保险公司警示教育工作报告

保险公司警示教育工作报告（共13篇）

1.保险公司警示教育工作报告 篇一

我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。

我实习的开始阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学经验。虽然我自己的演奏水平是可以的，但自己会和能教会别人是不同的。比如实习第二天是周六，学生很多，老师让我帮助指导。有个学生遇到一个问题，我自己知道怎么操作，但给他解释时他却不能理解，后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻就是经验，教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的，而是要通过积累经验才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理，自己会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的，因为我一直想要做一名教师，所以不论教什么，理论是一样的。

经过几天的学习后，我也开始教学生。而在自己的实际教学中又发现了很多问题。实习期间我自己教了三个学生。.第一个小女孩接受的很快，但由于年龄小，有的东西掌握不到位，需要多加练习。第二个是成年人，和小孩子比乐理基础不好，乐感也差一些，但是理解能力强。所以对她的教学就主要侧重理论的灌输，懂得道理了自己可以在课后多加练习。第三个是个稍微大一点的小学生，是个男孩子，虽然男孩子更好动一些没有那么认真，但是他对葫芦丝的兴趣很大。这是可以利用的。他的接受能力也不错，但在气息上有一些小问题，需要通过练习来解决。我给他安排的练习相对有些枯燥，但是效果会明显一些，为了能让他认真练习，就利用他的兴趣劝说他，实际证明效果不错，他是三个学生里进步最快的。这些就是所谓的因材施教。有句话不是说：没有笨学生，只有笨老师嘛，每个学生都有他自己的特点，一个优秀的老师应该去发现他的特点，然后根据他的特点进行引导。而不是把所有的学生都想象成什么样，而按照一种模式教学。

因材施教是作为老师得到的经验，而从学生的角度，我也学到了很多东西。还是说我的三个学生，他们的课程安排是一样的，都是入门班的教材，但是每个人最后学到的东西是不一样的。入门教材除葫芦丝的持法和指法这些最基础的知识外，还有四个练习曲，学会三个就算完成入门课，其他技巧没有要求，共三次课。第一个小女孩四个曲子都学完了，我还教了她一点单吐技巧，但是她掌握还不太好，还需要练习，这是进度比较正常的。而那个成年人，她的基础本来就不好，我给她安排了练习，但是她回去后没有认真练，说是工作忙。这样我只教了她三个曲子就结束了入门课程。最后一个男孩子，接受能力就不错，又很有兴趣，认真做了我给他的练习，另外，由于他学的快，我又教了他单吐和滑音两种技巧。在过去我只是做学生......

2.保险公司警示教育工作报告 篇二

一、多措并举, 深入开展新员工培训需求调研, 提高培训针对性

洛阳工程的培训是采用统一管理、分层实施的模式进行运作的, 新员工的入职培训也不例外, 入职培训共分两个阶段进行, 第一阶段是公司统一组织的集中培训, 第二阶段是分散于各个职能部门的专业培养。为增强培训的针对性、先导性、有效性和实用性, 公司每年在新员工入职培训的前6个月就开始培训的筹划及调研工作。首先是对上一年入职的新员工进行回访, 通过调查问卷、座谈的方式了解入职一年的员工在这一阶段最真实的培训需求, 听取他们对入职培训的建议;查阅最新的入职培训咨询及信息;然后将搜集到的信息与各用人部门领导进行对接, 听取用人部门对新员工培训的要求和建议;与本部门负责招聘的业务人员联动开展新员工培训需求调研, 在招聘面试过程中加入培训需求访谈内容, 并及时对接培训需求信息。通过以上途径搜集信息, 并通过专家组深入分析、评审, 最终确定第一阶段集中培训的具体内容。第二阶段的培训是在新员工分配到职能部门以后, 在部门内部组织的系统性专业培训, 多年来各部门基本形成了一套专业通用性教材, 针对新员工开展专业技术、专业软件等岗位应知应会知识的系统培训。

二、紧密结合行业特点, 模块化培训内容, 多样化培训模式, 系统性开展入职培训

洛阳工程是中石化集团直属的能源化工领域集技术专利商与工程承包商于一体的高科技企业, 主要承担国内及国外石油化工行业的工程设计、工程咨询、工程承包和石油化工技术科研开发任务, 具有鲜明的行业特色。为帮助新员工认知公司的卓越文化体系、三大发展战略、三大标准体系, 树立统一的企业价值观念和行为模式, 培养良好的工作心态和职业素质, 人力资源部根据新员工的培训需求, 结合公司实际, 按照《公司战略与企业文化》《项目执行与科研开发》《专业建设与管理体系》《通用知识与必备技能》《心理健康与职业规划》《团队建设与现场实践》六个模块精心策划了入职培训的课程内容, 并按照认知规律和人性化原则, 创造性开展新员工入职前的系列培训。

新员工从熟悉的校园环境转入了一个陌生的企业环境, 首先可能最需要新环境对自己的欢迎和到来的认可, 从而减缓新环境带来的不适应, 找到归属感。因此在入职培训安排上, 公司总经理首先为新员工讲授入职的第一堂课, 如《站在新起点, 抓住新机遇, 谱写人生新篇章》等, 致欢迎词, 介绍企业的发展故事, 一起聊聊企业的经营宗旨和经营哲学。企业的文化和价值观对员工的融入和成长具有非常重要的指导意义, 新员工在一踏入企业就能系统了解企业的这些信息有助于建立和培养员工与企业之间的融合感及员工忠诚度。因此, 新员工入职培训的第一个模块就是《公司战略与企业文化》的认知课程, 介绍中国石化核心价值理念、公司卓越文化体系、公司品牌战略定位、公司价值属性及核心价值观等理念性内容。通过此类知识的学习, 使新员工清楚了解企业的性质、发展历程和文化, 引导新员工更快地适应公司的大环境, 也有助于在未来的工作中指导员工的行为。

洛阳工程作为一个以工程设计和工程承包为主业的高科技工程企业, 质量、安全是企业发展的生命线, 健康、环境始终是人文关怀的重点, 新员工进入公司首先要接受公司QHSE体系知识的全面宣贯;公司安排质量安全部门的领导, 现场HSE经理等相关人员, 通过理论和案例教学, 深入引导新员工树立正确的质量观、强化安全意识特别是工程现场的安全管理理念, 所有新员工必须经过这一环节的学习, 并且通过公司组织的考试, 成绩合格者方能分配到工作岗位。

为了培养新员工的团队协作和敢于挑战的精神, 促进员工之间的相互了解, 加强新老员工的相互交流和学习, 公司在进行QHSE环节的培训之后, 组织新员工接受专业机构的拓展训练活动, 参加人员中除了新员工, 公司会按比例安排往年入职的青年员工加入拓展训练的队伍, 并且在拓展过程中安排专项座谈活动, 新老员工进行思想交流, 相互分享、了解工作及人生的话题。

为使新员工尽快实现由学校人到企业人的角色转换, 实现由性情导向向职业导向转变, 实现由个体导向向团队导向转变, 正确引导新员工从入职的这一时刻起就着眼于未来的发展和职业规划, 公司邀请国内知名机构的职场心理学专家对新员工进行1-2天的心态和职业发展方面的专题培训, 帮助新员工树立正确的人生观和价值观, 提高新员工承受挫折、面对失败的“逆商”能力, 培养新员工积极向上、宽容豁达、快乐幸福的阳光心态。

作为一个定位国际化的工程公司, 目前公司的主营业务都以项目的模式进行运作和管理, 为使新员工在进入工作岗位前就了解公司业务的运作流程和管理模式, 掌握项目运作的特点, 快速了解业务能力要求, 公司邀请国内项目管理专业培训机构对新员工进行1-2天的项目管理基本知识专题培训, 邀请公司项目管理专家结合工程及科研开发项目运作的实际情况进行项目运作的深入讲解, 使员工通过学习后, 可以模拟项目运作模式构建及关键控制点把握的初级水准。

为促进新员工的全面发展, 实现快速成才, 洛阳工程在员工入职培训期间, 专门设置了《通用知识与必备技能》的模块化培训。针对新员工英语基础水平较高, 但口语应用能力欠缺的特点, 公司安排外教对入职新员工进行为期6个月的商务英语口语应用培训, 通过持续的英语学习, 达到可以和外籍商务人员自由交流的水平;安排新员工系统学习职场礼仪、时间管理、冲突管理等促进自我管理能力提升的知识技能;针对公司技术与管理创新需要, 开展论文写作、专利申报、知识产权保护等必备技能, 促进新员工的良好起步和全面发展。

新员工入职集中培训的最后一个环节是现场学习实践, 为使新员工对石化工程建设事业有一个感性的认识, 进一步增强新员工爱岗敬业、建设石化的自豪感和使命感, 公司选择正在运作中的1-2个典型项目作为新员工现场学习实践的课堂, 组织新员工奔赴项目现场, 现场的技术专家负责向新员工介绍现场的施工情况、装置及设备功用、现场管理等现场作业知识, 通过现场学习实践, 使新员工深入了解石化建设事业的工作性质、工作特点, 同时有助于树立吃苦耐劳、敢于奉献的石化精神。

三、分阶段分层次开展培训评估, 确保培训的有效性

为使新员工培训工作具有高质量、高实效、高水平, 洛阳工程公司长期以来不断加强入职培训的评估工作, 通过课堂评价、考试测试、跟踪回访等形式, 分公司和部门两级深入开展新员工的入职培训评估工作。按照公司ISO10015培训管理体系要求, 结合公司培训管理实际, 对入职培训中4学时以上的专题培训进行实时评估, 填写评价表, 并及时反馈给培训负责人, 作为工作改进依据。各部门对接收的新员工实施导师指导制度, 公司按季度与导师进行培养情况回访, 并填写阶段性培训评估报告, 及时掌握新员工岗位适应及能力提升情况, 作为未来员工培训的经验性资料, 进一步提高新员工入职培训工作水平。

四、新员工入职培训未来发展展望

1. 培训需求的细化与深入。

需求调研是做好培训的基础性工作, 因其工作量比较大, 比较烦琐, 所以目前很多企业在需求调研的环节上不够重视, 导致培训的针对性出现偏差。为加强培训的针对性, 作为培训管理人员, 应进一步深入和细化培训需求的调研, 洛阳工程公司拟在招聘期间开展需求调研工作, 征集、填报培训需求信息, 并尽可能具体明确, 进一步提高培训的针对性、实效性。

2. 培训内容的个性化定制。

目前, 各个企业的新员工入职培训都相对趋于规范, 形成一定的企业标准, 特别是通用管理知识培训模块更趋于成熟, 但大部分企业对于新员工个体培训需求内容往往难以针对性开展, 随着培训方式的日趋灵活, 培训资源的不断丰富, 企业应根据新员工的个性化知识需求意愿, 探索开展新员工个性化培训的新路子、新方法, 最大限度地满足青年人的学习成长需要。 (作者单位中石化洛阳工程有限公司) ■

3.保险公司警示教育工作报告 篇三

【关键词】 职工培训；必要性；与时俱进；培训特色；培训方式

党的十七大报告中明确指出，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。培训教育是联系个人进步与企业发展的纽带，它决定个人的前途和命运，决定企业的生存与发展，决定国家的繁荣和国际竞争力。这项工作的重要性将为越来越多的人们所接受。

一、开展职工教育培训工作的必要性

当今是信息社会、知识经济时代，面对日趋激烈的市場竞争以及新技术、新设备更新换代的今天，知识的生产、学习、创新将成为人类最重要的活动。因此，教育作为知识传播的载体，将发挥前所未有的关键性作用，而终身教育将占据核心位置。作为实现终身教育的重要途径--继续教育将是知识经济时代的必然需求。

从技术管理上看，现代工艺技术日新月异，新技术、新工艺、大联网趋势显著，我们必须通过不断加强的教育工作来不断提高专业水平，才可能真正适应日益现代化的管理模式；从生产经营上看，随着体制改革与国有企业改革的不断深化，对于企业的技术素质、管理素质要求越来越高，如果不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机。

胜利油建公司是胜利油田所属二级施工单位，主要负责胜利油田的油田建设，作为大型施工企业，具有技术密集、人才密集、专业性强的特点，因此在现代的市场环境中，公司的企业发展目标就应一方面努力保施工安全、保资产增值、保经济效益；另一方面更应通过全员的、多角度的、多方向的教育培训工作，为胜利油田多挖掘人才、多培养人才、多储备人才、多奉献人才，把实现人力资源增值、管理增值、企业文化增值作为企业的基本任务之一。

二、如何开展职工培训教育

1.与时俱进，体现当前企业教育培训特色

(1)明确培训定位：随着施工领域改革的深化和创建国际一流工作的全面推进，企业管理的领域、内涵、外延都发生了深刻的变化，对队伍素质的更新和各种复合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。施工企业必须强化培训工作的组织和策划，坚持管理知识和技术培训并重，加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变，知识结构由单一型向复合型转变，综合素质由人力型向人才型转变。逐步建立培训、考核、使用、待遇一体化的激励运行机制，充分体现"人尽其才，才尽其用"，与企业发展目标相挂钩，与企业管理方针相适应，对企业增强后劲和可持续发展有着重要意义。

(2)优化培训导向：强化学习内容的引导，明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么、怎样学。为此，我们应重点开展三个方面工作：一是根据我公司创建国际一流和多元化发展的需要，明确各岗位当前和今后对职工的素质要求，使职工能够审视自身的知识结构与企业发展需求的差距，强化“学习是第一需要”的意识。二是按照因岗而异、按需施教、系统优化的原则，管理层强化现代管理科学、先进管理经验；操作层强化科技进步知识、岗位技术技能。三是立足于营造浓厚的学习氛围，建立“学习日”制度、外出交流制度等系列规章制度，建立培训基地。

(3)改进培训方式

a.将培训工作落到实处b.做好长远规划，不能只顾眼前的利益c.改进培训方法。学习、借鉴国外先进的培训方法d.建立和发展完善的培训教学体系。几年来，胜利油建公司开展了一些卓有成效的培训，极大改善了教育工作死板、呆板的局面。但培训工作不能就此停滞不前，还应从提高培训质量、不断创新入手，积极拓宽培训工作思路，为胜利油建公司培养一支懂技术、会管理、善经营的复合型人才队伍。

2.搞好基层单位培训：基层单位最好的培训方式之一就是激励。激励就是通过客观或主观因素，将职工的潜在能量激发出来，使其能够自觉的、主动的找东西学。我们现在推广执行的岗效薪点工资制和岗位竞聘制，都在不同程度上形成岗位竞争，极大地提高了职工工作学习的积极性。激励的其它手段可以通过举办一些常规的培训形成惯例并且能够长期保持下去，如技术比武、资质认证等。

培训的形式要灵活，不要局限于“请进来，送出去”，我们也可以搞一些互动式培训，如举办针对性强、有实际生产意义的辩论比赛，这类问题涉及面很广，他们自会努力的去学、去翻阅，这样轻轻松松的就完成了培训。其次，在职工培训中应突出针对性和实用性。在培训中，分出层次。培训工作不单单是培训员的专利，公司每个具有职能作用的单位都可以办班，对象可以是班组成员，可以是本单位成员，也可以是面向全公司。我们还可以发一些教育调查表、培训需求表及时与职工沟通，反馈真实意见，及时安排培训，达到“缺什么，补什么”的目的。再有，为了加强职工的自身素质，光靠企业办学还是不够的，还应鼓励职工参加一些社会办学的学习，以此来提高职工素质，达到改善个人知识技能结构的目的。

3.把握发展教育培训的趋势：信息技术的迅猛发展，已使许多传统产业感受到了它的锐利锋芒，教育也是其中之一。互联网克服了时间和空间的限制，它的引入使得远程教育进入了一个崭新的阶段。网络提供了一个全新的巨大无比的学习平台，在这个平台上真正实现了互动而不是像以往一样接受被动的教育，可以投身网络世界中任何一个角落的论坛中去，不断地搜索并获取新知。

总之，胜利油建公司是技术密集、人才密集、专业性强的大型骨干企业，其教育培训工作具有基础性、增值性、辐射性等得天独厚的条件，面向新世纪，只要充分认识到教育是现代企业经营管理的基础，通过教育培训实现人力资源增值是现代企业的基本任务之一，通过教育培训工作实现员工与现代企业的良性互动机制，胜利油建公司必将获得新的发展。

参考文献

［1］徐艳丽 创新理念 改进方式着力提升全员培训质量 《中国电力教育》

［2］夏新江 浅谈企业职工培训的重要性 《价值中国网》

（作者单位：中石化胜利石油管理局胜利油建电气安装公司）

4.公司教育培训工作总结 篇四

2010年，XXX公司秉承集团公司 “培训提升素质，素质推进发展”的人才培养理念，坚持以人为本，积极将企业战略发展需要与员工职业发展需求有机结合起来，不断创新和完善人才培养机制，大力提升经营管理人才、专业技术人才、生产技能人才等“三支队伍”的综合素质能力，努力企业又好又快发展。

为了实现人才培养战略目标，公司建立了层次分明、类级清楚、师资配套、内容有效的培训体系，并印制《员工培训体系执行手册》，制定并督促实施培训计划，指导各单位、扎实有效开展培训工作。公司在组织实施培训时，通过培训需求调查确立、培训策划设计、培训组织、具体工作开展、培训效果调查评估这一流程，促使培训工作步入科学管理的轨道。通过培训体系建立，培训教师选拔等工作的开展，以培养矿山发展人才，智力支撑矿山科学发展为己任，超前关注矿山人才诉求，注重人才培养，注重一线技术技能人才培训，策划并辅助开展多项专业对口，成效显著、反响热烈的大型技术技能培训，通过抓好前期培训需求调查、优化培训方案、强化质量监控、注重细节管理，圆满完成了公司各项培训任务。

截至2010年10月末，完成培训工作37项，已完成全年培训计划的76%。共完成培训班66期，分类分层培训学员2415人次，完成远程培训1期，培训5人次，完成各类考试1955人次。

一、加大管理人员的培训力度。一是加大中层管理人员教育培训，结合中央和公司对干部提出的有关要求，公司同XXX高级培训中心于7月20——27日在XXX共同协作举办“XXX公司班组长综合能力提升（XXX）培训班”，取得了圆满成功。通过培训的有效开展，此次培训以进一步夯实企业管理的基础工作，提高企业班组长以上管理人员的综合素质为重点，并突出中层管理人员的培训，在内容上以进行忠诚度提升、执行力建立、卓越管理技能、领导艺术、生产管理、企业文化、高绩效团队精神的塑造为培训宗旨。本期培训班共有80名中层管理人员及在工作中业绩突出，责任心强的百余名一般管理人员共计191人参加培训，通过此次培训班的举办，公司各层次管理人员的政治意识、大局意识、发展意识得到加强，突出了管理知识的学习与运用，提高了管理人员的管理能力、执行能力和综合素质。

二是加大区段、班组及一般管理管理人员的培训力度。与XXX高级培训中心合作，对区段、班组及一般管理管理人员进行培训，明确区段、班组及一般管理管理人员自身在企业发展中所担负的责任，提高执行力。通过对区段、班组及一般管理管理人员的培训，使他们的系统理论水平有较大提升，分析问题解决问题的方式方法有所创新，生产经营管理能力有较大改进，领导艺术和沟通能力有较大提高，同时也为企业中层管理岗位做好人才储备。

二、深化安全教育，提高全员安全意识和安全技能，努力实现安全生产无事故。通过安全生产法律法规、劳动保护佩戴、环境保护知识、危险源辨识等相关知识的学习。全年培训55次，轮训人数1993人次，同时在转岗、复岗职工中，继续组织相关培训，共组织培训2次，培训20人。通过各项培训工作的有序开展，保证转岗、复岗人员培训率100%。

三、做好新员工岗前培训。1针对2010外雇工合同签订方式转换为同劳务派遣公司签○订后所出现的新问题，公司进一步加大对派遣工的岗前培训力度，保证新员工的岗前培训率100%，真正做到不培训不上岗。2010年共培训派遣工1240人,培训合格人数为1240人。于此同时，通过对参加岗前培训派遣工人员信息的准确录入，及时掌握详实的派遣工人员信息，对于挂名、不满足上岗条件提前上岗等危害安全生产、企业利益等情况通过劳动监察进行有效制止，保证安全生产的有序进行。

2对于新接收的大学生、军转人员，重点进行职业道德素养和○基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工自我防范与《员工手册》以及《劳动合同法》等相关内容的培训。注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。共培训35人,培训合格人数为35人

四、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

2010年，公司根据上一技能员工培训鉴定工作的开展情况，对于部分未通过初次鉴定的43名员工组织补考。通过对技术岗位员工培训鉴定情况的分析，同XXX高级技工培训中心进行合作，适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训，增加技师、高级技师数量，使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。

公司将技师培训作为全面提升我公司技能人才队伍整体素质的有效举措，培养和选拔高技能人才的重要渠道全年共组织4名员工到XXX进行技师培训学习.在此基础上，公司于10月11日——30日，选拔51名（其中包括20名中层管理人员）学员参加“XXX公司XXX采矿高级技能人才培训班”培训，达到预期效果。

五、加强专业技术人才队伍建设，开展以知识更新为重点的专业技术人员的继续教育，全面提高专业技术人员的学习、实践和创新能力。

1继续加大技术带头人的培训力度，有计划选派各专业技术骨○干、有培养前途的专业技术人员进行专业理论培训，年内选派了11名技术人员进行培训，从而进一步提高了他们的学术技术水平，使其成为本专业学术技术带头人。

2在进一步加大一类（地质、测量、采矿）工程专业技术人员○培训力度的基础上，针对现有技术力量无法满足企业设备更新速度等情况的出现，结合技术发展的重点和难点，对于机电、安全、环保等专业技术人员开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训。积极拓宽培训渠道，提高专业技术能力，满足企业发展需要。

六、加强复合型、高层次人才培训。积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高。

七、做好特种作业人员的培训。根据上级主管部门相关要求，依照公司生产工作实际，组织开展维修电工、电气焊工、热力司炉工、压力容器操作工、信号工等特种作业岗位的培训，通过培训工作的有序开展，保证特种作业人员受训率达到100%，持证上岗率100%。

2010年共举办特种作业人员安全技术培训班24期，培训特种作业人员共计664人。1、2月，举办特种作业人员(信号工)办、检证安全技术培训班,参加人数103名。2、3月，举办特种作业人员(卷扬起重)办、检证安全技术培训班,参加人数13名。3、5月，举办特种作业人员(带式输送工、电工、主扇工、卷扬工、钳工、信号工、尾矿工、水泵工、通风工)办、检证安全技术培训班,参加人数共计106名。4、9月，举办特种作业人员(电工、水泵工、通风工、电气焊工、主提升机操作工、卷扬工)办、检证安全技术培训班,参加人数261名。5、10月，举办特种作业人员(司炉工、压力容器操作工)办、检证安全技术培训班,参加人数90名。

以上通过安全培训的学员,经上级主管部门考核,成绩合格,均取得安全操作上岗证,达到持证上岗之目的。其中、信号工123人，卷扬工108人，带式输送工25人，电工48人，通风工21人，钳工81人，尾矿工21人，水泵工63人，主提升机操作工84人，司炉工39人，压力容器操作工51人。

八、其它方面的培训: 1、3月，协助组织部对12名组织委员进行培训。2、4月，协助宣传部对43名宣传报道员进行培训。3、5月，协助矿山抢险救护队对56名抢险队员进行培训。

5.保险公司警示教育工作报告 篇五

供销公司开展以案说纪说法警示教育报告

厂纪委：供销公司根据xx集团xx〔xx〕xx号文件《关于利用省建材集团公司及万年青水泥股份有限公司部分领导人员违法违纪案件开展警示教育的通知》精神和要求，结合“党员先进性教育月”活动，开展以案说纪说法警示教育。[范文搜网文章-http://范文搜网帮您找文章]

x月x日支部召开了先进性教育活动月动员大会，组织党员学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等方面内容，传达了以省建材集团公司部分领导人员违法违纪案件为反面教材，开展以案说纪说法警示教育。支部党员27人，共传达到26人，对休假党员1人也在活动月中传达到个人，组织机关管理干部20人学习。结合治理商业贿赂专项工作，对物资采购管理和招标投标、产品销售自查。通过近阶段治理商业贿赂专项工作的自查，供销公司各项制度能够覆盖到各项业务，各项业务操作均按照有关规定办理。支部要求各职能组认真开展警示教育，提高全体党员和机关干部拒腐防变能力，规范比质比价程序，严格按相关规定和程序办事，在比质比价和招标采购工作中，做到公平、公正、公开，业务人员在商务交往和生活上要严格要求自己，尤其在生活中与供应商保持相对的距离，杜绝非正常交往，保证企业的利益不受侵害。根治领导干部的腐败问题，必须建立健全有效的监督制约机制，加强对领导干部的管理和监督。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，管住自己，管好家属、子女和身边工作人员，以自己的模范行动推进党风廉政建设健康发展，做一名合格的党员、廉洁的干部。

供销公司党支部

2008年8月7日

6.公司党员教育培训工作总结 篇六

近年来，汇宇石业有限公司党支部按照县委及园区党工委关于加强党员教育的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育培训工作取得了较好的效果，现将党员教育培训工作总结汇报如下：

一、基本情况

汇宇石业有限公司党支部现有党员23名。其中女党员名，35岁以下党员 名，本科以上学历 人，大专以上学历 人，高中以上学历 人。

二、主要做法

近几年来，我们不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想、科学发展观、“为民服务创先争优”、以爱国、爱企、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育、党的十八大精神等主题教育，不断强化党员目标责任管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动公司持续快速发展提供了坚强的组织保证。

（一）领导重视，明确责任，不断创新教育机制。汇宇公司领导班子十分重视党员的教育培训工作，把党员的教育培训和公司的日常生产结合起来，不断提高党员的政治业务素质，切实做到“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”，始终把党员的教育作为兴企之策，长久之计。在教育方式上，采取以“三会一课”学习为主，充分发挥远程教育的作用，在每年年初即精心制定党支部学习计划，将党支部学习计划与公司中心工作同计划、同部署、同施行，在公司全面推行“一讲二学三论四看”培训教育方式。“一讲”即邀请专家进行专题讲座；“二学”即集中学习和个人自学；“三论”即以党小组为单位组织讨论；“四看”即参观爱国主义教育基地、地县两级重点建设项目工程、先进事迹展和观看红色影片。在教育内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、理想信念、宗旨观念、法律法规等，坚持把政治理论、政策法规、业务技能和市场经济知识，特别是经营管理知识以及领导艺术、组织协调能力作为培训教育的主要内容，既注重广度，又务求深度，做到常规教育与专题教育、政治学习与业务培训、丰富知识与提升能力“三个结合”，去年先后邀请专家2次，举办全员安全生产等业务培训班100余人次。

（二）健全各项制度，不断规范教育行为。在加强党员教育工作中，我们注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、离退休党员管理等实际情况出发，制订了相应的党员教育制度，对于矿山上的公司员工，公司定期组织相关人员到矿山送学习资料并开展教育培训。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度、三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，进一步规范了党员教育管理工作。

（三）扎实开展党建活动，不断丰富教育管理内容。我们还将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。针对企业各岗位业务性较强，生产一线通常实行“三班倒”情况，为确保“组织生活不间断、党员教育不停顿、市场发展不减速”，公司党支部积极引导，按照“小型、分散、灵活”的原则，开展形式多样的组织活动。公司党支部首创“积木累积式”党支部活动方法，利用晨会、饭前饭后、班前班后等“边角料”时间，以“简短、灵活、新颖、实用”的形式对党员职工进行教育，较好的解决了企业生产与党组织活动“撞车”的问题，收到了较好的教育效果。公司党支部还根据公司生产需要来制定培训教育计划，突出岗位技能培训这个重点，培养了一批充满活力、业务娴熟、技术精湛的青年岗位能手，使他们在公司转型升级发展中发挥了骨干作用。公司青年党员阿吉元在党支部的帮助和支持下，通过公司外派学习后，结合自己多年工作经验，成功对板材切割机进行了技术改造，不仅减少了安全生产事故，而且生产效益提升了近20%，成为全体员工学习的榜样。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、存在问题与原因

一是由于公司生产任务繁重，对党员教育培训缺乏深度和力度，党员教育学习效果不明显，形式不够丰富。二是党员的教育培训和公司的发展结合的不够紧密，“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”贯彻效果不明显。

四、下一步工作打算

（一）按照“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作要求，积极探索党员教育培训工作新机制。重点加强党员在公司经济发展中作用发挥机制的创新与完善，使党员成为公司发展的助推器。

（二）进一步加大党员教育培训工作力度，改进党员教育培训方式。建立党员教育培训制度，不断加大党员教育培训工作力度，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育培训的针对性，努力提高党员的整体素质和各项业务工作水平，为公司的各项工作顺利开展和公司的发展壮大提供坚强的组织保障。

（三）树立先进典型，发挥榜样力量。采取以点带面的方法，从公司各条战线挖掘先进党员的典型，总结典型经验。同时加大宣传力度，宣传先进班组和先进人物的典型事迹，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快我公司更好、更快的发展做出自己应有的贡献。

**汇宇石业有限公司党支部

7.百分百公司教育投资战略研究 篇七

1百分百办学历史和背景

百分百教育投资是由东莞市新弘电实业投资有限公司, 为投资民办高等教育产业投资而组建的公司, 公司通过企校合作的方式注资桂林电子科技大学信息科技学院, 开创了一个新型的教育产业投资模式。

百分百教育参与投资的桂林电子科技大学信息科技学院学生人数由2004年的810人, 发展到2014年的8820人, 学生规模大幅增长。学院经过9年的建设, 招生专业由2004年的7个发展为目前的31个专业、8个专业方向。并根据社会发展实际需求, 开办了汽车电子、休闲产业营销 (高尔夫) 等专业方向。

2投资战略原则

(1) 短期和长期相结合原则, 在投资过程中, 不仅要考虑短期的经济效益, 同时要考虑长期的利益结果。长期是一个相对概念, 它可以指企业的某一个发展阶段, 某一个发展周期或产品发展周期等。但是对于民办高等教育来讲, 要强基固本, 内涵发展。

(2) 最低风险原则

客观地说, 任何一项投资都会有风险, 但投资教育产业, 风险却很低。企业投资学校, 学校只要招来学生, 就会获得学费收入, 只要经营有效, 就会维持学校的存在。这对于投资者来说, 无疑是一种良性循环。

(3) 系统化原则

百分百公司的投资战略有助于公司系统优化程度地提高。在制定投资战略时, 不仅要关注投资资产产生的盈利情况, 还要考虑它对公司整体效益的影响, 尤其是对长期收益的影响, 使公司系统的整体效益达到最优状态。

(4) 动态原则

动态原则是指投资战略的弹性。制定投资战略后, 在具体实施过程中根据客观情况变化进行修改和调整, 以减少因战略转折和战略失误所造成的损失。

3投资战略目标

(一) 发展定位

到2020年, 将信息科技学院建设成为"以工为主, 信息学科优势突出, 多学科协调发展, 在全国同类院校中有特色的高水平教学型大学", 立足广西, 面向全国, 为国家及区域经济和社会发展培养具有创新精神和实践能力的应用服务型人才。

(二) 主要发展目标

学院将贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全区教育工作会议精神、把提高办学质量、打造办学特色作为学院建设与发展的主要任务, 实现以下5个主要发展目标:

(1) 稳步扩大办学规模。到2018年, 全日制在校生人数争取达到10000人。到2020年, 本科在校生规模控制在13000以内, 专业硕士100人左右。

(2) 建设并完善"应用服务型"人才培养体系, 教学质量保证体系, "质量工程"取得新的标志性成果。

(3) 顺利通过教育部对学院的规范验收。

(4) 大力推进人才强校战略, 建设一支数量充足、结构合理、学术水平较高的教师队伍, 到2020年, 专任教师总数达到680人, 其中具有高级职称的比例达到35%, 具有研究生学历的比例达到60%, "双师型"教师达到40%, 力争培养和引进具有博士学位的教师。

(5) 大力开展应用型科学研究和技术开发, 从事教育教学改革研究与实践, 将研究成果应用于教学实践中。

4投资战略行动方案

(一) 人才培养

(1) 以转型发展为契机, 对学科专业群进行分类管理。以电子信息工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术等优势、特色专业建设为龙头, 整合学院内在联系紧密、发展方向一致的专业形成电子信息技术、机械设计制造与装备、计算机工程应用技术三大工科专业群。 (2) 积极探索人才培养模式改革, 培养专业技能与职业素养兼备的技术技能型人才。强调学生技术技能的培养, 创立学院与行业、企业联合培养人才机制, 加强校企合作, 推进校企资源共享, 积极与企业共建技能教室、产品技术研发中心及技能工作室, 拓展校外实践基地, 建立一批稳定的大学生校外实践基地, 加大对实验室、实习基地、实训中心、创新基地等实验、实训场所的建设和投入, 为学生技能的培养提供支撑平台。 (3) 从课程体系构建入手, 深化课程教学内容、教学手段、教学方法改革。 (4) 勇于创新人才培养机制, 探索多种形式的人才培养机制。以市场为导向, 建立专业动态调整机制, 鼓励设置社会急需的空白或紧缺专业, 设置社会急需的技能专业或设置社会急需的热门专业。

(二) 科学研究

(1) 提高学院创新人才培养和队伍建设水平, 实施学院创新团队培育计划, 推动科技研究力量的有效整合, 形成跨学科、跨学校、校级合作、产学研结合的综合交叉的科技创新研究团队。 (2) 创新体制机制, 以学科建设和协同创新为重点, 促进科研与教学互动、科研与人才培养紧密结合, 构建集科技创新、成果转化、服务社会为一体的协同创新平台。 (3) 进一步加强协同创新和产学研的深度结合, 成立校企合作基地, 为企业增强技术创新能力服务, 鼓励教师科技成果转化和应用, 强化科技资源向企业开放, 合作共享, 服务地方经济发展。 (4) 建立以服务需求和提升创新能力为导向的科技评价和科技服务体系, 提高科技管理体系的科学化水平, 制定和完善激励政策, 实现学院特色、和谐、可持续发展。

(三) 基础建设与公共服务体系

(1) 完善校园基础设施建设。根据学院发展需要, 按在校生10000人规模, 做好二期工程项目建设, 满足师生工作、学习、生活需要。实现校园功能完善、设施条件良好、环境优美和谐的建设目标。 (2) 全面提高实验教学平台的建设水平。加大实验室建设经费的投入, 加大实验室开放和共享力度, 提高实验设备利用率;完善实验室管理制度, 加强实验技术人员队伍建设, 推进实验室管理的科学化、规范化、现代化。新增多个自治区级实验教学示范建设中心。 (3) 进一步密切与企事业单位的联系, 建立长期合作关系。根据不同专业和学科性质特点, 争取与更多的满足实习教学条件的企事业单位共建实验室和实习基地。

摘要：本文在分析百分百教育投资背景和投资战略原则的基础上, 提出了百分百投资桂电的目标是2020年, 将信息科技学院建设成为以工为主, 信息学科优势突出, 多学科协调发展, 在全国同类院校中有特色的高水平教学型大学。在结合桂电科技学院投资方案和目标基础上, 从学校教学、科研、基础建设等方面提出行动方案。

关键词：民办高校,投资战略

参考文献

[1]李志平, 董小双.从投资模式看我国民办高校的特点---以黑龙江省民办高校为例[J].教育探索, 2010 (10) :12-13.

[2]王翎.新中国高等教育投资制度变迁分析[D].长沙:湖南师范大学, 2007.

[3]柯佑祥.中国高等教育投资的困境与出路[J].高等工程教育研究, 2007, (5) :54-59.

8.两岸专家话保险教育 篇八

保险理论分为三部分：基本风险、精算、风险管理。保险保的就是风险，而保险产品定价以及承担的风险在于精算。概率论与数理统计是数学在保险学中的应用，所以精算学应该属于数学。风险管理的基本理论确立了保险的一些基本规则，而这些规则又以法律的形式确立了下来，即保险法。保险的基础理论研究对保险学科的发展具有举足轻重的作用。

当下应加强保险专业人员理论联系实际的能力。保险是应用学科，保险专业的学生除了学好保险的理论知识，还要加强知识在实践中的应用。在教学的过程中，教材应该与时俱进，老师们在上课的过程中应该强调现在发生的变化，也可以通过主题演讲的方式向学生们讲述实际情况与教材内容的不同。

（魏迎宁系中国保险保障基金有限公司董事长、中国精算师协会会长、原中国保监会副主席）

王和：不是整合别人就是被别人整合

大数据时代保险业发生了深刻的变化。我们知道大数据时代将从根本上改变行为科学的研究，所以如果不去关注大数据对行为科学的研究乃至人文科学的研究所带来的根本性变化的话，那会脱离这个时代的发展趋势。

大数据最大、最本质的特征是对将来的预测。我们知道保险业的立业之本是预测。明天、后天会怎样？从营销的角度讲，从金融的角度讲，保险不断追求差异化的经营，而差异化的经营来源于个性化的竞争。请问当我们在这条路上一直走下去时，我们赖以存在的大数法则将如何安身立命？每一个人都知道他的风险保费的时候，请问这个行业存在的价值是什么？不同行业、产业链之间的融合是不可抵挡的，未来不是我们整合别人就是被别人整合。

从管理的角度或者从企业精神来讲，企业存在的价值不在于企业内部而在于企业外部，也就是说，保险教育存在的价值一定存在于保险教育外部而不是保险教育内部。另外，业界和学界是需要融合的。融合主要有三大问题：机制、教材和师资。保险“专业硕士”是实现学界和业界融合的很好平台，但“专业硕士”教学时要全力推动案例教学模式。通过案例教学能够从根本上解决学界和业界的脱离，也能够保证学界和业界的融合。

（王和系中国人民财产保险股份有限公司执行副总裁）

卓志：保险教育要引领诸多变局

保险业和保险教育是主动引领变化还是被动接受影响？第一，我们要关注全球自然生态、社会主流趋势和发展，在这个过程中，保险职能会不会发生变化。这是一个保险的基本理论问题。传统保险边界会不会得到突破？保险作为风险保障，是我们的核心，是我们的根本，我们的源。然而，保险功能和作用随着气候的变化必然会变化，至于怎么变，是我们需要理论探讨的。第二，保险业是处于风险管理中心还是被边缘化，保险业的产生是因风险管理而生，我们不能因新的风险产生而畏缩。第三，保险的增长和路径值得反思。

保险的跨国竞争也是需要关注的。第一，保险教育要重新定位。保险教育要培养什么人？有三类人才说：国际化人才、创新性人才、复合型人才。第二，保险教育要转型，随着现代科技的发展，我们悄然进入风险社会。在风险社会情况下，保险教育要正面迎击风险社会。因此保险教育也不能千年不变，千层一面，必须适应新的社会挑战。第三，在理念上，我们要全球视野下和共同治理下分类改革、分类管理。

（卓志系西南财经大学副校长）

孙祁祥：培养有担当意识的人

新一届领导人上任后，提出“中国梦”的主题和概念，它不是一个单纯的经济数字概念，而是综合实力的概念，而综合实力的主体是由人来支撑的，教育工作者包括保险教育工作者使命就是培养人。教育要与时俱进，不可能在互联网时代讲电话、电报时代的事情，那学生没有办法在社会上立足。但教育也要传授给学生亘古不变的，即要有创新意识和批判精神的植入，要有情商、灵商的开发，要教学生做成熟的有责任感的、有担当意识的文明礼让的人。

在我从教的近三十年和这么多年的全球旅行里，一直在反思中国教育体制和西方教育体制的差异，发现有以下三点： 第一，中国的学生更习惯于被动接受；第二，中国学生的质疑精神不如西方；第三，中国学生理论联系实际的能力相对不足。为什么会有这三个不足？根本在于教育体制，甚至于在我们这些教育工作者。不同的教育体制会培养出不同的人，不同的人也将会给这个国家和这个民族带来不同的前途和命运。

如果我们的高等教育能够少一些一刀切式的发展，多一些多元化的发展，少一些行政干预，多一些学术自由，少一些急功近利，多一些从长计议，既有对知识体系的传授，更有对创新意识的传授，既有学术的传承，更有新的突破，既有对探索的宽容，保险教育就会有很好的发展。

（孙祁祥系北京大学经济学院院长）

张响贤：从专业型向复合型转变

我从学界和业界更好地融合谈三点看法。第一，保险行业人才需求已经从专业型向复合型人才转变，这是大势所趋，保险教育也应适应这个变化，培养的保险人才是供就业的，是供保险业发展的，所以我们在传授保险知识的同时，也要加强与其他专业的合作，比如有关投资、风险管理、工程等相关学科，不断加强学生的知识面，为未来打下一个良好的工作基础。第二，要做到理论指导实践与实践不断丰富理论。努力增强保险教育的时代性，学习基础理论是必要的，但是实践中总结出来的一些好的东西必须增加到现有理论中，希望学界、业界能够共同努力探讨一些现代的、适应发展的教学案例，丰富保险教学。第三，坚持学历教育、职业教育与员工实践相结合，现在的学历教育、职业教育与终身实践是不能分开的。目前，我们的学历教育已经取得丰硕成果，中国保险业300万大军中有保险教育工作者的心血。但在职业教育这方面，要使社会实践融入到课堂当中，高校与各保险公司采取订单式生产。

（张响贤系中国人寿保险公司副总裁）

朱炳昱：台湾与大陆的保险情况类似

二三十年后，中国的商业保险发生什么样的变化，有什么样的成长。保险产业对整个社会的安定能提供什么样的帮助，我想说，都掌握在各位的手上。所以我想我们每个人各位都要互相地鼓励，互相地掌握这个契机，为中国的商业保险做出重大贡献，要有这方面的人生目标跟觉悟。我发觉，两岸的保险情况是类似的，没有太大的差异。

在2010年，中国第一次实施I5I4的计划，承认国际地位。在这一年以内，台湾的保险业没有还没有实施所谓这个计划。对于这个问题，我们应该战战兢兢，努力贡献自己的一份力量。最后我想再做一个提醒就是有关中国的顾客应该未雨绸缪，抓住先机。

现在保险公司在保险保障这方面的商品非常少，而且整个市场的占有率不到百分之二。我们所有的保险公司都变成是理财公司，这跟我们传统的保险的定义基本上是脱钩的。

现在几乎所有的保险公司与银行越来越接近。我们几乎所有的寿险公司，除了少数一两家以外，它们的保费收入，百分之七十到九十，都是来自类似银行理财产品的保险业务，保险公司通过银行的品牌和形象才能取得保费。

（朱炳昱系台湾人寿保险股份有限公司董事长）

9.教育公司二月份工作总结 篇九

2011年二月份工作总结

2011年二月份，在城投公司的正确领导和上级各业务部门的大力支持帮助下，我公司紧紧围绕教育布局调整一期项目建设，狠抓各项工作落实，较好的完成了各项工作任务，现将有关情况汇报如下：

一、二月份工作完成情况

二月份，我们在做好2010年公司工作总结的基础上，召开工作形式分析会，查找工作中存在的不足，制定改进措施，有力地促进了项目建设工作。

（一）项目工作稳步推进

1.西宁四中迁建项目：准备土地预审资料，协调市建委办理施工许可证，实施第二批次施工单位招标工作；

2.十四中迁建项目：准备土地预审资料，完成教师、男生公寓施工图纸消防审核，委托造价中心编制女生公寓、教学楼等各部位工程量清单，委托西宁土木建筑学会继续实施女生公寓、教学楼等各部位图纸的图审工作及委托市消防支队进行消防审核工作，与市统征所、土地储备中心联系未拆迁房屋事宜，继续实施场地拆迁工作；

3.西宁五中迁建项目：联系省发改委办理先行用地批复，向湟中县国土局递交省级立项批复；与市教育局和设计单位继续协调设计联络工作；

4.特殊学校迁建项目：与市教育局和设计单位继续协调设计联络工作；

5.十三中扩建项目：与市教育局和设计单位继续协调设计联络工作。

（二）融资工作取得较大进展

1.就有关事项继续与国富浩华会计师事务所进行沟通,签订审计业务约定书,督促出具2010年度财务审计报告;

2.与西宁市聋哑学校继续联系就其相邻的西宁雪峰房地产公司等单位进行地籍指认,协助填制地籍调查表,办理《国有土地使用权证》的变更；

3.收集、整理相关业务单位往来款项询证函、银行存款询证函等资料，递交国富浩华会计师事务所，督促出具2010年度财务审计报告；

（三）党建及其他工作按计划进行

1.制定2011年支部中心组理论学习计划；

2.整理2010年各类文件，并做好归档工作；

3.起草2011年党建工作要点；

4.制定2011年工作目标。

二、二月份工作计划

（一）项目实施工作

1.西宁四中扩建项目：办理完成土地预审批复、第一标段施工许可证；完成男女生宿舍楼和食堂的施工图纸审核、消防审核和施工招投标工作，并确定中标单位，完成临时用电施工安装以及相关手续的办理。

2.十四中迁建项目：办理土地预审批复、施工图纸的图纸审核和消防审核；完成女生公寓、教学楼、综合楼等主要单项工程的施工图纸审核工作，做好施工、监理招投标准备工作，并督促实施施工现场场地拆迁工作。

3.西宁五中迁建项目：办理完成先行用地批复、方案审批，并签订设计委托合同；向湟中县国土局支付土地开垦费、新增用地建设费等各项土地费用；待总平面布置图确定后，委托地勘单位实施详勘。

4.西宁十三中扩建项目：协调市规划局、城北区建设局办理安置用地选址；协调市教育局实施方案评审工作，确定设计单位，并督促设计院完成初步设计文件及施工图编制。

5.特殊学校迁建项目：按照市教育局调整后的设计任务书，委托设计单位进行方案设计。

（二）融资工作

1.项目融资：与工行省分行和城西支行就西宁市教育布局调整一期项目融资工作进行沟通，按照工行青海省分行与省银监局的要求进行整改工作，落实项目自筹资金，推进融资工作。

2.资产划转：与市财政局、城中区政府、城中区教育局等

有关部门协调，进行前营街小学、玉井巷小学、观门街小学、南大街小学土地资产划转工作。

3.与各家金融机构和相关业务往来单位就银行存款、长期借款和往来款项发送询证函，进行函证;准备需提供国富浩华会计师事务所的借款合同、验资报告、固定资产盘点表、银行对账单、贷款卡信用报告、审计声明书等财务资料，并督促国富浩华会计师事务所出具2010年度审计报告。

（三）党建及其他工作

10.保险公司警示教育工作报告 篇十

警示教育活动工作小结

能源公司纪委：

根据公司纪委关于开展“用身边事教育身边人” 警示教育活动的通知（神乌纪发„2011‟10号）精神，我公司按文件要求及时进行了布臵。此项活动，由纪检牵头，党工部、工会、人劳部、经营部及各支部密切配合，在全厂范围内开展“用身边事教育身边人” 警示教育活动，使广大党员领导干部接受了一次深刻的警示教育。活动的开展，提高了党员干部廉洁从业的自觉性，收到了此次教育活动应有效果。小结如下：

一、领导重视，各部门密切配合，确保活动取得实效 我们于2011年6月26日召开了专题会议，会议通报了公司纪委关于开展“用身边事教育身边人” 警示教育活动的通知（神乌纪发„2011‟10号）精神。会议制订了警示教育活动计划：

1、活动主要内容：一是学习能源公司有关文件；二是各部门要积极把发生在身边的典型先进事迹挖掘出来，选树重点形成材料，从正面强化对党员干部的思想教育。此项活动由纪检牵头，党工部、工会、人劳部、经营部及各支部密切配合。

2、活动中，安排不少于2次科队级以上及关键岗位的人员集中学习。

3、时间地点安排：科队干部定于2011年6月26日至28日下午三楼会议室。各支部、单位可利用班前会、班后会组织党员学习。

4、纪检部门具体负责开展教育活动的组织协调、督察工作。

二、学习文件，提高认识

会议上，我们组织党员干部重点学习了能源公司《关于对高新忠重大经济犯罪案件的通报》（神乌发„2011‟178号文件）精神，通报了原老石旦洗煤厂厂长高新忠重大经济犯罪事实，高新忠重大经济犯罪案件是一起发生在我们身边的典型职务犯罪案例，高新忠严重经济犯罪事实再次说明了深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要性、紧迫性和艰巨性，同时也给我们四个方面的重要警示和教训。

三、选树先进典型事迹，强化正面教育效果

在开展“用身边事教育身边人” 警示教育活动中，公司的四个党支部书记分别对各支部涌现出先进典型张建军、孙忠兰、汪晓敏、李永刚等人的先进事迹进行了介绍，以他们钻研业务知识、爱岗敬业、任劳任怨、团结同事的优秀品质，教育和启发身边的员工热爱本职工作、奋发进取，激励广大党员干部向先进典型学习，为凯鸿公司做出新的贡献，力争把凯鸿公司打造成一个具有奋勇拼搏、创先争优、团结向上精神的团队，公司副总经理郑建华、乔海龙、马清喜就这次活动内容作了讲话，一致认为通过高新忠案例，面对权力和利益大家要慎重、要自醒，不要因小失大，要总结教训，要做到清正廉明；对于公司涌现出的先进榜样，要实事求是的多方面、多角度的宣传，通过先进人物的事迹感染广大员工爱岗敬业、奋勇争先。

书记徐利有对“用身边事教育身边人” 警示教育活动做了总结。他强调公司的领导干部要团结向上，清正廉洁，要正确把握好权力和金钱这把“双刃剑”，用好手中的权利，做到“权为民所用，利为民所谋”，积极为员工办实事、办好事。他还要求以后多组织警示教育活动，多看警示片，要做到警钟长鸣。

11.审慎规划教育金保险 篇十一

为孩子建立一份长期教育保障计划，使孩子在每个阶段都有足够的经济实力支撑，家长可以考虑专门的教育金保险产品。

根据期待确定保额

到底需要为孩子投保多少才够呢?在规划教育金前，要先知道需要为孩子准备多少钱才够。

根据广东省教育厅、零点研究咨询集团提供的资料(2006～2007年)，广东省在义务教育阶段，6年小学的书杂费要3500元，3年初中书杂费要2500元；在非义务教育阶段，读3年高中，学费和书杂费共需1.2万元，而读4年本科，总费用要达到8万元。这还不算课外班、读私立学校甚至去海外留学的费用。

在了解各个阶段需要的教育费用后，家长可以根据自己对孩子未来的期望，设定相适应的保额(返还额)。比如按照目前的消费水平，希望孩子在国内读完本科至少要准备约10万元。在确定保额(返还额)时，还要考虑家庭的经济情况，选择能支付得起的保费水平。

同样是为两个刚满月的孩子投保信诚人寿“未来有数”教育金保险，选择5年缴费。李先生打算让女儿在国内读书，选择保额10万元，每年要缴费14829元；王先生打算让儿子到澳大利亚留学，就选择投保40万元保额，每年缴费59318元。在保障利益上，李先生的女儿在高中和大学阶段，每年分别领取6000元和18000元，而王先生的儿子在同样阶段领取的数额是前者的4倍。

考虑非固定收益类产品

传统的教育金产品很多是定额返还的，收益是确定的，即到期给付的教育金是固定的数额。教育金是项长期的储蓄，如果通货膨胀率超过教育金的预定利率，则存在缩水风险。如何才能让现在开始准备的教育金，在用到时不会缩水呢?

选择教育金产品时，不妨考虑非固定收益产品。像分红险、万能险产品，在固定利率之外，投保人还可享受保险公司分红或投资收益，比如信诚人寿“未来有数”教育金保险就是分红险。如果有一定的风险承受能力，投保人还可选择收益完全浮动的投连险产品，如中美大都会人寿的少儿成长先锋保障计划。还有的融二者于一身，如金盛保险的天才宝贝教育金保险就设计为主险为两全分红险，附加险为投连险。

需要注意的是，万能险和投连险对每期所缴保费的要求不是特别严格，如果资金紧张，缴的保费够维持保单即可，而且可以在需要时部分领取账户内资金。但教育金计划是项长期规划，最好做到定期定额投资、专款专用，分红险虽然灵活性不如前者，急需用钱时只能通过保单质押贷款来周转资金，但强制性(按期缴费、到期领取)很好。

投保越早越好

教育金保险对被保险人的年龄都有限制，一般最大年龄在9～15周岁。但从经济性角度来看，投保越早越好。领取的时间和金额是固定的，越早缴费，复利的成效越明显。

为孩子投保金深度保险的天才宝贝教育金保险，同样是在18～21周岁时每年领取25000元大学教育金，缴费期10年，如果在孩子0岁时投保，每年只需缴11303元，而在5周岁时投保每年就要缴12376元了。

善用保费豁免

教育金保险的缴费方式可以分为趸缴和期缴2种。初为父母者大多年纪在30岁左右，经济基础并不十分雄厚，因此选择期缴的方式更适合。在期缴的具体方式上，可以根据自己的实际情况选择，比如一年一缴、一月一缴等。

选择期缴方式，还有一个非常大的优点，就是可以享受保费豁免。这也是保险不同于其他教育金规划方式的一大优点，即当投保人(父亲或母亲)不幸身故或因规定的原因(如发生重大意外或罹患重疾)丧失缴费能力时，保险公司将免去投保人之后所要缴纳的保费，而教育金的领取却丝毫不受影响。很多教育金保险的保险责任中都带有保费豁免功能，如金盛天才宝贝教育金保险等，但也要注意，少数保险产品需要投保人以附加险形式另行购买，保费较便宜。

多看保障功能

教育金保险除了定期给付教育费用的主要功能外，还有保障功能。一般来说，所有教育金保险都能提供儿童身故保障。除此之外，有些教育金保险还有高残保障。保障金额上，不同教育金保险也有不同。比如中美大都会人寿的少儿成长先锋保障计划在前10个保单年度内，提供的身故、全残保额为保单账户价值加一个额外的保额(逐年递减)，之后保额为账户价值，信诚人寿“未来有数”教育金保险在被保险人15岁之前提供的身故保障为已缴保费与账户价值中较大者，15～18岁时，提供的身故保额为已缴保费加主险保额，意外保额为已缴保费加两倍主险保额。

12.县级供电公司员工教育培训研究 篇十二

主要从县级供电公司的员工培训需求、培训内容、培训方式、培训效果评估、培训管理过程控制等多个方面。

1.1培训需求方面主要是有两方面的内容 ;对培训需求调查作用认识不足,实际工作中只能保证对制定年初培训计划、冬季培训、夏季岗位练兵等常规性的培训工作以及直接主管领导自行确定培训重点内容进行调查,而对于一些普通员工的的切实培训需求、对培训看法、重视程度等都往往忽略掉了 ;在培训需求的调查方式上只是单一且简单的问卷调查法,不能形成全面的培训需求分析报告,使得培训需求调查流于形式,起不到应有的作用。

1.2培训内容设置的不合理。根据一些县级供电企业的调查问卷分析,一般的员工对于接受的技术培训内容满意度处于中等水平。当前培训内容重视理论知识、轻视实操训练 ; 重视基础知识 , 轻视拔高训练 ; 重视共性需要 , 轻视特殊岗位需求 ; 重视技能培训 , 轻视文化素养 ; 重视培训规模 , 轻视划分培训层次有关。在加强安全生产预防措施、专业技能实操培训、施工现场培训、常见故障处理方式培训、心理辅导等的需求较大,同时也要加强管理知识、企业文化、价值观等的培训内容。

1.3 培训效果评估方面,有些单位基本上不做培训效果评估分析,即使做效果评估分析的也没有与绩效考核、晋升等机制挂钩,看似全面实则成了可以可无,形式上的培训评估机制实际指导效果不明显。

1.4培训考核与激励方面,县级培训体系建设中,考核激励作用微乎其微,表现在其制度不健全,没有具体明确的任务、目标。针对员工教育培训检查、监督、考核、奖惩等制度不细致。要形成“培训、考核、使用、待遇”一体化的激励机制,提高员工学习知识、学习技术、自我提升积极性。

2 县级供电公司员工培训体系完善对策

2.1 完善培训需求分析

首先是收集培训需求信息,对组织成员的目标、知识、技能等方面进行系统鉴别分析,确定该项培训的必要性和内容,解决为什么培训、培训什么等问题。通过采用观察法、档案资料发、趋势研究法等结合收集信息,对于要求严格的可以采取绩效考核、关键事件法结合收集信息。

其次是要对培训员工需求进行分析,主要是工作变化、人员变化及绩效变化产生的几种培训需求。一般的县级供电企业培训要从企业培训目标、工作、个人三方面分析,找到培训侧重点,达到岗位匹配。进行大规模系统培训和针对个人需求培训分析管理,要对全过程进行评估,形成报告,要有改进意见和建议,最后形成培训计划并组织实施。

2.2 丰富培训内容

首先确定本次培训的重点内容,将其分类,比如安全生产、岗位技能、营销实践等,也要开展不同岗位之间经验交流,优势互补,同时加强法制教育培训和员工综合素质培训 ;其次针对不同的岗位和不同层次的人员,开展分层培训,将不同的培训分为岗位知识“应知应会”类、“提高型”和“应用型”,长远角度提高广大企业员工整体的综合素质,将工作深入开展 ;再者,加深对业务骨干人员的培训需求,这类培训要做到量身设计培训内容,加强了中层骨干培训,祈祷带动效应,快速提升其他普通员工的技能水平。

2.3 拓宽培训方式

在培训方式上要丰富,首先,培养企业内部讲师,由于目前情况是内部讲师自身知识经验较为丰富 , 技能过硬 , 但授课能力不足。将内训师的授课情况与公司班组选聘、技能专家选聘挂钩 , 激励更多的技术骨干、专业人才加入内训师队伍 , 扩展内训师发展通道 , 让内训师这一职务更具有吸引力。其次,建立职业导师制,奖优秀的人才快速培养成专家型人才,主要釆用“一对一”个别采用“一对多”的方式进行指导。

2.4 完善科学的培训效果评估体系

要完善企业培训效果评估,一般采用的是柯式四层次评估模式,由于其本身也有缺点,可将其与其他评估效果相结合。作为监督检查培训效果的重要环节,培训效果评估主要是从建立培训评估数据、确定评估的层次、选择评估的方法、收集并分析评估原始资料、确定评估报告、跟踪并反馈信息等多个方面。通过培训效果评估,对比优劣,使得受培训的员工有更多的学习动机和获取知识积极性,李雨企业的长期培训和发展。

2.5 建立合理的培训激励机制

新形势下的教育培训工作不能沿袭传统的只重处罚不予表扬的模式,要建立适当的培训激励机制,增强培训效果。一般的激励主要是从物质、精神奖励或者是晋升激励,但是对应激励的还有处罚,如何设定处罚也是需要做详细的考核。实行动态管理机制,定期的进行考核、考评、考察 ;制定教育培训登记管理和考评办法,将岗位津贴、培养深造、提拔晋升。工资福利等与学习培训结果结合 ;对于培训中涌现的值得推广的做法、经验在全员中开展学习,整体提升企业形象和内在业务水平。

摘要：国家电网倡导的“三集五大”工作运行机制,要求对县级供电企业提出更高的要求。在这样的新体制下怎样开展县级电力企业的员工教育培训工作显得尤为重要。本文中结合具体的实践工作,建立一种新的员工培训体系,为县级供电公司元工培训提供新思路和方法,并为完善国家电网企业员工培训体系提供参考意见。

13.公司新进员工教育培训工作总结 篇十三

2006年，***新进员工教育培训工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，遵循省公司教育培训工作的方针政策和《***2006培训计划》，以建设高素质的员工队伍为目标，紧紧围绕省公司、***员工培训工作要点和员工教育培训计划，我们分别对分公司管理人

员、2006新进大学生、乐万变新进人员进行了多种不同形式的培训，认真落实了2006员工教育培训计划，不断加强和改进了***员工教育培训工作，较好地完成了员工教育培训方面的各项任务，为落实工作要求，建设朝气蓬勃、奋发有为高素质员工队伍起到了一定作用。现将一年来工作总结报告如下：

一、培训情况

一、切实加强组织领导，精心部署安排。***领导干部都高度重视员工教育培训工作，人力资源部也把员工教育培训工作列入重要议事日程，每月定时组织员工参加统一培训并组织考试。在分公司总部，针对分公司管理人员，我们每月定时花一到两天时间组织人员进行企业管理培训，主要是探讨如何创建学习型企业同时，各部门管理人员还深入学习了超高压企业文化理念。7月初，针对2006度新进大学生，我们专门制定了《新进院校生入厂教育、岗位目标培训安排表》，首先向他们介绍了分公司总体情况，同时进行了思想道德教育，企业文化、企业管理、安规培训以及上岗技能培训等等，针对乐万变新进人员业务不熟，还制定了《乐万变新进人员岗前培训安排表》，总共分三个阶段，第一阶段是到公司总部学习：包括入厂教育、企业管理学习、企业文化教育、安全生产学习、生产运行、维护、管理学习；第二阶段是到基层单位学习：包括现场情况介绍、现场安全知识培训、站内技术培训、跟班实习；第三阶段重点进行仿真培训和进站学习。由于培训计划提出了新进员工教育培训的整体计划、工作原则和主要任务，明确了新进员工教育培训的具体要求，确保了***的员工培训一直都有条不紊的进行。

二、突出培训重点，采取灵活方式，落实培训任务。根据员工教育培训现状，在培训内容上，以理论武装为基础，以知识更新为重点，以能力建设为目的。在培训形式上，以现场实习培训为主导模式，以外派轮训为重要形页码式，以理论加实践、多途径培训为有效载体，把集中培训与分散学习相结合，短期培训与专业培训教育相结合，理论学习与实践锻炼相结合，现场操作与组织宣讲相结合，常规教育与远程教学相结合，大规模培训员工工作取得了较好的成效。

一是以现场操作为重点，“以师带徒”为主导模式，狠抓员工教育培训工作。今年以来，分公司分别让新进大学生分派到各个变电站等基层单位进行现场实习操作，以使他们尽快熟悉现场操作的程序流程，使专业理论知识更好的与实践相结合，同时，为了使新进大学生更快的投入工作，尽快成长为专业技术骨干，本着平等自愿的原则，还结成了“以师带徒”的对子，即师傅带徒弟，推进新进人员教育培训尽快取得实效。

二是积极选调技术骨干、管理干部参加培训班学习。今年以来，共先后从各基层单位选调专业技术骨干多人（次）、参加了不同班次的专业学习，同时还选派了1名副处级领导参加企业管理培训。

三是多种形式并举，提高学习培训质量。①举办了企业管理培训班。由于***是去年才成立，在企业行政管理上，各部门管理人员也是刚刚着手开展工作，也存在业务不熟悉的情况，同时，分公司又新颁布了相关的行政管理制度、企业文化理念等等，这些都需要分公司总部管理人员进行统一集中学习，这样才能以最快的速度熟悉整个公司的总体情况，更利于分公司的开展工作，便于管理干部的运筹帷幄。所以，在开展教育培训的同时，我们还专门组织总部管理人员进行了统一学习，并深入探讨当前企业管理中存在的问题并改进，这很大程度上规范了分公司的管理。②在开展了现场技术问答、技术拷问等活动。今年以来，罗坊变、梦山变、南昌变、修试所、输电管理所先后开展了专业技术问答、技术拷问为主要内容的学习教育活动，以技术问答为主要载体，从深层次上推动了员工教育培训工作的开展。③开展集中技术讲座等活动。为了切实实现理论联系实际，由各基层单位的专业技术人员现场为新进大学生以及业务还不是很熟悉的人员举办现场技术讲座，使教育培训真正取得了实效。同时，为了使新进人员切实认识安全生产运行的重要性，我们还集中进行了安全生产技术规程教育，并统一组织了考试，考试合格率达到了100％。④充分发挥电教媒体作用。2006年7月1日，新安规正式颁布执行，按照上级的有关精神，各基层单位都派部分人员参加了省公司组织的新安规宣贯，并对所有一线员工进行了一次新安规的学习，重点讲解了与安全生产运行密切相关的有关事项，并组织人员观看了相关的教育VCD碟片，加深了对新安规的认识。

三、健全管理制度，加强督促检查，巩固学习

培训效果。一是建立健全了职工六项学习制度，即学习目标管理制度、学习责任制度、学习汇报制度、学习考核制度、督学制度、学习考试制度等，并研究制定《员工培训学习学分制考核办法》，建立了员工教育培训工作档案，增强对分公司员工教育培训学习的制度化、规范化管理。二是对大规模培训员工工作集中进行核查。为了把大规模培训干部工作落到实处，由分公司人

力资源部、生产技术部归口管理，各基层单位具体实施，对分公司大规模培训员工工作进行了核查。从核查情况看，分公司员工培训工作的总体形势是好的，好的机制、好的学风正在形成，并对核查情况发了通报。三是落实员工教育培训工作领导责任制度。分公司将各基层单位、部门员工教育培训工作作为党建目标责任制考核的重要内容之一，明确了主要领导为“第一责任人”，主管领导为“直接责任人”，确保把员工教育培训工作落到实处。一年来分公司员工培训工作力度不断加大、培训质量不断提高，培训管理逐步规范，工作的整体水平明显提高。

二、当前教育培训工作中出现的问题

当前，我公司的员工教育培训工作还存在一些与新形势、新任务不相适应的问题。主要表现在：员工教育培训师资力量相对贫乏；培训阵地基础设施不是很齐全，培训质量有待进一步提高。针对存在的问题，在今后工作中，我们将采取更加灵活有效的形式，加大培训力度，提高培训质量，不断推进我公司员工教育培训工作。

三、2007年***教育培训工作思路

一、首先要作好2006年的培训计划，在2006年培训工作的基础上，继续加大对生产骨干的培训力度，以更好的带动技术业务还不是很熟的新近员工和普通员工，做到培训到位，江罚到位。

二、以提高人的综合素质为目标，以创建学习型企业为主要契机，倡导终身学习的理念，大兴学习之风，培育学习文化，形成内部浓厚的学习氛围，激发员工的学习兴趣，提升员工的综合素质与工作绩效。

三、立足本职，拓展学习，在全公司树立“学习工作化，工作学习化”的风气。多种形式，分层推进，大力开展学习型企业创建活动。

四、搞好教育培训的基础管理，做好培训跟踪工作，特别是对新进员工的培训，加大考核力度。

五、利用先进的科技手段及培训设备，采用幻灯片、演示动画、专业视频讲座等多媒体教学方法进行技术培训。

六、在培训工作中研究如何提高员工的学习积极性及提高自学能力的问题。