美丽的图画记叙文

美丽的图画记叙文（通用10篇）

1.美丽的图画记叙文 篇一

“春天来了!春天来了!”春姑娘快乐地欢呼着。小燕子也从南方飞回了北方，给大地增添了许多生趣。

万物复苏，一片生机勃勃，小草钻出了尖尖的小脑袋，小花争奇斗艳，引来了许许多多的小蜜蜂和小蝴蝶，大树抽出了嫩绿的小嫩芽。小鸟在树枝上欢快地唱着悦耳动听的歌曲，好像在说：“春天来了!春天来了!”碧蓝的天空如刚洗过一般，美丽极了。你们知道吗?云朵也有千姿百态哦!有的像可爱的小猫，有的像雪白的小兔子，还有像顽皮的小狗。

你们知道吗?小溪也毫不逊色!有时金灿灿的，有时绿油油的，还有时红彤彤的。还有些说也说不出见也没见过的颜色呢!

远远望去，那美丽的稻田就如一副绿色的图画，美丽极了。还有那笔直笔直的甘蔗，像英勇的士兵一样勇敢的站在那里，守卫着村庄中的每一株植物，他们身穿浅绿色的上衣，披着一件深绿色的马甲，带着一个黄黄的帽子。一阵微风吹过，有的摇了摇头，有的还是笔直的站在那里，还有的十分脆弱，“砰”的一声倒在地上，有趣极了。

啊!这真是一幅美丽的图画，你们觉得呢?

2.美丽的图画作文 篇二

秋天不仅是一个金黄的季节，也是一个鲜花盛开的季节。在秋天你能看到各种各样的花，红如火、白如玉、绿如藤、紫如霞

慢慢地，秋天也进入了尾声。我用一首儿歌来送别美丽的秋天:金秋时节，景色宜人。层林尽染，叠翠流金。天高云淡，大雁南飞。秋高气爽，山河壮美。五谷丰登，秋收冬蔵。

是谁使秋天这样美丽?看，天上的大雁作出了回答。它们排成一个大大的人字，好像在说：勤劳的人们画出了秋天的图画!

3.美丽的图画作文 篇三

在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起去了草原放风筝，开车就开了很久，人们都说：时光飞逝。的确，我们下午才到那里。那时候人很少，我们一去就找到了个好位置。

我拿出了我自己做的小风筝，上面画着一直活泼的、可爱的小鸟。我看着别人的风筝，再看看自己的风筝，我的风筝难看极了，我都不好意思把我的风筝放到天上去。哎!算了吧，这可是我花了两个小时才做成的风筝啊!想着，我就准备把它放上去。可是，我根本就不会放风筝，只能叫爸爸帮我一下了。只见爸爸把风筝扔上了天，并且快速地跑了起来。风筝飞了起来!爸爸高兴地说：你看，风筝飞起来了!我高兴地接过了爸爸手中的线，放起了风筝。放完风筝之后，我们来了一场小型野餐，在那里，我认识了一个新朋友：张婉柔。她也加入了这场野餐。

4.美丽的图画作文 篇四

圆圆绿绿的小山前，有一朵漂亮的小花，漂亮橘色的小花正在和顽皮的风儿玩捉迷藏，也呼唤风儿帮她洒她的小种子，要风儿把世界变得更漂亮。

在橘色小花的旁边，有两棵高高的树，他们俩个像是坐在椅子上，喝杯茶，聊聊天，也像在说之前已经过去的事情，度过快乐的时光。

5.美丽的图画作文200字 篇五

哦!原来是春天。

春天是一幅绿色的图画。

它给人们带来了温暖，让人们闻到了生命的气息。

什么才是一幅美丽的图画?

哦!原来是夏天。

夏天是一幅阳光的图画。

荷花尽情地开放，小朋友们穿上了五彩缤纷的裙子。

什么才是一幅美丽的图画?

哦!原来是秋天。

秋天是一幅金色的图画。

黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果，金灿灿的谷子 ……

什么才是一幅美丽的图画?

哦!原来是冬天。

冬天是一幅白色的图画。

6.春天的风-一幅美丽的图画作文 篇六

3月9日 星期三 天气：阴

春天来啦！春天来啦！

公园里就像一副美丽的图画。

柳树被春风吹出了一个个嫩绿的音符。桃树被春风吹出一个个粉色的花苞。小河里的冰被暖暖的春风融化了，小燕子也被柔柔的春风召唤回北方，青青的草地上，小红穿着轻薄的春装，正趁着春风放风筝。看着风筝在天空中自由地飞翔，小红开心地笑了。万物被神奇的春风吹成五彩缤纷的世界。

7.美丽的图画记叙文 篇七

在我们中学语文课本中，有许多文字优美、感情饱满的课文，这些课文，对于大城市的老师来说会借助高科电化手段，学生轻而易举理解，而对于我们农村老师和学生来说，无疑有一定的难度。但我们不能因此让语文课堂的气氛“死”下去，而是要利用自己的手段使它“活”起来。

把美丽的图画与恰当的音乐结合起来引入语文课堂，不仅有利于学生，掌握知识，培养学生的审美情趣，更重要的是它能创设一种轻松愉快的课堂气氛，让学生在轻松、愉快的环境下掌握知识。下面我谈几点自己在这方面粗浅的做法：

一、创设情境，寓教于乐。

情境教学具有“形真”“情深”“意远”“理念寓其中”的特点，同时也是实施快乐教学的一个主要课题，它是指在教学中创设一种特定的环境，引起学生好奇、好动、好问，充分调动他们的学习积极性，产生身临其境之感，促使其自主学习和自主探究能力，进一步达到教学的和谐统一。

在教学《“诺曼底”号遇难记》时，为了营造一种悲壮、动人的气氛，我播放了音乐《my heart will go on》，再配以感情地朗读，把大家带入了1870年3月17日那个让人惊心的夜晚，在学习完课文后，再让同学们朗读时，再次播放《my heart will go on》。以此来深深地感染同学；许多同学都抑不住自己的感情，眼泪夺眶而出。还有在教学朱自清《春》时，为了营造一种快乐的气氛，我播放了轻快的歌曲《春天在哪里》，让大家跟着音乐一起走进课本寻找春天，收到了较好的效果。

二、观赏图画，理解课文内容，把握中心思想。

语文教材内容丰富多彩，多数课文图文并茂，其插图类型多种多样，按其特点大致可分为以下三类：事件想像图、自然风光图、语文人物图。课文没有的插图就让学生自己创作，这样利用已有的图，就能产生事半功倍的教学效果。

1、利用插图，激发学习兴趣。

我在语文教学中与插图结合进行，不仅激发了学生的学习兴趣，而且便于把握文章中心，加深理解层次和认识深度。

我在教《我的叔叔于勒》时，因为学生还没有步入社会，没法理解人与人之间那种赤裸的金钱关系，更无法想像菲利普夫妇当时见到于勒的表情，我就紧紧抓住插图，让学生仔细观察，再与课文中相应的文字部分联系起来读。学生通过观察，阅读，讨论，从而真正了解了菲利普夫妇的性格。

2、学生创作图画，理解课文内容。

每个学生都有表达的需要，成功的机会，他们会还老师大大的惊喜。语文教学中，我经常提前让学生整体感知课文，然后把文字的描述变成色彩斑斓的图。第二天上课时，我会让大家把事先做好的有关文章的画拿出来，学生的兴趣空前高涨，个个激情四溢，俨然就自己成了著名画家，我把他们的图画挑出贴到前面。以此对照着来讲课文，这样不仅可以加深同学对课文内容的理解，并且给学生一定的发挥空间，还能调动学生学习的兴趣，打破了以往语文课堂死气沉沉的局面。例如：我在讲《春》时，让学生把提前根据课文内容自己动手画的画拿出来，然后从中挑出了五幅画，分为：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。将其贴在黑板上，眨眼的工夫，黑板变成一幅有山、水、草、树、花、鸟、风„„的美丽春色图，给人以活力，给人以希望。学生们看着黑板，个个脸上充满了希望，充满了自信。然后让学生说说在画的过程中体会到了哪些感受，为什么这样安排画面，这样对课文的理解水到渠成。

在讲春草图时，课本上讲“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”用了一个“钻”体现了小草的可爱和顽强的生命力。我让学生们看图，用自己的话来描述“春草图”，吕盼同学描述：“小草从土里拱呀拱呀！终于拱出了地面，一看，啊！外面的世界真美啊„„”。不仅用了拟人的手法，而且“拱”字将小草出生的情景写的有声有形，还有许多学生都积极发了言。依次类推，讲完五幅画后，我让大家打开书，配乐读了一遍文章，然后，合起书，我指着黑板上的图画，让大家背诵课文，结果背诵的让人感到惊奇，以往背篇课文要几周时间的李刚竟然当堂背过了。用这种方法，使大家很快就理解了课文内容。

三、用美妙的音乐为学生插上想象的翅膀。

著名特级教师李吉林认为：“音乐是一种抒情功能极强的艺术形式。它是一种用直感的方式，使学生获得比其它艺术形式更为直接、更为丰富、更为生感的感受，很易于激发起他们情感上的共鸣”。人们在听音乐时，往往产生无尽的遐想.我把这种思想运用到了课堂上.在教学《本命年的回想》这篇课文时，我先播放了《喜乐年华》，使学生对整首歌有了感性的认识，让他们走进了过年的日子里，再结合讲读课文，让学生闭上眼睛听，展开自己的联想，听完后，同学们纷纷举手，邓超回答：“我听到这首歌仿佛看到家家户户正在贴对联，听到了放炮声、锣鼓声„„热闹非凡”，权涛回答：“正和家人一起唱着歌、跳着舞、放烟花„„。通过听音乐，让学生体会到了过年的热闹。

另外，在教学余光中的《乡愁》时，我插放了余光中先生写的另一首诗后被罗大佑编曲而成的《乡愁四韵》。那舒缓、低沉的曲调，配以他独有的沙哑而充满磁性的嗓音，使大家沉浸在优美而伤感的旋律中，对乡愁有了更深的理解。同学们纷纷用感性的语言讲述了自己对家乡对亲人的思念和感恩。音乐使此课上的有声有色。

8.人性的美丽记叙文 篇八

敢问世物什么最美?我想说人性的美最美。

朦朦的大雾映入眼帘，尽管才7点多，路上却早已布满了人群，穿着睡衣懒散的我也只是其中普通的一员，我无心揣测他们此时的所思所想，慢悠悠地向一家早餐店走去。

我微眯着眼，店铺和铺前葱茏的大树在朦胧的雾中竟显得些许神秘呢!“叔叔，早上好啊!我想要一碗牛肉面。”“啊!你来啦!你先坐着，马上就来啊，呵呵!”憨厚的脸庞上扬起神采奕奕的笑容，顿时让我心情大好，嘴角情不自禁地被扬起……

老板是一位近40岁的人，他的笑容非常具有感染力，每一个来到这里的人都非常喜欢他，所以生意搞得红红火火。

视线落后在了地板上——五彩的砖块给人一种线条美，清爽、干净……一双肮脏不堪的大脚踩在了地板上，发出清脆的声音，那是一位大约五十多岁衣衫褴褛的乞丐，满脸布满了沧桑，那双仿佛没有了灵魂的眼睛，竟让我忍不住多看了两眼，他蹒跚的走到了收银台，发出沙哑而无力的`声音，“一碗牛肉面，多放点葱”，说着便把一枚硬币放入收钱盒，啊，我不禁瞪大了眼睛，那印着卡通人物的游戏币此时是那么刺眼……

就算是乞丐也不应该吃霸王餐啊，我愤愤地想，平日那吃得津津有味的牛肉面，不知为什么今日竟变得如此的索然无味，刚刚我分明看到老板已经看了那块“硬币”，他为什么不说呢?我数着碗里的粉条，还不时将目光看向乞丐，也许老板会在他要走的时候说吧，可是直到乞丐走了，他什么也没说。

按耐不住的我终于走向了老板，“叔叔，刚刚那个乞丐给你的是个游戏币啊!难道你不知道吗?”“你是说刚刚那个啊?哦，他已经这样很多次了，也许他并不知道这是个游戏币呢，大家都是为了讨个生活，不容易，如果我揭穿了，他下次就不会来了”……

我不记得当时我是怀着怎样的心情离开的那家早餐店，但我知道，我被感动了，被这种善良，被这种舍已为人，被这种大度所感动，在叔叔身上让我看到了一种美——人性的美，我被这种美所震憾，它是来自灵魂的正能量，它是唤醒那些被金钱迷失了自己的人们的咒语;它是呼唤人们献出温暖的交响曲;它是……

叔叔的话语回响在耳边，它是那么的有穿透力，即使再坚硬的心也被它穿透了。

9.美丽的谎言记叙文 篇九

善于发现爱，是一种美德。其实，爱就在我们身边，只是我们缺少感受爱的那颗真诚的心。那年四年级，我感受到父母个给予我爱的伟大。

前几天我刚参加完区里的奥数考试，从那天到现在，我总是怀着忐忑的心情，等待着考试结果的到来。

放学后，我如疾风往家里赶。回家后，竟听父母冷冷的一句回答：没有收到啊!奥数比赛的结果会通过短信回复，我没有手机，报的号码是父亲的手机号码，没有收到，就一半几率证明我落榜了。我无法面对这一现实，但，又如何?还是得面对。

我吃着午饭，低着头，默不作声地吃着碗中的饭，一颗一颗的往嘴里送，好一会儿，才吃半碗。母亲见状，使劲地鼓励我，安慰我，说什么可能是延迟的原因或是想给我个惊喜什么的。我半信半疑，无精打采的望着母亲。正当我准备起身离开时，父亲的手机来短信了。

我一个劲的跑到父亲跟前，像刚从石头蹦出的石猴欣喜若狂的样子。父亲赶忙抽出裤兜里的手机，边应声道：不急不急，先坐下，待我先看看。我边瞧父亲手中的手机，边缓缓坐下。

我注视着父亲的手机，父亲看得很久，很久，仿佛过了一个世纪。我瞧见到他那满脸丑陋的皱纹和那满嘴扎人的胡须，多么令人厌恶，这是我之前从未有过的感觉。还有那龟裂的手，指头还夹杂些黄土，也是令人有些许厌恶。父亲呐，你实在看得太久了。我跳将起来，一个箭步向父亲走去。父亲连忙站起，大叫一声：呀，有了，他们说你获得了二等奖，还用了满满一篇文章，还表扬你勒，奖品将会在后天送到，也就是你考完期末考试那天。我高兴得一蹦三尺高，瞬间，掌声和欢呼声充斥了整个房间。

第二天，我早早起了床。母亲也早早为我制备了早餐。母亲是个勤快的人，她的手为这个家整天都忙活不停，对我也是操碎了心。吃完早餐后，我背着书包出门了。因为几天不同，是期末考试，父亲特意捎了我一程，往日我是不会有这般优等待遇。上车后，父亲就对我说了很多，先是数都数不过来的鼓励的话，再者叫我不要因奥数结果就得意忘形，要认真对待考试。也许是昨天高兴极了的劲头还未在我脑海中消散，我对今天的考试很有信心。

几天后，我高兴的`拿着成绩单往家里赶。这次我考的很好，全班第一。对于这次，父亲没有板着平时严肃模样，一个劲的鼓励我，还说要载我出去逛逛，母亲呢，为我多煎了两个荷包蛋。

又是过了不知多久，偶然间，我意外地打开了父亲的手机中的那条短信，上面醒目的显示着几个字。内容是，抱歉，你落榜了。我呆呆的看着手中这几个刺眼的字，心中不时荡起波浪，五味杂陈。我无法想象，父亲当时看到这条短信心情是怎样的，他也会像我这样五味杂陈吗?我愧于自己，愧于父母，愧于父母给予我的爱，他们，就真的怕我的知结果后失望痛苦的情景吗?是的，他们怕我失去信心，怕我当时稚嫩的心灵会轻易受到打击，于是，他们当起了我的保护伞。

我任凭泪水划过我的脸颊，那几颗滚烫的泪珠，溅到屏幕，那个字，被慢慢的，慢慢的放大......

事隔多年，但我任记忆犹新，因为那是父母给予我的深沉的爱，它永远激励着我，孤立着我。

有时，我突然向父亲提起这件事，他笑笑的说道：你长大了。也许，那年我小，换做现在，我也就当谈谈的小事，无所谓。但有时猛然间，我问心无愧对自己说：不是这样的。

10.美丽的图画300字作文 篇十

亲爱的伙伴们，让我们一起走进书的海洋，尽情享受吧?”我惊讶的大叫。美丽的图画作文伍尔芙：我觉得我很早就已长大，完全。我们为您高声纳喊，为您加油，为您歌唱?外婆总担心我吃不饱，随时随地总问我，你喜欢吃什么。喔妈妈我爱你。娇娇能把他制服，已经是很有本事了;白花花的宣纸上用黑墨水映着我那秀美的字迹，看上去别有一番风味。

首先映入我眼帘的是那一汪碧绿的`潭水，潭水像一块无瑕的翡翠。岸边绿油油的草地，像一块碧绿绸毯，闪烁着柔和的绿光。树林郁郁葱葱，枝繁叶茂。远处那苍翠的群山连绵起伏，就像一条绿色的巨龙在飞舞，雄伟壮观。还有那奇形怪状的山，有的像巨大的犀牛，有的像全身长着绿毛的大猩猩，有的像站岗的卫兵，时刻注意着四周的动静。图中最引人注目的是那一道瀑布。你看，瀑布从山崖上落下来，像一匹银光闪闪的丝绸，飞快地落入潭水中，有开出许多洁白的水花，就像一朵朵“白莲花”。水落到谭中，你仿佛都能听到“哗哗的声响，犹如千军万马向我们奔来。