小学安全管理工作实施方案

小学安全管理工作实施方案（精选15篇）

1.小学安全管理工作实施方案 篇一

为了加强学校安全管理，维护正常的教学秩序，保障师生人身和学校财产的安全，维护教育教学的正常秩序不受影响,依据国家有关法律、法规和国家教育行政部门有关规章，制定本校安全工作方案。

一、教育管理

1、成立学校安全工作领导小组，并确立各年级安全监督人员。

2、加强安全教育和管理工作，校长是学校安全工作的第一责任人，要把安全工作列入学校工作的重要议事日程。

3、贯彻预防为主的方针，坚持教育先行，齐抓共管，群防群治的原则，做好学校安全管理工作。学校的每个教职工都有维护教学秩序，保护学生人身和财产安全的义务。

4、加强对学生进行家庭生活、户外活动、饮食卫生、交通、消防等安全知识教育和自护自救教育，加强法制教育和心理健康教育，贯彻《小学生日常行为规范》，使学生增强法制意识和纪律观念，锻炼和提高学生自护自救能力。

5、抓好门卫管理、课外活动安全管理、学生日常行为管理、防火安全管理、校园秩序安全管理、大型集会安全管理以及学校重点要害部位的安全管理等，避免各类事故发生。

二、安全防范

1、每位教职员工都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治，实行安全首见责任制(即第一个发现的教职工有责任及时处理安全隐患)。 由首见责任人负责。

2、学校教育活动场地设备无安全隐患，重视校舍安全，经常检查。学校贵重物品要有防盗措施，专人保管。现金保管要严格遵守财经纪律，备用金不得超标。严格用电管理制度，对学校线路经常进行检查维修，禁止超负荷或违章用电。由总务处、出纳及有关责任人负责。

3、学校集会，大型活动，做操，放学及遇有紧急情况，班主任教师要到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。由分管领导及班主任负责。

4、各类课上课时间，教师不得擅自离岗。体育课或体育活动事先要有准备活动，并对体育场地、器械进行检查，活动过程教师必须跟班带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。由各任课教师、体育教师负责。

5、学生放学要组织好路队，做到井然有序。对于要求接学生放学的家长，教师一定要确认其身份才能将小孩交其接走。由班主任、任课教师负责。

6、学校劳动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄和体质条件，禁止学生爬高、登窗台、翻栏杆进行打扫，不准学生随意触动电器。由班主任、各科老师负责管理。

7、学校实验室应有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故。由实验老师负责。

8、学校电脑室要防止电路电线的损坏，保护电器设备的正常使用，经常进行维修。由电脑专任教师负责。

9、各班要教育学生严格遵守《学校安全公约》。班主任要向学生经常传授自护自救的生活安全常识。由班主任负责。

10、实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度，未经批准不得擅自组织。获准后应周密安排，精心组织，并有安全保障措施。

11、认真做好早、晚值日工作及认真做好学生放学护送工作。由值班教师负责。

12、教育管理规范，无体罚、变相体罚、侮辱学生，无学生成绩排队、学生课业负担过重，教育活动中无安全事故。由任课教师负责。

13、严禁组织学生参与商业性活动，严禁组织学生参加有安全隐患的一切活动。由分管领导及有关责任人负责。

14、各班要注重卫生防疫工作，做好传染病、流行病的预防、控制工作，严防传染病流行。由兼职卫生员及班主任负责。

15、严格执行安全事故报告制度，及时上报，一般事故报告安全分管领导，重大事故报告校长室。由班主任及有关责任人负责。

16、每学年与班主任签定安全责任书。

17、严格执行《学校安全工作管理细则》。

三、考核与奖惩

1、将学校安全工作目标责任制列入教师年度考核的重要内容。凡发生重大事故的责任人，一律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究行政、刑事责任。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故要依法追究责任人的责任。

2、对不执行制度、管理不善、措施不力、责任心不强、方法不当而造成学生伤害事故发生或逃学出走等违法乱纪事件的，直接责任人除参照《中小学安全工作暂行规定》处理外，扣除并直至取消全年岗位责任奖。

3、学校将对安全工作目标责任制实行年度考核和奖励。

2.小学安全管理工作实施方案 篇二

1 主要做法

1.1 抓谋划, 明确思路, 形成安全标准化建设合力

(1) 谋划思路。该公司通过认真研究有关文件精神, 制定了安全标准化建设实施方案, 坚持从构建标准、抓好宣贯、选好试点等环节入手, 确立了安全管理标准化建设的4个阶段, 即宣传发动、制定标准、组织实施、完善总结。在具体操作中坚持以建标贯标为核心, 立足本单位实际, 突出特色和亮点, 使安全标准化建设工作做到了有的放矢。

(2) 落实机制。该公司成立了安全标准化建设领导小组和专项工作小组, 将安全标准化建设工作列入公司重要工作日程, 构建“专业人员集中研讨, 公司领导分头负责, 有关部门具体推进”的立体工作格局, 制定了一系列监督、考核制度, 使创建工作真正实现了责任、组织、措施、落实“四到位”和全方位闭环管理, 确保安全标准化建设工作有序进行。

(3) 凝聚合力。根据不同阶段的目标和任务, 该公司及时采取会议、讲座、宣传栏、多媒体等方式充分宣传动员, 促使全员深刻理解和把握安全标准化建设的内涵、意义和方法, 逐步实现由“要我创建”到“我要创建”的转变, 形成了“人人重视、全员参与、凝心聚力搞创建”的浓厚氛围和强大合力。

1.2 抓标准, 整合资源, 构建安全标准化建设体系

(1) 认真分析梳理, 构建标准化体系。以省电力公司《县供电企业安全标准化建设指导意见》和标准目录为基本要求, 并参考国家电网公司农电标准化建设基础标准目录, 认真分析梳理, 构建了该公司的安全管理标准体系架构和目录。完成了安全保障体系和安全监督体系建设, 实现了安全生产管理责任落实、作业现场安全管理规范有序、安全管理专项工作到位, 按照技术标准、管理标准、工作标准和规章制度4个类别, 建立了涵盖安全管理标准化的基本框架。

(2) 认真整合优化, 科学建立标准内容。一是按照“全员落实安全责任、全面贯彻安全措施、全过程消除安全隐患、全方位促进安全供电”的要求, 采取引用与完善相结合的方法, 对安全管理有关制度、措施、办法等进行认真梳理, 整合优化, 先后建立和完善安全管理标准312个 (其中技术标准48个、管理标准246个、工作标准18个) 、规章制度19个。二是以便于执行为目的, 做到标准规范、制度规范、流程规范、图表规范、记录规范及资料规范, 以省电力公司46项管理流程和101种图表及记录为支撑, 该公司共编制流程75项, 建立记录及图表等基础资料范本146个。实现了“标准和制度有规范流程模式及说明、有标准文本格式、有标准记录模板、有检查标准、有考核评价标准、有绩效奖罚标准”的标准体系内容, 各项安全工作日趋规范。

(3) 坚持正确原则, 确保标准体系规范实用。在建立标准体系过程中, 坚持“一个指导、三个注重”的原则, 确保标准体系规范实用。一是以上级精神为指导, 严格按照省电力公司要求, 参考国家电网公司农电标准化建设有关内容, 构建本公司安全管理标准体系。二是注重标准的实用性, 结合本单位实际需要和特殊工作要求, 进一步拓展和细化有关标准及内容。三是注重标准的系统性, 建立覆盖企业安全管理各方面业务的标准体系, 并充分考虑其统一性、针对性、完整性和可扩展性。四是注重标准的严肃性, 加强动态管理和动态考核, 对每个标准的执行都制定了具体的评价考核体系, 严格奖惩, 维护标准的严肃性。同时, 注意在实践中不断地总结经验、发现问题、制定措施、完善标准内容和标准体系。

1.3 抓落实, 搭建载体, 推动安全标准化的贯彻实施

(1) 以宣贯为载体, 加强对标准的培训。理解和把握精神实质和工作要点是保证标准、制度有效执行的前提和基础。在制定标准和制度过程中, 采取“自上而下”与“自下而上”相结合的方法, 让员工在参与中理解和把握有关内容。标准体系建立后, 该公司多次组织开展标准化知识、流程管理、精益化管理等全员培训, 并利用展板、谈体会等多种方式加强宣传教育。

(2) 以信息为载体, 拓宽使用标准的途径。充分利用网络资源, 建立了安全管理标准化网页, 设立了上级政策、内部制度、标准内容、工作流程、基层动态、考核通报等板块, 每周对有关板块内容进行更新, 同时注重加强标准化的督导落实, 成立了安全标准化建设督导队, 每周五通过内网视频会议通报督导情况, 点评基层工作, 提出工作建议。通过这些措施, 实现了安全管理标准资源共享, 促进了安全管理标准的具体落实, 也调动了基层单位广大员工执行标准、遵守标准、落实标准的自觉性和积极性, 有效地促进了标准的实施。

(3) 以现场为载体, 促进标准的日常管理。从加强农网作业现场的安全管控入手, 充分体现安全管理标准化的内容。在标准化作业方面, 合理安排工作计划, 周密制定作业方案, 加强作业现场组织工作, 严格落实安全措施, 从工作组织、计划管理、方案落实、现场监督等各个环节, 排查消除作业隐患和风险。认真落实“三票一单一卡”, 杜绝私自组织作业和农电工干私活。同时深入开展“无违章现场”创建活动, 制定了具体标准, 对每个作业现场都实行专人负责、专人督导、专人作业, 所有人员都保证具备相应的资质, 把责任、管理、岗位紧密结合起来, 真正做到了到岗、到位、到责。

2 几点体会

2.1 开展安全标准化创建活动必须坚持全员参与

安全标准化建设是一项全员、全面、全过程、全方位的立体系统工程, 留下任何一处“死角”就等于在安全管理上埋下了隐患。所以, 要使安全标准化建设收到预期效果, 就必须坚持广泛发动, 全员参与, 形成氛围。只有全员参与, 才能保证全面、全方位、全过程的“到位”, 才能形成效应。反过来, 形成一定氛围和声势, 又有助于引导员工广泛参与活动。

2.2 贯彻安全标准必须坚持以实践活动为载体

选好载体是取得实效的基础, 搞好安全标准化建设必须以具体实践行为为载体, 通过行为载体, 体现安全标准化管理。只有这样, 安全标准化才会有依托, 才能实现理念向行为的转化。否则, 安全标准化就会失去基础而成为“空中楼阁”, 导致效果差异。

2.3 制定安全标准必须坚持形式与内容的统一

一定的形式体现一定的内容, 形式是为内容服务的。开展安全标准化建设离不开一定的形式, 但形式要根据安全生产需要而优选, 以效果最大化为取舍标准。既要坚持多样, 又要做到实用, 实现形式、内容、效果三者的统一。

2.4 巩固安全标准化必须坚持教育与养成并重

让安全标准化成为行为习惯, 必须坚持教育与养成并重。理念教育是行为养成的前提, 让人接受一种理念不易, 使之转化为行为习惯则更难。所以, 开展安全标准化建设就要把着力点放在行为养成上, 采取引导、激励等多种手段, 增强员工践行安全理念、履行安全标准的习惯, 用安全标准规范其安全行为。

2.5 完善安全标准必须坚持动态创新

3.护理管理中安全分层管理的实施 篇三

【关键词】安全隐患；护理管理；分层管理

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0880-02

医院护理工作中存在诸多安全因素，护理安全直接关系着医疗工作的正常运行，同时也关系着患者及医护人员的安全。为维持医院医疗工作的正常秩序，维护患者及医护人员的安全，我院于2012年3月至2013年3月期间，在护理管理中介入安全分層管管理，落实安全管理流程，规范安全管理机制等，取得了满意的效果。现总结报道如下：

1 一般资料与方法

1.1 一般资料与研究方法

于2011年3月至2013年3月期间，在我院全院范围内实施护理安全分层管理，收集并统计安全隐患事故，并进行归类和分级。

1.2 安全分层管理办法

1.2.1 组建安全分级管理机构

组建一各由临床科室、主管领导、相关职能部门以及安全管理委员会所组成的护理安全分级管理机构，并下设办公室，由专职人员进行护理安全隐患的信息搜集、整理、汇报、反馈以及跟踪检查。并制定医疗安全质量考核标准，编制医疗风险方案以及安全隐患排查制度，制定并落实安全责任制度。

1.2.2 明确安全分层管理职责

由各科室的一线人员对岗位安全隐患排查卡的内容进行核对，并作岗位隐患排查，及时发现并整改安全隐患。由各科室主任和护士长每天对科室隐患排查卡的内容进行核查，全面排查科室区域内的安全隐患，并及时反馈。由职能部门对隐患进行收集整理，以书面形式通知隐患排查整改，由医院主管领导对隐患排查表内容进行排查。

1.2.3 安全隐患的归类分级和分层管理

根据医院的实际情况进行安全隐患分类，主要内容为：医疗、护理、设备、药剂、后勤、消防、电梯、运输以及其他。分级：A级：医院无法解决，需由集团公司协助解决和整改；B级：医院住院领导无法解决，需由医院安全管理委员会负责组织整改；C级：职能科室无法解决，需由主管领导负责组织整改；D级：各科室无法解决，需由职能部门负责解决；E级：科室可现场整改。

1.2.4 加强安全隐患的排查

充分利用护理安全隐患排查卡进行安全隐患排查，内容包括人员、设备、药品和环境4方面。药品及设备排查主要是：药品及设备的数量、规格、标识、质量的检查。特殊药物及设备应放置在规定位置，由专人保管，并定期检查或维护。人员及技术安全隐患排查主要是检查人员到岗情况、核心制度及工作流程的执行和落实情况、病区环境、临床护理操作水平等。同时，还应加强日常安全隐患的排查，检查消防通道的畅通情况以及消防器材和设备的完备情况。此外，各科室的负责人应每天对科室进行安全隐患排查，同时根据安全隐患分级标准对排查出的问题进行分级，并采用相应的处理措施或者层层上报，尽量将问题当日解决。并应建立安全隐患排查台账。对于重大问题，应积极组织讨论和分析，以及时得出有效的解决对策。

1.2.5 安全管理流程的运行

由病区对安全隐患的排查台账进行上报，或者由安全管理委员会进行定期督查，及时发现安全隐患。由安全管理办公室分析安全隐患的具体性质、级别，并据此启动安全预警机制，进行安全干预。

2 结果

2012年3月-2013年3月期间，我院上报安全隐患时间230起，其中，0起A 级，8起B级，1起C级，79起D级，142起E级。C、D、E级隐患均解决，3起B级隐患限期整改。

3 讨论

医院护理工作中存在各种安全隐患，安全事故的诱发因素主要可以分为两类，即外部因素和内部因素，外部因素包括团队因素、组织因素、患者因素及环境因素，而内部因素主要指人员自身因素。其中，环境因素可分为人文环境和物理环境，医院内的物理环境主要是指医院建筑、病房条件、硬件设施、各类器械以及后勤供应等，而人文环境则主要是指医院的医护服务理念以及医务人员的服务意识等。医院物理环境直接影响着安全管理的质量，如院内环境嘈杂、拥挤等容易导致管理混乱，进而引发重大安全事故。同时，患者自身因素也是导致安全事故的重要原因之一，在临床护理工作中，应充分尊重患者的权利，并积极与患者沟通交流，耐心倾听患者的主诉，建立良好的护患关系，从而有效地避免或者减少不良医疗事件的发生。医院人员流动大，管理范围广，影响因素众多，护理安全质量管理难度大。实施安全分层管理，实施事前、事中和事后的安全隐患排查和管理，可有效增加医护人员实施安全隐患控制的主动意识以及危机意识，并通过不断加强安全隐患排查，可及时发现并解决问题，以便将安全事故避免在发生前。

实施安全隐患分层管理，并根据安全隐患的性质和特点等逐层解决和控制，确保流程的科学合理性。在安全分层管理中，实施责任追究制，并明确分工和各岗位的责任，避免因责任不明晰而导致纠纷。同时，还可有效缓解临床一线护理管理压力，通过科室自行排查，并及时解决或上报，能够更好地防止和控制安全事故的发生。

医院是一个复杂的系统，医院的安全管理应建立在所有科室功能的基础之上，全面提高医院的安全管理水平，充分发挥每一个科室的功能。因此，在院内倡导良性的安全管理文化，并增强各科室的分工合作意识，是护理安全管理工作顺利实施的保障，是维护医院医疗工作秩序的关键，同时也是确保患者安全的前提。

参考文献：

[1]廖全全，邹红梅，王从华等.组长负责制分层管理模式在急诊护理管理中的应用效果评价[J].中国实用护理杂志，2009，25（7）：1-4.

[2]王东禹，李佳慧，姜楠等.护理人员的分层管理与护理管理质量之问的关系分析[J].中国实用护理杂志，2011，27（14）：66-67.

[3]于晓初.探索护士分层管理 提升护理管理科学化水平[J].中国医院，2012，16（5）：9-11.

[4]王俊丽.护士分层管理在急诊科护理管理中的应用[J].临床医药实践，2012，21（5）：390-391.

4.小学汛期安全工作实施方案 篇四

汛期即将来临，按照上级有关文件精神，为切实加强学校汛期安全管理，进一步推进“平安和谐校园”建设，确保我校安全度汛，确保儿童健康成长，现制定汛期安全工作实施方案：

一、统一思想，提高认识，进一步增强做好学校汛期安全工作的责任感和紧迫感。

汛期气温高、雨量大，在游泳、饮食、交通、用电、校舍等方面极易发生安全事故，危机师生人身和学校财产安全。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，把安全工作抓细抓实，抓出成效，确保师生的生命和学校财产安全。

二、加强领导，健全制度，全面落实学校汛期安全工作责任制和责任追究制。

1、建立健全安全管理责任体系。

一是健全安全工作机构。配兼职工作人员，进一步明确工作职责。

二是建立安全工作层级责任制。按照“一岗双责”的要求，各个岗位的工作人员，对本岗位的安全工作负责。三是层层签订安全工作目标责任书，形成各司其职，各负其责，层层落实，责任到人。

2、完善安全工作管理制度。各项管理制度传达到每个学生，进一步规范学生的课内外活动行为。

3、全面落实安全事故责任追究制。对由于不负责任，造成安全 事故的，按照“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，追究相关责任人的责任。

三、突出重点，落实措施，狠抓汛期学校安全管理

1、加强学校饮食安全管理。汛期是食物中毒、肠道传染病的易发阶段，教育学生严禁购买三无产品。

2、加强消防安全管理。经常开展防火安全检查，及时消除火险隐患。

3、加强防雷电伤害安全管理。

4、加强校舍安全管理。

5、加强汛期游泳安全管理。

6、深入开展学校安全教育活动。

7、进一步加强值班值勤工作。

8、做好其他各项学校安全工作。

9、加强汛期安全自查自纠工作。

四、成立防汛抢险救灾指挥中心

（一）指挥中心人员组成及职责：

1、成员组成总指挥：安鹏

副总指挥：马恩元

成员：刘剑锋、张青松、范晨生、闻艳艳、颜圆、吴绍谨

2、包片分工

一年级刘剑锋 二年级张青松 三年级范晨生 四年级闻艳艳 五年级颜圆 六年级吴绍谨

（二）、工作小组

1、组织协调组：吴清臣

2、宣传信息组：朱海松

3、应急救援组：马恩峰

4、后勤保障组：孙清

5.南园小学安全卫生工作实施方案 篇五

为进一步提高我校安全卫生的意识和水平，保障每一位学生的健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规的要求，根据上级文件和会议精神，结合我校实际，特制订我校安全卫生工作实施方案。

一、充分认识到做好安全卫生工作的意义

学校安全卫生工作是一项重要的基础性工作。我校各部门、各年级要提高对学校安全卫生工作的认识，从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。

学校只有做好了安全卫生工作，师生才能健康的身体，才能有清洁、卫生和安全的学习、工作和生活环境，学校才能更好更快、更和谐的发展。

二、学校成立安全卫生工作领导小组

组长：王智

副组长：杨毅 牛建勇

成员：任少山 李立艳 涂访 黄喜芝

樊芳 王金红 刘锋

学校安全卫生工作领导小组全面负责学校安全卫生工作，领导、组织和协调各科室、年级组的工作，以在全校范围内形成有效的安全卫生网络。

三、做好安全卫生工作的具体措施

1.完善并严格执行安全卫生工作制度。总务处、保卫科、教务处、政教处等部门要进一步完善卫生工作和安全工作制度，并在实际工作中严格执行，以确保安全卫生工作的圆满完成。

2、做好卫生知识和安全知识教育。通过广播、主题班会、校医卫生讲座、宣传板报和厨窗等开展健康教育和交通安全教育，普及饮

食安全卫生知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯和自我保护的安全意识。

3、切实加强保卫工作。保卫科要根据分工，做好值班保卫工作，门卫要严把进人关，非本校人员进校要做好登记工作，严禁闲杂人员随意出入校园。

4、加强周边环境治理。保卫处要配合北城派出所、工商和社区等部门做好学校周边环境治理。

5、切实加强监督管理。相关负责人、部门领导和具体工作人员要采取有力措施，切实加强对学校安全卫生工作的监管，落实各项安全卫生管理措施，不断提高管理水平。

6、开展安全卫生月活动。3月21日至4月20日，我校开展安全卫生月活动，校办公室、总务处、政教处要定期对卫生进行检查，月底对班级、年级和科室进行安全卫生工作大评比，表扬先进，批评落后。

四、安全卫生工作实行责任制

1、我校对安全卫生工作实行一把手负总责的制度，校长为安全卫生的第一责任人，分管校级领导和科室负责人为主要责任人，层层落实岗位责任，分工协作，各尽其职，在各个岗位和各个操作环节都要责任到人，坚决做到“谁主管、谁负责”。层层签定责任书，年级签到班主任、任课教师。

2、学校安全卫生工作由杨毅副校长主抓，各班班主任等协助，班主任具体抓好落实工作。

6.小学寒假期间安全工作实施方案 篇六

根据昌教[2014]4号《昌黎县教育局关于做好学期末和寒假期间学校相关工作的通知》精神，为做好寒假期间学校的安全稳定工作，预防各类安全事故的发生，确保广大师生过上一个平安、健康、文明、愉快而有意义的假期，特制定本方案：

一、加强领导，提高认识，做好假期安排

安全工作关系到师生生命和国家财产的安全，牵动着千家万户的幸福生活。为进一步增强学校安全工作的责任感和使命感，坚持“安全第一，预防为主”方针，组织教师学习文件精神，严格按文件要求去做，不公布学生考试分数和名次，精心设计假期活动，统筹安排各学科作业量，减轻学生课业负担，鼓励学生多参加社会实践、文体及“走复兴路 圆中国梦 读书成就梦想”读书教育等有意义的活动；要严格执行放假时间，寒假期间一律不得组织学生集体补课；要狠抓师德、师风建设，严禁在职教师从事有偿家教，严禁干部教师参与赌博或变相赌博以及其他违法违纪活动。严格落实责任制，做到警钟长鸣，责任常在，常抓不懈。

二、采取措施，加强节日期间学校安全工作

1、交通安全教育。一是要教育学生严禁乘坐农用车、拖拉机、超载超员超速、无牌无证车辆等不符合安全规定的车辆；二是严格遵守未满十二周岁学生不准骑自行车、未满十六周岁不准骑电动车规定，绝不能驾驶摩托车上路；三是教育学生认真遵守交通法规，开展文明行车、文明行路教育，骑自行车或步行时要主动安全避让行驶车辆。

2、消防安全教育。一是重视防火教育。假前要集中进行一次消防安全专题教育，认真检查消防设施设备是否好，做好保养和防护，确保假后正常使用；二是要开展燃放烟花爆竹安全教育。教育学生不得私自购买烟花爆竹，燃放烟花爆竹时必须有家长陪护。严禁烟花爆竹进入校园；三是要开展冬季取暖安全教育。除防火灾教育外，还要开展预防煤气中毒知识宣传，严防煤气中毒事件发生。

3、食品安全教育。一是开展饮食卫生教育，对学生进行科学引导，教育学生谨慎购买街头无照（证）商贩出售的食品，不轻易食用来历不明的可疑食物；二是引导学生自觉遵循科学膳食和作息规律，积极预防和消除节假日期间易发的暴饮暴食等不良行为，指导和帮助学生养成良好的健康饮食和卫生生活习惯，严防病从口入；三是要教育和引导学生养成理性消费习惯，提倡节约，远离烟、酒和垃圾食品。

4、网络教育和禁赌教育。教育师生不参与赌博，不搞封建迷信活动。告诫家长要认真落实监护人职责，教育学生远离游戏厅、网吧等娱乐场所。孩子居家上网要限定时长，避免沉迷网络。

5、传染病防控教育。放假前，学校要对所有师生进行一次防控冬季流感、腮腺炎等传染病知识的宣传教育，增强师生防病意识和自我保护能力。

6、应对恶劣天气的安全教育。要针对冬季天气天气寒冷干燥、雨雪冰冻灾害及今冬雾霾天气多发的气候特点，教育学生注意冬季安全，禁止学生到不安全的地方滑冰，严防溺水事故发生。

三、健全制度，强化整改，严防事故发生

在假前对学校校舍、车棚、锅炉、暖气管、教育教学设备、电线电器以及在建幼儿园食堂等重点部位进行一次全方位的安全检查。继续执行假期领导带班值班制度，维护好视频监控。确保假期安全信息的通畅，保证值班行政和值班人员24小时通讯畅通，一旦发生事故要进行快报、专报，对于瞒报、漏报、迟报的要追究责任。

新集镇施家坨小学

2014年1月8日

寒假期间学校安全工作方案

7.设备的本质安全管理及实施 篇七

设备本质安全管理是设备管理、生产安全管理过程中, 以设备管理部门为主的、设备管理部门与安全管理部门相互配合的、保障人的生命健康与安全, 保障企业生产经营活动安全、有效进行的一项重要工作。

现代安全管理理论认为, 物 (设备、设施、工装夹具、材料、产品等) 的不安全状态和人的不安全行为的运动轨迹交叉是发生生产安全事故的主要原因, 而设备又是物的主要组成部分。据统计, 因物的原因发生的事故中, 由设备不安全状态发生的事故约占80%以上。因此加强设备本质安全管理, 消除设备的不安全状态, 使设备达到本质性安全就可有效能防止机械伤人等事故的发生。

设备的本质安全是指设备、设施能依靠自身的安全设计, 从根本上防止发生事故的功能。具体包括:

(1) 失误安全功能。即设备本身具有自动防止人的不安全行为的功能, 操作者即使操作失误, 也不会发生事故或伤害;

(2) 故障安全功能。即设备发生故障或损坏时, 具有防止能量意外释放, 还能暂时维持工作或自动转换为安全状态的功能, 从本质上防止机械伤人。

二、设备达到本质性安全的途径

1. 设备制造企业为用户提供本质安全的设备

为用户提供本质安全的设备是设备制造企业的责任。设备制造企业的产品应以人为本, 根据人机工程学、可靠性理论, 严格执行相关的、现行的设备安全国家标准、行业标准, 在设计、研制阶段, 结合产品的特性进行预先危险性分析和预先故障分析, 充分考虑人的特性, 使设备适合人的操作, 避免人的失误导致的事故, 科学合理地设计与制造, 使本企业的产品具有先进的、可靠的失误安全功能和故障安全功能, 既为设备使用企业的生产安全提供了有力的保障, 也提高了本企业的竞争能力。

2. 完善设备的前期管理, 选择本质安全的设备

保障设备的本质安全是企业设备管理工作的重要内容之一。设备使用企业的决策者、管理者应建立“设备一生全过程”管理的设备管理体制, 完善设备的前期管理, 在选型阶段开展设备综合效率 (设备寿命周期收入及设备寿命周期费用) 或设备费用效率 (设备系统效率及设备寿命周期费用) 评价, 在充分调研、考察、类比的基础上, 选择先进的、自动化程度高的、本质安全的设备, 既可以提高工作效率及产品质量, 也将保障操作者人身健康及安全。

3. 结合设备改造使在用设备达到本质安全

由于种种原因, 许多企业在用设备的本质安全性欠缺, 这也是企业生产安全事故频发的原因之一。为了给员工创造一个安全、舒心的作业环境, 减少事故, 提高在用设备的本质安全是非常必要的。企业的设备管理部门应协同安全管理部门, 参照国家及行业的相关标准, 对在用设备逐台实施预先危险性分析和故障分析。

对危险因素分类、分级;对故障特征、故障机理、故障频率分类;按危险等级的高低, 故障处理的难易程度, 根据控制危险的原理 (则) , 提出设备改造的计划、改造方案、实施方案, 安排工程技术人员及维修人员对设备进行改造, 逐步实现在用设备的本质安全。

4. 加强设备的使用管理, 保证设备安全装置的完好有效

设备安全装置是设备在运行时因发生故障而导致能量意外释放时, 用以防止作用于人体的保护设施。在设备使用过程中经常出现设备安全装置破损及失效等隐患, 其主要原因是人的故意行为、维护保养不当、监管不力等。因此加强设备使用过程中的监督管理非常重要, 保障设备安全装置的完好有效既是设备管理部门的责任, 也是安全管理部门的责任。

三、结语

中华人民共和国安全生产法以法律的形式确立了“安全第一, 预防为主”的国家安全生产方针, 设备本质安全就是预防为主的具体体现。从上世纪80年代的“安全性评价”到现在的“安全生产标准化”等一系列举措, 国家一直致力于以人为本, 安全发展, 提高设备本质安全的推广与应用, 强化设备本质安全管理是企业减少生产安全事故, 和谐稳定发展的必要工作, 是企业设备、安全管理部门的责任。

摘要：阐述设备本质安全是保护操作者生命健康、安全的重要保障, 加强设备本质安全管理是设备管理部门、安全管理部门义不容辞的责任。

关键词：设备,本质安全,管理,责任

参考文献

[1]郑国伟等.设备工程实用手册[M].

8.浅析小学学校安全管理工作 篇八

关键词：小学学校；安全管理；措施

近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。在小学学校安全管理的工作实践中，我对安全管理的工作形成了一定的认识，并提出了自己的一些见解。

一、加强安全意识教育，将安全隐患扼杀在摇篮里

小学生安全问题频发的原因是小学生对世界的认识处于一种非常不成熟的状态，首先外界环境对小学生逐渐成长的思想来说是充满着无限的魅力的，由于辨识是非对错的能力有限，很容易形成错误的思想意识。很多时候，这些错误的思想意志才是造成安全隐患的关键。所以说，将安全隐患扼杀在摇篮里的关键就是加强安全意识的教育。对小学生进行安全意识教育的主力军就是学校。学校可以采用以下有力的安全教育方式：

1.安全教育演习

演习通过实际的切实可观的活动直观地将安全教育的内容展现出来。对于小学生来说安全教育的演习是最乐于接受的安全教育方式。演习对于小学生来说不仅充满了趣味性，还因为其真实可感的形式给小学生带来更深刻的印象。在面临安全突发事故时也更容易将所学的知识带入。学校应该联合当地多种政府机构和单位等，积极地进行高质量的安全教育演习。

2.安全教育讲座和电影

安全教育的知识很多带有一定的专业性，学校可以针对自身的特点以及当地小学生的特点进行针对性强的安全教育讲座。讲座的内容应该符合小学生心理，不能空泛而谈，而是应该将多种安全事故的案例融入其中，吸引小学生的兴趣，让他们通过身边的案例敲响自己的警钟。

二、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。

相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来。

三、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。

安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

许明志.浅析小学学校后勤及安全管理[J].中国科教创新导刊，2013（24）.

9.小学安全工作方案 篇九

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，不断深入实践科学发展观，居安思危，进一步加大力度，优化安全管理，改进工作方法，狠抓制度落实，以校舍安全、饮食安全、交通安全、用电安全、防火防盗、防触电、防溺水、防人身伤害为重点，脚踏实地开展学校安全工作，确保学校和师生人身财产安全，为打造和谐校园，创办政府放心、人民满意的特色高中教育，提供坚强保证。

二、活动时间

本项工作从20xx年6月15日开始，常年进行。

三、活动安排

(一)召开校长办公会，强化组织领导

召开校长办公专门会议，传达县局安全工作会议精神，部署我校强化安全工作。全面实行目标责任制，校长王立善为学校安全工作第一责任人，主抓学校安全工作的副校长刘继民为主要责任人，相关科室、年级主任为本部门和年级安全工作第一责任人。实行安全工作考核一票否决制，发生重大安全责任事故的相关责任人，本年度取消评优评先、晋职晋级资格。

(二)抓实师生安全教育

6月15日起，利用升旗仪式机会，由主抓安全工作副校长对安全教育工作进行具体安排部署。

一是各年级各班利用活动课、主题班会、周日返校后等时间，采取集中辅导和自行学习相结合方式，组织本年级本班学生认真学习《安全手册》，做到安全自救知识入脑入心，进一步增强学生安全自救意识和能力，严防腐蚀品灼伤、烧伤、触电、踩踏、高空坠落、溺水等恶性事件发生。

二是同学生家长签订学生安全《责任状》，一方面明确各方责任，同时最主要的是要引起学生家长对学生安全教育的高度重视。

三是充分发挥学校、社会、家庭安全教育网络作用，加强学校同社会、家庭安全教育工作的沟通与联系，协调公安、消防等部门为学生举办专题安全讲座，向学生家长发出《给家长的一封信》，动员一切力量，做好学生安全教育工作。

四是以办公室为核心，经常性地对校内司机进行行车安全教育。

五是由总务处、政教处联合负责，利用课余时间对教职工进行消防、救援、疏散、计算机和网络使用与维护等知识和技能培训，强化教职工安全意识，充分发挥教职工这一维护校园安全的生力军作用。

(三)开展安全隐患全面检查，及时堵塞漏洞

一是由总务处负责，对校内(包括食堂、小卖部)饮水、食品、用电(主要是电源开关、配电柜、插座、应急灯具完好情况及有无私拉乱接现象)、校舍(门窗、床铺、护栏有无破损，平房教室和宿舍区域重点是墙体有无倾斜或开裂，屋顶有无超标沉降等。)、消防设施进行安全隐患检查，并及时维修。

二是各科室、各年级对自己所辖区域内的门窗(包括锁具和插销)、用电、消防、微机(多媒体系统)等进行危险隐患全面检查。各科室、各年级务必在6月19日前，将检查结果上报学校政教处。由政教处汇总后统一联系总务处及其他部门进行维修，确保各种设备设施使用状态良好，保障学校、师生人身和财产安全。急待使用设备设施损坏的可直接同学校总务处、电教中心联系维修。

三是由学校政教处和保卫科牵头，各年级、宿管办协同，对学生所私藏管制刀具、棍棒等带有暴力隐患器具进行清查、收缴，以防因学生逗闹、情绪过激时造成人身伤害。各年级结合学校心理咨询室，加大对学生思想情绪监控力度，及时进行心理疏导，化解矛盾，防止因学生情绪激动引发的打架事件发生。同时认真要做好学生胸卡佩戴，及胸卡上背面“学生生命急救卡”填写情况的检查。对不按规定佩戴的责令其佩戴。发放胸卡时，尤其要教育学生如实认真填写“药物过敏”、“既往病史”两个栏目，以防学生遇险或发病急救过程中，因药物过敏或隐瞒心脑肝肾重大疾病而引发生命危险。对不认真填写或擅自涂改“急救卡”所填内容的，责令其立即重新办理胸卡。

四是学校体育组要定期检查教学和训练器材对进行检查，发现破损及时修理，以消除客观性安全隐患。加强在教学和训练过程中对学生的组织与管理，认真做好安全指导与保护，彻底消除学生运动性伤害隐患。认真做好各种体育器材保管工作，用完及时入库，尤其是飞镖、标枪、铁饼、千秋等投掷类器械和跑鞋，以防学生在玩耍过程中造成自身及他人伤害。

五是严格执行国家关于财务管理有关规定，加强财务安全巡查。定期检查“三铁(防护栏、保险柜、安全门)”、报警器状况，发现问题及时维修，确保状态性能良好。定期检查会计室消防安全。定期检查现金、票据及软件管理、出入会计室人员情况，消除会计室内各业存放现金、单人支取1万元以上现金、帐目和票据随意放置、非本部门人员动用财会专用微机、闲杂人员随意出入会计室等安全隐患。

六是由学校电教中心负责对危险化学品保管和使用情况、全校网络系统进行安全隐患检查，确保各项制度落实到位。危险化学品管理必须落实双人双锁、出入库台帐制度。网络管理安全，是我校提高办学质量的重要技术支撑。因此必须认真做好以下几项工作:

1、加强学生上机等级巡查，保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要。禁止学生及非管理人员私自拆卸计算机设备、格式化硬盘、自带软件操作、玩电游等。禁止带易燃易爆等危险物品、食物进入机房，及乱扔纸屑、随地吐痰。

2、严格落实信息发布、审核、登记制度，任何人员不得利用本校网站及论坛危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，不得利用本校网站及论坛制作、复制和传播下列信息:

(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的。

(2)煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的。

(3)煽动分裂国家、破坏国家统一的。

(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。

(5)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的。

(6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的。

(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的`，或者进行其他恶意攻击的。

(8)损害国家机关信誉的。

(9)其他违反宪法和法律行政法规的。

(10)进行商业广告行为的。只有遵循以上制度的人员才可以注册登记为本校网站及论坛的用户。网络管理员必须定期检查学校网站、个人FTP空间的信息内容，若发现其包含有害信息的应及时删除并向上级学校信息化领导小组负责人报告。网络管理员必须定期检查网站内容及论坛发表内容，若发现其包含有害信息的，有权及时删除和取消其用户资格，并上报给相关领导，对有违反法律法规的，及时报请学校并交予公安部门查处。

3、全面信息监视、保存、清除和备份制度，网络管理员必须监视网站及论坛发布的信息，防止有人通过本校网络发布有害信息。必须定期对服务器进行备份，以备服务器受破坏后能回复正常使用。定期对服务器里的多余、无用、临时文件进行删除工作。

4、提高警惕，认真进行病毒检测及网络安全漏洞检测。网络管理员必须定期对服务器进行病毒检测，防止病毒入侵和传播。定期对服务器进行安全漏洞检测，升级服务器系统，安装必要的系统补丁，预防网络安全漏洞。任何要上传文件至本校文件服务器的人员，必须先对要上传文件进行病毒检测，确保没有病毒感染后方可上传。本校网络内的电脑使用人员必须定期对使用机进行病毒检测，防止病毒感染和传播。

5、进行每周一次的网络安全定期巡查，查看相关的网络安全的信息与通报，并对我校校园网络的服务器进行相关的安全升级与打好相关的安全补叮每周定期对我校校园网络的安全运行日志进行必要的巡查，对出现的安全隐患进行必要的处理。定期对学校的校园网站进行一次备份，防止校园网站信息的破坏和资料的丢失。建立网络安全管理所需要的信息资源库和工具库，向本地用户及时提供各种网络安全信息和一些预防性安全服务，使用户和系统管理员能有效地保护系统免遭入侵者的破坏。经常性开展有关网络安全监测的研究，以提高现有系统的安全性。对扰乱、危害学校网络安全行为及时制止，及时上报，并配合学校、公安机关调查处理。

四、相关要求

1、安全与发展息息相关，校园安全关系到学校整体利益，关系到千家万户安康与幸福，是整体办学工作的根本。全体干部师生必须坚持安全第一的原则，克服侥幸心理，对学校安全工作给予高度重视。

2、全体干部师生必须服从学校安全工作领导小组统一领导，认真履行各自岗位职责，把各项工作落实到位，严防各类安全事故发生。

10.小学安全管理工作实施方案 篇十

汛期安全工作

实 施 方 案

卫城镇新发小学年3月12日 2013

卫城镇新发小学2013年汛期安全

工作实施方案

随着夏季的来临，现已进入汛期。汛期往往是安全事故多发、由自然灾害引发事故高发的时期，安全工作任务十分繁重。为确保我校师生生命财产安灾难全，按照县教育局的相关精神及卫城镇教育办公室卫校字【2013】26号关于做好教育系统汛期安全工作的紧急通知，结合我校防汛工作实际，特制订本实施方案。

一、指导思想：

坚持“以人为本、安全第一，以防为主，常备不懈”思想，把师生生命财产安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，做到组织机构健全，措施得力，切实做好各项防汛抗灾工作，确保学校安全渡汛。

二、建立健全学校防汛组织机构

1、学校防汛领导小组

组 长：陆永志（校长）

副 组 长：柯道君、杜启顺（副校长）

成 员：郑治、龙平（教导主任）、邓荣（总务主任）、王友贵、孔德品、吴道伟

领导小组下设办公室在新发小学教务处，柯道君同志兼任办公室主任，负责学校资料收集及整理归档等工作。

2、学校防汛应急救援小组 组 长：陆永志（校长）

副 组 长：柯道君、杜启顺（副校长）

成 员：郑治、龙平（教导主任）、邓荣（总务主任）、王友贵、孔德品、吴道伟

三、工作要求：

（一）加强领导，落实汛期安全工作责任制

切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识，全面落实安全责任制，严格执行责任追究制，牢固树立防大汛、抗大灾意识。要层层建立并落实责任制，抓紧各项工作，确保思想、组织、措施、工作、责任五落实。灾情发生时，学校教职员工必须立即到位，服从命令听指挥。对擅离职守、不服从命令、不听指挥、不顾大局、贻误战机造成损失的；对汛期内忽视预防，疏于管理，玩忽职守而造成事故的直接责任人，将从严处理。

（二）加强排查，消除各类安全隐患

学校要针对汛期到来后极易造成的校舍基础浸泡、下陷、墙体酥松和屋顶漏雨等实际情况，认真开展防汛安全大检查，做到横向到边，纵向到底，不留死角。对学校内部及周边存在的危房、危墙及地质灾害易发地段，要立即采取有效措施进行整治或通过设立标牌等方式做好安全提示、警示。对检查中发现的安全隐患，要立即采取有效措施，妥善处理，并派专人负责及时落实措施整改，加强对隐患发展趋势及动态的检测。对于整改存在困难的要及时向政府报告。要完善防汛工作预案，加强防汛安全演练，把汛期学校安全工作抓细抓实，确保学校安全度汛。

（三）加强防范，完善应急防范和处置措施

各校成立防汛领导小组和应急抢险小组，及时掌握水情及恶劣天气的预测预报，确保汛情等信息和调度指令的畅通。进一步完善防汛应急救援预案，开展预案演练，确保预案的有效性和可操作性。

对学校校舍安全状况和学生上学放学、暑期在家交通安全状况做到底数清。要在全面检查的基础上，突出重点教室，特别注意检查危房和受雨水侵蚀新产生危房中的危险隐患。对存在的安全隐患，及时除险加固，确保师生人身安全和财产安全。

在汛期内，密切关注天气变化，一旦发觉天气突变，务必提前做好应急准备。在汛期要做好单位的安全保卫工作，切实安排好汛期24小时值班。学校领导要坚持带班。

（四）加强教育，提高师生防范能力

积极做好防汛宣传教育工作。各校加大汛期安全的宣传教育力度，利用主题班会、队会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式，加强对师生的防汛安全教育，切实提高师生的思想认识、防灾、减灾和自救意识及能力，开展相应的自护自救和逃生演练等活动。教育学生汛期不要到江河湖、水库边等可能发生灾害地区游玩。要严格执行汛期校外集体活动审批报批制度。

（五）加强值守，做好信息报送工作

做好汛期应急值守工作。要完善防汛值班制度，强化防汛值班工作，及时通报防汛工作情况。一旦发生突发事件，立即启动应急预案在第一时间开展工作要保证信息畅通，24小时开机。凡发生伤亡事故、学生受伤害事件以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的事件，要及时向上级汇报。学校领导要坚守岗位，靠前指挥。

卫城镇新发小学

11.建筑工程现场安全管理方案探讨 篇十一

关键词：建筑工程；施工现场；安全管理；

一．基础管理方面

1.转变观念从思想上重视安全问题

正确的安全观念十分重要，只有在思想上予以了重视才有可能解决施工现场的安全管理问题。首先相关施工单位管理层必须重视安全问题。安全是顺利施工的前提，只有将安全投入做好了才能更好地进行生产。建筑单位决策层之于安全问题的重视是建筑工程安全施工的前提。而相关施工现场项目领导的重视则是注重安全的根本。只有施工现场的各个部门相互配合、和谐互助，将安全作为施工的第一要务才是做好安全工作的基本保证。再次，相关部门必须及时对相关工作人员进行安全教育，提高其安全意识。只有这样才有可能将安全问题真正落实。这是建筑工程现场安全管理的关键之所在。

2.建立健全相关责任体系

建立健全相关安全责任体系，将安全工作落实到施工现场中。所谓安全责任体系即是根据建筑工程施工特点，建立起安全负责体系，相关部门负责人各司其职，共同协作处理好安全工作。首先，应设置专业的安全技术顾问，及时勘察施工现场排除安全隐患。同时，专业的安全技术顾问还可以在现场排查的过程中，与施工工人进行面对面地直接交流，提出应有的安全注意事项。这样相关施工工作人员在专业人士的指导下，科学合理的避免安全事故的发生。其次，应该将施工现场分片合理管理，相关负责人切实落实本区域的安全问题。这样一旦出现相关安全事故则查之有据。施工过程中，相关负责人在进行管理时可以更直观确切的进行本区域安全管理。最后，不同工作站的施工人员也应该成为安全监护人员。在安全职责体系中依据相关生产目标进行作业，在维护安全的过程中将相关责任落实到人。

3.落实安全管理规章制度

首先，施工单位应该制定严格的安全生产条例。所谓没有规矩不成方圆，只有制定了相关的安全管理规制度才有可能真正实施相关安全管理措施。相关项目部门应该制定严格而合理的规章制度，并使之成文便于下发。而在下发的过程中，相关部门尤其应该注意落实。施工现场管理部门应该运用多种形式传达这些规章制度以及安全生产的精神。尤其注意避免出现行文条例沦落为一纸空文。其次，在进行特殊工作站的施工时，应采取具有针对性的安全措施。应该注重这一工作站的特殊性，相关安全章程以及安全操作标准也应该尤其特殊要求。相关部门应该注重安全生产的注意事项、操作章程以及安全事故的紧急处理措施等等。只有这样才可以将安全管理问题真正落到实处。

二．现场管理方面

1.加大相关安全生产经费投入

在施工之初，相关部门在进行准备工作的过程中，尤其应该注重安全设备的经费投入。安全设备是工作人员在施工过程中的最后一道防护线。建筑单位尤其不应该抱有侥幸心理而随意削减其开支。人们常说不怕一万只怕万一，而安全防护设备则是这个“万一”的重点预防对象。大量的安全事故表面，安全设备的不合理安排是存在着极大安全隐患。因此，在建筑工程正式施工之前，尤其应该保障相关安全防护设备经费的大量投入。

2.严格执行相关安全规章制度

在施工现场，严格执行相关安全规章制度十分重要。首先，相关部门一定要做到特殊工种持证上岗，并进行相关监控作业。在进行相关危险工种作业前，一定要进行必要的安全培训。并进行相关的技能测试，强化工作人员的操作技能以及安全作业技能。其次，在施工过程中，相关部门应该进行及时有效的安全检查，将一切安全隐患扼杀在摇篮之中。最后，相关部门应该对工作人员进行定期的安全教育以及安全演习。多形式多角度的安全教育对于工作人员提高安全意识有一定的帮助。同时相关部门应该注重安全演习的重要性，以帮助工作人员了解一旦遭遇安全事故的争取做法。

3.加强安全检查力度

加强安全检查力度，确保员工正确使用相关设备也是建筑工程现场安全管理的重要方面之一。只有将安全融入到施工过程中的点点滴滴之中，才有可能真正做好安全工作。首先，相关部门应该进行定期的安全检查。在这一过程中，深入分析相关安全隐患存在的原意，实施具有针对性的措施，从根本上解决相关安全问题。其次，在检查的过程中应该严格执行相关奖惩措施。对于将安全问题置于度外的，应该进行严肃处理。只有这样，才可以起到安全检查的真正作用。最后，在检查的过程中相关部门还应该注意施工设备的正确使用。只有按照一定的技术要求进行操作才有可能杜绝相关安全事故。在施工的过程中，，应该抛弃经验主义，严格执行相关标准，真正做到安全生产。

三．总结：

当前国内建筑工程体系薄弱是我国建筑工程现场安全存在重大隐患。由于国内工业化起步较晚，因而具有建筑市场不规范、相关安全操作制度不完善、基础建设较差等特点。这些特点决定了我国建筑工程现场安全管理与其他同行业存在较大差距，因而其安全形势较为严峻。相关部门应该从转变观念出发，重视施工现场安全问题。同时在宣传以及落实管理过程中，应该着重加强相关规章制度的建立健全。尤其应该注重施工现场安全施工，其中加强设备检修等。只有相关部门通力合作才可以真正做好建筑工程现场管理工作。

参考文献：

[1]李轶.加强建筑工程项目施工現场安全管理[J].城市建设.2010（20）

[2]孙华山.安全生产风险管理[J].北京：化学工业出版社.2006.1

12.浅析小学学校安全管理工作 篇十二

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视

当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。

参考文献

[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .

13.小学安全管理工作实施方案 篇十三

为进一步加强学校的消防安全工作，预防火灾事故的发生，特制定具体实施方案。

一、成立领导小组 组 长：袁启贵（校长）副组长：王开荣(主管)组 员：蒋永华 胡家扩 刘文高 丁立信

二、工作步骤和措施

专项整治分为宣传教育、自查自改和检查督办、督查验收四个阶段。

1、宣传教育（5月12—5月17日）

各小学及幼儿园要结合市教育局、公安局联合下发的《关于开展中小学消防教育的通知》要求，开展“消防进校园”为主题的消防教育系列活动。一是提高教师的消防安全意识和授课水平。二是通过播放《火灾预防与自救》等宣传光盘，举办消防教育课、制作宣传板报、画廊等形式，广泛开展消防基本知识、《消防法》基本知识、火场逃生等消防宣传教育。三是向学生征集主题为“让火灾远离家庭（学校、我们）等文章。

2、自查自改（5月11日—5月15日）

14.小学安全管理工作实施方案 篇十四

为保障我校小学生的人身安全，切实做好乘车安全工作，维护正常教育教学秩序和社会稳定，使学生乘车安全工作规范化、制度化。

一、工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，按照“政府领导、部门协作、社会联动、齐抓共管、综合治理”的总体要求，确保全县中小学生、幼儿的乘车安全。进一步完善措施，广泛宣传，落实责任，严格执法，为学生全面发展和健康成长营造良好的安全环境。

二、工作职责

（一）各乡镇人民政府工作职责

1、对学生乘车安全工作负总责。要建立学生乘车安全工作领导小组，定期和不定期对学校及学生乘车安全进行检查。由行政一把手负总责，分管领导负具体责任。

2、负责督促、检查学校安全措施的落实情况。

3、加强宣传力度，对本辖区内的农用车经营户进行安全意识宣传，严格禁止农用车辆拉运学生。

4、详细掌握本辖区内拉运学生车辆的情况并进行备案。

（二）教育行政部门工作职责

1、严格执行有关中小学生安全教育的法律、法规、规章，组织好宣传、教育、学习等活动。

2、根据学校实际，中小学生特点以及季节变化等具体情况，制订出便于操作、切实可行的中小学生乘车安全管理规范。

3、以学校为单位，提供中小学生需接送总量，以及分流的路线和人员数量，并根据中小学生生源的变化，每学期进行调研、统计，为调整、完善中小学生接送车辆管理工作提供基础数据。

4、加强对学校中小学生乘车安全工作的指导，帮助学校建立健全中小学生乘车安全工作管理的各类规章制度。

5、加强对学校中小学生乘车安全工作的监督、检查。每学期进行不少于一次的学校中小学生乘车安全工作检查。

（三）交通、运管部门工作职责

1、要根据中小学生接送线路的实际情况，合理调配运力，对运力明显不足的线路要设法增开车辆或增设班次，从源头上解决超载问题，同时做好超载中小学生的转运工作。

2、严把中小学生接送车辆从业人员资格关。

3、加强对中小学生接送专业客运公司和驾驶员的管理和考核，提高专业客运公司和驾驶员队伍素质。

4、加大对非法营运车辆的打击力度，严厉查处非法营运车辆从事接送中小学生行为。

5、严格按照营运车辆维护要求，对中小学生接送车辆进行安全检查，确保车辆安全。

6、加强对驾驶员的行车安全教育以及相关安全意识教育、培训。

（四）公安（交警）部门工作职责

1、负责接送中小学生车辆驾驶员的安全教育，通过发放宣传资料、集中教育、执法检查等多种形式，增强接送中小学生车辆驾驶员的安全意识。

2、加强对接送中小学生车辆驾驶员的管理、监督，做到不超载、不超速、不拒载，按线路准时接送，维护好乘车秩序，指导中小学生安全乘车。

3、接送中小学生的车辆要按机动车检验办法及时进行安全检查。

4、严厉查处非客运车辆接送中小学生和车辆超载行为，适时安排警力到学校周边人员较为集中、交通相对拥挤的路段维持交通秩序。

5、采取多种形式，积极配合学校共同做好中小学生的交通安全教育工作，到学校进行宣传教育每年不少于一次。

（五）车辆管理所职责：

按照要求定期做好拉运学生车辆的审验。凡未经审验的车辆，公安部门不予颁发学生专用车辆的车牌，并严禁拉运学生。

（六）客运车辆履行以下职责

1、从事中小学生接送的车辆必须按照交通部《道路旅客运输及客运站管理规定》的要求，并取得交通部门核发的《道路运输证》，在开展中小学生接送时，必须在车右前窗内放置中小学生接送专用车标志牌，并按照营运车辆有关要求投保承运人责任险。

2、严格保障从事中小学生接送客运车辆的技术条件，承担接送中小学生的车辆必须是达到技术等级的在用车或新车，必须定期参加维护和综合性能检测，确保车辆技术状况良好，严禁使用外地车辆、报废车辆和达不到技术标准的车辆从事学生接送。

（七）各中小学校履行以下职责

1、加强中小学生安全教育，通过主题班会、讲座、黑板报、广播站、图片展等多种形式对中小学生进行安全教育，同时通过家长会、致家长公开信等形式，提高家长的安全意识，加强对子女的安全管理。

2、做好中小学生乘车组织工作。要根据中小学校实际情况，负责在校园内被接送学生的组织、秩序维护等工作，确保中小学生接送车在校园内不超员接送，教育引导学生拒绝乘坐无公安部门颁发专用车辆标志的车辆。

3、在遵循自愿原则的前提下，积极做好中小学生参加意外伤亡保险的宣传、发动工作。

4、要将中小学生乘车安全工作中出现的问题及时向乡镇人民政府及教育、交通、公安等有关部门汇报，加强沟通、联系，及时协调处理相关事宜。

（八）农机部门工作职责

负责对农用车、拖拉机等农机户的安全教育，严格禁止农用车、拖拉机拉运中小学生。

（九）广电部门工作职责

要加强对交通安全知识的宣传，提高广大人民群众的交通安全意识。要充分发挥新闻舆论导向作用，加强对中小学生乘车安全正面典型的宣传，对反面事例要进行曝光，营造全社会关心、重视、支持中小学生乘车安全的良好氛围。

（十）安全生产监管部门工作职责

要进一步加强督促检查，对各相关部门、学校落实各项安全防护措施情况进行检查。

三、工作保障

（一）为保证此项工作顺利开展，县人民政府决定奇台县成立中小学生（幼儿）安全工作领导小组。组成人员如下：

组长：李新光（县委常委、常务副县长）

副组长：全培霞（副县长）

成员：赵贤东（县政府办公室主任）

杨成荣（教育局局长）

张立忠（交通局局长）

刘春刚（安监局局长）

张庭华（农机局局长）

谢明德（广电局局长）

赵志强（公安局副政委）

何有忠（运管站站长）

於建国（养路费征稽站站长）

纪建生（车辆管理所所长）

孙广民（交警大队队长）

领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任：杨成荣（兼），工作人员从领导小组各成员单位抽调。

四、工作要求

（一）各乡镇和有关部门要高度重视中小学生乘车安全工作，绝不能有任何麻痹、松懈和侥幸心理，要把此项工作作为事关全县社会稳定的一件大事抓紧抓好，长抓不懈，确保中小学生乘车安全。

（二）各有关责任部门要制定详细的工作方案和预案，并及时将中小学生乘车安全工作方面的情况、信息上报至县中小学生安全工作领导小组办公室（教育局）。如发生中小学生交通安全事故，学校应在第一时间将有关情况报告县教育局和所在乡镇人民政府，县教育局和乡镇人民政府应在接到报告后第一时间报告县政府办公室。

15.高校无线校园网络安全管理方案 篇十五

一、高校无线校园网存在的安全问题

(一) 网络使用管理

高校网络资源的最大受益者就是学生, 因为无线校园网使用便捷的优点, 学生可以通过手机、电脑等随时随地的进行网络连接, 由此产生的问题也油然而生。例如, 洛阳理工学院教室内专设手机收纳袋, 欲戒除学生“手机瘾”, 防止学生上课不听讲低头上网, 变成“低头一族”。在正常休息时段, 有学生不顾疲倦依然利用网络玩游戏、看电影等, 不但本人不能休息还会影响其他同学的正常休息, 影响第二天的学习、生活。另外, 由于年轻人好奇心强, 责任感较弱, 容易通过校园网络在BBS或者微信等平台发表或者转发不当言论或者谣言。更有甚者经不住诱惑浏览色情网站, 被坏人利用, 做出违法犯罪的事情, 造成严重后果。

(二) 用户身份认证

由于无线校园网开放性这一特点, 登陆无线校园网的用户身份就容易被非法的、未授权的用户篡改或者盗用。此类非法入侵用户通过获取SSID等技术手段, 伪装成合法用户进入校园网。轻者盗用校园网络资源, 重者篡改学校各类数据信息, 更有甚者会窃取考试试卷、科研成果、篡改学生成绩等。25岁的普渡大学留学生孙超然被判处四年有期徒刑, 罪名就是侵入教授的计算机篡改他和其他学生的成绩, 这类问题会给高校校园网带来极大的安全隐患。

(三) 密码破译

一般无线网络使用无线加密协议WEP, WEP是有线等效保密算法, 这是一种常见的安全对等加密技术。WEP使用一个共享的密钥对数据进行加密, 主要用来防止非法用户侵入或窃听无线网络, 其密钥长度最高为128位, 当输入的密钥和AP保存的密钥一致时, 允许用户登陆网络使用无线网络资源。但是此类加密协议已经可以通过一些非法的程序对密码进行分析、破解。通过非法途径可以获得授权, 从而使非法入侵者进入校园网。因此, 加密技术的换代、升级问题也显得尤为重要和迫切。

(四) 设备安全

设备方面主要是AP的问题, 由于无线AP可能置于外部环境, 有可能发生雨水浸透、雷电击坏、盗损等情况。因此一些外部AP需要合理安放位置, 防止人为破坏导致AP失联, 必要时可以加装监控设备或者报警装置确保设备正常运行。另外, 一些不法分子还有可能增加一些伪基站接入无线校园网, 从而窃取登陆者的各类信息, 造成网络安全问题。因此, 无线网络设备必须进行统一管理, 利用管理平台进行设备运行状态登记, 并对网络异常问题进行及时发现、分析和解决, 确保无线校园网络设备安全。

(五) 网络攻击

当不法分子或者黑客通过无线校园网入侵进入校园网后, 就会对校内网络资源、各类服务器或者系统进行破坏, 甚至导致学校主页无法访问, 服务器瘫痪, 向校园网内计算机传送电脑病毒、木马程序等, 造成校内大面积计算机瘫痪, 导致出现合法用户无法使用校内网络资源的严重安全问题。

二、高校无线校园网安全管理方案

对于高校无线校园网存在的问题, 解决问题的方法就显得尤为重要, 一般都体现在访问控制、数据加密、行为审计等几个方面。

(一) 访问控制

1. 服务集标识符 (SSID) 匹配。

当用户接入无线校园网时, 无线接入端与无线接入点 (AP) 的SSID必须相同, 才能与AP进行连接。SSID技术可以为无线校园网划分多个不同的子网, 可以将各类用户划分管理, 例如教职工、学生、临时用户的SSID均不同, 这样便于控制各类用户访问无线校园网络资源的权限, 禁止未被授权的用户访问权限以外的校内资源。从而使校园网数据资源仅供有权用户访问, 达到访问限制的目的。

2. 无线网卡物理地址 (MAC) 过滤。

由于每一个无线网卡的物理地址都是全球唯一标识, 因此加强对物理地址的管理和筛选就能够达到管理访问无线校园网络设备的目的。连接无线校园网时, 如若设备的无线网卡物理地址在允许的MAC地址表单中, 则允许登陆网络, 否则不允许登陆网络。另外, 可以将部分不合法用户的物理地址添加至禁止的MAC地址表单中, 达到访问控制的效果。由于现有无线连接设备的增多, 让所有合法用户的物理地址全部添加至允许的MAC地址表单的做法并不现实, 该方法较适合在教室、会议室等设备相对固定的区域进行合理的设置。

3. 身份统一认证。

无线校园网的身份认证采用IEEE802.1x的认证技术来解决无线校园网中的安全性问题。IEEE802.1x协议的体系结构包括三个重要的部分:客户端、认证系统和认证服务器。认证系统和有线校园网的认证系统捆绑, 用户既可以通过有线接入校园网亦可以通过无线接入校园网。身份认证既可以是客户端也可以是Web+Portal的方式。用户使用客户端登陆实名账号和密码, 通过AP发送到Radius服务器上双向认证, 完成用户无线校园网的连接。IEEE802.1x身份认证的主要优点是采用了双向的认证过程, 提高了无线校园网的安全性。使用Web+Portal方式进行认证可以很好地处理用户终端的兼容问题。要注意, 在有线和无线接入以及客户端和Web+Portal接入方式的计费时要结合起来, 确保认证一次, 防止用户在使用网络时重复计费的问题发生, 增强校园网的利用率。

(二) 数据加密

Wi-Fi网络安全接入 (WPA) 是一种基于标准的可互操作的WLAN安全性增强解决方案, 是继承了WEP基本原理而又解决了WEP缺点的一种新技术。由于WPA的密钥根据服务器自动分发, 因此该加密方式解决了WEP的缺点, 提高了数据加密安全保护和访问认证控制, 加强了无线网络的管理。使得无线校园网络更加安全不容易被非法入侵。此外, WPA技术是标准的网络接入方案, 在现有的无线校园网的硬件设备上升级简便, 兼容性也更强。

(三) 行为审计

通过网络安全审计系统, 添加有效的访问控制策略, 对接入无线校园网的行为进行审计, 形成统计、分析报表。对流量进行分析和合理控制, 设置访问流量的控制策略。根据网络使用的频率规划、升级无线校园网部署。对统计报表的数据进行挖掘, 分析网络安全存在的问题, 进一步提升无线校园网的服务效率, 确保无线校园网安全管理。

无线网络技术的发展正推进着无线校园网络的建设, 为了利用无线网络技术达到用户高效使用校园网的目的, 无线校园网的安全问题不容忽视。积极探索无线校园网安全技术, 提高无线校园网的使用效率, 使数字化校园和信息化建设的脚步更快更稳健的向前推进。

摘要：高校无线校园网的普及使得高校数字化校园和信息化建设进一步完善, 随之而来的无线校园网络安全问题也令人担忧。制定合理的无线校园网络安全管理方案就迫在眉睫, 文章主要通过无线校园网存在的安全问题, 提出安全管理的三大方案。从访问控制、数据加密、行为审计等几个方面进行了阐述, 以期达到提升高校无线校园网络安全的目的。

关键词：无线校园网,网络安全,访问控制,数据加密,行为审计

参考文献

[1]厉延民.试论无线校园网的设计与实施.2011 (11) :25.

[2]群诺.试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例[J].2013, (2) :58-63.