毕业班复习研讨活动主持词

毕业班复习研讨活动主持词（精选10篇）

1.毕业班复习研讨活动主持词 篇一

2014年小学毕业班教学研讨会结束语

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

感谢钟主任的发言，同时对如何做好六年级教学工作提出了希望和要求，也感谢各位领导和老师真诚的发言，各位教师都是学校的骨干，责任心使命感强，有了在座的无私奉献，相信今年石安学区教学成绩会更好。这次会议与其说是研讨，不如说是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要认真领会，基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们也能够打好，因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，在实践中反思，在反思中进步，我们就能取得最后的胜利。

最后祝大家工作顺利，万事如意！研讨会到此结束，今年七月，希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴！谢谢大家！

舞钢市实验小学

2010年3月11日

2.小学语文专题研讨活动主持词 篇二

每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。今天，我们静下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的研究，更好地进行我们的语文教学，提高学生的学习质量。

今天的专题研讨会有以下三个议程：一是请今天执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享；二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开交流、讨论；三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么进行交流发言）

1、下面我们进行研讨会的第一项：掌声有请刚刚获得城区小学青年教师识字课一等奖的彭老师就执教的识字课进行说课及经验分享。

彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。

2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那么上课就显得尤为重要。然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。因为评课是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。下面我们进行研讨会的第二项议程：评课议课。请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。

听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。有句话说得好“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。

3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么，很迷茫；解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。所以，我们时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。依赖教学用书，依赖典型的教案，从中实行一些迁移、复制。于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中总是演绎不出自己的思想。所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。我们需要一种清朗的思想、清朗的课堂教学状态。接下来我们的几位教师代表就将为我们送上理念大餐，就我们的研讨专题进行发言。

（1）教师代表发言

（2）最后，让我们借这个难得的机会有请我们尊敬的来宾——县进修校教研室主任为老师们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨。让我们掌声欢迎。

4、结束语

3.毕业班复习研讨活动主持词 篇三

做法和建议

孔子曰：温故而知新！复习在整个学习活动中是个十分重要的环节。数学科的整理与复习更是对学生几年来所学数学知识的系统整理，是对小学前阶段数学知识的一个重构，更是一种提升。这个阶段课堂教学效率的高低关系到小学数学教学目的任务是否能圆满完成，影响到学生今后在数学方面的发展。因此上好复习课，提高复习课的质量尤其显得重要。下面我结合自己的教学实践，向各位简要介绍一下我在数学整理与复习方面的一些做法和建议：

一、认真钻研教材，明确知识要点

现在我们所用的人教版六年级数学上册教材整理和复习中，把整个整册的八个单元知识按数学知识内容分为“四大领域”---数与代数、几何与图形、统计与概率、实践与综合活动（数学广角），当然实践与活动这部分内容在平时考试中一般不出现。每个领域有较多的知识模块（“数与代数”领域包括“百分数的认识、数的运算、式与方程”等知识模块），每个知识模块也包括许多知识要点（“式与方程”模块包括“用字母表示数、简易方程、比”等知识要点），每个知识要点又包括许多知识点（“比”的知识要点包括“比的意义和比的化简、比的应用”等知识点）。所以在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，老师明确每一节复习课要梳理的所有知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而数学复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要教会学生获取新的信息，旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。教师要明确，理顺每一模块的知识要点，为学生建构知识网络铺路架桥。

二、灵活设计教学思路，整理知识

整理知识是复习课的重要一环，常见在复习时师生通过一问一答由教师将知识整理出来。我们认为知识最好以学生为主，依据复习内容的特点，按照学生的认知规律，结合自己的教学风格，灵活地设计教学思路。如以复习“分数乘法”知识要点为例，首先让学生回忆，把9个例题的有关知识点整理为（两个意义、一个法则、两种运算、三种应用题）。在教师引导下，以学生自己为主，并通过同学之间的交流来整理知识，学生容易理清知识，理解知识之间的联系和区别。学生归纳不完整时，教师可以适时播放课前准备好的课件让学生对比学习。（为了提高复习课的效率，课前尽可能多做课件。备课组几位老师可以合作制做课件，减轻工作量。）

三、抓住复习重点，精心设计练习

组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智能的重要手段；也是复习的重要一环。在复习中，教师要抓住复习重点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。（备课时一定要备题）

在设计练习时，要注意做到以下几点：1.重视基础性，复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；2.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；3.强调综合性，复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。

四、查漏补缺，巩固和强化薄弱环节

查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误，平时摘记学生作业中的问题不失为一个好的方法，在复习课之前先根据相关内容和教学要求作摸底调查也非常必要。需要注意的是调查题应以母题考察为主，不出偏题怪题，题量也应适中。然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。总之，要根据班上学生的实际水平进行变式练习和深化练习，找到学生知识的生长点。

五、分层教学，做好课后辅导工作

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

当然除了这些，还包括加强学生思想教育，培养学生各种良好的学习习惯等。为了确实搞好数学课的整理与复习的就行，我也提出以下几点个人建议：

一、学会把书本从厚教到薄

书本上的知识有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使学生见到题时不会产生“狗咬刺猬，无从下嘴”的局面。比如：讲分数应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也很多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给学生一些分析应用题的方法。分数（百分数）应用题有三种，要么求分率，要么求对应量，要么求单位“1”的量。教师一定要教会学生找等量关系的方法，这样就可把内容繁杂的知识变为简单知识，以一般的规律性知识去对待多种题目，从而把课本从厚教到薄。

二、还要把课本再从薄教到厚

这是知识的扩展过程。比如：分数（百分数）应用题，我总结了一些规律或解题思路，把涉及的数量关系归结为：单位“1”的量×对应分率=对应量，但它们又有不同的特点，如求分率的应用题，课本只有一个例题，但在考试中，会有求什么率、是字句、比字句，每种有不同的解题方法，这就要教会学生掌握不同的解题方法，实现对知识的再扩展。再比如：圆的面积，课本上也只出现了一道例题。我们在复习这部分内容时就应该细讲几种类型，（如已知半径求面积、已知直径求面积、已知周长求面积和求半圆的周长和半圆的面积）等，把课本上的知识展开。课本上出现的题较简单，或类型较少，而实际做题时发现学生好多题无法做，这也许是没把课本知识进行扩展的缘故。

三、加强知识问的纵向联系，横向、纵向联系相结合

只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。比如：分数（百分数）应用题，在初学过程中，纵向联系比较突出，分为乘除法两大类分别讲解，而在练习中横向联系比较突出，如何把二者结合起来？我认为可在乘除法的横向联系再加上纵向联系（及对应和不对应）学生相对要掌握好一点。再比如：甲数是24，甲、乙两数的比是3：2。求甲、乙两数之和，我们可以列为24÷3×2+24(按份数解)，也可以24÷1.5+24(按倍数解)，还可以列为24×3分之2 +24(按分数解)，还可以列为24÷（3+2）(按比例分配)，这样就加强了知识间的横向联系，把分数、份数、倍数、比例的知识结合起来，既扩展了学生的视野．又锻炼了学生从多角度思维问题的能力。再比如：一些应用题，既可用算术方法解，又可用方程解，可让学生用多种方法解，从多种角度加以分析，加强两种解法之间的联系，在比较中让学生选择适合自己的方法去解决问题。

四、充分利用多媒体辅助教学

多媒体是集文字、图像、声音等信息传输手段为一体的教学辅助设施，它具有很强的真实感和表现力，可以在短时间内调动学生多种感官与学习活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，而且使学生直接获得动态信息，形成鲜明的感性认识，并为进一步上升到理性认识奠定基础，从而优化了教学过程，提高了教学效果，教学中许多问题都与我们的生活息息相关，但由于数学知识的纯理论性和抽象性，使许多学生将数学知识与生活实际拉开了距离，而通过影视和课件的特别设置，就会将抽象的数学知识与生活实际联系在一起，很容易使学生从感性认识到数学有关原理，减少学生抽象思维过程，增强了学生理解能力。

4.高三毕业典礼活动主持词 篇四

甲、尊敬的各位领导 ?

乙、尊敬的各位家长 ?

丙、敬爱的老师们，?

丁、亲爱的同学们 ?

合、大家上午好！

甲、时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥； ?

乙、带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。

丙、在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。

丁、三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。

合、忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。

甲、同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，?

乙、这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。

丙、今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手！

丁、今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈！

?

合、淮北市实验高级中学 20XX 届毕业典礼现在开始！

甲、（升旗仪式）

全体注意：立正，向左、向右转！

出旗！升国旗、唱国歌！

礼毕！向左、向右转！

乙、岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺、值得永远铭记的日子！

三年来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为皖北大地上一颗熠熠生辉的明珠。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎纪迎春校长致辞。

丙、纪校长回顾了我们高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出了殷切的期望和要求。句句叮咛，字字千金，纪校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。

谢谢纪校长的热情鼓励和殷切希望！

丁、三年的秋冬春夏，我们一道走过；三年的酸甜苦辣，我们共同品尝。在陪伴我们走过的这一千多个日日夜夜，老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏，顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。三年苦行生涯，我们盼望着脱离，可老师们一如既往，用

热情和智慧点亮了每一缕曙光。课堂上，课堂下，有循循善诱的讲解，有和风细雨的教诲，还有严厉的批评，都是希望我们能更顺利地抵达理想的彼岸。

下面有请毕业班教师代表王峰老师致辞。

甲、王峰老师的讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢他的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢你们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。

乙、今天，我们相聚在这里，为在实验高中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。

下面，有请学生代表王汉卿同学致辞。......?

丙、三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩！此时此刻，面对三年来朝夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔！

丁、大爱无痕，大爱无疆！在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞度重重难关。

甲、同学们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无

数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对我们的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们！

乙、怎能忘啊，多少个清晨，我们书声琅琅；多少个寒冬酷暑，我们伏案勤学，多少次专注聆听老师那声情并茂的讲课，多少次凝神苦思那解不完的题，多少次接受老师们耐心答疑辅导，多少次竞赛场上参与较量。

请允许我们向您，我们敬爱的老师表达最崇高的敬意！

下面，请学生为老师颁发特殊贡献奖！

丙、老师是园丁，育得桃李芬芳； ?

班主任老师更是浩瀚江海中的长帆，助你我顺利起航！

学生是花朵，在老师们的精心浇灌下茁壮成长！

下面请学生给班主任献花！

（播放《长大后我就成了你》）

丁、让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久！

甲、生命是灿烂的，青春是美丽的。三年的高中校园生活，同学们在这里树理想、求真理、勤学习、强能力。校园里留下了每一位同学奋发向上的足迹，学校也见证了同学们的青春和成长。

下面，请校长为我们颁发毕业证书！

?

（播放《友谊地久天长》）

乙、迎着东方绚丽的朝阳，满园鲜花散发着芬芳。

丙、快乐学习，健康成长，带着嘱托，带着希望。

丁、沐浴着青春阳光，?

合、让人生更精彩，?

精彩在这青春时光。

甲、下面让我们齐唱校歌《精彩在这青春时光》！

乙、敬爱的母校，我心中永远的明灯；敬爱的母校，我心中清冽的甘泉！

丙、尊敬的老师，我们永远感激您；尊敬的老师，我们永远铭记您！

丁、让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济！

甲、老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。愿我们一帆风顺、梦想成真，祝福我们的明天更美好！

乙、同学们，不管将来我们走到哪里，母校老师的心都会永远和我们相依，母校的血脉都会永远和我们紧紧相连！

合、淮北市实验高级中学 20XX 届毕业典礼到此结束，再见！

高三毕业典礼活动主持词篇 2 尊敬的各位领导、各位家长朋友

，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

杨 xx 青，如野如坪，怀抱着我们杨 xx 一中；修身治学成才报国，带着青春的奔放，我们努力实现梦想。

我宣布，杨 xx ?

?

相逢是首歌，年轻是春天的海，青春是绿色的河 ?

相逢是首歌，分别是明天的路，重逢是生命的火 ?

曾经一起走过的路，一起看过的书，曾经一起分享过的笑和互相抹掉的眼泪 ?

我们相聚在这里，为三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。同学们，带上老师父母的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。

三载的卧薪尝胆，我们无悔于朝气蓬勃如旭日般的年龄； ?

三年的厉兵秣马，我们无愧于清新芬芳如甘露般的年华。

今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实； ?

此刻，将要告别；我们没有犹豫，只有憧憬。

今后的路上，让我们心怀对母校的感恩，用不懈的努力继续诠释一中学子的风采。

此时此刻，让我们一同祝福。

愿每一位一中学子前程似锦，愿敬爱的老师桃李满园，愿亲爱的母校永葆青春朝气，再创辉煌！

下面我宣布：杨 xx 一中 20XX 届“感恩梦想”毕业典礼到此结束！

高三毕业典礼活动主持词篇 3 各位老师、同学：

?

光阴似箭，日月如梭。三年前，当我们踏入 XX 中学校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。

老师们，同学们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上一个圆满的句号。

在这灿烂的季节里，在这美丽的校园里，在这庄严的气氛里，我们聚在一起，一起举行简单而隆重的 XX 中学 20xx 届高三毕业典礼。

现在我宣布：XX 中学 20xx 届高中毕业典礼开始 ?

（全体起立，奏唱中华人民共和国国歌！全体坐下！）

三载励志求学，一朝鲲鹏展翅，下面由校领导致辞 ?

校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。

走过春夏，走过秋冬，蓦然回首，三年的高中生活已接近尾声。高中三年的路程，留下多少蹒跚的足迹，三年的成长，溶入老师多少的栽培。

回首高中这条艰辛的道路，我们有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，这点点滴滴，我们将铭记于心。（下面让我们一起回顾高中生活）

同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾

注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师作何表示呢？（下面有请陈军老师寄语）

同学们，老师是灵魂的工程师，从事着天底下最阳光的工作。三年来，老师和我们一起，教室里，食堂里，运动场上，都留下了老师和我们在一起的身影，留下了难忘的师生情谊，我们永远不会忘记我们的老师！

此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，一定感慨万千（下面就请…。两位学生代表讲话）

母校是同学们成才的摇篮，无论风吹还是雨打，烈日还是严寒，母校始终以一颗宽广的胸怀包容着我们每个 XX 学子（下面向母校献礼）

每个老师都有自己的风格，自己的个性，也许他是幽默风趣，也许他是和蔼可亲的，也许他憨厚可爱。我们高三同学为老师进行评奖活动，（下面让我们为老师们颁奖）

说起我们的老师，每个同学都会想到我们老师的经典口头禅，我想大家一定都不会陌生，（下面让我们一起听听老师们的经典口头禅吧）

三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。我们在座的各位都很优

秀，我们都是好样的！（下面请…。为我们高三同学颁发毕业证书）

亲爱的同学们：高中的毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。（让我们一起高唱《毕业歌》）

临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，学校都将是我们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因我们的点滴进步而自豪！

请大家毕业后，要常与母校保持联系，当我们事业有成时，不要忘了给母校报喜，当我们遭遇困难和挫折时，母校将一如既往给大家帮助和支持。

同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。

毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。（让我们同唱小虎队的《再见》）

20xx 届 XX 中学毕业典礼到底结束 ?

5.毕业典礼晚会活动经典主持词 篇五

弹指一挥间，20XX年的X月XX日还是昨天的印记。从三年前20XX级的同学们迈入XX职业技术学院的那一刻，便注定了会有今天这样一个特殊的日子。同学们人生中最美好、最值得珍惜的大学生活即将远去。在这朝夕相处的三年日子里，有太多的人和太多的事值得我们每一位毕业生回味和珍藏。三年来，我们风雨同舟，一齐走过了1020个日日夜夜。今天，我们欢聚在这里，隆重举行XX职业技术学院20XX届毕业典礼，宣告三年大学生活的结束，昭示新的人生里程的开始。

下面，请允许我介绍出席毕业典礼的领导和老师们，他们分别是： 学院院长XX教授; 学院副院长XXX先生;

参加毕业典礼的还有各院系部分教师代表，全体毕业生和在校生代表，以及毕业生家长代表，欢迎各位的到来!

现在，我宣布：XX职业技术学院20XX届毕业典礼现在开始!下面进行典礼的第一项议程：请全体起立，奏唱国歌。[播放国歌]

请全体坐下。

毕业应该是一个让人百感交集的时刻，相信就在此时，即将跨出X院校门的同学们有很多的思绪和感触，希望与大家分享。此时此刻，我们每一个人内心充满了兴奋喜悦，同时又带着一丝离别的忧伤。

现在进行第二项：请毕业生代表 XXXX系20XX届XXXX专业XXX同学发表毕业感言。掌声欢迎!

谢谢XXX同学。XXX同学用声情并茂的语言，深情地表达了对学校三年来的辛勤培养和师长关心爱护的感激之情，说出了全体毕业生的依依不舍心声!

同学们，在三年的大学生活中，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。在离别之际，让我们再一次来聆听他们的教诲。

现在进行第三项：有请教师代表 XXX老师发言，掌声欢迎!

谢谢X老师。X老师的讲话意味深长，蕴含了对同学们的眷恋之情和深深的祝福，还提出了希望，道说出了全体老师的心声。

在大学三年期间，许多同学付出了辛勤的努力，他们在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，为学院争得了荣誉。根据各院系的认真评选和推荐，学院决定对在大学期间成绩优异、各方面表现优秀的同学予以表彰和奖励。现在进行第四项：请学院领导XXXX副书记宣读XX职业技术学院20XX届优秀毕业生表彰决定。掌声欢迎!

谢谢X书记。

现在进行第五项：颁发优秀毕业生荣誉证书。有请X书记、X院长为优秀毕业生颁发荣誉证书。请优秀毕业生到主席台前领取荣誉证书。[播放音乐《拉德斯基进行曲》]

让我们再次用掌声对他们表示热烈的祝贺!

大学毕业标志着成熟，标志着自立。今年，我院有XXXX人顺利毕业，XX人结业，XX人延缓到下一年毕业。

现在进行第六项：请学院领导和系领导给毕业生颁发毕业证。[播放音乐《毕业歌》]

“三载励志成才，一朝鲲鹏展翅”!现在进行第七项：让我们以最热烈的掌声欢迎X院长讲话。

谢谢X院长。刚才，X院长对大家顺利完成学业表示祝贺，并向大家提出殷切期望和要求;X院长的讲话饱含深情、语重心长，请同学们牢记嘱托，在今后的人生道路上时时鞭策自己。

相信在X院的学习时光将化作X院学子们一段值得珍藏的宝贵记忆，深深地印刻在每一位毕业生的脑海中。接下来我们通过一个短片共同来回顾20XX届毕业生在校的点点滴滴。

临别依依，言语万千!现在进行第八项议程，请XXXX专业XX同学发表《离别宣言》，掌声欢迎。[播放音乐《Today》]

我们相信，今天你们以XX职业技术学院为荣，明天XX职业技术学院将以你们为傲，你们将永远我们最宝贵的财富。XX职业技术学院将永远是所有X院学子们的家园、乐园和校园。

6.毕业班复习研讨活动主持词 篇六

“告别母校、壮行中考”毕业生活动主持词

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们： 大家早上好！

非常感谢全校师生今天都起了个大早，迎着朝阳，沐浴晨风，按时来到操场，参加为九年级同学举行的“告别母校，壮行中考”专场活动。

看着精神抖数的全校师生，真是从心底里感动，这是一种怎样的信任和期盼，这又是一份怎样的理解与支持？xx中人，不正是在这样的精神感召齐心协力，共谋发展的吗？

还有不到十天的时间，九年级的同学们就要带着他们三年的积累走进中考考场，我相信，所有的同学在这段时间里或多或少都有一份对母校特别的触动，无论你曾经在这里经历过什么，你都希望把自己最美好的瞬间刻下，成为永恒。

今天，全校师生见证着你们最美的瞬间。

“留下我的美，记着您的好”，xx中学2014年毕业年级告别母校，壮行中考”活动现在开始。

第一项：升旗仪式。担任今天升旗的旗手是八年级二班的xx同学，她是个乖巧、伶俐的孩子，是8-2的文艺委员，有水墨丹青，妙笔生花的才艺，是班级不可多得的人才。

她代表八年级的同学在这种令人难忘的场合升起这面五星红旗，无论是对她还是对九年级的所有同学都有一种特别的意义。有请升旗手

精

精

方颖。

升国旗，奏国歌。

国歌常听，今天也没有特别的不同，但我相信，总有同学会一生都记着这一特别特别的时刻。

今天是个壮行仪式，壮行壮行一定少不了鼓劲和呐喊，少不了答谢和决心，更少不了叮咛和嘱托。

接下来，我们有请8-2的xx同学、优秀毕业生代表9-2的xx同学和九年级的年级组长xx老师分别以不同的身份为我们九年级的同学送上他们的肺腑之言，他们的发言会让我们的壮行仪式有温度，有质地，有品味。

感谢xx，感谢xx，感谢xx老师。第二项颁奖仪式

今天这个特别的场合，我们还要举行一个特别隆重的颁奖仪式，颁奖的类别有三种。第一类：班级代言人

“比文明礼貌，看谁的文明礼仪最规范”比看活动历时两个多月，同学们在活动中受到了教育，也得到了启示，在一定程度上促进了同学们的文明礼仪的提升。我们也看到了xx中学子自信满满的精神状态，经过各班认真推选，推选出各自班级的文明代言人。他们是（1）代言7-1班的xx同学，她代表的是7-1班的团结、上进、快乐、宁静。

精

精

（2）代言7-2的xx同学，他代表的是7-2的激情、拼搏、上进与活力。

（3）代言7-3xx同学，她代表着7-3班的严谨、进步、追求、锲而不舍。

（4）代言8-1xx同学，她代表的是8-1的健康、热情、优秀、和谐！（5）代言8-2的xx同学，她代表的是8-2班的自信、自强、从容，进取。

（6）代言8-3的xx同学，她代表的是8-3的真实、善良、宽容、合力。

（7）代言9-1的xx同学，她代表的是9-1班的平实、稳重、上进、不放弃。

（8）代言9-2的xx同学，她代表的是9-2班的进取、坚韧、协作和昂扬

（9）代言9-3的xx同学，她代表9-3班的坚毅、团结、自强不息。（10）代言9-4班xx同学，他代表的是9-4班的执着、坚守、信念、勇气。

有请xx书记、xx校长、xx校长、xx校长、xx主席给班级代言人颁奖。

书记校长们亲自颁奖，这意味着重视，意味着分量，也意味对这十位班级代言人的肯定和信任，同学们，你们是班级推选出来的班级代言人，这不仅是荣誉，更多的是责任，恭喜你们，也希望你们做最优秀的代言人。同学们也把你们最热烈的掌声送给你们自己推选出来的精

精

班级代言人。谢谢！

我们颁发的第二类奖项是xx中学的第一位学生代言人。一所学校给别人留下什么样的印象，有很多标识，如美丽的校园，完备的设施，都是标识，但最最重要的是这所学校的学生。学生的言行，学生的品质是走到哪里，带到哪里。我们xx中学培养的学生应该是怎样的呢？或者说，提起xx中学的学生，外人的评价是怎样的呢？这就看我们学校办学模式下学生受到的教育和熏陶了。信心教育是我们的办学模式，经过xx中学三年学习的每一个孩子都应该是信心满满的学生。无论我们走到哪里，我们能有信心面对困难，有信心跨过艰难，这就是我们的学生范儿。谁能代表我们xx中学生的这种风貌呢。在前面产生的10位班级代言人的基础上，经过班委会的推荐，对个人的考核调查了解，我们推选8-2的李若萱同学为我们xx中的第一位学生代言人，班委会的推选词是这样写的：端庄、大气、沉稳的她颇具文艺范，她富有诗意的名字正是她气质的体现。能干、低调、谦和的她做任何事情都充满自信，从容大度，她常常含笑的眼睛传递着她的优雅与娴熟。

有请xx中学第一位学生代言人xx同学上前一步，有请xx校长给xx同学颁发代言人证书。

精

精

此时此刻，我相信李若萱同学一定有万语千言想对大家说，这其中一定有感谢，一定还有决心，其实刚才李若萱同学作为非毕业年级的学生代表已经讲了很多了，这一时刻，我建议李若萱同学不说话，她是代言人，她还会有很多很多的的机会对大家说，那我们就静候下一次她的代言。

我相信xx同学做的肯定比她说的更好，传递正量能，坚守代言人的职责，若萱，你是好样的！

我们颁发的第三个奖项是九年级的优秀毕业生，他们是九一班xx、九二班xx、九三班xx、九四班xx，有请xx书记、xx校长给优秀毕业生颁发奖证。

祝贺四位小伙子，也预祝你们在十天后的中考中取得最优秀的成绩。老师们，同学们，我相信你们一定等了很久了，等候一个激动、兴奋、温馨、浪漫的场面快点出现，其实我也等了很久了，已经迫不及待了。

第三项“告别母校、壮行中考”活动的第三项是“留下我的美，记着您的好”，师生齐走红地毯。（music音量略小一点）

首先走上红地毯的是年级组长付静老师和她领导的九年级班主任团队。

敬业爱岗，爱生如子，激情昂扬，是这个团队的共同特征，三年了，一千多个日子，他们和孩子们朝夕相处，把他们对工作的热爱，对教育的执着绽放。三年了，奋斗着，坚守着，收获就要到来了，踏上红地毯吧，把最美的微笑留给孩子们，把自信的神态印刻在孩子们的脑

精

精

海了。学校领导在等着为你们壮行，感谢你们为孩子的付出，xx中铭记你们。

接下来，是九年级的全体任课老师走红地毯，孩子们，把你们的掌声送给他们吧，当你对试卷抱怨的时候，你可曾想到老师们灯下一字一字敲击的辛劳，当你取得好成绩欢呼雀跃的时候，你可曾想到在你背后老师笑得和你一样灿烂，你的每个情绪都没能躲过老师的那双慧眼，你的开心就是老师的开心，你的烦恼老师都帮你巧妙化解，你的成长，有我们老师的注入，你的发芽伴随下老师的白发，感谢九年级的老师们，今天你们和毕业年级的学生一样，是舞台的主角，你们的帅气和美丽会是孩子一生的记忆。

紧跟着教师队伍后面的就是我们九年级的同学们，同学们要经过两道门，毕业门，感恩门。毕业了，你们又上了一个台阶，再回首，感谢母校，今天的两道门代表着成长与感恩。

此时此刻，大家的心情就如同这一首曲子里面的歌词唱到的一样：曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。

同学们，你们的方向很明确，你们的初中生涯即将得到解放，你们一定会拥有超越平凡的力量，矗立在彩虹之颠，去创造你们的辉煌。为激情的生命怒放！

精

精

看着这些充满朝气和活力的孩子们开开心心走在红地毯上，我们这些老师们也充满了力量，让我们想起自己曾经的青春岁月，特别想高喊一句：我为我强。

青春涌动，我无比精彩，我无比精彩，激情散发，就在这现在。孩子们，大力跳起来吧，全身摇摆；大声吼出来吧，放出你光彩。燃烧的岁月激情的日子为你打开，今天你释放所有的所有的精彩。这鲜红的地毯是你的自由舞台，同学们欢呼的浪潮和激昂的掌声就是因为你们而存在。时光永远不停留，释放你满满的正能量，对自己大声说一句：我为我强。

听着这熟悉的旋律，我相信9—39-4班的同学有一种格外的亲切感。去年学校组织的《信心成就梦想》的主题班会上，在两个班都听到了这首激情四溢的歌，今天我们挑选这首歌作为走红地毯的背景音乐，一方面是为了唤起同学们的回忆，重拾你们的信心，另一方面也是为了表达我们共同的心声，我们都相信：

世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩。抛开烦恼勇敢的大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。世界等着我去改变，抛开烦恼，勇敢的大步向前。

在中考前的几天里，每一天都精彩无限，我相信，同学们一定会珍惜在一起的每时每刻，不错过每一天的精彩。

现在的音乐曲名叫《毕业歌》，送给xx中2014届的毕业生特别的合适。再回头

精

精

看看xx中美丽的校园，回忆校园的一年四季，春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。经过四季的轮回，学会要勇敢面对，今天的我们更相信，笑容之后的眼泪，这里是我们共同的家，有我们最美的年华，年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏，明天又开始新的出发。

请不要担心害怕，告别了青春的美丽童话，我们都已经长大。同学们，xx中见证着你们的长大，xx中期待着你们更好的长大。

老师们，同学们，我们舍不得告别，我们又不得不告别，走完了这段象征着一个阶段性的红地毯，我们的壮行仪式就进入最后一个环节。请九年级的全体同学一起高声诵读《毕业宣言》。有请领读9-1的xx。

相约考场，自信面对，坚持到底，绝不放弃！——这种激情，这种豪言，我们见证了，我们见证着。

祝福xx中2014届毕业学子中考顺利，期待着你们中考捷报频频！今天告别母校，壮行中考活动到此结束，感谢七八年级的同学和老师们。明年后年，为你们壮行。

请九年级的老师和同学们抓紧时间准备拍毕业照。《“告别母校、壮行中考”毕业生活动主持词》

7.研讨会主持词 篇七

1尊敬的各位领导、各位来宾：

大家下午好!

首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加 “企业发展与xx支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾：

我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2011年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善xx环境，将是我们2012年的重要工作。同时，我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们提供好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和建议，为今后提高服务质量和效率提供依据。

金秋重阳，天高气爽。今天，由盐都区文化广电新闻出版局、盐都区粮食局、盐都区退休干部协会主办，盐城市乾元置业有限责任公司、盐都区收藏协会协办的“成春到收藏文集研讨会”，经过较长时间的筹备，在盐都区文化艺术中心召开了。

8.研讨会主持词 篇八

尊敬的女士们，先生们，企业界的朋友们：

大家好!

春暖花开，杭州美景令人醉，今天，土耳其榛子推广集团在人杰地灵的西湖河畔举办土耳其榛子应用研讨会，将天然、美味、健康的坚果之王土耳其榛子介绍给大家，希望能给与会的食品企业带来更多的惊喜和发现。

首先请允许我向大家介绍座在台前的各位朋友。土耳其大使馆官员、土耳其榛子推广集团首席代表娜娜小姐；全国工商联烘焙业公会专家委员会委员史见孟先生；土耳其榛子推广集团指定推广商北京钧达时利华升营销策划有限公司董事长罗洪先生；北京威康信国际贸易有限公司代表余旭东先生；

下面让我们以热烈的掌声有请娜娜小姐致欢迎词……

感谢娜娜小姐的精彩发言，下面让我们以热烈的掌声有请罗洪先生介绍HPG集团及土耳其榛子在中国市场的开发应用情况

感谢罗洪先生，给我们做的详细讲解，让我们对榛子市场的开发应用有了一个较为全面的了解，下面让我们掌声有请出史见孟先生为我们介绍土耳其榛子的营养价值与应用实例

感谢史见孟先生的讲解和展示，让我们了解到榛子除了好吃以外，还有那么多的营养价值和应用范围，下面有请余旭东先生向大家介绍土耳其榛子的销售与服务支持体系。

感谢余旭东先生的讲解，也期待着通过我们和企业界各位朋友的共同努力使更多的国人品尝到天然、美味、健康的榛子食品。

大家有什么疑问现在可以提问，请台前在座的同仁解答。

好，大家也许还会有一些问题，我们会务组为各位企业界朋友安排了茶歇，大家有什么感言和疑问可以在茶歇中继续交流。

媒体俱乐部主持词

尊敬的女士们，先生们，新闻界的朋友们：

大家好!

春风润大地，西湖河畔花最艳；今天，土耳其榛子推广集团在春暖花开之际，在人杰地灵的西湖河畔举办杭州媒体俱乐部联谊。土耳其榛子推广集团，在中国地区已经举办了大量的媒体推广活动，并取得了很好的效果，期待能得到各位媒体朋友的大力支持，结出更为丰硕的果实。

首先请允许我向大家介绍座在台前的各位朋友。土耳其大使馆官员、土耳其榛子推广集团首席代表娜娜小姐；土耳其榛子推广集团指定推广商北京钧达时利华升营销策划有限公司董事长罗洪先生；与会媒体代表张奕红小姐

下面让我们以热烈的掌声有请娜娜小姐致欢迎词……

感谢娜娜小姐的精彩发言，下面让我们以热烈的掌声有请罗洪先生介绍土耳其榛子和土耳其榛子推广集团在中国的推广情况

感谢罗洪先生，给我们做的详细讲解，下面我们掌声有请媒体代表张奕红小姐为我们致感言词

感谢张奕红小姐。也期待着媒体与土耳其榛子推广集团有更多的接触和合作，为使更多的国人品尝到天然、美味、健康的榛子食品而共同努力。

9.研讨会主持词 篇九

大家好!

虎气频催翻旧景，春风浩荡着新篇。

白驹过隙，斗转星移，光辉灿烂的一年已经过去。充满希望和挑战的一年悄然前行。我们红学会已经走过一周年的光阴!

岁月不居，天道酬勤，在过去的一年中我们齐心协力锐意进取，奋发图强，开拓创新。学术上不断深入探讨，攻坚克难，破解谜团。研讨上不断涌现佳作，启迪智慧，祛却愚蒙。我们辛勤的耕作换来了丰硕的收获!

展望20xx，我们满怀憧憬，激情澎湃。书画、剪篆精品等着我们去付出汗水，创造神奇。红学美文诗篇等着我们去构思创意，妙笔生花。红梦天地等着我们去挥洒智慧和才能，绽放异彩。我们所钟爱的文学等着我们去开疆拓土，创新未来。

没有什么能阻挡，没有什么能动摇。我们满怀信心，开足马力，去创造红学新潮流。

精心打造北方红学第一县。光大红学新境界，乐观明水皆文章。这是县领导为我们红学会的题词，更是对我们的勉励。

裴会长的一首诗让我们记忆犹新。“明水红学热，凌云一帜飘。擎天独树立，中青众家瞧。中老兴图远，少青乐竞高。百合香正起，解梦尚推敲。”

精妙的诗句在总结着我们红学事业的蓬勃发展，但同时诗句中深刻的内涵也在点拨着我们，解梦尚推敲，文章多研讨。走精品之路，写自我风格，是裴会长对我们的期待。

有一位会友在五期研讨会上她因事没能列席，裴会长表扬了她，认为她的红学文章进步很快，能数得上数，是真正入了门的。今天我们专题研讨的就是这位才女的文章。相信大家已经知道了这位传奇人物是谁了。下面我们欢迎明水红学会副会长，副主编;明水一中红学会会长，主编，王景霞老师和大家见面。

今天，我们在这里举行王景霞作品《裂取<四书>好补天》研讨会，可以说这是我们明水县红楼梦作者协会召开的第一场专人专题作品研讨会，这次研讨会开辟了我们明水县红协会学术研讨的先河。应该说有着里程碑的作用。

主持人宣布开始

我宣布王景霞作品《裂取<四书>好补天》研讨会现在开始。(掌声)

主持人宣读答谢语：

新年伊始，工作繁忙，事情千头万绪，大家却能在百忙中抽身参加红学会的活动，参与王景霞的作品研讨会，充分的说明了大家对文学的热爱，对明水红学会支持和关心。在此，我代表明水红学会，向大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(掌声)

主持人介绍嘉宾

参加作品研讨会的嘉宾，有明水红学会终身名誉顾问杨景仁老师，相信他的到来，会为研讨会增添更多的话题。让我们以热烈的掌声对杨顾问的到来表示热烈的欢迎。(掌声)

今天还有几位处于求学阶段的高中生来到现场，他们是祖国未来的栋梁之才。是振兴明水的后备军。他们的参与为明水文学事业的发展储备了坚实的根苗。让我们欢迎他们的到来。(掌声)

主持人宣读会议宗旨

近年来，明水红学会涌现出了一个个杰出的有影响力作者，不少同志经过努力，已经创作出了有代表性的作品，在社会上产生了良好的影响，形成了一定的知名度。王景霞是其中的一个代表。他写散文，写应用类文章，很有代表性。召开这个会议，一个是想集思广益，让王景霞在创作上能把步子迈得更大一点，鼓励她在以后的创作中写出更多的亮点，另一个也是想通过这个会议，对在座的会友们能有所启发，达到进一步推动明水文学事业向前发展的目的。

主持人简介王景霞

红坛才女赋华章，宛若前朝漱玉香。

考究四书天补术，柔心灵巧秀群芳。

王景霞：中学高级教师。县优秀教师、优秀班主任。市教学能手、市骨干教师，市教改课题组组长，多篇论文在国家、省、市获奖，参与省语文教改实验。

从教来，勤勤恳恳，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨;以其充满爱心的胸怀、严谨的治学态度、高尚的师德修养和出色的教学业绩博得了领导及全校师生的认可和社会的赞誉。

她明水红学会副会长，副主编。在红学刊物打字，编辑，校对上做出自己的贡献。几期刊物的出版她都做出了一定的贡献。她是红学会的骨干力量。

她性格泼辣，心态平和。做事干练，落落大方。才气过人，佳作连连。诗联，红学会期刊上都有她的美文和诗作奉献。

羡比当年李谪仙，吟诗讴唱赋连篇。

明川巾帼施华笔，才过王嫱品若莲。

10.六年级毕业活动主持词（通用） 篇十

主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在一步步向前发展的社会中，司仪等是很多场合都需要的角色，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的六年级毕业活动主持词（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级毕业活动主持词1

开场前，音乐《毕业生》《祝你一路顺风》

画面1：“我们从这里起航”主页面

第一部分开场

师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩

生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。

生2：我们共同走进

生合：收获的七月。

师1：七月是火热的季节。

师2：七月是离别的花季。

师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。

师2：七月，我们共同感受离别的伤感。

生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。

生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。

第二部分回忆（画面2：那些年）

生1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入北十小学，成为一名活泼可爱的小学生；

师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方，让快乐的翅膀带着我们去飞翔。

师2：那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容

回忆小学生活精彩片段PPT出示：画面3（师1读）之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到110停，（师2说）：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击110，自动播放，到191停。

第三部分感恩教师

学生开始读，播放教师图片

生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长！

生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。

生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。

生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。

生2：一块黑板，记下老师无限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。

生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。

生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。

生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。（表演节目《恰同学少年》）

生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的`浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。

放音乐《每当走到老师窗前》

（学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。

生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

（教师朗诵节目）配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。

生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了！请接受我们全体07届学生至真至诚的谢意！全体学生起立！同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您！您辛苦了！

生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。

生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。

合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园！

第四部分感恩父母（画面：感恩父母自动播放）

师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光；

师1：你的冷暖始终有人挂在心间；

师2：你的甘苦始终有人时刻挂念；

师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献；

师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚；

师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言；

师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾；

师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

《感恩父母》的PPT停

师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。

下面请全体同学起立，齐唱《母亲》

播放音乐《母亲》第一段

师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。

师1：请同学们一起说：爸爸（妈妈），我爱您！

第五部分：摘红领巾（主页面1）

师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。（家长为孩子摘取红领巾）

第六部分校长致辞（主页面1）

师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗？今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望！大家掌声欢迎。（徐校长讲话）

第七部分结束（主页面1）

放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐

师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园；

生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。

生2：此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。

师2：此刻我要说，我们衷心感谢你——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。

合：此时此刻，让我们共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃发展

师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。

师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放，师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说，生1：这里有我们的美好回忆，生2：这里有我们共同的爱，生合：这里是我们永远的港湾。

生合：老师，再见！

师合：孩子们，再见！

《祝你一路顺风》音乐放大。

六年级毕业活动主持词2

【典礼开场】

向：尊敬的领导，田：敬爱的老师，李：亲爱的同学们，合：大家下午好！

蒲：时光如梭，岁月留痕，六年前，我们不约而同地来到附小。

李：这六年像是一场刻骨铭心的路程，一切皆是那么美好，似乎永远也没有尽头，而忽然之间，这趟旅行即将结束，我们又将开始一段新的征程。

向：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回顾六年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在这里，我们的足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都让我们触摸到成长的脉搏。

蒲：运动会的激烈赛场上同学们敏捷的身影，唱歌比赛上同学们甜美的歌声，诗咏比赛上同学们激情的朗诵，如今回想起来还历历在目！我想我们是幸运的，有这样关心我们的老师，有这样陪伴我们的伙伴！

李：我们是幸福的。下面，让我们用热烈的掌声欢迎杨老师，秦老师，牟老师致辞！

向：同学们，我们马上就要分开了，让我们再一次凝视身旁的伙伴，六年里彼此互相搀扶，互相鼓励，携手追逐心中的梦想。人的一生当中能有多少人朝夕相处，寄心于六年之中？这何尝不是一种缘分呢？！

田：这六年来，我们彼此之间的感情深如手足之情。那么，在分别之际，你又有什么祝福、忠告或心里话想对昔日的挚友、恩师或母校倾诉呢？

蒲：下面我们抽几位同学，请抽到的同学上台发言！

向：谢谢这几位同学，相信在以后的道路上，我们会越走越好！愿我们的友谊地久天长。

【感恩的心】

田：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

李：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！

蒲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

向：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

田：今天，我们在这里起飞。

李：明天，我们将展开双翅，飞向美好的未来。

【典礼尾声】

向：时间总是不留人，很快到了毕业典礼的尾声了！

田：虽然毕业了，但我们不会忘记你们——我可爱的同学们

李：虽然毕业了，但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们

蒲：虽然毕业了，但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。

合：（大声）再见了，母校

向：最后祝愿同学们在以后的日子里努力学习，捷报频传！

田：也祝愿我们的老师身体健康，事事顺利，桃李满天下。

李：更祝愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌！

六年级毕业活动主持词3

周：依稀记得，六年前那个秋天，满怀无限遐想和憧憬，我们踏进了校门；

江：弹指挥间，岁月让我们由童年变成了一个个少年。

周：昨天，所有的记忆里竟然都像是昨天。

江：和同桌的争吵，与伙伴的调皮，我们的每一个进步，都镌刻在江东二小的两千多个日日夜夜。

周：敬爱的老师们，亲爱的同学们，下面让我隆重宣布“放飞理想告别母校师恩难忘”江东第二实验小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。

江：请允许我介绍出席今天典礼的嘉宾，他们是校长、老师、老师、老师、老师以及我们六年级的所有任课老师。欢迎你们。

周：同学们，六年的小学生活转眼即逝，你还记得下面的这些场景吗？还能找到画面中的自己吗？

江：与其说这是活动的记载，还不如说是我们成长的足迹。

周：让我们一起回顾六年的校园生活。

周：六年来，在校园中留下了我们灿烂的笑容，留下了我们奋斗的足迹，这些都将成为美好的回忆，此时此刻我们有更多的话要跟辛勤耕耘的老师们讲，有多少真情要向学校倾诉，下面就请学生代表余可悦发言，大家欢迎。

[余可悦发言]

江：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

周：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！

周：六年来，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！

江：今天，我们把回忆穿起，把过往编织，借助一帧帧精彩的画面，回味我们多姿多彩的六年时光吧

[各班展示PPT，需要提前做好，并指定人播放]

周：是他（她）们，陪伴我们走过一千八百多个日子，江：是他（她）们，告诉我们摔倒后要勇敢的爬起；

周：是他（她）们，用自己的肩膀奠基，让我们登上了一个个成功的顶峰；

江：是他（她）们，让我们懂得了什么是诚信、尊重、负责与合作。

合：亲爱的老师，您的谆谆教导我们将永远牢记。

周：下面我们请王老师为我们讲话。大家欢迎。

[教师寄语]

周：感谢王老师，我们一定铭记您的教导。

江：今天，我们很高兴地邀请到了601中队同学的家长一起来参加我们的毕业典礼，下面我们就欢迎她来我们讲几句。

[家长代表发言]

周：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！江：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

周：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

江：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！

周：下面，让我们用热烈的掌声请章校长讲话，大家欢迎！

[校长致辞]

周：谢谢！我们努力学习，奋发向上，将来为二小争光！

江：六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请宣读毕业生名单。

（在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。）

[宣读毕业生名单]

江：有请章校长和陈校长为各班代表颁发毕业证书。（每班派一个代表领取）

[领取毕业卡]

江：六年的足迹，早已深深地烙在校园的每个角落，也烙在了我们的心中。我们总想给学校留下些什么，总想当二小的老师再想起我们时，就能把心弦扣响。所以，我们也准备了礼物，想送给学校。下面就请师生代表向学校赠送纪念品。

[向学校赠送纪念品]

周：也许有一天，你会是某一地方的行政干部，希望你还能记得小学的六年；

江：也许有一天，你身居海外，请不要忘记，二小所教会我们的知识和品德；

周：也许，有更多的也许但无论在世界的哪个角落，请我们都记住那句——

合：我们从这里走向世界！

周：还记得每周一国旗下的那段誓言吗？

江：还记得我们为此而付出的努力吗？

周：它将是我们今后学习的动力；

江：它将永远激励我走向成功！

周：面对国旗，面对队旗，请大队辅导员孙老师带领我们重温誓言！

[全场重温誓言]

江：终究会有说再见的一刻，但这并不是结束；

周：二小让我们学得了知识，懂得了的道理，为我们奠定了向更高处飞翔的基础；

江：今天我们是莘莘学子；

周：明天我们是祖国的栋梁！

江：今天，我以二小为荣；

周：明天，二小以我为傲。

江：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！

敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！

亲爱的同学，感谢你让我拥有一段珍贵的友谊！

周：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！

江：一定会把在实验二小的日子永久珍藏。

合：因为——我们都怀着一颗积极向上的心。

[全场合唱《校歌》]

江：让我们有一个约定——当硕果满枝的季节，我们再相聚；

周：让我们彼此相约——当枫叶再红的时候，我们重聚二小！