加入学生会的感想

加入学生会的感想（共11篇）

1.加入学生会的感想 篇一

入少先队的感想

我叫薛明玖，是五年级二班的一名学生。今天，我怀着无比激动的心情来到了学校，因为我要成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓：

我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！我感到无比的光荣和自豪！

在这个激动人心的时刻，我向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。

我想带上了红领巾，我们就长大了许多，把以前任性、不听话、爱哭闹的毛病通通抹去，以后要更加严格要求自己，诚实、守信、向上、坚强、勇敢的克服一切困难，一步一个脚印走向美好的未来！

敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。

2.加入学生会的感想 篇二

温州医科大学病理生理学教研室学生课外科研活动组经过一年时间的紧张工作, 各小组成员的科研论文均在规定的时间内得以完成, 指导老师和同学们都松了口气。

医学本科生科研论文包括:中英文摘要, 关键词, 致谢等。对医学专业的留学本科生来说, 科研论文是她们在医学学习中第一个完美的句号。尤其是第一篇科研文章, 对她们来说尤为重要。有的学生会将论文像珍宝一样呈献给父母、赠与朋友;在求职时, 作为一种资本展现给招聘单位。

经过几年的亲身经历, 我们深深地体会到指导本科生科研论文的几个难点:一少;二烦;三多。

(1) 第一点就是“少”:缺乏创新性。临床医学专业的多数留学本科生科研论文践行了“验证+扩展+小改进”模式, 创新性小、小是在意料之中, 本科生毕竟不同于研究生, 其主要任务还是学习几十门医学基础及专业课程, 在此基础上进行少部分科学研究, 而科研投入的时间较研究生少, 在如此短时间内让学生撰写高质量科研论文, 对大部分同学来说是很困难。同时, 大多数指导教师承担着繁重的教学和科研工作, 没有太多精力来指导本科生的科研论文, 以致一些教师安排硕士或博士研究生来代替教师指导本科生论文, 此时本科生则蜕变成为研究生的操作工。因此, 各小组内大约10%的同学在撰写的论文中才有巧思、独到的见解, 具有一定的创新性。而许多学者提出本科生论文选题要新颖、有创新, 这样确实能够培养学生的创新意识和创新能力, 但笔者认为本科生科研论文的选题要适中兼顾新颖即可。

(2) 二烦: (1) 选题比较烦:难了做不出来 (经费有限) , 浅了没意义 (缺乏创新性) 。用于科研论文的课题应符合留学生基本能力的要求、难度适宜、分量合理, 课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能训练的实际情况, 要有利于巩固和深化留学生所学的知识, 使其受到科研能力的基本训练, 学生通过努力能在规定的时间内取得阶段性研究成果。 (2) 修改文章的过程较烦琐:学生没有撰写过篇幅长、内容完整的论文, 从文章的格式、内容以及整理摘要、参考文献他们都是第一次接触。而老师扮演的就是文章的整容医生, 所以, 部分论文经多次修改才呈现出一目了然的轮廓。修改的过程中, 悟性高的同学, 能从文章修改过程中悟出道理;而悟性低的同学, 需要多次修改, 才能够恍然大悟。学生第一次接触学术性论文写作时常常出现的共性问题是:口语化用词太多、缺乏严谨性、层次不清晰、缺乏逻辑性、缺乏专业性等。针对这些普遍存在的现象, 指导老师必须认真指导, 严格要求, 培养学生规范写作的习惯。

(3) 三多:文档多、检查多、签字多。 (1) 为了提高科研论文的质量, 科研指导小组要填写多种文档, 包括计划任务书、开题报告、指导记录表、教师评阅意见表、专家评阅意见表及成绩评定表, 而且在这方面的管理是颇规范、颇严格的, 要制定各种规章制度如开题答辩制度、实验实施制度、论文评阅制度等; (2) 科研指导小组要进行各种阶段性检查, 如检查实验进度、检查论文抄袭情况, 等等; (3) 文档多, 签字就要多, 科研指导老师需签名多次, 学生多的小组签近十次名, 以加强科研实施的各方面管理。在我校, 病理生理学教研室专门设立了“论文答辩领导小组”, 主要负责科研论文的相关工作, 包括组织论文题目审查、确定论文指导教师的工作。同时, 组织指导论文经验丰富的教师会对所报题目进行多次审批, 对不符合学校和学院要求的题目:撤掉或者通知出题者进行修改, 至满足要求为止。最后, 经过审核合格的课题进入到选题系统以供学生选择。

当然, 经过近几年来华医学留学本科生科研论文的亲身指导, 我们心中产生了许多耐人寻味的感想。

(1) 万事均有第一次。每个人都有一个成长的过程。在病理生理学老师们的悉心指导下, 医学留学本科生在5年的大学学习生涯中, 从论文写作能力低下、从选题到材料搜集几乎一无所知的情况下, 逐渐成长以致撰写出第一篇医学科研论文, 正是最好的写照。这不禁让我想到《小背篓》中唱到的多个“头一回”。稍微对应一下就比较适合描写本科生科研论文场景“课题选题———头一回幽幽深山采野果;课题开题———头一回清清溪水洗小手;论文撰写———头一回赶场, 逛了山里的大世界;论文发表———头一回下到河滩里, 看了赛龙舟”。

(2) 学术新兵的第一次立正、稍息。学术中有“学”和“术”, 理论对应学术中的“学”, 实践对应学术中的“术”;理论与实践自然的被“学术”联系在一起。

(3) 在我们中国有“一日为师, 终身为父”的说法, 所以师生一场是缘分。在整个指导过程中, 来自世界各国的留学生都是指导老师的“缘”, 遇上德才兼备、为人师表的指导老师更是留学生的“缘”。此文章仅是个人之见, 我们以这种心态来看待来华医学留学本科生的科研论文, 那么看到的就不仅仅是阴影和缺陷, 而是阳光和希望!

摘要：开展课外科研活动指导小组是提高来华医学留学生科研素质及指导留学生在规定时间前完成并发表科研论文的重要手段。经过几年的亲身经历, 我们深深地体会到指导来华医学留学生科研论文的几个难点:一少;二烦;三多。同时, 我们心中产生了许多耐人寻味的感想:万事都有第一次;学术新兵的初次立正稍息;师生一场是缘分。

关键词：留学生,科研论文,课外科研活动

参考文献

[1]金可可, 宋张娟, 郑绿珍, 等.本科生科研能力系统化培训的探索[J].医学教育探索, 2010, 9 (3) :392-393.

[2]倪世容, 金可可, 王万铁, 等.课外科研小组活动在医学本科生病生教学中的应用[J].科技信息, 2012, (18) :13.

[3]梁瑛琦, 金可可, 王万铁, 等.科研能力系统性培养在医学本科生教学实践中的应用[J].中国高等医学教育, 2012, (3) :5-6, 15.

[4]金可可, 汪洋, 王万铁, 等.医学本科学生科研开展的现状与改革[J].中国高等医学教育, 2008, (5) :58-59.

[5]吕秋丰, 李湘祁.提高本科毕业论文质量的改革与实践[J].广州化工, 2013, 41 (10) :241-242, 254.

[6]张立全.指导生物学科本科生毕业论文的实践和体会[J].大学教育, 2013, (100:28-29.

[7]牛畅.中美研究型大学本科生科研能力培养比较[J].长春工业大学学报 (高教研究版) , 2007, (03) .

3.加入学生会的感想 篇三

具体要求：①原创；②字数在5条短信(350字)以内。

本期的征文题目为“同桌”“最好的时光”“奇遇”。

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4.加入宣传部感想 篇四

来到社联已经有一个多月的时间了，虽然在大学四年来说，犹如白驹过隙，不过，在这里的经历确实值得我好好体会的。

首先，是对原来的部长的怀念以及感激吧。能让我们进来，悉心指导我们，虽然很遗憾没去参加部门里的聚餐，但学姐的积极组织还是让我们很温暖。

其次，在迎新的时候，很感谢学姐对我们的仔细讲解，让我们对此有了深入了解。再加上自己的兴趣爱好，很开心社联宣传部能提供这个平台展示自己的才艺。

同时，也让我学习到了很多东西，学长漂亮的书法，随时欣赏到，是一件赏心悦目的事情。最后，在社联，也为自己没有做到尽职尽责而表示下歉意。不过，还是会用以后的时间来尽力展现自己，为宣传部出力。

5.加入学生会的感想 篇五

大学的一大特点就在于学生会社团活动众多，在丰富我们课余生活的同时还可以锻炼我们的能力。然而，要想加入学生会是要先经过面试选拔的，对于想要加入纪检部的同学而言，如果被问到为什么加入纪检部，加入纪检部的原因是什么，小伙伴们会怎么回答呢？本期乔布简历小编就将为大家介绍一下，怎么说明想要加入纪检部的原因比较好，感兴趣的小伙伴们下面就一起来看看吧~

说到加入学生会纪检部的原因，首先我们要知道纪检部是做什么的才行。纪检部作为学生会的重要职能部门和执行部门，负责各项活动的秩序与纪律；检查课堂出勤情况引导良好学风的形成和培养；维护宿舍纪律，为同学们营造一个安静、稳定、和谐的宿舍学习环境；纠正不良行为，对违纪违规现象进行检查处分。鉴于纪检部的性质，加入纪检部的原因我们可以这样表达：

“作为学校，如果没有纪律，就会陷入一种无序的状态，同学们的学习、生活就不能正常进行。比如，在课堂上，虽然旷课、迟到、早退、聊天、睡觉、甚至打电话、吃东西的人是少数，但是对于这种行为如果不加以制止，老师的教学就不能正常进行，受到损害的是大多数同学。我加入纪检部是为了能给大家维持良好的校园氛围和纪律，同时也锻炼自己的个人沟通和管理能力。这个部门非常锻炼人的临场调节能力，一定程度而言也是容易得罪人的部门。我相信自己一定能平衡好，把事情处理的井井有条。”

对于常见的学生会面试问题，乔布简历小编推荐大家还可以看看《学生会面试问题》~

6.大学加入学生会的自我介绍 篇六

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

大学加入学生会的自我介绍(二)

大家好，我叫×××，来自xxxx级汉语言文学专业2班。

我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。

我常常觉得，大学4年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这4年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。

多年的班级工作经验，使我有信心承担学生会的工作，我也坚信通过努力，我可以合理安排工作与学习的关系。我希望通过我们团队的努力，可以在任职的期间，切切实实做一切事情服务同学。我们怀抱着激情与期待生活着，工作着，以极大的耐心与信心面对未来未知的挑战。

期待生活，挑战生活。

我的自我介绍完毕，谢谢各位老师和同学。

大学加入学生会的自我介绍(三)

学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄××,是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过查询的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

7.人民币加入SDR的重要意义 篇七

一、人民币加入SDR始末

1969年, 为改善国际流动性, 弥补官方储备不足, 解决以美元为本位的布雷顿森林体系的内生缺陷, IMF创设了具有超主权货币特征的特别提款权 (Special Drawing Right, SDR, 亦称“纸黄金”) 。SDR是一种储备资产和记账单位, 是IMF分配给会员国的一种使用资金的权利。会员国在发生国际收支逆差时, 可用它向IMF指定的其他会员国换取外汇, 以偿付国际收支逆差或偿还IMF的贷款, 还可与黄金、自由兑换货币一样充当国际储备。但SDR并不是真正的货币, 在使用时必须先换成其他货币, 不能直接用于贸易或非贸易的支付。

IMF执董会由24名董事组成, 代表188个成员国行使权力。根据《IMF协定》, S D R价值规则由执董会中70%多数投票权通过, 除了SDR原则性规定需要85%多数投票权通过。但在实践中, 与SDR价值有关的所有决策都是按70%多数投票权通过的。由于最大股东美国拥有约17%投票权, 尚未超过30%, 因此在决定人民币加入SDR问题上, 任何国家没有一票否决权。

IMF每五年对SDR货币篮子的组成和货币权重进行一次评估。IMF对于SDR货币的审核主要有两个标准:一是货币发行国的商品和服务出口量在过去五年内位居世界前列;二是该货币可以在国际支付和资产管理中被自由使用。

早在2010年, IMF就曾对人民币进行过评估, 当时中国已符合第一个标准, 但未达到第二个标准, 因此人民币未能入篮。

在过去5年里, 国内实施的一系列改革举措, 为人民币“入篮”创造了良好的外围环境。这些举措包括人民币利率实现自由化、人民币汇率更加市场化、人民币跨境支付系统 (CIPS) 投入使用等。针对人民币入篮问题, 中国集中从三个方面做出了改革努力。

第一, 充分的数据披露是S D R篮子货币的基本特征。为此, 中国采纳了I M F“数据公布特殊标准” (SDDS) , 该标准为IMF成员在国际资本市场筹资向公众提供经济金融数据提供指导;参加IMF“官方外汇储备构成调查” (COFER) , 公布外汇储备官方构成, 以及参加国际清算银行“国际银行业务数据调查”。

第二, 推动形成人民币代表性利率与汇率。财政部为了促进市场流动性, 每周发行3个月期债券, 在此基础上决定人民币代表性利率, 服务SDR篮子利率形成。与此同时, 中国外汇交易系统每个交易日发布5次人民币对美元市场基准汇率, 从中选取人民币代表性汇率, 将用于IMF交易业务。

第三, 向外国中央银行开放国内银行间债券市场和外汇市场。2015年7月和9月先后向包括外国央行在内的国际机构投资者开放了这两个市场。外国央行可以开展对冲业务, 不受投资和汇兑配额限制。这些举措本身不是人民币入篮的正式要求, 但实现了人民币相关金融数据透明化, 便利了人民币业务及IMF相关业务顺利开展, 为人民币加入SDR扫清了最后的技术障碍。

五年后人民币迎来又一次SDR审查。在本次审查前, IMF管理层向其执行董事会提交报告, 建议执董会将人民币纳入SDR篮子。在2015年11月30日召开的执董会上, 鉴于人民币继续符合出口标准, IMF集中审查了人民币可自由使用问题, 还审查了SDR篮子货币权重及SDR利率工具, 并最终获得通过。

二、人民币加入SDR的重要意义

很多人并不理解人民币为何要加入SDR, 更不了解人民币加入SDR会带来哪些影响。实际上, 人民币加入SDR无论在国家层面, 还是在企业、个人层面, 意义重大。

(一) 人民币加入SDR是国际社会对我国经济发展和改革开放成果的肯定

金融危机以来, 人民银行对人民币国际化积极推进, 并辅之以利率市场化、汇率市场化、资本项目开放、离岸人民币市场建设等多项改革。人民币加入SDR, 标志着国际社会对我国经济发展和改革开放成果的认可与肯定, 特别是对人民币国际化的认可与肯定, 将进一步支持和提高人民币在国际上的使用和交易。这是我国经济融入全球金融体系的一个重要里程碑。

为争取人民币加入S D R, 过去五年来, 我国做了很多努力。先后推出了一系列重要改革, 显示了我国促使人民币加入SDR的巨大决心。一是在扩大准入方面, 2015年7月14日, 人民银行宣布境外央行、国际金融组织、主权财富基金可以运用人民币投资银行间市场, 同时建立了跨境人民币收付清算系统 (CIPS) , 并研究推动QDII2, 这些措施和2014年“通车”的沪港通打通了境内外资金的流动渠道, 有助于外国央行对冲人民币作为储备货币的风险。二是在利率方面, 2015年10月24日, 人民银行在降准、降息的同时, 对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限, 标志着利率市场化改革完成最后一跃, 我国利率管制时代的终结为人民币合理定价创造了条件。三是在汇率方面, 2015年8月11日, 人民银行调整人民币汇率中间价形成机制, 正式落实了有管理的浮动汇率, 使得人民币汇率形成机制朝着市场化方向迈进。四是在加强透明度方面, 2015年10月8日, 我国正式宣布采纳IMF数据公布特殊标准 (Special Data Dissemination Standard, SDDS) , 同时同意为IMF官方外汇储备货币构成 (COFER) 提供季度数据, 提高了宏观经济统计数据的透明度、可靠性和国际可比性。五是滚动发行短期国债, 进一步为SDR利率定价铺路。由于SDR利率在其构成货币三个月期国债利率的基础上形成, 有效的三个月期国债市场是加入SDR篮子的技术前提之一。2015年10月9日, 财政部宣布从四季度起, 按周滚动发行三个月记账式贴现国债, 满足了SDR篮子货币经营和操作的需要。

(二) 人民币加入SDR有助于提升人民币国际化水平

人民币加入SDR货币篮子, 将有助于人民币在多边使用、国际投融资、跨境资产配置、国际货币体系等方面实现突破, 将有助于突破人民币国际化的困局, 进一步加快人民币国际化进程。

加入货币篮子后, 人民币将在国际货币体系中发挥更多责任, 可以分散过渡依赖美元产生的系统性风险。人民币在国际货币体系中发挥更多责任, 影响力也将与自己的经济实力匹配, 这将赋予人民币更多的积极因素, 反过来推动人民币国际化进程, 也有助于推动现行国际经济金融体系的再平衡。

当然, 对于我国来说, 不断推进的人民币国际化, 要求我国金融基础设施建设必须进一步加强。2015年10月8日, 人民币跨境支付系统正式上线, 开始为人民币跨境使用搭建一条“高速公路”, 将全球人民币使用者方便地联结起来。

(三) 人民币加入SDR有利于金融改革

从对我国金融业的影响看, 人民币加入SDR货币篮子, 不仅满足国际市场需要, 进一步推动IMF治理机制改革, 而且能够促进国内金融改革, 尤其是将倒逼我国资本账户开放和汇率形成机制改革, 对于我国和世界经济金融体系来说, 这将是双赢的结果。刚刚公布的“十三五”规划建议提出, 要“扩大金融业双向开放”, 有序实现人民币资本项目可兑换, 让人民币成为可兑换、可自由使用的货币。

对于银行业来讲, 人民币加入SDR货币篮子, 我国国内市场与国际市场更加频繁互动, 将使得我国汇率与利率环境更加复杂多变, 对商业银行意味着更多挑战。而我国资本市场不断开放, 也要求商业银行加大人民币相关产品和服务创新力度, 以满足境内外客户不断增长的需求。如何在新环境下找到新的发展机遇, 商业银行需要认真进行梳理。

(四) 人民币加入SDR便利对外投资、消费

从对金融消费者的影响来看, 随着外汇管制的放松, 人民币结算区域不断扩大, 很多国家和地区人民币的兑换和使用相当普遍, 国内居民出境旅游、探亲、留学等不用像以前那样换外汇了, 为他们节省了货币汇兑产生的手续费, 并通畅了结算通道。

在国际化进程中, 随着人民币计价功能的扩大, 如实现国际贸易中能源、矿产、粮食等与老百姓生活息息相关的大宗商品的人民币计价, 不仅能够规避汇率波动对国内通胀的影响, 而且能减少因结汇、购汇等带来的企业交易成本, 进而进一步降低老百姓消费这些商品的生活成本, 增强老百姓的有效购买力, 给老百姓带来实惠。

这也将有助于拓宽国内居民投资海外渠道。伴随着人民币国际化进程加快, 国内居民投资海外证券或者其他金融产品的审批制度正在进行有序改革。以后, 国内投资者不仅可以配置国内股票、国内资产, 还可以更方便地配置海外资产, 对资产的安全以及保值增值都将提供新的渠道。

参考文献

[1]巴曙松.如何看待2016年的人民币汇率?[N].中国时报, 2015-12-29.

[2]蓝裕平, 蓝皓贤.人民币加入SDR以后的汇率运行机制[J].国际融资, 2016 (2) .

[3]涂永红, 戴稳胜, 李胜男.人民币加入SDR对中国实体经济的影响[J].清华金融评论, 2016 (7) .

8.加入学生会的感想 篇八

【关键词】厌学心理产生原因 基本概况 方法

外界教学环境的缺陷会导致学生出现厌学心理，学生的智力和非智力认知不足也会导致学生出现厌学心理。教师要在教学过程中深入学生学习实际，找出学生厌学的基本情况，并且仔细分析问题，只有这样才能找出问题出现的原因，才能做到对症下药使学生的厌学心理得到针对性的防治。老师在教育过程中要以学生为学习主体，积极引导他们自我学习和探讨，通过采取各种新颖的实验活动来激发学生学习热情，这样学生就不会始终处于学习的被动状态。

一、初中学生厌学问题基本概况

学生的厌学心理的外部表现主要是上课不能集中精力听讲，容易开小差，不能及时做好预习工作，课后老师布置的作业无心完成，缺乏学习的主动性。这些不好的现象不仅是学生个人心理认知不足导致的，外部教育体系的缺陷也是学生产生厌学心理的重要因素。初中学生厌学问题的基本概况就是学生缺乏学习的主动性和积极性，没有强烈的学习动机，学习目标比较迷茫，厌学心理严重的学生甚至还会出现早退、旷课等恶劣情况。学生厌学心理的膨胀不仅耽误了学生学习的进度，影响了学生自身素质的提高，还一定程度降低了学校教育的质量，拖延了教育教学的进度，不利于教育目标的实现。

二、初中学生为什么会产生厌学心理

（一）学生对新的学习环境和学习方式不适应

学校新的教学设备的应用和新的教学环境的改变使学生无法一时改变传统的课堂学习心理。有时初中教师为了提高个人的业绩水平，往往会加快教学学习的进度，往往会加强教学学习的强度，在教师教学速度快、学生学习强度强的压抑气氛下很容易造成学生不想学习的心理。学生在老师的严格要求下感受到的是学习无边的压力，学生往往会感觉自己自由支配的时间少，感到学习很累，没有任何休息的机会和时间。随着国家教育体制的改革，学校的教育学习方式显示出了更多人性化特点，比如学生自我支配的时间变多，自主学习时间变多，但学生已经习惯了以往的学习方式，一下子转变成这种方式，学生往往会不知所措，没有老师的带头学生失去了学习目标，不知道如何处理这么多的时间，因而产生了厌学情绪。

（二）学生没有找到强烈的学习动机，文化基础差

学生进去初中学校学习后，班级人数增加，教育内容扩展，教学方法增多，学生往往具有强烈的从众心理，看到别人认真学自己就认真学习，看到别人不学习自己也就不学习，看到别人学什么自己就学什么，这样就导致了学生自我学习过程缺乏规划性，没有根据自己实际情况设定学习目标。学生只是一味的盲从，找不出真正激励自己要认真学习的原因来，这样学生往往失去了学习的主心骨，认为成绩好坏都无所谓，不用那么认真地学习，认不认真都能考上高中，这样的学习态度就导致学生产生强烈的厌学心理，否认了学习的价值。

有的学生可能在小学学习成绩就不好，这种学习不好的状态一直延续到小学毕业，以这样的小学文化背景来进入初中学校学习很容易导致学生学习落在后面，文化基础水平差是学生产生厌学心理的重要因素。从另一方面说，进入初中学习后，学业内容增多，学习难度加大，这更使学生产生不愿意再学习的心理。本来学习已经跟不上，现在学习难度又加大了，学生就更不愿意再学习了，这样学生一步学习跟不上就会步步跟不上，由此学生就产生了厌学情绪。

（三）学生的世界观、人生观、价值观与教育主旨冲突，学生缺乏学习兴趣

现代人们生活工作压力大，人人都想拥有更多的名利，人人都想不用经过太大努力就能衣食无忧，社会的急功近利和拜金享乐思想往往会扭曲学生的思想意识，使学生认为学习不是那么重要，如何赚更多的钱和如何享乐才重要，学生一旦接受了这些消极的思想意识就难以提起学习的动力来，有的学生会认为现在学的文化知识对以后从事的职业没有多大关系，和自己的梦想实现也没有多大差距，这样学生就有理由不去努力学习了，学生就把思想重心转到以后如何增加经济收入上来，这种错误的思想意识导致了学生产生厌学心理。

兴趣是最好的老师，当我们喜欢某一个学习内容时我们就会很投入，注意力就会很集中。有的学生可能喜欢对文科感兴趣，对理科比较排斥，这就导致了这部分学生产生对物理学习的厌恶感。

三、转变学生厌学心理的方法

（一）激发学生的学习欲望，提高学习积极性

学生求知欲望高低是学生学习效果好坏的重要影响因素。学生学习达到的效果好，学习心情就会愉快，学习动力就强，学生就会想通过更大的努力来达到更好的学习效果。相反，如果学生的学习效果频繁的差就容易导致学生学习心情苦闷，甚至产生强烈的焦虑心理和自卑心理，这就容易使学生采取对学习过程的冷漠处理，这就容易使学生产生随波逐流、听任失败的学习态度。教师要对学生的学习心理给予正确、科学的引导，要让学生明白做任何事情都不是一帆风顺的，过程有困难和曲折是很正常的事情。教师要传授各种对待困难的积极办法，还要帮助那些文化基础差的同学让他们尽快赶上课堂学习进度。各种各样新颖的教学材料和教学设备的使用也是激发学生学习欲望的重要影响因素。教师采用图片、视频、幻灯片等教学方式有助于提高学生学习兴趣，同时教师组织学生参加课外兴趣小组和学科小组活动也可以提高学生学习的积极性。

（二）引导学生明确学习方向，建立合理的奖罚制度，重视学习效果的反馈

学生明确学习目的和意义有助于学生提高学习主动性，教师要引导学生明确学习方向，教师要建立合理的竞争机制培养学生的承受和应变能力。学校要通过举办讲座、学习竞赛等增强学生竞争意识。建立完善的奖罚制度能激发学生学习动力，因为学生努力达到学习目标才能得到奖励。。教师要消除傲慢和偏见心理，针对不同学生因材施教。对学生学习效果及时反馈和总结能起到激励学生的作用，能让学生感觉成功是靠自己努力得来的，能让学生在成功的体验中增加对自身学习水平的认知。

（三）教师和家长为学生营造良好的学习和生活环境

学生厌学现象出现来自主观原因也来自客观原因。教师要多用爱感化他们，经常鼓励他们和贊美他们以增强他们的自信心。家长要端正学生学习态度，用发展眼光看待学生，通过以身作则来为学生树立良好榜样，为学生提供积极的家庭氛围从而保证学生身心健康发展。

结语：

厌学情绪是中学生成长中最具危害性问题之一，初中生生理和心理都在发展，心理变数大，甚至学习成绩好的学生也有厌学心理。因此，学校教育要找出学生产生厌学心理的具体原因，努力改进教育教学方法，培养学生良好的学习习惯，积极激发学生内部学习动机，关注厌学同学的特殊心理要求，为他们提供舒适科学的学习环境，只有这样才能提高学生学习主动性，使学生厌学心理不再出现。

【参考文献】

[1]格来巴毛.浅谈学生厌学心理的转化[J].学园（教育科研），2012（19）

[2]贺敏超，班兰美.高职学生厌学心理的产生原因及应对策略[J].广西教育，2012（39）

[3]韦开奎.学生厌学心理的分析及矫正策略[J].小学教学参考，2013（24）

[4]胡来明.转化农村留守学生厌学心理的途径[J].青少年日记（教育教学研究），2014（05）

[5]马玲.浅谈中等职业学校学生厌学心理的成因及对策[J].才智，2012（13）

9.学生加入学生会的申请书 篇九

随着时代在进步，申请书起到的作用越来越大，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。写申请书需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学生加入学生会的申请书，希望对大家有所帮助。

学生加入学生会的申请书1

尊敬的领导、学长、学姐：

你们好！

我是来自机电与环境工程系xxx班的xxx。第一次步入校园就令我有一种很亲切的感觉，开学那天学长学姐们的帮助让我感到很温暖，那种温暖是我发自内心的感激。经过这段时间的体验，更是让我坚定了信心，加入这个神圣的团体。

我是一个性格内向的人，不太善于表达，但内心充满了热情，以前在初中，高中时候也担任过一些职务。但那时的自己不够理性，不能够很好的处理问题。随着自己慢慢的成熟，懂得道理也越来越多，但这些远远不够，更不能在社会上立足，所以我希望各位领导、学长学姐给我一次展示自己的机会，让我融入这个团体，贡献自己的一份力量，同时锻炼自己，让自己变得更强。

其实，对于学生会，我也是略知一二吧！学生会有好多个部，学习部、生活部、体育部等。我想加入学习部，或许学习部就像他们所说的只是查自习，很轻松，但是我并不是这样认为的，一个团体重在团结友爱，不仅能简单的做些工作，而且还有我没有接触过的东西，有许多还需要我们学习和体验，我很喜欢学习，也有一些课余爱好。例如：打排球、唱歌、让我一个人的快乐感人周围的人。也可以让团体多些快乐。最后我希望自己成为其中的一员，服务大家，锻炼自己！

如果我能加入学生会学习部，我一定会取长补短，抱着严于律己、积极向上的态度做好这项工作，谢谢大家。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

学生加入学生会的`申请书2

尊敬的学院领导：

你们好！

我自愿申请加入学校学生会纪律委员会组织，这对我来讲是一次鞭策与进步，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。

我以为学院纪检工作责任很大，它是学院的重要管理组织，不但担负学院学生会其他工作的展开监视检查催促等职能，更能以自己的榜样作用增进学校的管理工作上新台阶，更能激起学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。

因此，它对增进学院学生的管理工作有侧重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中当中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。

假如我加入这个组织，我将感到无尚光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的本身素质的进步，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监视，检查，管理的职能，坚持标准眼前人人同等，不弄小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，服从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激起澎湃的热情，端正学习的态度，建立远大的理想，建立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。

此致

敬礼

申请人：

10.加入学生会组织部的自我介绍 篇十

加入学生会组织部的自我介绍1

大家晚上好。今天，我在这里，面对这么多注着的目光发表演讲，展示自己.对于我来说，既是一个考验，又是一次难得的机会.“青春无几，时不我待”，我要抓住这次机会，通过竞选，争取成为学生会中的一员。

我先作一下自我介绍，我是临床专业05级58班的马溪遥.这次竞选我申请加入校学生会组织部.今天，我来竞选的目的只有一个:一切为了大家，希望能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，也正是这种内驱力，当我走上讲台来的时候才信心百倍.在现在这个没有硝烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强，必须还要有一种合作精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校做一份实事.所以，我想成为组织部的一员.如果能竞选成功，我会为我能加入这个组织而感到荣幸，为能为同学们做些事情而感到高兴在学习上，我会更加努力，争取做得更好.起到排头兵的作用.我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的各种热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心的向别人学习;在工作上，我会尽职尽责，认真负责。多为同学办好事.把组织部这个组织带好带强.使之让同学们和老师们可以充分信任，信赖.帮助同学们把学习成绩提高上去，不仅如此，还要帮助同学们课余生活做好，要大家既学习好，又能生活的开心快乐.即使没有成功，我也不会灰心.我灰继续做好本职工作，努力学习.因为我认为有些时候过程比结果更重要.有人道:“路漫漫之修远兮，吾将上下而求索.”在今后的学习生活中，我会因为今天有勇气站在这个讲台上而感到骄傲。

“金无足赤，人无完人”，我有一些缺点和不足.在以后的工作中，欢迎老师和同学们帮我指出.我会虚心接受，努力改正.进入大学以后，我为自己制定了一些目标.第一，搞好学习，打下坚实的理论基础.第二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面.经过半学期的努力，我的前一个目标已经实现.现在，我正在向第二个目标奋进.有大家的支持，我一定能实现第二个目标.我深知，再多灿烂的语言也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的理想之花.我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果.请各位评委给我一张信任发投票，给我一个施展才能的机会!谢谢!

加入学生会组织部的自我介绍2

尊敬的各位领导：你们好！

大家好！首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会！谢谢大家！（鞠躬）

我叫xx，是xx系xx专业的学生，我竞选的是学生会组织部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。

我来自xx学校，，曾经获得过xx奖励。在升入大学之前，我在班级里曾经担任过xx职务，我十分愿意而且也相信自己有能力胜任组织部干部的职位。

组织部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习；一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习最好的舞台！如果我能够成功当选组织部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到组织部的工作中，为组织部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自己全部的力量。我将遵守组织部的规章制度，履行组织部成员的工作职责，把自己的全部智慧用于组织部的活动中。

在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私；积极参加部里组织的各种活动，发挥自己在文艺方面和组织方面的特长，使我们组织部的活动因我而更精彩；亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益；发挥自己的全部能力，争取各方力量为组织部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入组织部，是一种荣誉，更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为的.热情，我的毅力，我实事求是的工作态度！对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。

但是，我绝不会回避失败。不管结果如何，我都将遵守堂堂正正做人，兢兢业业做事的人生信条，请大家相信我能够胜任此项工作，并把您手中珍贵的决定权留给我。

加入学生会组织部的自我介绍3

尊敬的各位领导：

你们好!

大家好!首先我要衷心的感谢在座的各位，为我这个大一新生提供了这样一个舞台，让我能够拥有展现自我风采的机会!谢谢大家!(鞠躬)

我叫xxxx，是xx系xx专业的学生，我竞选的是学生会组织部干事一职，虽然这只是学生会中最普通的职位，但我确十分重视这次竞选，因为这是我大学生涯中第一次学生活动，我有信心赢得这个良好的开端。

我来自xxx学校，曾经获得过xxxxx奖励。在升入大学之前，我在班级里曾经担任过xxxxxxxx职务，我十分愿意而且也相信自己有能力胜任组织部干部的职位。

组织部是学生会中的重要部门，作为学生我们最重要的任务就是抓好学习。这个学习包括两个方面：一是专业知识的学习;一是实践经验的学习。课堂上是我们专业知识学习的天堂，而学生会的锻炼将成为我们实践经验学习的舞台!如果我能够成功当选组织部干部职位，我将以全部的工作热情和工作责任感投入到组织部的工作中，为组织部的发展，乃至整个学生会的发展贡献自己全部的力量。我将遵守组织部的规章制度，履行组织部成员的工作职责，把自己的全部智慧用于组织部的活动中。

在学生考勤检查中一定做到严肃认真、铁面无私;积极参加部里组织的各种活动，发挥自己在文艺方面和组织方面的特长，使我们组织部的活动因我而更精彩;亲自实践并积极宣传快速学习法，使科学的学习方法迅速为同学们所熟知，让更多的同学从中受益;发挥自己的全部能力，争取各方力量为组织部更好发展提供资金和人力、物力方面的支持。加入组织部，是一种荣誉，更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子，因为的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度!对于第一次参加竞选的我来说，成功与否不是最关键的，参与的过程已经成为我大学生活的第一笔财富。我希望在竞争中获得成功。

但是，我绝不会回避失败。不管结果如何，我都将遵守堂堂正正做人，兢兢业业做事的人生信条，请大家相信我能够胜任此项工作，并把您手中珍贵的决定权留给我。

加入学生会组织部的自我介绍4

各位学长、学姐、同学们，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孙××，很荣幸站在这里竞聘学生会组织部。

初来到这个学校，曾经让我激动过、无助过、失落过。但是在我无助的时候、失落的时候，是学生会的学长、学姐们给我安慰，给我帮助，让我感受到我不是一个，我不是孤独的。我要像他们一样，给所有需要的人带去温暖。

我竞聘组织部，我是个性格开朗喜欢交往的男孩，我爱学习，我对学习有极积追求的心，有种负责到底的心。我喜欢音乐，音乐的海洋里，让我体会快乐。我喜欢打球，球场上的奔跑，让我尽情释放。我喜欢看书，书中的古往今来，让我感触人间爱意。我自信，我的一腔热情，必能做好一位组织部成员。高中的劳累辛苦，固然能让我们学到很多书面知识，但一位真正的学者，并不只局限于书籍，它涉及我们生活，社会，人生等各个方面，在大学生活里，我们要全面发展，在学习中快乐，在快乐中完善自我。我参加组织部的宗指是，竭诚为全校学生服务，团结各系同学，让大家心往一处想，劲往一处使，让每一位同学都有一个充实而快乐的大学生活。

11.加入学生会的感想 篇十一

目前，我国人才的管理叫人力资源管理比较合适，人力资本管理还不太妥当，最主要的一个原因就是人力资本这一要素市场未能形成规范化运作模式，企业职业经理人、技术人才、营销人才等没有评价体系，无法科学评价人才的价值。

人力资本指存在于人体之中的具有经济价值的知识、技术能力和健康等因素的数量和质量之和，以价值的形式表现出来。在一个企业内部人力资本指投入到企业中的劳动、知识、技术、创新理念和管理方法等价值性资源的总称。

企业需求什么样的人才

企业，它是以追求效益（利润）最大化、股东利益最大化为宗旨。因此，企业需要的是为企业创造财富的人力资本，希望花1个单位的价格购买超过1个单位的人力资本。说起来很笼统，一个企业到底需要哪些方面的人才？无外乎这样几类：管理类、技术类、营销类，还有一些从事具体工作的技术工人等。管理和技术在管理学上有定义，从事资本运营、金融行业的管理和技术很难分开，学机械的可能就是一门技术。在日常人力资源招聘过程中，管理和营销两个专业很难从学生中选拔出优秀的来。因为他们没有经验，没有从事实践的经验，他们需要一个单位花1个单位的价格购买小于1个单位的人力资本，一般企业很难接受。而技术类相对较好，因为技术相对来说具有连贯性，多年积累对教育来说很成熟，便于掌握。比如说学习工民建专业的到工地实习半年，画简单的图及看图基本没有问题，可以胜任技术员岗位。但是做管理的，可能用半年时间企业环境都不能完全熟悉，导致工作忙乱且没有章法。所以企业一般会选择有经验的人。但这是一般规律，许多企业正在逐步改变人才选拔机制。

现在流行的选拔人才的标准是：

智力与体力的统一，智商与情商的统一，

理论与实践的统一、品德与才能的统一。

目前国内企业一般用人机制就是竞争上岗，压力管理，员工工作是自觉“5+2，白加黑”。员工竞争上岗，不再是一劳永逸，不但月月考核、年度也要考核，优秀的续聘，称职的研究后续聘，不称职的解聘。

在学校学什么？

目前我国的教育体制还不是素质教育，更多的是应试教育。学生学习的主要目的是为了考试，学生通过各种考试确实增长了知识，提高了素质。但是由于教育本身存在的问题，使学生一定程度上与社会、企业实际相脱节，学知识不扎实，上课也只是听热闹，或者学死知识，书本知识。缺乏思考，写论文存在不同程度的编造数据、缺乏实用性、闭门造车等不良现象。在这样的条件下，要想找到理想的工作除了需要良好的社会关系，成绩似乎显得不太重要，这给许多大学生造成了错觉，有少部分学生在学校里混日子，把主要精力放在与学习无关的事上。看上去很潇洒，但是这恰恰犯了一个大错误，把自己最主要的责任放在了脑后，一旦走上工作岗位，就会随着各种矛盾和问题的出现，对工作丧失兴趣，越来越难以调整自己。因此在大学学习期间，学校教育除了要教给学生专业知识外，树立学生的责任意识尤为重要。学生应该向谁负责呢？向自己负责才是最真实的。因为人是自私的，经济学里所有理论都以此为前提。也许你现在还感觉不到，等你走出校门工作几年后，回顾你刻苦学习、热心学校公益事业、团结同学的时候，你会无比欣慰，当回顾你碌碌无为的时候，也许最大的想法是后悔。财经院校应为学生加大实践机会和时间，把培育技能型人才和理论性人才分开，加大学校和企业之间的合作。为企业量身定做学生，树立学校品牌，提高学校学生人力资本的价值。

对大学生的建议

关注社会、政治、法律信息 我国每年都会召开两会，每年12月中旬召开经济工作会议 ，这些是社会经济发展的晴雨表。我国目前是以经济建设为中心，任何工作都是围绕经济工作开展的，了解这些大政方针十分有益。对于参加工作后理解企业的发展思路也是十分重要的。市场经济主要特征就是法制经济，同学们要引起高度重视，比如《公司法》、《合同法》每个人都应该熟悉，我们从事的工作与法律密切相关，你不知道，可能无法开展工作，从另一个角度讲，如果我们继续按照传统的方式管理我们的企业，可能建立现代企业制度永远是句空话。

逐步形成系统和过程管理的方法论 学校是个系统，系统内部有其组织结构，各职能部门之间有一系列的关系，系统外部更是个复杂的系统，这好比是个同心圆，我们可能在比较外层的位置，方向很明确，指向圆心。要是运动就要顾及周围的关系。

过程管理就是把每个事件分成输入和输出两部分，比如上大学的同学们，四年的学习可能都是输入，而输出从表面上看是毕业证或者学位证，而实质是能力，也就是你的人力资本，要想提高输出质量，提高资本价值只有靠你自己，单纯为了应付考试而学习毫无意义。做财务报表也是一样，输入部分可能是凭证、法律法规、单位规章制度、领导签字等内容，输出的是月度或年度报表。这个方法的主要目的归结起来是要规范工作流程，形成较为系统的逻辑思维，对于今后工作可能很有帮助。

树立竞争意识 现在我们这个社会无时无刻不充满着竞争，企业与企业之间，国家与国家之间。在学校可能感觉非常平静，实际上处处存在竞争，因为资源是有限的。比如考研，不可能报名的人都能上，所以就有竞争。单位招聘也要竞争，因此只有树立竞争意识，才能正确面对成功和失败，才能不断进步。