乐于助人的同学写人作文400字(共10篇)
1.乐于助人的同学写人作文400字 篇一
放学了!喔喔头在校门口刚要往回家的方向走,却看见同学皱紧眉头,坐在马路边痛苦地呻吟。喔喔头看见同学受伤后,连忙走上前去:“同学,我送你去校医室吧!”他边说边扶起了这位同学走回学校校医室。
此时钟表上的针已经指向七点整了,喔喔头却还没有回家。天渐渐黑了下来,爸爸妈妈都急得像热锅上的蚂蚁。爸爸的神情好像凝固了一般,不停地来回走动。妈妈锁紧眉头,眼神呆滞地注视着时钟,她的眼里噙满了泪水,自言自语地说道:“都几点了,喔喔头怎么还不回来呢?他会不会出什么事情呀?”
时间一分一秒地流逝,还不见喔喔头的踪影,爸爸妈妈的心里越发急切。现在已经八点半了,正当他们想出门去寻找时,喔喔头刚好回到了家。他刚一进门,就看见爸爸脸色铁青,妈妈满面泪水。爸爸瞪圆了眼睛,鼻子喘着粗气,朝喔喔头怒吼道:“你现在才回来,放学后干嘛去了?你知不知道我和你妈妈急成什么样?”喔喔头看见爸爸发这么大的火,眼睛不由自主湿润了起来。他手忙脚乱地脱下了鞋,跑到爸爸身前,鼻子一张一合,哽咽地说:“我……我是去帮……帮助同学了。”爸爸听完就更生气了:“帮助同学?帮助同学需要等到现在才回来吗?”“不是的,您听我慢慢跟您说。”喔喔头平复了下心情后,慢条斯理地继续说,“放学后我看见一位同学摔跤了,就把他扶到校医室。但那时候,校医室已经下班了,我就把他送去了医院。医生帮他处理好伤口后,我又送他回家。所以我才会这么晚回来。”
爸爸妈妈听完喔喔头的解释后转怒为喜,只见爸爸的脸色变得红润起来,逐渐露出笑容,眼睛慢慢眯成了一条线,连忙称赞他:“不愧是我的好儿子啊!乐于助人是好事,我们为你感到自豪。”妈妈也破涕为笑,嘴角微微上扬,像一道弯弯的月牙,向喔喔头伸出了大拇指。这时候,喔喔头听完爸爸的话,悬着的心终于落下来了,松了一口气,眉毛舒展着,眼睛里闪烁着欢乐的光芒。
2.乐于助人的我写人作文400字 篇二
“哇哇哇哇”,有一个刚出生的婴儿在嚎啕大哭,这件事发生在十一年前的一个早晨,我来到了这个世界,因为我要感谢把我带到这个世界的妈妈,感谢所有在场的亲人欢迎我降临到这个世界,我有很多要感谢的人,所以就养成了乐于助人的习惯。
一天,我从一名同学的座位上经过,突然响起了“啪嗒”一声,原来是她的笔掉在地上了,我毫不犹豫地帮她拾起笔,微笑着还给了她,她微笑着多我说了声:“谢了!”于是,我兴高采烈地走出教室。望眼一看,班长正在吃力地搬着一大堆作业本,我连忙上前去帮她搬作业,她对我说了声谢谢,我说:“助人为乐是一种美德嘛。”说出这句话的时候我的心里美滋滋的。我中午放学回家,看见远方有一个我认识的同学,我小心翼翼地跑到她后面,想吓一下她,不料,她的脚突然被石头磕到了,险些跌倒,我赶忙去扶她一把,她被突如其来的我吓了一大跳,但还是感激地对我说了声谢谢,我说:“下次你别走路不看路了!”她脸红了。于是,我开开心心地哼着歌跑回家去。
“路见不平,拔刀相助”,我就是一个这样的人。因为人来到这个世界总要帮助别人,不然的话人活在这个世界上就没有什么意思了。所以我坚信,如果你想让自己的生活过得充实、快乐,那么最好的快乐就是给予别人帮助。
3.五年级写人作文:乐于助人的同学 篇三
记得那一次,我和她去上街舞课。课上到一半时老师教我们练大招六步,即双手撑着地面,脚绕着双手走动。这个动作实在太难了,我练得好久,依然找不到感觉,练着练着,一不注意就摔了个四脚朝天。我躺在地板上,看着周围的同学练得有模有样,顿时感到非常沮丧,
这一切刚好被她看到了,她立即跑过来说:“你没事吧?有没有伤到哪里?这个动作太难了,不要着急,你先休息一会儿,我来教你!”她轻轻地把我扶起,又到旁边倒了杯水给我喝,见我没什么事了,就开始耐心地教我动作:“第一步把手放在地上,然后把脚抬起来,我先示范一遍给你看,你再照我的动作做。”就这样,在她的教导下,我慢慢掌握了动作要领,当老师抽查到我们的动作时,我居然顺利过关了。
下课了,我连忙跟她道谢,她笑眯眯地说:“好朋友不仅是有福同享,更应当有难同当嘛。”这句话就深深的印在我的心里。
4.我的同学五年级写人作文400字 篇四
我的同学五年级写人作文400字
我的同学徐佳硕身材较胖,大胖脸,她的头发很黑,她浓眉大眼,眉宇中流露出一派正气。她的`亮眼睛静悬如同明月,急闪如同电光。一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。她的嘴唇极薄,透着机敏和灵气。
她很淘气,记得有一次,我和她在花园里玩藏猫,当轮到我藏的时候,我发现了一处草长得很茂盛的地方,因为我当时穿的是绿衣服,所以我感觉这里很隐蔽,便在这里藏了起来。几分钟过后,佳硕开始找了,她环顾了四周,径直朝我走来。我感到了危险的临近,尽量使自己的身体下移,但是由于我忘了戴帽子,还是被她发现了。她并不象别人那样认出我,而是说:“这儿的草有点儿黄,让我给它浇点水吧!”于是他便接了满满一桶水,朝我身上泼来,这下我可成了落汤鸡,但是我并不知道她是故意的,仍坚持趴在那里。她见我没有动静,便又说:“看来还得撒点肥。我再也忍不住了,“噌”地一声从草丛中跳了出来:“好啊,你个佳硕,竟敢对我如此无理,你听着。”我掏出平常在班里念的圣旨,随口说道:“圣旨到,丰天承运,皇帝诏曰,佳硕欺君犯上,竟敢在皇帝身上洒水,施肥,简直是罪恶逃天,罪不可赦,特将她打入死牢,明日午时三刻斩首示众,若有违抗着,杀无赦。”佳硕却笑着说:我无所谓,反正该你抓了。你们说,她是不是很淘气吗?
5.乐于助人的同学写人作文400字 篇五
明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的`嫁衣…… ――题记
有时候,一个人,听着一些歌,会回忆一个人。每当我听着老狼唱的《同桌的你》,我的脑海中第一个浮现的总是她。
她有一张小巧的瓜子脸,平平的刘海,淡淡弯弯的眉毛下是一双大大的爱笑的眼睛。能说会道的嘴巴如果不说话总好像是微微嘟起的。看了这段文字,你是否认为她是一个很文静乖巧的女孩儿。那么,你错了,大错特错。她偏偏是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。
虽说她整天和我们疯疯颠颠、嘻嘻哈哈,但是她的成绩却总在班级前五名。她不仅成绩好,还乐于助人、处处为他人着想。同学有什么不懂的问题,都爱去找她解答,她也总是乐呵呵地帮同学们解答他们的疑惑。
说起她的乐于助人,我想起了一件事:那本是一个晴朗的下午,可是没过多久,老天爷一撇嘴,眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉,完了,我没有带雨伞。家又离得这么远,难道回到家的时候会成为落汤鸡?放学了,我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时,她走到我的身边问我,“你没带雨伞吗?”我点头。她笑笑,对我说,“没关系,我今天刚好带了两把伞,可以借你一把呀!”
那天,我回到家准备睡觉的时候,大雨还在不停的下。
第二天到学校,我才知道,原来她昨天只带了一把伞,而她把雨伞借给了我后,自己淋着雨跑回家,所以今天发烧了不能来学校上课了。
6.乐于助人的同学写人作文400字 篇六
我的好朋友,也是我的同班同学,他是一个乐于助人的人,经常得到老师和家长的表扬,是我们学习的好榜样。
一次,上数学课,龚老师叫我们做作业,她要出去一下,马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后,仔细地读了一遍题,准备动笔时,
我忽略了一个条件,怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考,绞尽脑汁也没有想出来,我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的`时候,他过来瞧了瞧,告诉我:“我这道题做出来了,我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来,我把他的作业拿过来一看,“啊,原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣,给我仔细地讲解了一遍,收起作业本后,才让我做起来。还有一次,我们做课堂作业,龚老师叫我们先写关系式,再画线段图,最后解答,可我没有画线段图,我找他借修正液,他毫不犹豫地借给了我。
7.乐于助人的同学写人作文400字 篇七
有一次,我的钢笔不见了,都着急的快哭了。这时,钱岩来了。“我来帮你找。”他一边说,一边帮我找起来。
“你的钢笔是什么颜色的?”
“蓝色的。”
“你刚才什么时候用的?”
“上数学课时,刚上完数学课,他就不见了。”
“有可能在你书包里……”
我们掏出数学书,果然,我的笔就在数学书里。
我高兴的说了声:“谢谢!”
他大度的说:“不用谢!”
还有一次,爸爸送我去上学。我们坐公共汽车。在车上,我看见了他。
这时,一个老奶奶上车了,但车上没座了。他站起来,有礼貌的的说:“老奶奶,您坐这吧。”奶奶说:“不用了,我站着就行,谢谢你,小朋友。”
“还是坐这吧。”他拉着老奶奶的手的说。
老奶奶说:“好吧,你真是个懂事的好孩子。车上的人也都竖起大拇指。
8.写人的作文同学700字 篇八
王凯是四年级来我们班的,学习并不努力,个子又小,并不起眼,我打心里瞧不起他,甚至有些反感。可是,经历了那件事后,我改变了对他的看法,并对他肃然起敬。
那是三个星期前,班级里流行魔方,所有男生几乎人手一个,但真正能将魔方玩弄于股掌之间,玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很奇妙,很好玩,觉着新奇,于是我也买了一个。可是,一直眼拙手笨的我怎么也玩不好,没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办?望着弄乱的魔方,我真的手足无措。没方法,我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间,见王凯又坐在座位上玩魔方,于是我堆着笑脸走上前去。
见了我,王凯放下手中的魔方,和气地问:“有事吗?”
“能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。
“没问题!”他爽快地答应着,接过了魔方。
魔方到了他的手上,仿佛有了灵性是的,只见他动作娴熟地翻弄了几下,顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了,看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞美道:“多么灵巧的一双手呀!”
“给!”王凯将复原了的魔方往我面前一递,微笑着,脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位,看着手中的魔方,我的心情久久不能平静,心想:他为什么能把魔方玩得那么好,而我就不行呢?思忖良久,我终于寻到了答案,那是他刻苦钻研,勤奋努力的结果啊!平日里,我们经常见他魔方不离手,痴迷程度,有时都达到了忘我的境地。宝贵的课间十分钟,许多同学尽情地疯玩,他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“功在不舍是良训,一份辛苦一份才”。我想,他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上,那么我可能也会甘拜下风,自叹不如的。
9.写人的作文同学700字 篇九
“哗啦啦,哗啦啦,”又有几片树叶离开了大树爷爷,离开了树叶阿姨,离开了树枝奶奶。眼前立刻呈现出了落叶妆成的秋天。让我真正感受到,秋天是美丽浓艳的,那落叶更让人喜欢:当它还只是一片幼苗,就向人们倾诉了春天的消息;当它长成一片翠叶,便尽力吸收阳光,来增强树爷爷的生机。它用自己的默默奉献,换来了金秋的累累果实;用自己的生命,赢得了秋日的无限生机,这是多么崇高的精神啊!
秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向;秋天的美是理智的,它不像春那么抚媚,夏那么火热,冬那么含蓄;秋是收获的季节,是金黄的季节,它像冬一样迷人。
随着时间的推移,秋悄悄地离去了,迎来的是洁白无瑕的冬。淅淅沥沥的雨停了,天空里如泼墨的云,远处是沉郁的蓝;窗外是一幅凄凉寂寞的冬景。清晨,透过窗外,漫天雪花飞舞,雪停后,立即出现一幅奇景。那松针上凝聚着厚厚的白雪,像一束束洁白的百合;那落叶乔木上裹着重雪,犹如一株株白玉琢;垂柳银丝飘洒,灌木丝都变成了洁白的珊瑚丝,千姿百态,令人扑朔迷离,恍惚沉浸在童话世界中。
冬有着脱俗的美,那茫茫的天,茫茫的地,一切都是白色的。偶尔点缀几朵红梅,更觉得别具一格。不论如何都流露出它那清淡、纯洁、优雅的格调。冬天是一位可敬的老师,它像保温瓶一样,外泠内热,默默无闻的给生命严峻的考验、筛选、淘汰,练就了多少不畏艰险的强者。
10.乐于助人的同学作文300字 篇十
记得那是去年冬天的一个上午,第一节语文课下课后,因为我冬天经常拉肚子,一下课我就赶紧上厕所,没来得及准备第二节课的数学书和练习本就走了,而吕姝怡已经准备好了书,要让我跟她一起去玩。
她来到我的坐位前,发现我不在,看到我的书也没有准备好,于是她就帮助我把书、笔和本子拿出来认真的摆好了,才出去玩了,等我回来时,看到我的书和本子已经准备好了,感到很奇怪,我就问吕姝怡:“是你帮我准备的吗?”她说:“是的,我怕你一会儿上课来不及,就帮你先准备好了。”我听了之后激动的跑过去和她拥抱在一起,说:“谢谢你,我的好朋友!”她说:“不客气,因为我们是好朋友嘛!,”这一幕被别的同学看到了,大家都说我们才算是真正的好朋友呢!
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