两学一做学习计划安排

两学一做学习计划安排（共9篇）

1.两学一做学习计划安排 篇一

党组中心组“两学一做”学习计划安排

序号 时间 学习内容 学习方式 参加人员 1 4月

《党章》：第一、二章；

市委关于开展两学一做学习教育方案； 自学

县级党员领导、中层党员干部 2 《习近平谈治国理政》第一章：坚持和发展中国特色社会主义； 自学 3 5月

《党章》第三、四、五章；

毛泽东同志《党委会的工作方法》；

《习近平谈治国理政》第二章：实现中华民族伟大复兴的中国梦；

党组书记讲党课 自学

集中学习

自学

集中学习4 6月

《党章》第六、七、八章；

《习近平谈治国理政》第三章：全面深化改革；

学习有关警示教育资料，观看《境鉴》。自学

县级党员领导、中层党员干部 5 每周五下午自行安排时间整理学习笔记。自学 6 7月

学习建党95周年中央、省、市有关领导讲话精神；

《中国共产党廉洁自律准则》；

《中国共产党纪律处分条例》。集中学习

自学 7 《习近平谈治国理政》第四章：促进经济持续健康发展；

学习先进典型事迹。自学 8 专题讨论 讨论交流 9 每周五下午自行安排时间整理学习笔记。自学 10 8月

《党章》第九、十、十一章；

《中国共产党地方委员会工作条例》；

《中国共产党党组工作条例（试行）》。自学

集中学习

县级党员领导、中层党员干部 11 《习近平谈治国理政》第五章：建设法治中国；

学习有关警示教育资料。自学 12 每周五下午自行安排时间整理学习笔记。自学 13 9月

《习近平谈治国理政》：培育和弘扬社会社会主义核心价值观。自学 14 《习近平谈治国理政》第七章：推进社会事业和社会管理改革发展； 自学 16 集中讨论 集中学习

每周五下午自行安排时间整理学习笔记。自学 17 10月

《习近平谈治国理政》第十六章：密切党同人民群众联系； 自学

县级党员领导、中层党员干部 18 学习革命前辈和先进典型事迹。自学 19 专题讨论 讨论交流 20 11月

《习近平谈治国理政》第十三章：做好周边外交工作。自学 21 《习近平谈治国理政》第九章：推进国防和军队现代化。自学 23 12月

《习近平谈治国理政》第十八章：提高党的领导水平； 自学

县级党员领导、中层党员干部 24 《习近平谈治国理政》第十四章：加强与发展中国家团结合作； 自学 备注：1.市外侨办党员领导干部要认真按照计划，抓好落实，记好笔记；

2.党员领导干部除参加中心组学习内容外，按市上要求以普通党员身份参加办党支部的学习活动，指导党支部搞好两学一做党员学习教育活动；

3.集中学习期间，原则上不能请假，确因工作不能参加学习，请履行请假手续，没学习的内容请及时补学。

2.两学一做学习计划安排 篇二

本刊讯近日,中移铁通德阳分公司德阳党支部召开“两学一做”学习教育专题三学习讨论会,会议围绕“讲道德、有品行”为主题开展学习讨论。

会上,全体党员首先学习了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)第十一章第6节《使网络空间清朗起来》。通过学习,党员们表示要在培育和践行社会注意核心价值观的过程中发挥模范带头作用,对自己高标准严要求,不辜负党和人民的信任。

最后,全体党员观看了反腐倡廉专题片《永远在路上》,该专题片以案为鉴,讲述了十八大以来,党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略部署高度,大批腐败分子被绳之以法。在观看完专题片后,大家感受颇深,纷纷表示,通过观看专题片,心灵受到强烈震撼,思想得到进一步洗礼,今后要以典型案例为戒,时刻铭记党员身份,心存敬畏之心,严守纪律规矩,真真正正做一名合格的党员。

3.夯实“两学一做”学习教育精神 篇三

关键字：党的建设两学一做；学习

“两学一做”学习教育在目前形势下是党的建设的当务之急，目前已步入了全面深入和整体深化的重要时间节点。各级党组织要全面按照中央的部署和要求，精心组织、稳抓稳打，不断夯实“学”这个基础，认真学党章党规、学系列讲话精神，做到吃透精髓要义、把握精神实质，通过深入改造主观世界，切实增强做合格党员的思想自觉，确保“两学一做”学习教育做到实效。

一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义

1、把开展学习教育作为落实管党治党责任、加强思想政治工作的重要举措管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，需要持之以恒、坚持不懈，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的成果巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

2、把开展学习教育作为持续改进工作作风、凝聚发展合力的重要途径以身作则才能以上率下，严于律己才能凝聚人心。要把学习教育作为统一思想、提高觉悟、增强党性的过程，作为解决问题、改进作风、积蓄动能的过程，通过开展“两学一做”，发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好每个党支部的战斗堡垒作用，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进而带动全员“践行严细实、全力创效益”。

3、把开展学习教育作为加强基层党建工作、推进政治优势转化的重要契机以“两学一做”学习教育为契机，切实加強基层党组织建设，着力提升党建工作水平，促进党建工作全面进步、基层党组织全面过硬，为企业持续健康发展提供坚强保障。

二、不折不扣把“两学一做”学习教育的活动落到实处

基层党支部要对照开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案，结合实际，研究细化方案，深入推进实施，切实把“学”的基础打牢，把“做”的要求落实，确保取得实实在在效果。

1、把“基础在学、关键在做”要求落实到强化立根固本上“两学一做”学习教育，第一位的是“学”。要坚持“学习、学习、再学习”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话。要贯通起来学习、统一起来领会，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。

对全体党员来说，要通读、熟读党章党规，要把崇尚党章、遵守党规作为基本要求，深入学习党章，学习廉洁自律准则、党纪处分条例，明确基本标准、树立行为规范，明白什么能做、 什么不能做， 进一步明确做一名合格党员的标准，守住共产党员为人做事的基准和底线。对党员干部来说，要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。在学习方式上，要抓好个人自学，对党员自学提出明确要求，对如何检验自学成果提出具体措施。要抓好支部学习，严格执行“三会一课”制度，党员干部都要带头参加支部学习。

2、把“抓在日常、严在经常”要求落实到夯实党建基础上“两学一做”学习教育不是一次活动， 要突出日常教育。全员性、经常性是这次学习教育的基本定位，目的就是通过开展学习教育，推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度落实，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。抓在日常，关键要用好日常教育途径、教育方式。要以党支部为基本单元，每一个党支部都要结合实际作出具体安排，尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参加学习教育的积极性，充分利用微信、微博、QQ 等新媒体，实现学习教育全覆盖、无遗漏、常态化。要以党的组织生活为基本形式，认真组织、提高实效，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开好，用好批评和自我批评的武器，提高党内组织生活的质量和水平，充分发挥组织生活的熔炉作用。

加强党的建设，关键是教育管理好党员尤其是党员干部，严在经常，必须压实党支部教育管理党员的主体责任。当前党员队伍中存在的问题，许多是由于党支部责任履行不到位、作用发挥不到位造成的。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实发展党员、党员组织关系转接等日常管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要按规定开展民主评议党员工作，把党员的现实表现评准，把优秀、合格、不合格的等次定准，为加强党员教育管理提供依据。基层党支部特别是党支部书记与党员联系最密切、对党员情况最清楚，要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，时刻关心关注党员队伍情况，经常了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍存在的问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。尤其要结合当前形势，注重正面教育与警示教育有机结合，及时选树表现突出的先进典型，引导广大党员、干部以先进典型为镜，自觉树标杆、作示范、明导向；以反面案例为戒，自觉知敬畏、明底线、受警醒，通过对标道德高线、把握纪律底线，在干部职工队伍中传递正能量。

3、把“带着问题学、针对问题改”要求落实到解决突出问题上。学习教育要突出问题的导向，着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员干部教育管理，以及基层党组织建设中存在的问题。当前，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对基层来说，党员责任意识、身份意识缺失的问题；担当精神不够、责任意识不强，不会为、不作为的问题；有的党支部党内政治生活不规范，“三会一课”制度执行不严，搞形式、走过场，党组织凝聚力不强、软弱涣散的问题。落实好“两学一做”学习教育，存在的问题就是靶子，解决好问题就是我们的方向。学要帶着问题学、做要带着问题改， 把解决问题贯穿学习教育全过程。

参考文献

[1] 马建辉.把党员的先锋形象树起来——学习习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神[J].中华魂，2016，07：6-8.

[2] 曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016，06：14-16.

4.两学一做学习计划安排 篇四

各党支部：

根据学校《关于开展“两学一做”学习教育第一专题学习讨论的通知》要求，结合《中共西南财经大学会计学院委员会关于开展“两学一做”学习教育的具体实施方案》（见附件一，以下简称《方案》），学院根据学院实际对各党支部第一专题学习讨论作出安排如下：

一、学习内容：

以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

二、工作安排

1、各党支部根据学院《方案》拟定支部“两学一做”学习教育的实施计划，并在4月20日前报学院“两学一做”领导小组办公室。同时，报送支部XX年度工作计划（模板请见附件二）。

2、学院分党委将以“两学一做”为主题，举办党员骨干培训班，组织党支部委员进行学习研讨和党务工作培训。提升党员骨干，掌握工作方法，明确工作要求，时间初步确定在4月下旬，具体时间地点待定。

3、学习教育面向全体党员，要求各支部对每一位党员的学习教育都扎实进行，将工作落到实处。

4、按照学院《方案》第一专题学习讨论要求，各支部根据自己的实际情况，由支部委员会讨论确定具体篇目，并向支部党员布置具体篇目，提出具体要求和目标，自觉学习。每位党员要准备专门笔记本进行学习记录，并撰写学习笔记、心得体会。

5、鼓励党支部书记、身边先进模范、退休老教师和普通党员等联系实际讲党课。

6、各党支部要把学习教育和学校十三五规划的制定、实施，学校“双一流”建设紧密结合起来，立足岗位作贡献。学院分党委将积极推动党员挂牌上岗、亮明身份，创建党员“教学科研先锋岗”、“管理服务标兵岗”、“成长成才进步岗”和党员责任区。

三、学习教育要求

各党支部第一专题学习讨论结束时，在5月9日之前向学院“两学一做”领导小组办公室提交学习情况台账（见附件三）、学习新闻稿、照片。

每名党员要将撰写的学习笔记、心得体会进行交流，优秀学习心得、支部好的做法和理论研讨可推荐到学院“两学一做”学习教育领导小组。

学院“两学一做”领导小组办公室联系人：杜xx

电话：xx

办公室：xx办公室

提交材料邮箱：xx

会计学院“两学一做”学习教育领导小组

5.“两学一做”学习安排具体方案 篇五

为确保“两学一做”学习教育取得实效，根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和xx市委组织部印发的《》，按照中央、省委和xx市委关于“两学一做”学习教育要区分层次、分类指导的要求，现就全市学习安排提出如下具体方案。

一、党员领导干部学习要求

党员领导干部要紧密联系实际，先学一步、深学一层，不断提高思想政治素养和政策理论水平，切实在学习教育中发挥领导干部的表率作用。

（一）主要学习内容

在全面学习党章党规、系列讲话基础上，重点学习《中国共产党章程》中党的组织制度、党的地方组织和基层组织、党的干部、党的纪律等章节内容；学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》中党员干部“四个廉洁”“四个自觉”，党纪处分工作原则和相关处分规定；学习内容《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》，掌握地方党委、党组的工作职责、组织原则、运行机制和党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。

深入学习《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》，领会党中央治国理政新理念新思想，重点领会五大发展新理念、“四个全面”战略布局、全面从严治党等内容，树立领导干部必须具备的科学思维方法；学习《知之深

爱之切》和习总书记关于河北的三篇讲话，进一步明确河北经济社会发展方向、发展目标、发展路径和发展重点，精准推动全市各项工作深入开展。

（二）学习方式方法、组织市委理论中心组定期学习研讨。围绕坚定理想信念、强化看齐意识、夯实责任担当等重点内容，每季度开展一次专题学习研讨，结合工作和本人思想、工作、作风等方面实际，深入交流学习感受。学习研讨要注意记录学习笔记，撰写心得体会。（责任单位：宣传部、市委办）

2、举办专题“领导大讲堂”。在市级层面，由县处级领导或市直主要部门“一把手”围绕贯彻中央、省沧主要领导讲话精神、传达上级和市委市政府决策部署进行专题授课，引导党员在思想上、政治上、行动上与中央、省市委保持一致；在乡科级层面，由科级以上党员干部结合工作实际，利用本单位“业务讲堂”开展“两学一做”学习教育专题讲座，以学促做，推动各项工作精准有力开展。（责任单位：组织部考核科）

3、组织党员领导干部深入联系点讲党课。以解读中央、省市领导同志重要讲话精神、传达我市“两学一做”学习教育特色要求为主要内容，组织县处级党员领导干部到所联系乡镇，乡镇班子成员、市直单位“包联帮”工作组组长到所包农村、社区、企业讲一次专题党课。（责任单位：市委办、政府办、人大办、政协办、组织部党管科、组织一科）

4、组织开展反腐倡廉警示教育。组织党员领导干部到我市及周边反腐倡廉警示教育基地参观学习，召开专题座谈会，用发人深省的典型案例，教育和引导广大党员干部自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线，警钟长鸣，防微杜渐。（责任单位：市纪委、组织部考核科）

（三）重点解决问题

对照总书记在十八届四中全会上提出的“七个有之”“五个必须”重要论述和省市机关作风整顿的要求，重点解决部分党员领导干部中存在的五个方面。、理想信念模糊。重点解决在“举什么旗、走什么路”上认识模糊，对中国特色社会主义道路不自信、不坚定，对共产党的执政理念理解不透、贯彻不强等问题。

2、政治纪律淡漠。重点解决贯彻执行上级决策部署打折扣、念歪经，搞“上有政策，下有对策”；重大问题或事项不请示不报告，在人员管理上失之以宽、失之以松，不敢坚持原则、奉行“好人主义”，以及搞团团伙伙、拉帮结派等问题。

3、发展理念滞后。重点解决对新形势新任务认识不清、方向不明，因循守旧、不敢创新，不顾时代、形势和现实情况的变化，盲目决策，急功近利，一味拼资源重利益、导致片面发展、畸形发展的问题。

4、担当意识不强。重点解决在大是大非面前不敢亮剑，在重大原则问题上无动于衷，在急难险重任务面前退避三舍，在失误面前不敢担责、在歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题。

5、治党管党不力。重点解决党建意识淡漠、抓党管党主体责任缺失，重经济轻党建，重业务学习轻思想建设，对党建工作“说起来重要、做起来次要，忙起来不要”等问题。

（四）专项整改举措、深入开展“一问责十清理”专项行动。针对党的领导弱化、主体责任缺失，管党治党不力、政治纪律淡漠等问题清单，组织党员领导干部逐一对照、自查自纠、细化举措、限期整改，进一步强化问责力度，倒逼党员领导干部真正把全面从严治党的政治责任扛在肩上、抓在手上。

2、组织开展公开职责承诺行动。针对部分党员干部进取精神不足、担当意识不够，在急难险重面前推脱塞责、不作为等问题，组织党员干部结合职责分工作出公开承诺，提前签订违背承诺辞职申请，通过正向激励、反向倒逼的方式，督促党员干部转变作风、积极作为。（责任单位：组织部党管科、组织一科）

3、召开专题民主生活会。年底前，组织党员领导班子开展民主生活会，对照党章党规要求和系列讲话精神，深刻剖析自身存在问题，开展严肃的批评与自我批评，并针对民主生活会提出的突出问题和薄弱环节，制定整改措施，限期进行整改。（责任单位：组织部组织一科、市纪委）

二、基层党组织书记学习要求

基层党组织书记要带头学习党章党规和系列讲话，用先进理论武装头脑，明确自身在全市发展中的定位和职责，真正做到学中干，干中学，学以致用，学用相长。

（一）主要学习内容

在全面学习党章党规、系列讲话基础上，重点学习《中国共产党章程》中党的基层组织、党的干部等章节内容；学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》，重点掌握廉洁自律准则中的“四个必须”“四个坚持”，基层党员干部“六要六不要”行为准则等内容。

重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》和《知之深、爱之切》重要论著，坚持将从严治党要求落实到自身工作生活中，不断提升自身党性修养、服务意识，切实转变改革发展理念。

（二）学习方式方法、举办农村党支部书记培训班。结合当前我市农村实际需要，邀请省沧专家学者、市直相关部门业务骨干以及部分优秀村党支部书记，为全市农村党支部书记授课。授课内容主要包括中央领导同志重要讲话精神解读、农村“三资”管理、壮大村级集体经济有效途径，以及如何打造农村基层党建示范点等。（责任单位：组织部组织一科、考核科）

2、组织基层党组织书记讲党课。依托“党员活动日”平台，组织全市基层党组织书记围绕“学党章党规、学系列讲话”讲一次专题党课。（责任单位：组织部组织一科）

3、组织先进基层党组织书记报告会。在全市范围内选取各层面的先进基层党组织书记开展“学党章党规、学系列讲话”先进经验报告会，宣传先进经验，树立典型标杆。（责任单位：组织部组织一科、组织二科）

（三）重点解决问题、进取意识不强。重点解决安于现状、不思变革，焦虑畏难、一味等靠等思想问题，树立主动作为、积极奋斗的意识，培养锐意进取、时不我待的观念。

2、工作标准不高。重点解决只求过得去，不求过得硬，学习不钻研、思考不深入、工作不较真、作风不踏实等问题，坚持细致、精致、极致的工作标准，出大力气、下苦功夫，高标准完成各项工作。

3、工作慵懒散拖。重点解决不作为、慢作为、乱作为，工作推诿扯皮、拖沓懈怠，大事干不了、小事不想干，存在“多做多出错、少做不出错”思想等问题，坚持加强自身建设、强化工作落实、提高工作效率、树立工作形象。

4、损害群众利益。重点解决截留克扣、贪污侵占公共和群众利益、执法不公，办“关系案”“人情案”“金钱案”，以权谋私、优亲厚友，索贿受贿，吃拿卡要等问题，坚决抵制侵害群众利益的不正之风和腐败问题，大力去歪气、压邪气，倡新风、树正气，赢得群众依赖和拥护。

（四）专项整改举措、开展“两政一为”问题专项治理。针对基层党组织书记懒政怠政、不作为、慢作为等问题，通过落实奖励正向激励，亮出红线反向追责，鼓励干事容错免责等方式，切实做到“干事者鼓励、不干者追责、出事者区分情况免责”，真正激起基层干部干事创业、敢为人先的工作热情。（责任单位：组织部、市纪委、市委督查室）

2、实施损害群众利益问题专项治理。在基层单位持续开展损害群众利益问题专项整治，逐乡逐村逐单位列出问题清单，明确整治措施和进度安排，实行台账管理。坚决查处顶风违纪行为，及时曝光、严肃问责，切实发挥反面典型的警示教育作用。（责任单位：市纪委、组织部）

3、召开专题组织生活会。年底前，基层党支部要组织全体党员召开专题组织生活会，党支部书记作为班长，要针对自身思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，带头开展严肃的批评和自我批评。将查找出的问题和整改问题清单并在公开栏内公开，在党员群众监督下立行立改，确保实效。（责任单位：组织部组织一科、市纪委）

三、全体党员学习要求

（一）主要学习内容

广大党员是党章党规、系列讲话的遵循者和践行者，学习过程中要注重把学党章党规和学系列讲话结合起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

重点学习《中国共产党章程》中党的宗旨、奋斗目标、组织原则、优良作风，党员的义务、权利，以及做合格党员的标准和条件；学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等党内法规，重点掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

重点学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》和《知之深爱之切》等总书记在河北工作期间的重要著述，领会系列讲话的基本精神，增强党员党性修养、宗旨意识和道德品格。

（二）学习方式方法、制定计划自主学。基层党组织要指导广大党员根据自身工作实际，制定长期学习计划，认真记录学习笔记，有计划、有目的地开展自学。通过组织“手抄党章”“晒学习笔记”、有奖知识竞赛等趣味活动载体，提高党员自学的积极性，增强学习效果。（责任单位：各基层党委）

2、依托“党员活动日”专题学。依托每月“党员活动日”，组织全市基层党组织广大党员，集中学习讨论“两学一做”重点学习内容，记录学习笔记。（责任单位：组织部党管科）

3、编发应知应会手册随时学。梳理汇总“两学一做”学习教育的目的意义、方法途径、时间安排、范围对象、学习内容等应知应会内容，辑印成易翻易学的口袋书形式，下发到各基层党支部。（责任单位：组织部党管科）

4、发布“掌上微课堂”网络学。通过“xx党建网”“爱xx”微信易信公众号、“爱xx谋发展”贴吧、远程教育平台等网络媒体，及时推送系列微党课、微动漫、微视频等图文学习资料，方便党员随时随地开展学习。（责任单位：宣传部、组织部电教信息中心）

（三）重点解决问题、理想信念弱化。重点解决理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，崇尚西方民主和自由主义，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

2、党的意识、党员意识弱化。重点解决组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。

3、宗旨意识弱化。重点解决群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。

4、自律意识弱化。重点解决律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，情趣低俗、贪图享乐，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范等问题。

（四）专项整改举措、推行党员“先锋指数”管理。针对一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好、组织观念淡薄等问题，探索推行党员“先锋指数”管理，以岗位职责为基础、以公开承诺为保障、以实事积分为依据，量化考核指标，科学评定星级，落实奖惩激励，教育引导广大党员带头学习、带头干事、带头服务、带头自律，积极发挥先锋模范作用。（责任单位：组织部党管科）

2、广泛开展党员志愿者服务活动。针对部分党员宗旨意识淡化、服务意识不强等问题，通过积极落实机关在职党员“到居住地社区报到”，精准帮扶贫困户、助力文明出行等制度，指导农村、社区无职党员开展“领岗亮责”“党员责任区”等志愿活动，强化党员为民服务的宗旨意识和服务水平。（责任单位：组织部党管科、组织二科）

6.两学一做学习计划安排 篇六

方案

为深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神，切实把支部各项工作抓细、抓实、抓到位，推进县医院“两学一做”学习教育活动有力有序有效开展，根据省、市、县“两学一做”学习教育相关文件精神，和县医院“两学一做”学习教育实施方案，制定如下具体安排方案。

一、工作安排

（一）深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神（全年）

各党小组及时传达学习总书记视察安徽重要讲话精神，结合实际提出贯彻落实意见，借助院内宣传平台，营造起良好的学习氛围。根据县卫计委学习教育协调小组要求，积极部署学习教育工作，学习总书记的系列讲话，将总书记视察安徽时的重要讲话作为开展学习教育的重要内容，引导广大党员学用合一，知行合一。

（二）做好支部党员摸排登记，加强党员的教育管理工作（4月中旬）

按照上级党组织的要求，我院党支部开展了党员组织关系摸排工作，理顺党组织关系，确保每个党员正常参加党组织生活，接受党组织的教育、管理、服务和监督，不断加强党员教育管理工作。

（三）召开“两学一做”动员会，完成部署任务（5月初）

召开县医院支部大会，及时传达总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神以及省、市、县委等实施方案及重要加讲话及会议精神。院支部书记及班子成员对全院党员干部做动员讲话和学习指导，结合医院实际制定县医院“两学一做”实施方案，成立县医院“两学一做”学习教育协调小组，完成学习教育部署，做到党员学习教育有专家领学、有集中研学、有组织督学、有标准考学，自己可以自学。

（四）学习党章党规和系列重要讲话精神，进行专题讨论（5-10月重点学习，全年贯彻学习）

1、学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员 在个人自学的基础上，实行划片负责制，支部四个党小组（内科系统、外科系统、行政系统、石牌院区党小组）采取分片的形式每月进行党章、党规的集中学习；每2个月召开一次全体党员会议，围绕专题展开学习讨论。参照上级党组织的安排，5月中旬组织收听省里举办的先进事迹报告会，引导广大党员开展向身边典型学习活动；根据县学教协调小组《关于开展党章知识测试的通知》文件要求，6月底完成党员党章知识测试工作；6月底前组织支部党员就近接受一次革命传统教育，举办“手抄党章表红心”活动，激励广大党员干部加强党性修养。7月初组织党员进社区进行一次免费义诊咨询活动，以实际行动和专业特长践行“为人民服务”和医务人员“救死扶伤”的服务宗旨。8月底前按照《关于开展党规知识测试的通知》，完成党员学习党规知识测试工作；9月份组织全体党员干部观看警示教育宣传片、听警示教育讲座，让全院党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。按照县学教协调小组制发的《关于开展系列讲话知识测试的通知》要求，10月底前完成党员学习系列讲话知识测试工作。

2、进行专题讨论，深谈学习体会

进行系统学习并将专题讨论贯穿始终。讨论重点围绕“四个专题”进行：专题一（4-5月），以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员的义务。专题二（6-7月），以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和总书记关于严明党的纪律和规定、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三（8-9月），以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四（10-11月），以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当，能否立足岗位做贡献、发挥先锋模范作用。结合专题讨论，党员干部要立足自身谈谈学习体会，坚定党员干部的信仰追求，提高政治素质。

（五）创新方式讲党课（6-7月集中讲党课）

结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前后，支部集中安排一次党课，党员干部围绕学习教育主题，支部班子成员、院班子成员、普通党员可以结合自身学习和工作情况，在党课上畅所欲言、各抒己见。邀请党校教师围绕近期热点难点问题来院讲课，为党员干部们答疑解惑、系统辅导，巩固学习教育成果。

（六）召开专题组织生活会（12月底前）

11月底前，支部围绕“两学一做”主题，开好专题组织生活会。12月中旬前，支部班子成员与各党员干部结合分管（本职）工作和各党员进行谈心就留，做好会前的意见征集工作；12月下旬，召开专题组织生活会，深刻进行当心分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会上，全体党员对支部班子工作、作风等进行评议。

（七）开展党员民主评议和星级评定工作（12月底前，可与支部专题组织生活会结合进行）

12月中旬，由各党小组分片组织各小组党员进行自评；12月底前，召开支部大会，组织党员互评，并进行民主测评；支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等级及星级，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（八）立足岗位，做人民满意的医务工作者（全年）按照上级党组织的部署，在全院党员中深入开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动，结合医疗行业实际，党员立足岗位做表率，主动参与和服务“五大战略”，做“四讲四有”的合格党员；围绕“医德医风”建设，改善医疗服务，做人民满意的医务工作者。结合庆祝建党95周年活动，按照县委要求，争创先进党支部，评选和表彰先进科室（部门）和先进个人。

（九）及时总结，边学边改（全年）

对照学习教育实施方案，将“边学边改，立行立改”贯彻始终，发现一个问题解决一个问题。9月底前，对推进“七个专项行动”（主要包括开展整懒治庸、强基筑垒、纠风治乱、选能聚财、亮剑护航、同心助力、提神鼓劲等工作）和“五大战略”的开展情况逐一查看整改情况，督促整改落实到位；对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和改善相关制度。认真总结学习教育开展情况，将学习教育取得的成效、经验运用到实际工作中，不断提高广大党员、干部职工的服务能力。

二、工作要求

（一）深刻认识重大意义，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好

“两学一做”学习教育，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，是持续加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是推动党内教育常态化制度化的重要实践，是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。我们要从政治和全局的高度提高认识，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍，巩固和发展我院全面从严治党的良好局面。

（二）加强宣传力度，积极营造氛围

充分发挥新闻媒体优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。创新宣传形式和载体，通过新闻报道、言论评论、工作综述等形式，充分反映教育活动的进展和成效，突出宣扬先进典型，促进学习教育活动深入开展。以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全院范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全院党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模。不断总结 “两学一做”学习教育活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。

（三）聚焦医院重点任务，扎实推进“两学一做”学习教育 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动医院中心工作落实、促进医院发展上来。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

（四）加强领导，确保学习教育取得实效

7.两学一做学习计划安排 篇七

党的建设难点和重点在基层党建,基层党组织建设事关党的执政地位能否得到巩固。我们要以“两学一做”学习教育为契机,创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础的建设。党的基层组织是我党团结基层群众,深入贯彻党的理论学习和党建在目前基层党建急需“加固”的形势下,要夯实基层党建,最重要的是要以“两学一做”教育活动为抓手,组织全体党员、干部、群众,用心、用力抓好党规、党章温习和习近平同志系列讲话的学习,以激励全体党员,使每位党员能够以严格的标准要求自己,做一名合格党员。“两学一做”是基层党的路线方针的联络点,对党建工作的推进有重要意义。

一、抓牢“两学一做”,基础在学

学习党章、党规,重在明确根本标准、树立党员干部行为规范,“无规矩,不成方圆。”党章就是党的根本大法,是全体党员必须遵守的“党的宪章”。在各级基层党组织的党员活动中,都要坚持引导广大党员、干部,特别是党员领导干部自觉学习党章,遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。企业党组织要统筹抓好党员“三会一课”落实、党员经常性学习和远程教育等基层党建系列活动,坚持党组织牵头抓总,党员干部率先垂范,推动学习常态化、经常化,将“两学一做”层层贯彻落实到位。中央之所以提出“两学一做”教育,学党章、党规,目标很明确,即强化基层党建的带头作用,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,基层党建是共产党保持纯洁性和先进性的根基,只有基层党建建设好,共产党员的先进性才能发挥最大潜能,共产党员才能发挥带头作用,使我党在共产主义事业上逐步前进。

二、抓实“两学一做”,关键在做

基层党员思想工作要做到实处,党员干部要必须以身作则,做到学以致用,塑造合格的党员形象。在党员干部以身作则的基础上,引导和教育广大党员、群众坚定对共产党的信念、强化政治意识、树立廉政清风、敢做敢为、勇于担当,强化党员的政治意识、看齐意识、核心意识,做合格党员,将理想信念化为实际行动,共为共产党的事业奋斗。目前,全体党员干部要在“两学一做”基础上,全力跟进,做实、做硬,敢做、敢为,为基层党建工作的建立提供良好的政治风气。中央提出“两学一做”,要使其发挥宣传作用,对基层党建工作起到理论上的支撑,这就要求文明必须在基层党组织起到足够的宣传,将其基础理论支撑作用在基层的党建工作中落实到实处,落实到每个死角,提升每位党员的思想觉悟,上升到每位党员的必要信念,进而加固基层党建工作,发挥基层党组织的基础作用,做到“接地气”。

目前基层党组织在党员的管理上“失之于宽,失之于松,失之于软”,基层党员的先锋模范带头作用发挥不明显。具体表现为:一是党员的最基本义务不履行,不过组织生活,不缴纳党费;二是党员没有党员的作风,甚至忘掉作为党员应尽的义务,做出一些违背党员干部规定的事情;三是党员不带头,对自己要求不严格,先锋作用不明显,甚至做的还没有普通群众好;四是党员不作为,觉悟不高,做事推诿,不承担责任,怕担责任,缺失先进性教育;五是党员的党性缺失,党员自己都不能从严要求自己,懒散现象严重。

以“两学一做”学习教育的推进为契机,基层党组织建设工作主要措施和做法:

(一)加强基层队伍建设,基层党组织活力不断增强

从调研情况看,各公司都能够高度重视基层干部队伍建设,注重对基层干部队伍的培养和管理使用,基层干部特别是基层党组织书记、副书记、党办从事思想政治工作的专职人员在促进基层党建、推动公司发展、维护社会稳定中发挥了重要作用。强化基层党组织队伍的建设,必须增强基层党组织的活力,找到“活力之源”,这就要求我们全体党员不断创新民主决策机制,起到先锋带头作用,保持党员的纯洁性,让每位党员、群众在民主中感受到党组织带给我们的关怀。活力的激发,必须有一支先进的队伍,让队伍能够在党组织中起到中坚力量作用,让这部分力量不断得到强化,从而起到带头作用。故拥有一支党性纯洁的队伍,才能够永葆党的活力,才能强化党组织的先锋作用。目前,晋能集团及下属单位都按规定配备了专职的基层党总支、支部的工作人员;各总支、支部通过选举,按照规定配备基层党组织书记,基层党组织带头人队伍“双带”能力不断增强;各级党委从基层党建工作经验丰富的优秀党员中任命了党总支书记,正是这些人员在煤炭企业改革中发挥了积极作用,更是得到基层干部群众的认可与肯定;在基层党组织中配备了专门从事党务的联络员,将共产党的先进性做到足够宣传,在宣传中使党员、群众得到不断成长,党员不断吸收新鲜的“血液”,使共产党的先进性得到很好的传承,不断地净化党员干部、群众的风气,让廉政之风成为常态,让党性修养不断深化。基层党组织的建设绝对是共产党得以持续发展的坚定支柱。

基层党建中要注重、健全落实党内激励、关怀机制,积极推进党内民主建设,保障了党员对总支(支部)事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、积极发挥先锋模范作用。

保持活力的同时,更要全面从严治党,机关党委、基层各党支部、各支委一个都不能少。党委、党总支坚持以上率下,统筹推进基层党风廉政建设,推动全面从严治党向基层延伸;各党支部要担责尽责,支部书记要当好“突击队长”,既要以身作则,又要真抓实干,把压力传导到神经末梢;有关职能部门要加强管理监督,做到管人与管事相统一、管业务与管廉政相统一,对失职渎职的要严肃问责。

(二)调整优化基层党组织设置,基层党组织桥梁纽带作用进一步增强

基层党组织作为党建的纽带是不可或缺的一环,要想让这个纽带发挥很好的链接作用,必须强化基层党组织的建设。基层党组织向上联系上级党委、中央党委,向下是紧紧联系群众的一个战斗堡垒,是最接地气的基层组织,能够直接听到民声,所以基层党组织必须得到强化,这直接关系到党的先进性、纯洁性,关系到党的生死存亡,关系到国家的兴衰,所以基层组织必须得到强化,强化才能使得这个“战斗堡垒”了解民生、体会民情、致力解决民事。使得我党成为为民做主、为民尽责、为民服务的先进政党。从调研情况看,各级党组织能够按照程序优化党总支、支部组织设置,完善各级党组织。进一步优化党委内部各板块公司的党组织设置,各板块公司党员队伍不断壮大,基层党组织设置有了长足的进步。各公司还结合“两学一做”的教育实践活动,针对存在问题的基层党组织开展专项整治活动,对基层党组织进行考核、定级分类,使基层党组织的战斗力、向心力、凝聚力在实践中逐步增强。

(三)严格党员的发展、教育和管理,党的先进性、纯洁性进一步加强

严格党员的发展。发展新党员,关系到我们党的发展,直接关系到党的传承,新党员能够保持较高的觉悟,较先进的思想,非常有利于我们党的薪火相继,有利于党事业的延续。所以发展党员必须慎之又慎,严之又严。必须严格按照党员的考察程序,对入党积极分子进行考察、考核,结合其日常工作中的表现,综合各方面的因素,对其进行认定。最终决定能否成为共产党员的一份子。近几年特别是党的十八大以来,各级党组织严格按照中央文件控制总量,结构优化,注重质量的总要求,从源头上严把新党员的思想政治、发展程序、纪律要求关,从严规范入党材料,向一线倾斜发展了一批新党员,党员结构得到进一步优化,文化素质进一步提高,党员模范带头作用逐步显现。在笔者的调研中显示,目前绝大部分的基层党组织能够做到万里挑一,选择出先进党员,为我党事业注入新鲜“血液”,使共产党永葆先进性。

另外,我们党要对发现的问题和隐患及时进行整改完善,把问题解决在萌芽状态,防止小错酿大祸;并举一反三,提高思想认识和责任意识,对党组织管理各个方面进行梳理完善,健全制度管理体系,规范权力运行,进一步提高党组织的管理水平。

本文从2016年中央提出“两学一做”学习教育活动出发,以此作为一个研究基点,来探究“两学一做”学习教育活动对基层党组织建设发展提供一个新的发展平台,为基础党建工作提供新的活力,为党建工作的推进打下坚实的基础。

参考文献

[1]论群众路线——重要论述摘编[M].中共中央文献研究室,2013.

[2]习近平总书记系列重要讲话读本[M].中共中央宣传部,2016.

[3]王乃波.基层党建工作新格局[M].北京:党建读物出版社,2012.

[4]张金豹.基层党建新境界[M].北京:党建读物出版社,2015.

[5]李重华.抓住基层党建的关键环节——机关党建[J].探索,2010(06).

8.浅谈“两学一做”学习教育经常化 篇八

【关键词】两学一做；教育；

首先是学习常态化。笃学真做，任何一个人都不能一蹴而就。这是一个不断积累、不断上升的过程。学习是每一个人终其一生的必修课，要树立活到老学到老的常态学习理念。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只有长时期养成学习的习惯，才有认知能力质的飞跃，才有自觉锤炼尊崇党章、遵规守纪的品性，经久而弥坚，始终坚定不移听党的话、跟党走。

其次是做合格党员常态化。党员合格不合格，群众说了算，群众评判的依据便是身边党员的举手投足。党员干部要通过“两学”提高思想认识，形成做事有原则、处事有规矩、纪律有约束的良好风气；通过“两学”，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终以一名合格党员的标准要求自己；始终以为人民服务的理念扎实工作；始终保持党的先进性和纯洁性。同时，“做”得是否合格，还要体现在推动中心工作、促进事业发展上。

再次是强化制度建设常态化。实践证明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党组织就坚强有力，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。广大党员要将自我的思想与行为纳入到组织监督之下，主动接受组织在个人成长过程中的及时纠偏改正。要进一步完善和落实党员固定组织生活日、“三会一课”、党员“锋领指数”考评、不合格党员退出机制、党员干部联系服务群众等制度，使党内政治生活更加健全、更加健康。通过强化制度建设的常态化，使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒、行有所止，系好紧防微杜渐的安全带。

“两学一做”学习教育必须把把握好几个问题：

1.突出凝魂聚气真学，切实把坚强党性挺起来。“两学一做”，“学”是基础，学务必要真学。“思想是行动的指南”，真学必须突出思想政治建设这个根本。所谓真学，就是要以党章党规和系列讲话为重点，用心来学、用情来学，把中央提出的“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”要求贯彻好，紧密结合自身思想、工作、作风实际，真心实意地学、积极主动地学、创新方式地学，达到学懂、学精、学活、会用的目的。

2.真心实意地学，就是不要把学习当成布置作业、完成任务、应付交差，而是要把学习当成内心的需要、工作的需要、生活的需要、做人的需要、处世的需要来刻苦学习；积极主动地学，就是要用内心的动力去推动学习、用火热的激情去点燃学习、用思想的自觉去坚守学习，而不是等到集中学习的时候才去学，不是等到支部讨论的时候才去学，不是等到有安排的时候才去应付学；创新方式地学，就是要紧密结合自身实际不断创新思维方式，以务实管用的新招式推动学习。

3.严格党员标准真做，切实把先锋作用显出来。“两学一做”，“做”是关键，做务必要真做。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。

4.强调党员要真做，最基本的要求就是不折不扣地遵守好、执行好、落实好 “四讲四有”新时期党员标准，以实际行动体现信仰信念的力量，聚精会神把党组织安排的各项任务抓到位、抓落实，使其落地生根、开花结果，向党交上一份满意的答卷。

5.坚持问题导向真改，切实把实际成果亮出来。“两学一做”，重点在改，“改”是根本，改务必要真改。每一名共产党员都要认真践行“带着问题学、针对问题改”的要求，以强烈的问题意识、鲜明的问题导向，敢于动真，自觉地、彻底地整改自身存在的突出问题，让广大人民群众见到实效，切实把学习教育的成果充分展示出来。

9.两学一做学习计划安排 篇九

全县党建暨“两学一做”学习教育安排部署会讲话稿

同志们：

今年以来，为抓实抓好全县组织工作，我们先后召开了全县基层党建工作部署会、组织工作推进会以及“双职并行”工作培训会，并且组建了专班，对基层党建工作进行了为期一周的督导，组织工作的各项工作任务，正按照时间节点有条不紊地推进。根据县委常委会意见，现将今年组织工作的总体思路和具体任务，向大家作以交流和报告。今年组织工作的总体安排，可以用“12345”归纳为以下五个方面：

一、紧紧围绕服务精准脱贫这一条主线

组织工作没有中心工作，其本质在于围绕中心、服务大局，这是组织工作的价值所在，也是目标追求。当前，精准扶贫是全县最重要的工作。抓好今年的组织工作，要紧紧围绕服务精准扶贫这条主线，理清思路，想好点子，精心谋划，从实推进，以此优队伍、强组织、聚人才、调干部，为精准脱贫攻坚提供坚强组织保障。

二、认真落实两项重大部署

1、扎实抓好“两学一做”学习教育。今天会议的一个重要主题，就是对“两学一做”学习教育进行安排部署。“两学一做”学习教育是一项政治任务，是今年全县基层党建工作的龙头。它不是一次集中活动，而是以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，以“支部主题党日”、“双十星”争创活动为基本载体，以“四整四强化”（开展组织整建，强化基层组织力；开展思想整顿，强化理想信念；开展作风整肃，强化纪律规矩；开展问题整改，强化知行合一）为基本任务，以“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）为基本目标的一项经常性教育工作。根据中央、省市和县委有关精神，应从六个方面狠抓落实：一是强化组织保障。抓好“两学一做”学习教育，首先要建好党的基层组织，规范组织设置，理顺隶属关系，重点是抓好机关事业单位党组织和非公企业党组织组建，认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，同时要扎实开展软弱涣散基层党组织集中整顿。其次要抓好党员组织关系集中清查，建立信息库，找到长期失联党员，稳妥处置“三不”党员，使“两学一做”学习教育实现全覆盖。二是注重营造氛围。“两学一做”学习教育作为一项经常性教育工作，各级党组织务必精心安排部署，严格做到“五有”，即有计划方案、有督办推进、有典型示范、有考核评议、有结果应用。三是搭建有效载体。一方面规定动作讲标准。省市明确了“支部主题党日”和“双十星”创建活动两个载体。“支部主题党日”活动，县上随总体方案下发了一个指导计划，请各党支部结合自身实际，细化计划安排，切实增强针对性和操作性。“双十星”创建活动，几年来一直在不断推进，各乡镇、县直各单位党组织要切实做到“三实四有”：“三实”即实际、实在、实效。“实际”就是承诺必须符合当前实际，符合单位党组织实际，符合本单位和中心工作实际，符合上级要求实际；“实在”就是推进措施要实在；“实效” 就是要取得实际效果，把手段用好；“四有”就是要有浓厚氛围、有先进典型、有明显变化、有成功经验。另一方面自选动作讲特色，要结合自身实际，搭建有效载体，在“学”上，开展形式新颖、灵活多样的学习活动；在“做”上，开展“立足岗位当先锋、推动发展作贡献”为主题的实践活动。四是健全完善制度。在推进学习教育的过程中，要对以往推行的相关制度，如党员教育培训制度、民主评议党员制度、困难党员关爱帮扶制度、处置不合格党员制度等，与时俱进予以修订，使之更健全、更完善。五是加强分类指导。这次学习教育是向基层延伸，是对党员的全覆盖。由于党员分散在不同单位、不同行业、不同领域，一定要加强分类督导和指导。为解决这一问题，县委研究下发了“1+2+5”的文件。“1”就是总体方案，“2”就是两个载体的指导意见（“支部主题党日”活动安排和“双十星”争创活动安排），“5”就是五个分类指导计划（把党员分成机关事业、农村、学校、非公经济组织和流动党员等五个类别，研究下发五个指导计划），各乡镇、县直各单位要认真学习领会，结合单位实际，周密安排部署好学习和工作计划，切实体现学习教育的精准化和差异化。六是作好结合文章。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本地本部门本单位各项任务结合起来，用中心工作成效检验学习教育工作，不能“空对空、两张皮”，要做到“两手抓、两促进”。按照市委要求，下周五前，各乡镇、县直各单位要动员部署到位，市委办、市委组织部将就这项工作进行专项抽查。

2、认真抓好县乡领导班子集中换届。中央、省委已召开会议，下发了相关政策文件。市委正在制定具体的实施方案，并将在近期召开全市换届工作部署会。市里会议召开后，县委也将召开相应会议进行安排部署。在这里，通报五点：一是总体安排上。换届人事安排自上而下，换届选举从乡（镇）到市自下而上逐级推进。5月份研究制定政策文件，召开会议安排部署，开展调研充实完善，加强换届纪律教育；7月底之前，市、县、乡进行人事安排，包括考察到位；

8、9月份，乡镇换届选举到位，10、11份县里换届选举到位，12月份到明年元月底，市里换届选举到位。二是换届目标上。坚持以博大的胸怀、公正的方法、公道的作风来选配班子，选出忠诚、干净、担当的好干部，配出结构优、功能强的好班子，换出心齐、气顺、劲足的好面貌。三是换届导向上。坚持以事业为目标、结构服从功能、功能服从发展，大力选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的优秀干部，树立崇尚实干、突出业绩、注重公认、关注基层的用人导向。结合换届工作，加大调整不适宜担任现职领导干部力度，推进领导干部能上能下。四是换届程序上。充分发挥县委的领导和把关作用，切实把好政策关、选人用人关、代表委员提名关、大会选举关和纪律关。改进民主推荐方式，先座谈谈话推荐，然后再会议讨论推荐，有效防止简单以票取人问题。优化考察程序和环节，简化测评项目，对考察对象档案必审，个人有关事项报告必核，纪检监察机关意见必听，有关信访举报必查。五是换届工作纪律上。要把纪律和规矩挺在前面。省纪委、省委组织部专门印发了《关于加强换届风气监督的通知》，强调要以铁的纪律和最严厉的追责保证换届风清气正，主要有“三个着重强调”：着重强调坚持组织原则，换届是组织的事，不是干部个人的事，凡是在换届中心浮气躁，不安心本职工作的干部，没有资格进新班子；着重强调各级干部的个人思想和工作情况必须按照程序向同级党组织汇报，由同级党组织报告上级，决不允许脱离组织越级汇报或向有关领导个人提出提拔、交流等要求，各级领导干部绝不允许为干部的使用私下说情打招呼，切实做到干部静下心来干事创业，组织部门静下心来抓好换届，县委静下心来履职尽责；着重强调县（市、区）委组织部要坚决抵制违反组织原则和程序的行为，对越级汇报或者通过他人说情打招呼的干部，一律记录在案，视情况给予教育批评或组织处理，换届时不得提拔重用。市委组织部对类似情况，将第一时间通报相关县（市、区）委书记和组织部长，责成作出严肃处理。

三、扎实开展“三个年”活动

1、开展基层党建责任落实年活动。启动这项活动，是落实省委“基层党建全面过硬、全面提高”要求，树立“抓党建是第一政绩”理念，坚持“五个要素”（健全组织、建强队伍、开展活动、完善制度、强化保障）强基础、健全“五个体系”（组织领导、宣传教育、推动发展、服务群众、民主管理体系）活基层，努力争创“全省基层党建工作规范县”的重大举措。要重点把好“六个抓手”：一是以深化基层党建先进单位创建为抓手，通过丰富创建内容、优化完善考评机制、严格审慎运用考评结果，全面提升基层党建整体水平；二是以开展“双建双培”活动为抓手，通过实施村主职干部全职化管理、推进村干部创业支持计划、脱贫攻坚“领头雁”评选，不断加强村干部队伍建设；三是以拓展“民事小灵通·干部在线”建设为抓手，重点抓好“一卡双找三代”工作、推进县乡村三级服务平台和党员群众服务中心“多务合一”建设、运用微信、易信、公众号等现代信息网络技术服务群众，不断深化服务型党组织创建；四是以寻找身边最美共产党员为抓手，充分发挥党员的先锋模范作用；五是以开展“两创一促”活动为抓手，有效加强非公企业党建工作；六是以落实“双诺双述双评”制度为抓手，压紧压实基层党建责任，对全县基层党建工作实行分类排队、序位化管理。

2、开展脱贫攻坚人才开发年活动。重点是发挥组织部门在人才工作中的牵头抓总作用，明确相关部门职责，形成合力。同时，围绕服务精准扶贫，实施人才分类培养战略，抓好农村电商人才“安家计划”、乡村旅游人才“培养计划”、农村实用人才“开发计划”。

3、开展干部工作规范提高年活动。以县乡换届为契机，着重抓好五项工作：一是进一步完善干部选拔任用制度链条，严把动议酝酿、推荐考察、评价评议、讨论决定等各环节关口，提高干部选拔任用规范化水平，有效增强规则意识，在干部选拔任用过程中，严格讲规矩、守纪律。二是探索建立领导班子配备结构模型，加强分析研判，提高干部选拔任用的准确性和前瞻性。三是开展干部专项考察，在六城联创、精准扶贫、项目建设以及重点工作推进中考察识别、培养使用干部，提高干部工作服务中心工作水平。四是切实加强履职尽责过程管理。领导班子和领导干部履职尽责管理，是省委加强干部管理的一项制度创新。去年底，省委、市委分别对所属领导班子和领导干部进行了履职尽责考核，并通过召开视频会议的形式通报了考核结果及结果运用情况。这项制度的核心在于，解决为官不为，推进领导干部能上能下，改变传统的考核方式，由过去考核干部的德能勤绩廉转变为360o全方位考核，重看实事、察实绩、评实效，严上真下，使上的服众，下的服气。具体操作办法是，年初根据班子职能和领导干部的岗位职责，拟定工作项目清单，报上级党组织审定并公示；平时跟踪督办项目的完成；年底对照项目清单逐项考评，综合分析提出考评等次，对表现优秀、实绩突出的干部，及时通报表扬，优先提拔重用；对工作作风、精神状态存在明显问题的干部，及时谈话提醒、函询和诫勉；对不适宜担任现职的干部，按照中央、省委关于推进干部能上能下的规定，分别采取转岗、改非、免职、降职的方式予以调整。县委将根据省市要求，出台全县履职尽责管理办法，依托县管领导班子和领导干部在线管理平台和绩效管理平台，加强履职尽责过程管理，充分运用考核结果，推进能上能下，让有为者有位、无为者让位、乱为者丢位，营造“干部个人埋头干事、业绩群众公认、进步组织关心”的良好政治生态。五是慎重稳妥推进“双职并行”。这是中央、省市重点督办的一项深化改革的重点工作。近一个月来，在市委组织部的直接督办下，我们先后研究印发了方案，召开了协调会研究部署，召开了培训会讲解政策，制作了工作流程，从相关部门抽调9人组成专班推进。在推进过程中，我们发现目前矛盾和困难较多，在这里着重强调三点：第一，认识要进一步提高。要充分认识推进双职并行的重要性和严肃性，这是中央深化改革的一项重要决策部署，中央、省委4月中旬下发了专项督办通知，要求各县市区抓紧推进，5月中旬将开展专项检查。此项制度改革，是打破公务员职级晋升天花板、调动基层干部积极性、消化超职数配备干部的重要举措，广大干部高度关注。县“两会”期间，有人大代表提案指出，这项工作应尽早加快推进。尽管矛盾多，基层实际与顶层设计差距大，但要做到不糊涂、不推脱、不敷衍，严格按要求推进。第二，政策把握要进一步加强。中央、省市有非常明确的政策口径，对实施范围、对象、资格条件、程序步骤等规定非常明确，如范围和对象资格条件：①在县（市、区）列入《公务员法》实施范围管理的机关和参照管理的单位工作；②具有公务员身份或参照管理人员身份；③在职在编；④工资档次达到相应级别；⑤工作年限和任职年限达到相应规定。这五个条件缺一不可，这是基本标尺，省市目前都未突破。同时，省市明确规定，对违规设置机构名称、超职数、超职级配备的干部，符合条件的晋升职级，经本人同意，免去现任职务，按原职务层级管理，不占领导职数。第三，解疑释惑要更细致。要给广大干部讲清楚，“双职并行”是顶层设计，县级乃至市级层面没有自由裁量空间，当前干部工作的规矩更严格、程序更严密、追责更严厉，要积极适应干部工作新常态。同时，要让大家知道这项政策具有连续性，并非“一锤子买卖”，什么时候符合条件，什么时候就可晋升，早升晚升早晚会升。省委督查通知明确规定，对于事业单位人员，待中央关于事业单位管理岗位职员等级晋升制度出台一并办理；对于在岗不在编、同工不同酬的问题，目前我们正在摸底子，积极向市、省有关部门汇报，争取政策口径。总体推进原则是先易后难，成熟一批、审批一批、兑现一批，分批实施、稳慎推进。各单位主要负责同志要切实担负起主体责任，认真研究掌握政策，深入细致做好释疑解惑工作，主动化解矛盾，防止将矛盾“上交”，甚至引起群体上访或越级上访。要以“两学一做”为契机，加强对本单位党员干部的教育管理，强化党性修养，增强政治觉悟。

四、实现“四个深化”目标

１、深化实践成果，推动巩固提高。深化党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等各项实践成果和形成的相关机制，进一步固化、总结和提高。

２、深化特色探索，形成工作品牌。把平时工作中常抓的一些有效活动载体，如村干部创业支持计划、“民事小灵通·干部在线”建设、“四联四帮”扶贫、人才分类开发培养战略等，打造成特色工作品牌，加大总结、推介力度，增强组织工作品牌的生命力和影响力。

３、深化制度改革，完善长效机制。对工作中形成的一些制度，如履职尽责过程管理制度、干部交流制度、科级干部重大事项报告制度、干部监督等形成制度链条，增强工作的规范性和前瞻性。

４、深化整改落实，促进精准脱贫。坚持问题导向，在组织工作中不断发现问题、研究问题、解决问题，为打赢扶贫攻坚战提供组织保障。

五、推行“五化”措施抓落实

１、坚持目标化引领。2016年组织工作要点包括总体目标、具体内容（细化为56项）和推进措施，进一步构建了目标责任体系、严明了工作项目清单，并且注重突出时间节点、工作难点和特色亮点，排出路线图和时间表。各单位要结合实际，对照全县组织工作要点，理出各自项目清单，将落实情况与履职尽责管理考核相挂钩。

２、实施项目化推进。将全县2016年特色组织工作、市委组织部安排的重点工作纳入项目清单，施行专项管理、专项督办、专项考核。

３、开展经常化督导。推行周清、旬谈、月结、季督、年评“五步连环”工作督导机制，实行明察与暗访、推介经验与曝光短板、问责与问效相结合，将督查情况纳入基层党建目标考核和履职尽责考核。将动态督导情况，适时通报给单位主要负责同志，并视情况约谈党组织书记和具体责任人，推动实现共同发现问题、研究问题、解决问题。

４、搞好示范化激励。要着力用好抓两头带中间的工作方法，坚持分层、分类、分项树立典型，扎实开展系列评选活动，有效营造比学赶超、见贤思齐的良好氛围。

５、推行信息化管理。运用现代信息手段，分门别类建立全县党员、干部7个信息库和10个工作台帐，运用“大数据”提高组织工作整体水平。