手拉手 爱心帮扶献爱心

手拉手 爱心帮扶献爱心（通用17篇）

1.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇一

开展和参与“手拉手结对共建”、“送温暖、献爱心”活动总结

认真落实科学发展观，更好地团结带领全院青年投身农村卫生事业建设，根据上级部门的具体部署，结合我院实际，制定关于积极参与“手拉手结对共建”“送温暖、献爱心“活动中，现讲2013年活动总结如下：

一、加强了领导，落实责任。

按照《关于创建“手拉手，共建送温暖献爱心”主题活动》文件要求，并协助其它科室开展好相关的工作。各科室要对此项工作任务进行层层分解，研究制定切实可行的实施方案，通过一级抓一级，层层抓落实。

二、加强宣传，积极参与了活动。

各科室要加强舆论宣传，帮助科室人员提高认识，统一思想，积极参与。要争取新闻媒体对活动中涌现出来的先进典型进行宣传报道，在全社会营造鼓励青年干事业、支持青年干成事业的良好氛围。积极参与上级单位举办的“手拉手结对共建”、“送温暖、献爱心”活动。

三、活动内容方面

（一）大力建设了“和谐卫生院”

1、开展青年志愿者服务活动。成立医疗卫生、禁毒宣传、绿色环保、政策宣传等各支专业志愿者服务队，深入农村广泛开展免费义诊、普法宣传、送医送药下村等志愿活动。大力开展“真情助困暖万家”、“青年文明号服务千村活动”、希望工程、“手拉手”和“关爱明天”注册志愿者行动等活动，以结对救助等多种形式开展各类服务，解决农民群众实际困难。

2、加强农村生态环境建设。实施“保护母亲河”行动，到农村开展“爱国卫生”运动，积极推进农村改水改厕，清洁农村周边卫生死角，清除非法张贴物，消灭“四害”，倡导革除陋习、天天环保，推广绿色生产方式，共同营造一个文明整洁的生态环境。

（二）大力开展了“关爱农村留守儿童行动”

1、开展“留守儿童四自三远离”等主题教育。针对留守儿童易发性、普遍性、规律性的问题，在中小学集中组织开展 “自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”主题教育，切实引导教育好留守儿童。

2、改善“留守儿童”的生活环境。要多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长（监护人），进一步了解应对留守儿童生活和教育中承担的法律责任，明确监护人的法律责任，外出务工的家长要委托好监护人并与其保持定期联系，保障留守儿童的良好家庭环境。依法加强对网吧和电子游戏经营场所的管理，营业性网吧不得让未成年人进入，所有网吧终端设备必须安装封堵不健康内容的过滤软件。开展校园周边环境整治、儿童食品专项检查、青少年文化市场专项清理整顿和非法使用童工专项检查，营造良好的社会环境。

3、实施帮扶医疗救助工程。以“医疗救助工程——让农民得到好处，体会到小病不出村，大病不出乡的体会。为特困户和低保户实行免费送医送药，解决看病拿看不起病的困难。

4、加强“职工”维权工作。举办“预防职工违法犯罪”教育活动，广泛开展普法宣传，增强留职工法制观念，维护社会和谐稳定。为职工提供有关法律服务和援助，维护合法权益。

2.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇二

本刊讯在第23个国际青年志愿者日到来之际，为大力弘扬志愿服务精神，关注灾区学生健康成长，中国移动四川公司党组书记朱大荪率领30余名团干部和青年志愿者赶赴北川地震遗址和任家坪小学，开展了多种形式的志愿者服务活动，受到了共青团中央、共青团四川省委的高度评价和灾区学生的普遍欢迎。

朱大荪与青年志愿者一行在北川老县城遗址进行了“守望相助，共建家园”宣誓后，来到北川任家坪小学四年级二班，与60余名少年儿童进行了互动交流，并送去了学习用具和保暖衣物等慰问品，鼓励他们好好学习，共度时艰。

在抗震救灾进入灾后重建阶段后，共青团四川省委启动了“校企帮县·结对共建”工作计划，确定四川移动与北川县为结对共建单位。按照“结对共建、相互学习、力所能及、整合资源”的原则，四川移动团委与北川团县委重点从以下几个方面开展共建工作：一是建立两地团干部以及青年长期交流机制，定期开展交流活动，互派互访，联合组织团干部和团员青年培训，携手共同进步。二是全面持续推进“我们在行动，爱心在传递”青年志愿者爱心传递活动，持续支持北川灾区青少年公益事业，开展赠送精神食粮和促进青年就业计划。三是利用移动业务及渠道资源和信息化手段，继续推动农村信息化建设，为北川团建及青年工作开展提供服务，为灾后重建工作积极做贡献。目前，四川移动已先后派出3批青年志愿者奔赴北川开展青年志愿者结对共建活动，为北川的受灾群众和学生送去了温暖和爱心，今后还将持续开展类似活动。

3.爱心献乡亲 篇三

江西省玉山县仙岩镇官溪海拔９５０米的后阳山尖，有个名叫梧桐坳的自然村，共有３５户人家。过去这里的群众喝水困难，春天喝的是混浊水，一到夏天，仅有的一口水井一个晚上只能流出５担水，每天天未亮，村民们都到水井边忙着抢水。担任过上饶市土管局副局长的胡诚亮退休回到老家梧桐坳以后，看在眼里，急在心上，决心改变这种现状。他一面外出筹资，一面走遍山岭，察看水源，请来市工程技术员上山精心勘察设计，在洋岑驮园将三个山坞的地下水聚集起来，建起拦水石坝和进水池。进水池可储水２５吨，水管沿着山弯铺了２０００多米长。水池密封，通过大水管引来泉水，然后再流经第二蓄水池，由小水管分流进各户村民家中。整个工程于２００３年竣工，前后用了三年时间，耗资５万元，都由胡诚亮想办法解决，当地村民只出劳力。村民感激地说：“如果没有胡诚亮给我们解决自来水，遇上今年这样大旱，我们又要为抢水而发愁了。”

梧桐坳交通不便，村民们在山上建房子，砖、水泥、钢筋都要靠扁担一担一担从山下挑上去；村里的耕地绝大部分在山脚下，割稻子运粮上山，或是把山上的林木运往山下都靠人用肩膀挑或扛。老家交通不便的状况，使胡诚亮觉得有愧于养育他的故乡，他决心修一条公路，改变梧桐坳贫穷落后的面貌。他全家带头捐资８０００元，带动在外工作的村友捐助７０００余元；他又出面争取有关部门的支持，先后到玉山和余江、波阳、贵溪等地总共筹资５万余元。对因建公路涉及到的三个行政村的４０户农民，他一户一户做思想工作，争取他们的理解和支持。经过一年多时间的奋战，总共投劳６７７８个，完成土石方１０６６７方，终于修成了官溪平埂小学路口至梧桐坳约２公里长的公路，让汽车驶进了山坳。

“亲不亲家乡人，甜不甜家乡水。”退休干部胡诚亮为老家办实事的事迹受到人们的广泛称赞。

4.手拉手献爱心演讲稿 篇四

大家好!

我是五年一班的黄爱萍。此时此刻做为学生代表，我非常激动，因为我能代表浔中中心的同学们说说我的心声，同时我又非常的快乐，因为我能把自己的幸福与人分享,把自己参加这次“手拉手””献爱心活动的亲身感受与大家共分享。

去年，通过两校领导的组织沟通、精心指导，我们两所学校的少先队员确立了手拉手伙伴关系。各位队员们已写了交友信，打了联系电话，还寄了照片，用各种方式进行了自我介绍。今天初次见面，还是别有一番惊喜吧!在这里，预祝我们的友谊地久天长!

今天，三班中心小学的少先队员带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们浔小的少先队员珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。

一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福。手拉手交朋友，能让结对小伙伴在互相学习中共同进步，共同成长。随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近!

5.手拉手献爱心传递班会ppt教案 篇五

通过本次活动，为班级家庭贫困、学习有困难的小朋友送爱心，引导学生为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“一方有难、八方支援”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格，教育学生懂得珍惜优越的生活环境，

二、活动主题

“手拉手”献爱心

三、活动方针

以班级为主导，以师生为主体，以“手拉手”互助活动为纽带。

四、活动时间及地点

1.时间：星期四下午

2.地点：一年一班教室

五、活动前期的准备

1.提前一天确定参加人员及人数。

2.参加活动，自备捐献物品。

3.全体学生穿冬季校服，佩戴红领巾。

4.遵守活动纪律，保持会场的秩序，展示出一名优秀小学生的精神面貌。

5.建议学生提前准备一张代表友谊的，自己亲手画的小卡片或者图画，活动中送给小伙伴。

6.捐献物品以实物为主，每个孩子准备2——3本书(请用红丝带认真捆绑)，铅笔不限，这些物品将由学生自己亲手捐赠与小伙伴。

七、活动环节

1、在班级里开展一次“手拉手”的活动动员，鼓励学生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。

2、了解小伙伴学习的情况，了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受。

3、学生代表发言，小伙伴之间捐赠物品。

6.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇六

联谊活动方案

一、活动主题：

“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动。

二、活动地点：仁流小学操场

三、活动对象：

仁流小学贫困学生和二年级学生，树人凤天小学二年级一班部分学生。

四、活动内容：

1、为仁流贫困孩子捐赠文具，为二年级学生捐赠旧书。

2、树人凤天小学二年级一班和仁流小学二年级学生联谊活动。

3、到贫困学生王洪江家中做客、赠送礼品。

五、活动目的：

开展城乡“手拉手”活动，让学生感受纯朴的农村生活。通过城乡小学生之间的交流、互助、服务，引导小学生认知社会，从而培养其吃苦耐劳，团结协作的精神，激发学生的责任心和劳动意识。

六、活动时间安排

2012年12月11日（下周星期二）中午12：30从树人凤天小学出发，预计2：00左右到达仁流小学，2：10活动开始。

七、活动准备

树人凤天小学二年级一班准备：

1、捐赠物品。

2、参加此活动的孩子每人准备一份小礼物（和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物）。

3、推选10位孩子上主席台赠送物品。

4、巫群老师准备发言稿。仁流小学准备内容：

1、准备宣传标语（拉横幅）。

内容：“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动

2、选出十个贫困学生上主席台接受捐赠物品。

3、二年级孩子每人准备一份小礼物（和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物）。

4、设主席台并备好十个左右座位。

5、备好拔河绳，吹大稍大一点的气球十个左右，长棍子12根（插小队旗的棍子），集体活动时用。

6、校长准备发言稿。

八、活动过程：

（一）捐赠仪式

1、主持人邀请并介绍到场的领导和来宾上主席台就坐。

2、重庆树人凤天小学二年级一班班主任巫群老师讲话。

3、仁流小学贫困生（十人）上台接受捐赠。树人凤天小学二年级一班学生（十人）送上捐赠物品。

4、向王洪江同学捐赠家庭生活用品。5．向二年级捐赠旧书。

6、仁流小学校长王元军讲话。

7、全体到会人员合影留念。

（二）联谊活动

1、互赠礼物

树人凤天小学二年级一班学生和仁流小学二年级学生互赠礼物。

2、集体拍照合影。

3、拔河比赛：

分两组，每组20人左右，各班出10人左右组成一组。

4、三人夹球跑：

每组三人（各班选1-2人共同组成一组），每组以一个气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行往返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。

5、明盲互助赛

每组两人(各班出一人)，一前一后用双手扶住两根１米长的竹竿的前、后端，前者用布蒙眼，发令后由后者指挥前者向前跑或快走10米，先到终点的一组为优胜。

6、到学校附近一位贫困学生家中做客并赠送礼品。

7.四川电信亲如一家活动高原献爱心 篇七

本刊讯1月21日, 中国电信四川公司组织举行了“牵手高原, 亲如一家”爱心结对关怀活动启动仪式。甘孜州分公司32名参加爱心结对受助学生家长和部分学生以及员工共80余人参加了启动仪式。

参加活动的孩子们在手工制作的卡片上道出了他们的心声:“谢谢您, 叔叔阿姨!”“祝叔叔阿姨新年快乐!”。中国电信德格分公司员工蒋丽梅代表全体受助学生家长作了生动的发言, 感谢省公司领导为我们高原电信员工解决了急、忧、盼、难的问题;感谢各地 (市) 公司参与爱心家长行动的电信同行们为我们高原员工付出的又一片爱心。

8.爱心怎么献 篇八

学校组织全校师生献爱心为燕子同学的父亲捐款，杨莹作为燕子同学的班主任，首先捐出了一个月的工资，并且在班上召开了献爱心专题班会，动员同学们拿出自己几天的零花钱，为燕子同学献一份爱心。班会的气氛非常活跃，这与杨莹经常教导大家要对同学，对朋友多一些关心，多一些爱护有关，现在正是一次表现爱心的机会，大家争着要捐款，虽然身上没有带着现金，但都报出了将要捐款的数目：10元15元120元150元1100元……

同学们捐款数一个比一个报得多，杨莹看着这一切，她非常感动!

“肖凯同学，你打算捐多少?”最后一位了，杨莹期待而温和地问道。肖凯的父亲是一位房地产开发商，是全城屈指可数的富豪。

肖凯很自信地站起来，说：“我捐500元!老师!”杨莹笑了，这才像她的学生，这才像富豪的孩子!这真是一个充满爱的世界!

可是，第二天，当同学们按自己在班会上所报如数捐款时，肖凯却黯然地坐在那里，纹丝不动。杨莹关心地问：“肖凯同学!你怎么啦?”

肖凯站了起来，看样子很委屈，眼泪也流了出来：“老师!爸爸只给我5元钱，说我只是一个小学生，挣不了钱，表示一下心意就行了。”

杨莹明白了，她非常失望，也非常伤心!流传的说法果然没错，越是富有的人，越是吝啬!不过，这种失望与伤心在她的脸上转瞬即逝，杨莹是一名优秀善良的老师，此时此刻，她必须装出开心的样子，安慰肖凯同学：“请不要难过，你爸爸并没有错!大家献的是一份爱心，不管多少都行，你有这样的心意，老师就很欣慰了……”

放学回家的路上，杨莹心里还想着肖凯同学的事，不止一次在心里暗骂他的家长，他真是一个为富不仁的人!吝啬鬼!守财奴!他就是这个社会的渣滓!

接下来几天，杨莹老师一直闷闷不乐，她真想找地方大声喊出来：“肖凯同学的家长虽然富有，但是一个吝啬鬼，守财奴!”当然，她不能真的喊出来，她没有权力要求别人与她一样充满爱心!但她发誓，下一次开家长会时，一定要给肖凯的家长好好上一堂爱心课!

杨莹就是这样一个将爱心刻在心里的人，而且怎么想就怎么付诸行动，并且开始策划家长会和怎么给肖凯家长献爱心课了!她甚至还上网搜集了大量国外的企业家进行慈善活动的相关报道。

不巧的是，家长会还没开始，肖凯的家长找上门来了，这让杨莹很意外。肖凯的家长非常诚恳地说：“听儿子肖凯说他的同学燕子的父亲得了重病，学校组织了捐款，我作为他同学的家长，早应该伸出援手的，但公司太忙，以至今天才来，很对不起，这是以家长的名义给燕子同学捐的1万元!请您代她收下!”

杨莹很奇怪，问他：“既然如此，您为什么当初不同意您的孩子捐500元呢?”

“老师，真对不起，我的孩子的确只有捐5元的能力，那是我给他的零花钱，他没有别的收入!我也想对老师您提一点意见，爱心是不能攀比的，一攀比就成了虚荣心了，这会害了孩子!所以，请你不要将我捐款的事告诉我的孩子!”

9.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇九

产业园区慰问贫困教师

在教师节来临之际，产业园区为张秀莲老师排忧解难，传承中华民族尊师重教的传统美德。

近日，产业园区党委工作部部长带队到榕欣社区走访慰问了贫困教师张秀莲，为她送去了慰问金，并带去了节日祝福。张秀莲本人患有障碍性贫血，是一名小学教师，独自一人抚养儿子，儿子张萍今年考录到了内蒙古医科大学，张老师家因病、因学生活十分贫困。为了缓解张秀莲的经济困难，产业园区给其儿子张萍一次性助学金2000元，希望张老师保重身体、树立信心，战胜暂时的困难，乐观、积极的面对生活。张秀莲老师一再感谢产业园区的关怀，并表示自己一定会克服困难，好好抚养孩子，努力工作，教好书、育好人。

10.冬日送暖 爱心企业献爱心 篇十

湖北省郧县柳陂镇辽瓦完全小学 杨显有

“谢谢叔叔阿姨们，我们决不辜负你们的期望！”11月25日，湖北省郧县柳陂镇辽瓦完全小学的王玉婷和她的同学们收到了一份特殊的礼物——中国东风商用车公司车身厂向湖北省郧县柳陂镇辽瓦完全小学200名学生捐赠5000多元的学习和生活用品。

当日，车身厂爱心捐赠团来到辽瓦小学，在校园操场与200名贫困的移民留守学生见了面，问长问短，询问孩子学习情况，家长什么时候回家，与他们一起合影，并为每人捐助了书包、学具、生活用品、健身器械等，捐赠价值达5000多元。中国东风商用车公司车身厂书记表示，希望通过这些微薄的帮助，鼓励孩子们克服生活和学习中的种种困难，快乐生活，健康地成长。他承诺，据校长马林青介绍，去年六一儿童节前夕，在得知我校有很多学生是内安移民或在家孤独留守等原因，生活异常艰难时，看着那些花一般纯真的孩子们，叔叔阿姨们心揪在了一起，于是爱心捐助应运而生，这次已经是第三次，捐赠物品价值累计达4万元左右。捐赠激发了孩子们的学习热情和积极性，树立生活的信心，让他们感受到来自社会的爱心和温暖。

11.热心桑梓献爱心 篇十一

改革开放以来，广大华侨、三胞情系桑梓，以支持家乡的建设为已任，涌现出一批感动家乡的杰出人士，如香港知名爱国人士、原全国人大常委曾宪梓博士，全国政协常委余国春先生，全国政协委员朱莲芬女士、林光如先生、梁亮胜先生、曾智明先生，广东省政协常委余鹏春先生，广东省政协委员邹锡昌先生、黄华先生，香港梅县同乡会理事长李有权博士及何中华先生 、古欣粦先生，旅外侨领张宽粦先生、熊德龙先生、黄德新先生、李世镰先生、陈富声先生、梁世桢先生、钟奇可先生等众多侨贤乡贤热心于家乡公益事业，为梅县区经济社会的发展作出了重大的贡献。据不完全统计，自改革开放以来，梅县区接受海内外侨胞捐资办公益事业金额达11亿多元。

曾宪梓博士和梁世桢先生，就是其中的杰出代表。

曾宪梓博士，系原全国人大常务委员会委员，金利来集团有限公司董事局主席，中华全国工商联合会名誉副主席。曾宪梓博士一贯爱国爱乡，热心家乡的各项公益事业，改革开放以来，他向祖国各项建设捐资的巨款超过13亿多元，捐资项目不但有教育事业、医疗事业、文化事业，还有航天事业、体育事业。1989年曾宪梓博士捐资40万元人民币兴建了宪梓教学大楼（2011年更名为丽群小学）；1992年，由曾宪梓先生捐资1亿港元，成立了教育基金会，在全国高等师范院校及民办教师中奖励了7028名优秀教师，在全国资助贫困大学生22750人次；1993—2016年捐资人民币1770万元兴建了宪梓中学图书馆、宪梓中学科学馆、宪梓中学综合大楼、宪梓中学校门、宪梓中学学生宿舍A、B栋、宪梓中学智明教学大楼、浩儒教学大楼、智雄教学大楼、智谋综合大楼、宪梓中学大礼堂等；2009—2012年捐资人民币400万元兴建了扶大中心小学智明教学大楼和智谋教学大楼；2006年、2008年、2012年曾宪梓载人航天基金分别为奖励载人航天事业中表现突出的优秀工作者，共计2655万元人民币；从1984—2008年曾宪梓博士为国家足球队、羽毛球队、乒乓球队、奥运会金牌运动员奖金等体育方面的捐资项目共37项，奖金达4161.1万多元；2011年捐资1500万元港币兴建了曾宪梓体育场。近年来，曾宪梓博士在梅县的捐资总额已超过了1亿多元。曾宪梓博士报效祖国，永不止息，培育英才，众口交誉。

梁世桢先生，系印尼全宝集团董事长，梁家自清嘉庆年间起，在印尼创业已有一百多年的历史，其创办的经营房地产业务的印尼全宝集团，是印尼地产界“旗舰式”的企业。梁氏家族传承爱国爱乡优良传统，从梁世桢祖辈起支持孙中山革命、父辈支持祖国抗日战争到其本人为家乡教育等公益事业等捐资近3000万元。主要捐资项目有松口中学梁锡佑大礼堂、松口中山公园、松口水利工程、南口安仁学校教学大楼等。

12.小学作文：爱心手拉手 篇十二

记得有一年冬天，学校举行过一次主题叫“你我手拉手，爱心会暖流”的活动，因为虽然我们这边是冬天，但是在西南地区，却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地，那一碗碗浑浊的饮用水，那一趟趟艰辛的运水之旅，那一个个无奈的表情······

那天，捐款活动开始时，全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍，表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着，我变得越来越紧张，再看看前面的同学，只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠，抓着钱的手把钱抓得更紧了。

突然，一个小小的念头从我脑海中闪过：真的就这样捐出去了?就这样没有了?而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢?我不禁犹豫了。可转念一想：不，一定要帮助他们，我们同在一片蓝天下，一方有难，八方支援虽然我们只是小学生，这点钱显得很微薄，但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富，我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这，我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。

邢俊臣曾经说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时，我是多么希望，那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀!

13.手拉手 爱心帮扶献爱心 篇十三

今天的活动真是很有意义，让很多人欣赏我们自己编的书，又做好事献爱心，希望那那们生病的叔叔快点好起来，社会上还是有很多好心人的。能为需要帮助的人献出一份力，真是好开心呀，帮助人家就是帮助自己，每个人如果都像雷锋，那么每个人都会得到帮助，让我们从身边做起，让更多的人来学雷锋吧，从小事做起，拿出实际行动，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间!

★ 传递爱心作文

★ 传递爱心 作文

★ 传递爱心演讲稿

★ 爱心传递议论作文

★ 传递爱心作文400字

★ 公德作文：传递爱心

★ 一起成长传递爱心作文

★ 传递爱心作文（500字）

★ 爱心活动方案献爱心活动方案

14.迎世博,献爱心,打联赛 篇十四

比赛分设A、B、c三个不同组别，每个组别单场获胜所获积分不同，其中A组单场获胜每位选手可获90分，B组单场比赛获胜每位选手可获60分，c组单场获胜每位选手可获40分，每个组分别进行分组循环赛和淘汰赛两个阶段。主办方精心设计的赛制就是为了使每位参赛选手都可以在比赛中找到自己的定位，收获属于自己的快乐。

最终，陈建领和王庭章夺得了本站比赛的冠军，捧起了冠军奖杯。第一站比赛结束之后，同润网球俱乐部、桃花源网球俱乐部和上海电力网球俱乐部分居俱乐部积分榜的前三位。主题为“爱心、海钓、网球”的下一站比赛将于7月中旬在浙江台州上演。

2010俱乐部联盟杯网球联赛简介第一站：迎世博，献爱心，打联赛

赢取世博会门票，慈善捐助活动为本站赛事的活动主题，倡导关注社会，回报社会的生活理念。

时间：4月17日

地点：上海张江体育休闲中心

第二站：爱心、海钓、网球

浙江台州之旅将在酷热的夏日之中让参赛选手回归自然，激烈的赛事之余主办单位将为各参赛选手准备充满趣味的海钓活动。

时间：7月中旬

地点：浙江台州临海万祥网球学校

第三站：主题待定

时间：10月

地点：四川或者嘉兴

第四站：“蟹”天“蟹”地的对决(年终总决赛)

年终赛联欢，赢取大闸蟹，畅饮于阳澄湖畔，欢度新年。

时间：12月

地点：阳澄湖商旅假日酒店

赛事规程

1俱乐部联盟杯网球联赛全部采用双打赛制

2每站比赛中个人每场获胜可获得午H应积分和排名。

3个人所得积分之和为其俱乐部积分，俱乐部根据积分多少进行排名。

4每站赛事根据积分排名进行分组。

5A组单场获得积分最多，但可能面临的对手会比较强劲，B组单场获得积分适中，c组单场获得积分较少。参赛选手根据个人实力选择组别。

6各俱乐部在当年联赛中不得随意转借会员。

7各俱乐部之间的邀请赛可做为二级赛事通过申报获得积分。

15.手拉手爱心公益活动方案 篇十五

为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳

二、活动理念：

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，体验不到“粒粒皆辛苦”的滋味,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：

1.让两校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

四、活动内容：

1.组织全校学生为结对的大庆坪乡贫困学校“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。

2.从我校3—5年级学生中挑选出优秀学生与结对学校“帮助对象”结成一对一的“手拉手好朋友”，开展“四个一”活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

3.组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动——“我去好朋友家”和“我把好朋友带回家”，努力给“手拉手好朋友”创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，联络感情，增进友谊，互相激励，共同进步。

五、本期具体活动安排：

1.手拉手找朋友：(4月上旬)

我校德育处与少先队大队部和结对学校取得联系，确定帮助对象，填好结对表，帮助队员一对一结成“手拉手好朋友”。

2.手拉手交朋友：(4月中、下旬)

(1)组织全校学生为“帮助对象”进行学习、生活用品(包括衣、帽、鞋、被等)的捐献活动。

(2)组织结对的小伙伴开展“书信活动”：

a.写“手拉手交友信”。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小伙伴写交友信时一定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的快乐。

b.寄一本好的书报、一些文具或帮助农村小伙伴订一份学习杂志。我校学生可将购买的新书籍或自己读过的优秀图书、优秀报纸期刊寄给远方的小伙伴，也可帮助农村小伙伴订一份学习杂志，使贫困山区的孩子通过读书、读报更新观念，获取真知，更茁壮成长。

3.手拉手看朋友：(五月份)

(1)“我去好朋友家”(五月上旬，我校到大庆坪乡小学“手拉手”)

由学校德育处和大队部牵头带我校同学去大庆坪乡小学寻找结对小伙伴，为他们送去衣物和学习用品(包含学校1—5年级学生共同捐赠的物品)，并开展联谊活动，体验农村小伙伴的田园劳动，以促进双方的进一步了解，增进彼此的友谊。

(2)“我把好朋友带回家”(五月下旬，大庆坪乡小学到我校“手拉手”)

16.结对帮扶献爱心,迎接新春送温暖 篇十六

2月2日，后勤处一行5人带着全处职工的浓情厚意赴田东县作登瑶族乡陇接村对结对帮扶的7户贫困农户进行慰问，并送去了后勤处全体职工捐赠的3500元慰问金和慰问品。

在陇接村委会黄主任、颜支书和我校驻贫困村“第一书记”罗业委的带领下先到布洪屯的颜保安、黄继标、颜保文、韦寿国家中慰问。同结对户进行了亲切的交谈，了解村民目前整体发展状况，村民主要的经济收入来源及受教育状况。困难户颜保安一家两口人，其弟近60岁，均无子女，腿有残疾，两人靠国家低保生活。其他三户在家里主要靠种甘蔗和玉米，一般是两到三亩地，由于地处大石山区，靠天种植为主，收成不大，平时利用外出打工帮补生活。

17.郭秦:我用稿费献爱心 篇十七

这11万，对于郭秦家来说，也是一个庞大的数字。因为郭秦爸爸是张家港市某机关的一名普通工作人员，妈妈长期下岗，两年前开始做保险业务员。他们家的日子也是紧巴巴的。

但是，对于女儿与生俱来的同情心和爱心，郭秦的父母一直小心地呵护着。

郭秦一直都具有一颗善良而敏感的心，所以她写出来的文字都似童话般的美好。

2002年，刚上小学二年级的郭秦写了一个童话故事——《我是一只布谷鸟》，获得了中央教科所课程教学研究中心《读写算》期刊全国征文一等奖，得到第一笔奖金250元。那一年，她不满8岁。对于一个孩子来说，250元已经是一笔巨款了，可以吃到麦当劳，可以买上好些个漂亮娃娃，但是郭秦没有这么做，而是全部捐给了孤儿福利院。

第二年，郭秦和妈妈回陕西安康老家。在离外婆家还有两里地的路上，她看见了一幅令人震惊的画面——洪水过后，双堰小学的教室被冲毁，只有一堵墙孤零零地杵在那儿，上面写着“好好学习，天天向上”。小郭秦当时就泪流满面，刚上三年级的她抽泣着问妈妈：“这里的小朋友还能好好学习吗？”当时她口袋里揣着作文竞赛奖金1000元，毫不犹豫地捐给了双堰小学，而这一次捐款并不是唯一的一次，却是日后几次捐款中最少的一次。

在这一次爱心捐款之后，郭秦在父母的支持下，踏上了扶贫济困、助人为乐的爱心之旅。为了帮助更多需要帮助的人，勤奋写作成了她的动力。几年来，她的稿费不断，出版童话书《蓓蕾》共得版税、稿费4万；香港青年文学奖得奖金2万；世界华人文化艺术研究中心国际优秀作品奖奖金1.6万；中山微型文学奖奖金5000元……至今年9年，写童话共获得奖金和稿费十多万元。

而这些稿费换来的是无数张汇款单：向青海刚察县泉吉乡年乃索麻村鸟岛小学汇款1400元；向陕西安康前丰小学汇款500元；向张家港旭东民工子弟学校捐款500元；向青海鸟岛小学汇款1550元；向中國光华科技基金会捐款300元用于向地震灾区学生赠送优秀出版物……

郭秦不好意思地说：“我好像很容易同情弱者，听到贫困的、苦难的事情，心里总是很受触动；看到那样的场景，也容易哭……”

郭秦还在演算着自己的方程式：写作——投稿——稿费或奖金——捐出去。2006年，12岁的郭秦跑到张家港旭东民工子弟学校，找到党支部书记杜丽芳。

“我在报纸上看到这里有不少贫困学生，想捐500块钱。”

“你这么小，哪来的钱？”

“我的稿费。我想在这里成立一个爱心基金，希望有更多的人都来捐款，帮助贫困学生。”

这是当年杜丽芳和郭秦的一段对话。让杜丽芳想不到的是，这个12岁的小女孩真的做了很多大人都没法完成的事情。2006年3月3日，就是以郭秦的500元为启动资金，旭东学校爱心基金会成立，至今已接受捐赠9万多元，资助贫困生130人次。而仅郭秦个人就先后捐赠2800元。

对于一个只有十几岁的孩子来说，做成这样，已经是所有人的榜样，但郭秦却没有感觉有什么不一样。

“我以为自己是学雷锋做好事，但是他们说这叫慈善事业。”对于大人们说的慈善，郭秦很懵懂，也没有宏大的规划，“长大了想当杂志编辑，做记者也可以。帮别人，在哪里都可以”。