小猴吃桃童话故事

小猴吃桃童话故事（精选11篇）

1.小猴吃桃童话故事 篇一

夏天的一个早晨，小猴子到兔妈妈家去做客，兔妈妈到果园摘了一个又大又红的桃子给小猴子吃，小猴子吃了又大又红的桃子以后觉得非常好吃。

第二天，小猴又想吃兔妈妈的桃子了，馋得口水直流，于是再次到兔妈妈家，撒慌说：“小山羊很想吃您家的桃子，您也给他一篮吧!”然后兔妈妈大方地又给小猴子一篮，但是这次小猴子拿回家后，吃了一点也不开心。

过了几天，兔妈妈在市场里碰到了小山羊，于是就问：“小山羊，我家的桃子好不好吃呀?”小山羊说：“我不爱吃桃，我爱吃鲜嫩地青草，我根本没吃过你家的桃子，什么味道也不知道。”兔妈妈听了，才知道小猴子在撒谎，很生气!

等小猴子又一次来到兔妈妈家的时候，兔妈妈狠狠地批评了小猴子，并教育了他，说：“你要吃桃子，我可以给你，但是你不能说谎呀!”小猴子也知道了错误，向兔妈妈道了歉。于是兔妈妈和小猴子一起来到了果园里，摘了满满的一篮桃子送给了小猴子，小猴子开开心心地回家了。

2.巧吃桃杏也养人 篇二

“桃养人”养的是什么？

所谓的“桃养人”，指的是桃子能够强筋骨、补气血、还是能够安心神呢？专家介绍，桃主要可以养人的气血，它能够补气血。从中医望诊的角度来说，无论观察病人还是观察一个桃子，都要从以下几个方面来考虑：形、色、气、味。桃子的外形分为左右两瓣，还带一个尖儿，很像人的心脏，于是就有了人心补血；而桃子的颜色多为桃红、鲜润的，这就决定了它非常滋养气血；桃子的气味芳香，中医里有芳香悦脾之说，这样的气味能让我们的脾胃打开，然后吸收更多的营养；桃子味道甘甜，甘甜是补五脏的，几乎所有补药大多都是甜味的，所以桃子无论从形色气味哪个方面分析，都是一个有补养作用的水果。其中重点在于补气血，从中医角度来看，桃能补益气血，现代研究也证实了这一说法，桃子的含铁量比其他常见的水果大约高4、5倍，缺铁性贫血的患者吃桃子可以对补血起到一定帮助作用。

大家都知道，家里有老人过寿的时候都会送寿桃，这就说明其实人要是补好气血的话就是可以长寿，气血充盛反映在脸色上叫红黄隐隐、明润含蓄，这就是最健康的气色。桃子虽然好吃，但是有些人对桃毛是过敏的，专家介绍了一个生活小窍门，遇到过敏的情况可以先把桃子放到温水里，然后加一点食盐，等待食盐慢慢融化后轻轻揉搓桃子，这样就很容易把桃毛去掉了。

桃花：养颜活血效果好

大家都知道，中医用鲜药时，可以从叶、根、茎、果肉等各个部分来入药。那么如果想让自己的容颜靓丽的话，该用桃的哪一部分呢？专家介绍，如果要想养颜的话，最好用桃花。在我国最早的一部本学草著作《神农本草经》中记载：“桃花令人好颜色。”说的就是桃花能让人拥有美好的颜面色泽。

关于桃花美容，欧体字的创始人欧阳询曾记载过一个故事：一位年轻女子用桃花、外加雪水共同炮制出来一种药物，外用治疗脸面，使得面部皮肤光泽容润。中医中有一种取类比象的说法，意思是长在植物上部的东西，能治疗人体上部的疾患，反之，长在植物下部的东西，对于人体下部的疾患有疗效。比如，很多植物的根能治疗腿脚的毛病，植物的花长在上部，能通过各种方式来调整颜面的气血阴阳，从而达到美容的作用。直到今天，云南不少地方还有吃鲜花饼的习惯，这鲜花饼事实上就是古人的一种美容食疗方，一直流传到了今天。

古人之所以有服桃花的传统，是因为桃花除了有美容养颜的功效之外，还有活血化瘀的功效。专家介绍了关于桃花活血化瘀的一个故事：古时一位年轻女子婚后不久，丈夫因故去世，过度悲伤导致精神出现了异常，于是家人只好把她关在屋子里，后来由于这位女子臂力奇大，把木质的窗框拉断后爬了出去，直接爬到窗外一株桃树上，一边哭一边笑，恰好当时桃花盛开，也吃了不少树上的桃花。结果到了第二天早上，这个女子神奇地精神恢复正常了。名医李时珍先生在记述这个故事时分析：该女子由于悲伤过度导致了瘀血内结，阻滞了心脑肌窍，由于桃花具有活血化瘀的作用，她在吃了大量的桃花之后，肌窍、瘀血得到破解，使她恢复了正常。

专家介绍，如果想要用桃花来调整气血，除了做成桃花饼之外，还可以用桃花泡酒喝。《太清草木方》中记载：“酒渍桃花饮之，除百疾，易颜色。”具体做法就是取白酒二斤、桃花四两，泡一周之后饮用，每日喝一两，不宜太多，就能达到养颜健身的作用。

除此之外，专家还介绍，桃子的全身都是宝，比如说桃仁在中医里很有用，不但内服能活血化瘀，外用还能润肤止痒杀虫；再比如桃叶也可以入药，可以杀虫止痒祛风，在治疗皮肤干燥瘙痒时有很好的疗效，深受皮肤科医生的喜欢。如果是由于神经性引起的皮炎，有干燥、瘙痒、粗糙、肥厚等症状，可以用桃叶煮水来洗浴，而如果是在面部比较局限的范围内发生了皮炎，就可以直接把桃叶捣烂外敷，就可以达到祛风除湿、消炎止痒的效果。

为什么说“杏伤人”？

专家介绍，大家常常听到的“杏伤人”，其实有一定的道理。首先，杏肉的性味属热，吃多了会导致人体生内热；其次杏一般都很酸，吃多了容易引起烧心，导致泛酸和胃疼，而且容易伤害到牙齿；第三，杏还容易引发痼疾，比如银屑病、湿疹等，如果杏吃多了，可能会对这些病有一定激发的作用。因此，如果要吃杏的话，一般人吃两三个、三四个是没问题的。

专家同时指出，“杏伤人”虽然有一定的根据，但也不能绝对化，如果吃对了的话，杏甚至能帮到人们。其中，杏仁是中医非常常用的一味药物，它分为几个不同品种，有的叫甜杏仁，有的叫苦杏仁。甜杏仁在临床上用得非常少，相对来说，苦杏仁入药特别多。杏仁具有良好的止咳平喘作用，并且沿用已有数千年之久，《神农本草经》中就有记载：“杏仁主咳逆上气。”医书经典著作《伤寒论》中就有治疗伤风感冒咳嗽的经典方——桂枝加厚朴杏子汤。此外，杏仁还可以用来通便，适用于大便干燥结成硬块的情况，这种情况大多发生于老年人。

不过，专家特别提醒，苦杏仁中由于含有一定的苦杏仁甙，具有轻微的毒性，因此，在吃苦杏仁之前，一定要把它处理一下，其中最传统的炮制方法就是俗称的焯一下，其做法是将苦杏仁投入到沸水中加热5分钟后，再把杏仁捞出投入冷水，然后把种皮和牙尖去掉即可。

3.小猴吃桃童话故事 篇三

1.培养幼儿对国画的兴趣。

2.能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。

活动准备：课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等

活动过程：

1.猜谜语，导入活动。

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。(打一动物)

2.观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。

(1)、小猴在干什么?请个别幼儿模仿。

(2)、小猴还会干什么?爬树、挠痒、吃东西等。

(3)、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作?幼儿分组自由讨论，并选出代表模仿。

3.画小猴吃桃

(1)出示步骤示范图，引导幼儿观察。

大家仔细看，先画什么，再画什么?用的是中锋还是侧锋?墨的颜色一样吗?头是什么形的?身体呢?四肢有什么特点?

(2)学说儿歌

画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。

(3)幼儿绘画

引导幼儿边说儿歌边绘画，提醒幼儿握笔姿势，纠正错误。注意画面的布局，以及绘画卫生。

4.作品展示，相互欣赏评价。

活动延伸：

引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。

附：《握笔儿歌》

4.小猴童话故事作文 篇四

在一个阳光明媚的春天里，阳光普照大地，白云在蓝蓝的、广阔无边的天空中飘啊飘。我们可爱的小熊猫和顽皮的小猴子一起来到风景优美的公园里玩。

公园里绿树成荫，百花争艳，美丽极了，微风吹来小草、小花摇摆着小脑袋，湖面上也翻起了时起时伏的波浪。小猴子和小熊猫从远处望去一起发现了一座供游客观花望景的亭子，小猴子高兴及了蹦蹦跳跳地跑到了那个小亭子里。因为一时兴起，在小亭子的一根又粗又高的红柱子上写上了“小猴到此一游”六个大子。这时小熊猫正好看见了，小熊猫对小猴子说：“公园里山清水秀的多美呀，要是你在公园里乱涂乱画，多脏多难看呀!所以我们应该处处爱护公共财物，如：不乱涂乱画、不乱扔果皮……等等，只有这样才能保持优美的环境。”小猴子听了小熊猫的话惭愧地底下了头，脸红的像一只大红虾一样，他对小熊猫说：“对不起，小熊猫，我不该这么做，我一定把它擦干净。”小熊猫高兴地点了点头说：“没关系，我们一起来再把公园所有的脏东西都打扫干净吧!”小猴子笑眯眯地说：“OK!没问题!”于是他们说到做到，不一会儿就打扫好了，这时小猴子甜甜地笑了，小熊猫甜甜地笑了，太阳也甜甜地笑了。

我觉的我们应该像小熊猫学习，因为他处处爱护公共财物，我们还应该像小猴子学习，因为他知错就改。

5.小猴骑车童话故事作文 篇五

过了一会儿，小猴子吉吉干脆闭上了他又大又圆的眼睛。他双手不扶车把，两脚飞快地蹬着车轮。车轮像热轮，风在他耳边呼啸。这一刻，就像在空中飞翔。闻着花香，好开心!这时，只听到几声，一件危险的事情发生了!吉吉飞上天空，又落到地上。自行车撞到了一棵又高又大的树上。车把断了，前轮掉了。

猴子吉吉悲伤地坐在地上，无助地看着他的两辆崭新的自行车。他后悔得双手蒙住眼睛，流下伤心的眼泪。

6.儿童故事小猴的故事 篇六

有一年的秋天，小猴子眼看山上没什么事，为了赚几个零花钱，它决定下山应聘。

它收拾行李下山了，来到了一座果园前，果园的门前挂着一则招工启事，上面写着：“本园因今年果子大丰收，需聘摘果师傅多名，待遇面议。”它想：“我来得正好，我一定要在这挣很多很多的钱，让山上的伙伴们羡慕。”于是，它推开了果园的门走了进去，正好碰见果园的主人老山羊，老山羊看到猴子后，惊异地问：“小猴子，你该不会是来应聘的吧?”猴子马上说：“是啊!我是来应聘的。”老山羊高兴地说：“真好，我正需要人手。”说完就着走开了。

老山羊走开后，小猴子摸摸老山羊的沙发，觉得弹性很好，就好奇地在沙发弹跳了几下，蹦得好高，觉得很好玩。一会儿，他发现桌子上有几个桃子，就左右开弓般地抓起桃子咬了几口，说：“哇，好甜的桃子，这次我要吃个够。”再把那两个个桃子放回去，然后翻翻桌子上的那叠简历，想看看还有谁来应聘;接着，他挠挠头，突然发现篱笆上挂着一个葫芦水壶，就扑过去，提起葫芦水壶，把葫芦水壶扔得高高的，然后纵身一跳，接住水壶，边玩边为自己的绝技喝彩。正当它把水壶挂回去时，老山羊走到了它的背后，小猴子一点都不感到害怕，若无其事地问老山羊：“山羊伯伯，我摘果子的本领很好，不信，你开始面试吧。”老山羊摇摇头说：“不用了，你的面试也结束了，你可以走了。”小猴子高兴地跳起来，问：“山羊伯伯，你是说我通过面试了吗?”老山羊说：“不，我没说录取你。”小猴子一想到零花钱赚不成，也无法到山上炫耀，气得上跳下闯，哇哇地叫，不解地问：“为什么我的本领那么大，你却不录取我?”老山羊漫不经心地对小猴子说：“小猴子，我知道你的本领大，你看你把这里闹得……哼，本领再大，我也不稀罕。”小猴子气得哇哇叫，它恨不得挥舞棒子把老山羊的果子扫落一地，然后悻悻地带着行李走了。

7.小猴和小羊童话故事作文 篇七

从前，在动物世界里有一对好朋友——小猴和小羊。它们在动物界是出了名的好孩子，因为它们热心助人，并为此而开心自豪。

有一天，小猴和小羊在动物村里面走着，准备到森林里去玩耍。忽然，小猴灵敏的耳朵隐约的听到了一些哭声，仔细一听，原来是主来路边的小鸡妹妹在哭。小猴和小羊立即走到小鸡家安慰小鸡并询问它，为什么哭?原来是鸡妈妈早上去市场买菜了，小鸡们想妈妈了，而且没有东西吃，肚子很饿。小猴子听了原因，便立刻跳到桃树上利用自己的看家本领灵活的摘下了几只桃子拿给小鸡吃;而小羊则在屋内安慰小鸡们：“你们别哭了好吗?你们的.妈妈很快就回来了，看，小猴哥哥这在为你们摘桃子呢，桃子很香很好吃的。”就这样，小鸡们吃完了桃子，便和小猴、小羊一起唱歌跳舞，高兴极了。

8.童话故事作文：小猴负荆请罪 篇八

童话故事作文：小猴负荆请罪

湖北省荆门市实验小学五(7)班 赵文哲

一天，老爷爷像往常一样坐在院子的石桌前喝着白酒，石桌上摆放着一篮子香蕉和一小碟花生米。他一边津津有味地喝着白酒，一边饶有兴致地哼着小曲。

他浑然不知一只小猴子正在他身后的大树上偷偷地观察他的一举一动呢。瞧!小猴子眼睛滴溜溜直转，一看就知道在打什么鬼主意。这不，小猴子趁老爷爷一个不注意，猛地从树上窜下来，抓起香蕉，撒腿就跑。还没等老爷爷回过神来，一个香蕉皮不偏不倚地落在了他的.头上。老爷爷抬头一看，原来是树上有一只小猴子正在一边吃着香蕉一边扔香蕉皮呢。老爷爷气急败坏，顺势抄起拐杖，指着小猴子说：“你这泼猴，看我今天怎么收拾你!”说着，老爷爷把拐杖扔了出去，小猴子灵巧地躲过了，它一边在树上跳来跳去，还一边龇牙咧嘴地冲着老爷爷做鬼脸呢。老爷爷暴跳如雷，拣起地上的石子又向它扔去……

这时，从院墙外又爬进来一只小猴子，和先前的小猴子上演了一出调虎离山之计。只见那只小猴子飞快地窜到石桌前，抱起酒瓶，直往嘴里灌。“咕噜咕噜”，不一会儿就醉倒了。而老爷爷只顾和前一只小猴子周旋，这时已经累得气喘吁吁了，当他转回来准备在石凳上歇息一会儿时，却突然看见另一只小猴子躺在地上睡着了，嘴里还打着呼噜呢。老爷爷看着桌上的空酒瓶，顿时明白了是怎么回事。他无奈地摇了摇头：“唉，这群泼猴啊!”说着，连忙进屋拿出蜂胶，慢慢地抱起小猴子，轻轻地掰开它的嘴，一勺，两勺……小猴子醒来了，发现自己躺在老爷爷的怀里，立刻跳起来一溜烟跑了。

不一会儿，猴妈妈带着两只小猴子来了，一只小猴子来到老爷爷面前，双手作揖，嘴里吱吱地叫着，好像在说：“对不起，老爷爷，我不该喝你的酒，谢谢你救了我。”另一只小猴子扛着老爷爷的拐杖，嘴里一边吱吱地叫着，一边用手比划着，好像在说：“老爷爷，我向您请罪来了，您罚我吧，我以后再也不捣乱了。”

看到小猴子们的可爱模样，老爷爷开心地笑了……

9.故事教案 小猴卖○ 篇九

活动目的：

1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出他们要买的究竟是什么。

2.对故事中的对话感兴趣。3.鼓励幼儿大胆想像“o”。活动准备：

小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔等图片和头饰。

圆圈图片（反面相对应的有游泳圈、镜子、铁环、足球、蛋糕或实物）活动过程：

一、谈话，引起幼儿兴趣：

师：这几天，许多小朋友都积极地参加游戏，争当售货员。小猴子听说了，也开了一个百货商店。小猴子特别聪明，又有礼貌，生意做得特别好。今天，又来了五位顾客买东西。不过，他们要买的东西很特别，很奇怪。他们到底要买什么呢？我们一起来听个故事。

二、欣赏故事，初步理解故事内容。

1.师边讲故事，边出示图片，帮助幼儿理解故事内容和小动物的出场顺序。2.师讲完故事，向幼儿提问：

a.小猴的儿童百货店里来了哪几个顾客？ b.他们手里都拿了什么？ c.他们买圈干什么？

三、再次欣赏故事，根据动物的语言帮助幼儿分析，小动物所需要的“o”是什么。

1.小猫对小猴说什么？他买圈圈做什么？你知道小猫买的圈圈是什么吗？小猴拿对了吗？（教师翻转图片，揭示答案）你觉得小猴怎么样？

2.第二个顾客是谁？他买圈圈做什么？你知道是什么吗？他是否满意呢？ 3.依次分析各个动物的话，方法同上。4.讨论：

小猴看到的图片，为什么想到小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球、蛋糕呢？

小结：原来这些东西和圆圈有一个共同的地方，都是圆形。

四、请部分幼儿戴上头饰表演故事。

五、激发幼儿对圆圈的想象。

1、现在，请小朋友做小猴子，老师也来买东西了。你可要听好，我买的东西是什么。（师模仿故事中小动物的对话：我买圈圈用来放在腰里转一转。）幼儿回答我买的东西是什么。

2、师幼交换角色，要求幼儿大胆想像圆圈。（幼：兔妈妈生病了，小兔来买“o”给妈妈吃—买“o”药片）

10.小猴学艺童话作文 篇十

小猴子，走呀走，一边走一边想：“我去找谁学艺呢？”这件事让它绞尽脑汁。走着走着，它遇见了小兔，小猴子过去看了看，原来小兔在做算术题呀。小猴想：“学算术倒是挺不错的。”小猴子上去问了一下，说：“小兔姐姐，你算得真快呀，在奥数比赛中肯定能夺得冠军，你能教教我吗？”小兔说：“可以呀，但是，要坚持不懈地练习，特别是早上，因为早上……”小猴还没听完小兔的话，就怏怏地走了。

到了草地上，小猴看见一个身影，嗖的一下从草丛蹿过。小猴迅速地转过身来，仔细一看，原来是小鹿在跑步。小猴用羡慕的眼光看着小鹿说：“小鹿姐姐，能不能教我跑步呀，你跑得像闪电一样快！”小鹿笑了笑，说：“可以，但是每天要做座位提前屈、跳绳、跑步……”小猴说：“太多了，我怎么能记得住呀，小鹿姐姐，再见。”小鹿说：“你真是一个半途而废的家伙呀。”

小猴子又去拜师学艺，忽然，它听见“嗒嗒”的声音，小猴子随着声音走过去，原来小熊在吹喇叭。小猴子想了想：“学音乐是最简单的事情，就和小熊学吹喇叭吧！”小猴一蹦一跳地跑上前问：“小熊哥哥，你吹喇叭的声音真好听，你能不能教我吹喇叭。小熊说：“可以，不过要先学憋气。”只见小熊憋红了脸，小猴很害怕，灰溜溜地走了。

小猴疑惑不解，边走边想，为什么它们都能得到金牌呢，突然想起妈妈说的话，做事情要持之以恒。小猴为刚刚的拜师学艺感到脸红，于是终于下定决心，去学画画，它认真学习，从早到晚刻苦练习，终于，在画画比赛中大显身手，获得了冠军。

11.小猴学艺童话故事作文 篇十一

动物王国一年一度的专长竞赛开端了!小猴摩拳擦掌。

小猴开开心心肠来到了小兔的家里，看见了小兔正在坐在椅子上仔仔细细、全神贯注地写作文，小猴说：“小兔，我的作文写得不优异也写不长，还一点也不正紧，你能不能教教我呀?”小兔说：“能是能，可是你得仔细不能三心二意，假如你有什么疑问赶忙问我，不能拖拖拉拉问都不问听到了没。”小猴也开心起来了。开端写了，过了一瞬间小猴听到了百灵鸟吹喇叭的`声响，小猴心里想：写作文这么难那我就不去写了呗。我去学百灵鸟吹喇叭，小猴问：“百灵鸟你能教我吹喇叭吗?”百灵鸟说：“好啊，你拿着。”小红用力吹连喝奶的力气都用了。这时，梅花鹿像风相同跑过，小猴心想：作文太难写，吹喇叭太吃力，还不如跑步呢!跑步比较轻松。跑着跑着小猴跑得累死了，小猴也不喜欢这个运动。

开端竞赛了，小兔、百灵鸟、梅花鹿都赶来了竞赛。最终，小兔、百灵鸟、梅花鹿都赢了，就小猴没有赢，小猴悲伤的哭了。