党组织学习思想汇报

党组织学习思想汇报（共8篇）

1.党组织学习思想汇报 篇一

学习党组织的原则与纪律思想汇报

敬爱的党组织：

这一次的党课，政治与行政学院的冼xx老师给我讲的主要是

中国共产党的组织原则与纪律。他用苏共的历史等事实说明一切，先讲了党的根本组织原则和领导制度：民主集中制，它体现了无产阶级的鲜明个性，是无产阶级政党在建党实践中逐步形成、发展和完善起来的，它主要内容包括六条原则，是我们党处理党内关系的最高准则，是我们党八十多年来实行民主集中制的丰富经验的结晶。党的纪律是自觉的纪律，同时又是铁的纪律，还是自觉的纪律和铁的纪律的辩证统一的关系。在新时代之下，我们还要从严治党，坚决反对腐败。这就要求我们要正确认识腐败产生的根源，正确认识党风廉政建设的成绩和面临的形势，标本兼治，综合治理，加大反腐败工作的力度，同时加强制度建设，让腐败分子无可乘之机，进一步严肃党的纪律，依法惩处违法犯罪的腐败分子。

只有坚持这些基本原则，才能在党内造成既有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅.生动活泼的政治局面。对于集中和民主有着辨证统一关系，所谓党内民主，是指党员和党的组织意愿.主张的充分表达和积极性.创造性的充分发挥。所谓党内集中，就是全党意志.智慧的凝聚和行动的一致。要贯彻执行民主集中制，就要正确理解和处理民主和集中的关系。

关于党的纪律，它有两个极其鲜明的特征：自觉性和严肃性，前者是指党的纪律是依靠全体党员的自觉遵守，后者指党的纪律具有强制性，以服从为前提，同时具有统一性，即党的纪律面前人人平等。

党组织有其自身的组织原则和纪律。提高自身的思想认识，增强对党组织的认同感，有效的发挥党内民主，需要充分的发挥自身的积极性和创造性。坚持民主集中制，用民主集中制来维护中央的权威，进一步促进决策的民主化和科学化。

党组织是一个先进性组织，党的核心是保持党的先进性。党的组织原则和纪律作为党的先进性的重要体现，是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为准则。他主要包括以下内容：政治纪律，组织纪律，经济工作纪律，群众工作纪律，保密纪律。党的组织原则和纪律是自觉的纪律，同时又是铁的纪律，更是自觉的纪律和铁的纪律的辩证统一的关系。

作为一名入党积极分子，我们必须对党有个正确的认识，明确党建设的目标，严格遵守党的组织制度和纪律。增强对党的认同感和归属感，以一个真正的主人翁的态度参加党内活动，增强党纪观念，坚持民主集中制，才能更好的推动党组织的发展、壮大。如果一个组织缺少纪律，那么她必定是没有生命力的，我们要时刻把党的纪律牢记在心，不断地检查自己的思想，行为，做到每时每刻按党的纪律做事，在党的领导下不断地完善自我，提高自己的综合素质，为将来的社会主义建设大业做好充分准备。

2.党组织学习思想汇报 篇二

1 思想政治工作要坚持以人为本,牢牢把握学习型党组织建设的根本

以人为本,就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益。以人为本,就是以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人,这是科学发展观的核心和本质。

当前,主辅分离给电力安装企业带来一定的生存压力。面对主辅分离等一系列重大电力体制改革措施的出台,企业职工喜忧参半,喜的是改革以后将给电力部门带来新的机遇,但也担心厂网分开以后特别是主辅分离后企业失去依靠了几十年的电力公司,怕企业经受不起市场激烈竞争的挑战,从而影响自己的岗位和收入。因此,职工对主辅分离后给企业带来的挑战十分关注,无论在思想上,还是在工作方式、管理模式上一时难以适应。另外,由于体制的原因,员工的工资薪酬与大网职工存在一定的差距,使得他们在心理上产生不平衡,对于主辅分离后的身份问题、工资福利问题、退休养老问题、医疗保健问题等心存疑虑。

为此,我们必须坚持以人为本,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。我们应满腔热情,诚心待之,同职工群众打成一片,真心实意与职工多交流沟通。动员职工广泛参与企业的管理,激发职工的学习愿望、热情和动力,帮助职工树立强烈的市场意识,使广大职工从计划经济的传统思想中完全解放出来,增强主动竞争意识。尊重职工群众的意愿,发扬民主,群策群力,开拓创新,使党的路线、方针、政策成为广大职工群众的自觉行动,为大家所理解和接受。同时,我们要帮助职工解决一些企业能够解决的普遍性实际问题,以充分调动职工工作积极性。

2 思想政治工作要以领导干部为核心,切实打造学习型领导班子

建设学习型领导班子没有固定的模式,需要结合实际,推陈出新。

2.1 树立先进的学习理念

领导班子成员应树立以下学习理念:学习是个人进步和发展的需要,也是事业进步和发展需要的理念;学习为本的理念;终身教育、终身学习的理念;知识就是财富、本领就是身价、学习就是途径的理念;有学习力才有创新力和竞争力的理念;工作学习化、学习工作化的理念;团队学习的理念等。通过树立先进的学习理念,促使班子成员真正把学习当成一种态度、一种工作责任、一种精神追求,努力成为学习的模范。

2.2 科学选择学习内容

按照“缺什么,学什么”的原则科学选择学习内容,重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习,突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习,突出对科学发展观、政绩观以及人才观、群众观的学习,突出对法律和道德规范的学习。

2.3 充分发挥领导干部的表率作用

火车跑得快,全靠车头带。学习型组织的创建必须要有学习型领导班子去带动。建设学习型领导班子应该是“一把手”工程,“一把手”必须当好表率。一要有使命意识,并以此感染班子成员;二要对未来发展胸有成竹,指导、帮助班子成员在工作中树立全局意识,合理调配资源,宽严有度,激励班子成员完成任务目标;三要精心设计好共同愿景、发展理念和学习工作模型,组织班子成员开展好学习工作。

3 思想政治工作要以制度化学习为关键,科学构建起党员干部学习的机制

建设学习型党组织不是召开一次动员大会,下发几个红头文件,再组织若干次集中学习活动就大功告成,而是一个长期的过程。习近平同志曾经指出,一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观,不愿学,不勤学,不真学,不深学,不善学。要解决这些问题,提高学习实效,就必须健全学习机制,完善学习制度。

健全的学习制度是推进学习型党组织建设的重要保障。健全学习制度是思想政治工作部门义不容辞的职责。我们要认真总结近年来学习实践活动所取得的成功经验,进一步完善各种学习制度,不断促进学习的规范化和制度化。首先要健全领导班子学习制度,完善落实中心组学习制度,各级领导干部以身作则,率先垂范,通过学习提高领导班子团队学习、合作的水平。同时加强对各基层党组织的监督管理,采取多种形式组织党员进行学习培训,形成一级带一级,层层抓落实的工作格局。其次要搭建学习平台。仅有制度还是不够的,还需要在实践中采取多种措施来促进学习,要积极搭建全体干部自觉学习、互相学习的平台。各级党组织要集中安排好党员的政治理论学习,使整个机关形成浓郁的学习氛围。定期组织开展学习交流活动,组织党员对学习成果进行座谈、交流、汇报、畅谈个人学习体会和收获,检验学习效果,促使党组织整体学习氛围更加浓厚,学习效果不断提高。再次要抓好制度的落实。很多工作之所以“虎头蛇尾”,很大程度在于没有抓好落实。要建立约束机制,加强考核检查。始终把学习作为工作的重要组成部分加以落实,建立自我学习与定期集中学习、研讨、讲评等一系列制度,建立科学的评估指标体系。要建立激励机制,把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部的主要依据之一。树立正确的学习导向,确保学习活动规范化、常态化。

4 思想政治工作要以创新理念、改进方式为突破口,着力推进学习型党组织建设

建设学习型党组织的着眼点是“学习”。运用先进的学习理念,是学习型党组织建设体现时代性、富于创造性的内在要求。因此,建设学习型党组织,既要发扬我党重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风,又要借鉴当代学习型组织的管理理论,拓展传统学习内涵,结合实际积极探索富有时代特点的新方式,营造党内崇尚学习的浓厚氛围,激发党内学习动力,真正使学习成为一种党内生活方式,成为各级党组织的政治责任和广大党员的精神追求。

4.1 创新学习理念

创新学习理念,树立全党学习、持续学习、终身学习、创新学习的新理念,不断创新学习方式。首先是推进研究式学习。要以深入学习为基础,以解决问题为途径,以推动创新为目的,营造党内深入思考、思想碰撞、探讨争鸣的氛围。要坚持以研求真、以研求深、以研求新,不断深化理论学习成果,使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一起来。其次是推进团队式学习。团队式学习注重发挥每位党员的学习主动性,强调平等参与、互动交流。在团队式学习中,每位党员都是学习的主体,学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵地。再次是推进开放式学习。开放式学习既是我党的优良传统,也是学习型党组织建设的重要特征。要开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,以世界眼光博采众长,准确把握当今世界发展趋势,准确把握社会主义初级阶段基本国情,准确把握改革发展实际,站在时代潮头求取新知,学习科学的新思想、新知识、新经验。通过更新学习理念,把党内学习推向新阶段。

4.2 改进学习方式

随着个人素质的普遍提高,传统的知识流通方式发生了巨大变化,学习方式也面临转型。我们要创新学习方式,拓展学习空间。建设学习型党组织,绝不能为学习而学习,要以促进工作为目标,倡导“行动学习”的新方式,追求“学以致用”效应,打造“知行统一”平台,坚持以学促用、以用促学,积极推进理论学习成果的转化。改进学习方式,具体有以下几个途经:一是提倡在研讨中学习。要改变那种教条式、填鸭式、味同嚼蜡式的学习方法,多采用互动交流、案例教学、现场观摩、拓展体验、自主选学等现代培训教育方式,增强学习的吸引力,使党员干部在研讨和相互交流中得以提高,促进组织成员相互沟通、寻求共识,将个人的智慧和能力整合为班子的集体智慧,整合个人愿景,形成共同愿景,使学习真正取得实效。二是要提倡在实践中学习。要深入基层,利用网络信息化优势,全面了解民情,汇总民意,改进和提高工作服务质量。在进一步深化“服务枢纽建设,争当党建先锋”工作中,多到基层与群众交流,下企业了解发展实情,使定期下访工作落到实处。党员和党组织要充分发挥各自的作用和功能,使党员成为了解民情和为民办事的“信息员”、“办事员”,使基层党组织成为基层群众的服务站、指导站和交流活动的中心。三是倡导网上学习。网络时代已经在不知不觉中改变着人们的生活,因此党员干部要提高网上学习能力。信息时代的电子读物从抽象的文字扩展为图像、声音、三维动画等多媒体,这种近乎“全息”的阅读方式使阅读和感受、体验结合在一起,大大提高了阅读的兴趣和效率,极大地拓展了信息来源。思想政治工作者要提高网络阅读和写作的能力,拓展信息量,关注网络舆情,激发党员应对信息化社会个体创造性学习能力挑战的勇气。

参考文献

[1]那青阳.建设学习型党组织要做到“三个面向”[J].中小企业管理与科技,2010(33).

[2]丁海燕.创建学习型党组织的思考[J].科技信息,2010(26).

[3]王丽芳.创建学习型党组织,牢固树立学用结合的学习理念[J].科技信息,2010(20).

3.党组织学习思想汇报 篇三

【关键词】　开创；企业；政工；新局

一、学习型党组织建设开辟了思想政治工作新途径

思想政治工作是党的重要政治优势，也是企业实现各项工作任务的中心环节，在方向保障、力量凝聚、智力支持等方面具有不可替代的作用。建设学习型党组织，对创新思想政治工作有着重大而深远的意义。

1、二者在工作目标上具有一致性。中央关于学习型党组织建设的总体要求是，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。其中“以提高全党思想政治水平为基本目标”体现了二者在工作目标上的一致性。

2、二者在工作对象上先后承接。企业学习型党组织建设的工作对象主要是企业党组织和党员干部，思想政治工作则面向全体干部职工。但党员干部是企业的中坚，是思想政治工作的骨干力量，党员干部能力和素质的高低直接决定着思想政治工作的成效和成败。从这方面说，学习型党组织建设也是思想政治工作的前提和保证。

3、二者在工作内容上前后延续。学习型党组织建设的五个方面学习内容为，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这也正是企业思想政治工作需要把握的主要方面。思想政治工作要把用党的科学理论统一职工思想作为根本任务，把开展日常思想教育工作，提高职工思想觉悟作为基本任务，把充分调动职工的积极性、主动性、创造性作为重要任务。

4、二者在工作途径、载体、阵地和方式方法上可以共享和或借鉴。思想信息网络的运用、新闻媒体的舆论引导、企业文化的培育、精神文明创建活动等是思想政治工作的传统载体，创先争优活动也是思想政治工作的新途径，这些都可以与学习型党组织建设共享。

5、二者在激励机制和成果转化上可以相互融会和参照。建立考评机制，树立先进榜样，采取观摩方式，发挥典型效应，给予精神鼓励，适当物质激励，对于激发党员干部、职工群众的参与热情和创造动力大有作用。通过集体交流、媒体宣传、信息反映等多种形式，促进学习教育成果和理论研究成果及时运用于企业决策和运营发展中，可以实现成果落地。

二、学习型党组织建设为思想政治工作提供了组织保证

企业学习型党组织建设通过不断增强党组织的政治核心、战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为思想政治工作的开展和落地提供了组织保证。

1、学习型党组织建设增强了党组织的政治核心地位。企业党组织通过学习中政治领导水平的提高，与健全企业法人治理结构及运行机制同步，不断加强党的组织工作，使党组织有效覆盖基层所有生产经营网点，积极依法参与企业重大生产经营活动，健全党组织和法人治理结构“双向进入、交叉任职”机制，推进党组织参与重大决策和法人治理结构依法决策的有机结合，促进“三重一大”制度得到有效落实，实现企业董事会、党委会、党政联席会等联动机制运作顺畅，从而在决策机制和水平上为企业科学发展上了双保险，也为思想政治工作的落地提供了根本组织保证。

2、学习型党组织建设增强了支部的战斗堡垒作用。作为企业最基层党组织的党支部，通过推进学习成果的转化和应用，在市场变幻带来的生产经营考验面前，团结带领职工坚定信心、迎难而上、艰苦奋斗、创新创造，围绕安全创先争优，围绕经营创先争优，围绕效益创先争优，围绕稳定创先争优，有效促进企业经营规模和经济效益的持续提升，既增强了支部的战斗堡垒作用，也为思想政治工作提供了必要的物质基础。

3、学习型党组织建设充分发挥了党员干部的先锋模范作用。企业党组织通过党员活动阵地建设红色教育和理论武装，使广大党员干部在想干事、能干事、干成事中的环境中发挥表率作用，在团结带领影响职工群众中产生榜样效应。使他们用自己的实际行动树立起一面面先锋旗帜，在“小中见大，平中见深”的境界中让“有困难，看党员”的形象高高竖起，使党员干部成为职工群众的主心骨。这为思想政治工作的开展提供了骨干力量保障。

三、学习型党组织建设为思想政治工作提供了群众基础

学习型党组织建设既是学习型组织建设的重要组成部分，也对学习型组织建设具有指导和引领作用。通过学习型党组织建设对学习型组织建设引领作用的发挥，打造高素质“四有”职工队伍，为思想政治工作提供了有效的群众基础。

1、學习型党组织建设的引领作用。企业党组织通过发挥学习型党组织建设的引领作用，持续推进学习型组织体系化建设，使学习型组织建设、学习型党组织建设与职工教育培训协调推进，形成党委中心组学习、党课与党员读书活动、职工政治学习日学习、职工业务技能培训、职工业务素质拓展、劳动竞赛等有机结合的学习型组织运行机制，建立企业领导、党员干部、职工、群众三级学习型组织结构。通过党员读书会、系列主题教育实践活动和党支部“三会一课”活动的有机结合，还使企业群众性思想政治工作无论在高度、深度还是广度上都具有理论保障和智力支撑。

2、高素质“四有”职工队伍的打造。通过学习型党组织建设对学习型组织建设的引领作用，在干部职工中大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念，努力提升职工队伍的整体素质，增强干部职工的学习能力、创新能力、实践能力，使“有理想、有道德、有文化、有纪律”　的高素质　“四有”职工队伍建设不断上升到新水平，是思想政治工作必要的群众基础。

3、思想政治工作在职工群众中落地生根。通过学习型党组织和学习型组织建设，不断促进企业干部职工的政治觉悟、思想修养的提高，使其修身自律、奉献企业的精神得到充分展现，促使广大党员干部讲党性、当表率、颂党恩，宗旨意识、奉献意识显著增强，从而使他们积极参与劳动竞赛、技术创新和岗位奉献活动，迸发出蓬勃的创业热情，与企业同呼吸、共命运，也就使企业发展有了最根本的活力源泉和群众保证。

总之，学习型党组织建设和思想政治工作都是党的重要政治任务，是企业发展的重要保证，二者可以相互促进，相互补充。在企业应对发展形势，把握发展机遇，开创发展工作中，二者发挥着不可替代的作用。应深入研究二者的相互关系，通过学习型党组织建设不断开创思想政治工作的新局面。

作者简介：郭鹏，男，（1977-），本科，山西高平人，助理工程师，现任职于山西晨光物流有限公司

4.镇学习党组织汇报材料 篇四

一、提高认识明确目标

推进学习型党组织建设,是新形势下贯彻落实科学发展观,引领党的各项事业发展进步的重要基础，按照中央、省、市的要求，XX镇坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位臵,努力营造人人学习,时时学习,处处学习的良好氛围,着眼于把镇、村党组织建设成为学习型党组织,，树立学习理念,筑牢学习型党组织建设的根基。通过三个学习理念的树立,大兴学习之风。

（一）、牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓,并确立为对党的事业忠诚和高度负责的体现,不断增强全镇党组织学习的责任意识和使命意识,不断提高学习的自觉性和积极性,做到“生命不息,学习不止”。

（二）、牢固树立学习就是工作的理念，切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识,引导全镇党员干部正确处理学习与工作的关系，达到了学习,工作相互渗透,相互促进,相得益彰的效果。

（三）、牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平、公开、公正的激励机制, 任人为贤的用人机制, 切实有效的培训机制, 为党员干部搭建自我价值实现的平台,让他们为了突破自我,体现价值而学习,自觉把学习当作一种高品位,高质量的生活,从中深刻地领会人生的意义和快乐。

明确学习目标,有利于增强学习型党组织建设的动力，把提高基层党员素质，增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路，解决问题的措施和提高党性修养，加强党性锻炼的实际步骤。同时,将学习作为净化陶冶情操的有效手段, 通过加强党风廉政建设教育,加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。

二、措施有利，机制健全

（一）、构建全员参与的学习体系

1、加强阵地建设。充分发挥党支部的阵地作用，在党支部阵地建设重点工程的基础上，将各专题教育内容落实到阵地建设和活动中，努力把基层党组织建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。

2、发挥载体优势。采用“请进来学”与“走出去学”相结合，邀请相关领域的专家学者前来授课，定期邀请社会各界代表座谈，积极开展外出参观、调查研究、访问等活动，学习借鉴发达地区、先进单位成功经验和做法；采取党课教育、专题报告、板报展等形式，强化对党员的主体培训；开展党员群众广泛参与的实践活动、文体活动，做到教育与工作实际结合，寓教于乐，丰富学习形式，拓宽学习渠道。

3、健全学习网络。采用“集中学”与“分散学”相结合，充分发挥党委中心组理论学习的龙头带动作用，积极发挥组织部自主选学平台等渠道在党员干部集中学习培训中的重要作用，确定了每月28日为党委中心组学习日，每周一上午为全体机关干部集中学习、各支部每月15日为集中学习日，引导党员干部加强改进个人自学、养成良好学习习惯。以全面提高党员综合素质为重点，以构建和谐机关为目标，鼓励、支持党员参加在职学习，有组织地安排业务培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系。注重远程教育的同时，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使党组织成为学习型党组织。

（二）、创新党组织学习活动方式

1、构建以提高能力为中心的学习模式，增强学习的吸引力和实效性。通过村情民情体验、跟班学习、驻村入户等方式实施体验教育；培养和提升干部正确的角色行为能力、心理素质、沟通技巧和应变能力。

2、创新党员学习活动方式，找准开展学习活动、发挥作用的着力点。采用“授课式学”与“互动式学”相结合，积极运用报告会等多种形式，采用研究讨论、知识竞赛、技能比赛等手段，促进广大党员在相互交流中增长知识、得到提高。深入开展“五个好”党支部和“共产党员示范岗”创建活动党支部，守纪律、廉洁型支部，争一流、表率型支部创建活动。通过创新活动载体，激励基层党支部开展善读书、学习型支部，作风硬、效能型支部，业务强、创新型支部，服务优、奉献型支部。

3、开展学习型机关活动，鼓励广大党员干部“爱读书、勤读书、读好书”。采用“书本上学”与“实践中学”相结合，使学习成为提升工作水平、破解发展难题的原动力，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。充分发挥图书、报刊在党员教育中的作用，在读书中提高思想水平、解决实际问题、增强工作能力。充分发挥文化大院和农家书屋的作用，向党员干部发放免费借书证，督促党员干部读书学习。镇党委按照市委要求为领导干部订制了《》、《》、《》、《》、《》的学习书目，并制定学习计划。另外，党员还可以根据自身实际和工

作需要，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真抓好个人自学。坚持经常性的个人读书活动，每年精读几本好书。

4、开展党组织思想关怀和帮扶活动。逐步建立党内思想关怀和帮扶机制，将党内谈心活动经常化。努力营造终身学习、团队学习的组织环境，使基层党组织成为广大党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，使广大党员强化宗旨意识、提高素质、增强能力，更好地为人民服务。

（三）、完善党员学习激励保障机制。

1、完善党员教育保障措施。充分利用党员活动阵地等教育资源，运用现代远程教育、电化教育、报刊图书、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。根据党员多样化、个性化的学习需要，为党员推荐学习书目，提供学习材料。

2、结合“创先争优”活动的开展，建立党员学习目标责任制。党组织把党员学习教育纳入党建工作责任考核体系，作为评选先进基层党组织、“五好”党支部、优秀共产党员等先进荣誉的重要内容。层层签订党建目标责任书，加强对党员学习情况的跟踪管理，严格考核，把考核结果作为评优、选拔和使用干部的重要依据。对无正当理由不参加党员集中轮训和集体教育活动的，给予严肃批评，本不予评优。

三、内容丰富效果显著

（一）、党组织的学习力有了新的提升。

1、学习的动力不断增强。在学习型党组织建设工作中，全镇党员都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”在镇党委和党支部中已经蔚然成风。

2、学习的能力不断增强。随着全镇学习型党组织建设工作的不断推进，各支部和广大共产党员的学习能力也有了明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各部门根据工作任务安排学习内容上看，更加统筹规划安排学习课目，更注重实用，学习效果越来越“实”。

3、学习的组织性不断增强。各级党组织通过加强组织沟通，推进信息互动，着力构建互动性、全员性、共享性和开放性的学习型党组织建设体系，努力让各级党组织之间实现学习资源共享，为广大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。活动开展至今，年全镇共组织干部参加区内外各级各类学习培训29期，培训1852人次。

（二）、党组织的创新力有了新的提升

1、工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，党员工作理念特别是发展的理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。

2、工作实践有创新。以创新理念为核心，广大党员在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路，有力地提升了党组织的战斗力。

3、三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，各党总支、各村党支部能结合自身实际，从党员干部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的队伍。

4、工作作风有创新。广大党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作

风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为经济发展服务、为基层服务、为群众服务。

（三）、党组织的执行力有了新的提升

1、执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，各支部和广大共产党员的精神状态进一步振奋。对于镇党委委确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定，面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。

2、执行更加畅通。各级党组织以科学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。

3、执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进和谐XX、生态XX、提供了坚实的人才和智力支持。

（四）、党组织的公信力有了新的提升

5.学习型党组织建设汇报材料 篇五

中学党总支部顺应推进学习型党组织的客观要求，在县教育局党委的正确领导下，全面践行“三个代表”的重要思想，发扬务实学习的优良传统，深入开展学习型党组织的创建与推进工作，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，进一步提高学校自身建设水平，提出了“科学发展丰富校园文化内涵，比学赶超提升教师专业素质”这个主题，按照党组织争创“五个好”和党员争当桐乡先锋的要求，精心部署，周密安排，各处室密切配合，各项工作进展顺利，现将推进学习型党组织建设工作汇报如下：

一、总体情况

我校现有教职工211人，其中党员39人，总支下设第一、二、三支部。学校以三个党支部为核心，经常开展学习性实践活动。“追求实效创特色，”是我校党组织争创学习型党组织活动的目标。通过实践服务，自主学习，读好书活动，强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性，提高政治素质、理论水平和业务能力，给学校管理工作注入了新的活力。

二、重视学习讲实践

党总支部高度重视学习型党组织的创建与推进工作，把建设学习型党组织工作列入工作目标，始终把争创“学习型党组织”作为加强支部建设的有效途径和重要抓手。

1、制订了创建与推进学习型党组织的工作计划。我们采取个人自学与集中学习相结合的办法，规定总支、支部每两个月集中学习一次；每两个月开展一次党员读书会或学习交流会；党员每月自学不少于10小时；定期进行读书笔记和心得体会的展评。

2、认真贯彻县委《推进学习型党组织建设的实施意见》，联系 1

学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。我们党总支部的主要领导定期在党员大会上给全体党员作学习报告，认真完成“1264”领导干部读书活动和全民读书活动的各项任务。

3、适应发展形式需要，创新多样的学习载体。好的学习内容必须有好的学习形式和载体才能达到事半功倍的效果。为此，党组织动足脑筋，想尽办法，营造开放、民主、灵活、自觉的学习氛围，创设新的学习活动形式，促使了党员想学、要学、好学、能学。

校党总支部按照县委推进学习型党组织建设的精神，紧密围绕学校工作实际，研究确立了以全面提高教育教学质量为核心，以“加强三风建设，弘扬争先精神，创优育人环境”为主题，以“两争创”（争创师德师风优秀，争创教育教学质量优良）活动、“我是党员我带头，我是党员我奉献”支部竞赛活动、教师教学比武活动为载体，穿插县上的纪律作风整顿、学习右玉精神、学习《廉政准则》、和集中整治影响和损害全县经济发展环境突出问题等活动，达到铸师魂、比学习、争先锋、强素质的目的。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。我们充分依托校园网络媒体优势，在校园网页上开设学习专栏，网络共享中存放供大家统一下载学习的篇目，党员教师也集中交流自己的读书体会、学习心得。

4、通过建立评优机制，开展优秀论文、征文等的评选，推出党员示范课、青年教师评优课，组织各种形式的经验交流和研讨。让党员教师在参与评优的过程中深刻领会学习的重要性，感受学习带来的成就感，从而实现由被动学到主动学的转变，为党员创设工作学习化、学习工作化的良好学习环境，借以打造师德高尚、业务精良的党员教师队伍。

5、重视建立考核激励机制。我们每年搞一次领导干部的述学和评学工作，积极鼓励教师进修，对于在高考和统考中、在省、市举行 2 的技能比武中获得荣誉的老师进行大张旗鼓的表彰和推荐当选省市县教学能手及模范教师。

三、重视组织抓落实

1、组织落实。我们成立了推进学习型党组织建设领导小组，由校党总支部书记任组长，负责全校推进工作的部署和组织实施。下设三个支部及办公室全体党员、干部自觉参加学习活动，广泛开展读书活动，通过读书征文评比和演讲比赛等形式，营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。

2、制度落实。我们坚持和完善“三会一课”等党员教育制度，运用多种教育形式，让党员了解党的光辉历史和优良革命传统。通过树立身边普通党员的先进典型，让每位党员学有目标；通过党员亮身份、公开承诺、重温入党誓词等形式，不断强化党员的身份意识；开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。

3、内容落实。组织开展了以“廉政准则及党纪和党员先进性教育、党风政风行风和师德师风教育”等为主要内容的学习活动，促使党员进一步提高政治理论水平，增强党性修养，完善自我。结合学校实际，组织开展了“现代教育理论、现代教育技术、现代科技知识”的学习活动，特别是我们近期精心组织的课堂教学调研活动，积极创造条件帮助党员更新观念，大胆实践，努力适应教育事业发展变化的要求，促使党员争做深化教育改革、全面推进素质教育的带头人。

四、增强意识起作用

充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用，使他们“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来”，得到群众的认可。

1、实行责任目标激励。结合本校工作实际，将工作目标任务进行合理细化分解，结合党员的具体岗位、职务，责任目标落实到人，并在学校公开承诺，建立合理可行的具体目标，通过创造条件、定期 3

检查、民主评议督促落实，防止党员不履行义务、“不作为”。

2、使党员成为载体的有力推动者。各项实践活动总是让党员走在前边，让党员牢固树立吃苦吃亏在先的思想。积极引导党员开展帮学、帮困、帮教活动，关注弱势群体，让特殊的学生接受帮助，同时学校还在党员中开展了走进社区志愿义务服务活动，展示党员的风采。在校内开展了党员责任区（走进教研组、走进班级）设岗定责活动，让每个党员都能结合自己的特点有效地发挥先锋作用。

五、求真务实出成效

通过推进学习型党组织建设各项活动的开展，全校党员干部的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展推进学习型党组织建设活动，对我校来说，不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化，不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。我们通过发挥网络、校报、宣传栏等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员的积极性，扩大了学习活动覆盖面，营造了较好的活动氛围。最主要的是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。

学校通过问卷调查，召开座谈会、研讨会、交流思想等多种形式，开展深入调研活动。一年来，学校先后召开了各类教职员工、家长、学生的座谈会和党支部畅谈会，广开言路，多层次、多方位地听取了广大干部职工、群众代表、社会能人对学校改革和发展的意见和建议。综合分析后，我们集中精力给师生们办实事。比如我们节约资金新盖了学校的大门，增添了路灯，增大了绿化面积，硬化了道路，实现了“绿化、亮化、美化、硬化”；为教师定做了校服，融资近300万元开工建设青年教工公寓楼；抓机会争取到了近500余万元的实验楼建 4

设项目，现已开工建设；为大力提升学生成绩，我们特别为爱学习的学生开设长明灯宿舍，为提高教师业务水平，创造各种条件满足青年教师参加省级骨干教师培训等等。

建设学习型党组织其意是，以学习力提升创新力。创新的源泉在于学习，学习的成效体现在创新。因此，建设学习型党组织的关键是变革我们的思维方式与行为方式，把落脚点放在解放思想、开拓创新上。但在学习活动中不难发现我们一些党员干部，面对新的起点和新的任务，有的缺乏知识和能力，不适应工作岗位；有的不缺乏知识和能力，但缺乏干事业的劲头；有的缺乏广阔的视野，思想僵化。所以我们要通过推进学习型党组织的建设，通过团队学习、互动思考、自我超越，推动思想理念和体制机制的变革，依靠县委县政府和教育局的坚强领导，努力克服我校生源偏弱和债务过重的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我县教育事业的发展多做贡献。

中学党总支部

6.开展学习型党组织情况汇报 篇六

学习型党员活动情况汇报

建设系统党委始终坚持把“争创学习型党组织、争做学习型党员”作为加强自身建设，推动单位工作的重要举措来抓，通过加强组织领导、拓展学习方式、健全学习机制、营造浓厚氛围等方式，深入开展创建活动，努力在机关中走前头作表率，不断推进各项工作取得成效。现将主要工作汇报如下：

一、动员部署

（一）领导高度重视。党组书记高度重视创建学习型机关活动，多次对创建活动作出指示，要求党员领导干部要发挥带头作用，为广大党员干部作出表率。始终把创建活动作为一项重要工作，摆在突出位置，多次研究相关事项，有力地推动了创建活动的开展。

（二）健全领导机构。调整充实了创建学习型机关领导小组，领导小组办公室依托机关党办，负责制定学习计划，布置学习任务，安排学习内容，组织学习交流等工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的领导责任制和工作机制，扎实做好各项创建工作。

（三）领导带头表率。只有学习型的领导才能带出学习型的队伍，充分认识创建学习型机关的重要性，率先垂范，有力推动创建工作。领导干部严格按照理论中心组学习规定，每周一晚上参加集中学习。充分利用业余时间抓紧学习，要求每个人有学习笔记，有学习体会文章。

二、活动载体

建设系统党委紧紧围绕全县开展创建国家园林县城工作的展开，积极调动本系统个单位职工学习创建园林县城的经验做法，主动学习各项政策，措施，结合建设局自身情况，针对本单位实际情况有组织，有计划的开展学习型党组织，学习型党员的争先创优活动，将学习计划落实到每一个党支部，每一个党员。各个党支部组织党员认真学习县委关于“争创学习型党组织、争做学习型党员”活动意见，认清自身学习发展现状，紧紧依靠创城活动阶段性载体，不断提高知识水平和学习层次。

三、创建活动的经验做法

（一）坚持理论学习制度。中心组成员带头学习宣传贯彻党的路线、方针、政策，努力改进和创新学习方式方法，确保学习质量，增强学习效果。今年以来，以深入学习实践科学发展观为重点，持续深化理论学习，并贯穿始终。认真学习了规定书本的同时，还结合当前国际国内形势，充分联系创建园林县城发展大局，联系工作实际，有重点地认真学习了胡锦涛、习近平等中央领导同志的有关重要讲话精神。学习了《中共莒南县委关于开展在全县开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动的意见》，通过深入学习当前政治、经济、文化、历史等重要内容，着力转变思想观念，提高能力素质，努力做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）坚持“三会一课”制度。“三会一课”制度是健全党的生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。我们结合发展实际，不断

对党员进行思想政治理论、党章党风党纪、形势政策法规和科学文化知识等方面的教育。领导干部带头学习、解读党代会报告；主要领导带头讲廉政党课；学习县委领导讲话精神并展开研讨，以信息简报等形式，在各支部学习交流。通过观看电教片、专题辅导报告、网络学习多种方式认真开展学习，进一步增强理论学习的有效性。学习实践活动中，建设系统党组成员都先后带头作学习辅导，引导党员干部深刻领会科学以展观的内涵。组织全体党员集中观看电教片，进一步对科学发展观的时代背景、实践基础和科学内涵等有了更加深刻的理解。

四、开展活动的效果

创建“学习型”机关，我们着眼既武装头脑,又促进工作，努力在提高服务效率和服务质量上下功夫，切实把开展“争创学习型党组织、争做学习型党员干部”活动与创建国家园林县城工作紧密结合起来。全系统上下通过开展创建活动，责任意识得到了明显提升，工作的自觉性、主动性和积极性得到了增强，大家认真学习调研，积极围绕县委工作大局进行思考和谋划，决策服务能力不断得到提升；努力工作实践，确保创建活动高效运转，综合协调能力不断得到提升；确保部署有力执行，督促检查能力不断得到提升。努力在更高层次上更宽的领域服务县委科学决策，在更大力度上推动县委重大部署的落实，努力使服务创建活动取得更大成效。

建设系统党委

7.浅析如何加强党组织思想教育工作 篇七

决定要求:首先以学习教育为主。要组织广大党员认真学习《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》, 学习九届人大常委会《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》, 学习最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》, 学习《人民日报》特约评论员文章《“法轮功”就是邪教》和《把揭批“法轮功”的斗争进行到底》, 进一步深刻认识同“法轮功”斗争的重大政治意义, 认清“法轮功”邪教本质和严重危害, 消除各种模糊认识, 把思想认识统一到中央精神上来, 做到在政治上、思想上、行动上坚决与党中央保持高度一致。

加强党内教育, 深化思想认识, 要通过党内情况通报和党校的反邪教教育, 使各级领导干部和广大党员及时了解同“法轮功”等邪教组织斗争的形势, 深刻认识在社会主义初级阶段和全面建设小康社会的过程中, 邪教问题会长期存在, 邪教始终是一种具有危害性、对抗性的破坏力量, 是一个影响国家和社会政治稳定的突出因素。同“法轮功”等邪教组织的斗争, 是新的历史条件下同国内外敌对势力争夺群众、争夺阵地的严肃的政治斗争, 防范和处理“法轮功”等邪教问题, 将是一项不容忽视的长期任务, 要充分认识反邪教斗争的尖锐性、复杂性, 克服麻痹松懈思想和厌战情绪, 做好长期作战和应对复杂斗争的思想和组织准备, 增强工作的自觉性, 推动防范和处理邪教工作深入开展。

切实加强领导, 解决好反邪教斗争中遇到的实际困难和问题。各级党组织要从提高执政能力、维护国家长治久安、构建社会主义和谐社会的高度, 进一步加强对反邪教斗争的领导, 切实把防范和处理邪教问题摆上党委、政府的议事日程, 纳入本单位年度工作的“大盘子”之中, 一并部署、考核、总结、奖惩。要进一步健全防范和处理邪教问题办公室工作机制, 配齐、配强工作人员, 并从人力、财力、物力等方面保证工作需要。

完善工作机制, 加大工作力度。坚持属地管理、条块结合的原则, 认真落实责任制, 各级党组织对防范和处理邪教工作负总责, 各级党政主要领导是本地区、本部门防范和处理邪教工作的第一责任人, 分管领导是主要负责人。防范和处理邪教问题办公室要加强组织协调, 各有关部门要充分发挥职能作用, 落实“四个纳入”及领导责任制和责任追究制, 形成全党动员、全民参与、齐抓共管、综合治理的格局, 建立预防和惩治邪教工作的长效机制。

强化基层建设, 夯实工作基础。要切实加强基层党组织建设, 强基固本, 充分发挥其第一道防线的作用。大力加强基层精神文明建设, 搞好防范教育, 提高广大人民群众的思想文化素质, 增强抵制邪教渗透、侵蚀的能力。要充分发挥宗教事务管理部门和宗教界在反邪教斗争中的作用, 保护合法, 制止违法, 打击非法, 不给邪教以可乘之机, 要广泛开展无邪教镇、无邪教村活动, 挤压邪教的活动空间。要广泛动员社会力量, 实行综合治理, 把处理防范“法轮功”及其他邪教的任务, 有机地纳入精神文明创建、平安社区、平安镇、村建设以及“四五”普法和基层党组织建设等活动中, 统一部署、检查、验收, 增强综合治理效果。

在认真总结经验教训的基础上, 发动党员干部举一反三认真总结党的建设、思想政治工作等方面的经验教训, 实事求是地深刻分析本单位在党组织建设、思想政治工作等方面的薄弱环节。既不能因为本单位有修炼“法轮功”的人就否定工作成绩, 也不能因为没有修炼“法轮功”的人而感到没有问题。要针对薄弱环节, 制定进一步加强党组织建设, 加强思想政治工作的措施, 做好对参与“法轮功”活动党员的教育转化工作。要正确把握政策界限, 注意区分两类不同性质的矛盾, 不要把已经转化、解脱的一般“法轮功”练习者看作是邪教徒, 不能歧视他们, 要欢迎他们和广大党伐。为了更好地交流、探索机关党建中的好经验、好作法, 自2000年起, 市委“6.10”办公室开办工作人员专项培训班, 其目的就是给各级党组织、广大党务工作者和共产党员开辟一片园地, 用来刊登机关党建动态、先进典型、党的基本知识和理论、调研文章, 交流党组织工作经验, 以便更好地发挥机关党组织的指导作用。

其次加强思想政治教育, 做好反邪教宣传教育工作, 增强广大群众抵御邪教侵蚀的能力。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 大力加强基层党组织建设, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用, 党员的先锋模范作用, 调动广大人民群众的积极性和创造性。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想凝聚广大党员干部, 有效发挥党员的模范带头示范作用, 开展以“崇尚科学、反对迷信、抵御邪教”为主题的宣传教育。要旗帜鲜明地揭批“邪教”组织及其罪行, 认清邪教的本质。要从维护广大人民群众的身心健康和生命财产安全出发, 从维护社会稳定出发, 将反对邪教宣传工作做细, 做扎实, 做到位。随着市场经济的不断发展, 人民日益增长的物质文化需要有所提高, 结合开展文化、科技、卫生“三下乡”活动, 坚持用健康文明和丰富多彩的文化娱乐活动占领农村文化阵地, 努力铲除“法轮功”赖以生存的土壤。要向人民群众讲解邪教的危害性, 如何识别邪教, 邪教有哪些基本特征, 如何预防和抵御邪教等反邪教的知识。教育大家不听邪教的宣传, 不相信邪教的鬼话, 更不帮着传播邪教。要破除迷信思想, 正确对待生老病死, 正确对待人生坎坷, 增强追求美好生活的勇气和信心, 树立科技致富、勤劳致富的思想, 通过自己双手创造美好生活。从而使人民群众提高对邪教的认识, 真正地把理想信念牢固地建立在科学技术的基础上来, 反对邪教, 拒绝邪教, 坚决抵御“法轮功”邪教组织的诱惑和毒害, 检举邪教的违法行为, 巩固思想教育成果, 从根本上铲除邪教的存在, 确保一方净土。

8.学习型党组织的学习内容初探 篇八

【关键词】学习型党组织；学习内容；初探

建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会提出的关于新时期党的建设的重大战略任务。把党的各级组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。学习型党组织学习的内容主要包括以下几个方面。

1.坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情，是中国特色社会主义理论体系的立论基础。我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设的生动实践，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践依据。人民群众的伟大创造，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的不竭源泉。中国特色社会主义理论体系，是我们党在认真总结和汲取我国社会主义发展的历史经验、认真借鉴其他国家社会主义兴衰成败经验教训的基础上形成和发展的，是对国际形势深刻变化和世界发展新趋势进行科学分析的成果。建设马克思主义学习型政党和学习型组织，要求广大党员干部坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

用中国特色社会主义理论体系武装全党，其重要性体现在五个方面，是坚持和发展马克思主义的基本要求，是高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义道路的内在要求，是夺取全面建设小康社会新胜利的强大动力，是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的迫切需要，是以改革创新精神加强党的建设、提高党的执政能力和保持党的先进性的战略举措。用中国特色社会主义理论体系武装全党应注重“六个结合”，即学习理论与指导实践相结合；统一思想与解放思想相结合；感情共鸣与思想共识相结合；提高认识与提升道德相结合；宣传普及与学习研究相结合；教育引导与自我教育相结合。

2.深入学习实践科学发展观

科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。深入贯彻落实科学发展观，关键是要紧紧抓住发展这个第一要义，促进经济社会又好又快发展。

建设学习型党组织，要求广大党员、干部认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员、干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推进学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使各级党组织和广大党员、干部在本地区、本部门、本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体。

3.学习践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的本质规定，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容，反映了我国社会主义基本制度的本质要求。它在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位，对于每个社会成员的世界观、人生观、价值观都有着深刻的影响，为中国特色社会主义的发展和完善提供了思想根基，是我国社会主义制度的内在精神之魂。建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。它鲜明回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题，对于建设社会主义精神文明，为发展中国特色社会主义提供强大精神动力和思想保证，具有重大意义。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须把社会主义核心价值体系作为第一位的任务，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

开展社会主义核心价值体系学习教育，要引导党员干部增强“五种意识”、 划清“四个界限”。即党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识；划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。

4.认真学习历史特别是中共党史

胡锦涛同志在中共中央政治局第三十三次集体学习时强调，在改革发展任务艰巨繁重的新形势下，在深刻变化的国际环境中，全党同志特别是各级领导干部要更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育干部和人民。

只有认真学习党的历史，才能更好地承担起建设中国特色社会主义的伟大事业。中国革命史，特别是近代史和中共党史，是党员干部必须认真学习的重要内容。只有对我们党的昨天有深刻的了解，才能总结党领导中国革命、建设、改革的经验教训，才能把握党领导中国革命、建设、改革的规律，才能懂得党的自身建设的特点和规律，更好地担负起今天和明天的繁重任务。只有认真学习党的历史，才能更好地弘扬民族精神和时代精神。胡锦涛同志指出，要把学习中国革命史与弘扬民族精神和时代精神紧密结合起来，增强民族自尊心和自豪感，始终保持昂扬向上的精神状态。实践证明，从史入手进行爱国主义教育，必定会对我们党更加热爱，对党的事业更加负责，对社会主义更加充满信心。只有认真学习党的历史，才能进一步增强党性，为做合格的党员干部创造条件。学习党的历史，我们就能知道所走过的路，就能分清是非、端正方向、坚定信念、增强党性。

5.学习党的纪律和国家法律

5.1学习党的纪律

我们党要团结带领全国各族人民全面建设小康社会，面临的考验是严峻的，面对的挑战是巨大的，必须发挥纪律严明这个优势。党员干部遵守党的纪律，最重要的就是遵守党的政治纪律，即必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上、政治上同党中央保持一致，自觉维护中央权威，保证中央政令畅通。

5.2学习国家法律

守法必须先知法，这就要求党员干部必须认真学习法律知识，学习与自身工作、生活相关的法律法规。一个合格的党员干部，首先是一個法制上合格的干部。学习法律法规最重要的是要在实际生活中遵守法律法规。

6.学习现代化建设所需要的各种知识

6.1学习现代经济学、现代管理和科学技术知识

要大力推进经济结构的战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。适应这样的新形势，我们必须不断学习现代经济学的知识，特别是关于市场经济的新知识。

6.2学习中国优秀传统文化

学习优秀的传统文化，从中汲取智慧，不仅可以为我们迎接新的挑战，开拓前进提供内在精神动力，还可以修身养性，陶冶情操。

6.3学习计算机网络知识