四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字

四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字（共10篇）

1.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇一

曾几何时，听过这样一个故事：有一个女孩，她的母亲是清洁工，说难听点儿就是扫大街的，为此，女孩打心眼里看不起母亲。一天，母亲和她一起去滑雪，突然发生了雪崩。由于母女俩穿的都是浅颜色的滑雪服，所以空中救援的人根本看不见。后来，女儿晕了过去，再醒来时，已经躺在医院。护士说，为了挽救女儿的生命，母亲咬破了手臂，让鲜血流在雪地上，终于被直升飞机发现。女儿得救了，而母亲却因为失血过多，一直在抢救室里……女儿听后，幡然醒悟，泪水顿时溢满了脸颊。

母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是至高无上的，不分高低贵贱。就像高尔基所说的：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”

在我的记忆中，妈妈对我也是百般呵护。那几年妈妈工作繁忙，白天便把我放在奶奶家。晚上下班后，她要从很远的地方赶到奶奶家，再带着一身疲倦把我接回家去。有一天晚上，天上飘起了鹅毛大雪，大地一片苍茫，地上的积雪都没过了行人的小腿。而彼时，我却伏在妈妈的背上香甜地睡着了，睡得很香很香。事后奶奶告诉我，那天晚上妈妈没有打到车，就是那么一步一步地把我背回了家。我当时已经很重了，我无法想象妈妈会有那么大的力气，我也不知道，她的腿是否冻伤?事后我只能在脑子里构想画面：北风呼啸、白雪皑皑，一个女人背着她的孩子，拖动着僵硬的双腿，每走一步，她的腿就会深深地陷进雪地，她艰难地拔出腿来，再走，再陷进去……

现在的我可以背动她，也可以抱起她，我的个子要超过妈妈了，但妈妈却不知不觉地老了，她不得不经常去染发。岁月改变了妈妈的容颜，但却没有改变她对我的爱。妈妈，我想对你说，原谅我忽略过你真诚的爱，原谅我忽视了你新生的白发，原谅我还没有懂得如何报答。妈妈，原谅我，原谅我……

谁言寸草心，报得三春晖。

2.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇二

您好!

我首先要谢谢您，我感谢您这么一学期多对我以及全班同学无微不至地照顾，感谢您全心全意地教导我，感谢您辛辛苦苦地每天为我们批改作业，但是金无足赤，人无完人。我为了让您能够更好地使同学们敬慕您，使他们更加喜欢您，包括您的语文课，那就要让您抛弃缺点，增加优点。老师，虽然您的缺点比较少，但是还请允许我说出来。

我觉得您在当我们犯错误的时候，不要一味的惩罚，而是请您先听清楚我们的原因，当然有的同学是在偷懒，这个还需要惩罚他，而引起不完成作业，当有的同学完不成作业的时候，肯定有些同学也是有难处的，比如：有些同学是因为家里有事而完不成作业，就像有的同学由于爸爸妈妈到外地打工很久才回来，他们肯定会思念父母，才一时太高兴太兴奋而忘记了写作业，希望您对这些同学减少些处罚。而有的同学可能是因为亲戚家要搬家或家人过世去帮忙，请您为这些同学的劳动或孝心而免去处罚。有些同学肯定是破坏了教室里的东西，若是不小心的，那他当时的心情肯定是失落、难过，我希望您去安慰他。

我感到您最突出的不好之处还是严格、比较冷淡，您可知道那样子会影响到您自己的身体，我希望以后的您变得开朗、和蔼。这样会使您健康，也会使同学或者他人对您的印象更加美好，也会使我心目中的您的形象越来越好，越来越“美”。

老师，我知道让您做一个十全十美的人那当然是不可能的，但我还是希望您能够慢慢地去把那黑处擦成淡淡的一点颜色。老师，我相信您是可以做一个十分优秀的好老师的。

祝您

工作顺利，身体健康!

您的学生：xxx

3.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇三

妈妈，我想对您说。

记得有一次，我回家后感到困倦无比。写了一会儿作业，我就支撑不住了。本想躺在床上稍微休息一下就写作业，但是瞌睡很快地席卷了我的全身，我终于沉沉入睡了。当您回家后，看到睡在床上的我，以为我生病了。您急忙从药箱里找好了药，并且给我倒了一大杯温开水。您轻轻地来到我的床边，轻柔地推了推我。我一下子惊醒了，迷迷糊糊中看到了您，我很吃惊。你问我:“好点了吗?头是不是很痛啊!″说着用手背轻轻地摸了摸我的额头。发现没有发烧，您抽回了手。看到你着急的样子我渐渐地清醒了。我笑着说:″妈妈，没事儿，我就是感觉太困了，可能是中午没睡好的缘故吧。″你终于松了一口气说:“真是虚惊一场啊!″接着你用温柔的口吻对我说:″好点了就下来，赶快去写作业吧。″我点了点头。那时，一阵阵暖流盈满了我的心房，那是浓浓的母亲的爱。妈妈，我真不知道怎么来回报您的关怀!

有时你也会错怪我，甚至还忍不住斥责我，但我知道您是爱我的。

还有一件事，我觉得很对不起您。记得有一次，您冤枉了我，我很不开心。我想报复悠一下。于是我跑到卫生间，在您的护肤品里倒了一点水。当时虽然感觉很爽，可现在想起来，感觉非常内疚。妈妈，请您原谅我的无知。

4.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇四

妈妈，我想对你说的话太多了，我太爱你了，但是我也对你的一些教育方法有些不满，虽然我知道你是在为我好，但是我不得不对您说，我期盼着能够自由飞翔。

妈妈，我有一件事无法理解，那就是您为什么不让我看童话书呢?每当我拿起我心爱的童话书的时候，您就说：“这么大的人了，还看着些幼稚的书。还要不要学习了?”更令我气愤的是您还把我的书给夺走后还将它给给扔进了垃圾桶里。您知道吗?我当时是多么心痛呀!真想和您吵一架，摔书走人。可是我不能呀!是您把我拉扯大的，是您为我受了那么多的苦。我爱您，所以，我不能那样做，看见您气呼呼地走了，只留我一个人呆带的站在那里。妈妈，您知道您当时那样做有什么不对吗?我看到电视里的《家有儿女》里面的父母，对孩子多温柔呀，我真希望您也能向那里面一样对待我呀!然而，摆在我面前的是这样残酷的教育方法。您知道吗?您这样的教育方法对我有多不利吗?当我学习完了之后，您又要我练琴，当我练完琴后您有要我练书法，当我练完书法后您有要我……

妈妈呀!我真的很累!我真想休息一会儿。您还不管我同不同意，私自给我报了那么多的补习班，我一整天都是在忙碌之中，一点儿休息的时间都没有。虽然如此，但我还是努力的去完成，我并不想让您失望，看到您那美丽的笑容我便不觉得什么是累了。相反，当我有时候做错了什么，您的心情就会有个360度的转变，对着我凶，我当时真的很伤心。我真想返回到童年时光去，只有在那时，才会没有学习的压力，也没有您们的愤怒，那时候的我真的好开心呀。但是，妈妈，为什么我一长大了，反而却成了这个样子的呢?我已经是个六年级的学生了，我不想你们在为我的事操心了，我想在我自己的天地里翱翔。妈妈，我会自觉的，我也不会让您失望，您是否知道，在您的这种管教下，我虽然在学习上是有s进步的，但是我的心灵上手到了很剧烈的创伤，妈妈，我希望您能想从前一样关心我，而不是关心我的分数，我十分想想别的孩子一样，想看什么书就看什么书，想干什么就赶什么。可是您何时能理解我的内心呢?

5.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇五

爷爷，无论多大的风，多大的雨，您都会来接我，我真的很感动!

记得有一次，爸爸要去吉林，没人送我去上课外课，爷爷赶忙说，“我来送”，爸爸说：“行”。然后，我和爷爷去上书法课，其实路途还是很远的，我在上课的时候，爷爷一直在等我，真是辛苦爷爷了!上完书法课，我和爷爷打车还要去上舞蹈课，这时天气也不好，打车的时候爷爷不小心摔倒了，爷爷还说：“我没事，我没事……”，我就觉得有些不对劲，上完舞蹈课后，我和爷爷坐车回家，回到家后，我看到爷爷的腿都肿了，我走过去问爷爷“痛吗?”，爷爷说：“不痛，不痛!”我多想拿药膏给爷爷抹点药，这样爷爷的腿就好的快些了!

6.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇六

你是著名的文学家、哲学家、散文家和思想家;是唐宋八大家之一，与韩愈倡导古文运动，并称韩愈。可惜啊，与刘禹锡等一起参加主张革新正直的王叔文集团，失败后却被贬官，成为永州司马。政治仕途上的失意，理想抱负无法实现，我很理解你心里的孤寂悲凉，也十分同情你、佩服你，因为这期间，你坚持为百姓服务，了解民间疾苦，游览永州名胜山水，写下了影响后世的名作永州八记。

我很荣幸，读到了你的《小石潭记》，通过学习这篇课文，让我感受到了你的写作特点;峭拔矫健，清俊幽深，具有艺术魅力。一起游览小石潭，深感寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，水清境幽的影像不禁印在脑海中，同时也能体会到当时社会进步文人的痛苦心情。

还记得你笔下的《黔之驴》吗?一个愚蠢无能的驴子形象让我记忆犹新：你的笔墨论说性强，笔锋犀利，讽刺性强;你的思想深刻，发人深省。还记得你的名作五言绝句《江雪》，那遗世独立、飘然世外的风采，令人折服!

7.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇七

您还记得吗?那次，我生病了。您半夜起来，打着哈欠，把我送到医院里看病。回来的时候，已经一点多了，我知道您已经很想睡了，但又不敢睡，一直在我身边陪着我，害怕我病情加重。还把刚从医院开的药拿过来泡开，一口一口地喂我吃。

第二天早上，我醒来时，发现您正躺在我身边，再看看旁边桌子上吃完药的碗，顿时，我全都明白了。我紧紧地抱住了您，抱住了您所有的爱。

可是妈妈，我也有一个小小的请求：请放开您那疼爱我的双手，让我在磕磕碰碰中成长吧!

那天，我想自己倒一杯热开水。于是，我拿起那滚烫滚烫的热水瓶，突然，因为重力的关系我的手没拿稳被那无情的热水给烫到了。我赶紧用冷水洗了一下手。我不灰心，继续倒开水。当我再次拿起那滚烫的热水瓶时，您突然出现在我的面前，赶忙接过我手中的热水瓶，说道：“别动别动，宝贝别动，这热水瓶刚装满水，会烫着的!快，快放下!”

8.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇八

我有一个好妈妈，今年已经34岁了，那爬上额头的小皱纹印证了她34年来经历的风风雨雨，也是为我呕心沥血的见证。我有好多好多的心里话想要对您说。

妈妈，记得我刚上小学四年级时，由于刚从县城转到市里，我的学习基础差，又没有养成良好的学习态度，那段时间里您可为我操碎了心。每天晚上，劳累了一天的您，还要拖着疲惫的身子辅导我学习。每当我考试的不好时，您就耐心的给我分析原因，使我的学习天天在进步，作文水平日渐长进，使我懂得了“一分付出、一分收获”的道理。妈妈!我想对您说：我现在的成绩不知凝聚着你多少心血!您辛苦了!

妈妈还教我努力做一个具有爱心和智慧的人。您说爱心和智慧如果在一个人的身上完美结合，那么这个人将会创造出很多奇迹。有的人很有智慧，但他用在了歪门邪道上;有的人很有爱心，但因为缺乏智慧而运用得不好。只有将爱心智慧结合起来，人才会变得魅力无穷，才会创造奇迹。您还说当把自己的爱心施与别人时，自己会得到快乐的体验，俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”并且这种快乐着是宽阔高远的，而不是狭隘短视的，是不带任何私利色彩的……最终，人做好了，事情也就做好了。您用您做人的方式教育着我，影响着我。妈妈!我想对您说：谢谢您!是您教会了我怎样做人的道理。

9.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇九

您好!

您知道吗?自从您开始让我们分组背诵《百合花开》，每次轮到我们组上讲台背时，我都自以为很流利的背下来了，但同学们都不认可我，我就在想这是为什么呢!我开始怀疑自己，难道是自己背得不够好，不够流利，于是我努力做到最好。我给妈妈背完，再给爸爸背，就连上床睡觉前都不放过自己，还得再在嘴里嘟囔一遍。可是，第二天还是没人选我。我越想越奇怪，越感到奇怪就越琢磨，直到有一天，我才终于明白了。那天，有个同学找我和另一个同学说：“咱们弄一个三角形关系吧!”我好奇地问：“什么是三角形关系?”“三角形关系就是我认可你，你认可她，她认可我。”那个同学说。噢!我好似明白地点了点头。后来，我每次背诵都被同学认可了。可是有一次，我在背诵的时候看见王老师严厉的目光，我立刻变得心惊胆战，语无伦次。我承受不了这样的心灵煎熬，渐渐地我退出了这样的团体。现在虽然有时我的.背诵还是没人认可，但我获得了心灵的安宁，我会继续努力，永不放弃。

王老师请您相信我，我真的背得很熟练。我提议，每次分组背时由老师您来评判可以吗?

10.四年级下册第二单元作文：我想对你说作文400字 篇十

老师，我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?

老师，我想对您说：谢谢您了!是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入陶庄学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗?这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍?我从