校园广播倡议书

校园广播倡议书（精选9篇）

1.校园广播倡议书 篇一

校园广播-校园广播稿大全150字

初中校园广播稿【1】

(1)校园我的家

你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。

漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。

这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。

我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。

我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一

波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!

这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!依靠/xixing 回答采纳率:% 2016-04-21 22:06 检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。

思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。

所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。

这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

(2)人生如白驹过隙。

昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。

体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。

曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。

“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。

记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。

我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。

我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成

一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。

(3)每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。校园广播

正如李煜 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。

我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。

(4)当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候;当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候;当你在月下漫步，孤独无助的时

候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。

我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友

(5)我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满着我的欢笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同时在那里留下了我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园!

校园广播稿大全【2】

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。

青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。

2.校园广播倡议书 篇二

校园文化可分为两个部分:硬文化主要是指教学和生活环境和特色建筑, 即物质的、有形的东西;软文化则包括学院精神、制度、传统、学风教风、学生活动等, 即无形的但又有生命的东西。电大是一所没有“围墙”的大学, 更应注重校园软文化的建设。历史传统、精神氛围、理想追求、凝聚力、生命力是一所学校最具特色的标志, 她最深刻、最稳定地体现了校园群体的共同价值、理想和信仰。电大成立30年以来, 形成了一个由价值理念、历史传统、学校文化、课程文化、制度文化、学习者文化等诸多方面构成的独有特色的电大文化。

二、电大文化发展所面临的困境

1、电大文化理想主义的缺失

当前电大校园文化中理想主义的缺失正是社会转型期政治、经济未能协调发展的一种反映。我国的成人教育制度不完备, “应试教育”的烙印尤其深刻, 素质教育没有深入人心, 许多成人学生还把大学教育看成是“文凭教育”。“教育产业化”的呼声更使人们对于教育的社会服务功能深表认同, 政府也想通过教育拉动经济的增长, 个人也想通过教育获得社会地位, 高等教育被看成是获得收益的一种手段, 教育的功利化倾向日趋明显, 这必然会带来校园文化中理想主义的缺失。

2、电大文化贫乏必要的研究和应用

校园作为文化传承和创造的主要载体, 其研究和应用理应受到足够的认识。电大建设经过多年的积累与探索, 制度层次的建设已经趋于饱和, 而校园文化建设在整个办学过程中一直没有被作为重点。虽然电大在多年的办学过程中积累形成了包括历史传统、学校文化、课程文化、制度文化、学习者文化等方面在内的电大文化, 但是电大系统对于这种客观存在的文化现象缺少必要的总结和利用, 导致电大文化处于一种初级的发展状态。电大由于本身的办学特色, 形成了与众不同的校园文化, 但是如何将这种文化进行升华发展, 如何发挥校园文化在成人高等教育中的作用, 还是一个需要电大人不断探索和研究的问题。

3、电大学生对校园缺乏归宿感

随着现代远程教育的发展, 电大学生的队伍不断发展壮大, 这些成人学生多是在职人员, 由于是业余学习, 他们在肩负工作重压的同时面临着激烈的职业竞争, 且还要兼顾家庭、生活等诸多问题, 所以作为大学生中的弱势群体, 他们对大学校园缺乏归宿感, 在校园中来去匆匆, 学习目的单一, 只为获得一纸文凭。如果将电大教育仅仅停留于帮助学生学习的层面上, 忽视对学生全面素质发展的关怀, 那么学校在学生眼里只能是一个提供文凭的场所, 遮必将造成成人大学生综合素质的欠缺, 达不到电大教育的理想教学目的。

4、校园文化缺少有效的推动机制

在当前电大校园文化建设中, 电大校园文化建设主体结构不健全, 往往限于少数几个管理部门, 而把校园中的其他成员排斥在外;学生在校园文化建设中也往往处于被动状态, 其主动性、积极性和创造性得不到充分发挥。各种文化活动往往靠“组织”进行了, 喊口号、唱高调、走过场, 流于形式, 不仅达不到预期目的, 反而增加了学生的负担, 造成了不好的负面影响。

5、电大文化建设投入缺失

在文化建设方面, 往往重硬件轻软件, 将资金重点投向加强校园硬环境和配套设施建设、改善办学硬条件、提高教职工的物质待遇等方面, 而在加强师生思想政治教育、关心校园弱势群体、协调师生员工利益关系、营造健康向上的校园和谐氛围、弘扬校园主体文化等软文化建设方面投入很少。

三、电大文化建设推进的对策

1、电大应设定正确的办学理念

电大的办学理念直接关系到电大文化的建设, 电大必须将教育教学质量作为学校的生命线, 努力提高教学教育质量, 并把这种理念贯彻在教育教学的整个过程中, 营造一种全员、全方位、全过程的教书育人环境。要办出电大教育的特色, 就要摆脱功利主义、形式主义, 培育电大文化的精神, 彰显电大文化的个性, 提升电大文化的品味。

2、促使学生积极参与校园文化的建设

校园行为文化是推进校园文化建设的良好载体, 全员参与是推进校园文化建设的关键。在行为文化、精神文化的建设中, 学校只是倡导者, 教师是主导者, 学生则完全成了主体, 只有把三者协调起来, 把主体与主导者参与校园文化建设的积极性调动起来, 尤其是让学生积极主动参与到行为文化的建设中去, 才会极大地促进学生的全面发展, 丰富大学精神。

3、将开放教育的民主、开放、创新的精神渗透到校园文化建设中

开放教育的理念与模式使电大精神文化建设更加丰富, 同时也更具有时代性, 其民主性、开放性、创新性更适合人的全面发展。开放教育为学生提供开放的学习空间, 全国电大资源可通过网络进行共享, 开放意识增强。开放教育将传统的以教师为中心、以课堂为中心的教育方式转化为以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式, 让学生去发现, 去探索, 创新意识增强。而且用文化引领电大进一步的发展也是我们的必然选择。因此, 我们在文化建设中要把握好自己的优势, 将开放教育的民主、开放、创新的精神渗透到校园中。

摘要：随着中国远程教育事业的发展, 广播电视大学校园文化的内涵也不断地得到丰富和发展, 对校园文化建设也不断地提出新的要求。本文综合论述了广播电视大学校园文化的建设现状, 总结了存在困难与问题, 提出新时期校园文化建设的推进对策。

关键词：电大文化,困境,对策

参考文献

[1]黄薇:《“校园文化”的现实状况研析》, 《青年研究》, 1994 (9) 。

3.校园广播倡议书 篇三

关键词:高校广播;新形势;和谐校园

高校广播是高校校园内占主导地位的媒体,是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体,是学校联系师生员工的重要纽带,在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工思想政治素质等方面具有不可替代的作用。近年来,随着互联网、手机短信的普及和流行以及信息来源的多样化,高校广播在发展中受到了冲击。笔者认为,在构建和谐校园过程中,只有充分发挥校园广播的教育、引导作用,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,用优秀的播音作品引导人、塑造人和鼓舞人,才能使高校广播大有作为。

一、当代大学生接受信息心理的变化对高校广播提出了新要求

上世纪90年代,广播在高校几乎是一枝独秀,凭借着其信息量大、渗透力强、节目安排灵活的优点,不仅成为师生了解外界信息的主要渠道,也成为师生陶冶情操、提升自身素质的平台之一。此后,伴随着电视、报纸、杂志等大众媒体的兴起,特别是20世纪末互联网的出现与普及,其自主选择性和互动性远远超过传统媒介,使越来越多的大学生开始选择上网浏览新闻、听音乐、看电影,而不是收听校园广播中的新闻和文艺类节目。

当前,大学生接受信息心理的变化,主要表现在三个方面:一是信息选择的自主性大大提高。与被动地接受信息相比,他们更喜欢根据自身的需要和兴趣自主地选择所需要的信息。二是信息接受的互动性大大提高。对于具有一定文化知识、对新事物有强烈兴趣的大学生群体来说,他们更倾向于接受信息后经过个人分析获得见解,再通过媒体发表来获得对某一事件的话语权。三是信息接受的个性化大大增强。对比10年前的大学生,现在大学生的思想观念、价值取向、兴趣范围都表现出更强的多样性,他们更容易选择与自身价值取向和兴趣范围相一致的“小众化”媒体。

二、高校广播的现状分析

1.在节目形式上,一些高校广播还停留在上世纪90年代的读、播报纸上:每天的新闻信息都是由播音员在报纸、杂志上大量查阅后,经过简单的处理直接念出来,而现今只不过将查阅的范围又扩大到了网络上。虽然播音员在处理的过程中可能会将一些书面语转换成为口语,但这种“你念我听”的灌输式节目形式不易被广大学生接受,广播自身的语言生动性、强烈现场感也得不到充分发挥。

2.在栏目设置上,不少高校广播一味地追求大而全,新闻、音乐、体育、文学甚至法律、科技等栏目一应俱全,而内容过于宽泛就会使栏目失去特色,吸引不了听众。同时,这种按照学科门类设定的栏目往往缺乏灵活性,不能从学生的实际需要出发,不能提供学生感兴趣的内容。广播站工作人员也仅仅是应付了事,缺乏经营、打造品牌栏目的意识。

3.在节目形式和栏目设置上,不能很好地贴近师生的实际需要。有学生说:“听校园广播什么内容都有,就是没有与学生相关的。”本来贴近性是高校广播的最大优势,现在反倒成了劣势。目前,在高校广播采、编、播机制中,编辑、记者多把目光盯在学校组织的、学校领导参加的活动层面上,而真正与师生息息相关的民生新闻却很少涉及。更有甚者,由于采编人员的懈怠,一些学校广播站播报的内容几乎都是“据××报载”“据××网载”,通篇说的都是社会上的新闻和其他地方的事情,致使高校广播成了单纯意义上的“译声话筒”。

三、构建和谐校园视角下高校广播的重要作用

1.高校广播的教育作用。每天清晨转播中央人民广播电台早间新闻节目,可以让师生了解当日的国际国内新闻;中午12时的课间,播放轻音乐、歌曲等,优美的旋律驱走了师生工作、学习的疲惫,营造了一种轻松愉快的氛围;下午5时30分到6时30分,播出学生自办的广播节目,可传播校园信息,反映学校改革发展动态,树立典型,批评不良现象,倡导优良学风。这样,一天之中师生都可以通过校园广播了解国际、国内和学校发生的主要事件,校园广播也就成为对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的重要平台。

2.高校广播引导舆论的作用。高校广播的根本着力点是坚持正确的舆论导向,为高校教育改革和精神文明建设创造和谐有序、健康向上的舆论环境。只有这样, 才能充分展示高校广播这一有声阵地的独特魅力。随着社会主义市场经济的发展和民主法制建设的推进,学生参与社会事务的热情逐渐提高,由于中西方文化相互激荡、各种思想观念发生碰撞,而高校广播一贯坚持正确的政治方向和正确的马克思主义立场,可以牢牢把握住校园舆论的方向,从而引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

3.高校广播交流信息、沟通师生的作用。今天社会已进入了信息时代,高校师生对信息的需要更为迫切。传播信息是广播的立身之本,信息是广播媒介最基本的属性,它借助语言、音乐将原始信息加工为特定的文化信息,以诉诸人的听觉,最终使受众潜移默化地接受其有价值的信息。校园文化内容丰富、形式多样,因而信息传播就显得尤为重要。广播是校园中信息传播最迅速的途径之一,其作用的发挥可使师生更全面地了解本校各方面的情况,增强师生的荣誉感和责任心,从而起到交流信息、沟通师生的作用。

4.高校广播营造校园文化的作用。从形式上看,高校广播营造了良好的校园精神环境与文化氛围。高校校园文化建设的意义,就在于营造一种良好的精神环境与文化氛围,积极地影响、熏陶、启迪着师生员工对人生真谛的追求、对未来事业的向往。高校广播通过办好广播节目来实现它对校园文化建设的贡献,它坚持四项基本原则,注重宣传马克思主义、愉悦师生身心、营造良好的校园氛围。

四、高校广播要适应新形势、寻求新突破

1.降低广播站的工作重心,走进师生心中,倾力打造有用信息。在采、编、播机制中,新闻采编人员应把关注的重点从学校活动、学校领导活动转移到师生生活中去,狠下工夫做好、做精新闻策划。校园生活是一个小社会,涉及面很广,有师生高兴的事,也有令大家忧心的事。因此,广播节目的采编人员要把校报、学校网站上已经出现的信息进行淡化处理,而下工夫打造师生真正关注的原创节目。要有针对性地策划一些关系师生切身利益的选题,谈大家感兴趣的话题,讲大家关心的事情,这样也更容易贴近师生的生活,从而使高校广播办得有生机、有活力。

2.突出新闻接近性,采取灵活多样的栏目编排方式。高校广播站要强化“立足校园”的定位,在新闻采编方面进一步突出新闻接近性,在栏目设置上可以根据师生的实际需要作出灵活调整。比如,在2006年国家助学贷款政策有所改变时,高校广播就不应该简简单单地照搬报纸或网站上的信息,而要把报道重点放在学校据此出台了哪些措施、学生应该如何面对这种变化上;在更换第二代身份证时,节目要针对“在外学生如何更换二代身份证”这一学生关注的问题进行采访;在普通话等级考试、大学生英语四六级考试、计算机等级考试、研究生入学考试前,可以开设《考试注意事项》栏目,请相关方面的教师来为学生作指导。这种灵活的栏目设置方式可以根据师生不同时期的关注点而变化,从而增强节目的时效性和针对性。

3.调动听众的参与性,注重听众的反馈。在原有录播类节目的基础上,高校广播应有意识地增加现场录音类、直播类节目的比重,调动师生直接参与节目的积极性。在大型活动的现场和新闻话题的采访过程中,可以让新闻采写人员带上录音设备,直接录下有关人士的对话,避免采写人员写成文字稿后再由播音员“翻译”的二次加工导致的信息“走样”,从而拉近和听众的距离。

参考文献:

[1]张旭东,石峰.发挥高校广播优势,促进校园文化建设[J].武当学刊,1996,(1).

[2]庄雷.影响高校构建和谐校园的主要因素和对策[J].昆明冶金高等专科学校学报,2005,(6).

4.校园广播广播稿4 篇四

日期：2016年10月8日

（背景音乐：班得瑞《初雪》）

（甲）阳光灿烂的日子，我们分享你的快乐，细雨绵绵的时候，我们倾听着你的心声，在成长的日子里，我们相伴每一天。

（乙）今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的笔，记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟成长的快乐。（甲）倾听我们的每日播音，关注我们的节目，您是我们永远的动力，“华侨之声校园广播站”是您永远的朋友。

（合）大家好，这里是“华侨之声”校园广播站（甲）我是播音员____________。

（乙）我是播音员____________。

（甲）本次节目的主要内容有：《时事最头条》、《华彩书坊》，《华乐音悦会》，___________。

（乙）今天是 ______ 年 ____ 月 ____ 日 星期___，首先让我们走进今天的《时事最头条》。

（甲）立足校园，放眼全球，心怀天下，以最独特的眼光，直击校园动态，纵览全球新闻，关注最新报道，就在《时事最头条》。

首先来看校园新闻：

为了庆祝伟大祖国中华人民共和国诞辰67周年，2016年9月30日下午，我校全体师生满腔热情的准备了一场盛大的红歌比赛。比赛通知一经下达，我校全体班主任老师和音乐老师个个全心投入准备中。经过两个多星期的准备，比赛于今天下午正式进行。同学们积极参与！认真进行排练，充分展示了同学们对此次比赛的重视。一首红歌，记录一段峥嵘岁月;一首红歌，象征一面光辉旗帜。在此次比赛中，每个班级都展现了班级的凝聚力！带来了别具一格的表演。

通过本次活动，让学生们能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。同时也检验了我校平时以“校歌在我心中，班班有歌声”为主要投射于课题之中，通过多种形式的表演，同学们既展示了自己的才艺，也增加了他们的班级凝聚力和向心力，增强了同学们的爱国主义热情，弘扬了民族精神，从而更加激发了同学们刻苦学习的斗志，共圆少年儿童的中国梦。营造出爱党、爱人民、爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进，激发全校师生工作积极性及学习热情。

（乙）下面来看国内新闻：

新华社北京１０月７日电（记者齐中熙）国家旅游局７日发布国庆假日旅游市场情况报告显示，２０１６年国庆黄金周，旅游市场需求旺盛，运行秩序整体平稳，全国共接待游客５．９３亿人次，同比增长１２．８％，累计旅游收入４８２２亿元，同比增长１４．４％。

假日期间，北京、天津、海南等传统国庆长线旅游目的地旅游接待人次和收入稳步提升。湖北、湖南等中部省份天气较好，适宜游客出行，旅游接待人次和收入增长较快。同时，在一带一路政策的带动下，丝路旅游经济发展迅速，内蒙古、甘肃、新疆等省份旅游市场迎来井喷。

出境游方面，各国对中国游客签证政策进一步放宽，中国公民出境旅游环境显著优化。根据“全国旅游团队服务管理系统”显示，１０月１日至７日，出境跟团游客总数量约为１３９．９万人，日均团队出境游２０万人，同比增长１１．９％。

有一种默契叫心有灵犀，（甲）有一种感觉叫妙不可言，（甲）有一种幸福叫与书相伴。

（乙）华彩书坊将带您走进书的世界。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在优美的诗歌之中。让我们一起聆听来自文学世界的天籁之音！

（乙）亲爱的同学们，大家好！小时候，我就和书结下了不解之缘，我阅读的课外书很多，这学期学校图书室里又来了一批新书，其中有一本书深深吸引了我，他的名字叫——《美德花园》。现在我就给大家推荐这本书，一起分享阅读的快乐。

美德花园是一个充满温馨的家，里面住着十个美丽的仙子，每一朵花儿都代表了一种美丽高尚的力量。

在美德花园里住着一个诚实的仙子，这个小仙子的名字叫“丁香”。在一场“仙子和蝴蝶的比美大会”上,“仙子设计部”发现有一种神奇的虫子——“蚕”，要捉七只蚕吐出的丝才能做一件仙子们能穿的小衣服。于是，“仙子设计部”要求每个仙子必须带回七只小蚕。

有一个恶巫婆，名字叫“凶巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼点子。但是，总被普灵王识破。这一次，她又想了一个鬼点子，把苍蝇变成蚕宝宝。

仙子们带回来的蚕全部是凶巴巴变出来的，可是仙子们没感觉到。后来，凶巴巴的诡计又被普灵王识破了，因为这件事，这场比美大会就泡汤了。许多仙子都没有承认，只有要丁香承认了自己的错误，说她以后改正。这时莓朵从一而降，她给了丁香美德花园的第二粒种子。因此，丁香得到了美德花园的第二粒种子。这朵花按丁香的名字命名。读了这本书，我知道了要诚实守信，有错误就要改正。我应该向丁香学习，学习他那种勇敢、善良、坚韧的品格。伙伴们，你也一定觉得这本书非常有趣吧？那就赶紧来阅读吧！

专题节目（平时为德育教育、安全教育，学校活动时为活动专题，如运动会、艺术节等）

今天的专题教育我们来继续学习有关秋季防病的一些小常识。十月，天气一天天变凉了，关于天冷御寒有三点注意

为了适应寒冷的气候，人们会采取一定的防御和保护措施，但如果单凭经验和感觉，有些方法常常会步入误区。

误区一：穿衣越多越暖和

当空气层总厚度超过15毫米时，衣服内空气对流明显加大，保暖性反而下降。另外，皮肤血管扩张，增加了散热，但降低了机体对外界温度变化的适应能力。

误区二：受冻后先暖手脚

这样做日后很容易生冻疮。正确的方法是，在距取暖器不远的地方，将裸露的手脚互相搓擦，使手脚的温度自然回升，待皮肤表面变红时，再移到取暖器旁或放入热水中取暖。

误区三：戴口罩防感冒

鼻子吸进的冷空气，经过弯弯曲曲的管道，进入肺部时，已接近体温。人体的这种生理功能能通过锻炼得到增强，从而提高耐寒能力。（甲）律动的校园，阳光下成长，飞扬的音符，快乐中生活，让我们一起分享聆听歌曲的快乐！（乙）

今天给大家带来一首舒缓的歌曲《When You Say Nothing at All》，看过动画片《飞屋环游记》的同学想必对这首歌曲记忆犹新吧，下面我们就一起来欣赏这首动听的歌曲！

结束语：

5.校园广播站广播稿 篇五

一、开场白

甲：老师们。

乙：同学们。

合：大家中午好。

甲：随着欢快的音乐，三家子中心小学红领巾广播又和大家见面啦!

乙：我是主持人( )。

甲：我是主持人( )。

乙：今天我们为您安排的栏目有：新闻直通车、名人名事园、书香校园和英语角。

二、新闻直通车

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《新闻直通车》

乙：

(音乐)

三、名人名事园

甲：名人名事园，大家同学习。今天我们要为大家讲述的故事是《小比尔。盖茨的“电脑梦”》。

比尔・盖茨从小就是个“电脑迷”。他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。等长大些又花许多时间骑弹簧木马。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。

比尔・盖茨在中学时酷爱数学和计算机。保罗・艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔・盖茨玩起来得心应手。

1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。

如苹果砸出牛顿的灵感一样，个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志，封面上altair8080型计算机的图片一下子点燃了比尔・盖茨的电脑梦。他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周，为它配上basic语言，开辟了pc软件业的新路，奠定了软件标准化生产的基础。

如今，微软已成为业内的“帝国”，而这与比尔・盖茨小时候的“电脑梦”是不无关系的。

(音乐)

四、书香校园

乙：我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。

甲：下面让我们一起步入书香校园栏目。

乙：这次我们欣赏的文章题目是《我的特殊朋友――电脑》。作者：沈迪宇

我有一个特殊的“朋友”，那就是电脑。他有一个方方正正的“脑袋”――显示器，一个长方形的“身体”――主机，和一对“大耳朵”――音响。

我的朋友帮我的忙可多啦!我每天放学回家的第一件事就是把它打开，播放我喜欢的MP3，在轻柔、悠扬的音乐声中，我愉快地做着作业，一天的疲劳也在不知不觉中消失了;每当老师布置我们查找与上课内容相近的课外知识时，在电脑的帮助下，我用搜索引擎方便快捷地查找资料，结果每次我找的课外资料都最多最准确，经常得到老师的表扬;今年暑假，我在电脑的帮助下，我制作了电脑绘画、电子报刊，通过网络参加了“中小学生电脑制作竞赛活动”，网络让我体验了现代休闲的新鲜、刺激，锻炼了我的意志，增强了我的自信心，提高了我手指的灵活度;最近，我又迷上了放电影。我在网上下载最新的大片，再用妈妈带回来的投影机投在墙上，在我的策划下，国庆黄金周期间，全家几乎每天都能看一场“家庭影院”。

电脑还有很多很多的用处呢!如：网上购物、网上阅读……，在现代生活、学习、娱乐中，我们越来越离不开这个好朋友了。

(音乐)

五、英语角

甲：英语千千万，English Corner教你学。

首先让我们来复习一下上周我们学的内容。同学们，你们还记得“晚安!”怎么说吗?

对!是Good night!(2遍)

今天我们学习“你好!”请同学们和我一起说：“Hello!你好!”(3遍)

(音乐)

六、结束

甲：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。

乙：红领巾广播陪伴你左右，这里有你的心声，这里有你的足迹，这里有你的关怀。我们相约在下周三再见。

6.校园广播站广播稿 篇六

(2)人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中――模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。

(3)每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜<虞美人> 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。

7.校园广播倡议书 篇七

关键词：高校,广播,困境,对策

高校广播作为校园主流宣传舆论工具, 长期以来, 在加强学校精神文明建设、促进优良学风校风的形成、活跃和繁荣校园文化在加强和改进大学生思想政治教育方面发挥着重要的作用。随着网络等新媒体的空前发展, 高校师生获取信息的形式发生了很多变化, 传统媒体———校园广播受到了新媒体的强烈冲击。随着高校校园媒体的发展, 特别是校园网络的快速建设和发展, 校园广播逐步淡出了人们的视线, 甚至被人们遗忘。因此, 有必要采取有效举措推进校园广播建设和发展, 充分发挥其作为高校宣传舆论工具的重要作用。

1 高校校园广播的特点及作用

校园广播是高校校园媒体的传统形式, 是校园宣传工作媒介的重要组成部分, 它主要以新闻信息的传播为目的, 让师生及时了解校园里发生在身边的新闻以及社会的方方面面的新闻。高校校园广播具有正面宣传、单向传播等特点。

正面宣传的特点即大学校园广播宣传是一种传播工具, 旨在传播党的路线、方针、政策。以树立先进典型形象、以正气鼓舞大学生, 引导学生端正学风, 努力提高理论学习的自觉性、目的性。增强校园文化的多样性。

单向传播的特点即说校园广播单向性很强, 广播的行为缺少互动性, 多数高校仅仅把广播作为校园文化传播的形式之一, 并没有很好的利用热线电话、短信、来信等方式对广播宣传信息进行反馈。虽然如此, 但是校园广播在高校教育教学中却具有不可替代的作用:

1.1 了解社会的窗口

高校学生学习任务繁重、时间紧, 又生活在校园的狭小范围内。广播电台通过开辟自制栏目, 让学生及时了解世界动向、了解国家大事、了解学校的发展, 可以增强学生的民族自豪感和自信心, 培养学生的爱国主义情操。

1.2 构建和谐校园的重要渠道

高校校园广播作为重要的宣传阵地, 以高校广大师生为受众, 以传播校园最新动态为主, 通过宣传、讲解学校改革、发展的方向和政策, 包括校园建设情况等师生想了解的信息。对于弘扬主旋律、推进校务公开、化解师生矛盾、建设和谐校园, 营造一种浓郁的校园文化气息, 具有十分重要的现实意义。

1.3 丰富师生的精神世界

校园广播通过播放红色经典、世界名曲、文学作品等优秀的精神食粮, 可以陶冶师生情操, 提高师生的鉴赏能力, 丰富师生的业余生活。

1.4 成为学生的良师益友

校园广播文化的建设, 可以培养学生具有未来社会所必须的品格、能力、思维与行为方式。一方面, 通过组织一批思想品质好、普通话标准的学生到学校广播台工作, 担当记者、录音、播音等职责, 可以不断提高学生的组织协调能力、语言表达能力和文字书写能力。另一方面, 通过相关栏目的开设, 成为学生交流学习经验、释疑心理困惑、感悟人生心得等搭建平台, 在学生成长成才中发挥潜移默化的作用。

2 高校校园广播面临的困境

当前, 高校校园传播媒体主要包括网络、校报、广播等, 由于互联网时代的到来, 网络已经成为高校大学生生活不可缺少的一部分。作为传统校园宣传重要工具的校园广播的作用有弱化趋势, 校园广播的发展面临着诸多困境:

2.1 高校校园广播的功能日益弱化

由于校园网的快速和发展, 加上网络的快捷、便利的特点, 学生更多的是愿意通过网络来浏览和了解自己需要的信息和知识。高校校园广播的作用已由传统意义上的校园宣传媒体下降为校园媒体的重要补充, 致使校园广播的节目数量减少、播出时间缩短、学生关注度降低。

2.2 高校校园广播的投入有待增加

高校校园广播要发展, 首先需要校方在资金、设备等方面给予支持, 由于广播线路铺设都是采用明线铺设, 存在常年日久的暴晒雨淋情况, 线路容易老化, 传播设备经常不能正常工作, 从而使校园的一些地方成为了广播的“盲区”, 影响了收听效果。

2.3 高校校园广播播音人员素质有待提高

高校校园广播播音人员主要是在校大学生, 由于缺少必要的专业培训和锻练, 加上学生在综合素质等方面的相对不足, 导致学生播音人员在播音素材的选择、播音技巧的把握等方面都还存在着一些问题, 影响了广播播出效果。

2.4 高校校园广播的节目缺少吸引力

高校校园广播播音人员不仅仅是担任日常校园新闻和社会新闻的宣传, 还应是一种主持人的角色。然而, 现在多数学生播音人员往往把新闻的播报作为工作的主要部分, 校园广播的节目多是新闻、文学、音乐等内容, 忽视了广播节目内容的丰富多样, 校园广播节目单一, 缺少互动性, 节目内容上也不能够紧密贴近学生的思想和生活实际, 未能真正了解学生需要收听什么内容的节目, 因而导致广播每天都在播, 但收听的学生却寥寥无几。

3 加强高校校园广播建设的对策

高校加强校园广播建设, 创建丰富多彩的校园广播文化, 对于促进教育和管理手段的现代化, 提高教育教学质量、丰富校园文化生活, 有着深远的意义。

3.1 加强管理

校园广播电台是一个以常设目标为追求的组织, 其日常操作与管理过程类似于一个行政部门。所以, 有必要以行政管理机构的操作模式去管理广播电台的日常工作, 进而提高工作效率。广播电台学生工作人员应定期召开工作例会, 总结评价近期工作, 找出自己的优缺点, 积累经验, 并将其应用到以后的工作当中。通过考核激励制度让同学们珍惜工作机会, 提高工作能力, 提升广播宣传水平。

3.2 提高队伍素质

一要, 严把进人关, 在校园广播站学生工作人员的选拔上要严格把关, 通过笔试、面试等形式让优秀的学生进入学校广播电台;二要, 加强对学生工作人员的专业培训, 既要提高他们的业务素质, 包括需要掌握的新闻采访知识, 新闻播音技巧等, 提高学生的采、编、播能力, 更要加强他们的政治理论学习, 增强政治思想素质。

3.3 提升吸引力

高校校园广播应本着贴近校园、贴近学生实际的原则, 不断创新丰富校园广播节目内容和形式, 提高校园广播对学生的吸引力。在栏目设置上, 应多增加一些对话式、现场类、听众回馈类等互动性节目, 比如通过短信, 微博, 电话等方式丰富节目的互动性。加深广播对听众的心灵震撼和情感升华。校园新闻栏目要及时宣传报道与学生密切相关的校园动态, 选择最重要、最新鲜、最吸引人的新闻报道进行宣传。

3.4 强化硬件建设

高校要充分认识到, 虽然现代媒体不断发展, 但作为传统媒体的校园广播仍然具有不可替代的作用。高校要本着经济、高效、实用的原则, 不断加强校园广播的硬件建设, 逐步建设数字智能广播系统和网络音频广播系统, 让广播这个传统媒体搭乘信息快车道, 越传越远, 真正成为学校党政的耳目喉舌, 成为服务师生、服务教学的重要载体和工具。

8.校园广播倡议书 篇八

关键词：红领巾广播；校园文化建设；尴尬处；改良方法

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-086-1

红领巾广播是校园文化建设的重要阵地，是向队员、辅导员宣传办学理念、展现师生风采、传播德育文化的重要阵地。这是队员们自己的宣传阵地，具有自我教育、活跃课余生活的重要作用。现代教育技术的运用，也让不少播音员从幕后走到台前，以“直播”的先进形式，吸引着广大队员的注意，对校园文化建设起到了良好的促进作用。

可是，作为校园文化重要传媒的红领巾广播，面临着诸多的尴尬。

一、领导投入的精力有限

现在的学校，开门办学的同时，也要面临社会的监督，各种形式的检查、评估等也接踵而至，学校领导们疲于应付。红领巾广播虽然属于德育一块，但从来就是上级部门容易遗忘的角落，一些学校基于重教育轻德育的错误思想，忽视了广播站的作用，把它当作鸡肋，真可谓爹不疼来娘不爱。

二、人员投入的不足

一个好的广播站，需要有专门的人员进行组稿、编辑、制作、播音。而红领巾广播的工作人员，除播音外，其余各项工作往住由一两个辅导员兼职，在繁重的教学工作之余，再抽时间来进行广播站的工作，往往心有余而力不足。而不管是参与编辑制作的老师，还是担任播音工作的少先队员的素质，由于缺乏系统的培训，也是参差不齐。

三、内容的规范性、生动性不足

人员不足带来的另一个负面影响，就是广播内容的单一性。由一两个辅导员来担任，一年十几期，几年几十期地做下来，内容难免单调重复。而随着网络的普遍运用，借鉴网络也成为一个比较流行的做法。这种做法省时省力，的确减轻了广播站工作人员的负担，但也带来了不少弊端，如内容的随意性。网上的每一篇稿子，体现的是每一位上传者的构想。各人的意图不同，所选的样式也不同，因此广播稿的内容也成了大杂烩，这期是这个形式，那期又换了种形式，让人无所适从。而这些“他山之石”，有时能“攻玉”，有时未免牵强附会，与所在学校的实际格格不入。

那么，如何更好地办好红领巾广播，让她更好地为推进学校的校园文化建设做出应有的贡献呢？笔者认为应从以下几点入手：

一、转变观念，认识到红领巾广播的重要作用

让领导转变观念，不如先让红领巾广播的工作人员转变观念。因为广播活动如果能顺利开播、开展，工作日常化、特色化，能丰富队员的课余生活，开拓队员的视野，能成为队员学习生活中不可或缺的一道风景线，必然会引起领导及广大师生的重视。

有一阵子，由于人员紧张，学校里每周四的红领巾广播不能正常开播，时有时无，无的时候远胜于有，以至于当有一次广播声响起的时候，许多辅导员和队员都很诧异：“今天怎么是红领巾广播？”后来，笔者和工作人员克服困难，坚持每周一播，全校的师生们也习惯了每周四都能听到小播音员悦耳的声音。一次由于网络故障而暂停，不少辅导员和队员向我打听：“今天怎么没有红领巾广播？”

有一句话说得好，要想别人尊重你，你就要先懂得尊重别人。同样的道理，红领巾广播要想得到别人的重视，首先我们广播站的工作人员先要自己重视起来。

二、贯彻人人参与的思想

只有人人参与，才能体现少先队自主的特点，才能让大家都来关心她，喜欢她。如节目编排的时候，可以采用“露一手”等方式，让队员来亮一亮自己的绝活，展示自己的才艺，像朗诵、唱歌、讲故事、说相声之类，很适合在广播中播出。可以结合学校或当前的热门话题组织讨论，如最近的“学八礼四仪、做文明学生”、关于“如何践行我的中国梦”等，提高队员参与的积极性。还可以“放开”内容的选择权，广播站的每一期内容由各个中队轮流负责，鼓励中队辅导员积极参与，让每一位队员有“小主人”的感觉，也为队员的童年留下一个难忘的记忆，同时，也解决了广播站工作人员内容匮乏的问题，“众人拾柴火焰高”，让中队智慧成为广播站取之不尽的源泉。

三、开展公开公平的招聘方式

做红领巾广播的播音员，让全校的每一位师生听到自己的声音，这是很多队员的梦想。广播站应面向全体少先队员招聘播音员，让每一位有志于播音的同学都来试一试，再择优录取。方式可采用辅导员推荐和队员自荐相结合的方式。因为辅导员的推荐固然可作为重要依据，但也存在着辅导员的个人喜好和惯性思维，推荐与自荐想结合，给有志于播音但不受辅导员重视的“灰色”队员表现的机会。对于已经录用的队员，广播站的工作人员也应给予必要的指导。因为语感和音色都非常好的队员可遇而不可求，对于播音中存在的一些问题，工作人员应在播音后及时指出，以便以后的改进，让队员的播音水平不断提高。

教育家叶圣陶先生说过：“培育能力的事必须不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”播音也是如此，只有不断地总结，才能切实提高小播音员的水平，让红领巾广播再上一个新台阶。

四、设立固定的栏目

为了充分地发挥红领巾广播的作用，把广播办得既活泼又有特色，可设立一些固定的栏目，如“校园新闻”、“雏鹰论坛”、“植物探究”、“热点聚焦”、“体育天地”、“我来露一手”等，保证了内容的规范性及广泛性。如我校每年的十二月都举办“七色光体育节”，广播站在“热点聚焦”栏目中及时采访小运动员，播报比赛情况及结果，受到了师生的一致关注及好评。

9.校园之声广播站广播稿 篇九

李银萍：当熟悉的音乐响起，您是否在侧耳聆听

李雨洪：当稚嫩的声音传来，是否愿意分享您的关注

李银萍：我愿付出一份真诚，为您打造温馨世界

李雨洪：：我愿拿出百分的用心，为您带来快乐时光

李银萍：每个星期，相同的时间

李雨洪：不一样的感受，一样的精彩

（合）“校园之声”，期待您的关注与支持！

李银萍： 尊敬的各位老师

李雨洪： 亲爱的各位同学

(合)：大家下午好！这里是太平三中校园之声广播站。

李银萍： 今天是XX年12月27日。星期二

李雨洪：我是播音员***

李银萍：我是播音员***

李雨洪：这期的校园广播由我们来主持，欢迎大家收听。

李银萍：首先为大家介绍下今天的主要内容，首先是《元旦送祝福》，接着是《如何备考》，然后是文苑漫步，欣赏散文《青春随想》和《别踩疼了雪》，最后是《音乐时空》。

李雨洪：又是一个新的元旦，又是一个新的开始，在此之际，我们广播站全体人员在此送祝福了。

李银萍：元旦表示年新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半祝你永远是成功者。

李雨洪：零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐！

李银萍：思念是抹不去得一缕青烟，飘飘渺渺，笼罩你我，而祝福是甜甜地醉意，弥漫心田，无边无际。愿节日的愉快伴你一生。

李雨洪：祝你百事可乐，万事芬达，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高乐高。元旦快乐！

李银萍：让平安坐上开往春天的地铁,让快乐与你不见不散,让祝福与吉祥一个都不能少,让你的温馨和浪漫没完没了!祝新年快乐！!

李雨洪：新春快乐，我的朋友！愿你~年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你！

李银萍：每一年的今天,都是一个全新的开始,任世事变幻,时光流转.幸福、平安、快乐、健康永远伴随你左右.李雨洪：钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物！

李银萍：新年好！祝新年心情好，身体好，一切顺心。

李雨洪：这一季有我最深的思念.就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境.祝你拥有一个灿烂的新年！

李银萍：下周四五，我们将迎来期末考试，想必有很多同学对考试总有一些担心，比如说考试的时候过于紧张，心情难以平静下来，那该怎么办呢？

李雨洪：不用担心，今天我们就给大家传授几招。

李银萍： 有人说，考场如战场,斗智又斗勇。作为一名考生,如果你面临心理危机或精神紧张,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手两个手指放在额头上,大拇指轻轻放在鼻子右侧,另一只手放在左侧。随着大拇指运动深呼吸4秒钟;用拇指和食指捏住两个鼻孔4秒钟,放开左侧鼻孔深吸气,然后慢慢出气4秒钟;深吸气,捏住鼻子4秒钟,然后两个鼻孔一起出气4秒钟。如此要重复做4次。危机自会解除,答卷时即可得心应手,理繁入简而且应变不乱。

李雨洪： 打开考卷,多数考生都会紧张得心跳加快,甚至全身发抖,一筹莫展。这时千万不要害怕,可缓缓地做几次深呼吸,让心慢慢地平静下来,在密封线外填好该填的项目,再把考卷从头至尾浏览一遍,然后从你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快进入角色,便会发挥自如,成功在望。

李银萍： 试卷答完后,少不了检查这一步骤。一般地说,见到试题的第一反应往往比较可靠。但答题前要认真审题,尤其是对选择题、判断题,要有勇气以“一锤定音”为好。检查一下有无笔误,不要为区区一两分的小题犹豫不决,绞脑耗时,以至因小失大,影响做分数较高的题目。

李雨洪： 每场考试,会有少数考生提前交卷,无形中给尚在考试的考生造成一种心理压力,使他们感到紧张、忙乱,因而容易出错。防止他人提前交卷造成干扰的良策是我行我素,不为所动,按自己的安排行事。尽可能用足考试时间,多争一分之差,有可能使你有金榜题名的机会。祝同学们考出好成绩。

李银萍： 一．如何备考

第一．做好知识上的准备

在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。

第二．心理上合理的定位

对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

胜利往往垂青于有准备的人，只要同学们各方面都准备好了，那就满怀信心的迎接期中检测，交一份最佳的答卷是我们共同的心愿。

李雨洪： 二．认识考试恐惧症

很多同学在学校里感觉到不快乐，由此而产生很多的心理问题，很大部分的原因是来源于对考试的不正确认识，因此，我们首先来聊一聊考试。

进入中学，从初一到初三，就是一个不断加速的过程。而一次又一次的考试，则是这种心理加速的助推器。中学生心理承受力有限，考试恐惧便成为中学阶段最普遍也是最突出的心理健康问题之一。

考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。考好了，学校表扬，家长肯定，同学羡慕；考砸了，老师不满意，家长要批评，周围的同学也会侧目。考试恐惧的影响不只在考试成绩，它在客观上还强化了学生厌学、排斥学校的心态，更重要的在于它滋长了学生只能接受成功、不能接受挫折的心理。

中学生的考试恐惧症，有学校的原因，也有家庭和社会的原因，全社会都要对中学生进行心理减压。老师应该更多地站在学生的角度，站在符合青少年心理成长规律的立场上看待教学和考试，不能单纯以考试成绩评价学生，尽量在学校里营造一个轻松的氛围。不能让“考试恐惧症”湮没了孩子们应有的笑声。

李银萍： 三．考试后的心态调整

期中考试已经结束，各门功课的考试成绩的也已经陆续公布，这个时候，同学们的情绪可以用“几家欢乐几家愁”来形容了。愁什么呢？一愁自己的学业太离谱；二愁自己的面子往哪搁；三愁老师不怒而威的脸色。

这时候考试后的心态调节就尤其重要，因为这不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。那如何调整期中考后的心态呢？

李雨洪：　第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

李银萍：第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

李雨洪：　第三、分析、总结平时的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。

李银萍：第四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要对多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

李雨洪：第五、正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。

李银萍： 第六、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。

李雨洪： 记住：事在人为，自己尽力，问心无愧就好。不必自责，也不必自弃，振作起来，继续努力就好。祝大家每天都有个好心情。

（合）：文苑漫步

李银萍：这里有美丽动人的文字，带给您唯美的体验；

李雨洪：这里有耐人寻味的哲理，带给您深刻的感悟

（合）：文苑漫步，一个与心灵对话的世界

李银萍：

青春随想

梦，在不经意间，醒了......心，在不经意间，碎了......那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里，像我的韶华般明丽，像我的心灵般清透，像我的灵魂般晶莹。

眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草花间，起舞于青春梦幻。哦，是那么的近，又是那么的远。

我的花样般的年华，就这样迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕，却只看到了她留下的飘零的影！

青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。这是真的吗？天，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！

阴霾、泥泞、痛苦、无奈，仿佛一道道无形的墙，把我挡在了成功的门外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，无尽的痛苦让我低下头，无数的磨难让我弯下腰，我一点点的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中搁浅，不再起航了。可蒙胧中，却有个声音在呼唤：起来啊，我是你的青春，你就这样丢下我了吗？

对，我不能丢却我冰蓝色的青春！

睁开迷惘的双眼，望着眼前模糊的一切，嘴角掠过一丝苦笑。伸出双手，撑起了沉重不堪的身体，又蹒跚、摇曳在风雨中。游离在忧伤的空气里，独自聆听青春之歌。我的一贫如洗却又富丽堂皇的青春，我的无比苦涩却又十分甘甜的青春，给了我最特殊又最平凡的感受：告诉我青春一过不再有，告诉我不管现实多么残酷也要等待明天的太阳升起，告诉我就算全世界都黑暗了也要燃起蜡烛般的青春之火。再那些抑郁苦涩的日子里，是青春给了我希望，是青春给了我些许的温暖。

在一次次的失败，一次次的跌倒之后，我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我，又站起来了。因为我生活在爱的世界里，我在阳光的呵护下！

现在，我终于明白：没有经过血与泪的花儿，怎能开的娇艳；没有经过拼搏与奋斗的青春，怎能壮丽；没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生？

我感谢上苍！

如果，不是你的残忍，我将不懂得博爱！

如果，不是你的冷酷，我将不懂得温暖！

如果，不是你的扼杀，我将不懂得坚韧！

如果，不是你，我又怎会有一个这般绚丽、精彩的人生？！

远处，一抹晨光，载负着青春与理想，跨上了地平线。

又一个艳阳天

李雨洪： 别踩疼了雪

我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执着地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一

刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起

床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

这就是她要来北方看雪的原因啊！

雪花在天空舞蹈！

天空阴暗的仿佛是大地，大地晶莹的仿佛是天空。

夜晚再黑，也压不过雪的白。

第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

李银萍： 【赏析】 因为内心有了一份洁白，整个世界便有了纯净，这便是《别踩疼了雪》留给我们的最深层次的思考。俗话说，再苦难的生活因为有了最真挚的爱而拥有了幸福，阳光因为有了享受它的人而无私地发出它的光和热，《别踩疼了雪》带给了我们这样一种回味。谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。让我们永远记住孩子的那句话：“顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（合）音乐时空

李银萍：让动听的音乐充满你的耳鼓，李雨洪：让欢快的节奏愉悦你的心情，李银萍：撩开音乐世界的门帘，品位经典，感受流行！

李雨洪：《音乐时空》，期待您的聆听

李银萍：下周就要迎接期末考试了，今天给大家送出一组好听的励志歌曲，希望大家努力学习，认真备考，争取考出自己最好的成绩！

李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜欢

《彩虹背后》海鸣威

李银萍：同样是励志歌曲，风格却各不相同，李宇春的歌，向来是节奏欢快，声音青透悦耳，这首也不例外请欣赏来自李宇春的《和你一样》

《和你一样》李宇春

李雨洪：我们都一样，一样的在实现梦想的路上，一曲和你一样，希望带给您信心和力量，接下来为大家送出的是一首非常鼓舞人，催人奋发的歌曲，杨培安演唱的《我相信》，请欣赏---《我相信》杨培安

李银萍：最后送出的是刘德华在o8年奥运会上演唱的歌曲《每个人都是第一》，就像歌名所说的，我们每个人都好样的，希望大家安排考前的复习时间，考出好成绩！

刘德华

李雨洪：结束语：在刘德华的歌声当中，我们这期的校园广播马上要结束了，感谢大家近30分钟的陪伴与聆听！希望今天的节目能给大家带来好心情。

（合）：再见！