 进行良好的宣传, 提高相关工作人员对于党建和精神文明建设的认识, 对于一些阻碍党建和精神文明建设的相关人员进行批评教育, 及时整改, 保证党建和精神文明建设工作的良好展开。

其次需要进行相关党建和精神文明建设队伍自身素质的提升, 一方面需要吸收一些专业人员, 专门负责党建和精神文明建设工作, 保证这批人员具有对于相关工作的积极心理, 充分使得相关工作具有自身的重要性。另外一方面可以进行相关党建和精神文明建设的培训, 帮助相关工作人员建立有效的对于党建和精神文明建设的意识, 同样保证党建和精神文明建设的员工自身可以成为榜样, 然后通过榜样作用来带领党建和精神文明建设工作的成功开展。

2. 针对客观因素的对策

前文提到过现代电网基层企业的党建和精神文明建设不足不能完全归结于主观原因, 同样需要明确客观环境的不足, 针对客观环境进行补充才能真正的帮助现代电网基层企业成功开展党建和精神文明建设工作。

针对客观因素进行完善, 首先便应该进行相关的党组织的建设, 前文说过党组织的建设和精神文明建设直接挂钩, 所以想要成功开展相关工作, 首先便应该进行的便是党建组织的完善, 以便在电力部分的自身发展过程之中提出相关的对策, 及时解决相关问题, 并将党建组织的完善作为企业发展契机, 以党组织完善和精神文明建设作为企业发展的动力。一方面进行党组织制度的完善, 保证工作制度的相关完善, 保证精神文明建设活动有着较为良好的规章制度。另外一方面需要建立相关的外界监督制度, 通过外界的监督来保证相关工作, 这种良好的监督机制可以有效的帮助党建工作进行自我总结, 及时规避问题。

其次对于相关的执行力进行提升, 党建和精神文明建设需要进行实际工作, 所以说在进行党建和精神建设需要良好的执行能力, 建立相关的规章制度和执行制度, 保证执行良好, 针对于一些触犯了相关制度的行为进行严惩, 从实际之中推动相关党建和精神文明建设的发展, 而不是停留于纸面上。确保工作的有效性对于现代党建和精神文明建设有着较为重要的意义, 伴随着时代的发展, 提出了对于电网基层企业的要求, 这也就需要电网企业进行有效的自我发展。

最后针对于党建和精神文明建设的相关活动开展应该丰富。现阶段的开展活动仍然较为老套, 而且形式较为单一, 这便需要开展更为良好而又生动的相关活动, 成功帮助现代党建和精神文明建设跟上时代的脚步, 也使得时代因素可以帮助现代党建和精神文明建设进行有效的自我提升, 良好的活动开展, 可以拉近党建组织和群众的距离, 建立良好的沟通, 同样只有做好这些工作, 才能真正的保证党建和精神文明建设的开展工作。

三、总结

现代电网伴随着时代的进步不断的进行自我发展, 在这种大前提下, 如何根据这种时代步伐进行自我功能提升, 这同样需要相关工作人员进行有效的自我总结。本文针对电网基层企业党建和精神文明建设存在的问题进行了分析, 并且在主观和客观两个方面提出了对策, 希望可以帮助电网基层企业进行有效的自我发展。

摘要：伴随着现代体制模式的改革, 电网基层企业的思想观念和体制模式也发生了改变, 但是无论何时何地, 基本的党建工作和文明建设都是非常重要的工作, 如何在新时期保证电网基层企业的价值取向?这也是现代从业人员需要思考的相关问题, 本文针对电网基层企业党建和精神文明建设进行了分析, 希望带来相关帮助。

关键词：电网基层企业,党建,精神文明建设

参考文献

[1]戴春华.电网基层企业党建与精神文明建设的探析[J].消费导刊, 2015, (3) :289.

[2]罗文, 邵富平.电网基层企业党建与精神文明建设[J].改革与开放, 2014, (14) :20-21.

3.基层文明创建队伍建设 篇三

【关键词】党校 精神文明 重要基地 建设

在十七大报告和"两会"政府工作报告精神的指引下，在以胡锦涛为首的党中央领导下。作为党校，我们更要把学习贯彻落实十七大精神和"两会" 精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，真正把十七大精神和"两会" 精神学习好、理解透、把握准、掌握好。做好党校干部培训工作，就要把结合实际学习贯彻十七大精神和"两会" 精神作为重点。胡锦涛在十七大报告中指出："加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实现社会主义核心价值体系的楷模，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展关的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者"。这也是党校培训的一个重点。我们党校的同志如何更加大有作为，关键就在"提高人的素质"不放松，把党校建设成为社会主义精神文明重要的基地，以推动有中国特色的社会主义伟大事业更好更快地发展。

1 为什么说党校是精神文明建设的重要基地

(1) 这是由党校的本质属性决定的。

党校不仅具有一般学校"培养人、教育人、改造人"的属性，而且还具有自身的特性--培训党的领导骨干的阵地，学习、研究和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表" 重要思想的阵地，提高中华民族的整体素质的阵地，以及干部进行党性锻炼的熔炉。就培训对象而言，党校培养造就的是我国社会成员中最重要的人群；就培训的内容而言，它培育、传输的是最高层次的社会主义精神文明。各级党校在社会主义精神文明建设中的这种"脊梁"作用，决定了它必然是我国社会主义精神文明建设的重要的基地。

(2) 这是由社会主义精神文明建设的客观规律决定的。

社会主义精神文明建设的核心是按照时代的要求，提高中华民族的整体素质，培育"四有"公民。但这种整体素质不是从天而降的，不是人们头脑中主观自生的，也不是"说有就有的"；而是有一个从表层到深层，从量变到质变，从局部到整体的艰苦、长期的思想教育和建设过程。在我们要把十七大精神和"两会" 精神贯彻落实到各个基层的过程中，必然要处理好"大教育与小教育"、"大环境与小环境"的关系。所谓"大教育、大环境"就是指在全社会范围内有计划、有步骤地开展社会主义精神文明教育和建设，提高全体社会成员的综合素质，形成全社会的文明环境；所谓"小教育、小环境"就是指在各个基层单位，要结合本单位的性质、任务和工作实际，加强社会主义的思想、政治、道德、文化、科学专业教育，不断地提高人的文明程度，创建本单位的文明环境。在这里，我们只能是用小教育去落实和推动大教育，用小环境去影响和改善大环境。而作为"三个阵地、一个熔炉"的党校，自然就是社会主义精神文明的重要基地了。

(3) 这也是开展群众性精神文明创建活动的客观要求。

社会主义精神文明建设事业是人民群众移风易俗、改造社会的伟大事业。只有发动和依靠广大人民群众，广泛开展精神文明创建活动，才能取得成功。创建社会主义精神文明的基地，这不仅是群众性精神文明创建活动的一个重要方面，而且对于创建活动具有强大的推动力。如果我们各个基层单位(包括机关、学校、企事业等)都自觉地、积极地把自身建设成为高质量的社会主义精神文明基地，并向周围环境发挥辐射作用，那么，整个社会的文明程度就大大提高了。党校通过自身的"三个阵地、一个熔炉"的建设，一批又一批地培养出高素质的干部人才(含领导骨干和宣传理论骨干)，如同种子一样，撒到各个基层单位去，在那里生根、开花、结果，这必将推动各个社会主义精神文明基地的建设，不断地提高整个社会的文明程度。这里，又显示了党校"作为精神文明建设重要基地"的作用。

2 怎样把党校打造成精神文明建设的重要基地

(1) 明确指导思想、坚定办学方向。

党校姓"党"，这是由党校的性质和任务决定的。党校就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表" 重要思想为指导，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，紧紧围绕全党全国大局，认真贯彻落实中央关于进一步加强党的建设的部署和党校的工作方针，充分发挥在轮训培训党员干部的主阵地主渠道作用和党员党性锻炼的熔炉作用，进一步提高政治责任感和历史使命感，努力加强和改进自身工作，把自己建设成即坚持马克思主义又充分适应世界和中国发展要求的有中国特色社会主义的党校，卓有成效地肩负起培训党员干部的重要任务。

(2) 加强文化学习、提高教师素质。

作为"三个阵地、一个熔炉"的党校，必须有一支高素质的教师队伍。怎样提高教师素质?

① 学好理论，打好功底。党校教师必须重视理论，要深入理解马克思主义的基本思想，了解辨证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义的基本观点。要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表" 重要思想、民族宗教思想和地方历史等课程。只有具备了一定的理论功底，才能理解我们党的路线、方针、政策在不同时期变化的原因。只有具备了一定的水平，在教学中才能把握住重点、难点。

② 收集资料，扩大信息来源。党校教学的一个显著特点就是教学内容总是不断变化，要不断学习新的理论知识和与时具进的中国共产党的指导思想，了解不断变化的时事。党校教师要做有心人；时时注意周围世界不断变化的情况。通过网络、报纸、书刊、杂志等，将用得着的资料存储起来，按照一定的顺序编排，做到用的时候能随时找到。好的资料在教学中不但能增强说服力，而且有助于自身对当前社会的了解。

③ 调查本地情况，了解实情。党校教学要理论与实际相结合。这个实际不仅要全国的实际，而且也要本地区的实际，教师要深入社区、农村，结合当前的热点问题，对下情深入了解，在调查研究中掌握大量信息，丰富理论教学。才能在教学过程中结合本地情况进行教学，这样不但使讲课内容"有血有肉"，而且可以达到为本地经济服务的目的。

④ 不断交流，做到知己知彼。时代在不断前进，党校教育就要与时具进。因此，党校教师不能局限在自己的世界里，要不断地与外界进行交流。通过交流，交换各种思想和观念，找出自己的长处和缺点，学习他人的长处，了解当前的最新理论观点，了解学员的想法，妥善处理好教与学的关系，在教学工作中做到有的放矢。

⑤ 教学与科研结合，理论与实践结合。教学水平的高低，教学质量的好坏，基础在科研。科研可以使教师积极思考，是将理论和实践相结合的过程，是检验一个教师水平的试金石。在当今的专题教学过程中，如果不能把理论问题与教学中的实际问题用科研的手段予以理解、说明和解决，就会严重影响党校的教研工作。科研水平提高的过程就是教师个人教研能力提高的过程，二者是相反相成、相互促进和相互转化的。

(3) 因地制宜施教，提高培训效果。

党校作为党员干部政治理论培训、能力培训、素质培训的主阵地，宣传党的路线、方针、政策的重要渠道。随着时代的进步，对党员干部的要求越来越高，同时，教育的内容、方式、手段要求也越来越灵活。所以，如何培训高素质的干部队伍就成了摆这我们党校面前的一项艰巨任务。我想从以下几个方面着手。

① 以教为主，传授知识。课堂教学永远是党校培训的主要方式，这就要求党校教师要在课堂教学上下功夫，通过课堂教学使党员干部学习到党的路线、方针、政策，从而提高自身水平，因此，教师的素质和教学水平必须过硬能用通俗易懂的语言将党的路线、方针、政策深入浅出的讲出来，语言运用得当，表达深动，有理论和实际相结合，对学员有吸引力，教师能引导学员的思维，达到教学目的。

② 严格要求，检查督促，提高学习效果。针对党校教学对象是在职工作人员，而且大多数都是短期培训，学员由于各种原因不重视培训学习的情况，学校应采取经常点名检查的方法，查看学员的学习笔记，查看上课是否认真听讲，查看学员的学习心得是否有深度，是否真学真有体会。通过严格的检查制度的实施，督促学员认真学习。

③ 动学员思考，深化培训效果。党校教学很重要的一点就是要面对社会现实，无论是民族理论、党建理论、市场经济理论等课程，光讲理论是很难引起学员长久的注意力的。也难以取得好的教学效果，为了让学员对知识入脑入心，在教学中，不但要有贴切的实例分析，而且要安排讨论课，由教师预先拟定讨论题目，让学员在讨论课上进行讨论，通过对热点难点问题的讨论，进行思想交流，互相学习，互相启发。或者教师在讲课之前先提出问题，让学员带着思考进入学习状态，并且在培训结束后的考试选择上将学习课程与时事结合，进一步促其思考，以此来深化教学效果。

④ 强管理，强化学风。针对学员不重视培训、组织纪律观念不强、作风散漫等现象，为了保证教学效果，加强管理就成了提高教学效果必要的保障措施。因此在培训过程中学校应制定班主任责任制度、学员的管理制度、作息制度、考勤制度、考试制度等一系列的管理制度。强化学员的自我学习意识，帮助学员养成良好的学习、生活习惯，提高学习效率，在改变知识结构的同时养成良好的学习作风。

⑤ 放阅览室，拓宽学员知识面。为了扩大学员的视野，增强学员的信息摄入量，学应利用自身藏书的优势，面向学员开放图书资料室，及时向学员提供新的报刊杂志，与学员进行信息资源共享，让学员及时了解到国内外最新的信息，引导学员进行发散性思维，多角度思维，深化课堂培训效果，使学员能够由此及彼，由表及里地思考学到的知识。

4.基层文明创建队伍建设 篇四

摘要：随着时代进步，人民生活水平的提高，国家与人民群众越来越关注精神与文化的建设，因此在当代社会中，新时期基层社会主义精神文明建设面临极大的挑战和机遇。如何开展新时期基层社会主义精神文明建设工作变得越来越迫切，本文将从基层（大学生村官）角度出发，浅析新时期基层社会主义精神文明建设。

关键词：新时期基层建设、精神文明建设、改善措施

社会主义精神文明（以下简称精神文明）是建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，本质上属于无产阶级和人民大众的文明。它以马克思主义为指导，形成能促进社会主义事业健康发展的思想、政治、道德观念和社会风貌，它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证，是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。

改革开放以来，中国共产党创造性地提出了社会主义精神文明建设的战略任务[1]。各届党的领导人也认识到写好中国特色社会主义这篇大文章，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，一定要加强精神文明建设。特别是十八大以来，党中央高度重视精神文明建设，总书记多次指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦既需要物质财富极大丰富，也需要精神财富极大丰富[1]。2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，习近平代表十八届中央委员会向大会作报告，再次阐述了精神文明建设的重要性。

精神文明的建设，不是口号式传达，而是要贯彻落地落实。精神文明建设重点在基层，人民群众分布在基层的广阔土地上，街道、社区，镇、村等基层组织担负起传达重要精神，贯彻落地落实的重担。基层精神文明建设是有效是推动整体精神文明建设发展的根本途径，也是广大人民群众在党的领导下建设美好生活的具体实践。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。基层精神文明建设对于增强人民群众思想觉悟、道德水准、文明素养，对于实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的战略意义。

1新时期基层精神文明建设的机遇及面临的挑战

1.1存在的机遇

1.1.1重视度高

十八大以来，党中央高度重视精神文明建设，总书记多次指出，精神文明建设对于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要性。十九大报告中，再次阐述了这一观点并提出了今后几年精神文明建设的战略方针，这为基层工作者继续开展精神文明建设提供了信心，也为今后工作提供了方向，具有重要的意义，是加快精神文明建设的一大机遇。1.1.2有一定的建设基础

在前期的发展中，精神文明建设有了一定的基层，也取得了一定的成效。其中有些地方设置了精神文明建设办公室、核心价值观办公室等一批配备专职人员的办公机构，将精神文明建设作为重点工作开展。细化类别，出台各类方案，让工作有了详尽的行动指南；设立标准，执行奖罚制度，规范了工作人员行为，基层的精神文明建设稳步推进。现在正处于一个成熟、稳定的发展时期，对于继续进行精神文明建设具有重要意义。

1.1.3人民需求日益旺盛

随着经济的快速，人民的生活越过越好，物质生活有了极大的提高，开始把需求放在提高精神文化追求上。这些年，人们的精神文化需求日益旺盛，特别是一些中老年退休人员。这是一个非常好的机遇，有需求，便能更好的根据人们的需求，加强基层精神文明建设。

1.2面临的挑战

机遇是可喜的，但我们也要清楚地看到其中存在问题，面临的挑战。1.2.1认识不到位，合力难形成

在实际工作中，有些基层工作者把精神文明建设只是当作工作的一个任务，思想上没有引起重视，只依照上级文件办事，上级要求开展什么活动就只开展什么活动，没有结合当地实际，缺乏工作的创造性，有些甚至胡编乱造，蒙混过关，实际上很多工作并没有落实。局部的疏忽，影响工作合力，也会影响整体的效果。1.2.2任务较繁重，工作难推进

上面千根线，下面一根针，基层工作多而繁重，特别是随着工作类别的进一步细化，各方面工作要求也越来越高，工作繁重与人员有限的矛盾日益凸显，很多工作人员身兼多职，工作多，任务重，很多时候没有足够多的精力做好每一项工作，进而也会影响工作质量。加之很多时候上级部门的任务下发到了基层，但是工作经费及相应力量却没有下去，加剧了这样的状况。1.2.3缺乏创新力，群众难吸引

随着新时代发展，人们对于精神文化的要求也越来越高，这对于新时期基层精神文明建设提出了更高的要求，不仅需要内容丰富而且还要形式多样，有创新，有吸引力。然而，在实际工作中，依然存在创新不够的问题，活动形式单一，虽然近年来有所改变，但大多仍以会议的形式进行，枯燥无味，不具有吸引性。

2改善措施

2.1充实内部力量

2.1.1提高综合素质

基层工作者是开展是精神文明建设的直接执行者，加强基层工作者思想教育、技能培训有助于整体工作的提升。因此，在实际过程中可以通过理论强化，技能培训，参观取经的方式，培养其创新意识，提高综合素质。2.1.2合理分配 针对基层工作繁多的情况，要对人员进行合理的分配，让合适的人到合适的岗位；同时要积极充实内部力量，可以通过增加工作人员数量或者积极引入外部力量的方法，如积极招募志愿者、与所在地区社会组织合作等等。

2.2强化价值观引领

加强精神文明建设离不开价值观的建设，强化价值观引领，有助于凝聚社会共识。将神文明建设要把培育和践行社会主义核心价值观作为根本任务，进一步落细落小落实，在叫响做实上下功夫[1]。党的十八大以来，党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。围绕这24字主题，积极开展各项活动，引导广大群众讲道德、尊道德、守道德，树文明新风。2.2.1加强宣传，营造良好氛围

结合当地实际，以传统媒体和新媒体平台相结合的方式进行核心价值观的宣传。通过上门走访、座谈交流、共建联谊等多种方式，联合板报、标语、宣传资料、公益广告、户外LED、义演等多种宣传载体进行宣传等，同时注重新媒体在社会主义核心价值观建设工作中的应用，利用微博、头条号、当地一些知名论坛、微信公众号等新媒体平台，大力全面的进行宣传，让人们在潜移默化中受到熏陶教育，形成广泛的社会影响。

2.2.2整合资源，增强引导作用

习近平在《知之深爱之切》一文中曾指出，精神文明建设是一项实实在在的社会主义建设，当然需要许多群众欢迎的好方式。形式和内容是统一的，离开了形式，内容也就不能存在[2]。因此，在具体工作中，需要丰富形式。各地可以结合当地实际，积极整合各类活动资源，充分利用当地特色，利用道德讲堂、法治大讲堂、各种政治性节日等大力提升公民道德建设，引导广大居群众投身道德实践，自觉培育和弘扬社会主义核心价值观。通过法治大讲堂、观看法治电影等进行法律知识知识主题教育，提升群众法律知识水平；运用榜样带动力量，通过道德讲堂、百故事会等大力宣传推广身边好人、道德模范、最美人物等，广泛开展学习先进典型的活动，实现以点带面，引导居民群众学习身边的道德模范；加强国学教育，加强家风家训建设，提高群众道德素养，传承中华美德和国学知识，形成健康审美情趣。2.2.3重点突出，发挥载体力量

有些地方结合当地实际，打造了颇具特色的社会主义核心价值观主题景观，形成社会主义核心价值观教育的实践基地。以成都市武侯区为例，通过群众喜闻乐见、通俗易懂的方式打造“一街一园一院落”主题景观及社会主义核心价值观茶楼，内容上全面化、形式上多样化、视觉上多彩化。让群众可娱乐可学习，做到了让群众对社会主义核心价值观喜闻乐见“有看头”，将社会主义核心融于脑、融于心。我认为这是非常值得借鉴的，我们各地也可以采取这样的方式，结合当地特色，深入挖掘，打造一批具有特色亮点的主题景观，推动辖区精神文明建设。

2.3推动未成年教育

未成年是祖国的未来，是明日的希望。因此要把加强和提高未成年人社会教育工作做为精神文明建设的重点工作来抓，推进和完善“学校、家庭、社会”三结合教育网络，提升未成年人社会教育整体水平。2.3.1加强联系

加强与学校的联系，结合青少年德育要求，优化青少年活动内容，在各节庆日、纪念日等主题日联合开展志愿活动进学校、宣传讲座进学校、实践活动进村社区等活动，引导辖区青少年参与志愿服务，了解法治、防邪、应急等各项知识，不断增强其思想道德建设及社会认知感。2.3.2强化载体

对于城市社区，各方面条件相对较好，有更多可供利用的载体和资源，同时，家长工作较繁忙，对于未成年的教育常常心有余而力不足，社区就承担起未成年在学校以外的教育。有些社区引入外部力量，联合社会组织开展四点半堂，在放学后辅导未成年功课，同时开展丰富的活动，对未成年有一定的教育作用；开展暑期公益托管班，邀请大学生志愿者、专业社工开展教学，积极协调各方资源，开展权益保护讲座、公益诊疗志愿服务、红十字急救课堂、法治小讲堂等丰富多彩的活动，同时通过舞蹈课书画课、声乐课、英语课等丰富了青少年暑期生活，解决了家长的后顾之忧。

2.4发挥志愿力量

志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，是人与人之间相互关爱、人与社会之间相互融合、人与自然之间和谐共处的重要体现，借助于志愿服务活动的开展，以自身行动为影响，向群众口口相传，既快捷又有效，一种双赢的精神文明建设模式，具有非常重要的意义[3-6]。2.4.1深入挖掘志愿服务力量

广泛开展志愿者工作宣传，借助开展活动的时机或者微信、微博等新媒体平台进行招募、宣传，扩大志愿服务服务覆盖面、提升志愿服务品牌影响力，让当地居民群众充分认同志愿工作，增强群众主体参与志愿服务意识，调动了辖区内更多专业人士加入志愿者队伍，形成了全民参与志愿服务的良好局面。2.4.2强化志愿服务品牌建设

为了更好的开展各项工作，打造志愿服务品牌建设非常重要。把打造志愿服务品牌作为推动志愿者活动开展，推动精神文明建设的动力。在文化教育、环境保护、医疗卫生、扶老助残、慈善救助等方面，整合优化服务资源，精心设计服务内容，形成了一系列具有广泛社会影响的志愿服务品牌；注重用创新的理念和方法发现志愿服务的新亮点、新领域，因地制宜地开发志愿服务新项目，通过重点和特色项目来赢得社会各界支持，为志愿服务提供人力、智力、资金、活动场所等方面的帮助。2.4.3规范志愿队伍建设机制 积极探索，不断完善志愿者招募、注册、志愿服务登记、评估、志愿者激励、培训机制。同时加强注册管理，壮大志愿服务力量。采取了自愿报名为基础，项目招募和活动招募为主的志愿者招募方式，可以发挥网络作用，通过微博、微信或者建立APP,实现网上对志愿者个人信息建档，全面掌握每一名注册志愿者的服务技能、服务特长和服务意向等情况，完成对志愿者的管理、跟踪、评定、考核；帮助志愿者合理、规范、长期地开展服务。引导志愿服务队伍从“专业化”到“大众化”转变，努力将志愿服务延伸到末端，实现服务零距离。将地方党员志愿者、单位专业志愿者、大学生志愿者、居民志愿者等整合成为基层志愿服务队，服务于居民院落和家庭。2.4.4建立志愿服务激励制度

志愿活动在于志愿者，为了更好的提高志愿者的积极性，建立健全志愿服务激励制度非常有必要。建立和完善志愿服务嘉许激励有助于激发居民参与志愿服务的热情，提高志愿者服务队伍的综合素质，推进街道志愿活动的有效进展，充分发挥志愿服务在构建基层精神文明建设中的作用[7,8]。充分整合各类志愿者队伍，纳入基层志愿服务站科学化管理；为志愿者提供保障的优惠措施和配套制度，对优秀的志愿者在就学、就医、就业等方面提供优惠和优待，对生活困难的志愿者给予相应的生活照顾和物质帮扶，充分调动志愿者的积极性；实行评优激励制度，每年评选优秀志愿者，评选优秀志愿服务项目，年底开展总结会，对优秀的志愿服务项目及志愿者进行精神和物质上的奖励；大力宣传优秀志愿者的先进事迹，形成全社会共同关注志愿服务中的居民，使得志愿服务建设有市场、有关注度。

3结语

基层群众文化工作是当前建设人民群众精神文明生活的重要内容，基层工作者针对文化工作开展过程中出现的问题和相关不良因素，需要制订有效对策并加以完善，不断创新工作思路不断提升群众文化活动环境，不断开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文化活动，为群众的精神文化追求做最好的服务。参考文献

5.基层文明创建队伍建设 篇五

家庭文明建设是夯实群众性精神文明建设，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分，是推进我市文明城市创建、建设高质量富美鹤城的家庭基础。通过深入调研，发现当前我市家庭文明建设工作中存在家庭文明建设参与群体不平衡、基层家庭文明建设载体活动较少、农村家庭教育存在问题较多、寻找“最美家庭”活动缺乏深度、全市社会家庭建设工作没有形成合力等主要问题。针对问题，结合实际，建议党委领导、文明办牵头、妇联主管、各方参与，形成合力引导全社会提高对家庭文明建设的重视程度，进一步深化活动主题增强家庭文明建设活力，充分利用好各个示范基地的作用，建立机制提升先进典型的示范引领作用，使我市家庭文明建设覆盖面和参与度进一步扩大，家庭美德和优良家风进一步弘扬，家庭教育基础作用进一步发挥，家庭文化活动进一步丰富。

党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重发挥妇女在弘中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用”，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。家庭工作是妇联工作的传统阵地和优势领域，作为市妇联分管家庭和儿童工作的副主席，我坚持将注重家庭、注重家教、注重家风作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，把加强家庭文明建设作为推动高质量富美鹤城建设的重要载体。为进一步推进我市家庭文明建设，在围绕全市中心工作和做好妇联重点工作的同时，我对各县区基层家庭文明建设工作开展情况进行了调研和思索。现将主要情况报告如下：

一、家庭文明建设措施成效

近年来，市妇联始终把家庭工作作为服务大局、服务妇女的重要着力点，积极促进核心价值观内化于心、现代文明家风外化于行，并深化妇联改革于 XX 年 12 月成立了家庭和儿童工作部，大力加强我市家庭文明建设工作力度。两年来，市妇联引领全市各级妇联组织，通过多种形式提升家庭教育、弘扬良好家风、坚持立德树人，使全市的家庭文明建设水平得到扎实提升。

（一）家庭建设得到普遍重视。在调研中发现，结合乡村振兴战略的实施和乡风文明的提升，大部分村庄和社区都开始重视家庭建设，加大了对传统家庭美德和家风家教的宣

传力度，有的是设置了孝老爱亲户外宣传墙，有的是把优秀家庭的家风家训晒出来，有的是设置了最美家庭、好婆婆、好媳妇光荣榜。比较突出的，如 XX 县 XX 村，是全省首批家风家教示范基地；XX 区火电厂社区，是打造的市级家风家教示范基地；XX 县甘草庄村，移风易俗工作在全市领先，优秀事迹在学习强国平台刊发，其村党支部书记XX荣获XX年全国最美家庭荣誉；XX 区的 XX 村，依托村“妇女之家”开展寻找“最美家庭”活动，每年春节期间对涌现出的夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的家庭大张旗鼓予以表彰；城市一体化示范区的 XX 社区，建设有自己的社区家风家教馆等等。

（二）典型推树成效显著。近两年来，全市共推树出全国最美家庭 X 户、全国五好家庭 X 户、全省最美家庭 X 户、全市最美家庭 X 户、XX 市好婆婆 X 人、XX 市好媳妇 X 人。全市各级妇联组织共选树各类典型家庭 X 多户，评选各类优秀家庭角色 X 余人。市妇联组建了 XX 市家庭教育巾帼志愿服务队和“中原好家风”最美家庭巡讲队伍；建设了 X 个省级家风家教示范基地、X 个市级家风家教示范基地，X 个省级亲子阅读体验基地、X 个市级亲子阅读实践基地。在市妇联的引领带动下，更多地群众越来越重视家庭建设，弘扬家庭美德，创造幸福生活，为建设高质量富美鹤城进一步夯实了家庭基础。

（三）榜样作用发挥更加多样。市妇联创新举措，连续两年组织优秀家庭角色和典型家庭代表举办礼遇先进“爱家·爱 XX”体验活动，增强被表彰人员荣誉感、责任感，示范引领更多的群众崇德向善、见贤思齐，唱响社会主义家庭文明新风尚。在今年的国际家庭日，市妇联组织选树的最美家庭、和睦家庭、好婆婆、好媳妇代表在 XX 县古城以“巾帼心向党·共抒家国情”为主题，挥舞五星红旗，齐声唱响《我和我的祖国》，激发广大群众爱家、爱城、爱国之情。所拍摄制作的 MV 在“学习强国”APPXX 学习的平台刊发，省妇联微信公众号也刊发市妇联先进典型唱响《我和我的祖国》信息，进一步增强了先进典型的示范引领效果。此外，全市有57 个村、14 个社区已经晒出最美家庭光荣榜，先进典型发挥作用更加公开。

（四）亲子阅读活动得到推广。为积极传播新时代家庭教育理念，培养儿童良好阅读习惯，近两年来，市妇联在全市组织开展了“倡导亲子阅读·共建书香家庭”活动，举办亲子教育专题讲座、亲子阅读分享会、向困境儿童捐赠图书、亲子阅读朗诵沙龙等多项活动。XX 年举办亲子诵读迎新晚会，并创新举措通过 3 部手机在直播平台全网直播，观看人数累计达到 X 人次，引领、推动更多的家庭关注亲子阅读。今年4 月份，市妇联与市文化广电和旅游局联合在市图书馆建设了我市首家家庭亲子阅读实践基地；联合市教育体育局在市

XX 小学举办了“相伴同悦读·共抒家国情”世界读书日经典诵读主题活动，呼吁更多的家庭重视阅读，加强家庭教育。

二、家庭文明建设问题剖析

家庭建设涵盖的内容非常丰富，影响家庭文明的因素多种多样，当前，家庭文明建设引起越来越多家庭的重视，全市基层家庭文明建设工作也取得了一定成绩，但在调研中发现，家庭文明建设工作与经济社会发展、群众的需求还存在一定差距。面临的问题主要有以下几方面：

（一）家庭文明建设参与群体不平衡。虽然当前基层群众生活质量已有大幅提高，但仍有部分家庭仍将发展经济作为首任，家庭文明意识不高，对家庭文明建设意义认识不够，参与家庭文明建设较少。参与群体方面，中老年人参与程度高于年轻人，妇女参与程度高于男性，经济、文化水平较高的家庭参与程度高于经济、文化水平较低的家庭，城市家庭参与程度高于农村家庭。由于参与群体的差别，造成了工作开展的不平衡。参与举措方面，城市社区在活动开展、宣传力度、典型推树甚至资金花费方面要高于农村村庄，XX 县、XX 区、XX 区、开发区在宣传措施内容方面要优于其他县区。

（二）基层家庭文明建设载体活动较少。调查发现，有的村庄和社区由于受经济紧张、工作忙、人手少、居民流出

多等条件制约，开展家庭文明创建活动较少。目前基层乡镇、村的家庭文明建设工作多是自己组织开展活动，常规开展的有好婆婆好媳妇评选、晒家风家训等，但活动类型单一，邀请市、县或者更高层面指导较少，满足不了基层群众需要的指导性、接地气、有实效或者能增强荣誉感的载体活动，难以引起广大家庭的关注与兴趣。

（三）农村家庭教育 存在问题较多。习近平总书记指出，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。” 推动形成社会主义家庭文明新风尚，重视家教是关键。重视家教，就要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶。随着乡村振兴战略的实施和美丽乡村建设的开展，当前我市农村的经济及住宿条件有了很大的提高，但在调研中发现，大部分农村家庭没有书桌、书柜，除孩子的学习书籍外，家中几乎没有其他书籍，父母亲平时不看书读报的占绝大多数，“书香 XX”全民阅读活动、“亲子阅读”活动在农村家庭中渗透不够。大部分农村家庭很少接受到家庭教育方面知识，对“家庭教育”没有概念，观念相对落后，虽有一些家庭教育爱心人士开展活动，但多属“快餐类”讲座，对于亟需转变观念、补充知识、提高家庭教育水平的农村家长来说，有点杯水车薪。由于缺乏家教理念，不掌握教育孩子的科学方法，一定程度上影响了孩子的健康成长，影响了农村的家庭文明建设水平。

（四）寻找“ 最美家庭” 活动缺乏深度。寻找“最美家庭”活动是从 XX 年开始由全国妇联发起的，是促进家庭文明建设的一个有力抓手。该项活动不设门槛、不定标准，把“寻找”的主动权和“最美”的决定权交给群众，立足于常态化推进，多种形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、亮家风家训格言、展家庭文明风采、评议最美之家，使广大家庭润物无声地接受社会主义核心价值观教育，促进形成爱国爱家、共建共享的良好文明新风尚。市妇联每季度都会在全市寻找“最美家庭”，但在调研中发现，基层乡镇、村和社区在实际工作中，没有把寻找“最美家庭”活动作为促进家庭文明建设的有力抓手，甚至有的只是领导干部碰头会议决定，对于寻找过程中的“一推二评三议四公示”，几乎没有开展；对寻找后的“四个一”活动（设立一个最美家庭光荣榜、举办一次家规家训评议活动、开展一次家庭故事讲述活动，组织一次家庭幸福照片展示活动），个别村和社区有开展一至两项，大部分村和社区不知道要开展这些活动，没有加大亮牌力度，在增强典型家庭的增强荣誉感和发挥其示范引领作用方面力度不够。

（五）全市社会家庭建设工作没有形成合力。目前关于家庭文明建设，市妇联、文明办、教育系统、关工委以及部分社会团体都涉及到其中的部分工作，但多是单打独斗，缺乏协调组织，缺乏工作机制，甚至一谈到家庭建设，就认为

是妇联的工作，全社会没有形成合力，工作开展零散，资源不能共享。

三、家庭文明建设意见建议

家庭文明建设是夯实群众性精神文明建设，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分。针对在调研中发现的问题，结合我市实际，特提出以下意见和建议，希望通过全社会的努力，我市家庭文明建设覆盖面和参与度进一步扩大，家庭美德和优良家风进一步弘扬，家庭教育基础作用进一步发挥，家庭文化活动进一步丰富，建设高质量富美鹤城的家庭基础得到进一步夯实。

（一）建议形成合力引导全社会提高对家庭文明建设的重视程度。建议形成党委领导、文明办牵头、妇联主管、各方参与的合作局面，以习近平总书记“三个注重”为指导，以社会主义核心价值观为引领，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，通过寻找“最美家庭”等活动，不断丰富建设内涵，引导广大家庭树立新时代家庭观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家的平等、文明稳定促进社会的文明进步和安定团结。要充分发挥家庭对于凝聚人心、稳定社会的独特作用,在全面建成小康社会中推进家庭文明建设，在全面深化改革中推进家庭文明建设，在全面依法治国中推进家庭文明建设，在全面从严治党中推进家庭文明建设，将家庭文明建设贯穿到工作、生活的方方面面，切实提高广大群众对家庭文明建设的重视程度。

（二）建议进一步深化活动主题增强家庭文明建设活力。在家庭文明建设工作中,妇联组织要贴近党和政府中心工作, 做好“家”字文章，突出家庭美德建设、家庭文化建设,抓好家风、家教、家训，使最美家庭、绿色家庭、廉洁家庭、书香家庭等家庭文明创建工作焕发勃勃生机。通过常态化开展寻找“最美家庭”和“好家风好家训”征集宣传展示活动，深度挖掘、细化推进，切实找准活动与时代精神的对接点、与妇女群众的共鸣点、与家庭需求的契合点，最大限度地激发广大妇女群众和家庭的参与热情。拓展活动领域，突出重点人群，着力向机关、学校、企事业单位延伸，向公益组织、社会组织延伸，开展好“最美故事”宣讲、“好家风好家训”征集等活动，让群众感知美、追求美、传递美、践行美。其次，在注重女性素质提升上下功夫，围绕家庭教育、亲子阅读、家家幸福安康工程等，不断提升家庭文明素质，引导广大家长以身作则、言传身教，促进孩子良好道德品质和行为习惯的养成。

（三）建议充分利用好各个示范基地的作用。目前我市建设有 X 个省级家风家教示范基地、X 个市级家风家教示范

基地，X 个省级亲子阅读体验基地和 X 个市级亲子阅读实践基地。建议市妇联、市文明办等相关单位，以及各县区、乡镇党委政府，充分发挥好这些基地的作用，更多的深入指导工作，更多的组织开展活动，更多的倾斜群众所需资源，以点带面，辐射周边，共同提高全市家庭文明建设水平。

6.基层文明创建队伍建设 篇六

（土门关乡党委书记杨得启）

各位领导：

根据安排，我就土门关乡党建工作开展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一年来，我乡紧紧围绕党的先进性建设和执政能力建设这一主线，深入开展实践科学发展观和创先争优活动，扎实推进基层组织建设，党建工作整体水平有了显著提高。

一、提高思想认识，加强组织领导

我们坚持把村级组织建设作为加强基层组织建设的重要内容来抓，使其成为新农村建设的组织者、推动者和实践者。根据县委安排，乡党委及时召开党委会，全面部署活动的各项工作。两项活动中，乡上及时成立了领导小组、督导检查组，制定印发了《实施方案》。在“创先争优”活动中以“固本强基创先进、团结奋进争优秀、心系群众做表率、科学发展求跨越”为主题，以“立足后发展实际，求新思变，加快实现特色种养殖业重点乡为目标，努力争创服务型党组织，建设奉献型党员队伍”为活动载体，以“四项教育”、“四比四创”、“四项建设”为重点内容。活动一开始，我乡以转变党员干部学习、思想、工作作风为切入点，全面加强党员干部的思想教育，加深党员干部对创先争优活动的认识。在乡党委的精心组织，各党支部的共同努力和全体党员的积极参与下，我乡基层组织建设和创先争优活动呈现五个特点：一是领导重视，组织有力。二是准备充分，开展活动及时。三是做到了时间、人员、地点、内容保证，取得了活动实效。

1四是党员干部干事创业，求新思变的意识明显增强。五是立足后发展实际查找和解决突出问题，推动全乡科学发展。

二、抓学习，努力建设学习型党组织。紧紧围绕党的执政能力建设这一主线，着力加强乡党委自身建设和乡村干部队伍建设，使农村基层组织建设整体水平得到不断提高。一是加强理论学习，增强服务意识。二是深入调查研究，提高服务能力。三是发扬民主作风，推进民主管理。四是强化工作职能，形成工作合力。五是完善制度，规范乡村办事程序。六是坚持把乡村领导班子自身建设作为农村党建工作的首要任务来抓，不断增强驾驭农村工作全局，发展农村经济，服务新农村建设的能力。

三、抓培训，提高党员干部的整体素质。采取电教、基地培训、集中学习、外出观摩、谈心交流等多种形式，对乡村干部进行经常性、多层次、全方位的教育培训。在村班子中开展了谈心交心活动，增强了班子的凝聚力、战斗力。同时，我们不定期召开各村党支部书记、村主任座谈会，围绕党支部“五个好”和党员“五带头”，就创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的要求和努力实现的目标等进行座谈，并对相关知识进行专题培训。开展了“解放思想、干事创业、我为家乡发展干什么”的村支部书记和村主任向党委政府承诺活动，使村干部进一步明确了职责、摆正了位臵，增强了团结协作、共同干事创业的意识和干好工作的责任感、紧迫感和使命感，使每名干部身上工作有压力、有动力，形成了能干事、肯干事、干成事的工作氛围。

建党89周年之际，我们组织乡村干部70多人到我县多巴、共和等乡镇，湟源县克苏尔村、原子城爱国主义教育基

地等地学习考察，后沟、下山庄、年坝、土门关、业隆等村组织党员210名到上述地点和贵德、甘肃等地考察学习。

四、创先争优活动扎实有效。坚持分类指导，扎实开展“四项教育”、“四比四创”和“四项建设”活动，着力提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力。通过村党支部量级考核制、公开承诺、设岗定责、党员示范户等形式，组织引导党员努力做到“五带头”。各党支部着力转变发展观念，创新发展模式，提高发展能力，健全完善科学发展的规划、思路、措施，努力做到“五个好”，有力推动全乡经济和社会事业快速健康协调发展。

一是组织开展“立足岗位做奉献”活动。通过劳动竞赛、技能培训、科学种植、养殖等形式，引导党员、干部立足岗位做贡献，努力提高各项工作。

二是开展“四问五访”、“领导干部接待日”活动和“一帮一”支部“手拉手”结对帮扶活动，在解决实际问题，服务群众中树立良好形象。

三是结合实际制定了土门关乡五星级村支部和党员创先争优活动考核评比办法并进行了专题评议；各党支部确定了创建先进党支部年度目标和党员争优计划，在后沟等村推行了“三议一表决，两公开一监督”制度建设。

四是狠抓后进村整顿转化工作。后沟村被列为全省52个软弱涣散基层党组织之一，我们经常主动与村干部、党员促膝谈心，了解每个人的思想、工作和生活情况，找出存在矛盾的症结，做了大量深入细致的思想工作，化解了村干部之间的矛盾，减少了摩擦，消除了隔阂，求同存异，增进了村干部团结，提升了“两委”班子的团结协作精神，增强了

“两委”班子成员的工作责任感和使命感以及谋大事、想大事、干大事的决心。在县委组织部的高度重视和大力支持下，多方筹资17万元建成了高标准的集便民服务、党员活动、科普教育、文化娱乐、信息传播为一体的后沟村综合服务中心和休闲广场，将后沟村打造成全乡乃至全县党建工作品牌和示范点。

五是坚持因地制宜，培育壮大特色主导产业，加快经济发展步伐。全乡工作呈现四个亮点、三个突破：亮点一：在全县率先完成省级集体林权制度改革试点工作。2009年在我乡后沟、上山庄村完成省级林改试点工作。今年在全乡17个村开展全县林改工作试点，目前林改主体工作已全面完成，为下一步全县林改工作奠定了基础。亮点二：建成后沟村综合村级活动场所，在基层组织建设工作中取得了新突破。亮点三：在土门关村建成千头奶牛标准化养殖示范园区，正在建设王沟尔村特色养殖场，实现了全乡“公司+基地+农户”（基地+农户）养殖模式零的突破和无养殖龙头企业的突破。亮点四：在青峰、林马、贾尔藏、下山庄、关跃等村种植豆苗、娃娃菜、白菜花1000亩，实现全乡“公司+基地+农户”蔬菜种植模式零的突破。另外，投资10万元在贾尔藏村建成便民利民服务中心。

五、“创先争优”活动的开展有力促进了各项工作.按照求实创新，固本强基，整体推进，强化提高的要求，突出“六型”建设，着力抓基层打基础，努力提升全乡基层组织建设整体水平，促进了各项工作。

1、种植蔬菜4500亩,其中连片种植豆苗、娃娃菜、白菜花等1000亩；

2、投资560万元新建王沟尔特种养殖场1个；

3、17个村集体林权制度

改革工作全面完成；

4、投资200万元在贾尔藏村治理土地200亩。

5、完成农村危房改造170户； 6、3个村的整村推进项目全面完成；

7、转移农村剩余劳动力6816人、占任务的 105%，向省外输出1556人、占任务的111%，其中省外统一输出119人占任务的119%，劳务性收入完成2458万元，完成率是112%；

8、完成牙加、王沟尔两个村的道路硬化15公里；

六、为加强基层组织建设和创先争优活动，我们在今后的工作中努力做到“三个下功夫”、抓好“六型”建设、突出“四个强化”、打牢“四个基础”。

1、做到“三个下功夫”。一是加强学习，真正在吃透精神、掌握实质上下功夫。二是深入研究，真正在联系实际、指导实践上下功夫。三是注重实效，真正在促进工作，推动发展上下功夫。

2、抓好“六型”建设。一是创造“学习型”党组织；二是创造“干事型”领导班子；三是培育“先进型”党员队伍；四是打造“务实型”基层干部；五是建设“民主型”基层组织；六是构造“统筹型”党建格局。

3、突出“四个强化”（在党员干部培训教育管理上突出“四个强化”）。一是从落实制度入手强化管理；二是从落实服务入手强化管理；三是从教育培训入手强化管理；四是从引导发挥作用入手强化管理。

7.高校基层党组织创建研究 篇七

关键词：高校,党组织,创建

近年来, 随着党的理论的不断创新, 组织制度和保障机制的不断完善, 高校党委对基层党建工作的重视程度明显提高, 工作力度明显加大, 高校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到了不断增强, 基层党建也积累了丰富的经验, 取得了良好效果。然而, 高校基层党组织面对新形势、新要求还存在许多不适应, 在一些方面还存在着一些问题和不足。主要表现在:有些高校对基层党组织思想理论建设重视不够, 只停留在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的境地;基层党组织的设置不够科学合理, 覆盖面不适应高校新形势发展的需要;部分院系党政联系会议制度没有得到很好地落实, 党组织的政治核心和战斗堡垒作用发挥不够;对党员的培养、教育、管理有待进一步规范和加强;有些高校基层组织工作队伍力量不强, 工作队伍素质有待进一步提高等。所有这些问题的存在都要求我们必须结合高校目前改革发展的实际, 从组织建设、思想理论建设、制度建设、作风建设和干部工作运行机制等几个方面建设着手, 去研究、探索高校基层党组织建设的新方法、新途径, 以应对时代发展的挑战, 不断开创高校基层党组织建设的新局面, 为构建和谐校园奠定组织保证。

1 高校基层党组织的现状

在新的历史条件下根据高等教育改革和教育发展的新情况, 教学科研的新特点, 大众化教育带来的新变化, 人才资源全方位流动的新趋势, 努力探索高校基层党组织建设的有效途径, 成为高校一项十分紧迫的任务。

党的“十八大”以来, 各高校党委认真贯彻落实中央的相关精神和要求, 普遍掀起学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及学习实践科学发展观活动的新高潮, 大学生的思想政治面貌发生了巨大的变化, 同时各高校在加强党的建设、特别是基层党组织建设方面, 已形成了各具特色的党建工作体系, 并取得了显著的成绩。但是我们也要看到, 21世纪是一个经济全球化的时代, 学生思想意识日益多元化, 随着信息化的到来, 经济和科技的竞争日趋激烈。国际大气候与国内小气候以及人们的意识形态和价值观都发生了极其深刻的变化, 高校基层党建必然面临着严峻的挑战, 这些问题值得我们去研究和探讨。

1.1 高校基层党组织建设的主要成绩

当前, 随着高等教育管理体制改革的进一步深化, 办学规模逐年扩大和教育信息化的飞速发展, 为高校基层党组织建设工作带来了全新的机遇。与此同时, 世界经济与政治格局的深刻变化和信息网络技术的深入发展, 意识形态领域的渗透与反渗透变得更为尖锐复杂, 高校基层党组织建设工作大环境的变化, 也使我国高校党建工作面临着许多新情况、新问题。十一届三中全会以来, 特别是党的十六届四中全会、十七届四中全会、十八届三中全会以来, 高校就如何加强基层党组织建设进行了有益的探索, 并取得了较大成绩。党的十八届三中全会明确指出, “进一步巩固和加强基层党组织, 着力扩大覆盖面、增强生机活力, 使基层党组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用, 使广大党员牢记宗旨、心系群众”。基层党组织要成为真正紧密联系群众、推动科学发展, 促进社会和谐进步领头羊, 首先要确立高校基层党组织建设的正确指导思想, 即必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻落实科学发展观, 目标是凝聚人心、推动发展、促进和谐, 重点是创新和完善基层党组织的领导体制和工作机制, 切入点是创新基层党组织活动方式, 需要解决的根本问题是培养什么人、怎样培养人, 通过加强思想、组织、作风和制度建设, 来推动高校基层党组织建设。

1.2 高校基层党组织建设存在的问题和不足

高校基层党组织在组织活动时存在质量不高、效果不佳、形式单一的现象, 许多党员对组织生活缺乏兴趣, 淡化了党组织的政治影响力。在组织发展工作中, 如何保持党的队伍纯洁性成为了当前一个亟需解决的课题。另外学校一些职称相对高的教师, 青年骨干教师、学科带头人, 对党的组织缺乏足够的认识和兴趣, 入党愿望淡漠。对高校基层党组织的发展和建设造成一定影响。

当前形势下, 虽然高校党建工作指导思想总体上都比较明确, 但在新形势下, 一些基层党组织还存在着对基层党组织的思想理论建设不够重视, 指导思想不够明确的情况。人的思想是非常活跃的复杂的, 意识形态问题上很难达到“整齐划一”和“高度统一”的程度, 造成了当前社会意识形态多元化, 从而引发了部分党员的信仰危机。党内已经有一些党员的头脑中和行动上存在着“双重信仰”和“多元化的指导思想”。比如, 确实有极少数党员, 他们一方面信仰马克思主义, 一方面又相信迷信, 信仰西方的意识形态和政治制度。更有一些党员和领导干部表面上信仰马克思主义, 实际上是早就背离马克思主义, 信仰上帝和鬼神, 向往西方的资本主义生活了, 对共产主义的理想不坚定、对改革开放和现代化建设的信心不足。在为数不少的党员、干部包括一些领导干部中, 忽视学习, 存在着“学而不思、学而不行、学而不信、学而不用和坐而论道”的现象。这种状况, 直接影响高校基层党组织的政治核心和战斗力, 以致于影响党在高校的执政能力。

2 高校基层党组织建设的新要求

2.1 当前的国际形势对高校基层党组织建设提出新的要求

冷战结束后, 国际局势发生了深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 霸权主义和强权政治有新的表现, 恐怖主义危害上升, 一些地区的冲突和争端时起时伏, 世界还很不安宁。科技进步日新月异, 以信息技术为核心的高新技术的发展, 极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系, 以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争更加激烈。综合国力和科技创新水平成为衡量一个国家在国际舞台能否发挥作用的重要标准。另外, 苏东剧变以后, 在一些国家, 共产党顷刻之间丧失执政地位, 于是出现了反共高潮。在高压的政治气氛中, 苏东各国共产党发生分裂, 党的主体部分纷纷易帜, 普遍改为社会党或社会民主党, 而后相继参加了社会党国际, 世界社会主义活动遭受严重挫折, 给社会主义国家造成很大的冲击, 从而使世界上社会主义运动处于低潮。由于社会主义运动遭受的挫折过大过重、伤筋动骨, 在这种情况下, 高校如何坚定广大师生的共产主义理想, 就成为基层党组织面临的一个重大课题。

2.2 国内形势的发展变化对基层党组织建设提出新的要求

社会转型期多样化的发展, 导致了的意识形态的多元化。市场经济体制的建立, 从本质上决定了社会的开放性。因为市场经济要求生产者、生产资料和产品等生产要素必须参与流动, 这种流动不是简单的物质交换, 它必然会引起不同制度、不同价值观念的碰撞, 把整个社会由“机械联系”的状态带入到“有机联系”的状态。大学生在这样的社会环境中成长, 自身既缺乏深厚的历史文化底蕴, 又缺乏丰富的社会实践经验, 容易迷失方向。另外, 在社会转型时期, 传统权威被彻底地瓦解, 青年学生在多元化的意识形态面前难以取舍。

当前的主流意识形态受到了非主流意识形态和西方价值观念的冲击。信息化时代, 人们的生活变得日益快捷, 手段越来越先进, 人与人的交往密切, 相互之间的空间距离拉近, 再加上世界经济全球化趋势的影响, 国际交往明显增多, 西方社会的政治模式、价值观念以及生活方式轻而易举传入到我国, 这对党员教育模式构成了极大的冲击。同时, 一些精神垃圾和西方社会那些腐朽的东西也畅通无阻地进入了高校, 充斥着学生的视野, 对我国以马克思主义为指导的主流意识形态造成强烈冲击, 对一些要求入党的青年学生的人生观、世界观和价值观产生了消极影响。

因此, 随着市场经济的深入发展, 高校师生在思想观念、价值取向上发生了深刻的变化。这就使高校基层党组织工作对象面临多样化、复杂化, 又遇到一个全新的课题。

3 加强高校基层党组织建设的基本思路与方式

3.1 基本思路

基层党组织处在教学、科研的第一线, 它引导党员充分发挥先锋模范作用, 带动广大师生积极完成高校的各项工作任务。因此, 只有加强和改进高校基层党组织建设, 探索高校基层党建的新方法、新途径, 才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用。党的十七大报告指出:“新时期最突出的标志是与时俱进。实践永无止境, 创新永无止境”。加强和改进高校基层党组织建设, 必须从思想理论与作风、组织与制度以及党员教育、管理等方面着手, 真正体现基层党员的先进性, 也只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进, 勇于创新, 才能真正加强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

3.2 主要方式

21世纪是知识经济时代, 知识取代了劳动力、资本, 成为组织竞争最为重要的战略资源。知识管理可以定义为针对组织内外重要的知识进行有效的管理, 包括对知识的定义、获取、存储、共享利用、创新等一系列流程的显性的、系统化的管理。其战略目的就是通过知识的创造与利用提升组织及个人的竞争优势。

高校基层党组织将学习作为党组织建设的主要特征, 通过向书本学习、向实践学习、向群众学习, 推进学习型党组织的科学化、制度化、规范化建设, 来优化党员的知识结构, 提高创新意识和能力, 增强分析问题解决问题的水平。其整个过程就是围绕相关知识的获取、使用和创新的过程, 因此, 用知识管理的手段和方法来创建学习型党组织具有不可比拟的优势。

4 结论

随着党的理论的不断创新, 组织制度和保障机制的不断完善, 高校党委对基层党建工作的重视程度明显提高, 工作力度明显加大, 高校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力得到了不断增强, 基层党建也积累了丰富的经验, 取得了显著的效果。与此同时, 高校基层党组织建设也存在许多问题和不足。比如:在高校基层党组织建设中, 对思想理论建设的重要性缺乏足够地认识;基层党组织的设置和覆盖面还不适应高校当前形势的发展;对党员的教育、培养、发展和管理有待进一步规范和加强等。所有这些问题的存在都促使我们去研究、探索高校基层党组织建设的新途径, 以适应时代发展的要求。

参考文献

[1]把学习作为党组织建设的主要特征[N/OL].北京:人民网《人民日报》, 2010.

8.基层文明创建队伍建设 篇八

马宏明：地方人大要强化监督防止领导干部“带病提职” 最近一个时期，经地方各级人大及其常委会选任的国家机关工作人员“落马”的消息不断见诸报端。据报道，其中为数不少的早就有“前科”，属于“带病上岗”、“带病提职”。那么，作为地方国家权力机关的人大及其常委会如何有效防止和杜绝领导干部“带病上岗”、“带病提职”呢？张家川回族自治县人大常委会教科文卫工委主任马宏明撰文说，首先，地方党委向人大推荐的拟任干部，要严格按标准和程序进行，真正把那些思想政治素质好、廉洁自律、科学文化水平高、组织领导能力强、政绩突出、群众公认、靠得住、有本事、符合“三个代表”和科学发展观要求的优秀干部选拔到各级领导岗位上。否则，就可能让部分“带病干部”在低标准、低门槛下和不规范、不严密的程序中走上领导岗位。其次，人大常委会组成人员要运用好人事任免权。对应由人大常委会决定任免的人选，常委会组成人员有权提出不同意见。如果多数组成人员不同意拟任人选，就不要勉强要求保证通过。这样不仅保障了人大常委会组成人员的民主权利，也是在干部使用上多了一层把关或约束作用。再次，在人大工作的同志要树立党的意识，在党委工作的同志要树立法治意识，在实际工作中应把握好以下三个环节：一是党委及组织部门酝酿干部期间，要广泛听取社会各界的意见，同时与人大常委会协商通气，为人大常委会通过任免创造条件；二是人大常委会审议时，要充分发扬民主，严格依法办事；三是地方党委要善于把党的干部路线通过人大的法定职权贯彻到国家政治生活中去，通过人大常委会党组和人大中的党员作用实现党委的意图，一旦出现与党委意见不一致的情况，党委应当支持依法办事。最后，做好任前考察、任前考试、任前供职发言、任后监督工作，将事前监督与事后监督结合起来，减少“带病上岗”、“带病提职”。

赵春林：更新理念改进和完善干部考察工作 中共兰州市委组织部赵春林撰文说，关于干部考察工作，《干部任用条例》（以下简称《条例》）用专门一章就其内容、程序、方法、责任等提出了较为全面具体的要求。但在干部考察实际工作中，这些要求还显得比较原则，加上受一些传统考察观念、做法的束缚，使干部考察工作难以达到应有的效果，也导致出现一些考察失真、用人失误的问题。要真正做好干部考察工作，提高“知人”的准确度，必须在坚持按《条例》规定办事的同时，更新干部考察工作理念。（一）要树立“经常式考察”的工作理念。任前考察是《条例》的规定内容。严格按计划、程序、要求来操作，有利于集中时间对考察对象的德、能、勤、绩、廉等情况进行了解，但也存在一些局限：在考察时间上，一般限定在规定的几天时间内，时间上的限制必然影响考察的全面性和准确性；在考察内容上，虽然也提出了既要考察“八小时以内”的工作表现，也要考察“八小时以外”的生活圈、社交圈的表现，但真正要在短短几天时间内把干部这几个“圈”的情况都了解清楚是不可能的。因此，必须改革这种单一的考察模式，加大对干部经常性考察的力度。经常性考察是通过检查工作、个别谈话、专项调查、阶段性工作考核、定期不定期访谈、参加班子民主生活会等多种形式对领导班子和领导干部进行的动态性考察，力求考察了解的情况细、全、实，并做好有关情况的整理建档工作。通过把任前考察与经常性考察掌握的情况结合起来，对考察对象作出全面客观的评价。（二）要树立“开放式考察”的工作理念。实现干部考察工作由封闭向开放的转变，其实质就是要在考察环节扩大群众的知情权、参与权和监督权，将群众的意愿真正体现于干部考察的全过程。通过实行考察预告制和政绩公示制等形式，让群众全方位、多渠道地知情、参与和监督。同时注重从纪检监察、信访、计生、审计、检察等部门了解干部情况，提高考察的全面性和准确性。（三）要树立“定量式考察”的工作理念。惯常的干部考察工作以定性考察为主，缺乏统一的刚性的考察评估标准和量化的考察依据，存在一定的随意性，不利于形成科学的考察结论，也不利于考察对象之间的比较。因此，干部考察中应建立起导向正确、依据科学、内容周密、重点突出的考察体系，研究和突破量化考察中的难点问题。在考察体系建设上，要注重考察指标覆盖的广泛性。注重考察指标的层次性。要注重考察结果评价的科学性，（四）要树立“求证式考察”的工作理念。干部考察是一项求证性的工作，它的目的是求证考察对象能否选拔任用。但目前多数的干部考察采取的是一种验证式的考察，事先画好框框、定好调子，带着既定人选，尽量使考察对象能顺利过关。实行求证式考察必须坚持两个原则：一个是中立性原则，考察中要不带倾向性意见，不先定调子，或暗示谈话对象谈什么、不谈什么，使谈话对象畅所欲言；另一个是全面性原则，既要听取正面的意见，也要听取反面的意见，既要重视大多数人的评价，也要重视“少数人”的评价，对个别人反映的个别情况同样要严肃对待，认真查实，不因人少事小而不予重视，从而保证考察的公正和全面。（五）要树立“管理式考察”的工作理念。干部考察的主要目的和作用是为干部选拔任用提供依据，同时也是干部监督和管理的重要手段。要将干部考察中发现的情况和问题，实事求是地向考察对象反馈，使考察对象能够正确认识并及时改正自身存在的问题；还要对干部考察中反映的问题进行综合分析，找出问题症结，提出相应对策，达到发现问题、解决问题的目的。