雨后的仪征优秀日记

雨后的仪征优秀日记（精选10篇）

1.雨后的仪征优秀日记 篇一

今天下午，预备课后，乌云遮住了天空。谁也不晓得是哪位神仙打翻了墨汁，天空一下子暗了下来。

“轰轰隆隆”一声巨大声响，天空更暗了。忽然，大雨倾盆而下，真是白雨跳珠乱入大地。我心想：那么大的雨，我怎么回家呀?我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。

可到了最后，这雨时大时小，我的心也平缓了许多。忽然，老天爷又不知道被谁给气哭了，又哭了起来。天哪!这是怎么回事?我心如焚火。与陆陆续续的下着，我只好顶着雨回家。一路上我变成了一只落汤鸡……

嘿!这场雨下的真不是时候。我在也不想成为一只落汤鸡了!

2.二年级雨后的彩虹日记300字 篇二

“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!

“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。

3.雨后的仪征优秀日记 篇三

雨后作文记叙文

雨后的景色作文600字1

江南雨乡。雨带来太多的景与情。

惊蛰后的一阵春雨能唤来万物复苏的气息。梅雨季的一场暴雨带着夏季独有的沉郁。秋雨萧瑟，雨落后寒鸦飞过，留下一地孤寂。而江南的冬则罕有雪，有的是纯粹的冬雨。

那是雨后。

天空是淡淡的灰色，偶尔抬头时，还会被隐约的白光刺痛眼睛，然而这不是晴天，雨后的天空是怨妇的脸，惆怅寂寥，冷风拂面，只低吟“泪尽罗巾梦不成，夜半前殿按歌声”。

雨后四周格外寂静，眺望远方，明明那些车忙碌地行驶着，那些人迈着大步行走着，可是仿佛只是看见画面，却触不到声音;远处的彩旗随着风摆动着，也是悄然无声。雨是一扇隔音玻璃，它笼罩了整个城市，又将每一个事物清晰地分开，“你在远方聆听我，我的声音无法触及你”原本也是一种落寞。

雨后所有的颜色都似带着点冷色调，曼陀花探出她的脑袋，在雨后形成了一座柔弱的雕像，最终融化在潮湿的空气中。“雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。”在简单的悠闲里，应该也有那一份压抑的心情吧?

雨后人们在干什么呢?或许街边卖菜的大妈又重新摆起菜来，那碧绿的菜叶上还有点点晶莹的雨珠;撑开的伞渐渐合上，抖一抖伞，掉下的雨珠在地面形成烟花状;经过雨水洗礼的花草开始生长，静静的，还可以听到花开的声音。雨后，一片菜叶，一把花伞，一朵蓝花，一段弥香……一切都那么安详。

若在雨后能看到天边的彩虹那是多么庆幸的事。一道彩虹，足以证明一场深深的雨。可并非只有彩虹能证明下过的雨。我看见那扇玻璃窗上有着轻盈的雨珠，知道是雨过了。雨后的我还是那个一直在写作路上追梦的我，我走啊走，写啊写，有收获，有失落，但我想我会坚持，不会因为什么而轻易改变，就像坚信雨后晴天一定会到来一样。

One step at a time。我走在自己的路上，迎着风雨，努力不让自己误入歧途。我深信一路的艰辛不会化为灰烬，梦一直存在，并会镌刻心底。

总有什么能证明，那是雨后。

雨后的景色作文600字2

今天早上，我睡意朦胧的听到爸爸说:“雨后的天气真新鲜啊!真想出去走一走”我一下子醒来，走到窗边，雨已经停了。

只是有点滴答，空气中湿湿的，透着雨后的泥土气息，路面都有点干了。妈妈问爸爸: “你带他出去玩妈?”没等爸爸冈答，我就抢先了一步：“好!爸爸也同意!”

于是我，姐姐，爸爸来到了体育广场。刚踏入大门，就有点后悔，是草坪，都是露水，而我穿的是拖鞋，可冷了!但是没办法，为了玩，我必须往前走。人多，空气新鲜，凉凉铺面吹来，抚摸着我，树上叶子很调皮，它们的孩子气还没有散去,有的悄悄地钻到我的鞋里，让我总是要停下把他们放生;树上的叶子也不安静居然开起了音乐会!随着风儿起舞，真热闹!

广场中央人山人海，有的在打羽毛球，有的在慢跑，有的在打篮球……我心中满是激动，撒开步伐，拿起新买的平衡车，来到爸爸指定的场地玩起来了。我是老手，姐姐是新手。我站上去忽的就没了人影，回头看去，姐姐傻了眼，很是惊讶，哈哈我开心的又“骑"回姐姐的旁边，“姐姐，你想玩嘛，你肯定不会!”

“谁说的，我这么聪明。”姐姐也不甘落后的踩上了平衡车，可能是她比我重的缘故吧，站在上面很是不平稳，好不容易可以微微站着，车子却又不听她使唤，动也不动，这可把她急坏了。

平时总被爸爸妈妈说我这也不如姐姐那也不如姐姐的我，这次终于扬眉吐气了，终于有一次姐姐不如我了。 这次，我也向姐姐以前老教我事情一样，慢悠悠地耐心地指导姐姐，渐渐地，姐姐学会了控制平衡车……

其实，姐姐之所以这次比我差了，也是姐姐平时上学辛苦，根本没有时间玩，我也不该笑她吧，想想就有点内疚。我以后也要学习姐姐好好学习，不一天到晚的贪玩，努力在学习上学着姐姐，让爸妈满意!

雨后的空气是美好的，天空是美好的，大地是美好的，人也是美好的!一切都那么的自在悠闲。雨后的这次经历我玩的很开心，也懂得了道理，真是“一箭双雕”!

雨后的景色作文600字3

冬季的雨，总带着刺骨的寒意它会弄湿你的鞋袜，毫不留情的与你来个“亲密接触”。我从小便不喜欢雨天，即使雨后的气息混合着泥土的气息，大部分人会觉得很清新，但我例外。

我静静地站在门口，混乱的人群中是混杂的声音，和凌乱的脚步声。朦胧的夜雨中，我在寻找一个身影。一分钟，两分钟。当所有的同学走光了，我依然站在那里，寻找那个身影。当路上的鸣笛声越来越清晰，经过我身边的人越来越少，父亲始终未来。

我逃出手机打电话，父亲让我自己回家。我不在傻等，冒雨冲出校门。路边的树叶，被封吹动，发出一阵阵声响。我仍未带伞，一直淋雨一直走。很快，身上的衣物被淋湿了。紧贴在身上的衣物，让我感到刺骨的寒意。它毫无征兆，直接冷到骨髓之中。身边的车子呼啸而过，丝毫没有停留的意思。

忘了走了多长时间，忘了还有多久的路程，摇摇晃晃，浑身湿透的回到家里。忘了父母那惊讶的表情，忘了自己如何的处境。那时的我，只觉得冷，只想好好睡一觉。当然，第二天我便发烧了。我烧的迷迷糊糊，知道父亲一直在照顾我恍惚间，我似乎听到母亲在责怪父亲为什么不来接我，怪得我冒雨回家，导致现在发烧生病。父亲自是无话可讲，自是认错。

自此以后，我便不喜欢雨天，童年时的“雨中漫步”让我对雨，便没了好感。我讨厌雨天，雨打在屋檐上，水泥地上发出的声音，滴滴答答，似是谱写乐章，我却没心情欣赏。

如果下雨，流入脑海中的回忆，我想我会想起，那些年，在马路上奔跑的疯狂。

雨后的景色作文600字4

常年住在城里，每天都会听到无尽的喧哗。因而我更喜欢乡下老家，那里如同一个世外桃源，令人陶醉。而在乡间观雨景更是一种令人期盼的视觉旅行，在这个秋天，也算是圆了我的梦。

秋天的一个周末，我一如既往地回到老家。一片片火红的枫叶落在宽大的柏油路上，我走在路上，突然，天空上乌云密布起来，眼看就要下雨了，才不一会儿，一颗颗硕大的雨滴滴落下来，说时迟那时快，只见我三步并作两步跑，飞快地冲回了奶奶的茅房欣赏这雨中的乡野，乡野笼罩在雨中，一切显得那么神秘、缥缈，犹如蓬莱仙境。当我再一次走出来时，云朵变薄了一些，雨滴也从硕大变成了细如牛毛的小雨，那朵朵雨花嗒嗒地击打在柏油路上，它们似乎想承载着柏油路上的“油”，来一次不一样的旅行。小雨渐渐地停了，而我却还沉浸在小雨的景色之中，几分钟之后我才带着恋恋不舍地回到了奶奶破旧的茅房之中……整个茅房之中的空气夹杂着泥土特有的芳香，令我心旷神怡。

“空山新雨后，天气晚来秋。”在一场新雨刚刚过后，若隐若现的彩虹呈现在了我的眼前，日光透过密密层层的竹叶，点点斑影照在奶奶的茅房外。雨停了，乡村田野里的音乐家——小鸟都带着自己喜欢的乐器露面了，还有那不知名的嗡嗡细语，交织成了一曲动人的乡村交响乐。

初秋的雨中美景，犹如一幅浓墨泼洒的水墨画，如诗如画如仙境。我永远爱雨、恋雨、记住雨，因为它会令我陶醉。

雨后的景色作文600字5

夏日的午后，一场暴雨过后，奶奶带我去小区里散步。我走在草地上，发现小草显得格外碧绿，如果仔细看就会发现，每棵小草上都有晶莹剔透的水珠，像小姑娘头像戴的美丽的皇冠。突然，我感觉身旁的小草正在微微的晃动，我连忙扒开草丛一看，原来是一只小蜗牛。小蜗牛背着一个薄薄的螺旋形的大壳，我拿起来小蜗牛，摸了摸它的身体，软软的像是条会动的鼻涕。小蜗牛的两只触角不停地摆动，像是个探测器。真可爱啊!

“宝宝，这是害虫，快把它扔掉。”奶奶说道。这么可爱的蜗牛怎么是害虫呢?我百思不得其解，便把蜗牛带回了家，想做个小实验。到了家，我把小蜗牛放在小盒子里，放了点火腿肠、米粒、还有我最爱吃的巧克力。这时奶奶的声音突然传了过来“蜗牛不会吃那些的”说着，就扔了几片白菜叶子。只见小蜗牛的触角一点点伸出来，身体慢慢的向叶子蠕动过去。过了好久，小蜗牛爬上了叶子。

到了晚上，我发现白菜叶子上出现了许多大小不一的洞。可是其他的食物却完好无损。“奶奶，小蜗牛是不是会把农民伯伯种的蔬菜都吃出来洞，菜就被糟蹋了，所以它是害虫?”奶奶笑眯眯的摸着我的头说：“是的，所以小蜗牛是农业害虫，你要善于观察就会发现很多”

4.雨后的春天 篇四

春雨刚刚下过，花儿草儿和小树上都还挂着一颗颗晶莹的露珠，轻轻滚落在地上，溅起一连串水花。这美丽的景色将我引到了江滨公园。

一进公园，映入眼帘的就是一片绿得逼人的草坪。被春雨滋润过的小草绿油油的，它们头顶的水珠仿佛它们最美丽的饰品。阳光照耀下的小草，闪着水灵灵的光芒，更加逗人爱。草坪上偶尔有几棵桃树和梨树。桃树小小的.嫩芽才出来，一串串粉红的花蕾已经迫不及待地冒出来了，含苞欲放。桃树有新的希望，身旁的梨树却光秃秃的。原来，梨花早就开了，只是柔嫩的花经不住雨打风吹，悄悄离开了梨树的怀抱，飘落在地上，四周都是洁白如雪的花瓣。道旁有一排在初春里还未来得及发芽的柳树，但爱美的它们早已将垂落的枝条抛向河面，等待着为自己婀娜的身姿带来生机与活力的绿叶。

美丽的景色总是要有水才更美。贯穿全城的沙溪河在公园里静静地流淌着，微波荡漾。朵朵水花拍打着石壁，发出“咕噜咕噜”的声音，似乎在用它最动听、最优美的歌声迎接又一个美丽的春天。我真想告诉它，当柳树最好的朋友吧，为柳树当一面镜子吧。在迷人的初春里，哪个人不会甩下所有烦恼，陶醉在这景色里?谁也不会的，我也不例外。我拿着风筝在草坪上迎着风边跑边放，时不时拉一下线。风筝越飞越高，飞过了头顶，飞过了三三两两来公园的人，飞过了柳树，最后高得像是与蓝天并肩了。小路到了尽头，我只得将风筝落下，趁着没风时踏着湿漉漉的草地，向反方向回去。反反复复放了好几次，越放越开心，我好像已经随着风筝一起飞上了蓝天，初春的美尽收眼底。

5.雨后的太阳 篇五

倾盆大雨下了一天了，终于收起了他的磅礴气势，禁锢了一天的太阳仿佛也解放了，他好像想起了自己的责任，冲破了云层，顿时放射出千万到光芒，给大地涂上了一层金光。

雨后的太阳似乎不太大，天空想被雨水冲洗过一样，十分明净。路上花花绿绿的伞的海洋像退潮了的似的`不见了，人们又开始忙碌起来，贪婪的呼吸着雨后的新鲜的空气。他们身上披着一层金光，整个大地都在阳光的沐浴下。

6.雨后的晴天 篇六

星期三下午，我还是和往常一样早早到学校，因为到那里的时间可以写作业，采蜜本或者一笔好字。我到那里上了厕所回来看到大家都在写一笔好字，但是班里画画最好的一位女生在那大大的黑板上画着什么，我看到她们写了五个大字“班干部竞选”，我才想起来今天下午是要竞选六年级的班干部了，好兴奋啊，早就想听一听同学们为这次写的竞选稿了。

不过看着看着，时间都在一分一秒的过去，上课的铃声突然响了起来，我的神经一下子动了起来，我刚刚差点被这声音吓死了，我赶快把一笔好字收了起来，我最后看了一眼已完成的黑板报，那“班干部竞选”的旁边有很多枝荷花，很美!

值勤生在做操音乐响了几分钟后就来了，好快，都是要小升初的年级了，大家都在打起一百二十分的精神努力了，操做完了，弓老师也正好来了，弓老师一举手说：“开始竞选吧!”

竞选开始了，先让人少的来，体育委员先开始竞选，一共就两个人，就是一个正副的问题，我看滑子豪拿着竞选稿自豪的讲，我心想，他一定是正体育委员啦，可是田亚超的搞笑让大家全都选他，真是太让人意外了，下次我可不能这样。最后一个竞选的是班长，在这次的竞选里老班长用他的真心让人感动，他还是班长，不过徐伟迪也选上了。

7.雨后的森林教案 篇七

教学目标：

1、认识伞、红果、绿叶、图画、宝库几个生字，能正确流利朗读课文。

2、通过听声音、看图片的方法激发学生学习兴趣，帮助学生理解课文。

3、感受雨后森林的美丽。

教学重点：：理解并朗读课文，感受雨后森林的美丽。教学难点：理解最后一句话的意思，感受大自然的可爱。教学过程：

一、猜谜语，揭示课题

（同学们欢迎来到语文乐园，上课之前呢，我们先来猜个谜语，看谁的小脑子转的最快。）

1、远看像层沙，近看珍珠一串串。只要它一来，遍地开满会走路的小伞花。

2、你们喜欢雨吗？为什么？P1

3、教师导入：今天，老师要带小朋友们到一个美丽的地方去，那个地方的美丽，还有小雨的功劳呢！

4、P2 这个地方是哪里呢？齐读课题。（教师板书课题）

二、图文结合，感知雨后森林的美丽

（老师这里有两幅森林的图画，一幅雨前一幅雨后，同学们认真观察它们有什么区别）

1、P3 教师出示森林雨前和雨后的图片，引导学生观察他们的区别。

2、指名反馈

3、说一说自己喜欢哪幅图，为什么？（学生真实地说出自己的感受并说明理由就可以了）

4、教师总结：雨前的森林和雨后的森林其实都一样的美丽，只是雨后森林的景物因为有雨水的滋润，显得更加美丽。

三、读通课文，认读生字

1、教师导读，那么课文中，作者给我们介绍了哪些雨后森林的景色呢？我们一起去读课文。

2、教师让学生借助拼音自由读课文。边读边圈出生字。P4（学生读书圈生字时教师板书生字，生字不带拼音）

3、自己把生字拼一拼，读一读。P4

4、开火车读P4

5、教师指着黑板上不带拼音的生字，学生一起认读。

1、学生再把课文读一遍。

2、教师检查学生自读课文的情况。(指名读）

3、听录音范读2遍。P5

4、大家一起读课文。

四、再读课文，感知理解。

1、教师：同学们们再读一次课文，边读边想课文讲了雨后森林的哪些景物？P6

2、（蘑菇、木耳、红果、葡萄）

3、那书上描写的是怎样的情景呢？教师出示图片，让学生观察。P7 p8、p9、p10

4、为什么说森林是彩色的图画？P11

4、学生看图感受森林的色彩：五彩缤纷的蘑菇开了，黑色的木耳爬满老树，红果枕在绿叶上，紫色的葡萄挂满了水珠，多美丽呀！森林就是彩色的图画。指导学生有感情的朗读课文最后一句：“森林是彩色的图画，森林是祖国的宝库。”p12

3、为什么说森林是祖国的宝库？P13

4、雨后森林里还有许多小动物p14（因为森林里有蘑菇、木耳、红果、葡萄等很多动物植物，所以森林是祖国的宝库。）

五、熟读课文，整体感知

1、（雨后的森林这么美丽可爱，我们一起把课文再读一遍）引导学生有感情的朗读课文。

2、集体读课文。小结：延伸作业：

8.雨后的初中作文 篇八

又是一天的雨后，我去花园里散步。刚进花园，一股香气就扑鼻而来。它好像一只牵着我的手，把我领到西边那块栽满桂花树的草坪上。“桂花开了!”我惊叫到。你看!那一朵朵嫩黄色的小花。虽然不起眼，但用处可不小。桂花蜜、桂花糖都是用它做成的呢!一阵微风吹过，几片半黄半绿的叶子遮住了一些桂花，好似在跟我玩捉迷藏。还有几个花骨朵看起来真像没睡醒的拇指姑娘。

草地旁边有一个池塘，池塘中央是一片荷花。有红色的，白色的，还有黄色的。秋天了，它们还是像仙子一样亭亭玉立在水中。我望着远处的美景，突然，一个黄褐色的东西跳到荷叶上。我仔细一看，呵!原来是一只癞蛤蟆。它全身疙疙瘩瘩的，还有一双大眼睛。不过它没看见我。嘿!

9.雨后的公园作文 篇九

渐渐地，风止了，雨停了。我推开窗户，一阵泥土的芳香向我扑来，新鲜的空气，使人神清气爽。蔚蓝的天空中，有几朵像棉花糖一样的白云在飘动着。彩虹姐姐也探出头来，炫耀着她那五颜六色的衣裳。

公园，小草被冲洗得干干净净，树叶上还挂着几颗小水珠呢?一闪一闪的，向珍珠一样美丽。雨后的公园向换上了新装一样!雨后，小蚂蚁在草丛里悠闲地散着步，小青蛙站在荷叶上唱着动听的歌，小鸭子在水里自由自在的嬉戏，花丛中一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

虽然，地面上有很多积水，但是，小朋友们还是在草地上快乐的玩耍、嬉戏着。一个顽皮的小孩正拿着网在追赶着蝴蝶姑娘!

10.雨后的彩虹 篇十

她们的世界每隔一百年就会举办「彩虹节」，刚好我突然来到这个世界，村长激请我来参加「彩虹节」这个活动是要感谢彩虹，她们会跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他们的太阳，而且像这样的世界根本就是世外桃园，是在梦境才会发生的，我也不知不觉的睡着了。到了第叁天，小美带我到他们所住的房子是香菇造形的房子，小美也带我去吃许多东西。我还看到有一栋房子很高很高的房子，小美说：「哪是我们精灵界最高的房子呢!」他们精灵世界在森林有许多的小洞，小美说：「哪是要祈祷我们的农作物能丰收。」

精灵世界很少下雨，只要下雨精灵们就会觉得有不好的事情发生，而且只要下雨，彩虹就会不见，要等一星期彩虹才会出现，而且只要下雨许多精灵会到森林祈祷彩虹快出现，因为精灵他们相信彩虹是他们的守护者。