硬币跳龙门450字作文（9篇）
1.硬币跳龙门450字作文 篇一
种硬币优秀作文450字
世界上每个人都有喜怒哀乐，之所以会这样，是因为人人都会为一件事，而这样的我也不例外，下面是我最难忘的一件事，它既不使我怒，也不说哀，它让我满心欣喜悦。
我从小就住在乡下，每天看见外公外婆在田里种粮食。种粮食可真费劲：得先刨开土壤，接着撒下你要种的粮食的种子，然后把土壤填平了，最后给它浇水，才可以。
就这样日复一日，月复一月，年复一年，粮食就成熟了，就看起来很容易，但做起来却很难。
所以，我一直认为既然把种子放入土中，能长出粮食，那把硬币放进去，也应该能长出硬币树吧，我心里美滋滋地想着。
于是第二天中午，我趁一家全在午睡的时候，偷偷的.出去刨开土壤，把硬币埋进去，买完后把土壤填平，最后给它浇水，我每天都来教，但却不见它长大，有一天我实在不想等了，就刨开土壤，我惊了：硬币，既没长大，也没变小，还是老样子。
于是我就跑去问妈妈，妈妈听了不禁大笑，我就问妈妈：“妈妈，你为啥笑啊？”“小孩子硬币是不能种的。”
就从这天起，我明白了，硬币是不能种的。
老师点评：结尾没写好，种硬币的起因，经过，写的非常清楚，而且生动。
2.跳长绳作文450字 篇二
说起跳长绳我从来都不会跳，但是，有了我的努力，和小伙伴们的支持，那一天，我学会了跳长绳。
放学的时候，一位女生拉上我和其他人一起玩儿起了跳绳。我们排好队，一位一位地跳，那时，伙伴们不知道我不会跳长绳。下一个就是我了，可是，我从来都不会跳呀，这样，别人会不会嘲笑我呀。我决定先试一试，到我了，我瞄准位置，冲向绳子，闭着眼睛(生怕绳子会狠狠地摔向我，我最怕痛了)随意地跳了起来，咦?没有被绳子摔到?我慢慢地睁开了眼睛兴奋地跳了一个又一个。可是难题又来了，我怎么出去呀?跳了两十几个，腿都跳酸了，一位女生喊：“快点呀，后面的不p在排队呢!”我更焦急了。我一跳完了脚下这一个，就立马冲了出去。哇，我欣喜若狂地说：“我竟然成功了!以后多练练，一定能跳得熟能生巧!我又排队，到了我，这次我不再闭着眼睛，等跳绳到地上的时候，我跑了过去，跳了三四个，越跳越快。我信心十足，看准了脚步，待绳子到了头顶上，我找准时机跑了出去，这次我不再害怕了，那天，我有了信心，便学会了跳长绳。
3.心儿怦怦跳作文450字 篇三
教师把试卷发下来，我瞄了一眼试卷，哇!整张试卷仅有几道选择题。可是我转念一想，一共没几道题，每道题的分值肯定很多呀，卷子会不会很难呢!果不其然，第一道题我就“卡”住了。这道题在上次考试中就出现过，当时我就答错了，妈妈还让我把它整理在错题本上，可是我认为没什么用，就没有整理。没想到呀，这次考试它竟然又出现了!我真的是太后悔了，我的心儿紧张的怦怦直跳。忽然，我灵光一闪，爸爸以往说过，选择题答案是B的概率最大。没办法了，我只能选择B了。第二题，怎样还是这么难我想了半天也没想出答案，只好再次选择B。剩下的几道题越来越难，我手脚冰凉，豆大的汗珠从额头滚下来，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的胡乱瞎写一通把卷子交了上去。我的心境刚刚平复，就听教师说：“休息十分钟，之后公布成绩!”什么立刻公布成绩，我的心又开始怦怦乱跳了!
时间过得真快，一转眼教师就要公布成绩了。教师依旧板着脸，对我们说：“这是我们班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人!我把没及格的念一下!”我的心怦怦乱跳，我会不会不及格呢不出所料，教师第一个就念了我的名字!不要呀，回家又免不了吃一顿“竹笋炒肉”了!
4.心儿怦怦跳作文450字 篇四
伊丽莎白曾说过：“一切皆有可能”。今年的圣诞节晚上，当我准备睡觉时，突然发现床边多了一个大红的圣诞袜。哇!奇迹!一切都有可能!
当我打开圣诞袜那一刻，我热泪盈眶，里面是一个戴着圣诞帽的小兔，在对我笑呢。它的手里还捧着一张纸条，从门缝那传来的微弱光线照耀在纸上，纸条上写道：我的缘缘，今年的圣诞节，我走遍了所有生意火爆的大商场，只为买到一个你心仪的礼物，在新的一年里，祝你开开心心，健健康康，希望你能喜欢!那祝福的话语，熟悉的笔迹，带着一股暖流向我涌来，温暖了我的心。不爱过洋节的爷爷，因为爱我，改变了他的观念;为了让我度过一个快乐的节日，他付出了那么多的努力。一时间，我感慨万千。
爷爷总说是我肚子里的小蛔虫，这次，他真的做了一只会读心术的小蛔虫。我的心再次被他的举动所打动，情不自禁走进他的房间，拥抱了他。
5.我的心儿怦怦跳作文450字 篇五
音乐声戛然而止了，所有人都到齐了，我该上台了!我努力让自己露出微笑，并让自己看起来很放松。我接过话筒，走出了后台，走到了巍巍矗立的旗杆下。出人意料的是，我竟然一帆风顺地主持完了整个升旗仪式。我心里喜不自胜，感觉自己走向了小学时代的第一个巅峰时刻。这一瞬，我尝到了幸运的滋味，品到了幸福的甜头。这小小的骄傲，足以让我陶醉许久许久……此时此刻，我的心儿怦怦乱跳，这辉煌的时刻让我永生难忘!
这次的主持活动，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。我衷心地感谢老师给了我这次锻炼的机会，今后若是再有这样的机会，我会更加努力地去争取，更加积极地去准备，更加完美地去演绎。
6.硬币跳龙门450字作文 篇六
从此，我不再为写作文而烦恼，相反，我将作文当作生活中的伴侣，时刻相伴，形影不离。读了第2 分册“智慧作文巧点子”，我在生活中多看、多思，随时留意生活给我的“巧点子”，还把“巧点子”记在小本子上，比如：“小狗摇头摆尾地走过来，跟我打招呼，向我问好。(拟人写物)”再如：“你瞧，花园里盛开五颜六色的花朵，四周围着嫩绿的小草，多像一张艳丽的地毯啊!(描写比喻)”……这一来，我也在创造“巧点子”了，以后也能写出有“巧点子”的智慧作文啦!
“熟读造句50招”能让我熟悉50种句型，让我惊喜的是头脑里句型多了，想表达什么内容，各种句型会不召自来。当我熟读了比喻、拟人、拟物、夸张、设问、反问、俏皮……每次写作文都会有文采，文采闪烁是优秀作文的标记，让我的作文步步登高，跳跃龙门。
作文跳龙门，越跳越威风。我要坚持不懈“跳龙门”，像程老师说的那样，早日登上“本能全胜”的作文境界。
7.硬币跳龙门450字作文 篇七
那是去迪士尼玩的时候，我求着妈妈带我去玩极速光轮。我们来到了这个项目的门口排队，等待进入。“啊――”“呀――”“天哪――”。在排队时，我就听到玩这个项目的游客的尖叫声，我开始后悔了，腿脚也开始发软。
轮到我了，我慢悠悠地走向座椅，真希望走向座椅的路没有尽头。我坐上座椅如坐针毡，不安稳地动来动去，双手死死地抓住扶手，生怕飞出去。“嘀”，随着一声响，光轮摩托车启动了，慢慢地开着。“咚咚咚”，我的心里有一面小鼓在不停地敲着。“嗖”的一下，过了一个大转弯。没想到刚开始玩就给我来了个下马威，我紧闭双眼完全不敢看，不对，怎么有种上升的感觉?我睁眼一看，天哪，我们正在沿着一条轨道上升，再往上一看，有一个365度的大圈行道等着我们，我惊得几乎血管要爆裂。“啊!”我用最大的声音呐喊着。一个大圈行道只用几秒的时间就过了，但我的心已经快要从身体里跳出来了，既紧张又感到无比刺激。接下来是几个小型转弯，此时，紧张已经被我抛到九霄云外去了。
8.硬币跳龙门450字作文 篇八
“中了！中了！”，只听见从作文班的教室里传来了这样的叫喊声，那声音一浪高过一浪，咦，这又是在搞什么活动呢？走近一看，原来是在举行套圈游戏。
现在，套圈的一位女生，她手拿圈，眼睛盯着那根柱子，一眨都不眨，她向前跨出一步，身体向前倾斜，突然她手一用力，那圈就在空中画出一道优美的弧线，之后，落在了柱子里。她一连套了好几次，每次都命中目标，百发百中。这使同学们才大声高呼。
之后的选手是我，我一上场，心里就像有只小兔子似的跳个不停，头上冒出了细密的汗珠，终于，我咬紧牙关，迈出一步，手向前用力一扔，那圈便脱手而出，直奔那柱子而去，就在那一瞬间，我的心似乎一下子被提到了嗓子里，胸口就像在敲着鼓，停不下来，终于，那圈落下了，我的心也落下了，那圈并没有落到柱子里，而是投入了大地妈妈的怀抱中，而我的心，也瞬间被送回了胸口当中。接着，我扔出了第二个圈，结果可想而知，那圈也落到了地上。最后，我手上只剩一个圈了，那时，我心想：老天保佑，让我中一个圈吧。之后，我扔出最后一个圈，我心跳又开始加快，手脚变冷，可这个圈就像在和我作对，等这个圈也落了地，我只好垂头丧气地走下了台。
9.硬币跳龙门450字作文 篇九
我在黑板上写了个“悟”字，启发学生发现：最好的老师就在“悟”字里面。“悟”是左右结构，左边是“心”，右边是“吾”，古文的“吾”就是现代文的“我”。“悟”的意思是：我用头脑思考，明白各种事物的道理。有个学生马上回答：“最好的老师就是‘我’!”
上述是上课的一个教学片段，该引发思考的是：多少年来，小学生学写作文始终处于跟着老师的指挥棒转的被动状态：从审题到立意，从叙事到写人，从写物到写景，貌似热烈讨论，下笔成文，实则跟随大伙，敷衍了事。这一不经老师指导或催促就不能主动写出作文现象，就是“依赖他人学写作文”、“被动学写作文”，其后果是作文悟性的严重丧失。小学阶段如此，当升到初中和高中时，就会感到写作文十分吃力，成绩不断下降，甚至在中考、高考时，作文难以获取高分、满分，厄运降临，名落孙山。
记得我上小学时，教我写作文的语文老师在黑板上写了五个字：“我手”写“我心”，写作文就是用我手中的笔写出我心中想写的话，可见最好的老师“我”有多么重要!68年过去了，如今的我，站在讲台上，要学生记住好多与“我”相关的作文顺口溜，诸如：“一个心眼写作文，心中只有我我我”，“‘我手’写‘我心’，‘我’字不能丢”，“‘我’字当头，‘我’字领先”，“我有人头大问号，作文爱思考……”等，这就是要把“依赖他人学写作文”、“被动学写作文”转变为“主动学写作文”，“自悟学写作文的体验”。一旦有了这种“主动”和“体验”，学写作文就会产生喜悦，犹如尽情享受作文的文化大餐，不知不觉地进入主动学写作文的境界，就没有写不好的作文。
基于上述认知，《丛书》(简称，下同)便是培养读者主动学写作文的好材料。4册丛书提供了不同类型的学写作文的成功模式，并将四种模式的学习比喻为“四跳龙门”，而“四跳龙门”的殊途同归，最终将凝聚成共振合力，给予你学写作文意想不到的惊喜。有朝一日登上这一境界，读者想写出一篇好作文，不仅易如反掌，而且彻底改变了学写作文的被动状态，替代的是“主动性”、“认真性”、“坚毅性”，这才是学写作文真正的人生价值。
作文悟性哪里来?“四跳龙门”跳出来。谁在跳龙门?“我”在跳龙门。当4册书的文字信息，渐渐地潜入你的大脑，形成作文生活的体验，好多作文成功的原理会忽然醒悟，作文悟性的正能量不召自来，必然替代负能量。于是，作文常见的毛病，诸如：内容空泛，中心不明，语句不顺，名实不合……等，将一扫而空，荡然无存。
本文作者：程逸汝(微信公众号：程老师教作文)
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