音乐部室总结2006-2007第一学期

音乐部室总结2006-2007第一学期（精选10篇）

1.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇一

2006—2007年读第一学期

电教工作总结

为巩固与提高学校现有信息化教育水平，今年学校高举教育现代化大旗，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，参加了一系列市级评比，取得了优异的成绩，推动着我校的电化教学朝着更高层次发展。

一、完善电教设施，提高电教品位，服务于各项教育教学活动

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，优化教育的形式与方法，多方咨询，寻求适合与我校的校园网方案。

为提高教学水平，在学校资金特别紧张的情况下，想法设法添置现代化教育设备，为班级装备了录音机14台，添了视频展示台4台。

二、深入研究电教理论，努力提高电化教学水平

在加强硬软件建设的同时，还致力于电教理论的研究，电教水平的提高。

首先，为强化电教意识，开学初就迅速把“两机一幕”推进课堂，把电教软件发放到教师手中，并严格执行《二连市逸夫小学电教设备的使用制度》，使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，并在《电教使用记录》中认真记录，确保上课率达到学校要求。

其次，加强电教组的研究，充分发挥电教组的作用，实行以点带面，提高电教的技能和课堂教学质量，如袁金萍老师《盘古 1

开天地》的教学，使用了多媒体教学，充分调动了学生的兴趣，发挥了学生的积极性，提高了教学效果。同时还加强了省级信息技术课题的研究，有计划，有过程，有总结。

再次，充分利用各种评比，展示我校的电化教学水平。全体老师共同努力，认真备课，充分合理利用电教手段，制作多媒体课件，激起了学生的兴趣，调动了学生的积极性，收到了良好的教学效果，赢得了专家们的高度评价。

三、加强微机兴趣小组的训练

由计算机是先进的技术产物，学生们兴趣浓厚，我们组织了几次兴趣小组活动，效果都很好。这学期，为迎接区教育局的计算机小报制作比赛，我们在全校内招生，然后由计算机教师进行挑选，精心组织了计算机小报制作兴趣小组，由计算机老师先传授操作方法与技巧，再由美术教师讲解布局，版面设计、主题的选择，使学生计算机与美术得到同时提高，在最后的比赛中学生们的发挥都很好。

总之，经过这学期广大老师的共同努力，校园中已形成了“不用电教手段不能上出好课”的思想。一流的设备，一流的管理，培养出一流的水平，使我校在现代教育技术的领域上盛开鲜花。

二连市逸夫小学

2007年1月5日

2.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇二

新一轮的课程改革，一方面强调课程教材的三级管理体制，另一方面则倡导教学方式。学习方式在信息网络条件下的更大改革，把社会实践活动，研究性学习，选择性课程等多种新的尝试纳入发展目标，这对学校教育教学及其管理提出了新的挑战。我们在课改过程中，虽然遇到许多困难，全组教师仍以严谨的态度，积极的深入学习，广泛交流感受，共同促进课改工作，制定出切实可行的具体管理实施方案。实施过程中又先后组织了多次备课组长研讨会，全体教师研讨会﹑交流会，开设了不同层次的研究课20多节，克服了实施过程中遇到的许多困难，使得课改稳步推进，取得了第一阶段的初步成功。

一。思想重视，措施得力，为课改实验作准备

（1）明确教育理念，顺应高中课改我们的办学理念是“尊重、支持、合作、发展”。“尊重”就是尊重学生的尊严、人格、差异和质疑精神。“支持”是为学生的成长成才提供支持性环境，创建支持学生发展的平台。“合作”就是教师与学生、学生与学生在合作中学习，在合作中谋求共同发展。“发展”就是一切工作最终落实在师生的共同发展上。这些理念和高中新课程所倡导的理念是一脉相承的，全体教师对这些理念业已达成了共识，这就避免了新课程实施时的不适应，教师们在新课程面前虽有不安，但都能以积极的心态投入新课程。（2）课程资源调查，准备制度重建新课程的模块设计，使新课程与传统的课程相比开拓了许多新的领域，增加了许多新的知识。哪些模块能够开设，哪些模式暂时还不能开设，首先要进行摸底调查。我们教师发放了调查表，教师们根据自己的情况将模块能否开设情况上报教导处，这就为选修课的开设提供了基本的信息。模块设计和选修课开设给教学管理带来了许多新挑战，教学管理的许多制度需要重建。在新课程实施前的过程中，我们始终关注着教学过程的动态，了解各项制度重建的信息，并着手制订“油田二中课改实施办法”“学分认定暂行规定”等，并成立了课改实验领导小组和学分认定小组，为新课程的实施提供了制度和组织保障

二。课改中：直面问题，大胆创新，保证课改实验稳妥进行

1、创设硬件环境。21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的，网络的实时交互特点，以及可以广泛搜求现代科技发展信息的功能，都为课改工作，特别是课堂教学中指导学生实现自主发展提供了条件，因此，我校积极开发网络资源，组织课改教师制作课件，观摩新型课例，使老师们受到了很大启发。

2、转变教育观念。它立足于学生的发展，将学习的时间和空间还给学生，使学生真正成为学习的主人。在不断的学习与讨论中，真正使这种观念，贯穿于教师的教育教学之中。在这一教学实施过程中，我们遇到一些困难，源于我校生源较差，尤其是这一届学生的行为习惯较差，一些自学性作业95%不能完成，针对这一问题我们对于合时的章节、合时的内容拿出课上时间给与学生自修，并提出问题让学生解决，对于未能解决的问题并不急于给出答案，而是让学生在去看书找出答案，这样的训练主要是训练学生学会自己学习，掌握学习技能，实现终身教育。

3、领悟教材教法：实验之初，我们都进行了深入的理论学习，设想着新的教学内容与教学模式。当崭新的教材发到手中时，感到眼前一亮，内容、形式确实与以往有许多的不同，静下心来，仔细分析，认真研究，发现这套课改教材完全把学生的发展放在首位，根据转变观念理论知识的学习，我们在课改组内制定出“引发学生兴趣”为主题的备课思路，引发学生在各科学习中的积极性，联系生活实际进行备课，使得课与课之间，学科之间有良好的联系，便于学生发展。

4、注重课堂实施。起初，由于对新方法的不适应，加之资料有限，课堂效果不太理想，通过课改组的及时交流，我们又开始新的尝试，在课堂上通过活动促学生的内化，通过内化促学生发展。例如：地理课中《天津的水资源》让学生自己找材料，使学生切身感受到天津水资源的匮乏，从这些活动中学生也从内心深处感受到节约用水的必要性。学生的兴趣很高，效果很好。在选择中选择教材我们也做了些尝试，实践效果很好。较好的课堂效果又必要大家共同交流，于是我们组内进行互听互评互借鉴，很受老师欢迎。

五、其它方面

对于通用技术、美术课由于受应试教育的影响较深，学生还是不能给予足够的重视。这在今后教学中应想方设法扭转被动局面。

对于新教材我们也提一些建议，所有学科都存在同一问题教材内容较多，而且难度较集中，使刚升入高中的学生较难适应。而且我们希望学分管理要有始有终，不能流于形势，这对学生自主学习也是一种鞭策

几个月的工作，由于第一次参加课改管理，还存在这样或那样的问题。总的看来改革还处于起步阶段，阶段性效果还不甚明显，在今后的工作中还应不断摸索，不断学习总结。从全方位出发，将课改工作扎扎实实的落到实处。只有这样，才能确保课改工作的顺利进行。

油田二中 2007-1-18

大港油田第二中学2006-2007学年第一学期

高一新课改总结

3.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇三

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初二（初二（7）班班主任工作总结 班班主任工作总结

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和 生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲 礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

一、树立班级目标 “人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生 奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本 学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再 厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生 的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的 共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。一学期下来，我班的各项工作完成 得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩 都进步了。

二、培养良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。

1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风 班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的 常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们 渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引 入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做 到取长补短。为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套 完善的评估机制，用量化的形式进行管理。我在班内开展 “五面小红旗” 的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学 生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争 意识，也促进了良好的班风形成。

2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个 目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个 学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们 就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别 写上“奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习；其次，我还注 意培养学生的良好学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室 第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教 室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对 别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气 氛；最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过： “教师个人的范例，对学生的 心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任 和依赖感，接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是 班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为 人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

三、加强后进生的思想转化工作 很多班主任都问过我同样的问题“魏老师，你们班是不是没有后进生，怎么 没见过你带调皮生到政教处？”对于这个问题，我只是笑而不回答。我相信不管 是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生 发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激 他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取 行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理 问题的过程中

有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好： 十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他 们。我班的罗畅斌同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生，每次对他进行 批评，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的教育，而是特 别注意关心他、爱护他，但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶然的机 会却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后，我正在家里忙着搞家务，忽 然接到学校领导打来的电话，说我班的学生在学校不注意撞到头流血。听到此事 后，我赶紧放下家务跑到出事地方，连忙把他送到医院处理伤口，并不断地安慰 他。这种关心触动了他的心灵，他红着脸说： “老师，现在已经是一点钟了，您 回家吃饭吧，我没事，待回儿我妈妈就来了。”但我还是不放心，直到他妈妈来 了我才离开。从此以后，他见我毕恭毕敬，好象有一种特殊的感情。以下发生的 事情更让我吃惊，记得有一天晚修期间，班上的一个同学忽然生病呕吐在教室里，导致满间教室臭熏熏的，其他同学都用手捂着鼻子。而他却站起来说： “老师，我去楼下拿沙子上来盖住脏物”说完，他就拿起扫把和铲子跑到楼下取沙。看到 他的这些表现，真的感觉到他有了变化。

四、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大 程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就

是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了 解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认 真学习。

4.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇四

2007年1月

中等职业学校的许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，办好家长学校，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。现将我校家长学校的举办情况总结如下：

一、加强领导，健全组织。

为使我校“家长学校”更具规范性和生命力，能开展经常性的工作。我校健全了“家长学校”的组织领导机构，成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”。领导小组组织并实施家长学校经常性的工作，做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确，每学期坚持二到三次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成，负责将家长的意见和建议及时反馈给学校，起到家长和学校沟通的纽带作用。

二、既兼顾参学家长的全面性，又突出重点的授课对象。

家长学校坚持面向全体家长适时组织学习培训。我校始终坚持以起始年级为重点，兼顾其它年级为原则。因为，一年级新生刚入学，许多常规和习惯有待培养，此阶段，必须要家长参与共同施教才能在短期见效，所以，此时让家长理解学校的工作思路和要求、掌握科学的教育方法是很有必要的；而就业班的学生往往在临近就业时，会产生“想就业又怕就业”的心理，上进心、纪律等因素会因其心理的变化而回落，所以，此时家长学校以就业班的学生家长为重点培训，让家庭教育和学校教育产生教育合力是很有必要的。当然，对于二年级的学生家长，我校也采取多渠道、多形式组织学习活动。

三、内容有针对、计划有落实、授课有保障。

每学年开学初，我校都要把家长工作列入学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我校家长学校所开设的常规内容和承担讲课任务情况为：(一)向家长汇报学校近期的工作，包括学校工作的重点、师生的表现，提出学校对家长的配合要求等。通过这一内容，使家长理解学校，产生认同，从而保证了家庭教育与学校教育的一致性和同步。此部分内容主要由学校行政来讲授；(二)科学的家教知识和方法。此部分内容由学校行政来讲授；(三)法律法规。我校通过家长学校，已系统讲授了《好习惯，好未来》、《转变教育理念，实施素质教育》、《未成年人保护法》等教育内容和法律法规，使家长明白，法律所赋予家长、子女的权2 力和义务各有些什么。

四、立足实际，多渠道、多形式开展家长学校工作。由于我校的特殊情况，决定了我校家长学校不可能长时间集中广大家长学习，所以，我校采取多种形式，组织实施家长学校工作：

1、集中学习。此方法一般应用于起始年级；２、问卷调查。通过问卷调查了解家长怎样对待孩子的优点和缺点及家长对学校的意见和建议。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的成绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养。３、印发宣传单。通过印发宣传单，向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向。４、变纯家长会为讲授家教知识、增进家校对话交流的领地。５、开放接待与个别联系。我校面向全体学生家长，实行开放接待制度，任何家长，任何问题均可在上班时间找学校咨询。同时，全校教师积极参与，将个别学生的情况，或对个别家长的要求与个别家长进行交流和联系。

五、我校家长学校的特点。

第一、全面性。我们做到了每个年级、班级都有相应家长学校的工作，特别是起始年级。

第二、针对性。针对一年级学生良好行为的亟待培养和三年级学生学习、行为的回落现象，我校有针对地将这两个年级的家长作为家长学校的重点开展工作。

第三、全员性。我校全体教师，人人都有与家长沟通的意识，人人都是家长学校的工作者。

第四、开放性。我校与家长的沟通，没有时间和空间的限制，只要有利于提高家长科学家教意识和方法，只要有利于家与校的交流，只要有利于学生的成长，均属于家长学校工作的范畴。

通过努力，以家长学校为载体，使学校教育与家庭教育得到了同步发展；许多家长的科学家教观得到了提高和完善，部分家长主动改变了陋习，以创造一个和谐的家庭环境去影响学生；大多家长能理解学校、认同学校、支持学校，教师与家长的关系更融洽，多年从未发生过家长到学校与老师争吵的现象。

5.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇五

第1期

通州区教育委员会办公室二○○九年二月二十四日

2008—2009学年度第二学期视导情况小结

2月17日至19日，区委教工委、区教委、区政府教育督导室领导和部分科级干部分成十个组，对全区61所中小学、5所幼儿园、1所直属单位、1所职业学校、11所民办学校和1所高校进行了学期初工作视导。各视导工作组认真听取了学校寒假期间和开学初工作情况汇报，了解了学校的工作计划和课程、课时安排情况，询问了校务公开及学校收费情况，巡视了校园环境，检查了学校安全和卫生防疫工作。现将视导情况小结如下：

一、安全意识深入人心，安全工作落实到位放假前，全区各学校按照区教委安全工作的有关要求，提高认识，加强领导，对师生进行了安全和法制教育，指导学生掌握必要的避险方法和应急措施，提高了师生的安全防范意识和应对紧急情况的能力。有食堂的学校加大了对食品卫生安全工作的检查监督力度，做到了规范操作。春节期间，各学校加强领导带班教师值班工 1

作，领导以身作则，忠于职守，确保了校园的安全稳定。在假期有幼儿情况下，区幼儿园、民族幼儿园的干部教师轮流值班，保证了幼儿园工作的正常开展。

二、假期生活有声有色，师生活动丰富多彩

寒假期间，全区900余名教师参加了区教师研修中心举办的高中课改、学历教育、班主任工作等多个假期培训班，教师们利用假期“忙充电”。第一实验小学在寒假期间组织部分教师开展了综合实践活动目标、课题以及资料的编辑整理活动，整理出综合实践活动纲目，并编辑成教案式教材，为新学期组织开展综合实践活动奠定了基础。

围绕“传承中华传统文化教育”这一主题，各学校纷纷开展了形式多样的美德教育。张家湾镇中心小学针对不同年级学生特点，对学生进行了中华传统美德教育，使美德思想植根于每个学生心中。梨园镇中心小学、永顺小学、北关小学、东方小学等校积极开展过好中国节活动，如：梨园镇中心小学开展了过中国年摄影、征文评比活动，永顺小学向全体师生提出了“过好中国年，树立自身形象，把永顺风采带到全国各地”的号召。通州六中开展了涉及社区共建、扶老助孤帮困、手拉手家庭联谊等多个方面的社会实践活动，班级学生参与率达到100%，活动的开展为学生了解社会、走入社会、服务社会奠定了坚实的基础。牛堡屯学校、民族小学开展了学生假期读一本好书、看一部好电影活动，并要求写出观后感和读后感。潞河中学全体校领导与500名新疆学生共度2009年春节，使学生们感受到了家一般的温暖。

三、学期初准备工作细致充分，各项工作按部就班

为使新学期初各项工作顺利开展，各学校根据教委的工作要求

和本校实际情况，召开干部会、教代会，研究制定了新学期工作计划，并在开学前组织全体教师加强学习，明确了学校新学期工作重点和努力方向。大杜社中学提出了“常规工作精益求精，重点工作抓出成绩，特色工作抓出亮点”的新学期工作指导思想。运河中学、觅子店中学、通州一职、玉桥小学、青少年活动中心等学校组织召开领导班子和教师会，经过认真研讨制定了工作计划。龙旺庄学校、运河小学等领导班子精心考虑、周密安排，结合学校实际，对教师工作分工进行了调整。

此外，各学校积极行动，认真落实区教委安全工作会议精神，对学校重点部位和重点设施安全隐患进行了细致排查，并做了隐患台账登记，对发现的问题及时进行了整改。后南仓小学、敬业中学、七彩小学校长亲自带队进行隐患排查，并积极做好整改工作。开学第一天，各校通过广播、电视、国旗下讲话、请交通民警到校讲安全第一课等多种形式，开展了安全教育，收到了良好的效果。

四、校务公开、经费收支情况规范透明

大部分学校按照教委要求做到了校务公开、办事公开，在校园明显位臵设立了校务公开公示栏。学校经费的收支情况在教代会上进行公布，工作民主、透明。

6.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇六

德育工作总结

喜庆而忙碌的一学期过去了，我校全体教师在上级主管部门的领导下，团结一心、众志成诚、爱生敬业、勇于奉献、认真学习，以教育教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆 满完成学校德育工作计划，现将一学期来的德育工作总结如下：

德育工作是学校工作的灵魂。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。本学期我们正是本着这一精神，开展了丰富多采的德育活动。

1.组织全体教师开展学习、领会精神，进一步学习教育教学法规，以及《中国教育报》、《德育报》上刊登的先进经验，树立素质教育观念。大家深刻地认识到，二十一世纪的教育，不仅要使学生有知识，而且要学会做事、学会做人，要使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会合作、学会共事。本学期，我校关心学生、爱护学生、帮助学生的事迹层出不穷。

2.利用有利时机，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。为此，学校开展了以“我和祖国向前进、共同迈向新世纪”的主题教育。利用宣传栏、主题班会和读书活动、宣传建国以来取得辉煌成就，加强学生对祖国的了解。同学们用歌声表达了对祖国、对家乡和对学校的热爱，3.德育常规工作有条不紊，扎扎实实。学生值日认真负责，每班的班务日志记载，成为学校领导了解班情、班风的窗口；每一位老师，特别是班主任老师在学生教育上做了大量、细致而有成效的工作，全校无重大责任事故发生。升旗仪式更加规范，本学期增加 1 了学生指挥，齐唱国歌的效果比过去又上了一个台阶，《国旗下讲话》更丰富，内容更加贴近学生，教育效果有一定提高。

4.体卫活动蓬勃开展。一学期来，学校成功举办了秋季田径运动会，冬季长跑，跳绳比赛。每一次的竞赛活动是对学生个人和集体的考验与挑战。更多的班级和同学在这些竞赛活动中受到锻炼，既有了成功的体验，也有失败的哀伤。而这无论是失败或是成功，对大家都是一笔无尽的教育财富，这些体验的价值远远不是一张奖状。

7.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇七

本学年是我院迎接本科教学水平评估的关键的一年，也是外语系第一届毕业生 即将毕业的一年。外语系学生会将紧紧围绕这两项工作，克服四个年级工作量大、头绪多、情况复杂、责任重的困难，在学生工作部和院团委的领导下，积极认真的开展各项工作。

1、外语系学生会配合系里按学工部安排组织学生举行升国旗仪式，加强对学生的爱国主义教育。

2、在06年9月—至11月间，学生会配合辅导员认真组织学生学习和实践“三个代表”重要思想以及深入学习胡锦涛总书记提出 “八荣八耻” 的社会主义荣辱观，将学习活动与班、团日活动、校园文化活动结合起来，采取多种形式，确保学习的针对性、实效性和吸引力、感染力，以提高同学们的政治理论素质。

3、积极组织学生参加院迎新文艺晚会，认真准备系迎新文艺晚会，并将“三观三义”和社会主义荣辱观教育融于活动之中.4、9月初对全体新生进行入学教育，军训教育及举行开学典礼仪式，加强学生爱国、爱校和国防意识。此外，针对新生入校将出现的一系列问题，我系将做好准备，采取积极措施，及时发现问题，解决问题。具体工作中采取学生干部积极协助、辅导员认真指导、与心理专业教师紧密联系的办法，做好新生的心理健康工作；摸清情况，切实了解家庭贫困学生的情况，做好“奖、贷、助、补、免”的工作，让贫困学生安心读书；积极做好新生干部的选拔和培养工作。

5、认真、及时完成院学生工作部布置的任务，协同其他各系搞好相关工作。6、9月份作好迎新、纳新工作及新生学生干部培训工作。7、10月份协助院里搞好迎新晚会，组织好系里的迎新文艺晚会。丰富同学们的课余文化生活，使新生们尽快适应大学生活。

8、做好新生的入学教育工作，举办新老师生见面会，学习经验交流会等。继续完善和施行《教师联系学生制度》。以使新生能尽快融入大学生活，了解大学生活的性质。

9、学生会工作围绕迎接本科教学水平评估这一大事开展工作，加强对学生会的管理和指导，要求每个部在工作中与班、团日活动、校园文化活动结合起来，创办有针对性、实效性和吸引力、感染力的精品活动。

10、学生会各部努力加强学风建设，增强本系良好的学习风气，加强与辅导员和老师联系，深入了解学生动态，对学生中出现的不良风气及时纠正，使学生中信息反馈成为一种自觉行为，有针对性的做好学生行为教育和管理。

外语系

8.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇八

一、单项选择题

二、多项选择

三、名词解释

21．合同法基本原则，是指对合同关系的本质和规律进行集中抽象和反映，其效力贯穿于合同法始终的根本规则。

22．拍定，是指拍卖人在竟买人的所有应价中选择最高那一个予以接受的意思表示。

23．不可抗力，是指根据我国《民法通则》和《合同法》的规定，在合同生效后，由于出现了当事人不可预见、不可避免并且不可克服的客观情况，致使合同不能履行时，对约定的合同义务如何处理的法律制度。

24．借款合同的保证担保，是指保证人与合同当事人之间协商达成的，在被保证的借款人不履行或不完全履行合同规定的义务时，由保证人代为履行或者承担连带责任的协议。

25．运输合同，是指承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点，旅客、托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同。

四、筒答属

26、简述我国《合同法》规定哪些合同债权不能转让。答：(1)依合同权利性质不得让与的债权。基于人身性质的债权；以特定身份为基础的债权；以特定的人为基础的债权等不得让与。(3分)(2)合同的当事人双方约定不得转让的合同权利。依据债权的性质，虽然不在禁止之列，但其约定不得转让的合同权利，为尊重当事人的意愿，一般不得转让，当然此种约定应以不违反法律的强行性规定为前提。(3分)(3)依照法律规定不得转让的合同权利，当然不能转让。(2分)

27、简述技术咨询合同的特征。答题要点：技术咨询合同的特征有；(1)技术咨询合同是一种特殊的技术服务活动：(2分)(2)技术咨询的范围特定(2分)(3)技术咨询合同履行结果对委托人所起作用具有不确定性；(2分)(4)技术咨询合同有其特殊的风险责任承担原则。(2分)

五、论述题28．试从法律责任竞合的概念分析法律责任竞合的意义。法律责任竞合，是指行为人的行为触犯了两个或两个以上法律的禁止性规定，行为人因此要受到两个或两个以上的法律的管辖，并根据管辖法律的规定承担具体的法律责任，权利人可选择适用相关的法律维护自己的合法权益。(3分)《合同法》第122条规定：“因当事人一方的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受损害方有权选择依照本法要求其承担违约责任或者依照其他法律要求其承担侵权责任。”(2分)这里说的其他法律包括产品质量法，消费者权益保护法，计量法，商标法，专利法，著作权法，公司法，反不正当竞争法等法律，这条规定可以使合同当事人的权益受到更充分的保护。(2分)综上所述，法律责任竞合的意义有：因为不同的法律所维护的社会秩序及追求目标不同，所以不同的法律规定的法律责任很可能是不一致的。(2分)传统的合同法确认当事人承担违约责任只是根据合同法的规定，而对违约人同时违反了其他法律的规定缺乏管辖的依据，于是只得追究其违约责任，而不能追究其更为严重的其他法律责任。(2分)现行合同法规定了法律责任竞合制度，如果当事人的行为违反了合同的约定，同时又违反了其他法律的规定，给对方当事人造成人身和财产损害时，受损害方可选择适用合同法或其他法律请求违约方承担违约责任或侵权责任，以更有效地维护当事人的合法权益。(3分)

六、案例分析题

9.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇九

会计学专业

成本会计

试题

一、单项选择

1．某产品由两道工序组成，原材料不是在生产开始时一次投入而是分次投入，其投入程度与加工进度不一致，在这种情况下，分配原材料费用的某道工序在产品完工串，应按（）计算。

A．每一工序的工时定额

B．原材料消耗定额

C．(本工序工时定额X50％+前面各道工序工时定额之和)／产品工时定额

D.(前面各道工序原材料消耗定额之和+本工序原材料定额X50％)／产品原材

料消耗定额

2．某产品生产由三个生产步骤组成，采用平行结转分步法计算产品成本，需要进行成本还原的次数是（）。

A．2次

B.3次

C． 0次

D.4次

3．下列各项中，属于分类法优点的是（）。

A.加强成本控制

B．能提高成本计算的正确性

C.能简化产品成本的计算工作

D．能分品种掌握产品成本水平

4．在大量大批多步骤生产的情况下，如果管理上不要求分步计算产品成本，其所采用的成本计算方法应是（）。

A.品种法

B．分批法

C.分步法

D．分类法

5．下列各项中，属于产品生产成本项目的是（）。

A．外购动力费用

B．制造费用

C.工资费用

D．折旧费用

6．下列各项中，不计人产品成本的费用是（）。

A．直接材料费用

B．辅助车间管理人员工资

C.车间厂房折旧费

D．厂部办公楼折旧费

7．用于生产产品构成产品实体的原材料费用，应计人下列账户（）。

A．“基本生产成本”

B．“营业费用”

C.“制造费用”

D.“管理费用”

8．进行预提费用的核算，是为了正确划分（）。

A．管理费用与营业费用的界限

B.生产费用与期间费用的界限

C.各个月份费用的界限

D.各种产品费用的界限

9．某车间按年度计划分配率分配制造费用，其分配率为5元川、时。10月份实际发生制造费用40000元，定额工时9000小时，10月初“制造费用”账户借方余额3000元。则10月份分配转入“基本生产成本”账户的金额是（）。

A．40000

B．37000

C.45000

D．43000

10．若原材料在生产开始时一次性投入，则原材料费用可以按完工产品与月末在产品（）比例分配。

A.数量

B．约当产量

C.定额工时

D．定额费用

二、多选题

1．不形成产品价值，但应计人产品成本的有（）。

A．废品损失

B．季节性停工损失

C.三包损失

D．非常损失

E.固定资产修理期间的停工损失

2．核算废品损失过程中，可能贷记的账户有（）。

A.“基本生产成本”

B．“废品损失”

C.“应付工资”

D．“制造费用”

E.“原材料”

3．产品成本计算的分批法适用于（）。

A．单件小批类型的生产

B．小批单步骤

C.小批量、管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤

D．大量大批的单步骤

E.大量大批的多步骤

4．下列各项中，属于当月应计提折旧的固定资产有（）。

A．闲置的厂房

B．以经营租赁方式租人的设备

C.超龄使用的设备

D．月份内报废的设备

E.未使用和不需用的设备

5．采用代数分配法分配辅助生产费用（）。

A．能够提供正确的分配计算结果

B．能够简化费用的分配计算工作

C.适用于实现电算化的企业

D．便于分析考核各受益单位的成本

E.核算结果不很正确

6．为了正确计算产品成本，必须正确划分以下几个方面的费用界限（）。

A．盈利产品和亏损产品

B.可比产品和不可比产品

C.生产费用与期间费用

D．各个会计期间

E.完工产品与在产品

7．发生下列各项费用时，可以直接借记“基本生产成本”账户的有（）。

A.车间照明用电费

B．构成产品实体的原材料费用

C.车间管理人员工资

D.车间生产工人工资

E.车间办公费

三、简答题

1．简述成本会计任务包括的内容。2．简要回答定额法的优缺点。四。计算题

1．(6分)某企业生产A产品，生产工艺过程是属一次大量投入原材料加工制造的特点。本月完工产品200件，月末在产品100件，其完工程度约50％．假设产品成本计算单列示期初在产品成本和本月发生的费用总额是50000元，其中：

直接材料24000元，直接人工和制造费用合计26000元。

要求；按约当产量法计算分配完工产品和月末在产晶的成本。

2．(12分)企业本月生产产品用固定资产情况如下：

月初应计折旧固定资产总值；机器设备类2000万元，运输及传送设备类200万元，房屋建筑类1000万元。

本月固定资产增加；(1)购进机器设备一台，安装完毕交付生产使用，购人原价10万元，发生安装费用0．2万元。

(2)购进运输及传送设备一台，原始价值12万元，该设备尚未交付生产使用．

本月固定资产减少：(1)生产用机器设备一台报废，其原始价值6万元，已提足折旧。

(2)出售一不适用的运输及传送设备账面原始价值为6万元，已提折旧2万元，售价5万元。

本月固定资产修理：对某项机器设备进行经常修理。修理领用材料计划成本差异率为10％，支付修理人员工资费用150元，用银行存款支付其他修理费用1000元。本月对另一项设备进行大修理，月末完成全部修理工作，共发生修理费用21000元，其中修理领用材料的实际成本为12500元，修理人员工资费用3100元，用现金支付其他修理费用总计5400元，该项修理费用从本月起在6个月内摊销完毕。(以上修理均在辅助车间进行)

该企业机器设备类固定资产的年折旧率为12％，运辖及传送设备类固定资产的年折旧率为9％，房屋建筑类固定资产的年折旧率为6％。

要求：计算本月固定资产折旧额，并编制提取固定资产折旧及发生固定资产修理费用的会计分录。

3．(15分)某企业务辅助车间本月共发生生产费用73326元。其中：原材料费用51200元，机物料消耗3420元，应付生产工人工资4800元，应付车间管理人员工资2100元，应付福利费按工资的，14％计提，应提折旧3340元，以银行存款支付办公费等其他费用共计7500元。

月末，E辅助车间完工工具一批，其计划成本3400元，实际成本3250元；F辅助车间本月为各单位提供的劳务费用：为基本生产车间生产产品提供动力(该企业基本生产车间设有“燃烧及动力”成本项目)52830元，为该基本车间提供一般劳务9200元，为行政管理部门提供劳务4100元，为销售部门提供劳务3936元。

要求；(1)编制归集辅助生产费用的会计分录；

(2)编制完-ET具交库的会计分录；

(3)编制辅助生产费用分配的会计分录。

(该企业辅助生产的制造费用不通过“制造费用”科目核算；该企业基本生产车间设有“直接材料”、“直接人32"、“制造费用”，“燃料及动力”四个成本项目；辅助生产车间只设前三个成本项目)

．

4．(18分)假设某工业企业有一个基本生产车间和一个辅助生产车间，前者生产甲、乙两种产品，后者提供一种劳务。某月份发生有关经济业务如下：

(1)生产耗用原材料13590元，其中直接用于甲产品生产4500元，用于乙产品生产3200元，用作基本生产车间机物料1210元；直接用于辅助生产2700元，用作辅助生产车间机物料930元：用于企业行政管理部门1050元。

(2)发生工资费用7800元。其中基本生产车间生产工人工资3400元，管理人员工资1300元，辅助生产车间生产工人工资1100元，管理人员工资500元；企业行政管理人员工资1500元。

(3)按工资总额的14％计提职工福利费。

(4)计提固定资产折旧费6430元。其中基本生产车间2740元，辅助生产车间1530元，行政管理部门2160元。

(5)用银行存款支付其他费用5900元。其中基本生产车间2600元，辅助生产车间1400元，行政管理部门1900元。

该企业辅助生产的制造费通过“制造费用”科目核算。基本生产车间的制造费用按产品机器工时比例分配。其机器工时为：甲产品1670小时，乙产品1685小时。辅助生产车间提供的劳务采用直接分配法分配。其中应由行政管理部门负担3140元。

要求，根据以上资料编制会计分录，计算和分配辅助生产车间和基本生产车间的制造费 用。(列示明细科目)

试卷代号：2134

中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放专科”期末考试

会计学专业

成本会计

试题答案及评分标准

(供参考)

2007年1月 一，单项选择

1．D

2．C

3．C

4．A

5．B

6．D

7．A

8．C

9．C

10．A

二、多选

1．ABE

2．ABCDE

3．ABC

4．AD

5．AC

G．CDE

7．BD

三、简答题(共15分1

1．(7分)根据企业经营管理的要求，结合成本会计的对象和职能，成本会计的任务主要包括：

第一，审核和控制企业发生的各项费用，防止与制止各种浪费和损失，以降低成本、节约费用。

第二，核算各种生产费用、期间费用及产品成本，为企业经营管理提供所需的成本、费用数据。

第三，分析各项支出的发生情况、消耗定额与成本计划的执行情况，进——步挖掘降低成本、节约费用的潜力，从而促进企业加强成本管理，提高经济效益。

总之，成本会计的任务是核算与分析成本费用，并促使企业挖掘内部潜力，提高经济效益。

2．(8分)定额法的优点是；

(1)通过对生产耗费和生产费用脱离定额和计划的差异的日常核算，能够在各该耗费和费用发生的当时反映和监督脱离定额(或计划)的差异，加强成本控制，从而及时。有效地促进节约生产耗费，降低产品成本：

(2)由于产品实际成本是按照定额成本和各种成本差异分别反映的，因而便于进行产品成本的定期分析，有利于进一步挖掘降低成本的潜力；

(3)通过脱离定额差异和定额变动差异的核算，有利于提高成本的定额管理和计划管理工作的水平；

(4)由于有着现成的定额成本资料，因而能够比较合理和简便地解决完工产品和月末在产品之间分配费用(即分配各种差异)的问题。

定额法的缺点是：由于要制定定额成本，单独汁算脱离定额的差异．在定额变动时还要修订定额成本并计算定颤变动差异，因而计算的工作量比较大。

四、计算题(共51分)

1．(6分)

月末在产品约当量=100><50％＝50(件)

原材料费用分配率=24000／(200+100)=80(元)

完工产品材料费用=200×80=16000(元)

月末在产品材料费用=100X80=8000(元)

直接人工和制造费用分配率=26000／(200+50)＝104(元)

完工产品直接人工和制造费用=200X104=20800(元)

月末在产品直接人工和制造费用=50X104=5200(元)

产成品成本=16000+20800=36800(元)

月末在产品成本=8000+5200=13200(元)

2．(12分)

10.音乐部室总结2006-2007第一学期 篇十

2007届4班

经过高二一学期的努力，我班基本上形成了较良好的班风、学风。不过，我发现不管是优等生，还是后进生，都或多或少的有着这样那样的优点和缺点。有些优等生虽然学习成绩较好，但是思想浮躁，自满，纪律有些涣散；有些中等生满足于现状，不思进取；有些后进生自暴自弃，集体荣誉感不强。针对这一情况，我做出了以下几点：

首先，我让学生充分认识自己，了解自己。俗语说得好：金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过。有句名言说得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有阴暗的一面”。因此，只有看清了自己，才能更好地发展自己。本期开学初，我让学生解剖了自己，写出自己的优点与不足，写出自己的长远目标与短期目标，写出自己即将怎样去做。这样就把学生自己的过去、现在和未来结合起来了，就形成了一股前进的动力——向终极目标迈进！同时，也让学生分析班级现状，共同找出班级存在的不足，明白我班与他班的差距在哪里，共同拟定班级奋斗目标。

然后，是让学生真正接受自己——我是诚心诚意帮助他们每一个人的，让他们的“优点”尽量闪光，让他们的“不足”黯然失色，甚至于消失殆尽。这样，学生自己进步了，班级风貌自然也就焕然一新了。如何才能让学生相信自己呢？那就需要教师无私的去爱每一个学生。怎么去做呢？

一是要把宽容送给学生。我非常明白的告诉学生，我从不计较这个学生过去怎样，只看重你今天表现怎样，明天将怎样表现。如果今天的表现比昨天好，就充分的证明你是好样的——“孺子可教也”！俗话说得好：身教重于言教。没错，正因为我的宽容，才带动了一大批人也学会了宽容。他们不再因为一丁点儿小事而发脾气伤和气。这方面变化较大的应该是张朝中同学。二是要把微笑送给学生。很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段——微笑。

其次，进一步选拔和培养班队干部，以增强班级凝聚力。一个班级好不好，很大程度取决于班队干部的合作精神。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班队委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。给“诚信”打分这一工作完全由班长胜任，既减轻了我的负担，又锻炼了学生的能力。当然，要打分得有一定依据，那就是“诚信法则”——组织学生依据《中学生守则》、《宝鸡中学学生日常行为规范》及其本班学生实际拟定。此外，我还坚持定期召开班队干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。凡是那种徇私舞弊，不以身作则且经教育不改的请他引咎辞职，以维护班队委的威信。

为了实现那一个梦想，我将不断进取，努力钻研教育理论，虚心向同行学习，向我的学生学习。我相信，明天一定会更好！