英山畈中心小学疟疾预防工作汇报

英山畈中心小学疟疾预防工作汇报（共1篇）

1.英山畈中心小学疟疾预防工作汇报 篇一

英山畈小学教育教学工作汇报材料

我校建校于解放初，占地5600平方米，座落于黄土岗街南，现有 9个教学班，教职工27人，教师学历达标率100％。学生481人，分别来自黄土岗镇区及周边3个村。我校于1999年被评为麻城市“示范学校”，2007年被评为麻城市德育工作先进单位，2008年被评为麻城市少先队工作先进单位。连续6年获全镇教育教学先进单位的第一名。近年来，学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，坚持“德育立校、文化兴校、科研强校”的办学思路，不断加大教育投入，努力改善办学条件，着力提升教育质量，全力打造“安全校园、书香校园、文明校园”。现将有关情况汇报如下：

在教学工作方面，我们主要做了以下工作：

一、建全教学管理机制，落实教学工作的中心地位。

1、理顺管理机制，具体在运行上下工夫。

今年秋季学期，我校在中心学校的统一部署下，开展了教师全员聘任工作。聘任过程中，我们严格按学校聘班主任和教研组长，班主任和教研组长共同聘科任教师，层层聘任、层层管理，实行分层次、分类型管理。建立了“学校教导室－教研组长－科任教师”为主线的教学管理机制。改变了过去那种单纯由学校管理教师教学工作的局面。

2、加强制度建设，确保课程方案执行的严肃性。

近年来，我们结合市教育局制订《麻城市中小学教学常规管理细则》，制订和修订了学校《教学管理制度》《教师绩效工资考核方案》《教师教学常规月查月报制度》，严格按照中心学校要求，学期初，将课程表、任课教师情况表上报中心学校，月末将教学常规检查情况上报中心学校教管处。

3、抓实教学过程的精细化管理。

为适应新课程改革的需要，我们认真贯彻市教育局颁布的《麻城市中小学教学常规管理细则》，并要求全体教师遵照执行。备课，我们重点抓教师的教学反思。上课，我们关注常态化的教学过程，重视推门听课，要求并做到了老师一学期听课不少于15节，学校领导一学期听课不少于20节。对于教师的课堂教学、学生作业的布置与批改、学困生特长生的辅导、单元检测等，我们都严格按照教 学常规的有关要求开展工作。

二、搞好教师培训，提高业务水平。

1、扎实开展教师培训，为教师发展和教学质量提升造血。

我校一直高度重视培训工作，基本上是有训必参加，有参必有收获。近三年来，我校安排教师外出学习培训50余人。就在今天，我校有1位教师正在参加健排舞培训，有2位老师正在参加“国培计划”培训，有3位老师正在参加学历提高培训。

在重视教师走出去培训的同时，我们也很重视校本培训。本学期，我们利用每周一晚上的校本培训时间，开展“11234”校本培训活动，为校内的骨干教师开设讲坛，让他们将自己的教育思想、方法和知识通过讲座的形式传授给其他教师。一学期以来，我们的骨干教师讲坛开展《WORD基础》《EXCEL入门》《教什么比怎么教更重要》《“吸取课桌事件教训，办人民满意教育”之我见》等活动。

在各类培训的引领和促进下，我校教师专业素养提升很快。仅今年一年，我校新增麻城市骨干教师1人，黄冈市骨干教师2人。1名教师成功加入黄冈市教育学会学语文专业委员会。

2、开展校本教研，倡导教研务实有效。

我校充分发挥校本教研的领导组织作用，扎扎实实进行校本教学研究。因为我校地处农村，教研底子薄，而且缺乏专业引领，在教研方面，我们不求高求深，只求务实有效。近三年来，我们每学期自加压力开展多种多样的教研活动，或听课评课，或举办说课活动，或与兄弟学校集体备课，或开展大班额组织教学研讨。做到每一次教研活动都做到每月有主题，每周有重点，切实提高了校本教研的实效性。自2008起至去年上半年，我校学习借鉴武汉崇仁路小学的做法，举办“心灵彩虹班”，开展学困生转化研讨，受到麻城电视台、麻城教育信息网等媒体的关注。

务实的教研促进了学校教育教学质量的提升。近6年来，尽管我校学生人数不断攀升，学生学习基础、习惯差参不齐，但学校教育教学一直位居全镇第一。近3年来，我校共有50余篇论文、教案、试卷及试卷分析获各级各类奖励。教师主编课辅资料3本，出版个人教育文集2本。

3、加强教学交流，积极开展校际联研活动。

近几年来，我们每学年都要和本镇的其它小学开展联合期中考试和集体备课活动。此外，我校与实验一小是手拉手对口单位，实验一小的师生经常与我校开展。今年上半年，我们和乘马岗镇列宁小学、龟山镇矮桥小学互派教师参观学习，促三方共同进步。下半年，我校老师利用网络，主动与实验二小徐爱芝等湖北名师联系，请二小的老师帮忙盘课、做课件，老师们深感受益匪浅。

三、开展教学改革实验，增强学生综合素质。

自2010年至2012上半年，我校在现在的五年级开展杜郎口教学模式课堂教学改革实验。经过两年的课改实验，学生的综合素质明显增强。与此同时，我校积极开展运动会、元旦文艺汇演、唱跳比赛、演讲比赛、征文比赛、优秀作业展、学生书画展、读书背书背赛、经典诵读比赛等活动，提高学生综合素质。近3年，我校有50余人次的学生获各级各类奖。就在上周日，我校学生代表黄土岗中心学校参加麻城市“大家唱，大家跳”展演活动，获二等奖的第一名。

四、强化质量意识，着力教育质量监控力度的提升。

1、抓实学生养成教育。

小学生的养成教育，关系着他们一生的学习和发展。针对此，每学期我们都将开学初的第一个月的学生养成教育，作为重要的常规工作去落实。并于每年秋季学期伊始，举办新生入学典礼暨参观校园活动。要求并做到了班班注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，引导学生讲文明、讲礼貌、做事专注、遵守规则、学会学习。要求各班从三操一课，营造文明的学校文化抓起，并将检查结果与评比星级班集体挂钩。

2、开展泉蒙读书活动，提高学生的语文素养。

经联谊学校和中心学校联系，我校于今年上半年成立泉蒙图书馆。我校利用这一契机，组织学生读书，写读后感，并连续两个学期开展了读书征文比赛活动。我们将征文比赛中优秀作文寄至上海泉蒙读书会总部，由总部工作人员免费将其编印成册。目前，刊有我校20余篇学生习作的第三期《新泉》特刊正在付印当中。

3、加强质量检测力度，努力提高教育教学质量。

近3年来，我校一直坚持与周边几所学校开展期中联合考试，并严格考试纪律。通过比较检测教师教学质量，寻找差距和教学突破口中，妈力提高教育教学 3 质量。与此同时，我校还中心学校的安排，改革英语检测模式，在全市小学中率先实施口语、听力、笔试“三结合”的检测模式，提升学生学习英语的综合能力。

在德育方面，我校一直坚持做到“五育并举，德育为首”。建校以来，特别是近几年，我们结合社会的发展和学校工作实际，创新德育思路，实施生活体验式德育，加强德育活动和德育渗透的评价管理，取得了很好的教育效果。

一、重视德育工作，组织机构健全。我校十分重视德育工作，近年来，先后建成了学校三级（学校－政教－班级）德育网络、“学校－家庭—社会”德育“三结合”网络，形成德育“星级学校”、“星级班级”、“星级学生”三级创建的良好态势。在制度建设方面，学校建立了《教师绩效工资发放细则》《德育星级班级表彰细则》《教学常规管理制度》等制度，对教师日常德育工作进行评价、规范和总结。在环境建设方面，我校以礼仪教育为主要内容，近两年来累计投资1万多元营造和乐向上的校园文化氛围。在机构建设方面，我们坚持“学校虽小，机构俱全”的原则，建有家长学校、少先队、号鼓队、合唱队、心理咨询室等机构。在阵地建设方面，我校坚持上好每周的《社会与生活》校本课，克服校舍面积狭小等困难，建起了少先队室、红领巾广播室、心理咨询室和“泉蒙”图书角。

二、活动贴近生活，活动形式多样。“生活即教育，社会即学校。”近年来，我校德育工作一直紧贴生活，注重开展生活体验式德育。在开展好“4610”德育活动的同时，我们十分注重开展校本性特色活动。“大课间”活动、“三操”活动、学生监督活动我们天天都有，国旗下讲话、主题班队会、特殊学生帮教、卫生行为习惯督查，我们周周开展。德育专题会议、“星级班级”、“星级学生”评选，我们月月举办。演讲比赛、唱跳活动、开学、期中、散学典礼、安全演练、书画作业展，我们期期举行。与实验一小联谊活动、庆“六一”活动、元旦文艺汇演、运动会、感动人物评选、我最喜欢的好老师评选、感恩演讲，我们年年如斯。

2012年秋季学期，借创建麻城市德育星级示范学校的契机，针对我校学生卫生习惯不好，纪律观念淡薄等特点，我们在全校各班、各名学生中开展了“创星级班级，当星级学生”的德育创“星”活动，活动实施两个多月，学生的行为习惯和精神面貌发生了很大转变。

三、德育绩效明显，社会反响良好。由于我校近年来德育工作扎实、深入，我校德育绩效明显。家长及社会各界对我校学生的评价、反响好。近20年来，4 我校未出现一起因师生特异生理、心理引发的恶性事件，未发生一起重大安全责任事故。学生毕业率一直为100%。华东师范大学博士谢涛到我校考察后，对学生的表现赞赏有加，并欣然为学生捐书、出版作文集。实验一小师生受我校师生感染，多次与我校学生结对子开展活动。由中国伦理学会德育专业委员会主办的新德育网主编詹万生教授向我校发来电子邮件，向我校校长约稿。与此同时，学校德育工作多次受到《黄冈周刊》、黄冈新视窗、麻城电视台、麻城教育信息网等媒体宣传、报道，曾万春校长的德育论文《怎样作好国旗下讲话》《我爱家乡黄土岗》等分别发表在《鄂东晚报》《班主任之友》上，并被评为优秀论文。其中《我爱家乡黄土岗》一文还被编入由著名教育家李镇西推荐的《中小学主题班队活动40例》一书，由华东师范大学出版社出版，供全国各地班主任培训使用。政教主任夏远华老师多次被评为麻城市“优秀少先队辅导员”，库宗英等老师年年被评为“优秀班主任”、“师德标兵”。学校也于2008年被评为麻城市“德育工作先进单位”，2009年被评为麻城市“少先队工作先进单位”。

高效的德育工作催生了良好的教育教学质量。由于德育工作效果，学生品行端正，好学上进，我校教育教学质量一直位居全镇前列，已连续6年被评为黄土岗镇“教育教学先进单位”。

黄土岗中心学校对我校德育工作也给予了较高评价。在全镇德育二星级学校评选中，我校率先通过。在中心学校德育工作评估中，我校获得97.4分的高分。

各位领导，进入我校，你可以看到两条横幅——德育是学校教育的灵魂，教学是学校工作的中心。我校教育教学工作虽然取得了一些成绩，但离上级和人民群众的要求，还有较大距离。在此，我代表英山畈小学，恳请各位领导、专宾对我校教育教学多提宝贵意见，我们将不胜感激并不断进取！

谢谢大家！