充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展

充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展（共10篇）

1.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇一

充分发挥督导作用 促进教育和谐发展

++县教体局督导室

近年来，我县教育在市教育局的正确指导和++县委、县政府的重视支持下，坚持以教育教学质量为中心，以安全、稳定、队伍建设为重点，抓好载体，强化督导，真抓实干，教育整体水平明显提高，正沿着良性发展轨道迈进。具体做法可以用四个字来概括，即：

一、在教育督导队伍管理上，突出一个“建“字 建好教育督导网络，是发挥督导作用的基础。近年来，我们充分发挥自身优势，进一步加强督导队伍建设，建立起了区域性教育督导网络，为做好教育督导工作奠定了坚实基础。一是及时调整教育督导机构。以县政府文件形式调整充实教育督导机构人员，主管县长任县政府教育督导室主任，局长和主管副局长为副主任，教体局督导室主任为办公室主任，教体局挂县人民政府教育督导室牌子，同时，进一步明确了我县教育督导机构的职责。二是聘任乡镇和局直学校督导员。县级教育督导工作主要是督学，督学的工作重心在乡镇。因此，我们把++个乡镇中心学校业务校长全部聘任为督导员，一年进行两次督导业务培训，让他们成为县级教育督导的中坚力量，使他们在熟练的工作岗位上既发挥业务指导作用，又发挥本乡镇教育督导作用。要求督导员要深入校园，走进课堂，亲身感受学校的校风校貌，感受校长、教师、学生的精神状态、工作态度、学习情况，要亲自听课，直接与教师、学生、家长交流，了解教学的组织、备课、教研活动的开展、对学生的态度等，了解校长、教师、学生们都在想什么，在做什么，还希望什么？了解他们的真实感受和直接收获。更要通过这样的方式方法，探索并建立适应本地需要、符合教育规律的学科质量监察体系。三是聘请教育督导联络员，实行联络员责任区制度。我们把局机关科室负责人和局二级单位负责人统一聘请为乡镇教育督导联络员，每个联络员分包一个乡镇，一个乡镇就是一个责任区，让他们指导责任区教育工作。联络员还负责对教体局有关工作上情下达，尽量减少文山会海。在年终目标考评中，责任区教育工作考绩与联络员奖惩直接挂钩，使他们有职有责有权。如，++镇某一小学发生了+++++，++镇有三名教师+++++，++镇中心学校发生一起交通事故，教体局对督导联络员以及包片领导全县通报批评，这三个镇年终考评一票否决。四是不定期组织教育视察活动。针对教育热点、难点问题，我们还适时主动邀请县人大代表、政协委员、老干部和教育界知名人士作为教育视导员，深入乡镇和学校视察工作，调查研究后，形成书面材料，报告县政府，为政府决策提供有效地依据，做好政府教育工作的参谋和助手。2000年新建+++，2003年全县中小学布局结构调整，2005年+++++++收归县直管理，2008年撤销+++++分校机构，成立县+++，这些重大决策和取得的成绩，无不是在教育面临的最关键时刻，通过视导员视察活动带来的教育发展机遇。

二、在中小学校管理上，突出一个“评”字

在学校管理实践中，我们紧紧围绕工作重心，深入开

展评估活动，以评促改、以评促教，评出水平，评出干劲，全面激发了教职工干事创业的积极性。

从2001年开始，我们结合本县教育发展现状制定了《++县普通中小学督导评估实施方案》。评估内容具体体现为六个一级指标，即教育思想、办学条件、常规管理、教师队伍、校园建设、教育质量。每年利用暑假，我们都要组织若干个督导评估组分片分线依据方案进行督导评估一次。县教体局重点督导评估++所初中和+++所中心小学，乡镇中心学校督导评估辖区内教学点。在规定时间内上报、汇总有关数据，然后分类排序。通过目标设定和督导评估促进了全县各中小学校进一步明确了办学思想，提高了执行教育法律法规和方针政策的水平，规范了办学行为。从而实现全县中小学校的校园建设标准化、学校管理规范化、学校发展特色化的目标，促进和加快了区域性教育均衡发展步伐。在督导评估结果的处理和运用上，为了鼓励先进和充分发挥每所学校的优势，设定了学整体工作优秀奖和单项工作先进奖。并且对发现和掌握的特色学校，命名为县级示范性中小学，对特别优秀的学校，鼓励创建市级示范性学校。这些年，我县之所以涌现出了全市数量最多的市级示范性学校，都是督导评估的结果。通过学校自评和督导评估，找出学校已取得的成绩和差距，激发学校内部活力，达到改进工作、促进发展的目的。督导评估的结果成为县教体局评估奖评学校教育先进单位、命名示范性学校、考核政绩、任用校长的重要依据，充分发挥了督导评估的导向、改进和激励功能。

三、在教育目标实现上，落实一个“管”字

“保证国家有关教育的方针、政策、法律、法规的贯彻执行和教育目标的实现”，是教育督导的职能。怎样才能保证全县教育目标的实现？我们根据实际情况，把教育工作目标管理考评作为发展教育事业的切入点和突破口，从2008年开始，我们根据单位管理权限、单位性质和业务范围进行分类下达操作性极强的考评目标，突出“++++++++++”的整体工作思路，合理设置考评项目并赋予分值。管理目标的出炉着实费尽周折，我们经过三次班子会讨论，三次不同层次校长座谈会征求意见，三次深入学校调查研究，最终将《++县教育工作目标管理考评方案》印发全县各级各类学校。

当然，我们并不仅仅是对目标管理年初下达，年终考评，而是处于全年监控之中。我们要求各监控科室都要对所列项目根据权重制定详细的考评细则，做到给分有据，扣分有理。年终考评时，科室对所列项目打分和考评组打分各占50%，取平均值计分。为了鼓励各级各类学校创造性开展工作，我们还设定了加奖分，内容包括荣誉奖励、信息发表奖励、通报表扬奖励、代表县级接受检查奖励、向上争取资金奖励、班子民主测评优秀奖励。但对于违反计划生育、发生重大安全责任事故、出现严重不稳定事件和违法犯罪案件的学校实

行一票否决制。另外，为了鼓励创新工作思路，发挥学校班子集体的作用，各单位年初都要制定全年重点工作台帐，明确完成的时限和标准，定期接受督导检查，年终纳入目标管理考评。

几年来，我们严格实行目标管理制度，我们认为这是管理教育工作的行之有效的途径，目标管理启发了自觉，调动了主动性、积极性、创造性。因为我们制定的目标是切实可行的，是比较科学的，所以，在考评中和考评后，对于考评结果没有任何异议。每年春季，全县教育工作会议上，县政府对圆满完成目标任务的先进单位都要进行表彰和奖励。

四、在教育工作振兴上，狠抓一个“督”字

一个时期以来，我县教育领域一度出现一些影响事业发展的问题：部分学校领导官僚作风严重、教师队伍恶风陋习滋生蔓延，教育质量尤其是高中质量下滑严重，教育形象不佳社会反响强烈，等等。++++年秋，县教体局新一届领导班子组成后，及时调整了工作思路，提出了“++++++++”的总体思路。如何真正有效落实总体思路，实现++教育的跨越式发展，真心办好让人民满意的教育？局长++++亲自深入基层学校调查研究，广泛征求意见和建议。教体局班子审时度势，经认真讨论研究，决定把督导检查作为我县教育工作振兴的有效抓手，建立教育工作督导检查长效机制。

首先从抓作风纪律和教学工作入手，向各级各类学校印发了《++县教体局关于全县教育教学及作风纪律工作的督查方案》，实行月督查通报制度，内容涵盖教育工作的方方面面，涉及到法律法规执行、会议贯彻落实、学校安全管理、课堂教学改革、信访稳定工作、作风纪律问题等等。凡是教体局作出的重大决策、决定、决议，都属于重点督查内容。起初，我们按督查内容和性质将督查组分为作风纪律组和教育教学组，作风纪律组由纪检书记和工会主席带队，再分为两个组，一个组督查县直学校，一个组督查15个乡镇，纪检监察科和综治办人员全部出动；教育教学组由4位副局长带队，再分为四个组，一个组固定督查高中和县直其他学校，三个组负责督查各乡镇，每个组都抽调4—6名机关科室人员和教研室教研员，人员一律固定下来，不得随意请假。每个月初，局班子先研究当月督查内容，由督导室拟出督查提纲，印发局班子成员、各科室和督查组人员。督查时限均为一个月。次月初各督查组形成书面汇报材料集体向局班子汇报。汇报过后，针对督查过程中发现的问题，局长亲自点评，要求限期整改，然后安排下月督查工作。要求督导室在两日内拟好督查通报，印发各级各类学校。

经过半年督查实践，我们发现督查工作本身存在着一定的问题，一是督查过于频繁，基层单位接待任务重。两个组交叉进行，有时候还有“撞车”现象。二是督查组成员抽调

不够慎重。局机关有的人员尽管业务熟练，但是忙于常规工作，一旦离开岗位，影响正常工作；部分教研员还有他们自己担负的工作任务，一旦抽调，份内工作难以完成。三是由于督查密度较高，部分督查人员产生厌倦和抵触情绪，疲于应付，工作务虚。四是教育中心工作凸现不够明显。在督查过程中，仅限于听听汇报、看看校舍、查查资料，不真抓严管，不深入课堂，不深挖细究。这些问题如果不及时得到纠正完善，那么，我们的督查工作就会流于形式，我们的教育发展仍会停滞不前。局班子针对存在的问题，及时调整工作策略，经过反复讨论，作出如下决定：一是为了不增加基层负担，作风纪律组和教育教学组合并为教育工作综合督查组，成员优化组合，再分五个小组，其中一个组固定督查5所高中，由业务局长带队，教研室主任为组长，所有高中教研员为成员；二是为了不影响正常工作，其他四个小组不再抽调教研室人员，对抽调局机关工作人员要从思想素质和业务能力两方面严格选拔，由督导室拟选报班子确定，每个组不超过5个人；三是为了使督查组了解所有乡镇的教育工作情况，防止督查走过场，避免工作徇私舞弊，四个乡镇督查组推磨轮流督导检查，对出现的问题，逐月整理排序，跟踪督查；四是为了规范督查行为，加强自律教育，我们实行双向监督制度，研究制定了《教育督查++条禁令》，印发各级各类学校，设立了举报电话。同时，组织学校领导、教师，对各督导组工作进行评议打分，作为督导组成员年底考核评先依据；五是为了使督查活动永远不游离于教学这个中心，规定，凡是下基层督查，必须深入课堂随机推门听课，听后必评。明确要求不听课禁止督查，不评课决不听课，月初汇报前必须交验听课记录本。

教育督查活动是一种工作形式和方法，但它更需要有具体载体作平台。所以，我们对于所涉及的督查内容，有的还需要加强研究，补充完善相关内容，做到有的放矢。

----督查学校领导担课情况，我们既要考虑学校的实际问题又要考虑以教学领导教学的规律，因此，规定县直学校校长和乡镇初中、小学规模在800人以上的校长可以不担课，但县直学校班子其他成员和乡镇直小学及规模超过500人以上的初中校长原则上担课量应不低于教师平均担课量的三分之一，规模在300-500人的初中、小学校长担课量在教师平均担课量的二分之一以上，300人以下的校长承担满担课量。这样，督查工作就有章可循，有的放矢，工作就能真正落到实处。

----督查教学工作，深入课堂听课已成为一种惯例，那么，究竟以什么作为标准来评定这所学校和这个乡镇课堂教学改革落实情况呢？于是，教体局既借鉴外地先进经验又立足本地实际，研究制定了《关于开展“++++”课堂教学改革的实施意见》，规定了课堂教学“++++”实验模式，制定了

课堂教学评价标准。督查组通过点上的听课评课，窥一斑便知全貌，就了解到全校以及全镇课堂教学改革的推动状况，从而掌握全县中心工作的落实情况。

----督查学校校容校貌，我们就研究制定了《关于校园文化建设精细化管理实施意见》，明确规定校院文化、教室文化、宿舍文化、餐厅文化、走廊文化、厕所文化建设标准。督查教师队伍敬业精神风貌，我们就在全县开展了“+争+评+创”活动，印发实施方案，制定评选和创建标准，适时督查乡镇校长论坛、典型事迹报告和学校班主任经验交流、学科教学竞赛等活动落实情况。去年，教师节表彰大会上，县政府就以此进行表彰和奖励。

通过建立督导检查长效机制，尽管在实践过程中一波三折，但是，我们能够扬长避短，真督实查。所以，我们认为，效果是明显的，成绩是突出的。三年来，我们共印发《督查通报》++期，通报表扬学校++所次，通报批评学校++所次。尽管期数不多，但分量很重，震动不小，因为在年终百分目标管理考评中，表扬三次奖1分，批评两次扣1分。目前，全县各级各类学校办学思想端正，办学行为规范，学校内部风清气正，学校面貌得到大大改善。广大教师干事创业的积极性明显高涨，作风纪律性明显加强，教师们乐于教研，忙于“充电”，涌现出了大批优秀中小学校长、优秀班主任、优秀教师。同时，也促进了学校校风、教风、学风的转变。

更值得一提的是，全县教育教学质量发生了质的飞跃，2008年高考成绩由2007年综合评估全市第+跃居全市第+，2009年和2010年提升到全市第+位，我县被评为全市教育教学先进单位。可以说，目前我县教育教学工作已经突破了长期以来在全市中下游徘徊的局面，步入全市先进行列。

几年来，我县教育督导工作能够取得一些成绩，体会有四：一是领导重视是做好教育督导工作的关键。两年来，局长+++多次专门听取督导工作汇报，+局长宁可放弃其它重要会议，也要和所有班子成员集体听取月督查汇报会。这无不说明领导对督导工作的重视程度。二是紧紧围绕全县重点工作狠抓落实是做好教育督导工作的根本所在。县级教育督导的重点工作是基础教育，而基础教育的重心在教育教学质量。如果不是突出抓好教育教学这个中心工作，就很难实现教育质量大跨越的新局面。三是当好参谋是做好教育督导工作的基本原则。只要参到点上，谋在实处，领导都会大力支持工作。两年来的实践告诉我们，督导室向领导和班子提出的建议是正确的都会被采纳，都会得到大力支持。四是创新教育督导机制是保证教育督导工作生机和活力的有效途径。教育督导工作是保证各级政府教育工作落实的重要一环。如果不及时改革创新督导内容和方法，就不可能履行好法律赋予的神圣职责，也不会实现教育事业的大发展。

近几年来，我县在发挥教育督导作用方面进行了一些积极探

索和深入实践，取得了一定的成绩，人民群众对教育的满意度日益提高，但是距上级的要求和群众的期盼还有一定的差距。今后，我们将借这次会议的东风，继续采取有力措施，进一步发挥教育督导作用，全心全意办人民满意的教育，为我县教育事业的跨越式发展做出新的更大贡献。

2.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇二

一、政府在京郊“银农合作”中的主要作用及成效

北京市政府及各郊区县自2003年以来, 以“银农合作”工作为切入点, 按照“产业导向、跟进放大、选项聚焦、监控运行、追求效益”的原则, 大胆创新、积极实践, 形成了一套部门联动、产业主导、信用保障的运作方式。

(一) 初步形成了部门联动工作机制, 促进了“银农合作”的高效运转

部门联动就是建立了市、区 (县) 两级银农工作机制。市里由农委牵头与市银监局、国家开发银行、农村商业银行等金融单位建立联席会制度, 区 (县) 与区 (县) 金融部门有联席会制, 以便及时沟通工作内容, 确定工作重点, 总结工作经验。通过五年“银农合作”的实践, 京郊已初步建立起了“银农合作”部门联动工作机制。市、区县两级财政投入“银农合作”资金达到9.23亿元, 总计运作项目2 079个, 银行累计贷款83.2亿元, “银农合作”担保贷款比例达到了1:6.5。

(二) 政府部门注重政策引导, 积极支持农业相关产业发展, 增加了农民收入

北京市政府及各郊区县自2003年实施“银农合作”项目以来, 注重政策引导, 支持了一批符合产业政策、成长性好的项目和企业。一是支持了一批都市型现代农业“221”行动计划项目。二是支持了一批二、三产业项目、农民自主创业项目及加速山区农民致富产业项目。三是支持了一批旧村改造和小城镇建设项目。

(三) 政府部门协助金融机构积极推进信用保障体系建设, 培育农村金融市场

北京市政府及各郊区县区农委与农村商业银行等共同组织推进以农民为主体的“三信工程”建设。目前, 已挂牌的信用乡镇16个、信用村189个、信用户1.9万户, 有效地推动了农村信用体系建设。2007年底, 以农户为主体的贷款余额30.8亿元, 比实施“银农合作”前增加了近20亿元。

二、政府在京郊“银农合作”发挥作用的过程中存在的主要问题分析

政府在京郊“银农合作”模式的推广运行中虽然发挥了非常重要的作用, 成为“银农合作”健康成长的助推器, 但是在具体执行过程中, 政府在如何规避风险, 完善政策机制, 确立“银农合作”政策模式, 不断优化发展环境, 保持“银农合作”的长效机制, 有效发挥杠杆作用等方面还存在一定问题。具体问题分析如下:

(一) 银行、农户、政府间的有效协调遇阻, 阻碍了“银农合作”的进一步发展

“银农合作”开展几年来, 虽然形成了部门联动工作机制, 提高了“银农合作”资金的使用效益。但是, 银行、农民、政府间的协调工作完善与否还是成为“银农合作”进一步发展的瓶颈。一般来说, 农业项目的资金回笼周期较长, 加上易受自然因素影响, 风险相对较大。所以, 银行对申请“银农合作”贷款者要求苛刻, 不愿意放贷。财政资金与银行信贷资金的投放比例原则上为1:10, 但在实际执行过程中, 由于缺少有足够吸引力的项目, 银行出于控制风险考虑, 常常并不以这一比例为准, 资金投放比例最多放大至1:5到1:7左右。这还仅仅是协议, 最后能放出去的, 比这个比例要低得多。只要有好的项目, 银行还是愿意贷款的。因此项目难题不仅困住了银行, 也令多数涉农企业对“银农合作”贷款“望洋兴叹”。据了解, 项目遴选的一般程序是由项目申请人提出申请, 乡镇银农工作小组负责向上推荐, 经区银农领导小组审批, 并将其推荐给银行后, 最终由银行按照自己的标准进行贷前审查。目前, 项目更多依靠农户自己发掘。事实上, 由于环境视野及自身水平的局限, 农户申报的项目通常会被信用社否定掉。因此, 在合作模式与项目开发方面, 政府应该发挥更多作用, 以便使银行、农民、政府间有效协调, 促进“银农合作”的进一步发展, 奠定“银农合作”的长效机制。

(二) 政府在“银农合作”中充当担保主体, 造成出现代偿后的追偿不利

据调查, 部分区县政府以政府资产做担保, 以区农业信贷资金管理领导小组作为担保主体来吸引资金, 促进“银农合作”。但是, 由于区农业信贷资金管理领导小组是政府成立的银农合作机构, 具有管理职能, 但在法律上不具备担保资格。出现代偿后, 法律既无法追究担保人的责任, 又不能及时追究当事人的责任, 同时为了保证“银农合作”顺利进行又不能扣除风险抵押金, 造成追偿不利。

(三) 政府贷后监管不利, 资金运行风险增大

由于区农业信贷资金管理领导小组对企业贷款进行担保, 给贷款企业一种政府投资的误解, 造成了企业还贷不积极、不主动。出现代偿后不能及时追究贷款企业的责任, 等于从另一方面鼓励了不还贷行为, 加大了贷款风险, 阻碍了“银农合作”的可持续发展。

(四) 相关规章制度缺失成为“银农合作”健康发展的障碍

从某种意义上看, “银农合作”是一项比较系统和复杂的体制改革。“银农合作”规章制度是保障, 市场机制是手段。实施几年来, 各区县结合工作实践, 已经出台了各种保障措施和实施细则。但是由于相关制度缺失, 在项目储备选择、风险预警、跟踪考察等方面不能有效发挥调控作用, 不利于“银农合作”的健康发展。

三、政府在京郊“银农合作”过程中有效发挥杠杆作用的具体建议

(一) 加强银行—农户—政府间的有效沟通, 促进“银农合作”的进一步发展

目前, 政府中从事“银农合作”工作的职员数量并不多, 各县农委负责该项目的人员通常为2~3人, 既要面对农户、涉农企业的资金需求, 又要考虑银行的风险控制需要, 很难做到银行—农户—政府间的有效沟通。因此应加强各区县“银农合作”办公室的自身建设, 确定专人负责, 提高工作人员的素质及协调能力, 确保“银农合作”的健康发展。

(二) 明确担保主体, 逐步建立政策性担保机制

随着“银农合作”的进一步发展, 政府应退出充当担保主体的角色, 把专门从事融资担保业务的担保公司作为担保业务的具体操作者, 以政府资金为导向, 法制化管理为准绳, 市场化运作为原则的方式, 在放大担保贷款资金总量、降低担保贷款风险、简化担保贷款手续等方面寻找突破口, 逐步建立政策性担保机制, 保障“银农合作”持续、安全的发展。

(三) 加强监管, 规避风险

政府应在“银农合作”中加强监管, 规避风险, 具体建议如下:

1. 加强对银农合作项目的跟踪检查。

定期对银农合作企业资金的使用、项目进展、企业经营管理、借款还本付息、取得效果以及企业发展计划等情况进行检查, 并初步建立起资金风险预警机制, 以便及时发现问题, 认真加以解决。通过不断总结经验, 制定出银农合作贷后检查操作规范, 使资金运作更加安全、有效。

2. 积极发挥基层工作小组的监管作用, 推广监管经验。

为了强化对银农合作企业的管理, 由镇财政所统一代理记账, 并实行收支预算制度、支出审批制度、财产清查制度等行之有效的监管措施。

3. 加强银农合作项目信息化综合管理。

通过开发银农合作管理信息系统软件, 运用计算机网络技术提高管理手段和效率, 对各银农合作企业的财务状况、生产经营、贷款使用等信息实施动态监测。

(四) 政府应逐步建章建制, 保障“银农合作”的长效机制

“银农合作”实施几年来, 各区 (县) 结合工作实践, 已经出台了各种保障措施和实施细则。政府部门应继续在完善制度上下功夫, 确保“银农合作”的健康发展。

1. 制定担保公司的管理办法, 明确其性质, 如公司定位

是企业性质还是事业单位, 直属单位、公司的组织结构和人事任命程序等事项都应有一套完整的管理规定。

2. 在实施主体法人化的前提下, 要研究确立项目储备制度。

即在“银农合作”小组限定的范围内由担保公司和金融机构通过筛选, 建立“银农合作”支持项目储备制度, 避免其原来的随机性, 同时, 也让政府部门确实从项目管理中剥离出来, 发挥政策引导和市场服务功能。

3. 为配合“银农合作”的开展, 有效降低各参与主体的风

险, 应适当推行政策性农业保险制度, 探索由市、区 (县) 和受益农户按一定的比例共同出资, 建立有效的农业风险保障和灾害补偿机制, 使参与“银农合作”的不同主体所承担的市场风险和自然风险更分散, 给改革创造一个宽松、稳定的运行环境。

4. 针对部分区 (县) 在贷后资金的使用以及企业的运营

3.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇三

我校地处安溪县西北部的山区农村，学校创办于1969年9月，现有在校生2700余名，教职工近200名，是目前安溪县办学规模最大的初级中学。长期以来，这里由于受到自然条件的限制，交通不便，信息不灵，经济发展受到很大影响，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业的发展也受严重制约，农村办学困难重重，步履维艰。近年来经济的迅猛发展和国际互联网这一前所未有信息传输手段及多媒体教学方式的出现，给教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业的发展带来了无限生机与活力，更使山区农村学校如沫春风，“千里姻缘一线牵”，“天涯若比邻”，山区农村学校信息不灵和与外界交流不便等困难得到了很大程度上的克服，我校在全市山区农村学校中率先迈进一步，积极开展计算机网络知识培训，加强网络硬件建设，重视网络在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学中的实际应用，充分发挥信息网络作用，初步尝到了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）手段现代化的甜头。

现将我校的一些做法和体会介绍如下：

我校计算机室是在一九九八年秋季开始与国际互联网链接的，刚开始大家对网络的.认识还比较肤浅，因此起步阶段主要是简单利用网络收发电子邮件和浏览网上内容，由于网络传输速度的快捷和便利，后来学校各部门之间各种文档资料的传送，各种教学信息的收集，校长与各部门之间的联系，学校与外界的交流也尝试通过网络进行，随着对网络作用的进一步了解和认识，我们越来越感到网络资源的丰富和对网络的利用大有文章可做，同时深深体会到多媒体教学的时代真正到来了！学校在这方面应认真规划并尽可能地发挥其巨大作用。一九九八年底，我校成立计算机网络建设与开发小组，制定了今后发展的目标：（1）加快计算机知识的普及，全校教职工必须人人学会计算机知识与操作，近期起码通过全国计算机等级一级考试，全体师生人人必须学会上网。（2）

购置必要硬件和提高硬软件档次。（3）实现校内各种文档资料传输和对外交流全部通过网上进行。（4）申请网上免费空间设置学校主页，拥有自己的网站，充分利用网上资源，为筹建校园网积累经验。（5）中远期目标是筹建校园网，建立现代化校园计算机多媒体教学网络，实现教学手段全面现代化。

此后，我校加快了上网步伐，坚持每星期开设多媒体通信知识讲座，并利用节假日组织师生集中讲授和上机实践，一九九八年岁末，我校加入了北京万恒远程教学信息网，利用其雄厚师资力量和优越条件，从中获得大量有效教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学信息，充分享受网上远程教学给山区农村学校喜悦，我们对“天涯若比邻”这句话有了更深的领会和理解。一九九九年四月，我校的网站全线开通，我校有了一块对外宣传和交流的网上空间，闭塞的山区农村学校向外敞开了大门。此后，我校主页先后被“福建热线”，雅虎中文，搜狐，新浪网等搜索引擎收录，并与人民教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）出版社，中国中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学网，泉州晚报，厦门一中，建瓯一中等网站建立链接。我们在网上下载了大量教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学期刊资料，丰富了信息资料库的内容，开阔了山区老师的视野，增强了教学研究的时效

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4.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇四

促进学校和谐发展

曾集小学工会

我校工会在学校党支部和校委会的正确领导和支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局党委工会的中心工作，服务大局、突出维护、解放思想、与时俱进，切实加强基层工作的群众化、民主化、法制化建设，充分调动广大教职工的积极性和创造性，为促进曾集中心小学的教育和谐稳定地发展做出了一定的贡献。

一、坚持民主集中制，促进学校和谐发展。

民主是和谐社会发展的动力，没有民主就没有和谐。我校健全完善了教代会制度，落实教代会职权，坚持在改革的过程中，改革方案经教代会讨论审议，涉及教职工切身利益的改革方案必须经教代会审议通过，切实保障教职工对重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利。

二、坚持教职工代表大会制度，促进学校和谐发展。

构建和谐校园，让教职工受益，是工会工作中教职工代表大会的出发点和落脚点。我校凡涉及到教职工切身利益的制度、规章、方案，学校的重大改革、发展规划等都经过教代会审议通过。本期审议通过了《曾集小学教职工考核整体评价方案》、《曾集小学教职工政治思想评价方案》、《曾集小学教职工考勤管理细则》、《曾集小学教师教学环节、教学质量、个性评价方案》、《曾集小学财经管理制度》、《总务主任工作量化评价细则》、《图书档案管理员工作评价方案》、《食堂管理工作评价方案》、《会计评价方案》、《食堂保管员工作评价方案》、《绿化员工作评价方案》。《离退休教师慰问制度》，学校“寄宿制工程”，“教学楼维修”等进行公开招标。充分发挥教职代会的作用，让教职工心中有目标，奋斗有方向。激活教师的主人翁意识，促“他律”为“自律”。让教师充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益，让教职工代表大会成为构建和谐校园的载体。并 影响带动全校教职工为构建和谐校园发出自己的光和热。

三、坚持校务公开，促进学校和谐发展。

积极推行校务公开制度。把校务公开作为推进学校管理的必然要求，把校务公开与学校管理有机结合，有针对性的解决广大教职工所关注的重点、难点和热点问题，做到阳光操作，及时公开，公平公正。我校在党政班子的领导和支持下，本期认真及时地审议通过了第七届教代会第一次会议的补充规定，使学校的各项制度更合理地体现全体教职工的根本利益。做到“三帐”、“三费”、“三评”、“三招”及时公开。对公示后教师还不清楚的热点问题，工会组织教师代表给予解释。学校的工程结算，每次都派教师代表参加，亲自记录、算帐并签名。这样既密切了教职工与学校的关系，也让教职工的利益从源头上得到了保障。教师的利益得到了保障，学校也和谐了。

四、坚持民主评议干部制度，促进学校和谐发展。

民主评议干部、教师互评、干部评议教师，每期是教代会必须完成的一项工作。我校工会专门设计了一张表格，把全校每位教师的评议情况都记录在上面并公示。这样让做得好的教师成为大家学习的榜样，其他教师也是一种动力，充分发挥了榜样带头作用，增强了构建和谐环境的能力。

五、坚持民主管理效能制度，促进学校和谐发展。

建立完善的维权机制，把解决劳动关系中的矛盾和问题纳入规范化、制度化的轨道。本校从2006年元月起，对所有炊工、清洁工免费体检，并签定“劳务合同”，让他们明白自己的责、权、利。这样全校教职工工作积极性高，无安全事故发生，没有非正常上访事件发生。每年教学质量可喜，教研教改成绩突出，环境和谐。

虽然教职代会不是中心，但连着中心；不是全局，但影响全局。总之，和谐校园的建设，我校教职工代表大会做出了显著的成效。

5.充分发挥共产党员的先锋模范作用 篇五

——共产党员保持先进性的集中体现

按照市直机关党委工作的统一安排，为进一步加强机关党建工作，开展好庆祝建党90周年系列活动，根据中心党支部纪念活动安排意见，通过重温《党章》，下面由我与大家共同交流学习体会，做主题发言。发言题目：充分发挥共产党员的先锋模范作用暨共产党员保持先进性的集中体现。

共产党员的先锋模范作用，是共产党员在革命、建设和改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是共产党员先进性的集中体现。在新时期，共产党员保持先进性，充分发挥先锋模范作用，不仅要体现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在带头做好深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的各项工作中，体现在带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗、开拓进取的实际行动中;体现在具体岗位中爱岗敬业、无私奉献上。每个共产党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，以强烈的责任感、使命感，自觉地落实到行动上。

一、发挥先锋模范作用是共产党员保持先进性的检验标准

在我们党90年波澜壮阔的光辉历程中，在革命、建设和改革的各个历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵，一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。

一、共产党员充分发挥先锋模范作用是党始终保持先进性的内在要求

我们党的性质和宗旨决定了党必须始终保持先进性。党员是党的肌体上的细胞。党的先进性，决定着党员必须具备先进性，同时党的先进性又要靠党员的先进性来体现。广大党员充分发挥先锋模范作用，是我们党保持先进性的内在要求。

党员的先进性，归根到底也要看他为推动中国先进生产力和先进文化的发展、维护和实现最广大人民根本利益所作的贡献。同时党员的先进性又主要通过在生产、工作、学习和社会生活中的先锋模范作用体现出来。党员的素质高、本领强，在生产、工作、学习和社会生活中时时处处发挥先锋模范作用，就能充分显示他的先进性，并更好地体现党的先进性；反之，不仅党员和党组织的先进性无从谈起，而且还会损害党的形象，降低党在群众中的威信。因此，党章明确规定，共产党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。每个共产党员都要严格遵循党章要求，自觉履行党员义务，始终保持自身的先进性，充分发挥先锋模范作用，为群众做出表率。

2、共产党员充分发挥先锋模范作用是实现党在新世纪新阶段宏伟目标的重要保证

共产党员的先锋模范作用，从来都是体现在认真贯彻执行党的路线方针政策、努力实现党在各个历史时期奋斗目标的实际行动中。党的十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。实现这个目标，需要我们党正确应对国际局势深刻变化带来的各种挑战，切实解决改革发展中出现的各种困难和复杂矛盾，调动一切积极因素，充分发挥人民群众建设社会主义现代化的积极性、主动性和创造性。每个共产党员都要牢记自己肩负的重大责任，坚持以科学的理论武装头脑，以坚强的党性要求自己，认真贯彻执行党路线方针政策，团结带领人民群众做好各项工作，努力实现全面建设小康社会的奋斗目标。

二、准确把握新时期共产党员发挥先锋模范作用的基本要求

党的先进性是具体的、历史的，作为体现党的先进性的党员先锋模范作用也是具体的、历史的。不同历史时期，我们党所处的环境和肩负的任务不同，党员先锋模范作用的体现也有所不同。民主革命时期，主要体现在为推翻“三座大山”、建立新中国而英勇奋斗，不怕牺牲，做到“冲锋在前，退却在后”。社会主义改造和建设时期，主要体现在为建立和巩固社会主义制度，迅速改变“一穷二白”的落后面貌而自力更生、艰苦奋斗，做到“吃苦在前，享受在后”。进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，共产党员的先锋模范作用，主要应体现在以下五个方面。

1．努力成为终身学习的模范

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑；认真学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识，学习反映当代世界发展的新知识和做好工作所必需的一切知识和技能，全面提高自身素质。

2．努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范 牢固树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，把实现党的基本纲领与实现党的最高纲领统一起来，脚踏实地地为实现党在现阶段的任务而奋斗，模范执行党路线方针政策，政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。

3．努力成为全心全意为人民服务的模范

自觉支持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群众的血肉联系。坚持人民的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，心系人民，关心群众，尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事，在国家和人民的利益受到侵害的时候、在困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。4．努力成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范 自觉加强思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。弘扬社会主义道德风尚，发扬中华民族传统美德，恪守社会公德、职业道德和家庭美德，带头遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。遵守党纪国法，保持清正廉洁，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，消除封建主义残余影响，抵御资本主义腐朽思想的侵蚀，抵制歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

5．努力成为创造一流工作业绩的模范

紧跟时代前进步伐，自觉站在改革开放和现代化建设前列，解放思想，求真务实，与时俱进，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，努力创造一流工作业绩。

共产党员发挥先锋模范作用，用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。“平时能看出来”，是指共产党员要在日常的生产、工作、学习和社会生活中严格要求自己，从日常小事做起，从一点一滴做起，处处率先垂范，事事以身作则，让群众一眼就能看出你是共产党员。“关键时刻能站出来”，是指共产党员在困难时刻能够迎难而上，在党和人民需要的时候勇挑重担，勇敢地接受党的考验，接受人民群众的检验。“生死关头能豁出来”，是指为了保护国家和人民的利益，在危险面前毫不畏惧，敢干挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。这“三个出来”，是共产党员发挥先锋模范作用的完整体现。

三、在具体工作实践中，立足本职充分发挥先锋模范作用

共产党员发挥先锋模范作用不是空洞的口号，而是实实在在的行动要求。党员的先锋模范作用体现在多个方面，但是主要的、大量的、经常的，是体现在广大党员立足本职岗位，出色地完成各项工作任务，充分发挥共产党员发挥先锋模范作用。主要应当在以下几个方面下功夫：

1．树立党的观念

党的观念，就是党员对自己的组织有明确的认同感和归属感，时时处处自觉地维护党的利益，把为党的事业奋斗作为自己的毕生追求。牢固树立党的观念，是党员不仅从组织上、而且从思想上入党的必然要求，也是党员发挥先锋模范作用的必要前提。只有牢固树立党的观念，执行党的决议，按党的要求办事，充分发挥先锋模范作用，我们党才能凝聚起强大的力量，显示出非凡的战斗力，经受住任何困难和风险的考验，把中国特色社会主义事业不断推向前进。

2．增强党员意识

党员意识是从多个方面反映和表现出来的。在思想上，是对党的性质、纲领、宗旨和历史使命的认同；在行动上，是自觉履行党员义务，正确行使党员权利，时时处处发挥先锋模范作用。树立和增强党员意识，是对党员的起码要求，无论职务高低，党龄长短，都不能例外。最基本的要做到以下三条：

一是时刻牢记自己是一名共产党员。经常想想党对自己的培养和期望，经常想想自己面对鲜红党旗的庄严誓词，经常想想党员应该做什么不应该做什么，经常想想党员应该在哪些方面比党外群众做得更好些，经常想想自己的言论行动是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是在任何时候任何情况下都不能忘记自己是一名共产党员。

二是要有党员的政治荣誉感和责任感。这是共产党员发挥先锋模范作用的先决条件。共产党员只有树立了崇高的政治荣誉感和强烈的责任感，才会有发挥先锋模范作用的强大精神动力。

三是始终坚持用党员标准严格要求自己。党章明确规定了党员和党员领导干部的条件、党员的义务和权利，这是衡量党员和党员领导干部是否合格的标准。每一名党员都要把党员标准铭记于心，自觉用这个标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权利，积极完成党所分配的工作，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”。

3．提高服务本领

共产党员仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须具备发挥作用的本领。没有为人民服务的本领，也难以为人民谋利益。共产党员提高服务本领，成为本职岗位的行家里手，不仅是切实履行岗位职责、出色完成工作任务的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。

4．争创一流业绩

共产党员的先锋模范作用发挥怎样，主要是通过本职工作来体现，用本职岗位上创造的业绩来检验。共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，最基本的要求，就是立足本职岗位，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。

6.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇六

1 主要成效

绵阳天虹丝绸有限责任公司 (简称:天虹公司) 在涪城区下设7个茧站, 负责公司政策的执行、共育户的管理、蚕茧的收购以及所有与蚕桑产业发展有关的具体事务性工作。截至2013年底, 全区有共育户200余户, 蚕农5000余户, 实现了小蚕共育100%, 单产达到70.5kg (15g蚁量) , 比2012年提升了8.6%。共育出的小蚕发育整齐、质量高、发病率低, 质量名列全国第一;加之公司打造的“七彩之虹”精品蚕茧品牌, 有口皆碑、供不应求, 茧价更是高出其他地方20%左右。公司对全区蚕茧全部收购, 并制订了最低保护价, 蚕农户均收入近万元、共育户平均共育收入近万元、公司实现产值6500余万元。“公司+共育户+蚕农”利益链条联系紧密, 呈现出共育提质、蚕农增收、企业增效、产业发展的多赢局面。

2 主要做法

2.1 共育户的作用

2.1.1 做好小蚕共育。

公司选择懂技术、有威望、会管理的养蚕能手共育小蚕, 修、改建标准共育室, 并对每个共育室配备全套的蚕用机具, 在公司的全面技术指导与监管下, 共育出来的小蚕具有先天优势, 为蚕茧质量打好了基础。

2.1.2 做好技术指导。

在生产过程中, 共育户还要为其提供全程的技术服务, 包括蚕期饲养、采茧售茧以及后期的桑树冬管, 具有服务半径小、服务响应快、服务范围广的特点。

2.1.3 做好宣传动员。

为确保技术到位、政策到位, 公司茧站人员会在关键技术节点召开现场会、先进蚕用机具的推广会、公司政策的宣讲会等, 共育户负责宣传、通知、动员其共育室的蚕农。

2.1.4 做好监督管理。

提升蚕农组织程度和经营管理能力还离不开共育户的监督与管理, 涉及到蚕期的技术示范、控制茧源外流、蚕后的桑树管理, 这些频繁的联系与指导使得蚕农真正成为“涪城模式”中的一部分。

2.2 共育基本情况

涪城区的小蚕共育面达到100%, 共育户年共育小蚕100张左右, 每个共育室为其周边约30户蚕农提供共育蚕。共育时间大约为8d, 根据蚕的品种和温度不同时间略有差异, 共育阶段为收蚁到3龄起蚕, 在3龄给桑两次后按每张16g蚁量 (1g的风险蚕种) 发给蚕农, 并为每张蚕种配套10.50元的蚕药。蚕农在每季订种时支付蚕种款90元/张。

2.3 对共育收入的考核办法

2.3.1 共育收入构成。

共育费考核。对共育员报酬计算实行基本共育报酬、小区共育补贴、收购单产奖励费、仪评组织奖励费和茧源组织费等五项考核共同计费, 以确定最后兑付标准。以2013年为例, 基本共育报酬为15元/张, 要求达到标准化管理, 蚕头足、无缺箔现象;小区共育补贴为12元/张, 要求每张按3箔, 每箔5g称蚁定座;收购单产以60kg, 35元/张为基准点, 每提高1kg, 增加0.70元, 以70kg, 42元/张为上限;仪评组织奖包括仪评率、上车率、非正常蛹颗粒数三项指标, 根据仪器进行定价, 具体考核指标见表1。

茧源组织费根据单产来定, 具体考核指标见表2。

若因蚕病或其它自然灾害因素导致共育片当季综合单产低于45kg以下, 可扶持0.06元/kg;但若因茧源组织不力导致蚕茧流失, 共育综合单产低于45kg, 不予兑现茧源组织费。所有的指标都以该共育室蚕农蚕茧的平均成绩计算, 综合7个茧站, 共育费基本在90元/张左右。以2013年金峰镇分水村4社共育户李秀碧的收入考核为例进行说明见表3。

通过表3可以得出, 李秀碧春、夏、正秋、晚秋分别实现共育收入2918元、3343元、3440元、3553元, 共计13254元。

过程监管。为做到小蚕共育管理工作规范化、标准化、制度化, 天虹公司对小蚕共育有非常明确而严格的技术要求, 包括定量定区, 适温适湿, 蚕座规格, 采叶、贮叶、切叶要求, 饲喂规范, 消毒标准, 止桑促眠规定, 发蚕要求, 配套设备设施等九条共计20余个具体标准。公司与茧站采取定期检查与不定期抽查的方式进行过程监管, 凡检查时其中一项技术未达标, 扣共育户当季共育报酬1元/张, 同时扣该乡镇生产负责人工资200元/处, 站长负同等经济责任。

扶持政策。为保证小蚕共育的质量, 公司规定每个共育室每季共育规模不超过45张, 并根据共育室的小蚕共育数量免费配备相应的风险蚕, 最大限度地降低共育户的风险, 提高了共育积极性。公司支持共育室的新建或改建, 对共育户新建、改建设施设备配套达标的新共育室, 经公司验收合格后, 扶持标准分别为:新建一处3000元, 改建一处500~1500元。

2.3.2 共育额外奖励。

除了基本的报酬与扶持政策外, 公司在年终还设立了共育户的先进评选, 包括公司级先进共育户、站级先进共育户、冬管奖、高单产奖, 而这些奖的评选都与其共育平均质量以及宣传动员成绩相关。另外, 对于共育户发展其共育室的蚕农进行新栽桑和新建蚕台都有额外奖励, 标准为发展栽桑建园667m2奖励30元、新建一户蚕台奖励15元。

总的来看, 共育户要实现收入增长需要起到公司与农户之间的桥梁作用, 既需要提高自身共育小蚕的质量, 还需要做好监督、宣传与示范作用。

3 共育面广的成因分析

3.1 公司

高端茧丝市场需要天虹公司的精品蚕茧, 在蚕茧供不应求的情况下, 天虹公司要实现大产业、大效益, 在品牌效应存在的基础上, 急需的便是扩大规模, 要扩大规模靠的是让现有蚕农增量和发动更多的农户养蚕。基于此出发点, 天虹公司探索出了以茧站为着力点、以共育户为抓手的提质增量道路。由于共育户都是养蚕能手、与蚕农有着天然的联系, 所以他们既懂技术又善沟通, 是公司扩面增效路上不可或缺的力量。公司通过共育户来发动更多的农民养蚕、提高蚕茧的质量、保证公司的茧源不外流, 达到了降低管理成本、提高管理效果的目的。近年来, 公司大力扶持共育室的建设、着力培养能干事的共育户。以2013年为例, 按发种12000张, 每张共育补贴50元算 (1) , 饲养环节就投入了60余万元, 加上支持共育室修、改建, 优秀共育户奖励等, 公司每年在小蚕共育方面投入近百万, 占到了总毛利润的近10%, 这样大的投入使得共育户队伍稳定有效、有增无减, 为公司的良性可持续发展奠定了良好的组织基础。

3.2 共育户

3.2.1 能挣钱。

小蚕共育具有时间短、见效快的特点, 每季平均为8d, 每年共育4季, 共计32d, 加之各种额外的奖励政策, 上万的收入对于就地就业的农民是非常可观的, “共育小蚕见效快, 再苦再累也就那么七八天”。以2013年金峰镇的共育情况为例, 22户共育户年平均共育数量为104.62张, 平均共育收入为9288.42元, 共育成本 (2) 约为10元/张, 得到年共育纯收入为8242.22元。从劳动力来计, 每季耗工20个, 共耗工80个, 由此得到共育每个工的收入为103.02元, 这个水平比当地的打工收入还高。再从时间上来算, 以32d计, 共育期间的每天家庭收入可达到257.57元, 家庭两个劳动力稍微辛苦一点就能够实现, 加之成本中的燃料、水等在农村可以忽略不计, 使得他们的纯收入更高。因此, 高的共育收入是留得住共育户的首要原因, 见表4。

注: (1) 蚕农支付每张蚕种90元, 公司支付共育户共育费每张约90元, 相当于公司补贴了蚕种款38元/张, 配套蚕药10.50元, 便于计算, 共计50元/张。 (2) 共育成本包括消毒费、燃料费、蚕具折旧等。

3.2.2 风险小。

每季每个共育室共育1~3张风险蚕种, 由公司承担风险蚕种款。风险蚕种由公司统一管理, 标牌明示共育, 一旦区内共育室出现问题, 其余共育室的风险蚕种则无条件无偿调出作补偿, 共育户只需要承担调运的费用。有公司作为共育户的坚强后盾, 加之全程的技术指导以及近两年较低的小蚕发病率, 共育户对共育好小蚕非常有信心。

3.2.3 其他原因。

共育户大都是养蚕大户, 桑园面积较大, “共育小蚕比养大蚕更划得着, 分两批养, 桑叶可以得到合理地利用”;大多数共育户都是养蚕能手, 他们有技术、有能力共育出质量好的小蚕;大多数年龄偏大, “打工不行了, 养蚕是个挣钱的好路子”, 他们愿意投入时间和精力在栽桑养蚕上;部分共育户是真正地喜欢蚕桑行业, 对小蚕共育、大蚕饲养、果桑种植、食用菌种植都有相当兴趣;与公司茧站、与共育室蚕农都相隔很近, 工作上的问题都能够及时解决;加之公司的运行机制使得各共育户之间存在着隐形的良性竞争, 他们普遍表示做公司的共育户能够找到归属感、价值感和成就感。

3.3 蚕农

3.3.1 经济上可行。

如果由蚕农自行购买蚕种, 对于青壮年劳动力来说, 从收蚁到3龄以8d、10个工算, 按每个工价80元计, 蚕农付出的机会成本就为800元, 蚕药、水、电、消毒费甚至可以忽略不计。对于在家务农的老、妇而言, 购买蚁蚕与共育蚕的价格差为52元, 饲养时间8d、蚕药10元左右, 加之其他成本10元/张左右, 计算下来蚕农每天的收入仅为4元, 更不用说精力上的耗费了。而加入小蚕共育, 共育蚕种款90元/张, 不仅包含了38元/张的蚕种款, 蚕药款10.50元, 还包含了共育费近90元/张。所以小蚕共育使得蚕农既避免了小蚕饲养的技术麻烦, 又腾出了时间从事其他事务, 还相当于免费用了蚕种, 蚕农都觉得“划得着”。

3.3.2 质量有保障。

蚕农普遍年龄偏大, 小蚕饲育费精力、时间长、光温等技术要求达不到, 他们都表示“小蚕不好养, 难得费神, 养出来还不整齐”, 先天不足的小蚕使得最终蚕茧的质量也与共育蚕相差了一大截。而共育户的小蚕饲养有严格的技术规范, 蚕农表示“共育室的小蚕数量足、质量优, 能提高单产, 比毛毛蚕更好饲养”。

3.3.3 技术有指导。

加入小蚕共育, 蚕农可以得到共育户对其提供的及时、全面、准确的技术指导, 既降低了蚕农的养殖风险, 也提升了蚕农养殖过程的标准化与规范化, 蚕农觉得“养蚕心里比较踏实, 出了问题可以随时找共育户解决”。

3.3.4 其他原因。

蚕农在本地乡镇茧站就能将蚕茧全部销售, 不用去市场面对茧贩子, 不用愁销路, 也没有信息不对称、耗工费时的担心;由于地缘关系, 蚕农与共育户之间存在着一定的信任, 加之长期与公司的合作让蚕农都尝到了甜头, 加入小蚕共育对于他们来说是不二选择。

4 对策建议

从以上的分析可以得出, 小蚕共育之所以能够在涪城推开与天虹公司的强大带动作用是分不开的。公司从长远发展角度考虑强化共育补贴, 共育户能挣钱, 蚕农收入高, 实现了三方的合作共赢, 从而也推动了整个涪城模式的成熟与可持续。

4.1 探索共育形式, 提高小蚕共育面

对于有蚕桑龙头企业的地区, 要积极引导企业树立现代蚕业发展的理念, 加强企业的社会责任感, 增强其盈利能力、带动能力, 用企业的力量推动共育室的建设与共育户的选择。一些地方涌现出了蚕桑合作社, 作为自发成立的组织, 带动性可能弱于公司, 但更容易得到农户的拥护, 合作社应根据实际情况, 争取发展资金, 重视小蚕共育工作, 走“合作社+共育室+农户”的道路。对于既没有龙头企业也没有合作社的蚕区, 政府要承担起推广小蚕共育的任务, 支持以生产队为单位修建共育室, 选择有技术、有责任心的养蚕能手进行小蚕共育, 走“能人+共育室+农户”的道路。

4.2 多元化资金来源, 助推小蚕共育

7.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇七

——江苏三禾鞋业服饰有限公司党支部党课材料

共产党员的先锋模范作用，是共产党员在革命、建设和改革实践中，为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用，是共产党员先进性的集中体现。每个共产党员都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，以强烈的责任感、使命感，自觉地把先锋模范作用落实到行动上。

一、准确把握新时期共产党员发挥先锋模范作用的基本要求

党的先进性是具体的、历史的，作为体现党的先进性的党员先锋模范作用也是具体的、历史的。不同历史时期，我们党所处的环境和肩负的任务不同，党员先锋模范作用的体现也有所不同。民主革命时期，主要体现在为推翻“三座大山”、建立新中国而英勇奋斗，不怕牺牲，做到“冲锋在前，退却在后”。社会主义改造和建设时期，主要体现在为建立和巩固社会主义制度，迅速改变“一穷二白”的落后面貌而自力更生、艰苦奋斗，做到“吃苦在前，享受在后”。进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，共产党员的先锋模范作用，主要应体现在以下五个方面。

1．努力成为终身学习的模范

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑；认真学习经济、法律、科技、文化、历史等方面的知识，学习反映当代世界发展的新知识和做好工作所必需的一切知识和技能，全面提高自身素质。

2．努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范

牢固树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，把实现党的基本纲领与实现党的最高纲领统一起来，脚踏实地地为实现党在现阶段的任务而奋斗，模范执行党路线方针政策，政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。

3．努力成为全心全意为人民服务的模范

自觉支持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益，始终保持同人民群

众的血肉联系。坚持人民的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，心系人民，关心群众，尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事，在国家和人民的利益受到侵害的时候、在困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

4．努力成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范

自觉加强思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。弘扬社会主义道德风尚，发扬中华民族传统美德，恪守社会公德、职业道德和家庭美德，带头遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。遵守党纪国法，保持清正廉洁，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，消除封建主义残余影响，抵御资本主义腐朽思想的侵蚀，抵制歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

5．努力成为创造一流工作业绩的模范

紧跟时代前进步伐，自觉站在改革开放和现代化建设前列，解放思想，求真务实，与时俱进，开打创新，扎扎实实做好本职工作，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，努力创造一流工作业绩。

共产党员发挥先锋模范作用，用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。“平时能看出来”，是指共产党员要在日常的生产、工作、学习和社会生活中严格要求自己，从日常小事做起，从一点一滴做起，处处率先垂范，事事以身作则，让群众一眼就能看出你是共产党员。“关键时刻能站出来”，是指共产党员在困难时刻能够迎难而上，在党和人民需要的时候勇挑重担，勇敢地接受党的考验，接受人民群众的检验。“生死关头能豁出来”，是指为了保护国家和人民的利益，在危险面前毫不畏惧，敢干挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。这“三个出来”，是共产党员发挥先锋模范作用的完整体现。

二、在改革开放和现代化建设实践中充分发挥先锋模范作用

共产党员发挥先锋模范作用不是空洞的口号，而是实实在在的行动要求。党员的先锋模范作用体现在多个方面，但是主要的、大量的、经常的，是体现在广大党员立足本职岗位，出色地完成各项工作任务，为党和人民

建功立业上。共产党员发挥先锋模范作用于，需要经过多方面努力才能做到。主要应当在以下几个方面下功夫。

1．树立党的观念

党的观念，就是党员对自己的组织有明确的认同感和归属感，时时处处自觉地维护党的利益，把为党的事业奋斗作为自己的毕生追求。牢固树立党的观念，是党员不仅从组织上、而且从思想上入党的必然要求，也是党员发挥先锋模范作用的必要前提。

树立党的观念，对于推进党的事业十分重要。在风云变幻的革命战争年代是这样，在改革开放、建设社会主义现代化的今天也是这样。广大党员只有牢固树立党的观念，执行党的决议，按党的要求办事，充分发挥先锋模范作用，我们党才能凝聚起强大的力量，显示出非凡的战斗力，经受住任何困难和风险的考验，把中国特色社会主义事业不断推向前进。

总之，在任何时候任何情况下，尤其是面对困难和风险，每个党员都要坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党，充分发挥先锋模范作用，以实际行动展示共产党人对党和人民的无限忠诚。

2．增强党员意识

党员意识是从多个方面反映和表现出来的。在思想上，是对党的性质、纲领、宗旨和历史使命的认同；在行动上，是自觉履行党员义务，正确行使党员权利，时时处处发挥先锋模范作用。树立和增强党员意识，是对党员的起码要求，无论职务高低级，党龄长短，都不能例外。最基本的要做到以下三条。

一是时刻牢记自己是一名共产党员。一些党员终日浑浑噩噩，不思进取；在党和人民需要的紧要关头麻木不仁，畏缩退却；在权力、金钱、美色考验面前不堪一击，败下阵来，一个很重要的原因，就是他们忘记了自己是一名共产党员，完全丧失了党员意识。每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培养和期望，经常想想自己面对鲜红党旗的庄严誓词，经常想想党员应该做什么不应该做什么，经常想想党员应该在哪些方面比党外群众做得更好些，经常想想自己的言论行动是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是在任何时候任何情况下都不能忘记

自己是一名共产党员。只有时时刻刻想到自己是共产党员，才能时时处处表现出工人阶级先锋战士的模范行动。

二是要有党员的政治荣誉感和责任感。这是共产党员发挥先锋模范作用的先决条件。共产党员只有树立了崇高的政治荣誉感和强烈的责任感，才会有发挥先锋模范作用的强大精神动力。

三是始终坚持用党员标准严格要求自己。党章明确规定了党员和党员领导干部的条件、党员的义务和权利，这是衡量党员和党员领导干部是否合格的标准。党组织应该经常用它来教育党员，衡量党员是否合格，不合格的要及时批评、帮助和处置。每一名党员和党员领导干部都要把党员标准铭记于心，自觉用这个标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权利，积极完成党所分配的工作，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”。

3．提高服务本领

共产党员仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须具备发挥作用的本领。邓小平同志早就说过：“没有专业知识，又不认真学习，尽管你抱了很大的热心建设社会主义，结果做不出应有的贡献，起不到应有的作用。”可以说，共产党员提高服务本领，成为本职岗位的行家里手，不仅是切实履行岗位职责、出色完成工作任务的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。

4．争创一流业绩

8.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇八

担使命

充分发挥党员先锋模范带头作用

守初心担使命，加强党性修养，充分发挥党员先锋模范带头作用，尤其是在基层治理中，基层党组织发挥着主要作用。

习近平总书记在社区走访调研时指出：“社区是基层基础，只有基础坚固，国家大厦才能稳固。我们抓好工作就是要把人民群众大大小小的事情办好。为民的事无小事，大量工作在基层。党中央高度重视社区工作，我们要改革创新基层治理，提高治理能力，更好服务于人民群众。”从这一论述可以看出，总书记对社区工作的要求主要就两点，一是抓好基层治理，二是做好群众服务。

现在疫情防控已经入常态化阶段，在这个时候基层党员，更应该要严格要求自己，坚持不断学习，切实提升自身素质，充分发挥先锋模范带头作用，守好社区抗疫防线。这是每位党员干部都想得到的，但是，如何发挥先锋模范带头作用？可以从以下几个方面去做。

一、深化政治理论学习，提高自身素质修养

坚持理论武装是马克思主义政党鲜明的政治特征，重视从思想上加强学习是我们党加强自身建设的重要法宝。坚持理论武装、重视从思想上建党，就要加强党组织理论学习能力建设，认真学习和掌握习近平总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，用以武装头脑，指导实践，努力提高运用马克思主义立场观点方法观察分析解决问题的能力。

二、树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题

马克思说，人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。客观地说，集体有集体的利益、部分有部分的利益、区域有区域的利益，要统筹、协调新时期的各种利益关系，打破利益藩篱，处理好局部和全局、个体和整体、当前和长远的关系，必须牢固树立大局意识。无论是革命战争年代，还是和平建设时期，我们党都依靠大局意识这个战略支撑来凝聚思想、激发士气、统一行动，夺取一个又一个胜利。

三、坚持真抓实干，做到求真务实

基层党员要找准工作担当的支点，激发危机意识、担当意识，自觉做到严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实，正确、认真地对待我们所从事的工作，真正把重任扛起来，把工作干出色。还要加强调查研究，真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，真正保持党同人民群众的密切联系。只有真正和人民群众保持紧密联系才能想百姓之所想，急百姓之所急，深深处地的去为人民群众谋幸福，谋发展。

四、牢固树立全心全意为民服务的宗旨

我们党的宗旨，就是全心全意为人民服务。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。基层党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。基层党员要立足本职，创造一流业绩。要始终发扬“大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公”的精神。作为一名基层党员，要带头深入基层，要深入群众，解难题、攻难关、做奉献，这样才能充分发挥共产党员的先锋模范作用。

9.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇九

当前，以实践科学发展观为重要思想内容的学习型党组织的教育活动。这是党中央在深入研究新形势新任务和党员队伍状况基础上作出的重大决策。以提高党组织的凝聚力和战斗力为出发点，从新时期党的总任务和共产党员的崇高使命、新时期共产党员面临的新考验、加强共产党员的党性教育和党性修养、党员意识和党员作用等几个方面着手，立足于提高党员的思想素质和党性修养，紧扣新党章的内容，紧密结合社会主义市场经济的现实，联系党组织工作的实际。在学习过程中结合自己的工作实际，有了深切的感受，现将我的心得体会写在下面。

一、切实提高对保持共产党先进性的认识。

党的先进性最终要体现在每个党员身上。任何党员的不良行为都会影响到党的形象，影响党的创造力、凝聚力和战斗力。人民群众看我们党是否先进，不是看我们怎样说的，不看我们有什么理论，而是看生活在群众中千百万普通党员的实际行动，从普通党员身上感受什么是党员的先进性、什么是共产党的宗旨。党的先进性就是通过党员的先锋模范作用来体现的。

先进性不是一成不变的，不同的时代不同的环境对党员先进性有着不同的要求。在新时代，共产党的先进性就是要体现吃苦在前，奉献在前，名利在后的精神。在新的条件下，就是要党员自觉学习邓小平理论和三个代表重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，紧紧围绕税收工作的重心，要立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用不断提高自己为人民服务的水平。

共产党员的先进性具体要求必须有针对性和可操作性，不是体现在书本上的，联系到工作实践，就要求我们在工作中要弘扬“勇于争先，长于实干，乐于奉献”的精神，爱岗敬业，开拓创新，脚踏实地，工作无小事，一个细微的举动都会对工作产生深远的影响，这就要求我们凡事从工作的需要出发，一切工作都围绕纳税人的需要进行，努力提高工作水平。

二、要切实把先进性教育活动落实到促进工作中来。

能不能搞好先进性教育活动，关键是找准问题和解决实践工作中要解决问题。通过学习，我对此有了深刻的认识，在实际工作中我们在组织纪律性、思想上都存在很大的差距，我们要以这次学习的契机，结合工作特点，有针对性的解决好工作中突出问题，如何在新时代根据税收工作的特点，根据社会的服务需要，如何提高自己的理论水平，使自己的的工作更有成效，使自己的高兴社会满意，纳税人满意。这就是我的工作职责，我的工作重心，这就是我发挥共产党员先进性的平台。

三、充分发挥党员的表率作用，结合实际工作，认真贯彻执行三个代表精神

通过学习，我更清楚地认识到作为一个党员所应肩负的历史责任，在工作和生活中，应始终做到讲学习、讲政治、讲正气，从严要求自己，用三个代表的要求真正体现在自己的工作与生活中。在社会生活方式日趋多样化的情况下，自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，多做贡献。

在工作中我会边学边改，制定相应的措施，切实提高自身素质，具体体现在以下三个方面：

1、认真完成岗责体系中规定的工作任务，认真工作、专心研究业务，全心全意的为人民服务。

2、要坚持爱岗敬业，无私奉献，要做到甘于默默无闻，勤勤恳恳，兢兢业业，我们体现党员的先进性，就是要带头的扬这种无私奉献的精神，从点滴小事做起，让身边的群众真正看到我们党员的先进性。

3、提高自己的素质，不断学习，向书本学，向身边的同事学，尤其是身边的先进学习，学习她们的热情，学习她们的新技术。

郭恒芸

10.充分发挥学生模范作用 促进年级组德育发展 篇十

引领作用

党的十八大报告强调，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。这为我们探索发挥道德模范在精神文明建设中的引领作用，提出了新的更高的要求。目前，我们一定要结合实际，认真学习，全面贯彻，创新工作，抓好落实。

近年来，全市精神文明建设工作，在市委、市政府的正确领导下取得了显著成绩，发生了可喜变化。漯河大地相继涌现出以张秀兰、朱春红、彭亚楠、杨国立等一大批感动中国、影响广泛的道德模范人物，形成了文明漯河的“英模群体现象”。他们是时代的楷模，是社会的标杆，是道德建设的风向标，是我们永远学习的榜样。在今后的工作中，要着力抓好以下五个方面：

要培树道德模范。有感召力、影响力的道德人物从社会群体中脱颖而出是树立典型、弘扬道德模范精神的关键。抓住三个重点：一是党政领导重视。把树立道德模范摆上重要的议事日程，从制度上强化管理，推进公民建设道德工程，营造讲文明、树新风、促和谐的社会氛围。二是完善评选机制。坚持面向基层群众，坚持公开、公平、公正，坚持重在推动工作，充分发挥表彰活动的激励推进作用，使评选表彰过程成为树立先进典型过程、成为弘扬真善美的过程、成为普及基本道德规范的过程。三是丰富典型资源，根据一个时期的中心工作，找准典型的时代特点，把握动态，超前运筹，适时推出一批道德标杆。

要学习道德模范。道德模范身份普通，岗位平凡，所以他们真实可信，可亲、可敬、可比、可学，是“草根英模”。向他们学习突出五个方面：见义勇为、舍己为人的英雄气概；爱岗敬业、诚实守信的优秀品质；助人为乐、无私奉献的高尚情操；自强不息、勇于进取的拼搏精神；执法为民、执政为民的思想境界。通过学习，进一步彰显人性的真善美、彰显共产党人的先进性，进一步巩固和发展精神文明建设成果，把各方面的智慧和力量，凝聚到推进漯河科学发展追赶跨越的伟大事业上来。

要宣传道德模范。宣传一个道德模范就是在社会上树起一个标杆，就是在群众中提倡一种导向、一种追求。因此，必须高度重视宣传的力度和广度，让道德模范的事迹广为知晓、深入人心。强化三项宣传：一是立体式集中宣传。利用报告会、颁奖会、图片展、文学作品、网络宣传等形式立体化、高密度地集中报道先进事迹。二是开辟主题专栏。充分发挥市属主流媒体的作用，开辟专题专栏对一些重大典型抓住不放，不断挖掘其精神内涵，使之“定格”在人们心中。三是开展“四进”活动。适时组织道德模范宣讲团进基层、进社区、进学校、进机关，让道德模范的先进事迹走进人们心灵，产生积极的社会影响。

要争当道德模范。道德模范的引领作用最终要转化为道德实践，要落实到广大干部群众的行动上。抓好三个载体：一是抓好治理活动。把解决道德领域中存在的突出问题，如食品安全、窗口行业和公共场所存在的诚信缺失和道德失范现象等，作为学习道德模范的切入点，精心设计新活动，引导人们从身边小事做起，把道德实践活动体现到讲文明、树新风、促和谐的各类活动之中。二是抓好“学雷锋志愿服务”活动。弘扬“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的服务理念。