优秀班级班长的竞选稿范文

优秀班级班长的竞选稿范文（精选4篇）

1.优秀班级班长的竞选稿范文 篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸有机会在这里发言。

我想竞选值日班长这个职务。我叫xxxx，今年十二岁，我是一个热爱集体，团结同学，拥有爱心的女孩。虽然我的学习成绩并不好，但我很想担任这个职务，我相信我会当好的，虽然我也有缺点，做作业比较马虎、贪玩、但我今后一定会严格要求约束自己，改掉这些缺点。俗话说的好：“不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当值日班长的学生不是好学生！我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过值日班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。我觉得作为值日班长要有责任心，乐于帮助同学，愿意为同学服务。假如我假如我当了值日班长，我会努力提高自己的学习成绩，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心，假如我当了值日班长我会协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务。

同学们请支持我投我一票吧！

谢谢大家

2.班长干部个人竞选稿范文 篇二

大家好！我是我们五（2）班的学生程家辉。我的目标是当班长。

因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

当然，我也有自己的优势，一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。这些都是我的优势。

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。

3.初一班长竞选稿优秀 篇三

我要竞聘的岗位是班长。刚才简单地介绍了我自己，我认为我的性格也适合做这个职务。虽然以前没有当过一班之长，但是，我也有了六年的“工龄”。在这六年里，我也协助班主任管理班级，得到老师和同学们的认可。我想，凭借我的能力，一定可以帮助班主任和各位班委更好的管理八班，让每一位同学都更加爱我们这个大家庭!

班长也是同学。如果我真的成为班长，我将学习其他班委的优点，在锻炼中改掉自己的缺点。我将以身作则，先管好自己，在管理班级。如果这次没有成为班长，我也不会气馁。我将以班干部的标准要求自己，同样为班级着想。希望大家监督!

4.优秀班级竞选稿 篇四

尊敬的各位领导、老师，各院系兄弟班级的同学们：

大家上午好！、我是外国语学院日语系09级日语2班团支书**，很荣幸能够站在这里，作为*****大学09级先进班级的代表上台发言。

首先请各位评委老师和同学闭上眼睛，尽情想象，谈及日本的文化，你们会想到什么？白雪皑皑的富士山，漫天飞舞的浪漫樱花，还是优雅内敛的和服？如果您也是这样想请大家睁开眼睛，在21世纪的今天这些传统的画面已经不再吸引人的眼球，我们外国语日语系在传统学习的基础上，通过繁荣学术，鼓励创新，来提高我们的核心竞争力，首先让我来展示一下日本的新兴潮流文化，也是现代青年的主题元素----时尚，美食，costplay。在传统学习的基础上，从文化层面培养学生社会交际策略，增强学习趣味性，拓展学生的文化视野，发展学生跨文化交际的意识和能力。尽展日语系人才的时尚品味和干练优雅的 多面风采。

在这样新颖的开放式思维模式下，由我带入大家一同进入行走中的日语2班----非凡的图腾：

班级自组建以来始终坚持“以创新活动为载体 彰显外语类特色班风”这一主旨，结合外语类一年级学生学习特点，以营造团结向上的班级风气为宗旨，以丰富多彩的专业特色活动为载体，积极开展了扎实有效，富有特色的第二课堂活动。运用新颖思想带动学习兴趣，用专业活动巩固学习，思想上树立国际视野

在“打造沈师大品牌班级”这一班级口号的强烈感召下，我们日语2班的每一位同学都在积极地努力着、奋斗着。在思想教育方面同学们始终以正确的思想指导着自己的实际行动，作为日语系的学生，我们一直关注国际新闻动态，始终用正确的态度和适当的行为来对待正常的中日交流。关注国际时事同时，也高度洞察国内动态，在祖国青海玉树发生地震之后，我班积极开展了“心系玉树站衫义卖”活动，班级在得知校内网正在开展“心系玉树站衫义卖”的活动之后，主动与校内网联系，承担了沈师站的义卖活动，我们以班级的力量把爱心洒满整个沈师校园，也从老师和同学们的赞许声中为自己生活在这样一个团聚且具有战斗力的班级中感到骄傲和自豪。

学习上开创”超前学习方法”

我们09级日语2班在班导师，研究生导师兼日语系主任***的带领下，在学风建设学风建设方面一直体现了勤奋刻苦，扎实进取的精神，班级除继承日语系传统的各种学习诸如日语纠音活动、晨读活动、日语角活动、日本文化的深入学习、日文短剧大赛和参加沈阳市高校日本语大学祭活动之外，在学习上我们班级更注重创新意识的培养，在班导师的带领下成功的引入了3D立体学习法，利用现代网络的有利资源，在日语学习论坛内引用各种群组，或听、或读、或写、或译，畅所欲言，把学到的日语说出来，相互切磋、学习，以此来快速的提高日语水平。在坚持正确的学习方法下，形成了口语突出的特色班级，并在并在大一学年的平均绩点中取得3.01分。在一朝一夕的积累中，脱口说出我们的日语，说出我们的文化，说出我们的内涵，更说出我们的自信。

活动上 高端专业展示

积极是我们的态度，成果是对我们的肯定，学生工作是大学生活的课余组成部分，我班大一时就在各型活动中表现积极突出，展现外语人才积极创新勇于实践的特点，通过各类形式的学生工作及活动，积极锻炼自己丰富自己，现我班有学生会任职干事10人，均为学生工作的核心力量，特别在今年8月的两市沈阳—札幌缔结友好城市30周年之际，札幌市市长上田文雄先生率领札幌各界代表来沈进行友好访问，我班作为日语系09级代表参加了在沈阳师范大学隆重举行的沈阳-札幌缔结友好城市30周年中日交流会。我班同学通过曼妙的舞姿和富有日本民族特色的优雅音乐，诠释出浓郁的日本文化气息，让观众身临其境，充分领略了别样的日本文化。为沈师大赢得了荣誉，受到了日本文化界领导的高度赞扬，同时也将我们班级推向了市级活动这样高度的平台，不仅达到了在实践活动中增强学习热情的目的也通过这种团结共赢的特色活动激发同学们对班级的热爱和团结之情。

总结—延展日语系辉煌

日语系是有自己风格和传统的，它的风格是多样化，他的传统是团结共荣，而创意的涌流则是语言令人最神往的氛围。春华秋实，每年的金秋时节，也是人们喜庆丰收，盘点一年收成的季节，频频回望这一年的风景，我们一直秉承继承与创新的主旋律，是张帆老师和班导师阎雪雯教授的指导以及前辈们的耐心引导，伴我们随时间的车轮辗转365个日出日落让我们成为日语系精神和风气的传承者，带领我们我们冲破自己狭小的生活圈子，去关注更多文化层面的 领域，09级日语2班班就是这样以创新活动为载体，逐渐的形成了班级团结向上的良好风气，也正是这种团结精神使班级的班风建设在各个方面都得到了极大的提高和发展，班级的凝聚力和战斗力也有了空前的提高。在09—10学班级先后获得：外国

语学院中文短剧大赛一等奖；团日活动优秀组织二等奖等团体奖励十余项；此外，班级先后有多人获得日本富山县友好奖学金，国家励志奖学金等奖项；等诸多奖励。