听见你的声音经典台词摘抄

听见你的声音经典台词摘抄（精选9篇）

1.听见你的声音经典台词摘抄 篇一

于是我的世界 被吵醒

发现你始终 很靠近

默默的陪在 我身边 态度坚定

——魏如昀《听见下雨的声音》

窗外鱼鳞瓦的屋檐 在泅泳着年轻

于是青春 一层层被吵醒

关于相信 关于来不及长成的爱情

墙角的青苔入镜 跳接檐下的风铃

回忆是一行行向下落的风景

于是我们滴答的听见 下雨的声音

用铅笔仔细绘出 纸上的我们

框框里 好多等待填空的人生

却又怕 说好的未来 失了真

于是盖上书本

但总还是溢出了几行

横着走的青春

午后的风声 怎能被形容成一轮皎洁

花的颜色 又怎么会带着 淡淡的离别

所谓忧郁的空气 落笔后要怎么写

最后 一直到你微笑 在我面前 漫山遍野

亲爱的 我这才开始 对诗的语言 有一些了解

——方文山《听见下雨的声音》

回忆是 一行行向下落的风景

——方文山《听见下雨的声音》

就怕情绪红了眼睛

——周杰伦《听见下雨的声音》

2.听见你的声音作文 篇二

爷爷仰面躺在藤椅上，微微地摇晃着，手里捏着一个陶瓷酒杯，时不时微微抿上一口杯内的白酒。爷爷一爱一酒，身上总是带着一股淡淡的酒香。小时候，我总

一爱一同他一起坐在藤椅上，嗅着那令人微醉的酒香，听着他那略微沙哑的声音，讲着岁月的故事。磁一性一的声音缓缓展现爷爷的生活画卷，其中不乏爸爸小时候的糗事，空气里跳跃着我稚一嫩的笑声。

我就这样坐在爷爷身上，用嫩一嫩的小手一揉一着爷爷那刻着时光痕迹的粗糙却一温一暖无比的大手，听着爷爷一温一柔缓慢地讲着往事，乐此不疲。

这种光景持续了好多年，但随着年龄的增长，耳畔便很少响起这种令人发醉的声音了。

不是春天不再来了，也不是爷爷不再仰躺在藤椅上坐在院子里乘凉了，而是因为，我渐渐长大，时间赋予我更多地是繁忙的学业，无尽的作业，我不再有那么多时间去听这种声音了，也便徐徐地不再听见了，代之老师上课急躁的讲课声，同学下课的嬉闹声。这些明明比爷爷的声音活力、响亮了许多，却无法拨动我心中的那根弦。

偶尔的清晨，在院里碰到爷爷，也是步履匆匆，有口无心地道声“爷爷好”，前脚早已跨出大门，连看都来不及看一眼，便上学去了。有时傍晚归家，爷爷叫住我匆忙的脚步，招呼着：“丫头，今天要听我讲故事吗?”我总会笑着回答：“爷爷，今天好多作业还 没写完，改天吧。”说着也未停下脚步，大步流星地往里屋走。

偶然一次不经意的回头，瞧见的竟是爷爷满脸的落寞，有多久没有听到爷爷那微醺如陈酒般的声音了?我默默地问自己。

又是春日，正是暮色时分，隐约的夕一陽一爬过斑驳围墙，我坐在爷爷身旁，看爷爷悠然仰躺在藤椅上摇晃，划过淡淡的痕迹，听爷爷娓娓道来，而这次说的是我小时候的趣事。

本以为无情时间会抹去所有的记忆，却发现记忆深处的人、事、物，都不会因时间的流逝而褪去它本来应有的色彩，反而越加鲜活、美艳，像爷爷的杯中酒，越是久远，越是香醇，麻醉着味蕾，牵动着心弦。

3.听见你的声音作文 篇三

“咯吱，咯吱”，我们踩着地上遍地的树枝，在老师的带领下来到了桃花林。一个个小小的身影在阳光下蹦跳着，玩耍着，阳光被我们一遮一挡，照得地面一闪一闪的。突然，我们眼前一亮，发现了一块平地，刚好可以用来野餐。同学们欢呼雀跃，个个摩拳擦掌跃跃欲试。

看着这遍野的桃花似乎在向我招手，我哪里有心情和伙伴们一起野餐啊，趁着这大好时光，我一头扎进了这花海之中……

闻着花香，踏着春风，我沉醉在这花的世界里，那一朵朵小巧玲珑呈半透明的小花瓣，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中弥漫开来。

花香似风，似纱似月光……

穿梭在花海中，朵朵粉娇玉嬾的桃花若隐若现，丝丝浮动，阳光下的花儿竟如此娇艳!

叶子像一把细小的绿剪刀，把灿烂的阳光剪碎了一地，如同在大地上洒下了金色的碎片，细碎的阳光温暖又美好。四月天，我用手遮挡着阳光徜徉在花海之中，偶尔抬头向前望去，火红火红的桃花如同一团团炽热的火焰燃烧在遥远的天边，一望无际。风儿吹过，像一只只火红的蝴蝶在枝头起舞，大地上便显得斑斑驳驳，阳光的美是宁静的美，让人遐想。无意中我的目光落在了一朵无名小花上，在一小块干裂的土地上，不知何时繁殖出的一株植物，她肯定经历过风雨，她依然孤傲地站着。她的花瓣似菊花，却没有菊花那么雍容;颜色似迎春，却没有迎春那么耀眼灿烂。她就那么站着，纤细柔弱的花瓣在不住地颤抖，烈日炎炎，炙热的太阳烧烤着大地，但她就那么站着，死死地抓住干裂的地面……

无论刮风，下雨，它毫不畏惧，始终朝着太阳努力生长。我俯下身去静静地倾听来自一朵无名小花的心声。那一瞬间，我仿佛听到了花儿绽放出风采的声音，那是生命的声音。我就这样听得入了迷。仿佛自己也变成了一朵小花，朝着太阳生长，蓬勃向上……

“喂，你怎么了?呆住啦?把耳朵对着一朵小花听?”同桌看着我，傻乎乎地挠了挠头，跟着远处的队伍急匆匆地走了。我慌忙跟了上去，可思绪还停留在那朵坚强的小花上，紧紧地牵着那朵小花的心灵，分也分不开。

4.初中作文：听见你的声音 篇四

最后，便是人类。

人类是最高级的生物，有着上帝恩赐的完美器官。我们每天都在说话，但内心中隐藏的秘密有多少，除了自己却无人可知。内心中隐藏了多大的伤痛、多大的阴谋、多大的喜悦，你不说出，便无人可知。

但是世界上的生物都是相互影响的，就像有些生物相互相克一样。

大海养育出了贝壳和海螺，而它们却诉说出了大海的内心，无论是怎样的心情。

植物的根和茎滋润了叶子，它就诉说了植物的内心。植物它伤心时，叶子都变得要枯萎了;它开心时，叶子便饱满起来。

人们的旁边便有了好朋友，那是你最信任的人，可以无话不谈。不过那时，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，保守的秘密千万不能外传哦。

5.再读《让我听见你的声音》有感 篇五

首先，我想请问：有谁读过《让我听见你的声音》这本书？请你来说说本书内容，好吗？

（一个家庭战胜孤独症的故事）

玛丽和米歇尔是自闭症患者，母亲凯瑟琳积极学习。正是通过行为干预，她成功地帮助一双儿女康复，挣脱了孤独症的束缚。

再读这本书，我有两点感受：

1.没有最好的特殊教育，只有最适合的特殊教育。“适合的教育”，就是尊重学生个体差异和发展需求，适合学生本性和个性、回归人的天性的教育。书中的玛丽和米歇尔都是自闭症患者，但他们的情况有很大不同，马莉与人交往更封闭、更害怕，而米歇尔与人互动则好一些。语言方面，马莉的交流能力比米歇尔来得容易。所以对他们的行为治疗课程设立也不同。

我们《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中强调要“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。如今，“适合的教育”已然成为江苏教育界的一种主流话语，并逐渐进入办学管校的日常实践。作为特殊教育工作者，如何结合自己的教育教学工作，准确理解“适合的教育”的内涵并积极探寻其实现的途径和策略，就显得格外重要了。

《残疾人教育条例》明确了“提供基于评估的服务”这一残疾人教育的专业取向。规定了评估实施的主体——残疾人教育专家委员会，这是一支由跨部门多学科专业人员组成的专业性团队，他们提供包括身体状况、接受教育的能力、适应学校学习生活的能力等多个方面的评估服务。之所以要从教育、心理、康复、社会工作等多角度开展评估工作，就是为了以专业评估促进精准服务，为了给每一个残疾学生提供“适合”的特殊教育。此外，台湾地区的个别化教育计划“能力现况描述”部分包括认知能力、沟通能力、学业能力、生活自理能力、动作/行为能力、感官能力、社会化及情绪行为等方面，足见其对残疾学生评估的专业、细致和周全。

（二）调整课程

特殊教育的课程并非固定不变。即便是面对同一残疾类别的学生，我们也应该根据不同需要对国家课程进行适切性的调整，生本化、班本化、校本化地实施国家课程。举例来说，苏州工业园区仁爱学校就在追求他们心目中理想的人性化教育，即尊重人的多样性、充满选择性的更加公平、更有质量的以人为本的“适合的教育”。构成“适合”的特殊教育的基础就是研究适性发展的生态伙伴课程，其中就包括了分科课程、融合课程和康复课程等，与此同时，“一生一课表”的课程运作则在彰显课程多样性的同时，凸显了选择性，大大满足了特殊学生的康复需求和个性发展需求。

2.谈自闭症儿童家庭训练介入

<让我听见你的声音>是本书作者凯瑟琳。有两个孤独症子女的母亲的心声，他的家庭故事激励着世界各地众多有孤独症子女的家庭。坚定信念，不言放弃他的经历启示，人们寻找和选择有科学依据经验证明的干预方法。他的顽强，拼搏告诉我们孤独症的康复。是一个艰难和曲折的过程，需要父母的付出的爱，坚定的承诺，自身学习的毅力。读完这本书，我对这位伟大的母亲肃然起敬，每个孩子都一样，家庭是孩子第一个社会文化学习的场域、家长是孩子的第一个社会课程的导师。但是如果当孩子被诊断有泛自闭症的特质时，家长可能会开始心慌，甚至不知所措，不知道如何与孩子相处，而当家长四处寻求最好的介入方案时，别忘了，其实孩子最好的介入者就是你自己。

父母亲与孩子相处的时间最长，多数的时间在家中互动，家庭的生活由每日的吃、喝、睡、清洁等例行性活动组成。孩子在居家的活动可以分为游戏、常规活动和情境中个别需求活动。例行游戏例如听音乐跳舞、户外游戏、臬上活动、扮家家酒游戏等等，常规活动例如换尿布、洗手、吃东西、穿鞋等等，转换活动时也会发生例行性活动，例如选择要看的书、收拾玩具、向人打招呼等；对自闭症幼儿来说，如果将社会性活动的介入融人每日例行活动中，学习到的技巧将会比较有功能性也具有意义。

游戏占据孩子生活大部份的时间，因此家中如何和自闭症幼儿玩起来是很重要的。因为孩子生理特质的不一样，孩子喜爱的玩具或游戏的方式也不一样，家长第一步的功课，就是去观察了解孩子喜欢玩什么？怎么玩？孩子可能喜欢排列、冲撞、跑跳，看起来象是无意义的游戏，但爸妈先别紧张，先进入孩子的世界中，接纳孩子所有的游戏行为。第二步功课，想办法营与孩子喜爱的活动，大人要想办法在誉与孩子的游戏时，运用生动活泼的动作、声音与表情，吸引孩子的社会性注意力，提供机会让孩子回应我们发出的讯息，第三步才引导扩充孩子的社会性技巧，可以和我们一来一往的互动。

举个例子来说，我们观察到孩子喜欢在家中不断跑来跑去停不下来，提供拼图游戏，拼个两片图，又开始在家中乱窜了。但一放上巧虎的音乐，孩子就静下来听。这时成人可试图进入弦子世界，帮孩子的跑来跑去的动作，以夸张地歌声配个巧虎的歌曲，孩子听到巧虎的歌，也许有兴趣地跑得更快，我们就唱得更快，也许停下来不动，我们就停止歌声。刚开始，孩子可能无法理解我们的互动与自己行为的关系，当孩子开始注意到我们的歌声和孩子的跑步产生了连结，这就产生了互动，孩子故意跑让我们唱歌，我们有时也故意不唱歌，让孩子跑到我们身旁要我们唱歌，原本看起来无意义的活动，逐渐转变成为有意义的互动。

常规活动的进行，也常常让父母很头痛，例如孩子玩具乱丢、随手拿东西就吃、吃饭时到处跑。规律例行活动的进行，能建立孩子未来做事的组织，孩子在家中就有概念在何时伺地进行什么事情，并能遵循指令完成事情，未来入学校才有学习学校常规的基础。规画家中清楚的作息空间，是很重要的。如果孩子需要知道吃饭或玩玩具规矩，就给孩子一个固定的座位、将小茶几搬开并铺上垫子变成游戏的角落，如果孩子总是在沙发或床上弹跳，令人难以忍受，就给孩子一个小弹簧床。有时，我们可以将饼干放透明罐里譆孩子看得到拿不到，来向我们提出要求；有时，我们可以故意拿爸爸的袜子给孩子穿，譆孩子表达反对的意见；有时，我们可以故意装傻，不知道孩子到底要看哪一部影片，让孩子在两个影片中做出选择。生活常规需要建立，相对也提供亲子互动的机会。

家庭生活可以一成不弯也可以变得有趣，成人辛苦处理的家务，也可以变成孩子参与的家事活动。放慢脚步、放松心情，就会看到和孩子互动的良机降低认知的指导、专注让孩子玩游戏，就会看到乐于互动的孩子；带着愉快心情，开心和孩子互动，就会看到情绪平稳的孩子。家庭其实真是可以“好好”玩的地方。

我校31班的刘俊祥同学，就是一个自闭症儿童，最初，他不进教室，四处游荡，破坏公物----后来，因为有爷爷的陪伴，家庭的关爱，当然，他也遇到了一位优秀的班主任老师，现在，刘俊祥在梁老师的教育下，不仅能坐在教室听课，写作业，还由能捡拾垃圾到扫地。

6.神话经典台词摘抄 篇六

1、你们这是拍赤壁啊，还是三国演义啊?你演的真好，哪儿毕业的?北电，中戏，还是上戏啊。

2、你是老军医?怎么一点卫生常识都没有?哪能这么消毒?

3、我看你挺帅的，要不我给你拍一套古装写真集?

4、易小川啊，你还是好好地找你的线索，回去过你的贫嘴易小川的快乐生活吧。

5、我就是个八零后，自由职业者，你让我打打游戏行，打天下?也太不靠谱了。

6、我叫易小川，易中天的易，郭小川的川。

7、知识改变命运，教育决定人生;名师铸就名校，善款连接善缘――倾情打造沛县第一重点私塾。

8、我一直想看秦始皇，还想看兵马俑，那样的话，我的大秦王朝深度全景自由行，才算是完整啦!

9、刚才我只是陪大家做了一套广播操，接下来，我的小宇宙可要爆发了，你们趁早觉悟吧。

10、这一刻，我才真正明白，我的随性贪玩遇上你的单纯贞烈，实在是一种罪孽……你的逝去，让我终于看清楚，这是一个我不熟悉，也无法驾驭的年代，我那些小聪明，无法改变一个大时代，我的小玩闹，却随时可能伤害别人，也伤害了自己，看来，我应该做的，就是回到2019年，做回一个普普通通的人。

11、这酒名叫绩优股――好酒好酒。

12、吕素死的时候火葬那里，小川感慨的那段话：

这一刻，我才真正明白，我的随性贪玩遇上你的单纯贞烈，实在是一种罪孽。

你为我而死，我却不是为你而生

我从来没有爱过你，而你对我，却付出了所有的爱

我对不起你，我自己也将终身受到惩罚

我会付出一辈子的忏悔来记住你

素素，你的逝去，让我终于看清楚

这是一个我不熟悉，也无法驾驭的年代

我那些小聪明，无法改变一个大时代

我的小玩闹，却随时可能伤害别人，也伤害了自己

看来，我应该做的，就是回到2019年，做回一个普普通通的人

13、从天而降，穿越到法场时，旁边的囚犯被砍之前，小川很是佩服的问：

仁兄，你是北电、中戏还是上戏

14、从劫匪手中救出吕公一家，开玩笑被误会成山大王：

吕公(颤抖)：公子你――真的不是山大王?

小川(瞟了眼吕家姐妹)：我要是山大王，我会放过她们?

15、闯三关出师门时，小川答兵法：

幸亏我那天在看完新闻联播之后还不忘关注一下百家讲坛，真是大有好处啊――

16、初见吕公，小川自我介绍：

我叫易小川，易中天的易，郭小川的小川

17、小川与项羽在亭子里：

川：羽哥!

羽：你叫我什么?

川：对啊，我们那的人都这么叫的 什么阿汤哥、发哥阿 胡歌啊，他们还都是大明星呢!

羽：哎，听着蛮不错的啊。胡歌，羽哥，蛮上口的

18、吕素追上小川：

小川对吕素说她说：“我说吕素，你到底知不知道，两次被劫又两次被救的概率有多低啊?那就和国足出线一样，没戏!”

19、被箭射了个透心凉，伤好后：

项羽：易兄是北方的?

小川：我是北京的。

项羽：那易兄是胡人?

小川：易小川：你别跟我提湖人啊，一说湖人我就来气，你去年看NBA了吧?就是因为湖人，一脚把火箭踹了，没有进最后的西部决赛。

20、长城当民夫：

范喜良：我服役好多年了，被锁过不少的脚镣，传说中最可怕的就是“九死一生”，用在囚犯上阵打仗的时候，把十个囚犯并排锁在一起，让他们没法逃跑，所以只能去拼命。

易小川：九死一生?那不是我以前去酒吧泡妞的时候用的`名字嘛。就是那一次，我还认识了我的野蛮女友――高岚。

范喜良：酒吧?小川兄，你刚才说的酒吧是什么意思?

易小川：酒吧就是孤男和寡女浪费生命的地方，就像这里的酒馆。

21、那个对联，像招生广告那个：

上联：知识改变命运教育决定人生

下联：名师铸就名校善款连接善缘

横批：倾情打造沛县第一重点私塾

22、当民夫时与老庞争执：

我忍你很久了 你拉个场子 咱们PK

赵高截下小川的手机，欲揭发玉漱和小川：

赵高：陛下，它…它…它…没电了……

蒙毅，你把充电器拿出来!

小川：赵大人，你今天的话纯属子虚乌有，莫名其妙，您的东西我也从来没有见过，不知娘娘可曾见过?

玉漱(非常疑惑)摇头：陛下，您可曾听过?

玉漱：陛下，这只是我平时梳妆用的镜子而已，是我的母后给我带来的宝物，赵大人没见过，未免太大惊小怪了

秦始皇：不错，果然光可鉴人，看得清清楚楚

赵高：我怎么可能没见过啊――，这手机我有五台呀!

23、与刘邦结为兄弟后：(其过程还偷拍下来)

易小川：这就是我和汉高祖刘邦结义的视频，千真万确，不是拍戏啊!要是吧这段视频放到网上，我就比克林顿还有名了(PS：附上一段简评：易小川穿越时空之后随便走到那里都能遇见名人，继与项羽成了兄弟后又与刘邦结拜，他口口声声的“大秦王朝深度全景自由行”，圆满了。)

24、小川，高要穿越到古代：

高要：兄弟，你快看我……这、这是什么地方呀?

吕素：这是秦国呀

7.毕业时刻经典台词摘抄 篇七

2) 毕业后，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。

3) 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

4) 同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

5) 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意!

6) 当我们玩的越嗨的时候，我越不敢想三年之后的离别，一直害怕离别，不知道怎么去面对!还记得，高三毕业的时候，他们在离校的那天上午，那个雨天，疯狂的拍着照片，而我，选择静静地在一旁看着他们!如今，我亦不敢想三年后的那一天!

7) 大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

8) 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

9) 毕业了，我忘不了：陪失恋的我喝酒的你，在我没钱的时候雪中送炭的你，把踢球受伤的我背进医院的你。你们是我的铁哥们，是我的好兄弟。眼看就要分别了，我祝福你们爱情事业双丰收，好运财运都降临!

10) 我们曾是远方来的两棵孤独的小树，我们曾经是胆小柔弱的两只小兔，我们曾经是一张课桌上互相鼓励加油的学友，经历四年的拼搏我们勇敢自信坚强。今天我们将挥手告别说再见，请接受我深情的祝福，平安健康幸福快乐成功。

11) 今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功!

12) 毕业了!这些年来朝夕相处，转眼今日终需离别。再次拥抱求安慰，日后相见必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握紧拳头向前冲，快乐幸福在眼前。说好彼此不相忘，毕业祝福送给你!

13) 毕业了，有太多的怀念;分别了，有太多的不舍。忘不了你给我到来的早餐，真香!忘不了你送我的围巾，真暖!忘不了你对的关心，真温馨!忘不了告别时的泪水，真咸。今日发来我的祝愿，愿你永远开朗快乐，永远活泼美丽。

14) 纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

15) 三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

16) 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

17) 大学已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

18) 夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌。

19) 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

8.封神传奇经典台词摘抄 篇八

女娲石，女娲娘娘不是说要我们听命于戴女娲石的人吗?还请上仙指点如何迷惑纣王。——《封神传奇》

我怎么能为了我私人的感情，至冀州城黎明百姓性命于不顾呢!——《封神传奇》

光明之剑，是唯一能够对抗黑龙的武器。谁要去找剑，我就让谁死!

人若无心就只有死路一条。——《封神传奇》

妲己果然是你变的，没错苏妲己就是我九尾狐仙。——《封神传奇》

妲己：光明之剑，是唯一能够对抗黑龙的武器。谁要去找剑，我就让谁死!

蓝蝶：我能记住什么忘记什么，由不得我。

妲己：挖了他的眼睛!

蓝蝶：我帮你拔剑，换他一条命。 ——《封神传奇》

凤鸾宝帐景非常，尽是泥金巧样妆。曲曲远山飞翠色，翩翩舞袖映霞裳。梨花带雨争娇艳，芍药笼烟聘媚妆。但得妖娆能举动，取回长乐侍君王。——《封神传奇》

想不到这些天，再次聆听这些韵律，不但能够吸收天地灵气，使我功力大增，而且想到到这世上竟然有如此美丽的.女子，我正好利用她的容貌来化成我的外形。——《封神传奇》

不论前路多么艰辛，我一定要找到那位白发老者 ——《封神传奇》

今天大王要微臣的心，我还能要命吗?——《封神传奇》

9.金色池塘经典台词摘抄 篇九

埃赛尔老太太和他的丈夫诺曼离开了喧闹的城市生活来到了以前生活的旧居，一座位于池塘边的木屋，重新开始了他们的生活。年近七旬的埃赛尔对生活充满了热情，而七十九岁的诺曼却恰恰相反，意志消沉，脾气古怪。金色池塘边美丽的风景和妻子无微不至的照顾都没有让老诺曼摆脱对年华老去的恐慌。心脏的毛病让诺曼对死亡充满了恐惧。恰逢老翁八十寿辰，与父亲隔阂很深的女儿切茜为庆祝父亲生日，并带着即将与之完婚的丈夫和13岁儿子来到金色池塘。

可热闹的表面仍然掩饰不了三代人之间的.感情危机，经过多年，父女之间依旧没有和解的迹象，诺曼言语间的刻薄尖酸也造成了他与客人以及女儿之间的难于交流和隔阂。更要命的是女儿与其丈夫因为要到欧洲旅行而委托老夫妻俩照顾十三岁的小比利，这对三代人都是一种考验。女儿走后，生活还要继续。爷孙俩从开始的互不信任到互相理解，二人常在一起泛舟垂钓，跳水嬉戏。孙子终于找到了久违的快乐和欢笑，老人也从孩子身上体会到了天伦之乐。

由于一次意外的落水让执拗的诺曼重新开始审视自己的人生，女儿切茜再次来到了金色池塘。丈夫诺曼与女儿切茜之间的矛盾冲突，埃塞尔牢牢看在眼里，她犹如心理咨询师一般耐心地观察一切，倾听一切。埃塞尔清楚丈夫的一切举动都是源于对老去的恐惧，埃塞尔和切茜一道分析了女儿不喜欢争斗的背后真实原因，帮助切茜认清楚了自己的真正心理需求，并以帮助外孙比利与诺曼关系实现融洽的实例让女儿看到了与父亲和解的希望，她鼓励女儿以实际行动与父亲和好。