雅思阅读考试做题技巧(精选7篇)
1.雅思阅读考试做题技巧 篇一
对于作文审题是关键,看明白题目意思,根据题目意思提炼这篇文章我们所用的主要的人称是什么,时态是什么。然后在构思的时候注意以下几点:
1. 注意作文的结构:英语作文跟汉语作文不一样,英语作文的结构就是:
总----分----总式。
开头:根据题目要求提出个人的观点(2―3句话)
中间分析:根据题目中要求和提示,加入自己的补充的内容,使分析有理有据,语言有逻辑性。(6----7)
结尾:概括总结并且回扣第一段(不是抄一遍第一段,是用另一种说发扣题)(1―2)
这样每句话如果有7个单词这篇作文最少也要有63个字,基本就差不多了。
2. 注意在写作文的时候最重要的是语法错误,其次是语言的逻辑性(先说的这句话和后面的这句话得有一定的联系性才可以)
3. 为了避免语法错误,大家可以,试着每次作文的时候都要用上一些万能句型来编句子这样既能作文有水平,又不会在语法上失分,在此给大家列上几个万能句型,方便大家使用:
It is+adj.+for sb.+to do sth.做。。对某人来说是。。。的(这种句型任何一篇作文都能用上,而且编的字数又多,还显得很高大上)
Lookforward to+sth/doing 期待着做某事
In myopinion, 依我看,。。。。(适用于开头提出个人观点使用)
On the onehand…….,on the other hand……(一方面,。。。。。另一方面。。。。)
All in all,总之。。。。
To sum up,总之。。 这两种适合于作文结尾使用。
be interested in….对。。。感兴趣
find it +adj.+to do sth.发现做什么事。。的
try to do sth 尽力做某事
try one’sbest to do sth.尽某人最大的努力做某事
to one’ssurprise, 让某人吃惊的是…
not only…..butalso…..不但。。。。而且。。
每次作文的时候尽量把这些词组用上,用熟练了以后的作文分数一定不会低。
仔细,沉着应战,祝福同学们考出好成绩。
2.中考阅读理解做题技巧及实践 篇二
一、速读全文,了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出,文章的第一句“The panda是很受欢迎的动物”是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开。
二、看题干,带着问题读文章。
首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断題考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题的题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率。
三、逻辑推理,做好深层理解题。
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。推理题在提问中常用的词有:infer, imply, suggest, indicate等。
四、猜词悟义,扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”,通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。
a.定义法
It will be very hard but also very brittle…that is, it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是“脆”的意思。
b.同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times给出了castle的确切词义,即“城堡”。
c.对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
“but”表转折,因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”,因此反向推理,可得出她平时一向prompt“准时”的结论。
d.构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years.
possibility是possible的同根名词,据此可以断定possibility意思是“可能性”。
e.因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again.
从后面的结果“永远不能再运动”中,可以推测permanent的意思为“永远的,永久的”。
五、养成良好阅读习惯,潜移默化结硕果。
良好的阅读习惯:
1.养成默读习惯,使注意力集中在文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。
2.克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎取。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
阅读理解专项训练
Ⅰ.阅读下面短文,根据其内容用方框内所给词的适当形式填空,使短文正确、通顺。每词限用一次。
tooth, hard, harm, relax, cool, sick, cost, nothing
Some people think that smoking makes them look __1__ and helps them __2__. I don’t agree. In my opinion, smoking is __3__ for people’s health, and it also makes people look bad.
As everyone knows, cigarettes have nicotine(尼古丁) in them. If you smoke lots of cigarettes, the nicotine in them will hurt some parts of your body and make you __4__. Once you start smoking, it’s very __5__ to give up. Also, smoking gives you yellow fingers, yellow __6__ and bad breath. No one would think that is cool in any way. Besides, cigarettes __7__ a lot of money, which could be spent on more useful things, like books, clothes or CDs.
As you can see, smoking does __8__ good for us. I hope more and more people will realize this and try their best not to smoke.
Ⅱ.根据文章中所提供的汉语, 用该词的适当形式填空, 每空一词。
Henry works in a factory. He comes from a poor family and was in school for only four years. He has to do more work, but he’s paid __1__(较少的). He likes to watch football matches very much and __2__(花费) a lot of time on it.
One evening there was a big football match. He __3__(借) some money from his friend and hurried there. There were a lot of people. And all the tickets were __4__(卖) out. He __5__(感到) sorry for it. He saw a pole(電线杆) outside the playground and climbed it up quickly. A policeman came and said, “It’s dangerous to stay on it. Come down!”
“Wait a minute, please!” Henry said and just at the moment the policeman __6__(听到) cheers(欢呼) in the playground and asked in a hurry, “Which team has kicked a goal?” “Ours!” “Wonderful! You can stay there but take care,” the policeman said __7__(高兴地) and left. When the match would soon be over, he came back again and asked, “Who’s __8__(赢)?” “Theirs, 3-2.” “Come down,” the policeman said __9__(生气地). “Such a match isn’t worth __10__(观看)!”
Henry had to come down. But soon they heard cheers again. The policeman said in a hurry, “Climb up quickly and see who’s kicked a goal!”
Ⅲ.根据下表提示,完成值日汇报, 每空一词。
Good morning, everyone. I’m Li Ping. It’s my turn to be on __1__ today. It’s __2__, June 10th. It’s a __3__ day. Everyone is here __4__ Zhang Hua. He is ill at home.
Yesterday afternoon, our school had a meeting on the __5__. The meeting is about keeping away from net bars and refusing unhealthy publications.
3.雅思听力做题技巧 篇三
雅思听力做题技巧三如何快速写出题目答案
雅思考试听力材料是一遍过的,所以如果大家在写答案的时候浪费过多时间可能会错过后面题目的考点,那么写答案如何才能做到快速填写呢?如果是选择题直接选上选项即可,若是填空题则可以用单词的缩略形式来代替整个单词,比如用“studt”代替“student”,用“diffi”代替“difficult”等等,快速写上自己能识别出来的单词缩写,然后在最后的十分钟检查时间里可以将答案扩展成完整答案填写到答题卡上。
雅思听力做题技巧四如何利用好检查时间
上文中提到过,雅思听力做完以后会有10分钟的检查时间,这十分钟除了上文中提到的还原答案誊写答案外,还要做好检查工作。雅思听力考试中有很多填空题,这些填空题是重点检查对象,要检查单词拼写、大小写、单复数和字数。检查是雅思听力考试的最后一项,也是非常关键的一步,做好检查才能确保自己会做的题目都能做对。
雅思听力考前一周的“听记”训练法
在考前一周,每天应保持半小时到一小时的听力训练时间,注意还是应当以“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主。;如果以CNN、BBC等语速较快的材料用作“听力提速”练习,则能跟上节奏即可;此外,要反复“磨耳朵”,提高灵敏度,特别加强训练“边听边记”的协调性;克服在听的过程中的不安心理,在考前把听力状态调整到最好;训练内容以全真试题与听力课本为主,重点放在spot dictation、note taking and gap filling、passage translation几个部分上。
Spot Dictation应试要点
首先应当明确放弃两种期望:我可以听懂这篇文章的意思,我可以写出大部分的单词。事实上在考试中肯定做不到完全听懂文章意思,也没有必要,只需要在给定的格子里写下词组即可,而完整写全单词这一步应该是听完后把答案抄到答题纸上时顺便完成的,那个时候短期记忆应该还没有完全消退,加上自己熟悉的书写习惯,过关是完全现实的。
要做好漏听漏记的准备,有的题目,比如在两三秒钟内连续听到some very interesting an ecdotal speculations,失分是正常的,也是可以接受的。
考前训练时,看到一些较长的词组,不妨随手写写看,如何记是最有效率的,在考前进一步熟悉自己的书写习惯。重点练习2-4词(中级口译)和3-6词(高级口译)组成的词组。比如business expansion in that country,economic growth,challenges and opportunities,governmental organizations,management education and training,state-owned enterprises等。
Statements应试要点
仅中级口译考察本题型。针对其要求听一句马上对应正确选项的考试特点,抓住“预读能力与听力理解一样重要”这一原则,迅速浏览选项,判断场景,大意,结合听力理解果断选择,继续下一题的预读。
Multiple Choice应试要点
当听到这个部分开始时,务必把注意力转移到选择题,能够做到浏览第一篇的问题并预测内容最好,没有时间做到也不要紧,对话类的听力选择题难度不会很大,边听边看边选,哪怕是猜的答案,一旦作出判断,就不要过多纠缠于这一分。高级口译的新闻听力,近期的考试趋势是以考察对新闻导语的理解为主,不妨在听到主题句后马上作出选择,如果漏听了首句,边看选项边逐个剔除。由于该部分分值不大,即便出现局部漏听也大可不必慌张。
在平时训练中,应当弱化选择题的概念,不要过多依赖选择题本身的局限性给做题带来的便利,而应当将大部分的对话、新闻、报告讲座当成段落听译题,扎实练习,回过头来做选择题才会真正轻松,也真正体现口译听力训练的特色,为今后的口译工作打下扎实的基础。
Note taking and gap filling应试要点
仅高级口译考察本题型。如果考前训练充分得当,这一高级口译听力中最难的部分是完全可以合格的。需要特别提醒的是,如果平时笔记训练不够,会出现听的过程中坚持不了想要放弃的情况,这时可以暗示自己,这一部分不需要写出全文的意思,只需要局部几个重要的单词,也就是说,你的听力理解可以稍歇,但手上的笔记不能停。
Sentence translation应试要点
这个部分对于那些进入角色慢,每次需要大量时间热身的考生也许会出现漏听、听不懂的情况,要允许自己有一句几乎没有听懂,这样压力会小一些。从以往考试来说,多做以往考试真题和听力教程中的句子听译练习,多提炼典型句型,举一反三,最大程度上避免考试中所听到的都是陌生信息。
Passage translation应试要点
其本质无非是consecutive interpretation交传,是口译的基本功,这个部分不应当脱离听力理解而过分强调笔记的重要性,笔记只起到辅助作用。最近考题中出现了领导人讲话节选、英语新闻等材料用来作段落翻译的内容。从上课学生的反馈来看,坚持上课高强度笔记训练,课后大量练习,这一部分会有明显的提高。注意首句的笔记可以精简,不要心里总想着“第一句一定要听懂,否则就完了”。理论上来说,段落翻译考试,哪怕一半的内容没有完整记下,把听下、记下的用足,并根据上下文合理推测,完全可能达到及格标准。
雅思听力考前一周复习重点在哪里
同学:我再过一个礼拜就要考雅思了,您认为我在这么短的时间内雅思听力方面应该放在哪块上?
新东方英联邦老师:只有一个礼拜就要考试的同学,我认为现在应该把精力放在训练大脑持续作战的能力上。因为考过的同学都有感触,在考场上,当听力做完的时候,我们神志还算清楚,当阅读进行到第二篇末尾或第三篇开始的时候,脑子就有点像开小差了,但这个时候我们还得完成剩下的阅读以及一个小时的写作,所以大多数同学认为写作最难,除了它本身的难度之外,最后我们的大脑疲劳了也是原因,不是我们的写作水平有多差,而是这是的状态很差了。因此,最有一个礼拜,应该训练这种能力,而不是对某一科进行突击。那么听力这方面,最后一个礼拜精听剑4-剑10,以及浏览机经就可以了
同学:老师我是12月考,第一次参加考试,请问怎样备考,这些天很疲惫老是不能集中精神全力以赴?
新东方英联邦老师:考前的这前几天你应该把你的生物钟调到早晨九点开始最为兴奋的时刻。这段时间你应该每天按照考试的时间和先后顺序进行模似训练,对于听力这段时间就没必要大量做新题了,你应该多做总结性的工作,熟悉场景词汇,把以前做过的题再做几遍,你会发现以前做过的题听的是那么清楚,这样能让你充满自信的上考场。相信自己,祝你12月取得好成绩。
同学:老师好,因为只有五六天就考试了,剑桥系列精听,应该怎么入手雅思听力的备考,怎么样去精听?
4.英语四级阅读做题技巧 篇四
1.4篇75—80分钟,平均每篇15—20分钟。
2.读文章的时间分配:用6—8分钟完成第一遍阅读,10—14分钟来琢磨题目,每题平均2分钟。
高考阅读的特点:
①文章单词量不大,但句型结构复杂。熟背大纲,将每篇文章中的长难句摘录下来,加以背诵
②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
高考英语阅读理解中做题误区:
1.读的太快,做题靠印象和直觉。要求每一道题回到原文去找答案
2.先看题目,后读文章。与先读文章后看题目的比较
高考阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
3.阅读中需要特别注意并做记号的有:
①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系:
and;also;coupledwith等
b.表示转折关系:
but;yet;however;bycontrast等
c.表示因果关系:
therefor;thereby;consequently;asaresult等
d.表示递进关系:
inadditionto;even;what‘more;furthermore等
e.表示重要性的词:prime;aboveall;first等
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的贬excessively过分的贬。
英语四级阅读理解复习计划
一、词汇语法深度练习
还是要再次提到词汇复习。因为想在阅读上有稳步提高,前提条件就是要有一定牢固的词汇量。其实,我们经过统计之后发现,除去中学词汇和考试大纲 词汇表中从来没有被考查过的词汇后,考研词汇就剩下了近两千个常考高频词了。阅读理解晋级的关键就是要熟练掌握这两千来个高频词汇。
除了词汇,还要把语法学习深入化。据历年考研英语试卷规律来看,考研中密集考查的语法固定的有6种,他们是:定语从句;状语从句;定语后置;插 入语;分词结构;并列句。这6种语法表面上看很是简单,其实不然,大家需要把这6个问题研究深了才行。考生应该结合语句进行训练,在训练中深度掌握语法规 律。这对于翻译阅读中的长难句很有帮助。
二、加强阅读训练计划
训练就要找来一定数量的文章进行阅读。但是要注意,找“阅读”是有一定的讲究的。同学们应该在完成上面的词汇和语法之后再进行这个阶段。
那么,应该搜集哪些文章进行训练呢?最好不过的就是真题了。因为历年真题的阅读的文章不但出处相同,而且语言风格和难度是一致的,所以读这样的 文章是最接近本年度考研试题的,当我们习惯了这样的语言风格和难度系数,到考场上的发挥自然就流畅了。也就是说,阅读文章的难度一定要把握好。如果说第一 阶段的复习计划中,选择的阅读都是在4级难度附近的,那么该阶段的阅读训练就要增强难度系数了。
再谈一谈翻译长难句的问题。因为这是同学们在日常复习中经常遇到的问题。在本阶段复习中,你可以尝试翻译历年真题中阅读理解文章,这样即联系的 写作而且还准确的精读了真题文章,这个精读的过程是所有想在考试中取得高分的人必须经过的。也许前期比较痛苦,但是可以肯定的是翻译完20篇后你会感觉所 有的考研文章就像是你平时看中文那样的简单了。因为翻译的过程就是分解句子的过程,当你习惯了这样的思维方式的时候,看到任何句子就会潜意识的去分析它, 久而久之,看长难句就容易了,这个过程是需要时间的沉淀的,不可操之过急。
三、真题解读
真题的作用除了训练各部分解题能力以外,更重要一点是专项剖析各种题型解题思路。最好的方法是把过去的真题至少进行分类,把历年的阅 读放在一起组成阅读专题,完型也放在一起组成完型专题,写作、翻译等也是一样的做法。然后按专题的研究,从中寻觅命题者的命题思路,再从命题者的思路中去 寻找化解的思路。最后,再让各种题型的规律特点的经验总结,结合大量的习题训练,做到熟能生巧的程度。在这个过程中,无论是阅读能力还是其他考查部分的做 题套路,你都会有所长进
英语四级阅读理解解题方法
1、详略得当
对于大学英语四级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。
2、显性信息
查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。
3、题文同序
5.雅思阅读考试做题技巧 篇五
新托福段子的素材来源
新托福听力的素材从哪里来?我们从ETS的描述中了解到素材主要包括学校生活和专业知识两大部分内容,由此衍生出生活类和专业类这两大类段子。
生活类段子的话题主要有四大类:课堂生活类、日常生活类、文体生活类以及解决问题类,其中课堂生活类段子依然是考试的核心内容,日常生活类段子和课堂生活类段子的比例约为1:5,偶尔是2:4。这类段子是旧托福听力Part A(小对话题)的进一步延伸和拓展。
专业类段子可分为两大类:即文科专业类段子和理科专业类段子。文科专业类段子主要分三大类:人类学社会学类、艺术类、美国史/发展史类。理科专业类段子主要分四大类:生物学类、地质/地理学类、天文学类、新生事物类。
新、旧听力段子题的差异
虽然旧托福中也有段子题,但是新旧托福相比,它们最大的差异体现在形式上,而这种变化对考生将产生重大影响。其中最主要的差异在于:
第一、在旧托福中考生可以提前看见选项,而在新托福中这一技巧再也无法使用。这对于习惯了提前阅读选项的中国考生来说无疑是很大的挑战。在新托福段子题出现以前,在屏幕上会出现一个画面,ETS一直宣称这个画面会帮助考生预测听力的内容和场景。但是,从实际效果来看,这个画面惟一的作用就是分散了考生的注意力。因此笔者认为,认真看画面对于做题并无益处。但需要注意的是,一旦画面发生变化,这个变化了的画面则极有可能是考点。因为段子题一般是模拟课堂教学的场景。在课堂上,老师经常会在黑板上写点东西,而这写下来的东西往往都是最重要的,所以这一点大家一定要牢牢记住。
第二、新托福段子的长度明显增长了。旧托福段子的长度仅为一分半钟,而新托福有些段子则达到了五分钟甚至更长。这一变化要求考生必须能更好地抓住段子的主要观点、脉落和细节,并且对考生的记忆力和快速笔记的能力提出了更高的要求。这里笔者要带给大家一个好消息:虽然ETS宣称段子的长度达到了五分钟,但在美国已经开考的新托福段子却短了很多,长度为两分钟左右。
第三、新托福听力段子题在题型上出现了旧托福中从未出现过的新题型。根据ETS公布的新托福样题,目前已知的新题型有:多选题、是非题、图表题、排序题等。
第四、对话人数的变化。旧托福中长对话题一般都是一对一的对话,而新托福中出现了三人对话,个别的时候还有四人对话。新托福中加入了学生的参与,即使这种参与和一般意义上的对话有所区别,但是还是在一定程度上体现了教师与学生的互动,而这会给考生理解对话内容带来一定的干扰。
第五、答题时间的变化。旧托福中每道题的答题时间永远是十二秒,而新托福听力只有答题的总时间限制,且每题的平均做题时间达到了三十秒。笔者建议考生花十秒左右的时间解决简单题,把更多的时间留给真正的难题,最难的题甚至可以花上一分半甚至更长的时间。
新托福听力段子题的做题技巧
托福听力段子题的做题方法和技巧与小对话题的有很大区别,下面将考生可以用到的主要技巧分述如下:
听到什么选什么原则
这是托福听力段子题总的做题原则。一般来讲,只要你听见了,并且在选项里面也看见了,这个选项就极有可能是正确选项。记住,听见什么词选什么词,听见什么意思选什么意思,甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄,但在实际答题中非常管用。举个例子来说(这种例子很多,几乎每个段子都能说明问题,这里仅举一例。同时由于篇幅有限,例子有所删节):
Welcome to the Forewinds historical farm where traditions of the past are preserved for visitors like you. Today our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof able to withstand heavy wind and last100 years. How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering thebeams or rafters, the wooden skeleton of the roof, with reeds or straw. ... It's a real shame that most people today don't realize how strong and long-lasting a thatched roof is. In Ireland where thatching is still practiced, the roof can survive winds up to 110 miles per hour. That's because straw and reeds are so flexible they bend but don't break in the wind like other materials can...
这个段子中的两个问题,我们可以通过此原则轻松做题。
1.What are thatched roofs made of?
2.According to the speaker, why does thatch survive strong winds?
第一题的答案你一定是听见了,因为非常明显。请注意段子中的黑体部分。reeds 以及reeds and straw出现过总共四遍,当然会听得见,因此,就把它选出来,于是你就得到了正确答案。第二题的答案也是原词:It bends without breaking.
主要内容原则
如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则,那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候,永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点,事实上,这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见,什么句子没有听懂。永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点,段子题的得分率就会大大提高。
抓住主要内容,我们不仅可以做对topic题,还可以做对其他一些题。任何一个做题原则,其重要性都不可能超过主要内容原则。
强调原则
前面提到,托福听力段子最重要的考试原则就是主要内容原则。因此,考生在听的时候要尽可能地去抓主要内容。怎么抓呢?因为是主要内容,所以在段子中就会被强调,所以考生一定要熟悉各种各样的强调方式。熟悉了这些强调方式,主要内容也就能抓住了。一起来看下面的段子:
Thank you all for coming today to hear about the new recycling program on campus. ... Instead of seeing the usual brown trash cans all over the campus, from now on you'll see four different colors of trash cans. Pink trash cans are for paper, green cans are for glass, maroon ones are for metal and white ones are for other wastes. Just remember, pink: paper; green: glass; maroon: metal; white: waste. After the trash is sorted, they need to be collected and them distributed to the correct recycling facilities. That's where all of you come in... And again, your job is to collect the sorted trash and take it to different centers for each type of trash...
3. What will be the color of the trash can for paper?
4. What will be the primary responsibilities of volunteers?
请看第3、4题,这两题的答案在段子中都得到了反复强调。文中首先提到Pink trash cans are for paper, 后面再次提到时又进行了如此强调:Just remem-ber, pink: paper.关于第4题,段子中的黑体部分是正确选项的来源。
原因原则
原因在段子题中会经常成为考点,这是颠扑不破的真理。因此,当段子当中出现一些表示原因的标志词时,考生应格外注意,因为十有八九会考到。举例如下:
So, uh, as Jim said, James Polk was the eleventh president. And, well, my report is about the next president Zachery Taylor. Taylor was elected in 1849, it's surprising because he was the first president who didn't have any previous political experience. The main reason he was chosen as a candidate was because he was a war hero...
1.Why was Zachary Taylor chosen by his party as a candidate for president?
2.According to the speakers, why is it surprising that Taylor was elected president?
这个段子共有四道题,当中前三道都在考原因。事实上,托福听力段子题是经常考到原因的,这就需要同学有实力,能够辨别清楚什么地方表述原因,什么地方表述结果。因此在听的过程中,要留意表述原因的一些标志词,如because、because of、 since、 the main reason、 the most important reason等等,一旦这些标志词出现了,后面的内容就是同学必须记住的内容。一起来看这几道题的选项:
1. (A) He was well known on the West Coast.
(B) He served as James Polk's Vice President.
(C) He supported financial aid to farmers.
(D) He was a popular war hero.
2. (A) He was not interested in political reform.
(B) He had an unusual military career.
(C) He had no political experience.
(D) He expressed many controversial ideas.
选项中的黑体部分是正确答案,而段子中的黑体部分是正确选项的来源。
解释原则
段子中经常会出现生僻的词或概念,如果这样的词或概念对于考生理解整个段子没有影响,说话人是不会解释的,所以这时候即使你不能理解,也不需要再对它多加注意,因为可以肯定:ETS是不考这个词或概念的。但是一旦说话人解释了,就说明它一定会对理解段子起到非常重要的作用,这时候,解释的内容就一定要仔细听,因为一定会考到。例如:
In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. Well over 2,000 years ago, the ancient Greek philosophers were able to put forward two good arguments proving that it was not. ... By the way, it was also from this difference in the apparent position of the North Star that the Greeks first calculated the approximate distance around the circumference of the earth, a figure recorded in ancient documents says 400,000 stadia, that's the plural of the word stadium. Today, it's not known what length one stadium represents, but let's say it was about 200 meters, the length of many athletic stadiums. This would make the Greek's estimate about twice the figure accepted today, a very good estimate for those writing so long before even the first telescope was invented.
请注意这个段子的一道考题:What does the professor say the term stadium refers to?
这个题讲stadium是指什么?在段子当中这是一个生僻的概念,说话人对它进行了解释,在段子中说话人告诉你stadia 是stadium的复数,虽然我们不知道它具体长度是多少,但大概是二百米,也就是很多体育场的长度。这样的信息经常是题目考查的内容。
人名原则
托福听力段子当中经常会出现人名,一旦出现人名,考生就必须弄清楚两点:第一、这个人是什么身份?第二、这个人与众不同的地方是什么?因为这个人与众不同的地方是一定会考到的地方。这个原则适用于所有段子,无论是生活类段子、文科段子还是理科专业类段子。试举一例说明:
You may remember that a few weeks ago we discussed the question of what photography is. Is it art or is it a method of reproducing images? ... Alfred Stieglitz went from the United States to Germany to study engineering. While he was there he became interested in photography and began to experiment with his camera. He took pictures under conditions that most photographers considered too difficult. He took them at night, in the rain and of people and objects reflected in windows. When he returned to the United States he continued this revolutionary effort. Stieglitz was the first person to photograph skyscrapers, clouds and views from an airplane. What Stieglitz was trying to do in his photographs was what he tried to do throughout his life: make photography an art. He thought that photography could be just as beautiful a form of self-expression as painting or drawing. For Stieglitz, his camera was his brush. While many photographers in the late 1800s and early 1900s thought of their work as a reproduction of identical images, Stiglitz saw his as a creative art form. He understood the power of the camera to capture the moment. In fact he never retouched his prints or made copies of them. If you are in this class from today, I'm sure you'd say: Well, painters don't normally make extra copies of their paintings, do they?
这个段子有四个问题:
1.What is the professor mainly discussing?
2. What question has the professor raised in the previous class?
3. What does the professor imply about the photographs Stieglitz took at night?
4. Why did Stieglitz choose not to make copies of his photographs?
1题和2题并不难,难度较大的是后面两道题,而且考生会认为后面两个题好象是讲细节的。这两个题怎样才能做对?如果大家能掌握人名原则就可以很好地解题。
首先要说明的是,当段子提到、讲到一个人的与众不同之处时,一般会讲一个,最多不会超出两个。这个段子里讲到Stieglitz的与众不同之处主要有两点:第一、他在摄影方面很了不起,是个先锋人物;第二、他把摄影当作一门艺术。段子中很多地方都谈到了这两点(文中加粗部分)。我们一起看看第3题的选项:
(A) They were influenced by his background in engineering.
(B) They were very expensive to take.
(C) They were among the first taken under such conditions.
(D) Most of them were of poor quality.
虽然这个问题看上去是细节问题,但同学们只要抓住Stieglitz的第一点与众不同的地方,即他在摄影方面是个先锋人物,就可以答好这一题。永远不要忘记,段子中提到的这个人的与众不同的地方,一定就是考点。
Stieglitz 第二点与众不同的地方是他把摄影当作一门艺术,事实上这也是整个段子要阐明的主要观点。抓住这一点,第4题就迎刃而解了。
(A) He thought the copying process took too long.
(B) He considered each photograph to be unique.
(C) He didn't have the necessary equipment for reproduction.
(D) He didn't want them to be displayed outside his home.
问答原则
这个原则尤其适用在长对话段子当中。我们知道长对话段子当中,经常出现这样一种情况:两个人对话的时候,其中一人提问,另一人对所提出的问题进行回答。这时候,提问是非常重要的,因为提出的问题极有可能就是最后要考到的问题,而对这个问题的回答自然就是同学必须牢记的答案。有时候,这个原则也适用于talk段子(一个人说话的段子)。一个人在说话的过程中,可以自己提出一个问题(设问),然后再对这个问题进行回答。记住:这一问一答之间通常是有答案的。
建议原则
一般来讲,在托福听力段子当中只要出现建议,建议就是考点。实际上,这一原则不仅在段子当中适用,在短对话题当中往往也是这样。记住:只要有建议就把它记住,因此,考生在复习时要尽可能地熟悉各种各样的建议方式。
BUT原则
6.英语六级阅读细节题做题技巧 篇六
一般来说,一道完整的阅读题,我们会将题目分成三部分,分别是:原文、题干和选项原文是本质,是小伙伴们解题的凭证;题干是小伙伴们解题的标识,有了题干我们才能知道从哪里解题;最后的选项是我们解题的重点。在面对英语(精品课)阅读中题干的标识作用时,小伙伴们并没有给予足够的重视。其实题干告诉我们的信息的价值远远高于文章,所以说在做题的时候仔细地把握题干,才是我们首先应该做的。
细节题是英语阅读中的一种非常重要的题型,小伙伴们在做题的时候,首先要将拿到的题目分好类别,针对不同的类别找到不同的切入点,就更容易各个击破了。
7.雅思阅读填图填表题的做题技巧 篇七
2. 绝大部分的答案是原文原词,而且是原文中连续的几个词。
3. 一般比较简单,注意快速答题。
4.填图填表题一般比较简单。虽然有的题看起来比较吓人,如出现物体的构成及功能、流程图、抽象名词、图表等,实际上都能很好地对应到原文,而且涉及信息常常集中于原文中的一个段落。
5.仔细阅读解题说明,明确以下几点:
题目对图表内容的简要说明
题目所给出的字数限制
题目中是否给出了阅读范围
6.要仔细阅读图表中出现的信息,包括图表的小标题,图表中的关键文字,图表中的说明及注释。因为这些都是定位答案信息的重要依据。对于Flow Chart和Table类型的题目,一定要读懂其结构形式,这一点对于提高答题的速度很关键。
7.Flow Chart题答案信息基本遵守顺序原则,而Diagram题则不一定,但其答案信息在原文中的位置绝大多数情况比较集中。值得注意的是Table题,根据雅思官方网站的信息,其答案排列是不一定有顺序性的。但是笔者对剑1-6的所有Table题的统计表明,答案是全部按顺序排列的。因此对于Table题的定位也可以借助顺序性原则。
8.对于Table题,应掌握利用行,列及单元格关键词的“两级定位”技巧。
9.见到结构较为复杂的图表不要慌乱,冷静分析后会发现,结构越复杂的图表其实定位关键词也越明确,通常都会比较容易在文中定位。
雅思阅读解题技巧之辨别正误题型
辨别正误题型(True / false /not given)
该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法accurate / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
在规定的时间内如不能完成某一组题,留出一分钟,用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(True; false; not given)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制,很多题是通过此方法求出的。
辨别正误题答题步骤:
1. 详细阅读并理解答题指引部分,确定答题方式。
2. 确切理解问句的含义,严格按照文章本身意思理解和推断,不要想当然。
3. 找出问句中的关键词语。
4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。
5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分false和not given,false与原文相反、相冲突;not give则不相冲突,但未提及。
6.可利用语法、词法判断答案所在相关句子的肯定与否定含义。
雅思阅读解题技巧之完成句子题型
完成句子题型 (sentence completion tasks)
完成句子题型就是先给出句子的一部分,未给出部分在文章中找出,或者给出2-3个答案,由你选择一个。这种题型较难,要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
完成句子题答题步骤:
1. 详细阅读答题指引,获取必要的答题信息。
2. 参考例句,确定答题形式。
3. 利用语法知识确定句子缺失部分。
4. 仔细查看所给句子的含义,并找出关键词语。
5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
6. 在文章中的相关句子里,选取缺失部分(即答案)。
如果完成句子题型是以多重选择的形式出现,那么则要将选择答案部分列为问句的一部分,从中选取所需的关键词语,逐个与文章中相关句子进行匹配。
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