高考冲刺篇

高考冲刺篇（共8篇）

1.高考冲刺篇 篇一

在敬畏中守护古城的未来（人民时评）

古城失火现象，不只是一个消防问题。没有对欲望的约束、对文化的敬畏，文物的生存与发展，就会在单纯的逐利逻辑中陷入歧途

日前的两场大火，让很多人都有灼痛感。灰烬与余烟之中，300年历史的贵州报京侗寨已被毁掉上千间房屋。而仅在半月之前，云南的“月光之城”独克宗古城陷入火海，“半壁江山”顿成绝响。古城、古寨频频失火，熊熊火光照见了什么？

唐人杜牧反思阿房宫，写下了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的千古警语。以之观察古城失火现象，更觉沉痛。独克宗古城火灾发生后，有媒体调查后坦言，这几乎是丽江古城火灾的“翻版”。再算上湖南洪江和凤凰古城、重庆风雨廊桥，一次次火警，“烧”出了相似的问题：土木结构、电路老化、道路狭窄、消防设施落后„„

有人说，丽江古城是一堆堆数百年的干柴垒起来的木房子，七级大地震震不垮它，一把大火却能让它毁灭。从消防角度看，古城的特色往往也是其软肋所在，尤其当建筑街巷的古代“躯壳”与现代电气化设备“拧”在一起，各种隐患潜滋暗长。许多古城“坐在火堆上”，正是在这样的现实困境之中，风险与应对之间的强烈反差令人触目惊心。

此前的独克宗火灾，起因是商户用火不慎，但一点火星就能“火烧连营”，教训还不够深刻吗？大火过后，人们才发现，尽管有两套消防系统却无一管用，房墙上满是房主自己拉设的电箱以及电线，一些消防栓压在地基之下。消防基础之脆弱、观念之淡薄，火灾如何不趁虚而入？人们才惊觉，满街满巷的房子鳞次栉比，一眼望去密不透风，既无防火墙，又无防火间距，怎能不一损俱损？

其实，在独克宗古城，曾有传统村规民约，每年秋冬季节，“有司”会用一把特制的“大刀”，把建筑“超规突出”的部分砍掉，以保持建筑之间的安全距离。这种“一刀切”，既是一种防治火患的民间智慧，也具有深刻的文化意味。概莫能外的“一刀”下去，砍掉的是私搭乱建，何尝不也是在遏制过分生长的欲望，以有序的安排，向养育一方人民的土地和文化，表达一种敬意？

从这个方面反思，一些古城之所以危机四伏，一些城市之所以搞得杂乱横陈，背后则是失去控制的欲望之火。游客蜂拥而至，心里只想着门票收入、经营利润，就会无休止地捕捉商机，让文物古建的承受力突破极限；古城发展涉及方方面面，只想着文化搭台经济唱戏，就会重开发轻保护，熙熙攘攘的店铺背后，往往是不出水的消防栓、无知觉的烟感探头。更有甚者，为了一时之利，不惜拆真古董建假古迹，搞什么阿房宫重建、潘金莲故居，不以为耻、反以为荣，实在令人痛心。

古城失火现象，不只是一个消防问题。没有对欲望的约束、对文化的敬畏，文物的生存与发展，就会在单纯的逐利逻辑中陷入歧途。许多去欧洲参观古城堡的游客发现，当地导游常常会特意讲解他们是如何进行火灾防护的，像传奇轶闻一样津津乐道。这一个细节，其实与严密的文物保护法律、巨大的维修投入、广泛的社会参与等息息相通，它们共同传递出一个信念：保护古城就是守护历史，守护历史就能开启未来。

“让居民记得住乡愁”“延续城市历史文脉”，总书记在中央城镇化工作会议上的讲话，拨动了无数人的心弦。一座庙，一栋楼，一条街，一个巷子，凝结了多少人的生命记忆，又蕴含着多么丰富的人文信息。报京侗寨立有石碑一块，刻着“千古不朽”四字。岁月流转，在现代化浪潮不断激荡的今天，如何把老祖宗创造的文化基业传承下去、发扬光大，是我们这一代人不可推卸的责任。

“江山留胜迹，我辈复登临”，正如故宫的铜缸，其功能已被现代消防设备所取代，里面虽不再盛水，但更需注满保护意识、文化敬畏。如此，我们才能让文脉源远流长，为古城守望新一天、新一年的灿烂阳光。

视窗XP谢幕，创新永不退役

视窗XP退役了。这款革命性产品的艰难告别，是一个成功与失败互相转换的创新寓言。创新的定义，只能由真正的创新者来完成4月8日，视窗XP操作系统正式“退役”，微软公司不再提供更新和安全保护的官方支持。

自2001年推出至今服役13年，这对一款电脑操作系统而言已堪称长寿。信息时代，技术发展、功能演进，操作系统更新换代，本是司空见惯。XP的退役之所以引来如此关注，其实远不止是对售后服务终止后如何继续使用这款产品的担心。这款革命性产品的艰难告别所映照出的，是一个曾经的创新领袖离开舞台中心的踌躇身影，更是一个成功与失败互相转换的创新寓言。

占据软件乃至IT领域霸主地位数十年的微软，至今仍是行业巨头。不过，恰如XP退役的隐喻，“你的成功，可能就预示你的失败”。在XP之后，这个曾经风头十足、干劲十足的技术创新者，似乎逐渐失去了前进的方向感。从前巨大的成功，现在反倒成了巨大的包袱。

在“未知远远大于已知”的互联网领域，技术的更新往往是在转瞬之间。360这样的公司找到了安全软件的免

费模式，淘金成功；维基百科风光一时，却也得寻找面对移动互联网的转型。当越来越多人习惯了手机上网，当越来越多的产品提供免费服务，两方面的夹攻，让微软在操作系统上的升级变得越来越不那么引人注目，也越来越难以产生革命性的进步。如果说微软是传统计算机时代的巨人，那么在商业模式不断出新的移动互联网时代，巨人却因为庞大的身躯而显得有些尾大不掉。

这不是微软独有的问题。成功与失败的转化，很多时候可能就是能不能抓住那一点点的“青萍之末”、能不能拿出一点“自断其腕”的勇气。有人曾分析近100年来那些最顶尖公司的成功密码，从IBM到波音，从微软、苹果到谷歌、腾讯，虽然成功故事各有不同，但无论是进入蓝海市场，还是不断创新研发，或是适应市场需求及时转型，一个基本点是，都需要有永不止步的探索、自我革新的勇气，以及适时转型的远见。

创新看起来是一个被说旧了的词，但时代会不断赋予其崭新的内涵。正如我们所看到的，在今天，它的含义已经更加丰富，并不拘泥于某种定式：市场、技术、解决方案、消费者体验„„都足以发挥想象力，甚至于当行业发展空间不足，以成功者的身份抽身出来换个行业，都属于创新的玩法。正如谷歌既是最大的互联网搜索服务商，也是最大的手机操作系统开发者；亚马逊是电商，也可以转身成为最大的云计算服务者。所以，创新的定义，只能由真正的创新者来完成。

我们总是用潮流比喻时代，这不正意味着，时代能大浪淘沙吗？如柯达这样巨人一般的领袖企业，如XP这样巨石一样的经典产品，谁能逃过时代大潮的冲刷？创新，或许就是追逐潮涌脉动的船只。“以挑战者的心态进行创新„„”说出这句话，意味着微软开始醒悟。而对中国的科技企业特别是IT企业而言，至今还没有能力做出一款类似XP的产品，在全球市场上也还没有足够的话语权。但正如不想卖糖水而是想改变世界的乔布斯所说：“领袖和跟风者的区别就在于创新。”创新可大可小，关键是对待创新的态度，关键是培养创新的气质。有人说，“站在风口，猪都能飞起来”。可如果想飞起来，为什么不主动去寻找那个风口？这不就是所谓“互联网思维”的精髓吗？ 面对汤圆与玫瑰的选择题,陪“佳人”还是陪家人？

文化的传承与创新，要有对先人遗泽蹈厉发扬的自信，也需有对时代潮流的感知和融入

月满冰轮，人约黄昏。农历新年第一个月圆之夜姗姗而来。2月14日，元宵节与情人节碰头。不少年轻人陷于甜蜜的烦恼，做起亲情与爱情选择题：当汤圆遇上玫瑰，陪“佳人”还是陪家人？

鲜红的玫瑰与雪白的元宵迎头撞上，这并非文明的冲突，而是一段东西方节日相互融合的佳话。细看古老的元宵节，两千年来正是在各种文化浸润下才渐渐圆润而璀璨。

元宵节从秦汉的祭太一神发端，佛教称其为参佛吉日，道教以燃灯来愉悦天官，民间信奉元宵时能散百病，清代加入舞龙、跑旱船、踩高跷等“百戏”元素。“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，更古已有之。平时不出闺门的大姑娘小媳妇，借上元观灯之机向有缘人一通情愫。玫瑰与元宵，原本就佳偶天成。有网友戏言，今年的2月14日，是十九年一遇的绝佳上门节，何妨带着恋人见父母，捧着玫瑰吃元宵？

值得关注的，还不是洋节与土节的交融，更有节日中文化味道的探寻。不独元宵，像端午，是除秽驱病的“卫生节”，也是“诗人节”“运动节”，要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原，如今却几乎只剩下吃粽子。再如七夕，有鹊桥相会的浪漫传说，也是姑娘们乞巧、展示女红作品的女儿节，而今成了商人的促销良机。中秋在古代更像民间狂欢，深夜弦重鼎沸，儿童连宵游戏，“夜市骈阗，至于通晓”，何等兴奋热闹！

祖先是在用怎样一种轻松的、活泼的、健康的心境，设计并享受节日带来的快意人生。在抢救人类文化遗产正在全球得到高度重视的今天，如果将这样的美妙节日，拱手让给商家设计，让浩然的中国气派、丰富的文化信息精气神，被一个“吃”字填满、一个“钱”字主宰，甚至还成了一些人暗度陈仓的送礼佳期，把个月白风清的雅事，弄成了焚琴煮鹤的荒唐，岂不让人扼腕？

反思过节方式的单调、苍白甚至恶俗化倾向，媒体、商家及公众的文化修养与健康生活理念，都需重新补课。过节，咱要吃美食，也要有载体品味中国人那活泼昂扬奋发的文化气韵，品味那缕来自文化传统中的绵绵远香。我们过着没有线装书、没有长袍马褂的现代生活，但是，我们仍然庆幸拥有唐诗宋词、孔子屈原、京剧昆曲、长江长城„„

汤圆与玫瑰，国产电影与好莱坞大片，民歌与交响乐，莫言与莎士比亚„„在我们的文化生活中，类似的碰撞与选择层出不穷。国人从来没有像今天这样，能够安然倚靠上下五千年的厚重历史，稳住改革开放30年的浩荡底气，敞开纵横九万里的广阔胸怀，更藉着互联网与掌上移动终端的普及，如此切近、如此全面、如此多元地感知世界的丰富、展示自己的独特。也从来没有像今天这样，拥有如此众多令人眼花缭乱的节日。温饱之后的我们，开始享受从容的闲暇时光和快乐节日。一方面向老祖宗求取文化薪火，另一方面，也不可避免地沐浴着欧风美雨，包括年轻人喜欢的圣诞夜礼物与情人节玫瑰。

上元、端午、中秋，近年来重新被国人仔细端详的这些中国节，承载的是融入国人骨血的天人合一、重情重义、锦绣文章、风流蕴藉„„文化的传承与创新，要有对先人遗泽蹈厉发扬的自信，有对民族文化真正的鉴赏能力，也

需有对时代潮流的感知和融入。

敢于向潜规则宣战（评论员观察）

潜规则顽疾之深、为害之烈，常在于扭曲价值观念、污染社会生态。治理潜规则，最需要拒绝麻木和放任，唤起勇气和担当；最关键在于树立法治思维，让依法办事成为习惯

日前，教育部等五部委联合发布“择校禁令”，要求清理以权入学的“条子生”、治理名目繁多的择校费。向入学潜规则开刀的新禁令，一时触动了社会的敏感神经。

“不能对有权的点头哈腰，对有钱的眉开眼笑，优质资源不能被权、钱所占据。”一位大学教授痛陈择校问题，也道出了人们对潜规则现象的普遍心声。不只是孩子上学，从审批中的“意思”、采购中的回扣，到单位用人的“萝卜招聘”、土地交易的暗箱操作，各种潜规则就像看不见的手，未必成文却有约束力，心照不宣而有传染性，已成社会公害。关系网难碰、人情债难还、“私”字底下难有公平，想必很多人都深有感触。不久前，中央领导同志谈及教育实践活动整改工作，提出“向旧习惯说不，向潜规则叫板”，正是向这些痛点问题宣战，引起了人们强烈共鸣。

潜规则为何能大行其道？制度漏洞的空子、政策执行的走样、信息封闭的“黑箱”，都是其滋生的土壤。潜规则面前，一些人心理上纠结、行为上分裂。声讨公款吃喝，酒杯一端又来个“下不为例”；痛骂“走后门”，自己有事又忙着找关系；害怕“伸手被捉”，又挡不住“不收钱会成为异类”的受贿逻辑。这样的首鼠两端，正助推了坏习惯的养成、坏风气的流布。

潜规则顽疾之深、为害之烈，常在于扭曲价值观念、污染社会生态。“明知它不好，但也跟着走”的盲从心理，以权谋私、权力通吃的特权思想，“闻着臭、吃着香”的“臭豆腐心态”，让不少人对潜规则见怪不怪、安之若素，甚至甘之如饴、趋之若鹜，“久入鲍肆而不闻其臭”。哲学家苏格拉底说：一个人为他物所掌握，像奴隶般地被牵着走。潜规则就是这样一个“他物”。

由此反思，敢于向潜规则宣战，最需要拒绝麻木和放任，唤起勇气和担当。尤其对领导干部而言，面对各种歪风邪气，做挡风驱邪的泰山石，还是做八面玲珑的老好人，是不可回避的现实考验。上面松一寸，下面散一尺。领导为一人提拔打招呼，就会招来一批跑官者；职能部门舍不得“割自己的肉”，办事人员就改不了吃拿卡要的积习。作风建设越是深入，就越面临潜规则的挑战。不从观念上正本清源，不从习惯上除旧纠偏，就很难防止反弹回潮。换个角度看，从八项规定到各项禁令，大力扫除作风之弊、行为之垢，何尝不是针对潜规则不断亮剑？过节迎来送往、接待竞相攀比、消费挥霍无度、婚娶大收礼金，这些曾经风靡一时的陋规，在“从领导做起”的整治中，在铁规重拳的打击下，不也日渐委顿，从而迎来社会风气焕然一新？

总书记说，光明前进一分，黑暗便后退一分。人人都站出来负起责任，对潜规则敢于动真格、实行零容忍，就会使歪风邪气没有市场。这一过程不会一蹴而就，“说不”“叫板”的正义之声，更应体现在“从严笃实”的不懈努力中。每一顿简朴的公务餐，每一张“不找熟人也能顺利办好”的证件，每一次“与爸爸无关”的就业，都是无声的价值宣示，让社会增添“不信东风唤不回”的信心。

《明史杂俎》里提出一个问题：天下何人最快活？最令人信服的回答，是“天下守法度者最快活”。为潜规则所苦所累，说到根上，不正是因为有法不依、有禁不止么？权大于法、钱贵于法、情重于法的错误导向之下，必然是关系学、钻营术、小圈子盛行，谁也不堪重负。所以，治理潜规则的决胜之道，正在于树立法治思维，让依法办事成为习惯，在制度轨道上推进治理现代化。“还是要靠法制，搞法制靠得住些”，只有这样，才有个人的惬意、社会的活力。

用阅读涵养理性心态

2013年国民阅读调查数据新鲜出炉：2013年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，人均每天读书13.43分钟，仅有21%的国民对个人阅读情况表示满意。有人调侃，我们今天的阅读困境，已经不是一年读几本书，而是几年都没读一本书。

当然，纯粹从阅读角度看，今天我们的阅读数量是很可观的。我们每天看微博，看新闻客户端，看微信朋友圈，看QQ日志，这最终都能累积为每天的阅读量。碎片化的阅读，确实便利了信息获取，但若是从人文涵养的角度看，碎片化本身意味着不全面，再加上网络阅读的简化，人们由此实现的认知和理解，很容易导致片面。更不用说，博人眼球的“标题党”以及对阅读主题的扭曲，比比皆是。这种人文环境里，人们浏览多、阅读少，接触信息多、沉静思考少。注意目标的不断更替，更带来心智结构的极简和麻木。如果单纯依赖这种文化土壤的滋养，人类理性思维恐怕会越来越少，独立思考、辨别真伪、理性行动的能力也会趋于匮乏。

阅读质量的下降，助长了社会的浮躁心绪。很多矛盾激化的背后，都能看到极端思维的盛行：往往政策还没出台，民间的意见争论已打得不可开交；平和理性的探讨求之不得，撕破脸皮的人身攻击却落得遍地皆是；房价、医保、养老、教育、反腐、环保，事关国计民生，但发泄情绪骂娘的多，真正研究问题的少„„这些都彰显了健康理

性氛围在当今中国舆论环境中的缺失。而这种健康理性心态的涵养，最重要途径是教育，对成年国民而言，就是持续不断的深层次阅读。

我们不能说，只要多读了几本书，一个个现实问题就能迎刃而解。但起码可以说，一个民族，只有普遍性地尊重知识、尊重教育、崇尚阅读，这个民族才有可能涵养出理性健康心态，来面对现代化征程中一系列坎坷、曲折甚至冲突，才有可能静下心来、凝聚智慧，好好地思考解决问题的办法。

我们的国家领导人喜欢读书，总书记在接受俄罗斯记者采访时，介绍了许多读过的俄罗斯文学名著。普通国民亦不可不读书，这是一个民族发展的长远而厚实的基础。当然，今天的阅读，形式多样，电子化阅读正在形成一股昂然态势。但无论如何，阅读的精神不应消亡。

“中国式盘问”如何不再纠结（人民观点）

让凋敝的乡村文化丰盈起来，让含混的城市精神明朗起来，让上演着文化变形记的人们，不再是永恒的漂泊者、异乡人

春节期间，网友编了两副诙谐的对联。一副描述回乡时亲朋长辈的盘问，上联“考了几分什么工作能挣多少呢”，下联“有对象没买房了吧准备结婚吗”，横批“呵呵呵呵”。另一副则是对这些盘问的“神回复”，上联“这个嘛呵呵呵呵”，下联“那什么哈哈哈哈”，横批“阿姨吃菜”。

虽是寥寥数语，但返乡年轻一代遭遇“中国式盘问”的窘迫，跃然纸上。年前恐归中的纠结，年后压力下的逃离，故乡在很多人心中成了“想回去、回不去”的痛楚，这让人想起德国哲学家海德格尔看似矛盾的名句：返乡者到家了，却尚未抵达。不过，换个角度看，这些提问不也是亲友们对外面世界、不同生活的一种想象和好奇吗？正是在这个层面上，单刀直入的盘问和虚与委蛇的回答，折射出价值观念的碰撞、认知方式的不同。而这背后，则是城镇化过程中文化转型的大课题。

“若为化作身千亿，散向峰头望故乡”。故乡，绝不仅是舌尖的眷恋，更是精神的栖居、心灵的归宿。不过，城镇化的过程，也是以农耕文化为主导的乡村文明，向以工业化为主导的城市文明演进的过程。变动不居中，文化难免会逝者如斯。作家托马斯•哈代曾感叹英国的城镇化毁掉了乡镇的静谧和乡民的单纯，强硬的现代化支持者印度著名导演雷伊也在后期电影中反思乡村文化的衰败。当前，走向城市的亿万国人，也正处身这样一个文化的十字路口。

有人汇集了近60位网友的春节回乡见闻，一个共同点是，物质丰富了，精神文化生活却仍显单调。有10多位各地网友都提到，打牌、打麻将甚至赌博，是当地过年时最主要的消遣。在微博上，也有网友感叹：回家后与亲友甚至父母都无话可说，只能“举头看电视，低头玩手机”。而“中国式盘问”也正显示出，大城市与小城镇间、城市与乡村间的文化鸿沟，体现在人与人的关系上就是文化情趣的偏差、文化价值的溃散，让哪怕最亲近的人也难以彼此心灵拢聚。

文化落差让很多人的乡愁无处安放，这是城镇化不能承载之重。谁能想到，文化资源向城市的集中，让很多农村连文化站都只剩空空房舍，更遑论有受人尊重的“文化人”了。另一方面，则是强势的消费主义对乡土的侵蚀。有记者返乡发现，低俗甚至虚假的药品广告，已经占据了许多小城镇建筑的外墙；干涸的河道里，满是塑料袋、包装盒等城市垃圾，恰如鲁迅还乡时的感慨：我所记得的故乡全不如此。

那些要用放大镜才能在地图上找到名字的众多城镇、广袤乡村，正是我们的精神原乡。如若失去了这样的文化根基，我们的城镇化必将徒留空虚的躯壳。故乡不可能总是老模样，那只是一种原教旨的乡愁。不过，“中国式盘问”也让人审思，如何让我们的城镇化包含文化记忆、跳动历史脉搏？中央城镇化工作会议明确要求，“体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念”、“望得见山、看得见水、记得住乡愁”、“慎砍树、不填湖、少拆房”，这些不正是新型城镇化的文化蓝图吗？新一轮城镇化浪潮中，中小城市需要抓住超越自我的发展契机，但更要思考的是，在这样的历程中，如何让凋敝的乡村文化丰盈起来，如何让含混的城市精神明朗起来，从而承续历史、滋养心灵、形塑认同，让上演着文化变形记的人们，不再是永恒的漂泊者、异乡人。

“大地在窗外睡眠！窗内的人心，遥领着世界深秘的回音。”我们的城镇化，或许正该是这样的图景：城市在广袤的乡土生长，人们脚踏着深厚的大地。但愿明天，我们可以舍弃烦躁、放下纠结，回到亲人身旁，围着火炉轻声地谈话，寻回心灵最温暖的那一盏灯光。

2.高考冲刺篇 篇二

下面, 笔者为各位考生提一些建议, 仅供参考。

一每天保证好休息, 切忌题海战术

高考前夕, 晚上不要熬夜, 应该定时就寝。许多学生晚上不到一点不睡觉, 不顾效率, 盲目学习, 总是以为只要学习时间长, 成绩就能比别人好。事实上, 这是一种愚蠢的自我欺骗行为, 是不可取的。充足的睡眠、饱满的精神是提高学习效率的基本条件。

很多人觉得成绩上不去, 就是做题量不够, 只要多做题就能提高成绩, 就像一个人光吃不消化, 摄取不了食物中的营养, “吃”了又有何用?学习也一样, 要首先找到自己各科学习中的问题, 具体问题具体分析, 而且一定要自己总结, 分析做各种题的方法, 要做到真会, 而不是理解就行。其次, 一定要注意紧扣考纲, 选取合适的题, 选“好”题, 做“好”题。查漏补缺, 逐一攻破。

二临近高考易盲目自信

高考是选拔性的考试, 竞争强度很大, 备战高考, 要做好最好的准备, 最坏的打算。临近高考, 很多人开始浮躁, 总觉得自己一定没问题, 事实上, 很多同学只掌握了皮毛, 不知道自己的问题所在。老师讲的时候觉得很简单, 不听, 更不去思考。结果一上考场, 看到很多题很熟悉, 就是拿不了分。事实上高考题型很灵活, 可能会设很多“陷阱”, 稍不注意就会“丢”分。所以除了扎实的基础外, 还需要全身心地认真分析每道题, 平时多动脑、多总结。这样才能为高考作好更充足的准备。盲目自信会让自己迷失方向。

三学习要主动, 不能盲目完成作业

作业是检验听讲和复习效果的手段, 不应把它看成一个负担, 尤其是临近高考, 时间有限, 平时做练习要大胆舍弃自己会的和太难的题, 根据自己的水平, 做一些有价值的题, 尽量在短时间内, 取得更大的效率。不仅是知识点, 更重要的是要总结做这种题的方法以及提高自身分析问题的能力。

四要保持平静而愉快的心情

学习中的交流非常重要, 包括同学之间的交流, 同学与老师之间的交流, 尤其应该做好与老师之间的交流, 在交流过程中, 可以让老师了解你的学习情况, 有利于帮助你解决问题。不会的题目要及时解决, 不要积攒起来。这种交流不只是学习上的, 高三的复习很枯燥, 心理上出现一些问题, 应该求助于老师, 而你的情况在以往的学生中也许都出现过, 老师知道如何解决, 所以平时应注意多和老师交流。如我们班有一位女生, 高一、高二学习一直挺好, 后来因为与同学闹矛盾, 心情不好, 又对老师产生了意见, 心结没有及时打开, 时间一长, 产生了严重的心理问题, 成绩更是一落千丈, 让人为之惋惜。每天有个好心情, 积极投入学习, 效率自然高。另外, 把个人和集体结合起来, 和同学保持互助, 团结进取, 也能提高学习效率。

总之, 临近高考, 你更应该把握好自己, 用积极的心态高效复习。老师、家长也会全身心地配合你, 做你坚强的后盾, 支持你。但复习的主力是自己, 所以每位考生要做好一切准备, 战胜这一艰巨的挑战, 去实现自己的理想。

3.高考数学冲刺方略 篇三

一、回归基础知识，突出主干知识，加强薄弱环节

对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线、向量与三角、概率统计、导数进行强化复习。每一单元选一些典型的问题进行反思与点评。排查出前面复习中出现的易忘、易错点，加以矫正和补充。适当的时候，还可以以表格的形式列出，做到经常看，时常想，直至不错。每周都要浏览自己以前做过的习题，试卷，做好再纠错工作。

二、把握数学学科特点，强化数学思想方法

要结合具体问题，不失时机地运用和渗透各种数学思想方法，对其进行多次再现、不断深化，逐步转化为自己能力的组成部分，实现由“知识型”向“能力型”的转化。

常用的数学思想方法可分为三类：

1、基本方法：配方法、消元法、换元法、待定系数法、割补法、迭代法、裂项相消法、错位相减法等；

2、逻辑推理方法：综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法、比较法、抽象与概括等；

3、基本数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、有限与无限思想及应用思想等。

三、全面查漏补缺，做好改错和反思工作

坚定不移地多做选择题与填空题，至少20套，力争在这部分能拿70分以上。经常将多套试卷集中在一起进行分析，查找自己错误的原因，并作好错误统计与分析工作，使查漏补缺工作落到实处，把问题解决在高考之前。

四、注意选择问题，提高思维能力

要选择反映数学学科特点的题目，如存在性、唯一性、变量、参数问题、恒成立问题等，要针对自己的薄弱环节，不做偏题、怪题，要重思想、重方法，务必做到每道题弄懂弄透。抓思维易错点，注重典型题型，

有针对性地对习惯性错误、出错原因、心理因素等诸多方面进行分析、评述，积累经验，彻底解决“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。

五、有针对性地做解答题，提高运算能力

坚持训练，要能够根据题设条件，合理运用概念、公式、定理、法则，拓宽运算途径，适当注意近似计算、估算、心算，提高运算速度。建议高考目标在530分左右的同学，多做三角、向量、概率、立体几何题；目标在550左右的同学多做数列、导数、解析几何题；目标在600分以上的同学，多做解析几何、函数与导数、数列与不等式综合题。要特别关注常见放缩法的应用技巧，常见的分类讨论方式及解题的规范性、严谨性等。

六、重视应试策略和解题速度

高考比的是整卷得分，容易题的得分和难题的得分在高考中价值是相同的，所以复习是“以难题为主攻目标，兼顾中档题”还是“以中档题为主攻目标，兼顾难题”,要因班而异，因人而异。另外，解题速度和解题时间分配的合理性也是影响高考得分的重要因素，在最后阶段的复习中，更要注意解题速度的培养，及时调整各类题型答题时间的分配，直至科学合理。

七、了解高考，了解高考评卷规则

多做最新高考模拟题，解题要有文字语言表述，注意书写规范，重要步骤不能丢。记住：丢步骤就等于丢分！

祝大家考试成功！

【作者单位：湖北省嘉鱼一中】

4.中考冲刺――作文篇 篇四

命题特点

近几年来，中考作文试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正做到“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话” ；“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文”。

话题作文，半命题作文，全命题作文

命题方向

一是自我成长、自我感受类。考题内容上贴近学生的成长经历，与同学们的实际生活密切相关。因为联系自己的生活，体会最深，感受也多，同学们比较容易下笔。如：2004年河南省中考半命题作文：我找回了_________________（自尊、自信、友谊、母爱……）；2004年长沙作文考题（2）： 我美丽，因为我_________________；2004年苏州市中考作文考题以“心事”为题写一篇作文。

二是情感体验、思维认识类。考题内容能够引导学生关注人性人情中美好的事物和美好的情感，让考生在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往。比如2003年北京市中考话题作文“喝彩”；2004年广西中考半命题作文： 感受_________________（友谊、亲情、烦恼、生活……）； 2004年江苏无锡市中考作文考题：请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章；2003年湖北省黄冈市中考作文考题：以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。2004年浙江省嘉兴市中考作文考题： 请以“把握”为话题，写一篇作文；2004年常州市中考作文考题：以“接受与付出”为话题，写一篇文章；2003年山东省威海市中考作文（2）：请以“背面”为话题，写一篇作文。

三是关注社会，热爱生活类。考题可以引导学生关注身边的热点话题，放眼社会生活，表达自己对于生活的美好感受。如2003年四川省的“交往”、重庆市的“责任”、浙江省金华市的“追求”、宁波市的“用美好的心灵看世界”、云南省的“真情告白”、山西省长治市的“桥”、辽宁省的“角色”、山东淄博市的“心中的太阳”、山东省威海市的“生活中的一朵花”； 2004年贵阳实验区中考话题作文“山水”。备考指南

一、中考对于作文的要求：

1、能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文。

2、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。

3、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。

4、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。

二、同学们应该弄清中考作文的评分标准与评分办法。

阅卷的老师们，冒着炎热的天气，从早到晚地批改试卷，难免心情烦躁，如果卷面干净、字迹清晰，自然会留给阅卷老师一个好印象，如果卷面模糊、字迹潦草、难以辨认，必然影响阅卷老师的打分。如果本是一篇好文章，却因为书写不好的原因，得了低分，就太遗憾了。希望大家能够重视这个问题。

三、内容与表达这两项，虽然说在短时间里不太容易有大幅度的提高，但是大家如果能够注意审题、立意，结合所给的作文要求认真思考，确立一个恰当的中心，然后围绕中心选择恰当的材料，合理布局，那么文章就会显得思路清晰、内容严谨。这里，需要注意得是文章的中心与内容应该积极健康，不要宣扬消极情绪。情感要真实，不要表达虚假情感、编造“悲剧”、或者刻意拔高主题。在语言

表达方面，语言应该通顺、连贯，用语得当。恰当地选用多种表达方式，增强文章的生动性与语言的感染力。并以简洁的短句为主，避免长句的拖沓、冗长。

四、大家在备战中考作文时，还应该注意避免一些常见问题，掌握一些写好中考作文的技巧。立意选材时，所选的题材应该贴近生活，大家在进行立意、选材时，切忌内容肤浅，题材陈旧，落入俗套。比如“雨中送伞”、“拾金不昧”、“坐车让位”等，或者“张海迪身残志坚”、“爱迪生百折不挠”等过于纯熟的事例。同时，也不要选择过大的题材来写，比如写“感悟”为话题的作文，如果写“感悟人生”，因为题材过于宽泛，难度自然较大，这样内容多半会陷入空洞之中。还应该注意找到合适的角度，比如“感悟快乐”，那么主题便会集中的多。

五、好的题目会给人耳目一新的感觉，如果需要自拟题目时，一定要注意题目与内容应该一致，切忌题目一个意思，内容又是另一个意思，缺乏必要的关联。另外，题目不宜过长，这样给人不简洁、繁复的感觉。但也不宜过短，那样又会给人以平淡、宽泛的感觉。

六、文章的开头是一篇文章的门面，同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。可以选择“开门见山式”、“名言引入式”、“设问置疑式”等。但是要注意与下文的合理衔接。

七、在文章内容与结构安排方面，应该注意的是结构应该完整，条理清晰，但切忌写成结构单一的三段式。如果是记叙文，应该注意首尾呼应，情节有所起伏，不要平铺直叙，平淡如水。如果是议论文，一般的思路是“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，一定要清楚围绕主题去组织材料，使得文章各部分之间有着紧密的联系。在文章的结尾，应该注意点题，但是需要点到为止，不可过于直露，或者刻意拔高。

八、作文的卷面一定要整洁，书写一定要工整。书写虽然在作文评分标准中，所占的比重不是很大，但是如果书写不工整，也会在很程度上，影响作文的最后得分。有人做过试验，同样一份中考作文，书写不一样，一份抄写的认真，一份抄写的比较潦草，让不同的老师来批改，得分竟然能够差上十多分。这是多么可怕啊。因此对于卷面和书写，同学们一定要引起充分的重视。作文的字数一定要够数，不能够相差太多。有同学们说，评分标准中有规定，数字不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分。那我写400字，老师也只能扣我4分。其实不是这样的，因为字数不够，同学们作文的内容也会较简单，老师同样可以在内容这一点上扣分。

作文的成功与否，关系到语文成绩的好坏，也会对中考成绩产生重大影响。因此希望同学们在备考作文的时候，一定要引起足够的重视。现在有一些学生，在复习语文的时候，只注重基础知识与阅读的训练，而忽视了作文的训练，这一部分学生的观点，就是“作文，主要看考场上的临时发挥，不用复习”。这是一种错误的观点。如果我们在平时不能够作有效的准备和复习，只想着在考场上临时发挥，是很难写出满意的作文的。

中考冲刺四――作文篇（中）

中考典例 1、2004年上海市中考作文题目之二：以“我的视线”为题作文。

题目分析：“我的视线”是一个偏正短语，它限制了文章的主人公是“我”，应该以第一人称来写“视

线”的具体含义。很明显，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。什么是“我的视线”、为什么是“我的视线”，这是立意构思时应该首先考虑的问题。而“视线”的范围是非常广泛的，眼睛看得见的大千世界，都可以用来作为“视线”的具体内容。但是“我的”则限制了所写的内容必须与自己密切相关，大家在构思时应该选择自己感受最深切的事物来写，由“我”与“视线”引出一段动人故事，表现出真挚的情感。

下面的文章，是上海市中考作文满分作文。同学们可以看看这位同学是如何将亲情形象地溶入“我的视线”中的。其构思、取材相当精巧、新颖。

我的视线

——记一把蓝色雨伞

我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……

那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。

“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。

我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈却固执地说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了。”妈妈提醒我。

“没有，没有歪啊。”

“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。

“妈，它真的没有歪，没有。”

伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。

于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开--永远都不敢移开。

点评分析：本文的小作者将自己的视线聚集在一把雨伞上，这把普通的雨伞也是亲情的象征。小作者巧妙地将“视线”化为“雨伞”，再用“雨伞”来抒写亲情。小作者紧紧围绕“雨伞”，选取了成长中的几个感人的画面进行描写，在不变的雨伞中传递着浓浓亲情。小作者在开篇点题，结尾扣题，将“视线”、“ 雨伞”、“亲情”不着痕迹地溶于一体，自然流畅、感人至深。还有一篇满分作文也是以表现的亲情为主题，小作者叙述了一位残疾父亲对儿子无限的关爱。在去中考的路上，父亲的眼神、背影都成为儿子最为宝贵的“视线”。

我的视线

“眼睛是心灵的窗户”，这是对眼睛的赞美，视线常常是我自己的，但我的视线是否明亮，是否明白呢？

雾里看花，水中望月，生活常常是这么模糊，怎么才能还我一双慧眼呢？

古时楚汉之争是历史的传奇，悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古，虞姬的娴雅美貌举世无双，但他们败了，败在区区刘邦手下。我悲愤了，看着项羽骑着骏马在江边呐喊，看着他生当作人杰，死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东，看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上，江水疯狂地翻滚着，我嘲那金陵之君不过无耻小儿。

我的视线追随着项羽，爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者，是他，建立起了大汉的壮丽江山；是他，派卫青挥舞着旗子走向沙漠；是他，创造了中华大地的基业，引领了大汉四百多年的辉煌。

大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼，是他胜利的号角，历史郑重地告诉着人们：刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。

这是事实。我开始时视线是模糊的，我模糊刘邦的伟业，模糊了项羽的自负。

跳出爱憎，才能给我一双公正的眼睛，给我明亮的视线。

视线总是需要调整的，怎样去看做到了，还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情，总是烦躁，找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验，决定试一试。拿来一张折纸，中间点了一个黑点，你会看见什么？我的答案与许多人一样，有一个黑点。安南的启蒙老师告诉他，为什么这么大一张白纸你没看见，却只盯在一个黑点上呢？接着，他又拿了一张黑纸，中间有一个白点，学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。

生活正是如此，当一张白纸上有一个黑点，我的视线不能聚焦在黑点上，应该去看到外面大片的白色。而当外面都是黑色，就要更乐观一些去专注那白色。只有这样，生活中才永远是白色。

去观察白色，我的生活从此不同；而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。

生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。

点评分析：与上文的感性不同的是，这篇文章更多地显示出小作者的理性体验。在这篇文章中，小作者对于“视线”有了更为深刻的认识，小作者将它上升到一种人生认识：“生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。”文章流淌着睿智、理性的分析与感悟，给人耳目一新的感觉，也是一篇非常出色的文章。

题外拓展：

在审题，注意考题属于哪类命题，如果是情感体验、成长感受类的考题，最好能够结合自己的切身经历来写，这样易于写出真情实感。比如“珍惜”、“感谢”、“理解”、“珍惜”、“宽容”等等考题都可以联系到亲情、友情、师情上，这样写起来，言之有物，与自己密切相关。大家在考前不妨预备一些典型的题材，在考试时，对号入座。

每位同学的都有自己的个性，有的比较感性，有的比较理性。文章能够透露大家的个性。那么就一个题目而言，大家应该结合自己的个性特点来写，找到最适合自己的写作方式，扬长避短，将自己最精彩的一面写出来。比如，有的同学擅长记叙、描写，那么可以根据题意按记叙文的写法进行构思。如果有些同学擅长议论、分析，那么可以针对题目，找到问题的切入点，然后议论、说理。有的同学文采非常棒，那么可以写成散文，展示自己语言的魅力。2、2004年湖北省宜昌市中考作文

亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在400字左右；如果写诗，不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 牛郎织女

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃

要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”等这样的文章。

题目分析：

这是一个比较新颖的题目，应该说这个题目出得很有水平。第一：这个题目的意思不是一目了然的，同学们需要对它进行分析，揣摩出命题者的意图，提出一个话题。相对于话题作文、命题作文、半命题作文，多了一个分析、提炼的过程。初看此题，同学们可能有点摸不着头脑，这时，千万不要慌乱，应该平心静气地根据题意进行分析，找出关于文化的话题。

此题目的关键在于二组词语上。同学们应该从这两组词语上找到内在联系。第一组词语是我国的传统节日或风俗习惯或传说等，代表着中国文化；第二组词语是西方国家的传统节日或风俗习惯或传说等，代表着西方文化。在现实生活中，西方文化越来越多地影响着人们，在中西方文化发生激烈碰撞的时候，该怎样对待中西方文化呢？中西方文化该怎样融合？这些都可以引发一些思考，可以以此为话题，尽情的抒写个人的感受和看法。

中考冲刺四――作文篇（下）

站稳了，中国人

随着中国入世，越来越多的“洋文化”进入了中国家庭，尤其是某些青年，视“洋文化”为时尚：头发染得千奇百怪，不过春节过圣诞，不吃米饭吃快餐，不听民歌听外语歌，还动不动就“Hello，good！”张口闭口“我的上帝……”

我不否认我也是这种人。我了解外国的许多歌剧，却连京剧的“四大名旦”也列举不出，更别说听都没听过的另一些文化传统了。是的，在我们这群所谓的“新新人类”中，说自己爱听京剧会笑掉人家大牙的。而且我们大都不爱吃中国的饺子，倒偏爱巧克力。“洋文化”把我们影响成了一个个地道的“洋鬼子”，对于这种不伦不类的“中国人”，我感到极大的悲哀。

我认为，凡事都该有个度，我们是中国人，是炎黄子孙，我们应该有自己独特的风格，干嘛非要跟在“时尚”后面跑呢？你以为麦当劳很有营养吗？脂肪多那也叫健康食品？你以为圣诞节是干什么的？是庆祝他们“祖宗”生日的，你一个中国人跑去瞎掺合，不是忘了自己的祖宗吗？你以为迪斯科又怎么怎么的棒，那还不是别人的创意？你一个中国人怎么不去发明新的啊……要知道，很多国家也很崇拜中国文化呢！

站稳了，堂堂正正的中国人，走你自己的路吧！

点评分析：这位小作者把这个话题写成了议论文。西方文化在对中方文化进行猛烈地冲击之时，有些人模糊了视线，迷失了方向，不是闭目塞听，就是来者不拒，兼收并蓄。小作者以激昂的情绪、犀利的语言此问题进行了深刻的批评，言语之中流露着强烈的爱情热情。全文主题突出，思路清晰，是一篇成功的议论文。

在记忆深处消逝

从小听大人讲“牛郎织女”的美丽故事，看纸鸢飞翔于蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化如此清晰地刻在我的记忆里，仿佛是一篇篇铭文，心灵上毫无保留地接受着东方文化的洗礼。

而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋奥斯卡金像奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，被遗忘的文化在不知不觉地搁浅，我欣然地接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念；在那个繁灯齐放的夜晚，我们吃着元宵，品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间离我而去了。

看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、肯德基，我的心里不禁感到一阵悲凉。不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……传统文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一个人。

但愿，岁月的长河冲不尽她的繁华，留给后人一片天空吧。

点评分析：这位小作者把这个话题写成了散文。全文优美、深沉，表达了小作者对中国传统文化能够源远流长的历史责任感。文章的意境高远，“牛郎织女”、“贵妃醉酒”、“屈原投江”等中国古文化的典型事例，小作者信手拈来，足见小作者古文化底蕴的深厚。因而，本文的成功有二：第一，小作者优美的文笔。第二，小作者古文化底蕴的深厚。

余秋雨与泰戈尔有个约会

中外文化，在中国打开国门之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨与泰戈尔有个约会，穿越时空，彼此有了亲密的接触。

他们的相遇或许是上帝的安排的，或许是如来佛的巧设。余秋雨举着自己的得意之作《文化苦旅》，泰戈尔捧着自己的《飞鸟集》，两位伟人在一棵大榕树下见面。

一个人凭着山水风物来寻求文化的灵魂和人生的秘籍，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格。另一个给予世界人民一滴露水，一丝云彩般的永恒感情，抒发着自由和爱精神，流露着和谐之美。两种不同的文化，顿时碰撞成天边一抹绚丽的彩霞。

我思考着春节与圣诞节为什么共同出现在中国？我们应该如何面对？中外文化交流永无止境。每一个文化伟人的约会都将成为两个国家甚至是人类最宝贵的精神财富。

在我的面前摆放着《文化苦旅》和《飞鸟集》，摆着《复活》，摆着……我会微笑着捧起所有的文化经典，不管是中国文化还是外国文化，不管是古代的还是现代的。一个真正爱好文学的人，会爱上世界所有文化瑰宝。

敞开心扉，我们将拥有整个世界！

点评分析：如果说上面两篇作文是从本保护、发扬中方文化这个角度来写的，那么本文则是从“中外文化进行有机溶合”这一角度来写的。角度不同，但是内容同样精彩。本文行文大气而洒脱，余秋雨与泰戈尔是中外散文界的大家，他们的作品都为世界人民带来了宝贵的精神財富财富。由此，小作者运用两个问句引出本文核心问题：如何看待中外文化的碰撞？我们应该如何面对？“中外文化交流永无止境”肯定地回答了这个问题。接下来的总结进行深化了本文的主题。不禁令人感叹小作者的包容和大气。

题外延伸：第一篇文章构思其实并没有特别之处，批判一些人“崇洋媚外”的思路应该是比较容易想到的，那么大家在构思时如果能够合理布局，在问题的引入、分析、联系、总结这四部分内容能够做到表述清晰、透彻，事例典型、针对性强，那么这篇文章基本就没有问题了。所以，如果大家如果面对考题之时，确定写议论文，构思清楚以后，并且找到合适的题材以后，再注意语言的严谨、简洁，写出一篇较好的议论文也并不难。第二篇文章的主题与第一篇是一致的，只是这位小作者采用的文体与之不同，那么，对于文笔优秀、又十分感性的同学来说，在中考时，一旦确立中心，以散文的形式来写，也是一个不错的选择，这样，你的优点会更鲜明的表现出来。第三篇文章立意的角度与这两篇文章不同，它是也是以散文的形式来写的，但是这篇文章条理分明、其间也闪动着理性的光辉。从这三篇文章来看，各有千秋，各有特色。如果大家在中考时，也能将眼界放开，找到合适的角度，相信也能写出优秀之作！

模拟训练

1、请以“感受快乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。

2、请以“合作”为话题，写一篇不少于600字的作文。

3、请以“体验_________________”为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

4、请以“满足”为话题，写一篇不少于600字的作文。

5、请以“感激”为话题，写一篇不少于600字的作文。

6、请以“关注_________________” 为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

7、请以“细节”为话题，写一篇不少于600字的作文。

8、请以“征服”为话题，写一篇不少于600字的作文。

9、请以“领悟” 为话题，写一篇不少于600字的作文。

10、请以“呼唤亲情”为话题，写一篇不少于600字的作文。

11、请以“牵挂”为话题，写一篇不少于600字的作文。

12、请以“善良” 为话题，写一篇不少于600字的作文。

13、请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的作文。

14、请以“假如_________________”为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

15、请以“责任”为话题，写一篇不少于600字的作文。

16、请以“跳动的青春”为题目，写一篇不少于600字的作文。

17、请以“人与自然”为话题，写一篇不少于600字的作文。

5.高考冲刺篇 篇五

任何一个成功，都源于“动机”和“信心”，我们面临的这场考试是一场公正而激烈的竞争，是人生的第一个转折点，如此激烈的战争，没有准备怎能成功呢?所以我们必须利用剩下的这些时间，去做最后的复习。

不仅要巩固知识，还要有信心，所以，这次复习非同寻常。

不同的心态会酿成不同的结果，只有刻苦的训练，才能做好“最后的冲刺”，在期末考试前，我们要多走几步，去做最后的冲刺，成绩好的同学应百尺高杆，更进一步;成绩差的应该发奋努力，成绩不好，只能证明你尚未成功，只要努力，一定会成功的。

总之，没有勤劳的汗水就没有收获的喜悦;只要有了汗水才能有成绩，有恒定的信念才能成功。

6.高考冲刺篇 篇六

2、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

3、把握现在.就是创造未来。

4、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

5、不敢高声语，恐惊读书人。

6、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

7、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；

8、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！

9、平日从严，高考坦然。

10、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。

11、不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

12、无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

13、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

14、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

15、贵在坚持.难在坚持.成在坚持。

16、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

17、努力就能成功，坚持确保胜利。

18、总想赢者必输，不怕输者必赢。

19、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

20、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

21、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

22、无才无以立足，不苦不能成才。

7.高考作文高分冲刺四大法宝 篇七

俗话说:“题好一半文。”文章是否传情达意, 题目是第一要素。毫不夸张地说, 题目拟得如何, 不但存在着给阅卷老师第一印象的问题, 甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。高考作文中, 考生可结合自己的特点采用多种方法拟出漂亮的标题。

1.点题法。如《爱在等待中》、《我想明天更有“钱”》。

2.公式法。如《1+1≠2》、《人生=歌声+笑声+哭声》。

3.引用法。名言、诗词、歌词、科学术语等, 引用之后, 文章活泼风趣又容易把读者带入特定的情境中。如《999朵玫瑰》、《拍卖你的生涯》、《当心孩子缺钙》、《我的未来不是梦》、《常回家看看》。

4.翻新法。将成语、名言、警句、俗语、广告等, 改动一两个字后赋予它新的寓意, 推陈出新, 非常引人注目。如:《杞人忧水》、《掀起作文的盖头来》、《在桥一方》。

5.修辞法。修辞具有强烈的感染力和说服力。考生在考场作文拟题时巧妙运用修辞手法, 能使标题新颖含蓄, 文章显得生动活泼, 容易激发阅卷老师的兴趣, 如:《心灵的变奏》、《人生如茶》、《人生没有候车室》。

6.问句法。设置问句, 巧设悬念, 一波三折, 引人入胜。如《谁丢了真诚?》。

法宝二:凤头美

常言道:“万事开头难。”古人也讲究作文要“凤头豹尾猪肚”。毕竟考场作文带有一定的功利目的, 考生写作文的目的就是赢得一个理想的分数, 如果有意识地雕琢这个凤头, 那肯定会打动阅卷老师的心。那么, 如何巧设凤头, 闪亮登场呢?以下几种方法值得借鉴:

1.开门见山法。开头一两段, 50字左右点明题旨, 直接入题。阅卷老师最怕你躲猫猫, 最好直接切入话题, 亮明观点, 简洁明了。如, APEC让全世界刮起了“唐装热”, 看着那不同肤色, 不同国籍的人们着一身相同的唐装时, 我不禁呐喊, 我爱唐装。

2.名言名句法。名言开头, 文章显得典雅厚实。如:生命就是龚自珍“落红不是无情物, 化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“谁道人生无再少, 门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪, 恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

3.修辞引用法。如, 花朵把春天的门推开;绿阴把夏天的门推开;硕果把秋天的门推开;飞雪把冬天的门推开;真诚把友谊的门推开。

4.歌曲引用法。歌曲是学生的最爱, 引用在开头, 效果很好。如, 幸福在哪里?朋友啊告诉你。

其实开头的方法很多, 考生可根据自己的实际, 进行叙事、议论、抒情、描写, 只要做到简洁、新颖、优美就可以了。

法宝三:豹尾精

美丽的凤头固然会叫人眼前一亮, 但有力的豹尾也会令人如品香茶美酒, 回味无穷。古人称结尾为“豹尾”, 意思是说, 像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力, 不仅能突出主题, 而且能给读者以启迪和鼓舞, 增强文章的感染力。

考场作文结尾有些和开头相似如, 设问、修辞、名言、描写、抒情等, 但也有一些不同:

1.首尾呼应法。这种结尾能给人留下中心突出, 结构完整的印象, 很多文章都体现了这一特点。如《生活》一文开头说:“生活是一首精巧的诗。”结尾又说:“生活是一首精巧的散文诗。”首尾呼应又点明主旨。

2.回扣题目法。如作文《滴水之恩, 何以相报》中以“滴水之恩, 以心相报”作结。不仅回扣了题目, 而且突出了主题。

3.画龙点睛法。这种方法, 一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。

4.启发联想法。鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:“我想:希望是本无所谓有, 无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。”这段话含蓄、深刻, 一语双关。

文章的结尾是多种多样的。采用怎样的结尾, 应根据文章的内容和风格而定, 也需要考生不拘一格, 大胆创新。

法宝四:个性化

有独特性的事物往往更容易被认识和接受, 作文也是如此。考场作文个性化, 主要体现在两个方面, 做得好, 可以为考生赢得不少的分数。

1.语言个性化。方言、外语、网络语言、流行歌曲、文学语言、课本语言的巧妙应用往往能妙笔生花, 也会让阅卷老师觉得作文有个性, 有强烈的时代特色。如:“躲猫猫”, “范跑跑”, “复制”。当然, 个性化并不等同于满篇另类语言, 恰到好处才是语言个性化的极致。

2.形式个性化。以日记、实验报告、小标题串联、散文诗、新闻, 书信、故事新编、微型小说、合同、会议记录、广告、启事、几何证明题等形式写作, 往往能让阅卷老师觉得耳目一新。

总之, 考生如果用新颖的题目吸引老师, 用美丽的凤头激起老师的兴趣, 用有力的豹尾留住老师的目光, 用独特的个性吸引老师, 那冲刺高分就如探囊取物了。

摘要：作文是语文试卷中的半壁江山, 在有限的时间内, 要想得到阅卷老师的垂青, 得到一个满意的分数, 必须从多方面使文章出彩。笔者就高考作文的相关问题, 结合自身教学经验进行简单的阐述。

关键词：高考,作文,注意事项

参考文献

[1].吴凤晓.高考新材料作文写作之我.教育大视野.2008.

8.高考冲刺 智取文综 篇八

关于文科考生又爱又恨的文综,请相信它不仅仅是一门死记硬背的学科,更是一门重视思维的学科。我的感受是,在备考时间有限的情况下,我们可以扬长避短地复习。基础好的要找寻方法和规律,基础略逊的要有重点地复习,甚至是要有舍弃地复习。高考绝大多数考的并不是书本的边边角角,而是反复在考那些重要的知识点。如果能够掌握好主干知识点,分数是绝对不会低的。

我在高三的文综复习时,也品尝过困惑和艰辛。从第一次答文综卷差点没有做完题目,到后来渐入佳境,一路走过,回首备考的日夜,我发现,我凭借的,不是多么精确细致的记忆,而是一套成体系的文综思维方法。回忆点点滴滴和我对文综的爱恨情仇,在这里同大家一起分享。

历史——重点突击,有条有理

历史的记忆至关重要,但记忆的方法很多样,适合自己的最好。如谐音法,可以将南昌起义的领导人归纳为“刘贺叶朱周”(留荷叶煮粥);如联想记忆,战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩──东南西北到中间。大家量体裁衣,这里就不赘述。对于一些理解性的,如太平天国失败的原因,就要联系内因外因来分析,想通了就记住了。当效率不高时,问自己两个问题:第一,判断这个信息是否值得记忆;第二,是否相信自己能够将其记住。如果这两个问题我们都肯定地告诉自己“是”,那么心若止水,心无旁骛地记忆吧!

历史的解答题需要的是一种分析的条理性,从而全面作答。平时备的错题集,不是每道题都要抄上去,要负责任地把每一道有代表性的、新颖的题抄上去,题下自己的感悟乃是点睛之笔。例如,“民族间的相互交流产生了哪些影响”这个问题答案有两点:第一,促进了少数民族地区社会的进步;第二,丰富了中原的物质文化生活。然后我就在下面简单批注:注意对主体两方的分析,要全面。频繁翻阅错题集后,耳濡目染,这种思维习惯就潜移默化了。

课本、笔记、高考题——这是学习历史必须把握的“三件宝贝”。平时要有研究高考题的习惯,高考题不能做完也无所谓,但要去思考每道题是从哪些角度来分析的,为什么要这样分析。这样做题的速度或许会受影响,但只要坚持做了,是事半功倍的。请爱上思考,只有当这些思维方法成为一种习惯后,你才会处变不惊地面对每一场考试。

成绩好的同学当然要精益求精,但成绩一般的同学,一定要懂得舍弃。这个时候,要抓主干,抓答题技巧,因为“海水煮不沸”,我们必须把有限的精力投入到最大产出的地方。老实说,我在高考前历史仍有很多书上的细节记不清楚,但是我将主要的知识都掌握了,特别是主观题的分析方法到位,也不会惧怕偶尔放弃一道拷问细节的鸡毛蒜皮似的试题。

地理——聚沙成塔,珍惜错题

地理其实是一个在广不在深的学科,关键是知识积累要到位,在做题时要胸怀世界,懂得联想,要找到突破口,它是一门非常有趣的学科。

地理可以分为自然地理、人文地理、世界地理、中国地理等专题来复习,而错题本就要分相应的专题。专题划分可以根据自己的兴趣,也可以根据做的参考书的划分来整理,但关键是要便于查找。我的错题本划分就比较细,分了地球与地图、大气、海洋、陆地、河流、生物与土壤、世界气候、气候资源、中国气候、中国河流、中国地貌地形、中国环境、中国农业、人文地理、政治地理等许多类。大多是自己在做题的时候碰到一个新的专题就在笔记本上为其开辟一片土壤,以后遇到类似的题型都会补充在相应专题的后面。在补充新题时,将以前的题浏览一遍,这样既增添了成就感,也让自己对知识更加熟稔。

一定不要惧怕或者憎恶错误,有的时候,眼里容不下一粒沙,怎么能看遍整片沙漠,又怎能透过沙漠看见那绿洲?

地理答题重在全面分析,并且要重视关键词。现在大家已做过很多张卷子。每次做完后,对主观题,要对照答案,发现每一点之间的关系,要勾出每一点里的关键词。很多时候老师给分是看关键词,所以关键词一定要精准。例如,解释四川雅安地区常年多雨形成的“雅安天漏”现象,答案分两点:第一,关键词:东部季风区、印度洋、太平洋、地形、山地迎风坡、地形雨;第二,河谷地区、水汽充足。抓住了关键词,组织简单通畅的语言,就是一份老师欣赏的答案了。

在高考将近的时候,我们要勤翻地图,做每一道题的时候都要回忆地图,如果回忆不上,就要及时翻图。考题地图浩如烟海,希望大家不被湮没其中,而能凌乎其上。

政治——理清脉络,潜心总结

文综三科,政治是无论云卷云舒,都一如既往地给我安慰的一科。政治是惟一不用死凿细节的学科,它的条理很明确,思维很简单。

以前学政治,我有一个好习惯,就是在每一章学完后,都自己画一个本章知识点的表。一般采用半括弧,画出树状的分支,基本上画完后,一章的内容都了然于胸了。政治一定要懂得宏观把握,顺通知识脉络,大家可以尝试自己画一遍。政治的选择题就是顺着书上的思维推理一遍,一般错误率较低。它主要难在主观题上,这是政治拉分的关键。

政治每个部分都有其个性。对于经济学,我只细看了一遍书,而《5年高考3年模拟》上的总结我是细细地反复研读了的。对于好的参考书,希望大家好好珍惜不要荒废。而平常做题,我常常只列要点,但是漏掉的要点一定要重点批注,并且写在错题集上反复强化。经济学做题要抓关键词,看到一个词就敏感地想到与其相关的答案。比如看到科技二字,就要想到推动现代技术的应用、提高劳动者素质、由粗放向集约型经济转变、产业升级、提高效益和竞争力这几点。这些,要在笔记本上多总结、多推理。

哲学难在选择题,这考的是理解力。多听老师的思维过程很有帮助,不懂的死结一定要解开,不然会成为思维的漏洞。哲学的解答题就是回忆课本,找到有相应章节,将原理摆上,再附上简明的议论,就完美作答了。做题时,我们要对“深挖井”和“多挖坑”的题,对症下药,需要“深挖井”的就将原理深入分析,“多挖坑”的就把相关的原理都写上。我们自己要很明确:唯物论有哪几点,联系观有哪几点,运动观有哪几点,发展观,矛盾论又有哪几点。例如,在答唯物论的题,无非物质与意识、自然界客观存在性、从实际出发、规律和主观能动性关系、解放思想、实事求是这几点。

经验是做题后的精华,是淘尽黄沙后的璀璨。做解答题时,对于图表类题,一要看数据、翻译,注意趋势、特殊值;二要联系所学知识,看说明了什么,得出结论;“为什么”类题,由原理+迫切性+意义组成,答题注意题中主体、动作、客体;多次点设问,体现联系,要有中心和点题意识;阐述要严密,提出问题、分析原因、分析影响、提出办法;“评析题”不按教材顺序层次,应按思维层次(是什么、为什么、会怎么、怎样对待)作答;哲学“多挖坑”的题要按重要性排序,而非教材的编排顺序。这些都是到了备考的冲刺阶段需要总结的,要让自己的答案更接近标准答案。

众人拾柴火焰高,同学们风雨同舟,要坦诚地共享自己的经验和感悟。文综学习有很多窍门,特别在临考前,同学的点拨往往起到醍醐灌顶的作用。因为每个人都积蓄了很多能量,而用这种能量来温暖大家就能使整个班级变得更强。所以我们完全可以在考试后请教优秀的同学,最终受益的,恰是每一个愿意坦诚相待的同学。

无论是身处困境,或是正如鱼得水的同学,都请抱紧自己的希望不放弃。其实我高考前的一段路走得并不平坦,但正是一股从无望中看到希望的力量支撑着我坚持到最后。我笃信自己走在正确的路上,相信最好的结果。我们需明白,心灵的火光或许会黯淡,却永远不会熄灭,懂得在适当的时候休憩,用张弛有度的生命态度去迎接高考吧!