吵架的作文_作文

吵架的作文_作文（精选13篇）

1.吵架的作文_作文 篇一

在生活中有许许多多的争论，科学家们为了某一个观点发生争吵，生活中菜市场的摊主多占自己一点位就会发生争吵......因为各式各样的原因人们都会时不时发生争吵。

我见过许多的人争吵，但让我印象最深的就是两个孩子的父母为两个孩子争吵而争吵。

记得当时一个穿着光鲜亮丽的男孩对一个穿着朴素简单的男孩说：“这个穷孩子，又笨又丑，是个大笨蛋!”朴素的男孩脸立马涌起一股愤气抢起拳头似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳头收下去。那男孩立马得意起来说：“怎么了?，又放下去，有本事就来打我呀!你跟你父亲一样没用!”......

后来他们的父亲赶来，衣着好的男孩说：“爸爸他打我。”男孩无中生有，那男孩的父亲听了对儿子是一脸疼爱，但却对男孩骂道：“你以为你是什么人，有钱人就可以随便打骂别人吗?” 朴素的男孩的父亲暗明显准，但还是可以听懂的。

“哎呀!你个乡巴佬!”

“你个黑心商!”

……

就这样你一句，我一句的争吵个没完，却不知两个孩子已经玩了起来。

2.吵架的作文_作文 篇二

随着大家对作文教学研究的不断深入, 越来越多的教师开始重视学生作文的升格训练, 这是提升学生作文水平的一个有效途径。不过在实践中我们发现, 因为学生悟性有差异, 在作文讲评后的升格训练中不少学生完成得仍不够理想, 甚至面批后也不能达到理想的状态。经过几次思考与实践后我发现, 除了对作文整体的解析和讲评外, 寻找某个切入点, 从小处入手, 进行片段升格也是一个不错的选择。

一次作文课, 作文题是“那味道真__________”。学生呈现出来的写作状态一如往常, 水平参差不齐, 从立意、选材、构思、表达各方面看, 真正优秀的就是少数几个平时作文好的学生, 这些学生均是范文作者的常客, 如果按一般程序整体分析一下, 再把这几位的文章读一读, 对大多数学生而言缺少新鲜感, 大家可能觉得好文章就是那几个人的专利, 这样的情形之下, 让作文不理想的学生重新写一遍, 他们的提升欲望和积极性会打折扣。人人面批又不太现实, 正巧在《中学语文教学》杂志上读到一篇《怎样让作文更有味道》的文章, 这引发了我的思考, 何不就这次关于“味道”的文章谈一谈文章语言的味道呢?

首先, 我对学生作文中精彩的片段加以整合, 列举了如下几种语言风味呈现给学生:

1.甜蜜温馨

有一年秋季, 我和外婆在院中摘桂花。外婆身材矮小, 需踩着椅子才能摘到树尖上的花瓣。阳光下, 那粉黄的桂花显得分外耀眼, 像一只只轻盈的蝴蝶, 外婆此时便与阳光和桂树融为一体, 远看像镀上了一层金边, 照得我心里暖暖的……

2.清新隽永

银白的发丝在风中摇晃着, 朝阳的光辉笼罩着那苍老却不乏活力的脸颊……一旁的锅炉冒着热气, 一缕缕轻烟飘向空中, 带着我的思绪飞到从前……

3.醇厚典雅

温润的瓷碗溢出光润, 乳白的汁液旋转出香甜, 氤氲的蒸汽萦绕在鼻端, 漾起心底的留恋……

我留恋小瓷碗溢出的香醇, 那味道盛着幸福;我留恋米汁中蕴着的甜蜜, 那味道载着温暖;我留恋外公漾起的笑意, 那是我最本真的依赖和爱恋。温润的瓷碗旋转着米汤的香甜, 如此这般地告诉我平平淡淡才是真, 而我, 留恋着那味道, 走在人生的光华里。

4.回味深长

俯瞰, 鱼塘银光四散, 耀人眼目。绿树的叶儿上残留着雨水, 青翠欲滴。流水人家已开始劳作, 笑容满面。景色清新如画。

原来, 记忆不是包袱, 是一路前行的动力, 只有充实的经历, 才有风雨过后的淡然清新。我要的清新, 在自己的心里。

猛然看到一块和半山上一样的古石:“回首向来萧瑟处, 归去, 也无风雨也无晴。”

选取片段时, 刻意选择了平时作文一般的几位学生, 也许整篇文章不是十分突出, 就一个片段而言, 再稍事修改还是很有味道的。这样给大部分学生以鼓舞、以信心。

其次, 就这几种语言风味让学生展开讨论, 看看从这些精彩片段中获得哪些写作启示, 让学生交流总结出一些让语言更有味道的方法来。让这些片段的作者先谈, 其他学生补充。学生交流, 教师再加以点拨后, 形成共识, 那就是写出“画面感”, 令文章风味独到, 让人印象深刻。而要写出“画面感”可以注意如下几点:

1.刻画人物时要善于运用景物描写来烘托。

2.写人、叙事要写出动态的过程。

3.要善于关注人物举止、景物片段的细节描写。

4.要发挥丰富的想象。

5.写人、叙事、写景要融入情感。

6.理性的思考也使语言更加有味。

学生畅所欲言, 从形象的例子中概括出多样的写作技巧。接下来, 我便从作文写得不理想的学生中挑出一两例, 进行集体片段升格, 趁热打铁, 学以致用, 给学生以直观的示范和启迪。

例一:

只一会儿, 我便累得不行, 找了把小木椅坐下。妈妈依然在草莓园里忙碌, 看看这, 瞧瞧那, 满脸专注的神情, 只是在阳光下, 我发现妈妈的长发中闪着一缕银丝。

学生分析认为, 这个片段可以更细致地描写出妈妈摘草莓的动态造型, 可以利用阳光烘托妈妈的美丽, 可以发挥想象将妈妈的形象写得更为鲜明。经过以上的分析, 再让学生动笔去写, 方向明确, 加上又只是片段描写, 更易完成, 学生便少了畏难情绪, 积极性得到提高。在大家帮助之下, 这个片段的原作者写成如下文字:

只一会儿, 我便累得筋疲力尽, 懒洋洋地倚在身边的一张小木椅上。但见妈妈像一只美丽的蝴蝶, 在翩翩起舞;又如一只勤劳的小蜜蜂, 在忙碌穿梭。她猫着腰, 看看这, 摇摇头;瞧瞧那, 皱皱眉, 活像一个挑剔的作曲家, 修改那一个个音符。

柔和的阳光流淌过她颀长的身躯, 蜜色的阳光照在她的脸上, 映出摄人的柔和与静美, 月亮般恬静的笑凝在她的嘴角。那一缕银白的发丝暴露在阳光下, 在微风中摇摆。

例二:

拧开杯盖, 喝着母亲为我准备的菊花茶, 一股清香弥漫在我的心胸。

学生分析认为, 这个片段要将自己喝茶的过程写得更详细些, 还可以描写这杯茶的形态, 可以将自己喝茶时的情感体验写得更加饱满。大家写完后班级交流, 原作者在自己创作的基础上, 结合别人精彩之处, 整合成自己的升格文字:

轻轻地旋开杯盖, 一股清幽的香气扑鼻而来, 空气中顿时氤氲着温暖的水汽。小野菊似乎在水中迎来了生命中的第二次绽放, 在水中舒展开身姿, 淡淡的金黄似乎集满了阳光的温暖, 惹得人心也从寒冷中复苏。我轻吹了两口气, 呷了一小口。那味道真是温暖, 从舌尖静静地溢满了口腔。微甘, 微涩, 倒是像极了生活的滋味。我忍不住又喝了一口, 一股浓浓的暖流穿过干燥的喉咙, 流向心田。

因“味”谈“味”, 因势利导, 材料从学生中来, 再到学生中去。给作文水平好的学生提供了一次展示的机会, 给水平一般的学生一次信心的鼓舞, 给领悟慢些的学生带来直观的示范。我想, 当作文不太理想的学生看着自己的文字变得更美、更有风味, 那心中成功的滋味定是不言而喻的。对今后的写作, 学生也会觉得更有信心、更有方向、更有希望。

3.吵架的作文_作文 篇三

回家，是一个从心灵深处迸发的字眼儿。它是蓓蕾一般温暖的期待，更是青果一样温润的守候，也是根的一种执着的爱。

“嗒嗒嗒——”的敲门声中，有着父母紧相随的目光；“呲呲呲——”的炒菜声中，有着挥舞的炒勺带起的香气；“啪啪啪——”的哔拨声里，有着灶膛边含笑的身姿……菜架旁，四季豆的攀沿招摇着儿女的最爱；稻田里，饱满的穗粒鼓胀着子女满足的笑靥；乡间的小路上，相互搀扶着依偎着的身影，是相亲相爱的剪影……

风中的白发，门边的躺椅，潺潺的流水，无一不是唱响的歌谣：平淡、幸福；简单、丰富；温情、关怀；叮咛、回望……连同那家乡的月光、路灯都是幸福延伸的划痕！

请以“回家的________”为题，写一篇作文。

【思路导引】

完善文题，巧构思路。与回家有关的，有很多扣动心弦的事情：小到洗菜、收拾家务，大到建房、修路；小到幼时的淘气点滴，大到叛逆期的顶撞；小到家常话的恬淡，大到节日的芬芳……都是可以选择的素材，尽可能选取细小的切点，彰显大的主题。

凸显场景，巧现爱意。回家这一平凡的生活中，有许多动人的场景：一成不变的“嗒嗒嗒——”的敲门声，菜架上延续着的亲人的爱，家乡的月儿温馨而洁净……这些是可以实写的画面；回家，可以由眼前的所见，回首那些雨中狂奔的小脚丫、灶膛边挑起的火星儿、乡间小路上拔掉的菜蔬……这，是虚写的种种场景，却总能彰显亲情的温度、爱的情意。

妙笔点题，巧升主题。升华憬悟时，可以琢磨常规思路，思考“回家”的内涵，触摸灵魂的深处，让自己浓郁的情愫喷薄而出；亦可以陡转思路，从所写题材入手，将捕捉到的心灵悸动，借助于理性的思维独立展开论述，渗透对生活的感悟……总之，将自己的叙事、描写，落脚到升华的情感和深刻的憬悟上，自然回扣文题。

【佳作示例一】

回家的初衷

◎张紫瑶

偌大的舞台上，昏黄的灯光下，一把金色的萨克斯，一首醉人心魂的曲子——《回家》。

合上双眸，静静聆听，乐曲的浑厚与乡思的缠绵交织错杂。我要回家！

两行清泪悄然滴下……

四年前，新年的气息还未褪去，我第一次背上行囊，离家。

起初，初次单飞的我对异乡的一切充满喜悦，我自由地呼吸，自在地奔跑，自信地呐喊。然而，痛快过后却是无边的落寞。

“嘀——嘀——”在公用的电话前，耳畔的呼叫声扣击着心弦，胸口“咚咚”地跳个不停。

“喂，丫头，吃饭了没？”

我紧紧地攥住话筒，千里的电波将妈妈熟悉的问候传递到耳旁。我先是怔住，微颔首，她脸庞的轮廓清晰地映在眼前，伸手去抓取，却消散在空气里。本压在心底的寂寞，似汹涌的潮水奔向喉咙口。

那时的我还没有意识到克制自已的情绪，伴随眼泪滑下的还有无限的恐惧、害怕，我恨不得一下子回到父母身边，我再也不要离开那个叫做家的地方。

“哎呀，哭什么呀？一个人在外面要注意安全。遇事哭不是办法，知道吗？”

我含糊地应答着：“嗯！嗯！”一股咸涩的气息淌进心里，带来安逸却又隐隐刺痛。

“好啦！国际漫游很贵的，也给老妈省点钱。既然一个人出去了，就要学会独立。早点休息吧！”

“拜拜。”

“嘟——嘟——”，内心忽然翻滚着一种复杂的情感，抽象得使我无法表达。

躲在房间的角落里，我努力拭干泪开始惦念那个叫做家的地方。家，是有亲人气息的地方；家，是可以躲避风雨雷电的地方；家，是可以丢下一切尽情释放的地方；家，是孤单之时最先想到的地方。家是港湾，家是摇篮，家是幸福的殿堂。

四个星期前，揣着一颗成熟的心，离家。

我没有让他们送我，我甚至很少打电话给他们，我拒绝他们来探望，我是想掂量一下家在我心中的分量。

躺在窄小生硬的铁床上，我也会想家里宽敞柔软的大床；面对溅满一地的泡沫，小山一样的脏衣服，我也会想家里“咣当咣当”扰人心烦的洗衣机；吃着天天相同、顿顿一样的食堂饭菜，我也会想家里从不重复的美味佳肴。

但同时，这里也有家里没有的可爱教官，有家里没有的有趣游戏，有家里没有的集体生活。

家很温暖，很美好，但外面的世界同样精彩。

现在的我似乎对家的概念更加了解。人生在世，家是疲劳时的停靠，奔波中的驿站，大多数时间我们在离家的地方打拼、奋斗。

依赖家的人永远不会长大。

回家的迫切感受因为离家饱受酸甜苦辣才显得格外强烈，这便是回家的初衷——离家。

离家才知道回家的滋味，永远在家便永远不会领悟回家的幸福。

初衷，最开始的内心想法。“我要回家”是因为离家才由衷渴望。

悠扬的萨克斯继续回响着，细细品味其中的韵味，昏黄的灯光也会带来温暖，让我破涕为笑，心安宁静。

回家，离家，因为爱家。

【佳作示例二】

回家的身影

◎于亦飞

世间的一切似乎全变了，只是那道身影却从未改变。

——题记

拖着疲累了一天的身体，无力地登上了那熟悉的楼梯。“咝咝——咝咝——”鞋子在与台阶亲密接触着，发出一声声令人厌烦的声音。

还没有踱到楼上就见到那属于家的方向微微地透出一丝光亮，心中不禁涌出丝丝疑惑，快步向上，飞奔到门前，一道熟悉的身影缓缓地映入了我的眼帘。是他，佝偻的身子，以及那布满沧桑的双手，无不表露出他的身份，是爷爷，他正一脸慈爱地看着我。从那时开始，我的家门钥匙也正式退休，放在一个无人问津的角落，慢慢地生锈。

也从那时开始，我知道，在我回来的那个时刻，在那扇门后，总会有一个身影站在那里，等待着亲人的回归。也是从那时开始，爷爷总是会在我到家时，从门中探出头来，满含着笑意。

每次回到家中，当爷爷那佝偻的身影总是十分准时地出现在我眼前，我心中疑惑，问道：“爷爷，你怎么每次都能这么准时呢？”爷爷道：“我知道你学习忙，怕你没带钥匙，所以一到你回来的钟点，我就站在门旁边，你的脚步声我顶熟悉了。”听完这句话，我的心中不禁有些吃惊，想到前几天爷爷说自己腿脚不利落，耳朵也不中用了，可他依然静心地倾听我的脚步声，并迅速地在第一时间为我打开家门。想到这儿，心中已是波澜万丈，满是感动和不忍。

或许，我们人生中许多东西都会改变，但就是在那熟悉而又显得有些渺小的家中，有一个人对你的感情却从来也没有变过。

记忆中，那身影在我心中如同一股清泉，甘甜而清澈。虽然爷爷已经回到了乡下，然而在我每次回家时，总能感觉到爷爷那不太魁梧而略显佝偻的身影。那回家时的温暖，已经在我的心中深深刻下。

4.父母的吵架作文 篇四

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的父母的吵架作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

父母的吵架作文1

今天因为一件小事，我和妈妈吵了起来，归根结底都是因为那贪玩的弟弟。只因为他贪玩，把妈妈以前箱子的钥匙给坳断了。结果，妈妈知道钥匙断了之后，第一个怀疑的对象居然是我，还问我是不是我弄断的。

“贝贝，你是不是贪玩把妈妈的钥匙弄断了。你怎么那么贪玩呢？怎么什么东西都拿去玩，不能玩的也拿去玩，不该玩的也拿去玩，你怎么跟个三四岁的小孩子一样。”妈妈生气且严肃的说。

我一听到妈妈这样的训斥，脑子就呆住了，这什么跟什么嘛？“妈妈你说什么呀？什么钥匙啊？我动都没动啊？怎么会断掉呢？是不是你自己放在哪里不小心弄掉的。”

“好哇你，小小年纪不学好，居然还学会撒谎了！家里就你一个大孩子，不是你弄断的会是谁弄的，难不成是你弟弟吗？你弟弟还是小孩子什么都不懂，怎么可能是他，还不快点承认错误！”妈妈听到我顶嘴火冒三丈，差一点就要打下来了。

我也气急了，怒冲冲地回道“我说不是我就不是我，你不相信就算了。哼，我讨厌你”说完，一溜烟的跑出了门口。任凭妈妈在后面怎么呼喊我都不停下来，只想尽快远离这里。

我一个人无精打采的走在街上，魂不守舍的。突然感觉自己好累，为什么妈妈不相信我呢！根本就不是我做的，为什么非要我吃呢，我讨厌她。我在外面这里晃晃，那里逛逛。不知不觉就到了晚上，寒风乍起，我又穿的少，白天还觉得可以，现在就觉得全身上下都无比冰冷。我很委屈，忽然想哭。

呆呆地在花圃边坐下，忽然就看到妈妈急匆匆的从路边跑到我面前，整个人都变得很沧桑，看到了我一把把我抱入怀中，愧疚地说“宝贝对不起，都是妈妈的错，是我没有搞清楚对象就乱对你发脾气，那个钥匙是你弟弟不小心弄断的，你出来之后你弟弟就跟我说了，妈妈真是对不起你，外面冷，宝贝跟我回家吧！”

“妈妈，我也要跟你说对不起，我也不应该乱跟你发脾气，应该心平气和的跟你说的，对不起！”看到妈妈这样我也觉得，很内疚，忙跟他道歉。

“好啦，有什么事我们回去再说吧，你看你在外面走了一天，饿了吧？走，回去我给你煮面吃。”妈妈拉起我的手，往回家的路走去。

父母的吵架作文2

今天小姨举行婚礼。我当了一回献花童，拿到了一个150元的红包，心里别提多高兴了。在回家的路上，我让妈妈陪我去了音像店，想把那套价值126元的《数码宝贝》DVD买下来。正准备要付钱，妈妈却急忙阻止说：“对了，这个你买不了，因为你三妹今天没来，红包里还有她的50元呢。”我不相信，大喊道：“不!这些都是我的!”就这样，我和妈妈你一句我一句地吵了起来。回到家后，我把钱摔在地上，哭着跑回自己房间。我心想：妈妈真是太小气了，平时这不让买那不让买，一点儿也不疼爱我，更谈不上理解我了……第二天早晨，我躺在被窝里，听着妈妈在厨房做早餐的声音。

忽然想起了几年前的一件事：那天，妈妈用辛辛苦苦攒下的零用钱陪我去买滑板车，买回来后我急不可耐地在街上玩了起来，妈妈怕我出危险，一直在旁边护着我，就在这时，一辆三轮车从旁边胡同急速向我驶来，妈妈一见，急忙把我往路边一推，我没出什么事情，可妈妈却被三轮车撞伤了，疼得蹲在地上起不来。当时我慌了，好半天才想起应该送妈妈去医院。可妈妈却执意要回家，并呻吟着说：“不用去医院，自己回家上点药就行。”我知道她心里是怎么想的，她是那么节约的一个人，她是怕花钱啊!想着想着，我的眼睛湿润了，妈妈其实是多么爱我啊，而我竟然这么任性。我终于认识到了自己的错误：妈妈是长辈，我不应该跟她顶嘴；再说，那天的红包里的确包括给妹妹的.钱，我太自私了，凡事只想着自己……

我爬起床，轻轻地推开门，看见妈妈正在擦地板，累得满头大汗。我鼓足勇气走过去，低头对妈妈说：“妈妈，我错了。对不起!”妈妈愣了一下，接着就笑了，她摸了摸我的头说：“你能认识到自己的错误，就是一个好孩子!”

父母的吵架作文3

今夜，我无力地趴在窗台上，透户看雨。在路灯的照映下那透的雨滴．如利箭般刺人，在鬼魅的晚发出寒人的光。我把手伸出窗总受酸酸的雨，把头仰望天空．看那雨涩涩地落下来远处，父母的争吵声已使我麻木，我仿佛再也听不见他们声音，再也听不见那令人心碎的话语

只能听见雨声，是否也是我心流泪的声音？父母的爱曾像淅淅沥沥的雨水滋润我心，但我从没想过这场温的小雨会演变为不可遏制的狂风暴雨，“孩子大了．应该都把心思在学习上．一些艺校就不要去了”爸爸用粗暴的口气吼着妈妈。对，但是，人—定要有个自己的特长，不然长大了怎么办，妈妈尖锐的声音在角落中回荡。

“好，可以，但是你看看她的数学成绩都不行，如果再学舞蹈，学习该怎么办？”爸爸凶得像头豹子，“但是，她上舞蹈课时很快乐呀！一个人活着最主要的是什么？快乐”妈妈的头发好像每根都竖了起来。我失魂落魄地走了出来，又静静地趴在了窗台上看雨沙沙地下着手也不停地在窗台上写字画画。

难道我只能无奈吗：当父母对我，浓浓的爱化为―句句针锋相对的语句时我又只能袖手旁观吗，我的手手不停地在窗台画画。我越想就越听得清楚雨的声音窗外的雨仍淋沥地下着它一次―次地冲击着我的心房。咦？我在画什么？这不是个愁着苦脸的小姑娘吗！紧皱的眉头下拉着的嘴巴，忧郁的神情：黯沉的目光，越看越像自己。

我沮丧地垂下了头无意之间发现倒着看，居然是―个春蕾般的笑脸。我灵机―动，跑到那“弥漫硝烟”的地方，大喊道：＂爸爸妈妈，我给你们变一个魔术”说完我去拿了―张白纸爸爸妈妈也因为我的突然出现，停止了争吵。我得意洋洋地在纸上“刷刷刷＂地画了―个愁眉不展的女孩，爸爸妈妈看了不禁流露出伤心的神色，我又迅速把纸倒过来“看，其实是笑脸哦＂伴着我的笑声，父母也露出了笑容。

父母的吵架作文4

家庭中，母女俩吵架是常有的事。我家也不例外，据我爸爸精确统计，每天我的坏习惯会重演一次；每隔三天妈妈会说我两次；每隔十一天我和妈妈会闹一次；每隔一个月我和妈妈会大吵一次；每隔五个月零四天妈妈会打我一次。

但在妈妈和我吵架时，我总会在无意之间把妈妈惹笑，使这场架很快地结束。

情景(一)

我的老毛病又犯了，妈妈骂了我几句，刚好说到我的气头上，我气得大喊大叫。渐渐镇定下来了，妈妈让我站在桌子旁，就我的不良习惯整整说了一个半小时。然后板着脸问我：你刚才干吗这样乱喊乱叫!

因为我很火很火很火叻!我说。

为什么火？妈妈说。

因为我很火很火叻!我说。

为什么很火？

因为我很火叻。

呵呵……妈妈笑出了声，我想着刚才说的话，也哈哈大笑起来。接着妈妈又“警告”了我一番，这场架才算结束了。

情景(二)

早上，我在煎鸡蛋，鸡蛋已经下锅了，但煎鸡蛋的木头铲子还没找到。眼看鸡蛋就要焦了，妈妈怒气冲冲地冲进厨房，在放锅子的地方找到了铲子。

怎么放在这里呀!我开始抱怨起妈妈乱放东西的习惯。

那你自己可以找找看的呀!妈妈两眼不停地瞪着我，仿佛一口要把我吃了似的。

那你这样放，我把它放在卫生间里，你一个月里就再也别想找到了。我的眼睛本来就大，这回瞪得更大了，我也学着妈妈瞪我的样子，两手叉在腰间瞪着她。

扑——哧——

妈妈又笑了。笑得很厉害，回不到刚才很凶的样子了。

……

“蔡融!看你把我的房间弄成什么样子了。”妈妈又在房间里喊了，哎呀!糟了!又要挨训了，这可是本第三次了。

父母的吵架作文5

吃晚饭时,大大问我在学校坐的座位,我说坐在后面,他不满意,说我近视,带眼镜还看不见黑板.然后问我什么时候调的,我说上星期五调的,实际是3月15日下午调的.还说我不跟别人聊天,别人就欺负我,连吴老太也欺负我,让我坐最后是欺负我.上次吴老太欺负过吴水艳,是吴水艳没讲清楚,大大叫我有什么事就回来跟他讲,不怕错.吃完饭,我就说:“我讲的别人不感兴趣,就没办法跟他讲.”大大反对了,说:“你跳绳都跳不过,生下来就跟别人不一样,没办法改,又不看电视小说,电视上有怎么与别人交往!”“我近视了,看不清电视的字!”大大不礼貌地骂我:“她妈的,竟然有这么怪的道理!”“我现实就是这样的!”“你只能慢慢来,环境不好,承认自己比别人差.”我生气了,回到房里关门哭起来,边哭边想原因,妈妈说家里的人听我的,别人不听我的。

大大说他要跟吴老太打电话说把我调到前面几排,我不是班上最高的,叫我出去听,要学会跟吴老太讲.开始大大打不通电话,只有音乐,大大叫我星期一跟吴老太讲调位.后来打通了电话,大大跟吴老太说明原因,大大说我没弄清事实,我说不会表达,他又骂我了.妈妈说我不洗脸洗脚刷牙与别人不同,我找借口说:“衣服没干,一洗了就没有了!”“又讲怪道理了,要准备10套衣服.”“现在没得买了!”希望以后把事情讲真实点,一换座位就跟大大说:“大大,今天换座位了,坐某排,跟xxx坐.”把自己搞得与别人一样,克服困难,才有话讲,看来父母都是为了我才生我气的.吴老太说我不能向他提座位的意见,这是自私的,这次吴老太可能会同意。

父母的吵架作文6

在我小时候的记忆里，我爸爸妈妈就经常会吵架，他们吵架内容我小时候也听不懂，我只觉得他们吵得很凶，那时候想要劝架，但是却不敢等到长大，我越来越明白爸爸妈妈为什么吵架，但是我觉得人和人之间需要多一份理解和宽容。

虽然小时候我不太懂事，但是我几乎不会忘记每一次爸爸妈妈吵架他们吵架，有时候是因为妈妈没有照顾好我，有时候是因为爸爸回家晚了却没有跟妈妈说，他们时常会因为生活上的琐事和生活上鸡毛蒜皮的小事而争吵，有时候或者是因为妈妈没有辅导好我的作业，爸爸没有给我检查好作业，然后两个人互相争吵互相怪罪，这些对于我来说都是一些很小的事情，可能对他们来说最开始也是很小的事情，但是吵架的时候就激化了，其他的问题越吵越多，焦点越来越多，所以吵架也越来越狠。

等到我初中和高中的时候我渐渐的能明白他们为什么吵架了，但是那个时候我就已经不会经常在家里了，他们吵架我也听不见了，虽然我知道我也不在家的时候他们也会吵架，但是我能肯定的是肯定没有我小时候那样多了，因为人和人相处都是需要磨合的，他们虽然相处了很久，但是却有很多磨不平的棱角，在生活中很多鸡毛蒜皮的小事都能吵起来。而且没有人愿意服输，大家都很争强好胜，所以就有自尊心和好强心，就始终想要在吵架中获胜，无论自己是否有理在自己有理由的时候就去贬低对方，在自己没有理由的时候就说对方别的毛病就是这样，本来小小的问题却能演化成很多很杂的问题，甚至能演化成很严重的问题。

5.写父母吵架的作文 篇五

今天我和妈妈吵架了。为什么呢？这还要从头说起。

下午放学妈妈接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在写作业，妈妈说：现在有风，球会不听话的，过会儿没风了再打吧。在妈妈的劝说下，我决定先上楼写完作业在打球。数学很快就写完了，接着写语文，妈妈看语文作业多就主动要求帮我读，这样可以写得快一点，眼看3课的词语马上就要写完了，妈妈把“一转眼”读成了“一眨眼”，我很生气就哭了起来，因为我不想在作业上留下该的痕迹，还有，我非常想打羽毛球，可语文还有很多没写，就有点着急了，像热锅上的蚂蚁。妈妈马上道歉，尽可能地安慰我，我根本听不进妈妈说的话，一边哭一边说：我恨世界上的一切东西，尤其最恨您。妈妈说：对不起，下次妈妈一定认真。可我却说：对不起也没用。妈妈坐在我的旁边仍然耐心的说：错了可以改一下，这又不是什么致命的错误，而且，你以前不是也经常改错吗，既然妈妈已经道歉了，就应该原谅，男子汉要学会包容。可我还是不依不饶，就像一只红了眼的小狮子一样乱叫。妈妈看我这样终于忍不住了，像一头发怒的大狮子，阴沉着脸，瞪着眼，狠狠地熊了我一顿，我一看大狮子急了，也不敢再说话了，接着写作业，妈妈也不再理我了。写完作业我坐在那很内疚，知道今天说的话太过分了，本来是妈妈帮我，我却伤了妈妈的心。

我很快就和妈妈和好了，主动找妈妈道歉，妈妈抱着我，我愧疚的趴在妈妈身上哭了。妈妈没再说什么但我知道了，妈妈永远是最爱我的人，还有不是什么事情都以自己的意志为转移，要知道感恩、包容别人。

6.和姐姐吵架的作文 篇六

终于又到了星期天了，我和姐姐又可以在一起滑冰了，在经过一个很高的坡子时，姐姐“嗞溜”一声滑下去了。可我却不敢滑，姐姐找来一节芦苇，让我撑着滑，一见有了“拐杖”我便放下了心，“呼哧”一下滑了下去。可不知为何我跌了一跤，可疼了。姐姐不但没安慰我，而且还很放肆的哈哈大笑起来。“笑什么笑!有什么好笑的?”我站了起来，拍了拍身上的土，没好气的对她怒吼道。姐姐怔住了，也生气了，不甘示弱，对我大叫到：“怎么啦?不能笑吗?我偏笑!哈哈哈，哈哈哈。”“你。过分!”姐姐明摆着气我，我当然忍不下了，“我干嘛要有你这样的姐姐啊?”“哼!你每次都这样，娇气死了!”姐姐怒目圆瞪，生气的很不得眼睛跳出一把火烧了我才好呢。我一手指着她，一手紧紧握住，咬牙切齿，龇牙咧嘴的对她说：“难道你比我好吗?傲气!”“你。”姐姐被我气得说不出话来，只是从牙缝里挤出几个字来，“我再也不理你了”我气得把芦苇一扔，一跺脚，气呼呼地溜走了。

过了一会儿，我又跑了回来，姐姐已经走了，芦苇还在，我把它拿起来，它已经断了。突然，一股泪水从我的眼睛里涌了出来，我好后悔，我不该对姐姐乱发脾气，尤其不该那样讲她，她肯定也很难过。我连忙跑回家，找到姐姐，她眼睛都哭肿了。“对不起，姐姐。”我低着头说。“没事”姐姐搂着我，“你还是我的好妹妹，永远都是!”我们俩互相看了一眼，破涕为笑。

7.吵架的作文_作文 篇七

【仿真试题】

诗仙李白“举杯邀明月，对影成三人”，《 月下独酌》得以惊风雨泣鬼神；书圣王羲之邀约文朋诗友于山阴之兰亭，畅叙幽情，《兰亭集序》得以流芳千古。风雅的古人邀约好友围炉夜话，“晚来天欲雪，能饮一杯无”；潇洒的今人邀约友人于微信、QQ，畅叙别情，于是天涯只在咫尺之间……请以“邀约 ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。

【名师题解】

1.确定文题。文题中可以填入名词，例如某个人，父母、师长、朋友、名人，甚至是未来的“我”、“我”未来的孩子等等。又如自然界的事物，阶柳、庭花、晨风、夕露，松涛、朗月、山岚、雾霭等等。还可以邀约帘外的风景、梁间的飞燕、三春之桃、九秋之菊等等。文题中还可以填入形容词，例如希望自己有美好的心灵、优雅的外表、得体的谈吐，那么可以邀约美丽；希望自己克服人性中的某些弱点，可以邀约沉稳、坚毅、果敢、自信……总之，文题是一篇作文的眼睛、路标，必须给人耳目一新的印象。

2.作文过程。这篇作文确定了文题之后，也就确定了主题。下一步应该选择素材了。平时注意观察、尝试各种各样的事情，从多样化的生活和媒体中选择典型、生动、新颖的材料，然后将素材“群山万壑赴荆门”，为主题服务。写作文应该编写提纲，立提纲能使文章结构严谨、层次清晰。写好文章的开头，用好关联词语和过渡句、段。注意语言的运用和细节描写。最后留下一个启发读者思考、让人回味无穷的结尾。这样才能写出优美、生动、感人的作文。

【推荐素材】

素材一：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然的这首《过故人庄》是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。诗人的老朋友在家中备好了丰盛的晚餐，邀请诗人相会，诗人欣然前往朋友家赴约，于是写下了这首著名的田园诗。

素材点拨：古往今来，友谊是诗人永远吟咏的主题。可以站在古人的角度以第一人称的写法来歌颂友谊。根据《过故人庄》的内容，适当做一些联想，可以想象一下诗人一路所遇的美景，契合诗人的心情。与老友久别重逢时的言语、动作、把酒言欢的细节、临别之时的依依不舍之情。

素材二：咸阳的李女士是不幸的，她辛辛苦苦把唯一的儿子拉扯大，还没来得及享天伦之乐，儿子却不幸离世，这让她心痛不已。然而，她又是幸运的，儿子离世后，儿子生前的同学自发承担起照顾她和丈夫的责任。这二十多个同学相约好，每个周末，包括年节假都去看望这位母亲，他们还常带李女士外出旅游，以疏散她的心结。

素材点拨：邀约可以是诗情画意的风雅之事，也可以是一份亲情、一份责任。这则素材中的同学们相约一起，为李女士送去了一份亲情与温暖。这份自觉的邀约，更是一份浓厚的爱、一份暖暖的亲情。

素材三：当白居易听到江水之上的琵琶声，于是“移船相近邀相见”，诗人有 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古一叹；当明月邀约海潮，我们会看到“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮观美景。当雨露邀约阳光，于是有彩虹横跨苍穹；当我邀约美丽，生活增添一份亮色，心中留下一份感动……

素材点拨：好友之间携手叙说当年往事，感叹时光易老，唯青春不老；围坐闲话往昔岁月，感慨韶华易逝，唯友谊长留。所以老友之间互相邀约是文章的常见素材。知音之间互相邀约，成就一段旷世的友情，如俞伯牙和钟子期之间的故事、刘备和诸葛亮之间的故事等可以作为文章素材。自然美景、自然现象之间可以互相邀约，成就写景的优美散文。例如松风邀约明月，初荷邀约蜻蜓，堂前翠竹邀约梁间语燕，阶前碧苔邀约叶底黄鹂。

【佳作示例】

邀约埃及艳后

王 言

今夜，月光如水，我读完《埃及艳后》，掩卷沉思。我想邀约你，永远的埃及女儿——克里奥佩特拉，你能穿越漫长的时空，跟我做一席长谈吗？

“王言，你的心里有许多疑问，关于我的。后世之人对我的误解太多太深，非常愿意跟你做一次愉快的交流！”风中传来若有若无的声音。

我心里又惊又喜，她终于来了。我急切地问道：“您同天际最明亮的星星一同出世，那一抹廖远而璀璨的光辉注定了您不平凡而传奇的一生。为什么您不能安享富贵尊荣，一生经历了这么多坎坷呢？”

“从我成为埃及王后的那一刻，命运判定我要用柔弱的肩膀扛起一个山河破碎的埃及，我暗自起誓要让祖国成为一个富强之邦。可是当我还没有来得及实现自己的雄心壮志，亲佞远贤的埃及国王认为我要加害于他，便把我赶出了埃及。委屈与愤怒占据我的灵魂，我下定决心要寻找机会重返埃及，兴复埃及。”

“天赐良机，一阵春风把凯撒——罗马的英雄吹到了埃及。因为与庞培作战，凯撒率军一路乘胜追击，来到亚历山大城下。我看到了机遇美丽的翅膀，决定抓住它使自己翱翔。我用非凡的智慧想出了把自己裹在地毯里去见凯撒的办法。凯撒对我一见倾心，他发誓要保护我，让我重新成为埃及的王后。在他的帮助下我打败了国王。”

“这时的您年方十八，命运注定您会显赫一生。埃及，这个古老的王国似乎重新有了活力，比以往更显生机勃勃。您认为凯撒可以成为依靠，可以让埃及人过上美好幸福生活，是吗？”

“事实证明，我想得太天真了。罗马人一封又一封的书信快马加鞭地送到埃及，凯撒临走之时与我依依惜别，我们肩上挑着的是各自的国家与社稷，即使两人都是心有戚戚，只有暂时别离。”

“日复一日，我的思念越来越深，一缕缕情丝泄入了金光闪闪的尼罗河水，在水光潋滟里，我决定要去罗马看望凯撒。重逢的喜悦好像波涛般汹涌澎湃，我们终于可以再次携手。在风花雪月里，却没有人知道，危机正在迫近。”

“传言是最可怕的风，能刮起一切危险的浪潮。罗马人渐渐怀疑您在罗马逗留的目的，他们辱骂您，唾弃您是红颜祸水。”我很同情她。

“凯撒决定称帝，罗马人在他出席元老院会议时，刺杀了他。这预示着我克里奥佩特拉的失败，往日的一切已成过眼云烟，我逃回了埃及，虽然为凯撒之死而伤心悲痛，但我并不甘心屈服于命运。”她的声音里有着果敢和坚定。

“我常常在寂静的夜晚仰望星空，看着那颗在深蓝色天幕上闪烁着的预示我光辉一生的明星。我也常常到尼罗河边，在泛漾的碧波上歌唱埃及古老的歌谣。我不断告诫自己，我是埃及的女儿，我是埃及人民的女王，我兴复埃及的使命永远不会改变。”

“在我的歌声里，命运之神又给我送来了一个良机。罗马执政者之一，安东尼，他发誓要将整个世界献到我的脚下，他愿为我得罪整个天下。”

“我为罗马人所不齿，连埃及人都指责我引诱外人。我只有在人前假意欢笑，在夜里默默流泪。他们哪里知道，我所做的一切都是在为兴复埃及而努力，他们哪里知道，这就是一个弱女子治理乱世的唯一方式。”

“命运再一次抛弃了我，抛弃了埃及。安东尼被屋大维所杀。我沉默了，我绝望了。我不甘成为屈辱的俘虏，知道大势已去，就想在临死前维持自己最后的尊严，我用蛇吻结束了自己年轻的生命。”说到这里，她长叹一声。

“您是远天里那枚划破夜空的灿烂流星，您是历史长河里一朵美丽的凤凰花，您是永远的埃及艳后。”我试图安慰她，大声问道：“您在吗？能不能现身让我一睹您的芳容？”回答我的，只有风儿的呜咽声。

月光在颤抖。我仿佛看到，如血的残阳里，一个绝世美人，一个绝望的社稷之主，让毒液一点一点地侵蚀自己的香肌玉骨。从此，江山易主，埃及沦陷。

【教师点评】

作者独辟蹊径，让“我”邀约了一个“冷门”且有争议的人物，通过写埃及艳后的故事来完成作文。这样写让人感觉耳目一新，选材有新意；通过梦幻的方式来邀约主人公，让人有亦真亦幻的感觉，形式有新意；叙事有条理，逻辑严密，语言表达优美准确，这些能很好地体现作者的写作基本功。

8.关于吵架的小学作文 篇八

早上，天公作美，没有下雨，我们照常出发。到野外参加小马的生日。野外空气清新，金黄的稻谷好像给大地铺了一层金子，真美!但快结束的时候，发生了一件很不愉快的事情，心情又阴沉起来。

我想去小溪边玩，可是叶一诺说要输入密码才能过去。我换了另一条小路走。叶一诺就用水枪射我，我也用水枪射她，他又叫胡锦轩射我。因为胡锦轩小家伙逃得快，我又去射叶一诺，把她射得落花流水。于是叶一诺又叫很多男生射我，把我的衣服裤子都弄湿了。我哭着找爸爸，结果被大骂一顿。

爸爸为什么骂我呢?因为叶一诺也是好玩，我不能斤斤计较。真的生气了也要告诉爸爸，不能自己打回去。

9.吵架的作文800字 篇九

只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气，说：“唉，我的肚子越来越大了，我都快喘不过气来了。课本和文具都快出去吧!”“当然不行了!”语文、数学课本默契的说，“我们是主科，每天都有语文、数学课。要是我们不见了，小主人会很着急的。”书包听了，只好说：“那文具盒出去吧。”文具盒生气的说：“我可是小主人学习的必需品呀!要是没有我，铅笔、橡皮、尺子这些物品在哪儿安家呀?再说了，小主人每堂课上都要用到它们。如果我出去了，小主人以后上课该怎么办呢?还是作业本出去吧。”这下，语文、数学、英语作业本可就不乐意了：“凭什么让我们出去呀!小主人写作业都要靠我。而且老师有时候也会在课堂上和同学们较对作业的!如果我们出去了小主人肯定会被老师骂的!”

听了这些话，书包无可奈何地说：“那音乐、美术、科学这些课本出去吧。毕竟小主人一周只有一两节课需要你们。”音刚落，这些课本就嚷嚷开了：“那怎么行?课程表经常变来变去的，小主人要是上课找不到我们，就会被老师罚站的!”这时，大家的目光都投向了在角落里的字典爷爷。但是字典爷爷的脾气不太好，所以大家都不敢说出口。最后，还是文具盒鼓起勇气、壮着胆子小心翼翼地说：“字典爷爷，要不您出去吧。”字典爷爷气得白花花的胡子都翘起来了：“小主人读书、写作文遇到不会的字都要问我，你们竟然敢小看我!”

我笑着说：“别吵了，我可以把一些课本放在课桌的抽屉里。”这么一说才把众怒平息了下来。从此以后，大家又重归于好了。

10.吵架的作文_作文 篇十

一段往事的回忆，一幕幕成长的经历，引发对生活的感悟。人的一生，伴随着许许多多的别离，再见了童年，再见了朋友，再见了亲人;和心爱的事物说再见，和自身的恶习说再见……在一次次说再见中，我们不断长大，渐渐成熟。一次次说再见，也引发了我们美好的祝福：唯有相思似春色，江南江北送君归;我寄愁心与明月，随风直到夜郎西;没有我的岁月里，你要保重你自己……再见也意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春;海日生残夜，江春入旧年;冬天来了，春天还会远吗？……请以“对_____说再见”为题写一篇作文。

【思路导引】

首先审题立意。一是横线处补填的词语是作文的写作对象，二是“再见”到底指什么？告别、别离、放弃还是自责、悔恨。其次，挖掘所填关键词的深刻内涵，构思作文。例如：拟题“对昨天说再见”，“昨天”是什么？为什么要对“昨天”说再见？如何去做？有何感悟？

我们可以聚焦几个典型的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人故事;可以像徐志摩《再别康桥》里那样，来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生《故乡的胡同》里那样，来一首《与煤油灯说再见》，表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……

写作时注意要从一个具体的角度来切入，否则，写起来很容易出现泛泛而谈。比如，以《与自卑说再见》、《与初三说再见》、《与童年说再见》等具体的角度来切入，就容易把文章的内容写得充实、具体。

【佳作示例一】

和童年说再见

◎吴静悦

与童年别离的刹那，我看见了，她留给我的是一片明媚的青春。

——题记

如果天使可以满足我的愿望，那么我的愿望是，一觉睡到童年。

“你们长大了都想做什么事呢？”小时候和伙伴儿们在一起玩时，大人们总会问。

“我要当一名医生！”

“为什么想当医生呢？”

“因为这样我就可以发明一种药，奶奶吃了就不会生病了啊。”

单纯、简单。小时候的我总是把理想和梦想混为一谈，总是觉得“长大”就意味着什么愿望都能实现。却不知道，这中间的过程隐藏着另一些更现实的东西，现实得令人无法想象。

十二岁生日那天，妈妈郑重地对我说：“过了今天，你就长大了。以后有很多的事情要自己面对，自己去努力，明白了吗？”我点了点头。其实，当时的我，还不懂得她口中的“责任”到底意味着什么，只知道高兴地和伙伴们吃啊、玩啊，都疯了。直到第二天，我因为没做完作业被老师留下来，才明白并不是什么事都要靠家长、靠别人去督促;作业是要自己完成的，很多事情都要靠自己去努力。

每次去表妹家，她都会摆出一大堆的玩具，让我陪她玩。我笑她幼稚，她却仍旧笑嘻嘻地望着我：“那我来玩，你看着我玩！”她也总是在饭后给我们唱歌、跳舞，一副初生牛犊不怕虎的样子。我看着她，竟仿佛看到了天使。或许我是嫉妒她，才觉得她幼稚。

想起我那策马扬鞭般过去的童年，仿佛还在昨天。我还是那个穿着连衣裙、扎着两个羊角辫的小丫头，在老家平房门口的石阶上跳来跳去，在破旧的木板上画着粉笔画，在乡间小路上采小草摘花瓣……那些历历在目的往事，怎么就抓不着影子了呢？

不知道为什么，现在我总喜欢看蓝天、白云，喜欢那种淡淡的感觉，而不再是和小伙伴一起无休止地嬉闹。我清楚地认识到我与童年的距离，不管有多么不舍，她还是义无反顾地离开了。我与她的遇见，好像特别没有道理：她在我身边，我从未察觉;她离开我时，毫无预兆，却又满心不舍。但我明白，天使般的童年只是迁徙，从我这里到别的孩子那里，到全世界的孩子那里，带去自由与欢乐。

我和童年说了声再见，转身去迎接替代她的、更加绚丽多姿的青春！

【佳作示例二】

和夏天说再见

◎胡祎玥

听风在闹，我心在荡。夏随风去，再见无言。

——题记

这个季节很干净，没有回忆，没有你。

“我记得那个夏天，青绿的裙袂，和窗外挂在树梢的白云……”我哼着歌走在游乐场内，看看这个，瞧瞧那个。听尖叫声在耳边响起，一阵又一阵。我的心也随着尖叫声不断起伏，因而什么都不敢尝试。

兜兜转转，终是驻足在过山车前，却迟迟不敢上前。站在队尾，低头看着脚尖。眼眸无意间闯入一角飞扬的绿，顺着那绿向上望去，竟是一个与我差不多年纪的女孩，乌黑的头发扎成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞，一脸的笑，似乎很是兴奋。

找个人陪我吧！我想。便伸手拍了拍她的肩膀：“嘿！这个好玩吗？”我尽量使语气听起来轻快些，但内心却是十分忐忑的。

“当然了！我告诉你啊，它向下飞去的时候会带灵魂一起冲荡，你可以看见天上的白云，看脚下碧绿的原野，能看到你从未看见过的东西……”神采飞扬的她和她的话语蓦地撞进了我的心里。我看着她，她望着我，相视一笑。

终是和她一起踏上了“征程”，深呼吸，便随着车身一跃而下。听风在耳边呼啸而过，白云似乎离我们只有三尺高，我们眼眸带笑，嘴角上扬，放声尖叫，淋漓酣畅。

一天的时间转瞬即逝，离别也身不由己。只是，初识的两人该怎样才能记住彼此，唯有今天的经历。再见了！陪我一起疯狂的你。

总爱像个老者般回忆过去，感叹过去。其实，我们都不过这么大，只是一个孩子，只是一个爱回忆的孩子。人生只有那么短，值得我们回忆的却有那么多。记忆里那盛夏的时光，似乎总也抹不去。既然抹不去，那就回忆好了。

“回忆好像天上片片繁星，从不曾被时间忘记，当阳光照亮提醒黎明的苏醒……”再次忆起这首歌已是一年后的夏天，我与这个夏天相顾无言，却再也无人像你。我只能说再见，对你，对那个夏天。

我知道，风会带来关于你的消息，随夏天一起。我看见绿色的裙袂在飞扬，融进夏天的梦里。夏天终会逝去，你也将会远离，我只能和你说再见，与我逝去的夏天、逝去的烂漫天真说再见，再见……

11.五年级关于吵架的作文 篇十一

星期六早上起床后，我十分悠闲地躺在沙发上，懒洋洋地打开电视机，惬意地吃着零食，就在这种状态即将保持下去的时候，一声如晴天霹雳的怒吼，把我手里的遥控器吓飞了。

“周思恒，你不去写作业干嘛呢?知不知道你周六、周日还有补习班呢!”不用说，又是老妈在说我了。

我捡起遥控器，大声反驳道：“怎么了，好不容易休息两天，就不允许我看一会儿电视啊。”

老妈看我又准备去看电视，大吼一声：“呵!你想造反是不是，你是学生，就应该努力学习，给我写作业去!”

“我知道，但也不能每天学习，那不就成书呆子了吗?”我继续强词夺理。

老妈摆出奉陪到底的架势，用一种不可违背的语气说：“我是你妈，我不管你谁管你，你知不知道现在的社会竞争多激烈，你不进步，别人就进步了，你就赶不上人家，将来在社会上怎么立足?将来我们怎么享你的福?”

我运用了哲理与儿童学的相关知识，给了老妈一个无语的回答：“可是现在的儿童都在学习，童年学了，青年学习，长大了还学习，童年就是用来玩的，一个无彩的童年在人生中就没有价值了。”

老妈无语了，但最后她说了一句我最不愿接受的话：“别说那没多废话，再不写字信不信我中午就给你断粮……”

老妈这一句话算是掐住了我的七寸，我乖乖地关掉电视，去卧室写作业了。

12.父母吵架是不对的作文 篇十二

。可是在我小时候，无论他们怎么解释，我还是不明白吵架为什么不对。不过现在我知道吵架为什么不对了。而且，我还知道了父母吵架对孩子的影响呢！

首先，对小孩的学习影响是最大的。因为父母吵架会让小孩消耗大量的精力，有时还可能会吵的小孩睡不着觉，导致孩子早上醒不来，或一整夜没睡着等。而且，父母吵架还有可能会使孩子上课时注意力不集中，神情紧张等状况。假如要考试了，父母吵架便会让小孩没有心思复习，或把复习的内容全部忘记等等，使得考试成绩一落千丈[注: 原指琴声陡然降落，

小学生作文大全

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]……。

 

其次，爸爸妈妈经常吵架的孩子，脾气也非常暴躁。经常为一点时间。]，他便会养成孤僻、多疑、小气的性格。

13.吵架的艺术 篇十三

原委追溯到几天前的接孩子事件。之前商量好原本是早下班的丈夫去接幼儿园的孩子，结果丈夫临时开会又没来得及通知妻子。直到幼儿园的老师打电话给正在忙工作的妻子，说孩子迟迟仍没有家长来接。妻子知晓后打电话给丈夫一直未接通，不得火急火燎去接在幼儿园等待的孩子。

丈夫回家后，立马受到了妻子劈头盖脑的指责。理亏的他二话没说，妻子看着愈发来气，依旧不依不挠，直到说累了为止。丈夫以为风暴就此平息。第二天早上，丈夫准备出门送孩子去上兴趣班，妻子又开始旧事重提。丈夫辩解道，不就是晚了接孩子的么，何必这么较劲。

话毕立马引燃一场新的战争，争吵又开始升级。丈夫恼怒不已，摔门而出。妻子见状，脱口而出：“你出去了就别再回来！”结果，满场硝烟地嚷着要离婚收场。

生活中也不难看到，很多夫妻因为一件难以想象的琐碎小事而吵，在冲动这一魔鬼的驱使下口不择言，结果两人的感情在争吵中磨得越来越薄。到头来，双方为什么吵架已经全然忘掉，但是吵架带来的伤痛却记得清清楚楚。

调查发现，平均每对夫妇每两天争吵一次。排在第一位的吵架原因是子女问题，第二位的是该买什么、不该买什么和家务活分配等家庭杂事，第三位是沟通问题。由金钱导致的争吵虽然只占18%，却对夫妻关系的影响最为深远和严峻。而且，这些激烈争吵最终的结果不外乎三种：单方或相互辱骂、缄默不语和摔门而出。

尽管吵架会带来不少负面的影响，但却也是个很好的机会，可以使你更了解自己，也更了解对方。争吵的背后，常反映出自己或另一半的生命中还有些核心问题没有被解决，只要有人一按到那个大按钮或踩到幽暗不明的地雷区，内心的警报器会立刻引爆。

比如，案例中的妻子小时候在家里是比较受忽略的孩子，当她成为母亲之后便对孩子加倍关照。而丈夫没有按时接孩子则唤醒了妻子内心那个曾经被忽略的受伤小孩。当这位妻子开始因为生气而指责丈夫的不是，这位丈夫的应对方式是消极回避，等到忍无可忍的时候开始大爆发。这种情绪发洩、指责对方、破坏性的争吵，只能让双方愈吵情愈薄，愈来愈憎恨对方。

如何才能越吵越亲近

如何将争吵转变为良性的沟通呢？

当自己的怒气上来时，可以试着先察觉和辨认自己的情绪是怎么回事，是自己的价值观被威胁了？还是对自己重要的人或事造成伤害？或是自己的需求没被满足？

接着，再了解对方的状况，找出彼此的差异，对方么什么这么做、这么想？而不是只从自己的角度去思考或生气，坚持自己所想的。

比如说，平常已经忙碌晚归的先生，周末还要跟朋友去打球，太太很生气，觉得先生都没有想到应该留在家里，因而发生争吵。

此时太太可先辨认自己是什么需求没被满足？（是希望先生陪她一起做什么或家里有什么事需要帮忙？）而先生又为什么一定要去打球？（是为了交朋友应酬、或是想放松和健身？）双方能不能从中找到一个平衡点？如先生不要每个星期都外出打球，或下午打但晚上回家吃饭。而太太也要学会并认清不能依赖先生来满足自己所有的需要，她可以找自己的朋友，做些让自己快乐的事，找出折中、解决之道。

除了学会处理冲突的能力，夫妻双方要学著欣赏对方的好，而不是挑剔或批评对方，期望一定要跟自己一样才是对的。在出现矛盾的时候，不断探讨背后的原因，理清内心的价值观与坚持，才能找出关键点。

在争吵和沟通之余，双方也要努力经营两个人的关系，分享心中的想法和感受，时刻告诉对方，自己有多在乎和爱对方，让爱的感觉继续存在和燃烧；也要常常拥抱对方，称赞对方的好，包括身体和性的美好。

我们要永远记得，吵架并不是为了伤害对方。因为有爱，我们走到一起，只有沟通，相互尊重和珍惜，才能相扶到老。