文章标题

2024-08-04

文章标题（11篇）

1.文章标题篇一

文章标题的作用

记叙文阅读中常见题型之一，就是分析文章标题的作用。常常用这样的形式提问：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标

题？”学生常常会迷惘，这样的题目从何下手。其实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。我们来看：

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。例考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。

《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。

《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。

2、交代文章的写作内容。

例：鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容——一件小事。

3、交代文章的写作对象。

例：胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象——我的母亲。

4、交代写作顺序。

例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。

5、交代文章主题、情感。

例：聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱。

6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

例：位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7、是文章行文的线索。

例：林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。

2.文章标题篇二

打开一个网站, 首先映入眼帘的, 是新闻标题;

听广播/看电视, 首先听到/看到的, 也是新闻标题。

在信息传播高度发达、生活节奏日渐加快的今天, 媒体受众面对着铺天盖地的信息大潮。不论你是看报纸, 还是浏览网页, 大家都不可能花费太多的时间来阅览新闻内容;媒体受众更多的是浏览标题, 寻找自己喜欢的、感兴趣的或者是需要的内容, 进而决定是否继续了解该新闻报道的内容。是否选择接收新闻信息是受众自己的权利, 但新闻标题作为文章结构的第一部分, 往往影响着受众对新闻的选择, 因此要想新闻报道获得成功, 新闻标题至关重要。

一、新闻标题的重要性

邓拓说:“谁要是给我想出一个好标题, 我给他磕三个响头。”由此可见, 标题撰写作为新闻写作的重要组成部分对一篇报道的成功来说具有十分关键的作用。

报纸、网络等媒介的新闻信息是需要有人看的, 否则就失去了存在的意义。如何吸引受众的眼球、引起受众的阅读兴趣, 是每一个媒体共同面临的问题, 也是媒体竞争的根本所在。坚持按照新闻的基本规律办好媒体, 提高媒介质量是增加受众、提高媒体威信的重要途径。新闻报道的写作是新闻信息的“编码”, 是新闻传播的根本工具;提高新闻报道的写作水平, 才是提高媒介质量的关键。

新闻标题是揭示新闻内容的简明而醒目的文字, 是对新闻内容的高度概括和浓缩。新闻标题具有揭示内容、组织新闻内容和吸引读者阅读的作用, 同时它也是记者和编辑沟通的一个重要手段。标题一般很短, 要在极少的文字里寻求最大的表现力, 这实在是一个很艰难的过程, 非得下功夫精雕细琢不可。撰写新闻标题是一个新闻记者的基本功, 是一个新闻记者写好新闻报道的第一步。

二、新闻标题的构成

一个完全式的新闻标题包括引题、主标题与副题。例如:

《中国共产党第十七次全国代表大会在京开幕》 (引题)

《胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作报告》 (主标题)

《吴邦国主持大会2237名代表和特邀代表出席大会》 (副题)

(新华社2007-10-15)

(一) 主标题

主标题简称主题, 又叫正题、母题, 是标题的主干。主标题表现标题中最具吸引力的内容, 表达新闻报道的主题思想和核心内容, 在标题中的地位最为重要。

主标题是一篇报道必须具备的成分, 一个标题可以没有引题和副题, 但绝对不能没有主标题。

(二) 引题

引题又叫肩题、眉题, 它位于主标题之前, 是主标题的先导, 具有强调意义、渲染气氛、交代背景、铺垫和引导的作用。引题字数不宜过多, 一般不超过一行。

(三) 副题

副题又叫子题、下副题, 是对主标题的内容进行补充的标题。副题的形式比较灵活, 可以是一句完整的话, 也可以是用逗号隔开的几个分句。

(四) 标题的组合方式

新闻标题的结构可以分为单一型和复合型两类。

单一型标题只有主标题。一般情况下, 消息的主标题使用的是实题, 而不用虚题。实题着重表现具体的新闻事件;虚题以说理抒情为主, 侧重说明原则、道理、愿望或渲染某种情绪。通讯可以使用虚题作为主标题。

复合型标题有主标题又有辅题, 具体地可以分为主引式、主副式和完全式。主引式由引题加主标题组成;主副式由主标题和副题组成;完全式标题则是引题、主标题和副题俱全的新闻标题。

由于完全式标题显得庄重, 除政治性特别强的重大新闻以外, 一般不必使用这样隆重的标题形式。

三、新闻标题的写作

(一) 写作步骤

1. 寻找关键词, 用一句话把新闻的核心内容表达出来。

标题揭示正文的核心内容, 标题表达的事实不应该超出正文写作的范围。撰写新闻标题首先就要把能够揭示正文中心内容的关键词找出来;在很多情况下, 标题的撰写可以参考导语内容, 把最应该突出的新闻要素在标题中表现出来。与普通文章的标题不同, 新闻标题通常都是用一句话来表达, 句子成分要求完整、有动词, 一般很少用一个名词性短语代替, 因为新闻是告诉受众一件事情而非某个物体的名字。在找出关键词之后, 就应该把关键词合并成一句完整的话, 使其成为标题的基础。

2. 压缩、精炼标题。

将连成一个句子的标题进一步地简化、精炼。新闻的真实性性质, 决定了新闻标题要侧重报告事实。因此, 新闻标题一般是实题, 具有动态性;一般讲究具体、明确;通常采用主谓结构的句子来强调事实的动态性。

(二) 标题的写作技巧

在标题撰写过程中, 掌握如下几个技巧将有效地提高新闻标题的撰写质量。

1. 凸显最具新闻价值的要素。

新闻标题的任务之一就是精炼事实、提炼文章的核心内容;新闻标题要呈现出事实动态, 让受众在一瞥之间就能了解新闻的主题、内容和方向, 只有凸显最具新闻价值的要素, 才能达到通过标题迅速传播信息的目的。

2. 标题表达要精确。

新闻标题要表达的新闻要素必须精确、恰当, 切忌模棱两可或存在歧义, 以免误导受众, 应该让受众在看了标题之后就能得到准确的信息。新闻标题的撰写必须以新闻正文为根本依据, 必须避免标题与正文内容互相矛盾;要剔除可能令人费解、模糊不清的字词。

3. 标题内容要通俗化。

其实, 新闻传播就是信息的传递, 新闻写作的过程则是新闻事实的“编码”过程, 而这个“编码”的翻译者, 就是广大媒体受众。如果“编码”艰深难懂, 难以翻译, 受众为什么要承受这种艰难翻译的痛苦呢?于是受众就会选择离开, 不再继续接受“编码”的内容。新闻标题的撰写尤其如此, 切忌把普通读者不了解的艰深内容作为标题来使用, 而应该将这些艰深的新闻要素“解码”成为通俗易懂的语言。新闻报道在涉及专业术语、政策条文等枯燥内容时、在撰写标题时, 新闻写作人员就应该为普通受众着想, 做好“解码”工作。试举例有如下两个标题:

《牡丹江市仪器表二厂试制成酒敏反应器》

《司机喝过酒, 汽车开不走——酒敏反应器试制成功》

第一个标题显得枯燥无味, 并且很多人看不懂酒敏反应器是个什么东西;而第二个标题则通过“司机喝过酒, 汽车开不走”生动地将酒敏反应器的用途反映了出来, 十分通俗易懂, 受众一看便知道酒敏反应器是交警用于测量司机酒后驾驶的仪器。

四、新闻标题撰写的注意事项

(一) 简洁精练

新闻标题要尽量简短, 做到让受众一眼就能看清文章写的是什么内容。最大限度地减少受众的阅读劳累感, 节省受众的宝贵时间, 给受众带来轻松、高效的观看体验。

(二) 信息的高效传递

新闻标题一字千金, 必须充分发挥文字的张力, 用最短的字句, 传达出最全面的信息。

(三) 用语妥当

有这样一个故事, 说的是解放前, 蒋介石在清明节回浙江溪口给母亲扫墓。有一家报纸很讨厌蒋介石, 就想趁此机会骂骂他, 但是又不敢直截了当地骂;并且想在骂蒋介石的同时还让他无从怪罪。最后编辑记者们写出了一个标题——《蒋委员长回老家扫他妈的墓》。

这当然只是一个传说, 不必当真。但是类似这样的标题, 使用于现实中就有用语失当的缺点。而新闻标题用语要求必须妥当, 否则就会引起广大受众的反感。另外, 在现实生活中, 下面类似这类标题的使用就不合适了, 有违新闻伦理。

2004年, 某省媒体报道行人被农用车撞倒, 又被该车从头部压过, 最终惨死于血泊之中的新闻, 竟然使用这样的标题——《骑车人“中头彩”惨死》, 令人看了十分气愤;而在另一起交通事故中又使用了《公交车轮从头越》为标题;像这样的标题, 引来的是读者的反感和对媒体的不信任。当然, 这只是特例, 但是也足以引起新闻记者的深思。

总之, 新闻标题的撰写是一个基础性的能力要求, 新闻标题的写作质量, 对于整篇文章的质量有着重要的影响。新闻记者应该把理论和实践结合起来, 通过学习和摸索, 不断地提高新闻报道标题的写作水平、提高为媒体受众服务的能力。

摘要：新闻报道的标题是文章的眼睛, 是一篇新闻报道最具张力的句子, 是记者向读者传达新闻信息的第一个窗口。写好新闻标题, 是对一个新闻记者基本的能力要求。本文从新闻报道标题的结构入手, 讨论了新闻标题的写作过程、写作技巧和注意事项。

关键词：新闻报道,标题,撰写

参考文献

[1]童兵.理论新闻传播学导论[M].北京:中国人民大学出版社, 2011:67-85.

3.怎样给文章拟标题篇三

由此，我联想到我们写文章时，能不能也像精明的商家那样，给文章挂上一个别开生面的招牌——标题呢？一个好的标题往往能“画龙点睛”，体现出主题的神韵和风采。如《我最熟悉的一个人》，对这样的标题，即使文章的内容很生动，读者恐怕也会“望题生厌”，要是改成《你猜猜他是谁》就更有吸引力了。再如《记发生在家里的一件事》，若改为《妈妈笑了》《电视机前的风波》……这样也许更能激发读者的阅读兴趣。

如何给文章拟个好标题呢？我们不妨从以下几个方面着手。

一、从文章的主题着手

文章要告诉人们一件什么事，说明一个什么道理，总有一个主题思想，我们可以从这个主题思想着手，提炼出醒目的标题。魏巍写的《谁是最可爱的人》，这个标题就十分鲜明地点出了文章的主题。

二、从事件的特点着手

有的文章紧紧围绕一件事来写，事件的自身特点十分清楚，我们就可从其自身特点来拟题。有个小朋友在习作中写“我”在放学路上看到蛇吃青蛙，先是吓得扭头便走，后来听到青蛙的惨叫声，牵动了他的心，他找来一根棍子打死了毒蛇，救了青蛙。小作者拟了《蛇口救蛙》这个标题，清晰、明了地将事情的本身勾勒了出来。

三、从亲身感受中拟题

好的标题往往带有强烈的感情色彩，是发自作者内心的呐喊。如《老师，原谅我吧》《还我双休日》……这些标题来自作者内心的呼唤，带有浓烈的感情色彩，扣人心弦。

四、从求异思维中拟题

标题从文章来，标题新颖，贵在求异。先看看这一篇文章可拟哪些标题，然后选取一个不同于一般的标题。如有篇文章写当税务员的儿子向做生意的父亲收税的事，小作者开始拟了《一个令人敬佩的税务员》《铁面无私的税务员》等标题，都显得一般，经过反复比较、思考，小作者最终想出了《硬小子收税》这个新颖的标题。

4.好的文章标题篇四

1、借力打力式，就是借助当下热点事件展开话题，或是借助权威数据解析，或是模仿优秀作品进行改编。

像前段时间大火的《三分钟》，许多人借助这个热点，给标题注入与之有关的信息，比如：《陈可辛的三分钟，真的仅有三分钟吗?》这种标题的文章是有人去点击查阅的，因为他们想了解这个身处火热状态的视频到底有什么看头?他们也很好奇你对这个视频有什么异常的理解，能够让他们产生共鸣?

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《二胎时代，宝妈如何赚更多钱》。从开放二胎到生育二胎，乃至以后的二胎教育，都是今后一段时期的热门话题，很能吸引大部分宝妈，异常是二胎宝妈的点击阅读。

题目里提到的赚钱，放到文章里其实也没有异常恰当，只能稍微沾上边，可是当宝妈和赚钱二字放在一齐，就是一股魔力，足以吸引更多读者阅读。

2、鼓弄玄虚式，基本就是各种问：疑问、反问、提问、明知故问;怎样样、怎样办、有哪些、在哪里。比如：《年度总结的正确打开方式，你明白吗?》，用的就是提问式，有需求的人会觉得这篇文章是一场及时雨，自然会打开来看，因为他们想从你那里获取对他们有益的信息。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈只能围着老公孩子转吗?》，题目用到的是故弄玄虚式。“围着老公孩子转”能够让读者产生共鸣，从而有点击阅读的心理?同时渴望从文章中获取有效的方法，让自我摆脱此刻的困境。

3、情不自禁表达的方式，抒发自我想要感慨的资料，举些形象的例子，数字型：《通往成功的8个好习惯》;夸张型：《全中国最受欢迎的文案》;诱惑型《工薪族月入过万，我是怎样做到的》;恐吓型《手机党的致命事件》;比较型《你的穷，我的富》。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这4个阶段记录我的成长之路》，题目用到的是数字型。用最简洁直接的方式吐露我想告诉大家的东西。

4、金玉良言式，在标题中加入如何、怎样、最好这些词来教你一些正面的观点，让你看完标题有意气风发之感，迫切想要了解文章能给你带来的好提议。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《如何边带娃边上进》，某平台对宝妈做过调查，百分之七十宝妈会有忙完一天，毫无意义的感觉，所以宝妈对边带娃边上进的话题会更有兴趣。这种题目带入如何字眼，重点在于抓住读者好奇心理，吸引范围内的读者。

5、刨根问底，设置悬念。求知欲，好奇心—这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，呢里便没有学校。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》里告诉我们好奇心是人类特有的，写好标题一样能够利用人的好奇心理，让文章因题目变得抢手。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《当初我为什么想用写作兼职》，这样的题目，但凡有兼职念头，又找不到方式，或是对写作感兴趣的读者都会想看。

6、用敏感的字眼撩大众，人有七情六欲，但对情欲的挖掘总是隔着一层纱，所以人们对此乐此不疲。撩，要撩得欲迎还休、若隐若现，题目用这种方式，带点敏感字眼更能增加趣味性，利用擦边球效应吸引更多读者。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《这种出轨，老公同意了》。出轨是一种社会现象的变称，多是为满足心理需求在精神或身体上转移寄托。将文中写作喻为出轨对象，利用的就是擦边球效应。

7、耐人寻味式，用一种让人看了能够引起共鸣，仔细体会、琢磨的句子做标题。不要说得太透，点到为止，剩下的留给你遐想，才能激起你的兴趣。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《再不努力，我们就老了》。用这个题目，主要是从引发共鸣的角度出发，抛出共鸣点让读者有所深思。

8、开门见山式，直接了当，不拐弯抹角，能够更好吸引读者眼球，让观众清晰的看到你所要表述的资料，明白是否对自我有价值，能够直接吸引部分有直接需求的读者。

按照这种方法，我给自我的文章题目改为《宝妈兼职写作之路》。题目真的一目了然，读者明白我是宝妈，明白我要写兼职写作的资料，这样她们能够有针对性选择是否查看。

没有好的标题，文章自然缺乏点击率，阅读量也就上不去。这种情景下，写出来的文章长期得不到良好反馈，我们的热情会被慢慢磨灭，写作之路也就难以往下走。

5.文章标题作文900字篇五

文章标题作文900字人无眼何能看清,便不知前路之曲崎,何来茅塞之顿开，启心灵之愚顽，探幽而发微？人如文。文章无眼，如蛟龙沉浮于碧海，不可翻江倒海，摇动深水而摆首伸腰；亦不可舌吞万云，搁星揽月而昂首自骄。人的眼睛，或晶莹剔透，如月浮青波，或精凝神聚，若万绿存红。文章之眼，标题也，或长或短，或精粹，或味远，美不胜收也。

写文章时，我们常常为一个标题困扰着——到底是这样，还是那样？精彩是最初的追求，而这种追求若在一种应承的状况之下，就好比蒙上双眸却欲清睹。所以，我常常有凤头的追求，哪怕是鸡肚蛇尾。而这种很显然的挫败要求创作的投入，绝非逢场作戏，偏巧，应试作文却不可避免地提供了这样一个舞台。我想说，悲哀的舞者，你没有理由停下——你在挣扎解脱，你的解脱也意味着一种告别——走出这个舞台，所以对于它的破坏，它的哭泣，你可以安然——你要离开。可我想说，你更没有理由不停下——这是对地球上最美的事物的亵渎——她慷慨的沉默绝不能用来当作牺牲品！如果一个人，试想一下吧，欺骗自己的眼睛，只让欲望占据现实，只让真实通过手段改颜换色，这种打扮看似意合眼球，然面心里面总要有针扎之感——而最怕是的连这种感觉都掩着，人便是真的麻木，可怕。

文章，标题。标题很重要，然而只是“单一”的注重，却是无意间予其深深地刺痛。就像大人爱孩子一样，溺爱绝非爱的升华，相反它将产生巨大的损害。而且，随着时间的推移，连大人们自己都会对爱惘然——这种不知所措的痛苦是非常痛苦的。所以，对于一篇文章，我们不能只在一处上大手笔投入，对于标题的完美追求是可理解的，但更应知道它属于文章的，即便是非常重要的部分——也只是一部分。假若我们没有全身心地投心去写好一篇文章，那么，对于标题的刻意追求，是可笑的。在应试的大气候下，我们对于标题的“完美”追求常是事已愿违，而，这才自然。刻意地在葬礼显示出来的“可乐”的安慰，不觉得这种安慰是一种讽刺？

所以说，标题如眼，追求明媚风景是其本质，但要择地而行之，幽暗昏惑之地既无溪云之踪，何去强求？若是此地真有，自然，也当然可踏芳寻去。

6.父亲节文章标题篇六

每当看到舍友的父亲来看自己的孩子时，心里总有一种说不出的感觉。舍友曾问我：“你爸从来没有来看过你吗?”当时，不知道该怎样回答。曾记得小学二年级时，有一天，母亲突然对我说：“你以后不要再去上学了。”此后的两个星期，我一直哭闹着要回学校。父亲见我想念书，便对我和母亲说：“等我几天!”父亲收拾好行装，便出了门。三天后父亲回来了。全身上下都是灰，脸上刻满了疲惫。父亲把钱交给母亲让她领着我去学校，我高兴极了。放学回家后，见母亲坐在父亲身旁哭泣，而父亲则躺在床上。母亲说：“为了你的学费，你爸出去为别人打杂物，没有休息，身体累坏了。”我的泪水一下子淌在了嘴唇边，我走到父亲身旁，他似乎看出了我的心事，说：“别哭，只要好好学习就对得起我们了。”

7.文章标题篇七

误区一:公文有版头可省略发文机关

正确观点:下行文和泛行文一般不可以省略发文机关。下行文和泛行文标题有发文机关,不仅符合公文处理法规的规定,而且比较庄重,更主要的是有利于公文的管理和利用。以《国务院关于促进节约集约用地的通知》(国发[2008]3号)为例,若不标发文机关,就变成了《关于促进节约集约用地的通知》,引用时就会造成标题无发文机关的情况;而如果加上发文机关,就要把“国务院”几个字放在标题之外,很显然这不符合规范化要求。

上行文中的请示和平行文中的致函(相对于复函而言),标题可省略发文机关。理由主要有两点:一是该标题除对方批复或函复外,不大可能再有其他公文引用;二是可为对方批复或函复时提供方便。以《国务院关于长沙市城市总体规划的批复》(国函[2003]117号)为例,主送“湖南省人民政府”,正文开头语是:“你省《关于……的请示》(湘政[2001]37号)收悉。现批复如下:”如果将“湖南省人民政府”加在请示标题中,正文开头就要与主送机关重复。

误区二:转发性通知可省略文种

正确观点:转发性通知不可以省略文种,《×××关于转发……的通知的通知》不可以简作《×××关于转发……的通知》。这是因为公文标题绝对不能没有文种,亦即文种任何时候都不宜省略。《×××关于转发……的通知的通知》,“转发……的通知”是事由,最后的“通知”是文种。《X X X关于转发……的通知》,如果将“转发……的通知”视为事由的话,则标题无文种;如果将“通知”视为文种,“转发”后多没有相搭配的宾语,因而存在语病。公文学界主张如此拟制标题的人也不认可标题无文种,而往往将被转文的“通知”视为本标题的文种,但却忽略了事由词语怎样合理搭配。至于《X X X关于转发……的通报》,则更是错误的。

笔者一贯主张,拟制转发性通知标题时,应运用语法修辞技巧避免“通知”文种的重复,而不应以牺牲公文规范化为代价。笔者历来提倡,用“自拟摘要法”和“适当修辞法”来解决这一难题。前者是不拘囿原标题结构而通过高度概括表达原意的方法,后者是发挥结构助词“的”的作用而达到减少“关于”和“的通知”的目的且可体现出转发环节的方法(可参见《系列谈之四》病例剖解)。

误区三:介词“关于”可有可无

正确观点:不可一概而论,狭义法定公文标题一般不可以没有介词“关于”。因为没有介词“关于”,发文机关和事由直接发生联系,不仅会改变标题的结构,而且往往产生歧义。这在事由中的动词所表示的动作主体即施事者不是发文机关时,表现得尤为突出。

从广义公文来说,标题事由前(发文机关后)可以不用介词“关于”的情形主要有三种:一是法律法规规章标题,如前文所述;二是省略事由的特殊公文标题,如《中华人民共和国主席令》、《中华人民共和国全国人民代表大会公告》等;三是批准、转发、印发性通知标题(省略“关于”主要是为避免“关于”重复)。第三种情况的标题,实际上已不是原来意义上的偏正结构,但实践中从上到下的机关公文多将“关于”省略。这是因为发文机关是批转(或转发、印发)这一动作的施事者,它和事由直接发生联系,也不会产生歧义,基本不影响表达。

误区四:助词“的”可有可无

正确观点:必要的结构助词“的”不可缺少,语气助词“的”不用为好。

(一)狭义法定公文标题文种前一般不可以不用结构助词“的”。这是因为文种前面充当定语的事由大多由词组构成,而根据汉语特点充当定语的词组后面一般应加结构助词“的”,否则不通顺。当文种前面相邻的词是动词时,“的”更不可少,如《×××关于……工作安排通知》,“通知”前须加“的”。个别情形下的特殊公文标题省略事由,自然不用“的”。

(二)事由中充当定语的动词后不可以不用结构助词“的”。如《公众聚集文化经营场所审核公示暂行办法》,动词“聚集”后应加“的”,不然和后面词语组成述宾结构词组则产生歧义。

(三)事由中间短语后最好不用语气助词“的”。事由中间短语后使用语气助词“的”的情形,多表现在司法公文标题中。由于公文标题一般不加标点符号,语气助词“的”和结构助词“的”的混用往往造成层次上的不清晰和表意上的不明确。修改此类型标题,须运用语法修辞技巧,主要是发挥介词“对”的作用而改变原标题结构(参见《系列谈之四》病例剖解)。

误区五:介词“对”可以替代“关于”

正确观点:介词“对”不可以替代“关于”。

(一)用“对”替代“关于”有时会产生歧义性语病。如《××市人民政府对×××等综合治理先进单位放松教育和管理,造成严重后果予以撤销的决定》,存在“市政府对……放松教育和管理造成严重后果”之歧义。

(二)即使没有歧义性语病也不提倡用“对”替代“关于”。这是因为“对”虽然也是介词,但在发文机关后仅起引进对象的作用,不能像“关于”那样起到关涉作用和提示标题的作用。如《×××对<……的请示>的批复》,在表达上似没有什么毛病,但还是宜将“对”改成“关于”,“关于”后面则应准确概括事由,而不必用“对……的请示”的结构形式。《对劳动部<关于人民法院审理劳动争议案件几个问题的函>的答复》(法(经)函[1989]53号),则宜修改为《最高人民法院关于答复劳动部所询问的人民法院审理劳动争议案件几个问题的函》,或按惯例修改为《最高人民法院关于人民法院审理劳动争议案件几个问题的复函》。

误区六:介词“关于”不可以有两个

正确观点:只要需要,且词语结构合理,就可以有两个介词“关于”。如《最高人民法院最高人民检察院公安部国家安全部司法部关于做好<全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定>施行前有关工作的通知》(司发通[2005]62号),后一个“关于”是引用文中领起事由的介词,不能去掉;前面的“关于”,联结发文机关和事由“做好……工作”而使它们分别充当文种“通知”的定语,也不可缺少,否则会造成发文机关自己“做好……工作”之歧义。《国务院办公厅关于落实中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设若干意见有关政策措施的通知》(国办函[2007]22号),拟制得相当规范,两个“关于”无论去掉哪一个都会造成错误语意。

当然,公文标题应尽量避免“关于”连用导致的拗口之弊。主要考虑以下三种情况:一是如前所述,转文性通知标题在两个“关于”近距离而拗口时,“批转”、“转发”、“印发”前面的“关于”可省略。二是转文性通知标题在被转文不是法规规章时,书名号可去掉,后一个“关于”可省略。如《最高人民法院关于印发<关于审理行政案件适用法律规范问题的座谈会纪要>的通知》(法[2004]96号),可修改为《最高人民法院关于印发审理行政案件适用法律规范问题座谈会纪要的通知》。三是条件允许时,可将第二个“关于”改成“有关”(后面涉及,此处举例略)。

误区七:“关于”和“对”“在”等介词不可以同时使用

正确观点:可以同时使用,但必须词语搭配得当。事由需要有“对”表示引进对象而组成“对……”这样的介词结构时,“关于”后的“对”不可少。总的来说,公文标题应避免“关于”和“对”的不当使用,但需要连用时又不宜省略其一。有的标题用“关于对……”的结构形式能准确表达,否则很可能造成错误语意。如《关于对反腐败工作进行专项检查的通知》(中纪办[1994]178号),“关于”后面的“对”引进的对象是“反腐败工作”,介词结构“对反腐败工作”充当事由动词“进行”的状语,可见它和“关于”组成的介词结构不处于同一层次。“关于”和“对”各有其用,也就不存在连用不当问题。此标题尚缺少发文机关,若改成完整标题则是《中纪委办公厅关于对反腐败工作进行专项检查的通知》。如果去掉“关于”而只用介词“对”,标题成为《中纪委办公厅对反腐败工作进行专项检查的通知》,则产生了中纪委办公厅自己进行专项检查之歧义。“关于”和“在”同时使用的例子,如《中共中央办公厅国务院办公厅关于在国有企业、集体企业及其控股企业深入实行厂务公开制度的通知》(中办发[2002]13号),“在……”表示实行制度的范围,充当述语“实行”的状语成分,和“关于……制度”不在同一层次,两个介词也是各有其用。三个介词都使用的例子,如《最高人民法院关于对怀孕妇女在羁押期间自然流产审判时是否可以适用死刑问题的批复》(法释[1998]18号)。此标题语序不当,宜修改为《最高人民法院关于对在羁押期间自然流产的怀孕妇女审判时可否适用死刑问题的批复》。其中三个介词均各有其用,处于三个不同层次,第一层次组成的介词结构是“关于……问题”,第二层次组成的介词结构是“对……怀孕妇女”,第三层次组成的介词结构是“在羁押期间”。如此多的介词连用,词语关系明确,并无不当。倘若去掉“对”,反倒不妥,因为“……怀孕妇女”是被审判的对象,不应成为审判行为的主体。

顺便指出,“关于”和“对”连用可以,但和“对于”连用则不可取。介词“对”和“对于”都表示引进对象或事物的关系者,用法差不多。区别在于“对”所保留的动词性较强,后面所提示的表示对象的词语较具体。如《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于对于未逮捕的罪犯可根据判决书等文书收监执行的批复》,将“关于对于……”改成“关于对……”不仅语意确切,而且避免了文字的重复和拗口,读起来则顺畅得多。

误区八:“关于”和“有关”不可以同时使用

正确观点:公文标题可以“关于”和“有关”同时使用。

(一)“关于……有关问题”和“关于……有关……问题”,是公文标题事由常用的结构形式。如《最高人民法院最高人民检察院关于办理侵犯著作权刑事案件中涉及录音录像制品有关问题的批复》(法释[2005]12号),“涉及录音录像制品”是个述宾词组,其前面表示范围的方位词组“办理侵犯著作权刑事案件中”系“涉及”的状语。据此,“办理……制品”和“有关”都是“问题”的定语,而介词结构“关于……问题”则是文种“批复”的定语,完全符合公文标题规范的结构形式。“关于”和“有关”也可谓各有其用。前面举过的国务院办公厅国办函[2007]22号文件标题,虽然用了两个“关于”和一个“有关”,却没有丝毫不当。

(二)改用“关于……有关……”的句式,可有效解决《关于……<关于……的通知>的通知》标题拗口之弊。如《最高人民法院关于转发国土资源部<关于国有划拨土地使用权抵押登记有关问题的通知>的通知》(法发[2004]11号),则可修改为《最高人民法院关于转发国土资源部有关国有划拨土地使用权抵押登记问题的文件的通知》。

误区九:事由不可以没有动词

正确观点:也不尽然,由名词充当(或组合)或者由名词性固定词组构成的事由,标题没有动词。

(一)有的法律解释和司法解释事由无动词。如《全国人民代表大会常务委员会关于<中华人民共和国刑法>第三百一十三条的解释》。

(二)有的法规规章事由无动词。如《教师资格条例》、《人民调解委员会组织条例》、《中华人民共和国电信条例》、《中华人民共和国契税暂行条例》。其中“暂行”一词虽系动词,但它不属于“事由”部分,而是表示文种不可或缺的词语。根据《行政法规制定程序条例》规定,“暂行条例”可视作文种。

(三)个别狭义法定公文标题中的“静态型”事由无动词。即使偏正词组中有动词,其词性也已弱化,而词组所体现的词性是名词性的。如《国务院关于西安市城市总体规划的批复》(国函[2008]44号)、《国务院关于辽河流域防洪规划的批复》(国函[2008]13号)、《国家税务总局关于车辆购置税有关问题的通知》(国税发[2002]118号)等。

误区十:事由不可以有两个或两个以上动词

正确观点:公文标题事由可以有两个或两个以上动词。

有人曾撰文指出:“一份公文只能有一个事由,也就只能有一个动词,一旦发现有两个动词就可以很肯定地判断它是错误的。”此论是错谬的。公文标题事由不可能千篇一律,结构也不可能完全一致。在公文写作实践中,事由有两个甚至多个动词的公文标题是经常出现的。此类标题,体现的是一个事由,并非多事由。如《国务院办公厅关于加强电力需求侧管理实施有序用电的紧急通知》(国办发明电[2008]13号),事由中有两个充当述语的动词,即“加强”和“实施”。从前后两个述宾词组来看,前者是手段,后者是目的,因而不能认为标题有两个事由。《最高人民法院关于审理生产、销售伪劣产品刑事案件如何认定“违法所得数额”的批复》(法复[1995]3号),事由中也有两个充当述语的动词,分别是“审理”和“认定”。前一个述宾词组“审理……案件”表示案件范围,等于“在审理……案件中”,相当于“认定”的状语,事由仍然是一个而不是两个。至于非主干(第二层次)的几个动词如“生产”、“销售”和“违法”等更和事由数量无关。《最高人民法院关于当事人持台湾地区有关法院支付命令向人民法院申请认可人民法院应否受理的批复》(法释[2001]13号),主要动词有四个,即“持”、“申请”、“认可”和“受理”。前三个动词,前面的主语是“当事人”;最后一个动词,前面的主语是“人民法院”。“当事人持……申请认可”,实际上是连动结构的主谓词组,是“人民法院应否受理”的前提和条件,也不存在两个事由问题。如果将原标题变成单一主语的结构形式,则更能说明问题——《最高人民法院关于人民法院对当事人持台湾地区有关法院支付命令申请认可应否受理的批复》,事由是“人民法院……应否受理”,“对当事人……申请认可”充当“受理”的状语,整个事由所表述的正是“人民法院对当事人……申请认可一事应不应当受理”。

误区十一:事由用词和文种重复是公文标题中规范的结构形式

正确观点:标题事由用词和文种重复不仅不是规范的结构形式,而且是公文写作之大忌。

针对实践中和理论研究中的主要错误认识,须明确以下三点:

(一)虽然有些动词名词化后成为文种,进而改变了词性,但其依然保留了原动作、行为的基本涵义,事由用词和文种重复并无必要。以“关于请求……的请示”为例,“请示”即“向上级机关请求指示、批准”,事由中无须再用请求类动词。

(二)当现有动词不是发文机关实施的行为时,也不必用与文种文字、词义重复的动词,而可以通过语法修辞手段消除歧义,达到词法和句法“戒重出”并确切表达之目的。

8.文章标题应“以小见大” 篇八

建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定情境即社会文化背景下,借助包括教师和学习伙伴等的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式来获得的。为此,我在日常教学中特别注重教给学生审各种类型题的方法,帮助学生在实践中归纳各种类型题的规律,强化规律在学生头脑中的意义建构,而不是就题讲题。实践证明,这种方法不仅能在学生的具体操作中举一反三,而且在教学中也收到了事半功倍的好效果。

众所周知,文学来源于社会生活又反作用于社会生活,社会生活是文学的唯一源泉。文学作品是作者根据自己对社会生活的体验和理解,从大量的生活素材中选择、提炼、加工而成的。也就是说,此过程是受到作家的生活经历、经验、创作意图和表现主题等诸多因素限制的,所以才会有不同作家表现出不同风格的特点。正是上述诸多因素决定作家绝不可能对社会生活作出全方位周到的反映,而只能择取其某一点。因此,我们断定文章标题(标明文章、作品等内容的简短语句)是可以用“以小见大”的方法去审视的。

“以小见大”是指选材虽“小”,却蕴涵了博大、深远的意义。可以说供作家挑选的题材是十分广泛的,小到滴水片石,大到宇宙万象,无不可以成为作家笔下钟爱的对象。不过总的说来,作家往往更多地从一些生活琐事取材,由自己身边的景与物、人与事出发,即兴、率性地抒发一时的感受,或者表达对社会、人生的体悟。大千世界到处散布着细小的、不起眼的沙粒,可恰恰从这些沙粒里可以悟出大千世界的种种道理。作品“小”题的深层,其实蕴涵着社会、人生乃至宇宙的“大义”。这意味着,自然界的一沙一石、一草一木,生活中的一言一动、一笑一颦,无不与整个大千世界、复杂人生相联系着;“这一毫一厘便是那一千一万的具体而微”(朱自清),此时此刻的“点滴”和“有限”,正是彼时彼刻的“无穷”与“无限”的具体而微。如张慧敏的《书签》,并没有选取客观世界中宏大的对象作为标题,仅撷取我们日常生活中常见的美丽“书签”一枚,肯定了人们对美的追求,并希望忙碌的人们敞开心灵去发现美、珍视美。

在审标题时,也要看到文章标题的寓意。就是说,要看到作家总想在平常事物中寄寓点什么。这样,我们读者就会在标题中看到,沧海一粟,云龙一爪,其实反映了时代的风云和社会的变迁;一枝一叶,一草一木,其实对应着茂密的森林和广阔的田野;一句话,我们透过标题可以看到深含其中的真实世界。看似平淡、散漫的文题的“形”,在精巧、严密的“神”的统摄下,指引读者去深入领悟文章内容。如契诃夫的《胖子和瘦子》,标题就是社会当中很平常的两个人,我们通过分析题目短语类型(并列短语)推断文章内容是介绍二者关系的,当我们看完文章内容时,我们就更明确文章确实是通过瘦子得知胖子社会地位高低,写出瘦子的态度变化的。尽管文章是以“胖子和瘦子”为标题的,但文章要揭示的却是这两个人存在的社会上的一种现象:逢迎拍马的官场作风。

作家如此意义建构下的作品,也恰恰给我们读者提供了一个“以小见大”的审美视角。我们可以小处着眼标题,大处领悟。就是说,在作家运笔的一事一物的细部,在细微处领会“大义”;从平凡中发现不平凡,做到体物入微,微中见大、见深,微中传神,直至微中出味。古语说“一叶落而知天下秋”,用来解说文章标题和主旨的关系,实际上显示了文章标题的由微见著的呈现方式:以细小、平凡来展示宏大奇特,从局部、表象来表现整体与实质。

综上所述,笔者向大家介绍了自己在教学中教给学生把握文章阅读的方法:首先必须牢牢抓住文章标题(阅读文章就必先看标题);然后根据标题短语类型确定文章写的对象并弄清楚文章内容涉及的是对象的哪方面相关内容,再去推断文章可能写什么内容,最后再去阅读文章,确定下来文章的内容以及理清文章的主旨,可以说抓住了标题就基本抓住了文章的主要内容。如“秋天的回忆”这个标题,我们要明确“回忆”是文章的写作对象,“秋天”是“回忆”这个对象涉及的方面。于是不难看出文章写的是秋天里的“回忆”。作者选取作为标题的对象往往标明文章内容,是一个“点”,所以只有牢牢抓住标题才能很好地把握文章内容及主旨。

9.想不出标题的文章篇九

春天来到人间时，三月碧草连天，花枝招展美而动人。鸟儿在枝头高唱，可以说是巧配鸟语花香。每个人见了都会发起一种对自然的赞叹之感，喜爱，向往之感。总会诗兴大发，词赋成篇。我虽有同样的感受，却因知识浅薄，用不了几句优美的诗，词、句来描写这仙境般的美。这是一种遗憾，一种悲吧!

曾仰望星空点点的繁星，不免引起了对它的深慰之感，它的神秘留给了我无穷的遐想。想写一篇文章当空歌颂，可我没那文采飞扬的能力。

月光洒在我的脸上。抬头望去，是一轮孤月悬挂在空中。在没有星辰的夜空，在茫茫宇宙中，只有那孤独、寂寞的一丝残月，贴在黑暗之中。

微茫，淡黄色的光向人间洒来。它的孤独与我的愁绪相通。它的寂寞与我的烦恼相似。想写一篇文章来表达与它的朋友之情。可是我不能，我写不出，连一段也写不出。

开始沮丧了，问苍天为什么不能让我写出一篇让自己满意的文章那怕一段也行啊!这足以满足我对写作的向往啊!

可是没有人回答我，没有人能够答应我的请求。

学，难以学成。练，无法练好。读，无法扩充。此为何故?

留在我心中的只有那无穷无尽的悲痛，除此之外别无他择。

10.浅谈文章如何打磨好标题篇十

讲到写文章，有人认为逻辑很重要，要条理清晰，衔接紧密；有人认为语言很重要，要辞章考究，气势磅礴；有人认为素材很重要，要独特新颖，紧扣主题。确实如此，这些都很重要，而做文章眼睛，概括文章观点的标题，同样非常重要。

一、好标题为何好

标题一方面为主题服务，拟的好可以细化主题、派生内容，使主题贯通全篇；一方面也为结构服务，拟的好可以区分层次、衔接上下，使结构严密完整。

好标题是文章的一张脸。天下文章何其多，一字一句读不完。多数人看文章，一般先读文中的几个标题，从标题来判断是不是篇好文章，正所谓‚题好一半文‛。工作中常遇这种情况，好不容易把一篇材料写完，信心满满地报送领导，他们粗略看上几分钟，然后轻描淡写三个字：‚一般化‛。什么是一般化？我理解，主要指标题一般化，没有亮点，不够新颖，是一张‚大众脸‛，而不是‚明星脸‛。即便文章思路清晰、文字流畅，也被‚一般化‛的标题掩盖住了。

好标题是文章的一双眼。在制作标题的过程中，有时对文章主题把握不准、琢磨不透，标题条理不清、逻辑混乱，甚至前后矛盾，这就是一双‚迷糊眼‛；有的标题引用老观点，沿用老套路，比如写单项工作的经验材料。摆出‚领导重视、措施创新、督导严格‛这样老标题的就不少，这就是一双‚无神眼‛；有时分析问题不深刻，标题没有新思想，领导看了批评是‚蹲着写‛的，站位不高，视野不开阔，这就是一双‚近视眼‛。

好标题是文章的一层金。标题是对文章思想观点的提

炼，制作好标题，就如同给文章镀上了一层金。正因为如此，在平时工作中，有的领导会交代秘书人员：‚你们只需要下功夫把几个标题搞精彩、搞漂亮就行，一般的文字叙述只要没有‘反动口号’就行！‛这虽然是玩笑话，但也一语道破了标题的重要性。所以，很多人写文章的时候，都会把相当的精力放在标题制作上，反复琢磨，反复修改。

二、好标题哪里好

好标题没有统一的评判标准，也没有固定的格式要求，但应该有规律可循。结合平时收集的资料，总结几种常见的好标题类型。

总结归纳型。这类标题对文章每一块内容都进行高度总结，让人看了以后感到思路清晰、内容清楚。比如有的标题围绕‚一二三四‛这样的数字来制作，有一篇反腐倡廉报告的标题：要做‚三观‛明晰的干部，主要指权力观、地位观、利益观；要做‚四关‛牢固的干部，分别是守住金钱关、美色关、亲情关、责任关；要做‚五官‛端正的干部，主要讲嘴要正、手要正、腿要正、心要正、身要正。

辩证对比型。一般由两个形成鲜明对比的词来构成，比如‚抓大不放小，管外不忘内，主动不盲动，进位不越位‛这样的词组。有一篇名为《换届心态也是一种政治素质》的文章，标题是这样写的：‚进‛固可喜，但不可沾沾自喜；‚退‛也光荣，但不可‚退‛而无为；‚留‛诚可贵，但不可妄自菲薄；‚转‛当益壮，但不可患得患失。这样的标题列出来，是比较抢眼的。

形象比喻型。这类标题生动有趣，能够引起读者共鸣。比如一篇关于财政工作的讲话材料，作者在拟标题时，想到干财政工作的就好比过去的账房先生，而账房先生最不能缺的就是算盘，最后就把财政工作比喻为‚打算盘‛。它的标

题是这样拟的：第一，要打好促产培财的‚活算盘‛；第二，要打好节约支出的‚铁算盘‛；第三，要打好强化征管的‚硬算盘‛；第四，要打好跑项争资的‚巧算盘‛。

引经据典型。这类标题一般由经典诗词、名人名言引用派生而来，用得好会使整篇文章增色不少。比如，有位秘书长在一次办公室会议上的讲话，引用了毛泽东的诗句‚诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂‛，要求办公室干部做到：‚吕端大事不糊涂‛，主要讲加强学习总书记系列重要讲话精神，增强政治敏锐性，提高服务水平；‚注重小事不大意‛，严格落实改进工作作风、密切联系群众的各项规定，不放过任何细节；‚平安无事不抹黑‛，时刻注意保持市委机关的良好形象。

设问回答型。这类标题采用疑问句式，比较醒目，引人深思。比如一篇领导干部党性分析材料的标题：(一)我的缺陷在哪儿？总体评价是：基本洁净中有瑕疵，基本端正中有欠缺。(二)存在这些缺陷的根源是什么?总的根源是：缺乏‚镜鉴‛的自觉性和经常性，时而放松对自己的党性约束。

(三)我该怎样修补自己的缺陷?总的设想是：‚镜子‛面前正衣冠，尽职尽责兴事业。三个标题就有三个问号。

短促有力型。这类标题简洁明了，不拖泥带水，一般就短短几个字，有深度又不失力度。有篇领导干部干事创业要知底的讲话稿，标题简单，但通俗易懂：第一要熟悉底层。分别讲要了解底层之情、倾听底层之声、体悟底层之难。第二要掌握底数。主要讲向上看掌握全局、低头看掌握实情、朝前看掌握方向。第三要坚守底线。分别是道德底线、法律底线、廉政底线。第四要保持底气。分别要保持明辨是非的正气、迎难而上的勇气、与时俱进的锐气。

反话正说型。这类标题打破思维定式，将贬义词当褒义词来用，把反面的话放在正面来说，让人觉得生动有趣。比

如，有篇文章标题是领导干部干事要‚三心二意‛，乍一看很不可理解，但看完内容恍然大悟，它的‚三心二意‛是：信心、恒心、决心和创意、乐意。这样的标题非常新颖，也很能吸引眼球。

直接陈述型。就是将文章最重要的内容直接告诉读者，不绕弯子，一目了然。有一篇写给中青年干部的文章，标题是这样讲的：追求崇高，立志才能立业；珍惜岗位，吃苦才能吃香；脚踏实地，有为才能有位；心系群众，服务才能服众；认清自我，自省才能自励。还有的陈述型标题，句子长短不一，一句是一句，简单但能说明问题。

三、好标题怎么好

写文章都想用好标题，但好标题不像龙头里的自来水，想什么时候有就什么时候有，想来多少就来多少。好标题需用心磨。

勤记。做笔记是拟好标题的基本功，勤记要做到‚三多‛：一要多看书。有很多报刊的文章都有新思想、新观点，把这些收集记录下来，对提炼好标题很有帮助。做笔记要讲究方法，不仅要记好标题，还可以找文中比较新颖的句子，这些句子改造以后也能成为好标题。二要多留心。比如公共场所的文化栏、商家的宣传单、电视上的广告片，里面的内容大都经过精雕细琢，一些语句和观点很值得我们吸收利用。三要多观察。现在网络资讯发达，打开手机、开启QQ、登录微博，经常会收到一些网络‚段子‛，乍一看觉得可笑，仔细想很有道理。只要多用心观察，多收集整理，拟标题也就不必太担心落入俗套。

善思。善思要先做到‚三思‛：一是围绕主题来思考。对文章的主题思想、重点内容、结构层次等要全面把握，特别是对文章每个部分具体写什么内容一定要心中有数。二是翻看笔记来思考。可以分文章类型看，看同类型文章的标题

是否可以借鉴；也可以分标题类型看，看哪些标题类型是适用的；还可以分标题格式看，看哪些语句格式可以借用。三是捕捉灵感来思考。有时候，看到一个事物就会联想到一件事情，听别人说了一句话脑海里就会闪现几句精美语言，这时候就要抓住不放、联系思考，说不定不经意间就能找到理想的标题。