工会第一学期工作总结

工会第一学期工作总结（精选8篇）

1.工会第一学期工作总结 篇一

---中学2014-2015学第一学期

工会工作总结

一学期来，在县局工会、学校领导的正确领导下，在全体工会干部的共同努力下，围绕学校教育教学中心工作,以努力提高教育教学质量为中心任务，全体工会干部认真履行职责、努力工作、务实创新,切实加强工会组织建设，规范工会常规工作,组织教职工积极参与学校的民主管理，参与学校的决策，为学校的发展献计献策。在维护教职工合法权益、关心教职工文化生活、推动学校民主管理、增强教职工凝聚力、推进我校教育教学改革和发展等方面做了大量工作，起到了参谋助手、桥梁纽带作用。现将本学期工会工作总结如下：

一、认真学习，明确职责，维护教职工利益。本学期认真组织教职工学习《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。这主要体现在：

1、通过学习明确职责后，每个工会干部、委员都认真履行职责，正面宣传学校的重大决策或决定，关心了解教职工，及时反映教职工的合理要求、意见、建议和困难，并配合学校帮助解决。对于教职工关心的热点、难点问题，工会通过各种形式多条渠道加强学校领导与教职工相互沟通，获得教职工的理解和支持。

2、充分发挥教代会作用，如绩效工资分配方案涉及教职工利益，工会要求绩效工资分配方案要由教代会讨论通过或教职工大会通过方可实施。

3、坚持校务公开，如评优、评先、评职称，工会要求公示制度、公示结果。

2014年11月24-25日，收集整理校务公开材料、女职工活动材料归档，并将校务公开材料、女职工活动材料归档送交县局工会。2014年11月28日，推荐----为---中学好人，并将材料送交县局工会。

二、加强与学校领导班子、教职工的联系，充分发挥桥梁纽带作用。

工会委员会经常与教职工联系、交流，及时了解教职工的困难和心声，将收集到的意见和建议汇总，并主动向学校各有关部门领导汇报和沟通，使领导能了解广大教职工的想法，使教师们好的意见和建议及时得到采纳，为领导决策提供参考，同时把领导决策的想法反馈给有关教师，加强学校领导与教师的的沟通和相互理解，使学校领导和教职工在理解中工作，在团结中发展。真正发挥工会的桥梁纽带作用。

2014年12月30日-2015年01月10日，认真组织退休教职工填写《退休干部花名册》《退休干部信息采集表》，并上交县局政工股。

三、为了丰富教职工的课余生活，教师节前，组织教职工进行比赛节目排练，积极参加---镇第30个教师节活动，在2014年09月10日下午3时表彰会上，我校受表彰优秀教师10人、优秀班主任5人、优秀教育工作者3人，全体教师作誓词宣誓。会后就餐安排在通州中心校。

通过教职工的积极参与，丰富了教职工节日的气氛及文化娱乐生活，增强了教职工的凝聚力、向心力和战斗力，提高了教职工的身体素质，同时发扬了团队精神、鼓舞干劲、活跃生活、增进友谊、共建和谐校园。

四、关注教职工生活为教师排忧解难。

有的老师在思想上存在问题或困惑，工会干部就靠上去做工作，导之以情达其理，持之以公取其信，施之以需补其缺。学校工会通过为广大教职工办实事、送温暖、关心教职工的身体健康、了解教职工的工作生活或困难，为教职工营造一个舒适温馨的工作生活学习环境，创建一个民主和谐的大家庭。

本学期没有发生教职工纠纷情况。

2014年09月17日，收集整理推荐的特困教师资助材料上交资助中心，通过评审张正荣获得资助，资助金额1万元。2014年10月17日“扶贫日”，组织教职工捐款，捐款人数73人，捐款金额1495元，捐款名单及金额上交资助中心。2014年12月30日，摸底调查生活困难党员，将生活困难党员名单上报县局党工委。

五、认真做好生病教职工（含退休教职工）或结婚教职工等的慰问工作。

探望病患：凡是教职工（含退休教职工）生病住院或骨干教师的家人患病住院，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里探望慰问，使生病教职工能感受到学校领导的关心和学校大家庭的温暖，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体健康。

安慰父母去世者庆贺婚嫁者：教职工家中每逢有父母生老病逝或年轻教职工结婚等大事，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，及时前往，如果是教职工父母生老病逝知道信息后立即前往亲自到，送去关心和问候，如果是年轻教职工结婚，能准时在婚庆时到教职工家里道喜，参加结婚庆典。

本学期探望生病住院教职工4人次，没有年轻教师结婚，悼念教职工亲人去世1人次。

六、关工委

认真组织做好关工委日常工作，有活动有记录。将关工委领导班子、“五老”人员进行职责分工，登记了联系电话，由倪天芝具体负责日常事务。经常与“五老”人员、退休教师联络，共同协商关心教育下一代工作，节假日到“五老”人员、退休教师家中座谈交流，商讨学校教育发展大计，为学校的教育教学工作献计献策。组织班主任推荐贫困学生，寻求资助。加强学生食堂管理，营养餐资金使用情况每月公示1次，采购物品及时公示。

2014年09月11日上午10时，开学典礼。2014年09月13-29日，统计在校生孤儿，名单上报资助中心。2014年10月20-22日，建立家庭经济困难学生档案及信息库，并上报资助中心。2014年10月24日，上交“营养改善--学校、学生、家长”调查材料问卷。

总结过去，是为了更好地开创未来。今后，全体工会干部委员，要在县局工会学校领导的领导下，在搞好教育教学中心工作的同时，多在维护教职工合法权益、关心教职工文化生活、推动学校民主管理、增强教职工凝聚力、推进我校教育教学改革和发展等方面，努力工作，充分发挥工会的职能作用，发扬优点克服缺点，再接再厉，努力把工会办成教工最温馨的家。

2015年01月08日

2.工会第一学期工作总结 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.李立三与新中国第一部《工会法》 篇三

为《工会法》铺平道路

1948年8月1日，陈云代表中国共产党向第六次全国劳动大会提议，由李立三担任中华全国总工会常务副主席，主持中华全国总工会工作，得到会议的一致同意。上任伊始，李立三就开始着手筹备建立中华全国总工会。

1949年3月底，李立三跟随党中央从西柏坡进驻北平不久，毛泽东召见了李立三，征求他对做工会工作的意见。李立三表态说，我愿意做工会工作，不过怕搞不好。毛泽东说，细心搞是可以搞好的。

主持中华全国总工会的工作后，李立三时刻铭记着毛泽东的嘱咐，他烧的“第一把火”就是下大力把全国工人阶级迅速组织起来，为制定第一部《工会法》奠定基础和提供依据。

当时的工会工作，还不适应形势发展的需要，工会在组织上存在着“关门主义”倾向，在工作方法和作风上也有形式主义的缺点。李立三认为，要实现全国工会组织和工人运动的有机统一，工会的首要任务就是要迅速地把工人群众发动和组织起来，恢复和发展生产，建设新民主主义国家，把革命进行到底。

为了讨论和解决工会组织问题和劳资关系问题，1949年7月23日至8月16日，在李立三的主持下，中华全国总工会在北平召开了全国工会工作会议，全国72个单位254名代表出席了会议。李立三致开幕词并做了工会组织问题的专题报告。会议就工会有关组织工作中的一系列问题，如工会会员、工会会费、工会经费、工会组织系统及地方工会与产业工会关系等问题提出了具体的解决方案。更为重要的是，会议通过了《关于会员问题的决定》草案，《关于工会组织系统问题的决定》草案，《关于工会经费问题的决定》草案和《关于工会经费的规定》草案，并提交全国总工会常委会批准执行，为解决工会工作中迫切需要解决的组织问题提供了指导方针。

毛泽东、朱德、周恩来、陈云对这次会议极为重视，都到会并做了重要讲话。8月11日，毛泽东在北京饭店宴请全体与会人员时，再次做了重要讲话，明确肯定了第六次劳动大会决定的“公私兼顾、劳资两利”的工作方针和李立三领导中华全国总工会一年来的工作。毛泽东说：“六次劳大贯彻的‘公私兼顾、劳资两利的方针，是为了达到发展生产、繁荣经济的目的，这是很好的。这个方针，在苏联没有，在东欧新民主主义国家没有，是我们独有的。”毛泽东针对当时有些地方工会出现关门主义问题指出：“我们应该除了反动分子、破坏分子、资本家不让参加工会外，其余落后的、犯过错误的、参加过国民党的都让参加（工会），把他们团结起来，变成力量。”

会议刚刚结束不久，8月26日，中共中央就向全党发出了《关于贯彻全国工会工作会议精神加强工会工作的指示》，要求各地选派优秀党员干部到各级工会的领导岗位，加强对工会的领导。

为了进一步实现全国工会组织的统一和领导，11月6日至10日，在李立三的组织领导下，中国劳动协会代表会议在北京召开，李立三做了长篇讲话，着重强调了实现全国工人阶级大团结的伟大意义和全国工会工作的方针。会议最后宣布中国劳动协会自行解散，统一在中华全国总工会的领导之下，共同为谋求工人阶级的利益、为建设新中国而奋斗。这次会议标志着中华全国总工会健全组织机构的任务完成，也为李立三着手开始领导、制定新中国第一部《工会法》铺平了道路。

起草《工会法（草案）》

李立三从青年时代在法国勤工俭学开始，就与工人运动结下了不解之缘。他非常熟悉旧中国工人群众恶劣的劳动状况和悲惨遭遇。旧中国“工人生活像牛马一样，因而没有劳动保护是不行的，而我们今天的劳动立法的基本精神就在于保护劳动人民的利益”。他积极主张，在生产中确立工人的主人翁地位。这是调动职工群众积极性、创造性，发挥职工群众聪明才智的最重要的因素之一，也是发展社会生产力的关键。

李立三在重新回到中华全国总工会的领导岗位之后，他就习惯于调查研究。他经常去厂矿调查研究，每到一地必到工人食堂和工人一起吃饭，检查工人的卫生保健和车间安全设施。他尖锐批判了“只重视机器，不重视人”的错误观念。他坚定地指出，在工人阶级成为主人翁的新中国，像旧社会那样漠视工人的安全和健康，是再也不能允许了。因此，他从一开始就特别注意利用立法的形式，来维护工人群众的政治权利、人身安全和物质利益。

在起草制定《工会法（草案）》的过程中，李立三对新中国的劳动立法提出了许多新的观点，开始形成了一些自己的劳动立法思想。可以说，他是对新中国劳动立法理论作出深刻阐述的第一人。

关于劳动立法的阶级性和立法原则。他明确指出：“劳动法规与其他法规一样是有阶级性的，法律、法庭、监狱和员警都是一个阶级统治另一个阶级的工具。因此，法律是随着国家、阶级的不同而有所变迁的。”明确提出新中国的劳动立法原则：一是要消灭封建性的剥削、殖民地的帝国主义和官僚资产阶级的剥削。二是要根据多数人的意志和要求来制订劳动法规。“我们不能像反动家伙那样请些法学专家，坐在屋内一写，或者用些骗老百姓的话，再装模作样地在议会里通过一下就算完事。”三是坚持“劳动立法必须符合于今天的经济状况”。劳动立法与当时总的经济政策即“发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利”应是一致的。在改变旧的劳资关系、限制剥削的基础上，建立“自由的、平等的、两利的、契约的、协商的”新型劳资关系，其中心任务就是大力发展生产力。

关于中国劳动立法与苏联等其他社会主义国家的不同。李立三反复强调，新中国的劳动立法与其他社会主义国家的劳动立法性质是相同的，基本点都是为了保护劳动人民的利益，不同之处在于中国发展阶段和国情与苏联等国家仍有不同之处。因为中国遭受了百余年的外国帝国主义的压迫，生产力非常薄弱，因而有些规定难以与苏联等社会主义国家相同。

关于劳动立法必须随着客观经济状况的发展变化而发展完善。李立三明确指出：“劳动立法必须符合于今天的经济状况。”他认为，没有这样的了解，从条文上看，我们的劳动立法，如工资、劳动保险、劳动保护等，远比不上资产阶级的劳动立法。所以劳动立法与其他法令一样，要看社会经济状况的发展情况来制讯同时，他又指出：“法律也是有实践性，是随着国家之阶级性的变化而变迁的，同时也随着客观经济情况的发展变化而变迁的。”随着经济基础的变化，已经制订出来的法律还需要不断地修改、修订、完备。

关于群众观点、群众路线。他指出，要发挥工人的积极性，首先应该尊重工人群众的主人翁地位，发扬工人群众的主人翁精神，这是保证劳动立法有其真正科学价值、强大生命力及深厚群众基础之所在。要根据多数人的意志和要求来制订劳动法规，必须是“从群众中来，到群众中去”。立法是一件非常严肃、非常慎重的事，“有的法律甚至要经过三年五载才能制定出来”。他强调指出：“工会法在原则上，首先说明它是工人自己的法令。”为了确定所订法规具有群众性、可行性，他还亲自带队深入基层、深入厂矿企业，召开各种类型的座谈会，广泛征询各方面人员的意见。

经过充分的调研论证后，1950年1月24日，李立三在给刘少奇的请示里，专门提出起草《工会法（草案）》的问题。他说：“这是目前迫切需要并已完全成熟了的问题。”他解释说：“在《苏联劳动法》上有一章专论工会的权利和组织，特别说明基层工会（即工厂委员会）与行政的关系。我们觉得可以拿来作为基础，根据中国情况加以修改，起草一个单行的工会条例”，并计划将草案提交在3月初召开的、包括几个主要城市工会代表和工商业者代表参加的全国劳动局长会议上讨论。刘少奇于1月25日批示表示同意。第二天，李立三主持了全总常委扩大会议上，成立了《工会法（草案）》起草委员会，以刘子久为主任，毛齐华、杨之华、邵井蛙、周西风等为委员。而李立三以国家劳动部长和全总负责人的双重身份，直接领导和主持了这项立法工作。

2月8日，全总召开主席办公会议专门讨论了《工会法》的问题，根据中国的实际情况提出了几点要求：一是强调应确立在国营企业中，工会有参加工厂管理之权；二是强调各级工会组织的干部调动，均须经工会同意；三是强调要对工会经费问题作出明确规定。

至2月20日全总主席办公会议，《工会法（草案）》的初稿已经成型。由于草案“基本上依据《苏联工会法》，变动不大，正因为如此，文字上不像中国条文”，会议对草案一条条讨论。讨论的重点问题包括：一是关于产业工会与地方工会关系问题；二是关于工会的权利问题，强调工会有代表工人订立集体合同的权利、保护职工在企业的合法利益的权利和监督企业执行国家法令的权利；三是工会的责任，强调工会要对生产负责，教育工人遵守国家法令，爱护国家财产，反对贪污浪费和损害国家利益；四是关于基层工会委员会脱产人数和工会干部待遇问题。

根据全总主席办公会议的讨论意见，《工会法（草案）》起草委员会经过再行修改，形成初步草案，提请中央人民政府劳动部审查。同时送交刘少奇、薄一波、李富春等中央领导人审阅。他们都对《工会法（草案）》提出了具体修改意见。

3月7日，劳动部将《工会法（草案）》提到了有各地工会组织和工商业者代表参加的全国劳动局长会议上作详细的研究并加以修改，然后提请政务院讨论。政务院首先将该草案送请人民政协全国委员会财经组审查，得到同意后，才提到4月21日第29次政务会议讨论通过，并提请中央人民政府委员会审查批准。在《工会法（草案）》报审的同时，又将草案先行在报纸上公开发表，以征求全国人民和全国工会组织的意见。

《工会法》诞生

起初，全总设想的是先制定一个《暂行工会法（草案）》，提交给全国劳动局长会议讨论。在中央人民政府委员会讨论时，毛泽东提出来“为什么暂行，那一看就不是暂行，是整个新民主主义阶段都可以用的”，因而把“暂行”勾掉了。4月29日新华社先行发表的、政务院第29次会议初步通过的《工会法》，已经更名为《中华人民共和国工会法（草案）》。第二天，《人民日报》、《工人日报》公布了《中华人民共和国工会法（草案）》并向全国征求意见。

5月4日，全国总工会常委扩大会议通过了发动各地工人讨论《工会法（草案）》的通知。6日，全国总工会发出通知，号召各地工会组织工人群众讨论《工会法（草案）》。《工会法（草案）》在全国各地人民团体中、报章上，特别是工会组织的工人群众中展开了热烈的讨论，除了对个别条文提出了一些修改意见外，一致表示拥护《工会法（草案）》。

经过广泛征求意见，并集中修改后，《工会法（草案）》被提交给在6月28日举行的中央人民政府委员会第8次会议讨论审定。这次审定讨论通过了《中华人民共和国工会法》。李立三在会上做了关于《工会法（草案）》的说明，阐明了工会的性质、工会与政府的关系、工会权利与责任、工会基层组织、工会经费、准则等5章，计26条。《工会法（草案）》规定，工会是工人阶级自愿结合的群众组织。凡在中国境内一切企业、机关和学校中以工资收入为其生活资料之全部或主要来源之体力与脑力的雇佣劳动者及无固定雇主的雇佣劳动者，均有组织工会之权。工会组织原则为民主集中制。中华全国总工会为最高领导机关，各级工会委员会均由会员大会或代表大会选举产生。规定了工会在人民民主政权下的法律地位、职责和权利。李立三先汇报《工会法（草案）》经过了相当长的起草过程，经过了三番五次的研究，经过了全国人民广泛讨论，体现毛主席指示的“从群众中来，到群众中去”的原则来制订法令，这是新民主主义政治的主要特征之一。

6月29日，毛泽东主席以中央人民政府命令的形式公布了新中国第一部《工会法》，共5章26条，明确规定了我国工会在国家的法律地位和职责。

10月，李立三在全国劳动局长会议上指出：“我们《工会法》的基本精神是真正肯定了工人阶级在几十年斗争中所获得的果实，那是在客观上已经实现了的。老实讲，《工会法》只是将工人阶级已经获得的加以肯定，制定成法令，并没有什么新的东西。”7月8日，中华全国总工会发布《关于学习与实施（中华人民共和国工会法）的决议》，要求各级工会组织和广大职工群众认真学习、实施，模范地遵守和执行《工会法》所赋予的各项权利和职责。10月10日，李立三在劳动局长会议上，专门讲“劳动立法”问题。他说：“关于劳动立法问题，这也是我个人的责任。”“我们的劳动立法在性质上与资产阶级的劳动立法根本不同，和苏联基本相同，但也有不同之处。”

4.工会第一学期工作总结 篇四

（2012-2013学年第一学期）

本学期，学校工会在上级工会和学校党支部的领导下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，积极配合学校党政工作，围绕学校的工作重心，全面推进我校工会规范化建设，切实履行工会职能，团结带领全体教职员工，促进学校民主管理、丰富校园文化及教职工文体活动、大力开展送温暖活动、帮扶困难教职工。现将本学期工作总结如下：

一、规范师德建设

我们根据新形势下师德教育的特点，创新师德教育的内容和途径。一是坚持以人为本的理念，把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题，使师德教育更加健康向前发展。在以人为本的师德中，正确处理好师与生、师与师以外的社会关系的矛盾，全方面地构建师德教育体系。二是坚持把师德教育和公民道德建设结合起来，在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。三是注重建立和完善激励竞争机制，使师德建设落到实处。

二、规范民主管理

民主管理一直是学校工会工作的重点之一。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。长期以来，校工会一直关心教职工生活，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理

继续健全教职工大会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教职工大会在校务公开工作中的主渠道作用，切实保障教职工的主人翁地位。让广大教职员

工以主人翁的精神积极参与讨论和管理。正是由于群策群力，才使我校有了很好的发展。

2、参与学校的决策

工会在协助校党总支和行政的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。

3、坚持校务公开，发挥监督的职能

学校全面贯彻和执行上级关于校务公开的精神，学校积极实施校务公开。利用校务公开栏、教职工大会、全校师生会、学生家长会等多种形式，向全校公开党建、财务、收费、基建、职称评定、考核、教学、评优评先、后勤等项目，工会发挥了监督职能。

三、活身心，展风采

学校工会围绕学校中心工作，贴近职工，贴近实际，贴近生活，本着因地制宜、多方结合、走出去请进来的原则，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的文体活动。

1、教师节配合开展教师座谈会。

2、重视做好离退休教职工工作。十月下旬，配合上级做好离退休教职工的审核工作，部分退休教师重返新校舍，对学校未来充满希望。

3、十二月中旬，配合学校政教处，去交警大队送锦旗及感谢信。

四、重公益、献爱心、办实事

1、关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，为教职工说话办事。工会通过走访办公室及个别谈心等，了解教职工的工作、学习、思想情况，对教职工生活中普遍存在的困惑和心声，及时向上级反映，并积极协调有关部门给予解决。针

对我校师生喝水难的问题，在十月中旬，向上级上报净水工程的申请报告，相信喝水难问题会很快得到解决。十二月下旬，向教育局上报困难教职工，上级工会也到我校慰问困难教师，送来上级的关怀。

2、工会时刻把教职工的冷暖放在心上，教职工生病，工会都会代表学校党政前往看望；教职工家中的丧事，都派人前往吊唁和慰问；工会把学校党政的关怀送到教职工家中，使每一位教师深感集体的温暖。十二月中旬，工会委员去看望调离我校的高帆老师及刚出生的孩子，送上学校的关怀；学校重视对青年教职工的生活，工会热心帮助青年教师解决婚姻问题，对青年教师的婚礼，学校工会会组织全校职工列席参加，并送上祝福。

3、关心职工健康，并组织好相关活动。学校坚持每年一次的教师体检制度。

五、努力为教职工谋福利

在学校党支部的关怀下，努力为全体教职工谋福利，送去温暖。如：中秋节给全体教职工发放月饼，送去美好祝愿；十一月中旬，购买护手霜，呵护我们的健康；元旦之际，发放琼锅糖，喜迎新年；新年将至，发放山药和柿饼，送上新年祝福。总之，工会会尽力为大家多谋福利，感受到学校大家庭的温暖。

今年还兼管了学校餐厅，在不断的摸索和经验总结中，使学校餐厅正常运行，给学生和老师带来了便利。

尽管学校工会在实际工作中取得一定成绩，但冷静反思今年以来的工作，我们还有许多工作没有到位。尽管有场地、时间安排等方面的原因，但主要还是自己的工作没到位，没有一个明确详尽的活动安排。下学期，天气转暖，我们会和教学部门协商将下午放学后及教研时间进行合理调配，开展全校性的文体活动，积极引导大家科学健身。开展诸如：健身操，集体舞，羽毛球，跳绳，拔河等活动，随后会组织一些相应的比赛，丰富广大教职工的生活，使我们铁小人更加健康更加团结。也会开展一些提高全体教师素质，修养，品味的培训，使我们铁小教师从内而外散发出的人格魅力与众不同。还设想到校安工程全部完工后，积极争取学校行政和上级工会的支持，重建学校工会活动室。

5.17年1月学第一学期工会总结 篇五

盘点2016-----2017学第一学期

工 会 工 作 总 结

站在学期的末端回顾本学期的工会工作，悉数点滴的收获与感悟，我发现在这一个学期里每时每刻都有所得、所悟、所感、所思，这让我很为自己不曾虚度光阴而深感欣慰而自豪，沿着来时的路，踏着来时的足迹回头盘点这一学期的工会工作总结吧！

本学期来，在各科室和各年级的配合下，以维护教职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以解决教职工困难为根本，为教职工办实事为己任，以文体活动为载体推进学校精神文明建设，努力为大家排忧解难的工作思路，基本完成了本学期制定的工会工作任务，其主要表现有以下几点:

1、做好工会工作的上传下达文件精神，同时修订完善好学校的工会日常行为规范及工会的各项规章制度。

2、本学期初开始（2016年9月），首先制定本学期工会工作计划、统计2015--2016学年教职工师德量化考核以及市县模范优秀教师名单和一览表，并上传到县局督导平台。3、2016年9月27日修订了阳谷县第二实验中学“校务公开制度”“教职工文体活动奖惩方案”“师德师风实施方案”“教职工十不准制度”“教职工师德师风标兵量化细则”及“领导、职员师德师风标兵量化细则”计分报表，同时建立健全第二实验中学“工会组织建设领导小组”“师德考核制度”同时部署“教职工师德师风理论学习笔记”，29日，从新修订了新增、减“教职工查体名单”“订做生日蛋糕名单”“严禁教师违规收受学生礼金制度”“师德师风自查报告”以及“中小学教师违反职业道德行为处理办法的规定”；上述制度已上传到县局督导平台。

4、为进一步促进我校教师专业化发展，扎实教师勤练基本功，促使教

师自觉参加硬笔书法基本功比赛，提高教师自身素质和综合业务水平，丰富教职工课余文化生活，更好地开展教育教学，结合我校实际与2016年10月26日下发部署“教职工硬笔书法比赛活动实施方案”通知到各年级部，为本次比赛提前做好充分准备，决定10月29日前举办全校教职工硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “全员参与、提升素养、展示风采”。同年11月2日，评选各年级优秀硬笔书法作品展并制作展板浮现在校园内；13日修订了阳谷县第二实验中学“有偿家教制度”“教职工签订有偿家教责任书”“体罚变相体罚制度”“送温暖活动记录表”“送温暖制度”“工会委员会组织机构”名单“师德师风评价方案”“师德标兵量化细则”及“校务公开制度”等；23日评选“心目中的好老师”并上传县局工会，以上活动和制度都一一上传到县局督导平台。5、2016年12月25日，上报县局工会部署的4名教师名单（王新红、陈远、雷艳艳、张忠友）及作品；26日，筹备召开第三届教代会第三次会议。通过教代会的筹备、召开，议案的收集、落实、反馈，民主评议等工作，培养了教职工的主人翁意识；同时进行了对（校级领导、中层领导、职员）民主评议，会后作了统计说明。本次教代会开得很顺利、很成功，是一次圆满的大会。

6、督促检查教职工“师德理论学习及理论笔记”。

回顾本学期来的工会工作，我欣喜地看到了所取得的成绩，但是还存在一些不足之处。例如：工会活动室的设备简单陈旧，未能及时更新、添置；以及未能更多地组织教职工参加文体活动等问题，如何解决、调动大家参与文体活动的积极性也是困扰我们的一个难题；这些问题有待于在今后的工作中多动脑子、多找门路，尽心竭力地做好工会工作，为大家排忧解难。在新的一年里，努力开创工会工作的崭新局面，为第二实验中学再创辉煌做出我们应有的贡献。

6.工会第一学期工作总结 篇六

这半年，我校工会在学校党支部的领导下，在行政各部门的大力支持下，积极贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《工会法》,积极配合学校行政继续走教学改革办学之路，紧紧围绕学校中心工作，团结、组织全校教职工、奋力开拓，为加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校顺利完成XX年的各项工作,做出了应有的贡献，现将XX年下半年工会工作总结如下：

一．积极推行学校民主化管理，推进人事制度改革 本学期，学校工会组织召开了第二届教职工代表大会第四次会议。选举并通过了大会增补代表，酝酿、讨论、修改并通过了学校人事制度改革方案、奖金分配制度方案。这之中充分体现了教职工自主管理的意识、充分体现了学校信任教职工、依靠教职工、民主管理学校的精神。

二、积极配合学校做好教职工尤其是年轻教职工的思想工作 1）工会干部做好第一知情人、第一报告人、第一帮助人。我校有百分之九十是年青人，工会干部积极配合学校，不仅关心年青人的工作发展、思想状况，而且及时关心年轻人的生活情况，帮助年青人提高自身的思想道德水平，树立遵纪守法、爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的职业道德理念。

2）在改革的大潮中，有些教师想不通，尤其是少数老教师不适应，针对这一情况，工会积极主动地做好他们的思想工作，和他们谈心，化解他们心中的顾虑，使他们尽快适应目前的大环境。

三、积极配合学校，作好“师德”宣传教育工作。1)这半年，工会仍然坚持每周一次对教职工的办公纪律和办公环境进行检查、量化、评比。通过这项活动的开展，不仅优化、美化了教职工的办公环境，而且大大提高了教职工尤其是年轻教职工的为人师表的观念。同时也促进了创设文明、和谐校园活动的开展。

2)联合校团委，在全校范围内开展向社会献爱心活动，为我社区一位白血病患者，广大教职工积极捐款，献上自己的一份关爱。

四．急教职工所急，想教职工所想，把工会建成温暖的职工之家。

进一步关心教职工的疾苦，努力为他们排忧解难、办实事，积极开展“送温暖”活动，是工会全体人员的工作目标，本学期这方面的工作有:

1)在教师节、春节及其他节日，积极配合学校慰问老教师；关怀青年教师；召开新老教师座谈会。2)及时探望生病的教职工，探望产假的女教职工，及时尽力解决教职工的实际困难，及时为教职工送去精神上的温暖，送去领导的关爱，以爱心促爱心成长。

3)每个月给过生日的教职工送去甜蜜的蛋糕，以此拉近了广大教职工与学校的距离，调动了他们的积极性。4)重阳节和校办一起组织离退休教职工搞活动，游高公岛、连岛，老教师在游玩、叙旧、合影、聚餐之中又找回了往日的快乐。

5)策划并组织了“五十、五十五岁的女教工，五十五、六十岁的男教工”的集体生日宴会。

五、存在问题

1)本学期教职工的文体活动搞的不够丰富。

2)如何通过组织各种活动来提高教职工的教书育人的水平,有待深入的研究。

校工会

7.高三地理第一学期期末测试(二) 篇七

(时间:90分钟;满分:100分)

一、选择题 (每小题2分, 共40分)

读某地太阳历广场景观图 (甲为晷针, a、b两线分别是晷针在二至日时的投影线) , 据此回答1～2题。

1. 关于图示景观拍摄时间的描述, 正确的是 ()

A.拍摄时地球公转速度逐渐减慢

B.拍摄时太阳位于该地西南方向

C.拍摄时间最接近地方时9时40分

D.拍摄时间最可能为夏至日前后

2. 关于图示地区环境特征的描述, 正确的是 ()

A.该地若位于我国, 应处于四川盆地

B.在图示地区可能看到大面积阔叶林

C.图示地区存在极昼、极夜旅游景观

D.该地附近的海域有西风漂流流经

下图中为小亚细亚半岛某国家的地理景观:棉花堡。棉花堡是由富含矿物质的泉水不断从地下涌出, 石灰岩经长期积聚而形成的棉花状的岩石, 其层层叠叠, 构成了壮观的岩石群和水池。结合图文资料, 回答3～4题。

3. 图中所示景观的地貌类型为 () A.丹霞地貌B.喀斯特地貌

C.冰川地貌D.风蚀地貌

4. 棉花堡形成受到的外力作用是 ()

(1) 风蚀作用 (2) 流水沉积作用 (3) 冰蚀作用 (4) 海蚀作用 (5) 流水侵蚀作用 (6) 流水搬运作用

A. (1) (3) (4) B. (1) (4) (5)

C. (2) (5) (6) D. (3) (4) (6)

某科学考察队在1～2月沿下图中的线路进行徒步考察。据此回答5～6题。

5. 考察途中, 人们一般很难看到的自然景观是 ()

(1) 亚寒带针叶林 (2) 亚热带常绿硬叶林 (3) 温带草原 (4) 热带雨林

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (3) (4) D. (1) (4)

6. 图中盛行风及洋流的画法正确的是 ()

A.丁、甲B.丙、乙

C.丙、丁D.丁、乙

2012年5月, 南方的江西、广西、湖南等省区连续出现强降雨, 给当地生产生活带来严重影响。下图为我国为提高救灾应急能力而建立的国家级救灾储备基地 (部分) 及5月14日前后暴雨多发区 (阴影区) 分布图。读图并结合所学知识, 回答7～8题。

7. 图中a、b两个救灾物资储备基地中应大量储备的物资及阴影区域暴雨容易引发的次生灾害分别是 ()

A.矿泉水山体滑坡

B.食品地面沉降

C.冲锋舟水土流失D.棉衣植物冻害

8. 地方政府若要对洪水灾情进行及时监测, 其最佳途径是 ()

A.运用地理信息系统

B.坐飞机目测

C.应用遥感技术

D.运用全球定位系统

读海南岛年降水量分布示意图和海南岛主要水系分布示意图, 回答9～10题。

9. 依据上述两图进行的推理中, 正确的是 ()

A.海南岛年太阳辐射量的变化规律是自西南向东北递减

B.海南岛的地形特点是东高西低, 北高南低, 呈半环状分布

C.来自印度洋的西南季风是影响海南岛降水的主要因素

D.海南岛最适合晒盐的地方位于博鳌附近, 晒盐历史悠久

1 0. 下列能正确反映海口—三亚地形剖面的示意图是 ()

某一确定地域特定时间内经济、人口快速集中的现象叫集聚, 用来计算某区域经济、人口集聚程度的叫经济、人口集聚度。读主要国家经济、人口集聚度示意图, 回答11～12题。

1 1. 读图并结合所学知识分析, 我国 ()

A.区域经济集聚度远大于人口集聚度

B.百万人口大城市数少于韩、日、美、英各国

C.应加快城镇发展, 提高经济集聚度

D.经济、人口的集聚度都大于发达国家

1 2. 目前, 大部分国家选择了集聚经济模式, 这是因为发展集聚经济有利于 ()

(1) 产生竞争, 促进技术创新 (2) 规避中间商, 节省交易成本 (3) 集约使用土地、能源等, 减轻区域内土地、能源供应压力 (4) 共享道路、煤气、自来水等公共设施和资源 (5) 实现规模效益和集聚效益 (6) 便于减轻区域内环境污染 (7) 促进经济区域的形成, 加快城镇化进程

A. (1) (2) (4) (5) (7)

B. (1) (3) (4) (5) (7)

C. (1) (2) (3) (4) (6)

D. (2) (3) (5) (6) (7)

滇南哈尼族、彝族很早就知道可持续发展的道理, 土地利用非常科学, 森林、村寨、梯田自上而下分层布局, 水系贯穿其中, 形成“四素同构”的景观格局。读元阳县红河哈尼梯田“四素同构”示意图, 回答13～14题。

1 3. 下列各等高线图所示的地形中最符合哈尼梯田的是 ()

1 4. 下列有关哈尼“四素同构”梯田景观的说法, 不正确的是 ()

A.广阔连片的梯田, 保持并加强了湿润的小气候, 以利于森林生长

B.村寨宜选址在坡度较陡的上方山坡上, 以便村寨、梯田排水

C.冬季农闲时修筑梯田, 改变山坡形态, 减弱了夏季水土流失和河流淤积

D.春耕前将梯田面及田埂上冬季生的浮萍、杂草翻入田中, 以改良土壤

2012年5月21日, 国家发改委批准设立豫晋陕黄河金三角承接产业转移示范区 (豫晋陕黄河金三角地区包括河南省三门峡市, 山西省运城市、临汾市和陕西省渭南市) 。据悉, 这是全国唯一一个跨省设立的承接产业转移示范区。读黄河金三角及周边地区示意图, 回答15～16题。

1 5. 以黄河金三角地区为中心, 图示圆圈的范围最接近 ()

16.国家发改委明确要求把该示范区建设成为“中西部地区重要的能源原材料与装备制造业基地”的主要依据是 ()

A.该地区有廉价的劳动力和便捷的交通

B.该地区有广阔的消费市场和较高的科技水平

C.该地区有丰富的燃料和廉价的劳动力D.该地区有优越的政策扶持和廉价劳动力

巴拉那河上游地区水能资源极为丰富, 巴西和巴拉圭合建的伊泰普水电站就坐落在巴拉那河上。读巴拉那河附近地区某月等温线图, 回答17～18题。

17.图示等温线反映的月份是, 一年中巴拉那河入海口盐度较低的月份是______ ( )

A.1月1月 B.1月7月

C.7月1月 D.7月7月

18.关于巴拉那河的开发与利用的叙述, 不正确的是 ()

A.利用优势条件发展航运、旅游、养殖业

B.甲处需要加强森林保护、水土保持工作

C.河口处需加强污染治理、湿地保护工作

D.乙处径流量大, 适宜建坝蓄水, 发展水电

美国耶鲁大学和哥伦比亚大学最近给世界163个国家的环境干净程度进行了排名, 排名基于空气质量、水质量、温室气体、废气排放等25条标准。冰岛高居榜首, 成为世界上最干净的国家, 北欧其他国家的排名也比较靠前。哥斯达黎加、古巴、哥伦比亚分别居第3、9、10位, 中国、印度分别排第121、123名。据此回答19～20题。

19.关于上述排名的说法正确的是 ()

A.排名靠前的国家, 皆因国内化石能源利用率高, 工业污染较轻

B.哥斯达黎加、古巴、哥伦比亚位居前列的原因是工业发展起步晚, 工业污染较轻

C.北欧国家环境好是因工业化过程中较少使用化石能源, 污染轻

D.中国、印度都因经济发展过快导致生态破坏严重而排名靠后

20.针对我国的排名现状, 为实现可持续发展的目标, 我国应采取的措施有 ()

A.为实现社会主义现代化, 应建立与发展阶段相适应的环境保护体系

B.增加环保投入, 适当放慢经济发展的步伐, 要把环境保护作为首要任务

C.借鉴发达国家的经验发展经济, 积累资金, 在污染发生后采取措施治理

D.必须把生态环境的保护放在首位, 因为生态可持续是可持续发展的基础

A.50万平方公里

B.130万平方公里

C.300万平方公里

D.500万平方公里

二、综合题 (共60分)

21. (12分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:秘鲁沙丘前移速度与沙丘落沙坡高度的关系。

材料二:秘鲁行政区划图。

(1) 沙丘的形成主要受 (填主要的外力作用) 影响。 (2分)

(2) 读材料一, 沙丘前移速度与沙丘落沙坡高度呈关系。 (2分)

(3) 材料一所示沙丘位于材料二图中______ (填字母) 地区, 试对该沙漠成因作简要分析。 (4分)

(4) 当厄尔尼诺现象发生时, 材料二图中A处的气候会产生何种变化?对A地沿海地区的渔业资源有何影响? (4分)

22. (14分) 区域异同比较, 多遵循“定位+比较”的分析思路。依据所学的区域异同比较的思路和方法, 解答我国甲、乙两地区异同比较的相关问题。

(1) 据图简要描述甲、乙两区域的位置特征。 (2分)

(2) 试从地形、气候、植被、水文、矿产资源等自然环境方面和经济发展特点、农业生产、工业生产、人口与城市等人文环境方面对甲、乙两区域的差异进行比较。 (可任选两点作答, 4分)

(3) 试分析甲、乙两区域气候类型差异的成因及特征。 (4分)

(4) 结合甲、乙两地地形和气候等自然环境特征以及人文环境特征, 用农业区位分析法, 分析两地农业生产的优势条件和限制因素。 (4分)

23. (12分) 依据下列图文资料及所学知识, 回答问题。

尼罗河有定期泛滥的特点, 在苏丹北部通常5月即开始涨水, 8月达到最高水位, 以后水位逐渐下降, 1～5月为低水位。虽然洪水的发生是有规律的, 但是水量及涨潮的时间变化很大。洪水到来时淹没两岸农田;洪水退后会留下一层厚厚的河泥, 形成肥沃的土壤。在关注洪水泛滥的时候, 人们发现洪水泛滥时往往尼罗河入海口的地中海地区会有赤潮发生。

(1) 分析A处河流水量季节变化大的主要原因。 (2分)

(2) 与埃及、南苏丹相比, 苏丹深受尼罗河洪水的危害。请分析苏丹洪水频发的自然原因。 (4分)

(3) 为什么尼罗河洪水发生时, 地中海地区往往会有赤潮发生? (2分)

(4) 简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。 (4分)

24. (12分) 河北出台的环首都绿色经济圈规划, 将会构建起五个带:环首都的高端产业带, 承接北京和天津的产业转移;环首都城市带, 新建京东、京南、京北三个新区;环首都的城乡一体化示范带, 加快城市化进程;环首都养老休闲度假旅游带;环首都绿色生态带。读环首都绿色经济圈规划示意图, 回答下列问题。

(1) 图中京北新城、京南新城、京东新城所在区域成为北京生态发展最重要屏障的是____。结合区域环境特征, 回答北京周边地区沙尘暴多发季节及该季节沙尘暴频发的主要自然原因。 (4分)

(2) 原河北省副省长赵勇同志在河北省环首都经济圈规划编制座谈会上提到, “我们做环首都经济圈就是要为北京分忧、为北京解难”。试简要分析目前北京市经济建设中面临的主要问题有哪些。 (4分)

(3) 从可持续发展角度看, 凸显优势并加强区域协作以便优势互补是北京、天津、河北未来发展的方向。试对北京、天津、河北三省市区域发展的优势条件进行分析, 并简要阐述各省市如何“凸显优势”、“优势互补”。 (4分)

请考生在第25、26、27三道地理试题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一道题计分。

25. (10分) 旅游地理

阅读下列图文资料, 回答问题。

2011年11月30日, 上海友择机构成功与苏州三山岛签订了《关于共同建设中国分时度假体验中心的框架协议》。此举意味着中国分时度假突破“瓶颈”, 终于走入实质性发展阶段。

(1) 太湖三山岛建设分时度假休闲中心的优势区位条件有哪些? (4分)

(2) 进入新世纪以来, 当地政府对该景点进行了大规模的开发, 当地很多方面在开发前后都发生了实质性的变化 (详见下表) 。试以某一方面为例, 分析变化前后对当地经济的影响。针对该地旅游资源的现状, 请你为该地旅游业发展提出合理化建议。 (6分)

26. (10分) 自然灾害与防治

阅读下列图文资料, 回答问题。

材料一:曼谷市长苏煌班德亲王于2011年10月26日晚警告, 曼谷市区26日晚起进入淹水的最危险时刻。当地时间10月27日 (农历初一) , 泰国内政部防灾减灾厅公布的最新通报显示, 持续3个多月的洪灾已造成373人死亡、2人失踪。纵贯曼谷的湄南河水位上涨, 北面积聚的大量洪水开始涌入曼谷, 部分曼谷居民和在曼谷工作的民众选择离开曼谷避灾。

材料二:图甲为泰国地形图;图乙为泰国人口分布图;图丙为2011年10月16日天气形势图, 该日泰国曼谷为暴雨天气;图丁为2011年8、9、10三个月泰国降水量距平分布图。

(1) 据图分析湄南河中下游洪涝灾害严重的主要原因。 (3分)

(2) 结合图丙, 分析10月16日泰国曼谷暴雨的形成原因。 (3分)

(3) 请简要分析10月26日晚曼谷市区进入淹水最危险时刻的判断理由。 (4分)

27. (10分) 环境保护

读乌梁素海及其周边区域图, 回答下列问题。

(1) 图示地区发展种植业最容易出现的生态环境问题有哪些?请提出相应的解决措施。 (3分)

(2) 乌梁素海是国内十大淡水湖之一, 但近年来湖水发出臭味, 湖水发绿, 有些地方已经成了酱油色。造成这种状况的原因是什么? (3分)

(3) 宁蒙交界处因承接我国东部地区的产业转移而形成百里“工业走廊”, 也因高能耗、高污染工业的大力发展, 成了中国西部的“百里污染带”。结合所学知识分析产业转移对该地区发展农业生产容易产生哪些不利的影响。 (4分)

参考答案及解析:

1. C太阳历主要是利用物体影子的指向来判断时间和季节的。图中a、b两线是晷针在冬至日和夏至日时的投影线, 且都位于物体的偏北位置, 因此该地应位于北回归线以北。晷针影子大约位于9:40附近, 且朝向西北方向, 这表明了拍摄时间及太阳的方位 (东南方向) 。

2. B由上题可知该地位于北半球中纬度, 因此C、D两项错误;

若该地位于我国, 使用的应是北京时间, 12时应是区时, 且此时晷针的影子指向正北, 表明该地大约位于120°附近。

3.B 4.C

由材料可知, 图中所示景观为棉花堡, 是石灰岩受到含有二氧化碳的水的溶蚀和水中石灰岩积聚而形成的, 则其地貌主要是受到流水侵蚀、搬运、堆积作用形成的。

5. D根据经纬度可知, 该区域位于南美洲, 亚寒带针叶林在南半球缺失, 热带雨林主要分布在纬度较低的地区。

6. D 1～2月份南半球为夏季, 图示区域吹东南风, 丙处风向绘制错误;甲处为秘鲁寒流, 寒流应由南向北流动, 甲洋流绘制错误。

7. C根据经纬度可确定a、b分别为武汉和长沙, 属于洪涝灾害多发地区, 因此应准备冲锋舟;图示阴影区域位于南方低山丘陵地区, 暴雨易引发山体滑坡、水土流失等次生灾害。

8. C RS技术主要应用于资源普查、环境和灾害监测, 具有及时性。

9. A根据降水量分布可以判断出海南岛年太阳辐射量自西南向东北递减;根据水系图可知该岛中间高、四周低;由于西南降水最少, 故西南季风不是影响其降水的主要因素。

1 0. C剖面线两端位于沿海地区, 海拔为0米, 故A、B错;地势最高处位于中部偏南, 故D错。

1 1. C依据图示可知我国的经济集聚度和人口集聚度都远远小于主要的发达国家, 因此, 我国应大力提高经济集聚度和人口集聚度, 提升经济和人口的规模效益。

1 2. A集聚利弊兼有, 其中不利的一面是:大量人口、产业集聚至某一地区, 会出现争地、争水、争能源等, 导致土地、能源、水资源等的供应压力增大, 同时还会出现污染过度集中, 区域内环境污染加重等问题。

1 3. A哈尼梯田田面平坦, 相邻梯田田面之间高差很小。

1 4. B村寨下方是梯田, 而梯田要求坡度较缓。

1 5. B根据呼和浩特和长沙两城市的纬度可以确定其纬度差约为12.6°, 借此可确定该圆的半径约为600公里, 进而推算出圆圈范围最接近130万平方公里。

16.C该地区处于黄土高原, 是我国煤炭资源最丰富的地区之一。因此, 适宜把该地区建设成为中西部地区重要的能源原材料与装备制造业基地。

17.C图示地区大部分属于热带和亚热带, 而图中月均温都不高, 气候比较温和, 应属于南半球的冬季, 即7月。巴拉那河流域位于热带草原气候区和亚热带湿润气候区, 夏季高温多雨, 1月降水较多, 因此, 此时该河流的流量也比较大, 河流入海口由于有大量淡水入海, 盐度较低。

18.D

19.B排名靠前的国家可分为三类, 一是冰岛, 因能源消费结构以清洁能源 (地热能) 为主而污染较轻;二是北欧国家, 多因环境治理而污染较轻;三是哥斯达黎加、古巴等国家, 因其工业发展起步晚, 工业污染轻。而中国、印度则因环境污染和生态破坏严重而排名靠后。

20.A我国环境问题比较严重, 但仍需要把经济发展作为首要任务, 并在发展经济的同时加强环境保护, 不应放慢经济发展的步伐。

21. (1) 风力堆积作用

(2) 负相关

(3) A此处沿海地区有寒流 (秘鲁寒流) 流经, 寒流对沿岸气候具有降温减湿作用, 气候干燥。

(4) 变化:降水增多, 荒漠地带暴雨成灾、洪水泛滥。影响:当厄尔尼诺发生时, 来自赤道附近海区的温暖海水大量向南入侵, 导致表层海水温度升高, 营养物质减少, 致使海洋浮游生物和鱼类大量死亡。

22. (1) 甲深居内陆, 距海较远, 纬度较高, 处于中纬度温带地区。乙位于沿海, 纬度较低, 大部分处于热带和亚热带地区。

(2) 地形:甲地以山地和盆地为主;乙地以冲积平原为主, 地势低平。城市:甲地城市多分布在山麓和绿洲地带;乙地城市多分布在河流沿岸。 (其他略)

(3) 甲地深居内陆, 距海遥远, 海洋水汽难以到达, 因此形成温带大陆性气候, 全年降水较少;乙地受季风影响, 形成热带、亚热带季风气候, 夏季高温多雨, 冬季温和少雨。

(4) 甲地:以山地、盆地为主, 降水少, 属于温带大陆性气候。发展农业生产的优势条件:光照充足, 昼夜温差大;限制因素:水资源缺乏, 耕地不足等。乙地优势条件:平原地形, 土壤肥沃;季风气候, 光、热、水充足。限制因素:水旱灾害多发等。

23. (1) 青尼罗河源于热带草原气候区, 夏季降水集中导致河流流量较大, 冬季水量较小, 故A处水量季节变化大。

(2) 苏丹境内的尼罗河河道弯曲, 水流不畅;地势平坦, 水流缓慢;青尼罗河和白尼罗河同时来水, 河流水量大;上游地区多暴雨, 降水集中等。

(3) 尼罗河洪水带来大量营养物质, 容易引发赤潮。

(4) 尼罗河径流季节变化显著, 导致其下游河谷及三角洲地区农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥, 洪水退后开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥, 使其土壤年年肥力不减, 有利于农作物的生长。

24. (1) 京北新城季节:春季。自然原因:春季降水少, 蒸发旺盛, 干旱严重;大风日数多;地表多疏松沙质沉积物。

(2) 人口压力过大, 对自然、社会资源的需求成倍增长, 加剧水源不足、住房紧张、交通拥挤、基础设施建设压力过大等问题;自然资源严重短缺;农畜产品供应不足;生态脆弱, 城市污染严重, 植被稀疏、绿化不足, 加之工业大部分集中在城区, 造成空气、地表水等污染严重。

(3) 北京市:应充分利用科技、交通、产业基础、政策等优势, 大力发展第三产业和高新技术产业, 而劳动密集型产业、资源密集型产业等要迅速向欠发达地区 (如环首都经济圈) 转移, 以此促进区域人地关系的协调发展。天津市:一方面要继续推进工业化和城市化发展, 另一方面要充分利用自己独特的地理位置、工业基础、港口、政策等优势, 参与京津冀区域发展的分工, 承接从北京市以及海外转移来的产业, 带动区域的崛起。河北省:要充分利用自己邻近首都的地理位置、土地资源、矿产资源、劳动力资源等优势, 积极主动参与京津冀都市圈的整体联动, 以便尽快实现区域经济的腾飞。

25. (1) 三山岛地处太湖地区, 邻近发达的沪宁杭地区, 靠近旅游消费市场;与主要客源地距离较近, 交通便捷;旅游资源丰富, 景色怡人等。

(2) 以土地利用为例。影响:开发前后, 土地利用由以农业用地为主变为以商业用地为主, 土地利用方式发生了改变, 利用规模扩大, 促进了当地经济的发展, 但也带来了耕地面积减少等问题。建议:强化对旅游资源的保护, 实施保护式开发;改善旅游基础设施, 提高旅游服务质量;充分挖掘闲置资源, 开发旅游项目;加大宣传力度, 提高该地旅游景点的知名度;旅游资源开发要与生态环境相协调, 走可持续发展之路等。

26. (1) 热带季风气候, 雨季长且多暴雨;北、西、东三面高, 汇水区域面积大, 汇水速度快;湄南河中下游地势低平, 排水不畅;湄南河中下游人口稠密, 城市密集, 工农业较发达, 单位面积产值高。

(2) 气流在曼谷上空强烈辐合上升, 形成丰沛降水。

(3) 湄南河流域降水较往年异常丰富, 径流量大;曼谷地处河口平原, 地势低平, 排水不畅;正值天文大潮, 潮水顶托洪水等。

27. (1) 可能出现的问题是土地荒漠化、土壤次生盐碱化。解决土地荒漠化的措施主要是退耕还草, 恢复自然植被;解决次生盐碱化的措施主要是合理灌溉, 科学用水。

(2) 大量的工业废水和生活污水注入乌梁素海, 大量被化肥污染后的灌溉用水注入乌梁素海, 造成水体富营养化。

(3) 大面积草场、耕地被占用, 草场、耕地面积缩小;牲畜质量下降;大气污染、土壤污染、水体污染严重;农作物产量不断下降等。

8.工会第一学期工作总结 篇八

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

中国香港记者闾丘露薇： 我喜欢轻松简单而有秩序的生活。比如出门坐公共汽车，车子总是能够准时抵达，不会动不动发生意外；人多的时候，大家能够明白先到先得的道理，能安静地排队。

美国学者塞缪尔·亨廷顿： 首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。

法国作家罗曼·罗兰： 所谓秩序就是想做不让做，不想做的偏让做；为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这道作文题具有现实针对性及思辨性，考查同学们认识问题的能力。要求同学们能够根据生活现象、社会发展的规律，正确认识自由和秩序的辩证关系，发表自己的见解。

【写作立意】

材料中闾丘露薇的话从社会生活现象的角度强调“有秩序的生活”的意义；亨廷顿的话涉及“自由”与“秩序”的关系，强调了秩序的重要性；罗曼·罗兰的话指出某些秩序不合理的一面，说明秩序具有束缚性和强制性的特点。

最佳的立意是辩证认识“秩序”与“自由”，并就两者的内涵、意义、关系等进行阐述或表达，且观点明确，如“倡导有秩序的自由”等。能写到“秩序”和“自由”两者的关系，如“秩序和自由对立统一，不可偏废”，也符合题意，但立意次佳。如果单纯肯定“秩序”或者单纯肯定“自由”，就偏离题意了。

【评分标准】

能辩证看待“秩序”与“自由”的关系，有鲜明的观点、健康的思想，并加以深刻阐释或生动表现的，如写“倡导有秩序的自由”等，得49～60分。

能扣住“秩序”与“自由”的关系加以阐释或表现的，如写“秩序和自由对立统一，不可偏废”等，得37～48分。

泛写“秩序”或“自由”，没有涉及两者关系；或只对材料作扩写，得25～36分。

片面理解“秩序”或“自由”，或脱离材料，另起炉灶，得分在25分以下。

丽水市教育教学研究院 应慈军

在秩序之船上载满自由

● 丽水考生

自由，失去秩序的灯塔，就是一艘灵魂独行的孤舟，没有方向。

秩序，失去自由的船桨，退化成原始的木头，没有前进的动力。

自由总是抱怨秩序的烦琐，却不知那自由的彩云一出岫就成了无根的浮萍，想出去散步却还要回头望望是否遮住了光芒；秩序总是埋怨自由的散漫，却不知那条条框框的约束一旦没有了自由，便轰然散架。

自由可以在秩序之船上稳定前行，驶向远方。我也向往“公共汽车”式的生活，秩序井然，人们又可以自由地选择理想的方式去眺望车窗外的风景。就像英国的公交汽车站，双层的红色巴士，没有拥挤，没有插队，因为人们心中早就种下了一颗秩序的种子，这颗种子开出自由的花，结出一种叫作文明的果实。英国人享受着这种无声的规则，也享受着它所带来的自由。所以，英国的生活中暗含着对秩序与自由最好的解释，不必言语，只需那一根秩序与自由的连线始终不断，那辆安静的红色巴士将会载着自由与秩序一直开下去。

但是，自由若失去了他的秩序之船，将倾覆于无限的海水中。每一个国家，每个社会，都需要一种道德或法律规范去约束每个人的行为。2014年的中国，多一份秩序，就多一份中国梦；多一份人心的坚守，就多一份属于21世纪的光芒。所以，罗曼·罗兰说“秩序是为了用一只眼睛看清东西，而将另一只眼睛毁坏”，这未免太过绝对化。在我们中华民族几千年的这艘大船上，必定要挂上秩序的标签，才能载着13亿个中国梦，载着13亿个人的自由，走向复兴！

若是秩序之船失去了他所载的自由，必定停滞于茫茫大海中央。就像一个完全失掉了想象力的孩子，没有了火烧云，没有了气球、喷泉，没有了旋转木马的童年，还怎么支撑起一片蓝天？所以，有了秩序，一定要用自由把他的空隙填满。一位诺贝尔化学奖得主说过：“我在实验室做的事，一件是按实验规则老老实实地操作，另一件就是天马行空地想象怎样才能使我的实验更精准无误。”这就是自由，思想孤舞的自由。

不要期望做那一片出岫的彤云，因为他没有归属，随意地被风撕着扯着；也不要期望做那条条框框的规则，因为他终会被时间的洪流所吞侵。

自由与秩序永远是一对矛盾，但他们可以共生，自由也一定可以在秩序的船上驶向远方。

用秩序为木去做船，以自由为布去做帆，朝着那彼岸花开，前进！

得分： 58分

点评： 文章将秩序比作轮船，将自由比作帆桨，以此贯穿全文，比喻妥帖，结构谨严。在这个总体比喻之下，作者以“红色巴士”比喻英国，对秩序与自由作了最好的解释，属于总论。又以“大船”比喻中华民族几千年的历史，必须挂上秩序的标签，走向复兴，论证“自由若失去了他的秩序之船，将倾覆于无限的海水中”的分论点；以“失掉想象力”比喻没有自由的秩序，论证“若是秩序之船失去了他所载的自由，必定停滞于茫茫大海中央”的分论点。文章由总到分，正反结合，比喻贯串，结构精巧，语言灵动，文采与理性交织，形象与逻辑并行，是一篇优秀的考场作文。

有秩序的自由

● 丽水考生

如果只有秩序而没有自由，那是牢笼；如果只有自由而没有秩序，那是纵容。秩序和自由应该建立在一个基础上，有秩序的自由是最好的秩序，也是最好的自由。

有秩序的自由是约束一个人的最高道德准则。就像一位著名的美国学者说过的，“人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由”。谁都不愿被各种有形、无形的东西捆绑着，但如果无限制的自由日积月累，就会造成一个道德败坏、无法无天的人的诞生。同是一盏红绿灯，有的人能耐心地等待，而有的人却“不管三七二十一”实行“中国式过马路”。这是因为什么？前者心中有一定的规则约束着自己，而后者对所谓的“秩序”不管不顾，道德的高低体现在这儿。“中国式过马路”到最后只会酿成悲剧，让一个人的道德和品行没了底线。所以秩序说：要有秩序的自由！

有秩序的自由是一个社会安定的保障。如今“表哥”“我爸是李刚”等热点新闻人人皆知，在关注这些新闻的同时，我们应该思考：是什么让这些事件不断发生？中国反腐倡廉的口号喊得很响，但为什么还是有那么多的官员无视纪律、法律的存在？一个社会不能杜绝这些现象的产生，但可以防止这些现象的产生。当贪官们拿着受贿的巨额资产时，他们以为他们拥有无限的自由，他们以为秩序只是“空口说白话”，他们以为他们不会受到惩罚。事实是，社会不会容忍这种过多的自由继续存在，秩序必须压制住自由那嚣张的气焰，才能换回这个社会的安定与和谐。没有秩序，自由就是一张无法生效的契约。所以秩序说：要有秩序的自由！

有秩序的自由是一个国家法制建设的强大动力。孔子主张的治国之道是“为政以德”。历朝历代的兴盛与衰亡的事实证明，依法治国是为政以德的保障，为政以德是依法治国的保障。我国在推进民主法制建设的过程中，实行有秩序的自由对我国推动社会主义法律体系建设具有重要的指导意义。所以秩序说：要有秩序的自由！

人类不能无秩序而有自由，有秩序的自由才是最好的秩序，也是最好的自由！

得分： 57分

点评： 作文题呈现给同学们的是非连续性的材料，就浙江省高考而言，这种题型发轫于2001年，成熟于2013年，按命题者的想法，必须综合所有材料的意思立意，否则就有偏题的危险。作者透过三位名人的话，一下子抓住了一对本质关系——秩序与自由，并开宗明义，作了辩证的揭示：如果只有秩序而没有自由，那是牢笼；如果只有自由而没有秩序，那是纵容。接着，作者对观点采用了渐进式论证：有秩序的自由是约束一个人的最高道德准则，有秩序的自由是一个社会安定的保障，有秩序的自由是一个国家法制建设的强大动力。由个人而社会，由社会而国家，层层递进，将题意阐发演绎得全面而深刻，整篇文章因而具有了一种无可辩驳的逻辑力量。

戴着镣铐跳舞

● 丽水考生

跳一段舞，舞出我生命的痕迹，好让宇宙知道我来过；跳一段舞，化作精神深处的一轮皎洁明月，好照彻人的心性；跳一段舞，戴着镣铐跳舞，舞出生命的绝美风姿，将鲜活的生命与高尚的心性融合，好在自由与秩序间呈现最完美的弧度。

自由犹如生命的灵魂，若失去了，那便成了行尸走肉；秩序好比岁月的容器，倘有了，则塑造最美舞姿。自由与秩序并非如深蓝海水与美丽火焰无法相容，恰恰相反，自由如舞者的羽衣，随性飘动，配上秩序的禁锢之意，戴着镣铐的羽衣舞更流光溢彩。

喜爱舞蹈的我，食这人间最美的烟火。你去过重庆吗？听说过重庆一家无人收费的面店吗？若没有，且要听我说一说这自由与秩序完美融合的面店。坐落在幽深小巷里的这家无人收费面店，生意异常红火，店家只顾做面，而门口就摆着收钱的篮子，客人们自觉付钱也从篮子里自己取零钱，寒来暑往，店主统计钱时竟都无丝毫偏差。

这着实让我们惊叹。顾客在美味的面条交易前享有无尽的自由，秩序没了吗？不，并非如此，秩序在每一位顾客的心中，他们享受着无人约束的自由，同时牢记着自我给定的秩序。悄然间，顾客们戴着镣铐跳出了绝美的舞蹈，而这家店铺也用自由与秩序作羽衣和镣铐，跳出了令人惊艳的舞蹈。

自由与秩序的完美结合能给予生活更多的美好，远远超过自由与秩序二者的单独存在。

宋词是一朵情花，每次品读，便中了它的毒。宋词最美在于在各种形式下也能衍生出词人各异的傲人风骨。宋词，开出朵朵最绮丽的花朵。

若这宋词不拘一格，抽却形式，任它这平平仄仄平平，那它还能如此美艳吗？犹如花儿失去了花的形状，它还能如此令人企羡吗？

若这宋词严格中依然不肯让步，规定了形式，还要规定体裁与内容，那它还能如此美艳吗？犹如千万朵花儿都长成一个模样，它还能如此令人企羡吗？

同这自由与秩序一样，二者若只存其一，生活定会大不相同吧？宋词也正是这自由与秩序的完美融合，戴着镣铐跳出绝美舞姿。

跳一段舞，戴着镣铐跳舞，让自由在秩序中开出花来，美得让人中毒。

得分： 54分