中学生校园安全广播稿

中学生校园安全广播稿（精选8篇）

1.中学生校园安全广播稿 篇一

贾：Hello，各位同学好!漫步在这个撒满阳光的校园中，你是否觉得非常温暖呢?现在在你耳边回放的是衡中校园天地节目，感谢收听!我是主持人277班贾伟。

韩：我是267班韩越。同学们，今天是全国中小学生“安全教育日”，我们在本期节目的主题就是“对生命负责”。

贾：是啊，我们每一个人的生命只有一次，人的生命是宝贵的，他不只属于自己，他还属于父母、亲人、社会还有国家。我们要保护好自己的生命，就是对父母、亲人、国家最基本的责任。

韩：首先进入我们节目的第一个版块——“以人为本，关爱生命，交通安全，从我做起” 。自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，，全国共发生交通事故41.3万起，伤亡37万人，直接经济损失达21.2亿元，日均死亡220人，数字可谓触目惊心。“车祸猛于虎”，一点不假，我国每年都有数万人死于交通事故，这些遇难者中，不乏伟人、名人，其实，交通事故给人类社会造成的损失难以用金钱衡量……统计数字表明，每年我国有1.6万多名中小学生非正常死亡，平均每天有一个班的学生因意外事故而早早地离开了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。

专家也警告说，步行交通事故中的危险人群是5至9岁儿童。据公安部交通管理局统计，，全国死于交通事故的小学生和学龄前儿童达到4911人，其中小学生2931人，学龄前儿童1980人，还有中学生1466人。受伤人数为17580人，其中小学生12297人，学龄前儿童5283人，初中生9443人。孩子终有一天要长大，父母不可能总把他保护在自己身边。对孩子的交通安全教育已经十分迫切。现在中学生把骑快车视为一种时尚，有些同学还和公共汽车飙，据介绍，从近来中学生“骑车族”发生的交通事故案件中看，中学生往往缺乏自我保护意识和自我控制能力，在参与交通过程中随意性较大，判断力较差，使良好的交通秩序受到影响，并极易导致交通事故的发生。

贾：下面我向大家介绍一下骑车人对交通安全应具备的常识——骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行;骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

韩：那么，行人应具备哪些交通安全常识呢?步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

贾：火车是我们外出时常用的交通工具，乘坐火车时怎样保证安全?下面我来告诉你。乘坐火车时应注意下列几点：

l.按照车次的规定时间进站候车，以免误车。

2.在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险。

3.列车行进中，不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被沿线的信号设备等刮伤。

4.不要在车门和车厢连接处逗留.那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故。

5.不带易燃易爆的危险品(如汽油、鞭炮等)上车。

6.不向车窗外扔废弃物，以免砸伤铁路边行人和铁路工人，同时也避免造成环境污染。

7.乘坐卧铺列车，睡上、中铺要挂好安全带，防止掉下摔伤。

8.保管好自己的行李物品，注意防范盗窃分子。

韩：谈了这么多，下面请听一听262班马莉同学对安全是怎样看的——《让安全天使常伴身边》。

贾：下面让我们进入节目的下一版块——面对火灾，从容自我保护。首先介绍给大家的是遭遇火灾如何正确脱险?遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

l.一旦身受火灾威胁，千万不要惊惶失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4.身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7.在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8.逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9.如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。10.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

韩：那么对于轻微的火情应该怎样紧急应付呢?形成火灾时，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

7.有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

贾：大家还记得吧?大自然送给人类的第一个礼物竟然是一场灾难。海啸，使无数人瞬间失去生命、失去亲人。自然灾害，是我们人类不可抗拒的，但在灾难降临的瞬间，我们却可以抗拒死神。好，让我们进入节目的第三个版块——面对自然灾难，施行自我救助。首先和大家谈的是外出时如何避免遭受雷击?

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

1.在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2.雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3.特别要小心的.是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最容易遭遇雷击危险。

韩：一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。当洪水暴发时我们应当如何自救呢?

l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

贾：说到洪水，我们就该说说海啸了，海啸与海底地震有关，可引发高达30米的巨浪，在沿海地带会造成巨大破坏。感觉强烈地震或长时间的震动时，需要立即离开海岸，快速到高地等安全处避难。如果收到海啸警报，没有感觉到震动也需要立即离开海岸，快速到高地等的安全处避难。通过收音机或电视等掌握信息，在没有解除海啸注意或警报之前，勿靠近海岸。不是所有地震都引起海啸，但任何一种地震都可能引发海啸。当你感觉大地发生颤抖时，要抓紧时间尽快远离海滨，登上高处。不要去看海啸———如果你和海浪靠得太近，危险来临时就会无法逃脱。

韩：海啸是由地震引起的，当地震发生时我么怎样保护自己?强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。

1.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

3.如果正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

4.如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

5.如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。6.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

7.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

贾：说了过了地震，我向大家介绍一下龙卷风。龙卷风是一种威力非常强大的旋风，多发生在春季。龙卷风往往来得十分迅速、突然，还伴有巨大的声响。它的破坏力极强，能够把所经过地区的砂石、树木、庄稼，甚至海中的鱼类、仓库中的货物卷入高空，对人民的生命财产威胁极大。在龙卷风袭来时，怎样有效地保护自己呢?

1.卷风袭来时，应打开门窗，使室内外的气压得到平衡，以避免风力掀掉屋顶，吹倒墙壁。

2.在室内，人应该保护好头部，面向墙壁蹲下。

3.在野外遇到龙卷风，应迅速向龙卷风前进的相反方向或者侧向移动躲避。

4.龙卷风已经到达眼前时，应寻找低洼地形趴下，闭上口、眼、用双手、双臂保护头部，防止被飞来物砸伤。

5乘坐汽车遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车内。

韩：同学们，本期衡中园天地节目到这里就要结束了，感谢本期节目编辑王海燕老师，主持人277班贾伟、267班韩越代表导播王海燕老师感谢大家的收听。

贾：最后，让我们倾听无印良品的《世界因爱发光》，在爱的歌声中，让我们珍视生命，在爱的歌声中，让我们对生命负责。各位同学，再见!

韩：再见!

2.中学生校园安全广播稿 篇二

随着计算机和计算机网络的普及, 学生开始接触计算机网络的年纪越来越小, 为了适应时代要求, 目前中学都开设了计算机课程, 一些省市还将计算机作为会考必考的一门课程。由于校园网相对企业网而言安全管理体制更粗放、网络使用环境更开放, 而中学生“人生观、世界观、价值观”尚未成熟、缺乏辨别能力、有强烈的好奇心和求知欲、安全意识淡薄, 在仅有的一点网络使用知识基础上进行网上冲浪, 极容易受网上不健康内容引导, 同时也将病毒、蠕虫、木马、间谍软件等有害程序带入网络, 给校园网络带来攻击的同时, 也伤害了中学生的身心健康。因此, 对中学校园网络进行安全加固是非常重要的。

1 中学校园网络安全设计的目标

通过分析中学校园网络面临的安全威胁, 对中学校园网络安全防护目标分析如下:

1.1 有一定的防范外来攻击的能力

防范外来攻击是一个局域网必须具备的功能, 一般采用部署防火墙、实施网络地址转换等方法实现。防火墙进行有效部署和策略设计可以将外来攻击拒之门外, 网络地址转换可以隐藏内部网络细节, 加强内部网络安全性。

1.2 具有一定的防病毒能力

一般要求所有局域网主机必须安装防火墙软件, 并及时更新病毒库, 及时发现并阻止病毒的传播和危害。有条件的可以部署硬件防病毒网关, 增强整个网络的安全性。

1.3 能够进行流量控制

一般来说, 中学校园网的出口带宽都不大, 而由于流媒体应用的普及和P2P软件的大量使用, 网络带宽很容易耗尽。虽然中学生上网时间是被严格限制的, 但是学校的家属区及办公区也会产生大量的P2P带宽占用。实施流量控制有多种方法实现, 很多路由器和防火墙就自带流量控制功能, 也可以使用专用的“流量整形与接入控制网关”设备进行更精细、更具体的流量控制。

1.4 能够对上网用户进行区分, 对不同用户执行不同的安全策略

需要对学生用户和教师用户进行区分, 并执行不同的安全策略, 两者的角色不同、上网目的不同、可访问的资源权限不同、辨别能力和控制能力也不同。学生只能在规定的时间 (计算机课程时间) 、规定的地点 (机房) 访问网络。

1.5 能够对上网行为进行管控

主要是对学生的上网行为进行管控, 如对QQ、MSN等聊天软件的封堵, 对网络游戏的限制, 对论坛、社区等BBS发帖内容的审计等等。可以使用专用的“安全审计与上网行为管理产品”, 也可以使用特定的网络管理软件来实现。

1.6 具有安全审计功能

审计是为了加强和规范互联网安全技术防范工作, 保障互联网网络安全和信息安全, 促进互联网健康、有序发展, 维护国家安全、社会秩序和公共利益。通常是按照一定的安全策略, 利用日志记录、系统活动和用户活动等信息, 检查、审查和检验操作事件的环境及活动, 从而发现系统漏洞、入侵行为或改善系统性能的过程。操作系统审计是立足主机的, 而网络审计是立足网络的。这里说的安全审计主要是指使用网络安全审计设备对网络流量进行、网络日志进行记录和审计, 主要目的是对可能存在的潜在攻击者起到威慑和警示作用, 同时也可用于事后究责。实现审计功能一般采用专用的网络安全审计设备或综合安全网关设备 (UTM) 。

1.7 能够进行WEB安全过滤

中学生自制能力差, 容易被不良网站毒害, 而教师难以对每个学生的上网行为进行实施管控, 所以需要对学生上网的WEB浏览进行安全过滤, 一般过滤方法包括关键词过滤、URL过滤和图片识别过滤等, 可以使用上网行为管理设备实现。

1.8 能够对内部攻击进行识别和防范

权威统计表明, 80%以上的网络攻击来自网络内部, 包括内部发起的攻击和内部不当用网带来的攻击等, 而防火墙由于其自身的局限性, 只能防范由外而内的攻击, 而对内部发起的攻击无能为力。为了对内部攻击进行防范, 需要部署入侵检测系统 (IDS) 。IDS通过监听内部通信流量, 从中分析可能的安全威胁, 并进行报警和阻断。目前IDS有专用硬件设备, 也有分布式入侵检测软件。

2 网络安全设计

通过上述分析, 并结合学校的实际情况, 进行网络安全设计, 网络安全拓扑图如图1所示。

中心机房部署的UTM安全网关为新购置设备。UTM (统一威胁管理, Unified Threat Management) 是2004年9月由IDC首度提出的概念, 将防病毒、入侵检测、防火墙、VPN等多种安全特性集成于一个硬件设备里, 构成一个标准的统一管理平台。通俗的理解就是“UTM>=IDS+FW”, 有效的解决了防火墙和入侵检测设备安全联动时因为设备型号、厂商、协议的不同而产生的问题。目前UTM的都是以专用硬件为基础集成了专用软件和安全操作系统实现的设备。在本设计案例中主要应用UTM的防火墙、防病毒、VPN、流量控制、访问控制、入侵检测、日志审计等功能。

核心交换机上划分VLAN, 将家属区、办公区、教学楼、服务器区划分为不同VLAN, 增强安全性。图中交换机上连接部署的入侵检测设备为旧有设备, 只对交换机的部分端口 (连接教学楼的端口) 进行监听, 采用误用检测方式对通信数据进行分析, 防范教学楼网络出入口的攻击, 同时分担UTM网关入侵检测的工作负担 (相当于同UTM一起构成分布式IDS) 。

教学楼的机房教室 (实际有三个机房) 部署“安全审计与上网行为管理”产品, 对学生上网行为进行管控并进行WEB过滤和安全审计。办公楼和教学楼部署无线AP, 通过密码保护和身份认证, 方便教师上网并阻止学生上网。家属区用户上网需进行身份认证, 学生宿舍区域暂时不通网络。

3 总结

通过在学校实际部署和测试应用, 基本达到预期的安全防护目标。网络安全是一个系统工程, 除了设备安全、系统安全还要有管理和制度的保障, 同时, 随着技术的进步, 网络安全也将面临新的挑战。要实现校园网络安全建设的可持续发展, 需要学校立足实际, 从意识、制度、管理、资金、人员、设备、技术等方面进行不断的改进和提高, 保障学生健康上网、安全用网。

参考文献

[1]韩凌云, 王再见.一种校园网入侵检测系统模型的设计[J].科技情报开发与经济, 2007, 17 (24) , 235-236.

[2]漆震云, 黄雅琼.校园网入侵检测系统 (IDS) 的研究与设计[J].电脑编程技巧与维护, 2010 (20) , 123-124.

[3]陈新健.校园网络安全技术策略[J].电脑知识与技术 (学术交流) , 2007, 1 (6) , 1545-1546.

3.中学生校园安全广播稿 篇三

那么，如何增强师生的安全防范意识，把反恐作为校园安全工作的重要内容，提高师生应对突发事件的能力？近日，记者走进部分学校和有关部门，对校园安保及反恐防范工作进行了采访。

多措并举，提高应急处置能力

“各级教育行政部门、各级各类学校结合涉恐敌情，定期分析研判，完善工作预案，组织人员熟悉预案、方案，做好安保力量、装备器材、通信工具、药品救助等方面的准备工作。”云南省教育厅学校保卫后勤处处长赵光武介绍说，“3·01”事件发生后，3月2日，云南省教育厅下发了《云南省教育厅关于切实做好当前学校安全稳定工作的紧急通知》，要求各级教育行政部门、各级各类学校要在当地党委、政府的统一领导下，加强与公安机关的沟通、联系、配合，有针对性地强化安全稳定及反恐防范工作措施，加强校园及周边治安安全工作。严格按照《大型群众性活动安全管理条例》的规定，落实大型活动“谁主办、谁主管、谁负责”的责任，确保各项反恐安全措施落实到位。要以食堂、饮用水源、锅炉房、实验室等容易成为恐怖袭击的部位为重点，增加人员设施，严格制度要求。要加强学校实验危险化学品的管控，严格落实流向登记、守卫看护等安全管理措施。要加强本校小、远、偏、散单位的管理，严格门卫管理制度和执勤检查，对进出校园的陌生、可疑人员进行盘查、询问，严禁陌生人员随意进出校园。要严格学生管理，严格执行学生请销假制度，及时掌握学生动态。按照谁检查、谁签字、谁负责的原则，安全隐患的排查要有登记和记录，排查出的隐患要及时予以整治。

“结合暴力恐怖事件处置特点，在公安机关的指导下，组织开展有针对性的训练演练，进一步提高现场处置救援能力，一旦发生突发事件，确保能够第一时间快速反应，在现有应急条件下有效控制事态，最大限度降低师生生命财产损失。”就如何掌握舆情动态，云南省强调，要严格校园网的管理和监控，密切关注互联网、手机短信、QQ群、重点论坛、微博上影响校园安全稳定的信息，密切掌握师生对昆明“3·01”暴力恐怖事件的思想动态，及时做好思想稳定工作。要强化师生安全教育，学校师生要提高安全警惕，注意自身安全，尽量少到人员密集场所。要加强舆论引导，引导师生不传播无准确来源的信息，及时封堵删除各种煽动、破坏、造谣信息，及时发布官方准确信息。要加强舆情信息的搜集、核实、研判和预警工作，注重获取校园学校安全稳定的苗头性、预警性、行动性信息，掌握工作主动权。

在工作纪律方面，云南省要求，要按照属地管理和谁主管、谁负责的原则，严格落实责任，明确责任倒查和追究机制，把学校安全及反恐防范工作责任落实到每个单位、每个部门、每个岗位、每个人员，不留空当，不留死角和盲点；对因工作措施不落实、落实不到位、责任心不强的人员将进行通报批评，造成严重后果的，将严肃追究相关领导和工作人员的责任。严格落实领导干部带头带班和24小时值班制度，安排足够力量在岗在位，尽职尽责，确保政令及信息通畅，加强工作的请示汇报和沟通协同。

“三防建设”与“三个提升”结合，提高安保队伍的能力和素质

“我们学校开展的防范暴力恐怖袭击安全教育活动，主要对常见恐怖袭击手段有哪些、如何识别可疑车辆、怎样辨别可疑人物、遇到爆炸或枪击怎么躲避、被恐怖分子劫持后如何保全生命等反恐防暴知识进行了学习。”大理州实验中学校长周嗣昌介绍说，在学校日常安保工作中，门卫对进校人员严格进行盘查，严格登记，没有证件的校外人员一律不准进校；由行政值周领导带班，组织值周班主任及相关安保人员加强安全校园巡查；加强宣传教育，提高师生防范意识和能力，并注意舆论导向，防止造成恐慌。

采访中，记者了解到，针对不同地区、不同类型学校，云南省教育厅对各学校的内部保卫力量、守卫防护装备、视频监控等防范设施等进行调查统计，提出分类指导方案和解决办法，提升校园内部安全防范水平。人防方面，目前，全省配备专职安保人员的学校达8 060所，兼职安保人员的学校达11 800余所；已配备专职安保人员12 950人，兼职安保人员18 245人。物防方面，目前，全省90%以上的农村中小学幼儿园和城区学校幼儿园、城镇中心校以上的学校有围墙护栏等设施，能实现封闭式管理。技防方面，已经安装校园视频监控系统的学校达5 490所，785所学校配备了一键式报警设施，校园视频监控设施能与公安机关联网运行的有585所。

2013年云南省就组织开展法制、安全宣传教育27 916场次；省教育厅组织分类专题培训5期共计800余人；州、市教育局组织专题培训35期共计5 000余人。目前，该省各级各类学校共制定各类应急预案近10万件，确定安全疏散演练引导员6.5万名，每年开展自救安全疏散演练4万次以上，参加演练师生达1 000多万人次。

“安全工作是学校的头等大事，安全工作重于泰山。”记者在保山一中采访时，正遇上该校党总支书记、校长孙正飞带领分管安保工作的副校长和几名保安巡查校园。他介绍说，为了抓好校园安全工作，学校建立了从校长到副校长，从副校长到部门主任，从部门主任到副主任，从年级组长、班主任、业务组长到安全干事的安全管理体系，“把学校与市教育局签订的安全责任书，层层细化到各科室、各年级、各班主任和每位学生。”

在狠抓校园安全保卫工作中，云南省主要打好“四个战役”：打好预防学生溺水死亡翻身仗，大幅降低学生溺水死亡事故人数。在云南省教育厅的统一安排下，当地党委、政府组织协调有关部门和乡镇加强重点水域安全管理，普遍开展学生上下学路途和经常活动区域及周边水域安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域周围设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患，有效防范、减少溺水死亡学生。打好预防学生交通事故翻身仗，降低学生交通事故死亡人数。云南省教育厅联合公安、交警部门组成工作组赴部分州市开展专项调研、指导，各级各类学校密切配合公安、交警部门向家长宣传不让孩子乘坐非法营运车辆和超员车辆，加大对集中接送学生的其他客运车辆行驶路线，特别是乡村道路的巡逻管控力度。打好预防老师猥亵翻身仗，杜绝老师猥亵学生案件。各级各类学校集中开展了学生青春期教育和安全、法制教育，增强学生自我保护意识。向学生传授防范性侵的方法和技能。对于发生教师猥亵学生案件的当事人和学校领导，要求属地教育局依法依规从重从快处理，做到以儆效尤。打好预防“校闹”翻身仗，减少“校闹”发生率。云南省教育厅与省社管综治办、省公安厅出台了治理“校闹”问题管理文件，认真研究把校园伤害事故处理等工作纳入法制渠道。一旦发生“校闹”案件，将按照有关规定和处置程序，及时、正规进行处置，积极构建校园及周边治安稳定的新机制，维护校园正常秩序。

2013年，学生溺水事故同比下降9.1%；交通事故同比下降25.4%；杜绝了“校闹”事件的发生。

应加大校园安全保障经费投入，倡导形成政府层面抓

“2013年，云南评选出省级平安校园173所，抽查、复查省级平安校园135所。目前，全省共有18 000余所学校及幼儿园参与了平安校园创建，覆盖率达全日制学校的96%以上，评选出各级平安校园6 900多所，掀起了全省创建平安校园的高潮。”赵光武处长介绍说，虽然2013年云南省校园及周边治安综合治理工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，“比如，校园‘三防建设投入滞后，没有形成省、州（市）、县三级政府学校安全基础建设投入政策保障机制。个别州市发生事故后没有认真吸取教训，问题意识淡薄，缺乏解决问题的正确思路和有力抓手，导致同类性质问题重复发生。”

4.校园安全广播稿：创建安全谐校园 篇四

女：亲爱的同学们

男：大家中午好!向日葵广播又和大家见面了。

女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全防线。

男：我是播音员( )

女：我是播音员( )

男：“生命”，一个多么鲜活的词语;

女：“安全”，一个多么古老的话题;

男：“幸福”一个多么美妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力，

男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

男：是啊，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。

女：为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

男：第一，我们全校学生都要有高度的安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

女：第二，要注意交通安全。遵守交通规则，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分，莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

男：第三、要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。

女：第四、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。运动时，一定要遵守运动规则，注意自我保护。

男：第五、要注意食品卫生安全。，不吃变质的食物，不吃路边摊点上的不卫生的食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

女：第六、自己的所作所为也要有安全意识。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处，要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性。

男：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。

女：所以，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

合：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明和谐的校园。本期的向日葵广播节目到此结束。谢谢大家的收听!下次再见!

1.创建安全谐校园广播稿

2.校园安全广播稿

3.创建和谐校园广播稿

4.校园安全广播稿

5.校园安全宣传广播稿

6.红领巾校园安全广播稿

7.初中校园安全广播稿

8.2017校园安全教育广播稿

9.2017关于校园安全的广播稿

5.校园安全广播稿 篇五

我们七彩虹广播室今天又和大家见面了，今天我们广播室要和同学们讨论一下关于安全的话题，我觉得我们同学们在平时的生活和学习中要注意以下几点：

一、行路安全

1、在城市里，车行车路，人走便道，这样既通畅又安全。

2、红灯停，绿灯行，穿越马路要走人行横道，或天桥地道。

3、在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。

4、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

二、走路要专心

1、一边走路，一边想心事，对马路上往来的车辆、行人不注意，一不留神，就容易出乱子。

2、一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围环境，这也会引出交通事故来。

3、走在郊区、野外的路上，以为车少人少，可以飞快地奔跑了。岂不知随时可能碰上障碍物，如固定电杆的铁丝、废弃的水泥板等。

4、在宿舍区应该是很安全的，但走路也要注意观察，搞不好会被晾晒衣服的绳子绊倒。

三、留心意外路障

1、因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。

2、路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。

3、住宅区内，有时会出现阴井无盖的现象，走路时要特别留神。

4、马路上也有这种现象，一旦掉入，进坑很深，伤害极重。

四、莫在马路上玩

1、滑旱冰是一项好的运动，但是在马路上滑冰就不对了。马路上人来车往，容易出事。冬天马路上积雪成冰，也一样不可以去滑。

2、在马路上玩跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

3、踢足球、捉迷藏等当然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其来的车辆。

4、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

五、文明乘车

1、上下学、外出旅游，经常乘坐公共汽车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。

2、上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。

3、在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。

4、坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时出现意外事故。

六、公路安全

1、郊区公路上，骑车上下学不要一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

2、公路上车速度较快，横穿公路时，要左右观察，在没有车通过时再过去。

3、在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，或两三个人拉手搭背，这都是不安全的。

4、高速公路上车速很快，因此车道全封闭，严禁行人进入，小朋友都记住。

七、骑车安全

1、12岁以下儿童不允许骑车上路，大孩子骑车外出或上学要熟悉交通规则，学会保护自己。

2、在马路或街道上学骑车很不安全，学骑车应在操场等空旷地带。

3、要注意检修自行车，特别是车闸要保持良好状态。

希望大家在平时的生活和学习中能注意以上几点，为自己创造一个美好的生活环境。

6.关于校园安全广播稿 篇六

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。以下是小编帮大家整理的关于校园安全广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于校园安全广播稿1

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

男：大家中午好！向日葵广播又和大家见面了。

女：今天播送的主题是：珍爱生命，筑起校园安全问题防线。

男：我是播音员

女：我是播音员

男：“生命”，一个多么鲜活的词语；

女：“安全问题”，一个多么古老的话题；

男：“幸福”一个多么美妙的境界。

女：生命只有在安全问题中才能永葆活力，男：幸福只有在安全问题中才能永具魅力。

女：在安全问题的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思、合于规、慎于行；必须要树立高度的安全问题意识，人人讲安全问题，时时讲安全问题，事事讲安全问题；必须要筑起思想、行为和生命的安全问题长城。

男：是啊，安全问题重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时，更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全问题隐患。

女：为了更好地生活和学习，”安全问题”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全问题文明和谐的`校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

男：第一，我们全校学生都要有高度的安全问题意识，充分认识到安全问题的重要性和紧迫性。如果发现安全问题隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

女：第二，要注意交通安全问题。遵守交通规则，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分，莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

男：第三、要注意行为安全问题。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。

女：第四、在各项运动中要注意运动安全问题。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。运动时，一定要遵守运动规则，注意自我保护。

男：第五、要注意食品卫生安全问题。，不吃变质的食物，不吃路边摊点上的不卫生的食品，不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

女：第六、自己的所作所为也要有安全问题意识。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处，要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性。

男：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全问题。

女：所以，我们一定要时刻加强安全问题意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

合：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全问题文明和谐的校园。本期的向日葵广播节目到此结束。谢谢大家的收听！下次再见！

关于校园安全广播稿2

老师们，同学们：

今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。

法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每日就有40多名中小孩子死于非命。这意味着每日就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤孩子22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。

同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

下面让我们了解一些关于校园安全的小常识。

1、在校时间孩子不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、孩子上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、孩子放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。孩子乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

另外，我们要做到：

一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小孩子。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序。

上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。

六、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

八、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

7.校园内大学生创业的安全管理 篇七

一、大学生创业的重要性

大学生创业有着重要意义, 具体体现在三个方面:第一, 有利于将知识更好地转化为财富。随着社会的快速发展, 知识经济正逐渐占领主导地位。大学生是高素质人才, 作为新知识的拥有者, 大学生通过在创业过程中的创新思维可以将现代化的知识转化为财富, 从而促进社会经济的发展。第二, 有利于缓和就业压力和解决自身就业问题。随着我国经济的快速发展, 社会对人才的需求量剧增, 大学生毕业后面临着激烈的就业竞争, 很大一部分大学生无法找到满意的工作。大学生通过创业不但可以为社会提供更多的就业岗位, 而且还可以从根本上解决自身的就业问题, 从而缓解了社会上的就业压力。第三, 有利于自身更快的成长成才。创业活动是一项复杂艰辛的过程, 在创业过程中大学生面临着众多的问题与困难, 它需要大学生具备较高的综合素质, 制定详细的创业计划, 对创业中的每一个细节都要考虑全面, 经营自己的事业要有耐心、有责任心。因此, 创业对大学生的要求很高, 能够促进大学生更快的成长成才。

二、校园内学生创业面临的问题

近年来, 随着我国教育制度的不断发展与完善, 高等教育越来越重视大学生的创新和创业, 很多大学生都选择了自主创业, 但是目前大学生创业的成功率很低, 没有取得良好的效果, 主要是因为大学生创业过程中面临着一系列的问题, 具体体现在以下几个方面:

1.大学生创业的综合素质薄弱

首先, 大学生在创业过程中心理素质较差。大部分家长认为学生在校期间应该认真完成学业, 不应该从事与学习无关的事情, 这就造成了家庭矛盾, 大学生的创业受到阻碍。创业初期往往最为艰难, 大学生感到异常疲劳, 总怕遇到挫折而导致创业失败, 同时在创业中遇到困难总会怀疑自身能力。其次, 大学生缺乏社会经验和企业管理经验。大学生创业前期接触的都是创业者的成功案例, 对现实社会的实际情况了解很少, 而且大学生没有工作经验, 不了解企业的各种制度规范, 缺乏企业管理经验, 这就使得创业异常艰辛。第三, 大学生法律意识薄弱。大学生不了解与创业相关的法律内容, 在经营过程中存在着投机取巧的心理, 因违法而造成创业失败的案例数不胜数。

2.大学生创业资金不够充足

大学生创业的先提条件是具备充足的资金保障, 缺乏资金支撑只会导致创业举步维艰, 一切经营活动都无法正常运转。有些大学生的家庭条件较好, 他们可以获得家长的资金支持, 但大部分创业大学生都来自普通家庭, 他们只能依靠向银行申请贷款来解决资金问题, 但由于大学生创业存在巨大风险, 且他们的企业规模较小, 还贷能力弱, 大部分的银行不愿将资金投入到大学生的创业活动中。资金上的缺乏使得大学生的创业无法正常开展。

3. 大学生自主创业项目的选择缺乏理性

大学生自主创业的方式有多种, 如自主选择项目、加盟连锁、转让合作项目等, 大学生在选择创业项目前要充分地分析自身和市场情况, 并制定出切实可行的创业计划, 如果准备不足, 选择创业项目失误, 则会直接导致创业活动的失败。目前, 由于大学生在创业中受资金、经验等众多因素的影响, 选择的创业项目主要集中在产品层次和技术含量较低的领域, 如打印社、小餐厅、中介等, 而且随着互联网的快速发展, 大学生依靠电子商务而开展的创业项目也很多。大学生无论选取何种创业项目, 一定要做好理性地分析, 确保创业项目能够持续开展。

4.大学生自主创业教育相对落后

目前, 我国大学生的创业热情越来越高涨, 都想通过创业来实现自身价值, 为社会做出贡献, 但我国高校只重视对大学生的专业教育, 忽视了创业教育的重要性, 因此, 我国创业教育还比较薄弱, 没有形成一套完整的具有可操作性的教育体系, 使得大学生创业只能依靠自身力量去发展, 造成了在创业过程中遇到众多困难而无法及时有效地解决。

三、校园内学生创业安全管理措施

随着我国教育制度的不断改革和完善, 越来越多的大学生投入到了创业活动之中, 虽然创业能够提高大学生的社会经验和企业管理经验, 但是大学生在创业过程中面临着一系列的问题, 严重制约着大学生创业活动的正常运转。为了确保校园内大学生创业的安全性, 高校、社会、国家要采取有效措施做到对大学生创业的安全管理。具体措施体现在以下几个方面:

1.转变教育管理理念

受我国传统教育观念的影响, 高校一直注重的是学生毕业后的就业问题, 很少花费精力集中在大学生的创业活动上, 大学生创业仅仅是自身行为, 遇到困难和挫折只能依靠自己来解决。高校要转变传统的教育管理理念, 加强对大学生的创业管理, 构建一个有效的、具有可操作性的大学生创业教育体系。高校要不断培养大学生的创业精神、冒险精神及创业技能, 加大对大学生创业中的资金、师资、政策的支持, 努力帮助大学生解决创业中遇到的困难和挫折。高校对大学生的创业管理要树立三大理念:一是对创业大学生进行合理的划分, 实现对大学生的生存型创业教育和机会型创业教育;二是真正认识到对大学生的创业安全管理有助于大学生的就业;三是对大学生的创业教育和管理有助于社会经济的发展, 能够为社会培养出优秀的人才。

2.宣传创业知识, 营造创业氛围

良好的校园文化对大学生的创业意识和创新精神有着重要影响, 高校要营造一个良好的校园创业氛围, 如开展创业竞赛、成立创业协会等, 以此来培养大学生的团队协作意识和创业意识。同时, 高校还要加强创业理念的宣传, 并将国家有关创业的各项扶持政策传达到大学生群体之中, 确保学生在创业活动中能享受到国家的优惠政策。此外, 高校还要鼓励学生积极参加社会实践, 了解社会的现实情况, 不断提高自身的社会经验, 做好创业前的准备。

3.增强师资力量, 提高教师水平

校园学生创业的安全管理需要学校加强对学生的创业教育。创业教育具有较强的实践性, 它需要高校增强创业教育的师资力量, 提高教师对大学生创业的教育水平。具有丰富创业理论知识和实践经验的教师对大学生的创业能够起到极大的帮助作用, 因此, 高校要加强对教师创业教育方面的培训, 使其能够正确指导大学生的创业活动。高校要加强与社会企业的交流与合作, 引进校外兼职教师到校进行大学生创业教育, 指导大学生的创业实践活动, 同时广泛组织大学生进入企业进行实习, 学习企业先进的管理经验, 提升自身的企业运营能力。

4.完善金融体系, 提供资金资助

大学生创业的先提条件是具备充足的资金保障, 缺乏资金支撑只会导致创业举步维艰, 一切经营活动都无法正常运转。为了使大学生顺利实现创业, 国家和社会要加强金融体系的完善, 为大学生提供资金帮助。首先, 国家要建立一个大学生创业领导机构, 不仅要指导大学生的创业活动, 而且还要为大学生提供创业的专项资金, 做到专款专用。其次, 为促进大学生创业的健康快速发展, 政府要加快大学生创业园区的建设, 确保大学生能够依靠这个平台进行各类创业活动。园区内要有配套的管理机构, 为大学生进行创业相关知识的培训和创业活动的管理, 促使大学生创业朝着积极的方向发展。最后, 国家要出台一些有助于大学生创业的政策制度, 如企业的注册、项目的资金贷款等, 为大学生的创业扫除障碍, 促进大学生创业的健康发展。

5.重视能力培养, 提升自身素质

校园内大学生创业的安全保障不仅需要国家和学校采取一系列的措施, 学生自身的素质也对创业的安全性有着重要影响。大学生要明白整个创业过程是十分复杂和艰辛的, 只有提高自身的综合素质才有能力解决创业中的问题。因此, 大学生要努力提高自己各方面的能力, 如创新能力、人际交往能力、专业技术能力等, 积极参加学校组织的各类活动, 在实践中锻炼自己。同时, 大学生还要加强与不同专业不同年龄阶段的人沟通交流, 学习他人为人处事的优点, 有助于大学生创业中公共关系的处理。

综上所述, 随着我国经济的快速发展, 大学生创业为社会进步带来了巨大作用。但是, 大学生在创业过程中面临的各种困难, 严重阻碍了大学生创业的顺利实现, 社会各界只有加强对大学生创业的安全管理, 才能从根本上解决大学生创业的瓶颈, 从而使大学生顺利实现创业。

摘要：本文主要阐述了大学生创业的重要性、校园内学生创业面临的问题以及校园内学生创业安全管理措施, 以期社会各界做好对大学生创业的安全管理, 确保大学生顺利实现创业。

关键词：校园,学生创业,安全管理

参考文献

[1]董光磊.大学生创业难的原因及其对策分析[J].兰州教育学院学报, 2011 (01) .

[2]傅强.大学生创业风险及其防范对策研究[J].辽宁行政学院学报, 2011 (02) .

[3]赵观石.论大学生创业的六个认识误区[J].教育与职业, 2011 (03) .

8.中职学生校园安全分析及对策研究 篇八

【关键词】中职学校 安全管理 现状与对策

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0027-01

在我看来，生命绝不仅是肉体的具象化，生命更是需要我们为之珍惜的，所以首当其冲的便是安全。安全是学生成长、发展的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障，生命已不保，如何谈教育？所以，安全教育的责任重于泰山。

一、中职学校安全现状的概括性分析

首先，中职学生录取率相对宽松，基本上只要初中毕业，便可以报名，进而被录取。中职学生大多数年龄在15到18之间，正处于青春心理波动期，叛逆心理较严重，而且对法律基本知识认识较模糊，容易引发学生斗殴等不良行为，他们也相应缺乏应有的安全意识与社会经验，自保能力尤其差，长期以往极易形成不安全因素和案件的受害者。随着教育改革的逐渐深化，中职学校面临招生越来越难的问题，学校招生门槛越来越低，各类学生参差不齐，普遍素质不高，容易形成不稳定因素。而且多数学生极度缺乏上进心，懒散，学习没有设立目标，逆反心理较严重，遇事容易冲动不计后果，脏话脱口而出，人际交往能力差，对学校安全管理形成阻碍。

二、中职学校学生校园安全的相应对策

1.强化学校师生安全意识

学校目前的安全是标志着学生是否可以轻松在这样一个环境中健康的学习，但我们目前所知有大部分学校对此仍然不够重视。目前法律知识已经纳入学生必学课程之一，但学校开设此课程的并不多，所以学生对于一些突发事件、人身安全、自然性灾害、网络虚拟安全以及潜在的就业危机存在应对盲区。作为学生，无论是由于学校方面还是个人方面，都没有有效的接受安全性教育，关于安全防范意识接近于无，即使学校开设的安全教育课仍有大量存在侥幸心理学生，即感觉交通事故，发生的火灾，人身安全与财产侵害等不会发生在自己身上。如若发生在自己身上，却慌不择路不知所措，进而对个人造成极大危险甚至稀里糊涂丢掉宝贵生命。

2.多种安全教育方式并存

关于安全教育的应对方式过于简单，效果极其不理想。目前，安全教育问题仍是停留在肤浅的表象，大多数中职学校的应对安全教育还只是停留在开设安全讲座，缺乏行之有效的措施。虽然存在少数学校在新生入学伊始聘请了公安、交警、消防等专职人员莅临以作安全教育讲座，但是平时安全教育仍不能警钟长鸣，所以应对未预料的危险情况只能亡羊补牢，未雨绸缪却是遥之甚远。安全教育问题涉及的具体内容相当广泛，如交通、医学、等不同行业的要求。并且，安全教育的实践性较强，中职学生唯有亲身体验亲身参与，才能够及时掌握关于安全教育的具体实用技能。

3.建立健全学校安全制度

学校方面必须引起足够的重视，从2008年汶川大地震各个学校开展的救援工作方面来看，相当多的学校仍然没有引起足够重视，因而造成大量人员的伤亡，所以学校方面必须加强日常模拟演练，把损失降到最低，学校对安全的重视程度直接决定了学校的方针政策，进而影响教师的重视程度，从而保证了学生的安全。首先，学校对安全方面投入的资金来看相当鸡肋，具体表现在学校保安器材不足，如灭火器强光灯等主要配备设施欠缺，从而导致在应对突发事件表现出心有余而力不足，还有学校相应的校园监控配备设施不齐全不严格，监控的配备不仅对学生的各个方面具有一定的威慑力，进而保证了学生的日常言行，可以有效约束自己，而且对突发事件的监控可以有效做出一定证据性保证，从而加强了学校安全。再者，学校应该加大力度落实安全教育性方针政策，一定做到分工要明确，责任要到人，有相应的安全措施来维护学生各个方面的安全。

4.杜绝学生个人危险行为与潜在隐患

首先在饮食方面做到不随意购买路边地摊食物，尤其夏季，过夜食品容易变质，食用极易生病，进而严重影响自己的学习及生活作息，而且要做到卫生就餐，早午晚餐及时洗手，如厕后仍要记得洗手。再者，注意交通安全，严格遵循交通规则，红灯停，绿灯行，安全行车，路上不随意与同伴交谈，嬉戏，避免引发交通意外。最后，远离网吧，杜绝沉迷网络虚拟游戏，虚拟世界的危害性有目共睹，多少家庭的儿女沉沦网络不能自已，甚至做出与现实世界法律乃至道德伦理相违背的事情，害了自己，也害了家庭。青少年正是学习打基础培养健全人格的时候，长期沉沦游戏极易形成脾气暴戾，思维僵尸化，进而沦为社会发展的阻碍。

三、结束语

学校的安全教育不仅仅关乎学生个人德智体美劳的发展，而且关乎社会发展与社会治安，关乎祖国人才的培养。所以，中职学生校园安全问题便是首当其冲迫在眉睫亟需解决的，要长期以往坚持不懈的把学校的安全教育做到制度化，做到常规化，并完善相关制度。要做到群防群治，确立安全第一的意识，以确保师生的安全与健康发展。

参考文献：

[1]黄娟.中职校园暴力的影响因素及干预策略探究[D].西南大学，2011.

[2]叶廷莉.中职学校学生校园暴力问题研究[D].四川师范大学，2013.