网络安全意识实训总结

网络安全意识实训总结（共12篇）

1.网络安全意识实训总结 篇一

网络综合布线实训总结

为期两个星期的实训结束了，在这两个星期里，自己也收获了很多的知识，也明白了安排这实训的意义和作用，这次实训的目的是让我们通过理论与实际操作来提高我们的动手能力。在这实训的项目主要有以下内容：

实训第一次课：网络综合布线设备与材料认识及规划绘图实训 一）实训目的与要求

认识综合布线工程中常用布线材料的品种与规格，并在工程中正确选购使用。掌握初步的绘图技巧，会看懂工程绘图。

二）实训教学内容有：

（1）、认识各种双绞线 ；（2）、认识各种光缆 ；（3）、认识双绞线端接设备 ；

（4）、认识光缆端接设备 ；（5）、认识线槽、管及配件，桥架，压线钳，剥线钳，打线钳，光纤熔接机；（6）、认识机柜（7）、认识其它小件材料（8）利用Microsoft Office Visio绘制简单的工程布线图纸

三）实训心得：

通过这个小实训，我认识了以前只能是在书本才能看到的东西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事项，对自己以后出去工作提前打下了基础。

实训第二次课：综合布线工程测试实训

一）实训目的与要求

掌握 5E类和6类布线系统的测试标准，掌握简单网络链路测试仪的使用方法，掌握用福禄克器（FLUKE DSP-4100）进行光纤测试的方法。

二）实训教学内容有：

（1）、元件连线和安装工艺对线路的影响

（2）、简单网络链路测试仪和的福禄克器的使用方法

三）实训心得

这个实训让我们懂得了做一个网络综合布线工程的常用工具测试，掌握简单网络链路测试仪的使用方法，掌握用福禄克器进行认真测试的方法。实训第三次课：综合布线方案设计实训（模拟某楼设计）

一）实训目的与要求

通过实训掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉一种施工图的绘制方法（Visio软件），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。设计内容符合国家《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GBT-T-50311-2000》

二）主要教学内容有：

（1）、工作区子系统设计 ；（2）、水平子系统设计 ；（3）、垂直子系统设计 ；

（4）、管理间子系统设计 ；（5）、设备间子系统设计 ；（6）、建筑群子系统设计 ；

（7）、总体方案设计

三）实训心得

这个实训让我们懂得了做一个网络综合布线工程的常用标准和基本设计理念和思路，通过这个实训，我们学会了如何规范系统的去做一个网络综合布线工程。训第四次课：网络综合布线光纤熔接机实训

一）实训目的和要求

掌握光纤熔接机的使用方法，能够熟练地使用光纤熔接机并熔接成功。

二）实训教学内容有：

（1）、认识光纤熔接机的各个部位，知道各部位的作用。

（2）、剥掉光纤的外保护层。

（3）、切平光纤的两端。

（4）、熔接光纤和绕光纤。

三）、实训心得

通过这个实训，我们懂得了光纤熔接机的工作时的要求。自己也亲自去熔接完成了几条条光纤，在第三次才熔接成功，而在整个过程虽做了了三次，但也收获了很多。因为自己是第一次接触熔接机，自己也切光纤的两端不平，所以出现了做三次的局面，但在三次中自己没有灰心，认真的去做好。不断的总结自己切不平的原因，最后也成功了，使自己更加有信心面对接下来的学习。

整个实训中存在的问题

在经过理论设计与实际布线操作之后，发现自己在很多方面还存在不足，如以下几点的问题是在实训中遇到的：

（1）、在设计时对于综合布线系统的认识不足，由于没有接触过真正的设计和测试的项目，对于第一次的设计有着诸多的不足，也不知道从何处入手。尤其是信息点的分布问题，不知道该怎样分布。

（2）、Visio软件的应用的不熟练，和设计一样都是第一次接触，而只有在课堂上练习，所以对于Visio绘图软件也是不熟悉。

（3）、制作跳线时的线序以及水晶头的问题，在以双绞线作为传输介质的网络中,跳线的制作非常重要。在网络施工中，一般都使用T568B标准。，而水晶头的制作则是比较困难，首先是剥线，剥线的时候不小心容易把线缆剪断造成不合格的跳线，其次是压线，在压线的时候经常发生两种情况，一种是压线时没有把八个

头全部压好，导致有一段不通；还有一种是线缆没有剪齐，导致压线时有的线没有压进去。

实训心得和建议

通过实训，我更进一步了解了综合布线的设计步骤以及施工方法。首先是布线设计方面，面对网络综合布线中出现的一些问题，原先我们在不停的检查排线架接头，通过逐一排除，我们自己也能检查到存在的问题并解决。其次是Visio软件应用能力得到了提升，从只能按照书上的图来画到最后竟然独自画好了文化楼的平面图以及信息点的分布图；通过分组模拟网络综合布线实训，也让我们发现了自己的很多不足之处。为以后的学习指明了学习的方向。最后就是这次实训我认为我收获最大的：我初步了解了综合布线整个系统的设计，施工以及检验的一个工程的过程，这是我收获最大的一个地方。我还学会了如何更好地与别人沟通，学会了接受别人更好的观点，如何更好地去陈述自己的观点，让别人认同自己的观点，也进一步的认识了团队合作带来的快乐和意义，更进一步的认识了团队合作带来的共赢，同时也培养自己发现问题和解决问题的能力。

实训人：折翅ふ亦能飛

学号：1111

班级：网络11-1

2012年12月5日

2.网络安全意识实训总结 篇二

关键词：高等职业教育 实训教学 职业意识

1 高等职业教育的目标

我国的职业教育长期停留在中等职业教育的水平，近些年国家提出了《国家高等职业教育发展规划》，阐述了我国高等职业教育的基础和背景明确了我国高等职业教育的指导思想和发展目标。《国家高等职业教育发展规划》提出在2010至2015年期间，我国高等职业教育的指导思想和发展目标是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国和人才强国战略，主动适应国家加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路；大力推进合作化进程。

2 高等职业教育的特点

高等职业教育不同于职业教育，也区别于高等教育。高等职业教育有着自己独具的特点和规律。首先，高等职业教育的最突出特点在于其职业性，区别于高等教育。职业教育被称为“平民教育”、“就业教育”，为社会培养适应型建设人才，是职业教育的办学目标，“就业”，是职业教育的目的。其次，高等职业教育的另外一个特点在于其高教性，区别于其他职业教育。其他职业教育以培养操作型、技能型人才为主，高职教育主要培养技术技能型的高技能应用人才。再次，高等职业教育的发展趋向受市场需求的调节。高职教育在专业建设方面的特点表现为：以市场为导向，以社会需求为目的。市场需要什么样的专业，学校就开设什么样的专业；市场需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才。如此一来，可以保证充分使教育资源转化为市场可以消化的人才资源，实现资源的最大限度利用。

3 高等职业教育中的校内实训教学

在高等职业教育中，为了体现其最突出的特点“职业性”，实训教学是必不可少的重要环节。实训教学都包含校内实训教学和校外实训教学两部分。校内实训的教学目标在于使学生及时消化课堂中所学的理论知识，并对知识和技能有一定程度的实践感知，教学过程主要在室内完成。目前的校内实训仅仅是在知识能力、技术能力和执行能力三个方面与校外实训进行了衔接而忽略了学生在心理适应能力方面的衔接，后果很可能是在校外实训过程中学生适应不良，从而失去了在校外实训获得锻炼的机会。不能在校内实训阶段给予学生职业性的心理准备和心理认知锻炼从而初步建立职业意识是目前高等职业教育校内实训过程中最容易被忽略的内容，也是高职教育中校内实训最缺失的部分。

4 职业意识形成和作用

职业意识是人在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的表现，是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望，它在很大程度上影响了大学生的择业态度和择业方式。

职业意识的形成是知、情、意活动的统一，体现在正确的认识、积极的情感、坚强的意志和良好的行为等方面，同时需要在学习和实践中，不断经受历练达到培养和养成目的，为成为有价值的职业人奠定坚实的基础。尽早建立正确的职业意识对学生的发展有如下好处：首先，对自我和职业的正确认知有助于尽早确立择业观念和选择择业方向，有利于在就业过程中把握机会；其次，职业意识有助于学生尽早对职业产生兴趣，更有利于学生在职业领域的成功并实现其个人价值和社会价值。再次，职业意识在驱动个人成功的同时也在推动着整个产业乃至社会的进步。

5 职业意识在高等职业教育中的作用

职业意识的形成是高等职业教育“职业性”特点的主观体现。高等职业教育中“职业性”的体现由主观和客观两部分体现。职业意识是为其主观表现，职业素质是为其可观表现。职业一直包括职业的认知、职业的情感、职业意志，最终反映职业行为。马克思主义哲学辩证唯物法和认知论告诉我们客观决定主观，主观又可影响客观。所以，在高等职业教育强调职业素质的培养的同时不要忘记树立正确的职业意识可以促进职业素质的形成，最终有利于高等职业教育目标的实现。

6 造成校内实训教学中职业意识缺失的原因

造成在校内实训教学过程中职业意识缺失的原因有两个主要的方面，一方面来自于学生本身原因，而另外一个方面主要是教师的原因。从本质上来讲职业意识的正确树立需要个人本身有比较完善的认知体系，那就意味着需要个人有比较完备的哲学观念。现实的情况是，在校学生仅仅把哲学当作必须完成的课业任务而不是对个人有指导意义的重要知识，最终的结果是大部分学生不能应用哲学的方法来思考在教学过程中获得的体会和认知从而无法主动而明确的树立正确的职业意识。从教师的方面考虑在实训过程中缺乏职业意识的培养和树立有两个因素决定。第一，我国高等职业教育发展较晚，大多数执行教学任务的教师没有完整的从业经历，本身就还没有建立完整的职业意识，就更无从谈起协助学生建立职业意识，自然就在校内实训教学中倾向于职业技能的培养而忽略职业意识的树立。第二，大部分教师还没有能够树立自己的职业教育哲学观念，对于执行职业教学任务还没有形成指导性的观念，自然在教学过程中容易出现缺失。

7 展望

从高等职业教育的特点来看，结合《国家高等职业教育发展规划》制定的高等职业发展目标，在校内实训过程中添加树立职业意识的部分是十分必要的。现阶段的职业意识在校内实训过程中的缺失由学生和教师双方共同造成，文中分析了其主要原因。我相信，随着我国高等职业教育体系的进一步完善，教育理念的更新，教师素质的提高以及学生水平的提高，职业意识在校内实训过程中的缺失终将成为历史，而我们高等职业教育目标也将更加容易的实现。

参考文献：

[1]魏文杰.试论高等职业教育的特点[J].科技信息，2011，10：190.

[2]戴士弘.职教院校整体教改[M].北京：清华大学出版社，2012.10.

[3]季晓伟.高职校内实训与校外实训衔接问题研究——以《国际贸易综合实训》课程为例[J].当代职业教育，2011，06：83-85.

[4]张伟.当代大学生职业意识的缺失与培养[D].华中师范大学，2008.

[5]林莉，曹大友.关于职业意识的思考[J].现代农业科技，2008，23：

301-302+304.

3.网络互联实训总结 篇三

通过两周的网络互连技术实训，使我们巩固了书本上学习的知识,将书本上所学习到的知识在实践中应用滚固，懂得了在实际实践中所遇到的问题应该如何去解决，了解了现实设备与虚拟机的使用方法和应该注意的事项和一些细节问题，知道了实际真实设备与理论知识的关联，这次实训我们所巩固的知识有：网络设备的真实使用方法和虚拟使用方法，网络中各种知识的应用和深入理解，包括路由器和交换机的了解和应用。

通过这次实训，我发现书本上的知识过于零散，在实际中很难将其系统的掌握，这次的实训就是将以往那种零碎的知识汇总，在实际的操作中熟练掌握，在大脑中有个系统的线路，在需要中熟练的操作。当然通过实训发现一些问题，主要有路由器相关知识不够熟练，只知道在路由器上配置这些命令，但却不知道为什么是这样使用，只知道使用的方法却不知道这些命令的原理与实际效果。所以以后在路由器的灵活运用方面需要加强努力，要做到更好，每种协议都有适用的环境，小型网络适合那种协议，大型网络又适合那种协议。通过这次的实训能将以前未能吃透的理论，在实际操作中得到滚固，加深自己的印象。

在交换机方面，我认为更应该吃透，在以后的工作中，局域网会是我们主要发展的方向，在学习路由器的时候，我认为交换机并没有什么去学习的方面，可是通过后来的学习我发现，交换机与路由器之间有某种不可分离的关系，在交换机机方面，可以加强通信的安全，因此交换机是的应用会更加的普及，无论以后家庭的小型局域网，用到最多的就是交换机，如何让交换机能够更好的发挥作用，使它们的工作效率最大程度的发挥出来，这次的网络互联实训，可以说是将以前的未曾消化的知识，挖掘出来，让知识能够在实际操作中得以运用，这也许就是我们实训的目的。与同学间的互相学习可以发现问题还是很多的，在实际的工作中，也许会有更多的问题需要去解决。

4.计算机网络实训总结 篇四

三周、说长不长，说短也不短，在这三周中我们学到了很多东西，并且与交换机、路由器、防火墙来了一次全面的亲密接触。这三周我们在学习的同时。也进一步懂得了合作的重要性。实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是以昊昊为重点然后大家一起商量解决的。这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的学习来积累经验，进而才能把书本的知识转化为技能。实践出真理，在这三周的实训确实是有些累但是累得有价值。学海无涯，好多好多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

通过这次实训学习，我学到了很多。原先以为网络只是简单的网线连接，现在明白网络也是那么复杂。首先一个完整的网络网络需要很多必要的设备，例如：交换机，路由，防火墙等，虽然我们只做了八个任务但是锻炼了我们的动手能力和学习能力。老师讲解也很好的把我们当时在课堂上学到的东西及时的实践，让我们记在脑子了。我们通过这三周的网络实训，了解很多东西。通过这次的实训我们也认识到自己的不足，就是对网络的了解太少。我们了解都是表面上的东西，需要了解更深的东西还需要多多看一些相关书籍。

这次实训我们主要学习了单臂路由、静态路由、交换综合、广域网接入、AAA接入控制、防火墙技术、流控技术和服务器技术这八个项目，在这次实训中，给我们上课的老师并不是我们平常给我们上课的老师，而是学校请的外教，所以开始的时候不免需要一番介绍已经大致此次实训的介绍，所以第一天就这么过去了，第二天开始我们小组就开始痛苦了，因为我们小组的组长和我们小组的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了，这样一来，我们小组就只剩下了四个，加我在内三个女生，另外一个男生，我们都是那种不大懂的，所以学起来很痛苦，时不时的需要跑去问别的小组的同学，勉勉强强的在最后我们还是在当天就完成了当天安排的任务，而且我们是第一次用真是的路由器、交换机和防火墙来进行配置，所以弄的手忙脚乱的，不过过程不重要，结果才是重点。

第二天有点小郁闷，因为今天的配置因为设备的问题，大家一整个上午都差不多没做出什么实质的东西，第三天学校有个小型的招聘会，在招聘会上我们小组的两位也回来了，然后他们告诉我们说之后的实训他们也都会和我们一起完成，让我们小组都小高兴了一下，毕竟人多力量大，而且还是两个重量级的人。在这次实训中，我知道了好多平时上课我没认真学到的知识，比如说交换机的工作特点：拥有一条很高带宽的背板总线和内部交换矩阵，所有的端口都挂接在这条背板总线上。二层交换机的问题是其工作是基于MAC地址的，不涉及网络层的功能，没有路由功能。路由器存在的问题是，路由器的大部分功能均由软件实现，造成延时长，吞吐率受到限制。路由器对数据包的处理需要拆包、查看第三层信息。交换机是基于硬件结构的，对帧的转发处理过程非常简单，可以达到很高的吞吐量，使交换机既保持高性能，又具有路由能力，这种思想导致了三层路由交换机的出现，简单的说，三层交换技术就是二层交换技术+三层转发技术，三层交换机就是“二层交换机+基于硬件的路由器”。

就这样实训的日子很快过去了，实训是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解自己所学的知识在实际操作中的意义，明白了要多了解相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。

在学到知识的同事，更重要的是增进了和其他同学以及老师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让同学或者老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。

我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过几天的学习计算机的过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！

此次实训过程中老师也是精心的为我们讲解一些重点要注意的东西，遇到问题老师也会耐心的跟我们讨论，然后帮我们解决一些问题，学到了很多。经过了老师和同学的互相交流，学习变得很轻松而快乐的事情。

5.网络营销实训总结董增华 篇五

经过网络营销的课程学习，给我最大的感受就是需要学习和改进的地方有很多，在人生这条路上我们还需要不断的完善自我才能离成功更近。

在实训的开始阶段，我们首先在各网站注册了自己的邮箱，学习发邮件等课程从这些基础的课程里也让我学会了很多。老师给我们提供了一个很好的电子商务平台，让我们在商城开店体验，在这其中享受了很多乐趣也体会到了不少艰辛，在商城里面我们开了一个玩具店起名为“cocobaby”，网店定位后我们就开始上传自己店铺的商品图片，为了吸引顾客，我们要在商品上做好，也就是在图片方面下足功夫，由于我们对图片处理知识完全不懂，老师给我们详细讲解了一些图片处理的简单基础课程，在作图开店时我们都是以分组的形式进行，这也让我知道了一个公司要想有更好的发展就必须要有一个好的团队，我们组在分工方面明确，认真执行组长的每个任务，最后我们组第一个完成了老师的课题要求，完成上传的商品，一个好的团队需要好的团队精神。

然后我们又在老师的指导下进行了买卖交易，各组通过相互买卖体验买卖家的直接交易与沟通，让我们更熟悉网上购物及购物的后台功能，在交易过程中需要买家和卖家相互的评价，这就需要双方相互的诚信、真诚的合作，一个交易需要的也是合作精神，希望在以后的工作中我们工作人员要把顾客至上作为经营理念，这样顾客才会对你有个好的信任与评价。

通过这次实训，让我学习和接触了很多新的知识，学校给我们安排这样的课程实训机会，为我们以后的学习和工作都带来了巨大地帮助，为以后的工作和生活积累了更多、更丰富的知识和宝贵经验，而在网络营销实训中我们也遇到了不少困难，比如在作图方面，但是我们通过向老师不断地询问不断地去探寻，老师的教导及团队的共同努力让困难迎刃而解，在今后的道路上不论我们遇到怎样的问题都不要轻言放弃，我们要直视困难并努力解决它，最后你会发现在这一路上，它是别致的风景。

6.网络安全意识实训总结 篇六

一、培养防守意识的主要方法

1.个人意识的培养

在足球比赛中，进攻阶段的运动员个人技术环节有：传接球、运球、射门、发定位球及无球状态个人跑位、站位技术等。防守阶段中，运动员个人技术环节有：抢站位、补位封堵阻击、抢断、铲断等破坏性技术。在训练中，对上述的技能反复练习，有利于提高足球运动的整个技能，动作技能形成也是意识形成的过程。比赛中大量使用的技术有踢（传、射）、停、顶、运等，同时，这些也是较为重要的技术，在训练中除了要讲解传球部位，传球的路线外，还要明确的指出，传球是最基本也是最重要的技术；传球时，要注意调整方向和落点，掌握好时机和力量，随时做好变化传球的准备。接球时应考虑后续动作，快速推进或传球或射门视野要开阔，步法要灵活；运球时要视场上情况，时快时慢，时长时短；射门时，力度大，角度刁，时机好，隐蔽性和突然性强。

2.集体意识的培养

集体战术有：长传冲吊、防守反击、中路渗透、边路突破、远射及定位球等。局部战术主要是起到配合集体战术的作用。不管是使用集体战术还是局部战术，在运用时都要掌握合理条件。在进攻时，要占据进攻的主动权，合理调整和选择最佳的进攻方案。反之则无功而返，属于缺乏战术意识，事倍功半。在防守时，一定要使用阵型，采用必要的战术，集体协同配合作战，团结制造一个有利于防守的公式 ，让防守一方随时或尽快转化为有利的防守地位，阻止进攻，破坏对方的进攻态势。训练中集体战术意识的培养应从战术理论的讲授和战术演练两方面进行。

二、强化基本功的训练

可以利用图示、沙盘等方式配合进行讲解各种战术，使成员之间都能互相了解彼此在球赛中所运用到的比赛方式 ，并通过不断的练习和实践，强化作战意识，提高配合质量。在加强基本技术训练的前提下，多参加实际比赛，在比赛中增长只是和积累经验，并吸取教训，不断提高战术意识。

对无球队员也要加强训练，这是培养作战意识的重要部分，想要达到球到人到的战术意识境地，还要合理的发挥运动员的无球战术行动，将对战术意识的实践起着很重要的作用，须在日常训练中不断强化。

专业的理论知识要强化训练，这有利于提高运动员对足球运动的发展态势、规则及比赛规律的认识，对提高战术意识有积极意义。教练员需要有敏锐的观察力，制定科学的训练计划，提高训练效率。运动员战术意识的提高主要是通过训练和比赛获得的，因此教练员在训练中的主导作用和比赛中的指导作用就显示得尤为重要。

三、提高对抗性练习

必须把在对抗中提高队员的传、切、停、射等技术及其对抗下的技术调整能力和适应比赛的战术意识提高到实践参与和教学中来。要求队员在实践中合理的使用假动作，多传少盘，用眼神的变化提醒队员的要进行动作变化了，要把平时训练的内容都应用到比赛中来。在训练中多加入对抗性的练习，充分利用分队比赛和友谊比赛，提高运动员各项能力和适应比赛气氛。分队比赛和友谊赛可以减少队员在比赛中的心理压力，抛弃过重的思想包袱，容易克服紧张情绪，有利于技战水平的发挥和战术思维的活跃，有利于培养正式比赛中的心理适应能力，在将来的大型比赛中，更能发挥好战术意识。

四、鼓励队员即兴发挥

每一个足球运动员都有其本身的特点，特别是优秀的足球运动员，这些特点都是在比赛中通过即兴发挥慢慢积累和总结出来的。教练应多鼓励我们的队员在球赛中，多进行合理的创造和发挥新型战术，对出现的问题要学会自己分析和解决，培养他们积极动脑和主动解决问题的能力。

多鼓励队员即兴发挥，加强队员自我创新的能力，并在即兴发挥中不断的认识到自身的价值。鼓励队员利用自己的主观能动性，利用所学到的战术，在比赛中大胆采用具有创造性的战术活动，按照比赛中的实际问题选择简单有效的方法。有的队员看上去好像在比赛中违反了战术原则和要求，但是老师不能盲目的批评，要耐性的听取队员的想法，找出问题所在，再帮助他们了解正确的战术原则；对在比赛中出现的经常配合和战术表现，应积极表扬，并对其进行分析，掌握其中的内在含义。

五、从中学生的心理素质进行培养

从心理上来讲，战术意识是指运动员在运动中有目的地直接与动作相结合的思维活动。进行有针对性的心理训练，有利于提高运动员的感知能力和反应速度，而运动员专业意识能力的培养是提高和培养战术意识的重要内容。

首先，教练员要加强对足球运动员球感和临场感觉的培养，其中反映速度就是运动对意识感知的反应时间，反应时间越短越能发挥战术意识。其次，培养运动员的意志品质，要求运动员对自身的控制能力和调节能力，正确的心理活动有利于战术意识的发挥。最后，比赛期间的心理训练是培养和提高战术意识的主要评价。

青少年足球运动员的战术意识培养具有很深刻的意义，在比赛中，战术的发挥不仅需要有一定的技术水平，还需要运动员有高超的战术素质。战术意识的体现是全方位的，在少年时期，应从道德判断和目的性两个方面着手培养。培养运动员在踢球时不是一个人在发挥，而是需要集体的协作，敏锐的观察敌我双方的比赛情况，及时地作出判断，让本队控制整个战局。

7.网络安全意识实训总结 篇七

为落实《党委(党组)网络安全工作责任制实施办法》，指导各乡镇(街道)、县级各部门(单位)做好网络安全报告的工作，根据中央网信办、省委网信办、市网信办《关于印发(2019网络安全工作报指南)的通知》精神，在结合统计工作实际，我局认真开展了信息基础设施网络安全工作和意识形态责任落实情况，我局按要求制定了以下报告。

会议强调，统计网络安全至关重要，要把网络安全建设列入到安全议事日程，加大网络安全宣传教育，提高网络安全意识，注重网络安全建设，配齐相关网络安全设备，提升统计网络安全防御能力，营造安全、可靠高效的网络环境，确保各项统计业务工作顺利开展。

一、加强领导、落实责任。

要按照《中华人民共和国网络安全法》相关规定，成立网络安全管理领导机构，明确责任，夯实责任。制定相关网络安全有关规章制度，对网络设备、网络安全管理、网络维护责任等各方面都做详细规定，进一步规范我局网络安全管理工作，明确网络安全责任，强化网络安全工作，定期组织全局工作人员学习有关网络知识，提高网络安全意识，确保网络安全。

二、加强网络边界管理。

要细化防火墙安全策略，关闭不必要的应用、服务和端口，对需要开放的远程服务采用白名单方式进行访问控制。利用杀毒软件和安全客户端进行极端及病毒查杀，强化Ip地址与U盘使用管理，开展计算机弱口令自查工作，继续完善网络信息安全技术防护设施，配备必要的安全防御和监测准入制度，从根本上降低安全风险。定期对服务器、操作系统进行漏洞扫描和隐患排查，建立针对性的主动防护体系。

三、全面开展信息系统等级保护工作，完成所有在线系统的定级、备案工作。

积极创造条件开展后续定级测评、整改工作。加强应急管理，修订应急预案，组建以技术人员为骨干、重要系统管理员参加的应急支援技术队伍，加强部门间协作，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。

四、加强技术学习，提高安全意识。

认真开展网络信息(数据)安全教育学习活动、组织学习计算机及网络安全保密法律和相关保密规定、法规、操作方法。明确涉密系统严禁与外网链接，严禁在非涉密网络上传输涉密信息，严禁使用非专业的移动存储介质在涉密系统上拷贝文件。要求所有的网络接入终端及时更新补丁，定期查杀木马病毒，确保无安全漏洞、无木马病毒感染

五、加强软硬件建设，防患于未然。

做到软、硬件建设结合，硬件上下功夫，软件上重管理，在做好局网络安全日常管理的同时，定期检查网络节点，定时进行漏洞扫描，落实网络安全区域边界的访问措施和策略。同时，加强纵横向沟通，在敏感时期和日常维护中对上积极做好网络与网络信息安全情况汇报，对下经常性开展网络监测指导，与网信办加强网络技术业务联系，对危害计算机存在的因素做到早提醒、早防范、早部署、形成网络信息安全的良好工作环境。

8.业务技能重于安全意识-总结陈词 篇八

首先，方辩友上升至哲学范畴，一直强调技能来源于意识。那从这个角度来看，意识如此虚幻，我想请问对方辩友又如何去拿意识和技能做比较呢？如果按这种鸡生蛋蛋生鸡的理论，今天的辩题还有必要吗？好吧，就算按照对方的说法，技能来源于意识，那么在安全生产这个主题上，技能明显是青出于蓝而胜于蓝的！照对方辩友的意思，我可不可以理解为母亲生了孩子，母亲就比孩子要重要了呢？这显然你是无稽之谈。母爱的伟大不就在于她把全部的爱和重心都放在孩子身上吗？

2，对方辩友说了事故基本都是由安全意识淡薄导致的，那么我想问的是，既然安全意识是导致事故的主因，那是否也说明了用安全意识来保障安全生产是不靠谱的呢？这就好像我们明知道某人经常犯错，但我们还要用他做事，是否太不合情理呢？

3，对方辩友对于技能的理解过于浅显。要知道在工作中，技能是保障安全生产的最直接手段！它包含面很广泛，防范、操作、检修、解决问题、处理隐患，哪一个不需要业务技能？对方辩友可能还要说，如果意识不到，你怎么去发现和处理问题？可是今天我们讨论的话题是意识不到吗？就算按照这样的说法，那么请问，发现隐患只能靠意识吗？我们都知道井下瓦斯超标很危险，可是你让警察去检查，他知道什么是超标吗？这不就是技能的重要吗？

从效果看，提高安全技能，既保安全，又保生产；而安全意识只保安全。我们都有安全意识，也都知道煤炭行业是高危的，按照这种意识，我们是不是都该辞职呢？最少在家不用担心突水和冒顶是吧？可是我们还谈什么生产呢？

我们发现危险需要安全意识，也需要业务技能，但是真正预防危险、化解危险的是技能。业务技能是保障安全生产最科学、最可靠、最长期有效的手段。这就好比西游记保驾唐僧取经一样，如果孙悟空不是武艺高强法力精深，只怕那九九八十一难是无法化解的。相信对方安全意识再强大，也不能只靠对着隐患念阿弥陀佛来保障安全求得生产的真经吧？

可以说业务技能不但可以保安全，更可以保生产，是二者兼得的统一结合！所以我方坚持认为，在安全生产中，业务技能更为重要

9.网络意识形态工作总结 篇九

一、高度重视

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，做好意识形态工作，不断增强责任意识、阵地意识，是做好工作的重要政治保证。支部采取多种形式，利用多种渠道，向广大党员干部群众普及意识形态工作相关知识，提升支部党员关于意识形态工作的整体认知水平。真正让意识形态工作起到了统一思想、凝聚人心、汇集力量的强有力作用。

二、力求取得实效

(一)抓实理论武装

以巩固党的最新理论的指导地位为目标，持之以恒抓好广大党员干部群众的理论教育工作。一是通过“三会一课”等党建工作制度，深入推进意识形态和网络意识形态工作，认真做好学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神。二是在每次班前会议由支部支委、中队领导组织党员干部学习《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》等理论书籍，督促党员干部通过“党员随身微教育”“学习强国”等平台的学习，不断加强党员干部的政治素养，提高知识理论水平。三是组织形式多样的主题党日活动，比如，4月份支部组织党员干部前往第一次全国劳动大会旧址参观学习，开展“重温红色记忆，争做时代先锋”主题党日活动。党员干部通过深入学习，牢固树立“四个意识”，真正做到“坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导”。通过多种形式的学习，拉近了党员群众与理论的距离，引起了共鸣。

(二)强化队伍思想动态管理

一是定期组织党员、业务骨干对近期工作、队伍人员思想情况进行详细分析，通过平时收集队伍人员的意见建议，以问题为导向，调整工作重心，强化队伍纪律，促进队伍稳定。二是谈心谈话全覆盖，结合日常学习管理和队伍思想形势分析工作开展谈心谈话，及时把握党员干部思想动态，对存在的倾向性、苗头性问题，及时发现及时制止。通过日常班前会议强调、谈心谈话等方式做到分层次、全覆盖管理，强化队伍纪律和日常监督。

(三)注重舆论引导

一是树立优秀典型，发挥优秀党员引领作用。抓住春运保障工作和党旗红宣传契机，树立起一批党员先进典型，通过分享座谈、日常交流等方式充分发挥党员的示范引领作用，营造出大家创优争先的浓厚氛围。扎实开展了“党员故事”征集活动，对群众身边践行社会主义核心价值观的党员典型进行了挖掘宣传。二是加强舆情监测研判和处置工作力度，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全。采取“一对一”、“一对多”、“多对多”的方式，运用散步聊天谈、点题就事谈等方法，加强对热点问题引导，做好突发、敏感、热点事件及网络舆情的舆论引导工作。三是通过支部微信群，定期不定期推送、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九精神的评论观点、理论文章，既拓宽了党员干部学习交流渠道，又加强了党群互动。

三、下一步的工作

10.网络安全意识实训总结 篇十

2015年4月19日下午6点30，13级农业机械应用技术1班全体学生开展了“预防诈骗，提高安全意识”主题班会，近年来，随着社会的发展、科技的进步和生活水平的逐年提高，在现代通信技术日益方便同学生活的同时，功能多、使用方便的手机及住宅或网络电话，甚至银行卡、互联网也日益成为不法分子实施虚假信息诈骗犯罪活动的工具。犯罪分子抓住大家贪利、惧损避害、花钱消灾等不同心理弱点，诈骗的手段和方法越来越多，既有传统的接触式诈骗，也有利用网络、信息、电话等工具实施的非接触式诈骗，极大损害了同学们的切身利益。

预防和控制诈骗犯罪，最关键的是需要提升自我防范意识和能力，重在自我防范。近日，专门针对目前常见的几种骗术，结合发生在我们身边的真实案例，揭露各类诈骗犯罪伎俩，以此警示、提高提高学生自我防范意识，共同创造平安、和谐的校园。我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

二零一五年四月十九日

11.员工安全意识培训第一篇总结 篇十一

为认真贯彻落实公司安全生产精神，强化员工的安全意识，全面提升员工安全防范的整体素质，确保实现全年的安全目标和生产目标任务，由环安部布署，公司各生产部门一线员工以班组为单位进行安全生产意识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。通过深入浅出地解析，员工认真地学习了相关知识，员工的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步提高，现将此次培训的主要工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，是安全意识培训取得成功的保证。

安全意识培训作为落实公司安全生产精神，广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。根据公司下发的全员安全意识培训的文件精神，醇醚车间领导对培训工作做了认真的安排布置，专门在生产会议上强调了安全责任，重在落实，并制定了培训计划和具体实施方案，同时要求各班组利用交接班时间积极展开培训工作，使全车间生产一线员工积极参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，我班组员工积极响应，培训热情很高。培训采取员工班中轮流培训的形式，分为3批，既现场交接班室、现场精馏操作室、中央控制室3个场所，培训过程历时8课时24批次；培训员工应到25人（应到人数按班组现有人数统计），实到20人（实到人数按培训签到统计），安全培训率达到全员人数的80%以上。

二、培训内容实在，形式多样，突出结合安全意识、安全风险及实际生产情况。

这次培训的教材根据公司下发的资料为主体，针对公司实际生产情况，突出了化工生产相关安全方面的内容。在培训过程中，授课人结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。

三、严格考核，在培训过程中奖惩分明，班组对员工进行了严格地考勤，每次培训均进行签到、点名。

四、存在的问题和建议

本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司安全生产的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生产意识培训工作中，主要存在的问题如下：

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。

2、培训参与的人员不积极，培训时间短，内容形式还有待充实。

3、员工对培训意义认识不足、组织不力，对培训重视不够。

通过此次培训学习，员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工爱岗敬业的精神。建议在今后的培训中，增强对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。

安全生产培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司稳定健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作，使公司的安全工作再上新台阶。

12.安全生产“红线意识”总结 篇十二

接到集团公司《关于开展安全生产“红线意识”大讨论的通知》后，公司在第一时间2月份安全管理委员会会议上立即进行了传达和动员，责成安全生产部和企业文化部组织全区域各部门、各风电场、各班组立即开展此项活动，并在全区域开展《安全生产“红线意识”征文》活动。

从2月18日至3月4日，公司各部门根据部门职责并结合本部门各岗位，组织员工进行了认真的讨论；尤其是生产一线各部门风电场，根据现场员工倒班工作的特殊性，精心计划，制定了详细的安全生产“红线意识”大讨论专项活动方案，做到了全面覆盖、全员参加。大讨论期间，生产副总经理、各区域生产副总经理，以及安全生产部全体人员，分别深入到区域各风电场，每人至少参加一个风场两次讨论会（两值分别参加一次），带头讨论并见证了“红线意识”大讨论活动的全面覆盖、全员参加。

截止到3月5日，共收到员工征文稿件375篇，公司将于近期组织评委，对所有稿件进行评选，对优秀稿件将进行表彰，并在公司宣传视察上进行发表。

习总书记指出,“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”，人身安全，永远是安全生产的第一“红线”。通过此次安全生产“红线意识”大讨论活动，公司各部门对每名员工、每个岗位均按工作职责设定了具体的安全“红线”（见附件），对每道“红线”均制定了相应的防范措施，并以此规范日常工作和行为，决不越“线”。

通过讨论，大家统一了思想、提高了认识，进一步强化了安全生产红线意识和底线思维，增强了安全生产工作的信心和决心，真正把“安全第一”的思想落到了实处。现将此次安全生产“红线意识”大讨论总结汇报如下：

一、增强安全意识

大部分员工的安全意识，基本上还停留在“要我安全”的基础上，并未真正体会到“我要安全、我会安全”的真正内涵。通过讨论，针对日常工作的各个环节，小到常用电器的使用、办公室内吸烟存在的隐患，大到现场机组检修维护、机组大修等，都严格划定了具体的安全“红线”，并以此规范日常行为，进而达到，我要安全，我会安全。

二、健全安全管理制度

几年来，安全管理制度虽然年年更新补充，但基本上还存在用事实（或未遂）来填补制度上的漏洞，甚至是用血的教训来填写。通过讨论，每名员工都针对日常工作的小环节、小失误，提出看法，划定底线，避免因小失大，以至千里之堤，溃于蚁穴。目前公司正着手现场安全生产危险源、危险点、危险因素的分析统计，争取早日细化生产现场安全管理细则。

三、严格落实安全责任制、设备责任制。生产离不开安全，安全生产必须遵守“谁主管，谁负责”的原则。但实际生产中，同样也存在着“不归我管，与我无关”的消极思想。一线生产依靠的是一个集体、一个团队的共同努力，不是一个人或几个人的能力。此次讨论，真正达到了深入人心，细心的员工对安全责任制提出了自己的见解，安全生产必须谁主管、谁负责，但我是风场的主人，不归我管，也要负责。一台机组，设备责任人负主要责任，安全互保人负次要责任，其他风场成员也应担负一定责任，保证机组安全稳定，是风场所有员工共同的安全“红线”，这样才能提高员工的主人意识，真正做到场兴我荣，场损我耻。

四、推动安全培训，做好安全宣传，加强安全投入 加强安全管理，安全培训一刻不能放松，公司每年都投入一定的财力物力，为现场购买安全培训资料以及安全器具。安全管理，往往是以告诫员工危险源、危险点及危险因素为主，这样比较符合“安全第一、预防为主”的理念。通过讨论，提出的很多见解具有实践意义。例如发生事故后，该怎样去保证人身安全，进而保证设备安全，把损失降到最小。安全管理，既要遵循“安全第一，预防为主”的原则，同时，更要加强安全培训，让每名员工掌握各安全器具、安全设施的使用方法，并且加强事故应急预案的演练，让员工真正掌握各类突发事故的处理方法，把事故损失降至最低。掌握各类突发事故的应急处理以及各类事故的紧急逃生，就是人身安全的最后一道安全“红线”，需定期演练，达到纯熟。

五、安全检查考核落到实处，做到奖惩分明，形成闭环 目前，公司在整个蒙东区域生产一线实行绩效考核，开展了场际竞赛，各风场开展值际竞赛，把员工的绩效奖金与现场安全生产各项指标紧密挂勾，有效地促进了员工的工作积极性。但仍有个别员工，存在取巧的思想，不求有功，但求无过，工作消极。要想真正做到绩效考核公正公平，必须消除这种消极思想。在本职岗位上思想落伍、工作消极的员工，通过教育仍无效果的必须调离原岗位，待岗培训；同时对发现重大隐患及缺陷的员工，进行特别嘉奖。多劳多得，少劳少得，不劳不得，就是绩效考核分配的原则、“红线”。

总之，通过此次安全生产“红线意识”大讨论活动，充分调动了广大员工，集思广益，我们清醒的认识到，我们目前的安全管理还不到位，安全意识还有待加强，安全基础工作还存在差异，安全责任体系还有待进一步健全；但只要我们全公司上下，团结一致，齐抓共管，以安全“红线”为准绳，我们相信，任何风险都是可控的，任何事故都是可避免的。安全生产工作，没有捷径可走，没有任何资本可以炫耀，必须以人为本，以安全“红线”为工作规范，狠抓严管。

通过此次安全生产“红线意识”讨论，全体员工对自身头脑中的“安全隐患”，进行了一次彻底的清洗和排查，提高了认识，增强了安全意识。今后的工作，我们必须牢固树立红线意识，增强责任感、使命感和紧迫感，任何时候都要把安全放在第一位，大力开展安全标准化建设工作，强化员工安全意识教育和安全技能培训，严格管控作业人员的不安全行为和作业环境的不安全状态，全方位排查安全隐患并彻底整改，从严管理，奖惩分明，我们坚信，XX公司的明天会更加辉煌，XX的未来定会充满阳光！

附件：公司员工各岗位安全“红线”汇总表

2014年3月6日 附：安全生产“红线意识”讨论现场图片

刘旭鹏副总经理在孙家营风场组织赤峰区域各风场管理人员

进行安全生产“红线意识”大讨论

宁城冠东风电场安全生产“红线意识”大讨论现场

赤峰龙源五道沟风电场安全生产“红线意识”大讨论现场

呼伦贝尔区域安全生产“红线意识”大讨论现场